合同范本|有何不可歌词（经典20篇）
发布时间：2021-02-02
有何不可歌词（经典20篇）。
▲ 有何不可歌词 ▼
一种教育理念的提出，以及一种教学模式或者方法的推广，通常，在发起人看来，是就他所知的最正确、最有效的观点和方法。但凡事总是相对的，囿于一时一地一事一境，“淮北则枳”的现象也比较常见。简单说就是甲认为某种做法正确有效，而乙根据甲的经验去做，却得到这种做法不正确没效果的结论。
比如说，从前几年起直到今天，笔者不知在报刊杂志上见到过几多次对教师讲解课文时将课文“肢解分析”的批驳论文了。这些批驳论文所诟病“肢解分析”讲解法的矛头，是说这样的讲解法，割裂了文章的整体性，将一篇篇完美的范文七零八碎地展示给学生看，学生对课文的学习“就像‘盲人摸象’”“……发表这样观点的，有作家、教育专家、也有教师。依这样的观点，就是要我们在讲解课文时，不能“肢解分析”。然而现实又如何呢？几年来，奋战在一线的语文教师（包括许多优秀教师），仍然孜孜不倦地对课文进行所谓的“肢解分析”。为什么会这样呢？
那么多教师“顽固不化”，想必有他们的道理。笔者曾试图在课文讲解时不分不拆，结果是无计可施。可能也有语文教师和笔者一样试过，不知道结果怎么样。就笔者的理解，专家们在提出这样的观点的时候，至少忽视了两个问题：①“文学阅读”和“语文阅读”的区别；②阅读能力向作文能力的迁移过程。
文学阅读重在欣赏美，而语文阅读重在对语文知识和技能的学习。两者目的不同，方法自然各异。做一个不是很贴切的'比喻，文学阅读就好比是欣赏令人惊叹的魔术表演，而语文阅读是在向魔术师求教表演的方法。魔术师不把动作放慢，不把遮人耳目的玄机破解，一般人能学会这套魔术吗？我们试比较一下《苏州园林》和《桥之美》这两篇说明文，哪一篇更容易读懂，就更明白这个道理了。
第二，大家知道，评价一个人的语文基本素质，通常是从其听、说、读、写这个四个方面的能力来进行。任何人这四个方面的技能，都是有机结合，互相促进的。先天失聪的人，其说的能力肯定不如正常人；听、说能力皆不好的人，其阅读的水平亦不高；而一个阅读时只是整体感知一下，不去学习作者怎样写的人，恐怕下笔也是成问题的。如果教师在教学生阅读的时候不去细致剖析，那肯定讲不清楚，学生也肯定听不清楚，听不清楚那肯定不会。每一期的《中学语文教学》杂志上都印有一句话：以学得促进习得。不分析讲解，既然“学而不得”，那肯定就“无范可习”，“学习”因此而成了空架子。
所以，无论专家们怎么连篇累牍地写这样的论文，从事教学一线的语文教师就是“死活不改”，看来，这个问题还得麻烦专家们再仔细研究了。
▲ 有何不可歌词 ▼
被定格的时钟
伴随着那永无止境的梦
梦境里我们牵着手
说要一起
走到最后
被静止的笑容
你的态度开始变得朦胧
心开始一阵阵的抽痛
用什么填补这一段裂缝
你用绝情口吻
说我们不可能
谁还在傻傻等
已破灭的永恒
你决绝的眼神
像无情的利刃
斩断我仅存的天真
你绝情的转身
说我们不可能
或许这就是你
常说的.有缘无分
渐渐熄灭的灯
已破碎的青春
只能在回忆里沉沦
被静止的笑容
你的态度开始变得朦胧
心开始一阵阵的抽痛
用什么填补这一段裂缝
你用绝情口吻
说我们不可能
谁还在傻傻等
已破灭的永恒
你决绝的眼神
像无情的利刃
斩断我仅存的天真
你绝情的转身
说我们不可能
或许这就是你
常说的有缘无分
渐渐熄灭的灯
已破碎的青春
只能在回忆里沉沦
你用绝情口吻
说我们不可能
谁还在傻傻等
已破灭的永恒
你决绝的眼神
像无情的利刃
斩断我仅存的天真
你绝情的转身
说我们不可能
或许这就是你
常说的有缘无分
▲ 有何不可歌词 ▼
鱼，是咱们饮食生活当中必不可少的肉类之一，而鱼在“鸡鸭鱼肉”之中又排在第三，比猪肉还靠前，由此可见鱼的地位之高，鱼肉烹饪方式多样，可煎、可煮、可炖、可炸、可烤、可蒸，不同的烹饪方式下都能得到不同鲜美口感的鱼肉。
鱼肉不但好吃，而且蛋白质含量丰富，在矿物质和维生素上也相当丰富，由于高蛋白高营养的特性，鱼肉也备受减肥健身人士的喜爱，可以说是适合所有人群男女老少都爱多吃的肉类，而要说起鱼肉相对常见的做法，比如红烧鱼、糖醋鱼、豆腐炖鱼等，鱼在烹饪之前，下锅第一步都得先煎鱼，而这小小的煎鱼这一步骤，可难倒了许多人。
很多人在煎鱼时总是破皮又粘锅，不但导致鱼烹饪后没有卖相口感发苦以外，整个锅还弄得乌漆嘛黑得重新洗，烹饪显得非常失败，那么煎鱼到底怎么做才能不破皮又不粘锅呢?下面麟大官人来给大家一一免费分享：煎鱼时，直接下锅是外行！牢记3个技巧，鱼皮不破，鲜香完整。
方法一：【热锅冷油+抹生姜】
1、众所周知，炒肉要想不粘锅，必须热锅冷油，而煎鱼同样是这个道理。
2、因此咱们第一步一定是热锅冷油，热锅冷油其实也很好理解，就是把锅先烧热烧干水分，等没有水蒸气且锅内隔空有些烫手后，再将一块生姜用叉子或筷子顶着均匀摩擦锅底，生姜汁抹过的锅底会有一层姜汁膜，这样再次烧热后淋入适量食用油即可下鱼煎不粘锅不破皮;
方法二：【热锅冷油+食盐抹鱼】
1、这个也是一样的道理，煎鱼之前还是先热锅冷油，把锅烧干水分并发烫以后，加入适量食用油;
2、鱼擦干水分后，均匀内外抹上一层食盐，然后直接下锅油煎，火力调中小火，保持这样煎也不会粘锅糊锅。
方法三：【薄淀粉裹鱼】
1、很多人觉得生姜抹锅太麻烦，食盐抹鱼又太粘手了，而且热锅冷油没有控制好还容易破皮，所以又有了一个更好的方法，那就是薄淀粉裹鱼;
2、给洗净并且擦干水分的鱼撒上一层薄淀粉捏匀，不用太厚，然后热锅热油，转中小火，放个锅铲再下入整条鱼，静置一会儿让鱼定型后抽出锅铲即可慢煎不粘锅不破皮。
--【麟大官人之“烹饪小提示”】--
(1)无论煎什么鱼，鱼肉下锅前一定要充分擦干表面水分，带有水分的鱼下锅容易粘锅破皮，并且也容易产生油滴飞溅伤害皮肤;
(2)无论煎什么鱼，鱼肉下锅前一定要热锅冷油，看网上很多人讲抹生姜，抹大蒜，抹食盐五花八门，但如果没有建立在热锅冷油的基础上，都是白说，太热的油直接接触鱼肉会马上导致鱼肉烫熟定型，而鱼肉下锅是直接接触锅壁的，因此会导致直接粘锅破皮，哪怕是抹了食盐也无法百分百阻止鱼肉粘锅。
(3)煎鱼时锅热了后要马上调中小火，让鱼底部正常定型，如果保持大火容易烧糊鱼皮粘锅。
结语
这样相信大家应该都知道如何正确煎鱼了吧，收藏上手实践一次，妈妈再也不担心咱们不会煎鱼了做菜了哈哈，我是麟大官人，美食道路上一起加油鸭!!
▲ 有何不可歌词 ▼
一、不要取悦任何人 取悦谁都会陷入内卷 只有取悦自己不会
二、
三、真想有个人永远对我偏心啊，犯错了也偏心我，永远朝我张开大大拥抱，我就助跑着蹦蹦跳跳扎进去。
四、爱情如果是十分，我渴望这样收藏：三分是望穿秋水的等待，三分是痛不欲生的误会，三分是心心相印的珍惜，剩下一分是偶尔的心猿意马和思想背叛。
五、我一点都不遗憾没有在最好的时光遇到你，因为遇到你之后最好的时光才开始。
六、我想睡觉了，今晚你来我梦里吧，好长时间不见了，有点想你。
七、自从你出现后，我才知道，原来有人爱是那么的美好。
八、合适的鞋，只有脚知道；合适的人，只有心知道。走千条路，只一条适合；遇万般人，得一人足够。
九、前任告诉我最重要的三件事是，出租滴滴坐在后排，喜欢和想念都要说出口，生气时把最想说的话留在口中。
十、我，秦始皇，今天肯德基疯狂星期四，你请我吃，待我再复秦朝，我封你当太子！
十一、美味调剂生活。
▲ 有何不可歌词 ▼
一、人性本凉薄，又何介，谁比谁更多。
二、我爱你!关你什么事?
三、恭喜我，喜提二傻子。
四、失败乃成功之母，那成功之父到底是谁呢？你向我转账10元，你就是成功支付。
五、
六、 吃得苦中苦，才能买路虎。
七、喜欢一个人是痛苦的，可每个人都要经历痛苦才会长大。
八、是你或者还是你只是你
九、看见你不是故意不打招呼的是真的没看清
十、你的穿着虽然传统，但很有个性。
十一、还记得那句“做鬼也不放过你”吗？今日万圣节，是时候兑现诺言了！就是不放过你！别吓着了，我的祝福短信和关怀怎么可以放过你呢？祝你万圣节快乐！
▲ 有何不可歌词 ▼
一、老师你长得又不美，凭什么让我们上课一直盯着你看。
二、今天考试，在试卷上写满了你的名字，结果全错，原来爱一个人真的有错。
三、你我相见是一种缘份，我们彼此珍惜着这份来之不易的感情，希望在以后的路上能陪伴着你一生一世。恋爱520天快乐！
四、喜欢的少年♡翩翩白衫的他。喜欢的少女♡亭亭玉立的她。
五、我很懒，也没什么特长，但爱你是一把好手。
六、早上被马蜂蛰了，来九院，等待的时间中都消肿了，都想走了。
七、很多时候，看得太透反而不快乐，不如幼稚得没心没肺。
八、爱情这种事遇见是幸运，遇不见也不要垂头丧气，人生精彩的事情多着呢。
九、怀念你、想念你，季节匆匆地走过，岁月带来了变化，却为什么总抚不去对你的思念。一颗久久悬着的心，总在怀念你，祝你情人节过得愉快！
十、这个冬天我好想要你陪我过
十一、真是太不好意思了！每年七夕都会有一个人手捧鲜花、对我说……不好意思，麻烦让一让！
▲ 有何不可歌词 ▼
前几天，我和小霍接到一个任务——策划“手拉手，肩并肩”爱心捐赠活动主题班会。通过策划班会和参加班会，我明白了许多。
在课件（幻灯片）里，有几张关于灾区孩子，人们休息吃饭的地方。有一些人们是睡在勉强支撑的屋子里盖着塑料袋睡觉。在他们休息的“屋子”的下方，是圈养着的猪……在少数民族——傣族人住的竹楼的下方，由于天气潮湿，不宜住人，便也是圈养家禽。但，傣家竹楼反应的是少数民族的文化，一种美好的生活景象，而灾区的人们的这么寒酸的住处，能用美好来形容么？我们还能用欣赏的眼光去看么？不能！而他们所吃的，也仅有在有尊贵客人光临时也会端出白米饭，才会用点辣椒来配饭吃。那在平时，他们吃什么呀？无人知晓。
“才女一号”周倩旻同学发表了她对这些图片的感谢想。她说，同在这么贫困的时候，还有城管在到处抓人，见有随处摆摊的，竟狠心地一脚踢翻布摊，不停地去踹卖东西的人。周倩旻越说越愤怒，鼻子似乎也红了。而我，也真的是为那些贫困，可怜的人们而感谢到伤心与气愤。我很想大声对那些不讲人性的城管说：“如果你也是个可怜的，只有这点经济收入的人，有城管来砸你的摊子，大力地用脚路踢你，你会怎么想？你能怎么做？为什么不多为这些人想想？你们应该冷静，平和的语气来劝说，而不是用暴力解决问题！”
而何灏娟也说，上一次，她去一个梯田的景点游玩，中途去吃农家乐。她看到了那些人们贫穷的生活，却还如此乐观，不禁感动：“剩下的5元不用找了。”而老板也十分感动，连声道谢，在她离开时，还了她四个红薯。四个红薯，5元钱，在我们心里，有多重要呢？而在他们心里，5元钱，可是他们支撑生活的重要的一部分。仅仅5元钱，仅仅多给了他们5元钱，也许他们在这一天，甚至这一个月，就不至于饿一顿，饱一顿。
这一次的捐赠，是捐衣物。我们深圳，很多孩子都穿起了名牌，名牌衣，名牌裤，名牌世鞋。而对于四川、贵州等贫困地区，他们能有衣服穿就已经谢天谢地了。我们捐出的那么小袋衣服，也许能让灾区的人们泔至于冷死，让他们度过一个温暖的冬天，不论心上，身上都温暖的冬天。一场天灾夺去了那么多人的家，那么多人的亲人，而远在一边的我们能让时光倒流，能取消未来的天灾吗？我们没有能力做到。但我们还可以做很多，其中最重要的，就是给予他们需要的，只要是我们能做到的。
还有一个很严重的问题，那就是高老师在小结时提到的教育问题。
在前几年，高老师去了一个还不算很贫困的吉隆中学去支教。那儿的教育和深圳的教育真是一个天，一个地。老师说，那儿的孩子散漫，虚度光阴，几乎不带书包回家，教育很成问题。同在中国，为何教育水平差距那么大？甚至有些地区连学校都没有，孩子们想上学都上不成。
灾难还夺去了学堂，老师。有文化水平的我们，有文化水平的老师是不是应该做些什么？看着那些图片，想象着他们的生活，回想起前几天观看的《走路上学》，在心里不禁涌起一股悲伤与痛楚，眼泪不由自主地落下，一个坚定的信念在心里扎根。
支教。有机会，我也想去支教。看看那些孩子们，帮帮那些孩子们。
每个人，看到这些，想到这些，不会去嘲笑，没有人会这样。我们想到的只有“一方有难，八方支援”。
每个人有不同的生活水平，或高或低的经济水平，但我们都各自尽我所能去帮助他人，又何乐而不为，有何不可呢？
▲ 有何不可歌词 ▼
“把____留给自己”，作文课上，这个题目一出，同学们纷纷讨论起来。有人说把快乐留给自己，有人说把成功留给自己，还有人说把信心留给自己……而我在作文纸的第一行写下“把最差留给自己”，是的，您没看错，最差。
所谓最差，便是谁也不愿意要的。好的留给别人，不好的留给自己，在汉语言词汇中，这叫“谦让”。孔融四岁可以让梨，张英家书让墙三尺……这些家喻户晓的历史故事，直到今日仍被后人传诵。
从小父母就教育我要礼让他人，刚开始不理解，觉得会吃很多亏。但随着年龄增长，我发现，其实生活中把“最差”留给自己，很多时候并不是坏事。
比如，每次家里大扫除，妈妈都会给我和小弟分配任务。弟弟年龄小又爱偷懒，我也是心软，每到最后，分配给他的活都是我干了，每次都让我疲惫不堪。但也正是因为这样的锻炼，不论是在学校还是在家里，我的生活自理能力非常强。
在劳动中，把“最差”留给自己，让我收获了能力。
再比如，今年开学发新书，我们几个又高又大的男生承担了去教务处搬新书回教室的任务。我们每人取一大捆新书，或背或扛地回到位于五楼的教室，即便我们几个比其他同学壮实一些，也累得满头大汗、气喘吁吁。等到清点数量时，却发现多了一捆其他年级的练习册。其它同学看了，嚷着：“不管了，反正不少我们班就行……”然后，一哄而散。想到其它班级可能因为拿不到这些书而着急时，我没有离开，而是决定要把多出来的那捆练习册送回教务处。捧着厚厚的书本，我从五楼小心翼翼地、一步一步地往楼下走。当我把练习册还给教务处老师并说明情况以后，教务处老师对我竖起了大拇指，我摸着头傻傻地笑着，心里却乐开了花。
赠人玫瑰，手有余香。生活不会亏待每一个善良的人，把“最差”留给自己，我们总会得到意外的收获。
▲ 有何不可歌词 ▼
有何不可(其二)
宋-贝守一
炎炎火伞张空，避暑林亭趺坐。
有时解带披襟，恁地有何不可。
▲ 有何不可歌词 ▼
我是在地铁站里看到这句标语的：我要，什么都要。
说真的，看到这句标语，我第一反应是：很惊讶。我甚至停下脚步，愣了两秒，惊讶的情绪慢慢转变成由衷的赞叹——这句话说得好！
我习惯了压抑和遮掩自己的心绪，羞于把它们公之于众，总觉得亮出明晃晃的欲望，显得太赤裸、太贪婪了。
所以，当看到有一句话，说出了我想说却不敢说的心声，我先是惊讶，后是惊叹。
最近，我的朋友幺幺也让我吃了一惊。
她年纪很小，却满腔勇气。幺幺上周去了趟北京，觉得喜欢这座城市，正好一家公司的老板也欣赏她，于是她回去果断拒绝了学校安排的实习，打包了行李，单枪匹马奔赴帝都。昨天，她的定位已经在望京SOHO了。
她说，她的人生目标是，泡最帅的男人，买最贵的包。我未必认同她的观点，但我极欣赏她坦荡说出这番话的勇气。年轻姑娘又嚣张又可爱的样子，真是迷人。
我们那么年轻，天空里飘着好多缤纷梦幻的气泡。我们手上有大把时光，心里装着英雄梦想，眼前的道路光芒万丈。我们明明有好多好多想追的梦，何必故作老成，假装成一副无欲无求的样子？
2005年，乔布斯在斯坦福毕业典礼上演讲，最后送给了在场的年轻人一句：Stayhungry，stayfoolish。
乔布斯的“stayhungry”，不是求知的意思，而是鼓励年轻人：要不停地追求成功，永远不知道满足。
于是，这句话在网上有了个调侃的翻译：做个欲壑难填的二货。
昨天，我看了林语堂次女写她父亲的文章。这位“脚踏中西文化，一心评宇宙文章”的文学大师，在少年时期就对世界充满了好奇和欲望。
文中这样讲述林语堂：
“世界是这么大，历史是这么长，他求知之欲是这么强，他感到与别人不同。他们好像对生活的要求不多，找一份事做，娶妻生子，随随便便混过一生。他的要求却很多，他要尝到世界的一切，他要明白所有的道理，什么是生，什么是死，什么是美？他有时因为看到一幅美景，会感动得掉眼泪。他想有机会，要游历世界，到世界最偏僻的地方去观察人生，再到最繁华的都城去拜见骚人墨客，向他们提出问题，请教意见。”
“他感到自己的贪婪，凡是眼睛看得见的，耳朵听得到的，鼻子闻得到的，舌头可尝的，他都要试试。”
我喜欢极了这样的饥渴、这样的贪婪、这样生生不息的欲望。它浸染着蓬勃的朝气，饱含着对生活的热忱。
这样赤诚而热切的心，千金不换。
日剧《对不起青春》里，有这样一句热血的经典台词：人生没有重来，贪婪有何不可？
别怪我贪心，贪心的人才能过得更好啊。我们的好奇和贪婪，就是未来生活的无限可能性。
我想要的人生是这样的：敢于承认内心的欲望，用尽全力追求自己想要的，并且承担起一切可能的后果。
我想要更好的，我值得更好的，我愿意为更好的一切而努力。
愿你我都活得坦荡，活得明亮，活得贪心而满怀希望。
▲ 有何不可歌词 ▼
时间匆匆，然而，时光却不会倒流！因为遗憾，终究只是遗憾，时光不会倒流，珍惜现在，拥有未来！这样的结果中就是美好的！愿我们不会后悔，愿我们知道时间的不易！愿我们拥有自己想拥有的！为何而学，为了我们自己，为何而学？为了我们的命运！命运就在此时，希望我们从来都不曾失去！
努力
也许，努力一点总是会有所收获的！也许，努力一点人生将不会太后悔！太遗憾！但不曾努力额的人生将会有过多的损失！因为青春只有一次，命运也就只有一次！为了自己的命运，那就勇敢的拼一把！拼出不同，拼出风格！也许，这就是我们想要的结果！努力将会决定这一切！希望我们不负美好时光，依旧初心依旧！愿一切安好，我们永远努力！努力不是错，然而错于我们。珍惜所珍惜的，才能拥有所拥有的！不忘初心，方得始终！为梦而追，为理想而奋斗！
奋斗
为何而学，为何奋斗！也许奋斗了，将会更好吧！也许学了将会变得更好吧！也许学了将会变得更加优秀吧！奋斗依旧，成长之路值得珍惜！成长之路懂得了解。希望我们不再会有患得患失的感觉！只希望青春无悔，只希望青春无怨！为了幸运，更为了自己，希望我们依旧初心以旧！希望我们将会更好！
为何而学，为了自己，更为了自己的命运！希望一起将会更好！也希望我们从来都不后悔！
为命运而奋斗，为青春而追求！相信自己，我能行！
▲ 有何不可歌词 ▼
三国司马懿故里河南温县有个国家级文保单位慈胜寺，寺中的大雄宝殿相传为鲁班所建，殿中壁画乃吴道子所作，大殿匾牌系王铎所书，因占了建筑、绘画、书法三个绝世之作，故被称为“三绝殿”。
话说修建大殿时，从外地来了一位老人要在工地上干活，众人一看老人穿得破破烂烂，谁也不在意他。这老人每天干活之余，用墨斗在匠人们打下来的木桩上，画出一个个小格子。
转眼就要上梁了，匠人们这才发现原来设计的榫头缝隙太大，必须得用钉子钉，可这一时三刻又去哪儿买这么多钉子呢？领头的匠人急得团团转，转到老人画的木桩前，觉得碍事没好气地踢了一脚，谁知，木桩“哗”的一声碎成一地木楔。惊呆了的匠人拿起这些木楔一比，竟每个都能找到相吻合的榫头，整个大殿建下来不需要一个铁钉。至此，人们这才知道那个不起眼的老人不是别人，正是传说中的鲁班。
大殿建成，要题写匾额，人们商定要找最著名的书法家王铎来写。笔墨纸砚都准备好了，人们在村口左等王铎也不来，右等王铎也不来。回到寺里，却发现有个衣着朴素的人，站在那儿正提笔疾书。有个小伙子跑过来就拉写字人的胳膊，这一拉不要紧，刚巧写到“大雄之殿的“之”字的最后一捺，结果这一捺写得又粗又长，不合常规。主事人过来一看，正是王铎在写，赶忙赔礼道歉，想让王铎再写一遍。王铎笑笑，飘然而去。至今那“之”字还是那样与众不同。
慈胜寺建于晚唐时期，说是鲁班所建那纯粹是戏说了，不过明末清初享有“后王（铎）胜先王（羲之）”美誉的王铎，在慈胜寺重修时题写匾额则极有可能，因为他的家离慈胜寺也就十数公里。但不管怎样，“三绝殿”的传说充分说明了人是不可貌相的。
我们常说“人是衣服，马是鞍”，可为什么鲁班、王铎们这么不注重自己的.衣着打扮，要让人瞧不起呢？思来想去，猛然想起孔子曾说过：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。”它告诉我们，想成大事的人，就不能过多在吃穿上下工夫。为什么？这并不是要剥夺有志向人的物质生活，而是因为人的精神与力量是有限的，不有所舍，必无所得，投入精神的东西多一分，投入于物质的东西就少一分，反之亦然。
▲ 有何不可歌词 ▼
一、我们两个就像两条平行的线，总有一天会相交。我们两个就像两条相交的线，在相交后会离得越来越远。
二、没有特别喜欢吃的零食，没有特别喜欢听的歌，却有个特别喜欢的你。
三、谁愿意把我当小朋友一样宠着，我就跟谁走。
四、二月二，龙抬头，家家户户炒豆豆。您一把，我一把，剩下这把喂蚂蚱。蚂蚱撑得伸了腿，喜得小孩咧着嘴。
五、两个人在一起能做最多的事，就是陪伴。我干我的，你干你的，有-小时的晚间黄金时间，他们都是独享的。但你知道一个空间里有另一个人坐在那儿，你就感到很踏实——这就是所谓的“个人空间”，虽然那两三个小时他们都在自己的世界里，但不同的是，身边伴着另一个人——这就是爱情，最常态的爱情。
六、世间五味俱全，谢谢你给我的甜。
七、明明是深爱，却硬是要分开，明明无法放下，也依然转身离开，留下一地的悲伤。转身即是天涯，此后即便再相遇，也只能当陌路人走过。即使再思念，也只能强忍在心中。
八、原谅很容易再次信任就没那么容易了
九、今生，风烟流年，执手红尘，朝朝暮暮，凝字为爱。两相依，如花眷恋，你是我独守的暖，不相负，繁华唇语缠绵。那日，长空阴晦，如我的心情。踩着碎碎的感伤，两眼含霜，有风吹过，寒依然。闭上眼帘，记不起你完整的笑容，千年红尘，就在这一刻泛起绵绵情愁，我的世界开始下雪。
十、天上有多少星光世间有多少男孩，但天上只有一个月亮世间只有一个你。
十一、冬天是温暖的，因为冬天的太阳，不像夏那样刺眼，也不像秋那样高深，它是温和的，如母亲的手。
▲ 有何不可歌词 ▼
灵魂，在这一切的拘束下，不再明净。感官，退化到只有五种。人的自我二重奏，无非是有与无的再三始例，世界能亘古不变的维持着这漫长而短促的节奏，自然是有一套残忍的过滤方式。我们，相安无事的在单行道上擦肩而过，一直走。
很多的是与非，对与错，催动着本不该滋生的一切悄然降下。无数的虚与实，轻与重，蒸动着本不该消失的一切随风而逝。至而轻易地泛起了纷繁而多彩的气泡，又轻易地在清风自来的腐蚀下损灭。种种的种种，重复着已不再真实的真实。
总有一种时候，我翻开书，又合上，拿起笔，又放下，不知道自己究竟要什么，找不到一件自己真正想做的事，只觉心中弥漫着一种怅惘而怃然的心悸。过了一会，明白了自己刚要做的，却又什么都不想做了。
现实教会了你虚伪，你便放下了真实，过往教会了你纯真，你却放不下面具。你想知道为甚么，你又根本不想知道为甚么。其实青春本该有属于自己的缤纷，却在无意间浸透了黑白。收到了禁锢的产物，便喜欢在自由自在的天地中锤炼，知道了为甚么，因为，这才应该是你。
少了一颗宽容之心，总是喜欢忿恨的乱吼。该有的年龄，却有了不该有的情感。这，是好，还是坏？
总有一天，面见了秋天的满眼纷繁，总算是蓦地想起了那如同红枫一般殷切热烈的梦想，却好像又缺了点什么。对了，缺了味道，缺了那属于梦想灼热而独一的味道。又蓦地升起了雾般迷离的白烟，罩了你的眼，迷了你的心，浸了你的神，滋养了你的恶念，腐化了你的感同，消逝了你的减负。
终于，有了那么一天。日常生活的外壳仿佛突然破裂了，熟悉的环境变得陌生，我的存在失去了参照系，恍兮惚兮，一切都似是造物主的梦中幻象。流逝着的世间万物，一切世代，一切个人，都恍若零。又终于，终于找回了自己，找回了自我二重奏的意义，明白了，明白了你本该是你，只不过迷失了，仅此而已。现在呐？找回了，找回了以前明白的，也悟透了，悟透了以前不懂的。
年轻的心，是会经历很多，是会路过很多，是会磨练很多，也因此才会懂得很多，参透很多，想到很多。一切的一切都来源于单行道，也都结束于单行道，此中辨真假，此中有真意。那么，单行道上，一直走，又有何不可？
▲ 有何不可歌词 ▼
一、 你所需要具备的心态：
1. 要坚信人人都可以成为一个优秀的演讲者。有许多例子证明一个普通的演讲者经过练习，完全能够成为优秀的演讲者。
2. 要理解你的听众都希望你成功，他们来听你的演讲就是希望能听到有趣的、有意义的、能刺激和提升他们思想的演讲。
3. 在上台前做深呼吸可以降低血压和澄清头脑。也请参考大脑体操中的交叉动作，有意识地藉由放松伸展动作，让左右脑进入较佳的整合。
4. 通过做脸部动作放松脸上的肌肉，比如张大再闭紧你的眼睛和嘴，不过千万不要被他人看到。
二、 演讲时你尽量要做到：
1. 如果讲到一半忘了演讲词，不要紧张，直接跳到下面的题目，很可能根本没有人注意到你的失误。
2. 停顿不是问题，不要总是想发声以填满每一秒钟。最优秀的演讲者会利用间隔的停顿来把他的重点更清晰地表达出来。
3. 如果看听众的眼睛会让你紧张，那就看听众的头顶(听众不会发现的)。
4. 眼睛直视听众，可以随机地更换注视的对象。不要左右乱看，不要往上看，因为这会让你看起来不值得信任。
5. 如果看观众会让你感觉紧张，那么眼睛可以多看那些比较友善的、或常笑的脸。
6. 演讲最好用接近谈话的方式进行，用简单的语句表达清晰的思路，不要太咬文嚼字。
7. 最好适当地使用肢体语言，做些手势，不要太死板。
8. 如果你会发抖，不要拿纸在手上，因为纸会扩大你发抖的程度，而把手握紧成拳头，或扶着讲台。
9. 演讲时千万不要提到自己的紧张，或对自己的表现道歉，那只会让你更失去自信。
10. 如果能在开场白时吸引到听众的兴趣，整场演讲便会变得便容易和顺畅。
其实我最觉得最有效的方法是：专注于你要演讲的主题。
▲ 有何不可歌词 ▼
我们翘首以盼，终于盼来了——活动作文！
老师神秘兮兮地走进教室。咦，包里藏着什么东西？原来是五包瓜子！莫非……老师请我们每人吃瓜子？经老师一讲解，原来是要进行嗑瓜子比赛。我一听立即兴奋起来！不过马上又沮丧了，因为只要是比赛，幸运女神从来都不眷顾我！
但我还是走上前，鼻子凑近一闻，一股浓浓的奶油味伴着咸咸的味道，我的口水也一发不可收拾！眼前的瓜子好像星空中那弯弯的月亮，又似穿着“西装”的大腹便便的“绅士”，还像一位位南国的少女，穿着花衣服呢。特别是那诱人的香味，我恨不得马上抓一把塞进嘴里。教室角落里的同学们个个“虎视眈眈”地盯着瓜子，蠢蠢欲动！
比赛要开始了，我手里抓起一颗瓜子，蓄势待发，就等老师一声令下。同学们个个如临大敌似的，屏住呼吸，教室里鸦雀无声，连一根针掉下来都能听见。
“开始！”老师一声令下。比赛瞬间进入了白热化的
阶段，教室里传来了此起彼伏的“咔嚓”声，一浪高过一浪，传遍了教室的每一个角落。我拿出两颗瓜子，左右手同时开工，一颗瓜子刚送进嘴里一嗑，另一只手马上又把瓜子送进嘴里，吐出的瓜子用手轻轻一剥，完美的瓜子仁马上呈现在眼前。
大家手忙嘴乱，完全顾不得个人形象了！前面的潘依依同学更损形象，她嗑得最起劲，头一边歪着，似乎要保持与桌面最短的距离，连嘴角边粘着瓜子屑也全然不顾。而同桌，边嗑边吃，真不愧为“吃货”！我可要始终保持着“淑女”的风度，按自己的节奏在走！
时间已经过去一分三十秒了，只有三十秒了！继而耳边又传来倒计时，看着桌子上寥寥无几的瓜子仁，算了，我放弃了！
老师宣布了结果，潘依依的成绩让在场的人都大吃一惊——36颗，天哪！我只有区区十九颗，差别也太大了吧。不过，比赛也就是这样，几家欢喜几家愁。虽然没有在比赛中获奖，但我收获了快乐！
▲ 有何不可歌词 ▼
一、最美好的事，是看到了某人的微笑；而更美好的事，是他是因你而微笑。
二、吃醋是最明显的告白。陪伴是最长情的告白。
三、遇到你，我的小尾巴都藏不住了呢。
四、多情又冷酷也挺好的，速战速决好过暧昧不清，就只怕杀伐决断的遇到了藕断丝连，情意绵绵的遇上了见异思迁，这世上，赢的多半还是薄情人。
五、一个人蜷缩在床上，无法入睡，脑子里想着莫名其妙的问题，黑暗犹如一张巨大的蜘蛛网把你包裹在内，厚厚的棉被里，你感觉好冷，从枕头下掏出手机，却发现你不知道该打给谁，于是，无奈的又塞回枕头中，你把头缩进被子里，轻轻的抱住自己的膝盖，像像一个孩子，把自己抱紧一点，那么，就不会冷了吧?
六、你再不来我要下雪了。我这一生除了故乡只为你一个人写过月亮。
七、我得生活好像有点过于充实，一睁开眼就开始没完没了的事 没完没了的活 没完没了的人找我
八、不用东奔西跑，一街吃遍临洮。
九、养生之道，常欲小劳。唐代医师与道士孙思邈
十、真的很幸运，很感激，认识多年，你们对我的态度一直不变，比如去年的圣诞节没有礼物，今年依然没有。
十一、
▲ 有何不可歌词 ▼
一、我的世界从此与人隔绝，没有了欢声笑语
二、
三、语文考完了，我哭了。数学考完了，我发现我哭早了。
四、
五、你把哦字说的流利而从不结巴。你把嗯字说的绝情而从不热情。
六、还有99天在一起一年还有两天七夕但是你不知道的是你在我身边就是最好的礼物除了你在王者峡谷的时候
七、我象微风佛过,风中淡淡花香,是我对你的思念
八、遇见你是命运的安排，成为了朋友是我的选择，而爱上你是我无法控制的意外。
九、真的勇士，敢于直面秋老虎，不开空调不吹风扇，不打赤膊不光脚丫，任汗如雨下不宽衣解带，任蚊虫叮咬不鬼哭狼嚎。
十、如果你觉得不开心的话，你就尽情的欺负我好了，反正我很喜欢你。
十一、今天的长相厮守，只是尽力而为而已。最安全和最合时宜的方式，还是和自己厮守。
▲ 有何不可歌词 ▼
独白：hello大家好 这里是Silence Radio
我是今天的主播汪苏泷
在这个城市每一天都会有真新闻假新闻
没用的绯闻
所以今天我要用120的速度
和大家讲讲我的故事
是否什么样的年代 就讲着怎样的对白
是否你站在那舞台 只为了得到些喝彩
是否你面对着无赖 就只剩胆小跟无奈
是否我们都该明白 梦想错过再不回来
我曾对自己说过的话总有天我都会到达
我曾对你许诺过的愿有一天我都会实现
我没有放弃 没有忘记 没有顾忌 不用鼓励
我的叛逆 写进书籍 不用学习 就做你自己
写的每段旋律 唱的每个声音
是我青春的交响曲
这次的.主题 叫做万有引力
是我梦想的序曲 不可思议
享受呆在谷底 欣赏沿途风景
有天我到了山顶 自由呼吸
不用别人指引 快乐是我目的
谢谢那么多人给我关心 陪我旅行
女：hello汪苏泷你还有什么话要跟大家说的吗
汪苏泷：呃...听下去喽
不可思议
词曲：汪苏泷
演唱：汪苏泷
歌词编辑：薰风习习
这世界评论的太多 编造的故事在传播
想来想去还不都是 虚荣占据他人的太多
有色的眼镜总带着 看到自己想要的颜色
何必想太多 就听我唱
写的每段旋律 唱的每个声音
是我青春的交响曲
这次的主题 叫做万有引力
是我梦想的序曲 不可思议
享受呆在谷底 欣赏沿途风景
有天我到了山顶 自由呼吸
不用别人指引 快乐是我目的
谢谢那么多人给我关心
为你写的旋律 为你唱的歌曲
是我们青春的纪念品
这次的主题 叫做万有引力
是音乐让我们互相吸引
我享受待在谷底 欣赏沿途风景
有天我在星光里 写信给你
没有地图指引 有你与我同行
谢谢你给我那么多回应 这一段旅行
让你 不可思议 让你 不可思议
让你 不可思议 让你 不可思议
▲ 有何不可歌词 ▼
37、为你放弃了我所有只想你能回头就当一切从新来过为你放弃了我所有只愿你能逗留爱情虽然不能强求？
38、人与人，相识于缘起，结束于缘灭。缘起拦也拦不住，缘灭拉也拉不回。不刻意，不强求，不勉强，一切随缘。
39、这段时间因为一些突发事件，然后沉下心好好想了想。突然想明白了很多事，有些人有些事真的是不能勉强。
40、做最真实的自己，不勉强不强求不点缀不虚伪。真亦真，一切皆实。
41、就这样一个人过一辈子也挺好毕竟爱情不能将就和强求既想要心动又想要安稳。
42、爱不能强求，爱情就是没道理的，你包容我时的无奈，一转身就是一辈子。相爱的人心是相通的，同时又彼此愿马上搂抱在一处。
43、后来渐渐发现，有些事不能成总有它的道理，勉强让目的达到了，还是一样事与愿违。
44、好累全身酸痛无力累到不能呼吸，有些事真的不舒服一定要说不能勉强，不能勉强不能勉强。
45、大概孩子是我最大最幸福的羁绊吧，豁达大概就是看清了吧、明白有些事没有结果也不能勉强。所以、向日而生。
46、珍惜当下。不沉迷过往。不强求。不勉强。年少的时光珍藏。往后余生少闯荡。爱自己爱家人。难过的更淡忘。铭记的更深藏。
47、该留下的总会留下，该走的迟早要走，不强求，不勉强，潇潇洒洒，静静等待。
48、或许一切都是命中注定吧。命中注定会是现在这样。该来的总会来，是你的就是你的。不强求，不勉强。接受上天安排的一切。
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