团体操作文（汇总19篇）
发布时间：2020-04-13团体操作文（汇总19篇）。
◈ 团体操作文 ◈
早晨七点，学校里人声鼎沸，原来表演团体操的人正在化妆呐！他们先把一种像面条一样的东西放均匀，然后涂在脸上，把脸擦得像墙一样白，再擦粉底，接着擦口红，往脸上擦一点红红的东西，好象樱桃小丸子，再在眼睛上擦一点亮闪闪的荧光粉，最后穿上黄色的衣服和体操鞋，插上翅膀，变成了一个个活泼的外星人。
化妆完成后，我们上了巴士，大家似乎心都提了起来，车上到处都是关于团体操的事，我想那些默默无闻的应该是在想一定要拿第一吧，突然车子停了下来，我转过神来，原来黄龙体育中心到了，一下车，就浑身打罗嗦，好冷啊！我们排着队进了黄龙体育中心，好大啊！我们站在操场边上，等待出场······
终于轮到我们出场了，我们喜气洋洋的走进操场，排好位子后，表演开始了。
我们表演的样子千姿百态！比如一开始就是一朵花，然后三个圈，接着是三个方块，再是一个三角形，最后是一个长方形和蝴蝶，结尾是2008四个大字。
我最喜欢三角形，他们形成一个三角形，再伸出左手、右手，微笑着似乎在和评委打招呼，接着把两臂伸开，右手打左手，然后和第一个动作相同来回几次，形成一个波浪，再加上颜色，一定让评委们看得眼花缭乱。他们的手像千手观音，上下来回摆动。然后各自打招呼，最后欢呼一声“噢”就往大门飞奔而去，我想2008的意义应该是让中国走向世界，中国正迈着巨人的步伐朝着世界前进。同学们那颗悬着的心也放了下来。
回到车上，同学们纷纷议论着会不会拿第一。到了学校就听到广播里说：“我校获得广播操第一。”同学们欢呼雀跃。
这次比赛不仅让同学们锻炼身体，还让学校获得了荣誉。这让我想起一句话“阳光总在风雨后”
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星期一，班主任跟我们说学校要在星期五举行一场体操比赛，听到这个消息后，同学们开始议论起来，因为我们以前参加过作文大赛、写字比赛、学校运动会，可从没有参加过体操比赛，同学们既觉得新鲜又觉得兴奋，都开始摩拳擦掌，让老师教我们体操动作。
因为星期五就要开始体操比赛，所以老师对我们实施了“魔鬼训练”，抓住一切可以利用的时间对我们进行训练。老师先给我们解释了体操比赛的规则，特别强调的是体操做为一项团体运动，参加比赛的同学要相互协调，做到动作标准，整齐划一，不仅要自己的动作做到位，同时也要跟上全体同学的比赛节奏，当我们都了解了体操比赛的情况后，老师开始一遍一遍的规范我们的动作，基本动作掌握后，又开始演练上下场。虽然每天都很累，但同学们没有一个人叫苦，一想到为班集体争光，同学们又挺直了腰板，开始忙碌起来！
星期五下午，比赛正式开始了，从一年级到六年级开始依次表演，同学们都在台下目不转睛地看着他们表演，观察着他们的优点，同时也注意他们的不足，提醒自己和同学们不要犯相同的错误，有的同学还在比划着动作，有几个同学小声的讨论上下场的动作……同学们是既紧张又兴奋。终于轮到我们班了，我们排着整齐的队伍，喊着响亮的口号，整齐地走向中心点，我们的动作整齐划一，干净利落，我们顺利的完成了比赛。当成绩公布时，我们班夺得了全年级第一，听到成绩公布，同学们欢呼雀跃，我的心里也是甜滋滋的。
通过这次体操比赛，我明白了不管做什么事情只要同学们都团结起来，心往一块想，劲往一块使，就一定能克服各种困难，达到胜利的彼岸！
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汶阳镇中心小学
为深入贯彻国家、省、市有关精神，展示本学年级部团体操练习成果及学生的良好的身体素质，推动学校体育课外体育活动的开展。我校定于五月下旬举办“庆六一”团体操比赛活动，使更多学生在参与中体验运动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，现将具体事宜通知如下：
一 、参赛对象：学校全体学生
2、 比赛时间：2015年5月29日
三、比赛地点：学校尚善广场
四、组织机构：
领导小组
组长：贾同文
副组长：刘灿国马文
成员：贾宗国、汪强、陈向阳、许忠恩、杜新建、张龙、李玉仓
田美丽刘雪云刘建刚冯丽张艳杨克斌杨克诚张会山
组委会一、策划：刘苍国、马文田、美丽明永东
2活动组织：刘沧国、陈向阳、汪强、刘雪云、杨克斌、刘建刚、冯丽、袁秀金、宫海燕、杨克成、班主任
3、会场布置：李菲菲姜梅英
4审判员：刘沧国、明永东、李玉仓、张龙、杨克诚、武圣泉、李焕平
张彦君吴爱霞许静刘晓娟刘梅
5、成绩统计：李菲菲张美
6声音：陈向阳、刘雪云、刘建刚、冯丽、汪强、杨克斌
7**：宋梅生张红红、姜梅英摄
8、会场组织：田美丽
五、比赛内容与要求
1体现学生精力充沛、健康向上的精神风貌。**选择要符合学生的年龄特点，节奏活泼，旋律悠扬，能体现健康向上的美。
2．内容形式自选。如球类健美操、绳索操、橡皮筋操、呼拉圈操、器械操等，根据学生的身心特点进行不同风格的选材或创作。布置要活泼、美观、创新、有特色，突出协调性、整体性特点。
3．服装和道具要求统一，动作要求整齐、有精神、体现学生的活力，队形有适当变化，造型美观、新颖有创意，
4为了提高学生对演出的参与率，参加演出的学生人数必须在100至300人之间。
5表演时间为5-8分钟。外观和出口应自然有序。
六、评奖办法
1． 按年级集中参赛表演。
2比赛将评选出一等奖2名、二等奖2名、三等奖2名，并评选出相应的优秀指导员奖。
各级各部门接到通知后，要认真组织演练，确保庆典活动圆满成功。
七、活动流程
（1）9:00各年级入场。（由各班主任带队）
（2）校长致词。
（3）以年级为单位进行团体操展示。（以排球场或乒乓球场为进场场）
（4） 总结成果，做简要总结和奖励。
八、活动场地
九、未尽事宜另行通知。
汶阳镇中心小学
2015年5月27日
汶阳镇中心小学
庆“六一”团体操评比活动校长讲话稿
亲爱的同学们、尊敬的老师们：
大家好!在这热情洋溢的日子里，我们中心小学全体师生欢聚一起，隆重举行团体操比赛，这将是各个年级集体力量团结、健康、向上的一次展示，也是我校素质教育的一次大检阅。在此，我代表学校热烈祝贺这次比赛的举行，并向在这次比赛筹备工作中付出辛勤劳动的老师、学生表示衷心的感谢！
团体操充满活力，充满时代的气息，是新一代少年儿童朝气蓬勃的充分体现。我希望同学们要发扬不屈不挠、团结一致、奋发向上的精神，用整齐的步伐、宏亮的口号、标准的动作，飒爽的英姿来体现我们的风采；以令人振奋的精神、饱满的热情、高昂的士气和优异的成绩，追求更高、更快、更强的奥林匹克精神。我们要把这次比赛当作一次团结的盛会，拼搏的盛会，要在比赛中赛出优良的风格，赛出最好的水平，赛出最佳形象。
为了迎接这场比赛，个年级抓紧每一滴时间刻苦训练。我相信你的努力不会白费，你的汗水不会白费！你的努力，你的意志和你的信仰都会在比赛中得到体现。
所有的努力都会迎来优异的成绩，我们的评委会给您公正公正的评价。
希望同学们利用学校给你们提供的展示平台本着“友谊第一，比赛第二”的体育宗旨，协调一致，团结一心，赛出风格，赛出水平，赛出形象！同时，我也希望参训班能以此为契机，与时俱进，开拓创新，再次谱写我校教育的新篇章。
最后，预祝广播体操比赛圆满成功！
谢谢大家!
汶阳镇中心小学
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团体操比赛是备受注目的一项体育比赛项目，它不仅需要团队的协同配合，还需要运动员个人的高超体能和技巧，这是一项需要运动员们相互信任与合作的比赛。一场团体操比赛，总会给人以视觉和听觉上的愉悦，为观众带来无限的享受。在这场团体操比赛中，我所在的队伍“四季花园”表现优异，成员们所有的动作都是很优美的，尤其是我们拿出了一套新的编排方案，这套方案展示了我们所有人在团队配合和个人能力方面都达到了一个新的高度。我们展示了杂技、花式跳跃、体操等各种动作，将观众带入了一个充满激情和力量的世界。
团队中最重要的是大家团结一致，没有一个人比其他成员少了什么，没有一个人比其他人多了什么。整个队伍的团结配合，像一个默契的芭蕾舞剧，融合了运动员们面向对手的快速响应和优美的花式表演，让人们为之振奋。
一套运动场地，四个季节，我们将这些元素都整合了进去，非常的夺人眼球。从春天里拿着一个傻气十足的遮阳伞的队员，到夏天中在水面上表现各种花样托身的队员，再到秋天中展示双人头倒立和倒立步伐的队员，最后到冬天中表现绝佳花样滑旋和双人拉转的队员，整个表演就像是四个季节的交替变化般的变幻莫测，非常精彩。
这场比赛让我体会到团队精神的重要性，每个队员都为了整个团队贡献了自己的力量和技术，一起实现了最终的成功。更重要的是，从团队精神中找到了个人的价值，努力让自己不断进步，以更好的姿态展示自己的能力。
最后，“四季花园”队在全场的掌声和欢呼声中夺得了本次比赛的冠军，我们深刻地感受到团队协作与方案创编的重要性，我们相信，只有通过团队的支持与协助，才能在比赛中发挥出最佳水平。这场团体操比赛也让我们领会到团队活动对于人类自身的创造力、归属感、自尊心和自我实现感的影响和重要性。我们，四季花园，将会继续努力，创造更多精彩！
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一、目的及意义：为了丰富同学们的校园文化生活，增强同学们的体质，建设文明校园，释放青春活力，增强同学间凝聚力，配合学院运
动会，特进行团体操训练。
二、参加人数：xx位女生，其中包括位领操
三、活动流程：
1、准备团体操主题、队形、花样、人数、音乐。
2、组织各班交参加团体操人员名单
3、团体操正式排练。
4、表演正式开始。
四、前期工作：
1、团体操队形、花样、音乐的确定（月日之前）。
2、从各班中挑选参加团体操排练人员（月日~月日）。
3、确定带队人员，开始排练（月日~月日）。
4、在篮球场排练团体操，确定最后人员、队形、花样、音乐（月
~月日）。日
五、内容策划：
（一）主线：以队形变换为主线，通过队形、图形变化、穿插，营造
出热情、欢乐、和谐的氛围。
（二）情节：美丽宽阔的田径场传来了音乐声，随着声音的响起，两条红色的长龙从田径场东边踏乐而出，到场地的中央后分开各奔北、西，成10路10排的大型方阵，最后领操由后面跑到自己的位置，随着欢快的音乐用激情的`舞蹈形容我们工院团结和谐发展。接着队形变换成两个人形，每个人形都有五十人组成，两人拉手成一个圆形，两小圆转到人形手边然后拨过另一人手边，象征着体育的运动精神，然后变成10路10排的大型方阵。跳一段舞蹈接着变成四个圆，每个圆两圈中间有三人，外圈人蹲下手往外扬，里圈人站立手往外扬，中间两人托举一人放和平鸽，象征着祖国和平安定。然后变为两个字母jg，用手中不同颜色的花反映出一种一笔一笔写出来的感觉，最后全
体一次退场。
六、过程设计：
第一幕：
（一）准备：107名同学身穿运动装站在东边候场区。
（二）表演过程：
随着歌曲音乐的响起，100名准备好的二路学生手持蓝黄拉花随音乐走入径场地，走的过程中一次走成一字形（前进约四十米）据主席台合适位置然后站立，10排一次走进，完成10×10拍的统一动作（造势），随后领操人员从前排两边跑进。随着欢快的音乐表演着舞蹈，此过程约需时间三分钟左右。
第二幕：
（一）准备：接上幕10路10排的大型方阵。
（二）表演过程：
10路10排的大型方阵接着队形变换成两个人形在排球随后恢复成10
路10排的大型方阵。此过程需时间一分钟左右。
第三幕：
（一）准备：接上幕10路10排的大型方阵。
（二）表演过程：
由10路10排的大型方阵渐变成四个圆，每个圆两圈，中间三人，外圈蹲着手向外扬起，里圈站立手向外扬起，程四朵花状，中间两人托举起一人放和平鸽。然后变成一个大圆取其受众不同颜色彩绸现建工
系徽。然后集体退场。
七、所需服装道具：
服装：运动装套。
蓝黄拉花：各个。
条幅两个
如果音乐效果不理想，还需要制作音乐。
八、排练时间安排
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俗话说，数学是思维的体操，可我原来并不喜欢这项锻炼。然而，就在近半年时间里，我从几乎一动不动到日夜操练，如今竟成了我的20xx我最爱，这还得从我开始上邦德数学开始说起。
其实我从前一点儿都不喜欢上辅导班，参加这个邦德数学完全是因为可以和好朋友放学后还可以一起吃饭，一起上课。可是慢慢地，我开始有些兴趣了，那是因为我们的老师总是很信任我们，经常发些奖励给我们，有时是糖果，有时是文具谁会不喜欢奖励呢？这代表我们学得好，学得认真。
接下来就是成就感了，因为我的数学作业、课堂小考总在这个班的前三名，这让我有点儿小小的得意。甚至有段时间我是稳扎稳打的第一，这都得益于老师给我的辅导，可亲可敬的高老师总是加班加点给我们补课。除了正常上课，她还在每周日下午4点到6点给我加课，有时给我做一套套作文试卷，有时给我讲一道道错题，有时给我分析一个个易错点我们就像两个好朋友在复习一样，那氛围亲切而又温馨。
我很喜欢小高老师，每次如果我做得好，她还会给我奖品；遇到我不会的题，她总是不厌其烦地认真给我讲。记得有一次大显身手的第一题我不会做，便在微信上直接@她。可爱的光光（高老师的微信名）很快就给我答复了，看来她随时都在线呢！我迫不及待地直奔主题，问光光：这道题怎么做？可光光却没有直接告诉我答案，而是引导我一步一步地思考，鼓励我把脑子动起来，想一想题目中的数量关系，试一试不同的解题思路终于我茅塞顿开，自己把这道难题搞定了！哦耶，我的推理能力再次进阶！
这个寒假，我居然放弃了温暖的热被窝，每天一大早就赶赴邦德的数学课堂，跟着小高老师一起做思维体操，这不是真爱又是什么？
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轰轰烈烈奥运已经得了五天，我国的体育健儿已经夺得了十三金三银四铜，这奖牌都是运动员用汗水换来的，特别是男子体操团体冠军更是来之不易。
看男子体操健儿在雅典奥运会痛失体操团体冠军，他们躲在卫生间痛哭，金牌与我们擦肩而过，与我国运动员无缘。时隔八年王者归来，一雪前耻，今天再次夺冠。
夺冠的背后有着他们的心酸与痛苦，为了北京奥运，他们从此卧薪尝胆闭门苦练，不放过每一秒钟，体育健儿四年苦练正如大禹为防河水泛滥，三次路过家门不归家，他们刻苦锻炼终于迎来家门前的奥运赛，于8月12日10时，在北京奥运会上男子体操团体以286。125分夺得冠军，他们再次站在最高领奖台上，热泪盈眶，向着五星红旗敬礼。运动员陈一冰含着热泪满意自己的发挥，李小鹏因伤蛰伏2年复出求冠，黄旭声称每一秒都在享受比赛，邹凯用“帅”形容自己发挥，扬威十次获得团体冠军而光荣。
全国人民万分高兴，为中国的体育健儿勇敢拼搏夺得金牌而骄傲，我要向他们学“胜不骄、败不馁“，热爱祖国，为中国崛起而努力的精神。
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一、目的及意义：为了丰富同学们的校园文化生活，增强同学们的体质，建设文明校园，释放青春活力，增强同学间凝聚力，配合学院运动会，特进行团体操训练。
2、 参加人数：女学生，包括领导
三、活动流程：
1准备好主题、队形、图案、人数等。
2组织各班上交团体体操运动员名单
3、团体操正式排练。
4、表演正式开始。
四、前期工作：
1、团体操队形、花样、**的确定（ 月日之前）。
2从各班参加团体体操排练的人员（月日～月日）。
三。确定组长并开始排练（月日~月日）。
4在篮球场上排练集体体操，确定最后的人员、队形、花样和**（月日～月日）。
五、内容策划：
（1） 主线：以队形改造为主线，通过队形、图形的变化、穿插，营造温馨、快乐、和谐的氛围。
（二）情节：美丽宽阔的田径场传来了**声，随着声音的响起，两条红色的长龙从田径场东边踏乐而出，到场地的**后分开各奔北、西，成10路10排的大型方阵，最后领操由后面跑到自己的位置，随着欢快的**用激情的舞蹈形容我们工院团结和谐发展。接着队形变换成两个人形，每个人形都有五十人组成，两人拉手成一个圆形，两小圆转到人形手边然后拨过另一人手边，象征着体育的运动精神，然后变成10路10排的大型方阵。
跳一段舞蹈接着变成四个圆，每个圆两圈中间有三人，外圈人蹲下手往外扬，里圈人站立手往外扬，中间两人托举一人放和平鸽，象征着祖国和平安定。然后它变成了两个字母jg，用不同颜色的花朵来体现一种一笔一笔书写的感觉，最后全部都离开了一次。
六、过程设计：
第一幕：
（1） 准备：107名学生穿着运动服站在东候车区。
（二）表演过程：
随着歌曲**的响起，100名准备好的二路学生手持蓝黄拉花随**走入径场地，走的过程中一次走成一字形（前进约四十米）据主席台合适位置然后站立，10排一次走进，完成10×10拍的统一动作（造势），随后领操人员从前排两边跑进。用欢乐的表演完成舞蹈大约需要三分钟。
第二幕：
（1） 准备：连接到10条道路和10排的大方阵上。
（二）表演过程：
10路10排的大型方阵接着队形变换成两个人形在排球随后恢复成10路10排的大型方阵。此过程需时间一分钟左右。
第三幕：
（1） 准备：连接到10条道路和10排的大方阵上。
（二）表演过程：
由10路10排的大型方阵渐变成四个圆，每个圆两圈，中间三人，外圈蹲着手向外扬起，里圈站立手向外扬起，程四朵花状，中间两人托举起一人放和平鸽。然后它变成一个大圆圈，用观众不同颜色的彩色丝绸来打造现有建筑部门的会徽。然后集体退场。
七、所需服装道具：
服装：运动装套。
蓝黄拉花：各个。
条幅两个
如果**效果不理想，需要制作**。
八、排练时间安排
◈ 团体操作文 ◈
学校一年一度的广播体操比赛就要开始了，我们十分高兴，认认真真地练习着。
我们有时练队形，有时练习体操，有时练习踏步。我们专心的复习着，一遍又一遍，生怕练错了哪一个动作，做错了哪一个细节。
终于到了比赛那天，可天空不作美，下起了小雨，我们还是留在操场上，仔细看着五年级的表演，他们冒着雨，动作可整齐了，一点儿也不受影响。可雨越下越大，校长只好通知大家回教室，我们只好遗憾的回到了教室。功夫不负有心人，过了一会儿，雨停了下来，我们欢呼着跑到操场上，接下来就轮到我们班了，我们紧张得像有一窝小兔子在怀里砰砰直跳。我们做起了优美的广播体操，这时，我发现天空又下起了小雨，雨从空中落下，不知那是我们踢起的水花还是天空中的雨滴，雨落在我们的脸上，不知那是我们的汗水还是雨水。
体操比赛结束了，我们回到教室，心，却还想着刚才的比赛。
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体操是我最喜欢的奥运比赛项目。今天早上我和妈妈一起在电视上看了女子团体体操决赛，中国队和美国队是夺冠大热门，而且两个队又刚好在一组，所以这场比赛非常精彩。
在前两个项目的比赛中，两个队的`表现都很出色，竞争很激烈，比分不相上下。第三项是平衡木，也是所有项目中最难的一项比赛，因为平衡木只有10厘米宽，要在上面完成各项动作，实在不是一件容易的事。
中国队的队长程菲先上场，她一上来就完成了几个高难的动作，非常可惜的是，她不久就从平衡木上掉了下来，妈妈说这是非常重大的失误，要被扣很多分的，我真为她感到惋惜。但是程菲并没有马上放弃，只见她又信心十足地跳上平衡木，后面的动作也越做越好，最后得到了15。15分。
接下来上场的是美国队，她们的队长叫萨克拉莫尼，她一上场就从平衡木上掉了下来，在后面的比赛中我觉得她有点心慌，上了平衡木以后总是怕再掉下来，所以她那套动作没做好，只得了15。10分。
最后一项是自由操的比赛，美国队先上场。又是这个萨克拉莫尼，她上场不久就摔倒了，坐在了地上，后面脚又跳出了界，这两个都是重大失误，所以她最后只得了14。125分。我想她可能是因为前面平衡木掉下来了，就变得不太自信了，所以失误连连，我真为她感到可惜呀！
接下来是中国队上场，有我喜欢的程菲、江钰源和邓琳琳，她们都发挥得很出色，最后中国队获得了冠军。
看完比赛后，妈妈说要我学习中国队队长的这种精神：任何时候都要对自己有信心，凡事不可以轻易放弃。
◈ 团体操作文 ◈
一、主线：以队形变换为主线，通过队形、图形变化、穿插，营造出热情、欢乐、和谐的氛围。
二、情节：美丽宽阔的田径场传来了音乐声，随着声音的响起，四条红色的长龙从田径场东边奔出，到场地的中央后分开各奔北、西，在田径场上成两排横队随音乐舞动，随后两排变四排，四排变八排，成xx路x排的大型方阵，随着欢快的音乐八排红色的大浪此起彼伏“摆浪”（学生用身体的蹲起和手中道具的舞动可呈现），形容我校的团结和谐发展。接着队形变换成五个xx人的小方队，五个小方队依次起伏，在优美的田径场上展现和谐的画面，体现我们学校建设的越来越美丽）接着变成五个大圆圈（如果排练时间和道具允许可排成五色奥运环），象征着我们学校多姿多彩的校园生活及我们这次运动会追求的“更高、更快、更强”的奥林匹克精神。随后五个大圆恢复成xx路x排的大型方阵，由方阵渐变成“20xx”四个大字，再由“20xx”四个大字变成“机电”两个大字，渐渐的远离主席台移向田径场的边空出表演场地为下面的表演做大背景，象征着20xx年的黄中稳步发展。随最后整个表演的结束依次从东边向跑道退场。
三、过程设计：
第一幕：
（一）准备：xx名黄中学生上身穿红上衣白裤子，双手拿红绸扇子站在田径场东边的中线处。
（二）表演过程：
随着《让全世界都看到》歌曲音乐的.响起，xx名准备好的四路学生手持红绸扇子随音乐上下挥动跑进田径场地（前进约四十米）据主席台合适位置然后分开成两路向左右两边跑去成面对主席台的两排横队，接着完成4×8拍的统一动作（造势），随后两排变四排，四排变八排，成xx路xx排的大型方阵，随着欢快的音乐八排红色的大浪此起彼伏“摆浪”（学生用身体的蹲起和手中道具的同节拍依次舞动可呈现），此过程约需时间三分钟左右。
第二幕：多彩的黄中
（一）准备：接上幕xx路xx排的大型方阵。
（二）表演过程：
xx路xx排的大型方阵接着队形变换成五个xx人的小方队，五个小方对依次起伏，学生同时举起扇子形成五个红色的平面，五个面交替起落或依次起落在优美的田径场上展现和谐的画面。接着渐渐变成五个大圆（如果排练时间和道具允许可排成五色环），学生们同时依次做扇子的摆动使圆环形似转动。随后五个大圆恢复成xx路xx排的大型方阵。此过程需时间三分钟左右。第三幕：20xx年发展的黄中
（三）准备：接上幕xx路xx排的大型方阵。
四、表演过程：
由xx路xx排的大型方阵渐变成“xxxx”四个大字，四个数字依次起伏，再由“20xx”四个大字渐渐变成“机电”两个大字，两个大字依次起伏渐渐的远离主席台移向田径场的东边空出表演场地为下面的表演做大背景，可随着下面其他的表演做“机电”两字的效果变化，最后随整个表演的结束依次从东边向跑道退场。
五、所需服装道具：
服装：短上衣，裤子，红彩绸扇子。
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今天是我们学校广播体操比赛的日子。
同学们穿着整齐的校服又高兴又激动，蹦蹦跳跳的来到了操场，操场上的人真多呀！大家都急切的盼望比赛。
比赛开始了，最先出场的是五年级的同学，他们做的可认真了，终于该我们班上场了，我们迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号来到了比赛场地。我们站得像小树一样直，横排、竖排、斜排都像一条直线。开始做操了，同学们个个精神抖擞，表情严肃，一丝不苟地做着，我心砰砰直跳，我想千万别做错啊！终于操做完了，我们的队列仍然很整齐。
比赛完了，我们进行了颁奖仪式。当老师念到二五班第一名的时候，我们全班同学欢呼起来，大家高兴极了。
这次比赛的胜利是我们全班同学团结、认真共同努力取得的。在以后的比赛中，我们还要继续努力，取得好成绩。
◈ 团体操作文 ◈
星期五的第三节，王老师布置作业的时候，向我们提了一个有趣的问题：“一个装满了水的杯子，在上面盖上一张纸，再把杯子倒过来，水会怎么样呢？”
一个小朋友毫不犹豫地说：“水一定会倒出来！纸怎么可以挡得住水呢？”
另一个小朋友不假思索地说：“水一定会倒出来，一张纸这么薄，怎么可能挡住水呢？”
一个同学想了想说：“一张纸可能可以挡住水。可是又说不出道理来。”
放学了，我们背着书包，飞快地跑回家找杯子和纸做这个有趣的实验。外公也过来帮忙了，我打开水笼头，用杯子装了满满一杯水，再把杯子放到桌上。我拿起一张纸，盖住杯口。再用手掌重重的.按住杯口，另一只手拿住杯子，把杯子慢慢地倒过来，然后把按着的手轻轻地拿掉，这时，我的心很紧张，怦怦地跳个不停，怕水会倒出来，可是当我把手拿掉的时候，那张纸好像被施了魔法，粘在杯口，一点也没有要掉下来的样子。我松了一口气，高兴地叫起来：“我成功了！水是一定不会流出来的！”
我高兴地跑去问外公：“真奇怪，水怎么不会倒出来呢？你能告诉我道理吗？”外公好像也知道一点点，但也说不清楚，我们就到班级网站上找，班级网站上是这样写的：原来装满水的杯子里没的空气，把纸盖在上面，倒过来后，大气就把纸片压住了，纸片就像一个盖子一样把水挡住。
哟！原来是这样，这个实验真有趣！
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“叮零零……”上课铃响了，王老师进来了，她打开一本红色笔记本，把一则顺口溜抄在黑板上。
哼!念顺口溜，简单!起初我不以为然。等读完一遍，我就知道它的厉害了，觉得自己的舌头根本不听使唤。还好第一个不是我，是杨杰辉。杨杰辉响亮地读起来:“朋朋……瓶……”可是音倒很响亮，就是太结巴了，同学们笑得合不拢嘴，徐钰沁更是笑得前俯后仰。王老师说：“徐钰沁，你来读。”徐钰沁顿了一顿，朗朗读道：“碰碰车，车碰碰，坐着朋朋和平平。朋朋开车碰平平，平平开车碰朋朋。”一口气念完，又快又准确，我自叹不如。“杨舒潮。”什么，竟是我本人。我一字一顿地把绕口令念完，脸早已红得像个关云长。
接下来一则顺口溜就更难了：“化肥会挥发，黑化肥发黑。灰化肥发黑，黑化肥发灰，黑化肥会挥发。”太难了!全是h和f的音序搭在一起的。连平时伶牙俐齿的陈正康也读得错误百出。大家哄堂大笑：杨杰辉同学笑得捧着肚子，直往桌子底下钻;徐钰沁乐得直拍桌子
通过这堂顺口溜朗读课，我发现顺口溜真不愧为是口腔的体操。
◈ 团体操作文 ◈
我们学校举行了隆重的体操比赛。我们一个个都十分努力地去练习。
在我的印象里，项鹏就是这样的一个人。这一天，马老师本来想布置三面的《培优》作业。项鹏突然发言道：“马老师，我们这个学期要体操比赛，希望我们多练习。”听了这句话，我们大家都笑了。马老师却被感动了，我们以为项鹏只是说说而已。放学后，他找到王敏这个师傅来练习。我在旁边观察，他的动作直而有力，顿时，我觉得自叹不如呀！20分钟过去了，马老师高兴地说：“项鹏，你去教室喝口水吧？”项鹏依然在认真地做，30分钟过去了，马老师又劝道：“你去喝口茶吧，瞧你流了那么多的汗水，停一会儿吧？”项鹏吃力地说：“马老师，我不吧体操做好，我就不喝一口茶。”马老师感到十分欣慰，觉得项鹏这孩子懂事了。
我心想：这项鹏都能做得那么好，我为什么做不好，大概是态度的问题吧。
我也找了一个师傅去练，她十分热心地教，我也好好地学。练好了基本动作，开始检查动作标不标准，有没有力度。
做完体操，我趴在桌子上想了想，马老师以前说的一句话：态度决定一切天下没有做不到的事。
◈ 团体操作文 ◈
今天是个特别的日子是我们要去在浙江举行的特别奥运会参加团体操汇演，经一个多月的训练，我们的团体操已经很棒了，所谓:台上一分钟，台下十年功啊，我们终于等到了这一天。
我们学军小学五年级的同学们排着整齐的队伍走上了去留下中学的路上。路上说说笑笑，十分的激动，毕竟辛辛苦苦的练了那么多时间啊，太阳的暴晒，放弃了上课，放弃了休息，但我们并没有放弃训练，顶着烈日，坚持训练，老师们在旁边提醒着我们，新的动作一点点的增加着，带着这份心情，终于来到了汇演的道路上……
经过长时间的汽车，我们终于到达了目的地，我们排着整齐的队伍走入，但是并没有马上开演，因为现在正在举行开幕式，我们只好在外面等候，说着，笑着，欢呼声充满操场，忽然，空中冒出彩色的.烟，啊，那是什么炮，好漂亮啊，老师说这是一种彩色的烟雾弹，而有的同学却笑着说这是瓦斯弹，听着，看着，说着，我们大家都笑了起来，我们快乐的玩着游戏，唱着好听的歌曲，三个小时不知不觉就过去了，当老师说排队时我们根本不敢相信，三个小时，那么漫长，怎么那么快就没了呢？
当我们进入场地的这一刻，不知道从心里的哪一端发出了紧张和害怕。老师的鼓励，激发了我们的动力，老师的提醒，我们牢牢的记在了心里，我们刻苦的训练，牢牢的映在心中，我们的训练为的就是今天啊，同学们，加油！
◈ 团体操作文 ◈
秋阳灿烂着春光，秋实辉映着喜悦。在秋天里，我们怀念春天，我们向往春天，赞美春天，我们都做着春天的梦。春天里，我们放飞梦想，我们展望未来。我们用青春，用友谊，用团结，用进步来打点自己人生的春天。春色满园，满园春色，下面，请欣赏大型表演——“春色满园”。
微笑是青春最好的表达，她们举着彩穗微笑着从四面八方向我们跑来，我们的操场霎时变成花儿的海洋。在操场正中央，她们用手中的色彩描画了一朵我们心中盛放的春花。无论花瓣还是花蕊，她们都在尽情地绽放着火一样的激情和活力。正中的花蕊部分，是围成的三个同心圆，它象征着我们团结友爱的团队精神。只有团结，只有友爱，我们的青春才会更绚烂。现在，花瓣的内层， 又围成了四个小圆，那是晶莹的露珠，那是我们那颗纯洁的心。明朗、欢快、昂奋的旋律里，我们精神饱满，我们意气风发，我们朝气蓬勃。
生命是流动的，生命的色彩是丰富的。操场正中的色彩向东西两侧流动，在东侧汇成一片汪洋，青春的风从心灵深处拂过，微波荡漾。在求知的海洋里，我们驾一叶扁舟，高扬理想的风帆，劈波斩浪，驶向成功的彼岸。在操场的西侧，我们的队员聚成四个正方形，她们挥舞手中的彩穗，欢庆着自己的节日。正方形内，是我们刚上场的青春健美的姑娘，她们的健美操表演，让我们深深地感受到，生命在于运动，运动追求健美。在明媚的人生的春天里，我们青年人定是美的所在。
春天充满着蓬勃的生机和活力，在春天里，我们积蓄力量，我们健壮自己，我们一定会拥有铁一般的胳膊和腰脚，向着明天，大步向前。现在，正上场的是为我们表演拳术的小伙子们，他们将用有力的动作证明他们是不可战胜的。看他们虎虎生风的拳势，雄浑磅礴，威武有力。他们打出的是一种坚不可摧的气势，一种昂扬向上的风貌。看那一招，看那一式，那勾画的是青春的激情，那凝成的是蓬勃的生命。一招一式中，满是勇敢，满是坚定。听那青春的呐喊，他们的呐喊，震动山河，响彻云天。他们喊出了我们望中学子顶天立地的男子汉精神，喊出了我们决不向困难低头的铮铮誓言。他们用青春庄重宣言，奋斗才是我们最亮丽的色彩。
自古就有“巾帼不让须眉”，我们望中的姑娘们，更是如此。她们看似柔弱的外表掩盖不了他们那颗刚劲的心。看，她们来了，她们将用手中利剑，披荆斩棘，扫平人生路上的一切艰难险阻。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳拂风，那是她们的温柔;狭路相逢勇者胜，该出手时就出手，那是她们的刚毅。十年磨一剑，扬眉出鞘时，她们定能将自己人生的春天装点得多彩多姿。
春色满园，满园春色，在我们人生的春天里，让我们手挽手，肩并肩，踏着青春的节拍，昂首前行。
◈ 团体操作文 ◈
秋阳灿烂着春光，秋实辉映着喜悦。在秋天里，我们怀念春天，我们向往春天，赞美春天，我们都做着春天的梦。春天里，我们放飞梦想，我们展望未来。我们用青春，用友谊，用团结，用进步来打点自己人生的春天。春色满园，满园春色，下面，请欣赏大型表演——“春色满园”。
微笑是青春最好的表达，她们举着彩穗微笑着从四面八方向我们跑来，我们的操场霎时变成花儿的海洋。在操场正中央，她们用手中的色彩描画了一朵我们心中盛放的春花。无论花瓣还是花蕊，她们都在尽情地绽放着火一样的激情和活力。正中的花蕊部分，是围成的三个同心圆，它象征着我们团结友爱的团队精神。只有团结，只有友爱，我们的青春才会更绚烂。现在，花瓣的内层， 又围成了四个小圆，那是晶莹的露珠，那是我们那颗纯洁的心。明朗、欢快、昂奋的旋律里，我们精神饱满，我们意气风发，我们朝气蓬勃。
生命是流动的，生命的色彩是丰富的。操场正中的色彩向东西两侧流动，在东侧汇成一片汪洋，青春的风从心灵深处拂过，微波荡漾。在求知的海洋里，我们驾一叶扁舟，高扬理想的风帆，劈波斩浪，驶向成功的彼岸。在操场的西侧，我们的队员聚成四个正方形，她们挥舞手中的彩穗，欢庆着自己的节日。正方形内，是我们刚上场的青春健美的姑娘，她们的健美操表演，让我们深深地感受到，生命在于运动，运动追求健美。在明媚的人生的春天里，我们青年人定是美的所在。
春天充满着蓬勃的生机和活力，在春天里，我们积蓄力量，我们健壮自己，我们一定会拥有铁一般的胳膊和腰脚，向着明天，大步向前。现在，正上场的是为我们表演拳术的小伙子们，他们将用有力的动作证明他们是不可战胜的。看他们虎虎生风的拳势，雄浑磅礴，威武有力。他们打出的是一种坚不可摧的气势，一种昂扬向上的风貌。看那一招，看那一式，那勾画的是青春的激情，那凝成的是蓬勃的生命。一招一式中，满是勇敢，满是坚定。听那青春的呐喊，他们的呐喊，震动山河，响彻云天。他们喊出了我们望中学子顶天立地的男子汉精神，喊出了我们决不向困难低头的铮铮誓言。他们用青春庄重宣言，奋斗才是我们最亮丽的色彩。
自古就有“巾帼不让须眉”，我们望中的姑娘们，更是如此。她们看似柔弱的外表掩盖不了他们那颗刚劲的心。看，她们来了，她们将用手中利剑，披荆斩棘，扫平人生路上的一切艰难险阻。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳拂风，那是她们的温柔；狭路相逢勇者胜，该出手时就出手，那是她们的刚毅。十年磨一剑，扬眉出鞘时，她们定能将自己人生的春天装点得多彩多姿。
春色满园，满园春色，在我们人生的春天里，让我们手挽手，肩并肩，踏着青春的节拍，昂首前行。
团体操解说词（二）
尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的小朋友们：
早上好！
弹去五月的风尘，迎接六月的阳光。六月是童年的摇篮；六月是童年的梦乡；六月是童年的太阳，走进六月，就是走进多彩的季节，走进六月，就是走进了童真的世界，温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激情的胸膛，让我们在节日到来的今天，随着欢乐的节拍，一同欣赏孩子们带来的团体操《我们从这里起飞》
1、可爱的孩子们像一株株嫩绿的新苗，像一簇簇即将盛开的蓓蕾，像一只只亮翅的雏鹰，沐浴在灿烂的阳光下，向着明天、向着未来，展开了奋飞的翅膀、时刻准备着第一次飞翔。幼儿园因为他们而生动，祖国因为他们而骄傲。我们期待，我们祝愿，愿雏鹰在风雨中磨练翅膀，去迎接新的挑战。
2、幼儿园是一片沃土，花儿沐浴着明媚的阳光绽开笑脸，吐露芬芳，当春天又一次来临，当小树又一次发芽，快乐的小鸟唱着欢畅的歌儿将从这里飞起，来到广阔的蓝天，它们的歌声格外清脆，欢畅。一簇簇鲜艳的花朵、一张张绽放的笑脸，正歌颂着童年的美丽，放飞着童年的梦想。请看大班女孩为我们带来的团体操《花儿朵朵》
3、欢快的节奏，催人奋进，跳跃的音符，荡人心弦。童年的火花，在节奏中迸发，奋进的激情，在音符中闪现。快乐的童年就要在美丽的幼儿园里激荡……现在大家即将看到的是由大班的小帅哥们表演的《搏击操》，坚定的步伐，优美的动作，飒爽的英姿，显示了他们昂扬向上的精神风貌。平日里他们是父母眼中的娇娃娃，今天他们是运动场上的健将，明天他们将是祖国的栋梁。
4、看啊，一群身着彩装、手持红旗的小精灵来了。她们踏着蹒跚的舞步，充满无限的生机、无限的希望，和着时代的节拍，插上梦想的翅膀，他们将在师爱的雨露下，探索崭新的世界，健康成长。
结束语：团体操表演到此结束，让我们对光临我园的领导表示衷心的感谢，再次祝愿小朋友节日快乐！我们第一幼儿园全体教职工在未来的征途上将会团结、合作、敬业、奉献、勤奋、进取、务实、创新，为孩子们打造一个和谐家园而努力！
团体操解说词（三）
第一乐章：《欢乐舞》（事业起始篇）
表演队伴着欢快的进行曲，步入表演区，他们将以饱满的情绪、欢快的舞姿向各位领导，各位来宾们及热情的观众朋友们献礼！
看！这多变艳丽的扇形阵容婉如这明媚的五月、婉如大海之滨萌动破土的新芽！
看！这异彩纷呈的扇形阵容更犹如那春潮之后含苞欲放的蓓蕾。
这新芽，这蓓蕾的成长离不开各级领导，党委多年来的关心与呵护。
听！悦耳动人的欢乐舞曲响起来了，大家跳起来了。
跳吧，小小花球，小小新芽，小小蓓蕾在春潮中涌动、欢呼。共享这新时期教育课程改革的丰收与喜悦，并向各级领导、各界同仁致以衷心的感谢。
看吧！那一起一伏、艳丽多彩的花球正在穹宇中上下翻转，左右回旋。
是妩媚，是妖娆，更是新世纪中华子孙争做时代弄潮儿的欢呼与呐喊
瞧吧！那一组组有序交错，变换纷呈的舞姿多么动人，多么富有情韵——那是课程改革以来所倡导的“全员参与、自主探究、求异创新、合作交流”成果的张扬，这正是中华民族力量之源的象征。
第二乐章：《飞向蓝天》（事业的发展篇）
听！变幻之风奇袭海面，潮起潮落，情韵萦绕。
看！那白色的海鸥依偎海岸，海风中，在海面上翩纤起舞，那是朝气蓬勃的，天真可爱的中学生在课改的大潮中，课改的东风下磨炼着自我坚韧的生活意志，丰满着犹如海鸥般的羽翼，展翅飞向那理想的彼岸。
瞧！在这瓦蓝瓦蓝的海天之间，这微微抖动的白色羽翼，恰似平静的海面上跳动的欢乐的浪花。
听！一波推着一波，一浪接着一浪，他们在海面上徘徊，他们在海风中欢呼，与大海为伴、与天地映衬。
用心灵去感知，用火热去体验。
是渴望、是理想，稳健的三角形阵容，恰似中华民族在社会主义事业中，正锐意进取、与时俱进，开拓创新。
正如这平展的彩幅内，二十一世纪飞上蓝天的梦想在我们这里实现，中华民族的和平航母已运行，中国特色社会主义事业蓬勃发展。
第三乐章：《安全教育》（保驾护航完善篇）
发展为本，安全先行。几年来，在各级领导的关心下，在家乡父老的殷切期盼下，在发展学生综合素质同时始终不忘加强学生安全防范意识教育，下面这套交通安全指挥操就是我们向家乡父老的汇报，愿每位学生天天快快乐乐到校来，安安全全回家去，让我们共同遵守新交通安全法
◈ 团体操作文 ◈
体育课上。体育老师一本正经的说道：“临近广播体操比赛了，我们要抓紧训练。大家一定要高度重视起来。这次，我看哪位同学能把一套美观的广播体操给做成一套潘长江演的小品，我就会好好地让他给大家多做几遍。“体育老师这么幽默的一席话，把我们大家都逗笑了。
伴随着体育老师雄浑的男中音的节拍声，同学们都卖力的做起了广播体操。不时，体育老师还在我们的队伍中走来走去，还不忘提醒大家注意动作的规范性：“同学们，胳膊要伸直，腿要做到位，手心向外，不要像‘举起手来’中的那个反派一样！”可是，王泽平仿佛在考验体育老师的眼力一般，随心所欲的乱做着。这怎能逃过体育老师的法眼。不一会儿，体育老师就把他“请”到了前面，让他给大家展示展示。王泽平嘿嘿一笑，自顾自的做了起来。只见王泽平的手犹如得了肌无力一般，伸到半空中就软绵绵的垂了下来，他的头也缩着，背驼着，就像是一只大虾。再加上体育老师十分完美的“解说”：“王泽平俨然是一个杰出的汉奸兼潘长江的传人。”接着，体育老师让王泽平进了队伍，而我们大家也怕老师把我们也单独揪出去，让我们单独演练。所以，大家都做的卖力多了。
做了一会儿体操，杨金林偷偷的与赵庶辛说起了悄悄话。恰巧，被体育老师“偷听”到了。体育老师便立即走到她俩的跟前，像个孩子般，冒冒失失的问：“你们俩说什么呢？操会做了吗？”体育老师一席话，吓得她俩一副魂不附体的样子，立即噤了声。那节课，我们就一直在一遍遍的做着广播体操，中间仅仅休息了五分钟。
终于，久违的下课铃声响了起来。大家都拖着疲惫的身体，陆陆续续的回到了教室里。
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