领导干部政治思想总结（系列17篇）_领导干部政治思想总结

领导干部政治思想总结（系列17篇）。

● 领导干部政治思想总结 ●

回顾过去,工作总结如下：

一、政治思想方面

我认真学习党的路线、方针、政策，邓小平理论，"三个"代表，党和国家教育政策、教育方针、认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。积极参加校本培训，并做了大量的笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，更是利用网络不断为自己“充电”，认真学习仔细体会怎样做一名好教师。

二、教学能力方面

在课堂教学工作中按部就班的完成各项任务。首先，认真备课，写好教案，努力上好每一节课。坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图、注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。做到学期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。其次，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。再次，认真批改作业，加强对后进生的辅导。我每天辅导两人，实行轮流制，在教学中注意降低难度、放缓坡度，让他们采用自己的方法慢速度学习。在教学中培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，使学生敢于回答问题，乐于思考。

三、教育能力方面

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。七年级学生科学文化知识淡薄，且来自不同的学校，知识层次存在差异，在教学时，充分兼顾所有学生，主要采取理论与实践相结合的教学方法，既让学生掌握纯理论的知识，又让他们在实践中探究知识。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任，自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，一个学期里没有缺席过一次，以身作则，积极主动。处理好学校工作与个人之间的关系，晚上也是坚持天天加班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。从不计较个人得失.在新课改的环境下根据学校实际扩展学生学习资源，虚心、主动的向老教师学习丰富的教学手段，

五、工作业绩方面

在领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持下，通过自身努力完成各项任务并取得良好成绩，我的教学能力有了很大的提高，工作上也克服了粗心大意的毛病，成为学生最喜欢的好老师，教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

● 领导干部政治思想总结 ●

证

明

兹有我村：----，女，汉族，身份证号:---------在思想上，该同志认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，坚决拥护党的路线、方针、政策，该同志能密切关注时事，结合自身的实际情况定期汇报思想，保持着学习的热情，在思想上取得了很大的进步；在道德品质方面，具有良好的社会公德、高尚的职业道德，自尊、自信、自立、自强。在工作上，该同志积极履行自己的职责，积极落实领导布置的任务，处处以身作则，有着较强的责任感和集体荣誉感；在生活中，该同志能够坚持严于律己，倡导科学文明的生活方式，始终保持和发扬我党艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，并且做到待人以诚、待人以宽，具有良好的群众基础。且在我村期间表现良好，无违法犯罪记录。特此证明！

2016年10月14日

● 领导干部政治思想总结 ●

第1篇：教师政治思想业务工作总结

我参加教育工作已二十二年了，回首所走过的战斗历程，追忆那历经的漫漫岁月，心中充满着胜利的喜悦，更充满了对未来的美好的憧憬，痴心不改，无怨无悔，乐把事业装心中，再苦再累也从容。冬去春来，月月年年，我时刻不忘教师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取、求奉献、乐创新，为了人民的教育事业，为了山区明天的辉煌，默默耕耘，谱写出了自感欣慰的华章。其主要表现在：

一、提高政治素质，严守师德规范

无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参与党员先进性教育活动，深入学习“"的重要思想，牢记”两个务必“，学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件，常订有、《中国教育纵横杂志》等单位展出或相关刊物上发表。多次组织举办了镇内的化学创新教育研讨活动。近三年来，在本校主讲了化学创新教育示范课。通过学习、培训、践行，在提高自身业务素质、教学水平方面都有了长足的进步，在引领校本培训推动本校教研教改工作、实施素质教育等方面发挥了积极作用，回报须有付出，付出终有回报，近三年来，我校中考中的化学成绩足以见证。2015年9月被评为省级骨干教师。

三、坚守岗位，以校为家

二十二年来如一日，辛勤战斗在教书育人的岗位上，从不因个人所需擅自离岗，也从未因琐事而请假，心中只有一个信念：享受人民的俸禄，吾当努力工作，误人子弟，伤天害理。因而严谨自律，出勤率总在98%以上，近三年达100%，特别是在繁忙的开学工作和中考前，更是超常规、超负荷的工作，尽管家中有年逾古稀的父母也无法照顾，还有临近高考的女儿也无暇关心，一门心思全力以赴投入到教育教学工作中。

四、艰辛付出，硕果累累

自从跨进教育这个大门，自信、自省、自重、自强始终伴随着我，我的工作理念是：堂堂正正做人，老老实实办事。尤其是面对家长望子成龙思想的冲击，加上中考的重压，留守生的与日俱增，我心中只有一个念头：凡是学生都有享受平等教育的权利。我呐喊，我践行，我拼搏。

在化学教学中实施素质教育、培养创新能力方面我主要从以下几个方面运作：

1、寓思想教育于教学之中，培养学生追求科学的精神。一是在教学活动中找到切入点，有机的对学生进行辩证唯物主义教育，例如：通过讲物质的燃烧、熔解、置换反应等知识，让学生领悟到内因与外因的关系，在讲解分解反应时，让学生体会到事物是发展变化的，学习氧化—还原反应时，教育学生懂得矛盾的对立和统一规律。二是激发学生的民族自豪感和自信心，通过教学让学生领略我国在化学领域的重大成就。如：讲铜的冶炼时联系我国古青铜文明于世及对世界科技进步起到的巨大作用，进而列举钱学森、韦钰等中华莘莘学子不为金钱诱惑、不畏重重阻挠，报效祖国的感人事迹，教育学生为全面建设小康社会、社会主义和谐社会做贡献。

2、在实验探索中培养学生良好的科学品质。实验操作是化学教学的重要一环，以已有的知识技能为载体，通过实验操作获得新知，在此过程中对培养学生的科学态度和科学精神起着不可替代的作用。

（1）言传身教、严格训练，培养学生的科学习惯。为了演示成功我总是课前作好充分准备，以规范熟练的操作做出示范。在学生实验中，严格要求学生遵守操作规程，按规定的试剂量、仪器进行实验，做到安全、规范、成功，同时严格要求学生将仪器、试剂摆放有序，保持桌面整洁清爽。

（2）在实验中培养学生的创新思维。课前我认真探究教材的驾驭途径，设计探索性实验，把学生引入科学探索的情景中，让其探索新知成为发现者、创造者，从而感受到成功的愉悦，激发对化学课的兴趣，寓教于乐。

3、应用科学活动培养学生能力。

（1）指导学生办化学小报、化学园地、化学魔术表演、自制仪器、做小实验、废物利用、社会调查、水土检测、兴趣小组，奖励”小科学家“，从而，拓展领域，开阔视野，发展特长，培养能力。

（2）在教学中与学生建立起民主平等的师生关系，充分体现学生为主体，教师为主导，思维为核心，能力为目的，课前让学生熟悉教材，指导中引导学生带着问题思考、探究，根据所风见、所闻、所感概括总结，课后鼓励学生反思、恰当的应用于实践。通过学导活动，使学生学得主动、灵活、轻松，知识与能力实现了有效统一。第2篇：教师个人政治思想和业务工作总结

一、基本情况 xxxx，男，xxx年4月23日出生，现年xxx岁，大学专科学历。xxxx。8参加工作，xxxx。9至xxxx。8任教于xxxx镇xxxx村小五年级包办教学，并担任村主任教师；xxxx。9年9月至xxxx年7月，任教于xxxx镇回龙桥村小学，并担任村主任教师；xxxx年9月至xxxx。8担任学校教导处副主任，并兼任xxxx小学xxxx级1班数学、音乐等教学工作；xxxx。9至今担任学校教导处主任，并兼任一个班的数学、音乐等教学工作。xxxx年12月被聘为小学一级教师。

二、政治思想

本人坚决拥护共产主义事业，热爱党，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持以”三个代表“的重要思想为准则，努力践行科学发展观，坚决拥护党的方针政策。自觉阅读党报、党刊，时刻接受党的知识教育。我还注意收听新闻联播、事实点评、焦点访谈等电视栏目，真正做到家事、国事、天下事，事事关心。在教育工作中，我坚持党的教育方针，爱岗敬业，扎根山区教育事业，任劳任怨，辛勤耕耘于三尺讲台。服从学校领导对工作的安排，顾全大局，不计较个人得失。在生活中，我团结同志，互助互爱，密切配合，从不拉帮结派，虚心向同行请教，关心同志的疾苦，深受同事和领导的好评。在工作中，我热爱人民的教育事业，对教育事业有着饱满的热情和浓厚的兴趣。热爱学生，诲人不倦，尊重学生的人格，从不歧视学困生和弱智儿童，对学生一视同仁，相信每个学生的能力，力求使每个学生都成为对班集体、对学校、对社会有用的人才。诚挚关心每个学生的思想行为和身心健康，帮助他们抵制各种思想病毒的侵蚀，合理对待学生在思想、行为习惯中表现出来的独特个性，严格要求学生，因材施教，注重学生的个性发展。视生如子，严教宽待，为人师表，以身作则，率先垂范。凡是要求学生做到的，我首先做到，以自己的模范品行来教育和熏陶学生。尊重学生对教师的意见，不以”自我为中心“为转移，在学生心目中树立了很高的威性，得到了学生的爱戴，受到了家长的好评，博得了领导和同行们的认可。在教学中，我还注意挖掘教材中的思想教育内容，时刻让学生受到爱祖国，爱人民，爱科学的教育。真正做到既教书又育人。

三、工作表现

为师之日起，我就立志成为一名优秀的人民教师。我深知：立志易，成事难，自身的素质和能力是关键在教育工作中，我反复研读《教育学》、《心理学》和《新课标》理论，阅读大量教学经验论文，并订阅了各种教育辅助资料，深钻教材，认真研读教学大纲，根据小学生生理和心理成长的年龄特点、思维发展规律，结合教育教学经验实践，为客观处理教育教学实际问题提供了理论依据，将已有的教育理论水平和知识能力转化为实际的教育教学能力。在专业技术能力方面，我清楚的知道，已有的专业知识只是一个起点。因此，我认真学习《新教材教法》、《创新素质教学》等新的教学理念，不断提高和拓展自己的教学能力。我也经常听取同行们的意见，吸取其精华，不断总结自己教学中的得与失，扬长避短，形成自己独具特色的教学方法。教学工作中，我始终踏踏实实，兢兢业业，坚持教学”六认真“，认真备好每一节课。备教材，备学生，备教法。教学中注意分散难点，突出重点，坚持以”学生为主体，教师为主导“的指导思想，培养学生的综合能力。课堂中综合贯彻教学原则，努力实现教学目标，每一单元，每一堂课，都要有一个明确、具体、科学的教学目标，并能为有效的实现目标而坚持科学性、思想性、直观性、启发性、巩固性、理论联系实际、因材施教等原则注意从教学的整体化去考虑，并且正确灵活地运用教学方法，不死搬教条，摒弃传统的陈腐的教学方法，对不同的课型、内容，采用不同的教学方法，合理有效地控制教学进程，不浪费教学时间，随时注意调动学生的积极性和求知欲。注意师生双编活动的开展，发挥师生的两个积极性，即既发挥教师的主导作用，又发挥学生的主体作用。注意面向全体，因材施教，调动学生的积极性，使每个学生都能积极地动脑、动口、动手，勇于发表自己的见解，使课堂气氛活跃，形成活跃民主的教学局面。教学效果良好，深受师生、家长和社会的好评。为了拓展学生的知识面，培养学生的综合能力，我还在课后精选一些具有创新意识的习题，师生共同探讨。并及时检查和批改作业，了解学生对所学知识的理解、巩固程度，和实际运用知识的能力。发现问题及时纠正，有时我还组织学生相互批改，师生共同批改的方法，以便培养学生发现问题、解决问题的能力。在学困生的问题上，我大下工夫，我对学困生倾注了更多的关爱和耐心。悉心辅导，谆谆善诱，尽力给他们创造展示的机会，鼓励他们要有信心和勇气。采取”一帮一“、”众帮一"等措施，给学困生创造一个温暖的集体氛围。并对他们经常进行不定时家访，把学生在校的表现，特别是进步告诉家长，同时也向家长了解学生在家的表现，目的是取得家长的配合和支持。定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教学方法，密切家校配合，同步教育学生，取得了显著效果。

在教学教研工作方面，我积极投身到教研教改中，勇挑重担，多次在本校上公开课、研讨课、示范课。在片区组织的竞教活动中，我也踊跃参加，并获得好评。另外，我还利用课余时间撰写教学教改经验文章和论文，多次在各级各类文章评比中获奖、交流。真正做到身先士卒，引领示范。

在担任教导主任岗位一职上，我努力为教师的发展着想。我深知学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样未来的教师要生存、要发展也必须具有过硬的本领。因此在校长的指导下，我精心制定了以人为本的校本教研计划，汇同教导处组织的教学研究活动，认真落实课改的推进。每学期初要求各教研组制定自己的研讨主题，针对主题选取讲课内容，每期在全校开展一次以上校内讲课评比活动，包括说课、讲课、评课、反思几项内容，全员参与。通过集体备课－上课－听课－研讨这样的案例分析，让更多的教师参与到教学活动中来，增强了教研活动的实效性，努力提高教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关，我积极宣传发动广大教师撰写论文，让教师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。上级贯彻的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会。加强服务意识，对学校负责。同时作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手，每期都认真做好了以下几方面的工作：

1、在校长的指导下，制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。

2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好了教学工作的检测工作。

3、组织、指导、审查各年级教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，领导和指导教研组工作。

4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。

5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。

6、抓好了年轻教师和新分教师的培训工作。

四、工勤情况

教师是园丁，学生是花朵，只有精心培育，才能万紫千红。在工作时间里，我严格遵守劳动纪律，从不迟到早退，从不无故旷工缺席，私事尽可能安排在假期办理，从不占用工作时间。即使生病，只要不倒下，都要坚持工作。多少个春秋，多少个寒署，我始终坚守在学校，真正做到以校为家。

五、教学、管理业绩

回顾这11年的教学生涯，我自问问心无愧。我可以自豪地说：我是一名合格的教育工作者！现将我这些年来取得的点滴成绩罗列如下：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 总之本人在教育教学以及管理工作中取得的点滴成绩，离不开党和国家制定的方针政策的指导，离不开学校领导的有效管理，也离不开老师们的支持和帮助。今后，我将在教育教学乃至管理工作中一如既往，锐意进取，不被任何名利所动摇，甘为党和人民的教育事业挥洒热血，无私奉献。

● 领导干部政治思想总结 ●

我不仅是一位执着于教育事业的人民教师，更是一名勇于开拓创新的班主任。我总把学生当做自己的知己，无所不谈，观察他们的喜怒哀乐，询问他们的学习生活，了解他们的兴趣爱好。根据孩子的实际，制订出不同的教育方案。以爱心去关怀，以耐心去教育。苏霍姆林斯基说：“教育的全部奥妙就在于如何爱护学生”。我牢牢把握住情感这根弦，以真爱走进学生的内心世界，在学生的心灵世界中，洞察学生的变化和发展，透视其思想，为他们分忧排难，让其看到自己的力量，肯定自我，超越自我。

在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间积极参加各类现代教育技术培训。教学成绩得到了教研组内其他老师的一致认可。我所带的班级，总体来说，成绩较好。

当然，作为一名青年教师，我在工作中还存在种种不完善之处，俗话说：“金无足赤，人无完人”。在今后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。

● 领导干部政治思想总结 ●

我走过了充满艰辛的荆棘，品尝过获得成功的喜悦。以满腔热情，无私奉献于平凡的教育中。现总结如下：

一、加强班队管理，做学生的知心朋友。

任职以来，我一直担任班主任和少先队中队辅导员工作，做好班集管理，做到教好书，会育人，育好人。坚持对学生做正面的思想政治教育，与家长保持联系。采用定期与不定期相结合的办法，让家长了解学校，或者到学生家去了解学生，了解家长。掌握一些必备的教育规律和方法，尽力消除社会上不健康因素对孩子的影响，实施学校、家庭、社会三位一体共同育人，尽力排除一切影响学生身心健康发展的不利因素，形成教育合力。为了做好家访，我每学期家访至少每生一次。

不管在村小还是在中心校工作，我都是勤勤恳恳，认认真真。利用班会课，课外活动课搞一些有益的活动，比如“植树活动”、“一帮一”、“我是班里的小主人”等，设立红领巾监督岗，做到事事有人做，人人有事做，充分发挥学生的潜能，凡是学生能做的事老师决不去做。用教师应具有的博大的爱心去关心他们，呵护他们，体贴帮助他们。近几年，因为个别学生的家庭贫困，为他们买书包，衣服等。花去了好几百元。至于借钱给他们在学校吃饭，我也记不得有多少次。谁叫我是他们的老师呢?我常常想：我既是他们的长辈，又要做他们的知心朋友，让他们真正体会到班集体生活的无限温暖，让他们在爱中成长，在爱中成熟，以让他们今后用爱去回报社会，在爱的'世界里过得温馨、灿烂。正因如此，我多次被评为优秀中队辅导员，先进教师。

二、加强业务培训、进修学习，不断提高自己的教研水平、教学水平。

为练好内功，我努力参加各种进修、培训学习。如教师职业技术基本功已全部达到三等级，参加了wto知识培训并合格，现代信息技术已达到初级水平，还参加了普通话培训，已达“二甲”;班主任培训和教育技能培训均已合格。总之，只要有充电的机会我是不会放过的，以前说要给学生一碗水，自己就得准备一桶水，在新的教育形势下，要给学生一碗水，老师就得有源源不断的水。至于教研教改方面，从参加工作以来，我积极投身教研教改，特别是近几年，除了随时参加互听课活动和本校举行的公开课外，在领导的带领下经常到外地听课。如到双河小学听全市优秀中青年教师讲课;参加华蓥市教研室承办的全国说课年会;听名师到华蓥市献课等。积极参加片区联教活动，近几年来，我先后到#等地参加片区举行的联教活动。在这些活动中，我所写的“《分数的意义》之减负提质”，《浅谈〈分类〉教学中如何培养学生创新思维能力》，“《圆的周长》教学法创新设计”，《浅谈〈葡萄沟〉探究学习设计》，《点燃激情，让梯形更具魅力》等在片区交流。其中，《点燃激情，让梯形更具魅力》被评为优秀论文。从那些优秀教师的教学艺术中，我学到了很多先进的教育思想和新颖的教学方法，并将这些贯穿于我自己的教学中。近几年来，我先后在本校献课四节次，在片区献课一节次从来没有自己年岁大而推脱过。同时，我也试着将自己的教学点滴经验加以总结化、成果化，如《低年级儿童美术创新能力培养的尝试》获“世纪烛光”全国优秀教育教学论文选三等奖，《修改歌词引发的情感体验教育》、《数学创新思维从娃娃抓起》获学校三等奖。《差生不差》等多篇文章先后在本校《天池湖》刊物上发表。不仅如此我还参与了学校的课研究。

三、辛勤耕耘，收获丰硕。

任职以来，通过自己的努力学习，每期所教学科都名列前茅，其它工作也得到了上级的认可。

● 领导干部政治思想总结 ●

1.哲学的基本问题是思维和存在关系的问题。

2.不可知论本质上也是唯心主义的一种表现。

3.古代朴素唯物主义：肯定世界的物质统一性，否定神创世界观点，坝世界的本原归结为

某种或某几种“原初物质”（如水、火、气、土、风）。缺乏矿物学论证，具有直观性、猜测性的朴素性质。

近代形而上学唯物主义：缺点：机械性（把一切运动都归为机械运动）；形而上学性（用孤立、静止、片面的观点观察世界；不彻底性（在自然方面是唯物主义，社会历史观是唯心主义）

辩证唯物主义和历史唯物主义：

4.马克思主义哲学的直接理论来源是—德国古典哲学（旧哲学发展的最高形态）。

5.马克思主义哲学与具体科学的关系是一般与个别的关系。

6.肯定思维与存在具有统一性是可知论观点。

7.辩证法所回答的问题是世界的状况问题。

8.现代西方的科学主义和人文主义其实质是唯心主义。

9.物质和运动的关系：运动史物质的根本属性和存在方式。

10.矛盾分析的方法是最根本的认识方法。

11.唯物辩证法认为，联系是以事物的区别为前提的。

12.系统论的最基本的原则是整体性。

13.唯物辩证法的总体特征是联系和发展的科学。

14.唯物辩证法的本质和核心是对立统一规律。

15.社会生活在本质上世实践的。

16.经济基础决定着包括社会政治关系和思想关系在内的上层建筑，从而决定着整个社会形

态的性质。

17.阶级产生的条件：1.生产的发展导致剩余产品的出现，使阶级的产生成为可能。

2.社会分工引起的私有制的出现，使阶级的产生由可能变为现实。人类最初的社会—原始社会是没有阶级的；在未来的共产主义社会中阶级将最终被消灭。

18.划分阶级的唯一标准是经济标准。

19.原始社会没有阶级，也就是没有国家；奴隶社会阶级的出现随之有了国家。

20.审美功能是艺术最主要的功能。

21.理解人类社会发展的“钥匙”是劳动发展史。

22.人类社会变化发展的决定性因素是物质生活资料的生产方式。

23.阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。

24.群众路线是无产阶级政党的根本的政治路线，根本的组织路线和根本的工作方法。

25.我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体，多种所有制共同发展的基本经济制度，促

进的生产力的发展，说明实行这种制度遵循了生产力决定生产关系的原理。

26.社会进步的根本原因在于社会的基本矛盾。

27.社会属性是人的本质属性。

28.毛泽东或的灵魂是实事求是，群众路线和独立自主—标志着毛泽东思想的初步形成。

29.毛泽东思想在党的七大上被确立为党的指导思想。

30.1943.7.5王稼祥在《中国共产党与中华民族解放的道路》一文中，第一次提出毛泽东思

想这个概念。

31.实事求是的本质要求就是理论与实际相统一。

32.一切为了群众，全心全意为人民服务，是中国共产党的根本宗旨，是党的一切工作的根

本出发点。

33.1981.6中共十一届六中全会上《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着中国

共产党全面拨乱反正任务的完成，决议对毛泽东的历史地位和毛泽东思想做出了新的马克思主义的、实事求是的评价。

34.广东三元里人民的抗英斗争，是近代中国人民反侵略斗争的第一面旗帜。

35.1842.9清政府与英国签订了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》。

36.五四运动（1919.5.4）标志着中国新民主主义革命的开端。

37.1921.7中共一大在上海举行，宣告了中国共产党的正式成立。

38.1922.7中共二大在上海举行，制定了党的最高纲领和最低纲领，第一次明确提出了反帝

反封建的革命纲领，提出统一战线方针。

39.革命领导权问题是区别新旧民主革命的主要标志。

40.国体：指社会各阶级在国家中的地位。

政体：是指政权的构成形式，就是指统治地位的阶级采取什么形式来组织政权机关。

41.八七会议（1927.8.7为处于严重危机中的中国共产党指出了继续斗争的目标，中国革命

从此开始了由大革命战争兴起的历史性转变，确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。

42.党指挥枪的原则，是人民军队建设的最根本原则。

43.中国共产党独立领导革命战争和开始创建人民军队的起义是南昌起义。

44.马克思主义的活的灵魂就是具体问题具体分析。

45.领导权问题，是统一战线的根本的问题。

46.革命统一战线的基础是工农联盟。

47.第一次国共合作的政治基础和共同纲领是新三民主义。

48.1935.12毛泽东系统地阐述了抗日民族统一战线新政策的会议是瓦窑堡会议。

49.统一战线和武装斗争是中国革命战胜敌人的两个基本武器。

50.民主集中制是无产阶级政党的根本原则。

51.毛泽东首次提出中国共产党的三大优良作风的会议是中共七大。

52.1954.9第一届全国人民代表大会用法律的形式把过渡时期总路线作为全国人民在过渡

时期的总任务确定下来，写入中华人民共和国宪法。会议通过的《中华人民共和国宪法》规定了国家的性质和根本政治制度，确认中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政国家。

53.中国共产党七届三中全会确定国民经济恢复时期的中心任务是争取国家财政经济状况的基本好转。

54.我国农业合作化的方针是积极领导，稳步前进；原则是自愿互利，典型示范，国家帮助。

55.毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的理论贡献，在于创立了关于社会主义社

会矛盾的学说。

56.解放思想，实事求是，是我们党的思想路线，是马克思列宁主义的精髓，是，毛泽东思

想的精髓，也是邓小平理论的精髓。

57.邓小平理论的主题是：回答如何把中国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国

家。

58.高举邓小平理论伟大旗帜，把建设中国特色社会主义事业全面推向21世纪，是党是十

五大的主题。

59.贯彻“三个的代表”重要思想，核心是坚持党的先进性；本质是坚持执政为民。

60.把“三个代表”重要思想确立为中国共产党的指导思想是在党的十六大。

61.我们党的立党之本、执政之基、力量之源是始终做到“三的代表”。

62.社会主义的根本任务是发展生产力。

63.邓小平健身中国特色社会主义理论首要的根本问题是什么是社会主义，怎样建设社会主

义。

64.1992.10党的十四大将“一个中心，两个基本点”这条基本路线的主要内容正式载入党

章。

65.改革和发展的前提是社会稳定。

66.科学发展观继续回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，“建设什么样的党，怎

样建设党”的问题，创造性地回答了“实现什么样的发展，怎样发展的问题”。

67.科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本。

68.全面、协调、可持续是科学发展观的根本要求，根本方法是统筹兼顾。

69.我国社会主义建设发展战略的第三步是指，到21世纪中叶，人均国民生产总值要达到

中等发达国家水平。

70.我国社会主义建设发展战略的出发点和归宿点是达到中等发达国家水平。

71.党的十五大进一步强调社会主义初级阶段问题，制定了党在社会主义初级阶段的基本纲

领；党的十六大指出，我国正处于并长期处于社会主义初级阶段，现在达到小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长时间的艰苦奋斗；党的十七大进一步指出，我国任处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会矛盾没有变。

72.发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机

统一起来。中国共产党领导的多党合作制和政治协商制度，民族区域自治制度是我国的基本经济制度。基层群众自治制度，是社会主义广泛而深刻的实践。

73.所谓“三权分立”，就是把国家是立法、司法和行政三种权力，分别由议会、法院和政

府独立行使，同时又相互制约，维持权力均衡。

74.团结和民主是人民政协的两大主题。政治协商、民主监督、参政议政是人民政协的主要

职能。

75.股份合作制经济集体经济的一种形式。

76.不能笼统的说股份制企业是公有还是私有，判断股份制企业的性质关键看控制权掌握在谁的手里。

77.党的十七大指出加快经济发展方式。

78.党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。

79.人民当家作主是中国特色社会主义政治文明的本质要求。

80.我国实行的人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体是人民奋斗成果和历史的选择，它们的核心内容都是坚持一切权力属于人民。

81.党的十五大指出，有中国特色社会主义文化，是综合国力的重要标志。

82.霸权主义、强权政治是和平与发展的主要障碍。

83.主权是国家的根本属性，是一个国家独立处理对内、对外事务的最高权力。

84.反对霸权主义始终是我国外交政策的纲领。

85.中国外交政策的根本原则是独立自主。

86.提出两岸尽快实现“三通”的是《告台湾同胞书》。

87.我国实行“一国两制”不会改变人民民主专政国家的社会主义性质，是因为两种制度地

位不同，社会主义制度是主体。

88.党的领导的实质是领导人民当家做主。

89.党的十七大报告指出切实改进党的作风，着力加强反腐倡廉建设。

90.中国近代史分旧民主主义革命（从1840年鸦片战争到1919年五四运动前夕）和新民主

主义革命时期（争取人民民主和民族独立，即完成反封建、反侵略的两大任务。

91.林则徐是近代中国“放眼看世界”的第一人。

92.鸦片战争前夕，清政府实行的闭关政策的含义是严格限制对外交往。

93.鸦片战争爆发的根本原因是英国为了开辟中国市场。

94.1894年孙中山在檀香山建立了中国第一个资产阶级革命团体—兴中会。

95.中国半殖民地半封建社会完全形成的标志是《辛丑条约》的签订。

96.三民主义是中国近代史上第一个比较完整的资产阶级民主主义革命纲领。

97.中国同盟会是第一个全国性统一的资产阶级革命政党。

98.南京临时政府的建立，标志着资产阶级共和国政权的诞生。

99.1915陈独秀在上海创办了《新青年》，标志着新文化运动的兴起。

100.在中国大地上，李大钊第一次举起社会主义的大旗。

101.1927.8.7中国共产党中共中央在汉口召开紧急会议。“八七”会议给处在思想混乱和组

织涣散的中国共产党指明了新的出路。

102.1935.1遵义会议：确立了以毛泽东为核心的新党中央的正确领导；是中国从幼稚走向成熟的标志。这次会议在其紧急关头挽救了党，挽救了党挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上生死攸关的转折点。

103.西安事变标志着十年内战局面的基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

104.中国无产阶级开始登上政治舞台的标志是五四运动中工人罢工。

105.1937.9国民党公布中共中央提交的国共合作宣言，标志着国共两党再次合作，抗日民族

统一战线正式形成。

106.1949.10.1中华人民共和国成立，标志着中国进入了社会主义革命和社会主义建设的新

时期，中国现代史由此开始。

107.过渡时期总路线规定“一化”是指社会主义工业化。

108.发展农村教育，促进教育公平，提高农民科学文化素质，培育有文化、懂技术、会经营的新型农民。

109.完善医药卫生四大体系，建立覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度，四大体系是指：公共

卫生服务体系、药疗服务体系、医疗保障体系、药品供应保障体系。

110.一般地，有违法行为，必然产生法律责任、但有法律责任未必有违法行为导致的。111.全国人民代表大会是最高国家权力机关，又是国家的立法机关。

112.全国人大常委会的组成人员可以连选连任，但委员长、副委员长连续任职不得超过两届。113.法律解释权只属于全国人大常委会。

114.中华人民共和国即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机

关。

115.最高人民法院院长的任期与全国人大每届任期相同，即为5年，连续任职不得超过两届。

对于副院长等人员则没有任职数限制，检察院宜同。

116.地方各级人民代表大会是地方国家权力机关，每届任期5年。

117.我国县级以下的基层人大采取直接选举的方式产生代表，而县级以上的人大则采取间接

选举方式，二者并用。

118.村民委员会每届任职3年，届满应当及时举行选举换届选举，村民委员会成员可以连选

连任。

119.公务员处分分为警告，6个月；记过12个月；记大过，18个月；降级、撤职24个月。

处分决定应当以书面形式通知公务员本人。公务员在受处分期间不得晋升植物和级别，其中受记过、记大过、降级、撤职处分的，不得晋升工资档次。受撤职处分的，按照规定降低级别。

120.不满14周岁的人有违法行为的，不予行政处罚，责令监护人加以管教。

121.已满14周岁不满18周岁的人有违法行为的，从轻或者减轻行政处罚。

122.违法行为在2年内为别发现的，不再给予行政处罚，法律另有规定的除外。

123.对行政复议决定不服的，可以依法向人民法院提起行政诉讼。

124.行政复议时行政系统内部的监督行为。

125.行政复议机关收到行政复议申请后，应当在5日内进行审查。

126.基层人民法院：第一审行政案件。

127.中级人民法院：确认发明专利权案件和海关处理的案件。

128.高级人民法院：本辖区内重大、复杂的第一审行政案件。

129.最高人民法院：全国范围重大、复杂的第一审行政案件。

130.故意：明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放在这种结果发生的心理

状态，费为直接故意和间接故意。

131.过失：应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果。因为疏忽大意而没有预见，或者

已经预见而轻信能够避免，以致发生这种结果心理状态。分为疏忽大意过失和过于自信的过失。

132.承担刑事责任的年龄：1.完全刑事责任：年满16周岁。2.完全不负刑事责任：14周岁

以下的，不负任何刑事责任。3.相对刑事责任：已满14周岁，不满16周岁的人，只对故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪负刑事责任；已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。

133.司法机关，是指人民法院、人民检察院、公安机关、国家安全机关。

行政执法机关：是指海关、工商管理部门、税务部门等。

134.公民下落不明满2年的，利害关系人可以向人民法院申请宣告他为失踪人。

135.因一般原因失踪和在战争中失踪的，利害关系人申请宣告死亡，须失踪人失踪达4年。

因意外事故失踪的，申请宣告死亡须失踪2年，从意外事故发生之日起算。

136.由于指定代理人的机关及代理权限都是由法律直接规定的，因此，指定代理不过是法定

代理的一种特殊类型。

137.一般诉讼期限为2年。

138.注册商标的有效期为10年，自核准注册之日起算。

139.发明专利权的期限为20年，实用新型专利权和外观设计专利权的期限为10年，均自申

请之日起算。

140.政企分开是政府职能转变的关键所在，这是社会主义市场经济的客观必然要求。

141.我国政府主要有四大政治职能：1.军事包围职能2.外交职能3.治安职能4.民主政治建设

职能。

142.政府机构之间的关系：1.领导关系是政府之间最重要的关系，一般出现于不同阶层的政

府机构中。其特征是上级政府机构有权对下级机构下达各种指示或命令，对此，下级机关必须全面遵守。2.指导关系：一般出现于上下级政府主管同一类业务的职能机构中，下级对上级的指示可遵循克不遵循。3.协调关系：一般出现于本级政府的不同机构中。其特征是：行使协调权的机构在与有关方面协商的基础上，有权就某些政策问题或具体事项作出决定，该决定对有关部门有一定的约束力。4.业务关系：一般发生于互不统属的政府机构中，其特征是，某一政府机构在其职权范围内久特定的事项发布的管理规定，从事该事项的其他政府机构者随遵从的义务。5.协调关系主要发生于互不统属的政府机构之间。其特征是：对其他政府机构之间请求办理的合理事项，机构应尽可能提供方便，予以办理。

143.直属机构的行政首长不属于国务院组成人员。

144.省级政府机构是地方地方最高一级政府机构。

145.处行政公署外，街道办事处，某些县设立的区公所，某些乡设立的村公所，也是一级政

府的派出机关。公安派出所、乡镇工商所、税务所等，属于地方派出机构。派出机构不是法定的一级政府机构，只是代表派出它的机构进行决策管理，相对于派出机关，派出机构不是独立的行政主体。

146.考人之比较适用于专业型行政领导者招考。

147.秘密文件：一般的国家秘密，泄露会使国家安全、利益遭受损害。

机密文件：是指含有重要的国家秘密，一旦泄露会使国家的安全、利益遭到严重的损害。绝密文件：是指内容含有最重要的国家秘密，泄露会使国家的安全，利益遭受特别严重的损害。

148.收文指本机关收到来自外部的文件；发文是指本机关著作发往外部的文件，本机关制成职工内部使用的也称发文。

149.一份公文（特别是上行文）只能是一个机关为主送机关。

150.海市蜃楼：光的全反射。

151.虹和霓：光的反射。

152.太阳光是生物生活的最终能源，太能能通过光合作用进入植物体内，在进入动物体内。153.潮汐能的主要利用方式为发电，目前世界最大的潮汐电站是法国的朗期潮汐电站，我国的江夏潮汐实验电站为国内最大。

154.波量能是海洋能源中最不稳定的一种能源。

✹一起合同网年度知识盛典专题:
• 军医政治思想总结 | 领导干部党员思想汇报 | 药师政治思想总结 | 团队政治思想总结 | 领导干部政治思想总结 | 领导干部政治思想总结

● 领导干部政治思想总结 ●

思想工作是一项长期而重要的工作，其意义不仅仅局限在保障企事业单位的正常运营和管理，更是保障社会和谐稳定、全民幸福。作为领导干部，思想工作贯穿我们的一生，请允许我在这里，对自己这一年的思想工作进行总结。

一、认真学习十九大精神，深入贯彻落实

党的十九大是具有里程碑意义的重要会议，会议提出的“十四个坚持”、“五个发展”、“三大攻坚战”等重要内容，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴提供了行动指南。在这一年中，我深入学习贯彻会议精神，带领团队认真贯彻“十四个坚持”，为企业的发展提供了强有力的思想保证。

二、努力落实党的群众路线，做好群众工作

党的群众路线是我们的根本工作方针。在开展思想工作中，我们一定要注重做好群众工作，尤其是为人民服务这一基本宗旨，进一步推进和完善民生工程，全面加强基层组织建设，深化群众教育和思想政治工作，让广大人民群众真正感受到党在为他们谋幸福的过程中加强管理规范建设和人民生活的关联。

三、健全和完善党的工作制度

党的工作制度是党的组织规则、工作方法和工作程序等内容的总和。健全和完善党的工作制度是党员及特别是领导干部工作的重点。在这一年中，我积极参加各项会议，认真审查各项文件，细致化、专业化、社会化管理作为职业素养的提升，不断完善各项工作制度，努力推进质量和效率，更好地发挥党的作用。

四、坚持依法治国，强化反腐倡廉管理

党的十九大提出把全面从严治党向纵深发展，深化反腐倡廉工作，坚决惩治腐败分子、堵塞腐败漏洞，维护权力机关的公正性和廉洁性。在这一年中，我严格落实规定精神和廉洁自律制度，搭建思想、责任、权利、利益四大体系相通的反腐斗争阵地，实施廉洁干部考核定级制度，带领广大干部在反腐倡廉上展开了卓有成效的工作。

五、保证安全生产，加强企业安全管理

安全生产是企业发展和人身安全的重要关键之一。在这一年中，我深入实施“安全生产月”，落实“三同时”和安全检查等管理制度，制定安全生产应急预案、健全企业安全规章制度等基础制度，确保从源头上减少事故发生的可能性、提升企业文化氛围和文化附加价值，实现企业可持续发展和安全生产的双赢。

总之，思想工作是一项非常重要的工作，不仅仅是领导干部个人的一种工作职责，更是涉及国家安危、社会稳定和人民生活幸福的一个问题。今天，我对自己这一年的思想工作进行了总结，但在今后的工作中，我相信自己还有不足之处，更应该不断完善自己，在不断学习、提高、改进中担负起更大的历史责任。因为只有这样，才能有助于更好地推进国家和社会的建设，为实现中华民族的伟大复兴而努力。

● 领导干部政治思想总结 ●

同志思想工作总结

我叫，男，1年月出生。2004年加入党，本科学历，医学学士，副主任医师，委员；现任外科副主任，主持外科工作，兼任病区主任，医学院兼职副教授。

工作以来，努力提高自己的思想政治水平和业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，做到精医重德，和谐发展，先后在成都市第五人民医院，成都市第一人民医院外科就职，先后前往西南医院、华西医院、协和医院分别就医疗、教学、科研、管理等多个反面进行研修和学习，同时公派法国蒙特利埃医学中心访问学习，较好的完成各级组织给予及临床、教学、科研、管理工作，尽到了一名医生应有的职责，受到单位领导与社会的认可和好评。参加工作以来，尽职尽责，同时不断学习，努力提高业务及思想水平、作为管理者不断加强自身管理能力培训和学习，思想是最强力的武器，只有先进思想的指导方能进一步提高，不断跨越，现将2007年任副主任医师以来的思想政治总结如下：

首先，党员，坚定不移地拥护以中国共产党为中心的多党合作制，肝胆相照，荣辱与共，坚持四项基本原则，坚持改革开放，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观，深入领会其中的精神实质，并在临床工作中深入实践，坚持以“病人为中心”，坚持“改善患者就医体验”，同时作为高年资医师积极参与和加强对医学生及年轻医师的思想道德教育。

其次，作为一名医师，作为一名教师，师德修养，业务水平是做好工作的基础和基石。因此思想上，积极同组织靠进，积极参加各种学习和会议，关注国家各项改革，理解国家改革精神，深入学习党刊，党报以及医学专注，努力掌握最新的行业动态和国际前沿信息，学以致用，时刻警醒自己，使自己能紧跟时代的发展，为人师表方面，严格遵守《教师职业道德规范》，作为医生，仁心仁术认真执行《九不准》等行业规定，谨言慎行，不忘以德育人，以德服人，依法教人，时刻注意树立良好的医师、教师形象。敬业爱岗，诲人不倦。能热爱患者，关心同事，培养年轻医师，对学生/年轻医师严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型复合型人才。

以先进的文化思想为指引，紧跟国家主流文化思想，不断在文化专业知识水平方面不断进步。随着社会的发展，时代的进步，知识的不断更新，不断地加强自身的专业知识学习，通过进修，公派出国等多种渠道替身自己。医学是艺术学、是科学、是经验学，是哲学等等，医学是一种复合，多样的学科，因此只有先进思想的指引方能进一步提高，为了使自己的工作和水平得到提升，多次前往国内大型综合教学医院进行学习，回院不断开展新技术20世纪90年代初率先开展腹腔镜等相关技术，积极学习国外先进经验同临床工作结合，理论指导实践，实践反馈理论不断进取。积极攻读硕士学位，为了更好的搭建学习的平台，积极关注年轻医师培养，以思想建设为导向，支持建立成都市第五人民医院国际医疗小组，并担任指导教师，指导年轻医师能够具有国际的发展视野和学习目前，为医院的文化氛围建设，医院学科发展建设奠定基础。

● 领导干部政治思想总结 ●

一、坚持理论学习与实际工作相结合，不断提高自己的执政水平及执政能力。我坚持以马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，自觉加强理论学习，认真学习“三个代表”重要思想、党的xx大报告及xx届三中四中全会精神，通过阅读有关书籍、外出参观考察、与同事及相关业务部门人员交流等形式，对比我县的实际，对经济开发区的建设与发展的相关知识进行归纳总结，努力提高理论知识和业务工作水平。同时不断增强政治敏锐性和政治鉴别能力，自觉地贯彻执行党的路线、方针、政策以及上级组织的指示精神，在思想上、政治上、组织上同党中央保持一致，努力工作，开拓创新，认真完成领导交办的各项工作任务，在思想、学习和工作等方面取得了新的进步，有力提高了自己的执政水平和执政能力。

二、尽职尽责，全力抓好本职工作。去年上半年，县委、县政府对经济开发区管委会的领导班子进行了调整，原班子只留下我自己。按照班子成员分工，在积极协助管委会主要领导抓好日常工作的基础上，重点抓好企业管理和招商引资工作。我根据几年来在开发区的实际情况，积极提建议、想办法，招商引资工作取得了明显成效。一年来新落户项目2个，分别是投资3000元的的青岛六和集团18万吨饲料生产项目和投资1000万元的兰美酒业包装有限公司项目20xx年 思想工作总结20xx年 思想工作总结。在项目的建设过程中，安排企业管理科及时靠上，尽心竭力为企业搞好服务，圆满解决了两项目的土地、电力、报批等方面的问题。目前两项目进展比较顺利，基础建设已经完成，正在着手生产设备的安装。两企业投产后，年可新增产值3亿元。在做好在建项目服务的同时，着力抓好新的招商引资项目。目前，我单位新达成意向过千万元项目16个，其中条件成熟的拟进区项目10个，合同投资4.1亿元，其中有8个过千万元的项目将于近期集中奠基开工，努力实现年初项目集中进区活动的开门红。

三、加强人员管理，打造一流服务队伍。本人严格要求自己和所分管的工作人员，要求业务人员在工作中实事求是，廉政勤政，搞好团结，自觉做到严于律已、以诚待人，大事讲原则，小事讲风格，坚持团结出战斗力，团结出生产力的信念。具体工作中，虚心听取班子成员的意见和建议，搞好了领导成员之间的团结、协作与沟通;对自己所分管的工作，本人能够经常与职工谈心交心，广泛听取同志们的意见和建议，经常与工作人员一起到区内各企业进行调查研究，将企业的运转情况和遇到的问题及时掌握并及时搞好服务。目前，区内各企业视开发区为家，既方便了管委会对区内企业的管理，也切实提高了区内企业对开发区管委会凝聚力和向心力，还提高了经济开发区管委会的诚信度和社会知名度，为企业招商和以商招商等工作打下了良好的基础。同时，借全县开展“中国共产党保持先进性教育活动”之机，加强了业务人员政治思想和业务知识培训，把职工思想统一到干事创业和发展经济上来。通过学习和培训，进一步提高了全体工作人员的理论知识和思想觉悟，所分管的科室人员无迟到、早退、旷班和工作拖拉散慢现象，形成了工作积极、纪律严明、人人争先的良好风气，使工作人员的思想面貌和精神面貌焕然一新

● 领导干部政治思想总结 ●

老师出生在一个偏远的小山村。从小贫困的家庭环境不但磨练了他的意志，激发了他改变环境，改变命运的勇气，还让他拥有了一颗济危扶困的心。考上大学后，靠课余打工和吃青菜的他，省下近万元资助其他因家庭贫困面临辍学的学生。1998年底，在学校的大力支持下，以"济困助学，服务社会"为宗旨的圣兵爱心社正式成立。它的成立也标志着冯圣兵老师一个人的自发善举由此成为一群人自觉的共同事业。此后他获得了很多的殊荣，而他的爱心故事，在社会上也引起强烈反响。

而无论是做一名辅导员，还是担任文学院党委副书记，冯圣兵老师始终牢记竞聘辅导员的诺言，把"爱心"全部播撒给了学生。他说到：“我强调的最重要的是要有爱心，爱岗敬业、乐于奉献。教育的真正源泉在于爱，辅导员必须真正地热爱自己的工作岗位，热爱自己的学生，要舍得投入时间和精力，甘于牺牲节假日和一些利益，放下老师的架子，深入宿舍、教室等活动场所和学生平等地交流，摸爬滚打在一起，主动了解学生、关心学生、帮助学生，真正做到言传身教、潜移默化、春风化雨、润物无声。”

虽然一直知道老师是在华师工作，但是概念里还是觉得他和我们很远，总觉得他就像传说中的伟人一样，神圣且遥远。记得大一的时候，去圣兵爱心社面试时看了一个视频 ，知道了冯圣兵老师的事迹，看到了这个社团的所做，真的很感动。感动于在那么艰苦的条件下，冯圣兵老师可以自强不息，努力学习;感动于他还能记着其他需要帮助的人，即使他的生活条件也很艰苦;感动于工作之后，他还任然践行着自己助人理念，将更多的爱奉献给了他亲爱的学生。

记得当时填报免费师范生志愿的时候，妈妈问我，如果到时候把你分到山区里面怎么办，我说分到就分到呗。那个时候，我有去山区支教的想法，一生呆在那个地方。所以到现在我也不觉得到农村支教两年是什么不好的事情，毕竟国家为培养我们付出了很多，两年算什么。我记得一句话，是一个马来西亚信奉佛教的居士讲的。她说：“我帮的都是穷人，我怎么能穿那么好、吃那么好。”而我自己也很同意她的想法。所以大一的时候，有段时间当我很纠结。我不知道物质和精神要怎么去权衡，我希望可以给父母带来很好的生活，报答他们，但是我真的去支教了，又怎么给够给他们提供好的生活。我问过妈妈，是希望我成为一个奉献的、受人尊重的人，还是一个拥有很多钱的人。她笑了笑，选择了前者。我知道，如果我做了这个决定，他们一定会支持我的。后来，我觉得自己一个人的力量怎么能长久的帮助到他们呢，所以最后决定，现在先不多想，好好学习，努力充实、提升自己，到时候要发动更多的力量一起帮助那些孩子。

可是最让自己惭愧的就是，即使我有像老师那样的意愿，但是我却没有像他一样行动起来，即使是很小的，自己现在力所能及的事情也一直没有做过。我总是觉得自己还没有能力不能帮助到他们很多，我总是想等我工作了……或许这就是凡人与伟人的具大的区别吧。

他们会把自己想做的事情，一步一步的去实现，让他们成为可能，不给自己留下遗憾。我希望也一定不能让这些只是空话，一定要实现我的理想。

教育是根植爱。说的多好啊，爱学生就像爱自己的孩子、自己的家人那样，那么没有什么问题是解决不了的。当一个老师是发自内心爱自己的学生的时候，他希望他可以看着学生走好人生的每一步，指引着他们前行，而不是像完成任务一样，一个阶段结束了就和学生再也没有联系了。如果我们能给学生发自内心的关爱，告诉他们：老师是关注你的、是相信你、肯定你、在乎你的。他们会让这有别于父母的爱激励自己，然后健康、快乐、向着最美好的自己成长。冯圣兵老师不仅是大学生的学习榜样，党员的学习榜样，更是我们免费师范生的学习榜样。一直以来我希望自己可以做一个可以影响学生一生的老师，能在他们的生命里给他们带来一份意义、一份念想，而不仅仅是个过客。教育是根植爱，教育是根植爱……未来新时代的老师们,加油!任重道远!!

● 领导干部政治思想总结 ●

任职以来，我一直担任班主任和少先队中队辅导员工作，做好班集管理，做到教好书，会育人，育好人。坚持对学生做正面的思想政治教育，与家长保持联系。采用定期与不定期相结合的办法，让家长了解学校，或者到学生家去了解学生，了解家长。掌握一些必备的教育规律和方法，尽力消除社会上不健康因素对孩子的影响，实施学校、家庭、社会三位一体共同育人，尽力排除一切影响学生身心健康发展的不利因素，形成教育合力。为了做好家访，我每学期家访至少每生一次。

不管在村小还是在中心校工作，我都是勤勤恳恳，认认真真。利用班会课，课外活动课搞一些有益的活动，比如“植树活动”、“一帮一”、“我是班里的小主人”等，设立红领巾监督岗，做到事事有人做，人人有事做，充分发挥学生的潜能，凡是学生能做的事老师决不去做。用教师应具有的博大的爱心去关心他们，呵护他们，体贴帮助他们。近几年，因为个别学生的家庭贫困，为他们买书包，衣服等。花去了好几百元。至于借钱给他们在学校吃饭，我也记不得有多少次。谁叫我是他们的老师呢?我常常想：我既是他们的长辈，又要做他们的知心朋友，让他们真正体会到班集体生活的无限温暖，让他们在爱中成长，在爱中成熟，以让他们今后用爱去回报社会，在爱的世界里过得温馨、灿烂。正因如此，我多次被评为优秀中队辅导员，先进教师。

● 领导干部政治思想总结 ●

思想政治工作是经济乃至一切工作的生命线，是我们党的重要政治优势。结合煤炭企业改革和发展的现实情况,笔者认为：做好思想政治工作要注重以情感人和处理好以下四个方面的问题。

一、以情感人要实现三个转变，把握四条原则

实现三个转变，即：一是从不平等到平等的转变。实际上，在社会主义制度下，人和人之间应当是平等的、同志式的主动合作关系，即使对那些缺点较多的对象，在批评、教育他们的同时，也要尊重他们，关心他们。思想政治工作者要以平等态度待人，尊重对方人格，把被教育对象的主人翁地位和民主、自由、平等权利放在首位，从关心人、理解人、爱护人出发，做到情感相通、情理相融，也只有这样，才能团结人、感召人、影响人，达到教育人的目的。二是从教育型向服务型转变。要想教育人，除了“教育者应先受教育”外，更重要的是应树立起服务于人的思想。如果思想政治工作者摆出一副教育人的面孔，沿袭“我打你通，我说你听”这种简单、生硬的方法，那么，是难以适应全方位、多层次、多领域的思想政治工作的。三是从单向流动向双向流动转变。只有以心换心，才能赢得对方的信任，才有可能进行思想信息的交流：只有从深厚的感情出发，有良好的愿望、正确的态度，才能理解别人思想上行为上的反复。而一旦通过双向交流打开了感情之门，使双方的感情产生“对流”，就能由情入理．情理交融，进而启发诱导，说服教育，从而达到转变思想认识又提高觉悟的目的。

把握四条原则，即：一是以情感人。感情是人的需要是否得到满足时的一种内心体验，人的认识和行动都是在感情驱动下完成的。思想政治工作者要理解被教育对象的感情，抱着与人为善的态度，真心对待人，爱护人、帮助人。二是以诚相待。思想政治工作者尊重被教育对象的感情，必然会赢得被教育对象的信赖和拥戴，而架起两者感情的桥梁则是真诚。只有真诚。才能打开人的心灵和窗口，才能拨动人的心弦，才能促进人们思想的转化和升华。思想政治工作才能收到好的效果。这种真诚关系的建立，需要感情的积累，这就要求思想政治工作者与人说话态度要诚恳，要诚心诚意地帮助人解决实际问题。三是多办实事。强调思想政治工作重视感情的作用，并不是说感情可以代替一切，而是在建立感情的基础上，把思想教育与解决实际问题结合起来，把科学知识教育与解决育人问题结合起来。思想政治工作要满足被教育对象的不同需要，就要避免脱离实际的空洞说教，就必须具备实实在在的工作作风，踏踏实实地为被教育对象办事。四是增强信任。在思想政治工作中，常常看到你要他这样，他偏要那样的现象，这种现象就是逆反心理的表现，在青工身上表现得更突出。思想政治工作者在教育中，要动之以情，晓之以理，要以朋友的身份。缩短与职工的距离，用信任去消除他们的戒备和逆反心理，使双方有共同语言。

二、正确认识和处理四个方面的问题

“生命线”和“生命力”。党的思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。这充分说明了思想政治工作的极端重要性。企业改革发展的实践告诉我们，离开强有力的思想政治工作，企业的发展就会走偏方向，企业员工就会失去精神动力，企业各项工作的开展就会失去智力支持。强化思想政治工作的生命线作用，关键是要增强思想政治工作的生命力，而思想政治工作的生命力，在于贴近现实、贴近思想实际，贴近改革、融入大局，为企业发展实实在在的发挥作用。因此，在具体工作中，要注意研究新情况、解决新问题、增强思想政治工作的时代感，不断加强思想政治工作的针对性、时效性和主动性，做到企业改革、改制不丢“生命线”，制度创新不丢思想政治工作，改进管理不丢党的政治优势，使思想政治工作永葆青春活力。

“中心任务”和“中心环节”。在市场经济条件下，提高经济效益是国有企业的中心任务。党的思想政治工作，作为实现企业各项发展任务的中心环节，对中心任务起着导向、服务和保障作用。中心环节要服从服务于中心任务，要把思想政治工作围绕中心任务与发挥导向作用有机地结合起来，最终形成党政两支队伍围绕中心任务、把握中心环节、共谋发展的生动格局。

“着眼点”和“着力点”。加强和改进思想政治工作，一定要把满足“人的需要”作为着眼点。人的需要大体上有物质需要、精神需要、交往需要和劳动需要等方面。只有不断满足人的这些需要，才能使思想政治工作真正成为得人心、暖人心、稳人心的工作。选准“着力点”，同样是做好思想政治工作不可回避的重要问题，一定要把着力点放在提高人的素质上，要把理想信念教育作为思想政治工作的核心内容，解决好人们的信仰问题。要把人的素质的提高作为重要的支点，着力于调动积极性，着力于化解矛盾，理顺情绪，着力于促进改革、促进发展。

“方向”和“方法”。思想政治工作是管方向的。在加强和改进思想政治工作的过程中，要始终高举邓小平理论的伟大旗帜，引导教育干部职工正确处理国家、集体、个人之间的利益关系，要用爱国主义、

● 领导干部政治思想总结 ●

该同志参加工作来，一直战斗在教育的前线，为教育事业献出了自己的青春和力量，取得了斐然的成绩，教育教学硕果累累，是一名不可多得深受学生家长爱戴，受领导和同事一致好评的优秀教师。

一、政治思想表现

该同志坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，拥护党的基本路线，贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。具有良好的社会公德、高尚的职业道德、优良的家庭美德，自尊、自信、自立、自强。坚持教书育人、管理育人、服务育人，爱岗敬业，无私奉献，在本职工作中切实起到了先锋模范的表率作用。该同志始终坚持求真务实，积极进取，刻苦钻研业务，在教学和教育管理方面取得了显著成绩。该同志团结同志，善于合作，严于律已，宽厚待人，在群众中有很好的公认度。该同志始终把教学工作摆在首位，兢兢业业，忘我工作，甚至牺牲自己正当的假期也在所不惜。例如：(略)

二、教学教育工作

自#年参加工作以来，该同志长期战斗在高三前线，现已在教育战线上奉献了#个春秋，先后送走了17届毕业班，为高校培养、输送了一批又一批优秀学员，为社会各界培养出了众多的有用人才，很多学生已是市、县(区)级政府各部门、学校的主要领导和业务骨干，有的已到海外继续深造。如：（略）。该同志以风趣幽默的教学风格和严谨治学的教学态度深受学生爱戴，是一名爱生如子的优秀教师。尽管工作上一直是超负荷运转，但她总是兢兢业业，任劳任怨，并且能够创造性地开展工作。每届学生参加高考均取得优异的成绩，平均分超省平均分20分以上，所辅导的学生参加奥赛获全国一等奖，二等奖、三等奖和市级奖若干。

该同志担任班主任一贯以自己为示范，对全班学生的思想品德、行为习惯、学习纪律、集体活动等要求极为严格。能针对学生个体采取个别谈话、家访、作报告和组织丰富多彩且有教育意义的活动等形式进行适时的教育。对学生坚持正面教育，并通过各种途径，运用恰当的教育手段，培养、训练班干部（每月至少开一次班级干部会议），执行值周班长制，并指导学生开展各种实践活动，培养学生的自主精神。该同志从不歧视差生，总是尽量发现每一位学生身上的闪光点，并以此来带动和鼓励学生的全面发展。每当学生有困难时，总是竭尽全力给予帮助。（略）。该班在当年高考中重本上线县单班上线榜首，罗老师也被评为优秀班主任，得到县教委的嘉奖。该同志所任班主任的班级同学总是团结友爱，具有良好的班风和学风，在温暖的大家庭里互相学习、互相帮助，在友好的气氛中竞争。对于“问题”学生，她总是耐心地做疏导工作。如，（略）。

三、教研成果

工作之余，该同志还潜心进行教学研究，研究教材教法，积极投生到教学改革中，多次参加教辅资料的编写工作，并撰写了大量的教学科研论文，所撰写的论文，长期活跃在市外语教学教研领域，多次担任市统考试题的命制工作和担任阅卷组长的工作。曾多次担任市级示范课的教学工作，得到听课教师的一致赞誉。

● 领导干部政治思想总结 ●

领导干部政治考察材料

按照县委安排，我们第X考察小组采取个别谈话、领导了解、查阅资料、摸底调查等方式，对XX同志在任XXX试用期期间的表现进行了考察，具体情景汇报如下：

思想政治素质较好，党性观念较强。一年来，该同志十分注重政治理论的学习，不断加强自身的党性修养。能够认真学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，努力学习和掌握党的路线、方针和政策，用新时期党的理论武装头脑，政治理论基础较高。该同志旗帜鲜明的拥护党的领导，政治上始终与党中央坚持高度一致，政治敏感性较强。该同志在“两学一做”学习教育常态化制度化工作中，能够按照上级要求深入群众，时刻不忘时代职责，立足本职工作，自觉维护党的形象，时刻不忘全心全意为人民服务的宗旨。

善于学习各种知识，文字本事较强。该同志在工作之余始终不忘学习，不断丰富自身的综合素质，进一步提高自身的工作本事。在政治理论的学习上，能够深入的学习党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想等一系列当前政治理论和时事政治，工作中体现出了较高的政治理论水平和素养。在专业知识学习上，能够认真学习林业理论知识、经济、法律、企业管理等专业知识，并能做到学以致用。该同志还能够向实践学习知识。经常深入工作一线和广大干部职工群众中，谦虚的学习各种业务知识，记录了工作笔记2万余字，撰写了企业职工就业探索、乡镇产业发展方向等调研文章5篇，进一步提高了自身工作的本事。

工作作风扎实有效，敬业精神较强。该同志工作作风严谨求实，一丝不苟。在单位各项工作中能够做到上级政策认真执行、实事求是因地制宜、创新突破勇于担当，各项工作名列前茅。在单位转型产业发展上能够进取探索，认真研究本单位实际情景，突出打造了绿化苗木、绿色食品加工、特色种养等三大龙头产业，有效的推动了单位经济发展和职工就业。在为职工群众办实事上，能够想群众之所想、急群众之所急，借助乡村振兴有力契机大搞环境建设，辖区环境大有改观；进取扶持下岗职工寻找致富产业，并做好了贫困人群的扶助救助工作，做到了在岗职工增收入，下岗职工有产业，贫困职工有救助。此外，该同志还进取推行了网格化管理，层层落实职责制，做到了条块清晰、权责明确、管理科学、制度健全，使X镇各项工作走向了规范化、制度化、职责化轨道。

工作生活严格要求，群众基础较好。一年来，该同志能够严格要求自我，为人谦虚谨慎，公道正派，团结同志，作风严谨，深得干部群众的信赖。该同志能够严格要求自我，严格执行党风廉政建设准则和规定，自觉抵制拜金主义、官僚主义、享乐主义等不良思想的侵蚀，自觉践行三严三实，并能够经常深入群众，广泛听取各方面群众意见，体贴民情，进取解决干部群众生活和工作中的矛盾和困难，具有较深厚扎实的群众基础。

根据XX同志在试用期期间的表现，考察小组认为，该同志贴合转正的条件。

第XX考察小组

2021年X月X日

领导干部政治考察材料

按照县委安排，我们第X考察小组采取个别谈话、领导了解、查阅资料、摸底调查等方式，对XX同志在任XX试用期期间的表现进行了考察，具体情景汇报如下：

注重学习，政治立场坚定，党性观念强。能够认真学习党的创新理论体系，用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作，思想觉悟高，贯彻执行党的路线方针政策和决议态度坚决，不打折扣。有大局意识，在大事大非面前能站稳立场，明辨是非，坚持清醒头脑，自觉地维护党委、我县利益。无论组织安排他做什么工作，都能够自觉服从组织安排，创造性地完成好。在思想上、行动上始终与县委、县政府坚持高度一致。

熟悉法律业务，有较强的组织领导本事。从事法律顾问X年，平时注重学习积累，丰富自我。异常是在任XX以来，在注重理论学习的同时，专攻法律专业，力争精益求精。在工作中善于协调配合，先后参与处理了XX债务纠纷，确保了本县不受损失，又维护了正常经济往来。他经过多天的实地调查和走访，并查阅很多相关材料，用证据和法条说话，在一审二审诉讼中胜诉为我县挽回了经济损失XX万元。在挽回损失的同时，为了能让正常经济往来继续坚持，他细心给台方讲解争议焦点的具体缘由，在很多证据材料的佐证下在他的细心讲解下，台方同意继续投资。自担任XX以来，他参与我县与其他方大大小小案件上百起为我县挽回经济损失上亿元。在他主持XX工作以来，能够注意调动全局干部群众工作进取性，较好地发挥了联系上下、沟通左右、协调调动各方力量的作用，有条不紊地开展各项工作。

作风扎实，具有较强的事业心和职责感。一年来，在工作中他能以身作则，勤勤恳恳，任劳任怨。平时注重深入实际，办实事，重实效，亲自参与调解工作。他经常深入林场所走访职工群众，为他们排忧解难，化解矛盾。在XX非安全生产类意外伤亡事故中，应对重大案情和当事人双方在赔偿金额方面分歧较大、伤者病情恶化治疗费用巨大、业主不辞而别外出躲避等复杂形势，他采取“案例展示法”“求同存异法”“启动诉讼程序法”等，最终成功调解这起群体伤亡重大案件。工作中勇于创新，针对社区矫正工作任务重，工作量大，经请示领导同意，在XX个村设立虚拟司法所，加强对各村服刑犯人的监管和改造，把矫正对象作为普法的重点人群。以提高社区矫正质量为目标，不断丰富“改、帮、教”相结合的制度，推进了社区矫正工作深入开展，截止目前没有一名社区服刑犯人脱管、漏管和重新犯罪，为XX县和谐和经济繁荣发展营造了良好环境。

严于律己，群众威信较高。能够严格要求自我，处处发挥模范带头作用，以身作则，以党员标准规范自我言行，为人正派，待人坦诚，善于团结同志。做事光明磊落，办事公道正派，原则性强。能够严格遵守党风廉政建设有关规定，注重自身形象，干部群众比较认可。

根据XX同志在试用期期间的表现，考察小组认为，该同志贴合转正的条件。

第XX考察小组

2021年X月X日

　领导干部政治考察材料

按照县委安排，我们第X考察小组采取个别谈话、领导了解、查阅资料、摸底调查等方式，对XX同志在任XX试用期期间的表现进行了考察，具体情景汇报如下：

政治立场坚定，党性观念较强。X同志能认真学习党的方针、政策、路线，进取参加县委、县政府开展的各种学习活动，不断提高思想政治素质。始终坚持运用马列主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自我的学习、工作和生活实践。他热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，坚定共产主义信念，在政治上、思想上和行动上与党中央坚持高度一致。

为民谋福祉，群众基础较好。以美丽乡村建设为契机，充分发挥广大党员、干部的模范作用，机关干部献义务工XX个，清理垃圾、杂草等，清理挪运烧材XX立方米，维修加固围墙XX延长米，设X处垃圾箱，疏通排水沟渠XX延长米，铺设、平整路面砂子XX延长米，清理路面XX延长米。

以身作则，廉洁自律。为人正直，坚持原则，严以律己，宽以待人，勇于开展批评与自我批评，不以权谋私。始终按照“”要求，严格要求自我，自觉抵制各种不正之风，注意自身良好形象，坚持率先垂范的做人准则，按照党员领导干部廉洁自律的标准严格要求自我，从不搞特殊化，凡是要求别人做的，自我首先做到，禁止别人做的事，自我坚决不做，时刻做到自重、自省、自警、自立。

根据XX同志在试用期期间的表现，考察小组认为，该同志贴合转正的条件。

第XX考察小组

2021年X月X日

● 领导干部政治思想总结 ●

本人在工作和生活中努力学习，艰苦奋斗，廉洁自律，开拓进取。个人思想政治素质和道德品质得到了提高,工作取得了一些成绩,现简要汇报如下:

一、注重学习，加强修养，不断提高自身素质

一年来本人以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，做到政治立场坚定，在思想上与党中央保持高度一致，在道德上坚定共产主义理想信念，始终以一个共产党的标准严格要求自已，不断锤炼自已的世界观、人生观、价值观，强化社会主义荣辱观，不断提高思想道德修养;在学习上坚持与时俱进，刻苦学习党的理论方针政策，学习十八精神，学习业务知识，孜孜不倦，锲而不舍。通过不懈的努力学习和认真实践，提高了自己的的理论素养，业务水平，工作能力，增强了自身的思想政治素质和党性修养，提升了自己的思想道德境界。

二、勇挑重担，兢兢业业，竭尽全力做好每项工作

本人分管镇、规划、国土工作，协管烟草及财税，带镇工作组，驻村，任务重，担子重，因此本人在实际工作中一刻也不敢放松。

1、分管工作：

乡小却有两个镇，由于历年来镇管理投入不足，城管中队力量薄弱，管理不到位，造成街和新河街都存在脏乱差和秩序混乱的现象，为了彻底改变镇面貌，一是做好城管中队干部队伍建设，增聘了一个能力强作风过硬的城管中队队员，改善了环卫工人结构，把责任心强身体素质好的人充实到环卫队伍中来，从面提高了镇管理队伍的力量;二是聚精会神开展镇整治工作，极大的改善了镇的卫生环境和经营秩序，消除了乱倒垃圾现象，取缔了占道经营摊点，畅通了街道交通秩序;三是加大投入强化了镇管理硬件建设，对街道路面进行了清理整治，疏通了排水管道，、新河两镇添置了垃圾桶25个，新河新建了垃圾池1只，消灭了露天垃圾堆，维修了垃圾填埋场道路，现在不管天晴下雨垃圾车都能畅通无阻，投资25万元的掩豪里农贸市场圆满峻工。

国土工作上，一是认真做好了小琴两村的土地整理工作;二是加大违法用地巡查和查处力度，确保土坯房改造的大潮中建房用地合理合法合规;三是做好新河松坪土地增减挂钩摸底工作;四是结合土坯房改造工作合理制定用地规划，调整用地指标安排;五是顺利完成农村集体土地确权登记发证的第一阶段工作，基本完成了耕地和山地的建档、确权、登记工作;六是开展了永久性基本农田的划定工作。

规划工作上，一是积极配合县建设局制订完善了新河下新丰、杨坊烧水湖、陈联上联坊、温家等土坯房集中改造点的五图一书规划设计，选择户型，结合地理条件，全面为各个土坯房改造分散建设户进行了合理规划;二是狠抓、新河规划区范围内和土坯房集中改造点的规划执行，实现了违背规划建设的零发生;三是举行了为期两天的土坯房改造工匠培训，为土坯房改造培训了92名泥工、木工、钢筋工，同时积极引导外出工匠返乡和从临县引进工匠，确保了土坯房改造技工力量到位。五是带领镇工作组的同志日以继夜，千方百计地做好了防洪堤建设的征地拆迁工作。

在抓烟草生产工作上，任劳任怨深入村组，起早贪黑深入田间地头，彻底扭转了村烟草生产连年滑坡的势头。通过抓管理促效益，通过抓科技兴烟，开创了干部合股投资搞烟草基地的赢利模式，起到了很好的示范作用，示范效应良好，2013年村烟草种植形势良好，全乡2013年的种植面积达到了历史新高。同时组织烟技员和烟农一起抗洪救灾，在百年一遇的大水灾面前，把烟叶生产损失降到了最低点。

2、驻村工作，团结带领驻村干部和村干部，以土坯房建设为重点，认真推进三送工作全覆盖常态化，较好地完成了各项工作任务，解决了一系列凝难问题，维护了村的社会稳定，促进了村经济社会的发展，在党建、干部作风和合作医疗工作上取得了较好的成绩，在抗洪抢险，镇建设和防洪堤建设工作中作出了较大的贡献。

3、在抓重点工程建设过程中，无论是在炉背塅精品示范点硬件建设、农贸市场建设，还是职工住房建设过程中都能身先士卒，全力而为，确保了重点工程建设的顺利进行。

三、廉洁自律，努力塑造良好的公仆形象

本人一直以来能发扬艰苦奋斗的精神，在工作中不怕苦不怕累，求真务实，真抓实干，敢于碰硬，勇于克难，做到“不打牌、不酗酒、不旷工”。严格执行领导干部廉洁从政的有关规定，积极贯彻落实中共规定，绝不越雷池一步，勤政廉政，做到不贪不占，不以权谋私，不假公济私，做到自重、自警、自省、自律，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，努力塑造自己良好的公仆形象。

回顾一年来的工作，虽然取得了一定的成绩，但是与上级组织的要求和群众愿望还存在很大的差距，有待在今后的工作中不断努力，加强改进，一是认真学习党的十八精神，提高自己的思想理论水平，二是贯彻落实中共规定，进一步增强宗旨意识，走好群众路线;三是紧跟形势，加强学习，谋划未来，培养战略眼光、发展的思维;四是增强工作的前瞻性，以更加科学的方法，更加振奋的精神，更加良好的工作状态，不断开创工作的新局面。

● 领导干部政治思想总结 ●

根据《贵阳中医学院在学生中评定思想品德等级和实行思想品德评语的办法》，为便于掌握和操作，特制定本细则。

一、政治表现：30分

1.热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护党的改革开放的路线、方针、政策(10分)。有严重违背四项基本原则的言行者，扣5分。

2.努力学习马克思主义基本理论。认真上好马列主义理论课和思想品德课，“两课”成绩良好。积极参加系、班组织的.马列学习小组的学习和活动。(10分)

“两课”中任何一门课程无故缺课一次扣1分;理论课或思想品德课中任何一门课程不及格者扣5分;未参加系、班马列学习小组学习和活动者扣2分;参加者不遵守有关纪律的扣1分。

3.积极参加学院和年级组织的政治学习和备种政治活动、各种文化、体育活动;积极参加班级政治学习、党、团组织活动和班会(包括每周的“晚点名”)。全勤且态度认真，遵守有关纪律，不做与主题无关的事。(10分)

无故缺旷一次扣1分;其中，不上形势政策课每次扣2分;迟到、早退每次扣0.5分;其它方面表现不良者酌情扣分。

二、思想、道德品质：(50分)

1.遵守宪法和国家的各项法律、法规，无违法行为;遵守校规校纪，不打麻将、不赌博、不酗酒滋事、不打架斗殴、不闹无原则的纠纷;不观看或传播反动、淫秽书刊和声像制品;不私自拆装宿舍的电线、电灯，不私用电炉、“电老虎”等大功率电器;不留宿异性;未经有关部门批准，不留宿校外人员;按时归寝，熄灯后保持肃静;熄灯后不在寝室内点蜡烛;早晨及午休后按时起床、不睡懒觉。(20分)

打麻将、赌博、酗酒滋事、打架斗殴、闹无原则纠纷、观看、传播反动、淫秽书刊和声像制品、私自拆装宿舍、寝室电线、电灯、私用电炉-、“电老虎”等大功率电器等行为，每桩事各扣3-5分。在寝室内留宿异性、每桩事扣10分;未经有关部门批准留宿校外人员，熄灯后点蜡烛，熄灯后大声喧哗影响他人人睡，熄灯后不归寝(公事除外);每桩事扣1分;因睡懒觉影响上课，每次扣1分;有偷窃行为者，扣10分;不积极参加早锻炼，学年早锻炼总数达不到规定次数者，少一次扣1分。

违犯国家法律、法规或严重违犯校规校纪者，在依法处置的基础上，根据情节严重的程度扣分。

2.努力建设社会主义精神文明。遵守社会公德，自觉维护公共卫生和公共秩序，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不乱倒污水，不乱刻、乱画、乱写，不在公共场合喧哗、起哄、打口哨，不影响他人的学习、休息和正常活动。(10分)

随地吐痰每次扣1分;乱扔废弃物、乱倒污水、乱刻乱画乱写，每次扣0.5分;扰乱公共场所秩序，每次扣1分;在教室内抽烟者，每次扣1分;在其它方面表现不良者酌情扣分。

3.爱护国家、集体的财产，爱护公共财物，爱护花草树木、爱护校园、宿舍、寝室、教室、实验室、办公室的设施、设备和物资，节约水、电、粮食，损坏公物主动赔偿。(5分)

不注意节约水、电、浪费粮食、乱扔乱倒馒头、米饭者，每桩事扣1分;故意损毁公共设施、设备者，每桩破坏行为扣2分。

4.注重个人品德修养。热爱劳动、讲究卫生;诚实正直，谦虚谨慎;待人有礼，不说脏话、粗话;尊敬师长、尊重职工、孝敬父母;团结同学，乐于助人;是非分明，正确开展批评与自我批评，勇于同不良行为作斗争。(10分)

劳动课或集体组织的劳动无故缺旷者，每次扣2分;教室或寝室卫生轮值不履行义务者，每次扣2分;寝室被卫生罚款或卫生检查不合格，其成员每次扣2分;说脏话、粗话，每次扣0。5分;不尊敬师长、不尊重本院职工、不孝敬父母者，每桩事扣2分;和同学闹不团结者，扣2分;为明哲保身，对不良行为没有正确态度者，扣3分。

5.热爱集体、关心集体，努力为同学服务。(5分)

不关心集体、不主动协助或配合班、团干部及老师搞好班级工作，个人主义严重者，不得分;担任院、系、班的社会工作，因不负责任造成差错事故者，每次扣2分;因个人的不良行为影响班集体荣誉者，扣3分。

三、学习态度：(20分)

学习目的正确，热爱专业，安心专业学习，学习态度端正。遵守学习(实习)纪律，上课(实习)不迟到、不早退、不无故缺旷，专心听讲，做好笔记，课后认真复习;学习刻苦、勤奋，努力掌握专业知识;能合理安排课余时间，把主要时间和精力用在学习上，遵守考试纪律，不弄虚作假。(20分)

上课(实习)无故迟到、早退每次扣0-5分;无故缺旷每次扣-1分;学习不努力，不是把主要时间和精力用于学习而用于玩乐者，扣10分;考试作弊者，每次扣10分;有其它不良表现者，酌情扣分。

注：本细则中所列扣分事项，各班政治辅导员老师要指定学生班、团干部、寝室长分工作好考勤及每个同学表现的记录和违纪事件的记录，辅导员老师也要掌握好有关情况，为学年学生思想品德考核评定和思想品德评语提供公正、准确的依据。

● 领导干部政治思想总结 ●

一些曾身居要职也曾轰轰烈烈的领导干部的覆灭，使我们产生了这样一个疑问：这些人的素质到底是高还是低呢?如果是高，他们何以身败名裂，给党和国家造成重大损失?如果是低，他们又何以曾身居要职，轰轰烈烈?这就给我们的组织部门提出一个问题：如何考察、从哪些方面考察领导干部的思想政治素质。

一、如何对待权力

对权力实质的认识是衡量领导干部素质高低的根本。素质高的人将权力看成责任、义务和使命，使用权力的惟一目的是为人民服务。而素质低的人则将权力看成私人财产，是特权，是谋取私利的工具，是显

示地位的标志，是光宗耀祖的旗牌。因为对权力实质的认识不同，获取权力的目的不同，获取权力的手段也不同。前者是在承担责任、履行义务、实践使命的过程中得到上级和群众的信任，从而获得权力。后者则往往是靠不正当、不光彩的手段获取权力。因而，考察一名领导干部必须看他对上级权力看得重与淡，即是否想同一把手、上级那里争不该争的权力；看他对同级权力的争与让，是否和同级争东抢西；看他对下级权力把握的宽与严，即是否给下属应有的权力，还是集一切权力于一身。

二、能否坚持原则

坚持原则，是党的领导干部应有的本色。但随着社会的开放，外来思想文化的冲击，以及国内国际形势的变化，能否坚持原则的问题在领导干部中越来越突出。能否坚持原则是对党的领导干部思想政治素质的严峻考验。素质高的领导者在大是大非面前立场坚定，在原则问题上是非分明，在科学与谬误面前头脑清醒，在谁对谁错的问题上客观公正。相反，素质低的领导者在大是大非面前立场模糊，在原则问题上是非不分，出卖原则，在科学与谬误面前缺乏清醒的认识，在谁对谁错的问题上充当老好人。这类干部不仅仅只是个人素质问题，还会影响其他干部，影响党内生活的正常开展和党的健康风气的形成。

三、为什么干工作

人们从事工作的动力有四个方面：一是为了生活；二是实现自身价值；三是因为责任和义务；四是为了理想信念。这四种目的是递进的。根据目前党员干部思想状况，观察其工作动力，可以分为两类：一是凭直接目的，二是凭责任。而这两个方面正是检验一个干部素质高低的试金石。素质高的干部常把责任、义务系在心上，不论升降沉浮，不管风吹雨打，总是一如既往地埋头工作，有时即使受到误解，甚至遭排挤、打击，也不会表现在工作上。相反，有的人在干工作时总是先替自己打算，为自己设定好目标，他们在设定的目标时间内会表现得很积极，很扎实。目标在设定时间内实现了，为了下一个目标仍然很积极、很扎实。但目标不能如期实现，便一反常态，表现得消极、颓废，和同志闹不和，和上级闹意见，更严重的要搜集黑材料，写匿名信上访告状。四、有无自由主义

随着社会的不断开放，民主进程的不断加快，人们的思想越来越解放。一些人把自由主义、无政府主义视为民主，随之而来的是一些不健康的言论、思想便流行蔓延起来。一些党员干部也随波逐流，这样做不仅降低了个人威信，也损害了党和政府形象。自由主义的另一种表现是对内部一些问题瞎表态，乱发议论。对集体没决定的事情捕风捉影，胡乱猜测；对刚刚决定不宜公开的事情通风报信，跑风漏气。这些行为影响了党内生活的严肃性，破坏了内部团结和工作的正常开展。

五、能否承担责任

有一定权力就有一定责任，有多大责任就有多大风险。从某种意义上讲，领导干部从事的是一种风险性职业。所以，是否敢于承担责任也是衡量一个领导干部素质高低的重要方面。领导者的责任来自两个方面：一是对上的责任，一是对下的责任。对上敢于负责，不推不靠，不等不要。即该自己负责的，不推给上边，不躲避困难，大胆负责。对下勇于负责。即在下属拿不准问题时态度明确，遇到困难时帮助克服，工作失误时客观对待。这是素质高的表现。相反，对该自己负责的不敢负责，研究重大问题态度模糊，遇有困难躲躲闪闪，对工作失误责任上推下卸，这样的人是不能处在领导岗位上的。六、怎样用人

管仲曾对齐桓公说“马栈缚木，一曲而无不曲。”意思是说编马栅栏开始用弯条子，下边就得都用弯条子，直条子就派不上用场。意在提醒齐桓公用人要慎重，开始用什么样的人，下边就会出现一大批这样的人。因而，用什么人的问题，不仅是领导者个人好恶的问题，而是涉及用人导向、党的干部路线能否贯彻落实的问题。用己之人，为己所用，用公(公认、公推)之人，为公所用。在这个问题上最能反映出一个领导干部的世界观。所以，考察一位领导干部的素质高低，必须考察他怎样用人，用什么人。

七、靠什么团结人

素质高的领导者是靠自身素质、靠才干、靠人格魅力团结同志。这是健康的，纯洁的，牢固的，长远的。素质低的领导者则往往是靠权势，靠手段，靠小恩小惠团结人。现在在一些地方盛行两桌(酒桌、麻将桌)政策，这样的领导者或许一时将自己周围搞得一团和气，也能完成工作任务，但其所牺牲的是党的形象和国家的利益，带出来的是不健康的风气，后患无穷。确切地说，这不叫团结，是拉山头搞帮派。

八、有无自控能力

每一个人都有自身的势，都处于一种环境之中。势有优劣，环境有顺逆。处在优势和顺境之中容易思想漂浮，情绪膨胀，说过头话，做过头事。处在劣势和逆境之中则可能情绪低落，精神颓废，思想消沉。能否在两种势和两种环境面前有效地控制自己，是领导者人生沉浮和事业成败的关键。看一个干部有无自控能力，最重要的要看他自身之势和周围环境发生变化时候的表现，如自身地位提高、受到上级信任、工作取得了成绩，受到下级和群众拥护等。素质低的往往因渴求更高的目标将这些势使尽，使过头，从而走向相反的方向，素质高的人则往往很好地把握这些，更好地工作，为党和人民做出更多的贡献。金钱、美色、灯红酒绿，看似能满足人的本能需求，却是有害的环境。素质高的人便远离这些，素质低的人便凭借某些优势靠近这些，最终为其所害。所以，检验一个领导干部素质高低，要看他是否受三个方面的左右，即是否受他人左右，是否受自势左右，是否受环境左右。

九、怎样对待批评

批评是思想斗争的武器，没有批评便没有进步，没有批评便没有团结。但批评必然触及人的自尊，所以，如何对待批评，则能反映出一个人的内心世界，即世界观。素质高的人会站在大局的角度、工作的角度对待批评。素质低的人则往往站在个人的角度看待批评。素质高的人将别人的批评当作苦口良药，因而欢迎批评。当受到批评的时候能够认真反思自己，有则改之，无则加勉。而素质低的人将别人的批评看作芒刺，当受到批评时，不但不反思，反而以为别人和自己过不去，从而心生怨恨。前者既能作为朋友，又可委以重任，后者既不可用，也不可交。

十、是否有短期行为

用什么争取上级信任和群众的拥护是许多干部，特别是领导干部都要考虑的问题。而在这一问题上最能看出一个人的思想素质。好的领导者在处理问题时考虑更多的是国家和人民的根本利益和长远利益，他们的工作思路、策略、措施具有科学性、计划性、前瞻性和可持续性，其执行政策的行为是理智的、规范的。而差的领导者想问题、办事情首先想到的是个人，带有浓厚的功利色彩，工作思路、策略和措施往往带有目的性、短期性，其执行政策的行为往往是盲目的、形式主义的、不规范的，在一个时期也可能将某项工作搞得轰轰烈烈的，但过后会暴露出许多问题，给党的事业和威信造成损害。

推荐阅读: 军医政治思想总结(范文17篇) 军训领导干部述职报告(汇编17篇) 临床医学政治思想总结（收藏17篇） 领导干部个人年终工作总结

需要更多的领导干部政治思想总结网内容，请访问至：领导干部政治思想总结

热门标签: 党员政治思想总结 考生政治思想总结 评职称政治思想总结 高工个人政治思想总结 内科护理政治思想总结 西藏个人政治思想总结

文章来源：https://www.hc179.com/hetongfanben/121775.html