长大真好作文|长大真好作文(汇集十八篇)
发布时间：2019-12-04长大真好作文(汇集十八篇)。
✹ 长大真好作文
活动目标：
1了解鸡宝宝的成长过程，感受成长的快乐，萌生继续观察和发现的欲望。
2、初步学会按黑色裂纹撕纸。
三。在与蛋宝宝亲密接触的过程中，学会更多的关爱弱者，体验活动的乐趣。
活动准备：
1、教学课件、鸡妈妈的头饰
2一个小鸡蛋，一个大鸡蛋
3、奥尔夫**、轻**
活动过程：
一、以幸福拍手歌引出“如果感到幸福你就叽叽叫”
1、问幼儿：什么动物叽叽叫？
2老师戴上鸡妈妈的头饰，老师和孩子聊天：请看我今天是谁？今天我有一件非常高兴的事要和大家分享。孩子们猜猜鸡妈妈有什么好高兴的？
三。谁能猜到鸡妈妈的宝宝长什么样？
4、告诉孩子，我有一群鸡宝宝，当妈妈很幸福（出示鸡蛋）我的蛋宝宝刚出生很脆弱，需要我们给它们很多的保护，很多的爱，它们才能健康地长大，谁愿意给蛋宝宝爱呢？那我们应该怎么做？（吻，拥抱，说好话，抱在怀里，给它们温暖…）
二、**课件。认识蛋宝宝的成长过程。
1蛋宝宝睡着了，做了一个甜蜜而美丽的梦
2眼睛-头-身体-翅膀-爪子-蛋壳开裂-潮湿-晒干-变成了一只可爱的鸡
三、手工操作：撕鸡蛋。
1、教师引导：咔、咔、咔。哦，我手里的鸡蛋怎么了（老师把我手里的鸡蛋摇了晃）。你可以看看吸引孩子的注意力，发现蛋壳上有裂缝。（告之幼儿：裂纹）
2原来，小鸡想拿出一个壳来。我们来帮忙吧！
教师示范：怎样撕蛋壳让小鸡出来了，幼儿观察要跟着裂开的黑线慢慢的撕，把撕下的壳放垃圾盒里。
三。儿童行动，（**light**）教师巡演懂得分享孩子们帮助小鸡出生后的快乐心情。
四、奥尔夫游戏：长手脚。
1、请幼儿变成蛋宝宝，随着**的节奏，慢慢长大，长出肢体。
5、 小结：有了你的爱，蛋宝宝会慢慢长大。我们的孩子，也在父母、爷爷奶奶和老师的呵护下，也慢慢长大了。
长大了我们可以做很多事，自己照顾自己也可以照顾比我们更小的弟弟妹妹还有小动物。可以帮助父母，祖父母做我们能做的事。
✹ 长大真好作文
转眼间，从无知的我，变为了成熟的我；转眼间，从幼小的我，变为了长大后的我。自从我长大了以后，我就有许许多多的感受。
长大真好！自从长大以后，我就学会了自己做自己的事情，帮爸爸妈妈做力所能及的事；下雨下雪，即使没有雨伞雨衣和爸爸妈妈接送，我也不会伤心和难过；即使考试的成绩不好，我也不会灰心，也不会气馁，我会暗暗地在心里在决心，下次一定要考好成绩。
长大真好！长大以后，我就有了一颗感恩的心：感谢爸爸妈妈对我的养育之恩，感谢他们对我的精心呵护与照顾；感谢老师们对我的教导；感谢同学们和我一起快乐、一起学习、一起成长。
长大真好！占大以后，我有了一颗助人为乐的心：我会把我的零花钱攒起来，捐给灾区的兄弟姐妹们；被人摔倒后，我把他扶起来；别人伤心时，我来想办法安慰他们；别人有了困难，我去帮助他们；
啊！长大真好
转眼间，从无知的我，变为了成熟的我；转眼间，从幼小的我，变为了长大后的我。自从我长大了以后，我就有许许多多的感受。
✹ 长大真好作文
教案活动目标：
1、知识目标：感受诗歌的稚拙美，学习运用“长大了，我就可以——”创编诗句。
2、过程方法目标：活动体例：散文童诗
重 难 点：引导幼儿会用“长大了，我就可以……”创编诗句。
活动准备：
教 具：小蝌蚪与毛毛虫成长历程图、教学挂图、小鸡、小鸭、小猴、毛毛虫、小蝌蚪的头饰、录音机一台、磁带一盘。
学 具：幼儿与家长共同准备一张婴幼儿时期的照片。
教法设计： 谈话法、讨论法、直观教学法、视听教学法
学法设计： 整体感知——探讨交流——练习法
教学过程：
一、组织教学
弹奏律动：小蝌蚪
律动表演，谈话激趣导入
教师提问：“小朋友，老师刚才弹的律动曲名字叫什么呀?”
(教师出示小蝌蚪与毛毛虫的成长过程图)提问：“小朋友，你知道小蝌蚪与毛毛虫长大后，分别会变成什么吗……它们长大了好吗?”(板题《长大真好》)
幼儿认真观察画面，积极思考作答，齐读课题。
二、看图欣赏整体感知
1、出示本课教学挂图配乐诗朗诵
组织幼儿认真看图、欣赏诗歌。
2、探究交流
提问：你听到了诗歌中有哪些小动物?它们都有哪些本领?(粘贴动物图片)
举手回答问题，请个别幼儿来粘贴图片。
教师邀请六位小朋友扮成小猴子、小蝌蚪、毛毛虫、小鸡、小鸭和小朋友，并请每位扮演者说一段属于自己的儿歌。
3、结合自己扮演的'角色运用：“长大了，我就可以……”说一句话，可加上舞蹈动作边说边表演。
提问：小朋友，说说为什么长大好哇?
同伴交流讨论，请幼儿发表自己的见解
4、发散思维
请幼儿拿出自己幼小时的照片，幼儿看看、想想并回答提问：“什么事情是小时候还不能做，要长大才会做的”?
5、观察、思考作答
三、练习说话
1、引导幼儿用：“长大了，我就可以……”说一句话，逐一发表自己对“长大”的想法
四、拓展延伸
1、教师提出问题：“如果自己是小动物而不是小朋友，也会期待长大吗?”练习说“长大了，我就可以……”的句型(对能够大胆说话的幼儿奖励小红花)。
2、思考回答
五、课堂小结
小朋友今天学习的兴趣真浓!知识掌握的也很快，并能大胆讲话，和小伙伴们一起愉快的学习，你们真棒!我给你们鼓鼓掌。
六、作业
把今天学习的诗歌发挥想象说给爸爸妈妈听。
课后反思：
今天上的课，比前两次有了更大的进步，孩子们也都进入状态。当他们看到父母是这样为我们付出的时候，许多孩子的眼眶都湿了。当我看到应蓄哭了的时候，很是吃惊。把话筒给了他，他说;爸爸妈妈，谢谢你们，我爱你们。
原来，孩子们，都是这么容易动情的。
今天加了几个环节，一是让他们比赛系红领巾，二是让两个孩子表演，三是让孩子们读家长的信。这三个环节穿插进去，相对而言课堂更丰满一些。
但还是忘记了两个环节，一是《小松树快长大》这首歌忘了。二是让孩子读《出生证》一事忘记了。
如果这两个环节加进去，时间应该就差不多的。
结束以后，潘老师和刘旭升老师都给了我鼓励和肯定。
我自己也觉得自己比前两次试教更好，尤其是评价语上，更认真了。
但是，这堂课更多的激情，如果能再亲切一些，一定会更好的。
✹ 长大真好作文
告别童年，我踏上了成长的列车，虽仍心存不舍，但又不禁感慨：“长大真好！”
小时候，我是一个“恶魔”，把家里弄得一片狼藉，父母见了只是摇摇头，默默地拿起扫帚自己打扫，他们满头大汗，我却在一旁乐呵呵地笑。现在我已经长大了，以前那别样的快乐伴随时光一同溜走，渐渐地消逝不见，变成心中一抹美好的回忆。
跟着成长列车的步伐，不知不觉中抵达了下一站。
一个特别的夜晚，家里比以往乱了许多：书本杂乱不堪地躺在地上打着呼噜；各式各样的衣服开心地坐在沙发上，目不转睛地看着电视；一张张白纸在夜晚的冷风下自由地飞舞。这时，父母拖着疲惫不堪的身体走进家门，瘫在了沙发上，半睡半醒地“欣赏”着房子里各式各样的物品，全身每个部位表现出极度的抗拒与厌烦。
见此情况，我独自走到厨房，拿出那陌生的扫帚，开始了一场“大战”。我拿扫帚穿梭在“百万大军”之间，伴同着“刷刷”声有规律地拨动扫帚，每一个角落都不放过。时间一分一秒地溜走，半小时过去了，地上终于变得干干净净，地板在灯光下闪闪发亮。我甩甩疲劳的膀子，露出了得意的笑容。正当我准备休息时，不经意看见了仍旧杂乱的沙发，笑容转瞬间烟消云散。刚刚有股放弃的念头冲上脑子，可看见父母还在美梦中畅游，只好无可奈何地继续打扫起来，现在充满了对自己乱扔东西的后悔和憎恶。
又是一番苦战，家里终于恢复了往日的干净整洁。我倒在了沙发上，不小心将睡梦中的母亲惊醒。她用朦胧的眼神环顾四周，欣慰地笑了笑说：“儿子长大了，能帮爸妈打扫卫生，分担家务了……”说着又闭上了眼。我听了，自豪的笑容突破了疲劳的束缚，洋溢在脸上。
我长大了，不仅体现在身体上，更体现在精神上。成长的路途上我懂得坚持才会有回报，我明白：给予帮助比接受更快乐！
✹ 长大真好作文
活动目标：
1、知道自己年龄还小，正在不断长大。
2、通过了解周围比自己大的幼儿、成人在学习、生活等方面的情况，感受到他们很能干。
3、有渴望长大的愿望。
活动准备：
组织一次大带小的联艺活动；平时带幼儿观看大班小朋友做操、上课、吃饭等活动；了解爸爸妈妈的工作；大班幼儿的图画、手工作品。
活动过程：
一、观看大班幼儿的图画、手工作品，引起幼儿兴趣。
二、请幼儿回忆参加、观看大班幼儿活动的情况，知道哥哥姐姐横能干。
（1）教师：哥哥姐姐是怎样做操的？怎样上课的.？
（2）教师：哥哥姐姐还有哪些本领？他们能干吗？
（3）教师：为什么会有这么大的本领？
三、让幼儿说说自己爸爸妈妈的工作和本领，知道他们很能干。
（1）教师：你们知道爸爸妈妈是做什么工作的？
（2）教师：他们是怎样工作的？
（3）教师：他们还有哪些本领？
（4）教师：他们能干吗？为什么？
四、激发幼儿想长大的愿望。
（1）教师：你现在几岁了？你会做哪些事？
（2）教师：你还想学会哪些本领？怎样才能做到呢？
五、鼓励幼儿把身体练的棒棒的，快快长大，多学本领。
✹ 长大真好作文
初夏的阳光从枝叶间透射下来，地上印满了铜钱大小的光斑。坐在长椅上的我，第一次感到了“长大真好”。
几天前的期末考试，一位好友竟趁老师不注意，偷偷问了我一道题目，并附上一句：把答案写给我看，老师不会发现的。我顿时骤感纠结：怎么办？把答案给她吧，又是害她。不给她吧，万一她跟我绝交怎么办？我就这一两个朋友啊！一番挣扎后，我仍是理智地摇了摇头，拒绝了她。后面便一点儿声音都没有了，又只剩下了“沙沙”声。
交了卷后，我转过头和她谈谈题目，却见她背着书包从我面前掠过，融入人流，没有回头。
当时那个天真的我很惭愧，心中如刀绞，回家路上，几次差点撞上电线杆，还一直犹豫着要不要道歉，却又想着自己明明为她好，干嘛要道歉。回家后，便上QQ，迅速找到她，发说说、发帖子，想她和我说话，却没想到几番下来，她竟将我屏蔽了。我顿时怒了，火气直往上窜：我明明是为她好，她居然这么不领情，不讲话罢了，还将我屏蔽了，她真当自己是千金小姐啊！想怎样就怎样！还讲不讲道理啊？真庆幸自己当时努力克制住了，没有一气之下将手机给砸了。
第二天到了学校，她一脸冷漠地瞥了我一眼，便昂首挺胸地和我擦肩而过，只留下一个背影。放了学，迎着初夏的阳光，走在路上，我又开始犹豫了，我的朋友不多，要不要去再努力挽回一下，那时我居然还在想着她是我的朋友，真是“呵呵”了。
坐在长椅上，我听见了一对三年级母子的对话：“妈妈，小朋友不理我了，不再跟我玩了，怎么办呀？”“发生了什么事吗？”“昨天，他把我的水杯碰倒了，水洒了我一桌子，我让他擦一下，他不肯，一下就把我推倒了还骂了我几句，说是要和我绝交。我也气了，说绝交就绝交。今天想想又有点后悔。”那位妈妈说道：“儿子，不是所有人都能做朋友的，有时，适时地结束友谊，不让它引发更大的矛盾是好事，别后悔，你会有更好的朋友的……”
听了这位母亲的话，我顿时感悟了，是啊！不必呆萌地坚信友谊坚不可摧，而应该明白友谊的真正含义，结束友谊并不可怕，理性思辨才最重要。我掏出手机，给她发了最后一条信息，然后直接删除了她这个“朋友”，心里一阵阵心酸，难过，不过浑身却又感到了一阵的轻松。
这一瞬间，我明白了，“长大真好！”我已不再是小孩子了。
✹ 长大真好作文
每个人都在慢慢的长大，但是我都没能真正的体会到，直到有一次，我才真正体会长大的感觉。
那次，我和爷爷外出，我发现爷爷有些异常，我就轻轻的摸了爷爷的额头，发现爷爷的体温有些不正常，不冷不热，也没有发烧的症状。我轻声问爷爷：“您怎么了？”爷爷咳嗽了几下，说可能是昨天晚上睡觉没盖好被子，着凉了。听了爷爷的话，我很着急，冷静下来，安静地想，有什么办法能治爷爷的感冒。突然间想起小时候喝姜汤感冒好了的事情。我灵机一动，不如也学着用姜汤为爷爷治病。
我很快地便找来姜和红糖。因为这些材料很常见，家里都有。我认真地把姜洗干净，然后把姜皮剥掉，把水煮开，再把姜切成片，放入水中，煮到闻到姜味，再把红糖倒入锅中，慢慢让水把糖煮化。我小心地把姜汤倒于碗内，用筷子把姜片夹出来，这样，一碗纯正的姜汤就完成了，就可以饮用了。
我小心的把姜汤端到爷爷床头，爷爷迷糊地睁开双眼，望着我，我连忙扶起爷爷说：“爷爷，这是姜汤，您快喝了吧，喝了您就会好了。”爷爷笑着说：“真是我的好孙女，你长大了。”爷爷端起姜汤，轻轻吹了一下，一口气就全部喝下去。我笑着说：“小时候，爷爷同样是这样照顾我的，现在爷爷生病了，我来照顾爷爷也是应该的。”
爷爷喝过姜汤，我照顾爷爷睡了下来，我拿起碗送到厨房洗干净。想起爷爷对我的夸奖，我觉得很高兴，因为我发现，我真的长大了，学会照顾别人。想到这，我不禁暗自为自己高兴。
晚上，爷爷好了，那些感冒的症状都消失了。我很高兴，就自己尝试着做饭。因为爷爷刚好点，想吃点清淡的食物，我就熬了点清粥，炒了青菜。晚上，爷爷吃过粥，笑眯眯地对我说：“你长大了，懂得孝顺长辈，懂得做饭了，真懂事。”
晚上，我躺在床上，想到今天为爷爷熬姜汤，做饭的事，心中就充满了自豪与快乐。因为，今天我才发觉，其实长大的感觉真好！
✹ 长大真好作文
成长是一座山，在成长的途中，我们都会遇到各种各样的事情，一想起来，我就不由得说一句：“成长，真好！”
当我生病时，父母给我盖被子，守在床边给我讲故事，这让我有点安慰。从父母对我生病时的所作所为，让我学会了关爱他人。当别人有困难时，我也会像父母一样对待我一样尽全力地帮助别人。
本来我总是和弟弟争吵，但在成长途中，我学到了“忍一时风平浪尽，退一步海阔天空”的道理。从此，我又学到了“爱护幼小”的美德。
在学校，我总是和同学们同心协力地做事。从中我又懂的了“团结就是力量”这个道理。
在成长途中，我学到了许多道理，让我走向成熟。此时此刻，我不禁想大声说：“成长，真好！”
✹ 长大真好作文
每个人都要经历长大，从一个呱呱落地的小孩渐渐的走向长大的大门，心中难免有恐慌，但又不会缺乏好奇感。离开了幼稚园，离开了小学，我们似乎在欢呼我们已不再是小孩。青少年的我们，思想跨越了幼稚，换上了成熟。我们戴上红领巾，在公共汽车上，我们学会了给老人让座，学会了不践踏草坪，学会了爱护树木，学会了体谅父母，孝顺父母！原来无知的我们，长大后变成了一个乖小孩，老人会摸着我们的头，欣慰的说：“孩子长大了，也懂事了。”一句句的'夸奖，让我们感受到长大竟然如蜜一样甜！青少年的我们，责任越过小山小河，变成了大河和高大的山脉！长大，它不再是空洞词；是一个大而又重的包袱。我们不再依赖父母给我们买这买那；我们不再依赖同学给我们无止境的帮助；我们不再依赖老师给我们无休止的解题。长大了的我们，懂得了给母亲、父亲买东西；懂得了依赖不是一种长久的生活方式，懂得了独立，自由，似乎又不会缺乏寂寞，长大，它是一种考验，一种苦涩的味，敢于体验困难的我们，感觉长大反而是一个具有新鲜感的词！青少年的我们，外貌又有了巨大的变化，懂得了爱美，懂得了打扮，懂得了欣赏。潮流一次又一次来到我们身边，我们总是跟着时尚走，现在不同了，长大了反而是时尚的脚步再跟着我们走，妈妈我大了，我不再是那个成天惹你们生气的淘小孩了。老师，我大了，我不再是那个成天让你们批评的坏小孩了。儿时听的歌“我不想不想长大，长大后世界就没童话”似乎长大了，不再那么的认为，童话总是会有的。长大不是流泪，不是恐惧，不是泪在打转，而是嘴角上扬，扬起45°的微笑迎接一次长大的考验。向天空，白云说一句“长大的感觉如蜜一样甜”
✹ 长大真好作文
长大的感觉真好，让俄懂得了要感谢那些曾经帮助过我的人，是他们让我走向成熟睿智，收获别样的人生。
长大的感觉真好，使我明白了要感恩绊倒我的人，因为是她们强化了我的意志力，在如今的学习生涯中，免不了磕磕碰碰，有的人为了达到自己的目的，会不则手段的在我的面前放置各种障碍，但我不轻言放弃，勇敢的面对，我相信，只要我坚持，阳光就在风雨后，压力就是最好的动力，这种越挫越勇强化了我的意志力。
长大的感觉真好，使我明白了要感恩伤害过我的人，因为是他们磨砺了我的心志，在成长的过程中，难免会受到不同程度的伤害，但我始终相信，每一次他们对我的伤害都是对我人生的洗礼，每一次的伤害换取的都是崭新的生活，舔舐伤口，把伤痛化作前进的动力，无论时间多么久，总有一天，我将会化茧成蝶，取得自己前所未有的成功。
长大的感觉真好，使我明白了要感恩在困境中帮助过我的人，因为是他们让我坚定了信念，感恩在逆境中忠言逆耳提醒我的人，因为是他们帮我校正了航向！
小草心存对阳光雨露的感恩，一枯一荣的萌发绿芽；雄鹰心存对蓝天白云的感恩，在广阔的天空中展翅高飞；泥土心存对广袤大地的感恩，在田野中散发沁人的芬芳！
长大了，长大了要自立，自强，在感恩中成长，感觉真好！长大让我懂得了太多太多：“感恩”——上乘的境界，是我，是你，是他永远的追求。
✹ 长大真好作文
岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深刻下……
当新一轮红日透过那层纱窗，我睁开朦胧的睡眼，顿觉生活已变得如此匆匆。匆匆地洗漱，匆匆地奔食堂，匆匆地从超市货架上搬日用品，匆匆地理书……不经意间，偶然发现一张积满灰尘的旧照片从书缝间飘落。我弯下腰，本想将它随处搁置，没想到画面中的小不点竟魔术般地将我的视线久久定格。
我注视着他，目不转睛。那小不点一身娃娃衫，南瓜头，胖乎乎的脸蛋，还不时咧着嘴笑……好不容易回过神来，却发现十几年的光阴已从指缝间悄悄溜走，那时的小不点早已成了青春年少的小大人。
是的，我长大了。
当我背上行囊，告别家人，踏进高中校园时，我发现自己长大了。
当我与同学们畅谈通货膨胀，研究神秘的微观粒子时，我发现自己长大了。
当我穿着雪白的运动鞋，踏着自信的步伐，在人群中朝着既定的方向拥挤前行时，我发现自己长大了。
长大的感觉，就这样不知不觉地在心头渐渐萌发。
面对父母，我不再为成绩名落孙山招来他们的声声挨骂而伤透脑筋，反而能主动地与他们站在同一立场分析原因；面对老师，我不再为提问疑难而感到羞涩，反而能主动与他们为友，畅谈解题方法；面对朋友，我不再为发生误解而不知所措，反而能退一步主动消除，还自己一片明朗的天；面对异性，我不再为说话结结巴巴心有余悸，反而对这方面变得安之若素……
长大了，事事不再依赖别人，甚至变得喜欢享受独立消除琐事后的愉悦，更喜欢独处一方的感觉。在自己的小窝里，撤下多拉A梦，美少女战士的彩色卡通画，轻轻将罗曼罗兰，列夫托尔斯泰的传记摆在桌前；扔掉加菲猫，漫画书，钻进书堆中发掘卢梭，奥斯特洛夫斯基的人生意境；翻出挚爱的日记本，静静地写下自己乱七八糟、奇形怪状的思考。
长大，是懂得了生活不是盲目模仿，青春需要充实度过。长大，是开始打量社会，品味人生。长大，并不是失去儿时的纯真，只是多了一份自信和成熟。
拥有如此匆匆的生活，是因为自己已经长大，前方需要马不停蹄地摸索。长大，意味着肩头的担子更重了，别人不会再以你是小孩子来论断你的处事。我们已迈入了成年人的门槛，生活的浪潮也已将我们推向社会，我们需要的是多一份谨慎，多一份准备。
我放笔，轻快地漫步于校园小径，独自领略那份长大的欢欣。长大真好！
✹ 长大真好作文
活动目标
1.引导幼儿学习利用轮流的方式互相介绍小蝌蚪、毛毛虫、小宝宝对长大的喜悦情绪
2.乐意在集体面前大声讲话
3.引导幼儿用运功长大真好，可以来说出自己的长大期望
活动过程
一、1.教师出示小蝌蚪、毛毛虫的图片请小朋友们想一想他们什么时候长大他们长大后会是什么样子，他们的妈妈是谁
2.教师出示图片并念读文字
小蝌蚪;长大真好可以做只爱唱歌的青蛙
毛毛虫;长大真好，可以去找美丽的小花
小宝宝：长大真好，可以上学唱歌和画画
4.教师讲小朋友分成三个组分别扮演小蝌蚪、小青蛙、和小朋友并说出属于他们自己的那段儿歌
5.教师提问长大为什么好请小朋友说出长大的好处
二、学习词语小蝌蚪、毛毛虫、小宝宝、蝴蝶
1.教师讲引诱毛毛虫、蝴蝶、小蝌蚪的词卡搭配图片做图文教学
2.教师举出毛冒出蝌蚪的词卡问幼儿这两种小动物长大后会变成什么
3.等幼儿会打出教师的问题后教室去除自制的引诱蝴蝶青蛙的词卡请幼儿认读
4.等幼儿都认识这四个词语后教师举出蝌蚪的词卡，说出长大后会变成什么，幼儿就从词卡中找出青蛙配对
三、学习句型长大真好，可以…..讨论活动结束后，请每位幼儿发表自己对长大的想法，也可以使幼儿延伸思考自己如果是小动物也期待长大吗，练习说一说长大真好，可以。。。。的句型
四、引导幼儿仿编儿歌
✹ 长大真好作文
我不想我不想不想长大，长大后世界就没童话耳机中又传来那首熟悉的旋律。
我曾经一度认为这首歌唱出了我的心声；然而现在，我却认为长大的感觉真好。
尚在牙牙学语时的我。因爸妈正是努力工作为将来打拼之际，我的童年一直在太外婆家度过。
和其他小孩一样，睡前故事是必不可少的。太外婆的声音温软亲和，伴着我在安静的夜晚沉沉睡去。
每天早晨醒来，睁眼便是太外婆慈爱的笑脸，刚会说话时，第一个叫的不是爸爸，也不是妈妈，而是婆婆；第一声发出的动词则是抱。连起来就是婆婆抱。每当这时，太外婆总会一把将我抱起，一圈又一圈地转着，转着
人终究会长大，而曾经的一切，皆会成为过往云烟。
长大了，现在的我已经上了初中，早已从太外婆家搬了出去，而太外婆也因年事已高，长日待在家中。
最近一次去探望太外婆时，她正午睡，我轻手轻脚坐在床沿，第一次如此仔细地用眼神描摹着太外婆那张历经沧桑被岁月留下层层痕迹的脸。
太外婆梦醒之际，我立即换上一幅最可爱的笑容。小心翼翼扶起太外婆，在她腰间塞上一只枕头，她能够依借枕头的柔软，借力于腰部。
太外婆已是耄耋之岁，话已经含糊不清。但她嗫嚅许久，努力说出了一句令我瞬间红了眼眶的话。她说：囡囡来抱抱我。仅此一句，似是耗尽了她所有的气力。我轻轻搂着她，动作轻柔，生怕一个不小心，弄疼了怀中瘦骨嶙峋的佝偻身躯，拼命死咬着下唇，生生憋回了即将溢出的泪珠。
直至夜晚降临，我都静静听她，含糊不清却又不厌其烦地唠叨以前的事。即便听不清，我仍会不止点头。
最后，我像在哄一个返老还童的小孩似的，以舒缓的摇篮曲哄太外婆入睡。临走前，再次回望了一眼她那苍老却仍不失慈爱的面孔，默念着，下次再来看她，等我
深吸一口气，曾经是太外婆这么照顾着我，然而，时光飞逝，现在，我可以照顾她了。不由感慨：长大的感觉真好！
✹ 长大真好作文
因为每段青春都会过去，所以我们要学会长大。长大真好。
成长着，总会失去儿时所拥有的。正是长大，让我们在岁月中收获知识，学会交际人人都爱回忆过去，但往往又渴望成长。时间是推动成长的齿轮，因为在时光的浮与沉中，我们都经历尘事。
分离让我成长。第一次毕业了，朝夕相处的六年小学生涯在欢笑中画上句号。那成绩单那一天时，打架依旧没心没肺地谈天说地，可心中都知道离别之际来了。三中不见不散！最后一刻还相告着。回到家，心中压了一块巨石，又像被乌云遮住了，沉闷一片。说不出的惆怅还是想发泄出来。看着妈妈柔和的脸庞，迷茫地说：妈妈，我好难受啊！她飞舞的笔先是一顿，嘴角轻轻上扬，带着宠溺的语气说：唔，丫头长大了。长大都是这么难受吗？我舍不得大家啊！眼里渐渐泛起水雾。妈妈摸着我的头安慰道：傻孩子，人只有失去才会拥有。分离总会有的，况且又不是生离死别。我似懂非懂地点了点头，心中似乎有颗种子破土而出，是成长吗？
失败让我成长。周围是一片笔划过纸张的声音，我却毫不在意地扫视题目，来不及多思考几秒便刷刷写下答案。满满的自信使我大意起来。试卷写完置于一旁，悠闲自在地画起画。因为长期以来取得的优异成绩，使我更为不在乎。谁知结果出人意料。在老师愠怒的目光中，同学不可思议的私语下我拿到了那张数学考卷，心中的骄傲一点一点被践踏，整堂课我处于无法自拔的震撼中。老师的手，在我提心吊胆之下拿起试卷，逐题扫过。缄默不言的老师突然问道：知道最大的原因吗？我愣了一下，随即点点头又摇摇头，嘴唇紧抿。自信固然是好，但太多会变质的。老师语重心长地提醒。这个失败让我改变了很多，例如骄傲自满。心中的芽儿似乎又舒展了一片叶。
总有一些事让人懂得长大，迟早要摆脱那份稚嫩，学会承担的。成长的种子一直在你心中，萌芽抽叶开花结果。每个故事的结束意味着新故事的开始，只有失去了才会得到，这便是成长。
长大真好！
✹ 长大真好作文
我不想，我不想，不想长大，长大后世界就没童话；我不想，我不想，不想长大，我宁愿又笨又傻听过《我不想长大》吗？长大是一堵高墙，翻过它可以看到明天的辉煌；长大是一条小河越过它可以增长勇气。虽然我们都在走成长的单行路，可是我还是害怕长大。
长大后，工作很幸苦，还要照顾家庭、孩子。没有了自由，不能上学，不能上课，没有多余的时间和朋友聊天。现在的时光多么美好啊！
现在的我们可以和朋友、同学在一起是多么好，一起玩、一起学习、一起考试、一起进步。而以后我要面对生活压力和工作压力，酸甜苦辣，烦恼忧愁常伴与我左右。
唉，我真的不想长大，真希望永远不要长大。如果世上有不老药我一定要吃下去，让我一直不用长大。
✹ 长大真好作文
我长大了，长大的感觉真好。长大以后我学会了许多本领，还可以帮妈妈做更多的家务活。
我学会的本领有：扫地、擦地、擦桌子、擦窗台许多家务活。平时放暑假、寒假或过节的时候，我都会帮妈妈的忙，所以妈妈经常表扬我。长大以后，我也学会了许多知识，成绩也很好，经常考100分。还记得我小时候非常调皮，现在我长大了渐渐的把这个坏习惯改正了过来，也不会调皮捣蛋了。我长大了，也懂得了许多道理，知道了许多礼貌用语，如：您好、请问也培养了许多的爱好，我喜欢看书，书上可以学到许多知识。我还会画很多好看的画，我最喜欢画国画，用国画颜料画出的画非常好看，颜色淡淡的，漂亮极了！老师夸我是小画家。
长大的感觉真好啊！我真喜欢长大！你们呢？
✹ 长大真好作文
“少年的春天，多么欢快和畅的童年！雀跃欢呼，除却谎言，自由的心，不凝滞，无拘束，目光像宝石一样闪亮。”拜伦的诗，激起了我对童年的回忆与想念。
童年的我们，多么可爱，多么善良！会为一只小兔子的死去而痛哭流涕，会在夜里数星星，和它们倾诉自己幼稚的愿望。而现在的我们，总是沉浸在花样百出的考试和枯燥的公式中，行色匆匆，公交车上即使遇到熟人也只是淡淡地打一句招呼，便埋下头钻入题海中了。在深夜继续挑着夜灯苦读时，我曾经撂下笔，思考。
是什么时候起，我不在追着妈妈要那些漂亮的玩偶，是什么时候起，我不再关心父母，对他们的问候只是不闲不淡地应一句？是从什么时候开始的，我从一个眼里总充满梦幻神色的小孩，变成了一个冷漠无情的大人梦里都想做一个无忧无虑的小孩，不要投入大人那复杂的世界里。可有一件微不足道的小事，颠覆了我的想法，我头一次觉得：长大，真好。
拖着一个行李箱，慢慢地挤在人流中往前走，仗着身高的优势，透过人群，看到了前面停放着的，安静的火车。喇叭里一遍一遍的播放着：要去北京的乘客请注意，火车已经到站，请速到检票口检票！呼出一口气，要去北京比赛了，心情如那个大箱子一般，沉重，紧张。心里感慨：“如果我再小一点，7、8岁就好了，这样就不用随爸爸妈妈去比赛了。”再一次感慨年幼的好处，便拎着箱子登上火车，细细看着推拉门上一个一个的标识，找到了自己的床铺。进了包厢，环顾四周，四人的小铺，不大，可能是设计师为了保证空间的宽敞，不让行李占了空间，便将行李架置于了车厢顶部。看妈妈踮着脚尖，努力的想把箱子放到行李架上去的样子，我赶紧帮忙，接过一家四口的箱子，我毫不费力地将箱子一个一个的排好。排整齐，保证它不会掉后，向妈妈看去时，便看见了妈妈头顶一丝丝白发，心中突然产生出一种难以言喻的感觉，突然觉得当我长大父母老了的时候，我可以像小时候，他们保护我一样，保护他们，帮助他们，突然觉得心里好满足，似乎是被什么填满，甜甜的，含了蜜一样。
半夜躺在动荡的火车卧铺上，梦里，是我长大的模样。长大，真好。
✹ 长大真好作文
我曾经认为只要告别了“黑猫警察”和“白雪公主”，就是长大。为此，我还沾沾自喜。然而，自从经过了那件事以后，我才明白长大其实并不是那么简单的事，长大意味着拥有了爱。
那是一个星期五的傍晚，妈妈让我上街买两盒豆腐回来，她急等着要用。并告诉我，买好豆腐的找零给我。我听后二话不说，拿了钱就往外跑。
买好豆腐后我急匆匆地往回赶，心里别提有多高兴了。突然，一阵悦耳的乐声缓缓响起，我止住了脚步，不禁循声而去。原来，是路边的几个盲人在弹奏各种乐器，我驻足观赏。盲人们奏了一曲有一曲。周围的人越来越多了。突然，乐声戛然而止。只见，其中的一个盲人走向前，从怀里掏出了一只有缺口的黑碗，放在地上请求施舍。人们见此情景大多纷纷离去，只有几人丢了几枚硬币。我也转身想走，可好象总有什么东西拉住了我的双脚，难以迈步。原来，是我的心在抗议。我知道，我是在为要不要施舍他们钱在犹豫。
这时我想，我是一个健全的人，我有一双明亮的大眼睛，能看到这灿烂的太阳，这绚丽多彩的世界；可是，这些盲人们，哦不，可以说是盲人艺术家们，他们却看不到这一切。他们在生活中碰到的困难是常人难以想象的，但是，他们并不向困难低头，他们选择了坚强，他们凭借这刚强的毅力，不依靠别人，自求生存。他们的精神使我敬佩。我楞住了，如果是我看不见了，我会怎么样，也许我会更加的依赖父母吧？
但是，我只有5角钱，又能帮助到他们什么呢？这时，我的脑海里突然浮现出了，平时妈妈在我做作业时，给我端来一杯热茶；在我熟睡时，帮我盖被子……我明白了，爱，不在于多少，只在于你的爱是否是源于你自己的心。
盲人艺术家们的精神深深感动了我，我走过去，掏出了那5角钱，投进了碗里，发出了叮当声，这时，盲人艺术家们边弹奏，边向我微笑点头示意，我也同样向他们微笑示意，尽管他们看不见。
在那一刹那，我突然觉得自己真正的长大了，我笑了，笑得那样的舒畅，自然。长大的感觉真好啊！
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