自2000年以来，马克思曾多次被众多**评为“千年风云人物”和“千年思想家之首”，他为我们带来的精神财富，也并不是这一个称号就能表达的，西方那么多国家都是资本主义，为何资本主义社会会将一个共产主义的者推为千年思想之首呢？马克思作为共产主义的先驱者和缔造者，他的思想对我们而言究竟有何重要意义？

在那样一个时代，资本主义占据大半个世界，以资本主义称霸一方的时代，马克思站出来：“资本主义必定灭亡。”并且倾其一生，用实践来证明了他的理论。

在他早期的著作《1844年经济哲学手稿》中，他就提出过资产阶级政治经济学虽然认识到劳动是价值的源泉，却不考察工人同生产的直接关系，掩盖了异化劳动。“异化”是马克思主义哲学产生以前资产阶级哲学家，理论家就经常使用的一个哲学范畴，异化的基本含义指，人的创造物与人相脱离，相独立，反过来奴役人，支配人。如果说物化是劳动的积极一面，那么异化就是劳动的消极一面。

在劳动异化中，劳动的物化意味着劳动者创造了一种独立的、对立的权力。马克思认为，在资本主义生产资料私有制下，劳动不是普通劳动，而是异化劳动。

当今世界，资本主义国家虽然是世界强国，但都使用马克思的经济理论来维护和防止资产私有化。马克思指出：“共产主义是私有财产即人的自我异化的积极的扬弃，因而是通过人并且为了人而对人的本质的真正占有：

因此，它是人向自身，向社会的人的复归，这种复归是完全的，自觉地而且保存了以往发展的全部财富的。这种共产主义，作为完成了的自然主义，等于人道主义，而作为完成了的人道主义，等于自然主义，它是人和自然之间，人和人之间的的矛盾的真正解决，是存在和本质，对象化和自我确证，自由和必然，个体和人类之间的斗争的真正解决。”

在马克思所理解的资本主义社会中，异化劳动被消灭，自由的、自觉的、社会化的劳动成为人的本质，是人所拥有和控制的。在这些共产主义理论的基础上，马克思还初步阐述了自己伟大的唯物史观。马克思认为世界历史是一个整体，包括人和自然两个方面。

人通过劳动实现人的本性，即实现人的社会属性和自然属性，自然也通过人的实践成为人的本性。共产主义是人与自然的和解。

人与自然的和解…是一个很美好的结果，目前，因为发展经济，人与自然的矛盾锐化，这成为了经济发展路上的阻碍…虽然不知道共产主义是不是真的能避免人与自然的抗争，但是，这么多年的实践下来，我们可以看到，在共产主义这条路上，我们走的还好，没有那么多次的经济危机。欧债危机的爆发，可以让我们深思，也可以让我们更加坚信共产主义，把中国共产主义社会进行到底。

▷ 马克思课思想总结

马克思与他身上的"魔"

——读《马克思传》有感

弗兰茨·梅林《马克思传》

相关介绍：

弗兰茨·梅林（1846-1919）是德国和国际工人运动的著名活动家，德国社会民主党左派领袖和理论家，历史学家和文艺评论家，德国共产党创始人之一。他也是最早的马克思主义史学家。著有《德国社会民主党史》、《中世纪结束以来的德国史》、《马克思传》等书。列宁评论梅林"不仅是愿意当马克思主义者的人，而且是善于当马克思主义者的人".

读书有感：

寒假时受人推荐读弗·梅林的《马克思传》。

马克思身上有着某种坚如磐石的东西，他的父亲称之为"魔".马克思的"魔"是对世间疾苦的洞察，也是势必要对世界做出改变的执着。

马克思的家庭将自由作为宝贵的遗产留给了他。自由让马克思不容易轻易受其他任何人或思想的局限。马克思二十岁加入"博士俱乐部",受青年黑格尔派的影响，他思考着困扰他前辈的问题，但也有自己独特的看法。正如书中所说，"他既不到宗教这个歪曲形象的凹镜里，也不到专制君主的无谓的哲学空谈里去寻求‘人类自我意识’这个独一无二的‘至上的神’；他宁可去追溯这种哲学的历史根源，把这种哲学看作理解希腊精神的真正历史的钥匙",这样的自由贯穿着马克思的一生，使他不容易轻易的屈服和认同，这种自由依靠着马克思大量的阅读和知识积累，依靠着他不断的自我批判。

阅读中给我印象非常深刻的是马克思青年时期在大学中的积累。他在大学阅读了大量哲学历史相关书籍，做摘要，写感想，进行翻译，并且尝试着自学英语和意大利语，最后甚至因为过分努力，疲劳病倒。我看到一个年轻人眉头紧锁坐在书桌前不断的写着什么，马克思的努力始于他的爱好，但更多的是源于他感受到的历史责任和对社会现状的忧虑。他试图对现实做出改变，当这需要大量的阅读积累，需要他学习新的知识技能，需要他进行革命时，他就会义无反顾的投身其中。马克思是坚韧的执着的，他同样也是自由的乐观的。这样的.马克思吸引着无数的人，尽管"他在大海上的航行总是充满了风险：他的船始终穿行在恶风险浪和敌人的枪林弹雨之中；虽然他的旗帜永远骄傲地飘扬在桅杆上，但船上的生活无论对于船员或对于船长来说都不是轻松安宁的".他感受着世间的忧患，体会着别人的痛苦，并随时准备为之战斗。

《马克思传》越是阅读，越深感战栗。我感受到马克思身上的"魔",也感受到自己的懦弱和平凡。小时候做着超人幻想，妄图改变世界，直至今日才发现原来真的有人做到了。他是超人，更是一种信仰。

来源：图书馆学本科生党支部 刘皓月

▷ 马克思课思想总结

1.注意集中记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。

2.兴趣浓厚如果对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。

3.理解记忆理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背，则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。

4.过度学习即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。

5.及时复习遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。

6.经常回忆学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆有错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。

7.视听结合可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆效率。比单一默读效果好得多。

8.多种手段根据情况，灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法，均能增强记忆力。

9.最佳时间一般来说，上午9~11时，下午3~4时，晚上7~10时，为最佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的学习材料，效果较好。

10.科学用脑在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上，科学用脑，防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键。

▷ 马克思课思想总结

激情五月，青春舞动，思想飞扬。5月里，曾有一群先进青年，在中华大地上开启一场反帝反封建爱国主义运动，开启了新民主主义革命;也曾有一位伟大思想家诞生，与恩格斯创立了马克思主义学说，成为了今后全世界劳动人民实现社会主义和共产主义的理论武器和行动指南。

5月里，青年活跃，挥斥方遒。5月里，思想激昂，光芒万丈。在这个美丽的季节，青年注定是舞台上的主角，青年们将掀起一股学习和实践马克思主义的风潮。

习近平总书记在纪念马克思诞辰___周年大会上强调：“马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人，是马克思主义政党的和国际共产主义的开创者，是近代以来最伟大的思想家。”他激励着共产党人在一次次的反帝反封建革命斗争中取得胜利，激励着共产党人带领全国各族人民开展建设，为人民利益而奋斗，推动中国不断发展

5月，总书记也寄语青年：“新时代青年要乘新时代春风，在祖国的万里长空放飞青春梦想，以社会主义建设者和接班人的使命担当，为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗，让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真!”

我们青年一代，无论身处何地，身兼何职，都是社会主义的建设者和接班人，唯有认真学习马克思主义，了解社会主义的本质内涵，根据自身实际，融会贯通，才能以自己的绵薄之力为社会主义建设、实现中华民族伟大复兴而添砖加瓦。

新时期，新青年又该如何学习马克思主义?

一、不忘初心，牢记使命

马克思出生于德国的一个律师家庭，毕业后致力于探索社会的本质。他一生四次被政府驱逐，辗转于各个国家，一贫如洗，颠沛流离。在他生命后半阶段，他挚爱的儿子、妻子、女儿也相继先他而去，对他的精神形成暴击。但他有一句名言：“人只有为自己同时代的人完善，为他们的幸福工作，他才能达到自身的完善。”

他这一身，无论是求学治学，始终秉承为人类幸福而工作的志向。正如他十七岁的时候在《青年在选择职业时的考虑》里所说的一样：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”他是共产主义战士的先驱，一生秉承、践行少年时期的志向，以一股坚韧的精神，维护人民的权利，为人类解放崇高理想而不懈奋斗，真正彰显着“不忘初心，牢记使命”。

如今，中国进入了新时代，万象更新蓬勃发展，新青年们享受着前所未有的物质条件，拥有着更多选择、更加公平的机会和机遇，而同时，青年在这个社会又面临着越来越多的诱惑。常有新闻，某高校学生掌握先进技术，攻破学校网络，篡改考试成绩;也常有新闻，社会上骗子的骗术越来越眼花缭乱，难以辨别。十八大以来，更有不少“老虎、苍蝇”相继落网，他们无一不曾满腹诗书，无一不曾许下“为人民服务”的承诺，但在利益诱惑面前都丢掉了信念，丧失了初心。人的一生广阔而浩瀚，不因让蝇头小利成为人生路上的绊脚石，当以共产党员先驱为榜样，树立远大的志向，不忘初心、矢志不渝，做一个对个人、对社会有用的人，肩负起社会主义建设者、接班人的使命。

二、勤学苦练，术业专攻

马克思之所以能成为伟大的思想家，和他渊博的知识和勤奋的钻研精神分不开。马克思在先后在波恩大学和柏林大学学习法律，后期一直保持严谨、踏实的治学精神。据记载，他的知识领域涵盖哲学、经济学、法学、宗教学、逻辑学、美学、政治学、文学，史学，语言学，翻译，工商业实践，甚至还触及数学、自然科学等。他能阅读欧洲多种国家的文字，能用德、法、英三种文字写作。而他忘我的工作态度更是常人难以企及。习近平总书记在纪念马克思诞辰___周年大会上提到：“马克思毕生忘我工作，经常每天工作16个小时。”他对知识的渴求，是常人难以想象的。法拉格在回忆马克思时说：“思考是他无上的乐事，他的整个身体都为头脑牺牲了。他不仅热爱学习，更热衷攻坚克难。他说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”这个光辉的伟人，留给后人的不仅是崇高的思想、伟大的学说，更是一股值得千万青年学习的学习态度，学习精神。

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古人常说：“学海无涯苦作舟。”学习是苦闷的，钻研是枯燥的，也是孤独的。马克思正是以“君子慎独”的态度，书写一生的华丽 篇章。青年倘若要做好社会主义接班人，就必须掌握丰富的知识，具备刻苦认真的态度以及坚忍不拔、耐得住寂寞的精神。

每个青年在社会主义建设中都扮演着不同的角色，承担不同的责任。平凡的青年，不可能在所有领域都有建树。所谓“闻道有先后，术业有专攻。”我们可以效仿马克思的治学精神，在自己所在的领域，不畏困难、不怕孤独，攻坚克难，做一个专业性人才。

三、知行结合、立足实践

马克思主义中的精华，即是“实践”的观点。古人言：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”中国共产党人也是通过不断的实践，取得新民主主义革命的胜利。1930年，毛泽东曾撰写《反对本本主义》一文，反对教条主义。1937年，他又在《实践论》中提出，实践性是马克思主义的哲学辩证唯物论显著的特点，凡事要立足实践，理论又能服务实践。

一直以来，马克思主义在不断丰富中。列宁在帝国主义和无产阶级革命时代，大大发展了马克思主义，把马克思推进到一个新的历史阶段。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马列主义的普遍原理同中国革命的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想。“三个代表”、“科学发展观”、“习近平新时代中国特色社会主义思想”，无一不是跟中国具体实践相结合而发展起来的。习近平总书记强调，“马克思主义理论不是教条，而是行动指南，必须随着实践的变化而发展。”学习马克思主义，有助于青年将“实践”的观点融会贯通，稔熟于心，指导自身的实践。

习近平总书记在北大时寄语青年“要力行，知行合一，做实干家。”，他说：“广大青年要努力成为有理想、有学问、有才干的实干家，在新时代干出一番事业

我在长期工作中最深切的体会就是：社会主义是干出来的。”知行结合，在实践中检验和发展真理，是每个青年应学到的马克思主义精华。

激情五月，青春舞动，思想飞扬。青年是社会主义的建设者和接班人，广大青年要不忘初心、牢记使命，以勤学苦练勤奋刻苦的钻研精神，不断提高科学文化知识，知行结合，为实现伟大复兴的中国梦献上自己的一份绵薄之力。

▷ 马克思课思想总结

● 科学需要一个人贡献出毕生的`精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。

──巴甫洛夫

● 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。

──巴甫洛夫

● 浪费时间是一桩大罪过。

──卢梭

● 理想的书籍是智慧的钥匙。

──托尔斯泰

● 立志、工作、成功，是人类活动的三大要素

──巴斯德

● 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。

──巴斯德

● 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。

──车尔尼雪夫斯基

● 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。

──高尔基

──马克思

● 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。

──马克思

● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

──马克思

● 生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。

──巴金

● 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。

──爱因斯坦

● 人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

──爱因斯坦

● 人的价值蕴藏在人的才能之中。

──马克思

● 万事开头难，每门科学都是如此。

──马克思

● 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。

──马克思

● 利用时间是一个极其高级的规律。

──恩格斯

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● 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。

──恩格斯

● 在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。

名人名言网温馨提示你：本文经典名言内容是关于马克思、恩格斯经典名言.名人名言大全

● 好奇心造就科学家和诗人。

──法朗士

● 合理安排时间，就等于节约时间。

──培根

● 即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。

──罗曼·罗兰

● 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。

──马尔顿

● 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。

──诺贝尔

● 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

──歌德

● 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

──裴斯泰洛齐

● 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。

──泰勒

● 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。

──杜威

● 科学没有国境，但科学家有祖国。

──巴斯德

▷ 马克思课思想总结