笨狼上学读后感(汇总15篇)_笨狼上学读后感

发布时间：2018-09-18

笨狼上学读后感(汇总15篇)。

笨狼上学读后感〈一〉

前几天，我看了一本叫《笨狼的故事》书，里面的故事可有趣了。比如：笨狼的妈妈出去三个月了，笨狼的爸爸见她那么久都还没回来，笨狼的爸爸就出去找她，只剩下笨狼一个人在家里，可是笨狼一点儿也不孤单，不害怕，因为它有好多好多的好朋友帮他一起渡过了爸爸妈妈不在家的日子。爸爸终于找到了妈妈。最后，他们一家人团聚了。

这本书让我们也要像笨狼一样，学会独立，团结友爱，才会有好多好多的人来帮助我们，愿意跟我们做好朋友。让我们一起向笨狼学习吧。

笨狼上学读后感〈二〉

笨狼的故事读书心得

听过何老师给我们讲的《笨狼的故事》，我觉得笨狼是一个可爱愚蠢又好笑的孩子。

记得有一次，老师给我们讲《聪明的小偷》时，我觉得笨狼偷看聪明兔的图画书是不对的，可笑的他居然还写出了一张明明白白的留言条，让聪明兔很清楚地明白了是笨狼偷地。

其中有一章《魔法南瓜》，我觉得笨狼太愚蠢了。他很容易相信狐狸能用三片口香糖吹倒星星的谎言。事实上，在现实中，再多的口香糖也吹不倒星星。

()我觉得小朋友不应该不用大脑去思考。相信别人容易，但要仔细分析，做出正确判断。在这个故事中，笨狼还把魔法南瓜的种子分给小伙伴们，把自己认为很珍贵的东西人给小伙伴们分享，以后我也想这样做。

这正是笨狼的可爱之处。

这就是可爱、愚蠢又好笑的笨狼。

笨狼的故事读后感

这几天我读了一本十分有趣的故事，名叫《笨狼的故事》，文中主要讲的是笨狼爸爸和妈妈因吵架离开后，笨狼独自一个人在森林生活，其中发生一系列有趣的故事。让我读的津津有味，回味无穷。

笨狼是一只笨的可爱的小狼，脑袋里总有一些稀哩糊涂的想法，每次做事都会搞得乱七八糟，回回都好朋友聪明兔帮他才行。笨狼是一只有爱心、有了好处会分给大家的狼。就"神奇的南瓜"一文中，尖嘴狐狸给笨狼一颗南瓜的种子，笨狼把它种在土里，结出了大南瓜，他把大南瓜和南瓜籽分给伙伴们，自已不独吞。

让大家都种出许许多多大南瓜。

在"学游泳"的一文中写笨狼在游泳池边看见别人在游泳，心里特别羡慕，心里决定要学会游泳，他在家里不懈努力的自学游泳姿势，还在一次次在游泳池里练习，虽然一次次的失败，他都没有灰心过，最终学会了游泳。

我们要学***这种坚持不懈及助人为乐的精神，向他学习，要从小事做起，别人有困难，及时伸出援助之手。

在学校里，老师经常给我们读《笨狼的故事》。

笨狼傻的可爱，有一次，笨狼想看聪明兔的书《海盗王》，可是聪明兔不借他，有一次，他去偷这本书，他写一张字条，写着"笨狼没有拿，请勿找笨狼".聪明兔看了哈哈大笑起来，于是，他找到笨狼，笨狼只好把书还给他了。

愚蠢的狼是非常严肃的。有一次，他在森林里捡到一粒种子带回家。愚蠢的狼把他放进瓶子里。经过灰太狼的努力，他长大了

苹果树，因为苹果树太大，笨狼只好在外面种。

笨狼很善良。一天晚上，刮着大风，下着大雨。他害怕那只鸟会掉下来，所以他撑了一整夜的伞。

笨狼虽然很傻，但很善良。我们不想学。我们需要学习真正的精神。

笨狼上学读后感〈三〉

寒假里，妈妈带我一起读了一本幽默、精彩的书《笨狼的学校生活》。这本书讲的是一只小笨狼和其他小动物在学校里学习、生活的故事。书中的每个故事都很有趣，差点把我们的嘴给笑歪了。

通过这本书，我们结识了森林学校的校长鹅太太，她很与众不同；教人类语言的牛博士很有诗人气质；教算术的老师眼镜蛇小姐身材苗条；善良、勇敢、正直、乐观的小笨狼，招人喜欢；棕小熊力气很大、最顽皮；还有充满智慧的聪明兔、胆小的乖乖羊、猫小花、伶俐兔、小浣熊等等，笨狼和它们之间发生了一连串有趣的故事。

小笨狼和同学们很顽皮，经常让老师和校长头疼。例如，它们偷偷骑鹅太太的车，结果自行车和小笨狼都掉到了池塘里；下课后，它们捉迷藏，结果小笨狼在树上的鸟巢里躲了三天三夜，让大家担心坏了。笨狼虽然很笨，但是它很可爱，有点爱幻想，又很努力，既善良又乐于助人，同时很坚强，富有同情心和正义感。

笨狼的故事还有很多很多，小伙伴们快快自己来阅读一下吧！

笨狼上学读后感〈四〉

我最近读了笨狼系列的《笨狼旅行记》心里深深的有感，感受到了笨狼是一个善良的动物，不撒谎，不爱欺负人。首先，就让我来说一说故事里发生的事情吧。

我读的第一个故事没读的时候让我很惊奇。这个故事就是患失眠症的原野，笨狼要离开森林镇，我听到这个话，想不让它离开森林镇，它自己一个人走了，它走啊走，最后它遇到了一个宾馆，不想睡，它又走了很久。可是，正当它想睡的时候，连一个宾馆都没有。所以它想象自己是什么东西。这些我觉得笨狼很可怜。

我读的第二个故事，没读之前，我以为北风和雪花的城市就是爱刮北风和下雪。读了这个故事以后，我才知道，原来不是这样，而是北风一直刮，雪不下。笨狼坐车去北风和雪花的城市，那个车主看它可怜，所以不让笨狼交车票。笨狼到了这个城市，有一只棕熊能给笨狼借了最喜爱的帽子。这几句话使我感受到了笨狼也是幸运的，这样也就使我放心了。

这就是我写的《笨狼旅行记》读后感，在我心里，这本书里有很多很多好的及有趣的故事。大家快来看看吧。

笨狼上学读后感〈五〉

在国庆长假里我认真地读完《笨狼的故事》这本书。

书里有很多有趣的故事：有“上学”、“都准备好了”、“把雪人带回家”。我最喜欢看 “凉尾巴”和“把雪人带回家”这两个故事。其中我最喜欢读“凉尾巴” 这个故事。里面的笨狼为了把自己的尾巴凉干，就想把它摘下来，重新长出一条尾巴，所以就想出一个很傻的方法：就是挖一个洞把屁股放到洞里去，然后施施肥，浇水，洒点快速生长气。让我笑得喘不过气来，笨狼真是傻得可爱，竟然能够想到这样的方法。小笨狼也非常善良。笨狼堆了一个大雪人，可是他怕雪人在屋子外面冷，就把它背到屋子里，结果雪人融化了，他还以为雪人跑了竟然还要请来朋友去找雪人。伙伴们说：“别找了，雪人已经化成水了。”他却半信半疑的问：“真的吗？”伙伴们赶紧说：“笨狼，咱们赶紧去堆雪人吧！”，后来他和伙伴们堆了一个最漂亮的雪人。

我很喜欢这本书建议大家也去看一看。

笨狼上学读后感〈六〉

金曦瑞

今天，我读了汤素兰笨狼系列的四本书的其中之一：《笨狼旅行记》。一想起这个故事，使我无比的敬佩笨狼。

笨狼的爸爸妈妈出去旅行了，笨狼出了门寻找爸爸妈妈，发生了很多有趣的事情：把患失眠症的动物治好了、把财富猫弄成了一个穷光蛋、在榕树宾馆的脱险、治好了神秘谷国王的奇怪病、在神秘的城堡历险、在北风和雪花的城市旅行这六件事。在圣诞老人的帮助下，笨狼成功的到达了森林镇，和爸爸妈妈大团圆。

在笨狼的旅行中，使笨狼回到家的原因是因为笨狼乐观的对待挫折，在一次次的威胁，在一次次的孤单，这些重重障碍都被笨狼一扫而光，如果在旅行的途中不怎么乐观，有可能一辈子也回不到自己住的森林镇，既然一只傻傻的狼都这么乐观，难道我们正常人能不乐观吗？

如今很多名人对待事情都很乐观：一次，美国前总统罗斯福的家中被盗，丢失了许多东西。一位朋友闻讯，忙写信安慰他，劝他不必太在意。

罗斯福给朋友写了一封回信：

亲爱的朋友：

你好！

谢谢你来安慰我，我现在很平安，感谢生活。因为，第一，贼偷去的是我的东西，而没伤害我的生命；

第二，贼只偷去我的部分东西，而不是全部；

第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。

罗斯福

9月15日

读了这位名人的故事，让我十分震撼：一般人发现自己家里少东西了，都是吓得惊慌失措，而罗福特乐观的面对这件事，在心里安慰自己，这种乐观是普通人难以想象的。

读了《笨狼旅行记》，使我明白了一个道理：乐观，是成功的必须要的。我们只要乐观了，自己的信心百倍，自己的勇气发挥到了极限。乐观，没有什么事情会阻挡你成功的脚步的。读后感》

笨狼上学读后感〈七〉

刘庄小学徐晓悦

这本书的作者是汤素兰阿姨，她是湖南乡宁人，《笨狼的故事》系列是她的代表作品。笨狼是一只活泼、开朗、乐观、爱帮助他人的小狼，他为了让没长毛的小候鸟不冷，动手织了四件毛衣，结果把候鸟妈妈笑得肚子都疼了，虽然小候鸟不需要穿毛衣，但笨狼这种助人为乐的行为是对的，我们应该向笨狼学习。学校里遇到同学摔跤了要扶起他；同学伤心了要安慰他；同学做不对的事要帮他纠正。

这样在帮助别人的同时也感受到快乐。

另外，笨狼很诚实。有一次，笨狼弄坏了胖棕熊的大彩电，胖棕熊让笨狼赔十万个森林币，如果没钱的话就要帮胖棕熊干一个月的活当抵押，并且让笨狼每天只能吃一顿饭，笨狼没这么多钱，于是他答应胖棕熊干一个月活并且一顿要吃饱，他俩签了合同。由于笨狼要做很多的事情，所以吃的太多，这样第二天胖棕熊不要笨狼来干活了，可一个月还没到，笨狼坚持要干下去。

我们要学***言而有信的精神，一定要说到做到，不能半途而废，做一个诚实守信的孩子，请大家也来读读《笨狼的故事》吧！读后感》

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想

以新一轮课程改革为切入点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。

要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。

主要工作

一、教研组建设方面：

一。我们要深入学习这一理论，积极实施课程改革。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。

2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。

（2）上课关。

（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。

（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

（5）质量关。

三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：

1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别是要注重一年级新教材的教研活动。

2。教研组要加强集体备课，分析教材，研究教学方法和**难点问题。备课组长每周带领集体备课一次，定期确定内容，针对下一阶段教学，抓住重点突破难点

三。教研组的活动要有计划、有措施、有内容，切实抓好，认真落实小组公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

5、进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。

校内公开课活动计划表

日期周次星期节次开课人员拟开课内容

10月127四2王志忠生物圈

10月137五4赵夕珍动物的行为

12月114五4赵夕珍生态系统的调节

12月2818四4朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组

xx-9

20xx下学期生物教研组工作计划范文

20xx年秋季生物教研组工作计划

化学生物教研组的工作计划

生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

年下学期生物教研组工作计划

20xx年化学生物教研组计划

中学生物教研组工作计划

第一学期生物教研组工作计划

20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划

xx-xx学年第二学期英语教研组工作计划

一．指导思想：

本学期，我组将进一步树立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习新课程标准，积极稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。

2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真学习教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习。

三。加强学科研究，提高教学科研的研究水平，加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。

组织教师有计划、有研究、有活动、有总结地开展集团和全校的研究工作，并在此基础上撰写教育教学**，为报刊杂志和年会作贡献。

制订本学期公开课、示范课、报告课计划，组织听力课、评价课工作。

三．具体安排：

2月：制订本学期教研组工作计划、教研组工作计划、公开课名单。

三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。

3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月份：1、组织好高三英语口语测试。

2、高三英语复***会。

五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

2、协助开展好我校的区级公开课。

六月份：1、组织好高考的复***工作。

2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一起合同网-HC179.COM内容组新人培训教材:

笨狼和胖棕熊读后感 | 北方的狼读后感 | 狼的智慧读后感 | 狼和七只小羊读后感 | 笨狼读后感15字 | 笨狼上学读后感

一、指导思想

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区内活动安排，开展各种有意义的学生活动，培养和提高学生的语文素养，调动和激发学生的内部学习。

二、工作目标

一。以课程改革为中心，组织教师学习课程标准，转变教学观念，深化课堂教学研究，激发学生的主动意识，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生的语文素养。

2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

三。组织教师开展切实有效的演讲沙龙和评价沙龙，提高教师的演讲能力和评价能力，能够结合主题教研活动，开展典型课的互动讨论和教学案例的鉴赏活动。

四。加强教研组集体备课，每周组织一次集体备课，分析教材，欣赏重点课文，认真阅读课文，交流教学经验。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

6、加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施

（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。

分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

笨狼上学读后感〈八〉

《笨狼上学》读后感

《笨狼上学》是一本儿童读物，作者以幽默生动的方式描绘了一个笨拙的狼小弟上学的故事。通过这本书，我学到了很多关于友谊、坚持和勇气的重要价值观。我认为这是一本对孩子们有启发和教育意义的好书。

这本书的主人公是一只名叫笨拙的狼小弟，在动物世界中他显得格格不入。虽然笨拙搞笑的事情时有发生，但他却一直对上学有着极度的渴望。他认真学习、勤奋努力，但因天性问题造成的笨拙，常常遭到其他同学的取笑和排挤。笨拙并没有因此而放弃学习的机会，而是一次次克服困难，坚持努力，再次展示了我们学习的过程中如果遇到困难也不应该放弃的重要思想。

通过笨拙的历险，我也深刻体会到了友谊的重要性。在书中，笨拙一直期待可以和其他动物成为朋友，但由于他的笨拙，他遇到了很多打击和困难。幸运的是，他最终还是结交了几个朋友，这些朋友不仅互相帮助、鼓励，还勇敢地站在笨拙一边与他一起面对困难。这让我明白到友谊不仅是在美好时光中互相关心，而且在艰难困苦中始终如一地支持对方。我们应该理解朋友的特点和不足，并包容他们的不完美。这样的友谊是令人难以忘怀的。

我也向笨拙学习到了勇敢面对挑战的勇气。尽管笨拙一路上被嘲笑和欺负，但他并未逃避或气馁。相反，他坚持走下去，直到最后成功证明自己不再是一个“笨狼”。这个过程教会了我在面对困难时保持积极的心态，勇敢面对并努力战胜它们。只有勇敢地跨过难关，我们才能取得进步和成长。

通过《笨狼上学》，我看到了作者对孩子的细心呵护和教育温暖。这本书不仅提醒孩子们要坚持学习，努力克服困难，也教育他们要珍惜友情，勇敢面对挑战。这是一本优秀的儿童读物，让我深受启发，也让我更加热爱阅读。

小编认为，《笨狼上学》给我留下了很深刻的印象。通过笨拙狼小弟的经历，我懂得了友谊和勇气的重要性。这本书让我深刻领悟到学习和成长的过程中，我们可能会遇到各种各样的阻碍和困难，但只要坚持努力并勇敢面对，我们一定可以战胜一切困难，取得成功。我希望更多的孩子能阅读这本书，感受到作者的用心和教育意义，让这个故事激励他们在成长的路上勇往直前。

笨狼上学读后感〈九〉

狼爸爸和狼妈妈有一个笨而又可爱的孩子，取名叫笨狼。

笨狼乐于助人，深受伙伴们喜欢。

别看笨狼笨，它也有聪明的时候。有一次，它看到胖棕熊家有一台大彩电，就照着叮叮铛铛忙活了一天，做出了一台木头电视机，把它放在广场上，动员伙伴们自由去里面表演，连胖棕熊也心动了，朋友们都夸笨狼聪明。

当然，笨狼也有笨的时候。那是一个炎热的夏天，连树上的知了也觉得非常热，叫声都是有气无力的。笨狼见了，从家里拿来一个脸盆，把太阳光放进脸盆再放进冰箱，可是一点也没用，天还是那么热，太阳光还是那么毒辣。笨狼想啊想，终于又想出了办法，亲自为知了量身定做了一件衣服，可知了穿了觉得更热了。

笨狼用自己的笨和可爱给大家带来很多快乐，大家喜欢它，我也喜欢它。

笨狼上学读后感〈十〉

《笨狼的故事》里的笨狼是一个做事稀里糊涂，什么事都做不好，总有聪明兔帮他解决困难，但是它是一只可爱诚实的狼，爱帮别人，吃东西总能分给别人吃，很有爱心。尽管很多事都做不好，但它很善良。笨狼上课的故事，扫落叶的故事看得我捧腹大笑，不知不觉的喜欢上这本书，看完这本书，我感觉笨狼一点儿也不笨，它的故事不正和我们小朋友们一样吗，做什么事都要有爱心，像笨狼一样，这样朋友才会多，不说空话，大家一起努力学习，让我们的生活更美好！

笨狼上学读后感〈十一〉

拿到《笨狼的故事》这本书时，我先一口气看完，觉得故事很有趣，于是我又将每一则故事重新看了一遍，生怕错过任何一点梢枝末节。

笨狼是一只聪明的狼，乐于助人的狼。春游的时候，聪明兔的脚下长了一个大脓包，不能出游。于是大家想办法把春天带给她，但是没有一个人能把春天完美地展示给聪明兔，最后笨狼想了个办法，他借来轮椅推着聪明兔亲临了大自然。

笨狼是一只可爱的狼，也是一只憨厚的狼。在扮演聪明兔时，棕小熊想喝可乐和果汁，他忽略了笨狼的憨厚老实，聪明反被聪明误，最终没有一次喝到自己想要的饮料。

笨狼是一只乐观的狼。笨狼一家听信胖棕熊的话以为真的可以移民月球，于是一家人去寻找登天梯和月光靴，沿途欣赏到了美丽的景色，虽然最终没能移民月球，但是也不会气馁，而是乐观面对。

笨狼上学读后感〈十二〉

从前，有一只笨狼，它在家闲的没事干。就坐在沙发上，翘起二郎腿，拿起遥控器，不停地按,找它喜欢的节目。突然，它找到一个关于动物学堂招生的节目，笨狼看了两眼发光，想到学校交朋友。

到了学校，它兴奋地走进去，因为那学校环境优美，就像大城市一样。叮铃铃——上课了，同学们陆续走进教室。第一节课是语文课，也是山羊老师上的课。山羊老师长着又长又白的胡子，戴着眼镜，看上去一副和蔼可亲的样子。山羊老师教了词语"苹果"。笨狼说："苹果又圆又红，吃上去还很甜，可你的苹果不能吃，也不圆啊！"同学们都异口同声地说："笨狼说得对，您的苹果不能吃，也不圆。"山羊老师火冒三丈地说："这是苹果二字，不是你们吃的苹果。"可是笨狼一直喋喋不休，嘴里一直嘟囔着："苹果根本不是这样的！""这堂课没法上了，还是讲故事吧！"山羊老师气急败坏地说道。于是羊老师开始讲小红帽的故事，同学们都听得津津有味。说到一半，突然，笨狼拍拍桌子说："胡说，我明明没有吃小红帽。"山羊老师语重心长地说："这只是童话故事，不是真实的。"笨狼听了也慢慢消气了。

第二节课是体育课。体育老师让同学们报数，同学们都在报"1.2.3.4——"轮到笨狼的时候，它突然跑到旁边将那颗大树抱了起来。同学们都哄堂大笑，并说道："连报数都不会。"

教师评语：文章思路清晰，内容丰富。对山羊老师和笨狼的神态刻画得入木三分。同时把笨狼的心理描写得淋漓尽致。最后，大笨狼闹得笑话让人啼笑皆非。

笨狼上学读后感〈十三〉

最近，我读了一本书叫《笨狼的故事》。我认识一个作家，叫唐素兰，也叫笨狼妈。来听我讲讲这本书。

笨狼的外表非常可爱，它有尖耳朵，灰色的身体，大尾巴到大扫帚一样可爱。

在我开始讲笨狼的故事之前，我想问你一个问题：狼在你心目中是什么样子的？我猜你会说，“这是邪恶的，自私的。”然而，读完这本书后，你可能会改变主意。因为这本书的主人公笨狼敢于坚持梦想、善良和坚持原则。然而，它也是一只真正的“笨”狼。让我告诉你一个有趣的故事。

从前，笨狼的家里装了一个电子门铃和一部电话。笨狼很高兴，叫拉拉来玩。但当狗来了，他敲门，笨狼没有开门，他说：“笨狼不在家，我去玩顽皮的猴子。”拉拉，狗，正要离开时，笨狼听到狗说什么。他说：“我在家。”“你为什么不在家开门？”狗问：“敲门不算。我得按门铃。我门上有一个新的电子音乐门铃。”笨狼说。这是笨狼的故事。你认为笨狼很可爱吗。

这只笨狼很笨，但他也很乐观。面对困难，笨狼总是歪着头想出一些愚蠢的主意。虽然这些想法都不是特别好的想法，但笨狼总是在失败后不气馁，积极想办法，也不会失去信心，乐观面对。

我们应该学习笨狼乐观的精神，遇到事情要向好的方面努力，遇到困难，勇往直前。

我喜欢笨狼。你最喜欢谁。

笨狼上学读后感〈十四〉

笨狼上学作文600字<\/h2>
大森林里住着一只笨狼，它的名字叫笨笨。有一天，笨笨在家里很无聊，很不耐烦，它突发奇想：我可以去上学呀！
笨狼来到快乐学校，找到鸡校长，鸡校长发给笨笨一个校徽和一套校服。这样，笨笨就高高兴兴地上课去了。
第一节课是语文课，老师教词语。只见老师在黑板上写了两个大大的字，告诉同学们是“苹果”。笨狼不假思索地急忙起立向老师问道：“苹果是圆圆的、红红的、甜甜的，可是黑板上的东西不圆、不红、也不甜，它怎么是苹果呢？”同学们听了哈哈大笑起来，老师无可奈何地说：“这是中国的汉字，不是画画儿！”接下来老师开始给同学们讲《小红帽》的故事，同学们都认真地听着故事，当老师讲到狼把小红帽吃掉的时候，笨笨急忙举手向老师发问：“老师，我没有吃小红帽啊？”老师听了哭笑不得，说：“老师讲的是故事里的人物，没有说你，大家都知道你没有吃小红帽！”笨狼听了，惭愧地坐下。心想：我总是不能认真思考，做事冲动，怪不得大家都叫我笨狼。
课间休息后，该上体育课了。老师说：“同学们，我们今天要进行一场跑步比赛，大家要加油啊！”笨狼听到欢呼道：“太好啦，跑步是我的强项啊，这次我要好好表现啦！”老师的发令枪一响，笨笨第一个就冲了出去，跑得可快了，把其他的同学都远远甩在了后面。跑着跑着，笨狼忽然发现后面的同学们都不见啦，再一看前面是自己的家啊，它这才意识到原来是它忘记拐弯了，直接跑回家啦！笨狼垂头丧气，感叹道：“哎，我可真笨啊！”
笨狼认识到了自己的错误，在老师和同学们的帮助下，通过自己的努力慢慢地改掉了冲动、不谨慎的坏毛病。现在，同学们都非常喜欢他，并且授予他一个高雅的名字：聪明狼。

笨狼上学作文600字<\/h2>
从前，在森林里有一头笨笨的狼，它已经玩腻了一个人的生活。有一天笨狼说：“我要去上学！”这一句话让他所有的家人都很惊讶。“你太笨了！”爸爸妈妈很有耐心地说：“没有哪个学校会收你的。”可是笨狼很固执，爸爸妈妈只好把他送进学校。
开学第一天，笨狼背着小书包来到学校学校。漂亮、高大的教学楼，清澈的小河这些都很吸引笨狼。要上课了，笨狼匆匆回到座位去，“叮铃铃……”走进教室的老师是带着眼镜，穿绿色衣服的山羊老师。“同学们！”山羊老师的声音很和气：“以后就是我为大家上课了，大家可以叫我山羊老师，今天我们要学习的词语是‘苹果’。”说完山羊老师把这个词语写在了黑板上。“山羊老师，这不是苹果，苹果又大又圆，红彤彤的，可这一点也不像苹果。”笨狼第一个站起来指着黑板说，顿时教室闹成了一锅粥。
山羊老师好不容易让大家安静后，说道：“我给你们讲一个《小红帽》的故事吧！”“好啊！好啊！”孩子们异口同声地说道。“有一个叫小红帽的孩子，她每天都要给外婆送好吃的，有一天她去找外婆，却不见了外婆的踪影，原来大灰狼趁小红帽不在时，把她的外婆吃进了肚子里。”
“老师，我没有吃小红帽的外婆呀。”笨狼又站了起来，争辩道。“那应该是你爸爸吃的吧？”有其他的同学站起来说道。
“我爸爸没有吃。”笨狼又说。“那肯定是你爸爸的爸爸吃了，又或者是你爸爸的爷爷吃了。”另外的同学也站起来说。“我爸爸的爷爷？那是谁？”“就是你的太爷爷。”“你真笨呐！”同学们三言两语，笑个不停。
从那以后，笨狼在学校就出名了，因为他出的问题一串连着一串，老师也拿他没办法。

笨狼上学读后感〈十五〉

里面的内容：苯狼找妈妈来到了一个原野，那个原野上的动物都患了失眠症，都没有睡好觉。笨狼来到那片患了失眠症的原野，居然呼呼大睡，发出了“呼噜”的鼾声，动物们顺着鼾声找到它，后来那里的动物还把它抓进了小浣熊家里，小浣熊有半年没睡过觉了，听着笨狼美妙的鼾声小浣熊居然睡着了。小动物们都很羡慕，笨狼问它们为什么失眠?原来它们发现了一个很多金子的'坑，担心被谋杀，独吞金子，都睡不着觉。笨狼问小浣熊，你要金子做什么?镶牙还是吃了呀?小浣熊说我的牙很漂亮，我不要金牙，也不敢吃。笨狼说那你还要守护它干嘛，不知要它做什么，小浣熊觉得有道理，它就不要金子了，这样它就睡得很好的了，后来全部人都不要金子了，它们失眠症都好了。

我读完，觉得做人不要太死板，有些东西想要有啥用途，不要得不偿失。

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