园林节水宣传活动总结(通用十四篇)_园林节水宣传活动总结
发布时间:2018-09-08园林节水宣传活动总结(通用十四篇)。
❂ 园林节水宣传活动总结
重阳节是弘扬中华民族敬老爱幼优良传统的节日,在这个特殊的日子里,我校根据上级指示精神,举行了主题为“九九重阳节,浓浓敬老情”的庆祝活动。现将活动具体情况作如下总结:
一、活动时间
10月5日—10月11日。
二、参加人员
全体师生、退休老教师
三、活动过程
(一)学校各类主题活动
1、深入开展敬老宣传,唱响尊老敬老主弦律
通过主题班队会、国旗下讲话等形式,广泛宣传了老龄工作的方针政策,同时进一步大力宣传了广大老年人对社会、对家庭、对当地经济建设所作的贡献和老有所为的先进典型,提高人们对老年人重要地位的认识。
2 、积极组织学生开展敬老爱老活动
(1)、开展“清茶表孝心”活动:让学生回家给爷爷奶奶、爸爸妈妈献上一杯茶,做些力所能及的家务。
(2)、开展“重九共登山”活动:利用周末与爷爷奶奶、爸爸妈妈登山。
(3)、开展“礼让老人”活动:外出乘车时,为老人让座。在其他有老人在的活动场所,让老人先活动。
我校通过上述形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染,展现了我校师生尊老敬老的精神风貌,营造出了敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚,增强了对老人的敬爱之情,丰富了校园文化生活。进一步激发起全体师生孝老爱亲的内在自觉,并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会,进一步树立起了对社会的责任感和历史使命感,使大家自觉积极投身到当前的和谐社会建设中来。
(二)学校领导走访慰问退休教师
我们学校退休教师只有一人。10月10日上午9:30,学校领导来到退休教师龚晓辉家,向他们祝贺节日,还详细了解了老人的生活状况。
我校通过一周系列活动的开展,让孩子们不仅能用自己的行动来表达对自己爷爷奶奶、爸爸xx的情感,更能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮助弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。特别,我校开展的这次活动,充分体现出了“九九重阳节,浓浓敬老情”的主题,不但让老人们感受到了学校的温暖和关怀,更让他们真实地度过一个温馨快乐的重阳节。我们衷心希望这些老人们,以及天下的老人们都有一个老有所为,老有所乐的晚年生活。
在国庆节假前,我校就利用校班会时间,向全体同学发出倡议:为你身边的老人送一句温馨祝福的话,帮他们做一件力所能及的事,以你的幽默让老人开心地笑一笑,以此来尽一份晚辈的孝心。国庆节假后,许多队员把他们的假期生活中有益义的事说给辅导员听,其间,为老人做的好事也让队员们津津乐道。如:和爷爷一起包棒子说笑话。帮奶奶叠衣服,晒被子。在老人堆里给他们说一个新鲜的笑话,逗他们开心一笑等等。这些,都是同学们生活中和老人已度过的开心瞬间 ,在这之中也正凝聚了他们对老人的一片孝心。
利用"少先队专栏"的宣传栏,向同学们展示十月的纪念日。在这片天地中,我把十月重要的纪念日都一一标示出来。同学们上学,放学。,课间活动中留意专栏的内容,对十月的一些重要日子也有所认识,加深了师生的知识面。其中,10月26日,(农历九月初九,重阳节)赫然标明。提示同学们这个中国的传统敬老节日。
利用升旗的旗下教育时间,进一步加强宣传。10月26日,正值每周的升旗时间,今天就是"九九重阳节"了,向队员们发出倡议:在此重阳节之际,再给老人一个惊喜。升旗完毕,提起今天是什么日子,同学们异口同声地告诉我:重阳节!看来同学们对此已经有所重视了。
发挥校园广播的作用,广泛宣传有关"九九重阳节"内容的资料。宣传资料中有些是我为同学们提供的,有些还是同学们自己搜集来的。在这个过程中,搜集与宣传都加深了同学们对"尊老,敬老,爱老"的认识和展开活动的准备。
营造"尊老,敬老,爱老"的氛围
在全社会都倡导"尊老,敬老,爱老"的大氛围中,校园中对学生的教育更应加强。校园的宣传画中"尊老,敬老,爱老"内容的设计,把尊敬老人的这一传统美德展现在校园中。各中队辅导员的谆谆教诲也时时影响着队员们,所以,发挥辅导员的教育潜能,在课上课下让队员们多了解社会,观察生活,从电视媒体中看社会的动态,了解当今的社会风貌。从中知道现今社会正朝着老龄化发展,老年人数的增多,是社会的一大焦点,也是生活中面临的一大问题。今后,老人在生活中的地位已不容忽视,尊敬老人已经是一种时尚,被广大青少年所传承。在校园中张贴宣传画,出示一些资料,请校长为同学们讲一讲"尊老,敬老,爱老"的先进事迹,号召同学们多了解身边的这些尊敬老人的人和事,写一写身边的"尊老,敬老,爱老"的事迹。
重视活动的过程与效果
在本年度的重阳敬老活动中,从先期的宣传到活动的过程,再到结果都在学期的计划中有所体现。在组织活动中加大宣传力度,调动师生的积极性,筹集可利用的人力,物力资源,为活动的效果做好准备。活动中我还注意总结活动的一些花絮,如。队员在重阳节当天给老太太读重阳节的来历,和她老人家谈社会老龄化的问题,老人很惊喜。一位队员的爷爷收到了孙子写给他的信,高兴的和辅导员谈起此事,也很欣喜。从这些小的事例中,我们看到了孩子对老人的一片孝心,也备感欣慰。今后的活动中,让学生发挥他们的想象力,创造力,参与生活,了解生活,丰富他们的经历,从中感到校园活动的乐趣。
❂ 园林节水宣传活动总结
为呼吁全校师生进一步关心水资源,提高对节水意义的认识,营造节约用水的宣传氛围,不断提高我校师生的节水意识和水资源的利用效率、效益,我校积极开展了以节约水资源为重点的节水型学校的建设活动。在全校师生积极行动下,切实开展多种形式的节水宣传教育活动,加强学校用水管理,提高水资源使用效率,“节约资源、节约用水”在校园师生中蔚然成风,创建工作成效显著。现将创建具体工作总结如下:
一、方向明确--制定切实可行的创建节水型学校工作实施方案
我校十分注重制度建设,深知只有制定完善的制度,创建行动才有执行力和效率。在建立科学完整的组织领导机构的基础上,明确各岗位职责,健全各项节水管理制度,有组织有计划地开展工作。
1.成立学校节水教育工作领导小组,由校长亲自抓,各部门积极配合,并设置总务处为兼职节水管理机构,有专门的节水管理员。校级领导干部定期检查节水员的工作,及时督促节水员做好本校的节水和节水宣传工作。
2.制定了《创建节水型学校工作岗位责任制》和《洪泽湖实验小学节水管理制度》,增强了全校师生节水意识,杜绝了浪费水的现象,形成了以节约为荣、以浪费可耻的良好氛围。
3.拟定了《洪泽湖实验小学创建节水型学校实施方案》及《洪泽湖实验小学节水工作总体规划》,做到创建工作有章可循,有案可据。
4.制定《洪泽湖实验小学创建节水型学校检查督促措施及工作奖惩办法》,做到了奖惩分明,极大的调动了全校教职工节水的积极性,强化了节水意识。
5.修订《校园用水检查制度》,定期进行巡回检查,坚决杜绝了跑、冒、滴、漏、
长流水等浪费水的现象发生。在用水管理上,能够做到用水记录和统计台帐完整规范,并根据日常巡视记录和抄表记录进行统计和分析,以便发现异常,及时采取补救措施。
二、形式多样--开展丰富多彩的节水宣传教育与实践活动
(一)加大宣传力度,营造浓厚氛围
1.组织全体师生召开节水动员大会,引导广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性,初步形成节约用水,从我做起的观念;了解相关法律、法规,增强节水意识,调动了全体师生参与节水行动的积极性和主动性,自觉养成节约资源的良好习惯。
2.充分发挥墙报、宣传栏、广播、网络等作用,张贴节水宣传标语;用水设施、器具旁有节水宣传标志,营造强烈的节水氛围。与此同时,将节水与学校文化结合起来,充分让全校师生感知水是生命的源泉,是人类赖以生存的基础。
(二)节水教育进课堂
1.我校要求全体任课教师齐动脑筋,将节水教育融入课堂,以确保节水教育的广泛性和参与率。每一位教师都在业余时间一丝不苟地备课,图文并茂、生动形象地将节水知识传递给广大小学生。例如美术教师将节水教育带进了绘画教学中,指导孩子们围绕节水主题画一画自己的节水创意;语文教师将节水教育渗透进课文中,引导孩子们写一写自己心中的节水想法等。课堂是教育的最主要阵地,我校充分的利用了这块阵地,力求将节水教育做扎实、做深刻。
2.编写“节水”校本课程。为把我校节水工作真正落到实处,真正成为每位师生自觉的行动,我校特编写“节水”校本课程,内容包括我国水资源状况、我国水资源分布现状、洪泽县水资源情况等,向师生全面地介绍了“节水”的相关知识,使其
明白保护水资源是多么刻不容缓的事情。
(三)开展多样且寓教于乐的节水活动
1.开展主题为“节约保护水资源、大力建设生态文明”教育班会
以依法治水为指导,紧紧围绕开展水生态文明宣传教育的目标,进一步深化“中国水周”的“节约保护水资源、大力建设生态文明”主题,通过认真组织学生开展“节约水资源,保护水生态”征文大赛活动,充分调动学生的创造积极性,进一步传播水文化,加强水教育。要求全校各年级各班级都必须参与,并根据主题教育方案、现场活动效果评选出奖项,以调动师生的积极性。
2.开展社会实践活动——参观污水处理厂
通过参观污水处理厂,不仅使学生增长了知识,还拓宽了眼界,真正的给学生上了一堂生动的课,触及到灵魂深处对环保的认知:必须每个人都行动起来,共同保护地球上最珍贵的生存资源--水。
3.开展节水金点子征集活动
学生们充分开动脑筋,结合自己的生活,想出了极多的节水金点子。如一水多用,洗脸水用后可以洗脚,养鱼的水可以用来浇花,淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷,这样可以节约用水量。通过金点子活动的开展,学生们在生活中也践行着这些金点子,将学到的节水方法转化为了节水行动。
4.开展“珍惜一滴水”手抄报比赛
本次手抄报比赛丰富美化了校园文化生活,营造浓厚的学习气氛,尽情展示我校学生的风采,大力地培养了学生动手、动脑能力,激发学生热爱艺术的兴趣及创新能力。共收到学生作品500余篇,许多班级将学生节水知识手抄报,粘贴在学习园地供同学们相互学习交流,创造了良好的节水宣传氛围和环境。
5.师生同开展节水知识竞赛
我校要求全校师生都参与节水知识竞赛,无形中学校形成了良好的氛围,常常能看到老师和学生们一起研究节水知识,互相抽问,深化了每一位师生的节水意识,更明白了许多的节水知识。
6.开展“保护洪泽湖、建设水生态文明”童谣征集传唱比赛
结合县教育局相关文件精神,我校在全体学生中先开展了一场“童谣征集比赛。在这场比赛中,涌现出不少充满童趣、饱含着教育意义的作品。比赛结束后,我校将优秀作品印成册,发放到各个班级,供学生们去传唱。
7.开展“大手拉小手,节约用水进社区”活动
为了使更多的人了解到节约水的重要性和必要性,增强节水习惯,树立节水为荣、浪费可耻的风气,我校志愿者特意组织了一次走进社区的节水活动,倡导居民在生活中能够保护水资源,节约用水。在这次活动中,有很多同学主动要求参与,向自己的家人、亲戚宣讲节水知识,宣传节水,起到了教育一个学生,带动一个家庭,辐射整个社会的作用。
8.开展“节约一滴水“主题征文比赛
本次征文比赛有两个类别,一是活动感想类,二是文学作品类。全校三年级及其以上班级的学生参与活动,共收到作品100余篇。孩子们通过自己的细腻而独特的笔触,从多角度阐释、展现着各自对“节约每一滴水”的理解和实际行动。
三、效果显著--人人节水意识增强、行动力提高
我校节水管理工作思路清晰,重点突出。全校师生的节水意识大大增强,节水、爱水、护水的理念已深入到了每个人的心中,能做到从自身做起,从小事做起,珍惜每一滴水。做到了人人重视,提高节水意识,营造节俭光荣氛围;人人献计,寻找原因找出解决方法;人人参与,形成合力带动身边人;人人行动,养成节水好习惯。
同时,我们也清醒地认识到建设节水型学校是一项复杂而艰巨的系统工程,决不能只搞形式主义,要真正把各项工作要落到实处。因此,我校将以这次创建活动为契机,全方位强化师生保护水资源、珍惜水资源、节约水资源的强烈责任感和紧迫感,真正将节约用水变成自觉行动,为创建节水学校、节水社会尽最大努力,并做出良好示范。
❂ 园林节水宣传活动总结
按照x市城市节约用水办公室《关于在全市开展xxxx年城市节水宣传周活动的通知》文件精神,我局认真开展各项宣传工作,做到时间、内容、形式、人员、经费落实到位,现就开展情况总结如下:
一、线上线下齐发力,大力宣传节约用水
充分利用线上线下媒体,广泛宣传节约用水相关知识,掀起宣传热潮。线上通过龙泉电视台、广播、网络等载体开展节水政策、法规、知识等宣传,点宽面大;线下通过《x开发报》专栏报道、制作展板、宣传册、标语牌等多形式宣传,营造全社会节水氛围。
二、节水载体作重点,精准实施节水宣传
以汽车站、学校、街办、企业等节水载体为重点宣传对象,在人员密集的地方因地制宜进行节水宣传。通过LED显示屏、张拉横幅、张贴节约用水温馨提示、摆放展板、发宣传资料和有奖问答等多种方式,向群众讲解节水的主要方法、家庭节水的注意事项等生活节水小常识,使大家在日常生活中养成良好的用水习惯,进一步提高节水的主动性和自觉性。
三、集中宣传造氛围,增强群众节水意识
结合我区实际,我局在政务中心设立节水宣传点,以“建设节水城市,推进绿色发展”为主题,摆放宣传展板,发放节水宣传单、宣传册、宣传画、环保袋等各类宣传物品,共计xxxx余份,向市民广泛宣传、讲解节约用水法规、节水小常识等,营造了浓郁的宣传氛围,市民反映良好,切实增强了广大市民的节水意识。
❂ 园林节水宣传活动总结
盛桥镇陡岗小学节水活动总结
在开展“节水型学校宣传周”的活动中,我校专门组织学习了活动的通知,领会精神、把握实质,会上研究并通过了关于活动宣传的实施意见,专门成立了以校长为组长,有关职能部门为成员的节水工作领导小组,下设节水办公室,负责全校节水工作的具体组织和落实,定期、不定期召开会议,研究、讨论和检查学校节水工作情况。
在活动宣传过程中,我们积极配合上级单位对各种用水情况进行分析和测试,杜绝现场“跑、冒、滴、漏”管理,严格遵守用水管理办法,小修不过时,中修不过夜,大修及时上报,不能解决的问题,要及时向有关领导汇报,以求及时解决。
在日常节水工作过程中,我校非常重视制度建设。要在建立科学完整的组织领导机构的基础上,明确各岗位职责,完善节水管理制度,有组织、有计划地开展工作
(1)利用本周升国旗仪式进行了活动宣传,邀请了少先队辅导员朱凯军老师做了有关节约用水的专题报告。进一步完善了《学校用水管理办法》,等规章制度,全面实行用水计量,杜绝了浪费水的现象,形成了以节约为荣、以浪费可耻的良好氛围。
(2)各班召开“全民节水行动,共建生态家园”主题班会,让学生进一步知道节约用水的重要意义,并动员大家人人节约每滴水。
(3)各个班级组织优秀学生利用下课时间以手抄报的形式宣传节约用水的常识,并将节约用水的知识宣传到每个家长。少先队组织教师对开展好活动的班级进行表彰。
通过此次节水型学校宣传活动,在我校师生员工中形成一种“节约用水,人人有责”、“节约光荣,浪费可耻”、“节能环保,利国利民”的良好风尚。
盛桥镇陡岗小学
2017年5月17日
❂ 园林节水宣传活动总结
根据_______部办公厅关于做好20__年全国城市节约用水宣传周工作的通知要求,为进一步增强全民节水意识,大力开展节水知识宣传,积极配合全国第__个“城市节水宣传周”活动,我市开展了一系列的节水宣传工作,具体工作情况如下:
一、活动目的
以全国城市节约用水宣传周为契机,进一步加大城市节水工作力度,巩固我市“节水型城市”创建已取得的成果,推动城市节水工作。
二、活动主题
建设海绵城市,促进生态文明
三、活动时间
20__年__月__日至__月__日
四、活动内容
1、根据国家__部、省__厅要求,市节水办向城区各企事业单位下发了《__市开展20__年“节约用水宣传周”活动实施方案》,会同市建委、市市政公用局等相关部门组织了“节水进企业”、“节水进校园”、 “节水进社区”等系列节水宣传活动。
2、在__市___学校举行第__个“全国城市节水宣传周”活动启动仪式,邀请省市各级领导参加。同时,组织举办首届“节水杯”中小学校园足球赛,邀请全市__支中小学足球代表队参加,优胜者给予一定的奖励。
3、全市计划用水企业(单位),特别是我市节水工作先进单位和节水型企业、单位、小区,要结合实际,因地制宜,组织开展节水宣传活动,要求悬挂宣传标语,通过广播、橱窗、墙报等形式开展宣传活动。同时要将节水工作落到实处,切实加强内部用水管理,防止“跑、冒、滴、漏”。自建设施供水单位须加强供水水质管理,确保供水安全。
4、对全市20__年度创建的__省节水型企业(单位)、__市节水型小区、20__年度__市节水先进集体、先进个人进行表彰
5、__月__日-__日开展节水器具执法检查。在宣传周期间,对全市公共建筑包括机关、学校、宾馆、公厕、节水型企业(单位)等用水器具使用情况进行检查,确保全市节水型用水器具使用率达100%。在用水户中积极推广使用节水型用水器具,不断提高用水效率,节约水资源。
6、__月__日~__月__日,在《__日报》头版刊登20__年全国节水宣传周主题内容的宣传标语、口号,在全市主要街道悬挂节水宣传标语。
五、今年节水工作安排
1、加大城市节水宣传力度。要充分利用各种手段和形式,通过多视角、多途径、多场合大力宣传城市节水的重要意义、方针政策、法律法规和节水意识,要将节水宣传活动深入到机关、企业、学校和社区,调动广大用水单位和市民参与节水的积极性,增强全社会节水知识。
2、充分发挥科技节水的先导作用。积极引导和鼓励工业企业实施技术改造,推广采用先进的新技术、新工艺、新设备和新材料,重点开展“零”排放、循环用水技术的研究和运用,不断提高工业用水重复利用率。
3、抓好用水考核工作。今年,将针对重点行业、企业,完善计划用水管理,强化监管手段,继续实施超定额超计划累进加价制度。
4、积极开展非传统水资源的推广应用。在公共建筑、住宅小区积极推广中水、雨水利用技术,重点引导绿化、环卫、生态景观和洗车等使用再生水、雨水等非传统水资源。
5、借__市供水规划修编的契机,力争国家资金,完善我市供水设施及供水管网,提高我市供水管网覆盖率、综合水质合格率及供水可靠性水平,同时降低自来水管网漏失率。
本次宣传周期间,通过集中宣传的形式,调动了市民的积极性和参与性,在我市掀起了节约用水的热潮,为节水工作持续发展打下了扎实的基础。本次活动虽然已圆满地结束了,但节水宣传是一项长期的、不间断的工作,只有长抓不懈、不断深入,才能逐步提高全民节水意识,形成节约用水、合理用水、科学用水的良好社会风气,实现水资源的可持续、科学发展,促进我市创建节水型社会和构建和谐社会的进一步深入开展,为把__打造成和谐宜居之都、人水和谐新城而努力奋斗!
❂ 园林节水宣传活动总结
豫北地区一般指黄河以北,包括新乡、安阳、鹤壁、济源、濮阳等地区,总面积约17000Km2相对水资源较为丰富,大多城市接近黄河,多以平原为主,主要农作物为水稻和小麦。但是,随着人口增加、城市化突飞猛进和工业化进程的加快,地下水资源被打量开采,黄河沿岸河道收缩,降雨量也较以前减少,致使豫北地区在近年来成为水资源紧缺地区。从2009年7月到2009年10月,河南师范大学团委指导河南师范大学大学生环保协会组织了豫北地区水资源状况调查团,主要对以新乡为代表的豫北地区水资源和人们的用水、节水意识进行调查。本次调查所有成员都为在校大学生,我们更多的调查是在人们日常生活用水上,工业用水调查能力相对薄弱,在总结中就不再展开,经过3个月的调查,形成了如下总结。
一、豫北地区的水资源现状
1、地表水资源减少
豫北地区的地表水资源主要是从黄河引水和天然降水,豫北地区属于温带大陆性季风气候,年降水量在650毫米左右,受太行山的阻隔,太行山以北地区降水量明显比黄河以南偏少,虽然近几年降水量有所增加,但是,通过降水提高地表水资源的影响还是很有限。随着社会的发展,天然湖泊和池塘逐渐消失,在豫北地区很少能够看到面积超过300m2大的天然池塘,所以,地表储水能力大都集中在水库,豫北地区分布着彰武水库、石门水库、宝泉水库等,这些水库储水大多是用来贮备紧急用水。
黄河入河南后流经豫北地区主要经过新乡和濮阳,引用黄河水补充当地的水资源只有新乡和濮阳,鹤壁和安阳也有渠道从黄河引出流经两地,但是,灌溉和饮水的作用已经不大。以新乡为例,新乡市地表水属海河流域的南运河水系,主要由卫河、西孟姜女河两条天然河道和人民胜利渠、共产主义渠两条人工河道组成卫河在市区河长约19km,近几年年均流量为2 m3/s比以前减少了很多,而且河道基本硬化,很少有地表水补充地下水;西孟姜女河在市区河长约5.5 km,近几年年均流量仅为0.6 m3/s,因接纳引黄灌溉退水及污水,这两条河流已成为生态失控的排污和补充地下水源的河道。人民胜利渠在市区河长约8 km,近几年年均流量约3~5 m3/s;共产主义渠在市区河长约18 km,近几年来年均流量为4 m3/s,有时甚至时断流状态,这两条渠目前污染也十分严重,已经不能成为工业和生活用水的主要来源。
淇河是豫北地区的一条重要河流,也是河南省污染程度最小的一条河流,至今仍然发挥着重要的调节作用。从黄河的引水减少和河道的硬化,使原先通过渗透而进行的地下水资源补充隔断,河流没有足够的水源补充,致使豫北地区虽然紧靠黄河,但是,水资源并不丰富。
2、地区地下水位下降
由于黄河的水流量逐年减少并发生断流现象,大量的工业和生活用水不得不依靠开采地下水,每年从地下抽取的水量逐年增加,致使地下水资源不断的被开采,地下水位也逐年下降,而且形成了地下漏斗。1991~ 2000 年间, 豫北平原形成了六个较大的浅层地下水水位下降漏斗, 各漏斗中心水位10 年累计下降值分别为: 武陟漏斗为5. 08 m , 安阳市漏斗为11. 25 m , 新乡漏斗为4. 3 m , 内黄北漏斗为12. 85 m , 南乐东北漏斗为8. 88 m , 滑县北漏斗为9. 68m (图1)。各漏斗区地下水水位多持续下降, 总面积达7 748. 75 km2 (据0m 变幅等值线圈定) 且东北部的漏斗区和华北的大漏斗连为一体。并引起区域地下水水位下降, 自1991 年以来, 区域10 年累计下降约1. 3m。2
豫北的很多泉水都已经干枯,不得不人工补充水。如辉县的百泉,是历史上有名的天然泉,1978 年前平均流量达3. 3 m 3/s , 现已干枯,近年来, 辉县市为恢复百泉旅游景区而人工引水, 直接耗资数千万元,焦作的王母泉和九里山泉也已消失。
二、水资源的使用情况
本次调查主要从工业用水和生活用水两部分进行,更多的侧重于生活用水调查,豫北地区的农业主要以水稻为主,黄河沿岸的引水基本都用于农田灌溉,少部分用作城市供水。以新乡市为例:新乡市的水资源使用状况为工业用水2006年为25043万吨,2007年为25692.61万吨,2008年21216.98万吨;生活用水2006年的10630.55万吨,2007年为11089.65万吨,2008年11515.75万吨,地表引水远远不能满足成使用水的需求。其中工业用水量并未大量增加,反倒是生活用水量基本成逐年增加趋势。
1、工业用水
豫北地区的工业相对较为发达,有大型的钢铁企业和造纸企业,其中,造纸企业的用水非常大,而且对地表水资源和地下水资源都有相当程度的污染,因为调查团队的成员多为学生,所以,很多工业用水的调查难以开展,我们仅从官方得到部分用水数据。
2、生活用水
生活用水的增加主要原因是城镇化道路的加快发展,越来越多的人集中居住到城市,环境、卫生的要求使得人们在日常生活当中大量使用洁净水资源。
①生活用水当中洗漱用占据日常用水的93%,其它用水占据7%,日常生活当中抽水马桶的耗水量最大,其次是洗衣用水。抽水马桶每次使用大约需要3——6升水,一个四口人家庭,抽水马桶每天大约消耗84升水,现在城市的洗衣机大多是全自动的,每次洗衣用水大概在80——120升水之间,一个四口人家庭每天大约洗衣用水为28升,所以,一个四口人的家庭每天消耗掉将近170升水资源,每年将近63吨水。豫北地区2000年人口普查为1508.48万人,随着人口的增长,现在的生活用水量将会增加更多。
②现在的居民消费不仅仅限与日常生活用水,洗车、洗浴等场所的使用量也是非常庞大的,通过调查,大约洗3辆小型汽车需要用一顿水,豫北地区大约250万辆各种车辆,新乡地区四区八县就有将近45万辆车,所以,一年洗车用水接近11680万吨。
③随着人们生活水平的提高,洗浴逐渐成为一个时尚的消费行为,豫北地区每个城市的洗浴场所大约为80家,每个洗浴场所每年的耗水量将近1万吨。有报道称,北京城八区内的洗浴业就消耗自来水231万立方米。如果按照三口之家人均月用水3立方米计算,这些水足够21389个家庭用上一年。
三、调查节水意识
因为水的价格不高,在每个家庭的日常支出当中,用于水的'消费的金额也就不高,这样也就导致了人们日常生活当中的节水意识不够,大多数人没有养成良好的节水习惯。
我们设计了一份问卷,其中包括人们对水资源的认识、节水意识、节水习惯等,通过走访调查,我们发现93%的人对于豫北地区是缺水地区都能够有个准确的认识,但是,日常生活当中的节水意识并不强,特别是只有27%的人日常生活当中注意节约用水,54%的人偶尔有点节水意识,19%的人在日常生活中根本不注意节约用水。
1、节水意识
工业用水外的生活用水主要集中在家庭和单位,家庭当中人们的节水意识受到家庭经济的影响一般较强,但是,单位的节水意识就比较弱。我们本次主要调查了豫北地区的部分高校和事业单位,通过局部的调查数据可以放映出在不同的场所,人们的节水意识是不同的。
以河南师范大学为例,河南师范大学共有在校18000多人,其中教室和办公室的抽水马桶基本都是翻斗式共计大约130个左右,每个马桶的容量为12升,每12分钟冲洗一次,一年的用水量就超过6万5千吨,每天24小时使用。
调查中发现,37%的人关心过单位当中的水资源利用情况,偶尔关心如抽水马桶之类的用水工具的使用情况的58%,在集体中关心各种节水措施的人只有6%。在家庭当中,97%的人都关心家庭的水使用情况,都会及时的关闭各种用水工具。
节约意识的培养不是朝夕的事情,节水意识的培养和人口素质的提高紧密相连,现代人们已经开始关注环境保护和资源的节约利用,我们在媒体和各种场合已经把环境保护当作重要的工作来提,但是,落到实处的时候就和各自的利益有关系了。家庭当中成员的节水意识要比社会公共场所成员的节水意识强,小单位当中人们比大单位当中的节水意识强。从当中可以看出,现在人们还是关心“小我”多点,关心“大我”少了点。我国将长期处在社会主义初期阶段,虽然我国面积辽阔,资源相对丰富,但是,如果我们的环保意识跟不上,节约意识不能有效的提高,那么在公共场所的资源节约也就不可能有效的实现。
2、节水习惯
在参加调查的人群当中,我们发放调查问卷1204份,回收问卷1173份,有效问卷1152份,其中有一道题设计为:无论在那里见到没有拧紧的水龙头你都会把它拧紧?该题回答为“是”的答案占到89%,但是,在走访调查当中和实际测试当中,有这样节水习惯的人占到41.2%。这说明在人们意识当中还是愿意参与节水活动的,在实际现实当中反映到行动上就要打折扣了,也就是说节水的习惯并不高。
在家庭生活当中的节水习惯调查表明,洗米、洗菜后的水倒掉的占41%,用来冲洗厕所的59%;洗衣服用少量多次洗法的占6%,直接用全自动洗衣机洗的72%,用半自动洗衣机洗后再用手洗的占21%。这些数据表明,人们在家庭生活当中有较强的节水意识,但是远远不够,很多节水的生活方式还没有得到广泛的推广,人们并没有养成多少良好的节水习惯。
在节水习惯上和节水意识的调查中发现,人们的节水意识要想转变成节水习惯,必须有特定的场所约束,如一个人再自己家庭当中的节约行为要比在公共场所多,在小的公共场所的节约行为要比在大的公共场所多,。节水行为的多少还要和个人的素质相结合。
❂ 园林节水宣传活动总结
活动总结
为提高在校师生的环保意识,我们环协和后勤部门合作举办了从十月二十八号至三十一号的为期四天的节水节能**展览及签名活动。本次活动的主题是“生活节约点滴共建美好校园”,活动期间会员们号召大家在 “节水节能环保低碳我加入!”的条幅上进行签字活动。
在活动的前期,我们制作了一个短片,在课前对学生进行宣传,取得了很好的宣传效果。
活动一共展出了十四块展板和两条条幅,签名在主干道旁进行了一天,主要是让同学们自发的加入我们的活动,让大家对环保有做出承诺,让大家自觉加入环保的行列。活动吸引了不少同学驻足签名,结束时,近500名同学参与了本次签名活动,签名活动圆满结束。
**展览持续了四天。前两天在学校主干道举行,后两天在明德广场举行。**它包括节水和节能两个方面。内容取材于生活的方方面面,具有很强的启发和警示意义。同时,**从侧面还向同学们介绍了一些生活中的环保小常识,让同学们不仅有了环保意识,而且督促他们付诸行动
影片的设计是基于互联网和自己的创意。由于水资源浪费而引起“家”的一点移位变为“冢”等宣传**给不少同学以心灵的震撼。与以往活动相比,此次活动规模较大,在学生中引起强烈反响
当然,次活动中也存在许多问题。在前期准备中,由于展板临时被其他社团借去导致校内的宣传没能即时开展。由于缺乏经验,一些小事在活动开始时没有准备好,活动期间的人员配置也不合理。
当然,所有这些问题都是可以避免的,在下一个活动中会更全面地加以考虑。
总体来说,活动成功进行。在以后的活动中,我会在活动前做更加详细的计划,尽可能的考虑到各方面的细节,同时多向别人征求意见,让以后的活动能更加完美的开展。
❂ 园林节水宣传活动总结
北京市节水宣传日
节水宣传计划书
策划单位:北京旭莱特
她养育了地球上所有的生命。工人称氺是工业的血液,农民称氺是农业的命脉,氺对城市的生存和发展须臾不可或缺,更是对人类生存、繁衍有着生死攸关的意义。
北京是一个缺水的城市。节水是一个永恒的主题。节水是保障城市社会经济发展的战略举措。依靠科技进步,采用先进的节水技术和管理措施,是“向观念要氺、向机制要氺、向科技要氺”节水理念中的重要体现。
因此,科学用水、合理用水、节约用水,不仅是治标不治本的措施,更是长远的规划。
为此,根据北京市水务局对北京市节水宣传日的活动要求,结合我公司对节水器具的专业性和专一性,本着对社会节水事业的高度责任感,我们义不容辞并全力以赴,积极组织,大力宣传。为保证节水宣传工作的顺利进行,特制定本宣传方案。共分五个部分。
一、 活动纲要
2、 积极准备,加强组织,落实到人民群众中去
3、 加强内部培训,细化宣传内容,强化节水意义
4、 以专业知识和技能宣传节水设备
5、 上下联动,活动顺畅高效
节水宣传日活动方案
为贯彻落实北京市水务局节水宣传日活动安排,确保活动顺利开展,我公司特制定本方案。
一、活动纲要
1、活动时间:2017-03-22日活动开始
2地点:北京市城市水利办公室指定的宣传场所
三。参加人员:旭莱特公司宣传部、技术部全体员工
4宣传内容:节水器具的使用及节水意义
5宣传目的:让更多人了解旭莱特品牌,使用旭莱特品牌
2、 积极准备,加强组织,落实到人民群众中去
为保证活动高效宣传,我公司抽调了技术部、宣传部、工程部的人员组成了新的临时部门------节水宣传小组。该小组由16人组成,由陈友胜担任节水小组组长,负责整个节水宣传的组织实施。根据各地区情况和不同要求,我公司将16人分为5组。
每个小组配备一名组长,负责各自区域的宣传工作。职责明确,落实到人。
同时,我公司还定制了20块易拉宝和10块展板,详细展示旭莱特系列产品,使宣传效果更加生动形象。为了使节水效果更加直观、可视,我们在原有3台小型节水演示器的基础上,从总公司又申请了4台更优良的不锈钢节水演示器进行宣传日的宣传。
为了配合宣传,我们还印制了一万份节水宣传资料,并在宣传日发放。同时,宣传台包装生动,效果突出,视觉冲击力强。
3、 加强内部培训,细化宣传内容,强化节水意义
为了保证宣传日有的放矢,更加高效率的宣传我公司产品,我们从3月7日开始,每周的周六日我们都进行节水相关培训。每周一个主要培训的议题。主要从一下几个内容进行培训。
(1) 国家用水政策,特别是北京这样缺水城市节水的意义和价值。(2)节水器具的概况和节水器具的相关产品的了解和认识。(3) 培训旭莱特系列产品,了解旭莱特对品牌、客户和市场的价值和意义。
(4) 旭莱特产品标准化示范安装(五)培养宣传人员的语言表达能力和沟通能力。保证能更好的宣传产品、展示产品。(6) 对宣传人员进行形象培训,从整体上展示旭莱特人的精神风貌,展示企业形象。
4、 以专业知识和技能宣传节水设备
参加节水宣传日的厂家很多。我们如何确保我们的产品在众多产品中脱颖而出?“旭莱特相信客户满意就是最好的回报”是旭莱特全体同仁的宗旨,为此,我们加强对员工的专业知识技能培训,让一流的旭莱特产品在一流的旭莱特人员的专业和敬业的态度下,发挥更大的市场价值和社会价值。
为此,我们不仅从产品细节入手,更从理论联系实际,更从产品结合市场需要考虑,制定了整套的完善的客户满意全面解决方案,保
证为客户带来品质和信任。让我们专业的服务和专业的产品感动客户,让市场信服,让市场证明。
5、 上下联动,活动顺畅高效
为保证此次活动更顺利更高效的开展,利用更多可以利用的资源,为此,我们在开展此次活动的前期,就向总公司做了汇报。这项活动得到了总部的支持和重视。在总公司的支持和指导下,我们更有信心让这次活动更加生动。
节约用水,是永恒的主题,节约用水,是我们的责任!为了日益短缺的氺资源,为了不让最后一滴氺成为我们的眼泪,为了不让子孙后代生活在无水的沙漠,我们义不容辞,我们全力以赴的加入到节水、宣传氺、科学用水的行列中,让节水成为我们文明的条例。
同时,预祝北京市节水宣传日活动顺利开展!
北京旭莱特科技
2017年2月12日
(下附申请)
申请报告
尊敬的旭莱特科技****领导:
3月22日是节水宣传日。北京市水务局高度重视节水宣传,多次召开会议要求做好组织宣传。并提供了良好的展示平台,同时也给与了有力的支持。
此次活动的开展,对于进一步展示和宣传旭莱特品牌是一个好的契机,同时对加强与当地节水部门的沟通、合作也起到了很好的作用。主要原因有两个:(1)北京对节水宣传尤为重视,有了**领导的重视和参与,此次活动的**非常大,影响意义更大。
这种宣传对于旭莱特品牌的价值提升更为有效,更能深入人心。(2)今年上半年,北京市水务局还有一批节水器具的换装任务,通过此次大力宣传,能更好的与各区节水办加强沟通和合作。为进一步拓展北京市场奠定更坚实的基础。
结合以上所述,我们认为应该抓住此次宣传的机会,不仅要全力以赴,更要统筹兼顾、精益求精,把更好的旭莱特展示出来!
为了保证宣传到位、让旭莱特系列产品在展示的时候能够更直观更美观更高效,我们特申请四台不绣钢演示器,为宣传日所用,为以后更能持久的宣传所用。
特此申请,敬请领导批准!
北京旭莱特科技
2017年2月12日
❂ 园林节水宣传活动总结
为了树立人水和谐的节水理念,积极开展节水型城市,推动节水型经济发展,资源合理配置的方针。积极响应上级号召,努力提高全校师生节水意识和学校用水管理,学校开展了一系列的节水宣传工作。进一步增强全民节约用水意识,提高用水效率和效益。现将具体情况总结如下:
一、领导重视, 精心准备。 为切实抓好今年的节水宣传活动,成立以校长为组长,以副校长为副组长、各班主任为成员的宣传活动领导小组,负责整个宣传活动的组织领导,并由各中队辅导员落实专人具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。
二、采取多种措施,切实抓好宣传、落实。根据实际,我校从以下几个方面采取措施,抓好宣传,切实提高全校师生的节水意识,使其真正关心并积极支持节水工作。
(一)、大队部向全体师生发出“珍惜水资源,共同创建节水型校园”的倡议。组织成立校园小小节水宣传员,在校内楼梯走道、水房等地张贴标语和节水宣传画五十多张,发放倡议书五百多份,利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣传;鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会,同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传;各班设立了红领巾节水岗,每天有专门的小队员进行监督、检查和记录。周末,学校将总结各班节水情况,并对节水优胜班级颁奖。切实营造了节水宣传的良好氛围。
(二)、为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性,各中队组织开展了“讲文明、树新风,惜水、爱水、节水,从我做起”主题教育活动。师生们共同查找有关节水的资料。在班队会上,同学们相互交流了很多有关节水的好方法,还通过少先队活动、绘画等形式宣传节水的重要性。同学们将自己学到的节水知识向家人、朋友进行宣传,很多同学纠正了父母错误的用水习惯。通过这次活动,同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性,都表示要从自我做起,节约水资源,用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。为了使教育活动取得良好效果,各班还组织主办了以节水为主题的黑板报,以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识,让学生进一步认识节水行动势在必行。
(三)、为了使学校节水活动开展的有声有色,学校教导处、总务处联合组织开展了“节水伴我在校园,我把节水带回家”为主题的节约水资源体验与创意的节水征文活动。引导小学生从小树立节水观念,关注生活中的节水方式,学习和寻找节水的窍门和方法,不仅从自己做起,而且督促父母等家庭成员节约用水,创建良好的节水氛围,并把在活动中的体验与心得记录下来,写成作文参加学校组织的征文活动。在活动中,我们共收集征文共六百多篇,同学们都能从不同的视角,写下自己在节水活动中的感悟和体会,表达出自己的真情实感。这次征文活动有十几名同学分获一、二、三等奖,三十几名同学获优秀奖。
(四)、少先队大队部组织开展了一次以节水为主题的少先队主题队会。全体少先队员根据自己的认识,积极准备,认真组织,大胆创意,以节目表演,相声,小品,诗歌等形式,寓教于乐,表达了孩子们节水的心声,各班还积极发出倡议:随手关紧水龙头,充分挖掘水的利用价值,养成一水多用的良好习惯。
(五)、高年级学生举办了多期以节水为主要内容的手抄报、板报,共计一百多份。每期手抄报均很有特色,集中反映了学生们对节水的认识和积极参与节水活动决心。现收集的比较有特色手抄报共五十多份。
(六)、针对学校宣传情况以及教育教学的特点,学校组织学生开展了为期一周的`节水活动调查。每班学生分小组、分项目进行。在调查过程中,学生参与面广,积极性高,他们从自己家庭用水情况出发,做到了深入细致,学生还能根据家庭用水情况提出了许多有价值的节水意见和建议。
(七)、根据各学段学生的特点组织开展了“节水知识我知道,节水行动我最棒”教育活动。低年级主要以珍惜水资源,爱护水资源为主进行强化教育;中年级主要以爱我家园,认识我县水资源情况进行社会调查活动;高年级主要结合思想品德课和我国水资源情况进行综合实践活动,并对学生了解的节水知识组织开展了一次节水知识竞赛活动。
-
●一起合同网必读收藏:
- 十四运活动总结 | 节水班级活动总结 | 全国节水周活动总结 | 消防宣传活动总结 | 园林节水宣传活动总结 | 园林节水宣传活动总结
通过这些实实在在的活动,使学生知道了世界以及我国水资源的现状,认识了节水的重要意义,提高了节水意识,并把自己了解的节水知识拓展到家庭及社会的各个层面。
三、组织力量对学校内部的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修。我们坚决做到随时检查节水器具,更换陈旧及不合格节水产品,争取做到随坏随换,坚决杜绝跑冒滴漏,并认真贯彻国家有关节水标准和政策,对全校不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰,更换节水型用具。
四、收集节水金点子。
为了使学生真正认识节水的必要性,全校组织开了“争做节水小公民,我为节水想点子”的节水金点子征集活动,要求学生不但在校要做节水巡查员,而且在家要做节水好孩子。通过征集活动,真正发挥了孩子们的聪明才智,并在师生中广为推广和使用。所出的金点子都很有意义,如:节水要做到综合利用水。在校要做到随手关紧水龙头;校园浇花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把;洗菜的水冲厕所;养鱼的水浇花;用淘米的水擦家具等;在冲水马桶的储水箱里放砖类的东西,以减少用水;尽量少淋浴,多盆浴;提倡手洗衣物;洗澡打肥皂、搓背时应关上喷头;用节水型洗衣机。在公共场所多接雨水和收集雪化水代替自来水;及时关紧水龙头;尽量开小水龙头;用节水型马桶等节水型用具。
通过以上工作,我校节水活动已取得了明显的好转,学生的节水意识大大加强,都能从自身做起,从小事做起,为创建节水型校园做出了贡献,同时,还带动家庭积极投身节水行动,真正起到教育一个学生,带动一个家庭辐射整个社会的作用。
❂ 园林节水宣传活动总结
“珍惜生命之源,人人节水护水”
--史各庄第二中心小学宣传周活动总结
为增强广大师生的节约意识,落实教育局文件精神精神,在校园内开展“节水低碳”的要求,我校在6月11日至17日开展了“珍惜生命之源,人人节水护水”节能宣传周活动:
1、 要统一思想,转变观念,认真组织实施。
我校成立了以丰学师校长为组长,马国林、李宝华为副组长,班主任为组员的节能减排工作小组。要统一思想,增强全体师生的节水低碳意识,落实有效的激励政策,积极创建节约型校园。
1学生使用的水龙头应作好标识,以鼓励师生节约用水。
2认真组织班主任和各办公室负责人无人时关闭自来水。将节能减排工作充分落实在每一个细节。
二、认真开展节能减排教育。
在学校教育教学中充实丰富节水等教育内容,以灵活多样的形式,纳入学校教育活动中,真正落实节能环保进校园、进课堂。
1用国旗下的讲话教育师生树立节约用水的观念。全体师生积极行动起来,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,节约每一滴水。
2、利用红领巾广播、宣传栏作专题宣传。
3、利用班队课在全校开展了“节约水资源,从自身做起”主题活动。
4利用网上家长学校平台,为家长宣传节能环保;
5、德育处开展了一次 “节水低碳进家庭”的综合实践活动,同学们通过生活体验和社会实践,撰写征文活动,像五二班的张菊晴、六一班的张舒琪等同学获得了优秀奖。
3、 积极组织开展节能减排实践活动。
学校充分发挥优势,加强社会宣传。发动学生利用课余时间走进村街,宣传节能节水、低碳生活理念,广泛开展“小手拉大手,人人节水护水”主题活动。
经过全体教师的努力,我校的“节约能源,从我做起”节能宣传周活动取得了一定的成果,孩子们的节能环保意识增强了,节能环保的行动也多了。今后,学校将更加坚定地走科学发展、节能环保的路线,更好地完成节能工作。
2012年6月15日
❂ 园林节水宣传活动总结
1、人节水一小步,人人节水一大步。
2、请珍惜.爱护每一滴生命的源泉。
3、别让孩子知道的鱼类只有泥鳅。
4、别让水滴孤单远走,别让龙头独自泪流。
5、有水你就有“尿”,没水你就成“尸”。
6、劝君惜流水,莫待无水空泪流。
7、水是生命的源泉,地球需要水,您的珍惜她在意。
8、因为发展而污染水源,我们会得到我们想要的一切么。
9、问渠那得清如许,为有环保节水来。
10、青山绿水本有情,莫等枯竭空悲切。
11、涓涓细流,汇成大海, 成于勤俭,败由奢溢。
12、节约用水,浪费可耻。
13、浪水费水之举不可有,节水俭水之心不可无。
14、饮水思源知感恩,节水环保力躬行。
15、节约用水,关“住”点滴。
16、节约用水不是口号,而是一种实实在在的行动。
17、今天不节水,明天剩泪水。
18、节水行动,是践行科学发展观建设生态文明的一座里程碑。
19、节水,让生活更滋润!
20、文明惠州是我们的家, 珍惜我们家的每一滴水吧。
21、水是人类生存的生命线,是经济发展和社会进步的生命线,是实现可持续发展的重要物质基础。
22、大力普及节水型生活用水器具。
23、追环保,求低碳,倡节能,珍水源。
24、滴滴答答未必优美,转身离去勿留挂念。
25、开源与节流并重,节流优先.治污为本.科学开源,综合利用。
26、水是必需品,又是补品,也是饮品。
27、弘扬优秀水文化,人水和谐利万家。
28、今日你节水了吗?
29、人人节水,共抗缺水。
30、每人节约一滴水,就能换来一片绿地。
31、滴水,一滴泪;节约水,不流泪。
32、地球的储水量很丰富,但陆地淡水仅占8%,我国属于缺水国家。
33、顺手拧一拧,让水龙头不再哭泣。
34、顺应自然,留住雨水,建设海绵城市
35、创建节水型城市,建设锦绣长兴
36、落花固有意,流水亦有情。
37、国家实行计划用水,厉行节约用水。
38、厉行节约用水,建设节水型社会。
39、创建节水型城市,促进人水和谐。
40、用你的行动,滋润整个地球。
41、约水, 不仅是一句口号, 更是一种行动。
42、滴水在指尖,流水在瞬间,节水在心间。
43、节约用水,利在当代,功在千秋;节约用水,关‘住’点滴
44、自然因水而多姿,生活因水而多彩。
45、不要让流失的水成为后人的泪。
❂ 园林节水宣传活动总结
近年来,全球水资源短缺问题不断加剧,节约用水已成为全社会的共同责任。为了提高公众对节水意识的认识,我校于近期开展了一次规模较大的节水宣传活动。通过宣传活动的策划与实施,我们取得了很好的效果,进一步提高了学生和教师对节约用水的重视程度。本文将对此次宣传活动进行总结,并分享活动中的亮点和经验。
在宣传活动的策划阶段,我们充分了解了当地水资源状况,明确了宣传的主题和目的,制定了合理的宣传计划。我们决定以“珍惜每一滴水,共建美好家园”为主题,通过多种形式的宣传手段向师生传达节水理念。我们设计了海报、宣传册和专题演讲等多种形式的宣传材料,以各种视觉和听觉效果吸引师生的注意力。
为了让活动更加生动有趣,我们还邀请了当地的环保专家和资深教师进行专题讲座和互动交流。他们借助案例分析和经验分享,生动形象地向大家介绍了水资源的紧缺性和节约用水的重要性。师生们积极参与,提出了各种问题和建议,使讲座的效果更加显著。专题讲座不仅提高了大家对节水知识的了解,还增强了大家的环保意识,激发了大家保护水资源的决心。
我们还组织了一次户外实践活动,以亲身经历感受节约用水的重要性。我们带领师生前往当地自然保护区,进行了一次水资源保护的主题野外考察。在考察过程中,我们观察了自然环境的变化与水资源的关系,并通过实地实践进行了节水技能的培训。野外考察不仅加深了大家对节水知识的理解,还增强了大家的环境保护意识。
在活动过程中,我们注重与社会各界的合作,得到了广泛的支持和参与。我们与当地媒体合作,通过电视、报纸和社交媒体等渠道广泛传播宣传信息,并邀请当地知名企业赞助活动。这不仅扩大了宣传的影响力,还为活动提供了资源与保障。社会各界的参与与支持,为活动的顺利进行提供了有力保障。
我们通过活动的评估与总结,发现了一些问题和不足。在下一次的活动中,我们将更加注重宣传手段的多样性与创新,进一步提高宣传效果。我们还将加强活动与课程的贯通,将节水宣传融入日常教育中,增强师生的节约用水意识。
通过这次节水宣传活动,我们在全校范围内成功营造了集体的节约用水氛围,提高了广大师生对节水问题的认识和了解。虽然我们所做的只是一次简短的宣传活动,但我们相信,通过这次活动的持续影响,每个人都将从心底产生节约用水的习惯。只有我们每个人都能行动起来,才能共同保护有限的水资源,共建美好家园。
❂ 园林节水宣传活动总结
1.水是生命之源。
2.保障饮水安全,维护生命健康。
3.水是一切生命的起源点。
4.人体有%是水份,节约用水,尊重生命。
5.提倡节约用水。
6.节约水资源,责任人人有。
7.坚持人水和谐,建设生态文明。
8.节约用水,珍惜生命。
9.人人护水,保护环境。
10.请珍惜每一滴水。
11.国之栋梁不可无,生命之水不可枯。
12.每天节约一滴水,难时拥有太平洋。
13.改善民生,共享水利发展成果。
14.坚持团结治水,构建和谐流域。
15.淡水在减少,浪费可不好。如果不节约,后果可不小。
❂ 园林节水宣传活动总结
近年来,水资源日益紧缺,世界各地都在倡导节约用水。我校作为一所环保意识较高的学校,积极响应这一号召,开展了一次别具特色的节水签字活动。活动旨在通过宣传教育,引导学生和家长养成节约用水的好习惯,共同为节约资源,保护环境,建设美好家园贡献力量。
活动于9月初开始筹备,通过学校广播、海报、微信公众号等宣传栏目,广泛宣传活动的目的、意义和安排,引起了学生和家长的强烈关注。同时,在校园内张贴了大量节约用水的提示牌,提醒全体师生节约用水的重要性。
活动正式开始后,学校组织了一场主题演讲比赛,参赛学生通过演讲的形式,向同学们讲述了节约用水的原因和方法,并号召大家积极参与节水签字活动。同时,学校还邀请了相关专家开展水资源保护专题讲座,为师生们提供了更加系统和科学的节约用水知识。
为了让学生和家长更加深入地了解节约用水的重要性,学校在活动期间组织了亲子体验活动。通过实地参观学校的节水设施和设备,学生和家长们切身感受到了节约用水的效果,并进一步增强了他们的环保意识。此外,学校还配发了一本精美的节约用水手册,详尽介绍了各个生活场景下的节约用水方法,供家长和学生参考。
为了加大宣传力度,学校还与社区合作,组织了一次“邻里节水文艺大赛”。社区居民们通过诗歌、朗诵、歌曲等形式,用自己的方式呼吁大家节约用水,从而进一步扩大了活动的影响力,提高了社区居民的环保意识。
为了保证活动的顺利进行,学校成立了节水签字活动工作小组,负责具体的组织和执行工作。工作小组精心设计了签字墙,各个班级的代表在签字墙上签下自己的名字,并承诺在日常生活中遵守节约用水的原则。签字墙呈现出五彩斑斓的景象,充分展示了学生们对节约用水的支持和承诺。
通过一系列的宣传和活动,节水签字活动取得了显著成效。学生和家长们对于节约用水的重要性有了更加深刻的认识,积极分享和传播节约用水的知识和方法。学校内外的环境卫生得到了极大改善,水资源利用效率也得到了提高。
综上所述,节水签字活动不仅为学生和家长提供了一个了解和参与节约用水的机会,更加培养了他们的环保意识和责任感。在今后的日子里,学校将继续加大节约用水教育力度,通过各种形式的宣传和活动,持续引导学生和家长养成良好的节水习惯,让环保意识融入到每一个人的日常生活中,为保护我们共同的家园贡献一份力量。
-
更多精彩园林节水宣传活动总结内容,请访问我们为您准备的专题:园林节水宣传活动总结