丰富校园活动总结(锦集11篇)_丰富校园活动总结
发布时间：2017-12-28丰富校园活动总结(锦集11篇)。
▶️ 丰富校园活动总结 ◀️
为了丰富广大学生的课余生活，娱乐学生。培养同学们的集体荣誉感、团体合作精神、合作能力，以的团结、友爱、交流、竞争, 展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌，共同构建和谐校园。为此，体育部于xx年五月三十一日在学院足球场举办了“校园吉尼斯”活动。
本次活动有两个项目：
一、齐心协力向前进:20同学按规则要求的动作排成一列，向前跳跃的方式进行比赛。
二、三十人三十一条腿:30名同学按规则要求把相邻的腿绑在一起，站成一行，进行50米的赛跑。最后，在学生的积极参与下，取得了圆满成功。以下是活动流程：
活动前期是宣传，我们是通过活动海报的形式让大家了解到这个活动，然后我们出通知通知各专业体育委员开会，叫体育委员组织学生报名参加和训练。
活动中期是比赛和比赛前的准备，我们先将要准备的奖品、道具和器材列出，然后分配给各个干事去负责，最后确定是否完成。我们的比赛是定在在五月三十一号下午四点，所以我们干事和部长在三点时候就先去布置场地和准备器材，在四点的时候准时开始比赛。
我们进行的第一个项目是“三十人三十一条腿”，由于三十个参赛同学是横向前进，所以我们一组安排两个专业进行比赛，等所有专业第一个项目比赛结束后我们进行第二个项目。第二个项目是垂直进度，所以我们安排四个专业的学生组成一个小组进行竞争。两项活动按通过终点站最短时间排序，两项活动分别占据前三名。
在同学们的积极参与下，经过一个半小时的激烈角逐，最终确定了两个项目的前三名
活动后期是分发奖品是总结。分发奖品是通过喜报的方式通知获奖的专业派负责人到指定的干事宿舍领取奖品和奖状。
虽然这次活动非常成功，但我们在整个过程中也有一些不足之处
一、由于比赛时间与其他活动有冲突，以及个别专业有上课，以至于学院部分专业并没有及时参加活动，这是我们的时间安排上不够周详；
2、 我们没有事先去器材室借画比赛用的石灰，所以去借的石候，器材室没有，只能用粉煤灰代替；
三、由于部分参赛学生不太了解具体规则，以至于在比赛过程中有点乱。
针对上述不足，我们将在今后的活动中加以改进；
一、将比赛时间安排在各个专业都没课的时候，尽量避免与其他活动时间有冲突，让所有专业的学生都有时间参加比赛；
二、活动所用的器材提前去器材室去借，避免活动时借不到器材；
3、 在比赛前把规则解释清楚，这样每个学生都能清楚地知道规则。
我相信，经过我们的精心改进，我们未来的社区活动会越来越好，我们的学校体育也会更上一层楼。
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校园安全无小事，安全责任重于泰山。为了进一步加强学校安全教育管理，牢固树立师生安全防范意识，提高学生自救自护能力和学校安全工作水平，减少安全事故发生，维护学校安全稳定，促进学生平安健康成长，我校认真落实林西县教育局[20xx]107号《关于开展20xx年度平安建设宣传月活动的通知》的通知精神。在9月份，我校组织开展了“校园安全人人抓，平安相伴你我他！”为主题的系列安全宣传教育活动，并取得活动多样、教育性强的良好效果，为创建平安和谐校园奠定了良好的基础。
一.加强组织领导认真细致筹划
为计划、有序地认真组织开展活动，确保活动取得良好安全宣传教育效果，学校成立了以曹校长任组长，安全主任为副组长的安全宣传教育月活动领导小组，强化活动指导协调。并召开领导小组及班主任会议，结合学校实际研究布署安全宣传教育活动，制定了慎密的活动计划、方案，由校长亲自抓，分管领导牵头，安全、后勤、教导处、政教处、少先队等相关部门具体实施落实，形成领导负责，分解活动任务，层层落实，齐宣共教，全员参与安全宣教活动。
二.活动内容明确目标针对性强
学校以开展20xx年平安校园建设宣传月活动为契机，利用和通过安全宣传教育活动平台、载体，结合学校实际，围绕主题，突出以交通、消防、逃生、食品卫生与疾病防控安全和预防溺水、防邪拒邪、防骗防暴及突发自然事件自救自护安全防范等教育内容，注重增强提高师生安全防范意识和自救自护能力。活动中，学校始终坚持“安全第一、预防为主、常抓不懈、警钟长鸣”的方针，以“安全教育月活动”为载体，通过学校集中举办法制安全知识教育讲座，开展安全教育课，安全知识宣传橱窗和报纸，举行突发事件安全应急演练，班级组织召开“安全自护我能行”、“遵守法规，安全出行！”、“珍爱生命、防止溺水！”、“预防疾病，健康生活！”、“防骗防暴，平安生活！”等系列主题班（队）会，组织观看安全教育警示片等安全宣传教育活动，进一步牢固树立了师生“安全第一、预防为主”安全发展成长理念，增强了安全防范意识，提高了自救自护能力，为学校安全稳定与平安和谐奠定了安稳的基石。
三.丰富活动开展强化安全教育
根据学校“安全宣传教育月活动领导小组”筹划布署，学校制订了切实可行安全教育月活动方案计划。同时，学校于9月1召开班主任会议，布置落实具体工作并予以实施开展活动。本学期自9月1日至9月30日期间，我校主要开展了以下安全宣传教育培训活动：
1.学校于9月3日开展了一次以《生命至高无上，安全责任为天》为主题的开学初安全知识培训。培训的内容以结合教师和学生的实际需要为原则，对防火、用电，防毒、交通安全、游泳安全、防地震、防地质灾害、防动物伤害，防各种流行传染病等安全知识进行了全面、透彻、详尽的讲解，并结合事例进行分析，教师和学生们学习的积极性很高，对所培训的内容基本掌握，为今后我校的安全工作奠定了坚实的基础。
2.9月25日，学校组织全体师生，开展了一次“防空防灾应急避险疏散演练”。
3.各班级组织开展了“让安全为生命护航”主题演讲比赛、“遵守法规，安全出行！”、“平安自护我能行”、等系列主题班队会，并结合“晨午检”，开展了“预防疾病知识讲座”。
4.学校通过《心苑报》大力宣传安全知识，把一些最常用的安全方面的知识分期连载的形式刊登，扩大了安全知识的学习面。班级组办了出行交通、消防、食品卫生与疾病防控等内容的安全宣传教育专题板报及手抄报比赛活动。
5.9月中旬，我校开展了《防范邪教，构建和谐家庭教育读本》的学习活动。
6.学校健康与安全课教师充分发挥和利用课堂安全教育的主阵地作用，通过学校“班班通”与互联网络，组织班级学生观看“中小学安全自救教育宝典”、“小学生民防知识教育动画片”、“中小学生安全教育系列片”等安全警示教育片。
7.学校和班主任，适时通过校讯通平台，向全体学生家长发布信息，提醒警示家长，加强对孩子的安全教育监管督导。提醒警示和强化家长对孩子的安全教育监管督导，促进、营建和形成了家、校协作，配合联动，齐抓共管学生安全教育管理机制、氛围格局与统一战线。
8.在安全宣传教育月活动中，学校还制作、悬挂、张贴了“创建平安校园育一流人才”“和谐与发展同行，平安与幸福相伴”等数幅宣传教育标语。
四.加强隐患排查及时上报整改
为强化安全隐患排查整改，在安全宣传教育月活动中，学校组织发动全体学生，开展了“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”、“查找身边安全隐患”活动，同时由学校主、分管领导带队牵头，组织安全、后勤等部门负责人对学校消防、食品卫生、教学设备设施及校舍等安全进行了一次地毯式拉网大排查，做好记录。并对排查发现的安全隐患，及时研究落实排除整改方案措施，进行整治排除。对于学校自身无力整治排除的安全隐患，及时落实安全防范措施，并形成书面材料报告上级主管部门和当地政府，建议和呼吁上级部门给予支持、帮助整改。
五.取得效果与活动反思
由于全校师生的全员参与，协作配合与团结奋斗，我校安全教育月活动如期获得圆满成功，并取得良好效果。
1.通过开展安全宣传教育月活动，提高了自救自护能力，为学校安全稳定与平安和谐奠定了安稳的基石。
2.进一步牢固树立了师生“安全第一、预防为主”安全发展、成长理念，增强了安全防范意识。
3.进一步促进、营建和形成了家、校协作，配合联动，齐抓共管学生安全教育管理机制、氛围格局与统一战线。
4.进一步促进了学校安全工作水平的提升，为学校安全稳定与平安和谐再添基石。
由于安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，学校安全工作也不见得做到了天衣无缝，有很多不安全的隐患也可能随时出现。学校安全也是一项长期、艰巨、复杂的系统工程。所以我校不仅要在“安全宣传教育月活动”中重抓、狠抓安全宣传教育，在平时的常规教育中，我校也须将安全教育管理放在第一位，切实坚持安全第一，安全为首，深化安全教育渗透，将安全教育融入到了日常教育活动之中，并强化安全管理，常抓不懈，形成制度化、常态化，坚持横到边，纵到底，做实做细。相信在上级部门和领导的关怀和大力支持下，在全校师生员工和家长的密配协作配合中，安全发展成长理念必将进一步深入人心，学校安全教育管理工作定能迈上一个新的台阶！
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近日，我校举办了一系列丰富多彩的文体活动。通过这些活动，同学们在挥洒汗水的同时，展示了自己的才艺和热情，也得到了锻炼和提升。下面，我将就这些活动进行详细、具体而生动的总结。
首先，我们举办了一场精彩纷呈的体育比赛——运动品味节。比赛项目涵盖了足球、篮球、羽毛球等多种项目，同学们不仅积极参与了比赛，还对各项运动有了更深入的了解。在足球比赛中，我校足球队与其他学校展开了激烈的对抗，他们展现了出色的团队合作精神和超凡的个人技术，最终以4:0的比分取得了胜利。在篮球比赛中，各班级组成的篮球队在场上奋力拼搏，不断给对方制造麻烦，比赛场面异常激烈。而在羽毛球比赛中，同学们展示了自己的高超技艺，他们灵活的身姿和精准的球技令人惊叹。通过这场体育比赛，同学们充分发挥了自己的体能和技巧，使每一位参赛者都得到了锻炼和成长。
其次，我们还举办了一场精彩的文艺晚会。晚会上，同学们以各种形式展示了自己的才艺和特长，包括舞蹈、朗诵、音乐等。舞蹈节目中，同学们身姿翩翩，舞步优美，将观众带入了不同的舞蹈世界。在朗诵表演中，同学们用动情的声音将文字娓娓道来，将意境传递给观众，令人陶醉。最后，音乐表演轻柔而又动听，同学们用各种乐器演奏出动人的旋律，音乐的魅力感染了每一位观众。这场文艺晚会不仅给同学们提供了展示自己才艺的机会，也让观众领略了艺术的美妙。
另外，我们还组织了一次户外拓展活动，让同学们有机会接触自然、感受大自然的魅力。活动中，同学们参与了团队合作挑战，如攀岩、穿越障碍等。在攀岩项目中，同学们面对高高的岩壁，积极克服心理障碍，努力攀爬，最终成功登顶。在穿越障碍项目中，同学们需要相互合作，克服各种困难和障碍，完成任务。通过这次户外拓展活动，同学们不仅增强了体力和意志力，更培养了团队合作精神和解决问题的能力。
除了上述活动外，我们还组织了一场阅读比赛。同学们积极阅读，并就所读书籍进行口头汇报。通过这场比赛，同学们不仅丰富了知识，增强了对文字的理解能力，还提高了表达能力和思辨能力。同学们通过交流分享，互相启发，共同进步。
通过这一系列的文体活动，同学们不仅在比赛和表演中展现了自己的才华和潜力，也锻炼了身心，丰富了课余生活。这些活动丰富多样，既有体育活动培养体能，又有文艺表演展示才艺，还有户外拓展活动锻炼意志。这些丰富多彩的文体活动为同学们提供了一个全面发展的平台，不仅加强了同学们的团结合作意识，也培养了同学们的独立思考和解决问题的能力。
总之，通过这次文体活动，同学们展现了自己的热情和才能，也得到了锻炼和提升。相信经过这次活动的熏陶和培养，同学们将在今后的学习和生活中取得更好的成绩。
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关于“****竞赛”活动的总结
值此**年校庆之际，为了迎接第二十届校园文化艺术节，并且更好地展现我系的特色文化，打造我系的精品活动，4月18号晚六点半，**系团总支学生会和****协会于在学子餐厅四楼学生活动中心合办了“****竞赛”。
本次活动以“喜迎**年校庆体验**趣味展现**魅力丰富文化生活”为主题，以班级为单位组织代表队，开展现场的室内竞赛活动。本次活动在辅导员老师的关心下，通过各部门的团结配合工作，取得了一定的成绩，但不可否认的是，也存在大量的不足和需要改进的地方。现将本次活动的各项工作和结果向团总支和学生会总结如下：
一、 活动的基本情况
1、时间安排：首先，校园文化艺术节已经拉开帷幕，各院系的活动也陆续亮相，综合考虑申请教室的难易程度和与其他院系活动的冲突行，初步定于4月中上旬举办此次活动；其次，本次活动参赛选手覆盖了09、08、07三个年级，为使大家都有空闲时间参加，于是拟选择周末时间举办活动，又考虑准备的充分性，即选择4月18号晚举办此次活动
2地点选择：从活动的角度来看，选择活动地点作为学生活动中心比较合适。虽然学生活动中心没有学术报告厅那么宏伟，但场地上的开放空间为场地布局提供了极大的灵活性和设计性
三。规模：按照原计划，共有16支队伍报名参赛。由于场地有限，队伍太多了。重新选拔后，每个班确定一个小组。
本次比赛共有9支队伍，共27人（参赛名单见附件）
4、具体工作安排：
大量**资料的收集和整理、竞赛题库的建立由学习部负责；
发布参赛通知和宣传海报、前期的宣传工作由组宣部负责；
活动期间的各位评委和嘉宾的邀请工作由实训部负责；
活动所需的各种用品、道具、奖品由数字**协会提供；
活动开始前会场的布置、人员的组织安排由体育部、学习部、生活部负责
二、 活动的评估
总的来说，这次活动还可以，有些地方值得肯定
1、各部门分工具体、团结协作
在活动策划书出来之后，各部门就已经明确了由本部门负责的工作，这就保证了各部门有具体明确的分工，有比较充分的时间和准备应对这些工作；同时，在规划、场馆布局等方面，各部门发挥了较好的团结
2就活动本身而言，这个活动的设计是创新的
与上届活动相比，本次活动增加了许多竞赛环节，扩大了活动规模，取得了进步；同时，在活动中，充分考虑竞赛问题，成立了专家组，对保证活动的健康顺利进行起到了很大的作用；此次活动的评分工作比以往更加规范，并由专人负责实**分
但是，我们不能忽视赛视在策划、筹备和现场阶段的不足
（一）、就活动本身而言
活动举办完之后，我调查了一些参赛人员和观众对此次活动的看法、意见，综合大家的反馈信息和我自己的体会，总结如下：
1、场面有些混乱
在活动进行的过程中，由于现场观众和部分代表队员发生骚动、主持人没能很好的控制现场，导致活动前半段现场有些混乱；另外，在活动结尾的颁奖环节，由于事先没有跟主持人沟通好嘉宾颁奖的次序，又临时增加了一些奖项，导致颁奖的时候出现了一些混乱
2活动准备不足，时间比较仓促
这个准备不足，指的是在现场的布置，物品的置备以及工作人员的安排方面所表现出来的欠缺。由于布置现场后期我不在场，没能做到统筹安排现场布置，很多事情没有安排好，连工作人员也是紧急安排的，我甚至忘记了安排专门的计时人员，其他的工作人员也很少，而决赛前需要**的**直到比赛开始才做得好。这些不足导致活动开始时显得比较仓促，但也遗漏了一些小细节
三。竞赛主题不够严谨，过于棘手；答案不够明确
对于这个不足，我自然要负主要责任，因为比赛题目是我编的。此次活动因为新增了一些环节，所需题量比上届活动的大很多，在整理的过程中，很多题没有经过仔细地检查，推敲，导致活动过程中出现了许多竞赛题目有歧义、答案不明确的失误；对比于上届活动的竞赛题，为了突出趣味性，避免题目的重复和单调性，在筛选题目时，我淘汰掉了许多雷同的和过于低级的题目，结果使得部分题目难度较大，过于刁钻
4、观众少
这不是我史料的结果，也是我工作中的一个失误，因为我原本负责这部分观众的工作。可以**，除了07级的团队成员之外，几乎不会有其他人来到活动现场。因此，本次活动的主要观众应该是08、09年级的学生。
而一个不容忽视的事事实，大部分08年级的学生都在忙着三周的作业和数据结构实验报告。对于这一点，我没有体谅，没有安排动员08级亲友团的参与；而对于09级的学生，我也想当然的认为他们会积极参与，加之前期的会场布置我不在场，没有做好充分的调动工作
5、活动时间超出预计时间
原本，活动时间预计在1个半小时内，但从开始到结束耗时近2个半小时，严重超出预期时间。我不否认主持人对时间的控制和控制不好，但这也是我没有统筹规划的表现
6、宣传不够好
虽然是系内的活动，但充分的宣传工作对于这项活动的知名度和影响力能够起到一定的积极作用。本次活动宣传力度不够，展板要到周六才能展出
7活动不够规范，规则执行力度不够
虽然活动过程中的各各环节都制定了细则，但由于活动本身的局限性，规则的执行力度并不强。因此，在活动过程中不可避免地存在着不公平，甚至出现了一些骚乱
8、主持人的问题
活动中主持人对于现场状况的调控掌握的不是很好，尤其是男主持人，串词的凌乱说明他根本没有准备好自己的串词，对于突发事件的应对，他表现的也不是很好
（二）就组织工作而言
1、效率低下，准备不足
在“效率低下“这一点上，我感触最深的就是，活动举办前四天的时候，仍然有相当一部分的学生会成员不知道活动的具体流程，我们还在为竞赛的流程而讨论，争执，并最终重新确定了新的竞赛流程。我们以前建立的基于这一进程的所有理论和框架都被我们推翻了。所以，我不得不思考，我们之前所作的有什么意义？
我们用近两周的时间，仅仅确定了活动的竞赛流程，而这本应该早就确定下来的。不得不说我们的效率确实有点低。而对于这一点，我应负很大的责任，竞赛流程作为活动策划的一部分，我本应该充分考虑，尽早定下方案的。
而“准备不足”，指的是在本次活动的前期准备中工作做得不是很好。最明显的是对活动地点缺乏必要的了解。本次活动原计划每班设1-2支队伍，报名后队伍达到16支。
经过实地观察，发现场地无法容纳16个团队，因此他们最终不得不裁员。另外，因为不了解现场，在现场布置的时候，花费了大量时间。
2就个人而言，我缺乏领导者应有的决心和独立性
在组织这次活动中，我应该被看作是一个负责人和一个领导者。比赛最初是由学习部进行的。活动策划书出来后，我将逐步指导大家讨论活动的具体问题和实际情况。作为一个领导者，应该具有必须的果断和独立能力，以便引导讨论的进行，应该能够不被别人的思想扰乱了思绪，并在大家各持己见争执不下的情况下，独立思考，果断地做出判断。
但是，我缺乏这样一个领导者的能力和勇气。所以，在关于这次活动的讨论中，在大家争执不下的时候，我只是发表自己的见解，听取别人的意见，难以做到果断地定下结论。因此，这次组织活动暴露出来的低效和其他缺点与我有很大关系。
这一点，是需要我改进的地方。经过组织活动的洗礼，相信也可以改进，今后我会更加注重加强这方面的培训。
3、过于局限于部门
在我看来，个部门的部长们在各自的部门里是相当严格的。06级学生会之所以工作开展得好，就是因为他们很团结，不局限于自己的部门，什么活动都一起做，用06级学生会主席的话说就是，“对外我们是各个部门的部长，学习部长管学习，体育部长管体育······而在学生会内部，没有各部门部长之分，学生会有什么事情，大家一起干，有什么活动，大家一起做”。而这次活动暴露出来大家的某种程度的“各自为战”，各司其职是好的，可是任何一项活动的成功举办都不可能是哪一个部门独自完成的。
如果过于局限于本部门，就无法与其他部门沟通和合作。所以，希望在以后的活动中，当活动的主负责部门公布活动计划后，其他各部门主动请求分配工作，以便活动高效顺利的开展
4、工作安排上存在不足
主要表现在个别部门积极性不够，不能及时完成交办的任务。比如组织宣传部的宣传工作不是很好，宣传展板只在周六展示；而决赛前需要**的**直到比赛开始才做得好。事实上，我的工作还不够好。我的回顾一下这一点。
4月9号—4月11号因为去***，耽误了不少工作，活动所需的竞赛题没有整理好，导致活动中所用幻灯片的制作耽搁了很长的时间。
三、 活动经费结算
一等奖奖金：65元人民币；
羽毛球拍二等奖（1对）35元；
三等奖奖金笔记本（3）27元；
宣传海报及展板 60元；
未获奖代表队（3只毽子，3副象棋，九连环、孔明锁各一副,18只书签） 支援团赠品、游戏者礼品（9只毽子、中性笔）50元；
小提琴表演者、主持人、工作人员礼品47元；
代表队员和职员的水费（38瓶）38元；
打印、答题板 14元；
记号笔（20支）12元；
证书（3张）、奖状（8张）9元；
书签（24张）8元；
中性笔（12支）6元；
白板笔 3元总计 374元
四、 活动感想
这次比赛是我当选学习部部长以来，第一次参与策划和组织的活动。这次活动的策划和组织是对我的一次考验，也是对我能力的一种磨练。
活动举办后，我采访的参予这或观众对活动给予了积极肯定，认为活动是成功的。他们是以一个参与者的眼光去看待本次活动的，而我们，应当以一个组织者的眼光去看待这次活动，应该以敏锐犀利的眼光去发现问题，分析问题，解决问题，为以后的活动积累经验。
本次****竞赛，在上届竞赛的基础上，有所创新进步，新增了许多竞赛环节，强化突出了趣味性。目前，这项极具**特色的活动深受学生们的喜爱，相信今后还会继续发展下去。同时，在看到活动成果的同时，也不能忽视活动中存在的各种问题。我们应该从中吸取教训，深刻反思，总结教训。
我们要认识到，在今后的工作中，要积极运用所取得得经验，为组织的活动精心策划、及时行动；重视细节，力求全面。
系团总支学生会学习部
2010年4月27号
▶️ 丰富校园活动总结 ◀️
为了使每一位学生的音乐潜能得到开发，进一步调动学生学习音乐的积极性，让每个学生都体验到成功的喜悦，我校在11月13日举行的校歌满校园活动在班主任、音乐教师、全体学生的共同参与下取得了圆满的成功。
本次的歌满校园活动，俨然变成了才艺展示的大舞台，校领导和老师们赞许的眼神、鼓励的话语传递着莫大的欣赏，同学们婉转的歌声、娴熟的演奏，张扬着独特的个性。全体师生美在其中、乐在其中、陶醉在其中，享受在其中。本次活动凸显了合作性，让学生在集体中成长；注重了过程性，让学生关注成长的历程，从而启迪和培养了学生的音乐灵性，促使学生认识自我，建立自信，更有效地促进了学生的发展，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐，奠定了良好的基础。
从本次比赛中选拔出12个班级代表学校参加开原市教育局的歌满校园活动的评比，他们分别是6.1、6.2、6.4、5.1、5.3、5.4、4.1、4.4、4.5、3.1、3.2、3.3，这些班级也存在很多的不足，班主任和音乐教师在剩余的一周时间里，抓紧时间练习，班级的指挥一定要边指挥边唱，同时还要注意表情。开原市市教育局在本月的26日下午一点来我校进行验收，希望参与演出的班级一定要高度重视，确保此次活动的成功。学校也对本次活动由校级领导进行了评比，获得一等奖的班级有6.2、5.1、4.4、3.3、2.4、1.2获得二等奖的班级6.4、5.4、4.5、3.2、2.4、1.4其它班级获得了表演奖。
本次活动五年部的演唱水平是最突出的，值得其他班级去借鉴和学习。我们的每一个班级，都要在此次活动中查找不足，争取在下次的'歌满校园活动中取得优异的成绩。
▶️ 丰富校园活动总结 ◀️
正阳县育才外国语学校是我成长的沃土，在这里，我不仅学到了很多知识，学会了怎样做人，怎样处事，还经历了高兴的事、烦恼的事……我的校园生活丰富多彩！
高兴的事是我学到了知识。以前，在乡里上学，只有语文、数学两门功课，英语基本没学过，科学、品德只学一点。在育才学校，语文、数学、美术、计算机、品德、科学、英语……都有专业的老师教，使我全面发展，好高兴啊！
伤心的事是我有时会犯低级错误。一次考试，试卷发下来一看，都很容易，一定能拿一百分。于是，我就不加思考的写了。不过半个小时，我就写完了。又漫不经心的瞄一眼（检查），就交上去了。试卷发下来一看，我傻眼了，才八十五分。再一看试卷内容，八十五加八十三等于八十八。唉，我把八十三看成三了，真不该错啊！
让我得意的事是做手工。在美术课上，美术老师教我们做手工。老师讲了一遍，就让我们去做。我一开始不知怎么搞得，不是弄错材料就是剪的不对。好不容易做对了一半，一看原图不对，又重新做了。终于做完，我是全班第一个做完的，虽然不是很像，但也是我第一次做手工。爸爸妈妈看了之后，就夸我聪明，我得意极了！
让我烦恼的事是体育不好。一上体育课，我的腿就发抖。跑步没有别人跑得快，扎马步没有别人扎得稳。这学期的运动会我一个项目也没参加，看别人得奖了，心里很羡慕，也想参加。可一看自己细胳膊，细腿的，就放弃了。我想，今后我一定要好好吃饭，好好锻炼，争取在奥运会上拿个大奖回来！
高兴的事使让我增长知识，伤心地事使我懂得做事不能骄傲，得意的事让我增长信心，烦恼的事让我知道自己的不足…… 你看我的校园生活是不是很丰富多彩啊！
▶️ 丰富校园活动总结 ◀️
篇1：丰富的校园生活<\/h2>
太原市北辰双语学校 五年级一班 黄熠涵
我们的校园是美丽的，校园生活是多姿多彩的.有让热我们血沸腾的舞动大课间，有愉悦身心的课外活动，还有趣味横生的.兴趣课……我们最期盼的就是课外活动了。
下课铃一响，同学们齐刷刷地站好队，飞快地向操场上走去，操场立刻沸腾起来。同学们三五成群，有的打篮球，有的跳大绳，有的踢足球，各种活动，应有尽有.
正当我们准备做游戏，突然，听到远处有 “加油，加油”的喊声，我立刻狂奔过去，一打听，才知道原来是张丁仁和安可豪在比赛跳跳绳，张丁仁跳得飞快，宛如蛟龙出海；安可豪不甘示弱，也跳得飞快，也有猛虎下山之势。渐渐的，张丁仁跳得越来越慢，一看就知道是体力不支了，安可豪却越战越勇，我赶紧小声告诉张丁仁：“想象一下顾意在身后追你。”他听到我的话之后，再次加速，跳得飞快无比。最后他以129个的优越成绩，挫败了安可豪。顿时，围观的同学们爆发出热烈的掌声，我连声说：”跳得不错，兄弟，继续加油。”褚老师走过来，竖起大拇指说：“跳得真好，比老师跳的还多呢!”张丁仁听了，红着脸摸摸头说:”一般一般。”
看！树荫下，杨皓然在挑战仰卧起坐吉尼斯纪录呢！他紧张地走上比赛场地，小心翼翼地平躺在垫子上，双腿弯曲，呈90度角，双手抱着后脑勺，一位高年级的同学帮他压着脚。看着他圆滚滚的身体，我真替他捏了一把汗。“嘀”哨声一响，只见他把屁股往上猛地一挺，像一只顽皮的大虾在垫子上一弓一弹，便稳稳地坐起来了。 “一，二，三……”刚开始还觉得很轻松，我不由吁了一口气，但做到第十五个时，这只“大虾” 体力不支，起伏的速度明显慢下来，再看杨浩然，满脸通红，每起一次，都要先闭上眼睛深吸一口气，再咬一下牙，动作缓慢得就像电影里的慢镜头，“二十五，二十六，二十七，……”。好不容易做到第三十三个时候，裁判的哨声响了，他边拍拍屁股，边说：“哇，累死我了。”看着140多斤的体重的他，大家不由得鼓起了掌，欢呼声，欢笑声久久回荡在校园的上空。是啊，这不仅仅是运动的挑战，更是对自己意志力的挑战，我在心底对他说：“杨浩然，你真棒”！
啊，美丽的校园我们的家！多姿多彩校园生活给我们带来无穷的欢乐，我真希望学校永远不放假，永远带给我们快乐，幸福!
篇2：丰富的校园生活作文<\/h2>
叮铃铃，下课了，八个身高参差不齐的男生从三楼直奔下一楼，跑到校园的小花园中拿起扫把仔仔细细地打扫了起来。
所谓“人非圣贤，孰能无过。知错就改，善莫大焉。”出自于《左传·宣公二年》就像是我们口中的俗话：“知错就改，就是好孩子。”那八个男生就是在为他们所犯下的错误进行弥补。
春天，万物复苏，到处生机勃勃，而含羞待放的柳絮这时候也在随风摇曳。一天中午，一群男生在玩追逐哄闹的游戏，他们玩了一会觉得无聊了就走到学校的小花园处。平常人都会坐在那儿的石凳上看看书或与同学聊聊天，而他们却非比寻常，走到那边时把一个个石凳全部踩翻还把脚放在倒着的石凳上来回踩。不一会儿上课了这几个人原以为会能让这件事一了百了了，可最后还是被巡视的姚老师发现，后来找到了这几个人将他们绳之以法，所以现在才会在每个下课出现那八个男生的身影，那是因为他们对自己所犯下的错深感抱歉，所以他们想要弥补之前犯下的过错。
春天不仅是个万物复苏的季节还是个适合运动的季节。在这个季节里人们都像花草树木一样绽放着自己的青春活力。
周一的上午第四节课，初一（11）班的同学们上着体育课，他们班级中有许多体育爱好者，不仅是男生，女生也不少。热身完后便是自由活动，女生们正打着篮球，这时几个身影蹿进了她们的队伍中，——是四个男生，他们也掺和了进去。双方都竭尽自己的权利想要为自己的所在的队伍中能够获得最终的胜利……时光飞逝，不一会儿就下课了同学们个个都满头大汗，虽然很累，但是很痛快。
校园生活丰富多彩，各种各样的新鲜事儿等你来探索。
篇3：丰富的校园生活作文<\/h2>
今天，我们在班队课上放了一次风筝。
前一节课刚下课，同学们就都迫不及待地拿起自己的风筝跑到走廊上组装起来。老师给我们讲了放风筝的注意事项后，大家都兴高采烈地跑到了操场上，三五成群地放起了风筝。我和边江是一组，可我围着操场找了一圈也不见边江的影子，没办法，我只能一个人先操练起来了。
这时一阵风刚好吹过，我马上把风筝网上一抛，拽着线迎风一边奔一边放线，风筝马上飞了起来。我正洋洋得意的时候，风突然没了，我的风筝一下子掉了下来。看看周围，一个黑蝙蝠风筝也正在“倒立式直线下降”，还真像一个出色的跳水运动员呢！
这时，边江气喘吁吁地跑了过来，我把风筝让给了他，他可是我们班里放风筝的高手呢!只见他一会儿放线，一会儿收线，过了一会儿，风筝终于又慢悠悠地飘了起来。可还不到一分钟，风筝就又直线下降到了地面。直到下课，我的“多啦A梦”也没能翱翔于蓝天之上。边江笑着对我说：“今天风太小了，风筝根本就飞不起来。看来，只能等下次再放风筝了。”
瞧，这就是我们的校园生活，它十分丰富多彩，在学习中我们获得了知识，在活动中我们增进了友谊。
篇4：丰富的校园生活作文<\/h2>
每个人的校园生活都是丰富多彩的，无忧无虑的，它是我们青春时代飞扬的见证。
校园是我们的第二个家，她充满生机的笑脸，迎接着我们每一个人。
早上我们迎着初升的太阳，背着书包，开开心心的来到学校里，开始我们一天的校园生活。我们是初升的太阳，朝气蓬勃，充满信心。对校园生活充满着热情和渴望。早读课开始了，同学们端端正正的.坐着开始早读内容。有的女孩子在读背英语单词和课文，清脆的声音十分好听。语文课代表正在背颂着语文课文，普通话说的十分标准。这便是我们的第一段交响乐。
课间十分钟到了，同学们有的在看书，有的在外面操场上玩的不亦乐乎。上课铃打响了才依依不舍的回到教室。
上课时间到了，语文老师拿着语文教材走进了教室，站在了讲台上。开始我们的语文内容。老师的声音指引着我们去到知识的海洋里遨游。语文课，可以学到很多的东西，为我们写作文提供了很多的素材。数学课到了，数学老师教导我们数学课一定要认真听讲，学数学，关键就是要把不会的题目整理出来，并且弄懂了，多思多问，这才绝对重要的。我喜欢在学校上课，因为在这里可以学到很多的知识。
吃饭的时间到了，同学们陆续奔向食堂，张望着今天有什么好吃的，拿到食物的同学都兴高采烈的坐在一边开始享用美味的午餐。这应该是他们一天中最幸福的时刻吧。
睡完了午觉，我们又开始了下午的课程。下午有一节体育课，这是所有学生们都很喜爱的课程，体育课上我们可以自由自在的奔跑，如同天边，飞翔的鸟儿一样，无拘无束，自由自在。同学们都很享受这节体育课。同学们有的在打羽毛球有的在打篮球有的在练习跑步。玩的可真开心啊！
不知不觉， 放晚学的时间到了，同学们都回到了教室整理书包，把要写的作业都带回家。然后成群结队地离开了学校。回家的路上，同学们还在讨论着今天有哪些收获呢。
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校园生活是丰富的我们学习也是紧张和艰苦的，但是我们觉得更多的是喜悦和快乐。
篇5：丰富的校园生活作文<\/h2>
我们每天都生活在校园里，校园就是我们的第二个家，一个温暖的家!
清晨，刚入学校的大门，文明监督岗的同学英姿飒飒;同学们都不约而同地把书包拉链拉开给文明监督岗的安全小卫士们安检，检查同学们是否带小刀、零食等到学校。通过安检，我们步入楼道时，总会听见同学们朗朗的读书声，这声音是那么的响亮，那么的整齐，让人听了总有说不出来的舒服。
课间十分钟，操场就像睡醒了似的。同学们有的下象棋，有的跳绳，还有的谈笑……顿时，校园里一片哗然。这热闹，洋溢着我们童年的自由，记载着我们成长的欢乐。
近期，校园也开始绿化了，工人们种植了很多树。现在站在楼顶往下一看，哇，校园更美了!咦，差点忘了告诉你们，我们在校园里还有免费的午餐。每天上完第四节课，值日生便有序的到食堂去抬餐，然后再由班干部有序的给同学们打饭。这场面，一点儿也不凌乱，反而却其乐融融。
接下来又是下午紧张的学习。虽然下午有些疲倦，可老师们总有神招让你听得津津有味。最壮观的还是放学时的场景了。在值周领导的安排下，每班有序的排成两排依次走出校园，远远望去，就像两条洪流不断涌向远方。
这就是我们的校园，这就是我们的家。它让我们饱受精神的洗礼，它让我们文明、健康、快乐的成长!
篇6：丰富的校园生活作文<\/h2>
我生活在一个快乐的校园里，在这里每天都有许多有趣的事发生，让我每时每刻都能感受到校园生活的精彩与丰富。
记得那次综合实践课上， 黄老师兴致勃勃地带领我们去菜地播种。一听此消息，同学们个个按捺不住心中的激动，像一群快乐的小鸟飞向蔬菜基地……
到了菜地，黄老师让我们先从袋子里拿几颗菜种子，等会儿再慢慢地撒进土里。话音刚落，我们的手都发痒了。我小心翼翼地把种子撒进土里，谁知道，脚一滑，跌了个四脚朝天，不止这样呢，连种子都被我给撒了。唉！真惨！好不容易有一次亲身播种的机会，就这样被我给搞砸了。心中只盼望着被我不小心撒在地上的种子也能茁壮成长。
很快，我们的播种任务完成了，同学们个个喜笑颜开。为了奖励我们，黄老师带我们去活动角放飞心情。于是我们又向目的地进发了。来到活动角，我们又开始欢呼起来，同学们像刚出笼的小鸟，纷纷奔向自己的目标：你看，他们有的在玩双杠，有的在玩单杠，还有的在爬杆，同学们玩得多开心呀！我也肯定不会错过这么好的机会，抓紧时间尽情玩耍……不一会儿，上课铃响了，我们恋恋不舍地回了教室，心想着下次一定要玩个够。
校园生活真是丰富多彩。在这里，不仅让我学到了课本上的知识，更让我体会到了课外的乐趣， 让我们好好珍惜这美好的校园生活吧！
篇7：丰富的校园生活作文<\/h2>
校园生活，无论你是什么人，多大岁数，都会或多或少的经历过。许多人认为校园是枯燥的，无味的。但我却认为是是丰富的，多彩的。
“叮铃铃”，下课铃响了。那几个男生在干吗？弯着腰，像老鼠似得从后门窜了过去，哦，原来是作业没写完，想找个没有人的地方赶紧补作业，防止被“老虎”们发现。可“小老虎”——组长的眼睛也是雪亮的。数了数作业就知道是那几个人没交了。目光便聚集在了他们几只“老鼠”身上。他们只有跑的份了。
“叮铃铃”又是一阵铃声，但比起上一次，这一次显得大家都很不想听到，当然了，这是上课铃，是学生的'人怎么会喜欢呢？可是当大家安静的等了老师几分钟后又活跃了起来。这是为什们呢？老师没来！奇怪，老师都是很准时的来讲课的啊，今天是怎么了？
管他呢，又不是我们叫老师不来的，大家都报着这样的心情拿出了自己的东西玩了起来。
“咚咚咚”一阵沉重的脚步声从走廊楼梯端传来，老师来了？大家都犹如一只看到猫的耗子一样，纷纷收起了自己的东西，拿出了课本。静候着老师，一切都像什么也没发生一样。“哈哈哈”门口传来一阵狂笑，原来是调皮的小名故意吓唬大家的啊。
大家骂了几句，就又干起了自己的事。“咚咚咚”又一阵沉重的脚步声从走廊楼梯端传来。“老师真的来了”，不知是谁发出了警报。大家又纷纷安静。
顿时，就像来到了另一个星球。
谁说校园生后是粗糙无味的，读了我的文章，感受到了我的学校，你还觉得是这样的吗？
在学校度过的时光有时很快乐，有时也很难过，但校园生活丰富多彩，我爱我的校园。
篇8：丰富的校园生活作文<\/h2>
校园里收藏着成长之谱，满满的，一页页，沉甸甸的。有一件事让我难以忘怀，永远铭记在我脑中，让我终身受益。
一个清香袅袅的早晨，墙角里密密麻麻的三角梅，给春夏的气息补充了饱满的温暖。小叶显得格外精神，绿得可爱，绿得美丽，绿得新鲜，绿得舒畅，绿得清新。跨跃层层阶梯，来到教室。
今天似乎安静了许多，好像感觉有一种异样的事要发生。杜老师推开了蓝色的门，叫我们看课文，再抽查我们谈感受。墙外的三角梅化开得那么艳丽，那么鲜红，那么夺目，预感老师会让我来谈，但我也没太多顾虑。杜老师发话了，要抽查我们谈感受。我听后感觉恐慌了：如果抽到我，该怎么办?想着想着，老师开始“扫描”了，老师的目光突然转向了我，我心里紧张无比，但还是装着兴奋的表情走上前台。
大家的目光一齐投向我，我不由得紧张起来，支支吾吾，感觉难受极了。老师叫我不要紧张，放松一些。我听见了细微的一声掌声，接着，十声、一片……我鼓起勇气，正准备说时，感觉有千千万万双眼睛盯着我，在嘀咕，在议论。老师以为我说不出来，就说：“下去吧，今天主要目的是要让每一个胆小的同学把每一件事都当成平凡的事来对待”。此时，我脸通红，说不出的委屈和无奈，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，老师同样还是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首优美的旋律回荡在整个教室。
从那以后，我深深懂得：只要有自信，没有什么不可以的。
