环境科学工作总结
发布时间：2026-02-18环境科学工作总结(优选19篇)。
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小学科学是以培养学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以及探究为主的学习活动，培养学生的好奇心和求知欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略 。从学生的生活实际出发，从社会的需要出发，充分依据学生的身心发展规律，追求科学性、实用性、教育性等多方面的统一，促进学生的发展。下面，谈一谈我在科学教学中的几点认识和体会：
一、充分利用教材，组织学生在课内探究。
教材中的每一课几乎都有观察、实践、讨论部分。因此，教师要给学生提供亲自参与活动的机会。在活动中，年幼的儿童需要教师进行更详细的说明和指导，但随着年龄和经验的增长，教师要有意识地放手让学生自己去从事包括活动的设计、执行、交流和评价的全过程，在这一过程中，教师逐渐地由说明者、讲述者、指导者转向服务人员、咨询人员和提供帮助的人。
(1)进行发散性提问的训练。
发现科学问题的能力，是学生学习科学、获取知识的基本能力。判断学生学得好与不好，不仅要看学生回答了多少问题，还要看学生提出了多少问题及问题的价值。所以，教师应创设问题和探究的情境，培养学生发散性提问的能力。我在教学中特别注重这一点，有时板书课题后，让学生思考"看到课题你有什么想法?"尤其在实验教育学中，我鼓励学生多问"为什么"?，"把你看到的、想到的汇报一下。"课堂教学结束前，会再次让学生提出学习后的感想或还有什么疑问之处 。学生提出有价值的问题，再引导他们亲身去探究，这本身就是探究的一种方式。
(2)大胆猜想，对一个问题的结果做多种假设来预测，这是培养学生创新精神的好方法。问题提出后要鼓励全体学生猜想，不能局限于几个人，这就要求教师善于鼓动，激发兴趣。有时，利用外部的刺激有一定的作用。
(3)引导学生思考、研讨，自己得结论。
自己得出的结论比什么都重要。在评价时，我不看重学生拿出的"结果"，而是表扬那些在研究过程中认真、细致、有创新方法的学生。我常对学生说，老师看重的是你如何去研究，采取哪些办法，结果并不是重要的。心理学表明，错误和失败的经历或走一段弯路对学生的发展是有积极意义的，并不是只有成功就最好，也不能只要成功。让学生经历一些有教育意义的错误和弯路，这对学生探究能力的提高是非常有益的。
二、创设条件，加强实验教学。
学生是很喜欢上实验操作课的，除了氛围的新颖外，主要是看到那些新奇的仪器而产生兴奋，急切一试的情绪。我们采取了一系列的措施保障实验计划顺利实验：
(1)开学初制订好实验计划。课文中有许多实验内容，但并不一定都要在实验室完成，我们有重点的选择一部分分组实验组织实施。在开学初即将要进行实验教学的内容告之学生，不仅激发学生的兴趣，也是对学生的一种承诺。
(2)注意各项资料的撰写、积累，把实验教学落到实处。每次实验前，任课教师要填写好《器材使用登记表》、《演示实验通知单》、《演示实验记录》、《分组实验通知单》、《分组实验记录》(学生填写)、《实验室使用情况记录》。这样做的目的一方面是为了课题的需要积累资料，也是为了加强实验教学管理，为学生的探究活动做好保障。
三、课外延伸，课内反馈，抓好探究活动落实。
课文中有不少探究活动是要求学生课后完成的。如果仅当作"任务"布置一下，下节课一问，则可能只有极少部分学生去完成。因此，如何让文中的探究活动落实到行动上，我们作了如下尝试：
(1)活动不是由教师提出怎样进行，而是让学生说如何做到，既激发了兴趣，又使学生掌握了探究的过程和方法。
(2)让探究活动的难度适当，充满儿童情趣，注意选择儿童比较熟悉的、能够操作的，易于引起他们直接兴趣的活动。
(3)因地制宜，根据本地区的资源合理开发和利用。
总之，在过去的一个学期里，有付出，有收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的一年里，工作和学习将有新的开始，今后将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，努力做好科学教学工作。
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一、基本情况：
本班大部分学生都比较勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习惯和科学观念。但仍有小部分学生学习、纪律都较松散，学习能力较弱。
二、主要成绩：
1、具体措施：
（1）全面贯彻
（2）抓好常规工作，培养学生自主学习的能力。我根据儿童的年龄特点，结合新教材理论知识，课堂上设计新颖、愉快的教学方法，增强趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松愉快的学习中快的学习中在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。
（3）丰富学生参与的方式。
丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。自然课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。
（4）关注学生的参与过程。我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑
（5）让学生体验参与的快乐。学生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。
三、存在问题和努力方向：
在教学中，虽然取得了一定的成绩，但由于自己经验的不足，仍存在不足之处，如还有小部分学生的学习仍不够自觉，缺乏探究
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兴趣是最好的老师，只有激发学生的兴趣，才能提高学生的积极性，让学生学习知识改被动为主动。激发学生勤动脑、动口的好习惯。课堂上不要打击学生，用鼓励的方式提示学生多提问一些可研究性的问题。
一、存在的问题和不足
1、实验中学生的课堂纪律还是存在混乱现象。
2、学生的笔记书写的质量较差，不够工整。
3、有些学生在提问题时不够严谨、没有经过思考。
4、学生有些问题不能及时解答，还需课后查资料。
二、今后努力的方向
1、寻找方法、控制好课堂纪律
2、对笔记工整者设置奖励制度
3、发现后进生的闪光点、激发学生的兴趣
4、勤读书、多读科学方面的知识书籍。
一学期的教学工作就要结束了，回首这一学期的教学收获颇多，感慨颇多。每次看见学生天真的笑脸和困惑的眼神，心中倍感喜爱和怜悯。能成为他们的老师真的是幸福并且快乐着。一看见他们那童真的眼神，身心的一身疲惫便消失了。他们催促着我要不断上进和感悟。我知道作为新教师的我，身上还有很多不足，还需要谦虚学习、谨慎做事。我愿用心去聆听孩子的声音，和孩子们共同成长。
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在本学期，我始终以勤恳、踏实的`态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将一学期以来的的工作如下总结：
一、在政治思想方面
本人积极参加各种培训学习，积极参加政治学习，认真做好学习笔记，努力提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名合格的好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。
二、在教育教学方面
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也开始重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育持续稳步向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：
基本概念，每节课的总能了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。
如何安排每节课的活动。
重要的学科。
5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。
三、开展科学活动，全面普及、注重提高。
科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们根据小学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动。
四、工作考勤方面：
我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听科学交流课，多学习，以提高自己的教学水平。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导。然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。
在本学期，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的人民教师。
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打造高效课堂，推进生本教育，是当下教育的主旋律，也是我校本学期教育教学的主题，虽不是生本实验教师，但作为学校青年教师的一份子，我决不允许自己落后，因此，在探究生本教学方面，做了一些工作。
1、沉潜
①每天除了班级日常检查事务之外，我都会埋首于自己的案头，梳理新教材的知识体系、研读新课标的指导思想、精心编写导学提纲、认真记录每一节课的成败点、及时写下每节次课的反思，一学期下来，独立编撰了化学上册后半部分和下册全册的导学提纲，共51节次；导学思路和教学反思32节次。②本学期，学校组织进行了全国生本研讨会，在不影响学生授课的前提下，我都会积极参加，对于授课教师的点滴闪光之处，我都会认真记下来，以共自己实践、论证之用；课后还主动和生本教师交流、探讨，本着促进学生生本发展的原则，在评课上踊跃发言，在评刘庆艳老师向邯郸教育局进行的汇报课时的点评，受到市教科所领导同志的肯定和表扬。③对学校推荐的有关生本教学的书目，我都进行了拜读，尤其是郭思乐先生的生本理念，意义深远，让我倍感收益，对他的理念我都进行了认真记录和品评。
沉下心来，潜心研究教学，让我感到充实、快乐，着实体验到了作为教师，人生的重大意义。
2、实践
①教师时时注意为学生搭建展示自信的平台
为尝试生本课的效果，每一节课前我都会反复思考斟酌，哪个学生在哪个环节展示时有可能出现障碍，作为导演的我该在什么时候为学生做哪些有效铺垫？比如在讲解《酸和碱会发生什么反应》这一课题时，为突破中和反应的本质，这一重难点，我为学生设计了“表演”环节，即：选派一组学生做演员，在导演（老师）的要求下，将自己手中的微观粒子做不停变换，事实证明，这个环节的设计相当有效，它不仅突破了本节课的重难点，又为学生在用微粒观解释中和反应时做了很好的铺垫，接下来，组内选派了王煜岗同学作为组代表，对有关中和反应化学方程式的书写进行展示、讲解，由于有“表演“环节的铺垫，在加上该同学严密的推理、出色的口才，瞬间，就赢得了阵阵掌声，我想，该同学收获的恐怕不仅仅是知识，更重要的自信吧？这也不正是我们做生本的目标之一吗？②，探究引领，启迪思维，以激发学生主动性学习为前提，着眼培养学生分析、解决为题的能力。化学学科的特点之一是以实验为基础，而这正符合中学生喜欢猎奇的心理，在亲生体验的过程中，有时收获的不仅仅是知识，态度、能力、合作意识和创新品质在探究过程中也会得到提高和培养。比如：在学习“燃烧条件”时，我为六个学习小组，设置了3类物品，第一类为石块、棉线、酒精灯、火柴；第二类为煤块、小木条、酒精灯、火柴；第三类为石蜡、烧杯、酒精灯、火柴，目的是让学生通过让学生亲身体会生活中常见物质的燃烧情况，以手动促脑动，进而启迪学生思维，用科学的方法推断、总结出物质燃烧所需条件。每一组的两种物质的设置，都是经过我的深思熟虑，结果应该显而易见，而事实上一节课的时间竟没能完成任务，原因是，第一组同学认为：石块没有燃烧可能是酒精灯所提供的温度不足以达到石块的着火点，若能提供更高的温度，石块也有燃烧起来的可能；第三组同学则认为，煤块没能燃烧和和小木条能燃烧不能说明煤块的着火点就比小木条的着火点高，既然他们的成分都是碳元素，那么，两种物质的着火点应该一样！天呀，孩子们竟将问题挖掘的如此深、如此广，真是出乎我的意料！现在看来，如果学生没有参与亲身体验探究，仅仅依照课本，从阅读文字资料中总结结论，就不会也不可能引发学生如此多精彩的联想。因此，实验探究，除了能引发学生的学习兴趣、电动学生学习的积极性之外，更重要的是在科学探究的引领下、有力的拓展了学生的思维广度和思维深度，有效的培养了学生善于分析问题、解决问题的能力。
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回顾半学期的各项工作，主要从以下四方面进行总结：
一、谈一谈本职要做的事
1。教学工作方面。本人认真钻研教材和课标，在课堂教学的过程中，关注全体学生;培养学生的创新能力及学生的动手能力为原则，全心全意地投入到教学工作中;培养学生热爱科学、热爱生活、热爱大自然的情怀。
本学期新接三年级三个班和四（1）班的科学教学工作，开学之初严抓学生的上课纪律，传授四人小组合作的一些小技巧给学生。学生渐渐地适应了师生合作、生生合作的学习方式，学生有序地开展小组合作探究活动。学生在上课时遇突发事，如身体不舒服或同桌间闹矛盾需要老师帮助时，学生先是举手示意，等老师走到其跟前方可以在老师耳朵旁悄悄地说明情况，这是悄悄的科学课堂。学生在上课时离位去了洗手间，进实验室时可以直接从后门悄悄进来便可，不许打报告，这样便不会打扰正在认真上课的同学们，进来之后也没人察觉，这是互不影响的科学课堂。当学生在“开小差”时，老师便轻轻地走到学生跟前在其耳朵旁提醒并提出上课的要求，老师并没有大声斥骂，这是冷静的科学课堂。当同桌之间一直在闹小矛盾互不迁让时，老师会在学生的科学书上写上“生气了，但先忍着，下课后再处理好吗？”学生便慢慢冷静下来，继续上课，等下课时学生自己都忘了刚才发生的事情，小事便化无了，这是不露痕迹的科学课。
2。兴趣小组方面。9月份和10月份主要是为参加镇的第四届科技创新大赛和市的第二届木结构比赛做准备。镇的科技创新大赛主要是上送三篇科技小论文，学生在上学期已经初步撰写，老师主要是对其修改，并把相关材料准备好，搞好喷画为展评工作做准备。梁芝绮同学撰写的观察小论文《乌龟的生活状况》，五年级朱辉彬同学撰写的一篇观察小论文《小懒虫——螃蟹》，张曼韵同学撰写的观察小论文《花之谜》。
3。专业发展方面。本学期撰写的论文《浅谈小学科学课程资源开发策略——关于如何提高小学科学课堂实效性研究》被学校选送到镇参加年会论文评选，认真研读本专业相关书目《小学科学课堂教学艺术》《小学新课程科学优秀教学设计》《小学科学教学技能》。
4。其它工作。利用每天的大课间时间训练国旗队，每周一履行值日组长的工作职责。做事认真、细心，认真完成学校、科级组长布置的各项工作。
二、做成的事
本人撰写的教学设计《往水里加点东西》获市教学设计评选二等奖，撰写的论文《浅谈小学科学课程资源开发策略——关于如何提高小学科学课堂实效性研究》获校论文评选二等奖。指导学生撰写的三篇小论文《乌龟的生活状况》《小懒虫——螃蟹》《花之谜》获镇第四届科技创新大赛研究论文三等奖。
三、存在问题
1。老师的专业知识浅薄，需要再扩大本专业的知识面。
2。撰写论文的能力还有待进一步提升，抓住小问题研究。
3。指导学生撰写小论文的深度待加强。通过这一届的科技创新大赛评审工作，我发现只有纸质材料丰富还不够，喷画设计得漂亮不不够，喷画展示出来的内容得再丰富一些，把研究的全过程通过图片和文字结合展现出来。评委都是先通过了解喷画的内容，觉得不错的论文再会去看看纸质材料，在研究的过程中一定得保存大量的活动照片。
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20xx年，在区委区政府的领导和区科协的指导下，我局认真贯彻落实《科学素质纲要》、《xxxx市科学技术普及条列》的精神，认真贯彻落实国家、省、市关于安全生产工作的方针政策和一系列重要指示精神，积极促进生产经营单位提高安全生产主体责任意识，不断加强安全生产法律法规学习，提高安全生产工作的科技含量，保障我区安全和谐的生产、生活环境。一方面认真组织开展多种形式、丰富多彩的群众性安全生产宣传教育活动；另一方面加强领导，加大工作力度，深入开展安全生产隐患排查治理专项行动，围绕滨江开发建设重点开展了建筑施工领域、危化品和烟花爆竹的安全监管，全区安全生产的形势呈现了总体稳定、趋向好转的态势，全区事故起数和死亡人数均呈下降趋势。20xx年xxxx区首次荣获xxxx市安全生产一等奖，这是全区各部门、各单位共同支持安全生产工作的结果，也是全区安全生产科普宣传的结果。借此机会，向各部门各单位表示感谢！
下面就20xx年我局安全生产科普工作汇报如下：
一、下大力推进安全生产教育培训工作
自20xx年起，每年均制定全区年度安全生产教育培训工作计划，按照部门、街道下达了任务。做好培训前的宣传、摸底、检查等工作。科学组织生产经营单位负责人、安全管理人员培训，对一般性企业实施合训，对市场、饭店宾馆、娱乐场所、交通运输、建筑拆除等重点行业和领域实施分训。通过教育培训，企业主要负责人安全生产意识有了较大提高，对安全生产的重视程度不断增强。20xx年有6000多人参加了各类教育培训，分别是8期企业负责人、安全员培训班；10场专门为拆除施工、雨污分流施工队伍义务安全教育，赠送了安全生产法律法规读本和宣传画册；3场为机关、社区组织的安全生产知识讲座，从而大大提高全社会关注安全生产、关注生命安全的主人翁意识。
二、积极帮助企业提高安全防范和科技兴安能力
重点是引导企业积极采用安全可靠的新技术、新设备、新材料，淘汰落后的生产工艺和设备，全面改善企业安全生产装备水平，提高事故防范能力。在与企业接触期间，我们得知xxxx饮料有限公司原有的饮料灌装人工操作流水线存在较大的事故隐患，该公司已投资130多万元引进了3条全自动灌装线替代人工吹瓶。我局在肯定该公司科技兴安的同时，对其生产经营中存在的职业危害提出了治理意见，并积极向企业宣传《职业卫生法》以及职业卫生管理方面的知识，要求企业进一步改善职工作业条件，为职工配备安全有效的劳动防护用品，定期开展职业病体检，积极预防和控制职业病的发生。同时，我们针对31家涉及职业危害的企业开展了3期职业卫生方面的法律法规培训，要求企业加大科技投入，更新设施设备，改善作业环境以保障职工的生命健康安全，目前31家企业均完成了作业场所职业危害检测和作业人员体检工作，并形成常态管理。聘请专家现场检查，对３家不符合现行安全距离规定的加油站发出停业整改的监察指令，并积极帮助企业学习GB50156－20xx《汽车加油加气站设计施工规范》，并帮助企业积极制定整改方案，3个加油站10月底前均按规范要求在储油罐内加装阻隔防爆装置完成了整改，消除了隐患。上门为３家使用氨气制冷的企业宣传《危险化学品管理条例》，帮助企业按照法律法规要求完善了人员管理和设备管理的制度、增设了有毒气体自动检测报警设备等，为企业安全经营提供了科技保障。
三、深入开展安全文化宣传，广泛传播安全生产知识
我们积极以６月份“安全生产月”为载体，采取进企业、进机关、进工地、进社区、进学校、进家庭等方式开展了咨询服务、体检送健康、巡展宣传画板、事故应急演练、专题讨论等形式多样、丰富多彩的安全生产宣传活动，20xx年共有近千名市民参加了广场各类咨询服务，现场发放各类宣传资料1500余份，赠送印有安全知识的小礼品1000余份，与机关工委组织了“交通安全、消防安全进机关”活动。与工会、团委共同组织全区职工广泛开展“安康杯”竞赛、“青年安全生产示范岗”和“1＋3”安全监控体系推广活动。全年向社会发布安全生产工作信息104篇，其中国家总局网站采用2篇、省局网站采用4篇、市委、市政府办公厅采用9篇。在原有“xxxxxxxx安全网”的基础上，又开通了3个即时交流QQ群（安委办QQ群、区列管企业监管QQ群、危化监管QQ群），开设了应急科普专栏，利用网络平台积极与行业监管部门、重点企业开展互动，及时上传安全生产法律法规及上级有关安全生产的各种指示精神供部门、企业及时下载学习，有力的提高了大家守法遵法、重防范、想后果、讲安全的思想意识，为我区安全生产形势的稳定起到了很好地推动作用。
四、加强应急管理，提高应对突发事故的处置能力
一是为将安全生产应急管理作为对相关部门和列管企业年度安全生产考核的重要内容之一；二是针对市场多、人员密集的特点，组织所有市场负责人开展应急管理知识的教育培训，要求严格落实市场动火管理相关规定，从严控制电焊等动火作业，加强应急演练，提高应对火灾事故的应急疏散指挥和救援能力；三是认真组织区列管企业学习《突发事件应对法》和国家总局17号令《生产安全事故应急预案管理办法》，重新修订了《xx区生产安全事故应急救援预案》和《xx区危险化学品事故应急救援预案》，区列管企业也均按要求重新修订了预案并到我局办理了备案；四是在xx市场、xx超市以及xx集团开展了大型的事故预案应急救援演练，并组织相关企业到场学习观摩，进一步提高了企业应对生产安全事故的能力；五是改进和完善了安监局自身的应急装备（应急车、应急灯、安全帽、应急靴、笔记本及便携打印机、摄像机等），为迅速处置各类突发事故、提高应对突发事故的救援能力提供了科技保证。
以上汇报的是20xx年做的一些工作，20xx年，我们将在以下四个方面继续做好科普工作：
一是在加大安全生产教育培训力度下功夫。目前绝大多数的生产经营单位特别是规模较小的生产经营单位没有主动提高安全生产工作的意识，没有提升本质安全的意识，没有安全生产“人文关怀”的意识。作为负有安全管理监督责任的部门，如果坐等企业主动接受培训、企业法人、负责人主动改进安全生产环境，主动保护从业人员的健康权利，当前的安全生产工作的每一项要求就难以落实到位。因此，加强对生产经营单位安全生产教育培训工作将是一项长抓不懈的工作，对进一步提高和增强生产经营单位安全生产主体责任意识，推动企业改变“要我安全”为“我要安全”、“安全就是效益”的认识。
二是在深化安全生产技术管控上下功夫。一是利用我局现有的安全生产监管网上平台，突出抓好重点行业监控，进一步完善安全生产监控系统建设，重点是危化、烟花爆竹、建筑施工（拆除施工、街巷出新、雨污分流）等行业和领域，推动企业加大安全生产投入，推行实施“1+3”安全监控体系，使每个岗位、每个环节都能自觉按照规范标准开展作业，增设管控点位，增强安全管控的及时性、有效性，最大限度地预防和减少安全生产事故。三是在推广安全生产标准化建设上下功夫。认真总结推广现有科技兴安经验，逐步将科技手段运用纳入安全生产标准化建设的具体内容，形成规范化模式，并在重点行业推广，从根本上改善安全生产条件。一是在易燃易爆场所（加油加气站、汽车修理厂等）推广应用可燃气体报警设备、手机信号屏蔽设备、阻隔防爆技术、无火花快速堵漏器材；二是在职业危害作业场所推广有毒有害气体检测报警设备等；三是在客运和货运企业大力推广GPRS监控系统，以科技手段推动和保障安全营运。
四是在科普与隐患排查整治制度建设结合上下功夫。一是做到科普与制度建设相结合。继续完善科普教育，推动企业建立和完善安全生产投入、隐患排查整治等制度，形成推进科技兴安的制度体系。二是做到科普教育与其他监管手段相结合。既大力运用科技手段，又综合利用各种监管手段、治本之策，形成严密的监管网络和有效的隐患处置机制，不断提高事故防范能力，确保全区安全形势的持续稳定。
安全生产科普工作目前还处在起步阶段，还有很长的路要走。我们将以落实这次会议精神为契机，学习各单位的先进经验，进一步抓好安全生产科普特别是科技兴安工作，在“加强、深化、扩大”上做文章，不断提升本质安全水平。
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一、20xx年工作总结
20xx年，全市科技工作围绕创新驱动发展战略，着力调结构转方式促发展，不断优化科技创新环境，整合科技创新资源，加快科技创新基础条件建设，积极建设科技创新服务平台，推进政产学研用协同创新，为建设美丽中国先行区提供有力科技支撑。
（一）优化科技创新环境。一是制定出台科技政策。印发了《科技创新扶持专项资金管理办法》，在高层次科技人才团队、科技计划项目、专利质押的贷款、研发仪器设备补助等方面加大奖补力度。出台了《天使投资基金管理办法》，设立天使投资基金，培育市场主体，推动大众创业、万众创新。二是宣传解读培训政策。通过举办全市科技创新实务培训班、政策宣传解读会等形式深入全市科技系统、科技型企业、市经开区和永佳集团解读省“1+10”创新驱动政策、《创新型城市建设的实施意见》和《xx市专利发展专项资金管理办法（试行）》等创新政策。三是奖励自主创新成果。召开了全市科技创新奖励大会，总结近两年科技创新成绩，表彰奖励33项科技奖项目和个人。组织12个项目申报20xx年度省科技奖，获二等奖3项、三等奖2项。四是创新科技活动周。开展科普大篷车展览暨科学健身、医疗卫生健康咨询和计生科普服务、科技“四进”、科普设施向社会开放等系列活动，普及科技知识。五是谋划“十三五”科技发展规划。征集“十三五”重点项目，编制“十三五”科技发展规划初稿。
（二）加快产业结构优化升级。一是积极对上争取项目。对上争取77个研发项目获2100万元省专项资金支持。黄山金晖能源科技有限公司与陈小源教授合作的团队通过安徽省高层次科技人才团队评审、考察和公示。二是大力开展奖励补助。开展了xx市自主创新专项资金申报工作，对获得国家、省重大科技计划项目、产学研合作、国家级和省级研发机构、产业技术研究院、创新型企业和高新技术企业、科技成果转化等予以奖励补助，共资助80个项目516万元。三是高新技术企业快速发展。全市累计共有74家国家高新技术企业，其中今年新认定22家，占总数的29.73%；1-10月全市高新技术产业实现产值130.9亿元，同比增长0.1%，实现增加值33.0亿元，同比增长3.7%。四是加强高新技术产业基地建设。组织“国家火炬黄山软包装新材料特色产业基地”的复核工作。加强国家火炬黄山软包装新材料特色产业基地、省车用仪表及电器、机床工具、新型电子元器件、光电显示等五大高新技术产业基地建设。五是开展科技成果和技术合同登记。共受理登记77家企业、高校和科研院所申报的115项科技成果，同比增长55%。1-11月，全市累计登记技术合同41项，合同金额1135.6万元，技术交易额1135.6万元。
(三)加强科技创新平台建设。一是创新平台作用显现。依托4家省院士工作站和73家省市工程技术研究中心等平台，汇聚各领域专业技术人才1300余名，推动了新材料、茶产业、徽文化等特色产业的技术协同创新。黄山风景区管理委员会安徽省院士工作站获省科技厅绩效评价优秀等次。新组建了“安徽省铝包钢复合材料工程技术研究中心”等9家省、市工程技术研究中心。二是创新载体建设不断强化。针对黄山产业特色和技术需求，黄山茶产业技术研究院与企业开展联合攻关和协同创新，以技术链的创新推动产业链的融合，推动茶产业结构调整升级，年度绩效考核优秀，获市科学技术合作奖。黄山学院和我市新材料产业优势企业共同成立黄山精特涂层新材料产业技术研究院有限公司，为地方优势产业涂层新材料的科技研发、成果转化、技术与信息和人才培训开展综合服务。三是加强科技孵化器建设。“向上·徽商创业园”、xx区电子商务产业园、休宁高新电子产业孵化器等一批科技孵化项目落户。1-10月科技企业孵化器入孵企业达91家、新增10家，前三季度在孵企业技工贸总收入达6696万元。黄山科创高新技术创业服务有限公司通过20xx年度国家级科技企业孵化器市级绩效考核，获得100万元运行经费补助。四是搭建科技金融平台。设立专利权质押的贷款工作专项补偿资金，4家企业通过专利权质押的贷款获得融资共550万元。睿基新能源科技获得广发信德投资等3家投资机构股权投资7000万元，目前到位资金6000万元。与邮储银行联合开展“双创贷”金融业务，为科技型小微企业提供金融支持。黄山科创联合xx区农村商业银行推出在孵小微企业个性信贷需要的融资产品。
（四）推进政产学研用合作。一是推进“双百双行”系列活动。以“百家企业高校行”和“百名专家企业行”为主题，组织60余家企业赴中科院合肥应用技术研究所、中科院海洋所、华东理工大学、南京林业大学、省农科院、浙江衢州氟硅研究院、黄山学院等高校院所开展产学研合作对接，解决技术难题40余项，转化科技成果20余项。二是筹办我市第七届科技成果转化对接会。为举办我市第七届科技成果转化对接会，开展政产学研合作、科技金融合作签约，举行“互联网+”专家报告会、市科技成果转化促进会年会和黄山茶产业质量提升科技论坛，集中展示我市产学研合作成果。三是深化与浙江大学科技合作。共建浙大黄山技术转移中心，探索符合黄山主导产业发展的先进技术转移、转化新模式，形成产学研全方位合作。采取校企合作、成果产业化、技术团队和人才培训基地等多种形式实施科技合作项目，加强浙江大学优势学科与xx市主导产业的科技交流与协作，促进科技成果产业化。
（五）深化科技惠及民生。一是提升现代农业科技水平。以项目为引领，推进农产品品质提升，开展太平猴魁、祁门红茶、黄山毛峰的精深加工关键技术研究与产业化项目，制定省级标准1项，研制生产线2条，改造低产茶园11万亩，建立生态型高效茶园3万亩，项目示范区茶农人均增收超过1500元。围绕香榧、菊花、泉水养殖等特色农产品开展良种繁育和质量安全技术集成运用与示范，为农业绿色增效提供科技支撑。深入xx县流口村、xx县定潭村、xx县三村村、xx县塔坊乡走访种养大户、开展现场技术指导。举办茶园高效栽培与管理技术讲座，发放资料6000余份。二是加强可持续发展试验区建设。推进xx县国家级、xx县省级2个可持续发展实验区建设，积极探索以文化、旅游、生态、科技四位一体发展模式，围绕文旅产业、生态工业、特色农业加块推进区域经济转型升级，目前两个实验区拥有高新技术企业15家，创新型（试点）企业3家，重点新产品13个，高新技术产品40个。三是助推科技文旅深度融合。以项目为支撑，组织开展了徽州传统建筑聚落的适应性改造提升和新徽式建筑营造技术研究示范，以“智慧的旅游”为目标，开展了面向移动互联网的旅游服务应用研究。开发徽文化元素旅游工艺品，拓展科技在徽州四雕、徽州漆器、徽墨、歙砚等产业化技术集成示范，获专利18项，加强传统技艺传承与创新。四是加快民生科技创新步伐。围绕人口与健康、资源与环境、公共安全、防灾减灾等民生科技问题，加强新安道地药材规范化种植、景区生活废水综合利用、餐厨垃圾无害化处理、生物多样性资源保护等公益性关键技术研究和推广应用，让更多科技成果惠及民生。
（六）全力推进创新创业。一是提供政策保障。出台《关于发展众创空间推进大众创新创业的实施意见》，从推进众创空间和孵化器建设、优化创新创业环境、落实创新创业扶持政策、拓宽创业投融资渠道四方面推动我市众创空间建设。二是学习借鉴创客先进经验。组织全市科技管理部门赴南京参加华东地区众创空间培训，学习众创空间建设业务知识，组织相关单位赴杭州梦想小镇、“马鞍山青年众创空间·小马梦工场”、深圳柴火众创空间、南京珠江路众创市集等项目，学习先进经验，拓宽众创空间建设思路。三是启动我市众创空间建设。在黄山徽文化产业园5000平方米“xx市梦工厂”（一期）正在启动。依托国家级科技企业孵化器建设500平方米的“黄山创客驿站”、向上徽商创业园的创业小镇、黄山学院创新创业实践基地的大学生创业园等一批低成本、便利化、全要素众创空间项目正在筹划中。四是组织参加全国创新创业大赛。组织我市22家科技型企业、3个创新团队参加第四届中国创新创业大赛安徽赛区总决赛，黄山富田精工奖优秀奖；祁门黄山电器获得安徽赛区三等奖，进军国家总决赛。
（七）加强知识产权保护与利用。一是加强专利申报。1-10月我市专利申请量为921件，其中发明238件，增幅16.1%；全市专利授权量790件，其中发明125件，增幅98.4%；全市发明专利有效量为370件，万人有效发明专利量为2.73件，位居全省第7位。全市专利电子申请率达93.6%。二是推进科技与金融结合。与屯溪农商行、徽商银行、邮储银行、市担保公司对接推进专利权质押的贷款工作，祁门新飞电子通过专利权质押获祁门农商行贷款300万元，琦源管业已到期的专利权质押的贷款获批续贷。多维生物科技、瑞兴电子、光明茶业、谢裕大茶业公司、昌辉模具、日基焊接等已与市担保公司签订专利权质押反担保合同。三是争创知识产权品牌。xx县作为全国六个区县之一入选国家传统知识知识产权保护示xx县，黄山永新股份有限公司跻身全国知识产权示范企业行列。四是强化专利行政执法。联合市工商局、市版权局等部门开展联合执法，共出动执法人员36人次，检查流通领域场所30多家，商品5000余件，查处假冒专利16件，调处专利侵权纠纷7件。
二、20xx年工作谋划
（一）工作思路
围绕创新驱动战略，按照“调转促”的总体部署，以深化科技体制改革为动力，以推动产业转型升级为主线，以大众创业、万众创新为抓手，不断改善科技创新环境，整合科技资源，发展创新载体，为各类创新主体提供科学有效精准服务，提升科技支撑经济转型发展水平。
（二）工作目标
全年新申报高新技术企业10家，工程技术研究中心4家，创新型（试点）企业5家，省级民营科技企业10家，省级院士工作站1家。强化茶产业和新材料产业技术研究院建设，推进科技成果产业化，高新技术产业增加值占规上工业增加值比重明显提升。以专利权质押贷融资为突破助推科技金融深度融合，每万人发明专利拥有量达3.2件。力争申报成功国家可持续发展试验区1个。
（三）工作举措
一、在创新政策落实上谋突破。以各类园区、特色产业基地、科技企业孵化器为重点，以高新技术企业、创新型企业、民营科技企业、科技型中小企业为主要服务对象，精准对接国家、省、市有关创新驱动发展、经济转型发展各类科技政策，帮助引导企业用好省“1+10”、市“1+12”的扶持政策，落实高新技术企业税收优惠、研发费加计抵扣等各项科技政策。围绕深化科技体制改革，注重创新政策的引导，通过采取基金投资、借转补、事后奖补等方式支持企业开展研发设计、上市融资、招才引智、技术进步等，引导社会资本投向创投领域。对应全省科研项目和资金管理改革，建立科技经费后补助制度。围绕“调转促”目标认真谋划十三五科技发展规划。与统计部门合作，扎实做好rd投入统计工作，掌握全市科研活动总量，为决策提供科学支撑。创新开展全市科技活动周，提高科技工作的显示度和社会影响力。
二、在调结产业结构升级上谋突破。全力推进国家火炬黄山软包装新材料特色产业基地，省车用仪表及电器、机床工具、新型电子元器件、光电显示五大省级高新技术产业基地“二次创业”。大力培育高新技术企业，按照成熟期、成长期、初创期三种类型，分别选择10家科技型企业进行点对点培育，力争在培育期内成为高新技术企业。加强工程技术研究中心、院士工作站等创新载体建设，对已组建的工程技术研究中心的进行绩效考核和验收。围绕转型升级、绿色增效、质量安全、精准扶贫深入实施农业科技创新四大工程，继续把茶产业作为发展现代农业的重点，支持龙头企业开展物联网技术示范应用。开展品种选育和高效繁育技术创新，以龙头企业为核心、专业合作社为纽带、家庭农场为基础推动农业科技成果转化，强化科技支撑。指导xx县在完成省级可持续发展实验区的验收基础上，积极申报国家可持续发展试验区。
三、在深化政产学研用合作上谋突破。依托市科技成果转化促进会和产业技术研究院搭建政产学研用合作平台，围绕我市优势产业，分批组织相关领域与高校院所开展产学研合作专场对接，解决企业技术难题和需求。依托生产力促进中心、科技企业孵化器、技术转移中心等科技服务机构，搭建科技中介服务平台,强化创新服务功能，提升创业孵化服务水平。做实浙江大学技术转移中心工作，围绕与浙大合作协议内容，组织产学研对接活动；联合市人才办举办企业科技创新人才专题培训班，引导高层次科技人才团队在黄山创新创业，开展技术转移活动。深化与中科院合肥技术创新工程院的合作，在成果转化平台、创新载体、特色产业基地、创客孵化器等方面深化合作，推进协同创新。
四、在服务创新创业上谋突破。突出众创空间建设谋划工作，以黄山徽文化产业园为依托，力促“xx市梦工厂”首个众创空间项目尽快落地黄山经济开发区。围绕我市优势产业，开展“双创”三年行动计划，支持建设创业实训孵化基地，孵化一批省级自主创业实体。围绕孵化机构、众创空间内种子期、初创期科技型企业，“创客”企业；大学生创办种子期科技型企业；创新创业大赛优秀项目，开展天使投资基金项目的筛选推荐工作，协助融资担保公司建立基金项目库。营造有利于大众创业、万众创新的良好环境，举办xx市首届创新创业大赛。
五、在科技项目管理上谋突破。以科技管理改革为引导，突出科技项目的前期调研、筛选培育、跟踪管理、严格验收的管理模式，认真执行权力清单和科技报告制度，严格执行《xx市科技计划项目实施及其经费使用管理情况监督检查实施方案》，发挥项目经费“四两拨千斤”的作用，促进黄山创新发展。密切跟踪国家、省、市最新科技政策动态，结合我市优势产业，积极对上争取政策扶持资金，为企业创新发展做好服务。
六、在科技金融融合上谋突破。探索与银行、担保公司合作共建中小企业统借统贷平台和风险补偿机制，开展借转补、联保联贷等融资服务，联合邮储银行黄山支行开展“双创贷”“助保贷”服务，助力小微企业发展。支持“股权+银行贷款”投贷联动的融资服务模式，推行知识产权质押融资模式，扩大知识产权质押的贷款在全市的覆盖面。深化科技保险试点，建立服务科技保险的综合机制，加大对科技保险财政支持力度。
七、在知识产权保护上谋突破。认真落实《xx市专利发展专项资金管理办法（试行）》，组织实施市级发明专利产业化计划项目。执行好《xx市专利权质押的贷款资助办法》，搭建专题银企对接平台，做好专利权质押的贷款政策解读和组织协调，力争实现贷款额3000万元。提升发明专利申请量，重点做好战略性新兴产业知识产权工作，加大引导企业申报发明专利力度。实施中小微企业知识产权促进工程，构建中小微企业知识产权委托管理平台、知识产权交易平台。研究制定专利权拍卖交易规则，与拍卖机构合作，以拍卖的形式促进专利权流转，切实增强专利权变现能力。健全和完善知识产权维权工作，继续推进贯标试点，培育知识产权优势企业。加大专利人才建设，提高专利联络员的业务水平。
三、“十二五”科技创新工作概况
“十二五”期间，科技创新能力显著提升。全市300余个科技项目共获得国家、省1.7亿元资金支持，其中国家技术创新工程试点省专项资金项目14项获3300万元资金支持。全市共申请专利5251件，其中发明专利1281件；共获授权专利3531件，其中发明专利346件；专利申请量、授权量年均增长率均达20%以上。取得科技成果268项，获省科学技术奖20项，其中一等奖1项、二等奖6项、三等奖13项。建设国家级创新平台3个，省级院士工作站4家，省、市工程技术研究中心73个。xx市跻身全国科技进步先进市。
（一）科技创新环境不断优化
1、制定出台创新激励政策。制定《关于进一步加快创新型城市建设的实施意见》、《关于提升自主创新能力加快区域创新体系建设的实施意见》、《xx市科技创新扶持专项资金管理办法》、《xx市天使投资基金管理办法》、《xx市自主创新专项资金管理暂行办法》、《xx市专利发展专项资金管理办法》、《xx市专利权质押的贷款管理办法》和《xx市科技创新扶持专项资金管理办法》等激励政策，设立自主创新专项资金、创新型城市建设专项资金、科技创新扶持专项资金和天使投资基金等专项科技经费，加快推进科技创新。修订出台《xx市科学技术奖励办法》和《实施细则》，大幅提高奖励标准和奖金额度。
2、加大科技创新激励力度。召开两届全市科技创新奖励大会，总结科技创新成绩，表彰市科技奖获奖项目和个人，营造科技创新氛围，推进科技创新步伐。共表彰市科学技术奖62项，其中突出贡献奖2人，产学研合作奖2项、科学技术进步奖58项。会同财税部门落实税收优惠政策，高新技术企业累计享受所得税减免优惠达1.91亿元，开展研发费用税前加计扣除审核，核定研发费用超3亿元。“十二五”期间，市科技计划项目立项106个，共资助资金1200余万元。20xx年，全市科技支出占财政预算支出的比重达2.38%，其中市本级达2.42%。
3、加强宣传培训管理。建立企业联系点制度，深入基层宣传解读创新激励政策，做到“全覆盖”、“四了解”，即高新技术企业走访全覆盖，了解企业发展状况、了解政策落实情况、了解技术需求、了解改进工作的意见建议，着力解决企业与政策的“最后一公里”问题。每年举办全市科技创新实务培训班2-3期，引导企业加强政策学习，规范研发资金使用，完善研发体系建设。
（二）高新技术引领转型升级
1、高新技术产业持续发展。“十二五”期间，全市高新技术产业实现总产值557.3亿元，较“十一五”343.11亿元增长62.4%。认定国家高新技术企业74家、国家火炬计划重点高新技术企业6家、国家创新型企业1家，省创新型（试点）企业18家、省民营科技企业238家、省高新技术产品227项，培育壮大了黄山永新股份有限公司等一批省内外有影响的知名高新技术企业。绿色包装材料高新技术产业化基地成功跻身“国家队”，新建新型电子元器件和光电显示2个省级高新技术产业基地，共有省级以上高新技术产业基地5家，20xx年基地实现总收入66.44亿元，利税7.62亿元。
2、高新技术项目成效显现。“十二五”期间，承担国家火炬计划高新技术产业化示范项目13个，带动电子信息、绿色软包装、装备制造等产业优化升级；44个企业获得国家科技型中小企业创新基金项目47个，共获得国家资金支持3806万元；实施安徽省科技攻关计划21个，获省级财政支持700万元；组织实施市级科技计划项目51个，资助研发经费629万元。高新技术项目的实施，为我市高新技术产业发展增添新的活力和后劲。
（三）现代农业实现快速提升
1、加快农业创新载体建设。组建全省首家茶产业技术研究院，创新运行模式，组建“黄山茶产业技术研究院”，已有31家茶企业入驻，并获2022-20xx年度xx市科技合作奖。研建“黄山茶产业技术创新网”，将xx市茶叶科技资源和企业信息进行有序管理，通过稳定的网络环境安全高效地为用户提供服务的一体化平台系统，提供科技在线服务、品牌推广、企业链接，选派6名副高职称技术人员深入茶企提供服务。以院士工作站、工程技术研究中心、专家大院为依托，帮助农业企业实现多种形式的科技合作与交流，促进科研成果更快、更多、更好地应用于农业生产。截止目前，全市已有农业类省、市工程技术研究中心13家、农业科技专家大院38家，涉及茶叶、菊花、蔬菜、特色养殖、农产品加工。xx区、xx区等5个区县荣获安徽省国家农村信息化示范省建设示xx县（区）。
2、开展农特产品优质高效安全生产示范。以项目为引领，实施国家农转资金项目和科技富民强县专项行动13项，获国家资金1540万元，开展太平猴魁、祁门红茶、黄山毛峰、菊花等特色农产品精深及清洁化加工关键技术研究与产业化开发，建立适宜不同生产条件的农业优质、高产、高效安全生产技术体系，重点支持茶叶、菊花、等高效栽培与产业提升关键技术研究与示范，农药残留控制、高效安全生产技术研究与应用，规模化与标准化生产技术研究与集成。开展皖南花猪、泉水鱼等特色畜禽水产健康养殖关键技术研究与示范。
（四）创新支撑现代服务业发展
1、科技与文旅深度融合。以旅游信息化建设为引领，开展“智慧黄山”统一集成系统研究开发，为未来的景区物联网信息集成打下良好的基础和提供基础平台支撑。加强传统技艺传承与科技创新，开发徽文化元素旅游工艺品，提升徽雕工艺品的技术含量，加速徽州四雕、徽州漆器、徽墨、歙砚等产业化技术集成示范，提高了20%的生产效率。围绕“吃、住、行、游、购、娱”等旅游要素，产学研协同创新，开展面向移动互联网和移动终端的旅游服务应用研究，延伸旅游产业链，产生良好的经济社会效益。
2、徽州古民居保护科技水平有效提升。组建了以中国工程院院士刘加平为核心的院士工作站和省徽派建筑工程技术研究中心，先后举办了“百村千幢”古民居保护利用工程科技论坛和“徽派传统民居保护利用国际论坛”，加强与清华大学、同济大学、安徽建筑大学、英国、奥地利等国内外院校的合作交流。组织开展“百村千幢”古民居保护利用工程关键技术攻关，申请专利、软件著作权4项，编制技术导则和技术规程9项，出版专著2部，发表论文3。
（五）创新保障可持续发展
1、强化科技融入可持续发展。探索文化传承、生态保护、旅游开发和民生发展四位一体的可持续发展模式，加快推进区域经济转型升级，持续改善民生民计，努力实现经济社会可持续发展。推进文旅产业发展，促进以旅游为主导的现代服务业转型发展，加强资源管理和利用，建设最适宜人居和最适宜旅游胜地，实现协调可持续发展。发展生态工业，坚持绿色、低碳、可持续发展，围绕旅游商品开发、山区资源综合利用、高新技术产业着力发展生态工业，大力推动传统产业高端化、低碳化、智能化改造，两个实验区拥有高新技术企业15家，创新型（试点）企业3家，重点新产品13个，高新技术产品40个。发展现代农业，围绕茶叶、菊花、油茶、香榧、毛竹特色优势农产品、清洁化养殖、有机食品生产加工等重点，引导科技创新要素向产业集聚。
2、推进黄山生态环境保护。围绕生态功能区建设，发挥科技在生态旅游资源的保护、开发和可持续发展中的支撑作用。不断提升新安江流域污染控制水平，组织开展流域水资源保护、面源污染治理关键技术以及湿地资源保护技术研究和示范推广，实施综合整治技术项目，新安江出境断面水质大部分指标常年保持二类水及以上标准。开展松材线虫防控、景区高山湿地保护、太平湖岸线修复等科技攻关。开展黄山风景区生活废水综合利用、餐厨垃圾无害化处理工艺等技术的研究，并已进行推广应用。针对主要农业污染物畜禽粪便、生活垃圾、污泥污水和作物秸秆等，开展资源化利用及污染物零排放技术研究，开发有机固体废弃物处理处置系统和环保型农村生活垃圾处理设备，在美好乡村建设中进行示范应用，改善农民生产生活条件，乡村生活垃圾处理率达90%。
3、促进公共安全及防灾减灾技术研究与应用。围绕黄山风景区雷电、地质灾害预警和应急处置开展技术攻关，征集技术需求，通过省市科技攻关项目实施，促进相关行业部门科技创新能力提高和技术进步，提高政府处置突发公共安全事件能力，为全面建设和谐社会提供可靠的科技保障。
（六）协同创新平台建设提速
1、积极推动“双百双行”产学研合作。组织开展以百家企业高校行和百名专家企业行为主题的“双百双行”产学研系列活动，连续成功举办5届xx市科技成果转化对接会，科技成果转化对接会已成为我市科技成果转化对接的重要平台，有力助推科技成果对接与转化，我市先后与12家国内知名院校签订战略合作框架协议，共征集技术需求685项、科技成果1994项，签订产学研合作项目225个，项目达产后产值30亿元以上。
2、加强科技创新平台建设。全市先后组建黄山风景区管理委员会安徽省院士工作站等4家省院士工作站，与中科院童庆禧院士等4名院士为首的.人才团队合作，开展旅游信息化、古民居保护利用、新材料、茶叶检测等技术领域技术研发，推进优势产业快速发展。创新合作模式，依托新材料、茶叶优势企业和高校院所优势资源，成立黄山茶产业技术研究院有限公司和黄山精特涂层新材料产业技术研究院有限公司，以企业为主体，创新平台为支撑，政府为引导，开展茶产业和新材料产业关键技术的研发与推广。组建省、市工程技术研究中心73家，建立健全市工程技术研究中心绩效考核制度，对考核优秀的中心予以表彰奖励。成立安徽省软包装材料产业技术战略联盟，开展软包装行业共性关键技术合作攻关。
3、加快创新创业平台建设。积极扶持创新创业主体，推进“大众创业、万众创新”，市财政出资2000万设立天使投资基金，重点支持市本级科技含量高、创新能力强、商业模式新的种子期、初创期企业。2022年，xx市科创高新技术创业服务有限公司被科技部认定为国家级科技企业孵化器，现拥有孵化场地2.2万平方米，在孵企业91家，毕业企业33家。20xx年，引进浙江向上创业投资管理有限公司成立向上·徽商创业园，孵化面积1.8万平方米，入孵企业14家。积极开展科技与金融对接，安徽泰达新材料股份公司获安徽兴皖创业投资有限公司4000万元风险资本注入，黄山科宏科技发展有限公司获中国孵化器创业投资有限公司3600万元科技风险投资。建成安徽省“科技路路通”xx市、xx县2个创新服务站，为创新主体提供各项服务。
（七）专利创造保护水平不断提高
1、专利创造能力大幅提升。“十二五”期间（载止20xx年9月），全市共申请专利5251件，其中发明专利1281件；共获授权专利3531件，其中发明专利346件。专利申请量、授权量年均增长率均达20%以上。每万人口有效发明专利拥有量达到2.64件，超额完成每万人发明专利拥有量翻一番的目标任务。规模以上工业企业专利申请比率达60%以上，90%以上高新技术企业、创新型企业和规模以上企业都拥有核心技术和自主知识产权，其中黄山永新股份公司荣获取20xx年度全省发明专利百强企业。70%以上的专利申请和授权在企业实现转化实施，专利本地转化率达70%以上。积极开展专利权质押的贷款，4家企业获得350万元贷款支持。获省核心专利产业化计划项目6个、省发明专利优秀奖2个。2022-20xx年，黄山学院连续三年跻身全省大专院校职务发明专利授权前十强。
2、专利管理水平进一步提升。与市工商局、市版权局联合开展知识产权行政执法协作，建立联合宣传培训机制、信息沟通机制、联合执法机制，增强知识产权执法工作实效。设立中国（安徽）知识产权维权援助中心黄山分中心，为公众免费提供知识产权咨询服务和法律援助。各区县均成立知识产权局，出台相关政策文件，知识产权工作体系逐步完善，专利管理水平进一步提升。休宁、xx县入选国家知识产权强县工程试点县（区），xx区、休宁、xx县为省知识产权工作示xx县（市、区），xx区为省知识产权强县工程试点县（市、区）。推行实施《企业知识产权管理规范》国家标准，2家企业获省第一批企业知识产权管理规范推行试点工作优秀单位，5家企业列入省第二批贯标试点单位。企业品牌创建积极，全市共有1家全国知识产权示范企业，2家全国知识产权优势企业，4家省知识产权优势企业，5家省知识产权优势企业培育单位。
四、“十三五”工作打算
（一）发展思路
按照“调转促”的总体部署，以科技体制改革为源动力，以增强产业核心竞争力为主线，以大众创业、万众创新为新使命，以战略性新兴产业集聚发展为突破口，不断改善科技创新环境，整合科技资源，加快科技创新基础条件建设，发展创新载体，促进企业成为创新主体，为支撑我市转型升级注入新的活力，加快形成具有黄山特色的区域创新体系。
（二）发展目标
到2022年，力争高新技术产业增加值占规上工业比重达到40%，规上工业企业研发机构覆盖率达到40%，每万人有效发明专利达到5件，国家级高新技术企业超过100家，创新环境更加优化，创新体系不断完善，创新能力大幅提升。
（三）主要举措
1、科技体制改革深化行动。一是落实完善科技扶持政策。结合实际认真研究省委、省政府支持创新驱动“1+10”政策和市委、市政府“1+12”政策体系，注重创新政策的引导，通过采取基金投资、借转补、事后奖补等等方式支持企业开展研发设计、上市融资、招才引智、技术进步等，引导社会资本投向创投领域，重点支持科技型企业发展。落实好科技成果的使用权、处置权和收益权“三权”管理改革，将不涉及国防、国家安全、国家利益、重大社会公共利益的科技成果全部下放给项目承担单位。二是推进科技管理改革。跟踪国家深化科技体制改革进展，创新科技管理理念，建设统一的市级科技管理运行平台、科技计划管理信息平台，建立专业机构管理项目机制，联合监察、财政等部门实施“项目、经费、绩效”三方评估的管理办法，克服重立项、轻监管等弊端。对接全省科研项目和资金管理改革，建立科技经费后补助制度。三是组织实施科技重大专项。把产业发展做为“调转促”的重要载体，着力实施绿色包装、车用仪表、机床工具、平板显示、电子元器件等省级产业基地的科技重大专项。建立完善重点工作、重大项目跟踪调度、情况通报、信息发布等机制。通过5年努力，力争打造一批平台，集聚一批人才，转化一批成果，提升一批产业。
2、科技创新能力提升行动。一是深化政产学研用合作。深化“百名专家黄山行，百家企业高校行”的产学研合作，铺设好专家与企业家的最后一公里。通过院士工作站、工程技术研究中心和产业技术研究院等研究机构，引进柔性人才和科技成果，培养企业本土人才。加强高层次创新人才引进和培养，通过短期聘任、技术合作、科技融资、技术入股等方式，吸引一批“候鸟专家”、“飞行博士”。通过创新要素的集聚引进一批符合我市产业发展方向、科技含量高、成长性好的科技型企业和科技领军人才、高层次创新团队。深化与浙江大学产学研合作，建立浙江大学黄山技术转移中心，引导浙大先进技术、成果转化落户黄山。二是加速科技成果转化应用。支持企业与科研院所、高等学校建立联合开发、优势互补、成果共享、风险共担的产学研用合作机制，组建产业技术创新战略联盟。推动一批高新技术和实用技术成果转化，鼓励企业引进、消化吸收和再创新，推动企业加快技术创新步伐，掌握一批核心关键技术，提升企业技术水平。三是强化知识产权运用和保护。贯彻落实《安徽省专利条例》，加大知识产权保护力度，降低侵权行为追责门槛。出台xx市专利奖奖励办法，强化对成果转化、应用型发明专利的奖励。深入推进专利权质押的贷款，认真执行《xx市专利权质押的贷款资助办法》。
3、科技创新创业服务行动。一是加快发展众创空间。以培育小微企业为目标，大力发展众创、众包、众扶、众筹等新型创新创业模式，创业苗圃、创业咖啡、创新工场等新型孵化形式，拓展孵化器空间范围，构建一批低成本、便利化、全要素、开放式的众创空间，建设若干国家级、省级创客空间等新型孵化器，2022年覆盖全市。二是大力培育高新技术企业。按照成熟期、成长期、初创期三种类型，每年分别选择10家科技型企业进行点对点培育，力争成熟期企业1年内、成长期企业2—3年内成为高新技术企业。
4、科技金融深度融合行动。一是探索与银行、担保公司合作共建中小企业统借统贷平台和风险补偿机制，开展借转补、联保联贷等融资服务，与邮储银行黄山支行联合开展“双创贷”合作，助力小微企业发展。二是支持“股权+银行贷款”投贷联动的融资服务模式，推行知识产权质押融资模式，扩大知识产权质押的贷款在全市的覆盖面。三是深化科技保险试点，建立服务科技保险的综合机制，加大对科技保险财政支持力度。四是完善科技金融服务体系，建立集科技政务、股权融资、债权融资、第三方评估等一体的科技金融服务平台。
⬢ 环境科学工作总结 ⬢
20xx-2012年度第一学期的教学工作已结束。在过去的一学期里，我校在市教育局的正确领导下，坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，努力提高教学质量。下面就本学期的教学工作作一总结：
一、坚持培训学习促发展，提高教师的业务素质。
1、8月份，组织教师参加全市课程的培训。通过听讲座、记笔记、答试卷检测，进一步掌握课程改革的动态，理清课改与教学的关系，丰富教师的理论知识，提高班主任的管理和业务水平，更好地服务于教学工作。通过研讨、分析、交流，明确教材的编写意图，掌握知识体系，了解单元重难点，拓展教学思路，为学科教学有效的开展奠定基础。
2、积极参加市进修学校及上级有关部门组织的教学研讨活动。本学期参加的教学听课有语文、数学、心理健康、品德与生活、品德与社会等学科，进修学校教研员的引领课活动及北片教研协作体的课堂教学研讨课，我校组织领导教师共计36人于20xx年12月5日、6日两天在××校参加了“中小学教学骨干能力提升高级研修班暨全国著名教育专家××报告会”，在会上聆听了××等专家的报告。通
过这些活动的开展，改变了我校教师的教学思想和理念，拓展了教师的教学思路，提高教师驾驭课堂教学的能力。对每次活动的开展，我校都积极派教师参加，回校后出汇报课，并写出学习心得。
3、注重骨干教师的培养和青年教师的提高。本学期××教师参加了州级体育学科教学基本功大赛，取得了第一名的佳绩，在活动中我们的教师得到了锻炼，教学的能力得到了提高。
4、坚持每周的业务学习，坚持自学提高不动摇。读一本教育教学专著、记二万字的学习笔记、练一手好的钢笔字、画一幅流畅的简笔画，始终作为提高教师基本功的重要手段。
二、以求真务实的工作作风，切实提高教学质量。
我校在工作中以教学质量为中心，强化质量意识和责任意识，努力提高办学水平和教学质量。
1、贯彻规范化教学，加强教学常规管理。教师能够规范自己的教学行为，端正教风。为提高四十分钟的课堂教学效益，我校提倡教师不机械照搬、照抄教案，突出教案的实用性，注重个性教学设计，杜绝上无准备的课，注重课后教学反思；上课以学生为主体，教师为主导的教学模式，教学中注意调动学生的积极性，根据学科的性质和教材的特点和学生实际，选择恰当的教学方法，同时注重对学法的指导；作业布置有针对性，注意作业的深度和广度，及时检查、批改、讲评；学困生的辅导注重帮扶方法，耐心辅导，并做好了辅导记录。
2、认真执行教育教学考核工作，深化质量意识。严格教学常规的检查，我校定期开展了教学工作的检查，检查每位教师的教案、作业批阅、听课笔记、课堂教学、教师培训、班主任管理、教改教研等各项工作，并把每次检查情况作了认真记载，并总结通报，通过反馈，找到存在的问题，及时改进，有效地稳定了正常的教学秩序，
3、以教研组为核心，加强教学研讨。继续加强教研组建设，教研组长和教师共同参与，协调学校教学研讨工作。本学期的教研主题是：把握课堂教学流程的完整性和实效性。分别以此为主题开展了教研活动，9月23日在东片××等教师出了4节教研课；9月28日在西片××等教师出了两节教研课；在此基础上我校于11月3日开展了校级教研活动，××等教师出了四节有较高的水准的教研课。通过说课、讲课、反思、评课，促进了教师间相互交流、相互学习、取人之长补己之短，共同提高。
4、以学生为中心，规范学习行为教学质量的提高，学习风气与学生素质非常重要。我们意识到班风不正，学风不正，教师教得吃力、学生学的无聊，教学质量就难以提高，所以我们要求教师要关注学生的学习状态，关注学生的学习兴趣，关注学生的学习情感，使学生明确目标，端正态度。同时我们利用教师与家长的联系渠道，一有情况及时联系。我们注重早自习的利用，加强对学生的上课、作业、预习等基本习惯的培养，为有效提升整体教育质量提供保证。
5、加强检测反馈，反思提高教学质量。教学检测能够反应出一个班级一个学科在的教学质量，单元检测由所任学科教师组织出题、考评，根据成绩分析总结一阶段的教学效果。教导处组织出卷，进行质量检测，教师自评本学科试卷，在期末考试中，教导处实行各校统一操作要求，统一安排监考，统一组织阅卷，统一登分统计的"四统一"要求，最后再由各校将考试成绩上报到中心校。严格程序、严肃考纪，端正考风，确保了考试的公正公平，成绩客观真实，成绩统计实行计算机管理，快速准确。每次检测，都要通过卷面情况认真查摆教学中的不足，不断改进教学行为和教学方式，寻求科学合理，切实有效的提高教学质量的对策。
三、立足教学研究，科研研究，促进教学工作。
1、完善三级教研体系，以教研提升课堂教学水平。
教研活动是服务于教学工作，教研活动开展的成效关系到课堂教学的实效。为把此项工作落到实处，本学期我校继续完善了"校、片、乡"三级教研体系，推动课堂教学。中心校坚持每周一次的课堂教学研究课，由班主任组和科任组轮流进行；九月份东、西两片举办片级教学观摩课；十一月三日本校组织以"把握课堂教学流程的完整性和实效性"为主题的校级教学示范课。不论是哪一级别的研讨，说课、讲课、反思、评课、交流都始终贯穿于整个活动，出课教师能够认真对待，精心研究设计教学流程，贯彻教研主题，把有价值的课呈现在我们面前；听课教师能结合自身教学实际和经验，提出合理的建议。以上活动促进了我乡教学研讨活动的实效性，提高了我乡课堂教学质量。
2、加强课题研究，提升反思能力。
我校正在实施的科研课题有《整体构建学校德育体系深化研究与推广经验》、《青少年责任教育研究》、《转变学生学习方式教师教学方式》、和《中华民族传统美德》，全校有90%的教师参与课题研究工作，我校提出"在研究中工作，在工作中研究，以研究推动工作"的要求，要求教师围绕自己的研究课题，结合日常的课堂教学和教育工作，进行教育教学反思，坚持写教学案例或教学随笔，使科研成果向教学成果转化。在本学期《转变学生学习方式教师教学方式》的课题已经结题，参加该课题研究的实验教师已得到结题证书，另外三个省级科研课题也已经向省课题组提出结题申请，预计于20xx年参加该课题的实验教师也能获得结题证书。
四、以开展素质教育为方向，推动学生的个性发展。
1、加强文体卫生工作，积极开展阳光体育运动和健身长跑活动。中心小学创编了有自己特色的绳操，现已正式启动，我校重视学生的健康教育，常见病、传染病的预防工作落到实处。
2、坚持图书室的开放性，提高图书的利用率，保证学生的阅读量，学生开阔了视野，丰富了知识。
3、合理利用新老三室，提高多功能教室、语音室的使用率，提高远程教育课程资源的使用率，使课堂教学与信息技术的结合更加有成效。
五、工作中的不足
虽然学校教学工作稳中有升，但仍然存在不少问题，表现如下：
（1）学校教学质量不均衡，学科不均衡的现象存在。
（2）教师要加强学习，业务能力仍需要提高。
（3）学生学习习惯、学习行为还需要进一步加强。
（4）培优辅差工作有待加强，学生成绩有待提高。
（5）教学管理仍需规范化、制度化。
忙忙碌碌一个学期中，我们秉承"求真务实创新发展"的准则，研究探索，积极进取，不管收效如何，毕竟我们付出了很多，愿在教学中以"不求最好，但求更好"为我们奋斗的目标，一如既往，不懈努力，在求实中创新发展，办让人民满意的学校。
⬢ 环境科学工作总结 ⬢
紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束，当我空闲下来细细回顾这一学期的教学工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获，当然也有很多的遗憾。我知道教育终究是一门遗憾的艺术，提笔写下点什么，以促进今后的教学，使之更加完善，也算是自己的一点小小总结吧。
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，虽然听过不少优秀的课例，但实际操作经验不足的我深知自己肩上的担子之重，但是，从开学初我便下了决心要以我微薄的力量来推进我校科学教育的向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，每周18课时的课时量，我仍尽力精心预设每一节课，力图创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习、共同交流、共同进步。一学期下来，我积累了不少教学经验，学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。
一、关照学生参与的能力
科学课堂要突出学生的主体地位，而要在课堂教学中发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出合理的判断，得出正确的结论。要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然后在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。在刚开始的那一个月，由于学生的习惯没有，实验操作起来仍然有一定的难度，实验操作不规范，但在这一个学期之后，学生在这方面有了不少的进步。
二、激发学生的参与兴趣
三年的科学教学使我明白了一个真理，那就是在课堂教学中，兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。因此，课堂中，我尽量让每个学生都能参与到实验操作、讨论中，在这样的活动中，学生能体会到科学学习其实不是一件困难的事情，动动手，在实验中就可以学到本节课的知识点，没有他们想象中那么难。
三、丰富学生参与的方式
丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。科学课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识。在以往的教学中，学生往往没有动手操作的机会，大部分时间是老师在前面讲解书中的概念的东西，学生听着，然后考试时去背，记住便成。。然而，只是老师讲、学生听这样的教学方式与丰富的参与方式就会显得很不协调，太干瘪了。因此在教学中我引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在一学期的指导下，学生养成了动手动脑，仔细观察，从而获得新的科学理念的习惯。
四、关注学生的参与过程
我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生的参与过程成为主流。在学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，质疑，解疑，甚至再质疑。让学生的参与及参与过程中的生成既是意料之外，又是情理之中。
五、让学生体验参与的快乐
学生是好奇的，是好活动的，六年级的学生也不例外。科学课与其他课的不同就在于他可以给学生提供充分的动手实验的活动机会，这是学生喜欢的，在参与的过程中，他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。
六、不足与努力方向
以上是我本学期教学中的一点心得，有了些许的成就感，但是也有很多不足的地方，学生的一些习惯养成仍是一个艰巨的任务，在今后的教学中，自身的理论水平和教研水平也还需要不断地再提高，在总结中反思自己，在努力中提高自己。
⬢ 环境科学工作总结 ⬢
《幼儿园指导纲要》明确指出：幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，提出了幼儿园教育内容的“全面性”“启蒙性”和各领域教育内容的“相互滲透”性，依据以上要求，我们把以新的幼儿教育课程整体观念作为导向，把“以幼儿为本，一切从幼儿的兴趣出发”的人本特色作为我们教育的理念。
为此，本学期，我们结合我班幼儿的年龄特点，从幼儿感兴趣的事情入手，积极安排了丰富有趣的主题活动，将有探究空间和发展余地的内容引入到了教学活动中，取得了一些成绩，现就主要活动总结如下：
⬢ 环境科学工作总结 ⬢
本学期尽管我很努力，但由于种种原因工作中必然还存在一些问题和值得改进的地方。我想我还应该从一下几个方面努力：
1、扎扎实实抓常规课堂教学。
2、努力让学生和家长重视科学课，改变目前家长、学生甚至部分老师不重视科学课的情况。（本学期常有学生不来上科学课去补习其他学科或者做其他事的情况，造成学生多次掉课。）
3、进一步培养学生学习兴趣和科学学习习惯，并做出特色。我相信，学生是爱上科学课的，总有一天他们会为科学课付出自己的精力和时间，这一天不会太远。
4、开展丰富的科学兴趣小组活动。其实很多孩子特别喜欢参加科学兴趣小组开展的科学探究活动，可惜由于时间安排等原因导致兴趣小组活动次数较少，不少学生现在就开始咨询下学期兴趣班的事，我一定不辜负学生的期望。
5、自身的专业知识和教育要求尚有差距，今后还要继续提高专业知识水平，继续学习理论知识，把理论和实践相结合，真正的走专业化发展道路，做一名研究型的科学专业教师。
最后还是那句老话：回顾昨天，我百感交集；面对今天，我信心百倍；展望明天，我任重道远！
⬢ 环境科学工作总结 ⬢
时光飞逝，一学期在忙忙碌碌中结束了。在这一学期的教学中，有收获，有遗憾，有成功，有反思。现将我本学期的一点点体会．现在做以小结。
第一点体会就是我的教学观念发生了变化，虽然说我也曾教过自然课，但是科学和它有着很大不同，过去只是教师讲，学生听，照着教材讲；而现在呢?是教师用教材教，真正让学生去想、去做、自己去探究，教师只是引领者和辅助者而已，使我知道素质教育不是口号，而是确实要培养学生能力，要着重在这点上下功夫，教师的要求也就更高了。
第二点体会就是学生兴趣更高了，教材中选择了学生常见的事物，使学生上课极易兴奋，兴趣极高，另外对教师的要求更高了，同时也给了我们很大发挥空间，像有些内容我可以把它合并一起讲，有些学过的可以一带而过，不必在浪费时间了，这就真正体现了“用教材”而不是“教教材”。
我的第三个体会是科学课的知识强调了系统化，它的每一个单元中的内容都是相互联系的，这样有利于学生思维发展，使他们感到自己是在做科学研究，另外新教材处处体现以学生为主，我觉得，每一节课基本都是以探究为主，教师只是给予协助，推动他们顺利完成探究活动。我感觉上科学课，对我的能力要求更高了。
最后一点，我觉得我对学生的估评低了，刚开始上课时，每个实验我说一步，他们做一步，总不敢放手，怕他们做不好。但是后来我发现，学生完全有能力做好，而且有时超出我的想象，他们收集资料和知道的东西，有时连我都不知道，使我很吃惊，出乎我的意料，这时，我觉得给学生一个正确估计很重要。
走进新的世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
⬢ 环境科学工作总结 ⬢
一、指导思想：
根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。以学定教，最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，进步学生学习成绩。总结反思进步。
二、基本情况：
本学期，我担任一年级教学工作，由于是新的教材，教学方式和辅导方法都是全新的，学生基础差，课时多，对我来讲，这学期是挑战，又是一个全新的开始。为完本钱期教学任务，这学期我首先以上级精神为指导，以改革课堂教学，突出教材特点为目标，并结合本班学生实际情况，严格按照期初工作计划顺利开展。是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班学生好动，书写差、写作习惯差等实际情况和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的不足，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。
三、具体做法：
1、加强师德休养，进步自身素质：
本学期，我严于律己，全身心投进教育事业。对自己严格要求，积极参加各类学习，努力进步自己师德休养和业务水平。果断服从领导的工作安排，做好各项工作。在各类培训中，认真学习班主任的治理经验和上课艺术。
2、抓质量的同时，注重了育人；
针对本班学生书写习惯差的缺点，我在班里评选出书写最认真的几位学生，不仅给他们奖励，而且把他们的作业经常在班里进行展览，为其他同学树立良好的学习榜样，并对几位书写特别差的学生严格要求。这样，大部分学生的书写都有改观，书写较上学期进步了不少。天天的早读和下午的自习课，由于班干部年龄小，经验不足，不能协助老师上好自习。因此，我首先在班里留意培养得力小干部，帮助小干部树立威信，使小干部能在班里独当一面。然后，有小干部负责早读和自习时间。一段时间后，小干部就已经得心应手了，班级的自习课治理的井井有条，老师不在，也能上的很好。这样，不仅部分学生的组织能力得到进步，而且在班干部的带领下，其他学生也能自觉、主动的进行学习，养成了良好的自主学习的良好习惯。
3、深钻教材，精心制作课件，进步学生学习爱好；
“爱好是最好的老师”。光有好的学习习惯不行，还要让学生对学习布满爱好。因此，我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
在平时的教学中，我十分注重培养和激发学生的学习爱好。有了良好的学习习惯做保证，
学生对语文学习有了爱好，学生就会主动参与到学习活动中来，语文素养也就在不知不觉中得到进步
4、注重课内外知识的结合，促进学生的全面发展。
学生的全面发展，不能只靠把握有限的书本知识就行了，还要在把握基础知识的同时，对课本知识进行延伸，把课内课外知识有机的结合。从近几年的测试中可以看出，不仅考察学生基础知识、基础能力的情况，课外知识也占有相当大的比重。为了扩大学生的视野，丰富学生的课外积累，在每堂课的教学中，我都根据教材内容，适当拓展一些与教学内容相关的课外知识。
同时，我还十分重视丰富多彩的语文实践活动。如：鼓励学生搜集自己知道的寓言故事，整理成册。搜集描写四季的古诗，阅读课外书籍，写出读书笔记等。在这些活动中，不仅使学生把握了更多的课外知识，还培养了学生动手、搜集整理信息等能力，促进了学生的全面发展。此外，留意各学科间的整合，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
5、严格要求，狠抓学风；
我对学生严格要求，狠抓学风。在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业拖欠作业的行为。与此同时，为了进步同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生复兴起一种你追我赶的学习风气。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。目前，大部分的同学都养成了勤学的习惯，形成了良好的学风。
6、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展；
本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我“抓两头，扶中间”，注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习爱好，促使每一位学生都有进步。
⬢ 环境科学工作总结 ⬢
教学质量的优劣是衡量一所学校优劣的重要标准，为此，我校本学期继续开展了一系列的教学教研活动，旨在提高我校的科学教学水平。现将科学组本期的教研教研工作总结如下：
一、理论学习绝不可少。
本期我校教师匮乏，一共是六位科学教师，因学校教师紧缺，五位老师全部为兼职老师，但这丝毫没有成为我们科学教学质量放松的理由。教学理论是教学实践强有力的支撑，因此，在开学初我们就组织全体科学教师学习了科学课程标准，后来又继续学习了由市教科所印发的《科学学科教学规范》，通过学习，老师们能正确把握课程目标，用于课堂实践，并能通过学习《规范》来规范自己的科学教学课堂。教师们还利用课余时间通过校园网，查阅相关资料，利用教育杂志，补充教学内容，扩大学生视野，提高课堂质效。
二、集体备课取长补短。
本期我校继续安排逢双周四下午3点50至4点30为科学科开展集体备课活动时间。我组在接到小教室解读四年级上册第一单元教材的任务后，六位老师不管上没上四年级的科学课，都在认真细致的分析教材，对解读的内容烂熟于心，在集体备课时，积极研讨课的教学活动的设计，熟悉和把握教材，深入理解编者意图，确立教学目标，把握教材重点，灵活地创造性地处理教材，并共同探讨和设计让学生主动参与、贴近学生生活实际的科学探究活动，解决课堂教学中的实际问题，让集体备课活动没有流于形式，行之有效地为每位科学组教师服好务。
三、教研课融汇了集体的智慧。
在本期，我校进行了校级科学教研，周明秋校长、杨德明老师、刘敏老师各自上了一堂科学教研课，课前他们精心设计，以常态课的形式向听课老师展现了出来，课后，我教研组老师进行了热烈的评课，并以“如何上好常态课”为主题，分别结合这三堂课进行了讨论，两堂课后形成了一致意见：科学课更多的是以常态课的形式向学生展示的，去掉花架子，把心思更集中在如何让学生在探究中获得更多的科学知识，形成更强科学探究能力才是首位。
四、教学大练兵，让每位教师成长得更迅速！
本期，在我校的继续进行的教学大练兵活动中，科学组全体组员积极参加，认真备战，在教学上更是不断锻炼自己的能力，争取向更高目标迈进。
五、存在的不足将待解决。
在本期的教育教学工作中，还有些不尽人意的地方：
1、教材的循环使用，使学生在掌握科学知识，进行科学探究活动时颇感吃力，部分学生失去了科学探究学习的兴趣，变成了完成任务而学习。
2、网络资源运用不够，不能使之很好的为教育教学服务。
3、课时安排上不够。科学课内容多，上课时间少，科学探究因时间问题有时成了一句空话。
在今后的教学教研工作中，我们将努力克服上述问题，着力提高教育教学水平，使教学研讨行之有效，充分为教学服务，让科学教育深入老师、学生、家长的心！
⬢ 环境科学工作总结 ⬢
一、从制度建设入手，规范教师教育教学行为，激发了广大教师的工作热情
开学初，我们集中组织学习了《舒兰市关于落实吉林省教育教学常规指导意见》，并根据本校实际，制订了《舒兰十七中落实的意见和要求》，随后又进行了考试，从思想上统一了认识，使《常规》植根于每位教师的心中。同时我们还重新明确了科任教师岗位职责、教研组长岗位职责、教导干事岗位职责和教导主任岗位职责等，在本学期的教学工作中，这些职责很好地起到了指导教师工作的作用，大家各司其职、各负其责，工作效率有所提高。我们还修定了教学成绩达标奖励制度、星级教研组评比制度和提优补差奖罚制度，从教师的工作态度上来看，这些制度激发了广大教师的工作热情。
二、对常规教学五环节进行有效管理、检查和监控
1、加强课堂教学监控，有效地解决了备课与上课脱节的问题。为了加强对课堂教学的有效监控，教导处加强课堂巡视，并把检查结果和星级教研组的评比有机地整合在一起；继续坚持推门听课查看教案和课间现场抽查教案的方式，解决备课与上课脱节的问题；学校领导有目的、有计划进行听课。校长、业务校长、教导主任共听课200多节，超额完成了听课任务听课后通过面对面交流或者填写反馈卡等方式及时与教师沟通，提出有价值的改进课堂教学的指导意见。纵观一学期的课堂教学，可以说师生的课堂行为得到了规范，精神面貌也得到很大改观。
2、以提优补差活动为载体，有效地解决了辅导落实难的问题。教师能围绕培优转差这一总目标，既能面向全体，又能进行个别辅导，做到了因材施教，努力使每一位学生在原有的基础上有所进步。尤其是对学困生的辅导，能做到耐心细致，针对每个人的特点去提供帮助。本学期已经进行了两次提优补差阶段总结和表彰活动，在这两个月的活动中，先后有六十多名学生实现了提优补差的目标，还有五十名左右地学生成绩也取得了较大进步，成绩喜人。
3、加强教学评价的管理。分析会由两个互补的板块组成。一方面就是教师的质量分析会，侧重于教情分析；另一方面就是以班级为单位的学生质量分析会，侧重于学情的分析。尤其是班级质量分析会，从多角度分析成败得失（包括班主任地学情分析、学生自身的学情分析、科代表学科的学情分析和尖子生的学法交流），总的来看，分析是透彻的、全面的、具体的，找出了问题的结症所在，为师生下一步的教与学选准了突破口，指明了方向。
三、以教学活动为载体，加强沟通与交流，提高了教师的教学水平
本学期先后组织开展了“落实暑假备课精神汇报课”活动、“构建高效课堂研讨课”活动、“语、数、外学科集体备课展示评选”活动等，通过各种教学活动，教师之间相互学习、合作，取长补短，提高了教师的业务水平；学校尤其注重对青年教师的培养。我校启动了特岗教师培养专项工程——青蓝工程，我们平时有意识的多听他们的课，多与他们交流反馈。为了调动青年教师的工作积极性，尽快提升他们的业务水平，也为了促动其他教师勤加学习，我们开展了“青年教师诊断课、汇报课、达标课”系列活动，经过一年的锤炼，特岗教师已经成长起来。樊美玲老师于20xx年4月，在舒兰市中小学教案评比活动中，荣获优秀教案二等奖；20xx年5月，在舒兰市中小学美术教师色彩写生竞赛活动中，美术作品荣获一等奖；20xx年，她参加了由吉林市以及舒兰市组织的“每人一绝”基本功比赛，获得了《吉林市教师“每人一绝”大赛理论项目二等奖》和《舒兰市教师“每人一绝”比赛二等奖》。
四、以“两修三课”专业发展活动为载体，促进教师专业成长
24位教师在繁忙的工作中踊跃参加国培计划，每个人都按要求完成了学习任务，优秀率在90%以上。王忠敏、陈月娥、孟庆宇、李国艳等教师积极参加上级开办的各种培训班，自身素质得到很大提高，教师终身学习的氛围初步形成。
五、问题与建议
1、教师的集体备课没有得到有效的落实，没有形成合力。建议除了加强对教研组的考评外，集体备课应该与教研组长的津贴挂钩，多劳多得少劳少得。
2、个别教师的工作积极性不高，仍然存在没有教案上课、作业不批改上课的现象，甚至有的让学生代批作业。建议要把平时的考评结果真正在评优、晋职、奖励中发挥其应有的作用。
3、教师质量分析会还存在着走过场的问题。原有的质量分析会形式作用实在有限，实质问题根本不可能摆到桌面上来。建议改革教师质量分析会的方式，即由学校业务领导、年级主管领导分年级分学科单独召开，创造一个大家能够畅所欲言氛围，说真话，说问题，共同想办法解决问题。
纵观一年来的各项工作，我们成功的通过了市县两级的督导检查，可以说学校的教学工作取得了一定的成绩。我们深深懂得，教学工作的开展离不开每位老师的大力支持、配合和理解，我们将在以后的工作中一如继往为各位老师服务、为学校发展尽力，并不断提高、改进工作方式和方法，克服不足，将工作做得更好。
⬢ 环境科学工作总结 ⬢
一学学期来，我积极参加政治学习，不断加强师德修养，工作中，时刻以学校利益为重，时时恪守“哪里需要我就到哪里”的做事准则，尽心尽职做好自己的本职工作。
本学期，我担任三、四、五年级的科学课，一周十六节课说起来并不轻松，但在教学时我丝毫不敢松懈，而是积极地钻研教材的重难点，分析学生的实际情况，努力提高课堂效率和学生的学习兴趣。我以高度的责任感投入到教学工作之中，认真备课、上课、听课、评课。同时，不断学习优秀的教育教学经验，改进自己的教学教法。工作中，我用真心去关注每一位学生，面对好动、调皮学生较多的现象，我学会了耐心，积极做好他们的思想工作，尊重学生的思想和观点，鼓励他们发表自己的看法。具体工作如下：
一、抓教室环境建设，营造良好的科技氛围
学校环境是一种隐性课程，对学生的成长起着潜在的影响作用。为此，我努力营造浓厚的科技教育氛围，结合流动展板，开展形式多样的科普展，展示学生优秀科技作品，布置好科技知识、科技作品、科普信息窗等科普教育的主阵地，积极营造良好的物化环境。
二、认真辅导好科技兴趣活动，丰富学生课余生活
青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同学科的整体工作有机地结合起来。辅导学生科技活动是科学教师义不容辞的责任，它是科学课教学的拓展和延伸。本学期，组织学学生参加常州市科技创新大赛，江苏省金钥匙科技知识竞赛，都获得不错的成绩!
三、加强校内和校际间的交流研讨，提高教学水平
为了提高我校以及个人的科学教学水平，我校经常组织教师参加区和市的公开课示范课，广泛的吸取兄弟学校的优秀教学经验和方法。利用课余时间我校会与兄弟学校清音外国语进行丰富多彩的交流活动，相互研讨科学课的教材教法，交流心得体会，与老师们之间思想的交流碰撞出无限的火花，对我们启发很大!
四、加强教师业务学习，重视提高教师自身素质
本学期我因病不能完成小课题的结题工作，但教研室的每次培训我都能尽量参加。我还能积极参加各种教育教学研究活动，听课、说课、评课、教后反思等方面的教研活动。
本学期工作还有许多不足之处，比如在教科研方面，今后将在这方面加强。
⬢ 环境科学工作总结 ⬢
1、教研活动以点带面
能参加各种教研活动是每一位教师梦寐以求的事。本学期，本教研组老师都积极参加各级教研活动，在多次活动中都能畅谈学习体会与经验，然后与其他成员共同交流讨论、共同反思，共同成长。回校后又将获得的信息与方法与没有及时参与培训的科学教师一起研究，使他们也一样在业务上共同进步。
2、上好每一堂课是我们迅速成长的关键环节
本学期我们组的每位科学教师都严格执行教研组的
3、在反思的过程中逐步得到提高
“要给学生一碗水，自己得准备一桶水”教师如果不学习，教学活动就成了“无本之木、无源之水”，为加强修养，提高素质，我们组认真学习新教材和新科学课程标准，学习学科刊物，了解教改信息，提高自己的科学素养。本学期初，我们组举行了科学实验培训，在县小学科学实验操作比赛中季翔翔老师指导的四位学生获得了佳绩：六（3）班的陈佳伟荣获二等奖，六（1）金赵鹏荣获三等奖，六（4）虞新旦和戴俊哲荣获三等奖。小学一学期来，每一位科学教师都能善于用新课程的理念来审视和剖析自己的
4、积极开展听、评课活动，提高教学水平
一学期来，本组教师精诚团结，互相帮助，相互之间教研气氛浓厚。我们打算在下个学期多开展“以互听互评研究课”的活动，通过听、评活动，相互切磋，取长补短，争取在一次次真情的评课中，促使教师逐步形成具有自己个性的教学风格，提升听课教师的看课、评课能力，每位教师有所得有所获，每位教师有所思有所悟，为本教研组教师锤炼业务素养造梯搭台，从而达到使我组所有科学教师共同成长的目的。
5、反思与改进
反思我们组的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式；还有教学硬件设施的不完善，缺少许多实验设备和器材，使很多教学计划都难于落实。
上述的点点滴滴，说明了我校科学组老师对科学教学研究的真诚与执着，面对新的世纪，面对如荼如火小学科学教学改革，我们确信：明天是今天的延续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。
⬢ 环境科学工作总结 ⬢
本学期又有很多收获，也有一些自己并不满意的环节。现对科学学科的教学工作总结如下：
一、认真学习课程标准，提高自身素质。面对新教材，我积极、认真学习课程标准，认真学习教育教学杂志，更新观念，努力提高理论水平和业务能力。在教育教学过程中，努力把学习的主动权教给学生。通过自主探究与交流合作来帮助学生学习新知，提高学生的各种能力。
二、认真制定教学计划，为工作指明方向。有人觉得教学计划是花架子，是让学校领导看的，我还是不太同意。如果随随便便写一个计划，肯定不会有太大的价值。如果是悉心制定的计划，价值就太多了。我刚执教科学，有了切实可行的教学计划，我觉得有的放矢。在教学工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了解，对重、难点比较清楚，对学生存在的问题认识清晰，在教学中能把握先机，取得了比较好的教学效果。
三、在教育教学工作中，我注意教学形式多种多样，有的课以老师讲授为主，介绍科技发展给社会和环境带来的变化和影响等；有的课以活动为主，老师起到组织者、指导者和参与者的作用；有的课要以学生搜集资料为主，在课上互相介绍自己的收获；能做实验让学生亲历学习过程的，要尽量让学生体验和感受。在教学中，要适当引入竞争机制，调动学生的积极性和上进心。四、教学评价多元化。评价有过程性评价，也有结果性评价。既关注学生对知识的记忆情况，又要关注学生课上表现，如回答问题流利、简明，能用上自己生活中积累的科学知识解决生活的问题，课上听讲、做笔记情况等，特别关注学生自己生活的观察和思考，动手实验等。个别不爱学科学的学生，就是被我用为数不多的几次表扬把学习兴趣调动起来的。多数学生在复习时情绪高涨。也给了我一个惊喜。课上不闹了，比着的复习。
五、搞好实验工作，培养学生多方面的能力和良好习惯。在实验前进行安全和方法上的指导，指导学生合作学习，共同提高；学生做实验的热情比较高。
六、充分利用学校、家庭、社会的各种资源开展学习，引导学生获得课本以外的知识，丰富学习生活，开拓学生视野，在获得知识的同时，也培养了学生学科学、爱科学、用科学的兴趣；利用学生已有的知识解决身边和生活中的一些问题，达到学以致用的目的。
七、注重情感态度与价值观的培养。帮助学生理解基本的科学概念和原理，培养科学探究的`能力和思维习惯，引导学生鬼魂所学的知识技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观。现在，学生非常爱上科学课，即使是复习课，看到我走进教室，脸上的笑容也能说明一切。
总之，在下一学期，我将继续钻研科学理论，继续学习教学方法，及时总结，认真反思，做出更大的成绩。
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