语言表达老师工作总结|语言表达老师工作总结（精选17篇）

发布时间：2022-05-15

语言表达老师工作总结（精选17篇）。

⧈ 语言表达老师工作总结

语言表达训练A：

1、我会说绕口令

“大猫毛短，小猫毛长，大猫毛比小猫毛短，小猫毛比大猫毛长”。

大家好我是XXX,最近我参加了小主持人班，学习了很多很多绕口令，这些绕口令都可有意思了！通过了一学期的学习，妈妈夸我声音比以前洪亮了，老师也夸我咬字更清楚了，我特别高兴。我跟妈妈说，我以后一定会继续努力学习的，长大了要争取当个人人都喜欢的主持人！小伙伴们你们说好吗？

谢谢大家！

练习要求：

1、语言流畅，语速适中，语态平和。

2、区分“说”和“读”的区别。

3、表情及肢体语言自然舒展。

4、要有角色感，但切忌过度“表演”。

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33、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。

34、世界上有一种情，超越了亲情。友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意。永远健康，永远HAPPY！

35、恩师永铭记，师恩久难弃。祝天下老师快乐开心！！节日快乐！幸福永远！

36、漆黑的夜晚你是明灯，幼稚的徘徊你来引领，冲动的错误你帮改正，智慧的院子你帮清正。汗水泡大你的年龄，岁月转走你的年轻。亲爱的敬爱的可爱的老师，教师节祝福您阖家幸福，万事如意。

37、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……老师，你可还记得记得我——一个常惹您生气的学生，您那缕缕银发有一缕正是为我而白！

38、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果

39、“桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清励志网。秋实累累的感恩节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！

40、身为世范，为人师表。

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17、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪

18、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变

19、秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师…

20、你们好！，感谢您把孩子的成长与未来托付给我们，感谢您一直以来对我们工作的理解支持。我们深知，中四班的昨天浸入了您无限的信任，中四班的明天也将寄托您殷切的希望。

21、经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；——谢谢您，我尊敬的老师！

22、恭喜你们步入爱的殿堂。祝百年好合。

23、事师之犹事父也。

24、天下最慈祥最关心我的是母亲，你就像母亲一样爱我。天底下的老师们，你们是天上耀眼的星星，用你们那明亮的星光照亮每一位学生的心灵，祝福你们，感谢你们！

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《考试说明》要求“语言表达简明、连贯、得体”，这既是语言表达的目标，也包含着若干语言表达的技能。这里只谈语言表达的简明。

一、什么是简明

简明，就是简要、明白。简要，就是用较少的文字，把主要的意思说出来，不重复，不啰嗦；明白，意思清楚明白，不会令人费解或误解。概括起来说，简明就是用尽可能少的语言，传递尽可能多的信息，达到尺可能高的准确和可理解度。

现代社会里，一切工作，一切活动，都要求快节奏，高效率，运用语言也不例外。用语简明，就是达到运用语言高效率的一个基本条件。用语重复啰嗦，或者表达的意思不明白，都会影响表达效果。

例1：还有一种立体的会说话的图书，也很吸引人。它们的插图都是立体的。当你把书打开的时候，书里的人和动物马上会站起来，跃然纸上，栩栩如生。

这段文字说明的意思是，有一种立体的书能够活动。但是语言的够简明。“立体”的书和插图都是“立体的”，字面重复；“会活动”和“会站起来”，“吸引人”和“跃然纸上”，栩栩如生，意思重复；“当你把书打开的时候”，语言累赘。它可以修改如下：

还有一种书，插图是立体的。打开书，书里的人和动物会站起来，跃然纸上，栩栩如生。

修改后的文字，语言简洁，意思也很明确。

二、怎样做到语言表达简明

1．围绕中心，抓住要点

要做到语言简明，首先是每一句话都要围绕既定中心，不要节外生枝。不过仅仅围

绕中心还是不够的，还应该抓住要点。俗话说“简明扼要”，从表达上说，只有扼住“要”，才能做到简明。

例2：这种笨重的汉书使用起来是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文节有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇，用了3000片竹筒，是由两名身强力壮的武士抬到宫庭里面去的`。汉武帝把竹简一片一片地解下来看，足足用了两个月的时间才看完。

这段文字主要说明简牍文书“笨重”使用“不方便”。首句提出看法，接下去两句用两个事例说明这一看法。文字较简洁，意思很明确。最后一句是顺着第三句说下来的，并不全是说明“笨重”“不方便”的，因此应把它删去。

2．善于概括巧用指代

无论是书面表达还是口头表达，都不能总是具体叙述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明。再者，运用必要的复指成分，也是表达中不可少的。不用复指成分，就会啰嗦。

3．避免重复删除多余

鲁迅在谈到自己的写作经验时曾说过：尽量删除可有可无的文字。这是确保表达简明的又一方法。

例3：读下面的一则报道，本着语言文字要简明的原则，完成文后两题。

科学院举行超对称性和超引力学术讨论会

为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议，中国科学院最近在郑州举行全国超对称性和超引力问题学术讨论会。对超对称性和超引力的问题进行研究和探讨。

“超对称性”和“超引力”是自由的学术讨论，在某些问题上提出了一些新见解。

（

（，这句可改为

这是一则完整的报道，有标题，有导语，有主体。一般说来，标题应是导语内容的概括，导语应是主体部分内容的概括。据此，这篇报道的标题概括地叙述了举办单位、会议内容、会议性质，因而①是必须有的，不能删除。导语共有两句话。第一句概括叙述了会议的目的、举办单位及时间、会议的内容和性质，因而②不是可有可无的。但是，因为第一句已经表达了导语该有的内容，再来一句说明会议的内容，便同前一句重复，所以②是必须删除的，否则就显得啰嗦、累赘，而不简明。主体部分首句交代“超对称性”和“超引力”问题的由来，因而④是不能删除的。因为标题、导语都已经说明会议是“学术”讨论会，所以⑥的“学术”是与上文重复的，可有可无的，应当删除。再看主体部分的⑤。因为上句已经出现了“超对称性”和“超引力”这两个概念，⑤处再一处出现，读来显得重复累赘，但又不能删除。倘使删除，是介绍国内外的什么情况又不明确，因此应该改用指代性词语作复指，如改为“对于这两个问题”，就会既“简”又“明”。有同学认为⑦应该删除，这是不对的。因为它是对这次学会讨论会所取得成绩的评价，没有最后这一分句，报道的主体部分便不完整。

这道高考题比较集中地反映出要做到语言表达简明应从三个方面作努力：一是围绕中心、抓住要点；二是巧用复指，善于概括；三是避免重复，删除多余。

当然，从中学生的表达来说，还要避免滥用修饰，滥加形容。

三、怎样避免表意不明

表意不明，令人误解或费解，是常见的语病，也是与“简明”的要求相违背的。怎样避免？

1．少用单音节词，多用双音节词。

有些单音节的多义词，一不小心，就会造成歧义。如“县里通知赵乡长15日前去汇报”一句中，“前”是多义词，可以理解为“15日之前”去汇报，也可以理解为“15日前往”县里去汇报工作。如果要表达的是前一个意思，应改用“之前”；如果要表达后一种意思，就在改用“前往”，并删除“去”。

2．调整语序，交代明确。

语序不当，交代不明，也会造成歧义。如“他背着总经理和副总经偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行”一句可以作多种理解，如果只是“背着总经理”，可以改为“他背着总经理，偷偷地和副总经理一道，把这些钱存入了两家银行。如果是“背着总经理和副总经理”，可以改为“他背着总经理和副总经理，把这笔钱偷偷地存入两家银行。还有其他理解、其他改法，这里不一一分析。

3．指代清楚，如实直说。

句中停顿的位置是否恰当，指代是否清楚，也影响着句意的表达。譬如：“这个精致的灯笼将作为今天得分最高嘉宾的礼品赠送给他。”这一句表达很不清楚。“作为嘉宾的礼品”，既可以理解为送给嘉宾的礼品，也可以理解为嘉宾送人的礼品；句中的“他”指代也不明，作为前一义时，可以理为“嘉宾”，作为后一义时，可以理解为“别人”。这个句子可以这样改：这个作为礼品的精致的灯笼，将送给今天得分最高的嘉宾。也可以改为：这个精致的灯笼是嘉宾准备的礼品，今天谁得分最高将送给谁。这样的修改，意思都是明确的。

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1、真想有这样一个朋友，在我困难时，安慰我；在我无助的时候，支持我，给我力量。当我面对惨淡的人生时，依然充满力量。

2、少年乐相知，衰暮思故友。

3、生活中遇到大忧大患，友谊应该是有效的安慰。

4、千难万险中得来的东西最为珍贵，患难与共中结下的友谊必将长驻你我的心间。

5、成功的时候，最难得的是没有敌人；失败的时候，最难得的是还有朋友。

6、一个聪明的女人，越懂得在这些事上避之不及，余生越过越顺。其实这些都只是一种常识，不存在需要别人来教导与传授，只不过因为大家总是容易忽视这些东西的厉害性，所以有时候也需要有人来善意提醒提醒。

7、山河不足重，重在遇知己。

8、上好德则下修行，上好言则下饰辩。

9、东西越新越好，友谊愈老愈好。

10、真正的朋友，脆弱时，为你暖心，生怕你自己把泪吞咽。

11、虽有兄弟，不如友生。

12、朋友是你绝望时，给你生活的信心和勇气。

13、友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。

14、朋友不在多，而在精，这一生能有几个真心的挚友便已足够。朋友，也叫友情，它是人际关系中最为重要的存在，朋友之间要真诚和宽容。真正聪明的人，往往很少去交朋友。

15、真正值得交往的人，必然要品行端正。

16、宁肯与好人一起咽糟糠，不愿与坏人一起吃筵席。

17、世上事就这样，好多熟悉的人，你不去呵护，慢慢就淡了。许多熟悉的事，你不去回味，渐渐就忘了。

18、以功磋之谊取友，则学问日精；以慎重之行利生，则道风日远。

19、多静坐以收心，寡酒色以清心，去嗜欲以养心。观古训以警心，悟至理以明心。

20、近朱者赤，近墨者黑。

21、我们都有共同的爱好，在文字的海洋里，舞墨蹁跹，在字里行间，书写自己的喜恕悲欢。

22、二人同心，其利断金。

23、时间过得很快，我不时地想起我们一起上学时发生的各种事情。虽然时间在变，但我们之间的友谊是一样的！

24、知己之交像葡萄酒，喝着时恋它，不喝时念它。

25、我们要能多得到深挚的友谊，也许还要多多注意自己怎样做人，不辜负好友们的知人之明。

26、有一种友谊像酒，时间越长越浓厚。但也有一种友谊来自于心灵的契合，无需时间酝酿，便倾盖如故，无需地域时间的交叠，也能在精神的维度交流。与君初相识，犹如故人归。因灵魂的共鸣而惺惺相惜的感情更稀少，也更纯粹和珍贵。

27、谈友，君子之交，深刻之交都是不可缺少的。但是，也不乏那种用甜言蜜语搭建的友情，恰如空中楼阁般这是不安全不可靠的。

28、钱能治愈所有自卑，你能治愈所有难过。

29、以前盼望有一把别致牢靠的锁，是为了守护很多秘密。而如今，我已坦荡得如同晴空。

30、善良是一种传递，能让人心架起美好的桥梁。

31、恩德相结者，谓之知已；腹心相结者，谓之知心。

32、朋友之间感情真诚，敌人就会无隙可乘。

33、友谊是一种崇高而美好的友谊，它建立在相互尊重、深切同情、从不恶意嫉妒他人成就的基础上，是一种高于一切的集体利益。

34、距离，是命运的桃花扇，删走你的昨天，复制你的内心，很多的虚幻，只是人生的泡影，只是生命的昙花一现。

35、最好的朋友，平时互相调侃，是嘴最狠的那个，在你需要的时候，却是心最软的那个。

36、善良的人，让人舒服；品正的人，给人方向。

37、所谓好朋友就像我们一样，可以畅谈心中的感觉，彼此关心，彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心上。

38、不想你的人，不去打扰。

39、己所不欲，匆施于人。

40、以身教者从，以言教者讼。

41、盈居谦，乃终有庆。

42、在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。

43、换我心，为你心，始知相忆深。

44、在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。

45、友情，如深秋的一丝晚风清凉怡人；友情，如深山幽谷中的一股清泉纯真隽永；友情，如一杯苦茶，心静时仔细品味才能品出其中的美妙。

46、年轻的时候总想着，朋友越多越好，其实不然。朋友要情感诚挚、冰清玉洁，那种出于功利目的而靠近你，在你穷困潦倒对他无利时，便离你而去的朋友不可深交，趁早远离才是聪明的选择。

47、你可以看不起我，但是你要尊重我。

48、朋友间有时走得太近，就会少一些顾虑，少一些尊重，关系会变得微妙复杂。

49、与你分享过的青春，不比初恋少半分。

50、友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。

51、朋友间必须患难相济，那才能说得上是真正的友谊。

52、朋友这种关系，美在锦上添花，贵在雪中送炭。

53、交友不宜滥，滥则贡谀者来。

54、君子若能听言如响，从善如流，则身安南山，德茂松柏，声振金石，名流千载也。

55、行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。

56、曾经的陌生不代表永恒，不经意间，某种感觉的默契延续了你我的友情，虽说网络是虚拟的，可是友情并不虚拟，虽然我们为曾谋面，可友情依然曾在，不是吗？每天依然期待你切勤的关怀和真心的祝福，我感恩、红尘中有你相伴。

57、朋友，是开心时陪你开怀大笑，一起共度美好时光。

58、兄弟是同生共死，为你做一切的人，不管对与错都挺你的人，打架第一个为你出头的人。

59、相信这世界有一种情，即使时光老去，经年久别；即使青春不再，垂垂暮矣，也永远烙印在我们的生命中，永远温暖，永不褪色！

60、茫茫人海中，虽然它是擦肩而过，那也是一种缘分，让我们珍惜友谊，走向天长地久，远隔长空！

61、友情就像浓茶，平淡中有无限回味。朋友就像酒，浓郁中让陶醉。想念你就像泉水，缓缓地在我们的生命中流淌。

62、患难之中的友谊，能够使患难舒缓。

63、友谊是沉甸甸的稻穗，友谊是郁葱葱的森林。

64、友情如一碗甘醇的美酒，还没有喝到，闻到它就醉人心脾，饮了就醉了，这陈年的美酒啊！

65、朋友就像一把雨伞，无论晴天或雨天，都会永远陪伴在你身旁！

66、善良的人，简简单单，从不把人暗算，不管经历过多少坎坷，不管遭遇到多少艰险，始终把善良呈现，绝不会心怀鬼胎。

67、我要陪你一年又一年，十年又十年。

68、患难与共，生死可托。

69、鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。

70、人心如海，深不可测；人心如针，小如针尖。

⧈ 语言表达老师工作总结

作为一名语言表达老师，我在过去的一年中担任了这一职位，积累了丰富的经验，并取得了一定的成就。在这篇文章中，我将详细介绍我在教学、辅导和管理方面所做的工作，并分享一些关键的案例和经验。

教学是我作为语言表达老师最重要的工作之一。我负责的课程包括口语、写作和演讲等领域。我通过制定细致的教学计划，为学生们提供全面的语言表达技巧培养。我认为启发学生思维和培养他们自己的语言表达能力是教学的核心。为此，我采用了多种有效的教学方法，包括小组讨论、角色扮演和实地指导等。

在教学的过程中，我注重培养学生的批判性思维和创造性思维。我鼓励学生们提出自己的观点，并激发他们思考的激情。我相信通过这种方式，学生们能够更好地理解语言表达的重要性，并能够在实践中应用所学。

除了教学外，我还承担了学生辅导的重要角色。在每周的辅导时间里，我会与学生们进行一对一的交流，了解他们的学习状况和问题，并提供相应的帮助和建议。我发现这种个性化的辅导方式能够更好地满足学生的需求，帮助他们提高语言表达技巧。

学生管理也是我工作中的一项重要任务。我非常注重学生的参与度并鼓励他们积极参与各类活动。例如，我组织了一次模拟演讲比赛，让学生们有机会将所学的语言技巧运用到实践中。这样的活动不仅提高了学生的语言表达能力，还增强了他们的自信心和团队意识。

在这一年的工作中，我还有一些重要的收获和成就值得一提。其中一个是我在一次学生比赛中获得了优秀教师奖。这个奖项不仅证明了我对学生的悉心培养和辅导的肯定，也激励着我更加努力地工作。

通过这一年的工作经验，我认识到作为语言表达老师，要不断学习和提高自己的专业素养。因此，我定期参加相关的培训课程和研讨会，与同行交流和分享经验。我相信只有不断学习和更新知识，才能更好地适应不断变化的教学环境。

总的来说，作为一名语言表达老师，我在教学、辅导和管理方面做了大量的工作。通过个性化的教学和辅导方式，我帮助学生们提高了语言表达能力，并取得了一定的成绩。我深知自己在这个岗位上的责任和使命，我将继续努力，为学生们提供更好的教育服务，让他们在语言表达方面取得更大的突破和成就。

⧈ 语言表达老师工作总结

【摘要】现在的信息技术教学中，存在着这样一个误区：教师只注重学生操作能力的培养、技能的训练，而轻视了学生信息技术语言表达能力的培养。信息技术语言的表达是记忆、思维、阅读等能力的一种运用，一种外显，一种表现。由于信息技术学科中术语很多，如果不注重术语的学习，学生在与老师、同学交流时就会存在各种各样的表达障碍。有这些因素的存在，又阻碍了学生学习能力的正常发挥，又可能会影响健康的交际心理。所以笔者从高中一年级开始就抓信息技术语言表达能力的培养，不同年级用不同的教学策略，尝试现状的改变。

现在的信息技术课上，我经常听到学生这样说：“老师您刚才选择这块文字（应表达成：文本），按什么键变大的？（其本意指：用什么快捷键使字体变大）”等，学生的表达给人这样一种感觉：叙述者语言表达不规范，听者不舒服，有些学生的表达甚至需要重复一下操作才能明白其要表达的内容。有时，我们看到这样一幕：让学生演示一个操作过程，学生都会很积极，但如果让他边做边说时，就变得迟钝很多。为何会出现这些情况呢？首先，信息技术是一门新的学科，很多教科书中的术语都不统一，如：“选项卡”和“标签”、“下拉框”和“下拉列表框”表达的是一个内容。在信息技术语言表达中要用到正确的术语，否则会出现指代不名的情况。第二，信息技术教学中，很多教师存在这样一个思想空白：只注重培养学生操作能力、技能，而忽视了学生运用规范信息技术语言表达能力的培养。因此，学生到了高中阶段，规范语言表能力几乎仍是零。由此，常会在信息技术学习交流中因表达不清而造成不愉快、烦躁等情绪。

在教学中作为教师，要注意尊重学生的自尊心，无论表达得好与否，都要给予鼓励和扶助，使其充满信心，不怕说错，大胆表达。当学生表达不了时，要用和谐的口气指明每个操作步骤中涉及的术语，让学生边复述边记下。当学生说得不太完整时，要辅助完成整个表达过程。如果学生的表达很标准，要给予及时的肯定。在这样的环境中，学生会逐步形成良好的、健康的交际心理，为信息技术语言表达的培养提供了可靠的保证。

现在还有很多信息技术教师信息技术语言表达本身就不是很规范，而《中小学信息技术指导纲要》中要求，学生要了解信息技术中的术语，信息技术语言表达要规范，如果老师本身对信息技术的.术语了解不全面，又如何培养学生的信息技术语言表达能力？高中学生具有很强的学习性，如果教师在信息技术的教学中，用不规范的语言来进行教学，那么在课堂上，学生就会不自觉的把老师不规范的语言记在心里，再用同样的表达方式跟同学交流，甚至会跟本不用信息技术语言表达。

作为信息技术老师，我想，首先要端正思想、态度，努力提高自身的素质，如：“下拉框”、“列表框”、“占位符”、“文本框”等在何种情况下表达，如何强调术语表达？第二，认真钻研教材，认真备课。正确的信息技术语言、规范的语言表达教材上都有说明，做到在课堂上心中有数。第三，在与其他教师进行交流时，也要用正确的术语、规范的语言来表达。只有将规范的信息技术语言交流养成一种习惯，才能营造好的、规范的语言表达环境。

在信息技术课的教学中，教师用正确的信息技术语言进行教学，让信息技术语言的概念深入到学生中，并不是一、二节课就能实现的，这是一个长期的过程，根据学生的心理发展规律，经过一段时间的实践与实验，考虑到学校实际情况，在信息技术语言表达能力的培养上制定这样的方式和策略：

3.1规范语言提出问题。“学生提问”在教学过程中是很重要一个活动，是参与课堂教学的一种表现，在信息的教学中，“学生提问”是培养学生信息技术语言表达能力的一种重要的方法。教师要引导学生用规范的信息技术语言来提出自已有困难的操作、表达自己的想法。也有很多种情况，学生因为表达不清楚自己想要表达的意思，在遇到困难时也不想向老师提出。所以老师要经常鼓励、点拔和指出学生信息技术语言的表达，让更多的学生，更好地、规范提出问题。

3.2规范语言评价。我国的一些教育专家认为：培养学生的评价能力，能促进学生思维能力，语言表达能力等各方面的发展。所以在信息技术的课堂教学中，积极引导学生用规范的信息技术语言来评价学生的操作、作品是非常有意义的。如果学生在评价另一个学生的操作时，用语不规范，例如：学生评价另一个学生的操作：“用鼠标点击图片，然后点击一角上的点向外拖动就把图片放大”。教师应引导学生指出：“点击图片”最好用“选定图片”，“一角上的点”是“控制点”。这样学生在以后就会注意了。在课堂上经常这样点拔，就会产生潜移默化的效果。

3.3合作学习中，加强学生间信息技术语言规范的表达能力。在新课标的指导下，培养学生的合作能力，培养学生的信息素养，提高学生的语言表达能力，信息技术教学中比较多地开展合作学习。

在信息技术课堂教学中，学生之间的交流是课堂教学的主要特点。因此，在合作学习过程中，分配这样一个角色：角色要求合作过程中，要每一个成员用规范的信息技术语言进行交流、表达，因此要分配一个表达规范的成员做记录，及时提出不规范表达。有了这样的氛围，学生在交流中就会养成用规范的语言进行交流和表达。

在教学中我们也发现，由于信息技术是一门新的学科，很多计算机教学资料术语表达不统一，要提高学生的信息技术语言表达能力，还需要对各种信息技术教科书进行统一，由其是中、小学信息技术教材，经过这几年的教材改革，我们可以看到教材正逐渐标准化、完善化。

我们更应注重从小培养学生对信息技术的兴趣，培养学生的信息能力，与此同时也要加强培养学生规范的信息技术语言表达能力来促进学生各方面能力的发展。

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1、长发可以为你剪，爱久了你也可以忘记忘记。

2、爱上一个有很多不同习惯的人是可以的。结婚的时候要小心，考虑一下你是否能长期容忍你们之间的差异。

3、其实有时候对你说晚安不一定是我想睡，但我怕你睡不着我的晚安。

4、世界上最幸福的事是听到你微笑着说出你的爱。

5、如果我不爱你，我就不会想念你，我就不会羡慕你身边的异性，我就不会失去信心和斗志，我就不会痛苦。如果我不能爱你就好了。

6、不管昨晚经历了怎样的呜咽，早晨醒来在这个城市仍然是忙碌的。快乐与否，这个城市已经没有时间去等待，你只能记住或忘记，你爱的车站或恨的旅程。

7、因为你，所以不同。梦因为你，变得很甜；在心里，因为你已经变得很幸福；生活因为你，变得诗意盎然。有你真好！

8、我不知道我们脸上的表情是什么时候为了应付他而改变的。

9、成熟不是心变老，而是眼泪在眼眶里打转却依然保持微笑。

10、人生，不要给自己留下任何遗憾，用最真的微笑去面对全世界。

11、爱情的烦恼是不可原谅的。爱是一种奢侈。有些人一生中从未坠入爱河。爱情就像花瓶里的花，不会永远开下去。

12、当痛苦已经成为一种习惯，就会不顾一切地站起来，继续前进。

13、很多时候，心明明不是那样的，却控制不了自己，说不出相反的话。

14、不是爱那么多，只是爱那么一点点，别人眉来眼去，我只是偷看你一眼。

15、也许爱情是一个悲伤的童话，但它遥远而真实。放弃一个爱你的人是痛苦的，但放弃一个你爱的人是痛苦的。

16、也许我知道每段感情都不容易忍受，我也不再轻易走出内心。

17、有时候，放弃也是一种幸福的需要吧，撕心裂肺的爱，换来的却是无情的伤害。

18、生活是简单而迷人的，心是简单而快乐的；学会简单并不容易。

19、只要心连心，你是我看不够的一幅画；我是一本你看不完的书，我会永远看到你的美丽，你会永远读懂我的深情-生命的尽头，爱情永远不会改变。

20、女人就像衣服，但要小心。有时女人是内衣，更可能是囚服。

21、你不能一辈子都把计划当成理所当然的事。有时候，当你以为你在谈恋爱的时候，你只是在做爱。有时候想想都是关于一把枪，不想再和对方相爱。

22、世界上最幸福的事莫过于一无所有。当你想哭的时候，有人会让你笑。

23、所谓的爱情就是激情和**素后你们依然相爱，这是你们最应该珍惜的幸福。

24、每一分钟，依偎在海边；每一年，每一个月，每一天，手牵手到永远。

25、即使我陷入最黑暗的地方，我的爱也不会让我成为一个永远孤独的灵魂。

26、恋人互相变成敌人互相憎恨，爱情对他不留痕迹。

27、女人是没有眼泪的天使，因为遇见爱的人要流泪，掉到地上，所以男人辜负不了女人，因为女人为了他放弃了整个天堂！

28、不再和异性玩耍，也许在别人的嘴里变成调情。

29、喜欢一个人，在一起会很幸福；爱一个人，在一起的时候莫名的失落。喜欢一个人，就是看到他的优点；爱一个人就是容忍他的缺点。喜欢，是一种心情；爱是一种感觉。

30、如果有来生，我愿意做你的妹妹，即使我们不能进入婚姻的殿堂，我也可以做你永远不能放弃的家人！

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高考语言表达题技巧

1.语病修改。

从语病、简明、连贯、得体角度考虑。首先判断要准确，动小手术(增、删、调、换)，不改变原意，答案表述要规_范，注意审题，不要把正确的改为错误的。

2.仿写。

明确评分要点，要求严格按下列要点进行仿写。①内容合理(上下文意衔接、情调一致等);②句式仿写(句式结构一致、运用手法一致等);③修辞上，注意比喻和排比手法;④符合题目要求，尤其特殊要求;⑤语句通顺(否则扣分)。

3.扩展。

①答案必须体现题目的明示要求和暗示要求(明示要求有的在题干上，有的在语言材料中)，如20xx年“歌声”一题，明示要求：以“歌声”为重点，“不少于30字”;暗示要求：要体现二者的差别，要以描写为主，构思新，文笔好。②答案表述要通顺，不漏字，不重字，不出现语病，书写认真。

4.压缩语段。

①理解和归纳是压缩的前提和基础;②注意审清题干的要求和限制。高考往往强调有侧重的压缩;③合乎题干要求，要点全面，答案通顺。

5变换(选用)句式。

①明确变换的原则;不得改变原意。②注意把握原句的句间关系。③语句要通顺。

连贯题。

要根据要求来作答。

答题技巧：

1.读懂读清题干，是做题的根本。题干一定要读两遍，命题人说，题干上的话没一个字是多余的。读清读懂了题干，题目也就成功了70%。

2.按题干的提示要求做题。题干既是要求，同时也是提示，是暗示。所以按照提示要求做题会事半功倍。

3.语言表达题每年会出现一些新题型。每位考生心理要有所准备，但其测试的方式方法可能有些与平时的不同，而能力要求却是每位考生早就心中有数的。

4.识图识表题，可以在平时训练一下。准备这一部分的测试，其考查的形式一定要多一些，全一些。有备无患。

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表达技巧

表达技巧包括表达方式、表现手法、修辞手法、构思立意的技巧四大类。

(一)表达方式主要涉及抒情方式【直抒胸臆/间接抒情】和描写方法【正面描写(明写)/侧面描写(暗写)，白描/工笔，实写/虚写，视觉/听觉/嗅觉/触觉，动景/静景，远景/近景】。

(二)表现手法包括一些具体的描写技巧【如衬托(正衬、反衬)、对比、渲染、白描、细节描写、虚实结合、动静结合、远近结合、俯仰结合、情景交融、乐景哀情等】;也包括形象意义的表现方式【如象征】;还包括材料的组织方式【如联想、想象】。

(三)修辞手法包括比喻、拟人、夸张、借代、对偶、排比、反语、双关、用典、设问、反问等。

(四)构思立意的技巧包括先景后情、以景作结、起承转合、抑扬、铺垫(蓄势)、照应、过渡、以小见大、借古讽今等。

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在客户服务的语言表达中，应尽量避免使用负面语言。比如说，我不能、我不会、我不愿意、我不可以等，这些都叫负面语言。如果向客户说出一些负面语言的时候，客户就感到你不能帮助他。客户服务人员应该告诉客户，能够做什么，而不是不能做什么，这样就可以创造积极的、正面的谈话氛围，但也不是客户说什么就是什么。

在客户服务的语言中，没有“我不能”。

首先，当你说“我不能”的时候，客户的注意力就不会集中在你所能给予的事情上，他会集中在“为什么不能”、“凭什么不能”上。

正确的表达方式是什么？——看看我们能够帮你做什么。这样就避开了跟客户说不行、不可以。实际上你表达的意思是一样的。

客户说“我要退货”，你回答“那我可以帮你调换一下，但是不能退货的”，这样客户心理就会舒服得多，而不是说：“对不起，不能退货”，“为什么不能退”，“因为我们公司有规定，因为你买的这个发票上写着多少天就不能退了”。最后再说“但我可以给您换”，这时候客户已经很生气了，效果会大打折扣，因此应该开始时就给客户争取这个方案。

在客户服务的语言中，没有“我不会做”。

如果说“我不会做”，客户会产生负面感觉。

正确方法：“我们能为您做什么，我可以帮您做什么”，而不是跟客户讲“我不会干这个”。或需要告诉他，你可以解决一些小的问题，但是太大的问题还需专业人员来解决。或“我可以帮您分析一下”，“我可以帮您看一下”。

在客户服务的语言中，没有“这不是我应该做的”。

正确的方法：“我很愿意为你做”。

“这不是我应该做的”，这句话是客户服务用语中很忌讳的一个问题。

比如说你去一个宾馆，带了很多行李，希望找个人帮你看一下，你找到这个人，他并不是直接负责的。他说：“对不起，这不是我应该做的，我不负责这个事情”，那么客户就会认为自己好像不配提出这种要求。因此，作为客户服务人员来讲，随时随地都需要做一个表态。什么表态呢？“我很愿意为您做”。可能你真的做不了，但你在告诉他为什么做不了之前，一定要表明一个态度——“我非常希望能够帮助您，不过这件事情，我们公司有专门的人负责这件事情，我可以给您一个电话，或者我可以帮您打一个电话，跟他联络，让他帮您解决，您看好吗？”。

在客户服务的语言中，没有“我想我做不了”。

正确的方法：告诉客户你能做什么，并且非常愿意帮助他们。

在客户服务语言当中，没有“我想，我做不了”或“我想，我可能干不了”。当你说不的'时候，你和客户之间的沟通马上就陷入到一种消极的气氛中。因此，需要先表明一种愿意服务的态度，然后再把不能够提供的事情讲出来，如果你有可能提供一些折中方案的话，要提前说出，应避免直接回绝客户。

在客户服务的语言中，没有“但是”。

在沟通中有一个很重要的法则叫做“Yes Yes But”，等于“不”。很多人都认为，以前很婉转地表达不同观点的最好方式是“Yes Yes But”。现在客户越来越精明，说“但是”等于前面说的话全都否定了。比如说：“你穿的这件衣服真好看，不过……”，“不过”就把前面说的那句话又收回来了。因此，现在比较忌讳说“但是怎么样”，不要让客户感觉到你的语言表达是一种外交辞令。

在客户服务的语言中，有一个“因为”。

要让客户接受你的建议，应该告诉他理由，当你不能满足客户要求的时候，要告诉他原因，很多时候客户服务人员直接回绝客户：“对不去，不行”，“对不起，不可以”，客户马上就会问“为什么不可以呀？”因此，在客户服务语言中有一个“因为”，这一点至关重要。

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收集关于爱情语言表达暖心，爱情的烦恼是不可原谅的。爱是一种奢侈。有些人一生中从未坠入爱河。爱情就像花瓶里的花，不会永远开下去。以下分享爱情语言表达暖心收集了45条，伙伴们一起来看看吧！

1、在这个世界上，最容易让人哭出来的三个字：不哭。

2、也许爱情是一个悲伤的童话，但它遥远而真实。放弃一个爱你的人是痛苦的，但放弃一个你爱的人是痛苦的。

3、表面上看那么光鲜，其实内心已经碎了。不管你做了什么，一定会深深地伤害你。像爱。

4、所谓的爱情就是激情和**素后你们依然相爱，这是你们最应该珍惜的幸福。

5、对于认真而勇敢地追求爱情的女人来说，想要的男人有一点好，也有一点坏。在他的优点上，表现出她独到的眼光；在他的缺点上，表现出她非凡的宽容。

6、有时候，放弃也是一种幸福的需要吧，撕心裂肺的爱，换来的却是无情的伤害。

7、不再和异性玩耍，也许在别人的嘴里变成调情。

8、亲爱的，你好吗？这个假期我很兴奋，因为我们将不再有情人节的历史，祝情人节快乐！

9、我知道我们是不可能的，但我仍然真诚地爱你。虽然我真的很想忘记你恨你，但我真的做不到。

10、要学会把心灵的美看得比形体的美更重要，要爱他，因为他所培养的是最适合年轻人的。

11、爱一个人需要勇气，因为他需要一生的等待。你的烦恼我承担，我的快乐你分享。

12、不要只因一次失败，就忘记你原来决心想达到的目的。

13、最浪漫的事：牵着你温柔的手，依偎着走过风霜；倚着我宽广的肩膀，数着沧桑的爱情；藏在我坚实的胸膛里，不再为爱的无奈彷徨；爱我，别让你受伤！

14、也许放弃，才能靠近你，再也见不到你，你会记得我。

15、爱是加法，恨是减法，感激是乘法，烦恼是除法。

16、不管昨晚经历了怎样的呜咽，早晨醒来在这个城市仍然是忙碌的。快乐与否，这个城市已经没有时间去等待，你只能记住或忘记，你爱的车站或恨的旅程。

17、有些话只能说给自己听，有些事只有自己明白才能真正放手。

18、你不能一辈子都把计划当成理所当然的事。有时候，当你以为你在谈恋爱的时候，你只是在做爱。有时候想想都是关于一把枪，不想再和对方相爱。

19、要做的事情总能找到时间和机会；不要总是为你没做的事情找借口。

20、你在我的船上，你永远下不了船。即使船沉了。你和我一起沉下去。

21、只要心连心，你是我看不够的一幅画；我是一本你看不完的书，我会永远看到你的美丽，你会永远读懂我的深情生命的尽头，爱情永远不会改变。

22、女人就像衣服，但要小心。有时女人是内衣，更可能是囚服。

23、我不知道我们脸上的表情是什么时候为了应付他而改变的。

24、世界上最幸福的事是听到你微笑着说出你的爱。

25、即使我陷入最黑暗的地方，我的爱也不会让我成为一个永远孤独的灵魂。

26、因为你，所以不同。梦因为你，变得很甜；在心里，因为你已经变得很幸福；生活因为你，变得诗意盎然。有你真好！

27、明知碰了就会受伤，但还是让人像飞蛾一样去追逐。

28、每个人都是与生俱来的。可悲的是，他们中的许多人成了海盗。

29、如果爱情可以永恒，我宁愿相信字母击中地球，如果爱情可以经得起考验，我宁愿相信我生活在古老的森林里！

30、我从未见过比长相和欲望的结合更早或更糟的婚姻破裂。

31、不是爱那么多，只是爱那么一点点，别人眉来眼去，我只是偷看你一眼。

32、我们经历了很多起起落落才走到今天的位置，也许我们前面还有更多的考验，但我知道一件事，我爱你，我只想永远和你在一起！

33、因为爱情不会轻易悲伤，所以一切都是幸福的外表。

34、让我那些带着青春，温暖的回忆都是你的影子。

35、回忆凋零，落在我的身边，唤不醒原来还在跳舞的画面。

36、如果有来生，我愿意做你的妹妹，即使我们不能进入婚姻的殿堂，我也可以做你永远不能放弃的家人！

37、无畏孤单。因为这个世界上，一定有一个人，正在努力向你走来。

38、某年某月某日，我望着你一眼，不深。某年某月某日，意外而你知道，与心脏无关。怎么知道漫长的一天，你就在三两懒洋洋的昏倒，停留在我的心里。

39、我有比我能想象的更多的关心你，咆哮和哭泣，心是颤抖的。

40、谢谢你，就像我一样，永远不会离开我，影子情人。

41、生活是简单而迷人的，心是简单而快乐的；学会简单并不容易。

42、你说世界真大，为什么我会遇见你！我说世界真的很小，但我却走进不了你的心！错过再多的风景也不可惜，此生只为我爱你而努力。

43、所有那些的那些，也只是一瞬间绽放绚烂的烟花。

44、我的心永远不会变，即使沧海桑田爱你到永远，我也不在乎昨天更不在乎明天，抛开世间的一切，只为你一生的思念！

45、我看着你就像现在的微笑，沉默，骄傲，失落，所以我跟着你开心也跟着你难过，但我一直站在现在而你总是停留在过去。

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1、内涵深厚才能妙语连珠

总有一些人抱怨自己没有好的口才，和别人在一起总是无话可说，于是总是埋怨自己没有天生的好口才。其实，这种想法是很片面的。口才并不是天生的，或者说只要胆子足够大就可以了，口才是要有足够的底蕴作为基础的。

苏秦的故事大家都听过吧，苏秦是我国战国时期一位有名的纵横家。什么是纵横家呢？纵横家就是战国时期一些依靠自己的口才来为各国君主出谋划策的人，换句话说，就是一些靠着嘴皮子吃饭的人，而苏秦就是他们中一位杰出的代表。但是，苏秦并不是一开始就是成功的。他是当时大名鼎鼎的鬼谷子的学生，从老师那里学成出师之后，曾经先后去游说过周王、秦王，但是都失败了。随后，苏秦很落魄地回到了家里，受到了亲戚朋友，甚至包括自己父母的冷遇。于是他发愤图强，拼命地刻苦攻读，为了防止自己在学习时打瞌睡，他就用一把小锥子朝自己的大腿上狠狠地刺一下，使自己继续学习下去。苏秦经过了这一番刻苦的钻研，终于使自己的学识又上了一个新的高度。于是他再次出马，以自己苦心钻研出来的”合纵之道”游说各国君主，终于获得了巨大的成功，以致身佩六国相印，以三寸不烂之舌抵挡百万雄兵，成为了一个”前无古人、后无来者”的例子。

从苏秦的例子中，我们不难看出，拥有好的口才是建立在深厚的学识基础之上的，如果脱离了这个根本，那么口才就会成为”无源之水、无本之木”，就会像白开水一样，哪里还能说服别人呢？朱口才的好坏与说话的技巧有关，但更与自己掌握知识的多少有密切关系，”腹有诗书气自华”这句话正是这个意思。肚子里没有多少知识的人，说出来的话就没有多少说服力，又怎么能让别人信服呢？当年诸葛亮在隆中苦读27载，一出山后便有舌战群儒之功，恐怕当年的诸葛亮并不曾专门去学习过如何辩论，所依靠的是他数十年的苦读。知识面不够宽广，就算口才学得再好，技巧掌握得再多，也是无法说服别人的。准确、缜密的语言，头头是道，能够说服人；清新、优美的语言，饱含激情，能够打动人；幽默、机智的语言，妙趣横生，能够感染人。而这些都来源于头脑中的。广博知识，那种不学无术的油腔滑调、油嘴滑舌算不上好口才，那种不着边际的、没有什么实际意义的夸夸其谈也不是好口才。只有那种以丰富的知识为坚强的后盾，能够给人以力量、愉悦之感的谈话，才是真正的好口才。

2、让自己的声音充满魅力

很多人都爱听相声，都会被相声中那种惟妙惟肖的声音、语气给逗乐了。为什么流传了几千年的相声艺术至今还是经久不衰呢？其中一个原因就是相声演员的声音充满了魅力，能够使人爱听，愿意听。所以，侯宝林、马三立等艺术大师的精品段子如今还在人民群众中广泛流传。

声音是语言的载体，是我们了解外面世界的媒介，美妙的声音能带给人美的享受。要不宋世雄、赵忠祥等人的声音怎么会感动那么多人呢？人们总是被富有磁性的男中音所吸引，当你处于茫然无助之时，温暖的声音可能会让你顿生雄心，重新站起来，从而使事情有了”柳暗花明又一村”的转机。

所以古谚语中就有”良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的说法，声音的确具有超乎寻常的魅力。

曾经看过这样一个故事：有一天上午，女主人独自在家，当听到门铃声后打开门时，眼前的一幕让她愣住了，一位彪形大汉手拿一把菜刀凶神恶煞地站在门口，妇人见此情形，很快就镇定了，面带微笑温和地说道：”哟！您卖刀啊！请进吧。”进屋后，女主人请他坐下，又热情地为他倒茶，这一意外之举令本想来打劫的大汉不知所措，接着女主人又坐下来温和地与大汉谈论刀，还不时地讨价还价。整个过程，女主人始终用一种亲切的语气和这位男子说话，一切都显得如此的亲切与从容。男子紧张的心情慢慢平静下来，心中本要抢劫的念头渐渐消散了，借机把刀卖给这位女主人，就赶快跑掉了。

声音的魅力竟是如此神奇，着实让人意想不到，但女主人的确凭着那温和而亲切的声音打动了一个本打算打劫的男子，让他迷途知返。所以，能说会道的人都需具备声音的魅力。要想使自己的声音具有魅力，就要提高自己的口语发送能力。那什么是口语的发送能力呢？简单地说，就是说话时对语言的速度节奏、声调的高低、声音的轻重大小、语流的顿挫断连的控制和变化能力，它是语言形象的一个重要的组成部分。

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如果一个人有较好的声音发送能力，不但发音明亮悦耳、字正腔圆，而且还能随着交际的内容、场景、双方的人际关系的不同，有高低抑扬、快慢急缓、强弱轻重、顿挫断连、明暗虚实等多种变化，其声音就具有强烈的音乐旋律感和迷人的艺术魅力。

怎样才能提高口语发送能力呢？

一、要发音准确，吐字清楚读错字或发音不准，会闹出笑话，毫无魅力可言；吐字不清，含含糊糊，使听众感到吃力，也会降低其接受信息的信心。

二、要注意声调和语调声调即单个词的调子，语调即贯穿整个句子的调子，两者决定了声音的高低抑扬。语调可分为降调和升调两种基本类型，随着句子的语气和表达者感情的变化，可以变化出多种类型。语调有区别句子语气和意义的作用。

如”你干得不错”说成降调，是陈述性句式，带有肯定、鼓励的语气；说成升调，是疑问性句式，带有不信任和讽刺的意味。在谈话时应注意把握语调，以增强吸引听众的魅力。

3、注意语言的速度节奏

人们说话时，影响速度节奏的主要原因是人们内心情绪的起伏变化。速度节奏的控制和变化一般要通过音调的轻重强弱、吐字的快慢断连、重音的各种对比，以及长短句式、整散句式、紧松句式的不同配合才能实现。

人们应掌握这些规律，做到快慢适中，快而不乱，慢而不断，增强语言形象的美感。此外，提高口语发送能力还应注意说话的语气，从语言的音强变化等方面来改进语音形象。 “余音绕梁，三日不绝。”声音是语言的载体，声音动听，可以给人一种美的享受，使别人都爱听自己所说的话，所以我们在谈话的时候，要注意使自己的声音富有感染力，这样才能够打动别人。

4.掌握好说话的语气

语气在和别人谈话中有着重要的作用，有的人说话对方容易接受、愿意接受，有的人说话对方就不容易接受、不愿接受或者很难接受。这其中的原因，大多是由于语气的不同造成的。一句同样的话，如果用不同的语气来说，就会起到不同的，甚至是相反的效果。

例如，”我爱你”这三个字，如果用真挚的语气说出来，那就是满怀着对于自己爱人的一腔真情；如果用油腔滑调的语气说出来，那就是另外一种情景了，所以，一定要注意自己在说话中的语气。

说话要充分表达自己的意思和情感，但却不是靠声高来实现的，而是靠语气的得体而取胜。虽然说”理直”就”气壮”，但有理也要有礼，有理不在声高。有理再加上得体的语气，才会收到”情通理达”的效果。

所以，把握好说话语气的分寸，对任何人来说都是非常重要、非常必要的。事情有轻、重、缓、急，语气有抑、扬、顿、挫。只有把握了说话语气的分寸，才能使说出的话被对方充分理解和接受，才能收到说话的预期效果。

5、和对方找到有”共鸣”的话题

寻找共同话题的最大困难就在于不了解对方，因此同他人交谈首先要解决好的问题便是尽快熟悉对方，消除陌生。

你可以设法在短时间里，通过敏锐的观察初步地了解他：他的发型，他的服饰，他的领带，他的烟盒、打火机，他随身带的提包，他说话时的声调及他的眼神等等，都可以给你提供了解他的线索。

如果他是屋子的主人，了解他便会有更多的依据：墙上挂的画，橱子里放的摆设，台板下的照片，书橱里的书等等，这一切都会自然地向你袒露关于主人的情趣、爱好和修养等等。如果你事先就知道将要同一个陌生者见面，则在见面之前通过别人打听一下这位陌生者的情况，这对于就要开始的彼此交谈是十分有利的。

懂得说话技巧的人，到处都会受人欢迎。他们能够使许多素不相识的人携起手来，成为朋友；他们能够为人们排忧解难，消除疑虑和误会；他们能够安抚人们烦闷的心灵，从而勇敢地面对现实；他们能够鼓励悲观厌世的人，使其微笑着迎接新生活，所以让我们也学学语言表达的技巧吧！

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当你坐在你的座席开始接听客户来电时，你的语言应该从”生活随意型”转到”专业型”．你在家中，在朋友面前可以不需经过考虑而随心所欲地表达出来个人的性格特点．在工作环境中就必须养成适合的修辞、择语与发音的习惯表达的逻辑性。咬词的清晰与用词的准确应该媲美于播音员，但播音员大部分时间不是照稿宣读就是养成一种面向广大听众的统一表达方式．作为座席代表，你面对的是每一个各不相同的来电者，个性、心境、期望值各不相同的个体．你既要有个性化的表达沟通，又必须掌握许多有共性的表达方式与技巧．

下面举一些例子．这其中的语言运用虽然要表达的意思差不多，但由于表达的方式不一样而会使客户产生不同的感觉从而影响其与作为沟通另一方的你及你所代表的企业的关系：

1、选择积极的用词与方式

在保持一个积极的态度时，沟通用语也应当尽量选择体现正面意思的词．比如说，要感谢客户在电话中的等候，常用的说法是”很抱歉让你久等”．这”抱歉久等”实际上在潜意识中强化了对方”久等”这个感觉．比较正面的表达可以是”非常感谢您的耐心等待”．

如果一个客户就产品的一个问题几次求救于你，你想表达你让客户真正解决问题的期望，于是你说，”我不想再让您重蹈覆辙”．干吗要提醒这个倒霉的”覆辙”呢？你不妨这样表达：”我这次有信心这个问题不会再发生”．是不是更顺耳些？

又比如，你想给客户以信心，于是说”这并不比上次那个问题差”，按照我们上面的思路，你应当换一种说法：”这次比上次的情况好”，即使是客户这次真的有些麻烦，你也不必说“你的问题确实严重”，换一种说法不更好吗：“这种情况有点不同往常”．

你现在可以体会出其中的差别了？下面是更多的例子：

习惯用语：问题是那个产品都卖完了

专业表达：由于需求很高，我们暂时没货了

习惯用语：你怎么对我们公司的产品老是有问题

专业表达：看上去这些问题很相似

习惯用语：我不能给你他的手机号码

专业表达：您是否向他本人询问他的手机号

习惯用语：我不想给您错误的建议

专业表达：我想给您正确的建议

习惯用语：你没有必要担心这次修后又坏

专业表达：你这次修后尽管放心使用

2、善用”我”代替”你”

有些专家建议，在下列的例子中尽量用”我”代替”你”：

习惯用语：你的名字叫什麽

专业表达：请问，我可以知道你的名字吗？

习惯用语：你必须．．．．．．

专业表达：我们要为你那样做，这是我们需要的．

习惯用语：你错了，不是那样的！

专业表达：对不起我没说清楚，但我想它运转的方式有些不同．

习惯用语：如果你需要我的帮助，你必须．．．．．

专业表达：我愿意帮助你，但首先我需要．．．．．．

习惯用语：你做的不正确．．．．．．

专业表达：我得到了不同的'结果．让我们一起来看看到底怎么回事．

习惯用语：听着，那没有坏，所有系统都是那样工作的．

专业表达：那表明系统是正常工作的．让我们一起来看看到底哪儿存在问题．

习惯用语：注意，你必须今天做好！

专业表达：如果您今天能完成，我会非常感激．

习惯用语：当然你会收到。但你必须把名字和地址给我．

专业表达：当然我会立即发送给你一个，我能知道你的名字和地址吗？

习惯用语：你没有弄明白，这次听好了．

专业表达：也许我说的不够清楚，请允许我再解释一遍．

3、在客户面前维护企业的形象

如果有客户一个电话转到你这里，抱怨他在前一个部门所受的待遇，你已经不止一次听到这类抱怨了．为了表示对客户的理解，你应当说什么呢？”你说得不错，这个部门表现很差劲”，可以这样说吗？适当的表达方式是”我完全理解您的苦衷”．

另一类客户的要求公司没法满足，你可以这样表达：”对不起，我们暂时还没有解决方案”．尽量避免不很客气的手一摊（当然对方看不见）：”我没办法”．当你有可能替客户想一些办法时，与其说”我试试看吧”，为什么不更积极些：”我一定尽力而为”．

如果有人要求打折、减价，你可以说：”如果您买10台，我就能帮你。。。”而避免说”我不能，除非。。。”．

客户的要求是公司政策不允许的．与其直说”这是公司的政策”不如这样表达： “根据多数人的情况，我们公司目前是这样规定的？”．如果客户找错了人，不要说”对不起，这事我不管”，换一种方式：”有专人负责，我帮您转过去”．

另外，方言中有一些表达方式应用在普通话中时就会不妥当．比如”一塌糊涂”、”不会啦”等上海或港粤台味道的表达，不应带到普通话的规范表达中．

语言表达技巧也是一门大学问，虽然现在提倡个性化服务，但如果我们能提供专业水准的个性化服务，相信会更增进与客户的沟通，不要认为只有口头语才能让人感到亲切。我们对表达技巧的熟练掌握和娴熟运用，可以在整个与客户的通话过程中体现出最佳的客户体验与企业形象．

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世界上最真挚的感情莫过于爱的传递，爱的倾注。父母，老师，社桥梁，心灵的传递器。

父母是我们一生中最大的老师，而随着我们年龄的增长，恃才放旷鄙视父母日增益长，骄横蛮暴，一次次挥洒父母的心血，让父母呕心沥血爱的释放成为亲情之间的一道魔障。但是，父母是深沉的力量支撑家庭的脊梁。母爱是伟大的，纯洁的，以只愿付出，不求回报地润物无声，以无穷地爱开放无数的花朵，飘荡不尽的花香。亲情之爱如绵绵春雨，平地惊雷，惊撼人心。只要心中有情，爱无需表达。

老师，之中，飘渺的掌舵人。他们为我们的人生设计蓝图，默默地奉献。风停了，雨消了，但花香更加溢满四方。老师就如一道打不垮的长城，孕育万物的草原，为世界带来前景带来光明，以无私奉献地真诚交替着社会的演间最执着的抛洒。爱，无需表达。

祖国，是我们团结进步的大家庭。作为学生的我们，对祖国的最大贡献乃是化书为友，成为一名真正的读书人，因为知识是国家进步的动力。为中华之崛起而读书，是对祖国最强烈而将虚名的爱国埋藏心底，用本分验证真实的国腔热血。心系祖国，爱，无需表达。

高尔基说过：“没有太阳，鲜花不会开放；没有爱，便没有幸福。”爱，是人类最伟大的语言，化解人类心中的隔阂，构建人与自然的

人生是花，而爱便是花的蜜。爱的表达方式多种多样：轻柔的爱抚，甜蜜的话语，和谐的微笑……但出自心中那份真挚地爱的倾注，便是照耀人生得以温暖的灯。

爱——无需表达！

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在求职面试这个重要的环节中，会有很大一部分同学会因为这样那样的原因，“拙于言辞”，可能是因为紧张，也可能是在平时缺乏这方面的锻炼。当然，我们不能要求每个人都能哇啦哇啦说个不停，但是这确实影响了他们的面试结果，因为面试任务繁重的HR不太会有耐心好像你的班主任或者心理老师一样引导你的语句。

一般来说表现出来的情况就是：惜言如金、前言不搭后语、语速过慢、辞不达意等等。究其原因，大多并不是因为当事人的生理障碍，而仅仅是因为不能够做到下意识的“词意搭配”，想表达一个意思的时候脑子中却无法提炼出需要的词语，当想到的时候又往往“时过境迁”，于是造成了语序上的颠倒，被听众误以为是跳跃思维。

首先，作为应聘面试来说，其实重要的并不是你记住了多少面试问题的答案。而是要跟你的未来雇主进行一次面对面的交谈，并且让他相信你对于这份工作的 “热情和喜爱”。不要把面试想象成一次考试，它不是，本质上它是一次交谈，陌生人对陌生人直接的交谈，并且是有共同关注点的陌生人——你们都关注于你是否适合这个职位。

好了，那么如果你要锻炼你在面试中的语言表达能力的话，我们就需要从它的同类事物开始，也就是：找到一个愿意就你们共同关心的问题进行讨论的陌生人，并且与之交谈。不不不，不是让你从大街上随便扒拉一个就拽过来的人。你需要一个你们都熟悉的“中间人”。

在那之前，让我们先确认一下你可以选择的话题：

你真正有热情的爱好——网络游戏?某种运动?美食?电影?音乐?或者，好吧，如果你的兴趣是你的学科专业，那么也可以。

你关注的重要问题——哥本哈根的气候会议?世博会的网上观光?甲流防治?世界和平?中国武术的'振兴?或者天冷了该加衣服了?

你有兴趣了解的事情——气象人员如何观测天气的?开餐店的运营模式是什么?老师是如何保证考试的公正性?隔壁系有多少美女?

你选择一个话题就可以，但是它必须满足一个条件：一定是你能，且是非常愿意与人进行谈论的事情。

一旦你找到了这个话题，好了，那就开始找人。我说了，你需要一个“中间人”，这会避免让你感到不自在(毕竟锻炼语言表达能力的人通常毕竟内向)。利用你的 QQ、校内网、你的亲友，告诉他们你需要锻炼口才，向他们询问：“你知道谁能够与我一起谈论…………?”相信我，他们会帮助你找到一个合适的人选。一个他认识但是你不认识的友好的人。

但是你也可以直接按照你们学校的通讯录，找一位“研究此事的老师”，提出你的要求，请求他们的帮助——这不丢人，任何人都会尊重别人的请求，就好像你会很高兴能帮助别人一样，这只会让对方感觉到一种“被需要”的快感，同时激起他“诲人不倦”的欲望，甚至让你交到一位新朋友。

请注意，任何人都不希望被别人长时间的打搅，因此，你需要事先跟对方约定好，“我只占用您15分钟”，并且严格遵守，你要绝对守时，除非对方“请求”你继续。——多数人(想想你自己)，如果有这样一个“守时”而且“目标明确”的“朋友介绍的人”来找你交谈15分钟，我想你一定不会拒绝的，对吗?

而一旦你们见面，你不妨直言不讳，由于你希望克服自己的缺点，你希望能从他这里得到帮助，并且向他表明“你们的共同关注”。

你们的话题可以这样开始：

您的尊姓大名?

您是什么时候(或者为什么)开始对“这件事情”感兴趣的?

您最喜欢/关注/在乎它的哪个方面?

然后你就可以开始谈谈自己是谁，什么时候开始感兴趣的、以及你最喜欢的部分。由于你事先约定了时间，表明了来意，对方是不会轻易打断你，当然，如果他们要发表高见，你也可以当做是学习。

请注意，时刻记住要守时!这是基本礼貌问题。

临走的时候你也可以这样问：

你还知道哪位“同道中人”?

我可以讲是您把他们推荐给我的吗?

您可否在我拜会他之前，向他介绍我吗?

在这种“面试实践”的时候，请你的中间人帮助你进行安排，或者干脆一起去与这位“同道中人”见面，他的作用主要就是陪伴你，让你更自在。甚至你可以让他先开口来引导对话——而你可以观摩然后加入。

这种锻炼需要进行2-3次，或者7-8次，直到你应付自如并且轻松愉快。随着次数的增加，你就会逐渐的掌握这中间的诀窍，并且明白——“有共同关心问题的陌生人交谈并不可怕，也不值得紧张。”

这种锻炼的方式被证明是行之有效的——因为他就是心理咨询师们经常使用的办法。

而你要准备的，就是你的礼貌和勇气。

⧈ 语言表达老师工作总结

2018语言表达题训练

1．下面是一封推荐信，其中有几处语言表达不得体，请找出来并加以修改。（5分）

推荐信

××大学招生办：

兹有我校高三（1）班阳光同学，拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩显著，综合素质优良。一直荣任我校晨曦文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上。希望该生能得到你校文学院的垂爱。

特此推荐。

××中学

2018年3月19日

为

改为，改，改为，改，改为。

2．阅读下面的材料，给这种“被”现象下定义。（6分）

近年来，网络上“被”现象非常普遍。如：某媒体称公众的工资增加了多少、幅度多大，而一些人对此不认同，称自己的工资“被增加”；某地政府部门公布，该市恩格尔系数降到了33%左右，人均GDP已达到9000美元，两项指标显示已达到中上等发达国家富裕水平，而不少人认为自己“被富裕”；有的公共政策出台，有关部门表示已经充分听取了公众意见，有高达百分之多少的人表示赞同，而相当多的人却对这种赞同率存疑，表示自己“被民意”；每周上网40小时以上，是权威部门有望年内出台的网瘾诊断标准，而绝大多数网民不赞成这一标准，并称自己“被网瘾”。

3．请根据以下情景，补写至少一种社会上人们对此现象的看法，并作出自己的评价。（5分）

据报道，某位以独特的“搞笑”风格塑造了众多小人物的著名笑星，被某大学聘为教授。对于他能否胜任，人们有着不同的看法。人们的看法：___________________ ___________________________ 4．某市为推进饮食文化建设，同时推动本市“全域旅游”发展，拟举办“新美味”美食故事征文话动。请拟写一则征文启事。要求：围绕主题，内容得当，语言连贯，只写正文，不超过100字。（5分）

5．请参照例句的方式，另选话题，写一组构成辩证说理的句子。（5分）

张扬自己的青春，才会让人生灿烂多彩。然而过于张扬就成了张狂。张狂是幼稚的表现，它可能会让你跌入万丈深渊。我们在张扬中也要懂得内敛。

6．请为以下这则新闻拟写一个标题，并进行简要评论。（6分）

新华社上海11月2日电：为解决租房市场房源信息虚假、价格不透明等问题，10月31日，北京租房新政策正式实施，住房租赁监管平台上线。此前不久，广州推出政府住房租赁平台——阳光租房。9月底，杭州市联合阿里巴巴、蚂蚁金服打造的政府住房租赁监管服务平台也已正式启用。

“新华视点”记者发现，目前，全国十余个城市已出台加快发展住房租赁市场的实施方案，均提及搭建政府住房租赁交易服务平台，并明确了建设时间表。专家称，这是各地落实租购并举住房制度的“关键一招”。当前，百姓租房存在几大“痛点”：虚假房源多；合同不报备，发生纠纷时租客维权困难；房东涨租、租期随意、二房东现象屡禁不绝等。各地推出的官方住房租赁平台，将通过收集和发布租赁信息、动态监测租赁信息、指导住房租赁价格等，有效遏制租房乱象。新闻标题：新闻评论：

7．阅读下面的文字，指明文段中观点的两处逻辑错误。(5分)创立于2001年的央视《百家讲坛》，在易中天、于丹等学术明星的火爆之后，陷入后继无人的尴尬境地。其娱乐化的倾向一再被学界和观众所诟病，认为会摒弃思想。同时，作为电视栏目，它有很强的大众传播性，会带来人们阅读思考的缺失。

8．阅读下面一段话，试概括出“草根文化”的四个主要特性。（每点不超过6个字）（5分）

社会学家、民俗学家艾君在《改革开放30周年解读》中对草根文化这样界定：“草根文化，属于一种在一定时期内由一些特殊的群体、在生活中形成的一种特殊的社会文化潮流，它实际是一种‘副文化、亚文化’现象。它具有平民文化的特质，属于一种没有特定规律和标准可循的社会文化现象，是一种动态的、可变的文化现象。它有区别于阳春白雪的雅文化、上流文化、宫廷文化以及传统文化。”他认为。健康向上的“草根文化”会形成对主流文化的重要补充，但愚昧落后的“草根文化”无可否认也会对传统意义上的主流文化带来辐射、腐蚀和冲击。

“草根文化”的特性：

8．下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。（5分）

中国地质大学60周年校庆公告

金秋十月，中国地质大学（北京）将迎来建校60周年诞辰。值此盛典来临之际，学校校庆工作得到了各级领导、海内外校友、企事业单位和社会团体的广泛关注和热情支持。为了更好地展示学校成立60年来的办学成就，表达广大校友的共同心愿，学校将以“地学摇篮·五秩华章”为主题，于2018年10月20日在北京市海淀区学院路29号原北京地质学院校址，隆重举行学校成立60周年庆典等一系列活动。

诚挚邀请各级领导和社会各界宾朋光临惠顾，热切期盼广大校友重返我校！特此公告，敬祈传达。

中国地质大学（北京）

2018年6月20日

9、为纪念改革开放40周年，探讨改革开放的意义和价值，金扬大学拟于2018年6月15日举办“共筑中国梦：纪念中国改革开放40周年”国际学术研讨会。请你拟一封邀请函。要求：语言表达简明、得体，格式正确，正文不超过120个字，落款时间：2018年5月17日。（5分）

10．清明节到来前夕，某市文明办拟向社会发出“绿色清明文明祭祀”的倡议。下面是拟

用的倡议书的正文，请你补出空缺的部分。要求补出节日意义、倡议目的及号召语等

内容。（5分）

：

，我们特此发出倡议：

1．缅怀逝者，文明祭扫；2.爱护环境，绿色祭扫；3．杜绝火惠，安全祭扫；4．厚养薄葬，节俭祭扫„„。

某市文明办 2018年4月3日

11．有甲乙两个人，分别身兼两职，两个人的四种职业是教师、警察、书法家和作家，同时还知道以下事实：