幼儿园门卫工作总结|幼儿园门卫工作总结(热门十八篇)
发布时间：2019-04-13幼儿园门卫工作总结(热门十八篇)。
「1」幼儿园门卫工作总结
岗位名称：维修兼门卫
岗位类别：
岗位等级：
上岗人员姓名：
岗位职责：
一、门卫必须坚守岗位，按时开关大门。如需暂离开幼儿园大门，必须及时关门。
二、幼儿出入园门要有大人陪伴，防止幼儿独自跑出幼儿园。
三、严格执行外来人员登记报告制度。来访人员进出园必须进行登记，寻找园长者须园长同意后方可进园。
四、做好幼儿园院内的环境卫生及绿化工作，保持美观整洁。
五、加强幼儿来园离园时的车辆停放管理，指挥家长将自行车、摩托车等停放在指定地点，排列有序。
六、放学后，及时巡查幼儿园各室门窗、电源、水源是否关好。作好幼儿园财产保卫工作，以防失窃事件发生，确保幼儿园安全。
七、加强节假日的门卫工作，维护园内附近的清洁卫生，不得放外来人员进园玩耍游乐。
八、管理幼儿园的环境设施和各种玩具及幼儿园的小型维修。
九、做好报刊、信件转发工作。
十、夜间注意防火防盗，发生意外事故，及时报警。
十一、做好园领导分配的其他有关工作。
「2」幼儿园门卫工作总结
一、门卫人员必须坚守岗位，不准迟到、早退，不准擅离职守。
二、门卫巡逻人员在当班期间，要尽职尽责，不做与值班无关的事情，不得在值班室闲谈或搞娱乐活动。
三、加强门卫管理，严格进出人员出入手续，对携带公共物品外出者要查问检验。
四、加强外来人员管理，做好出入登记，必要时需查验证件手续，无正当理由一律不准进入幼儿园。对于不能说明事由或者不能出示有效证件的来访人员，一律不得放行。
五、有来访者，应与相关人员联系并做好登记后方可入内。
六、幼儿园师生离园后，巡逻值班人员要实行清园，检查用电设备是否全部关闭，锁好所有的安全防护门。
七、配合值班领导做好幼儿的入园、离园安全工作，发现师生的安全事故要及时向幼儿园领导报告。
八、双休日无师生活动时，非工作人员不准进入园内。
九、严格交接班手续，详细记录值班情况，搞好室内外卫生，确保良好的值班环境。
十、不经允许，对强行闯入幼儿园者，门卫要立即报警并报告幼儿园负责人和相关负责老师，采取措施最大限度保护师生的安全。
「3」幼儿园门卫工作总结
幼儿园门卫岗位职责范文
幼儿园门卫岗位职责
1、坚守工作岗位，实行坐班制，严禁擅离职守。
2、早晚孩子入园和离园时在门口巡视，如发现幼儿单独出门要立即拦住幼儿，保证幼儿安全。平时锁好大门，看好小门，防止幼儿走失。
3、负责园内报刊杂志及书信的收发工作，不得遗失，不得出差错。
倒脏水入内。
幼儿及家长，未经联系的外来人员进园一律要进行登记。严禁有问题的人员进入园内，防止意外伤害事件的发生。
6、除教学需要外，凡是园内财产，不能搬出园外。
家长及外来人员，说话要和气、热情、有礼貌。
8、晚上幼儿离园后进行一次安全检查，关闭楼内多余的照明灯，节约用电，发现问题及时联系相关人员进行解决。
春节期间在辖区内要进行日常看护和加强巡视，发现有非法燃放烟花爆竹的人员，要及时制止，防止火灾的发生。
幼儿园门卫岗位职责
一、提高警惕，坚守岗位，作好门卫安全保卫工作，禁止无关人员入园。
二、严格遵守上班制度，按时开、关大门。
三、工作时间不能离岗，防止幼儿走出大门。
四、园内物资、财产必须有领导批示，否则不准带出大门。
五、工作时间非正式来访人员不得进入园内，因工作来访必须登记方可入园。
六、工作时间不传送私人电话。
七、作好报刊、杂志、信件的收发工作，搞好大门周围包干地段环境卫生和园领导分配的其他工作。
八、全园教师离园后，应定时巡视，并检查水、电、气及门窗是否关闭。
九、接待来访客人及家长必须礼貌待客。
十、如遇突发事件，必须竭力阻止事态的发展并及时报警。
幼儿园门卫岗位职责
一、门卫必须坚守岗位，按时开关大门。
二、幼儿出入园门要有大人陪伴，防止幼儿独自跑出幼儿园。
三、非本园人员不能随意出入幼儿园，陌生人出入要询问，因公来访¾-登记方可入园。
四、携带包裹、行李及其他贵重物品，必须由有关负责人开出证明，门卫进行核对后方可带出。
五、做好幼儿园院内的环境卫生及绿化工作，保持美观整洁。
幼儿园门卫岗位职责
整齐，穿上幼儿园配置的统一服饰;在园内禁止抽烟、喝酒;保持门卫室干净整洁。
2、树立“服务第一”的思想，对待幼儿和家长亲切友善，态度真诚。
反应灵敏，及时采取有效措施，以保证幼儿园的整体安全。
(扰乱正常教育教学秩序的.人员及时采取措施，并随时启动报警机制。
(不明身份人员、衣冠不整者，制止进入幼儿园内。
(3)熟悉幼儿园消防设备地点，并能正确使用。
4、坚守岗位，不擅自离岗。
(1)早上幼儿来园和下午幼儿离园必须站园门口，提醒家长出示接送卡，以防冒领。
(2)细心观察周边环境，看到幼儿独自出门要仔细询问，以防幼儿在幼儿园走失。
(锁门。
(4)有外出任务必须把你的工作交给相关人员，做到门卫室不脱人。
5、对待本职工作认真负责，一丝不苟。
(1)听到电话铃声及时接听，以文明礼貌的方式来对待，接听电话时使用统一的语言：“乌南幼儿园，请讲。”
(2)教工在门卫室打电话请做好登记。
(3)对外来人员要核对证件，并填写入园登记后方可让其进入。
(4)大门锁上后，对幼儿园进行巡视，发现安全隐患及时解决并向幼儿园相关领导报告。
(公函、信件的收发和传达，并做好登记。
(离园的高峰时间做清扫等事宜。
(7)每天查看报修单，及时维修并做好记录;维修有困难马上告知总务，做到信息的畅通。
(锁上大门后方可进行教室与走廊环境等消毒工作。
6、如因玩忽职守造成事故，视情节轻重分别给予必要的处理。
幼儿园门卫岗位职责
一、按规定的时间开、关园门:
擦洗抹户外大型玩具，随时整理收拾好户外玩具，打扫行政办公室、给花浇水;2、早上8:30开园门,9:00关园门，下午17:00开园门，18:00关园门。
二、不得留宿客人，外来人员必须登记后经允许方能入园，参观来访人员须出示介绍信或有关证件。
三、门卫值班人员做24小时不离人，认真做好安全保卫工作，特别是早上8:30开门接待幼儿和下午17:00幼儿离园时，值班人员必须坚守岗位不能脱岗，认真做好接待工作，严防幼儿走失。
四、随时注意园内环境卫生，如有纸屑随时打扫干净，每天打扫两次厕所卫生，并随时注意保洁工作。、五、做好非常时期的卫生消毒工作。、六、傍晚检查巡视各班活动室水电、门窗，并及时关闭。、七、注意防火、防盗、防汛，如有事情发生必须在第一时间内上报负责人。、八、做好园内绿化工作，定期给树木剪枝、施肥。
九、水电的维修工作。、十、保管好体育运动器具，按时收放活动器具，便于幼儿活动。
十一、定期参加全园每月每周大扫除，协助保育员安装拆除铁炉。
「4」幼儿园门卫工作总结
一、熟悉和掌握消防法规和本单位消防工作管理制度及应急措施，熟悉消防重点部位的布局、建筑特点，防火区域及疏散通道走向，消防设备的配置情况。
二、熟练掌握和应用火警监视设备性能，严格操作规程，严格消防设备的使用和管理。
三、坚守岗位，忠于职守，密切监视火灾报警系统，认真做好值班记录。做到不脱岗、不睡岗、不做与工作无关的事情。
四、发现火警信号或接到报警时，要进行实施查看，并及时将着火地点、火势情况、燃烧物质、报告人姓名、扑救情况向有关领导报告，并以最快的速度向公安消防部门报警，做好详细记录。
五、对消防设备要定时进行维修保养，设备发生故障要及时维修，并向领导报告。
六、严格执行交接班制度，当班未处理完的事项及重大问题要交接清楚，并进行实地检查交接和签字。
七、工作人员依照规定接受消防安全专业培训，并做到持证上岗。
八、外单位到中控参观、培训、维修、查阅资料等，均应报保卫部经理同意批准，并按规定进行登记备案。
九、中控室为酒店要害部位，工作人员在中控内不准接待亲友和会客，无关人员一律不得入内。
「5」幼儿园门卫工作总结
又是一个学期的过去，作为惠民幼儿园的保安人员，我很高兴在这个学期中，没有出现任何的安全事故。这不仅是对这学期我的工作的圆满完成而感到高兴，更是对幼儿园这些孩子们能够平安的进出校园而感到高兴。毕竟，能在幼儿园保卫这里的安全，也是我的骄傲。幼儿园门卫工作关系着幼儿、师生、财产等的安全，做好门卫工作，才能让家长放心、老师安心，领导省心。“真心实意关爱每一个孩子，认真把好幼儿安全的第一道岗”这是我为自己规定的一个工作目标。身为蒲公英美语幼儿园一名工作人员，我时刻牢记“安全第一，预防为主”，要把不安全隐患消灭了萌芽之中。下面对我工作中做的工作一些作一小结，如有不当，请大家批评指正：
一、全心全意为园所服务
做好校园环境整治。开展校园环境卫生整治和消毒工作，重点教室、楼道、卫生间、食堂等关键部位进行消毒消杀。做到重点部位，值班人员及门卫保安，每天对幼儿园及周边环境进行排查，每天对园内进行预防性消杀，实行闭园管理，禁止任何人员入园参观、交流等活动，特殊情况来园需要测体温并登记，合格方可进入。切实防止输入性疫情传播。
二、脚踏实地地做好本职工作，认真地履行门卫工作的`职责在工作中，我做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。
作为一名门卫人员，我努力做到了以下几点：
1、严把来访人员出入校园关。为了幼儿的安全，我园严格执行开门、关门制度，做好外来人员的登记，不违反规定随意接送幼儿，不允许非幼儿家长接送幼儿，特殊情况必须由家长事前说明并提供足信凭证，才可“放人”。
2、配合幼儿园，做好了幼儿园周边环境的安全秩序维护工作，严禁各种车辆进入幼儿园大门或停放在大门处，保证了幼儿园大门畅通无阻，同时也保证了幼儿玩耍的安全。下雨、刮大风等时间注意了对园周边巡查，发现幼儿园周边环境存在着不安全治安隐患及时报告。
3、加强园所出入管理。我园实行封闭管理，严禁外来人员进入校园，同时在园门口设置测温点，实行登记并凭证放行制度，体温高于37。3度及不佩戴口罩的人员一律不得入内。
4、严格落实值班制度。落实园领导值班制度，做到发现疫情，及时协调处理，并按照规定报告集团领导及区相关部门，确保防疫期间校园安全。
在工作中，我尊敬领导，团结同事，关心和爱护幼儿，能够尽自己的最大力量去帮助他人，努力让自己成为一名合格幼儿工作者！
「6」幼儿园门卫工作总结
一、熟悉值勤岗位区域内的地形、设施设备，了解值勤岗位区域内的消防设施分布和使用，掌握报警方法。
二、掌握保安业务知识，熟悉幼儿园各项安全管理制度。
三、严守岗位职责和工作规程。爱护通讯器材和物防设备，维护值勤岗位区域内的正常秩序，疏导交通。
四、善于查找值勤岗位区域的各类安全隐患并上报。
五、果断处理值勤中发现的问题，发现可疑人、事、物或其它治安信息，应及时盘查或监控，并上报相关领导。必要时，启动报警器或向110报警。
六、制止师幼各种不安全或易造成伤害的行为，发生违章或不服从管理者，应婉言劝阻并妥善处理，不听劝阻的，及时上报相关责任人妥善解决。
七、遇有火警或其它紧急情况，应迅速扑救或采取有效措施保护现场，并及时上报园领导。
八、建立执勤巡逻和交接班记录台账，做好每日值勤问题记录和交接班记录，要求清楚、准确、属实。
九、按时参加保安人员相关业务培训，认真听讲并做好记录。
十、工作中遇到疑难问题，应及时上报园领导，不得擅作主张或隐瞒不报。
十一、在不妨碍保安日常工作的前提下，协助其它部门做好服务工作。
「7」幼儿园门卫工作总结
幼儿园门卫年终工作总结
一、工作回顾
在过去的一年中，我担任幼儿园门卫的工作，通过勤奋努力和团队协作，我在责任区内做到了工作无缝衔接，建立了良好的门卫形象和师生家长的良好关系。在这份工作总结中，我将详细总结我在幼儿园门卫工作上所取得的成绩和遇到的问题，并提出改进措施和新的工作计划。
1. 工作成绩
作为幼儿园门卫，我始终坚持做到以下几点：
(1) 严格按照上班时间到岗，保证门卫工作正常进行；
(2) 维护校园安全，确保校园的安全和秩序；
(3) 热情接待和引导来访人员，做好记录工作；
(4) 建立良好的师生家长关系，解答疑问，提供帮助。
2. 遇到的问题
在门卫工作中也遇到了一些问题，主要包括：
(1) 来访人员不按校规要求提供证件，工作复杂度加大；
(2) 工作时间内经常有非正常情况发生，如儿童迷路等；
(3) 有时与来访人员就某些问题的处理策略出现意见分歧。
二、工作总结
1. 工作经验
首先，我意识到在门卫工作中，与来访人员之间的良好沟通至关重要。我始终保持微笑并友善地向来访者提供信息和帮助。其次，我学会了在紧急情况下保持冷静，并迅速采取行动，确保儿童的安全和秩序。最后，我努力提高自己的业务能力，掌握了一些解答常见问题的技巧和方法。
2. 工作亮点
在门卫工作中，我也取得了一些亮点，包括：
(1) 建立了良好的门卫形象，校园师生家长对我的工作给予了肯定和赞扬；
(2) 积极参与学校的安全教育活动，向师生家长宣传校园安全相关知识；
(3) 与同事积极合作，共同做好门卫工作；
(4) 在处理突发情况时，能够迅速应对，保证校园内外的安全。
三、可改进之处和新的工作计划
虽然在这一年的工作中取得了一定的成绩，但也发现了一些不足之处。接下来，我将做出以下改进措施，并制定新的工作计划：
1. 提高自己的业务能力，通过学习相关法律法规和安全知识，提升处理突发情况的能力；
2. 提供员工培训，加强整个幼儿园的安全意识，确保校园安全；
3. 加强对来访人员证件的核实，提高校园门卫的安全性；
4. 继续改善与来访者的沟通能力，尽量解决问题，避免意见分歧；
5. 加强团队合作意识，勤奋努力，保持高效率和责任心。
总之，我在门卫工作中积累了丰富的经验，取得了一定的成绩，也发现了工作中的不足之处。我相信通过学习和不断改进，我将在未来的工作中取得更好的成绩，为保证幼儿园校园的安全和秩序贡献自己的力量。
「8」幼儿园门卫工作总结
幼儿教师个人教学工作总结_幼儿工作总结由范文网会员“ai732121807”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考作用。
任何事情都可能是有利有弊的，关键是怎样把不利的事情引向有利的一方面;把不利的事情转化为有利的事情，这需要我们教师多观察多发现，从而真正的找到解决的办法。一起来看看幼儿教师个人教学工作总结范文5篇，欢迎查阅!
幼儿教师个人教学工作总结1
幼儿是否遵守常规与教师所用的方法有很大关系。方法得当，则事半功倍;方法不当，则适得其反。所以，教师要综合而灵活地运用多种方法，使幼儿在进取、欢乐的情绪情感中，建立良好的常规。教师能够尝试的方法包括：
1.在环境创设中渗透常规提示教师能够将班级的常规要求用绘画作品、照片、图示、文字符号等形式展此刻幼儿的活动环境中，提示幼儿遵守常规。
例如：幼儿进餐后常常忘记需要做的事情，应对这种情景，教师能够将摆放餐具、进餐、漱口、擦嘴等几件事情用照片记录下来，张贴在教室的墙面上，从而提示幼儿按顺序做事。
2.强化幼儿的良好常规教师要经过及时的表扬和鼓励，对幼儿良好的行为进行强化，使幼儿感受到自我的优点和提高，使其良好的行为得到巩固和发扬。例如：有的小班幼儿初入园时总是让教师喂饭，不肯自我动手。当教师一发现这类幼儿有自我吃饭的行为时，就及时在团体面前表扬他们，还能够送给他们一些小礼物，以强化其良好行为。
3.和幼儿一齐制定常规针对班级常规中存在的问题，教师要和幼儿共同分析、讨论、制定常规。此方法比较适合中、大班幼儿。例如：户外活动上、下楼时，幼儿会大声喧哗、推推挤挤。教师针对这个问题和幼儿一齐分析其中存在的危险，共同制定上、下楼的常规要求：一个跟着一个走，靠一边走;手扶着栏杆眼看着地面;不急不挤。
4.经过生动形象的故事、儿歌灵活地规范班级常规比如，在引导幼儿轻轻走路时，教师能够带领他们一齐学习小花猫。教师边做动作边说儿歌：“走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄，别人做事不打扰，大家夸我好宝宝。”幼儿爱模仿的特点在愉快的儿歌氛围中被激发出来，这时，教师便能够告诉幼儿：“走路的时候我们也要像小花猫一样轻轻的，不跺脚、不蹦跳，做个好宝宝。”
在这样的引导下，幼儿便明白了应当如何走路。用游戏激发幼儿学习常规根据幼儿喜欢游戏的特点，教师能够用游戏的形式或采用游戏的口吻激发幼儿学习常规，把对幼儿的要求转化为幼儿的内部需求，从“你必须这样”转化为“我要这样”。比如，小班的幼儿十分喜欢游戏情境，在情境中他们会不自觉地融入主角。
幼儿教师个人教学工作总结2
有的家长认为，英语学习必须从娃娃抓起。从宝宝一出生，甚至还在妈妈肚子里时，家长就开始了英语教育。有的家长则认为，宝宝才刚刚降生，还在熟悉周围的环境，不必如此着急地去学。我们认为，英语作为一种语言，是人们沟通交流的工具，只要让孩子常听、常说，自然而然就能学会。
一般来说，孩子在2岁前后，就会开口说话了，那时便能开始学习英语。2岁是孩子语言发展的敏感期，能从他的口中听到许多的词汇和语句，而这些词汇和语句绝大部分来自于家长与孩子的日常对话资料。也就是说，家长在过去一段时间里不断地进行语言刺激，孩子也在不断地积累，当积累到必须的量以后就会出现一个爆发期。那么英语学习也是这般，需要一个累积的过程。反之，孩子若没有过程，那自然也就没有结果。
另外，语言学习与语言环境有很大的关系。家长给予孩子什么样的语言刺激，那么孩子就会做出相应的反馈。在有的家庭中，爸爸妈妈和孩子说的是普通话，爷爷奶奶说的是方言，而保姆说的是另一种家乡话，那么孩子很有可能就会听懂并学会3种方言。又好比我们常常看到有些混血宝宝，无论英语还是中文，他们都十分擅长，这正是因为家庭中有一方使用英语交流，另一方使用中文交流，那么对于这些混血宝宝来说，英语和中文在生活中占有相同的比重。由此可见，家长不必担心孩子学不会英语。能够多借助一些多媒体手段，比如给孩子听英语儿歌、看英语版的动画片和绘本，让他感受英语的语音语调，培养他的语感。如果家长本身的英语水平很不错，那就多和孩子进行英语对话吧，消除他对英语的陌生感。
在实际教学工作中，我还遇到过很多家长，他们心中有不一样的疑惑：“让孩子学了英语，会不会影响他们以后学中文”、“孩子还那么小，连中文都不会说，适合学英语吗”其实，家长大可不必有这些顾虑。学习外语和学习母语并不冲突，并不是说孩子得先学会中文，才能学习英语，也不见得孩子会说一口流利的中文，也就会说一口不错的英语，这两者完全能够同时进行。而对于大多数孩子来说，他们仍然身处于使用中文的大环境下，每一天耳濡目染，并且有很多使用中文的机会，如此一来孩子常常练习中文，便也不会荒废。
孩子就像一张白纸，家长绘上一笔，孩子便会呈现出来。教孩子学英语也是这个道理，家长给予了多少的刺激，做了多少前期准备，孩子就会反应出多少资料。
幼儿教师个人教学工作总结3
玉玉和楚琪是一对好朋友，平时总爱在一齐玩，从来不打架，有的时候还上对方的家里做客，她们的父母也是十分友好，一接孩子的时候就两个一块儿接。
可是事情总是“一分为二”的，这对孩子上课的时候常常控制不住自我要说话，要不就低头悄悄玩不听教师讲课，最近我还发现琪琪的数学退步很大，可每次交上来的数学题却都是对的，这是怎样回事呢最终有一次我发现玉玉做完了数学作业以后，琪琪就问她要，然后把它原封不动抄写下来，我走过去指着一道数学题问她会不会做，她却低头不语，原先她每次都是自我不动脑子依靠朋友帮忙作题啊!这样的好朋友在一齐能算互相帮忙吗想到这我突然意识到了问题的严重性，决定再不能让她们上课时候坐在一齐了，要让她们分开坐。虽然她们有些不愿意，但为了孩子好，我只能这样。楚琪也逐渐改掉了依靠朋友作题的坏习惯，此刻她必须自我动脑筋想问题了。
经过这件事我发现，任何事情都可能是有利有弊的，关键是怎样把不利的事情引向有利的一方面;把不利的事情转化为有利的事情，这需要我们教师多观察多发现，从而真正的找到解决的办法。
幼儿教师个人教学工作总结4
时光飞逝，转眼间几年过去了，回看前这几年，好象就在眼前闪过，时间过的好快，我从事幼儿教师也有好几年了，这当中的酸甜苦辣真的很多。从中我也了解了幼儿教师的辛苦，更随着天气的转冷以及幼儿已经很适应幼儿园生活，我发现我迎接的挑战更多了!
幼儿的安全问题是此刻我最关注的问题，发现此刻的幼儿越来越活泼了，时常一刻都不能停，可是想到孩子们的安全问题，他们能够开开心心的在幼儿园度过每一天，我觉得这些都是值得的!
幼儿在小班的三个月里，发现幼儿学会了很多我和搭班教师教的知识，我觉得心里很甜，一种小小的成就感在我心里跳来跳去。我明白这只是开头的，困难一向等着我，每次都会准备好教具，打算给幼儿好好的上堂好课，可是发现幼儿适应环境之后，就不肯听我的上课了，偶尔异常吸引他们的课，他们才能停下来好好的听，其余的时间都是很活跃的，这使我十分的苦恼。思考了很久我想是我的教学方法有问题，在经过很搭班教师的探讨，我明白幼儿喜欢自我回答，不需要教师总是插嘴说话，再者经过看了很多教师的课，使我学会了很多上课的方法。我在想只要一向用心的去对待，必须能够学到东西的。
都说任何工作越做越熟练，我也发现自我比以前得心应手了，最最不足的是，自我的动手方面有很多的欠缺，最近和搭班教师一向在弄环境创设，我搭班教师的心灵手巧使我佩服，而我很笨手笨脚的，我在想如果我有一天能够和她一样就好了，可是我明白这些都是需要努力的，从一个一点也不懂的外行，进入这个职业，我觉得自我是幸运的，可是我会好好把握好这份幸运，用心去学的，我明白，只要用心的去做，随着时间的推移，我必须也能够和搭班教师一样棒。
在幼儿园的日子也是开心的，幼儿与我之间已经有了感情，突然有一天，有个幼儿拿着一块巧克力跑过来和我说：“教师，这是我带给你吃的!”我好开心，说明孩子们还是喜欢我，记着我的!每一天早上孩子们来幼儿园时都在在门外躲着，来个突然出现，我并觉得这样他们就不乖，反而想是幼儿一种打招呼的方式!孩子们还喜欢在我背后躲，他们是想和我一齐玩闹，我就尽量配合他们!因为我发现这样他们会很开心!
这个月我觉得自我过的很充实，有苦有甜，每一天都在为孩子的开心而做着很多东西，弄到手酸，可是他们的一句开心就能让我很肯定的，很坚信的把自我的这份工作好好干下去!我期望自我每一天能够给孩子们带来新意!让孩子们真的觉得小一班是个欢乐的大家庭!我在想，孩子们提高了，我也在提高，我会加油的!
幼儿教师个人教学工作总结5
一提到调皮的孩子，相信很多幼师都会疼痛。因为我以往也有这么一段头痛的经历。
有句话说得好：幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不幸。我此刻想把这句话改一下听话懂事的孩子是相同的，调皮的孩子各有各的不相同。
记得刚毕业来到幼儿园。第一次走进教室就发现我们班调皮的孩子就十分多。一抓一大把。一个调皮的孩子就够让我们头痛了，此刻还是一群调皮的孩子。对我这个刚刚走出校门的新手来说真的很难应付。
刚刚接到这个班，我对每一位孩子都充满了爱心。对那些调皮的小朋友我也是十分有耐心的跟他们沟通交流。可是几个星期下来，我发现他们根本不买我的帐。甚至变本加厉起来，这些孩子往往个性强、胆子大、对自我约束本事差，吵吵闹闹的给班级带来了很大的影响。一个调皮孩子带动了一群本来懂事的孩子开始调皮，这一群调皮的孩子就带动了我们半个班的孩子调皮起来。我最初的耐心也被磨平了。我对他们发脾气拍桌子都不管用了。由于每一天对他们施行河东狮吼，加上我的发声不正确，我的声音时常会变成沙式比哑。
对于这些，我真的是苦不堪言。我对他们已经失去了信心。以往的小天使群部变成了小魔鬼，一看到他们我就头痛。可是，在一次团体教育中我偶然发现，这些孩子异常喜欢受表扬。只要我每次说要表扬谁谁谁，他们的神情就都开始专注起来。就连那些异常好动的小朋友也会安静下来。其实他们都喜欢被教师关注被别人表扬的。
看来，他们也不是对什么都无动于衷的。从这开始，我对他们施行了一套策略。
当我们在平时遇到孩子时，或上课前，我就会鼓励的语言和喜悦的微笑提醒他们这节课不要再捣蛋了。甚至能够摸摸他的头说：你上节课，已经有提高了，这节课要表现更好噢。上节课，你认真听教师讲课，回答问题不错啊。相信这节课你会表现更好，期望你继续努力。我的名言是：鼓励，鼓励，再鼓励。想想看，我们大人都喜欢听好话，何况是一个孩子，何况教师的表扬在孩子的眼中是多么的宝贵。
「9」幼儿园门卫工作总结
为维护和促进xx小区及其所在土地的管理，本人／本公司同意遵守xx所制定的《住宅楼物业管理公约》（核准号为第xx号，以下简称“管理公约”）内的一切条款及有关规定。
本人/本公司亦同意在转让本人/本公司所属物业前，就权益变化情况书面通知该物业项目之物业管理公司，确保本人/本公司的承让人遵守管理公约内的一切条款。
在管理公司收到本人/本公司承让人的有效签署承诺书前，如本人/本公司之承让人若有违反管理公约的行为，有关法律责任将由本人/本公司及承让人共同及连带承担。
「10」幼儿园门卫工作总结
为创建和—谐的校园文化，确保学校及师生财产、人身安全，加强校园巡逻，对校园内外实施有效监控，及时处理，最大限度地避免安全事故的发生，建立良好的校园秩序，保证学校各项工作的顺利进行，特制定本制度。
1、幼儿园实行重要时段巡逻值班制度，值班人员要严格遵守值班纪律，坚守岗位，尽职尽责，不得擅自离岗或私自让他人替岗，严禁进行与值班职责无关的任何活动。定时对自己负责的时间段进行巡逻，细致地检查每个角落。认真做好巡逻记录。
2、巡逻责任人为本周行政值周，值班巡逻人员要按时到岗，认真做好交接—班工作，做到不漏岗，不脱岗，保证值班巡逻工作正常、连续运转。未处理完的当班事务，要给接—班人员交待清楚。在巡查前后要向行政值周报告情况。
3、要加强对幼儿园重点部位的巡逻查看。注意查巡各楼层、各处室，各教室的门窗、用电设备的关闭情况，做好防火防盗防水、防触电工作。
4、值班巡逻人员必须具有良好的思想素质和业务能力，要有应对突发事件的能力，会妥善处理本岗位的.险肇事故，会报警。
「11」幼儿园门卫工作总结
一、外来人员因事需进公司，应主动出示有效证件、填写会客单，并将有效证件置于门卫处后方可进入公司。
外来人员一时没有联系上被访人，可在门卫室内或指定地方等候。严禁闲杂或与公司工作无关人员进入公司。
二、外来车辆因公进入公司，应主动出示有效证件、填写会客单，并将有效证件置于门卫处后方可进入公司。
三、邮局、快递公司等车辆无特殊情况，不得进入厂区。厂区内人员邮件、包裹等物品，由门卫签收、登记，后通知收件人至门卫处领取。
四、值勤期间，要做到大门随开随关，门卫室随时要保持有人（特别是遇值班门卫用餐、为完成临时事项需离开一会等情况的），以保证人员、物资、车辆进出得到有效控制。
「12」幼儿园门卫工作总结
一、遵守作息制度，按时开关大门，值班做好记录;
二、锁好大门，严防幼儿从大门走失;
三、负责接待来访，非本园人没进入必须填写《会客单》，经与有关部门联系后允许进园，会客完毕，接待不员要在《会客单》上签字，出门时由门卫收回;
四、不允许闲杂人员入园;
五、礼貌接待家长或相关来园客人;
六、做好生个关注本园的适龄儿童的登记工作，以增加本园的会员量;
七、积极做好来、离园的园外家长车辆的疏导工作;
八、保护园内财产，严防园内物资未经批准带出园外;
九、注意防盗，每天晚上检查一遍全园门窗，重点部门要检查二次，写出检查记录，发现一般事故及时报告园领导，重大险情立即报警;
十、会应会突发事件，会报火警、匪警，掌握防火技能;
十一、收发工作做到及时准确，无差错;
十二、搞好传达室内外卫生和公共区环境卫生，拉圾、碴土当天清理;
十三、工作时间不传私人电话，接打电话不超过5分钟。
「13」幼儿园门卫工作总结
一、严格执行门口进出制度。坚守工作岗位，实行坐班制，严禁擅离职守，防止幼儿走失，做好安全工作。
二、负责报刊杂志的订阅及书信等收发工作，不得遗失，不得出差错。
三、负责本园门口三包区域和操场的卫生工作和绿化管理工作。
四、提高警惕严防坏人破坏，除本园工作人员、幼儿及家长外，未经联系一律不准入园。
五、除教学需要外，凡是园内财产，不能搬出园外，公物出门必须有批准手续。
六、有客来访应及时登记，并与园领导联系。对幼儿、家长及外来人员，说话和气，礼貌热情。
七、熟悉报警、消防等电话号码，发现事故及时报案。
八、对园门实行24小时值守，发现门卫周边有不正常情况应及时处置并报告。
九、夜班值班，每天检查门窗、水电，做好防火防盗工作。
十、每天按时开关园门，幼儿来园及离园时必须站在大门口，查验接送卡，防止幼儿独自走出大门或让不接送幼儿的闲杂人员进入园内。切实维护校园出入口的治安和交通秩序。
「14」幼儿园门卫工作总结
一、安全保护
1.24小时在岗，并就安全、来电、来访人员、信件等问题做好交接班。
2.白班门卫8:30－16:00间要及时锁好大门，平时应坚守在幼儿园门房，如有事离开，应将小门上锁，确保安全。
3.严格执行幼儿家长进出园双卡制。
4.夜班门卫22:00巡视全园各处的水、电、窗、门等，确保安全，中途应在全园范围内巡视1－2次。
二、接待来宾
1.门卫人员对所有来访者态度均要主动热情。
2.对来访人员，应询问其与幼儿园的关系，确有工作联系的才能入园。凡私人关系在工作时间来访者，一律不进班与部门，门卫在确认该工作人员不主班或手头无重要工作时，方可通知去门房或门口的小接待室会晤。
3.对来参观的幼教同行，在询问事先联系的时间、联系人后，才能让其入园。凡未事先联系的参观人员，在征得园长的同意后，才能进园。
4.不得让推销人员、无关人员进园。
三、其它
1.对幼儿园所征订的各类报刊、杂志造册登记，做到心中有数。每收到一件，要及时登记并送到收件人手中，不得私自让他人借阅。逾期未到的，要主动向投递人员询问，落实具体的到达日期，转告收件人。
2.接听电话要主动道“您好”以后再应答，回答问题热情、耐心。要弄清幼儿园工作人员每周上下午的班次情况，凡不带班或无重要事情处工作人员的电话要及时通知。不能接电话的要向对方说明原因，致以谦意。
3.每日8:30－16:00大门上锁，所有行人从门房出入。除送货车进园外，中途一律不开大门。
4.负责大门附近、多功能活动室、操场的清洁卫生。
「15」幼儿园门卫工作总结
1、建立完善的食品卫生工作领导小组，加强本校食品卫生管理，责任到人，杜绝校内发生食物中毒或其他食源性疾患。
2、幼儿园食品生产经营场所要依照要求到市卫生办证中心申领，并每年年审一次。要保持内外环境整洁，有相应的防蝇、防鼠、防尘、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。
3、食堂从业人员应每年一次到当地卫生防疫部门进行健康体检，领取合格的后方可上岗工作，平时应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，销售直接入口食品时，必须使用售货工具。
4、所提供食品应无毒、无害，符合应当有的营养要求，具有相应的色、味、美等感官性状。严禁购入腐败生虫、过期变质、假冒伪劣或其他感官性状异常、可能对师生健康有害的食品原料。
5、用水必须符合国家现定的城乡生活饮用水的卫生标准。
6、幼儿园食品设备布局和工艺流程应当合理，防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必须清洗、消毒。
7、存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。
「16」幼儿园门卫工作总结
工作总结幼儿园
前言：
在过去的一年里，我有幸在某幼儿园担任了教职工一职。在这段时间里，我成长了许多，不仅对幼儿园的工作有了更深入的了解，也提升了自身的专业素养。在这篇文章中，我将详细分享我在幼儿园的经历和反思，希望能够对幼儿教育工作有所启发和帮助。
1. 提供全面的护理和照料
在幼儿园的工作中，我以提供全面的护理和照料为首要任务。每天早晨，我会帮助幼儿们完成洗漱、更衣等个人卫生活动。在这个过程中，我要确保每个孩子都能够得到细致入微的照顾和关爱。例如，我会为有特殊需求的孩子提供额外的帮助，确保他们能够与其他孩子同步进行各项活动。
在幼儿的饮食方面，我也认真负责。我会与厨房人员密切合作，提供适合幼儿生长发育的饮食。我会确保每餐菜品的均衡和多样性，为孩子们提供营养丰富的食物。同时，我也会关注孩子们的饮食偏好和过敏情况，为他们提供个性化的食谱。
2. 制定和执行教育计划
除了护理和照料，我还负责制定和执行教育计划。这是幼儿园工作中最重要的一部分，直接关系到幼儿们的学习和成长。在制定教育计划时，我会结合幼儿的年龄和能力，设计适合他们的教育活动和课程。我会充分利用幼儿园的资源和教具，为孩子们提供有趣和启发性的学习机会。
在执行教育计划的过程中，我注重与幼儿的互动和沟通。我会引导他们参与到各种活动中，鼓励他们发表自己的观点和表达自己的想法。我相信这种互动能够培养幼儿们的表达能力和自信心。
同时，我也会根据观察到的每个孩子的学习情况，调整教育计划和教学方法。我会根据幼儿的兴趣和发展需求，提供个性化的教育方案。这样，每个幼儿都能够在自己的节奏下学习，获得最大的成长。
3. 促进幼儿的综合发展
作为一名幼儿园的教职工，我的目标是促进幼儿的综合发展。除了关注他们的学习，我也注重培养他们的社交能力、情绪管理和身体协调能力等。我会通过举办小组活动和游戏，鼓励孩子们与同伴合作和共享。
在幼儿园里，我还注重为幼儿提供艺术和音乐等方面的体验。我会组织各种创意活动和艺术表演，让孩子们展示自己的才艺和潜力。这不仅能够激发孩子们的创造力，还能够培养他们的自信心和团队合作精神。
4. 与家长的合作和沟通
幼儿园的工作不仅仅是与孩子们的互动，还涉及到与家长的合作和沟通。我会与家长保持紧密的联系，定期分享孩子们的学习和成长情况。我会详细记录孩子们的进步和问题，及时与家长交流，并提供相关的建议和帮助。
在与家长的沟通中，我也会主动开展教育讲座和家长会议。通过这些活动，我能够为家长们提供更多关于幼儿教育的知识和技巧，帮助他们更好地与孩子们互动和教育。
通过在幼儿园工作的经历，我不仅锻炼了自己的专业能力，也体验到了教育工作的魅力。幼儿园是一个充满活力和爱的地方，每个孩子都有自己独特的个性和潜力。在未来的工作中，我会继续努力，不断提升自己的教育水平，为更多的幼儿带来快乐和成长。
「17」幼儿园门卫工作总结
幼儿园门卫是幼儿园安全管理的第一道防线，他们担负着维护幼儿园安全稳定的重要责任。作为一名门卫，我在过去的一年里努力工作，尽力做到了以下几点：
我时刻保持警惕，严格把控出入园的人员信息。每天早上，我都会和家长们亲切交流，询问孩子的身体状况和家长的联系方式等，以便在出现紧急情况时及时联系家长。同时，我还对来访的外来人员进行身份核实，确保门卫进出的人员都是合法的，避免发生非法入侵等问题。
我注重维护幼儿园周边环境的清洁。幼儿园周边的道路和公共区域都是我们的工作范围，我会定期清理垃圾，保持环境整洁。如果发现有陌生人在周边区域出现，我会主动上前询问情况，并及时向上级报告，以确保幼儿园的周边环境安全。
我还定期进行安全检查。每天上班后，我都会仔细检查幼儿园的门窗是否关闭，是否有安全隐患，如有问题，我会及时向负责人报告并解决。我还会定期检查监控设备和报警器的运行情况，确保安全设施正常运转。除此之外，我还参加了消防演习和安全培训，提升了自己的应急处理能力。
面对突发事件，我保持冷静，果断采取措施。在去年的一次特殊情况中，有一名外来人员试图闯入幼儿园，我立即阻止并与其进行沟通，了解他的来意。当我发现他的行为有异常时，我立刻拨打了急救电话，并通知了园内的其他工作人员。最终，警方及时赶到，将这名可疑人员控制住，避免了潜在的危险。
在日常工作中，我也注重与园内的其他工作人员的协作。与保安、教师、保育员等进行密切的沟通和合作，共同确保幼儿园的安全。我们经常召开安全例会，交流工作中的经验和问题，探讨应对突发事件的有效方法，以提高我们的应急处理能力。
我在过去的一年里，认真履行门卫职责，注重门卫工作的细节，努力保持幼儿园的安全环境。通过与家长、外来人员的交流，维护幼儿园周边环境的清洁，定期进行安全检查，果断应对突发事件，与园内其他工作人员密切合作，我相信我对门卫工作的努力为幼儿园的安全做出了贡献。
在未来的工作中，我将继续努力，持续改进自己的工作方法和技巧，为幼儿园的安全工作贡献更多的力量。我将积极参与相关的培训和学习，不断提升自己的专业知识和技能，为幼儿园的安全管理做出更大的贡献。
「18」幼儿园门卫工作总结
幼儿园学校门卫学期工作总结
在工作中，我们主张是个“言”字，也就是言传身教吧，在我们3月份来的时候，孩子们在上课时，总是千方百计想找理由出去，我就透过动之以情，小知以礼，言传身教的办法来说教。比如，有个孩子问我：“你以前在干什么工作、为什么来那里搞门卫呢？”
在忙忙碌碌中，这学期就接近尾声了，回顾这一学期我们的工作，是有喜有忧。门卫的职业是锁碎的，细小的，但我们热爱这个职业，在工作中，我个人认为还是能够的，有口皆碑，有柔有刚。概括起来主要表此刻以下四个方面，即：责，勤，爱，言。四个字上，现分述如下：
一、在工作中长期坚持一个“勤”字，勤是我们搞好工作的前提和基础，尤其是门卫工作，离开了勤字是无法完成职责的，门卫工作看似简单，实则不然，就拿我们一天的工作来说吧，一要经常开关门，二是每一天进出的车辆不下50趟次，三是我们的工作是24小时，有很强的亚疲劳感，四是我们还要随时随地，打扫周边的环境卫生。五是我们还要坚守职责，防止闲杂人等潜入院内搞破坏，所以这些都要靠什么来完成呢当然靠的就是个“勤”字，此外对于校领导分配的其它各种任务，我们也是做到随叫随到，不折不扣去完成。
二、在工作中，始终围绕一个“责”字，我的工作是为学生负责、为家长负责、更是为学校的发展和老板的财产负责。所以我们在工作中，我们是坚持做到24小时不离人，不空岗，勤关门，学校虽然车辆不多，但也不少，如学生车、上级来车、送水车等等，对进出的每辆车，我们都做到笑进迎出，不厌其烦地问清来龙去脉，严格把控，这样做的好处就是把很多的闲人等和与校内无关的车辆都拦截在校门外，把隐患根除在零点，让全校师生都有一分安全感。对来访的家长和外来人员出入，我们都做到了认真盘查、登记和引导，上课期间，社会青年一律不准入内。
三、在工作中，我们主张是个“言”字，也就是言传身教吧，在我们3月份来的时候，孩子们在上课时，总是千方百计想找理由出去，我就透过动之以情，小知以礼，言传身教的办法来说教，比如，有个孩子问我：“你以前在干什么工作、为什么来那里搞门卫呢”我就实话实说，我以前是搞粮食工作的，由于自己的文化低，搞到了副经理的职位就再也上不去了，加上国家搞改革，所以我就被改下来了，没文化、没技术，只能来看门呀。学生听了我的讲述后，就自己回去上课去了，以后我很少看见他上课时出来。时间一长，上课时外出的学生少了，这是有目共赌的，当然这些成绩的起得是与校领导的正确指导和老师的辛勤劳动是分不开的。
四、一向以来，我们遵遁着一个“爱”字来管理学生，把学生视同已出一样去关心他们、去爱护他们，天冷了看到有些穿少的孩子就跟他提醒一句，多加点衣服，对小孩子们就说，在放学和上学的路上要靠边走，不要走在路中间去了，要注意来往的车辆等等。这样一来，我们也有了回报，是什么呢是孩子们在进出校门口时的微笑和问候，说实在的，当我听到孩子们的问候和看到他们的微笑，我们也就心满意足了。
以上就是我们门卫一学期来的工作总结，不到之去，请校领导和各位老师批评指正。由于水平限制，还有很多资料没有表达出来，同时以上所述只是我们就应做的，离学校领导的要求还不够，我们会吸取教训，总结经验，在新的一年里，在校领导的正确指导下，进一步加强学校的门卫工作使每一项工作落到实处，做到防患未然，确保安全无事故，使xx学校有一个让精英学习的好环境。
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