八年级物理备课组工作总结(精品12篇)_八年级物理备课组工作总结

发布时间：2019-02-04

八年级物理备课组工作总结(精品12篇)。

◆ 八年级物理备课组工作总结 ◆

指导思想与教学任务

1、经历观察物理现象的过程产生学习物理的兴趣，能简单描述物理现象的主要特征，有初步的观察能力，能在此过程中体验科学探究的步骤。

2、了解乐音的特征，知道防止噪声的途径，以及现代技术中与声有关的应用及声波在信息传播中的作用

3、知道物质的三态以及三种状态相互转换的过程，能判断自然界中常见的物态变化过程，能正确使用几种常用的温度计。了解水循环的过程，并能节约用水。

4、知道光的直线传播，反射与折射所遵循的原理，并能用这些知识解释生活中的一些现象。知道平面镜，凸透镜的成像规律。

5、能粗略地估测时间和长度，会正确使用刻度尺。能用速度公式进行简单的计算。知道运动与静止的相对性。

教材内容基本分析

本册教材的内容相对比较简单，主要是在重视学生兴趣的提高以及学习能力的提高，注重学生观察、实验以及思维能力的培养。教材以能量为

线索，让学生了解有关物质、运动、能量等最基本的科学知识，学习对自然奥秘进行探究的方法。

教学重难点

教学重点是学生科学的思维方式的形成，能用所学的物理知识解释生活中一些常见的物理现象。知道有关声音、物态变化、光以及有关运动的初步知识。难点是实验中控制变量的运用，以及光的折射部分有关凸透镜成像规律的掌握。

学生基本情况

完成教学任务的主要措施

1、严格按照教学计划安排教学工作。

2、发挥集体的力量，加强集体备课的力度，备课组做好实验仪器、实验教室的协调工作。

3、加强对外交流活动，了解同年级其他学校的教学进度及教学安排，主动听取各级各类的公开课。

4、在抓好课堂教学的同时做好提优补差的工作。

5、做好习题的精选精练的工作，减轻学生压力。

教学改革的设想

1、兴趣是最好的老师，物理是八年级新开的一门学科，所以从开学的第一堂课起就应该培养学生的学习兴趣。为此教师应该注重上课的艺术，使课堂变得生动有趣，也可在课后安排一些小制作，在提升学生兴趣的同时提高学生的动手能力。

2、注重课堂教学的效率。课堂教学效率的提高关键在教师的备课，所以教师应该根据学生的学习情况不断调整自己的教学内容，做到心中有数。精心安排每一个问题，避免无意义，重复，与所学知识脱节的问题而影响教学效果。

3、按照学校“四精四必”的要求，精选课堂作业，分层次布置课外作业，并能及时有效地做好课外作业的评讲与订正工作。

教学进度安排及主备人：

第一周：引言朱春云

第二周：第一章声现象声音是什么声音的特征居万喜

第三周：声音的特征令人厌烦的噪声人耳听不见的声音居万喜第四周：第一章单元复习居万喜

第五周：物质的三态温度的测量国庆放假朱春云

第六周：国庆放假汽化和液化朱春云

第七周：熔化和凝固升华和凝华朱春云

第八周：水循环第二章单元复习张正美

第九周：光的色彩颜色人眼看不见的光张正美

第十周：光的直线传播期中复习居万喜

第十一周：期中复习期中考试朱春云

第十二周：平面镜光的反射朱春云

第十三周：第三章单元复习光的折射居万喜

第十四周：透镜探究凸透镜成像的规律居万喜

第十五周：探究凸透镜成像的规律照相机与眼睛张正美

第十六周：照相机与眼睛视力的矫正张正美

第十七周：望远镜与显微镜第四章单元复习居万喜

第十八周：长度和时间的测量速度朱春云

第十九周：匀速直线运动世界是运动的朱春云

第二十周：第五单元复习居万喜

第二十一周：期末复习居万喜朱春云

第二十二周：期末考试

◆ 八年级物理备课组工作总结 ◆

转眼间新的学期已经开学一个月了，每一天都是紧张忙碌的，我却感觉很疲惫。现将这一个月的工作总结如下：

1．开学我们参加了本校初三物理说课活动，了解了20XX中考改革新方向，为我们的物理教学工作提前指明方向

2．我们参加了房山区物理中考备考会，区教研员分析了当前中考形式，为我们今后的教学提出新要求

3．我们参加了房山区物理实验展示活动，看到了区里同行们的创新实验，开阔了眼界，增长了知识。

4．王立老师在进校来我校视导时做了《简单机械》的.展示课，收到了教研员的好评。

5．隗合老师在本组内进行了《简单机械》的单元说课；

6．完成了《神奇的干簧管》和《无尽头的灯廊》两个学科实践活动

通过本月的活动不管是老师还是学生都收获了很多。

转眼间又一个月了，每一天都是紧张忙碌的，范文写作现将这一个月的工作总结如下：

1．坚持每周一进行单元说课，安排每周工作计划

2．顺利完成了八年级物理第六章《功和能》的教学工作，并进行了单元检测

3．完成了八年级物理期中考试出卷工作。

4．我们参加了房山区物理实验展示活动，看到了区里同行们的创新实验，开阔了眼界，增长了知识。

5．在进校教研员田老师的带领下参观了中国科技馆，听了田老师的讲解受益非浅

6．接待了河南教师来校学习，我组每人做了一节物理课

通过本月的活动不管是老师还是学生都收获了很多。

《八年级物理备课组总结》是篇好范文，讲的是关于物理、老师、活动、实验、参加、我们、展示、年级方面的内容，希望对大家有用。

◆ 八年级物理备课组工作总结 ◆

在强手如林的泽国四中中学，我们能够获得“优秀备课组”称号，是学校领导及同仁对我们备课组工作的肯定与鼓励。我与谢莉华的工作时间都较短，今天与大家交流的算不上经验，只是向大家介绍我们的工作方式，不足之处还请学校领导和各位老师多多指教。

一、为共同的理想而奋斗

俗话说：“有了目标就成功了一半。”我与谢莉华有着一个共同的目标：努力做一位好教师。正因为有了这个共同的理想，我们都能勤勤恳恳、任劳任怨，尽自己的全力备好每节课，讲好每堂课，对得起每位学生。

二、认真学习理论知识

由于我们正处于语文教学改革的浪潮中，所以每位教师都有机会发挥自己的创新意识，但如果没有正确的理论作指导，就有可能误入歧途。我们清楚地意识到理论学习的重要性，因此抓住每个学习的机会。我们参加了新教学大纲的培训，课下我们经常探讨，对新教材标准有了较深刻的认识。我们几乎每周都参加进修，每个单元的教学都有专家指导，我与小谢在认真听取专家讲课的同时，结合大语文观与新教材标准，经过讨论有选择性地进行贯彻实行。每当区里举行教研活动，我们都积极参加，与外校老师进行研讨，并有机会与教研员进行面对面的交流，我们会开诚布公地谈论在教学中遇到的迷惑，教研员对我们进行了即时的指导，使我们豁然开朗，少走了许多弯路，对理论有了更加深入的认识与把握。

此外，在学校宋老师的带领下，我们还参加了全国性的语文阅读科研活动，专门学习最先进的语文阅读教学理论，虽然我们每次学习在路上就要耗去四小时的时间，但我们觉得所学到的理论却是无价之宝，为我们指出了一条崭新的道路，使学生对阅读有了很浓厚的学习兴趣。临近考试期间，当我们不讲阅读课时，学生们还会追着问：“老师，我们什么时候才上阅读课呢？”这时，我与小谢真是无比高兴，我们都有同感：没有参加阅读科研活动，我们能激发学生如此高涨的学习热情吗？

三、积极开展教学研究

由于我们使用的是新教材，新教材中的每篇课文都是重点篇目，新教材中只沿用了四篇传统课文，还都是初三下学期的学习内容，除此还有大量的新选篇目，就以上的客观因素而言，备课难度较大，再加上我们的经验有限，所以是难上加难。针对如此严峻的情况，我们从初一开始就形成了集体备课的习惯，本学期我们继续保持此习惯。遇到新篇目时，我们总是先各自备课，在理解文本的基础上，再交流、探讨，确定课文的重难点，选择好讲课的切入点，甚至连提问的方式都要反复推敲。有时，我们虽然备出了自认为较好的课，但在教学过程中却遇到了许多问题，我们一致认为这样会对学生造成很大的损失，于是我们就选定一个班作为试验班，一个老师讲课，另一个老师听课，课下再总结、修改教案，最后我们拿着优质教案十分有信心地走上其他三个班的讲课，这样就减少了学生的损失。

为了提高工作效率，我们共享教学资源，包括图片，简单的文字和ＰＰＴ文件。有的ＰＰＴ文件需要大量的时间制作，于是我们事先分配好篇目，然后共享，我们只需根据班级的具体情况做些微的改动即可，有时甚至一个字也不用改，比如古文篇目。为了巩固学生的学习成果，我们出了大量的单元练习及针对考试的模块练习，原则上是包干制。但这学期期末，由于我的眼睛手术后不能长时间看书，尤其不能看电脑，小谢没有一句怨言，主动承担了所有出试卷的工作，我在感动之余，暗自对自己说：“下学期我应该做更多的工作。”我觉得在这一年半的合作中，我们已不仅仅是同事关系，更是朋友关系，在一方有困难的时候，另一方都能伸出援助之手。

四、组织丰富多彩的活动，树立大语文观

针对初二学生的特点和实际，本着“扎扎实实打基础，认认真真搞训练”的原则，除上好语文课以外，我们还组织了以下活动：

1.持课堂三分钟演讲，训练学生口头表达能力。

2.每周一次的课外阅读活动，充分利用阅览室和《语文读本》，加大了阅读量，开拓了学生的知识面。

3.结合学校开展的实践活动，布置相关的作文练习。

4.组织学生“课本剧”演出，调动了学生的积极性，发掘了学生的潜能，收到了很好的效果，受到学校和年级的好评。

5. “解决了阅读教学，能等于解决了语文教学问题。”备课组成员深刻认识到阅读教学的重要性，因此把文章教学作为备课组的教学中心。

五、以慎重的态度迎接各级领导的检查

居里夫人曾说：“弱者错失良机，强者制造机会。”面对视导与督学，作为年轻教师，我们承受着很大的压力，我们一致认为，这是对我们的考验，必须慎重对待，我们要做生活的强者，机会已经来了，我们能错失良机吗？于是我们全力以赴，先收集了大量的资料，然后共同备课。由于我们的认识能力有限和工作经验不足，所以当遇到疑惑时，我们就会请教宋老师和孙丽玲老师，她们都会毫无保留地为我们提供帮助。接下去我们一起商讨每个细节，为不断修改教案与ＰＰＴ文件，几乎每晚六、七点才回家。临近检查前，我们互听、评课，针对课堂教学做出最后的修改。由于我们互听课的频率太高，有的学生都看出了其中的奥妙，问道：“老师，你们是不是互相帮忙啊！”最后，我们发挥了各自的最高水平，向领导展示了我们的课堂教学。

我从教学实践中认识到，集体的智慧是无穷的，只有诚心诚意地合作，才能创造出优良的成绩。同时，工作环境也会因合作更加和谐，从而我们的心理会更健康。“路漫漫其修远兮”，教学之路任重而道远，我们备课组成员将会继续努力，力争发扬长处，注意改正不适，在新的学期里把各项工作做得更好，全面提升学生的语文素养，为学校建设做出应有的贡献。

◆ 八年级物理备课组工作总结 ◆

八年级物理备课组计划

本学期的工作计划：

1、加强备课，多进行物理教法的研究，增加和优化物理实验，同时结合多媒体辅助教学，提高课堂的趣味性和实效性，增加学生学习物理的兴趣。

2、抓好双基落实，注意培养学生良好的学习习惯，勤思考、多动手，理论联系实际，重视基本概念的理解和运用，强调作业书写的规范性

3、利用好周周练，做好平时的测验，掌握学生对知识的掌握和理解情况，及时调整教学，做好重点突破，同时提高他们的学习动力，加强学生对物理的重视。

4、抓好差生，争取一开始不拉掉一个学生，提高学生的优秀率，适当增加平时题目的难度，不至于使学生见到难的题目，便失去信心。

5、改变老式教学策略，根据本班学生的基础，培养他们的自学能力，争取做到精讲精炼，提高课堂效率，增加试题的难度及容量，提高他们的优秀率。

6、本学期完成物理课本内的所有教学内容，期中考试前重点完成《光学》的教学内容，期中考试后完成力学的教学。

◆ 八年级物理备课组工作总结 ◆

本学期在学校领导下，尤其是学校政史教研组直接关怀下，本备课组比较圆满的完成了学校交给的各项工作任务。在本学期即将结束的时候，按照学校的工作部署特做本学期历史备课组工作总结如下。

一、本学期所作的主要工作

1，以新课程理念为指导，针对各种可能出现的问题积极组织同组教师进行集体备课或突破难点或选择教法和学法或设计作业或营造情景。

2，迅速转变原有的教学模式。中考背景下的历史教学活动，经过一段时期的探索，建立了初步有效的模式，积累了一定的经验。

3，组织好了组内老师的开课和评课活动。

4，通过组内集体备课，开课，评课活动，积累了一定的教科研理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础。

5，积极转变以往与学生缺乏沟通了解的状况，深入学生实际全面了解学生的心理特征学习态度学习动机及学习方法等。

6，及时了解每个学生对所学知识的掌握情况，精心设计单元，期中，期末练习题。针对学生还存在的问题和不足，及时会诊，查漏补缺。

7，精心设计了初二期中试卷，并认真做好阅卷和成绩分析工作。

8，通过多样化方法和现代化手段，努力推进素质教育，全面提高历史教学质量。

二、存在的不足

1，集体备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。

2，新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。

3，学生对于历史学科的学习态度还不够端正，学习习惯尚不够良好，需要进一步强化指导。

4，在试卷命题方面，还缺乏全面的把握，难易度、区分度方面做得还不好。

三、今后努力的方向

1，加强集体备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。

2，有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。

3，关注中考，建立更加有效的历史教学模式。

4，进一步端正学生对历史学科的学习态度，培养良好的学习习惯。

◆ 八年级物理备课组工作总结 ◆

时值虎年来临之际，一年一度的教育教学工作也结束了，在过去的半年来，我兢兢业业的奉献着并快乐着，回首往昔这半年里汗水没有白流，取得了令人满意的成绩，实现了开学制定的计划。下面我结合计划来回顾一下这半年的工作。

本学年度我任八（2）班数学教学；同时兼任八年级数学组备课组长。计划工作方向及目标：

（一）班级工作：

1、综合排名年级前四（力争第三）；

在本学年的期末评比中我班的综合p值为23.61，实现了第三的目标。

2、力争4～5人进入年级前20名；

3、确保12人左右进入年级前50名；

经过期末评比我班有4人进入前二十名和12人进入前50名，达到了奋斗目标。

4、确保班级健康、稳定、和谐、进步，向前发展；确保班级安全；

本学年我班班风、学风、室风良好，学生思想境界高，没有重大违纪事件发生。班级发展健康有序。

5、努力参加好校园文化节及其他大型集体活动，争创“先进班级”、“文明寝室”。

本学年度我班积极认真的组织参加了校园文化节活动，在本次活动中我班取得了“精神文明队”的光荣称号。在期中评比中我班获得“女生文明寝室”的称号。

（二）教学工作：

在全年级组确保排名第二的位置不变，向第一名靠拢，积极缩小差距；高度重视培优辅差工作，确保优生的健康发展和学困生的主动发展。

经过半年的教育教学，在本次期末评比中我班的数学成绩p值为5.941，排名第三，尽管没有实现保住第二的目标，但我班的a等生人数达到了9人，远远高于其他班级，实现了培优的目的。与第二名仅有0.1不到的差距，我有理由相信在下学期这个差距一定会倒过来的。

（三）数学组工作：

本学年我积极开展并组织好了八次校本研修活动，团结了组内教师深入学习了“洋思”经验，认真开展听评课，组织好了集体备课。实现了为全组教师服好务的宗旨。具体来说：

首先响应“学习洋思精神、创新高效课堂”认真钻研教材教法，认真做好备、教、辅、批、考等各项教学工作，在教学中要面向全体学生因材施教，注重了反思。积极参加校本研修，努力响应学校提出的“成就有风格的教师”，积极争取“骨干教师”。其次抓好了课堂40分钟，向高效率课堂迈进，搞好分层教学，促进培优辅差工作的实效性发展，特别是抓好高尖层的发展。充分调动了家长的积极性把辅差抓在了实处。结合中考改革指导优生的数学学习a、b两等级学生人数超过了年级平均水平。再次在备课组工作中全组教师开展“学习洋思精神，提高课堂效率，促进学生发展”的教学研修，紧坚围绕一个小课题——“巧设问，精选题，激发学生思维”为主的研修活动展开。全组教师得到了应有的发展，本数学组不失为一个团结向上的集体。

◆ 八年级物理备课组工作总结 ◆

我们八年级英语组是一个团结协作，积极进取，实现全员共同成长的备课组。在这样的集体里工作，每个老师都不敢有半点松懈。总结本期备课组工作，我们在以下几方面取得了一定的成绩。

一、我们的共同认识（相互交流，团结协作）

备好课是上好课的前提，而集体备课能充分发挥教师群体的作用，有利于教师之间相互切磋教艺，资源共享，减少教师的劳动强度，过去每人一学期要做12个话题教材分析，现在组内分工后每人只需做2至3个话题，教师的精力更集中，备课的质量也更高了。在集体备课中我们注意做到了“四个统一”：即统一教学目标要求、统一教学重点、统一双基训练、统一教学进度。打破了过去那种各自为战的局面，集体备课有效地提高了备课的质量，促进了教师的专业化成长，促进了学科教学质量的整体提高。所以，英语组全体教师都能够非常积极地参与到集体备课中来。

二、采取的主要措施（常规工作，紧抓不懈）

为了确保每一次集体备课的质量，我们组经过集体研究，采取了以下措施：

1、定活动时间和地点。把集体备课时间固定在每周二上午。一到这个时间，全组教师都会放下手头的工作，准时到达集备室参加集体研讨活动。

2、定中心发言人。每次集体备课，我们都指定主备教师为中心发言人，负责主持会议，汇总大家的意见，阐述自己的备课心得。每次活动临结束时，再定出下一次集体备课的中心发言人，提早准备。

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三、活动的大体程序（教研活动，注重实效）

首先，由中心发言人对教学的内容进行阐述，说说这一单元的重、难点，分析学生情况、讲述教学思路及课件的设计。然后，大家集思广益，充分发表意见，对其教案进行补充、修改。最后，经过充分讨论后，形成最佳的教学模式。

四、取得的主要成效（努力进取，扎实工作）

1、教师：

（1）节省了时间，减轻英语教师的工作量及工作强度。为教师精心研究教材教法、学习专业知识提供了空间，把原来需要备整本教材的时间，全部投入到一两个话题上来，致使每一课时都成为一节展示课、精品课。

（2）通过集体备课的研讨，实现了“以人为本、各尽其才、资源共享”的教育理念。全体备课组教师在交流中、切磋中、争论中提高自身业务水平。

2、学生：通过全体英语教师一年的共同努力，学生在英语学习方面取得了进步，效果显著。由于教师的每一节课都是以《英语课程标准》为依据并经过集体备课组教师充分研讨中产生，所以在课堂教学中十分注重对学生学习英语的积极性及情感方面的培养，注重营造宽松、民主、和谐的教学氛围。经过一学年的学习，绝大多数的学生在听、说、读、写各个方面得到不同程度的提高。

“路漫漫其修远兮，我将上下而求索”。我们将不会满足于眼下取得的点点成效，我们将倍加努力，积极探索集体备课的新思路和新方法。

◆ 八年级物理备课组工作总结 ◆

本学期在新课程理念指导下，我们八年级备课组工作进展得很顺利，全体成员发扬集体主义精神，互相帮助，目的明确，圆满地完成了学校交给的教学任务，物理教学上了一个新的台阶。

1、强化目标管理。确定总体的目标、计划根据学校的特点、学生的情况出发，我组认真地制订目标：培养学生的理解能力、推理能力、分析综合能力、运用数学解决物理问题能力、实验能力；并能用物理的眼光看问题，用物理的思维方式解决学习上问题和生活中的问题；丰富思考能力和创新意识。教学计划（每一学期）：根据目标实现的先后确定阶段性训练，摸索课堂教学模式，巩固学生的知识掌握和进行能力的拓展。

2、抓好备考工作。要加强班风、学风和教风的管理，要注意监控辅导对象的辅导过程和效果。各备课组成员要尽早确定培优辅差对象，定好培优辅差计划。要加强对临界优生和临界合格生的辅导，抓好优秀率和合格率。

3、抓好教学进度。在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得本学期各类统考以及下学期工作的主动权。

5、落实教学工作制度。期中和期末联合教务处进行两次教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况，检查科组建设状况，检查各功能场室的管理状况等等。

6、狠抓教学常规管理。在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。把学生的.学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。

7、完善集体备课制度。备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。使用新教材的备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的研究，以便尽快适应新教材。各备课组还要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。

8、开展教改专题研究。组织教师学习理论，掌握操作方法，参加有关教研活动。在研究过程中，要发挥备课组的力量，分工合作，共同研讨，不断总结。

9、大力开展第二课堂活动。组织相应的兴趣小组、竞赛小组，为参加省市有关竞赛作好充分准备，并力争获得好名次。本学期要针对优生抓好辅导的落实，举行1~2次学科竞赛，激发学习兴趣，活跃课余生活，提高学生素质。

10、做好组内、校级、市级公开课的准备工作

公开课是对我们教师教学能力的检验，我组组织教师根据教师的特点，积极探讨“公开课”课题，确定主讲人，共同参与、探讨、交流，完成公开课的前期工作，听取其他教师讲课情况，最后由主讲人整合形成自己风格的教案、课件。讲课后，备课组全体教师参加评课，这样提高了教学质量，提高教师自身的教学水平。

总之，在完成任务的同时，各成员也学到了很多的东西，提高了自己

◆ 八年级物理备课组工作总结 ◆

初二物理备课组由黄四清和倪承炜老师组成，本学期中，我们团结协作充分发挥备课组的教学研究和集体备课功能，按时进行备课组活动，围绕“导学案”、小组合作尝试进行生本课堂教学，力争使初二物理教学质量有一定的提高。

本学期我们坚持精选练习，加强概念和方法复习上的教学研讨，制定与学生实际相符的教学计划。做到：

一、每周五进行集体备课，按时完成备课活动：

1、钻研教材教法。

初中物理教学以观察、实验为基础，我们的教学活动的重点是教学生学会学习，重视知识学习与情感培养的相互融合，以学生的现实生活为依托，培养学生观察问题、提出问题、思考问题、研究问题、最后解决问题的思维习惯。

2、了解学生反馈的情况（上课状况、作业情况、和考试测验的情况）并在教学中作出相应的调整。

3、商讨试题编制的.细节以及演示实验、学生实验的设计等问题。在期中、期末复习中，我们编制了复习提纲、分类基础题进行专题复习。

二、在平时课堂教学中：

1、以中等稍偏下的同学作为教学主要对象，在建立概念的过程中，尽可能打的比方多些，举的例子浅些，多联系生活实际，以激发学生兴趣；

2、依据学生的即时反馈情况，调整讲解速度

3、多提问、多扳书、多鼓励、关注学生。

4、分层补漏、补差。

5、相互听课相互学习。

三、大纲规定的实验（演示实验和学生分组实验）我们都极力开足开好。充分发挥实验的作用。

四、考试后在备课组活动中认真进行质量分析:

如本学期期中考试学生主要表现在审题能力较差，对物理概念的掌握还存在一些问题，分析实验现象及实验数据并根据现象和数据归纳结论的能力很薄弱，对文字表述多综合性强的试题缺乏解题的方法和思路。首先，在讲评过程中找出一些进步较大的同学在班级大力给予表扬，让学生知道老师重视他的进步，以保护好他们学习的积极性和自信心；以考试中学生的失分点为重点，除详细讲评外，再从辅导材料中挑选出与其有关的内容和题型进行训练、分析和讲解，教会同学做这类题的方法。其次，在今后的复习中，有针对性的补缺，进一步提高学生的分析能力，增强对知识的理解；重视对学生逻辑思维能力和语言文字表达能力的培养和训练；重视学生良好习惯的培养，在教学中多联系生活实际，尽量贴近学生身边的事与物，使抽象的物理知识具体化.；以中等偏下学生作为教学主要对象，加强课堂引导。

五、在课堂教学和复习中帮助学生把前后知识点联系起来，构建知识网络，加强知识的系统性。针对不同程度的同学进行分层复习。利用互帮互学提高学生学习效率。

经过一学期的努力，学生在期末考试中有了一定的进步。

◆ 八年级物理备课组工作总结 ◆

本学期以来,我们八年级语文备课组在学校教务处与语文教研组的带领下,认真落实备课组工作计划,全组教师坚持学习教育、教学理论,秉承新课改的实施要求,积极参加学校“课内比”教研活动,扎实落实每周的固定集体备课内容。在工作过程中,我们融入新的教学理念,群策群力,集思广益,真正做到了集体备课与教学反思相结合,效果明显,全年级语文整体成绩水平稳步提升。现在的总结和回顾是为下学期的工作打下夯实的基础。

一、重视学习语文科新课程标准,转变教学观念

我们利用每周的集体备课时间,组织全组语文教师认真学习语文科新课程标准,掌握课程的基本理念。通过学习、交流、探讨,老师们的教育教学观念有了很大的转变,并将新的教学理念贯彻落实到课堂教学中。在学校组织的常规“课内比”教研活动中,老师们深入钻研教材,揣摩商讨教学设计,灵活运用现代多媒体技术,使课堂教学异彩纷呈,各具特色,并录制成功上传到“一师一优课”教育资源评比活动中,效果突出。语文学科涉及的知识面广泛,它对教师提出了更高的要求,因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了,学习先进的教学模式势在必行。我们平时积极开展个人间的合作研讨,互相听课,交流教学经验,共同讨论教学问题,搜集相关教学资源,努力提高备课、上课质量。

二、优化教学过程,提高课堂教学质量

教学质量是学校教育的生命线。我们备课组全体老师十分重视质量。我们采取集体备课的形式,语文教师就各单元、各课的内容,每次集体备课时间确定主题分配到人,一次一个主题,互相切磋,共同探讨,保证集体备课的成效。承担备课任务的教师严格按备课计划,认真钻研教材,尽心设计教学方案,高效率地完成备课任务。上课前,各位教师再结合自己班学生的特点,因材施教,体现个人的特色,作好第二次备课,努力打造高效课堂。

三、不断反思自我,不断充实提高

我们八年级语文备课组每位教师都十分注重自我提高。通过集体备课,老师之间相互学习,资源共享,极大提高了语文教师的工作效率,效果明显,收获颇深:这样我们可以互相促进、互相提高,有效提升全年级的语文成绩水平。另外,这样节省了很多时间,集体备课后,我们还可以腾出一些时间来干更多的事。合作,使我们的工作达到事半功倍的效果。合作,使我们有更多的时间、精力去研究学生,分析学情,钻研教法,提高教学效率,提升学生的语文成绩水平。

虽然我们做了很多,但工作中还有许多不尽人意的地方,如何提高课堂教学质量,如何培养和提高学生各方面的素质,要多思考,多反思,在语文教学实践中鞭策自己不断进步,这将是我们语文老师永远追寻的目标。

"路漫漫其修远兮",教学之路任重而道远,我们备课组成员将会继续努力,勤于钻研,互相学习,交流探讨,做出更好成绩,力争使全年级学生语文素养和成绩水平不断提升。

◆ 八年级物理备课组工作总结 ◆

白驹过隙，一个学期又结束了。对20**至20**我们备课组深有感触：有行动有收获，有学习有进步。以下关键词表达：

一、做

作文学案进行编写，

对问题的设置我们的编写水平有明显提升。问题的提出紧紧围绕课时重点，明确指向每节语文课究竟学什么。

与以往相比，整个备课组的独立编写的导学案质量大大提升，合作讨论的效率大提高，在坚持中我们的行动有了小小收获。

2.继续进行每个班合作小组的建立，加强学生之间相互合作的能力。

3.对阅读指导课课型进行了探索。备课组先后探讨了实践了一些名著名篇的阅读指导课的教学教法：池至恩老师的《弟子规》，郑爱民老师的《草房子》，胡莉玲老师的《西游记》，黄翠芳老师的《钢铁是怎样练成的》。在实践中我们有了心得，有了方向，有了方法，更有了动力。

4.有了卓越课程教材的编写的初步设想。备课组在实践学习后，设想编写“阅读悦美”和“我来学厨艺”两门课程，正在积极思考中。

二、学

我们备课组的这学期可以称得上是学习期，参加了几次学习。学习了卓越课程的研发，让我们扩大视野，增长了见识，更新了理念;参加了尤溪县中小学语文素质教育提升的学习，使我们重新思考，我们的语文究竟要教学生什么，怎么教，我们在思考中行动，在行动中真正上了一个台阶;参加了在校开展的片区活动，在实战中锻炼了自己，听评课中反思了自己;聆听了学校请来的教授学者的讲座，增加了营养，补充了能量。

三、思

思：下个阶段如何让我们的路走得更好。