工作总结|社区教育工作总结（热门16篇）_社区教育工作总结
发布时间：2018-09-01社区教育工作总结（热门16篇）。
社区教育工作总结 篇1
我校社区教育坚持以党的十六大精神为指导，以建设学习型社区活动要求为出发点，结合社区和学校实际，以开展社区教育为核心，开展了系列教育、宣传活动，现将总结如下：
一、建立健全领导组织机构
开展社区教育活动，离不开社区领导的重视，更离不开学校的积极参与，建立了保障机构和激励机构，使社区教育工作与学校整体工作相结合。与学校各项教育教学考评制度相结合，形成了领导重视、人人参与的良好氛围。
二、社区活动丰富多彩
1、“换个角色我还行”居委会体验活动
在全社会提倡素质教育的今天，充分挖掘社区资源，以社区为落脚点，加强服务，开展体验活动是德育工作的有效途径。为此，我们团委利用暑期，组织团队干部走进社区、了解社区、深入社区，开展“换个角色我还行”居委会体验活动。队干部们分发、张贴宣传资料，冒着高温酷暑每家每户送户口本；为社区填写各种资料表格；参加卫生劳动……活动增强了团队干部为人民服务的奉献意识，增强了社会实践机会和锻炼机会，为他们今后走上社会打下了扎实的基础。
2、深入开展“体验环卫、爱护环境、从小做起，争当模范小市民”主题系列活动。学校政教处、团委向全体同学发出“爱我家园，保护环境，从我做起”的倡议书。同时学校组织师生深入社区开展环境整治活动。分别去了北疆、兴盛、新兴等社区开展环境整治活动。同学们认真地将小区草坪、花坛中的垃圾捡拾掉。学校希望通过环境整治活动，使我校每个同学树立起奉献社区的责任意识，也促使每个团员青年养成良好的环保意识和行为，努力使他们成为热爱家乡、投身于先进卫生区建设的高质量、高素质人才。
3、社会实践基地
为了让学生在劳动实践中磨砺坚强意志、克服骄娇二气；同时通过劳动体验环卫工人工作的艰辛，从而自觉增强环保意识，增强劳动观念，根据德育工作的总体规划，于5月26、27、28日在初二年级中开展了“当一天环卫工人”的活动。每天二个班学生从5：45——6：30打扫学校门前一条街道。整个一条街都能看到学生们背着书包打扫的身影。
为组织落实好本次活动，在劳动前，各班主任老师认真做好学生思想发动和组织工作，让学生们认识到这一活动的意义，从而使全体学生能自觉认真地投入到这项活动之中。劳动中，全体学生服从工人师傅的安排，听从工人师傅的指导，礼貌地对待过路行人。不在路段上嘻闹追逐，也不
在大街上高声喧哗。同时在劳动的过程中注意交通安全。劳动结束后，各班还组织学生利用班会课交流劳动体会，同时每个学生写好心得体会并挑选具有代表性的五篇体验文章交学校德育处进行评奖。
虽然只有短短的一周，每个同学也只有一个早晨的体验，但在寒冷的冬天学生的体验感受还是很深，同学们在体验中写道：一天二天能早起，可能还能坚持，但一年365天每天都这样，这真是难能可贵，所以我们要学习环卫工人坚强的意志；通过自己打扫马路，才深刻认识随意乱扔垃圾，造成的危害，因此在平时的日常生活中，从小事做起，使我们的校园、家园干净整洁。
4、慰问光荣的解放军叔叔
在八一建军节来临之际，学校都要组织师生上共建单位消防九中队进行慰问活动。同学们带去了自制的慰问品、游戏、文艺演出，让官兵们度过了一个愉快的节日。同时双方还进行了亲切的座谈。座谈中，学校领导回顾了我校与消防九中队近年来“双拥”工作情况及军民共建情况，对部队过去在协助我校国防教育、学生军训、安全等项工作中给予的大力支持表示感谢，同时，学校代表校党政表示今后将进一步做好拥军的优属工作，一如既往地支持部队建设，共同促进军政军民团结，把我校“双拥”工作和精神文明建设不断推向新的高度。
5、社、校联动，共育实中人
每年寒暑假，学校都要组织我校学生所在的居委、村妇女干部召开联席会议，共同商讨寒暑假学生工作，特别是对行为偏差生及贫困生的教育、关注达成了共识，居委干部们表示愿与学校共同教育帮助我们的学生，寒假期间关心好贫困生家庭的生活，关注好行为偏差生的活动，及时与学校取得联系，使我们的学生度过一个安全、愉快的假期。
6、把“爱”留给社区需要帮助的人
（1）、为进一步贯彻“三个代表”重要思想，永葆共青团员先进性的现实要求，有效推进社会主义精神文明建设。在学期初，校团委倡议全体团员青年积极行动起来，主动参加帮困助学，参与结对帮扶贫困学生活动，特困生筹集学习和生活经费，一年来，全校师生捐款捐物合计五千余元，主动为他们排忧解难，促进他们健康、快乐成长。
（2）、在敬老日来临之际，团员青年上敬老院、孤寡老人家、为自己爷爷奶奶服务共500多人次。
7、丰富有益的暑期活动
为丰富学生的暑期生活，让每个学生在暑期中参与丰富多彩的社区活动。活动中，各居委充分发挥各自的资源优势，充实了我校学生的假期生活。同学们分别参加了社区组织的“感恩社区行”活动，“环境整治及废电池回收”活动、“文艺汇演”活动、“交通安全宣传讲座”等等，学生们通过听、
看、实践、体验，受到了很好的教育。特别是“感恩社区行”活动，结合工我校开展的感恩活动，让我校的学生体会更深，学生们表示在今后的学习、生活中如何用一颗感恩的心，用一份真挚的情去学会感恩。从感恩父母、感恩老师到感恩恩社会，积极争做社区优秀小公民，小手牵大手，为创建和谐社区、示范小区作出应有的贡献。
此外，学校教师积极配合社区工作，派专门教师到社区进行文化辅助、知识讲座，专题家长会等。总之，教育离不开家庭、学校、社会，学校在今后的工作中，会加强社区教育，把学校、家庭、社会三者紧密的联系起来、互相渗透，互相促进、协调一致，形成统一的教育网络，教育好孩子们“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民”。
社区教育工作总结 篇2
我校社区教育工作根据国务院批转的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》提出的“开展社区教育实验工作，逐步建立和完善终身教育体系，努力提高全民素质”的要求和教育部职成教司《关于在部分地区开展社区教育实验工作的通知》，努力搞好学校社区教育工作。
现将20xx年社区教育工作开展情况汇报如下：
一、加强宣传，提高认识，转变观念。
社区教育是一个全新的概念，开展社区教育首先要使广大教育工作者和社区居民提高认识，转变观念。为此，我校很重视作好宣传工作，并注意组织全校教师学习社区教育的知识和理论，使全体教师充分认识到：社区教育即在一定区域内利用各种教育资源，开展的旨在提高社区全体成员整体素质和生活质量，服务区域经济建设和社会发展的教育活动。社区教育是实现终身教育的重要形式和建立学习化社会的基础，这种教育形式体现了教育发展与社区经济社会发展之间的动态平衡，发展社区教育成为教育发展的重要方向和目标，也成为推动社会发展的重要途径和手段。开展社区教育是优化教育资源配置，提高教育效益的需要；是减轻学生学习负担，全面提高学生整体素质的需要。
二、建立领导和管理机构，健全管理体制。
在实施社区教育的过程中，我校成立了由校长、教导主任、大队辅导员担任的社区教育领导小组。加强对社区教育工作的领导和组织管理。
三、以人为本，抓好队伍建设。
开展社区教育，必须有一支高素质的教师队伍。我校组织教师、家长学习有关文件，鼓励广大教师、家长积极开展社区教育、家庭教育，把研究论文刊登在“缤纷元甲”校刊上，派发、张贴、交流，工作总结《学校社区教育工作总结》。为社区教育、家庭教育营造良好的氛围。坚持定期开展活动，争取良好的社会效益。
四、学校社区互动，实现社区教育资源共享。
在社区教育体系中，学校教育始终是社区教育的主体和基础，学校与社区之间的互相沟通、协调，是实现社区教育资源共享的重要途径。
学校社区互动主要体现在以下两个方面：
第一，社区积极支持和参与学校教育，优化育人环境和育人过程。家长协会、关工委等，参与学校重要决策。提供社会实践基地和青少年之家，供学生开展校外活动。根据学生的兴趣爱好选择活动项目，坚持定期开展活动。学校在“减负爱生”活动中针对学生在校时间缩短而放学后又缺少管理这一新情况，组织社区力量，开展校外社区托管，组织学生参加社区服务和社会实践活动，成效显著，深受家长欢迎。
第二，学校主动为社区服务，促进社区发展。学校主动向居民开放设施和场地，用于成年人在早晨和节假日等闲暇时间内开展文化体育活动。
五、学校社区互动，促进教育与社区的共同发展。
学校社区互动的核心，是社区服务学校教育，教育服务社区发展。采取双向参与，共同管理，互相帮助等形式来开展社区教育活动。引导学生参加社会实践活动，提高学生的综合素质和社会化水平。结合学生和社区实际，组织开展了内容丰富，形式多样的社区教育活动。
一是开展政治思想品德、行为规范教育系列活动。组织学生假日为离休老干部、孤寡老人上门服务，参加打扫卫生、植树造林等社会公益活动。组织学生与高明千禧小学建立了“手拉手”互助关系，先后有600多人参加，结成“手拉手”对子320多对，产生了良好的社会效益。
二是与社区共同开展融科技、文化、艺术、体育等内容于一体的课外兴趣活动。引导学生参加星期六周末乐园活动，开放学校场地，开展兴趣活动，派出学生担任小***，共同维持街道的交通秩序，组织学生到大型企业参观和参加劳动，使学生学到了许多在学校里学不到的知识。去年“六一”与祖庙社区和化纤幼儿园欢聚一堂，共同举行了“庆六一”老少同乐联欢会。
社区教育工作总结 篇3
社区“不忘初心、牢记使命”主题教育工作总结
根据中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》精神和省委、市委、区党工委、街道党工委开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的安排部署，结合社区实际，现就辖区党员干部本周开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，开展情况总结如下：
一、基本情况
社区党支部把抓好主题教育作为履行党建主体责任的重要任务来抓，制定主题教育工作计划、工作台账，明确总体要求，部署工作任务，研究方法措施，要求社区党员干部认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻从严要求，精心组织实施，确保主题教育落到实处。
（一）学习先进事迹。9月20日，社区党支部召开主题教育动员会，观看了《张福清通知先进事迹专题片》、《初心永恒》、《巍峨山碑——杨贵篇》，阐述了开展主题教育的重大意义和丰富内涵，对开展主题教育进行动员部署，要求社区广大党员干部牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，全面开展主题教育，有效发挥党员干部带头促学作用。
（二）开展集中研学。按照“读原著、学原文、悟原理”的要求，社区党支部结合中心工作，开展为期三天的集中学习研讨活动（自9月24日至9月26日），认真查找和解决差距问题。在对照习近平新时代中国特色社会主义思想方面，重点学习研讨了如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信。
二、主要做法
在本周主题教育开展过程中，社区党支部终把抓好主题教育作为履行党建主体责任的重要任务，精心研究部署，扎实组织实施。
（一）强调责任担当，引领主题教育的导向。社区党支部把主题教育作为重大政治任务来抓，深入研究、部署主题教育，紧密联系工作实际。社区党支部带头研究部署，带头学习研讨，本周开展了主题教育动员会及为期三天的集中调研活动。在学习过程中，坚持集体学习和个人学习相结合，实地调研和研讨交流相结合，实现主题教育与中心工作的双推进、同发展、形成上行下效的良好局面。
（二）重视工作推动，营造学习主题教育的浓厚氛围。在主题教育开展过程中，积极采用了荐书、集中观影及支部扩大学习等方式，开展主题教育，强化党员的党性修养。在专题学习研讨中，组织领导干部学习文章6篇，并在“党建微信”发送相关学习内容，保证党员、干部学深悟透、以知促行，做到知信行合一。
（三）立行立改，让主题教育取得实效。社区党支部把发现问题、解决问题作为主题教育的出发点和落脚点，紧盯问题，力求真查实改。从党的政治建设、思想建设、作风建设上找根源，坚决做到边学边改、边查边改、边议边改、即知即改。
下周，社区党支部将加强革命传统教育、廉政文化教育和形势政策教育，运用各领域克难攻坚典型案例开展学习，充分发挥先进典型的示范引领作用。把学习同研究解决社区的突出问题紧密结合起来，同部署安排各项工作紧密结合起来，把学习成效转化为破解难题、推动工作的实际本领。围绕解决社区存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题，围绕解决党的建设面临的紧迫问题等，选准1—2个调研课题进行调研。
社区党支部将始终坚持把学习贯穿于党建工作的全过程，把主题教育与抓好中心工作相结合，认真贯彻“两手抓、两促进”的要求，通过党建主题教育，进一步激励广大党员、干部的责任意识，始终坚持长效管理，确保守好初心、担好使命。
八里营社区党支部
2019年9月28日
社区教育工作总结 篇4
今年来我社区根据上级有关普法教育的决定，结合本社区实际，根据街道的统一部署，社区在以贯彻党的精神，法律进社区，推进民主和法制建设为主题。开展普法依法治社活动，我社区的法制宣传工作在有关上级部门和社区党支部、社区委员会的领导下，克服了基层普法工作的难点，取得了一定的成绩。社区党支部、社区居委会的领导下，特别是党员、宣传骨干发挥带头作用，认真学习法律知识，为有效开展普法工作奠定了扎实的基础。现将今年来我社区法制宣传工作做个简单的总结。
一、加强思想意识，完善领导体制
今年来我社区多次召开普法工作会议，认真学习普法规划，以牢固树立社会主义法治理念，明确了普法规划宣传教育重点，成立了以党支部书记为组长，社区居委会主任为副组长的法制宣讲队。大家统一了思想，提高了认识，分析研究我社区的实际情况，充分发挥法制宣传教育在推进和谐社区建设中的作用，立足社区、面向居民，广泛开展与居民切身利益密切相关的法律法规的宣传教育，引导广大居民依法参与自治活动和其他社区管理，了解和掌握维护自身合法权益，解决矛盾纠纷的法律途径和法律常识。
二、联系时间，注重法制教育与法治实践相结合
法治实践是最生动的法制教育。坚持法制教育与法治实践相结合，有利于深化法律学习，增强法制教育效果，是法制宣传教育工作必须遵循的一条重要原则。要以各类法治实践活动促进法制教育的不断深化，使居民在法制教育和法治实践中掌握法律知识，提高法律素质。依法治理是法治实践的重要内容。
我们积极加大力度宣传宪法，国家基本法律制度法律法规知识，生态环境保护、婚姻家庭、妇女权益保障等与居民切身利益紧密相关的法律法规。我们两委干部，法制宣讲队及时发放各种法制宣传材料余份，使外来居住人员和居民受到深刻教育，法律意识得到加强。法制观念得到改善。
我们两委干部，法制宣讲队进一步发挥基层法律工作者和法律服务工作者的作用，结合法律咨询，法律援助，人民调解等工作，对居民群众进行法制宣传教育，对贫困弱势群体发放一张法律援助联系卡，提供法律援助；发挥妇女心理咨询，法律帮助热线等服务电话的作用，努力扩大法律宣传教育覆盖范围，提高居民法制宣传教育的服务性。加强法制宣传教育阵地的建设，建立法制宣传栏定期更换宣传资料。把普法宣传教育重点放在外来人口较多的地方，利用黑板报，每月宣传教育重点，配有专人每期讲解街道司法所下发的“已案说法”宣传资料，涉及到与居民切身利益的相关民法问题，如非公有住宅承租人的居住权，代位继承权，遗赠抚养协议的效力问题，近期更是加大了对《信访条例》的宣传力度，宣讲而来相关重点的内容及其责任等问题，使居民们受益匪浅，掀起了学法用法的热潮。
回顾过去，我们虽取得了一点成绩，但今后的任务依然艰巨，居民的法制意识观念仍有待加强，我们又信心，有决心继续努力工作，加大宣传力度，确保我社区法制健全，社会稳定，使我社区成为文明和谐的社区。
社区教育工作总结 篇5
一年来，中街子社区围绕巩固和深化国家卫生城市成果，开展形式多样的健康教育活动，以健康教育来提高居民群众的卫生健康意识，摒弃不良的卫生习惯，倡导文明的生活方式，提高居民素质为教育的主要内容，促进社区两个文明建设为目标，使辖区的健康教育工作再上一个台阶，对20xx年的具体工作总结如下：
一、加强宣传力度，社区在抓好健康教育、健全组织网络、充实好健康教育领导小组成员的同时，加强健康教育宣传力度，利用广播、黑板报等宣传工具，积极宣传卫生健康知识，提高广大居民群众的卫生意识，在“三八”妇女节、青少年暑期活动、九九重阳节对老年人等这些节日广泛开展多种形式的宣传活动，全年出大型墙报4期，健康教育黑板报每月一期。
二、利用晨练点，引导居民群众积极参加体育锻炼，同时还组织居民参加街道举办的各种有益的健康体育活动，用重阳节健身走、老年人运动会等活动，社区都组织人员积极参与参与，以此来培养广大居民群众健康的心理素质，同时，还经常开展生动活泼、形式多样的健康教育活动，以科学的保健知识使居民群众受到教育，改善不良的生活习惯。
三、做好健康教育宣传台帐，坚持每月一次卫生保健知识或
健康活动，由专人讲课，讲解普及健康知识，让更多的居民群众学习掌握卫全保健知识，提高居民群众的健康意识和保健能力，形成一个良好的健康生活方式和优美的生活环境。
社区教育工作总结 篇6
一、街道老年大学工作
1、为认真落实《xx区关于发展老年教育的实施办法》，稳步推进xx区老年教育工作，建立低门槛、广覆盖的老年教育服务体系，使xx区的老年人在家门口就能上大学的宗旨。今年四月起xx街道成立了由街道副书记董练其为校长，韩鹏副主任为常务副校长，社会事务科科长赵红女士为教务主任，王文华老师为联络员，各社区书记、社区教育工作者为成员的老年大学领导机构，分工明确，任务到人。根据街道和社区的资源，做好宣传发动，招生报名，优选场地，聘请师资，落实教育经费等各项工作。在街道领导关心重视下，目前街道和社区已开设合唱、二胡、木兰、健身气功、秧歌、门球等12个班级，在册学员314人次，完成计划指标的133.6%。每门学科有授课计划，有相应的管理条例，使每个学员学有所获，学有所进。
2、协助区老年大学，做好开学典礼工作。区老年大学开学典礼规模大，时间紧，任务重的特点，我们积极主动配合做好4块展板设计、征集老年手工作品、老年优秀书、画作品及摄影作品共60余件，其中浮石社区陈菊英阿姨的丝网花“孔雀”“鸳鸯”“鱼跃龙门”作品更吸引观众的眼球。最为精彩的是xx社区二胡队和空竹队合编一个“琴声飞扬”节目，经过近半个月的彩排，在xx区老年大学开学典礼上进行成功、精彩的演出，典礼上只有五个节目，“琴声飞扬”就是其中一个，值得称赞和喜贺。
二、社区教育工作
1、积极开展社区教育的内涵建设，提高社区教育工作者的理论和业务能力，先后开展了论文、案例评比活动，其中一人获区二等奖，二人获区三等奖。开展微课制作和社区教育业务比武，其中一人获市三等奖，一人获市纪念奖。开展社区教育特色课程的研究，有四个社区申报区级特色课程，其中盐仓社区“中老年健康教育培训”和xx社区“老年二胡”被列入区级特色课程，下拨专项培训经费共1.16万元。
2、新市民学历培训和扫盲教育。今年有12名新市民拿到成人高中学历文凭，夏季又招收新生22名，并进行了注册培训，完成计划任务的146.7%，完成老年人扫盲任务100%。
3、开展寓教于乐暑期青少年校外教育活动。街道社教科与关工委一起，创新活动模式，增加活动内容的趣味性和科普性。从街道和社区的实际出发，街道组织开展各类活动6次，各社区组织开展活动15次，参加活动约1500人次，其中小候鸟35人，发表信息23篇。记忆最为深刻的是由xx区社教科、xx社区学院联合举办的“欢乐暑假，携手成长”青少年暑期夏令营，得到青少年最爱。因为这次活动时间长3天2夜，零费用，活动内容新鲜且有吸引力，有专业学习和技能比武，如趣味高尔夫、白雪公主、趣桥、灌篮高手、小小卡丁车、小小急救员、模拟航空、小小消防员等，还有去象山训练基地进行生活体验等，这项活动能够培养和提高青少年吃苦耐劳的精神，感受团队生活的乐趣，能够收获共同快乐成长等教育效果。
4、终身学习周活动。首先营造终身学习活动氛围，每个社区在注目处横挂横幅，发放宣传资料和“文化惠民大礼包”各种免费课程体验券。街道开展“最美书信”评比活动，各社区组织讲座等学习活动7场，约有近千人参加终身学习周活动，受到较好的教育效果。
今年，xx社区的金建楷再次再度被评选为“xx市百姓学习之星”，盐仓社区顾文英、新马社区毛泉清被评选为“xx区十佳百姓学习之星”
5、推广“乐学xx”微信公众号。配合区社区学院开展“乐学xx”微信公众号推广工作，我们在每个社区摆放宣传展板，发放宣传小册子250份，当天大学生志愿者和社区教育工作者一道，一对一辅导居民正确使用二维码，微信公众号的方法及注意事项，全街道250名市民能够在网上了解相关信息，并参与学习活动。
三、街道体育工作
1、创建省体育强区工作
根据创强工作要求，用了整整七个月时间，整理出18本台帐，认真、规范、及时完成区级层面和街道层面的任务，受到上级领导的好评。更换辖区体育路径共8套，今年上半年街道韩鹏副主任、王文华老师等陪同戴瑜副区长和区体育局领导对辖区体育场地和设施接受巡查，区领导对于体育设备设施的达标情况给以肯定。
2、开展丰富多彩的群众体育活动
我们组织50名街居干部和社区居民，参加了xx市元旦健身长跑活动。1月9日参加了
20xx年xx区“涌优杯”迎春钓鱼比赛，其中一人获得个人第二名、一人获得个人第六名，并获得团体总分第三名的好成绩。3月28日，在xx公园和区老年活动中心场地，举行了xx街道“展xx风采促全民健身”群众体育团队展示活动，共有11支体育团队，近250余名中老年居民参加了活动。4月9日，xx街道特色群体团队——空竹队队长xx教练，在来福士广场举行的xx市“全民健身大讲堂——阿拉动起来”活动中，荣获最具活力奖。开展评比全民健身好家庭评选活动，推荐xx社区郁小萍家庭为xx市全民健身好家庭候选人，推荐空竹教练叶衡军为xx“民间体育达人”候选人。此外街道领导把体育工作放在重要的议事日程上，组织召开街道体育工作会议3次，重视对社会体育指导员和志愿者学习与培训4次，充分调动了他们的积极性，发挥他们应有的作用。
3、组织参加各类比赛和展示活动成绩斐然
组织参加区老年人五项比赛（门球、乒乓球、气排球、健身气功、太极拳）、两项展示活动（快乐舞步和健身球操）。其中气排球比赛获团体第一名，太极拳比赛获团体银牌，并获得五项单项第一。快乐舞步获得团体第二名，健身球操获得团体第三名，激发队员的积极性，增强了团队的凝聚力。
四、20xx年社区教育、体育工作计划
1、进一步完善街道老年大学办学机制，加强办学管理体制，增加资金投入，扩大办学规模，完成1061名招生注册和结业任务。
2、加强市民学校建设，加强“五大”人群的培训和教育，努力改善办学条件，吸引更多市民参与教育活动。开展特色课程研究，争取每个社区开设一个或一个以上区级特色课程。
3、组织参加xx区全民运动会老年部十项比赛，二项展示活动。
社区教育工作总结 篇7
我社区党支部始终把思想政治教育放在一切工作的首位，进一步提高党员的政治思想素质，充分发挥远程教育设备的优势，定期组织社区党员干部、群众开展培训教育活动，现将全年社区教学情况总结如下：
一、切实加强对远程教育工作的管理
建立健全远程教育领导小组，为远程教育工作的顺利实施，提供组织保障，全面负责，落实远程教育的各项工作，成立了以社区党支部书记及社区党支部书记为主要负责人的远程教育领导小组，指定专人负责远程教育的管理与维护工作。根据上海路街道的具体要求结合我社区的实际情况，有条不紊、循序渐进的开展远程教育工作。
二、明确了教学管理职责
1、按照上级要求，建立远程教育工作计划和考勤制度。
2、重点围绕群众、发展经济中心为群众服务。
3、做好信息、记录、收集、认真总结经验及时，汇报情况。
三、建立完善了教学管理制度
1、"两委"将远程教育纳入议事工作日程。
2、认真组织党员干部、老年学校等贯彻落实党的路线、方针、政策、科学技术。
3、专人管理，对设备勤保养，及时收集汇报，做好记录，建好档案。
四、以场地建设为重点，狠抓基础设施建设
五、加强宣传，充分发挥网络作用
组织党员干部参加集中培训学习，提高党员干部政治思想素质、提高新时期执政能力和带领群众致富奔小康的能力，同时为了充分发挥远程教育在社区工作中的作用，我们以社区网站为契机推进远程教育工作。
利用网络优势，通过对党的理论，路线、方针、政策的学习，加强了对远程教育的理解，提高了理论水平，达到足不出户就可以纵观天下之事，掌握最新、最快的先进信息，并充分运用现代远程教育这一先进技术手段与媒介，搞好党员干部集中培训学习活动。
社区教育工作总结 篇8
（一）健全组织，加强领导。
为了切实加强对社区教育工作的领导，保证社区教育工作的正常开展，成立了由社区居委会主任、副主任、学校副校长、教导主任组成的工作小组，具体负责社区教育的管理、组织及协调工作，有效统筹社区内各种教育资源，建立社区教育网络。 考试大网站整理
（二）确定社区教育内容。
社区教育工作怎样开展？开发什么项目？挖掘什么可利用的资源？我们学校领导和社区居委会的有关负责人，专门召开了有关会议，进行了研究讨论。最终我们初步确定两种类型的教育，一类是文化教育，主要项目是开展课外阅读，我们确定课外阅读这个项目，主要是资源比较丰富，学校图书室资源、家庭图书资源、社区阅览室资源等都可以利用，开展起来比较容易；另外我们考虑，如果社区的所有少年儿童都养成好的读书习惯的话，不但可以丰富他们的知识，还可以净化他们的心灵，陶冶他们的情操，孩子们将一生受益。另外一类教育类型就是家庭教育，家庭教育方面我们想开发的项目主要是儿童心理健康方面的教育，独生子女行为习惯问题，与他人沟通问题，特殊家庭子女的教育问题等，当前比较突出。我们想利用社区的这方面的人才与学生，与家长进行相关的交流，解决教育疑难，或对社区的家长进行相关的培训。另外，利用学校资源，适当开放学校设施。
（三）创建学习型社区，开展读书活动
本年度，为了创建学习型社区，我们在开展了家庭读书活动。为了搞好读书活动，社区、学校制定了读书活动计划方案。学校做了宣传动员工作，向学生推荐了阅读书目，要求家长和孩子们利用假期和课余时间阅读课外书，阅读数量不少于12本，题材最少包括三种不同类别以上的书籍，并撰写读后感，以班为单位开展读书交流会。各班推荐优秀的读后感参加学校和社区的征文评比。读书活动开展以来，得到了社区、家长、学校老师的大力支持，十月底，学校和社区对各班上缴的稿件进行了评比，我们从众多的优秀稿件中评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，由社区提供奖状和奖品，并与11月1日召开了颁奖大会，社区居委会的曾主任、学校的吴校长做了总结性发言，学生的优秀作品在居委会的活动室展出。这一活动的开展，大大地调动了学生读书的积极性，课余时间读书的学生多了，追逐打闹的少了，有的家长也反映，双休日孩子总是要去书店买书，读书热情比以前高多了。学校为了丰富学生的读书资源，放暑假前，图书室也添置了不少图书，建立了图书阅览制度。读书活动我们将持久地开展下去。
(四)开放学校部分设施，惠及社区居民
根据所在社区居民的需求，我们在节假日开放了学校的游泳池、体育运动场，为社区居民健身提供了好去处。社区教育工作刚刚起步，得到了教育局有关领导的肯定，在区社区教育工作会议上介绍了我们的做法。我们将不断探索，不断总结经验，充分发挥学校、社区互惠互利的作用，推动社区教育的发展。
一、“两校”建设再上新台阶
村（居）委社区学校、企业职工学校是开展社区教育的重要阵地和社区居民、企业职工接受教育培训的一个平台。到XX年底，虽然我街道所辖10个行政村（居）、社区已100%建好区级合格社区学校，其中5个村已建成优秀社区学校，优秀率达50%，但各校发展极不平衡，在开展社区教育培训的工作上存在很大差异，有待于加强管理和树立先进典型，推动后进者不断上进。规模企业中有5家建立了区级合格职工学校，其中只有两家被评为优秀职工学校，尽管如此，一些规模企业已受到影响，开始转变观念，要求或意欲创建职工学校。在已创建职工学校的企业，因为有了这一职工接受教育培训的平台，提升了企业员工的整体素质，企业从中得益，更加重视了职工学校的发展建设，可以预见今后将会有更多的企业创建职工学校，为企业发展服务。所以今后一个阶段内，除对已建“两校”加强指导和建立长效管理机制，还要努力推动合格“两校”向优秀“两校”迈进，不断提升办学水准。这也是深入推进社区教育，建设学习型社区的重要途径。由于教育是潜在的生产力，有一些企业主的思想观念在一定程度上有局限性，为此，推动“两校’建设向高处发展存在着一定难度，可我们仍为此作出不懈努力。按年初计划，到6月份，我们将帮助和指导锦阳村完成优秀社区学校的创建，企业中，华方建筑有限公司创建合格职工学校。同时，把东舟船舶附件有限公司、丹怡纺织品有限公司列入下半年合格职工学校创建计划。鉴于东北塘街道辖区内尚有大批规模企业尚未创建合格职工学校，故今后，”两校“建设的重点将转向规模企业，可让更多的社区居民在自己工作的企业里得到教育培训。
在村（居）社区学校中我们树立了大马巷社区学校为先进典型，起示范作用，为此，在2月份我们组织了全街道15个社区教育联络员到大马巷参加成社教育年度工作总结交流会。学习大马巷村社区学校的先进经验，向其他村（居）社区推广。企业中我们树立蓉阳橡塑厂职工学校为榜样，带动其他规模企业搞好职工学校建设。通过树榜样、立典型、组织相互学习交流，不断推动我街道“两校”建设再上新台阶。
二、努力推进兼职社区教师到村（居）、社区学校开展教育服务
从XX年4月始，全区各镇、（街道）建立中小学兼职社区教师、志愿者进村（居）社区开展教育服务的工作机制以来，我街道中小学兼职社区教师、志愿者大多能按教育局布置的工作任务和要求，利用寒暑假、节假日到所安排的社区、村、居委社区学校开展教育服务工作，并定期上报工作对象和工作内容等相关情况，我们社区教育中心则每月做好兼职社区教师进社区开展工作情况统计汇总，并与各村（居）社区教育工作联络员保持经常沟通联络，及时掌握和了解各村（居）社区接受兼职社区教师和志愿者相关教育服务的总体情况，在把握情况的基础上每月按规定及时向兼职社区教师发放补贴，发现问题，及时帮助解决。针对中学兼职社区教师升学压力大、与小学兼职社区教师比较相对下社区服务活动次数少、活动内容单一，部分同志热情不足等问题，与中学主管领导取得联系，建议关注这一情况或者调整人员，6月下旬，在中小学即将放暑假前，我们专门召集了中小学兼职社区教师开会，再次强调和提出下半年进社区开展教育服务的工作要求，明确年终按教育局要求做好全年工作的评价考核，并号召大家向在大马巷村社区学校开展工作的兼职社区教师学习，以他们所开展的工作为榜样，认真负责地并做好这一块工作。尤其是在开展青少年校外教育活动上要有所创新。为此，我们社区教育中心工作人员将全力以赴为兼职社区教师深入社区开展教育服务工作提供帮助作出指导，以努力推动兼职社区教师进一步做好社区、村（居）的教育服务工作。
三、长期培训与短期培训齐抓，学历教育与技能教育并举
目前，我成教中心在今年初有45名07春中央电大“一村一大”大专学员毕业后，第二届07秋学员的毕业工作也在办理中，至此我校仍有6届223位大专学员在读，另外与无锡市经济技术专修学校合作办学取得成功，初见成效。举办的南京政治学院“经济与行政管理”专业，目前共有专、本科生11人在读，下半年开始的秋季招生也已有一批人员报读，下一步，我们将加大招生宣传力度，并根据实际情况，拓展另一些专业开设，让求学者有更多选择余地，以满足他们的需求。同时，我们将深入当地规模企业，开展学历培训和技能、素质培训宣传，动员企业办班，以提升企业员工整体素质。
成人高中学历教育培训总体比较正常，通过一年学习，去年有54位学员合格毕业。今年6月第二批有24位学员毕业，但总体上这块工作的办学规模太小，报读人员不多，下半年亦将和一些规模企业接触洽谈，争取能为企业直接办成人高中班，这样既可帮助企业提升员工文化素质，又能扩大我校办学规模。同时，我们将继续会同街道工会、商会帮助企业开展职工素质提升系列教育活动和相关技能培训、企业管理人员培训等。
今年上半年，我们得到了街道劳动与社会保障所的大力支持，将帮助我校在年前申报好锡山区劳动技能培训定点机构，届时，我们将如虎添翼，更有利与我们会同街道工会、妇联、安监所、农服中心、商会等部门与条线大力开展劳动技能培训活动，在努力开展“五大培训工程”的同时，能创造更好的社会效益和经济效益。我们将把长期培训和短期培训齐抓，学历教育和技能教育并举，尽我们最大的努力，把成人教育培训工作进一步做好。
社区教育工作总结 篇9
根据教诲部《面向21世纪教诲振兴举动筹划》中的要求，我校联合本身的实际，与我校地点的社区居委会建立了互助共建干系，利用两边现有的各种教诲资本，自动展开各项活动，现将本年度所做的工作总结以下：
(一)健康构造，加强带领。
为了切当加强对社区教诲工作的带领，包管社区教诲工作的平常展开，建立了由社区居委会主任、副主任、学校副校长、教导主任构成的工作小组，详细当真社区教诲的办理、构造及和谐工作，有效兼顾社区内各种教诲资本，建立社区教诲收集。
(二)肯定社区教诲内容。
社区教诲工作如何展开?开辟甚么项目?开掘甚么可利用的资本?我们学校带领和社区居委会的有关当真人，专门召开了有关集会，进行了探讨评论辩论。最终我们初步肯定两种类别的教诲，一类是文化教诲，紧张项目是展开课外涉猎，我们肯定课外涉猎这个项目，紧张是资本比较充裕，学校图书室资本、家庭图书资本、社区阅览室资本等都可以利用，展开起来比较简单;别的我们思虑，如果社区的扫数少年儿童都养成好的读书风俗的话，不但可以充裕他们的知识，还可以净化他们的心灵，陶冶他们的情操，孩子们将平生受益。别的一类教诲类别便是家庭教诲，家庭教诲方面我们想开辟的项目紧张是儿童心理健康方面的教诲，独生后代行动风俗题目，与他人雷同题目，特别家庭后代的教诲题目等，当前比较凸起。我们想利用社区的这方面的人才与门生，与家长进行相干的交换，办理教诲疑问，或对社区的家长进行相干的培训。别的，利用学校资本，得当开下学校办法。
(三)建立进修型社区，展开读书活动
本年度，为了建立进修型社区，我们在展开了家庭读书活动。为了搞好读书活动，社区、学校订定了读书活动筹划方案。学校做了宣扬策开工作，向门生保举了涉猎书目，要求家长和孩子们利用假期和课余时候涉猎课外书，涉猎数量很多于12本，题材起码包括三种差别类别以上的册本，并撰写读后感，以班为单位展开读书交换会。各班保举优秀的读后感参加学校和社区的征文评比。读书活动展开以来，获得了社区、家长、学校教授的大力大举赞成，十月底，学校和社区对各班上缴的稿件进行了评比，我们从繁多的优秀稿件中评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，由社区供给奖状和奖品，并与11月1日召开了授奖大会，社区居委会的曾主任、学校的吴校长做了总结性讲话，门生的优秀作品在居委会的活动室展出。这一活动的展开，大大地变动了门生读书的自动性，课余时候读书的门生多了，追逐打闹的少了，有的家长也反应，双休日孩子老是要去书店买书，读书热忱比过去高多了。学校为了充裕门生的读书资本，放暑假前，图书室也添置了很多图书，建立了图书阅览轨制。读书活动我们将长期地展开下去。
(四)开下学校部分办法，惠及社区居民
根据地点社区居民的需求，我们在节假日开放了学校的泅水池、体育活动场，为社区居民健身供给了好去处。
社区教诲工作方才起步，获得了教诲局有关带领的必定，在区社区教诲工作集会上介绍了我们的做法。我们将连续摸索，连续总结经验，富裕阐扬学校、社区互惠互利的效用，鞭策社区教诲的成长。
社区教育工作总结 篇10
一、是领导重视，建立组织。成立了以党支部书记为组长的国防教育领导小组。确保国防教育活动按照上级安排有序进行。
二、是明确责任，健全制度。
国防教育建立了学习培训制度、定期例会制度、请示报告制度、检查指导指度、文件登记制度。组织了以社区转业退伍军人、民兵预备役人员、学生为主体的国防教育骨干力量，适时开展活动，使国防教育基本做到了依法实施，按章办事，有序开展。
三、是多种形式，开展活动。
新一社区以国防教育为主题，开展1次专题学习；每次社区例会活动都有国防教育内容；清明节以学生为主，开展了祭扫烈士墓活动；利用板报、条幅宣传《国防教育法》；“八一”建军节举办了转业退伍军人座谈会；9月20日国防教育日，社区安排宣传在全社区范围内宣传《国防教育法》和国防知识；在征兵工作中，社区党委召开社区干部专题会议，落实工作方案，部署征兵任务，把征兵工作纳入社区目标管理考核内容之中，并用板报、宣传栏、张贴标语等方法进行宣传；10月31日，在全社区举办的国防教育文艺演出中，国防教育作为一项重要内容，进行了深度宣传；在全社区开展双拥工作和评选双拥典型活动，以此带动社区国防教育活动的深入进行。通过一系列的宣传工作，使我社区广大居民掌握了国防知识、增强国防观念和自觉履行国防义务的自觉性。
综上所述，我社区的国防教育基础工程，在各级领导的关心、支持下，依靠全社区居民的共同努力，做了一些工作，取得了较为显著的成效。我们决心不断总结成功的经验和做法，进一步拓宽国防教育的渠道，使全民的国防意识、国防观念、国防知识不断提高和增强，力争把我社区的国防教育工作提高到新的水平。
深入动员，统一思想
“整改提高”是教育活动见成果的阶段，做好整改提高工作的动员部署，是搞好整改的基础。我们于10月11日召开转段动员会，向广大党员讲清搞好“整改提高”工作的意义，讲清“整改提高”工作阶段的方法步骤，讲清“整改提高”工作的目标要求，对“整改提高”阶段的各项工作进行了具体安排部署。使广大党员干部对如何搞好整改提高工作有了一个明确的认识，让全体党员充分认识到了“整改”阶段工作的重要性，排除了“松口气”的思想，再接再历，善始善终，继续保持前段教育活动中的积极性和主动性，扎扎实实地搞好整改工作。
二、抓好学习，提高认识
我们坚持不懈地把学习放在首位，在深化学习上下功夫。继续组织党员认真学习党章和xx就开展先进性教育活动作的重要讲话，通过扎实深入的学习，使广大党员在领会“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位上有新的提高，在把握贯彻“三个代表”重要思想的根本要求上有新的收获，在运用“三个代表”重要思想指导实践上有新的成果。学习过程中注重搞好结合，把“保先”教育工作和实际工作结合起来，做到常抓常新，把思想和行动进一步统一到邓小平和“三个代表”重要思想上来，把智慧和力量进一步凝聚到完成各项业务，实现加快发展、改善服务的目标上来。
三、认真研究，制定方案
研究制定整改措施和整改方案，是“整改提高”阶段的首要任务和关键环节。在分析评议阶段查找出来的问题，是群众普遍关心、反映强烈的问题，也是我们工作中的薄弱环节，必须采取有力的措施，加以整改提高。我们对收集到的意见进行充分讨论、研究和修订后制定出整改方案，明确了五项整改重要事项。
1、总支在发挥战斗堡垒作用的党员队伍的先锋模范作用方面还存在差距。
2、坚持、完善、落实党总支工作目标管理和党员队伍建设管理不到位，规范总支工作方面还存在差距。
3、总支在严格党的组织生活，积极创新总支组织活动载体，维护和执行党的纪律，对党员切实履行义务的监督不到位。
4、总支对党员的思想、作风等方面的教育管理上还不够严格。
5、总支一班人在抓总支工作中开拓新精神不足。
我们将支部的整改方案向群众公布，以便广泛听取意见。同时，要求每个支部和每个党员都要根据前阶段对照检查中找出的突出问题和党组织的'评议意见，特别是对照自己在解放思想、干事创业、加快发展等方面存在的问题和差距，制定支部和党员个人的整改措施。
四、狠抓落实、切实整改
以工作促进整改，以整改提高工作。针对五条整改事项，我们逐项加以整改，目前整改措施已全部落实到位。另外，我们还要求每位党员参照个人整改措施中的内容和项目，开展“回头看”活动，要求每个党员回头看看自己的工作，回头看看学习过的理论文章，回头看看党性分析材料，回头看看走访的地方，回头看看群众反映的困难。通过全方位的回头看，查找不足，解决疑惑，以切实提高广大党员干部的工作能力。
五、加强制度建设，建立长效机制
我们把整改与立章建制结合起来，把整改措施制度化。通过这次整改，结合存在的问题，认真研究制定和修改相关制度。我们紧紧围绕发展为中心，以“三个代表”重要思想为指导，经改善工作为主要目标，把保持党员的先进性渗透到发展、服务等工作的各个方面，结合社区实际情况，探索建立了新形势下党员“长期受教育，永葆先进性”的长效工作机制。包括：一、建立健全学习机制；二、强化党员管理机制；三、密切联系群众的服务机制；四、加强和改进基层组织建设的工作机制；五、明确党建责任机制。
六、坚持创新，总结提高
对于整什么，改什么，不是纸上谈兵，不是仅限于表表决心，而是要把整改措施落实到具体工作中去。因此，在整改实践中，我们紧紧密切结合新时期党建工作的新任务新要求，努力在总结完善、提高、创新上下功夫，总结好的做法，提炼好的经验创新活动载体，标准是“五个看”：一是看党员学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚守性是否增强了，真正提高了党员的素质：二是看党员的先锋模范作用是否得到发挥，真正体现出共产党员的先进性；三是看党组织的凝聚力、战斗力是否得到提高，真正发挥战斗堡垒作用；四是看广大党员群众关心的实际问题是否得到解决，真正做到了服务人民群众；五是看是否推动了本单位的中心工作，真正实现“两不误”、“两促进”。
社区教育工作总结 篇11
学校、家庭、社会三结合德育工作机制
为切实加强对未成年人的思想道德教育，现制定学校、家庭、社会三结合德育工作机制：
1、建立学校教育、家庭教育和社会教育的管理系统
(1)学校教育方面由校长为首，教务处主任、少先大队辅导员、班主任代表共同组成。其职责是宣传国家的教育方针、政策，协调与家庭教育、社会教育的关系，对家庭教育、社会教育进行指导，主动沟通与家庭教育、社会教育的信息渠道，交流教育信息。
(2)家庭教育方面，由热心教育工作并有一定威信的家长组成家长学校，其职责是参与学校教育管理，共同监督学校教育、教学工作，并提出建议和意见，传达学校教育信息，成为学校与家庭联系的纽带。
(3)社会教育方面，建立村委教育组织，由村委行政部门分管宣传教育的领导为首，其职责是配合学校教育抓好青年学生的社会教育、宣传国家教育方针政策、组织有意义的社会教育活动、创造良好的社会教育环境。学校教育、家庭教育和社会教育三方面组成的管理系统中，以学校教育为主导，协调其他两方面的工作。
2、学校教育与家庭教育的协调途径
(1)互相访问
学校同家长就教育孩子问题互相访问、交谈是教育好学生不可缺少的途径。家庭和学校间的互相访问既可交流学生情况，全面了解学生，也可在此基础上研究教育措施、统一教育口径，达到提高教育效果的目的。具体形式有：
①进行个案家访。目的在于针对当前学生情况，同家长研究现代家庭教育方面的问题，了解当前家庭教育的现状，征求对学校工作的改进意见，为学校工作决策提供依据。
②常规性访问（学校教师和班主任的常规性工作）。教师、班主任代表学校就教育孩子问题对家长进行访问。目的在于实现家庭教育与学校教育相互沟通、相互配合，商讨教育策略，明确教育目标，协调统一教育影响，提高教育效果。
③家长访问学校（家长会），其目的在于商讨教育策略、明确教育目标、协调统一教育影响，提高教育效果。
④家长访问班主任，其目的在于向学校通报学生在家的表现、了解学生在校的情况、征求对学生进行教育的建议。
(2)通讯联系（学校校信通）
家庭和学校之间通过家校联系卡、电话、E-MAIL等方式实现双方的联系、互通教育信息的途径。
(3)召开家长座谈会
召开家长座谈会是学校与家长联系主要的且具有高效率的途径。家长座谈会包括全校性的、年级的和班级的三种类型，其中较多的采取班级的家长座谈会。
(4)开办家长学校
开办家长学校目的在于提高家长素质，从而提高其教育子女的水平，充分发挥家庭教育的作用。家长学校的教育内容一般有教育学、心理学知识的讲授、教子有方的家长经验交流，探讨子女教育中的共同性问题等。家长学校授课的'教师由校长、教导处主任和有经验的教师担任，也可邀请有教子经验的家长承担。
3、学校教育与社会教育协调的途径
(1)学校的社会宣传、社会服务工作。学校主动地安排、组织社会宣传和服务性工作，这是学校与社会教育做到配合协调的一个非常重要的途径。学校要向社会宣传国家的教育方针、政策，宣传教育的功能与作用，宣传学校教育与社会教育协调配合的重要性以及学校自身的发展规划、工作计划和现在进行的主要工作等，以争取社会各界尤其是社会教育机构对学校工作的了解、理解，从而与学校教育工作协调配合，支持、帮助学校搞好对青年学生的教育工作。学校要利用自身的优势适当开展社会宣传服务性活动，宣传党政部门的方针、法规及中心工作和进行科技传播等，强化学生的社会意识和社会责任感，增强学校同社会之间的关系，增强社会对学校工作的信任感，从而有利于学校与社会教育的协调配合。
(2)加强学校与社会宣传部门的联系，开展有益学生身心健康的活动。学校与社会联系途径是广泛的，概括起来主要有两个方面：一是将学校的重大事情及将要开展的活动及时向村委反映，以争取通过宣传媒体向社会宣传，让更多的人了解学校、支持学校。二是学校要争取社会宣传的配合支持，开展学生喜闻乐见的、健康向上的活动，寓教于各种有益活动之中，丰富学生的课余活动。
(3)建立稳定的社会教育基地。学校把那些对学生具有教育意义的单位作为教育学生的基地。这些单位是教育学生的好教材、活教材，学校要加强同这些单位的联系，充分发挥这些单位的教育作用，要依托这些单位建立起长久的、稳定的社会教育基地。
(4)聘请校外辅导员。本着就地、就近的原则，在一些重点联系的单位中，并经这些单位的同意聘请校外教育辅导员。聘请校外辅导员的条件是：他们在所在单位具有较高的声望、有专长、关心教育、热爱青少年学生，具有一定的组织能力、教育能力。
社区教育工作总结 篇12
20xx年，我县社区健康教育工作在主管部门领导下，上级业务部门指导下，基层单位支持下，广泛普及重大传染病和常见、多发、慢性非传染性疾病防控知识，为进一步提高社区居民群众健康知识水平和自我保健能力，做出了一定贡献，取得了一定成绩，现小结如下：
一、健全组织机构，完善健教工作网络
根据上级工作要求及年初工作安排，各社区均充实调整了健康教育网络队伍，成立了健康教育领导小组，进一步完善了县乡村三级健康教育网络。各级健教网络定期召开健康教育领导小组成员会议，将健康教育工作列入社区卫生服务工作计划，进一步完善健康教育资料和工作台帐，把健康教育工作真正落到实处。
二、突出防病重点，开展健康教育活动
4月份爱国卫生月和健康教育宣传月期间，配合县爱卫办开展了针对社区及部分单位的爱国卫生宣传，指导各相关社区、单位悬挂宣传月主题横幅、更新健康教育宣传栏、打造健康卫生的工作环境等，积极营造宣传月氛围。组织相关单位、人员在中医院、县医院、太和社区等开展一系列宣传活动，免费为居民提供咨询、义诊等医疗活动，受到广大居民的一致好评。县电视台《民生面对面》跟踪报道，进一步扩大了健康防病受益面。
5月19日启动的.科普宣传周期间，配合县科委、计生委、安监局、环保局等二十四个部门，组织县直医疗卫生单位30余名医务人员，陆续走进城区华厦广场、县工业园区企业、古桑乡三塘村开展了一系列健康咨询、义诊活动。共发放宣传单6000余份，摆放10余块宣传展板，接受咨询3000余人次，免费为1000余人测量血压。广泛普及健康素养66条、烟草控制、性病防治、职业病防治等卫生科普知识，积极倡导健康文明的生活方式，促进人们养成良好的卫生行为习惯。
今年来，还陆续在社区、学校等地开展了3.24世界结核病防治日、4.7世界卫生日、4.15全国肿瘤防治宣传周、4.25计划免疫宣传周、4.26全国疟疾日、5.15全国防治碘缺乏病日、5.31世界无烟日、9.1全民健康生活方式日、9.20全国爱牙日、10月8日全国高血压日、11.14联合糖尿病日、12.1世界艾滋病日共10余次卫生宣传活动。
三、强化阵地宣传，普及科学健康知识
各社区均设立标准化健康教育宣传栏，结合季节、疾病流行特点及规律，采用市健康教育所统一发放的20xx年度《健康之窗》，积极向社区居民宣传防病健身常识、控烟教育、防治性病、艾滋病等内容，每月更新1期，每期至少2个版面。
四、健康资料入户，普及防病知识
今年按照各社区上报居民户数，共定制《我行动我健康我快乐》小挂历216516份，分发至各社区，有发放登记、图片等资料。
五、开展健康巡讲，传播健康理念
今年初，由县卫生局、县爱卫办联合下文成立健康素养团队伍，制定了覆盖100%社区的巡讲计划，开展健康巡讲活动，今年来，全县共举办巡讲220余场次，受众人数达11800余人次，制作各类展牌340余块，巡展达430余场次。
六、面向重点人群，开展健康咨询
各社区均开展了以老年人、妇女、青少年三种人群为重点的健康知识咨询活动，全年共开展各类健康咨询820余期次，有咨询记录、有照片。
七、医疗机构控烟，率先营造无烟环境
今年来，在县卫生局、爱卫办领导下，医疗卫生系统继续深入广泛开展禁烟工作，各社区均成立控烟工作领导小组，有考评奖惩制度、记录，按时上报控烟报表，关键场有明显的禁烟标志，有指示明确的室外吸烟区，县直医疗单位设有戒烟门诊。
八、开展网上学习，提高社区居民两率
认真贯彻落实市疾控《关于做好居民健康素养评估学习系统推广使用工作的通知》精神，积极完成我县《学习系统》的登录任务，通过《学习系统》的使用，逐步提高我县城乡居民的健康知识知晓率、行为形成率。今年来，共完成网上学习10万余人次。健康知识知晓率75.64%，行为正确率85.27%。
社区教育工作总结 篇13
多发、慢性非传染性疾病防控知识，为进一步提高社区居民群众健康知识水平和自我保健能力，做出了一定贡献，取得了一定成绩，现小结如下：
一、健全组织机构，完善健教工作网络
根据上级工作要求及年初工作安排，各社区均充实调整了健康教育网络队伍，成立了健康教育领导小组，进一步完善了县乡村三级健康教育网络。各级健教网络定期召开健康教育领导小组成员会议，将健康教育工作列入社区卫生服务工作计划，进一步完善健康教育资料和工作台帐，把健康教育工作真正落到实处。
二、突出防病重点，开展健康教育活动
单位悬挂宣传月主题横幅、更新健康教育宣传栏、打造健康卫生的工作环境等，积极营造宣传月氛围。组织相关单位、人员在中医院、县医院、太和社区等开展一系列宣传活动，免费为居民提供咨询、义诊等医疗活动，受到广大居民的一致好评。县电视台《民生面对面》跟踪报道，进一步扩大了健康防病受益面。
计生委、安监局、环保局等二十四个部门，组织县直医疗卫生单位县工业园区企业、古桑乡三塘村开展了一系列健康咨询、义诊活动。共发放宣传单烟草控制、性病防治、职业病防治等卫生科普知识，积极倡导健康文明的生活方式，促进人们养成良好的卫生行为习惯。
今年来，还陆续在社区、学校等地开展了16.1世界艾滋病日共10余次卫生宣传活动。
三、强化阵地宣传，普及科学健康知识
各社区均设立标准化健康教育宣传栏，结合季节、疾病流行特点及规律，采用市健康教育所统一发放的控烟教育、防治性病、艾滋病等内容，每月更新1期，每期至少2个版面。
四、健康资料入户，普及防病知识
今年按照各社区上报居民户数，共定制《我行动 我健康 我快乐》小挂历图片等资料。
社区教育工作总结 篇14
一、是领导重视，建立组织。成立了以党支部书记为组长的国防教育领导小组。确保国防教育活动按照上级安排有序进行。
二、是明确职责，健全制度。
国防教育建立了学习培训制度、定期例会制度、请示报告制度、检查指导指度、文件登记制度。组织了以社区转业退伍军人、民兵预备役人员、学生为主体的国防教育骨干力量，适时开展活动，使国防教育基本做到了依法实施，按章办事，有序开展。
三、是多种形式，开展活动。
新一社区以国防教育为主题，开展1次专题学习;每次社区例会活动都有国防教育资料;清明节以学生为主，开展了祭扫烈士墓活动;利用板报、条幅宣传《国防教育法》;“八一”建军节举办了转业退伍军人座谈会;9月20日国防教育日，社区安排宣传在全社区范围内宣传《国防教育法》和国防知识;在征兵工作中，社区党委召开社区干部专题会议，落实工作方案，部署征兵任务，把征兵工作纳入社区目标管理考核资料之中，并用板报、宣传栏、张贴标语等方法进行宣传;10月31日，在全社区举办的国防教育文艺演出中，国防教育作为一项重要资料，进行了深度宣传;在全社区开展双拥工作和评选双拥典型活动，以此带动社区国防教育活动的深入进行。透过一系列的宣传工作，使我社区广大居民掌握了国防知识、增强国防观念和自觉履行国防义务的自觉性。
综上所述，我社区的国防教育基础工程，在各级领导的关心、支持下，依靠全社区居民的共同努力，做了一些工作，取得了较为显著的成效。我们决心不断总结成功的经验和做法，进一步拓宽国防教育的渠道，使全民的国防意识、国防观念、国防知识不断提高和增强，力争把我社区的国防教育工作提高到新的水平。
“整改提高”是教育活动见成果的阶段，做好整改提高工作的动员部署，是搞好整改的基础。我们于10月11日召开转段动员会，向广大党员讲清搞好“整改提高”工作的好处，讲清“整改提高”工作阶段的方法步骤，讲清“整改提高”工作的目标要求，对“整改提高”阶段的各项工作进行了具体安排部署。使广大党员干部对如何搞好整改提高工作有了一个明确的认识，让全体党员充分认识到了“整改”阶段工作的重要性，排除了“松口气”的思想，再接再历，善始善终，继续持续前段教育活动中的用心性和主动性，扎扎实实地搞好整改工作。
我们坚持不懈地把学习放在首位，在深化学习上下功夫。继续组织党员认真学习党章和__同志就开展先进性教育活动作的重要讲话，透过扎实深入的学习，使广大党员在领会“____”重要思想的时代背景、实践基础、科学、精神实质和历史地位上有新的提高，在把握贯彻“____”重要思想的根本要求上有新的收获，在运用“____”重要思想指导实践上有新的成果。学习过程中注重搞好结合，把“保先”教育工作和实际工作结合起来，做到常抓常新，把思想和行动进一步统一到邓小平和“____”重要思想上来，把智慧和力量进一步凝聚到完成各项业务，实现加快发展、改善服务的目标上来。
研究制定整改措施和整改方案，是“整改提高”阶段的首要任务和关键环节。在分析评议阶段查找出来的问题，是群众普遍关心、反映强烈的问题，也是我们工作中的薄弱环节，务必采取有力的措施，加以整改提高。我们对收集到的意见进行充分讨论、研究和修订后制定出整改方案，明确了五项整改重要事项。
1、总支在发挥战斗堡垒作用的党员队伍的先锋模范作用方面还存在差距。
2、坚持、完善、落实党总支工作目标管理和党员队伍建设管理不到位，规范总支工作方面还存在差距。
3、总支在严格党的组织生活，用心创新总支组织活动载体，维护和执行党的纪律，对党员切实履行义务的监督不到位。
4、总支对党员的思想、作风等方面的教育管理上还不够严格。
5、总支一班人在抓总支工作中开拓新精神不足。
我们将支部的整改方案向群众公布，以便广泛听取意见。同时，要求每个支部和每个党员都要根据前阶段对照检查中找出的突出问题和党组织的评议意见，个性是对照自己在解放思想、干事创业、加快发展等方面存在的问题和差距，制定支部和党员个人的整改措施。
以工作促进整改，以整改提高工作。针对五条整改事项，我们逐项加以整改，目前整改措施已全部落实到位。另外，我们还要求每位党员参照个人整改措施中的资料和项目，开展“回头看”活动，要求每个党员回头看看自己的工作，回头看看学习过的理论文章，回头看看党性分析材料，回头看看走访的地方，回头看看群众反映的困难。透过全方位的回头看，查找不足，解决疑惑，以切实提高广大党员干部的工作潜力。
我们把整改与立章建制结合起来，把整改措施制度化。透过这次整改，结合存在的问题，认真研究制定和修改相关制度。我们紧紧围绕发展为中心，以“____”重要思想为指导，经改善工作为主要目标，把持续党员的先进性渗透到发展、服务等工作的各个方面，结合社区实际状况，探索建立了新形势下党员“长期受教育，永葆先进性”的长效工作机制。包括：一、建立健全学习机制;二、强化党员管理机制;三、密切联系群众的服务机制;四、加强和改善基层组织建设的工作机制;五、明确党建职责机制。
对于整什么，改什么，不是纸上谈兵，不是仅限于表表决心，而是要把整改措施落实到具体工作中去。因此，在整改实践中，我们紧紧密切结合新时期党建工作的新任务新要求，努力在总结完善、提高、创新上下功夫，总结好的做法，提炼好的经验创新活动载体，标准是“五个看”：一是看党员学习实践“____”重要思想的自觉性和坚守性是否增强了，真正提高了党员的素质：二是看党员的先锋模范作用是否得到发挥，真正体现出共产党员的先进性;三是看党组织的凝聚力、战斗力是否得到提高，真正发挥战斗堡垒作用;四是看广大党员群众关心的实际问题是否得到解决，真正做到了服务人民群众;五是看是否推动了本单位的中心工作，真正实现“两不误”、“两促进”。
社区教育工作总结 篇15
一、深入动员，统一思想
“整改提高”是教育活动见成果的阶段，做好整改提高工作的动员部署，是搞好整改的基础。我们于10月11日召开转段动员会，向广大党员讲清搞好“整改提高”工作的意义，讲清“整改提高”工作阶段的方法步骤，讲清“整改提高”工作的目标要求，对“整改提高”阶段的各项工作进行了具体安排部署。使广大党员干部对如何搞好整改提高工作有了一个明确的认识，让全体党员充分认识到了“整改”阶段工作的重要性，排除了“松口气”的思想，再接再历，善始善终，继续保持前段教育活动中的积极性和主动性，扎扎实实地搞好整改工作。
二、抓好学习，提高认识
我们坚持不懈地把学习放在首位，在深化学习上下功夫。通过扎实深入的学习，使广大党员在领会“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位上有新的提高，在把握贯彻“三个代表”重要思想的根本要求上有新的收获，在运用“三个代表”重要思想指导实践上有新的成果。学习过程中注重搞好结合，把“保先”教育工作和实际工作结合起来，做到常抓常新，把思想和行动进一步统一到邓小平理论和“三个代表”重要思想上来，把智慧和力量进一步凝聚到完成各项业务，实现加快发展、改善服务的目标上来。
三、认真研究，制定方案
研究制定整改措施和整改方案，是“整改提高”阶段的首要任务和关键环节。在分析评议阶段查找出来的问题，是群众普遍关心、反映强烈的问题，也是我们工作中的薄弱环节，必须采取有力的措施，加以整改提高。我们对收集到的意见进行充分讨论、研究和修订后制定出整改方案，明确了五项整改重要事项。
1、总支在发挥战斗堡垒作用的党员队伍的先锋模范作用方面还存在差距。
2、坚持、完善、落实党总支工作目标管理和党员队伍建设管理不到位，规范总支工作方面还存在差距。
3、总支在严格党的组织生活，积极创新总支组织活动载体，维护和执行党的纪律，对党员切实履行义务的监督不到位。
4、总支对党员的思想、作风等方面的教育管理上还不够严格。
5、总支一班人在抓总支工作中开拓新精神不足。
我们将支部的整改方案向群众公布，以便广泛听取意见。同时，要求每个支部和每个党员都要根据前阶段对照检查中找出的突出问题和党组织的评议意见，特别是对照自己在解放思想、干事创业、加快发展等方面存在的问题和差距，制定支部和党员个人的整改措施。
四、狠抓落实、切实整改
以工作促进整改，以整改提高工作。针对五条整改事项，我们逐项加以整改，目前整改措施已全部落实到位。另外，我们还要求每位党员参照个人整改措施中的内容和项目，开展“回头看”活动，要求每个党员回头看看自己的工作，回头看看学习过的.理论文章，回头看看党性分析材料，回头看看走访的地方，回头看看群众反映的困难。通过全方位的回头看，查找不足，解决疑惑，以切实提高广大党员干部的工作能力。
五、加强制度建设，建立长效机制
我们把整改与立章建制结合起来，把整改措施制度化。通过这次整改，结合存在的问题，认真研究制定和修改相关制度。我们紧紧围绕发展为中心，以“三个代表”重要思想为指导，经改善工作为主要目标，把保持党员的先进性渗透到发展、服务等工作的各个方面，结合社区实际情况，探索建立了新形势下党员“长期受教育，永葆先进性”的长效工作机制。包括：
一、建立健全学习机制；
二、强化党员管理机制；
三、密切联系群众的服务机制；
四、加强和改进基层组织建设的工作机制；
五、明确党建责任机制。
六、坚持创新，总结提高
对于整什么，改什么，不是纸上谈兵，不是仅限于表表决心，而是要把整改措施落实到具体工作中去。因此，在整改实践中，我们紧紧密切结合新时期党建工作的新任务新要求，努力在总结完善、提高、创新上下功夫，总结好的做法，提炼好的经验创新活动载体，标准是“五个看”：
一是看党员学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚守性是否增强了，真正提高了党员的素质：
二是看党员的先锋模范作用是否得到发挥，真正体现出共产党员的先进性；
三是看党组织的凝聚力、战斗力是否得到提高，真正发挥战斗堡垒作用；
四是看广大党员群众关心的实际问题是否得到解决，真正做到了服务人民群众；五是看是否推动了本单位的中心工作，真正实现“两不误”、“两促进”。
社区教育工作总结 篇16
在多年的教育中，我们越来越认识到，教育是一项多维和立体的整体工程，学校教育必须和家庭教育、社会教育相协调，形成和谐共振，从而在学生身上产生最优化的效应。反之，学校教育、家庭教育、社会教育三方缺乏沟通和理解，势必会造成三者之间的矛盾、冲突，甚至作用互相抵消。因此，我校的“三结合教育”是从学生的发展角度，一切为了学生的发展，为学生的成长搭桥铺路，在学校、家庭和社会之间架起教育的桥梁。通过校内外、家内外、课内外活动使学生成长为会学习、能工作、知美丑、爱生活、德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
一、学校教育——品德修养的重要园地
在社会化大的实践中，政府统筹、社会参与得到强化，但不能由此削弱学校的作用，相反，在社会学习化日趋明显的今天，学校教育在两个文明建设中将扮演着越来越重要的角色，所以，我们坚持学校教育这块主阵地，围绕新时期的民族精神。以爱国主义为核心的团结统一，热爱和平、勤劳勇敢、自强不息。加强校园文化建设，开展各项教育活动。
1、文化育人。把民族文化的传承教育纳入学校的课程建设。我们从学校传统出发，结合整体建设发展的目标，开掘课程资源，开发了具有地方文化特色的课程。
学校在环境方面实现了立体的教育氛围，有看、有听、有动、有学。我们用传统的民间游戏引导学生的课余活动，每班配备跳绳、毽子和铁环，学生自带一些小游戏的器具，让活动，活动起来；和专用教室的布置也相对紧扣校园文化建设的主题。让学校一切的时空和资源都成为传承文化要素和资源。
2、活动育人。我们引导学生参与制订、参与执行制度和检查制度落实情况，让学生成为学校的小主人。在落实制度方面，我们积极让学生参与检查、指导工作，有时甚至把检查权、评比权直接交给学生，让学生在相互检查中增强责任感和主动性，让每一个班级中的每一个学生都参与执行制度情况的检查。全校统一安排，全员参加。内容有十多个活动项目。学校还从德、智、体、美、劳不同角度入手，开展了以民族精神为核心的主体教育活动。让学生从体验中潜移默化地接受中华民族勤劳美德的熏陶。“我为校园添光彩”、“我是小雷锋”等活动很好地在校园内形成了团结互助的良好氛围，使之成为学生不断进步的精神动力。
二、家庭教育——品行养成的首要阵地
家庭教育、学校教育、社会教育是现代教育的三大支柱，而家庭教育是最具情感的教育，又是最潜移默化的教育。对一个人来说，家庭教育不仅是启蒙教育，同时也是人的终身教育。家长和学校有着共同的教育目的和教育热情，和学生有着最为亲密的关系，他们是联系学校和社会的纽带，其自身经历以及社会关系中蕴藏着极为丰富的教育资源。因此，我们十分重视对家长的沟通与教育。
1、制度保障。我校的工作主要依靠三支队伍，一支是以为首，参与的家庭教育管理队伍，负责家长学校正常教学工作的开展；一支是家长学校讲师队伍，由校长挂帅，德育骨干、社区代表、心理工作者及好家长代表、组成，做到师资队伍多元化；一支是由家长代表组成的家长委员会，负责监督家长学校各项工作、沟通家长与学校适时组织家长对学校的各项工作提出合理化建议。三支队伍密切配合形成家庭教育的科学网络，为家庭教育顺利开展提供了保障。
2、形式多样。
家长活动灵活多样，受到一致好评：
（1）举办家庭教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观。
（2）根据不同情况召开小型座谈会，召开部分学生，从各角度探讨学生的习惯、品德的养成。
（3）平时及时与家长联系：一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过各方式（、家长会、家校联系卡、发家长信、）及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。
（4）邀请家长来校参加活动。家长开放日。我们邀请一年级家长来校，观摩学生上课，欣赏每一位学生的特长表演。学校有重大展示活动，也邀请家长参加，一方面宣传学校在教育教学方面所取得的成绩，另一方面也希望在工作中寻求家长更多的支持。家长通过参加学校丰富多彩的活动，看到了自己的'孩子的特长，又欣赏到别的孩子的擅长，倍受鼓舞，调动了其教育子女的积极性，同时提高了自身文化素养。
（5）通过向家长发放问卷，及时了解家长对学校各项工作的看法与满意度，从而更好地扬长避短，开展工作。如：家长对学校工作的调查问卷、家长对教师评价的调查问卷、家长对学校开展民族民间文体活动的评价问卷等。
（6）学校关心爱护弱势群体家庭子女的教育，上积极引导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助，建立下岗、失业、残疾、外来人员及其特困户、特殊家庭子女的档案，实行跟踪教育。对困难家庭，学校组织党团员教师进行慰问，给予关心与帮助。
3、效果显著。家长活动每学期活动不少于3次，出席对象稳定，出勤率达95%以上，受到家长的普遍重视。家长通过家庭教育知识方面的系统学习，掌握了一定的家庭教育技能。同时，学校与家长多角度、多方面的沟通，也使家长能及时了解学校的各项工作和自己孩子的品德、习惯、学习等方面的近况，从而有目的地进行针对性的教育。而学校得到了家长的积极配合与支持，也能更好地开展工作，教育学生。
学校近年来，在强烈的竞争下，教育教学质量稳步提升，这其中就能显示出学校重视家庭教育，扎实开展家长活动的重要作用。
三、社区教育——品质陶冶的基础环境
人的全面发展，是一个极其重要的过程，是人的社会化过程，家庭是基础，是人的社会化的摇篮；学校教育是主体，是人的社会化的基础；社会教育是依托，是人的社会化的扩大。社区教育对促进和沟通地区的学校、社会、家庭之间的联系，形成学校、家庭、社会三位一体大德育的格局与网络起着积极的推动作用，因此，我们认为：社区教育是学生品质陶冶的基础环境。
1.学校教育与社区教育的互动性。
学校社区互动的核心，是社区服务学校教育，教育服务社区发展。采取双向参与，互相帮助等形式来开展社区教育活动。引导学生参加活动，提高学生的综合素质和社会化水平。结合学生和社区实际，由社区牵头，学校组织开展了内容丰富，形式多样的社区教育活动。常规活动方面，如植树节、日、六五环境日、敬老爱老活动。主题活动方面，如七一党的生日、廉洁教育、八一节。如上个学期，社区就组织我校全体学生参加了爱国卫生日活动，庆七一党的生日等。通过一系列联合社区的活动的开展，使队员们学会了交流和沟通，培养了队员们积极参与，敢于实践的能力。学生在活动中体验、成长，起到了很好的教育效果，产生了良好的社会效益。
2、学校教育与社区教育的互补性。社会对学校教育的参与，弥补了学生校外教育的失调。据统计，学生的课余时间在逐渐增加，一年中有160多天在校外渡过。社区积极支持和参与学校教育，优化育人环境和育人过程。提供社会实践基地和青少年之家，供学生开展校外活动。
总之，我们认为家庭、学校、社区教育是一种多元互动的关系。三者既要各司其职，独立作战，又要重视联系和结合，联合作战，形成教育合力。也许我们目前的教育，还无法做到让每一个学生都成为出类拔萃的模范生，让今天的每一棵幼苗，都长成高耸入云的参天大树；但我们会继续认真落实、开展家庭、学校、社会三结合教育，形成教育合力，尽力让每一个学生，都拥有健全的人格，都能健康地成长，让每一片叶子都快乐地歌唱……
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