玩中写分析作文（经典15篇）。
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写15篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的玩中的乐趣作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
玩中写分析作文 篇1
傍晚的天空带着几许静谧，微弱的阳光隐隐约约的点缀在天空中，如同面纱一般笼罩着这美妙的世界。
同学们的嬉闹声击碎了安静的世界。随着老师的一声令下，一场激烈的五人六组比赛拉开了序幕。大家先拿黑色的绳子绑住了各自的脚，仿佛我们的心也系上了永远解不开的绳子。“我喊一，你们就迈开这个脚，我喊二，你们就迈另一只脚，一定要配合默契，我们才能赢得这场比赛！”双方的口号已经响成了一片，但是我们丝毫不会被扰乱，只是一个劲儿的向前跑，脚步非常整齐的向前迈，再看看另一队，踉踉跄跄的脚步不一，“啊”的.一声惨叫就摔倒了。这场面也谈得上像一锅小小的杂烩了。不出意料，我们肯定是胜利了。我们每一个人都知道：在这个游戏上，团结才是一把开启胜利的大门的钥匙。
外面又恢复了往常的寂静，可是教室里却是一片喧闹。
老师在黑板上画了一个可爱的大笑脸，让大家依次上去画鼻子。第一个男生上去了。所有人一拥而上，一个男生绑带子遮眼睛，两个男生拉着他转圈，足足转了十圈，转完圈后那个同学那种摸不着头脑的样子真是让人“扑哧”一声笑了。他开始画了，同伴们都围着他，有的说往左，有的说往右……，他手中颤动的粉笔也随着声音，来回地移动着，最后终于下定决心画了上去，眼睛露出来一看，哈哈，错的没边儿了。大家看着他画的鼻子，都哈哈大笑起来。
终于轮到了女生！我事先用手量了一下从鼻子正中间到黑板的银边的距离，正好三指，我这次一定必胜无疑了！走上去遮住眼睛转完圈后，我先小心翼翼地用手指摸到了银边，再用手指摸了摸黑板上的粉笔灰，好了，一定是这里了！自信地将粉笔一挥，激动地摘下了眼罩，哈哈！果然就在正中间！
后面的几位女同伴们也都画得非常准确，调皮的男生们感叹道：“你们女生怎么这么厉害！””告诉你们吧，团结+智慧=成功！”我得意洋洋地对他们喊道。
玩中写分析作文 篇2
我从小就是一个爱玩的孩子，大家都叫我疯丫头。把妈妈的化妆品抹到脸上，把娃娃的胳膊弄断，拿笔往墙上画……这些事我全干过。
老家后院有一颗杏树，先开花，后长叶，所以，后院时不时会下“杏花雨”。当我踏着它走过，心里会感到很舒服。转眼间，它就结果了，我就爬到树上摘杏，塞到嘴里，却酸掉了牙。我“呸”地吐到地上，家里养的鸡、猪全跑来了，在树下吵闹，我听了，很烦，随手扔几个杏，它们立刻不吵了，吃了起来。鸡很文静，慢慢地吃；猪却很粗鲁，一口一个。看得我哈哈大笑！
爸爸还种了一棵树叫“无花果”，我想：它为什么叫无花果？难道它不开花？果然，一直到最后，它也没开过一朵花。刚开始，它脸上出现了几颗“青春痘”。然后，长出青绿色的果子。最后，慢慢变黄，就可以吃了。爸爸还养了几株向日葵，每天不怕晒地望着太阳，我天天都给它浇水，它长得可快了，比邻居家的'都漂亮。窗台上，还爬着几串牵牛花，早上，像个小闹钟一样叫我起床，我要能早起来，还可以和它聊天。
我从小就坐不住，尤其大人们让我写作业，而他们在聊天，这时只要听见卖糖人的老人叫卖时，我就从椅子上一蹦而起，奔向屋外。老人推着车，一边走一边叫，我一看到糖人就走不动了。可爱的兔子，凶猛的狮子，狡猾的狐狸……不一会儿，老人身边就围了一圈孩子，有人想偷拿一个糖人，老人见了，忙说：“别动，回去拿钱买！”我们没有钱，只好一哄而散，老人便继续往前走。
我是一个爱玩的孩子，不能从书中学到的知识，从大自然中学，不能从大自然中学到的，从生活中学，我的童年是非常有趣的。
玩中写分析作文 篇3
星期天的早上，天气晴。爸爸说：“我们去爬山吧。”我高兴极了。
我们来到山下，买了两瓶矿泉水，就开始爬山了。山很高，我能爬上去吗？我心里鼓励自己：行！一定行！爬到半山腰，路越来越难走，可是风景却越来越美，山上的树很多，路的两边长满了蒲公英，它的花是金色的，叶子翠绿翠绿的，边上有很多小草，我用手轻轻地拔了出来，闻了一下，真香！我把它们放在我的袋子里。
我们奋力向上爬，有时要手脚并用才行。爬呀爬呀。我和爸爸终于爬上了山顶。爸爸坐在大树下喝水，我就忙着收集了一些树叶。突然／我看见很长一串蚂蚁排成队，它们有的身上还背着东西。大约是在搬家吧？我问爸爸，爸爸说：“对！一定是天要下雨了，蚂蚁们要从低处往高处搬家。”我说：“那我们坐会儿了赶快回家吧”。
下山的时候，天果然阴了，我想：小蚂蚁可真厉害呀！它们都可以当天气预报员了！
玩中写分析作文 篇4
江南小镇，我们租了一根鱼竿，把鱼饵挂在钩上，之后，我就开始学着大人的样貌把鱼丝往外一甩，等待小鱼上钩。就在我满怀期望的时候，我发现，小鱼一见有人来，就赶快游开了。过了一会儿，最后有两条小鱼游过来了，它们警惕的碰碰鱼钩，我就迫不及待地提起鱼竿，结果可想而知。这时，妈妈走过了，说：“不要慌。”我说：“哦，我明白了，这是狡猾的小鱼在试钩呢！”妈妈点点头。
我耐心的等鱼上钩，吸取上次的教训，我不再慌着提鱼竿了，一心一意的盯着鱼钩。过了一会，又有一条红色的大金鱼来了，它也是留意翼翼的碰碰鱼钩，见鱼钩不动，于是就把鱼饵吃了进去，之后，又迅速的把鱼饵吐了出来，见鱼竿还是不动，如此的几次试探之后，它放心大胆的.把鱼饵吃掉了，这时，我赶快把鱼竿提了上来。哈哈，我最后收获了一条大大的金鱼了，真是开心极了。
透过件事，我明白了，干什么事都不能慌张。
玩中写分析作文 篇5
我喜欢的玩具有很多，有小巧玲珑的“Q版小火车”，有帅气的“宇宙星神”，还有有趣的“乐高”。其中我最喜欢的就是“宇宙星神”中的木星神“宙斯”了。
木星神“宙斯”这个名字是古印度人对木星的称呼。“宙斯”的头部有一对角，还有一顶王冠，使人感到他很有王者风范。他的胸口有一对护甲，保卫着他的“心脏”——“核心能量球”。他的背后有一个圆形护甲和一对形状怪异的护甲，他的`双手上各有两枚导弹，随时准备发射，保卫自己的安全。他的双手上也各有一个形状怪异的护甲，他的腿上也有半球形的护甲。这些护甲是用来干嘛的呢？当然是用来变形的。下面我就告诉大家木星神“宙斯”是怎样变形的。
“宙斯”有机器人模式和星球模式，要把它变成星球模式，首先把他腿上的护甲组成下半个球，再把他手上的护甲和在那半个球上，再把他背上的护甲和在手上的护甲上，最后，再把他背上的圆形护甲盖上去，他的星球模式就完成了。哇！好大一个球啊。别忘了，木星可是太阳系里最大的星球哦。
我喜欢玩木星神“宙斯”，它给我的生活带来了乐趣。
玩中写分析作文 篇6
我最喜欢玩秋千，可是我总是孤零零的一个人，所以下课了，别的学总是快马加鞭的跑了出去，而我纸能慢慢ˇ呃走出去，等我走到十，上课铃声也想起了，我就坐在秋千上，等着同学把我叫回去上课，可是大家都无视我的存在，让我很伤心又难过。
今天星期六，学校里没有人，只有我，坐在秋天上啦着铁炼荡阿荡阿，风吹动了另一些秋千，让我觉得身旁好像有人在陪伴我玩耍，让我觉得好幸福，所以我一整天都在跟风玩耍，风陪我玩躲猫猫、赛跑、还有学找东西，我还遇到了新朋友，他的名字叫做影子、影子责是陪我罚站、还有玩123木头人，让我每一节下课都不再孤单了，我真的好快乐，好快乐。
可是有一天秋千坏掉了，风不再陪我玩了，而我又变成孤离龄的`一个人，我马上请人来修秋千，修了一段时间，终于修好了，让我好高兴，我马座上修好的秋千，可是秋千爷爷不再发出吱吱的声音了，因为秋千爷爷已经死掉了，换成刚出生的小baby了。
我一定会珍惜新的秋千baby我绝对不会再让人破坏了，而且就算秋千爷爷死掉了，秋千爷爷永远都在我的脑海里，不会忘记的。
玩中写分析作文 篇7
如：有一天我在玩乒乓球时玩着玩着就不知不觉的用两只手搓起了乒乓球。不一会儿一只手就和乒乓球粘在一起了。我越玩越带劲，心想：这是怎么一回事呢？我想了半天也没有想出来，我就决定上网查资料。最后我得出了我盼望已久的答案了。原来是产生的净电把手和乒乓球粘到一起了。
这就是我在玩耍中的发现，在玩的过程中发现一些知识，会给我带来很多快乐和惊喜，最后我想告诉我的`朋友，一定要养成学会动手、动脑、会思考的好习惯。做一个聪明的好孩子。
玩中写分析作文 篇8
玩，是人的天性。玩，是获取知识，增长才干的钥匙；玩，是塑造性格，丰富情感的向导。玩中有学问，玩中有智慧……玩，是一种别致的学习，只有会玩，才会好。
我也喜欢玩，以书为玩伴，以书海为游乐园，与书玩耍，是那么惬意，生活便充满了情趣，丰富而又迷人。
我喜欢古诗词那时而清泠时而欢快的音韵，那凄婉而动听的词牌名，玩诗词是一件多么愉快的事啊！“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，我仿佛感受到了作者曹操博大的胸襟；“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，我好像看见了一位忧国忧民、胸怀大志却怀才不遇的封建士大夫；“寂寞梧桐深院锁清秋”，一个清幽的.小院似乎又映入了我的眼帘，我更体会到了李后主国亡被囚的深深孤独……而变幻无穷的词牌名，更是使我陶醉，或仙气飘然，或清新可爱，“巫山一段云”“青玉案”“斗百草”，哪个又不让人痴迷？每个课间都是我与好友们的一场大战——词牌名飞花令。互相学习，何不乐乎？不知不觉间，感受诗词的韵味——这独特的玩法带给了我多少乐趣？
我还热爱与名著嬉戏。余华的《活着》，就似朴素而跌宕的史诗，一个沉重的悲剧，文字简洁而有力，直抵人心；杨绛的《我们仨》为我们描述了一个寻寻觅觅的万里长梦，一个单纯温馨的学者家庭，耐人寻味；刘慈欣的《三体》构想深邃，叙事宏伟，逻辑严密，感情丰沛，具有浓郁的中国特色和鲜明的个人风格……品读好书，会让自己正能量满满。这样子的玩，难道不是益处多多吗？
书这个玩伴，丰富了我的生活，陶冶了我的情操，开阔了我的眼界。与我共享人世间的美好，体验着人生的酸甜苦辣咸。我，又怎能舍得离开这个让我获益匪浅的好伙伴呢？
以书为伴，乐在其中，这样的玩，才算会玩，真正叫好！
玩中写分析作文 篇9
星期天，我做完作业，觉得无聊，想：“玩点什么呢？”突然，想起上科学课时，老师教我们自制水泡泡的实验，自己还没有亲自试一下呢！想到这里，我急忙跑到厨房里，烧了一杯茶水，等水凉却后，把茶叶去掉，然后再放一点白沙糖，倒一些餐洗净，一杯泡泡水就大功告成了。
我迫不及待地跑到阳台，打开窗户，用吸管轻轻地一沾泡泡水，一吹，啊！一个个五颜六色的泡泡从吸管里快活地钻了出来，就像几只调皮的小精灵，它们迎着风，在空中自由地飞舞着，飘啊飘，泡泡飘到花丛里，花朵姐姐高兴地和它招手；泡泡飘到树林里，大树爷爷慈祥的'拥抱它；泡泡飘到校园里，小朋友们和它一起扣迷藏。
我吹得泡泡有一道金色光，那是关于美丽的想象。我想：“我们身边处处有科学，只要善于动手、动脑，善于思考，就会从中得到无限的快乐，得到意想不到的收获。
玩中写分析作文 篇10
相信每个同学身边都有自己最喜欢的玩具，但你们知道我最喜欢的玩具是什么吗？
我最喜欢的玩具是一对，一个叫正电拍拍，另一个叫负电拍拍，它们都是毛绒玩具。它们俩有点儿像小兔子，浑身是浅黄色的，耳朵长长的，圆圆的小脸上还有一对乌黑的大眼睛。不同的是，正电拍拍的耳朵、小手和尾巴是红色的，在红脸蛋和小尾巴上分别标有正极的标志“＋”。负电拍拍的'耳朵、小手和尾巴则是蓝色的，在蓝脸蛋和小尾巴上分别标有负极的标志“—”。它们可真可爱呀，俩人都张开双臂，好像是争着让我抱抱似的。我没事的时候，总爱跟它俩说悄悄话，它们用乌黑的的眼睛望着我，似乎能听懂我说的话。
这时你们会问，怎么会有这么奇特的玩具呢？其实这两个玩具是动画片“神奇宝贝”中的两个小精灵。在片中它们有十万伏特的电力火花，电光一闪，高压电击，因一个带正电，一个带负电，所以就把它们分别叫做正电拍拍和负电拍拍。你喜欢这两个玩具吗？你最喜欢的玩具是什么？能介绍给我们听吗？
玩中写分析作文 篇11
许多的爸爸、妈妈们都认为，玩是在浪费时间，是一种幼稚的行为。但是，你们知道吗？其实在玩中也能学到知识，也能有所收获。
最近一段时间，只要我的学习一结束，我就会嚷嚷着让奶奶陪我玩“大富豪世界之旅”银行游戏。刚开始玩的时候，只要玩一会，我就会输给奶奶，我思前想后，总结了一下自己失败的原因，我发现：在这个既益智又好玩的游戏中，需要不断地兑换钱币，我的心算速度既缓慢又不够准确，所以才会输。找出了原因，我就试着加强这方面的练习，通过不断地练习，我的计算能力有了较大的提高，我很高兴，现在我可以与奶奶轻松“对阵”了……
爸爸、妈妈们看了我的'文章，相信你们一定会对“玩”有新的认识。所以，我要说：“爸爸，妈妈们就让我们开心地玩耍吧！”
玩中写分析作文 篇12
玩，是每个人天生就会的，也是每个人天生就爱的。
国庆节举国欢腾，然而我还奔波于各大辅导班中间。下午无精打采地来到明远培优，心情并不比插满红旗的大唐西市美丽。
“在国庆节的小长假里，给大家轻松一下，玩个小游戏，好不好？”“好一一”同学们异口同声地喊到。怀疑可能只是老师一个套路，并不是什么好玩的游戏，但心里还是隐隐地期待着，期待着有好玩的游戏出现，好将我这不美丽的心情一扫而光。“我们这个游戏的名字叫做撕名牌大战”，“我先来讲一下游戏划分……”
游戏开始了。
第一局，红方藏，白方抓，双方可互撕。我属于红方。小心翼翼地藏到草丛中，看着白队行动，我赶紧藏好，可是我方还有一个人和我在一个方向，他还没来及蹲便被发现了，我立刻站起来，为了护我方的队员，我只能和对方互撕，我撕掉了白方一人的名牌，可我自己也被白方撕了。“厮杀”到最后竟成了3对1，捶死挣扎好半天，寡不敌众，这一局我方失败。
第二局开始了，白方藏，我方抓，他们藏的很隐蔽，废了很大周折才找到。我方像一群发现猎物的豹子，用力朝他们奔去。坚持团队合作，不离群的.选择，我方完胜了白方。
第三局开始。白方偷学了我们的策略，撕名牌陷入僵局，持续十多分钟，双方势均力敌，后来实在是因为我方队员体力不支，不得已败给了对方。
虽然“失败”了，但我深深地懂得了团结的力量，其实不管撕名牌游戏，还是干其他什么事都要懂得团结一切力量、一切可团结因素，这样才可以达到事半功倍的效果。
玩中写分析作文 篇13
今天，老妈格外开恩，让我玩半个小时的电脑。我连忙三步并做两步地跑到电脑前，玩起了“挖金矿”游戏。
我目不转睛地盯着屏幕，等钩子“晃”到了“金子”的上方，就连忙“放”了下去。只可惜我没把握好方向，钩子与“金子”擦肩而过，屏幕上显示：Game over。哎，出师不利。我连忙按了“帮助”键，仔细研究“钩金子”的窍门……五分钟后，我再度出击。
这次，我握稳了鼠标，看准方向，果断地按下了鼠标，呵，我“钩”到了第一块“金子”，接着，我又瞄准了其他“金子”，一一“放”下钩子，趁“捣乱虫”没爬过来时，我赶紧把“金子”提了起来……就这样，我在规定的时间内“钩”了三块“大金子”和四块“小金子”，完全过关。接下来，我顺利地通过了第二关、第三关、第四关……但是，时间不等人呐，半个小时很快就过去了，我只好灰溜溜地去做作业……
俗话说得好：“磨刀不误砍柴功。”从这次玩“挖金矿”中，我深切体会到了这个道理。做什么事，都要事先做好准备，并要把握时机，这样才能达到事半功倍的效果。
玩中写分析作文 篇14
星期天，爸爸和我去学校放风筝。
走进学校抬头一看，学校上空飘着各种各样的风筝，有老鹰风筝，小鸟风筝……，五颜六色，特别漂亮。我的是金鱼风筝，我想我的风筝也不会比他们差，于是，我左手拿线，右手拿着风筝，开始放了，把风筝使劲往空中一抛，就赶快迎风跑了起来，边跑边回头看，它慢慢地飞起来了。一会儿飞得高，一会儿飞得低，因为一会儿有风，一会儿没风。好像风的跟我作对似的`，玩了一会儿，我说：“我的风筝飞不高，不好玩，我不玩了。”爸爸对我说：“做什么事都不的一帆风顺的，要有耐心!”我听了爸爸的话，又去放风筝了，正好，这时风大起来了，风筝很快飞起来了，而且风筝飞得越来越高，我高兴极了!我的风筝比别人的风筝飞得还高，像要飞向太空。这时我想，要是我也是一只风筝飞向蓝天、飞向太空，该多好哇!……我喜欢放风筝，我更喜欢风筝世界。
这个星期天，我不仅学会了放风筝，还懂得了做什么事都要有耐心，不半途而废才能取得成功。
玩中写分析作文 篇15
从小，我就是一个天真又爱玩的孩子，在小区大门口，在树丛中，还有田野中，时常都能看见我玩耍的影子。因此，妈妈说我就是个女汉子，和男孩子一样会玩。
春天，小杏子们成熟了，它像一个个胖娃娃的脸一样挂在果树上。站在田野里一眼望去，一片金灿灿杏园好似饕餮盛宴一般。每当这时，我便按捺不住自己，口水情不自禁地从嘴角溢了出来。有时甚至直接摘下来就吃，全然忘记要清洗，不过，遇到没有熟透的杏子，那种酸爽的感觉永远不可忘记，苦涩的让嘴唇发麻。
夏天，老家的农民伯伯种植的葡萄披着绿色的外衣，等着秋天的成熟，那绿色的外衣就像妈妈碧绿的'玉手镯一样，常常躲在叶子底下偷偷说着悄悄话，可爱极了。我经常忍不住想偷吃几颗，可是那青涩的苦味，让我望而却步，只能静静等待秋天如珍珠般的收获。
秋天，妈妈在阳台种的许多花都像长大一岁一样，有长高的、有长大的、还有长胖的。不过让我一眼看中的就是多肉，它们造型各种各样，就好像一个月理一次头发一样，花瓣软软的，肉肉的，像一个个胖妞挤在一起跳舞一样。
冬天，每天清晨，当人们还在被窝暖和的时候，就已经能听见小区门口老爷爷卖甑糕的叫卖声。为了我心爱的甑糕，我经常会拿着自己的私房钱，悄悄跑到大门口去买，不过大部分人都是喜欢枣多的甑糕，而我的癖好是喜欢米多。当老爷爷揭开保温盖的那刻，一股香气漫天而飘。我就迫不及待站在台阶上，开始吃着那香甜可口的甑糕，滋润着我的心田。
从小，我就是个爱玩的孩子，那酸甜的杏子、碧绿的葡萄，还有那可爱的多肉、香甜的甑糕，每个不同的场景，美丽又让我难以忘怀，经常历历在目。会玩，才能学好，并且感受到自然及生活的美好。
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