国家记忆活动总结（通用6篇）。

当我们积累了新的体会时，写6篇心得体会，记录下来，这样能够培养人思考的习惯。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的国家公祭日心得体会，欢迎阅读与收藏。

国家记忆活动总结 篇1

乡镇“5·12”全国防灾减灾宣传周活动总结今年5月12日是我国第12个全国防灾减灾日，5月9日至15日为防灾减灾宣传周。中牟县xx镇结合实际，采取多项有力措施推动20xx年全国防灾减灾日宣传周活动深入开展。

一是制定活动方案。

结合全镇实际，制定出台切实可行的《xx镇20xx年“5·12”全国防灾减灾日宣传周活动实施方案》。部署重点任务，要求各单位要高度重视，加强宣传，确保活动取得良好效果。

二是召开专题会议。

5月11日上午，在xx镇大会议室组织召开全镇20xx年防灾减灾活动安排会。班子成员、全体机关干部和各行政村支部书记参加会议。会上，镇常务副镇长杨新萍对活动方案进行详细的解读，要求各单位加强宣传教育，牢固树立隐患就是事故的观念。把隐患排查治理挺在事故前面，认真进行灾害风险隐患排查。周国富书记强调要做到警钟长鸣，安全生产常态化实效化，切实把这项工作摆在更加突出的位置，真正做到持之以恒、常抓不懈。同时要加强对施工工地和企业的`隐患排查和防溺亡安全排查。在重点区域设置警示标志，镇应急办要加大宣传和排查力度。

三是加强宣传教育。

我镇以“5.12”防灾减灾日为契机，结合实际，以微博、微信、抖音平台等媒介加强宣传教育，充分利用展板、横幅、彩页、窗口LED等形式开展宣传活动。全面深化全镇防灾减灾知识进机关、进学校、进社区、进乡村、进企业的“五进”宣传活动。完善公民安全教育体系，坚持社会共治，加强公益宣传，普及安全知识，培育安全文化。积极营造防灾减灾救灾宣传教育浓厚氛围，进一步提高社会公众的防震减灾意识和自救互救能力，不断提升全镇灾害综合防御能力。

国家记忆活动总结 篇2

一、活动目的

为铭记历史，缅怀南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭杀戮的中国同胞，增强全体师生的爱国主义精神，培养学生对和平的.珍视和对历史的尊重，我校特举办初中国家公祭日主题活动。通过此次活动，让学生深刻认识到和平的来之不易，激发他们为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的决心。

二、活动主题

“勿忘国耻，圆梦中华”——初中国家公祭日主题活动

三、活动时间

20xx年12月10日至12月15日

四、活动形式与内容

1.主题班会

时间：12月10日（周五）下午班会时间

内容：各班级组织召开“勿忘国耻，圆梦中华”主题班会。班主任通过PPT、视频等形式，向学生介绍南京大屠杀的历史背景、惨痛事实及国家公祭日的意义，引导学生深刻反思历史，珍惜和平。

2.观看纪录片

时间：12月11日（周六）晚上

内容：推荐学生观看《南京！南京！》、《东京审判》等关于南京大屠杀的纪录片，要求学生撰写观后感，并在班级内分享。

3.手抄报与征文比赛

时间：12月12日至12月14日

内容：组织学生围绕“勿忘国耻，圆梦中华”主题，制作手抄报或撰写征文。手抄报内容可包括历史回顾、和平寄语、英雄事迹等；征文则需结合个人感受，表达对历史的思考和对未来的展望。优秀作品将在校园内展出或汇编成册。

4.网上公祭活动

时间：12月13日全天

内容：组织学生登录国家公祭日网站，参与网上献花、留言等公祭活动。同时，鼓励学生通过微博、朋友圈等社交平台，以照片配寄语的形式，表达对死难者的哀悼和对和平的祈愿。

5.升旗仪式与宣誓

时间：12月15日（周一）早晨升旗仪式

内容：在升旗仪式上，全校师生共同缅怀南京大屠杀死难者，并由学生代表领誓，表达“勿忘国耻，振兴中华”的决心。

五、活动要求

1.各班级要高度重视此次活动，认真组织，确保活动取得实效。

2.班主任要全程参与，引导学生积极参与各项活动，并做好活动记录和总结。

3.学生要积极参与，认真准备，通过活动增强自己的历史责任感和使命感。

4.学校将对此次活动进行评选表彰，对表现突出的班级和个人给予奖励。

六、活动总结

活动结束后，各班级要组织学生进行总结交流，分享活动心得和体会。学校也将对活动进行全面总结，评估活动效果，为今后的类似活动提供参考和借鉴。

国家记忆活动总结 篇3

9月10日至9月16日是全国推广普通话宣传周。根据市语委办文件精神，我局结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“说好普通话，迈进新时代”为主题,开展了一系列丰富多彩的活动，使广大干部职工在活动中体验、在活动中学习、在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：

一、领导重视，及早部署工作

为将推普周活动落到实处，我局领导高度重视，成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，并召开成员会议，对上级文件精神进行了认真的学习，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。制定了“推普宣传周”活动方案，从而使我局的“推普周”活动做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。

二、积极宣传，推普氛围浓厚

为营造良好的推普氛围，在单位醒目位置悬挂推普宣传标语一幅，张贴推普宣传画3张，并在全体机关干部学习会上大张旗鼓地宣传语言文字法规，要求广大干部职工以积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中来，在工作中自觉使用普通话和规范字，真正起到率先垂范的作用，使普通话真正成为工作语言。通过广泛深入的宣传，提高了全体机关干部职工的推普意识和参与意识，营造了浓郁的`推普氛围。

三、开展丰富多彩的实践活动，提高实效性

为扎实有效的开展好“推普周”活动，我局结合自身实际，积极开展了丰富多彩的推普活动。一是认真组织干部职工深入学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》精神。二是组织开展以“天门文明二十条”为主题的道德讲堂。三是积极参与市语委办组织的各类活动。通过各项活动的开展引导了广大干部职工认知传统、继承传统、弘扬传统，提高了全社会的语言文字应用水平。

我局将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动，使普通话真正成为本单位的工作语言、学习语言和生活语言，全面提升我局的文化品位，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。

国家记忆活动总结 篇4

站在冬日的寒风中，凝视着国家公祭仪式上那沉重的钟声缓缓敲响，每一声都像是历史的回音，穿越时空，直击心灵。南京大屠杀，一段无法抹去的民族伤痕，30万生灵涂炭，其悲惨与残暴，是人类文明史上永远的黑暗篇章。

这一天，我们不只是悼念逝者，更是在反思历史，思考如何避免悲剧重演。历史不能忘却，因为它关乎一个民族的根与魂。忘记历史意味着背叛，铭记历史则是为了更好地前行。国家公祭日的设立，是对历史记忆的`尊重，也是对和平的永恒追求。

在悲痛中，我更加深刻地理解到“勿忘国耻，振兴中华”不仅仅是一句口号，它是每一个中国人肩上的责任，是内心深处对正义和和平的渴望。作为新时代的青年，我们应当从历史中汲取力量，不仅要有家国情怀，更要具备国际视野，积极参与构建人类命运共同体，共同守护这个星球的和平与安宁。

国家记忆活动总结 篇5

今天上午，党和国家领导人在南京参加国家公祭日活动，纪念xx年前南京惨案中30万死难者的亡灵，唤起亿万人民勿忘国耻，珍惜和平，奋发图强，为实现中华民族复兴的伟大梦想而努力奋斗。整个公祭过程庄严肃穆，引领国人尤其是青年一代对历史的回顾，振奋青年一代对未来的.憧憬。

看了公祭过程之后，心不由己地想起身边的青少年学生，他们太缺乏爱国主义教育了，今天这样的大型活动，他们是不会自觉观看的，甚至说，既是看了对他们触动也不会太大。

为什么这样说呢?或许你会觉得我是在胡说，但我还是想说说农村学生的实际情况：他们基本上是生下来就与父母分离，靠爷爷奶奶抚养长大;这些隔代抚养的孩子，大都任性，自私，缺乏家庭观念，无集体意识，一切唯我独尊，根本谈不上爱家爱国。等到入学之后，学生从一年级就被灌输分数观念，学校引导着学生围绕着分数转，什么思想品德、音乐、美术课根本没有教师教;一些学校干脆把思想品德课本扔在后勤处，过一段当做废品卖掉。学生们从来没有唱过国歌，参加过升旗仪式，你看到的五星红旗是校长随便叫个学生拉起来的。不少学生上初中了，还不会左右转，不会唱国歌，更不懂什么历史、国情。

因此，笔者认为，对学生进行爱国主义教育，就应该从娃娃抓起，从小学生抓起。使他们从小就知道社会主义祖国的来历，就能唱国歌中“起来，不愿做奴隶的人们，冒着敌人的炮火……”，就懂得落后就要挨打的道理。学校应该把爱国主义、集体主义教育当做第一要事抓，培养学生的家庭、集体观念，引导学生树立心中有他人，心中有集体，处处想祖国，祖国的利益高一切的理念。

国家记忆活动总结 篇6

一、活动主题

“铭记历史，珍爱和平——国家公祭日主题活动”

二、活动目的

1.引导学生铭记历史，缅怀南京大屠杀的无辜死难者，增强学生的爱国主义情感和民族责任感。

2.让学生了解国家公祭日的意义，激发学生维护世界和平、为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的决心。

三、活动时间

XX年国家公祭日

四、活动地点

学校礼堂、教室及校园相关场地

五、参与人员

全体高中学生及教师

六、活动内容

1.氛围营造

（1）在校园内悬挂国家公祭日主题横幅、张贴宣传海报，营造庄重的氛围。

（2）利用校园广播、电子显示屏等宣传国家公祭日的由来和意义。

2.主题班会

（1）各班级组织开展以“铭记历史，珍爱和平”为主题的班会。

（2）通过播放南京大屠杀纪录片、图片展示等形式，让学生了解南京大屠杀的历史真相。

（3）组织学生进行讨论，分享自己的感受和体会，引导学生思考如何从自身做起，为维护和平贡献力量。

3.公祭仪式

（1）在学校礼堂举行庄重的公祭仪式。

（2）全体师生肃立，为南京大屠杀遇难同胞默哀一分钟。

（3）学生代表发言，表达对遇难同胞的缅怀之情和为实现中华民族伟大复兴而努力学习的决心。

（4）教师代表讲话，阐述国家公祭日的重要意义，激励学生珍惜和平，努力奋斗。

4.征文比赛

（1）以“国家公祭日——铭记历史，展望未来”为主题，开展征文比赛。

（2）鼓励学生结合自身感受，表达对历史的反思和对未来的展望。

（3）评选出优秀作品，并进行表彰和展示。

5.参观展览

（1）在校园内设置南京大屠杀历史图片展览。

（2）组织学生参观展览，让学生更加直观地了解南京大屠杀的历史。

（3）安排讲解员为学生进行讲解，解答学生的疑问。

七、活动要求

1.高度重视，精心组织。各班级要充分认识到国家公祭日主题活动的重要意义，认真组织学生参与各项活动。

2.注重实效，突出主题。活动要紧密围绕“铭记历史，珍爱和平”的主题，引导学生深刻认识历史，增强爱国主义情感。

3.加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传渠道，加大对活动的宣传力度，营造浓厚的`活动氛围。

4.安全有序，确保稳定。在组织活动过程中，要确保学生的安全，做到安全有序，确保学校的稳定。

八、活动总结

活动结束后，学校要对本次国家公祭日主题活动进行总结，收集学生的反馈意见，为今后的爱国主义教育活动提供经验。同时，要将活动中的优秀作品、图片等资料进行整理归档，保存好活动的成果。