合作合同|金融毕业设计指导思想总结(分享十四篇)

发布时间：2022-11-12

金融毕业设计指导思想总结(分享十四篇)。

● 金融毕业设计指导思想总结

对工程技术专业的毕业设计论文，测试数据是不可缺少的。通过测试数据，论文工作的成效就可一目了然。根据课题的要求，可以在实验室环境下测试，也可以在工作现场测试。在论文中，要将测试时的环境和条件列出，因为任何测试数据都与测试环境和条件相关，不说明测试条件的数据是不可比的，因此也是无意义的。测试一般包括功能测试和性能测试。功能测试是将课题完成的计算机软硬件系统（子系统）或应用系统所要求达到的功能逐一进行测试。性能测试一般是在系统（子系统）的运行状态下，记录实例运行的数据，然后，归纳和计算这些数据，以此来分析系统运行的性能。测试实例可以自己设计编写，也可以选择学科领域内公认的、有一定权威性的测试实例或测试集。原则是通过所选择（设计）的实例的运行，既能准确反映系统运行的功能和性能，与同类系统又有可比性。只有这样，论文最后为自己工作所做的结论才有说服力。

● 金融毕业设计指导思想总结

1、评语：论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

2、评语：本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

3、该生在实习期间，态度极其认真，工作积极细心踏实，能虚心接受指导；同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务；还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。

4、该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的'工作建议，能够虚心听龋能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

5、**同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流指导，受到学生的好评欢迎！

6、班主任实习评语：该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。

7、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极细心踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

8、教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书速度教学方式内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

9、该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书内容，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。

10、在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要内容与结构，以及为此进行的研究，显示出对所研究的问题有一定的认识。视频设计很漂亮，但不太符合专业要求，若多从计算机专业的角度对实现过程进行设计则更好。

11、该生流利地陈述了写作该论文的目的理论与实践意义，古玩网站设计过程很规范，但实体和概念之间联系少，整个设计应该尽量符合计算机方面的要求。

12、该生陈述清楚，回答问题流利。虽论文立意比较好，有一定的研究价值，但构架和内容都比较庞大，需要较强的独立研究能力，论文题目和客户端登陆服务器模块也需稍作修改。该生准备工作充分，环节陈述完整，论文构思清晰，体现了较好的专业基础，时间把握也很好。就是论文中有需求但缺乏需求分析，对部分答辩问题回答不太清楚，图的表示方式不规范。

13、良：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。

14、该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。

15、文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。

16、文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。

17、中：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。

18、该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。

19、文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。

20、文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。

21、语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。

● 金融毕业设计指导思想总结

这次毕业设计让我更加熟悉了从理论到实践的跨越。从当初的查阅图书，到现在的网站成功运行，这中间有很多值得回味的地方。记得去年暑假在学校呆的时候，偶尔对php这门语言产生了浓厚兴趣，下决心要自己尝试着去学习。可是，刚开始就碰到了钉子，当时学校里没有几个学生，我就去图书馆借阅查资料，就apache服务器的安装就占用了我一周的时间，到最后才恍然大悟，其实就是一个端口的配置问题我没有搞懂。

人们总是对刚接触的事情记忆犹新，我也不例外。记得专科的时候，我选择了delphi语言作为自己与计算机的交流媒介，当时好奇的心理不亚于我对php的兴趣。我本以为我学好了这门计算机编程语言就拥有了全世界，可是随着视野的不断开阔，课程的不断更新，我慢慢了解了懂得一门语言真的是冰山一角，在计算机的世界里，只要你有兴趣，总会有太多的新奇吸引着你。

做事情有时候是不需要理由的。对于office办公软件，我就是如此。我不喜欢看小说，就在两个假期里把word研究了一遍，真的发现word的功能很强大。由于专科时候偏重的是软件设计，我只好利用课余时间来学习自己感兴趣的平面设计方面的知识。专升本之后，班级的事情变化太快，让我一时之间很难接受，而且学的知识偏重硬件，我又不太感兴趣，没有学会什么就荒废了很多时间，倒是对健康知识了解了不少，也算是慰藉一下自己本科空虚的心灵吧。

这次的设计，从选题到实现，几乎都是自己独立完成的。从前台网页设计的实现，到后台代码的编辑，我用到的软件主要有word、photoshop、fireworks、dreamweaver、apache、mysql、powerdesigner等，并首次运用php语言，开发了这个简单的在线招聘网站。在系统的开发过程中，多门以前感觉很抽象的课程，如软件工程、数据库原理、面向对象程序设计等变得清晰起来，强烈地感觉到这几门理论课程在实践中的重要性。

整个过程中，从需求分析到设计、编码、测试，我都力求规范化和文档化，努力让自己以前学的知识运用到本网站的开发中，尽量保证整个系统的开发进度和质量，顺利完成这次的毕业设计，为自己的大学生涯画上一个完美的句号。

不过，在系统开发过程中，好多知识都是随学随用，就增加了很多不必要的麻烦。比如说：一个网页中的表单不能相互嵌套，php关于中文乱码的处理，数据库的安全性问题，框架的使用等。虽说这些都会消耗系统开发的时间，但在老师、同学以及自己的不断努力下，不怕麻烦，不怕重复，当克服了这些问题之后，我会感觉到自己的知识在一点一滴地积累，不知不觉中增加。

虽然很多错误被克服了，但是系统中难免还有很多不足之处，希望各位评委老师和同学给予指正与建议。

我相信，只要肯钻研，只要挤时间，一切自己想要的知识都可以掌握。

通过本次毕业设计，使我感受到过程是艰辛同时又充满乐趣的'。

这次毕业设计要求设计一个windows多重系统启动机制的备份与恢复工具，自行设计这对我将来踏上工作岗位是非常有帮助的。尽管上一届的同学已经完成的非常出色，但是我仍然希望通过自己的努力完成设计并希望有所突破。这也是我对自己的考验。于是本次设计过程中我完全按照软件设计步骤的要求来进行，从课题分析开始，再进行总体设计、详细设计，最后到系统实现。每一步都让我将理论学习的知识应用到实践中去。也使我掌握了一整套规范的设计操作流程。

在课题分析阶段，由于本次是设计一个windows多重系统启动机制的备份与恢复工具，所以对其中的启动机制的分析尤为重要。对指导老师提供的资料必须要吃透。这是关键，从查阅资料、提出问题，到慢慢一一解决问题，老师给了我很大的帮助。

在总体设计阶段，由于课题分析做的比较全面，很快就对工具的功能，菜单结构有了充分的认识，形成了用户操作流程图和功能模块层次图。

详细设计阶段，首先考虑各模块的主要功能，分别进行编程调试。其次，将写好的函数组装，这时就遇到了非常大的困难，烦琐的函数与函数间的接口，调用，很容易出错。这就要求我在编程时就要养成良好的习惯，在头部将要用到的函数声明并且加上注释，以便后续的查找更改。所以编程的规范化很重要。

最后，系统实现环节。对已完成的程序进行调试。调试时，由于逻辑上出现了一点问题，备份扇区的分区表备份有误导致恢复出错，致使整个硬盘数据丢失。需要重新分区硬盘，重装系统才能再使用该硬盘。当时我心里是非常焦急的，这一出错也意味着前功尽弃。然而，在指导老师的分析与鼓励下，我重新纠错找到了错误并改正。使我意识到今后不论遇到什么情况都要分析原因，列出可能的情况后，沉着应对，必然能“化险为夷”。

此次毕业设计的难点关键在于：主引导区分区表及引导区的备份与恢复。应用扩展int13对大容量的硬盘读写操作，突破了容量限制的障碍。

总之，这次毕业设计让我学习到很多。虽然结束了，但这只能是一个开始。今后今后作为程序员，要学习的规范，程序设计语言还有很多。怎样使自己从普通的pg升为se，在计算机领域，要学的实在太多，仅大学生涯所学实在有限。我们只有对自己有了更高的要求，才能作为动力不断取得新的成绩！

● 金融毕业设计指导思想总结

各市党委组织部、编办，政府人事局，自治区高级人民法院政治部，自治区人民检察院政治部，共青团广西区委宣传部，各高等院校党委组织部、学生工作部：

为了进一步做好20选调优秀高校毕业生到基层培养锻炼工作，将选调生工作与实施公务员法对接，强化自治区党委职能部门对选调生工作的指导、协调和监督，扩大各市党委对选调生选拔的自主权，促进选调生工作规范化、制度化，为广西发展培育一大批经过基层锻炼的后备人才，现就年全区选调生工作有关事项通知如下：

各市党委组织部根据基层党政机关编制空缺情况和职位要求拟定选调生考试录用计划。在编制空缺的前提下，选调到乡镇工作的人数以不超过该市乡镇总数的三分之一为宜。选调生考试录用计划经当地编制部门审核、盖章后，于2009年1月10日前报自治区党委组织部审定（计划表见附件一）。

选拔基层法院、检察院选调生，分别由自治区高级法院、自治区人民检察院制定选调计划，商各市党委组织部后，纳入各市选调计划中。

选调生选拔录用工作时间要求与全区公务员考试录用同步。

1、2009年全国普通高等院校应届毕业生。

2、2009年服务期满的“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”大学毕业生，以及服务满两年以上的“选拔到村级组织工作的大学毕业生”。

3、我国教育部承认学历的国外（境外）院校毕业生。

1、具有中华人民共和国国籍。

2、具有较高的思想政治素质和良好的品行。

3、学习成绩优良，具有符合职位要求的工作能力。

4、应届大学毕业生应在大学期间担任过学生干部。

5、大学本科以上学历，并获得相应的学位。志愿到民族乡连续工作5年以上的建乡民族考生，可放宽到专科学历。

6、大学本科、专科毕业生在26岁以下，硕士研究生在30岁以下，博士研究生在35岁以下。

7、身体健康。按公务员录用体检标准体检合格。

1、发布招录简章。

各市党委组织部根据本通知的要求和经自治区党委组织部审定的选调计划，制定招录简章，报自治区党委组织部审核后，在广西选调生网站上公布。

录用范围、专业、资格条件、数量等一经公布，不得变更。

2、报名与资格审查。

采取网上报名的形式，考生登陆广西选调生网（gxxds.gxi.）选择各市窗口进行报名，并在招录简章规定的时间内，将经学校验证盖章的选调生申请表、成绩单、学生证（国外、境外院校考生提供毕业证和国家教育部学历认证材料）和身份证复印件各一式两份寄（送）到相应的`市党委组织部。

区内高校由学校组织学生报名；“大学生志愿服务西部计划”中的优秀大学毕业生，由共青团广西区委组织报名；“三支一扶”、“选拔到村级组织工作的大学毕业生”中的优秀分子，由自治区人事厅组织报名。以上各类报考大学毕业生都须经过严格的资格审查和筛选，按学生志愿推荐到各市党委组织部。

报考选调生不交报名考试费，所需经费列入当地财政预算。

各市党委组织部依据招录简章规定的职位资格条件进行资格审查，在考生报名后两个工作日内提出意见。对符合报考条件的，不得拒绝报考；不同意报考的，要简要说明理由并告知考生；考生在报名期内，可以再改报符合职位资格条件的其他职位。

各市党委组织部将通过资格审查人员名单，与广西人事考试中心对接，统一编排准考证号码。准考证由各市党委组织部印发。

3、考试。

将选调生考试纳入全区公务员考试。笔试在2009年3月进行。考试科目、时间、照顾加分等按照《广西壮族自治区考试录用公务员简章》的规定执行。

选调生公务员笔试成绩的合格分数线不低于该市公务员笔试成绩合格分数线，由各市党委组织部单独划定，向社会公布，并报自治区党委组织部备案。

面试工作由各市党委组织部严格按照面试的操作规程组织实施。按公共科目笔试总成绩从高到低的顺序，按照计划录用人数1∶3的比例确定参加面试的人选。达不到1∶3比例，情况特殊的，经自治区党委组织部同意后才能进行面试。

面试以结构化面试为主。各市党委组织部必须按入闱命题要求命制面试试题，也可以委托广西人事考试中心命题。同一职位的考生，必须安排在同一考场，由同一考官小组进行面试。面试前，由招录机关对进入面试的报考者进行严格验证。开考前面试考官抽签决定所在考场，考生抽签决定面试序号（面试时只有序号，不出现姓名）。面试工作结束时，当场公布面试成绩。要邀请党代表、人大代表、政协委员、纪检监察部门代表、群众代表、考生家长代表以及新闻媒体参与监督。

面试合格成绩为60分。

4、考察与体检。

按照笔试成绩加面试成绩，从高分到低分，按1∶2的比例确定考察对象，由各市党委组织部组织考察，根据考试、考察情况，确定拟选调人选，并通知拟选调人选按公务员录用体检规定进行体检。

5、公示、录用与备案。

对体检合格的拟录用人选，按规定进行公示；公示无异议的，由市党委组织部代表用人单位与毕业生签订就业协议。

各市党委组织部将选调生人选名单报自治区党委组织部备案。备案材料包括选调生考试录用情况、选调生人选名册（见附表三）以及需要说明的问题等。

录用工作在7月底以前完成。

6、培训与派遣。

选调生报到后，由各市党委组织部根据有关规定统一办理选调生录用手续，并根据公务员初任培训的规定，结合实际，组织选调生培训。

大学本科生、专科生一律分配到乡镇（街道）工作。博士研究生可以分配到市直属机关工作，硕士研究生可以分配到县直属机关工作。没有基层工作经历的博士、硕士研究生，落实工作之后，必须到基层锻炼1年。

定向选拔的少数民族选调生，安排到民族乡工作。

7、递补与补录。

当某一职位拟录用人员因自动放弃、体检不合格、公示有问题不符合录用规定等情况，出现职位空缺时，可以从报考该职位的考生中，按考试总成绩（笔试成绩+面试合格成绩），从高分到低分递补。没有取得面试资格和达不到面试合格分数线的，不得递补。递补人员必须按规定进行考察、体检、公示等程序。

递补工作要求在出现职位空缺后一个月内完成。

因无人报考或报考人数达不到开考比例而出现较多的职位空缺时，报经自治区党委组织部同意后，可以在笔试上线人员中进行补录。补录必须经过申报补录计划、发布补录公告、报名、资格审查、面试、考察、体检、公示等规定程序。

1、要高度重视，精心组织。各市和区直有关部门要从全局和战略的高度，充分认识选调生工作的重要性，加强领导，采取切实有效的措施，落实首问负责制、限时办结制、责任追究制以及情况通报等制度，确保按时、按质完成2009年选调生选拔录用工作任务。

2、要严格要求，严肃纪律。要坚持公开、平等、竞争、择优的原则，把质量放在首位，好中选优。把那些德才兼备、具有发展潜力的优秀人才选拔到选调生队伍中。要按章办事，严格按照规定的资格条件和程序进行选拔录用。要严肃纪律，坚决杜绝讲关系、开后门、打招呼、跑风漏气等不正之风。自治区党委组织部会同有关部门，对选调生考试录用进行监督检查。对违反录用纪律的行为，一经发现，必须严肃处理。

3、要以人为本，为考生服务。要为考生提供良好的考试环境，尽可能帮助解决交通、食宿等生活上的实际困难。要保持信息畅通，方便考生咨询。对考生的投诉、放弃考试申请、反映情况等要依据有关规定及时处理和答复。

中共广西壮族自治区委员会组织部办公室月23日印发

● 金融毕业设计指导思想总结

通过两天对党章的学习，使我进一步认识到，党在人民群众中的重要性，她是无产阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，始终代表中国最广大人民的根本利益，勇于同侵害国家、侵犯人民利益的势力作斗争，党员在不同的工作岗位上起着先进模范带头作用，她们站在第一线，想群众所想，急群众所急，一切以人民群众的利益为出发点，上到国家大事，下到黎民小事，都能看到共产党员勤劳奉献的身影，是全国人民的希望。

党的指导思想要求坚持马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“xxxx”重要思想，贯彻科学发展观，党在不同时期适时调整，与时俱进，把党的理论建设同中国具体实情相结合，走出一条适合本国国情的社会主义道路。

通过对党纲的学习，使我认识到，党的最高理想、最终目标是实现共产主义，之外我还认识到，共产主义并不是空想，是建立在科学基础之上的，因为它是生产力决定生产关系发展的必然结果，每个共产党员，都要以实现共产主义为最终奋斗目标。党的“当前纲领”是“全面建设小康社会，实现现代化”。xx届三中全会提出“建设‘富强、民主、文明、和谐’的社会主义国家” 四维一体的建设思路，字字包含着党“为人民服务”的宗旨，为身在大学读书的我们提供了前进的动力、奋斗的目标，激励了我们学习的热情。

之前有一个问题一直困扰着我，为什么马克思主义是我们的指导思想?为什么中国人要信仰“外来的”马克思主义?老师给了我答案，从答案里，我看到了一个党员的责任和义务，看到了只有在共产党的领导下中国才能走向富强。马克思主义以“为无产阶级、劳苦大众、广大人民群众谋利益”为立场，同时提出劳动价值论，肯定劳动创造资本，而非资本创造财富。财富是广大劳动人民创造的，劳动是财富的源泉，劳动创造的财富应归广大劳动人民所有，而非资本家所有。人民是根本，是社会的主人，所以我们信仰马克思主义，马克思主义无国界。

党的xx大提出“以人为本，执政为民”，是党的指导思想的具体反映，充分反映了党的性质和宗旨，作为学生，我们该如何去做呢?

首先，要搞好学习，认清自己的本职工作是什么，不能只说不做，这里我需要反思，之前说的太多，做的太少，在以后的学习、工作、生活上一定要反思自己的一言一行，防止再出现类似的问题。

其次，搞好同学关系，帮助那些需要帮助的同学，要有为同学服务的心态，这样才能赢得同学的信赖。

再次，别人指出的错误，积极改正，不报复，改正态度真切，从教训中吸取经验，避免犯同样的错误。

最后，虚心学习别人的长处，虚心求教，不断的提高自己的个人修养。人无完人，每个人都有优点，需要我们不断地去学习，去汲取。

一份责任、义务让我们不断奋斗，为了这份责任、义务，我们敢于作斗争，敢于牺牲，换得苍生幸福。

● 金融毕业设计指导思想总结

范文一

杨嘉墀.航天器轨道动力学与控制

陈士橹.航天器姿态动力学与控制.北京：宇航出版社，1998

邵惠鹤.工业过程高级控制.上海：上海交通大学出版社，1997

丁飚，章以均，刘新良.人类手、脚，脑的.延伸——自动化新技术(构造未来的高技术丛书10).北京：金盾出版社/科学出版社.1998

金以慧，郭仲伟.过程系统控制与管理.北京：中国石化出版社，1998

蒋慰孙，俞金寿.过程控制工程(第二版).北京：中国石化出版社，1999

孙自强.生产过程自动比及仪表.武汉：武汉工业大学出版社，1999

徐延万.弹道导弹、运载火箭控制系统设计与分析.北京：宇航出版社，1999

侯志林.过程控制与自动化仪表.北京：机械工业出版社，2000

邵裕森，戴先中.过程控制工程.北京：机械工业出版社，2000

张建钢，胡大泽.数控技术.华中科技大学出版社，2000

于功弟.2l世纪工业的主导——CIMS.电脑开发与应用，1994.7(3) 34赵欣宇，柴天佑，赵新力.CIMS与CIPS体系结构对比分析的研究.信息与控制，1998，27(4)

范文二

濮良贵主编，机械设计 (第七版) 北京：高等教育出版社， 2001年

陈铁鸣主编，机械设计 (修订版) 哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社，2003年

孙桓主编，机械原理 (第六版) 北京：高等教育出版社， 2001年

钱学森，刘再复.文艺学、美学与现代科学.北京：中国社会科学出版社，1986

15 王雨田.控制论、信息论、系统科学与哲学.北京：中国人民大学出版社，1986

王平洋.现代电力系统自动化与电子计算机的应用与发展.北京：水利电力出版社，1986

汪应洛，陶谦坎.系统工程及其应用.北京：科学出版社，1990

汤兵勇等环境系统工程方法.北京：中国环境科学出版社，1990

施仁，刘文江.自动化仪表与过程控制.北京：电子工业出版社，1991

冯纯伯.自动化技术.南京：江苏科学技术出版社.1993

戴绪愚，张开逊等.现代高技术丛书——自动化技术.上海：上海科学技术出版社.1994

● 金融毕业设计指导思想总结

根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行业务培训和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：

二、教研重点

加强理论学习，提高教师理论水平

教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。具体如下：

(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。

(2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育

2、注重业务培养，提高保教质量

每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：

(1)每周由年段组长组织本班教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。

(2)观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评……

● 金融毕业设计指导思想总结

随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声。今天公文小编收集整理了毕业设计总结，希望对您有帮助!毕业设计总结【一】

经过四个月的努力我的毕业设计终于完成了,但是现在回想起来做毕业设计的整个过程，颇有心得，其中有苦也有甜，艰辛同时又充满乐趣,不过乐趣尽在其中!通过本次毕业设计，没有接受任务以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。

毕业设计是我作为一名学生即将完成学业的最后一次作业，他既是对学校所学知识的全面总结和综合应用，又为今后走向社会的实际操作应用铸就了一个良好开端，毕业设计是我对所学知识理论的检验与总结，能够培养和提高设计者独立分析和解决问题的能力，是我在校期间向学校所交的最后一份综和性作业。

毕业的时间一天一天的临近，毕业设计也接近了尾声。在不断的努力下我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的大概总结，但是真的面对毕业设计时发现自己的想法基本是错误的。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识太理论化了，面对单独的课题的是感觉很茫然。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。

总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值!有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。

在此要感谢我的指导老师唐老师对我悉心的指导，感谢老师们给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。

毕业设计总结【二】

时光荏苒，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。初夏又至，七月的脚步越来越近，转眼四年的大学生活即将结束，又要开始新的征程。在这里，我度过了人生青春纯真的四年，忘怀的四年，这将成为我人生美好的回忆。

XX年9月，刚入校的自己还是个不谙世事的懵懂少年，现如今已经改变了许多，变得坚强自信。记得我踏入校园里的第一刻，心里感到一阵阵的失落，想想自己将在这里度过自己的大学生活，不免感到一丝失望。在随后的几天中，我努力做着调整。我安慰自己，能够来到这里上学，这也算是冥冥中的注定吧我也知道既来之，则安之的道理，因此我决定从此要珍惜我的大学生活，珍惜每分每秒，还要在以后的时光中爱上我的母校。事实证明，在这四年的大学生活中，我也正努力实践着它。

这四年中，学校中的许多教授与老师孜孜不倦的教诲着我们，把知识的火炬传递给我们，为我将来的工作打下了基础。他们是一盏明灯，指引着我未来前行的方向。

在这里，认识了来自五湖四海的大学同学。大家聚到这里，也是一种缘份。四年同窗，相儒以沫，岂是几个字能将它们一一叙来。友情是财富，在我今后的几十年中，它将伴随着我，直至我生命的尽头。

● 金融毕业设计指导思想总结

对宾语从句应注意以下三要素:

eg. He says (that) the boy is a lilltle weak in Chinese.

eg. ①.Do you know who will give us a talk?

②.I dont know whose book that is.

③.Could you please tell which gate we have to go to?

④.I wonder when he will come back.

注意:此类宾从的主语与主句的主语(或宾语)相同时,可替换为疑问词 + to do

eg. ①.I havent decided where I will go

= He asked me what to buy.

类似短语:how to do _____what to say_____

eg. ①.Do you like this book? she asked me.

=She asked me ___ I liked this book.

②.Have you visited the Great Wall? Could you tell me?

=Could you tell me _____ you have visited the Great Wall?

[中考英语总复习大全]

● 金融毕业设计指导思想总结

就业协议书是普通高等学校毕业生和用人单位在正式确立劳动人事关系前，经双向选择，在规定期限内确立就业关系、明确双方权利和义务而达成的.书面协议，是用人单位确认毕业生相关信息真实可靠以及接收毕业生的重要凭据，也是高校进行毕业生就业管理、编制就业方案以及毕业生办理就业落户手续等有关事项的重要依据。

✹一起合同网王牌专栏:

毕业设计论文总结 | 指导思想作文 | 院校报名指导思想总结 | 小班新生指导思想总结 | 金融毕业设计指导思想总结 | 金融毕业设计指导思想总结

1.普通高等学校毕业生、毕业研究生就业协议书(以下简称协议书)由浙江省教育厅制表、统一发放。协议书采用一式三联的复写模式，第一联作为毕业院校、留档，第二联为毕业生保管，第三联为用人单位留档。每位毕业生仅有一套(协议书左上角印有红色流水号)，请务必妥善保管，不要损坏、丢失，不得转借、转送他人，一经发现将严肃处理。

2.协议书填写要求如下：

(1)协议书每一项内容的填写必须准确、规范，不得缺项。“甲方(用人单位)”栏由用人单位填写，“用人单位名称”与单位公章一致，不要简写，“单位机构代码”即为单位组织机构代码，“单位性质”在相应栏内划勾，“档案转寄地址”应为县级以上有档案接收权的有效部门。“乙方(毕业生)”栏由学生本人填写，“毕业院校”、“专业名称”等栏填写内容需与毕业证书一致，不得缩写，“学历”在相应栏内划勾，“固定电话”、“手机”、“电子邮箱”、“QQ号”请尽量填全，方便学校、用人单位联系。

(2)“应聘意见”在与用人单位签约时务必填写，不得为空，特殊情况须在应聘意见栏内注明(如：违约金、考公务员情况)。

(3)“用人单位或单位人事部门签章”栏由用人单位签署意见并盖公章，“上级主管部门或所属地人事局签章”栏中没有用人自主权的单位必须由其上级主管部门签章，外资、民营、合资等企业，须为当地人事部门盖章。

(4)“院(系)就业管理部门签章”和“学校毕业生就业管理部门签章”栏分别由毕业生所在学院和学校职业发展与就业服务中心填写并签署意见、盖章。

3.协议书明确规定学校、用人单位及毕业生本人三方面的责任、权利和义务，协议书一经签订便视为生效合同，不能随意更改。

4.协议书与用人单位及其上级主管部门签署意见后先到所在学院审核、签署意见并加盖公章，再到学校职业发展与就业服务中心审核、签署意见并加盖公章(这里为了方便学生有时学院就业处先盖好了章)。

● 金融毕业设计指导思想总结

毕业设计总结三篇

毕业设计总结及感言篇1

随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声。经过几周的奋战我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。

在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。

我的心得也就这么多了，总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值!有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。

在此要感谢我的指导老师**对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的`东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。

毕业设计总结及感言篇2

这次毕业设计让我更加熟悉了从理论到实践的跨越，从当初的查阅图书，到现在的网站成功运行，这中间有很多值得回味的地方。记得去年暑假在学校呆的时候，偶尔对php这门语言产生了浓厚兴趣，下决心要自己尝试着去学习。可是，刚开始就碰到了钉子，当时学校里没有几个学生，我就去图书馆借阅查资料，就apache服务器的安装就占用了我一周的时间，到最后才恍然大悟，其实就是一个端口的配置问题我没有搞懂。

做事情有时候是不需要理由的。对于office办公软件，我就是如此。我不喜欢看小说，就在两个假期里把word研究了一遍，真的发现word的功能很强大。由于专科时候偏重的是软件设计，我只好利用课余时间来学习自己感兴趣的平面设计方面的知识。专升本之后，班级的事情变化太快，让我一时之间很难接受，而且学的知识偏重硬件，我又不太感兴趣，没有学会什么就荒废了很多时间，倒是对了解了不少，也算是慰藉一下自己本科空虚的心灵吧。

虽然很多错误被克服了，但是系统中难免还有很多不足之处，希望各位评委老师和同学给予指正与建议。

我相信，只要肯钻研，只要挤时间，一切自己想要的知识都可以掌握。

毕业设计总结及感言篇3

这次的毕业设计做的不是很好，提交完论文后，仍觉得有做的不好的地方，对于论文能不能最后通过，我心里也没底，下面来对毕设总结一下：

1.快速入题。

拿到毕设题目要尽快把自己的蓝图勾画出来，不能走一步算一步，必须把整体把握好。而我的这次毕设，都过了很长时间才知道自己要做什么。

2.频繁与导师讨论。有问题多问导师，不能自己闷头做，方向偏了仍不知道，多把自己的想法和思路告诉老师。

3.软件的学习。一定要边做边学软件，千万不能在做毕设期间，拿着本软件教程从第一页开始看，这样效率最低了，最好是根据已有论文资料中提到的软件用途，有针对性的学。包括毕设前期读文献资料，也不能闷头读，要与毕设紧密联系起来，最好是边做边读，有针对性的读。

4.越挫越勇。做毕设，常常感觉到这句话：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”通常，一定是有解决的办法，只是由于文献查的不够，或是少了那点灵感。

5.不能脱离实际。做的毕设要有意义，不能浮在上面，要让自己满意。

6.越来越紧的状态，尤其是最后的那几天。毕设越到最后阶段，越要有毅力和状态，不能前紧后松，觉得前面做了不少，后面可以放松了。论文提交的前几天，要不厌其烦的检查论文，包括内容，格式等。本次毕设，论文已经打印了，竟然发现有几页没有两端对齐，又去重新打印。最好是一项一项的检查：图、表、公式、字体、行距、对齐。整体上一项一项检查，确保万无一失。

● 金融毕业设计指导思想总结

20xx年10月20日，开始着手于我们毕业设计工作，时至今日，毕业设计整个过程基本完成，由最初的茫然到慢慢进入状态，再到对思路的逐渐清晰，在整个毕业设计中，不仅把知识融会贯通，而且在查找资料的过程中也了解到了许多课外知识，开拓了视野，是自己在专业知识方面和动手能力方面有了质的飞跃。

交易磋商及拟定合同。我当时根据自己的任务便立刻着手资料的收集工作中，面对浩瀚的书海我当时真是有些茫然，不知如何下手，与其这样茫然乱手脚，还不如静下心想该从哪几个方面下手。在我镇静下来后，突然来了灵感。这样我对自己的工作方向和方法有了掌握。

在搜集资料的过程中，我在学校图书馆、学校资源网，自己手中书本，还在网上查找各类相关资料，我将查找到这些相关的宝贵资料全部记在笔记本电脑上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，有利于我的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类。

资料查的差不多了，我把自己查找的市场调研资料发给另一个同伴负责，我开始着重交易磋商及拟订合同的写作，磋商包括发盘、询盘、还盘、接受。但在磋商之前我们首先要与客户争取到互惠互利的建交关系，真高兴我写了两次建交函客户就答应了。我参考了我们学过的外贸函电课本，与对方一对一的磋谈，虽然交易磋商是我的强项，但在写作过程中还是遇到很多困难，我就及时和老师联系，并和同学相互交流，在大家的团结合作下，经过几次修改，我负责的那部分也慢慢成型了。回忆在写作过程中的情景，面对这电脑边录入文字边查单词，弄得我几天下来整个人很疲惫，但是更高兴的事，我能从中学到了很多知识及再次复习了学过的知识，进一步巩固我所掌握的知识技能。

11月5日我们小组完成了整个毕业设计的初稿后，心里的那块压着一个多月的石头，忽然间变得很轻松。看着电脑屏幕上的毕业设计稿件，一切真实感存在于心头。这次毕业设计的制作过程是我的一次在学习，再提高的过程，在写作中我充分地运用了大学期间所学到的知识。

我不会忘记这难忘的短短一个月的时间，毕业制作给了我难忘的回忆，在我浩瀚书海查找资料的日子里，面对无数书本的罗列，最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋，记忆最深的是每一小步实现时那幸福的心情，看着亲手打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无疲惫，这段旅程看似荆棘密布，实则蕴藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中，让我对我所学过的知识有所巩固和提高，并让我在整个贸易交易过程中有了更深刻了解。在整个过程中，我实际于参与了行动，学到了很多新知识，增长了见识。在今后的日子里，我仍然要不断充实自己，争取在所学领域有所作为。

认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是一次的意志的磨练，是对我实际能力的一次提升，也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。

渊博的知识。我不仅学到了扎实、宽广的专业知识，也学到了做人的道理。在此我要向我的老师致以最衷心的感谢和深深的敬意。

● 金融毕业设计指导思想总结

随着我国高校毕业生就业制度改革的深入发展，加强就业教育与指导工作已成为新形势下做好毕业生就业工作的迫切需要。为切实做好我院毕业生就业教育与指导工作，根据教育部和省教育厅、省人事厅和学校的相关文件精神，结合学院实际，提出如下工作意见：

一、我院就业教育与指导工作的指导思想：以邓小平教育理论及“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实国务院办公厅《国务院关于做好当前经济形势下就业工作的通知》、《加强普通高等学校毕业生就业工作》和学校有关文件精神，帮助大学生适应就业制度改革的新形势，提高综合素质，做好就业准备，成功步入社会，更好地为国家经济建设和社会发展服务。

二、提高认识，着眼素质教育，切实加强就业教育与指导工作。就业教育与指导是毕业生就业工作的关键环节，是学校实施素质教育，提高学生综合素质的有效途径。院领导班子和各班辅导员高度重视就业教育与指导工作，切实加强领导，采取有力措施，扎扎实实地做好就业教育与指导工作。

三、理论联系实际，注重针对性与实效性。就业教育与指导工作理论性和实践性都很强，理论和实践的统一是就业教育与指导的灵魂。在教育指导过程中，要把理论知识的传授同毕业生就业成败的实例分析有机地结合起来，采取专题讲座、就业咨询、座谈讨论、模拟面试、心理测试等灵活多样的教育形式，增强教育效果，努力实现融素质教育、就业咨询、能力培养于一体。

四、精心组织、系统规划就业教育与指导内容。就业教育与指导以教育部全国高校毕业生就业指导中心编写的《大学生就业指导》为主干教材，结合本院学科、专业的特点，紧跟社会发展形势，不断充实教育内容，突出时代特色。

（一）政策指导。这是就业教育与指导的基础性内容。教育要点：（1）、有关毕业生就业政策、规定；（2）、毕业生就业工作程序及就业手续的办理；

（二）思想指导。这是就业教育与指导的中心内容，其任务是把世界观、人生观、价值观的教育渗透到就业指导工作中，落实到择业标准、求职道德、成才道路等方面。教育要点：（1）、历届毕业生就业情况分析；（2）、树立正确的择业观，合理择业，顺利就业；（3）、适应社会，艰苦创业，奋斗成才。要注意就业指导的时代性特点，突出创新精神和创业精神的教育。邀请有一定成就的校友回校现身说教，指导毕业生正确对待就业；

（三）、社会职业与职业理想指导。教育要点：（1）、社会职业及其分类；（2）、社会职业的发展与趋势；（3）、大学生应树立正确的职业理想；

（四）、技术指导。择业是一种竞争，而竞争必须讲究技巧和艺术。教育要点：（1）、求职材料的准备，着重介绍自荐信和个人简历的写法；（2）、应试技巧如体态语言、礼仪常识、答题技巧等;（3）、报考国家公务员的有关事项；

（五）、心理辅导。这是就业指导的重要组成部分。教育要点：（1）、常见的心理问题分析；（2）、我校毕业生“择业误区”分析及矫正；（3）、自我心理调适的方法；（4）、引导毕业生以积极的心态面对择业；

（六）、就业准备指导。运用正反两方面丰富的实例，引导毕业生明确“临渊羡鱼，不如退而结网”的道理，积极做好就业前的各种准备。教育要点：（1）、现代职业对大学生的素质要求;（2）、完善知识结构，提高实践能力，及早做好就业准备（包括知识能力的准备、心理准备、求职材料准备等等）；

（七）就业形势指导。教育要点：（1）、分析经济形势与大学生就业（或用人单位接收、培养使用毕业生情况）；（2）、人才需求分析与预测（注意结合毕业生专业、行业的特点和发展趋势）。（3）、毕业生就业市场状况。邀请有关人事部门领导或用人单位领导来校讲座；

（八）、信息指导。职业的需求信息是大学生求职择业的基础。与学生处保持联系和发挥就业基地的作用，采取多种形式广泛收集就业信息，并及时向毕业生公布，引导毕业生根据社会需求合理择业。信息指导具有很强的时效性，在时间、形式的安排上，采取灵活多样的方式进行即时指导；

（九）、自我认识指导。教育要点：（1）、自我评价的内容和原则；（2）、毕业生职业兴趣、气质、性格、能力自我测试。

五、树立“大就业指导”观，把就业教育与指导贯穿于大学教育的全过程。就业教育与指导工作是一项系统工程，根据不同年级学生的'特点，有计划、分阶段地安排教育重点内容。一年级主要侧重于如何适应大学生活，介绍专业与职业的关系及现代职业对人才素质的要求等方面,帮助、指导新生尽快完成从中学生到大学生的角色转变，初步建立职业发展方向，树立正确的成才观；二年级主要侧重于如何正确认识、塑造和完善自己，努力建立合理的知识能力结构以及进一步强化专业思想教育等方面，培养学生的竞争意识和忧患意识，提高适应能力和再学习能力，为今后的发展成才打下良好的基础；三年级主要侧重于职业意识和职业道德教育，指导学生根据自己的个性特点努力拓宽知识面，提高能力，引导学生树立崇高的职业理想，根据社会需求和个性特点来设计自己的未来，发挥特长，挖掘潜力，增强就业的主动性；四年级主要根据择业期的特点进行就业政策、就业形势、就业信息、择业观念、择业技巧、择业心理等方面的指导，提高择业竞争力，促进毕业生顺利就业，岗位成才。

六、就业教育与指导，我院结合自己的实际情况，制定本学院就业教育与指导工作计划，创造性地开展就业教育与指导工作。同时，要认真总结和积累经验，积极探索新形势下就业教育与指导工作新路子，努力把工作做得更好。

● 金融毕业设计指导思想总结

我于20xx年3月进入卓立装饰有限公司，正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起所能解决。

通过几天的工作实践，基本的了解了公司的设计流程。首先是客户提出要求，然后设计主任根据客户的需求程度，结合每位设计师的设计特点，合理的分配任务，尽量发挥出每位设计师的优点，让设计做到尽量让客户满意。而有的客户会盯着设计师把设计任务做完，往往这种方式基本上是按照客户的意愿做出来，设计师们最不喜欢的就是这类的客户，很容易造成设计缺乏创意与创新，因为大部分的客户还是不了解设计的，他们更多地追求设计时效性，明艳、鲜亮的色调是客户的首选，因为他们认为这样会更加吸引消费者的眼球。而这种基调如果把握不好，就会造成设计的庸俗化。

在公司老师、前辈的提点之下，我也逐渐懂得现代家庭室内设计是在现代生活的空间里考虑人的行为正常发展及其相互关系的和谐。由于设备、陈设、家具等高度成就而大大改观了室内设计的本质，使之不再满足人们对室内视觉上的美化装饰要求，而是综合运用技术手段、艺术手段创造出符合现代生活要求，满足人的生理和心理需要的室内环境。

实习任务主要来说就是看会图纸、做简单的造价和下工地等一些实践。首先我来说一下看图纸。为了能更明白的了解设计者的设计原理，我将办公室里的图集看了个遍，对图纸进行了深入的研究，在这个过程中还提出了很多有见解性的问题，我和大家也进行了激烈的讨论，争取把每处不明白的地方都弄明白。因为实习过后就要进行工作了，看不懂图就不能合理安排现场施工，所以看图对我说确实很重要。

我根据任务书结合我的实习岗位来进行毕业设计，就室内设计创新这一观点进行分析。在科技不断进步和经济迅猛发展的今天，每个人都想拥有新颖、美观、温馨、舒适的家庭居室生活环境，而对于居室的设计风格往往既要满足自身对传统文化的要求，又要体现鲜明的时代特色，这就给装饰设计行业带来了严峻的挑

战。纵观我国室内装饰设计的现状，盲目照搬抄袭现象较为突出，独特的创新精神较为缺乏，很少形成自己独特的设计风格特点，已经成为影响我国室内装饰设计行业发展的亟待解决的问题。

从去年每周至少写一篇日记来记录自己一周内所做的一些事情。生活为我提供了写周记的材料。，我接触了许多人，经历许多事，对其中一些人和事，由于接触比较多，印象深刻，使我受到教育，得到启发，产生感情。把学到的东西一点一滴地记下来，我的知识就会越来越丰富，其次是做人经验上的积累，把明白的道理一个一个地记下来，我就会不断进步。

从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的默默关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书一个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。

以上就是我的毕业设计总结。除了上述方面的收获外，我还体验到了人生中的其它方方面面。这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。给我带来这么深的感悟：实习不仅教会了我艺术设计方面的知识，更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。这个月中的所得，无论自己将来从事何种职业，都将使我终身受益。

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