校园招聘方案设计(汇编20篇)
发布时间:2019-04-21校园招聘方案设计(汇编20篇)。
一)校园招聘方案设计
引言
高职院校的电子商务专业目前的课程体系基本是由计算机的一些专业课程加上一些商务的课程共同构成的。各个高职院校会根据学科的偏向而进行一些取舍,有些学校会有更多的计算机专业课程,有些学校会更侧重于商务课程。从高职学生的特点来看,学习较多的计算机专业课程难度较大,因此从实际出发,高职的电子商务专业计算机课程相应地要降低难度,我们对计算机专业类的课程进行了重新的设计和整合,包括课程的标准和课程的内容。计算机专业中的《系统分析与设计》课程主要是对软件系统进行分析与设计,针对电子商务专业,则侧重有所不同,因此将课程更改为《商务网站需求与方案建设》,结合对企业的业务流程调研,归纳出本门课程的典型工作任务,并对课程进行了教学设计。
1、对企业业务流程的调研
对从事网站项目建设开发的企业流程调研后,可以归纳出基本的业务流程,描述如下:在承接一个项目后,市场部负责人与美工主要进行需求分析工作,由于需求分析成功与否与后期的工作直接相关,所以主要由负责人与项目委托人沟通,美工要进行首页面的设计,因此要对网站的总体风格和内容有一个准确的把握,所以始终参与需求分析过程。在与委托人进行充分沟通的基础上,了解该项目的行业背景和企业的实际运行情况后,完成需求分析报告,并进行一个方案设计,在项目委托人同意之后开始进行项目的设计。首页面的设计是由美工完成的,这也是一个与委托人反复交流的过程,经过不断地调整修改之后,首页面定稿。此时首页面只是一个效果图片,经过页面的切割和生成工序后,将首页面交给研发部,研发部根据需求分析报告和首页面的内容进行后台代码的编写。同时,美工进行二级页面的设计。设计完成后也交由研发部编写后台代码。代码编写完成后进行网站的`测试和发布。综合上述流程,可得流程图如图1:在了解项目的流程时,我们也同时了解了各个岗位要求的技能,综合来说,每个岗位的人员都应能熟悉电子商务的内涵,不同的岗位在具体的知识技能要求上有所不同。如需求分析人员要求对项目的整体运作非常熟悉,能起到协调项目组和项目委托人的作用,必须具备很好的沟通交流能力,同时要有较强的文字组织能力。美工要具备较好的美术基础、审美眼光和熟练的网页制作知识,同时由于美工要充分与项目委托人沟通,这样才能做出既有特色,同时又能满足委托人要求的页面效果,因此对沟通能力也有相当高的要求。研发部门的岗位则相对要求编程能力和逻辑思维能力强。能充分领悟项目的要求,在给定的时间内完成代码的编写和调试。同时,由于程序文档和使用说明书的编写较为重要,所以也要求有一定的文字表达能力。企业一般还会提供管理咨询和培训等服务,管理咨询和培训主要有提供网站推广的服务,电子商务解决方案的咨询等。这些岗位要求对电子商务的技术有基本的了解并有较强的语言能力,熟悉各种网站推广方法和工具。
2、分析学生必须的知识、技能、素质
为了适应相关的工作岗位,学生应能熟悉电子商务的内涵,掌握网站需求调查与分析的基本方法,掌握网站开>:请记住我站域名/
3、分析《商务网站需求与方案设计》课程的典型工作任务
本门课程对应的岗位为网站需求分析人员,需求分析研人员通常应对整个项目流程非常熟悉,他是项目委托人和开发人员之间的钮带,项目委托人不能理解项目是如何完成的,他们注重的是项目完成时交付的网站是否符合他们的预期,而开发人员的开发工作依赖于需求分析人员提供的需求分析报告,因此,网站的需求分析与方案设计是非常重要的工作任务,对整个项目的质量来说起着关键性的作用。需求分析要完成的是和项目委托人沟通交流,以专业的眼光来看待项目的可行性,为委托人分析及明确需求,在此基础上,进行需求调查与分析,形成需求分析与整体方案设计,提交相应的需求分析报告和方案设计报告。
4、以工作过程为导向设计教学情境
4.1学习情境划分原则企业在承接建站任务时,根据站点的不同会有一些不同的方法进行需求分析,教材的每章都将用一个实际的案例进行说明,并附上完整的需求分析报告。案例的挑选力求能充分说明各种不同类型网站的特色,并在需求调查与分析的方法上体现出来,并为学生的实践作出有效的指导。在此基础上,开始进行具体的情境设计,我们设想以一个项目贯穿整门课程,将项目按工作过程进行划分情境,每个情境完成一个子任务,一门课程结束时,各个子任务可以综合形成一个完整的项目任务。这样,我们就只能以一个典型案例来说明需求分析过程,为了不至于造成其他类型的网站需求分析方法不同,而学生无法了解,在每个情境中设置拓展部分,由于B2C的站点难度适中,且最为常见,因此,教材中以B2C作为案例,其他类型的站点在需求分析时如果有特殊的要求就体现在拓展部分,学生选取的案例中如果涉及到其他类型的站点,那么就可以参考拓展部分,进行自学或查找相应资料来解决问题。
4.2学习情境的设计我们按照工作过程将课程划分为十个学习情境,分别是外部需求分析、面向用户的需求分析、企业内部需求分析、网站推广需求分析、网站软硬件环境设计、网站功能的概要设计、网站数据库结构设计、网站界面总体设计、网站系统安全性设计和网站测试。
5、课程标准的制定
在学习情境的划分与设计完成之后,我们着手制定课程标准,,其中最重要的就是课程的定位及学习目标的制定。这部分我们充分地参考了企业的调研意见,了解企业的网站需求分析人员在具体工作中所需要掌握的知识和能力。并力求能够体现在学习情境的设计中。
5.1课程的定位网站需求与方案设计是电子商务专业网络技术服务方向的一门专业课程,本门课程着重于培养学生用全局的眼光看待网站的设计需求,要求学生具备良好的沟通能力和语言表达能力,能够应用各种调查分析方法和工具,完成电子商务网站的需求分析项目,并能按规范的形式形成各阶段的需求分析报告文档。
5.2学习目标的确定我们分别对本门课程的知识目标、专业能力目标、方法能力目标和社会能力目标进行了分析和归纳。在学习目标方面,十个学习情境分别达到理解以下概念和内容:
(1)电子商务的商业模式概念;网站风格、关键字、电子支付、物流配送的概念;
(2)面向用户的需求分析使用的调查方法与手段;功能性需求与非功能性需求的概念;
(3)网站的盈利模式,网站的存储方式,不同数据库的特性分析比较,非功能性需求概念,网站维护内容;
(4)网站的推广策略,推广方法。
(5)电子商务网站软硬件环境的组成,网站软硬件设备的选择方法;
(6)电子商务建站的基本过程,功能概要设计的基本方法;
(7)电子商务网站内容设计的原则,页面设计的原则等;
(8)网站的安全性设计方法。
(9)网站测
试的方法在专业能力方面,我们希望能够达到以下目标:
(1)能区分不同的商业模式;进行市场需求分析;能进行同类网站的比较与分析,分析竞争优势、劣势,选择电子支付方式及物流配送模式;
(2)能确定网站所面向用户的类型特征;应用各种调查方式对用户进行需求调查;分析调查结果。
(3)能明确用户的功能性需求与潜在需求;确定网站的盈利模式、并进行产品分析;
(4)能根据外部分析和用户需求以及企业自身定位确定网站的总体风格,语言版本;
(5)能确定网站的存储方式,域名,数据库的选用;了解和确定网站维护要求;
(6)能分析和确定网站的推广策略。完成相应的需求报告文档。由于本门课程的教学设计是让学生在学习过程中完成一个实际的电子商务网站项目需求分析,因此,学生要从组建项目小组开始,进行选题,到实施整个调查过程,并形成相应的需求分析报告。整个过程都需要对项目进行规划、计划和实施,并在实施过程中报告和反馈,所以对学生的实践能力是很大的考验。相应地,在方法能力方面,我们希望通过本门课程的学习,能够做到:能将所学知进行综合运用;.具有独立进行分析、计划、实施、评价的能力;具有获取、归纳、分析、交流的能力;并具有一定的自学能力、理解能力与表达能力。在社会能力方面,我们希望能够培养学生的团队意识与协作能力,并具有一定的计划组织能力。
6、项目导向的校本教材编写
在课程标准的基础上开始进行校本教材的编写,在选取案例的时候,使用的是企业真实案例,这是一个B2C类型的站点,其业务方式是整合福建范围内的一些茶商,用统一的标识进行网上销售,由于茶叶是福建省的一个重要特色产业,而且网站的一些设想也很有特色,在校本教材中,我们就以该案例进行行动导向的教材编写。
7、小结
在这门课程的整个开发过程中,我们与企业人员共同讨论如何在教学中体现工作内容,如何以工作过程为导向来设计相应的教学情境,经过反复地讨论和修改,我们得到了课程标准和校本教材的框架,同时,和企业人员的交流也使我们对电子商务有了更深的了解,在编写课程标准和校本教材中也对行动导向的课程开发过程有了更多的领悟。我们认为,在开发行动导向的课程时,和企业的合作是必不可少的,有效地合作可以使我们的课程质量得到很大的提升。同时,对教师也是一个非常好的机会,能够亲身体会到哪些知识会在实践中得到应用,哪些才是我们应该在课堂上教给学生的。
二)校园招聘方案设计
根据公司人员需求状况,按照轻重缓急列出招聘岗位清单,作出人员招聘计划,明确各岗位需求人数、责任人、监督者、完成时间等事项,并报请领导审批,人力资源部门按计划落实,以确保找到与公司发展相适应的人才。
一、招聘渠道选择
针对公司招聘岗位类型需求以及人员招聘紧急程度,可以综合考虑以下几种招聘渠道:
1、网络招聘:拿智联招聘举例,作为一个招聘人员,首先要熟悉上海人才市场情况,另外如果想找到足够的优秀人才,网络招聘也不能守株待兔,要主动搜索网络上合适的人才,每日或每周二和周四组织相应数量的候选人参加面试,在此我们可以根据岗位需求状况,安排各岗位候选人的比例,或者,某一天专项安排一个岗位面试,并找出最合适的人员,予以录用。另外招聘人员要对候选人的成功率负责,避免出现费时费力最终无功的事情发生。同时如果公司招聘需求较多,还可考虑选择更多的合适招聘网络渠道,比如智联招聘、乐职网等,具体要选择哪个网络,需要对公司需求进行一个分析才可决定。
2、人才招聘会:现在是2月份,人才招聘会举办非常的频繁,特别是金三银四的火爆场面即将来临,所以作为人员招聘的重要渠道,招聘会可以根据人才类型、举办地、举办者等的综合考虑,参加部分大型招聘会。另外,参加招聘会也是公司宣传的一种重要手段,可以说是一举两得。
3、员工介绍:公司很多岗位专业性很强,比如美工、网页设计、网络推广等专业岗位,就需要我们寻找对口人员,在此,公司的在岗员工的同学、朋友或以前的同事都可以成为我们的候选人,我们可以通过多种激励手段(如现金奖励)鼓励员工向公司推荐人才,这种方式的好处是一方面员工推荐的候选人会因与在岗员工有某些相似,所以适合公司的可能性更大,另一方面,朋友之间介绍这种方式也更易形成一种更加和谐的工作氛围,更易做到公司提倡的“合作、共享”,实现和谐共赢。
4、公司内部招聘选拔:这种方法最大的好处是能够更好地激励优秀的员工,我们给优秀的员工一个崭新的发展平台,能够进一步激发他的创造精神,从而为公司创造更大的效益,同时,这可以为公司保留更多的优秀员工,提高公司员工稳定性,这也为公司避免出现人才离职频繁带来的恶性循环提供一种解决方法。这种方法可以促使我们去不断的开发员工的才智,培养员工一专多能,也为公司出现人员紧缺时的一个缓解之措。
5、校园招聘:现在是年初,也是大学生毕业前的半年,所以上半年会有大量的大学生进入人才市场,我们可以主动出击,联系部分学校组织开展校园招聘,这种方法成本低、针对性强,为公司补充新鲜血液,培养自己的人才非常有效,针对这种渠道招聘来的员工更需要我们的系统的提升培训体系给他量身定做职业发展规划,这种方式与内部提拔相结合甚为有效,从而为来年人员流动高峰期做足准备工作。
6、人事代理:如果公司的人员招聘工作比较频繁,我们可以考虑与人事代理公司联系,代理部分岗位招聘业务,可以使人力资源部有更多的经历去把人员激励工作做好,保证公司人员合理流动比率,这种方法在特殊岗位常年保证不了时可以考虑。
以上只是集中常用的招聘渠道选择,我们平时更多的还是几种方法综合以确保人员需要的,如网络招聘和招聘会招聘的结合,但是最主要的是我们要有一个强大执行力的招聘团队去落实到位,所以在特殊时期有必要把招聘工作作为一个项目来对待,这样可以有以下几个好处:
一、更加明确的权责;
二、期限规定更加明确;
三、招聘人员工作能力快速提升的重要手段。
二、招聘组织
一个有效的招聘团队组织应该有以下几个角色划分:
1、组长:主要是监督招聘工作的进度,确保任务保质保量完成。
2、副组长:带严格按照招聘计划方案合理分配招聘任务,并带领团队按计划予以落实,确保完成任务。
3、招聘项目专员:严格按照计划推进招聘工作的进度,如期完成招聘任务。
招聘组织人员要对招聘最终结果负相应的责任,并按照完成情况给予相应的考评,并作为月度考评的重要依据,从而给招聘组织的执行力加一个保险。
三、相应的支持工作
招聘工作作为人力资源管理工作的重要组成部分,不仅关系到培训、薪资、绩效等模块的开展,而且对公司的发展也起到关键性作用,一个快速发展的企业需要稳定、高效的人才队伍支持,这就需要我们具有强大的培训机制来提升员工的素质能力,需要公平合理的绩效考评机制来衡量员工的业绩,让员工拿到满意的薪酬,通过企业文化建设,开展员工思想工作,从而为公司的发展提供一个最关键的保障。
以上只是一种招聘思路,具体的招聘方案就需要对公司现状进行了解,在此附上一个计划表供领导参考。
三)校园招聘方案设计
装修方案设计是指为了满足业主的需求和喜好,根据空间的实际情况和功能要求,设计出一套合理、实用、美观的装修方案。一个好的装修方案设计可以让整个空间更加舒适、美观,并且能够发挥出最大的实用性。下面,我们将从空间规划、材料选择、色彩搭配等方面详细介绍装修方案设计。
空间规划是装修方案设计的重要环节之一。在进行空间规划时,需要充分考虑家庭成员的生活习惯、使用频率以及空间的实际情况。比如,在客厅的布局中,可以根据家庭成员的需求设置沙发区、电视区以及娱乐区,以实现不同功能的布置。还可以根据空间的大小和形状来决定家具的选择和摆放位置,以达到空间的最大利用。
材料选择是装修方案设计中不可忽视的因素。选择合适的材料不仅可以提高空间的实用性,还可以增加整体风格的质感。例如,在地板材料的选择上,可以根据空间的不同功能和所需的技术指标选择适合的地板材料。比如,客厅通常选择木地板,卧室可以选择地毯等。还需要注意材料的质量和环保性,以确保家居空间的健康与安全。
另外,色彩搭配是装修方案设计中影响空间氛围和视觉效果的重要因素。不同的色彩搭配可以传达出不同的情感和风格。例如,选择明亮的颜色可以增加空间的采光效果和通透感;选择暖色调可以增加空间的温暖和亲和力。还需要注意色彩的搭配和平衡,以避免颜色过于单一或过于冲突,影响整体的协调性。
家具摆放和细节处理也是一个好的装修方案设计中需要考虑的因素。家具的摆放需要考虑到空间的流线和人体工程学,使之更加合理和舒适。细节处理可以通过灯光、装饰品和软装等进行,这些细节可以增加整体空间的质感和层次感。
装修方案设计还需要考虑到实际的预算情况。在进行装修方案设计时,需要根据业主的预算来选择合适的材料和家具,并进行合理的规划和管理。在设计过程中,可以通过有效的成本控制和预算分配,使装修方案在满足需求的同时最大限度地节约成本。
小编认为,装修方案设计是一个综合考虑空间规划、材料选择、色彩搭配、家具摆放和细节处理等多个方面的过程。一个好的装修方案设计可以提高整个空间的实用性和舒适性,同时也能够创造出美观、具有个性和风格的居住空间。因此,在进行装修前,我们应该充分了解自己的需求和喜好,选择合适的装修方案设计,从而打造出一个令人满意的家居空间。
四)校园招聘方案设计
2: 宣传到位(1)要求客户提前造势。(2) 根据客户市场的具体情况,提前2-3天。(3) 在活动前一天晚上致电客户**通知**客户群(4)要求客户在活动当天取金客户群
三:方案设计合理实用。合理是指:
顾客;客户;客户的员工;都在活动中受益,顾客方面要根据客户市场的顾客需求设计实用的奖品赠品,奖品赠品一定要在顾客中产生吸引力能刺激购买。客户方面是指利润点要合理,产品要合理,产品合理是指:通过活动是客户的产品布局能按照公司的333布防体系进行,也就是客户的性质定局。
顾客的员工方是指:通过活动,员工使顾客受益。目前只涉及经济方面。
四:标杆带动。标杆是指客户和客户的顾客两个方面,客户是在设计活动是要充分考虑客户的具体情况,本着先易后难的原则活动时要组织观摩团,组织观摩团的目的是:
1: 对从事活动的顾客给予适当的压力。2给团队成员压力和动力。
一:推演评估。推演是指:
把客户的性格;客户的市场情况;客户的竞争对手情况;客户的金顾客群情况;客户的家庭成员情况;客户的产品布局情况;客户顾客的经济情况;客户顾客的潜力;客户金顾客群中特殊人的情况等要素进行综合分析然后进行评估得出一个参考值,根据参考值再推敲方案的合理性。
五)校园招聘方案设计
一、监测目的
1、土壤质量现状监测
监测土壤质量标准要求测定的项目,判断土壤是否被污染及污染水平,并预测其发展变化趋势。
2、土壤污染事故监测
调查分析主要污染物,确定污染来源、范围、程度(一般指突发和大量污染为主)。 3、污染物土地处理的动态监测
在进行污水、污泥土地利用、固体废弃物的土地处理过程中,对残留的污染物进行定点长期动态监测,既能充分利用土地的净化能力,又可防止土壤污染 4、土壤背景值调查
通过分析测定土壤中某些元素的含量,确定这些元素的背景值水平和变化。
二、资料收集
1、自然环境
土壤类型、植被、区域土壤元素背景值、土地利用、水土流失、自然灾害、水系、地下水、地质、地形地貌、气象等。 2、社会环境
工农业生产布局、工业污染源种类及分布、污染物种类及排放途径和排放量、农药和化肥使用状况、污水灌溉及污泥施用状况、人口分布、地方病等。 3、历史情况
三、监测项目:根据监测目的与相关标准
背景值:测定土壤中各种元素的含量; 污染事故监测:可能造成土壤污染的项目;
土壤质量监测:影响自然生态、植物正常生长、人体健康项目 《农田土壤环境质量监测技术》:规定必测(、选择必测、选择项目----考试时必须写出是根据《农田土壤环境质量监测技术》
四、采样点的布设:不均匀性,多点布设
布设原则
择对照采样单元,同单元的差别尽量缩小。对于土壤污染监测;坚持哪里有污染在哪里布点,优先布设污染严重,影响农业生产活动的地方。
沟边、路边、堆肥周边及水土流失严重或表层土被破坏处
覆盖不同土壤类型:
风速及污染强度等因素 时间
农药引起:特点是分布比较均匀广泛 对于污染较重—布点较密土壤污染发生原因,对于非污染区、同类土壤中布设一或几个对照采样单元
采样点的布设:全面,依污染情况和监测目的.而定(采样点的数量可以不写) 采样点布设方法
地势平坦、污水灌溉。
布点法;田块的进水口向对角引一直线,将对角线划为若干等分(一般,等分点采样
地势平坦、土壤物质和污染程度较均匀。中心点设在两对角线相交处。采样点:5-10
地势平坦、地形完整开阔、土壤较不均匀。采样点>10,也适合于固体废物污染,采样点>20。
地形不平坦、土壤不均匀。布点法:布设采样点数目较多。 5、放射状布点法,适合于大气污染型土壤。
背景值
五、监测方法(包括预处理和分析测定两部分)
土壤样品的采集
(一)土壤样品的类型、采样深度及采样量 1、混合样品
如果只是一般了解土壤污染状况,对种植一般农作物的耕地,只需采集同层混合,1kg
每个剖面采集A、B、C三层土样。过渡层(AB、BC)一般不采样。当地下水位较高时,挖至地下水出露时止。现场记录实际采样深度,如、中土层(和底土层(附近的样品。在各层次典型中心部位自下而上采样,切忌混淆层次、混合采样。注意采样深度和取样量一致 3、采样时间与频率
了解土壤污染状况:随时采集掌握作物受污染状况:依季节变化或作物收获期采集。《农田土壤环境监测技术规范》:一般土壤在农作物收获期采样监测,必测项目一年一次,其他项目每采样注意事项
(沟边、路边或肥堆边;
(采样深度等做详细记录;
(土壤深度、日期、采样人姓名等,一张放入样品袋内,一张扎在样品口袋上。
(4)用于重金属项目分析的土样,尽量采用竹器采样,或将和金属采样器接触部分弃去。
六、土壤样品加工与管理
样品加工处理( 会考风干,要把加工程序写出来)
目的:除去非土部分,满足分析要求、利于保存、代表性
测定不稳定的项目用新鲜土样(如游离挥发酚、NH;
测定多数稳定项目用风干土样。
程序是:风干 磨碎 过筛 混合 分装
风干:在风干室将潮湿土样倒在白色搪瓷盘内或塑料膜上,摊成约翻动,使其均匀风干。在风干过程中,拣出碎石、沙砾及植物残体等杂质。
土样管理
土壤保存
A.一般土壤样品需保存半年至一年。
B.避免日光、潮湿、高温和酸碱气体等的影响。 C.玻璃材质容器,聚乙烯塑料容器
D.低温保存:低于4℃的冰箱存放,测定挥发性和不稳定组分的新鲜土样
七.土壤样品的预处理和测定方法(要写出定性与定量)
预处理:需要处理成液体状态和将欲测组分转变为适合测定方法要求的形态、浓度,以及消除共存组分的干扰。
土壤样品的预处理方法主要有分解法和提取法;前者用于元素的测定,后者用于有机污染物和不稳定组分的测定。
、高压釜分解法(选择)、微波炉分解法(选择)等。
a.酸分解法:用盐酸-硝酸-氢氟酸-高氯酸(HCl-HNO分解土壤样品。 作用:①破坏、除去土壤中的有机物;②溶解固体物质;③将各种形态的金属变为同一种可测态。
b.碱熔分解法:
高温熔融,熔剂有NaKNaOH、Na2O2等。 特点:分解样品完全,不产生大量酸性蒸汽
缺点:试剂用量大,引进污染物、重金属挥发损失 c.高压釜密闭分解法:
优点:低温(<,爆炸 d.微波加热分解:
优点:热效率高、加速分解 2、土壤样品提取:
有机物、受热不稳定物、组分形态分析需要采用提取方法 A.有机污染物:振荡提取、索氏提取 B.易溶无机污染物、有效态:酸或水浸取 蒸馏
浓缩:K-D浓缩、蒸发
氰化物、硫化物:蒸馏-碱溶液吸收法
土壤监测常用方法
水分(分析基)%=〔(m玻璃电极法:PH 测定要点:称取通过土比例。酸性土壤的水土比保持5∶1~1∶1。碱性土壤水土比以1∶1或2.5∶1为宜,水土比增加,测得pH值偏高。风干土壤>潮湿土壤
金属化合物
预处理方法和测量条件差异 铅、镉:石墨炉原子吸收法
铜、锌、总铬、镍:火焰原子吸收法 总汞、总砷
定性:原子外电子的能级是不连续的,即能量只能处于某些特定的值,所以这些电子只能吸收某些特定频率(或波长)的光波。
定量:外标法定量,测峰面积或峰高。
5、有机化合物测定
A. 六六六和滴滴涕:气相色谱法
提取:丙酮-石油醚硫酸净化处理ECD测定 定性分析:色谱峰进行两种物质异构体的; 定量分析:峰高(或峰面积) B. 苯并(a)芘的测定 测定方法:
紫外分光光度法:适于苯并(a)芘含量>5μg/kg的土壤 荧光分光光度法:苯并(a)芘含量<5 μg/kg
高效液相色谱法的要点:1土壤样品于索氏提器内用环己烷提取苯并(a)芘;2提取液注入高效液相色谱仪测定。
紫外分光光度法测定苯并(a)芘程序: 紫外分光光度法:适于苯并(a)芘含量>403nm
六、质量控制
七、农田土壤环境质量评价
六)校园招聘方案设计
引言
高职院校的电子商务专业目前的课程体系基本是由计算机的一些专业课程加上一些商务的课程共同构成的。各个高职院校会根据学科的偏向而进行一些取舍,有些学校会有更多的计算机专业课程,有些学校会更侧重于商务课程。从高职学生的特点来看,学习较多的计算机专业课程难度较大,因此从实际出发,高职的电子商务专业计算机课程相应地要降低难度,我们对计算机专业类的课程进行了重新的设计和整合,包括课程的标准和课程的内容。计算机专业中的《系统分析与设计》课程主要是对软件系统进行分析与设计,针对电子商务专业,则侧重有所不同,因此将课程更改为《商务网站需求与方案建设》,结合对企业的业务流程调研,归纳出本门课程的典型工作任务,并对课程进行了教学设计。
1、对企业业务流程的调研
对从事网站项目建设开发的企业流程调研后,可以归纳出基本的业务流程,描述如下:在承接一个项目后,市场部负责人与美工主要进行需求分析工作,由于需求分析成功与否与后期的工作直接相关,所以主要由负责人与项目委托人沟通,美工要进行首页面的设计,因此要对网站的总体风格和内容有一个准确的把握,所以始终参与需求分析过程。在与委托人进行充分沟通的基础上,了解该项目的行业背景和企业的实际运行情况后,完成需求分析报告,并进行一个方案设计,在项目委托人同意之后开始进行项目的设计。首页面的设计是由美工完成的,这也是一个与委托人反复交流的过程,经过不断地调整修改之后,首页面定稿。此时首页面只是一个效果图片,经过页面的切割和生成工序后,将首页面交给研发部,研发部根据需求分析报告和首页面的内容进行后台代码的编写。同时,美工进行二级页面的设计。设计完成后也交由研发部编写后台代码。代码编写完成后进行网站的测试和发布。综合上述流程,可得流程图如图1:在了解项目的流程时,我们也同时了解了各个岗位要求的.技能,综合来说,每个岗位的人员都应能熟悉电子商务的内涵,不同的岗位在具体的知识技能要求上有所不同。如需求分析人员要求对项目的整体运作非常熟悉,能起到协调项目组和项目委托人的作用,必须具备很好的沟通交流能力,同时要有较强的文字组织能力。美工要具备较好的美术基础、审美眼光和熟练的网页制作知识,同时由于美工要充分与项目委托人沟通,这样才能做出既有特色,同时又能满足委托人要求的页面效果,因此对沟通能力也有相当高的要求。研发部门的岗位则相对要求编程能力和逻辑思维能力强。能充分领悟项目的要求,在给定的时间内完成代码的编写和调试。同时,由于程序文档和使用说明书的编写较为重要,所以也要求有一定的文字表达能力。企业一般还会提供管理咨询和培训等服务,管理咨询和培训主要有提供网站推广的服务,电子商务解决方案的咨询等。这些岗位要求对电子商务的技术有基本的了解并有较强的语言能力,熟悉各种网站推广方法和工具。
2、分析学生必须的知识、技能、素质
为了适应相关的工作岗位,学生应能熟悉电子商务的内涵,掌握网站需求调查与分析的基本方法,掌握网站开>:请记住我站域名/
3、分析《商务网站需求与方案设计》课程的典型工作任务
本门课程对应的岗位为网站需求分析人员,需求分析研人员通常应对整个项目流程非常熟悉,他是项目委托人和开发人员之间的钮带,项目委托人不能理解项目是如何完成的,他们注重的是项目完成时交付的网站是否符合他们的预期,而开发人员的开发工作依赖于需求分析人员提供的需求分析报告,因此,网站的需求分析与方案设计是非常重要的工作任务,对整个项目的质量来说起着关键性的作用。需求分析要完成的是和项目委托人沟通交流,以专业的眼光来看待项目的可行性,为委托人分析及明确需求,在此基础上,进行需求调查与分析,形成需求分析与整体方案设计,提交相应的需求分析报告和方案设计报告。
4、以工作过程为导向设计教学情境
4.1学习情境划分原则企业在承接建站任务时,根据站点的不同会有一些不同的方法进行需求分析,教材的每章都将用一个实际的案例进行说明,并附上完整的需求分析报告。案例的挑选力求能充分说明各种不同类型网站的特色,并在需求调查与分析的方法上体现出来,并为学生的实践作出有效的指导。在此基础上,开始进行具体的情境设计,我们设想以一个项目贯穿整门课程,将项目按工作过程进行划分情境,每个情境完成一个子任务,一门课程结束时,各个子任务可以综合形成一个完整的项目任务。这样,我们就只能以一个典型案例来说明需求分析过程,为了不至于造成其他类型的网站需求分析方法不同,而学生无法了解,在每个情境中设置拓展部分,由于B2C的站点难度适中,且最为常见,因此,教材中以B2C作为案例,其他类型的站点在需求分析时如果有特殊的要求就体现在拓展部分,学生选取的案例中如果涉及到其他类型的站点,那么就可以参考拓展部分,进行自学或查找相应资料来解决问题。
4.2学习情境的设计我们按照工作过程将课程划分为十个学习情境,分别是外部需求分析、面向用户的需求分析、企业内部需求分析、网站推广需求分析、网站软硬件环境设计、网站功能的概要设计、网站数据库结构设计、网站界面总体设计、网站系统安全性设计和网站测试。
5、课程标准的制定
在学习情境的划分与设计完成之后,我们着手制定课程标准,,其中最重要的就是课程的定位及学习目标的制定。这部分我们充分地参考了企业的调研意见,了解企业的网站需求分析人员在具体工作中所需要掌握的知识和能力。并力求能够体现在学习情境的设计中。
5.1课程的定位网站需求与方案设计是电子商务专业网络技术服务方向的一门专业课程,本门课程着重于培养学生用全局的眼光看待网站的设计需求,要求学生具备良好的沟通能力和语言表达能力,能够应用各种调查分析方法和工具,完成电子商务网站的需求分析项目,并能按规范的形式形成各阶段的需求分析报告文档。
5.2学习目标的确定我们分别对本门课程的知识目标、专业能力目标、方法能力目标和社会能力目标进行了分析和归纳。在学习目标方面,十个学习情境分别达到理解以下概念和内容:
(1)电子商务的商业模式概念;网站风格、关键字、电子支付、物流配送的概念;
(2)面向用户的需求分析使用的调查方法与手段;功能性需求与非功能性需求的概念;
(3)网站的盈利模式,网站的存储方式,不同数据库的特性分析比较,非功能性需求概念,网站维护内容;
(4)网站的推广策略,推广方法。
(5)电子商务网站软硬件环境的组成,网站软硬件设备的选择方法;
(6)电子商务建站的基本过程,功能概要设计的基本方法;
(7)电子商务网站内容设计的原则,页面设计的原则等;
(8)网站的安全性设计方法。
(9)网站测
试的方法在专业能力方面,我们希望能够达到以下目标:
(1)能区分不同的商业模式;进行市场需求分析;能进行同类网站的比较与分析,分析竞争优势、劣势,选择电子支付方式及物流配送模式;
(2)能确定网站所面向用户的类型特征;应用各种调查方式对用户进行需求调查;分析调查结果。
(3)能明确用户的功能性需求与潜在需求;确定网站的盈利模式、并进行产品分析;
(4)能根据外部分析和用户需求以及企业自身定位确定网站的总体风格,语言版本;
(5)能确定网站的存储方式,域名,数据库的选用;了解和确定网站维护要求;
(6)能分析和确定网站的推广策略。完成相应的需求报告文档。由于本门课程的教学设计是让学生在学习过程中完成一个实际的电子商务网站项目需求分析,因此,学生要从组建项目小组开始,进行选题,到实施整个调查过程,并形成相应的需求分析报告。整个过程都需要对项目进行规划、计划和实施,并在实施过程中报告和反馈,所以对学生的实践能力是很大的考验。相应地,在方法能力方面,我们希望通过本门课程的学习,能够做到:能将所学知进行综合运用;.具有独立进行分析、计划、实施、评价的能力;具有获取、归纳、分析、交流的能力;并具有一定的自学能力、理解能力与表达能力。在社会能力方面,我们希望能够培养学生的团队意识与协作能力,并具有一定的计划组织能力。
6、项目导向的校本教材编写
在课程标准的基础上开始进行校本教材的编写,在选取案例的时候,使用的是企业真实案例,这是一个B2C类型的站点,其业务方式是整合福建范围内的一些茶商,用统一的标识进行网上销售,由于茶叶是福建省的一个重要特色产业,而且网站的一些设想也很有特色,在校本教材中,我们就以该案例进行行动导向的教材编写。
7、小结
在这门课程的整个开发过程中,我们与企业人员共同讨论如何在教学中体现工作内容,如何以工作过程为导向来设计相应的教学情境,经过反复地讨论和修改,我们得到了课程标准和校本教材的框架,同时,和企业人员的交流也使我们对电子商务有了更深的了解,在编写课程标准和校本教材中也对行动导向的课程开发过程有了更多的领悟。我们认为,在开发行动导向的课程时,和企业的合作是必不可少的,有效地合作可以使我们的课程质量得到很大的提升。同时,对教师也是一个非常好的机会,能够亲身体会到哪些知识会在实践中得到应用,哪些才是我们应该在课堂上教给学生的。
七)校园招聘方案设计
一、时间安排
20xx年12月30日
二、参加慰问活动的领导及工作部门
整个慰问活动由我站领导负责,各科室负责人参加。
三、慰问的对象
我站生活困难的党员。
四、慰问的内容和形式
我站高度重视走访慰问工作,层层抓落实,明确责任到个人,通过动员和组织广大党员干部与生活困难党员和群众结对帮扶,积极整合各方资源,扎实开展以技术、资金、项目、生活为主要内容的“四帮扶”活动,在20xx年春节到来之前开展深入的走访慰问活动,从解决困难党员最关心、最直接、最现实的利益问题入手,把党的温暖送到需要帮助的每个人手里,团结党内同志,和谐奋进,营造和谐的党群干群关系。
(一)召开座谈会,各慰问参与人员到会议室参加迎春慰问座谈会,共谋单位的发展大计;
(二)开展生活困难党员,确保做到春节前对生活困难党员走访一次,生活困难党员必须去。由党支部走访对象,在思想上给予关怀,物质上给予帮助,为他们送上过节急需的米、油、过冬棉衣和慰问金。对于生活困难的党员,要注重技能培训,送技术到家,提高其致富增收能力,增强其自我“造血”本领;
(三)参与慰问的人员要耐心详细询问同志的生活和身体状况,了解同志还存在什么困难和问题,认真听取了同志们对干部工作的意见和建议,并做好记录,要询问干部的各项政治生活待遇的落实情况,切实做到真正尊重、真心关爱、真情服务干部,尽职尽责地把干部照顾好、服务好。
五、要求
1.各责任人对要走访慰问的对象要具体掌握,明确职责任务和具体分工,确保慰问活动落到实处。
2.走访慰问活动开展期间,各参与人之间要加强沟通协调,合理安排慰问活动,保证按照活动的时间安排做好各项慰问工作,努力使这次走访慰问活动成为密切党群干群关系、凝聚党内同志共同奋斗的一次生动实践。
陕县城市客运管理站
二○一X年十二月二十日
八)校园招聘方案设计
引言
高职院校的电子商务专业目前的.课程体系基本是由计算机的一些专业课程加上一些商务的课程共同构成的。各个高职院校会根据学科的偏向而进行一些取舍,有些学校会有更多的计算机专业课程,有些学校会更侧重于商务课程。从高职学生的特点来看,学习较多的计算机专业课程难度较大,因此从实际出发,高职的电子商务专业计算机课程相应地要降低难度,我们对计算机专业类的课程进行了重新的设计和整合,包括课程的标准和课程的内容。计算机专业中的《系统分析与设计》课程主要是对软件系统进行分析与设计,针对电子商务专业,则侧重有所不同,因此将课程更改为《商务网站需求与方案建设》,结合对企业的业务流程调研,归纳出本门课程的典型工作任务,并对课程进行了教学设计。
1、对企业业务流程的调研
对从事网站项目建设开发的企业流程调研后,可以归纳出基本的业务流程,描述如下:在承接一个项目后,市场部负责人与美工主要进行需求分析工作,由于需求分析成功与否与后期的工作直接相关,所以主要由负责人与项目委托人沟通,美工要进行首页面的设计,因此要对网站的总体风格和内容有一个准确的把握,所以始终参与需求分析过程。在与委托人进行充分沟通的基础上,了解该项目的行业背景和企业的实际运行情况后,完成需求分析报告,并进行一个方案设计,在项目委托人同意之后开始进行项目的设计。首页面的设计是由美工完成的,这也是一个与委托人反复交流的过程,经过不断地调整修改之后,首页面定稿。此时首页面只是一个效果图片,经过页面的切割和生成工序后,将首页面交给研发部,研发部根据需求分析报告和首页面的内容进行后台代码的编写。同时,美工进行二级页面的设计。设计完成后也交由研发部编写后台代码。代码编写完成后进行网站的测试和发布。综合上述流程,可得流程图如图1:在了解项目的流程时,我们也同时了解了各个岗位要求的技能,综合来说,每个岗位的人员都应能熟悉电子商务的内涵,不同的岗位在具体的知识技能要求上有所不同。如需求分析人员要求对项目的整体运作非常熟悉,能起到协调项目组和项目委托人的作用,必须具备很好的沟通交流能力,同时要有较强的文字组织能力。美工要具备较好的美术基础、审美眼光和熟练的网页制作知识,同时由于美工要充分与项目委托人沟通,这样才能做出既有特色,同时又能满足委托人要求的页面效果,因此对沟通能力也有相当高的要求。研发部门的岗位则相对要求编程能力和逻辑思维能力强。能充分领悟项目的要求,在给定的时间内完成代码的编写和调试。同时,由于程序文档和使用说明书的编写较为重要,所以也要求有一定的文字表达能力。企业一般还会提供管理咨询和培训等服务,管理咨询和培训主要有提供网站推广的服务,电子商务解决方案的咨询等。这些岗位要求对电子商务的技术有基本的了解并有较强的语言能力,熟悉各种网站推广方法和工具。
2、分析学生必须的知识、技能、素质
为了适应相关的工作岗位,学生应能熟悉电子商务的内涵,掌握网站需求调查与分析的基本方法,掌握网站开>:请记住我站域名/
3、分析《商务网站需求与方案设计》课程的典型工作任务
本门课程对应的岗位为网站需求分析人员,需求分析研人员通常应对整个项目流程非常熟悉,他是项目委托人和开发人员之间的钮带,项目委托人不能理解项目是如何完成的,他们注重的是项目完成时交付的网站是否符合他们的预期,而开发人员的开发工作依赖于需求分析人员提供的需求分析报告,因此,网站的需求分析与方案设计是非常重要的工作任务,对整个项目的质量来说起着关键性的作用。需求分析要完成的是和项目委托人沟通交流,以专业的眼光来看待项目的可行性,为委托人分析及明确需求,在此基础上,进行需求调查与分析,形成需求分析与整体方案设计,提交相应的需求分析报告和方案设计报告。
4、以工作过程为导向设计教学情境
4.1学习情境划分原则企业在承接建站任务时,根据站点的不同会有一些不同的方法进行需求分析,教材的每章都将用一个实际的案例进行说明,并附上完整的需求分析报告。案例的挑选力求能充分说明各种不同类型网站的特色,并在需求调查与分析的方法上体现出来,并为学生的实践作出有效的指导。在此基础上,开始进行具体的情境设计,我们设想以一个项目贯穿整门课程,将项目按工作过程进行划分情境,每个情境完成一个子任务,一门课程结束时,各个子任务可以综合形成一个完整的项目任务。这样,我们就只能以一个典型案例来说明需求分析过程,为了不至于造成其他类型的网站需求分析方法不同,而学生无法了解,在每个情境中设置拓展部分,由于B2C的站点难度适中,且最为常见,因此,教材中以B2C作为案例,其他类型的站点在需求分析时如果有特殊的要求就体现在拓展部分,学生选取的案例中如果涉及到其他类型的站点,那么就可以参考拓展部分,进行自学或查找相应资料来解决问题。
4.2学习情境的设计我们按照工作过程将课程划分为十个学习情境,分别是外部需求分析、面向用户的需求分析、企业内部需求分析、网站推广需求分析、网站软硬件环境设计、网站功能的概要设计、网站数据库结构设计、网站界面总体设计、网站系统安全性设计和网站测试。
5、课程标准的制定
在学习情境的划分与设计完成之后,我们着手制定课程标准,,其中最重要的就是课程的定位及学习目标的制定。这部分我们充分地参考了企业的调研意见,了解企业的网站需求分析人员在具体工作中所需要掌握的知识和能力。并力求能够体现在学习情境的设计中。
5.1课程的定位网站需求与方案设计是电子商务专业网络技术服务方向的一门专业课程,本门课程着重于培养学生用全局的眼光看待网站的设计需求,要求学生具备良好的沟通能力和语言表达能力,能够应用各种调查分析方法和工具,完成电子商务网站的需求分析项目,并能按规范的形式形成各阶段的需求分析报告文档。
5.2学习目标的确定我们分别对本门课程的知识目标、专业能力目标、方法能力目标和社会能力目标进行了分析和归纳。在学习目标方面,十个学习情境分别达到理解以下概念和内容:
(1)电子商务的商业模式概念;网站风格、关键字、电子支付、物流配送的概念;
(2)面向用户的需求分析使用的调查方法与手段;功能性需求与非功能性需求的概念;
(3)网站的盈利模式,网站的存储方式,不同数据库的特性分析比较,非功能性需求概念,网站维护内容;
(4)网站的推广策略,推广方法。
(5)电子商务网站软硬件环境的组成,网站软硬件设备的选择方法;
(6)电子商务建站的基本过程,功能概要设计的基本方法;
(7)电子商务网站内容设计的原则,页面设计的原则等;
(8)网站的安全性设计方法。
(9)网站测
试的方法在专业能力方面,我们希望能够达到以下目标:
(1)能区分不同的商业模式;进行市场需求分析;能进行同类网站的比较与分析,分析竞争优势、劣势,选择电子支付方式及物流配送模式;
(2)能确定网站所面向用户的类型特征;应用各种调查方式对用户进行需求调查;分析调查结果。
(3)能明确用户的功能性需求与潜在需求;确定网站的盈利模式、并进行产品分析;
(4)能根据外部分析和用户需求以及企业自身定位确定网站的总体风格,语言版本;
(5)能确定网站的存储方式,域名,数据库的选用;了解和确定网站维护要求;
(6)能分析和确定网站的推广策略。完成相应的需求报告文档。由于本门课程的教学设计是让学生在学习过程中完成一个实际的电子商务网站项目需求分析,因此,学生要从组建项目小组开始,进行选题,到实施整个调查过程,并形成相应的需求分析报告。整个过程都需要对项目进行规划、计划和实施,并在实施过程中报告和反馈,所以对学生的实践能力是很大的考验。相应地,在方法能力方面,我们希望通过本门课程的学习,能够做到:能将所学知进行综合运用;.具有独立进行分析、计划、实施、评价的能力;具有获取、归纳、分析、交流的能力;并具有一定的自学能力、理解能力与表达能力。在社会能力方面,我们希望能够培养学生的团队意识与协作能力,并具有一定的计划组织能力。
6、项目导向的校本教材编写
在课程标准的基础上开始进行校本教材的编写,在选取案例的时候,使用的是企业真实案例,这是一个B2C类型的站点,其业务方式是整合福建范围内的一些茶商,用统一的标识进行网上销售,由于茶叶是福建省的一个重要特色产业,而且网站的一些设想也很有特色,在校本教材中,我们就以该案例进行行动导向的教材编写。
7、小结
在这门课程的整个开发过程中,我们与企业人员共同讨论如何在教学中体现工作内容,如何以工作过程为导向来设计相应的教学情境,经过反复地讨论和修改,我们得到了课程标准和校本教材的框架,同时,和企业人员的交流也使我们对电子商务有了更深的了解,在编写课程标准和校本教材中也对行动导向的课程开发过程有了更多的领悟。我们认为,在开发行动导向的课程时,和企业的合作是必不可少的,有效地合作可以使我们的课程质量得到很大的提升。同时,对教师也是一个非常好的机会,能够亲身体会到哪些知识会在实践中得到应用,哪些才是我们应该在课堂上教给学生的。
九)校园招聘方案设计
1、先进性和适用性相结合的原则
在设计我局指挥中心综合管理系统建设方案时,应使用较为成熟、先进的技术,技术上要能保证在相当长的一段时间内不会落后。同时,在保证实现系统建设目标的前提下,应尽量选择价廉物美、技术成熟、质量可靠的技术,不盲目追求技术的超前,使整个系统具有较高的性能价格比。
2、系统性原则
所设计的系统应能支持多种操作系统、多种网络协议和多种软硬件平台,充分利用现有投资,在设计的各子系统之间实现资源、设备等的共享,同时系统应符合国际、国内所制定的各项标准,采用模块化设计方法,预留标准化接口,以满足将来的发展、信息共享、功能扩展和升级的需要,避免投资的重复和浪费。
3、可靠性和安全性原则
可靠性和安全性体现在设备安全可靠、数据安全可靠、网络安全可靠和软件安全可靠。因此要求系统必须具备自检功能和故障冗余容错功能,同时要有完善的备份和恢复方案、完善的路由策略,注意防雷、防静电、防断电等防护措施。系统中必须设计配套的UPS不间断电源系统。
4、智能性原则
智能性主要体现在系统的处理能力、事件和故障处理的'准确性、事件处理的深度、故障反应和处理的快速性等方面,因此要求系统在处理常见故障时能及时、准确地调用备份资料或使用备用设施,保障系统的不间断正常运行。在处理常规事件时,能体现出自动化、智能化、高速度和高效率;在处理复杂、敏感、影响力大的事件时,系统的综合协同调度指挥能力要能与之适应。
5、科学性原则
我局指挥中心综合管理系统的现代化体现在系统的科学性之上。因此,要求建立公安信息的各类数据库(包括专家库、智能库、各类案件信息数据库等),并能在这些数据库的基础上,自动根据发案地点及发案类别编制处警方案。
6、实用性原则
考虑到我局指挥中心现有工作人员的计算机操作水平,系统应提供规范的人机交互环境,操作使用和日常维护要简单方便。系统建成后,工作人员经短期培训即可上岗。
十)校园招聘方案设计
一、 企业简介
(这部分在企业网站上抄一下就行了)
二、 部门简介
(这部分在企业网站上也有)
三、 招聘岗位及条件
口腔科护士:20名
学历要求:护理学专业、大专及以上学历。 年龄要求:18-30岁。 工作经验:一年以上口腔科工作经验,熟练掌握口腔医疗工作流程,熟悉各种口腔器械。 具体要求:
1、已取得护士资格证,并已注册;
2、 有高度的责任心和团队合作精神;
3、熟练掌握无菌技术与消毒灭菌技术,要有一定的急救意识与输液原则;
4、对待患者要有亲和力,反应迅速思维敏捷,抗压能力强,遇到突发状况能 冷静思考,及时处理; 5、身体健康,五官端正。
四、 招聘组成员
组长: 口腔科科室主任 副组长:护理部主任
成员:口腔科科室副主任,口腔科主治医师,口腔科护士长
五、 招聘信息发布渠道
马鞍山日报 金陵晚报 本公司网站: 某市人才网:
费用预算
本次招聘共需经费 xxxxx元,其中: 广告费用:xxxx 元
招聘人员补助费用:xxxx 元 会议费用:xxxx 元
六、 招聘时间安排
6月13日 撰写招聘广告 6月15日 联系刊登广告 6月30日 接待应聘者
7月 2日 通知应聘者参加笔试 7月 4日 笔试日7月 9日 通知应聘面试 7月12日 面试日 7月16日 发放录用通知
7月19日 新员工持录用通知书报到 7月20日 正式上班 某市人民医院口腔科 20xx年6月15日
十一)校园招聘方案设计
在我国,中小企业占企业总数的90%以上,是社会经济中最大的群体,但中小企业在激烈的竞争环境下一直处于不利地位。那么如何才能提高中小企业的招聘效果呢?
1、岗位解析
首先要撰写工作描述和岗位说明书,并确定该职位绩效考核的关键指标。明确规定胜任工作所应具备的个人品质和技能。这些就是招聘测试的预测因子,其能够预测个体工作绩效、个体品质和技能。
定义执行工作的标准,人力资源管理部门如果只是按照岗位职责来筛选求职者,那么对于公司来说,高额的人力成本背后带来的只是机械式的工作,很难带来质的飞跃。工作中要结合人才选聘和绩效考核,没有好的绩效标准会导致选聘方法的有效性大打折扣。
2、制定方案
每种不同的招聘方法对不同的考核指标敏感度不同,有效性也不同。人们常常会组合多个工具测量不同的指标,最后制定出一个完整的选聘方案。
任何招聘方案都是需要验证的,并非所有的拿来主义都适合企业的人才储备战略。在制定招聘方案时,要孰知岗位要求的特殊性以及面试人员的职业特长和优势,以此来设计有针对性的招聘方案,才可以大大提高面试流程的有效性。
3、实施方案
负责招聘的人员和面试的场地也很重要。一般来说,所有的面试者应该在同样的环境下、被相同的面试官测试。如果接受专门的人员测评辅助招聘的话也可以显著提高选聘的有效性,这是为了鼓励面试人员遵循最优化程序,从而避免首因或晕轮效应,使误差和偏见出现的可能性降到最小。
面试人员要在实施过程中进行双向沟通,注意倾听,因为倾听是一种听对方讲话的技巧,即把握住说话者的信息含义,了解说话者的感情,并正确理解说话者的谈话内容。以被试者为中心,平等地对待,主考官应避免说很长或评价性的话语。
面试官要从细节出发,观察应聘人员的隐藏缺陷,对应聘者德与能有良好的把握。仔细观察被试人的表现,以更加准确地招聘到可用之人。
4、结果验证
员工的入职并非意味此次招聘的结束,只是短暂的调整。更多的'考核是在试用期间,如何让员工尽快熟悉工作流程、更好地发挥职业技能、加速融入企业文化并接受公司的管理理念,这是招聘时考核的效标,现在需要一一落地去验证人岗是否真的吻合的一个必经阶段,也是对于此次招聘效果的一个整体评估。
企业精心选聘的目的是希望招到高绩效的员工。当员工进入公司或调任新岗位后,应持续追踪他的绩效水平,并检验招聘效果与绩效之间的微妙关系。
只有顺利转正的员工才意味着招聘的完成,也可以侧面反映出招聘流程中岗位绩效考核指标是否有效,也可以进一步验证我们的招聘管理是否完善,是否真的适应公司的长远发展。
5、优化方案
根据上述四个环节,企业管理者和人力资源部门应该结合实际操作中的情况,定期根据绩效检测的结果记录和验证,完善招聘方案,做出相应的调整之后,会使公司招聘管理的有效性持续提高,从而避免招聘管理过程中人才的流失。
十二)校园招聘方案设计
一、概述:
(一)股权结构的含义
股权即股份持有者所具有的与其拥有的股份比例相应的权益及承担一定责任的权力,基于股东地位而可对公司主张的权利。股权结构是公司治理结构的基础,公司治理结构则是股权结构的具体运行形式。不同的股权结构决定了不同的企业组织结构,从而决定了不同的企业治理结构,最终决定了企业的行为和绩效。
股权结构有不同的分类。一般来讲,股权结构有两层含义:
第一个含义是指股权集中度。从这个意义上讲,股权结构有三种类型:一是股权高度集中,绝对控股股东一般拥有公司股份的单个股东所持股份的比例在10%以下;三是公司拥有较大的相对控股股东,同时还拥有其他大股东,所持股份比例在10%与50%之间。有学者研究表明,股权结构对企业价值的影响是曲线的,大股东持股比例和企业价值呈先递增而后递减的倒U形态,股权从分散走向集中时,大股东的有效监督机制会发生正面作用,但股权太集中时,就会产生大股东的利益侵占效应。可见,控股股东持股比例还是需要适度,过高和过低的持股比例都不利于提高企业价值。
第二个含义则是股权构成,即各不同背景的股东分别持有股份的多少。在我国,就是指国家股东、法人股东及社会公众股东的持股比例。从理论上讲,股权结构可以按企业剩余控制权和剩余收益索取权的分布状况与匹配方式来分类。从这个角度,股权结构可以被区分为控制权不可竞争和控制权可竞争的股权结构两种类型。在控制权可竞争的情况下,剩余控制权和剩余索取权是相互匹配的,股东能够并且愿意对董事会和经理层实施有效控制;在控制权不可竞争的股权结构中,企业控股股东的控制地位是锁定的,对董事会和经理层的监督作用将被削弱。
(二)股权结构调整可选择的途径
1.调整股权集中度,即调整第一大或前五大股东的持股比例;
法人股东及社会公众股东的持股比例;
股东的持股比例;一定的外资股比例可以享受国家相关税收优惠;
机构投资者,充分利用其相关资源;
5.实行股权激励,实现管理层和核心员工持股,使其个人利益与公司利益紧密结合。
二、案例分析股权设计方案
H公司成立于弯曲、焊接、抛光及电镀业务为一体的卫浴铜配件专业制造厂。公司处于高速发展阶段,经营业绩良好,各项财务指标满足IPO条件,目前正积极准备上市。
(一)H公司原股权结构及存在问题
1.目前,H公司的股权结构如图1:
张先生拥有A公司B两公司的董事长并兼总经理,张先生为A、B两公司的实际控制人,A公司为H公司的绝对控股股东。
2.H公司该股权结构存在的问题:
⑴股权过度集中于A公司,一股独大,使其难以建立起合理的法人治理结构;
⑵股权单一,仅有A公司和王先生两个股东,股东资源有限;
⑶无股权激励,除公司创始人张先生外,其他高中层管理人员无股权,管理层易追求短期利益,无追求长远利益的'动机。
(二)H公司股权设计方案
经协商,H公司台方出资人王先生有意退股,公司已与印尼TOTO公司(日本TOTO与印尼卫浴专家文先生合资成立的公司)达成合作意愿,印尼TOTO公司愿以产业投资者身份投资H公司,印尼TOTO公司在国外卫浴行业具有较大的影响力,H公司可以利用其资源进一步拓展海外市场。通过对高层及中层管理者进行股权激励,使个人利益与公司利益紧密结合,促进公司的长远发展。引入内资风险投资公司,则有利于H公司在资本市场的健康发展。H公司是民营企业,无国有股权,A公司转让部分股权(仍保留控股地位)后,可降低股权集中度。通过以上股权结构调整后,H公司的股权结构得到优化,有利于公司建立法人治理结构和建立激励机制和监督约束机制,促进公司健康长远发展。
根据上述规划,H公司改制后上市前的股权结构设计如图2。
对于上述规划设计的H公司首次公开发行股票前的股权结构调整涉及的相关问题,作如下详细介绍:
1.整体变更方案
(1)股本设置
H公司以2011年6月30日为整体变更的审计基准日,2011年上半年公司实现净利润2771万元。则截至2011年6月30日,公司的净资产约为17,495万元,改制为股份公司时按1:2.1869比例折合成8,000万股,改制后公司的每股净资产2.19元。
2010年公司实现净利润4,696万元全年每股收益为0.59元,2011年全年每股收益预计为0.69元;如2012年成功A股发行2,700万股,则摊薄后的2011年每股收益预计为0.52元;按20-30倍市盈率的发行价格测算,股票发行价格为10.4-15.6元,募集资金为2.81-4.21亿元。
(2)股权结构
公司法规定,股份有限公司发起人持有的股份在公司成立后一年内不得转让,因此欲进行股权结构调整的拟上市公司通常在整体变更为股份公司之前即完成目标股权架构的搭建。
根据H公司的基本情况以及股权规划,公司在整体变更之前即应完成印尼TOTO公司、高中层持股公司、风投公司的引入,入股方式采用存量股权转让的方式,从而为A公司收回部分投资收益。在整体变更之后,如公司还需引入其他投资者,则可以定向增资的方式引进。
基于公司在上市前需保持外资企业税收优惠,则印尼TOTO公司持有H公司股份的比例应不低于25%;同时根据公司的发展规划,A公司拟转让部分股权给高中层管理者,以实现骨干员工持股;高中层持股公司以及内资风投公司的股权比例由公司讨论决策,但需考虑上市股权稀释后A公司的控制地位不发生改变。
(3)股权转让价格
①印尼TOTO及内资风投的股权转让价格
目前公司所在行业企业的Pre-IPO通常一般按6-10倍PE计算入股价格,对应印尼TOTO公司持股25%的入股金额为:2010年度每股收益0.59元×6-10倍×8,000万股×25%的持股比例=7,080-11,800万元;对应内资风投的股权转让价格也应按此标准确定。又考虑到王先生在公司上市之前退股,必须得到充分回报,所以印尼TOTO公司的股权转让价格以不低于转让时点的2倍PB为佳,对应印尼TOTO持股25%的入股金额应不低于:2011年6月净资产17,495万元×2×25%的持股比例=8,747.5万元。
②管理层激励的股权转让价格
企业在进行股权激励时,对管理层入股的定价方式较为多样,加之高中层持股公司以受让A公司存量股权方式获得公司股权,不涉及对公司资产的侵蚀,所以定价方式更为灵活,股权转让价格可以每股净资产为对价或自行协商确定;股权转让的形式需合规,需履行相应的程序以及协议,并支付转让价款。
(,见表1。
(5)税务筹划
截至2011年6月底,公司未分配利润将达1.499亿元,公司于2011年7月整体变更时,上述未分配利润转作注册资本及资本公积,将视作利润分配。
根据我国个人所得税管理办法,企业将税后的盈余公积金或未分配利润直接转增注册资本,则视同利润分配,对个人股东分得并再投入公司(转增注册资本)的部分应依照“利息、股息、红利所得”项目征收个人所得税,税款由公司代扣代缴;而根据《国家税务总局关于企业股权投资业务若干所得税问题的通知》,法人在取得所投资企业的利润分配时,如果系从享受国家税收法规规定的定期减税、免税优惠的被投资企业分回的投资收益,则不需并入投资企业的应纳税所得额,不需补缴企业所得税。
基于上述我国税收法律框架,建议改制为股份公司前的股东尽可能全为法人股东,从而在整体变更时不产生额外的所得税税负成本;如管理层以个人直接持股方式持有公司股票,则在整体变更时需就未分配利润转增股本的股份缴纳20%的个人所得税。
2.关于引入外资事项
(1)入股方式:王先生直接转让股权给印尼TOTO公司
在印尼TOTO公司的入股方式上,应采取王先生直接将股权转让给印尼TOTO公司的路径。直接转让可以保持H公司外商投资企业资质的延续性,操作上也相对简单。
(2)特别要求:王先生知晓公司上市计划,转让手续齐全
正常情况下,未上市公司的股权价值会随公司的上市而大幅增值,所以企业上市之前的股东退股现象较为异常也难以理解,这也是证监会关注的重点问题之一。基于上述情况,在王先生转让全部股权给印尼TOTO公司的过程中,建议公司履行下述义务:
①明确告知王先生公司上市计划;
②取得王先生出具的说明文件,说明其知晓公司上市计划,自愿退股;
③股权转让手续完备,所有协议均由王先生亲自签署;
④股权转让价格足额支付,并提供相关凭证。
(3)持股比例:不低于25%的基础上再行协商
根据我国外商投资企业管理办法,如外商投资企业在成立之后十年内外资比例低于税收优惠要求的持股比例,则企业需补缴以前年度所享有的外资企业税收优惠。为避免这种情况,在印尼TOTO公司的入股比例上,建议以发行前持股不低于25%为最低标准,在此基础上,由双方协商确定入股比例。如入股比例超过25%,则超过的部分由A公司向其转让股权。
根据相关规定,若企业上市后,外资股比例不低于10%,则还将列为外商投资企业;从目前外资企业上市的操作案例来看,外资企业上市后外资比例低于25%的,不需就上市前享受的外资企业税收优惠进行补缴。所以,H公司上市后外资比例如低于25%,对公司已享受的税收优惠也不存在影响。
(
根据国税总局《关于加强股权转让所得征收个人所得税管理的通知》,对个人股东股权转让的计税依据明显偏低(如平价和低价转让等)且无正当理由的,主管税务机关可参照每股净资产或个人股东享有的股权比例所对应的净资产份额核定。为了规范以及合理解释转让行为,避免日后核查,建议王先生以不低于2倍每股净资产的价格转让其持有的H公司25%股权。
(5)转让的税负成本:20%的个人所得税
根据我国税收管理办法,个人转让股权财产增值部分,需按资产转让所得交纳个人所得税,所得税率为20%。股权转让后,王先生应就本次股权转让收益(去除成本)交纳20%的个人所得税,其个税的扣缴义务人为其本人,与企业无关,更有利于降低企业规范运作成本。
(6)外资股权转让对外商投资企业的税收优惠的影响问题
根据《关于外商投资企业合并、分立、股权重组、资产转让等重组业务所得税处理的暂行决定》,企业外资股东股权转让属股权重组行为,企业在股权重组后,依有关法律规定仍为外商投资企业的或仍适用外商投资企业有关税收法律、法规的,企业按照税法及其实施细则及有关规定可享受的各项税收优惠待遇,不因股权重组而改变。股权重组后,企业就其尚未享受期满的税收优惠继续享受至期满,不得重新享受有关税收优惠。可见,H公司外资股东的股权全部转让对公司的所得税优惠不产生影响。
(7)如公司于2012年度完成上市,对其享受外资企业税收优惠的影响
如果H公司在2012年12月31日前成功上市,则外资股东持股比例将低于25%,公司将不能继续享受中外合资企业“两免三减半”的税收优惠政策,将执行高新技术企业15%优惠税率(本企业于2010年4月获得高新技术企业资格)。
根据目前国家的税收政策,因上市导致外资比例低于25%,不需补缴以前年度享受的税收优惠,但为了规避风险,利于审核,大股东通常出具承诺,承诺如果公司发生需要补缴已获减免税款的情形,则大股东无条件全额承担。
如果为了保证在2012年上市时依然能享受外资优惠,则本次股权调整后,需为印尼TOTO公司保留33.34%股份;因原始股权在公司上市后的增值空间非常大,与股权上市增值空间相比,2012年外资企业税收优惠影响可以适当舍弃,而且有高新技术企业为后续税收优惠资质,所得税率变化对公司的影响不大。
3.关于内资股权调整事项
(1)高中层持股公司的股权设置
根据公司的股权规划,公司准备对高中层管理人员进行股权激励,激励方式为部分授予现实股票,以示对高中层管理人员过去业绩的肯定,部分为股票期权,待后续业绩达到标准后再授予。基于上述构想,可设立一家以持有H公司股权为主营业务的“高中层持股公司”,该公司的人数应不超过公司法对有限责任公司人数的上限,即。该公司可以以章程或协议方式约定高中层管理者的股权激励办法,并限制持股期限。
对于实体股权的取得方式,可由A公司直接向其转让股权方式实现,股权转让价格由双方协商确定,但要求转让程序合规,且转让价款真实足额支付。
对于股票期权的持有方式,建议先由张先生持有,再由张先生与高中层管理人员签订《业绩考核协议》,如果达到了业绩考核指标,则再由张先生以特定价格转让其持有的持股公司股票给相关高中层管理人员。
持股公司设立以后,可以以协议、章程等方式约定高中层入股、退股、分红方式,基于高中层持股公司为有限责任公司,在操作上具有灵活性,能更好的切合公司的管理层股权激励计划,具体章程由律师协助发行人起草签署。
(2)高中层持股公司的持股资金支付问题
目前证监会对公司上市前的股权转让较为关注,要求股权转让价格有依据,转让价格足额支付,不存在股权争议。在中高层持股公司的股权转让款支付方面,建议相关人员足额支付股权转让的价款,以出资方式注入持股公司,再由持股公司支付给A公司。如不支付对价,或以明显低于净资产的对价取得股权,则易被税务机关认定为股权赠与,从而征收个人所得税,对企业高管人员的个人资信构成障碍。
相关人员需能够说明出资资金来源并保有证据,不应存在代大股东持有股权的情况。
4.股权调整的实施步骤
股权调整的实施步骤详见表2。
按照该股权设计方案进行股权结构调整优化后,H公司将顺利完成股份制改造,其股权结构的形成清晰、规范、合法,为H公司首次公开发行股票(IPO)打下坚实的基础。
十三)校园招聘方案设计
对于户外LED照明,一个相当大的威胁是在交流电源线路中发生的瞬态浪涌事件,其可能会对灯具造成损坏。下面看看LED防雷方案设计吧~
间接雷击感应浪涌:由于附近电气设备的打开和关闭动作,在交流电源线路上可能会发生过压瞬态浪涌。附近发生的雷击也会在交流电源线路产生瞬态浪涌,尤其是在室外环境中,因为雷击造成的感应浪涌冲击增加了户外LED照明设备受损的几率。
我们建议等效浪涌抗扰度应在5kA到10kA之间。灯具在差模和共模条件下均容易受损:
● 差模:灯具的相线和零线端子或相线和相线端子之间的高电压/电流瞬态可能会损坏电源装置或LED模块板中的元件。
● 共模:灯具的相线和地线或零线和地线之间的高电压/电流瞬态可能会穿透电源装置或LED模块板中的安全绝缘,包括LED散热器绝缘。
LED防感应浪涌的技术
保护户外LED照明免于感应浪涌冲击损害的方式是阻断高电压/电流瞬态干扰进入照明灯具。因此可以在户外LED照明应用中采用一种浪涌保护器(SPD)来抑制浪涌能量并最大限度地减少对照明设备的浪涌冲击。
对于SPD,有多种过电压保护元件可用,包括金属氧化物压敏电阻(MOV)、气体放电管(GDT)和瞬态电压抑制(TVS)二极管。这些元件被放置于通常具有高阻抗的`交流电源线之间,在检测到高电压时会变为低阻抗。在低阻抗状态下,这些元件可以将浪涌能量转移回到交流电源线,在浪涌事件后又回到高阻抗状态。在现有的技术中,MOV因其较高的浪涌能量处理能力和对瞬态电压的快速响应成为首选,中恒ZH10D-LED是户外LED照明应用中浪涌保护器件的最为适用的技术。
在一个室外灯具中并入一条浪涌抑制电路能消除浪涌能量造成的破坏,从而提高照明设备的可靠性,最大程度地减少维护并提高使用寿命。一个能将过高的浪涌抑制到较低电压水平的浪涌保护组件是保护LED灯具设施的最佳方式。
热防护型MOV保护SPD的安全
金属氧化物压敏电阻(MOV)技术是抑制电源中瞬态的一种非常有效的技术。在许多其他的应用中,这种技术同样有效,比如通常被放置于LED驱动器前面的中恒ZH10D-LED浪涌保护器(SPD)模块。
在经历一次大浪涌或多次小浪涌之后,MOV的性能会逐渐退化。这种退化导致金属氧化物压敏电阻泄漏电流增加,进而使得MOV的温度升高,即使是在120VAC/240VAC工作电压的正常条件下。MOV相邻的一个热敏断路器可以在金属氧化物压敏电阻持续退化至寿命终止状态时用以检测其温度的增加,这时,热敏断路器会打开电路,将性能退化的压敏电阻从电路中去除,以防止灾难性故障。
MOV的设计旨在微秒时间内钳制快速过电压瞬态。然而,除了短时瞬态,在中恒ZH冒烟、甚至起火。SPD的安全标准UL 1449和IEC 61643-11,定义了为确保SPD安全而必须对器件进行测试的特定异常条件。在可靠的设计中,在浪涌保护器内部加入了热敏断路器,以保护MOV不会出现散热失控。
十四)校园招聘方案设计
一、建站目标
1.整站设计元素以人文色彩元素和现代化元素相结合,
2.方便旅客足不出户就能了解到酒店的特色、服务项目及标准;
3.让旅客及时了解酒店的优惠信息、特色活动信息;
4.及时获取顾客的反馈信息,作为管理决策参考;
5.拓展市场宣传、提升品牌形象;
二、网站形象定位
整个网站采用全Flash动态全屏展现效果,诠释华美奢侈之高品位。随着互联网走进千家万户,人们对餐饮娱乐的选择更趋便捷化,只要在搜索引擎里轻轻一点,就会出现许多家可供选择的地方,而酒店的网上名片——网站的介绍就显得尤为重要了,它觉得了顾客的消费取向,所以酒店网站不仅能提升酒店的品牌附加值,还可以有效地通过网络营销实现酒店在线预定,才能提升客房入住率!从而达到更好的营利。在快节奏的网络时代,网站千千万万,要想网站能被访问者吸引,就必须对网站的形象进行全方位的包装,将企业的品牌形象更好的展现出来。为了让达篷山大酒店更好的完善其服务体系以及酒店管理系统,为了让网站成为宣传酒店形象的全新基地,需对网站形象进行准确的形象定位,以博得访问者的好感与亲赖。酒店着力打造温馨的环境、经济型的消费、和家一样的感觉的公寓酒店。
具体须从以下五个方面进行:
1、现代:网站应当是具有青春活力,看上去美观大方的网站,能够紧跟企业网站设计潮流,运用流行元素,使网站和酒店一样充满现代气息;
2、实用:网站应当让访问者最快找到他所需要了解的,一目了然,轻松自如;同时,管理人员能够轻松进行网站内容更新和维护工作。实用、方便能使网站走向良性循环轨道;
3、丰富:由于行业的特殊性,访问者浏览此类网站一般侧重于信息的获取,网站内容是否丰富,是否能满足访问者的需求,这关系到访问者访问该网站的时间长短,也就间接地关系到酒店的投放效益。
4、互动:访问者是一面镜子,网站应当从访问者那里获取对网站的反馈,能够捕捉客户的需求,能够双向交流,能够使客户在网站中充分发表见解,并加以吸收;
5、扩展:网站应当是一个可扩展的网站,能够根据技术的发展而将其充分应用,能够将酒店外部窗口和酒店内部管理机制相结合,能够为管理决策提供数据统计与分析;
三、网站功能定位
现在的酒店业已不仅仅是提供给人们一个吃住行的场所,而是集吃、住、行、娱乐、商务会议等为一身的多功能服务体系,在这种社会需求下,人们对酒店所提供的服务有了更高的要求。利兹酒店现已将经营由单纯的商务型酒店转变为公寓商务型酒店,这是酒店行业发展的趋势,网站的功能定位应从实际的需要和发展趋势出发,应将其建设成高度互动、便于管理、内容丰富和人性化的服务网站。
具体表现在以下几个方面:
1、宣传形象的通道:为了更好的对利兹酒店的品牌进行宣传,网站的整体风格、格局等方面要有视觉冲击力和亲和力。建议在首页之前加入动态flash形象页,在网络媒体中,访问者的第一眼非常重要,这关系到访问者是否继续浏览该网站,有了flash形象页,会给访问者留下深刻的记忆与好感,这对于企业品牌宣传起着不容忽视的作用。建议将酒店宣传片转换成flash格式放在形象页面。
2、发布信息的通道:网站信息的及时更新,不仅丰富了网站的内容和网站本身的动态性,也充分展现了企业以人为本的理念,增强了网站的亲和力。至此,可采用新闻发布系统以及信息滚动区等多种手段,让访问者及时了解最新信息,这些信息主要是针对酒店的部分会议信息,酒店的最新通知,以及节假日的一些贺词等。
3、服务客户的通道:作为酒店业,最基本最重要的就是服务,而酒店网站,要想让访问者满意,就得从其心理需求和行业态势考虑。如:智能搜索系统、酒店预订系统、产品展览系统、酒店附加值等,尽可能的提供便利,想客户之所想,想客户所没想到的。
4、内外交流的通道:作为服务性行业网站,更应该注重互动性,酒店与外部的交流、酒店内部的交流。可设置论坛、留言板、在线客服等,以便于企业接收反馈信息和内部和谐管理。
5、企业管理的通道:将计算机管理引入酒店业的管理体系当中,不仅对酒店业的服务水平更上一层楼提供了一种有利的平台,也令酒店业的运作更加可靠、快捷和高效。因此,网站需要有强大的后台管理。
四、网站目标定位
酒店目前处于品牌打造期,在由单纯的商务型酒店向会议公寓型酒店转变的形式下,网站的目标应具有前瞻性、可行性、实效性,将利兹酒店网站打造成酒店业知名品牌和一流的沟通服务平台。
1、技术目标
系统栏目易于增加、修改、删除和维护;
确保资源的安全,能够有效地防止资源外部流失;
确保相关数据在网上的应用速度;
系统具有充分灵活的扩展能力,以满足不断发展的需要;
2、美工目标
整体设计风格稳重、大气,具有现代感;
色彩饱和、线条流畅和充分的空间留白;
对页面进行优化,保证客户查找信息便利;
页面采用开放式结构设计,具有较大的可扩展性。
十五)校园招聘方案设计
一、企业简介(略)
二、招聘岗位及条件
1、IT工程师:20名
计算机及相关专业大中专以上学历;要求熟悉和掌握各种计算机软硬件基础;有较强的沟通和领悟能力,能够独立的完成工作;勤奋好学,工作积极努力;有责任感和团队精神,能承受工作压力。
2、美工设计人员:3名
男女不限户籍不限,居住地在公司附近者优先考虑;大专及以上学历,需有一年以上相关工作经验者优先;善于沟通,工作主动;形象良好,为人亲和;诚实守信,性格务实。
3、会计:2名
会计、财务管理类相关专业大专以上学历,持证上岗;受过财会专业资格认证、财务管理技能等方面的培训;1年以上财会类工作经验;能熟练使用财务软件及其他办公软件;熟悉企业会计工作流程及国家财政法规;有较强的工作独立性,主动性,开拓意识强,有良好的团队合作精神;本地户口。
4、销售人员:6名
大专以上学历。三年以上工作经验,有带销售团队的经验,具备管理能力,计算机、市场营销、经济学、管理学等相关专业;具备良好的职业形象、职业素质及心态,言谈举止得体大方;有相关行业知
识,熟悉培训流程;具备良好的沟通能力; 能独立开展工作并承受较大工作压力;积极、自信、敬业,具有开拓精神;有团队精神和人员管理经验,有亲和力,具有一定的文笔写作能力,具有较强的随机应变处理突发事件的经历和能力。有培训工作经验者优先,男女不限。
三、招聘组成员
组长:______(公司人力资源部部长)
副组长:______(公司综合部部长)
成员:______(销售部副部长)
_____(生产部副部长 )
_____(行政管理科科长)
四、招聘信息发布渠道
1?______日报;
2?______晚报;
3?本公司网站,网址:____________
4、江西德林人才网
五、费用预算
本次招聘需经费____元,其中:
广告费用____元;
招聘人员补助费____元;
会议费用____元。
六、招聘时间安排
____月____日撰写招聘广告
____月____日联系刊登广告 _
___月____日接待应聘者
____月____日通知应聘者参加笔试
____月____日笔试日
____月____日通知应聘面试
____月____日面试日
____月____日发放录用通知
____月____日新员工持通知书报到 _
___月____日正式上班 (时间安排亦可用表格列明)
________公司人力资源部
年 月 日
招聘计划方案设计范文2
公司从08年10月份起受到金融风暴一定影响后,公司订单数量有一定减少,但影响并不太大,另有一部分工人辞职,为完善公司用人机制,根据各车间填写的《人员增补/需求表》,人力资源部结合公司目前的发展状况,认真审核、分析,现制订2009年招聘工作计划。
第一、需要招聘人数及工种
根据公司在职人员离职产生的岗位空缺和公司2010年生产规模的'扩大,现确定招聘工种及人数。 铆焊区 铆焊工 男40人
装配区
第二、招聘要求及条件
第三、招聘时间及方式
1、招聘信息发布时间:
2、招聘途径及费用:
江西德林锦绣前程招聘大会全年11场 xxxx元
江西德林人才网
江南都市报 xxxx元
xxxxxx公司人力资源部
xxxxx年x月x日
招聘计划方案设计范文3
一、招聘人数及工种
根据公司在职人员离职产生的岗位空缺和公司2013年生产规模的扩大,现确定招聘工种及人数。(如下)
部门名称 需要工种 需要人数(男/女) 合计
仓储2个 (不限) 司机1个(男)
搬运工1个(男) 销售人员1个(不限) 技术人员1个 (男) 生产人员1个(男) 市场人员1个 (不限) 出纳1个(女)
采购人员1个(男) 会计人员1个(女)
二、招聘要求及条件
1、取得会计从业资格证或从事财务工作3年以上;
2、精通税务相关法律法取得规,熟悉企业财务制度及流程;
4、良好的协调能力和团队精神,能承受较大工作压力;
5、物流企业工作者优先;
5、大专及以上学历、年龄、性别不限。
三、招聘时间及方式
1、招聘信息发布时间:
①将2013年7月份定为本公司的“招聘宣传月”;
②每周二、周四组织专人外出发放、张贴招聘简章,做好周边地区的招工宣传工作
③在学校张贴广告,在学院贴吧发布招工信息。
2、招聘方式:
①在周边地区大量张贴广告;
②通过中介等渠道招聘员工;
③联系各中专院校,招聘技术人才;
④公司内部员工转介等。
四、招聘费用
1、张贴广告花费500元;
2、租用招聘场地300元。
十六)校园招聘方案设计
■ 历史教研组宾宇
■活动主题:平安校园
■活动目的:
通过学生、师生调查,分析学生自己在学校生活中存在的不安全隐患,增强自我保护意识,寻找预防不安全隐患的对策,让同学们在学校愉快平安地学习生活,让家长放心。培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生收集信息和处理信息的能力,以及团队合作的团队精神。通过实践活动,可以培养学生热爱校园,与同学相处融洽,热爱学习。
■活动方式:
数据收集、课堂观察、问卷调查、访谈、**、标准显示、场景再现、模型制作、成绩显示等。
■设备准备:
电脑,照相机,数码像机,电脑投影仪,图书馆,报纸。
■活动参与人员:
总负责:宾宇学生(初
一、初二全体)
讲师(宾宇、李艳霞、李琼、刘梅、张双秀、李梅、李静)
■背景可行性分析:
近年来,校园内发生了楼梯拥挤甚至踩踏死亡等一系列安全事故;坠楼死亡等。安全是学校应解决的首要问题。中共、国务院提出,学校要开展应急演练,增强保护意识,预防事故发生。
■活动流程:
第一周:主题生成,在教师指导下,全体学生对学校作一次彻底的安全“盘查”
第二周:确定主题————“树礼仪风尚、建平安校园”确定调查问题、调查对象、调查方式
第三~四周:实施调查
分组:“摄制组”、“资料收集组”、“采访组”、“观察组”、“情景再现组”、“演示模型制作组”、“规范制定组”、“小专家团组”、“主持人组”。
第五周:整理调查结果完成生产
第六周:在周一升旗会上,向全校发出倡议,进行在校安全行为规范宣传,规范自己的言行,在教师的指导下,对学生在校的安全行为规范进行设计拍摄并在校园电视台**
第七~九周:对不文明、不安全的行为进行拍摄并在校园电视台**,请交通安全员杨军上一堂交通安全课,请消防中队上一堂紧急情况自护方法课,并在消防中队指挥下进行紧急情况疏散演练。
第十周:应急疏散讲解演练,周五课后学校应急疏散演练。
第12周—下学期:继续开展文明安全教育,拓展到学生的各个方面,如交通安全等。
第十周:成果展示
各位老师,各位同学,大家好!生命是一场华丽的运动,时而缓慢,时而轻盈。人生是一篇美丽的文章,有时低沉,有时充满激情;生命还是稍纵即逝的春恋,是无法重现的幸福。面对如此美好又脆弱的生命,我们经过10周的共同努力,调查校园安全隐患,树立校园安全意识,共建平安校园。
今天,我们展示了我们安全校园综合实践活动的校园安全。让平安与你我相伴,让意外与你我无缘。接下来,校园电视台的学生将为我们播报新闻。
新闻回访(3分钟)
据了解,我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天约40多人,也就是说,平均每天都有一个班的学生在消失。据中国青年研究中心调查,安全事故已成为14岁以下儿童死亡的第一大原因。
对11个城市43万名中学生的调查显示,非致命安全事故发生率为24起
1%,其中造成身体永久性伤残的占1.01%。
近年来,中小学发生了这样的事故,给学校和青少年带来了太多的悲剧。
2001年11月27日,聂咀小学,12岁的刘磊在与同学捉迷藏时,爬上栏杆后失去身体重心,从2楼摔下,双臂骨折,脾脏破裂。
天津市著名的体育传统项目学校南楼中学,曾经出过这么一档子事:在一节体育课上,学生被分为两拨,一边测铅球,一边练排球,练习中,排球忽然飞向铅球区,去捡球的同学不幸被掷出的铅球砸中脑部,所幸抢救及时,该学生脱离了危险,没有留下后遗症。
2003年11月,湘潭县凤凰中学学生拥挤,教学楼扶手被打破,近30人从楼梯上摔下来。
2005年10月28日,巴中市通江县一小学一群学生下晚自习经过漆黑的楼道时,被一声“鬼来了”吓倒,纷纷向下奔跑,造成7名学生被踩死,5人重伤,13人轻伤的严重后果。
这些事例足以说明,“意外”是处处存在的,我们只有随时保持警惕,学会自己保护自己才能够不受伤害。
听了刚刚的新闻,不知你们有什么感想呢?其实,只要走安全之路,安全就在你身边。但如果我们不注意,后果就无法想象。
为了让大家保持警惕,防止不安全的发生。现在让我们来了解一下校园学生的一些不安全行为。
放片——“校园学生的不文明行为”(3分钟)
(短片解说词) 现在这个画面是在校内骑车的行为,大家都知道这种行为是极其危险的。由于场地的限制,学校不允许踢足球,这很容易踢其他学生。乱攀爬体育器材也很危险。
课间10分钟,在教室、走廊、楼梯间打架往往会造成严重后果。
主持人现场采访“片中有你吗?” (7分钟)
学生们,影片中人物的行为确实是不安全的。 请不要模仿它。 现在,我将采访学生:
问:刚才有**中有你或你的同学吗?他在做什么呢?
答:(有……在……)
问:他这样做安全吗?
答:……
学生们,电影中人物的行为极其不安全,你不能模仿它!
问:您曾经骑过自行车或见过别人在学校骑自行车吗?你为什么要这样做呢?
答:……
学生们,在校园里骑马容易伤害学生,为了自己和学生的安全,不要在学校里骑车
q: 你在学校里玩过或看过别人玩过吗?你觉得校内踢球安全吗?(采访男同学)
答:……
学生们,我们学校操场面积有限,不适合踢足球
问:你平时在课间休息时一般会做些什么?
答:1、在课间我会和同学一起看看书,聊会天。
问:他平时是这样做的吗?(是/不是)
同学们:这位同学的行为very good ,看来他已经做到了安全,希望你继续努力(或看来这位同学有点不诚实,要不然就太内向,你们看,他害羞,我们还是坐下吧,不然呀,呆会儿我们的衣服上就该有泪水了。)
a: 2。我将和我的同学们在教室里玩
问:怎样玩呢?
答:就一起嬉戏玩耍
问:哦,你认为那样是不是很好玩,很刺激?
答:恩问:大家觉得他这样对不对?
答:不对
问:这位同学,听见了吗?希望你以后不要这样做,因为这很危险,你知道吗?以后要文明休息,好吗?
答:好。
问:谢谢你接受我的采访。
问:你平时上下楼梯时是怎样做的呢?
答:1.我会靠右行。
问:那是怎样走的呢?
答:恩……
问:这个学生似乎不太擅长表达自己。 让我们让他为我们走一下演示一下,好吗?(好!)大家想不想看?(想!)来,请,有请,掌声鼓励一下!(抬头,挺胸、提臀)
谢谢这位同学,刚才大家也已经看过了,希望大家一定要缓步轻语靠右行,因为只有这样才能保证大家的安全。
答:2、我一般走中间。
问:你觉不觉得挤呢?
答:有时会有一点。
问:哦,那你觉得这样安不安全呢?
答:不安全。
问:那你觉得怎样才安全呢?
答:靠右边走。
问:希望你要说到做到哦,各位同学,你们也要这样,不然会挤的跟这位同学一样瘦的!
刚才,我听了大家的一些在校的行为以及对这些行为的看法,但还不够完整,下面就让我们来听听小专家团更完备的答案吧:在进入校园后,我们应该推车行进,在放车、拿车时,不宜拥挤、打闹,不要破坏秩序,先让低年级的同学放、拿车,不要谩骂、欺打同学。在课间休息时,要注意安全,不应该追逐打闹,不要在人多的地方打闹,上下楼梯时,做到轻声、缓步、靠右行,我们不该在靠近楼层护栏的地方站立或玩耍。
在高层楼的同学,不要将身体探出窗外。
听了学生们的意见后,我们深受感动。对一个人来说,安全是非常重要的。然而,如果我们不注意平时的小细节,很容易造成严重后果。
前不久,我校发生的一起***件,初二1班的一位同学在课间休息时,不慎弄伤眼角,这起事件给同学们的教训是深刻的。现在,让我们回到事故发生的那天,看看事故是怎么发生的。
情景剧:真实再现(5分钟)
亲爱的老师,同学们,大家好!我们是初
二、一班的学生。现在意外伤害在现实生活中处处皆是,它以成为了祸害青少年的第一杀手,而这些导致这样严重伤害的事件,往往是生活中一些很小的细节、微不足道的细节所产生的。以下就是我校初
二、一班的同学因为开玩笑而导致的一场***件。
真实再现:
马丽:杨俊!擦黑板!
刘:那么大声干什么!?没看见我正在想作业吗!?
王:刚发了物理试卷,你觉得考试考的好吗!?(讽刺)
马:当然,因为我是物理学的代表!!(炫耀)
罗:谁不知道你最喜欢擦黑板。如果你在擦黑板后得到老师的表扬,你就可以炫耀我们的工作!
王、朱、罗:就是嘛~!
马:杨俊,你到那里去吖?~
杨:我去办公室,孙老师叫我
马:快去快回!你们几个女生真讨厌!
罗:去擦你的黑板吧!你才讨厌!
于是马丽转身去擦黑板,擦了擦,然后转过头,瞪着四个讨厌的女孩。
她坐下后,四个女人还在谈论如何打她。她讨厌它,喜欢炫耀!
刘: are you ready?
大家:好的,准备好了!
啪~!!!马丽被四个女生打哭了,大家着急了,来安慰她,她马上站起来,吓了一大跳,原来是装的!
马:是谁?刚才是谁打我来着?你们太过分了!朱茜是你么?
朱:怎么可能是我吖~?我离你那么远,怎么打你~?!
马:刘庆是不是你?你平时最装怪,肯定是你!
刘:王琪和我正在讨论问题。谁很少打你?~
于是,马丽就打了刘庆一下,刘庆反过来推马丽一下,由于重力作用马丽一不小心磕到了桌角上,她用手捂着头缓缓蹲下,沉默了良久。。。
刘起哄:复仇,不报复打霸头!噢噢噢~~~~~
结果所有人都响应了她的话。都在打马丽~~~~~
扬俊从办公室走过来~~~
杨:马丽,怎么了~?!
刘:别管她,她是装的!
杨:她真的哭了~
朱:不可能,刚才他就是在装哭,现在多半也是,她在博取同情!
罗:啊~!!!马丽流血了~怎么办?`
杨:快送他去医务室!
刘:不可能,他肯定是装的!
朱:真的,马丽真的流血了!
他们都被血吓了~~~~~~~~
周:请问马丽,您对此事有什么看法?
马:如果我耐心点,那就不会发生了!我身上发生的真实事情,请看,还有一道伤疤,不能抹去。请注意,不要让同样的事情发生在你身上。
周小川:刘庆,你对这件事有什么看法?
十七)校园招聘方案设计
一、加强领导,落实责任
成立学校食品卫生安全监管工作领导小组,统筹学校食品卫生工作。
组长:郑潇峰
副组长:凌庆华 陈朝阳
成员:黄海磊 郑志强 王元凤 徐朝清 吴峰平 王秋永 各班班主任
具体监管职责:
总务主任陈朝阳同志负责食堂原料和成品的采购监管,安保主任林锦清同志负责食堂食品贮存加工和销售等环节的卫生工作和食品留样的监管,工会主席黄海磊同志负责食堂饮食质量的监管,副校长凌庆华同志负责食堂存在问题的整改。领导班子其它成员、班主任负责食品安全教育、食品安全监督、食物中毒应急救援演练工作(另见食物中毒应急处理预案)。
二、加强宣传,营造氛围
充分利用广播、黑板报、班会、讲座等,开展形式多样的食品安全教育,不断提高学生食品安全意识,自觉养成良好的饮食习惯。
加大食堂从业人员的法律知识和职业道德教育,树立“合法经营,服务育人”的意识,不断规范从业行为。
三、着力治本,确保长效。
学校监管责任人坚持定时进食堂查验制度,认真查找食品安全存在的隐患,狠抓薄弱环节,发现问题,立即要求食堂经营者整改。分管副校长每月组织食堂从业人员召开一次专题会议,查找问题,督促整改。
四、从严要求,规范管理
要求食堂从业人员必须有健康证,工作期间规范穿戴,专人做好食堂日志,大宗物资采购票据、食品留样,餐具消毒等各种记载,食堂进货渠道规范,坚持索证、索票,严查非法添加剂食品、地沟油、病死猪肉,过期和“三无”食品,防止“有毒有害”、“不干不净”、“乱添乱加”、“不明不白”、“参杂参假”的食品进入学校,新鲜蔬菜上架保管,“一洗二清”,猪肉“一洗二泡三高温”,保持食堂内外的环境卫生,经常对餐具、食堂用具进行清洗消毒,做好防蝇、防鼠、防尘工作,严格食品及原材料保管工作,要求干杂、蔬菜分库存放,生食、熟食分开存放。
成立应急组织机构,健全学校食物中毒应急处理预案,开展应急救援演练,建立食物中毒事故快速反应机制。
五、禁售“零食”,杜绝“三无”
禁止食堂和食堂小卖部出售各种“零食”(方便面、饮料、矿泉水不属零食),严禁教师及家属子女在校内向学生出售零食及其它物品,不准教师家属子女及其它住户未取得卫生、经营许可证者不得在家中煮饭菜向学生出售。
六、责任追究,不讲情面
1、工作监管不到位,根据发生不良后果的轻重及情节,依法依规严肃处理。
2、班主任未对本班学生提出严格要求和教育,学生在校内无证摊点买食品而出现问题,该班主任当年不能评先进,学校依据情况的严重程度惩扣班津。
3、食堂不按上级有关规定违规使用有毒有害的添加剂,腐烂食品、不合格产品,一经发现,立即没收,并处以1000元以上罚款。如果出现学生食用了有毒、腐烂等食品而出现不良后果,学校立即上报有关部门查处,追究食堂承包负责人相应的政治、经济、刑事责任。
4、食堂从业人员等未按卫生部门的食品管理规定及学校相关规定执行相关要求,学校查到一项或一次处食堂经营负责人罚款100元以上。
5、学校教职工及家属、子女在校内私下给学生出售食品,一经发现立即上报上级有关部门处理。屡教不改的教职工立即打报告调出本学校。
十八)校园招聘方案设计
建筑方案设计有哪些内容?
任务与要求:
主要任务是提出设计方案,即根据设计任务书的要求和收集到的必要基础资料,结合基地环境,综合考虑技术经济条件和建筑艺术的要求,对建筑总体布置、空间组合进行可能与合理的安排,提出二个或多个方案供建设单位选择,
1)设计总说明设计指导思想及主要依据,设计意图及方案特点,建筑结构方案及构造特点,建筑材料及装修标准,主要技术经济指标以及结构、设备等系统的说明,
2)建筑总平面图比例1:500、1:1000,应表示用地范围,建筑物位置、大小、层数及设计标高,道路及绿化布置,技术经济指标。地形复杂时,应表示粗略的竖向设计意图。
3)各层平面图、剖面图、立面图比例1:100、1:200,应表示建筑物各主要控制尺寸,如总尺寸、开间、进深、层高等,同时应表示标高,门窗位置,室内固定设备及有特殊要求的厅、室的具体布置,立面处理,结构方案及材料选用等。
4)工程概算书建筑物投资估算,主要材料用量及单位消耗量。
5)透视图、鸟瞰图或制作模型。
十九)校园招聘方案设计
为了丰富学生的课外生活,在校园里需要进行活动的举办,而在举办校园活动之前必须设计好一份优秀的校园活动方案设计,这样才能确保校园活动的有趣进行,那么该怎么设计呢?在此xx为您提供两个,供您学习借鉴。
法律进校园推进年活动是深入贯彻党的十八大精神,全面落实科学发展观的一项重要工作,活动中学校要以“弘扬法制精神,普及法律知识,推进依法治校,共建和谐社会”为主题,进一步贯彻落实依法治校方略,落实“五五”普法规划和“四五”依法治区规划。根据中国共产党临淄区委[**]4号文件《关于开展“法律五进”集中推进年活动的意见》的部署要求,结合我校实际,经学校研究决定在我校广泛开展“法律进校园”活动,积极推进“平安、和谐”校园建设。
通过法律进校园推进年活动的开展,培养学生的创新意识、实践能力和社会责任感,进一步增强我校师生员工的社会主义法制理念,提高依法行政的能力与水平,进一步增强广大师生员工的法律意识,提高青少年法律常识的水平,提高师生学法、守法、用法水平。
1、全体师生要以“法律进校园”活动为契机,认真学习宪法和基本法律知识,明确法律赋予的权利和义务,努力做到知法、守法、**,依法维护自身合法利益。学校将从实际出发,以《青少年法律知识读本》、《领导干部五五普法读本》等作为“五五”法制宣传教育基本教材。
2中层以上领导干部要带头学习和运用法律,提高依法决策、依法管理事务、依法管理教育的能力。深入学习社会主义法制理论,重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》、《国防教育法》、《环境保**》、《禁毒禁赌条例》,以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等,在学法、用法和守法、**中发挥表率作用。
3、教学科研和管理人员要加强学习教育法律和其他相关法律,掌握基本法律知识,增强法制观念,依法管理学校。重点掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《临淄二中学生管理规定》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品卫生法》以及《著作权法》等教育与知识产权法律法规,严格依法从教,自觉遵纪守法,成为学生的榜样。紧紧围绕全面实施素质教育的要求,把加强青少年法制教育,培养社会主义法治观念与法律素质,作为学校教育教学中的一项重要任务,形成科学、系统的学校法制教育课程体系,建立学生法律素质的评价标准,全面提高学校法制教育的水平。
4、结合高中生学生的特点,坚持品德教育与法制教育并重,既要加强法制教育,注重法治实践,发挥好法律对人们行为的规范作用;同时,要加强道德教育,注重道德实践,充分发挥道德对人的思想行为的教育引导作用。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制,把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。
1发挥课堂主渠道作用,保障学校法制建设,使法制教育成为我校全面实施素质教育的重要组成部分。教务处抓好计划、教材、课时、师资“四落实”,确保每月安排法制教育课不少于1课时,一学期不少于4课时,并组织授课教师认真备好课、上好课。除实行课堂教学外,每各班还应在班会活动、小组会议活动和综合实践活动中安排一定的课时,开展法制教育。
2积极开辟第二课堂,依托派出所、司法所等机构,利用各种教育阵地,开展青少年学法用法实践活动。
3、加强家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设, 依托家庭、社会和党政机关、司法机关及关工委、团委等组织,通过建立家长委员会、家长学校和家长会、家长开放周活动等形式,加强学校和家庭的密切联系,充分发挥学生家长在法制教育工作中的重要作用。认真整治校园周边网吧、游戏厅、歌舞厅、酒吧等娱乐场所和违法经营的商业摊点,净化校园环境,营造有利于学生健康成长的社会环境。建立以“学校教育为中心,家庭教育为基点,社会教育为依托”三结合的法制教育网络,营造有利于青少年健康成长的社会环境。
要抓好教师和班主任队伍建设,加强培训,不断提高教师素质和法制教育水平。切实把工作能力强、思想素质好、工作热情高、关心爱护学生的优秀教师吸收进班主任队伍和学校团队机构,充分发挥他们在学校法制教育中的重要作用,同时聘请法制副校长,进一步规范法制副校长工作,充分发挥法制副校长的作用。
“法律进校园”活动是落实“五五”普法规划和“四五”依法治区规划的一项重要内容和重要举措,从现在开始,到年底结束。我校的“法律进校园”工作分三个阶段:
宣传发动阶段。学校结合区教育局《 关于开展“法律进校园”集中推进年活动的实施方案》,学校召开全体师生大会,对“法律进校园”集中推进年活动作出部署要求,学校办公室负责在学校**、广播站、宣传栏等开辟“法律进校园”推进年活动专栏,对活动的开展进行广泛深入的发动宣传。
组织实施阶段。各处室、各级部、各教研组结合实际,根据学校制定的“法律进校园”集中推进年活动实施方案,认真组织落实学校的各项工作安排,积极开展典型培育工作,发挥榜样示范作用,推动“法律进校园”集中推进年活动的全面开展,学校将适时组织专项检查。
自查迎检阶段。各部门、各级部门和教研组对活动进行总结,总结经验,找出不足,提出下一步改进措施。学校将根据检查结果,对在各项活动中成绩突出、表现突出的班级、部门和个人给予表彰。
法律进校园年领导小组:
组长:副组长:
法律进校园年工作组办公室:
主任:副主任:
成员:学校建立“法律进校园”活动工作责任制。校长要将“法律进校园”活动列入学校工作议事日程,纳入学校管理考核目标,并把考核结果与学校常规工作总结和学期学年奖惩挂钩。
政教处负责完善“法律进校园”活动的档案管理。做到工作思路清晰,工作轨迹清晰,工作效果好。为我校优质教育提供可靠保障。
为了营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的可持续发展,特拟订此方案。
1、在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2、积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操。
3、通过开展读书活动,引导老师,家长和学生一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推进阅读型学校,阅读型班级,阅读型家庭的建设。
建立以校长为主体的阅读组织;班级要有阅读组织委员会,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
学校领导机构:
组长:李丽霞
副组长:崔俊丽侯子芳
成员: 班主任及语文教师
、加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围,在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。
、班级要加强“书画班级”环境建设,要有图书角等符合班级的特点,利用黑板报、学习园地布置一些读书的名言,也可是自创的格言,营造教室的书香氛围,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
建设班级图书角。各班语文教师和班主任相互配合,协作要建设好自己的图书角,要充分利用学生的图书资源,围绕相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制度。
保证阅读时间。固定读书时间,一般为:晨读、午间阅读、班会和阅读课间周,双休日大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
学校班级开展各种阅读交流会、好书推荐、读后随笔等活动,。
a、每位学生要准备阅读记录本
做好读书笔记
b、①开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”,组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
② 优秀的文学阅读和每周积累。每学期读完两本经典著作。
③设立“校园读书月”。 20**.**.,各班学生结合每周的读书主题,办好读书手抄报和做好“好书推荐卡”。
④在这读书月中,各年级举行一次“好书推荐” 读书演讲竞赛。
⑤举行“享受阅读,沐浴书香”读后感竞赛。
⑥学校广播站开辟一个“书香校园”栏目,每天宣读一些短小的名家名篇及学生的读书心得,介绍有关名人读书的故事,让学生在潜移默化中受到书的熏陶。
学校要进行“书香班级”的评比活动,并给予适当的奖励。
开展“读书之星”推荐、表彰活动。原则上,每堂课推荐一人。升旗仪式上发出表扬通知书,并邀请一名学生介绍他的事迹。要求学生作好“读书笔记”,并作为评选“每学期四好少年”的依据之一。
(3) 每学期开展一次读书笔记展示与评价活动。
鼓励各班学生到图书馆借书,开展借书评议活动。
学校将把各班“书香校园”建设情况纳入班主任评估项目。同时,还不时开展一系列定期交流评比活动。
“书香校园”创建活动分三个阶段进行。
第一阶段:11月中旬,20日**,发射准备阶段。
主要任务是:制定和宣传计划、方案,向全体师生提出建议,做好宣传发动工作。
第二阶段:11月下旬20日**至12月20日**,是重点实施阶段。
主要任务是加强校园阅读文化建设,开展丰富多彩的阅读活动。举行各种读书比赛活动。
第三阶段:12月底20日**,是总结和评估阶段。
主要任务是:总结这次活动的具体实践,在全校范围内交流推广好经验。
⒈加强领导。各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措,切实加强对读书活动的组织实施。
⒉规范管理。学校把这项活动纳入日常工作,进行分级管理,明确责任。
⒊确保落实。各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则,各个班级、各个学生、各位教师全员参与,以班主任广泛发动,辐射家长,力求读书活动收到实效。
二十)校园招聘方案设计
消防安全班会方案1
教育目标:
1、了解消防日的由来。
2、知道今年消防日宣传主题。
3、掌握消防安全常识,提高消防自救的能力。
教育内容:
举行“119消防宣传日”主题班会
1992年,公安部发出通知,将每年的11月9日定为“119消防宣传日”。开展这一活动的目的,是因为冬季是火灾多发季节。为了搞好冬季防火工作,以“119消防宣传日”为契机,拉开冬防序幕,集中一段时间开展内容广泛、形式多样的消防安全宣传活动,以提高全民消防安全意识,推动消防工作社会化的进程。
消防宣传日由来
我国过去的火警电话是“09”,因为在20世纪70年代以前,我国特别通讯是“0”号。20世纪70年代后期,我国通讯服务号码由“0”改为“11”,根据标准化管理的要求,火警电话号码统一定为“119”,是汉语“要要救”的谐音。因为每年“119”是我国的消防宣传日,实际上这一天已成为我国的消防节。
历年全国119消防日宣传主题
2011年 第21届消防日活动主题:全民消防·生命至上
2010年 第20届消防日活动主题:全民关注消防·生命安全至上
2009年 第19届消防日活动主题:科技打造消防·创新促进发展(慧聪消防网自拟)
2008年 第18届消防日活动主题:关注消防·珍爱生命·共享平安
2007年 第17届消防日活动主题:生命至上·平安和谐
2006年 第16届消防日活动主题:关注安全·关爱生命
2005年 第15届消防日活动主题:消除火灾隐患·构建和谐社会
2004年 第14届消防日活动主题:整改火灾隐患·珍爱生命安全
2003年 第13届消防日活动主题:为全面建设小康社会创造良好的消防安全环境
2002年 第12届消防日活动主题:预防火灾是全社会的共同责任
2001年 第11届消防日活动主题:关注消防,珍爱家园
2000年 第10届消防日活动主题:共筑平安路,迈向新世纪,让家庭远离火灾
1999年 第09届消防日活动主题:全面树立以人为本思想,切实加强安全生产教育
消防标语
隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山
积极行动起来,大力排查、整改火灾隐患
为了你和他人的幸福,请自觉做好防火工作
安全自查,隐患自改,责任自负
火灾是幸福生活的大敌
消防安全是安居乐业的保障
预防火灾是全社会的共同责任
人人防火,户户平安,一家失火,四邻受灾
预防火灾、维护消防安全是每个公民的应尽义务
安全来自警惕,事故出自麻痹
消除火灾,国泰民安
增强全民消防意识,提高自防自救能力
消防常识永不忘,遇到火情不惊慌
消防设施别乱动,扑救火灾有大用
坚持“预防为主,防消结合”的消防工作方针
遵守消防法律法规,努力开创依法治火新局面
积极预防火灾发生,保护生命和财产安全
遵守消防安全规定,让火灾远离社区
天天宣传天天安,日日防火日日宁
更新观念、增强单位消防主体责任意识
履行消防安全职责,规范消防安全管理
认真落实单位自身消防安全责任制
大力推进消防工作法制化、社会化建设
履行消防安全职责是单位的法律义务
搞好消防安全管理是单位的法律责任
消防安全责任人对本单位消防工作全面负责
权责统一,切实落实单位消防安全管理责任
责任到人,各尽其职,认真完善消防责任制
预防火灾时全社会的共同责任
隐患险于明火 防范胜于救灾 责任重于泰山
预防为主 防消结合
大力开展“119天无特大火灾”活动
火灾是人类大敌 防火是社会大事
消防安全关系到社会的经济发展,关系到人民的生命及财产的安全。消防工作涉及到千家万户,应该家喻户晓,深入人心。消防安全教育应该是学校教育工作的重要内容。
11月9日,是今年的“消防宣传日”,采取板报宣传方式对学生进行消防知识教育,引导学生认识到火灾的危害性,让学生明白在生活中一定要树立消防安全意识,要注意预防火灾,积极查找身边的火灾隐患,及时加以排除;同时让学生懂得火灾发生后应该采取的措施:如大声呼救或立即拨打“119”火警电话,及时安全地逃离火场等,教育学生消防是每个人的应尽责任,不管何时何地,一旦发现火情,应该立即报告,不得隐瞒。
教育成效及其感想:
通过这次活动,加强了学生的消防安全意识,营造人人关注消防,人人重视消防的氛围,学生们懂得了消防安全的重要性,学到了不少消防安全常识,提高了消防自救的能力。
消防安全班会方案2活动目的:
通过本次班会,使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识,增强学生的防火安全防范意识,提高学生的自护自救能力,减少火灾难事故的发生,促使儿童青少年的健康成长。
活动准备:
1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、选好及训练班会主持。
3、了解一些防火安全知识。
活动过程:
主持人甲:亲爱的同学们,火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。但是,火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,为此我们准备了这次《消防安全与我们息息相关》主题班会。在这次班会上,我们将通过各种形式来掌握防火安全知识,从而减少火灾事故的发生,预祝班会圆满成功!
主持人乙:我宣布,四(1)班《消防安全与我们息息相关》主题班会现在开始!
一、主持读有关火灾事故的新闻以引入主题。
1、主持甲读新闻。
2010年10月15日14时15分许,__市__区胶州路728号一幢教师公寓发生重大火灾,截至目前已有53人因火灾死亡。起火楼房高28层,为__区胶州路728号,是__区教师公寓。事发时,大楼正在进行外立面装修。15日上海风力较大。目击者称,脚手架先着火,然后火势从下至上不断上蹿。__市政府新闻办发布消息称,截至18时30分许,现场大火已经基本扑灭,消防队员已进入楼道,营救出居民100余人,受伤人员已紧急送往__市__区中心医院等地抢救。现场的施工人员向表示,外墙面结构由铁制脚手架、绿色的塑料过滤网、泡沫、聚胺脂以及木板等组成,均为易燃物,着火点来自1号楼20层外墙面,并推测是工人在焊接时四溅的火花引燃了泡沫等易燃物。
2、主持乙:大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论,各抒己见。
4、主持小结。
甲、发生火情,同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段,一般是很小的一个小点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿试图扑救,应该立刻逃离火场,打119火警电话,通知消防队救火。
乙、怎样报火警?
注意:不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警,要加以制止。
二、消防安全知识知多少
(一)火灾时应知应会的基本知识
1、保持镇定
2、敲碎楼层火警报警按钮上的玻璃,启动警报,并高呼“火警”
3、迅速拨打火警电话119,讲清详细地址、起火部位、起火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码
4、在确保自身安全情况下,可利用现场消防设施或轻便灭火器材灭火
5、切勿用水扑救因电器故障引起的火灾
6、火灾时不可乘坐电梯?
(二)发生火灾时如何逃生自救
1、火灾袭来时要迅速逃生,不要贪恋财物
2、掌握逃生的基本方法,熟悉几条逃生路线
3、若火警发生在您所在位置以下楼层时,应迅速从楼梯疏散到安全地点,如无法通过楼梯往下疏散时,请及时退回屋内,或逃到屋顶天面或避难层(间),等待消防队的救援
4、受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去
5、穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻,在逃离烟雾区时,还要注意朝明亮处或外面空旷地方跑,并要尽量往楼层下面跑,因为火主要是向上蔓延的,人是无论如何也跑不过烟的。
如果楼梯被烧断或被烈火封闭,那么就应当背向烟火方向离开,待离开后,另寻他法往外逃生。6、如火势一旦失去控制,应尽快离开并帮助有需要人士逃离现场
7、切勿奔跑,应有序地由疏散楼梯步行离开现场
8、到指定地点会合
9、若怀疑有人被困火场内,应立刻向消防员报告
10、若所有逃生路线被火封锁,要立即退回室内,用挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援
11、千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,下到地面或未着火的楼层脱离险境
12、室外着火时,如发现门已发烫,千万不要开门,以防大火窜入室内。
要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗,泼水降温,并用胶纸密封周边缝隙,防止浓烟渗入屋内13、身上着火时,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗
14、立即召换医疗救援,以防被火烧伤造成休克
15、逃生时,不要乘坐电梯
16、跳楼逃生也要讲技巧,跳楼时应尽量往救生气垫中部跳,或选择有水池、软雨篷、草地等地方;
尽量抱棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下,减缓冲击力;如果徒手跳楼,一定要扒窗台或阳台使身体自然下垂跳下,尽量降低垂直距离,落地前要双手抱紧头部,身体弯曲卷成一团,以减少伤害。(三)火灾中可致人死亡的四种原因
1.有毒气体(特别是一氧化碳)。
火灾中,一般认为最有毒的气体是一氧化碳。在死者身上,虽然也能检查出氢氰酸以及其它有毒气体,但这些对导致死亡几乎没有直接影响。2.缺氧。
由于燃烧氧气被消耗,因而火灾中的烟有时呈低氧状态。由于吸入这种烟而造成缺氧,有时可致人死亡。3.烧伤。
由于火焰或热气流损伤大面积皮肤,引起各种并发症而致人死亡。4.吸入热气。
如果在火灾中受到火焰的直接烘烤,就会吸入高温的热气,从而导致气管炎症和肺水肿等而窒息死亡。(四)如何处理电路起火
首先,我们应该做到安全用电
我们首先要查看绝缘部分是不是破损,连接电路的电线的外表是不是损伤,如果发现有损伤,应该立即停止使用,尤其是我们使用比较频繁的插座,在我们的教室里有各种插座,有的是固定在墙上,有的是放在桌子上,这些插座在使用的时候一定要保持干燥,有的同学在教室里喝水,在倒水的时候不小心将水倒到了桌子上,插座可能就浸在了水里,这时候,我们同学就存在着触电的危险,所以,教室里放在桌子上的插座一定要保持干燥。禁止将导线缠绕在金属管道上,更要注意避免用力拉扯导线,以免因绝缘皮被拉扯破损,出现漏电从而引发触电事故。导线和用电器在使用了一定的时间之后都会存在一些老化问题,使导线以及电器的绝缘性能变差,往往会引发短路,进一步会发生火灾,所以,我们应该及时更新电路中老化的导线,淘汰老化的用电器(电褥子、电炉子,切不可将电热丝已经断了的电炉子重新连接使用)。
其次,要及时发现火灾出现的前兆,当用电器烧毁或电路超载的时候,通常会有一些不正常的现象发生,比如用电器发生奇怪的响声,用电器外表变的很热,电路中的导线外表过热(电炉子和电热毯使用时间过长电线会变热),甚至有塑料绝缘皮被加热所特有的气味产生,这时候我们就应该引起重视,马上切断电源,然后检查用电器和电路,并对找到相关老师进行检查和维修。
再次,要对火灾进行果断的处理
当用电器或者电路起火时,全盲同学可能看不到明火,但是可以闻到非常刺鼻的塑料燃烧的气味,低视力同学会看到冒着黑烟的火焰产生,这时候我们同学一定要保持头脑冷静,由于用电引起的火灾和普通火灾不同,因为用电起火,火势往往发展迅速,并且难以控制,又不能用最常规的灭火物质(水)进行扑灭,所以它所引起的破坏和伤害往往更难以预料。因此,当发现电路以及电器着火的时候,首先我们要做的是尽快切断电源,比如,我们把用电器开关关掉,或者将家里或教室里的电路总闸关掉,然后用灭火器对准着火用电器喷射,直到将火扑灭,如果身边没有灭火器,在断电的前提下,可用常规的灭火方式将火给扑灭。如果电源没有切断,切忌不能用水或者潮湿的东西去灭火,避免引发触电事故。
电器着火中,比较危险的是电视机和电脑着火。如果电视机和电脑着火,即使关掉电源,拔下插头,它们的荧光屏和显像管也有可能爆炸。为了有效地防止爆炸,应该按照下列方法去做:电视机或电脑发生冒烟起火时,应该马上拔掉总电源插头,然后用湿地毯或湿棉被等盖住它们,这样既能有效阻止烟火蔓延,一旦爆炸,也能挡住荧光屏的玻璃碎片。注意切勿向电视机和电脑泼水或使用任何灭火器,因为温度的突然降低,会使炽热的显像管立即发生爆炸。此外,电视机和电脑内仍带有剩余电流,泼水可能引起触电。灭火时,不能正面接近它们,为了防止显像管爆炸伤人,只能从侧面或后面接近电视机或电脑。
三、诗朗诵《儿童防火歌》
你拍一,我拍一,火灾发生莫迟疑。
你拍二,我拍二,逃离火场要赶快。
你拍三,我拍三,现场通道要疏散。
你拍四,我拍四,浸湿衣服裹身体。
你拍五,我拍五,切莫贪恋钱和物。
你拍六,我拍六,穿过浓烟要低头。
你拍七,我拍七,浸湿毛巾捂口鼻。
你拍八,我拍八,赶快报警不要怕。
你拍九,我拍九,火警电话119。
你拍十,我拍十,消防队救火真及时。
四、小结
主持人:同学们,今天的主题班会到此结束
消防安全班会方案3王:老师同学们,大家好!火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。但是,火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举。血淋淋的教训又一次地给我们敲响警钟:防火安全,重于泰山。基于此,为了增强同学们的安全防范意识,提高大家的自护自救能力,我们准备了这次《消防安全》的主题班会。在这次班会上,我们将通过各种形式来掌握防火安全知识,从而避免火灾事故的发生。
高:大家知道什么是消防吗?
汪:“消防”即预防和扑灭火灾的意思。中国已有两千多年的消防历史,“消防”一词是二十世纪从日本引进的,是一个外来语。但“消防”的根在中国。
许:那么,如果着火了,我们该怎么办呢?
高:发生火情,同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段,一般是很小的一个小点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿试图扑救,应该立刻逃离火场,打119火警电话,通知_救火。
王:起初火灾如何报警呢?
汪:可拔打火警电话119。没有电话或没有_的地方,如农村和边远山区,可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警,动员乡邻一齐来灭火。
高:报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、门牌等尽量详细的地址。
许:尽可能说清着火部位、着火物质、火情大小。
汪:讲清报警人姓名、电话号码和住址。
高:报警后要安排人到街道口等候消防车,指引消防车去火场的道路。
许:遇有火情,不要围观。有的同学出于好奇,喜欢围观消防车,这既有碍于消防人员工作,也不利于同学们的安全哦。
王:当然啰,大家不能随意乱打火警电话哦。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警,要加以制止。
高:那么当你遇到火灾时应如何逃生呢?
许:火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去,但千万不要披塑料雨衣。
汪:如遇到身上着火,可就地打滚,或用厚重衣物覆盖压灭火苗;如遇到在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体,并用湿毛巾捂住嘴鼻。
高:大火封门无路逃生时,可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝,泼水降温,呼救求援;火灾袭来时,身处楼上的人员应判清火情,保持镇静,不可盲目跳楼,可用绳子或把床单撕成条状连起来,紧拴在门窗框和重物上,顺势滑下。
许:当被大火围困又没有其他办法可自救时,可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号,以便_及时发现,组织营救。
高:同学们请看这是我们日常经常看见的灭火器,当火势较小的时候,我们可以采用灭火器救火,灭火器的使用步骤分为三步,第一步、掉拔灭火器上的插销;第二步、用手握住粉管;第三步、用力压下手柄,但是同学们一定要记住,我们要站在上风口,对准火苗根部_就可以了。
汪:听了我们的介绍,同学们一定对消防有所了解了吧,下面我就出几条关于消防的题目考考大家,大家请看:
1.我们住的高楼着火了,我们应该怎样逃生:(C)
A坐电梯逃生
B打开窗户跳下去。
C沿着防火通道朝着楼下跑。
许:在火场中,充满了各种各样的危险:烈焰、高温、毒气等。下面几种保护措施,哪一条是不对的(A)
A在火场中站立、直行,并大口呼吸。
B迅速躲避在火场的下风处
C用湿毛巾捂住口鼻,必要时匍匐前进。
高:家里烧菜油锅着火,正确的灭火方法是(B)
A赶快去端油锅。
B用锅盖盖灭。
C用水浇。
汪:全国消防宣传日是(B)
A.1月19日B.11月9日C.9月11日
许:家中经常使用的物品中属易燃易爆物品的是(A)。
A.摩丝B.餐洗剂C.洗发水
高:单位或家庭维修中使用溶剂和油漆时除了杜绝一切火种,还应该注意(C)。
A.湿度B.温度C.通风
汪:据统计,火灾中死亡的人有80%以上属于(B)。
A.被火直接烧死B.烟气窒息致死C.跳楼或惊吓致死
许:消防车和消火栓的颜色是(C)。
A.白色B._C.红色
汪:到床底、阁楼找东西时,应用(A)照明。
A.手电筒B.油灯C.蜡烛
许:当遇到火灾时,要迅速向(C)逃生。
A.着火相反的方向B.人员多的方向C.安全出口的方向
高:火灾初起阶段是扑救火灾(B)的阶段。
A.最不利B.最有利C.较不利
汪:在相对封闭的房间里发生火灾时(A)。
A、不能随便开启门窗B、只能开窗C、只能开门
许:“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”,是哪位国家领导人对消防工作的题词(C)?
A、_B、_C
高:被困在火场时,下列求救方法错误的是(C)
A、在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫B、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号,晚上可挥动手电筒C、大声哭泣
王:同学们,生命只有一次,它是那么的宝贵,又是那么的脆弱,我们要珍
珍惜自己和他人宝贵的生命。让我们都树立消防意识,争做消防安全小卫士。
那样我们的生命会更快乐,更幸福,更美好!本次的班会到此结束,谢谢大家!祝同学们学习进步.....
消防安全班会方案4一、本次主题班会的目的:
让学生们树立消防安全意识,了解如何预防火灾的发生,如何报警,以及在火灾中如何自救、互救等消防知识,提高学生的自护、自救能力。
二、活动准备:
1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、了解一些防火安全知识。
三、本次班会的主要内容
班长:亲爱的同学们,火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。但是,火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,为此我们准备了这次《防火安全与我们息息相关》主题班会。
(一)通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。
(二)同学们议论,各抒己见。
(三)了解一些防火安全知识。
1、着火了,怎么办?
发生火情,同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段,一般是很小的一个小点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿试图扑救,应该立刻逃离火场,打119火警电话,通知_救火。
2、怎样报火警?
(1)牢记火警电话119。没有电话或没有_的地方,如农村和边远山区,可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警,动员乡邻一齐来灭火。
(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。
(3)说明什么东西着火,火势怎样。
(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。
(5)报警后要安排人到街道口等候消防车,指引消防车去火场的道路。
(6)遇有火情,不要围观。有的同学出于好奇,喜欢围观消防车,这既有碍于消防人员工作,也不利于同学们的安全。
注意:不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警,要加以制止。
3、使用火炉要注意什么?
(1)在安装火炉时,同学们要提醒爸爸妈妈,安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶,要远离柴草。
(2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。
(3)烘烤衣物要有专人看管。
(4)掏出的炉渣要等完全熄灭后,倒在安全地方,特别注意不要带着红火倒炉渣。
4、点蚊香时需要注意什么?
夏日的夜晚,蚊子常常令人难以入睡,人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小,但使用不当也容易引起火灾,所以入睡前一定要检查。
(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上,则就安全多了。
(2)不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。
(3)使用电蚊香,要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上,不使用时,应该拔掉插头目,不要使用汽油、煤油和柴油助燃,以防它们猛烈燃烧引起火灾。
四、本次班会的效果
通过这次班会课的学习,使同学们了解了更多的消防知识,增强了消防意识,提高了自我保护能力,使消防安全常记心中,为创建平安校园奠定了基础。
消防安全班会方案5教学目标:
1、通过火灾事故案例、引起同学们对火灾事故的重视。
2、通过本次班会活动,使学生了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。
课前准备:
1.收集有关火灾事故方面的案例。
2.掌握一些消防安全常识。
3.了解一些火灾扑救的方法。
4.掌握一些自救与逃生技能。
教学过程:
(一)导入新课
最近湖南发生了那些特大的火灾事故?同学们能讲一讲吗?(讨论)人类的生存和发展离不开火,它给人类带来了文明和幸福,但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制,就会烧毁人类的财富,夺去人们的健康乃至生命,造成难以挽回和弥补的损失。近年来全国各地火灾事故的频发,无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识,协助学校做好防火工作,减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。
(二)消防安全案例
今年上半年,湖南共发生火灾1026起,死亡7人,伤5人,直接财产损失3889万多元。此外,发生放火案件14起,死亡5人。与去年同期相比,火灾四项指数分别下降57%、81%、64%和21%。全省消防部队共接警出动3338次,出动消防官兵37923人次,出动消防车5814辆次,抢救被困人员1735人,疏散人员7931人,抢救财产价值2.75亿元。
今日,湖南省消防总队防火监督部火调处有关负责人分析认为,综合全省上半年火灾情况,城市市区和县城城区是火灾高发区域,住宅火灾多发,占火灾总数的五成以上,同时引起火灾的主要原因是由电气和用火不慎造成。
1、城区是火灾高发区域
从火灾区域情况看,上半年,城市和县城共发生火灾760起、死亡4人、伤2人,直接财产损失1371万元,分别占火灾总数的74%、57%、40%和35%。农村发生火灾135起,无人员伤亡,直接财产损失756万元,分别占火灾总数的13%和19%。集镇镇区发生火灾84起,死亡3人,受伤3人,直接财产损失1531万元,分别占火灾总数的8.2%、43%、60%和38%。
2、电气和生活用火不慎引发火灾
从起火原因看,上半年,全省因电气和生活用火不慎引起火灾594起,死亡4人,受伤3人,直接财产损失1160万元,分别占总数的58%、57%、60%和30%。
3、住宅火灾多发超火灾总数一半
从起火场所看,上半年,住宅类火灾共发生578起,死亡3人,受伤3人,直接财产损失930万元,分别占总数的56%、43%、60%和24%。
4、夜间火灾亡人率较高
从火灾24小时分布情况看,20时至4时是亡人火灾高发时段,该时段每百起火灾造成2人死亡,该时段百起火灾亡人率是白天的5.7倍多;全天百起火灾亡人率最低的时段为8时至16时,该时段未发生亡人火灾。
(三)校园防火常识
1、遵守学校消防规定。
禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备,室内无人时应关掉电器和电源开关。2、不吸烟,使用过的废纸及时清扫,以免引起火灾。
室内严禁存放易燃易爆物品。3、台灯不要靠近枕头和被褥,不要点蜡看书,室内照明灯要做到人走灯灭。
4、嗅到电线胶皮糊味,要及时报告,采取措施。
5、不在床边点蚊香睡觉。
(四)消防安全标志的含义
(五)如何报火警及灭火常识
1、火警电话“119”拨通后,要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品,说明报警人地姓名和电话号,报警后,安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。
2、燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火,并迅速关闭阀门。
3、家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。
4、救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。
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