动漫设计与制作教师工作计划（汇集二十篇）_动漫设计与制作教师工作计划
发布时间：2017-12-26动漫设计与制作教师工作计划（汇集二十篇）。
▶️ 动漫设计与制作教师工作计划 ◀️
合同一
委托单位：_________(以下简称甲方)
承接单位：_________(以下简称乙方)
根据《中国人民共和国民法典》及_________有关规定，经双方协商，签订本合同，并共同履行。
一、甲方委托乙方设计制作的项目
1、项目名称：_________。
2、项目内容：以甲乙双方共同商定的方案及结构框图为基础，具体内容如下：_________。
3、项目完成日期：_________年_________月_________日。
二、项目资料及文件的提交
1、由甲乙双方共同协商，确定本项目文案、结构框图及解说词等。
2、甲方负责提供本项目所需的说明文字、图片、录像等相关素材资料。
3、乙方在工作完成后，向甲方提交项目成果。
三、制作权及技术资料的保密
本项目的版权属甲方所有。
本项目中甲方提供的全部设计资料属甲方所有，乙方有责任对此予以保密，不得提供给第三方使用。
四、项目收费及支付方法
1、费用构成：多媒体制作(_________分钟)+三维动画制作(_________秒钟)具体如下：
(1)配音：(千字)：_________元
(2)片头制作(秒)：_________元
(3)图像、文字、视频处理：_________元
(4)素材搜集、美工设计：_________元
(5)程序包装：_________元
(6)合成剪辑：(分钟)_________元/分钟
(7)三维动画制作：(秒钟)_________元/秒
(8)本项目设计及制作费用计为：人民币_________元(￥_________元)。
2、合同签订后甲方即预付乙方费用总额的_________%即人民币_________元(￥_________元)。
3、项目初步完成，乙方向甲方提交初稿校验时，甲方再付乙方费用总额的_________%费用，即人民币_________元(￥_________元)。
4、项目完成，乙方向甲方提交成果文件时，甲方支付乙方余款费用总额的_________%费用，即人民币_________元(￥_________元)。
五、双方责任
甲方责任：
1、甲方有专人负责沟通，并配合乙方，如期向乙方提供所需的设计文案和其他资料，并保证提供的资料质量达到设计和制作的要求。
2、按约定时间和金额，支付给乙方相关的设计和制作费用。
3、由于甲方变更已提交的设计文案和基础资料，变更双方确定的结构框图，变更项目使用要求等条件造成乙方设计制作工作返工时，双方应重新商定项目完成日期，同时根据工作变更及返工情况商定费用的变更。
乙方责任：
1、如期向甲方交付本合同规定的成果文件，并保证文件质量符合使用要求。
2、按项目说明内容完成所定项。
3、协助甲方解决使用过程中项目的技术问题，并对使用人员进行基本培训。
4、由于乙方设计制作错误产生的问题，乙方有责任在设计制作上采取补救措施并及时更新甲方的成果文件，费用由乙方承担。
六、合同生效与终止
1、本合同经甲乙双方加盖单位法人公章，并有法定代表人或法定代表人授权代理人签字(或盖章)后生效。
2、甲乙双方因故需变更或终止本合同时应提前通知对方，对本合同中的遗留问题取得一致意见，在补充条款中进行说明或签定补充协议。未达成协议前，本合同继续有效。
3、乙方向甲方提供本合同中规定的项目成果文件，且甲方按合同规定付清乙方全部设计制作费后，本合同关系终止。本合同另有条款约定的除外。
七、其他条款
1、本合同未尽事宜由甲乙双方协商确定并形成书面协议作为本合同附件执行。
2、本合同履行过程中如果发生纠纷，双方应通过协商解决，若协商不成，可向_________仲裁委员会提出仲裁。
八、本合同一式两份，甲乙双方各持一份。
甲方(盖章)：_________乙方(盖章)：_________
签约人(签字)：_________签约人(签字)：_________
单位地址：_________单位地址：_________
联系电话：_________联系电话：_________
银行帐号：_________银行帐号：_________
_________年____月____日_________年____月____日
合同二
甲方：xxxx房地产置业有限公司
乙方：xxxx信息科有限公司
产品名称：
一、制作项目： (填胶片、磁带、三维、长度等)
二、制作总金额人民币大写为： 元。
三、付款方式：
1、 本合同签订时，甲方需向乙方支付制作总金额的50%预付款，计人民币大写为： 元。
2、 交付成品带时，付清余款计人民币大写为： 元。
四、初稿交付周期： 天，即 年 月 日至 年 月 日。
五、制作事项：
1、 本合同签订后，乙方按照创意稿内容及合同所定内容周期完成各个阶段的拍摄制作，并按时交付甲方成品带，甲方负责验收。
2、 甲方制作周期内可委派相关人员监督制作。
六、双方责任细则：
1、 乙方应按质按量完成制作，按时交付成品带(Beta盘1盘、VCD光盘1盘)。
2、 甲方有责任和义务监督协助制作。
3、 甲方承担所提供资料(文字、文稿、标志、图片、影像素材)发生的法律责任。
4、 广告片后期制作初稿完成后，甲方审阅时应集中意见并及时提出明确修改方案，乙方可提供三次免费修改，甲方所提修改方案超过三次，乙方将视具体修改难度每次至少加收总制作费5%的修改费用。
5、 本合同签订后，甲乙双方不能单方面终止合同，违约方将向对方支付违约金，违约金金额应为合同制作总金额的20%。
6、 本合同履约过程中，如因甲方修改创意或提供的资料不全、未按时支付预付款等原因，影响交片日期，则交付日及制作周期顺延。如因不可抗拒的因素延误，甲乙双方及时友好协商解决。
7、 在甲方付清余款后，乙方向甲方提交成品带，同时，该广告版权归甲方所有。
8、 甲方如未按规定付款，每拖欠一日按未付金额的5‰支付乙方滞纳金。
9、 乙方如未能如期完工，则每拖延一日按合同总金额的5‰支付甲方赔偿金。
七、如因执行合同引起的或与本合同有关的争执，甲乙双方友好协商解决，如协商不能解决式，应提交乙方所在地的法律仲裁机构进行裁决。
八、本合同双方代表签字及单位盖章后，立即生效。本合同一式两份，甲乙双方各执一份，所带附件为本合同不可分割的一部分，均具同等法律效力。
附件含：
(一)本次拍摄动漫片的创意文案;
(二)本拍摄动漫片的费用明细表)。
九、备注：
甲方： 乙方：
代表签字： 代表签字：
地址： 地址
日期： 日期：
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动漫设计与制作专业就业方向
动漫设计与制作专业毕业生主要在动画公司、电视台以及其他广告传媒等单位，从事动画片制作、影视广告制作、后期合成等工作。动漫专业教育的指向标落后于技术更新的速度，引发了动漫专业就业市场人才需求的缺口。 动漫专业的就业岗位分为上色、中间画、原画、分镜、造型、编剧、导演等，其中随着影视编辑技术的发展与影视特效等职位。这些职位都是动漫专业教育的指向标，动漫专业培养出的人才必须跟这些职位贴近符合，才能使动漫专业毕业生得到更好的就业机会。如果这些人才培养未能跟上技术进步的速度，就会产生这类人才需求的缺扣口。
动漫设计与制作专业就业前景
动漫产业，被誉为上海、杭州、大连、深圳、广州等城市均建立起动漫产业基地。在此背景下，游戏动漫人才水涨船高，成为人才市场上最紧俏的`人才之一。业内人士表示动漫设计与制作专业就业前景非常好，中国的动漫人才时代已经来临。 复合技术与设计人才少与庞大的需求市场相比，国内动漫从业人员数量明显不足。保守估计，我国动画片存在培训目的不明的问题。动漫设计与制作专业就业前景非常好，而目前企业最需要的是兼通艺术与技术的复合型动漫人才，比如说游戏设计师，除了程序知识、开发知识外，表达与绘画能力尤为重要。目前动漫行业有动画软件开发人才、二维三维动画制作人才、动画产品设计人才、网络和手机游戏开发人才和动画游戏营销人才。网络游戏的兴起及国家对动漫产业的大力支持，动画及游戏产业的远大前景，动漫创作工作的时尚和高薪，吸引了越来越多人的眼球，北京、上海、深圳三地数码动画设计师培训逐渐显现出火爆趋势。目前广东需求的动漫人才主要集中在数码信息公司、媒体、影视公司、动画公司、游戏公司等。据动漫市场调研显示，动漫行业岗位有上色、中间画、原画、分镜、造型、编剧、导演等，按照顺序越往后越高级，对从业人员的专业要求也越来越高，收入自然也逐级上涨。低级别岗位从业人员可以是动画专业的毕业生，也可由美术类专业或者计算机专业转岗，但动画产业的高层次人才基本上是相关专业毕业生，在经历了实践考验逐步提高后，才有可能达到岗位要求。因此动漫设计与制作专业就业前景是非常好的。最低的上色、中间画岗位因为起点低，月收入只有2000元，发展到造型岗位月薪就可达上万元，最高级别的导演月收入可达3万元。
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目前，各级各类学校一线教师自制的课堂教学课件基本都是PPT多媒体课件，应用十分广泛，然而，在教学应用中，很多老师在制作多媒体课件时存在一些误区，运用PPT设计制作的课堂教学课件的目的是优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,既要有利于教师的教,又要有利于学生的学,因此多媒体课件更适合以教师讲授为主的集体课堂教学。
选择与设计表达教学内容的媒体根据选题过程的分析、教学目标制定的情况和教学策略选择的结果，确定和知识点采用何种信息媒体来表达。在多媒体课件中，表达信息的媒体主要有文字、图形、动画、图象、活动影象、音频等。一般应根据学科特点、内容分析和教学需要，按照教学目标和教学对象的特点来选择媒体，合理地设计课件中文、声、图、像、动画等各种信息媒体的运用形式，恰当地表现各种教学信息，以促进教学目标的达成。实践证明，教学内容的特点、教学目标的性质、学习者的学习特性是确定表达教学信息的媒体类型及其运用教学内容、教学目标、学生学习特性相协调，并能够有机结合形成优化的教学结构时，多媒体课件的助学效果会更好。
多媒体课件的设计原则
教育性：包括直观性—课件内容直观、形象，利于学生理解知识
趣味性：利于调动学生学习的积极性和主动性
新颖性：设计新颖，能进一步调动学生的学习热情
启发性：在教学中应具有较大的启发性，能够促进学生积极的思维和培养能力
针对性：针对性强，内容完整
创新性：应能支持合作学习、自主学习或探究式学习模式
科学性：应做到内容正确，逻辑严谨，层次清楚，模拟仿真形象，举例合情合理，准确真实。具体表现为以下几点：
描述概念的科学性：取材适宜，内容科学、正确、规范
问题表述的准确性：课件中所有表述的内容要准确无误，名词术语、操作示范符合有关规定
技术性：技术性是多媒体课件设计者都比较关心的一个设计原则。一个成功的多媒体课件应该画面清晰，动画连续，色彩逼真，文字醒目，配音标准，音量适当，快慢适度，交互设计合理。
另外还应考虑以下几点：
稳定性：课件在使用过程中应具有良好的稳定性。
易操作性：课件在使用过程中应做到操作简便、快捷。
易维护性：课件应可以被方便地更新，利于交流、提高。
使用性与实用性：集中体现在界面友好，操作简单、灵活，导航系统清晰，符合一般人的使用习惯。
网络化与共享性：这是多媒体课件发展的一个趋势，也是课件评估的一个重要依据。
所谓工欲善其事，必先利其器，要想制作出高效的多媒体教学课件，专业的课件制作软件是课堂教学的重要辅助工具，制作出来的多媒体课件能生动地传达教学内容，激发学生学习的主动性和自觉性。
速课网是基于多媒体教学应用软件平台，该平台功能强大，界面简洁明晰，操作方便快捷，能方便地插入课件所需要的图片、声音、影音文件，而且可以实现比较简单的动画效果。用户可通过速课网来制作出专业的多媒体教学课件，速课网已经广泛运用在全国高等教育的教学中，是最出色的教学软件之一。
简便的制作过程
速课网清楚和友好的界面，你可以很方便的使用其制作功能。例如：
1.可快捷的将试题分组并随机抽取——避免将题目分散；
2.试题包含图片、视频和声音——甚至可以通过几个页面来表现一个内容场景；
3.根据不同学习者的测试结果设定不同的学习分支路径；
4.通过可拖动的时间轴功能控制动态组件及其出现时间；
5.可以从大量的专业设计风格中挑选模板或者自创模版；
6.根据考试结果给予学员不同的反馈效果。
速课网多媒体课件制作平台，它具有多样化的创意动画与教学组件，为课件快速集成各类教学交互设计。采用一线学科教师和专业的多媒体课件制作人员相结合的方式开发，应根据现行的学校教学大纲要求，根据知识点确定内容，贯穿重点、难点，以优化教师授课、学生自主学习为目的。从教育思想、操作界面、程序灵活性等各方面，为学校提供具有价值的、全新概念的精品课件。
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在现代社会中，动漫这一行业正变得越来越受到人们的关注和喜爱，也逐渐发展成为一个庞大的产业链，因此，在这个行业中工作的人更加需要提高自身的工作能力，才能够更好地为这个行业做出贡献。而作为动漫制作岗位的从业人员，需要制定出合适的工作计划，以便让自己在工作中能够更好地发挥自身的优势，同时也为整个团队的发展作出积极的贡献。
一、对自己该具备的技术能力进行评估
首先，作为动漫制作岗位的从业人员，需要对自己具备的技术能力进行评估。这不仅可以帮助我们更好地了解自己在这个行业中的实际水平，同时也可以在制定后续的工作目标和计划时，更加符合实际情况。这包括了掌握一定的绘画技巧，对动画制作软件使用熟练程度等。
二、制定合理的工作时间表
其次，作为动漫制作岗位的从业人员，需要制定出合理的工作时间表。这里的时间表不仅仅是指在日常工作中按照时间规划进度，还需要考虑到日常生活的各个因素，例如休息、锻炼、学习等。只有制定出合理的时间表，才能让自己的工作效率更高，同时也能够更好地保持个人的身体和心理健康。
三、制定工作计划与目标
第三点要点是对于自身工作目标的制定。在制定计划和目标之前，我们需要对自己的工作职责进行明确，梳理出自己需要完成的任务的细节，并制定出相应的时间点。同时，也应该制定出个人工作计划和目标。这些目标不仅要与团队的目标相一致，同时也应该有一定的可行性，能够让自己在达成的同时持续保持创造性和热情。
四、积极与团队沟通与合作
第四，作为一个动漫制作团队中的一员，应该积极与其他成员沟通和合作。这不仅能够帮助我们更好地了解整个制作过程，还可以让团队之间的配合更加默契和高效。除此之外，在沟通中，我们也可以向其他人请教或者寻求解决办法，以达到更好的工作效果。
五、不断学习和探索新技术
最后，作为动漫制作岗位的从业人员，也需要不断学习和探索新技术。随着技术的发展和改进，产业链也在不断变化和升级，因此我们也应该随时跟进行业的发展，尝试使用新的技术，创新各种生产工具，以达到更好的效果。同时也需要持续提升自己的绘画技巧，学会新的动画制作软件等等。
总之，从上述方面来看，作为动漫制作岗位的从业人员，需要不断地更新自己的认知、技能和素养。通过以上几点工作计划，相信会对大家在动漫制作的工作中更加得心应手，对整个行业的发展也起到一定的推动作用。
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动漫设计是指对人物以及场景等创作(剧情应该不包括的)，动画制作指在设计人员，设计好角色造型，场景后进行绘画(二维)或模型制作(三维)。
要是你想在动漫上发展，那么最好要加强自己的素描能力，对造型的把握，还有什么运动规律之类的~~感觉蛮多东西的!~不知道算不算回答你的问题了。。
你说的`影视游戏动画专业一般应该指的是3维动画，而动漫设计与制作专业应该只2维的
至于2维和3维的区别，你多看看一些美国动画片，就像最近放的变形金刚里面的机器人都是3维做的，而2维的话，看日本的TV动画就知道了。
2维要较好的美术功底，3维虽然可以忽视，但是有美术功底的话，做模型比较好看的!
推荐动漫设计专业院校：同济大学、华东理工大学、天津商业大学
目前，国内动漫行业的从业人员大约为应用型、高层次方向发展，为动漫行业提供和贮备了专业的制作人才。中国优秀而廉价的动漫人力资源让许多日本企业羡慕不已。此外，日本把大量动漫业务外包给中国，也是一个有利因素。中国北京、上海等地的许多企业在承揽日本的外包业务，拥有一大批年轻的动画制作人才。
然而从事动漫行业的薪资也比较诱人，动漫人才的薪酬区间分布显示，年度薪酬在5万以上的人数达到58%，其中薪酬水平在5-10万范围内的员工人数占到35.5%，薪酬水平在1015万元的员工人数为12.2%，而10.3%的人年薪高达15万元以上，只有42%的员工年薪在5万元以内，其中年薪不足4万元的只有10%。从学历上看，大学学历者是从业人员的主体力量，本科学历约占50%，大专学历约占40%，显示出动漫企业在用人时并不简单地唯学历化，更关注实际能力。
同时动漫行业具有广阔的就业前景，包括三个应用方向：
(Flash动画制作、漫画创作、动画故事版创作、插画制作。
(影片剪辑、影视特效制作。
(工业产品建模、3D动画等特效制作。
由此可以看出动漫设计专业的就业前景还是非常被看好的。所以，在选择好的专业的同时，也要看它的专业技术跟发展前景。
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作为印后制作员，我们负责确保印刷品的质量以及完成印刷过程中的各种任务。我们的工作计划是非常重要的，它能够帮助我们提高效率并满足客户的需求。下面是一份详细具体且生动的印后制作员工作计划。
第一步：准备工作
印后制作的第一步是准备工作。这包括与客户进行沟通，了解他们对印刷品的要求以及期望的交付时间。通过与客户的交流，我们可以确保我们理解他们的需求，并能够做好准备工作。
第二步：文件检查
在进入印刷过程之前，我们必须对文件进行检查，以确保它们符合印刷的要求。我们将检查文件的分辨率、尺寸、颜色模式以及字体是否嵌入等。如果发现任何问题，我们将与客户进行沟通，并提供解决方案。
第三步：校对和修复图像
在印刷过程中，图像的质量和清晰度非常重要。我们将仔细检查文件中的图像，查看是否有任何模糊、失真或其他质量问题。如果有需要，我们会使用专业的软件对图像进行修复，以确保它们在印刷时呈现出最佳效果。
第四步：排版和处理页面
印刷品的排版和页面处理是印后制作的核心工作之一。我们将根据客户提供的要求，使用专业的设计软件进行排版和页面设置。我们将确保文本的对齐、字距和行距等方面的准确性，并将所有元素有机地融入页面中。
第五步：颜色管理和校准
颜色管理对于印刷品的质量至关重要。我们将使用专业的颜色管理软件来确保颜色的准确性和一致性。我们将校准打印机和显示器，以确保它们能够准确地再现所需的颜色。我们还将进行测试打印，以确保最终产品的颜色与客户的要求保持一致。
第六步：输出和印刷
一旦我们完成了前面的准备工作，就可以进行输出和印刷了。我们将根据客户的要求选择合适的纸张和印刷方式。我们将确保设备正常运行，并监控印刷过程，以确保最终印刷品的质量。
第七步：整理和包装
在印刷完成后，我们将进行整理和包装。这包括裁剪、折叠、装订和装箱等工作。我们将确保印刷品的整洁和完整性，并按照客户的要求完成相应的包装。
第八步：质量控制和检查
在交付给客户之前，我们将进行质量控制和检查。我们将仔细检查印刷品的各个方面，包括颜色、图像、文字和装订等。这样可以确保最终产品的质量达到预期，并与客户的要求相符。
我们会向客户提供印刷品，并与他们进行最终的确认和反馈。我们将记录客户的反馈，并在后续工作中予以改进。这份工作计划将帮助我们在印后制作中保持高效率，并提供满意的印刷品。
作为印后制作员，我们的工作计划涵盖了准备工作、文件检查、图像修复、排版处理、颜色管理、输出印刷、整理包装、质量控制等方面。通过遵循这个计划，我们可以确保印后制作的高质量和客户满意度。
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动漫设计与制作简历模板
◆ 基本资料
姓名： 应届毕业生求职网
年龄： 23
国籍： 中国
民族： 汉族
目前所在： 广州
户口所在： 湖北
婚姻状况： 未婚
身高： 175 cm
体重： 50 kg
联系电话： XXXXXXXXXXX
◆ 求职意向
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 网站策划/编辑，动漫设计与制作
工作年限： 2
职称： 初级
求职类型： 全职
可到职日期： 随时
月薪要求： 面议
希望工作地区： 广州,天河区,白云区
◆ 工作经历
中国十四冶 起止年月：2012-07 ～ 2012-09
公司性质： 国有企业所属行业：建筑与工程
担任职位： 竞标员
工作描述： 负责书写竞标书，参加竞标活动.
离职原因： 学校课程
淘宝网店 起止年月：2011-03 ～ 2012-08
公司性质： 其它所属行业：互联网/电子商务
担任职位： 推广专员
工作描述： 网络推广与策划-与同学组建淘宝信誉团队。有过2年的`淘宝销售经验。热爱电子商务。
离职原因： 个人原因
九九文化 起止年月：2011-02 ～ 2012-04
公司性质： 私营企业所属行业：文字媒体/出版
担任职位： 网站编辑
工作描述： 负责网站的日常更新,采集.推广与策划 SEO
离职原因： 私人原因
毕业院校： 华南理工
最高学历： 本科获得学位: 未 毕业日期： 2013-07
专 业 一： 动漫设计与制作 专 业 二： 电子商务
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
◆ 语言能力
外语： 英语 一般 粤语水平： 一般
其它外语能力：
国语水平： 良好
◆ 工作能力及其他专长
本来有较强的文字功底。擅长电子商务网络营销这块!
◆ 个人自传
曾担任中国第16届亚洲运动会工作人员。乐于接受新的挑战，富有创造性思维，且独立完成工作能力强;性格开朗，善于与人交往，团队工作能力强;有极高的工作热情和强烈的责任心。
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动漫设计与制作专业个人简历模板
时间过得可真快，从来都不等人，没想到也到了自己找工作的时间，现在的你想必是在写简历吧。简历怎么写才能具有特色？下面是小编为大家收集的动漫设计与制作专业个人简历模板，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
基本资料
姓名：
性别：女
出生年月：
婚姻状况：未婚
政治面貌：团员
籍贯：
目前所在地：
联系方式
联系电话：
电子邮箱：
求职意向
期望职位：
职位类型：全职
工作地点：
工资待遇：面议
工作经验
20xx—4~20xx—11：xx文化有限公司
视频部：视频编辑——平面设计
制作舞台效果图，宣传平面效果图，以及视频的剪辑合成，片头片尾的制作。
教育背景
毕业院校：xx师范专科学校
最高学历：大专
所学专业：动漫设计与制作
毕业时间：20xx—07
英语水平：熟练
计算机能力：普通
动画人物的设定，创作性原画，角色的'设定镜头以及分镜头，PS软件，Painterrua软件，Winders98软件以及动画的赏鉴等。能够熟练运用WINDOWS，WORD，EXCEAL，PPTIE等工具处理日常办公业务，常见网络工具的配置和使用，PS图片处理。
自我评价
性格开朗诚恳，对人热情，与同事团结，良好的沟通技巧与协调能力，对工作积极主动有责任心。工作踏实，能吃苦耐劳，勤奋学习和接受新鲜事物。
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活动主题：动漫制作
活动内容：flash软件学习
指导教师：齐郁娥许乐乐
学校：乌鲁木齐市第五十中学
活动对象：七年级学生
学期安排：2014-2015学年第一学期
一、指导思想：
1培养学生对信息技术的兴趣和意识、基本知识和技能，；了解信息技术和科学技术的发展对人类日常生活的深刻影响；
2、培养学生良好的信息素养把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为式样信息时代的学习工作和生活打下必要的基础。
2、活动意义
1、我校是一个注重培养学生综合素质发展，硬件设施齐全的学校，开设动漫兴趣班为有动漫制作兴趣和特长的学生提供一个发展的平台，丰富学生的课余生活，培养有特长、有特色的人才。
2养成良好的使用机器的习惯，掌握正确的操作方法。
3、培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，为电脑制作竞赛选拔人才，推荐优秀的作品。
3、活动对象
经班主任批准，七年级学生自愿报名。为了收到良好的效果每期不超过20人，在信息技术老师处报名，择优推荐学习。
4、活动安排
时间：每周二第
八、九节课
地点：小学微机室
指导教师：齐郁娥许乐乐
5、教学要求：
1、教学目的：
使学生能比较初步了解掌握用flash制作简单动画基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面运用所学的知识处理作品制作中的问题。
2、教学重难点：
基础知识的掌握
各种基本概念的掌握
全面灵活地使用各种flash工具
培养良好的动画制作习惯
3、教学设想
设想：以基础知识为学习重点，运用丰富多彩的动画来提高学生的学习兴趣。
措施：(1)以学生上机操作为主，教师讲解为辅；
(2)注重解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三；
(3)尽量加大学生上机操作力度，做到熟练掌握所学知识；
(4)注重学生主体作用的发挥以及自学能力、创新能力的培养；
(5)有意识的注重学生之间的互助合作学习，培养学生的团队精神。
1、活动内容
初步接触flash，掌握flash动画制作原理，并能利用flash制作具有主题的作品。以下为具体课时安排：
第1课图形绘制，基本绘图工具的使用
箱子（鸡蛋、太阳、蓝天、白云、鲜花）
第二课文本效果，学习如何使文本产生动态效果
案例练习：彩色文本、透视文本、波浪文本、三维文本等
第三课动作补间动画（一）
由位置移动、旋转和大小变化生成的动画
第四课动作动画（二）
由颜色、亮度、透明度等产生的动画
第五课形状补间动画（一）
图形互变、文字变换
第六课引动层动画
蜜蜂飞舞、蝴蝶纷飞、太阳升落
第七课遮罩动画
文字、图像的遮罩效果
第八课按钮制作
按钮效果，添加动画停止，**效果
第九课插入声音
为电影插入声音，声音调整，编辑
第十课交互动画
综合运用所学知识，制作一部主题动画作品
第11、十二课时作品制作
第十三课作品交流
齐郁娥许乐乐
2014年10月9日
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一、 填空题
1、 影视广告根据发布形式，主要分为 电视广告 和 电影广告 。
2、 媒体生产终极产品是 广告价值 ，这是通过 影响力 、广告和信息到达的有效性共同决定的。
3、 有形式灵活性、便捷性、高到达频次，创意灵活以及思想的视觉冲击力等优势。
4、 广告视觉传达在历史上发展速度最快的媒体形式是。
5、 任何广告作品都要确立一种广告形象，包括 文字的 、 声音的 、 图形的 形象，广告形象包含着特定的 讯息 和 传播 方式，是经
过创造性的构想而确立的。
6、 广告代理公司的收入一般有 代理费 、 制作费 、 佣金 。
7、 广告效果具体表现在三方面：、企业广告效益、。
8、 公益广告是以 为公众谋福利 和 提高福利待遇 为目的而设计的广告，公益广告隶属 非商业广告 。是社会公益事业的一个重要部分。
9、 是以现实生活中的客观发展为基础。它来源于客观事物中不明显的或者可能存在的规律中。
10、广告是 社会经济 发展的产物，是生活的镜子，是人类借助 传播媒介 展现其 文化 和艺术创造力的窗口。
11、是营销活动中的重要环节，是以付费的方式，利用媒介对商品，品牌和企业本身有关信息，通过传播形成认识，塑造事实到达销售推广及 提升品牌价值 的目的。
12、，为创造更好的生活及理想社会而设计，这是根本的出发点。
13、图形视觉传达要素大致包括： 插画 （绘画、漫画、图案、图标、构成等）， 标志 （商标、符号）， 商品名 （品牌标准字体），轮廓线等。
14、将广告创意转换成广告作品的创意执行过程，也称创意 视觉化 过程。
二、判断题
1、广告代理公司是负责整个广告活动的策划与执行，并扮演广告主与广告媒介之间桥梁的角色。（ √ ）
2、色彩美的内涵体现在三个层面上；听觉上的印象；表现在情感力量；结构上的象征意义。（ × ）
3、以下海报采用的是拟人手法。（√ ）
4、以下海报中广告的诉求点是去污效果很好。（× ）
5、在营销活动中广告是最核心环节。（√ ）
6、任何广告作品都要确立一种广告形象，包括构图的、色彩的形象。（× ）
7、广告的功能是多元化的，主要功能有：信息功能、经济功能、社会功能、宣传功能、心理功能、美学功能等。（√ ）
8、“旧元素，新用途”是指新的构想常常出自两个相抵触的想法的组合，这种组合是以前从未想到的。即两个相当普遍的概念或想法、情况甚至事物，把它们放在一起，会神奇般地获得某种突破性的新组合。有时即使是完全对立、互相抵触的两件事，也可以经由“创意的行动”和谐地融为一体，成为引人注目的新构想。（√ ）
9、广告的信息获取比例：83%来自视觉、11%来自听觉、5%来自嗅觉和触觉、1%来自味觉。（√ ）
10、海报上一只强壮的黑猩猩手里拿很小的一片面包，其诉求点是产品的强大动力与很低的能耗。（√ ）
11、广告的拉丁文愿意是“吸引人注意”。（ √ ）
12、根据文字教材提示以下海报是为某集团形象做的广告。（√ ）
13、请问下图海报中广告的诉求点是产品的去污力强。（ × ）
14、罗杰冯奥克提出了广告创意的四步模式：探险家、艺术家、法官和战士。（√ ）
15、广告创意的制胜关键，应将科学性原则和艺术性原则结合的恰到好处。（√）
16、创意印象是广告的重要工作。（√ ）
17、优秀广告执行：想到占百分之二十、做到占百分之四十、做好占百分之六十。（ × ）
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18、下图中海报是为纠偏系统做的广告。（√ ）
19、以下海报是为刀具产品做的广告。（ √ ）
20、广告是产品发展的产物，是生活的镜子，是人类借助传播媒介展现其文化和艺术创造力的窗口。( × )
21、现代广告的功能是多元化的，主要功能有：信息功能、经济功能、社会功能、宣传功能、心理功能、美学功能等。（ √ ）
22、以下海报是为起重产品所作的广告。（ × ）
23、任何广告作品都要确立一种广告形象、包括构图的、色彩的形象。（ × ）
24、媒体生产终极产品是广告价值，这是通过影响力、广告和信息到达的有效性共同决定的。（√）
25、广告的构成要素包括：媒体、广告创意、广告利益满足点。（ × ）
26、广告按对象分类包括：消费、商务、校园、招生培训等。（ √ ）
三、名词解释
1、新媒体广告 答：新媒体简单的说就是不同于传统媒体的，泛指一高科技为支撑、以互联网为载体的广告信息传达载体，利用计算机技术将图形、文字、声音、影像结合在一起的所有新兴的传播媒介。新媒体广告就是指利用这种新媒介为发布载体的广告形式。新媒体广告的优势：全球性覆盖范围广、自主选择性强、信息容量大、费用低廉、视听效果好、易于修改更新、到达率统计准确。
2、广告设计 答：广告设计是以加强销售为目的`所做的设计。也就是奠基在广告学与设计上面，替产品、品牌、活动等等做广告。广告设计是最贴近大众的美学表现，在传播领域有着举足轻重的地位。
答：负责整个广告活动的策划与执行，并扮演广告主与广告媒介之间桥梁的角色。是站在广告主立场上的制定广告方案并根据这个方案购买媒介、实施广告活动的机构。有综合性、专业性和广告主自设的多种类型的公司。
4、视觉行销
答：视觉行销作为行销的一个方法（手段），它本身就是一个名字、符号、线条或色彩卡通形象。但不能仅仅把它如此看待，而是应该看它背后的内容，赋予他一定的内涵，达到与消费者沟通的目的，并又有持久的生命力。
答：目标客户是接受商业或者公共传播服务的组织或个人；目标客户是某一广告或者公共服务信息及活动所针对的特定人群或消费者。
答：创造性思维是以现实生活中的客观发展为基础，它来源于客观事物中不明显的或者可能存在的规律中。创造性思维，是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动，创造性思维需要人们付出艰苦的脑力活动。
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在工作中，制定一份适合自己的工作计划可以让工作更加有序和高效。对于自由职业者和创业者，制作工作计划更是必不可少的一项技能。下面我来分享一下自己制作工作计划的经验和方法。第一步是任务梳理。我通常会在每周开始的时候，列出自己需要完成的任务，包括长期和短期任务。长期任务可以是一个月或更长时间的大项目，短期任务则是每周需要完成的任务。我将任务分类，确定优先级，然后为每个任务设置截止日期。这一步需要提前做好准备，通过与客户或团队成员进行交流，了解任务的时间和具体要求。
第二步是时间规划。在完成任务梳理后，我将任务放入一个时间表中，以确保在截止日期之前完成它们。这需要考虑到自身的工作效率和可能的意外情况。我会把任务按照不同的时间段划分，例如每天的任务、每周的任务和整个项目的任务。在这个过程中，我会遵循一些时间管理的技巧，例如番茄工作法或 Pomodoro Technique。这些技巧可以帮助我保持专注和高效。
第三步是资源调配。完成任务需要一定的资源支持，例如时间、人力和技术等。在制作工作计划时，我会提前考虑和获取这些资源，并将它们分配到不同的任务中。这可以帮助我在完成任务时更有效率，减少任务完成的时间和成本。
第四步是反馈和调整。在完成任务的过程中，我会时常检查自己的工作进度，并对任务完成的情况进行反馈和调整。如果任务完成的不如预期，我会重新规划时间表，或者对任务的执行方式进行调整，以确保任务最终顺利完成。
最后，我觉得制作一个工作计划应该是一个持续的过程，而不是一次性的事情。通过不断地反馈和调整，我们可以更好地适应任务需求和自身的情况，从而更有效率地完成任务。
总之，自己制作工作计划是一个简单而又重要的技能。它可以帮助我们更好地管理自己的时间和任务，并提高工作效率和质量。希望这些经验和方法能够对你有所帮助，更好地应对工作中的挑战。
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作为一名游戏设计教师，我的工作计划是确保学生在课堂上获得最好的教育体验，帮助他们掌握游戏设计的核心概念和技能。我将通过一系列丰富多彩的教学活动和项目，激发学生的兴趣，培养他们的创造力和团队合作精神。
我计划在每节课上为学生提供丰富的教学资源，包括PPT、视频教程、实例分析等。通过多种教学方法的运用，我将引导学生逐步理解游戏设计的基本原理，如故事情节构建、角色设计、关卡设计等。我还将鼓励学生自主学习，通过阅读相关书籍和参与游戏设计比赛来提升自己的技能。
我计划组织一系列有趣的实践项目，让学生将所学知识运用到实践中。比如，我将安排学生分组设计一个小型游戏，并在课堂上展示他们的成果。通过这种项目式学习，学生不仅能够加深对游戏设计原理的理解，还能提升自己的动手能力和团队合作能力。
我还计划邀请一些来自游戏行业的专业人士到班上做客座讲座，与学生分享自己的经验和见解。通过与行业内的专家交流，学生可以更深入了解游戏设计领域的最新动态，为未来的发展做好准备。
我将定期组织一些小测验和作业，以检测学生对游戏设计知识的掌握程度。我将根据学生的表现给予及时的反馈和建议，帮助他们及时纠正错误，不断提高自己的水平。
作为一名游戏设计教师，我的工作计划主要包括提供丰富的教学资源、组织实践项目、邀请专业人士做讲座以及进行评估反馈。通过这些努力，我相信我可以帮助学生成为优秀的游戏设计师，为他们的未来职业发展奠定坚实的基础。
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在当今社会，动漫已成为一种受人们欢迎的艺术形式，许多人都希望能够成为一名动漫制作人员。在动漫制作团队中，有许多不同的职位，而在这篇文章中，我们将重点讨论动漫制作岗位工作计划。
首先，动漫制作岗位需要了解动漫领域的工作。他们需要知道动漫行业的基础知识，如各种动漫风格、基础绘画技巧、色彩等知识。而后，他们需要学习如何使用动画软件，比如Adobe Flash等。学校是学习这些技能的好地方，但是许多人选择参加线上课程或者购买一本相关书籍来学习。
其次，动漫制作岗位需要具备一定的创意和想象力。无论是设计角色还是布置场景，都需要一定的创意和想象力来产生新颖的点子。这需要动漫制作人员进行创意思维和大量的练习与实践。
接下来是动漫制作岗位的技能。动漫制作团队需要由各种不同技能的人组成，例如绘画师，场景设计师，剪辑师，声音设计师等等。每个人都需要具备一定的技能，并在团队协作中合理分工。
然后是动漫制作的时间规划。由于动漫制作是一个耗时长且需要充分准备的行业。所以在规划动画制作期间，需要始终把握完成日期，制定相应计划，及时调整生产的步步进展，确保任务得以按期完成，保证影片质量。
最后，动漫制作人员需要关注市场趋势。随着动漫行业不断发展，市场趋势也在不断变化。因此，动漫制作人员需要定期了解行业趋势和市场需求，以确保他们的作品有一定的市场接受度。
总之，动漫制作岗位是一项充满挑战的工作，需要具有良好的专业技能，丰富的创意和充分的准备。只有把握好制作过程中的每一个环节，才能制作出一部优秀的动漫作品。
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为了更好地促进我校信息技术教育的发展，培养学生的创新精神和实践能力，根据常州市教育局《关于举办20xx年常州市中小学电脑制作活动的通知》的精神，我校组织开展20xx年常州市中小学电脑制作活动，取得良好效果，现将活动工作小结总结如下：
一、 万事开头难，摸着石头过河
因为是第一次参与，辅导老师和制作小组的学生都没有任何经验。大家只能是摸着石头过河，通过网络收集更多的参考资料，相互不断沟通提出好的建议。因为从看到相关通知到活动结束不过两个多星期，时间非常的紧张。所以我们只能充分利用午间和放学后一点时间加班加点，因为每个学生的学习任务比较紧张，而辅导老师课务也非常繁重，没有更多的精力来组织安排。尽管如此我们还是顺利地完成了组织工作。
二、 精心组织安排，争取多方支持
虽说是第一次参与，但我们的组织工作没有丝毫马虎。3月1日看到通知，首先和校领导沟通，表达了参与的愿望，获得了领导地支持。召集了几位有一定电脑制作经验的老师商量，以最快速度拿出了活动方案，分头到班级选定了学生人选。其次，对参与学生发放了告家长书，最大可能地取得了家长的支持，并要求家长在孩子的接送负起责任来，以确保安全。最后对全体参与学生提出了明确的要求和时间表，注意激发了孩子的兴趣。正是有了各方面的支持，活动才得以顺利组织。
三、 运用现代技术手段，明确活动安排
既然是电脑制作活动，当然得充分运用现代技术手段，让学生明确活动安排，知晓每次具体任务，获得更多制作信息。为此培训第一课，我们就重点组织学习了电子邮箱的注册、写发收邮件，这样师生、生生之间联系、资料的分享就非常的方便了。开通了专题培训博客，这样老师的培训资料、任务要求学生就一目了然。专门设立了qq群，方便大家的沟通交流。（后来发现这也容易使学生注意力不集中）。总之，现代技术的运用使整个组织工作井然有序，体现了非常高的效率。
四、学生素质的高低决定了活动水平的高低
这是学生电脑制作活动，电脑技术、美术功底、作文能力在这项活动中都是缺一不可的，而学生在主题的选择、创新意识等方面也有着较高的要求。所以这项活动不能不说是体现学生，乃至老师、学校的综合实力的一个窗口。而家庭是否拥有电脑也直接决定孩子参与制作活动的可能，作为农村学校这方面非常明显地处于弱势，希望家电下乡能为农村学校信息技术的发展插上翅膀。
五、信技、美术等科目的扎实非常重要
信技、美术这两门学科在这项活动中应该更明确知道一定的方向；或者说是某些方面的不足，或者说是不重视。我们现在经常讲素质教育，可分数至上和没有平台展示情况（考核）下，难免没有努力方向。而像电脑制作等相关活动正是体现素质教育的舞台。
踏踏实实地组织一项活动，有费时费神的痛苦。但看着最后的作品跃然眼前，他们进步了，那怕是一小步也是弥足珍贵的。这也是这次活动最让我欣慰的啦，学校本来的主人就是这些可爱的孩子啊。
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时间小编认为动漫设计与制作专业培养掌握计算机图形、图像、动漫设计与制作的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉图形、图像制作环境、具有动漫设计、动漫制作、绘画、广告设计、网页设计等技能、并具有熟练计算机技术操作能力的技术应用型人才。
以“中国历史系列动画短片”设计与制作的流程为依据，设计课程体系，培养具有扎实的绘画基本功与创新能力；熟悉剧本的创作与改编；掌握分镜绘制、动漫造型设计、角色场景设计、角色动作设计、表演动作设计与调节、动画特效、后期合成等技能；能够运用所学专业知识分析和解决相关实际问题，能够自主学习和触类旁通的高素质技能型人才。
动漫设计的主要流程是： 按照实际工作任务、工作过程构建以“工作过程和工作任务相结合”为导向的'模块化课程体系，对学员进行指导。 造型设计的原则： 1、情感性原则 就是说造型设计适应人们的学习习惯和心理要求。概括而言，即一要合情；二要合理。 2、基本属性原则 角色应该在设定好的角色基本资料上进行相应的形象匹配。 3、通过不同形态（如生物形态与器具）的套用和整合（下称依附设计法和整合设计法）设计角色，使其更具有创意性。 形式上： 1、既定风格性原则 使得自己的创作有独立性，有个性，更加新颖，可以把风格依附在现有的美术形式上或熟练掌握基本方法后自我形成的风格。如中国传统美术中的连环画样式、剪纸样式、泥塑样式等都可以作为造型设计的借鉴。 2、讲究审美性原则 动漫设计与制作专业怎么样 就业方向与前景 高考填报志愿时，xxx专业怎么样是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下xxx专业介绍，包含：动漫设计与制作专业主要课程、就业方向和就业前景，以及毕业后具备的能力等，希望对大家有所帮助。 说明：专业好不好，主要看适不适合自己，适合自己的才是最好的。 动漫设计与制作专业培养具备计算机动画设计、数字声像合成技术能力，计算机二维、三维动画制作及影视后期制作能力的高级技术应用性专门人才。 1、 动漫设计与制作专业主要课程 动画技法、动态技法、影视技术概论、视觉传达、平面设计、动画设计、多媒体技术及应用、声像合成、影视剧作、分镜头故事脚本、二维三维静帧技法、平面设计实训、多媒体技术及应用实训、动画设计实训、声像合成实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 2、动漫设计与制作专业毕业后具备的能力 培养要求 动漫设计与制作本专业培养掌握计算机图形 / 图像、动漫设计与制作的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉图形 培养技能 计算机动画设计能力、数字声像合成能力、计算机动画制作及影视后期制作能力。 3、 动漫设计与制作专业就业方向与就业前景 在动画公司、电视台以及其他广告传媒等单位，从事动画片制作、影视广告制作、后期合成等工作。动漫专业教育的指向标落后于技术更新的速度，引发了动漫专业就业市场人才需求的缺口。 动漫专业的就业岗位分为上色、中间画、原画、分镜、造型、编剧、导演等，其中随着影视编辑技术的发展与影视特效等职位。这些职位都是动漫专业教育的指向标，动漫专业培养出的人才必须跟这些职位贴近符合，才能使动漫专业毕业生得到更好的就业机会。如果这些人才培养未能跟上技术进步的速度，就会产生这类人才需求的缺扣口。 延伸阅读： 动漫产业登陆我国大陆始于上世纪上海、广东一带，近年来在长三角、湖南等地也逐渐出现产业化的趋势。因此动漫设计与制作专业就业前景是非常广阔的。正在启动的中国内地动漫产业市场，2004年总创收约为117亿元人民币，2005年达600亿元人民币。动漫设计与制作专业就业前景很广阔，动漫行业分析报告显示，2004年，我国大陆动画产量为3万分钟，全国相关企业仅百余家。动漫产业是继it产业之后的又一大经济增长点，动漫及衍生产品的巨大产值及其迅猛的发展速度，日益受到世界各国的普遍关注。动漫设计与制作专业就业前景到底有多好呢? 动漫设计与制作专业就业前景与就业方向分析 目前的.国际动漫产业，欧、美、日、韩呈争先态势。动漫设计与制作专业就业前景是非常广阔的，动漫业是英国的第一大产业;美国的网络游戏业已经连续动画业相关的衍生产品产值超过5000亿美元。 一、动漫市场 动漫产业，被誉为上海、杭州、大连、深圳、广州等城市均建立起动漫产业基地。在此背景下，游戏动漫人才水涨船高，成为人才市场上最紧俏的人才之一。业内人士表示动漫设计与制作专业就业前景非常好，中国的动漫人才时代已经来临。 复合技术与设计人才少与庞大的需求市场相比，国内动漫从业人员数量明显不足。保守估计，我国动画片存在培训目的不明的问题。 二、人才需求 动漫设计与制作专业就业前景非常好，而目前企业最需要的是兼通艺术与技术的复合型动漫人才，比如说游戏设计师，除了程序知识、开发知识外，表达与绘画能力尤为重要。目前动漫行业有动画软件开发人才、二维三维动画制作人才、动画产品设计人才、网络和手机游戏开发人才和动画游戏营销人才。网络游戏的兴起及国家对动漫产业的大力支持，动画及游戏产业的远大前景，动漫创作工作的时尚和高薪，吸引了越来越多人的眼球，北京、上海、深圳三地数码动画设计师培训逐渐显现出火爆趋势。目前广东需求的动漫人才主要集中在数码信息公司、媒体、影视公司、动画公司、游戏公司等。 三、就业前景 据动漫市场调研显示，动漫行业岗位有上色、中间画、原画、分镜、造型、编剧、导演等，按照顺序越往后越高级，对从业人员的专业要求也越来越高，收入自然也逐级上涨。低级别岗位从业人员可以是动画专业的毕业生，也可由美术类专业或者计算机专业转岗，但动画产业的高层次人才基本上是相关专业毕业生，在经历了实践考验逐步提高后，才有可能达到岗位要求。因此动漫设计与制作专业就业前景是非常好的。最低的上色、中间画岗位因为起点低，月收入只有2000元，发展到造型岗位月薪就可达上万元，最高级别的导演月收入可达3万元。 为什么要写工作总结，每个人的经历和阅历不同，对工作总结的认识不同，写工作总结的出发点和目的就不同。那么工作总结该怎么写呢?下面给大家分享关于美术教师总结与工作计划，方便大家学习。 美术教师总结与工作计划1 本学期，我担任_年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的工作总结如下： 一、教学方面 开学初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合学校工作的现状和特点，按照《新课程标准》的要求，制定了切实可行的教学计划。教学中认真遵照新课程标要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。 在教育教学工作中，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班两节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课，写好教案外，我查阅各种资料，制作教学课件。 在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。 我组的科研课题是《依托陕坝古镇乡土资源开发校本教材》。我能结合课本内容，利用乡土资源进行教学。 为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 二、自身情况 我能扎扎实实地做好本行工作。能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，利用课余时间，我能学习有关业务方面的知识，不断地提高自身修养。 三、辅导学生方面 课堂中我能注重对特长生的培养，能组织学生参加各种正规比赛。 四、需要加强的方面 1、教师加强示范，不只是借助板书，还要充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 2、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创新和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。 3、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面或纹样等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 美术教师总结与工作计划2 回顾这个年度所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名年轻教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼 1、认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完 2、认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术课学校安排的课时比较少(一周每班一节)。这对于学生来讲是很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 3、根据学校的工作要求，四月份带领九名学生参加了四川省第九届中小学艺术人才大赛，并获得了优异的成绩(一等奖八名，三等奖一名)。上学期并获“宣汉县艺术教育先进个人”称号。下期指导学生参加达州市，宣汉县科幻画比赛，以学生作品《蜂蜜采集器》获市一等奖，县三等奖。 4、敬岗爱岗，扎扎实实地做好本行工作。认真学习美术课程标准，掌握教材特点，用好教材。根据学校和学生的实际情况，对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容(如范例画和步骤画)，作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。 重视美术基本技能教学，加强课堂当场的示范指导，运用信息技术多媒体的演示，让学生逐步学会基本的美术表现方法。注重对学生课堂作业的过程指导，凡是学生在技能实践中遇到的困难问题，充分利用各种渠道，加以具体指导;对优秀作业，独创性作业予以及时肯定。美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力 5、本年度一直担任体艺组组长，在全组各教师的共同努力下，我组教学及活动有序的开展，并取得优异的成绩。 作为一名美术教师，我感到由衷的自豪，我为梦想而快乐的学习和工作着，看到那梦想之花开遍校园内外，我欣喜!那美丽映照出了我们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们教师的朴实和伟大。有了这样的心境，有了这样的目标，在今后的学习和工作中，我会加倍努力，为孩子们能轻松愉快的学习好，而寻找和创设更好学习方法和环境空间! 美术教师总结与工作计划3 一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内的各项工作。为人师表，热爱学生，团结同事，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。为了下学期更好的工作，我现将本学期教学工作总结如下： 本学期担任一年、二年和学前的美术教学工作。班级多，学生的状况均有不同。按照《美术新课程标准》的要求，我努力加强教学中师生的双边关系既重视教师的教，也重视学生的学，体现学生在学习过程中的主体地位，提倡师生平等关系。 一学期来，认真备课、上课、听课、评课，讲评作业，广泛学习各种知识，以便能在教学中得到更多的应用，在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性。平时善于总结经验，向教学经验丰富的老师学习，取长补短，使美术教育教学工作顺利完成。 我认真地分析了小学美术教材的编写特色及体系，懂得了美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有放矢地结合学生的生活实际进行教学。 一、教学要培养学生的学习兴趣，以学生为主体，教师起到引导作用。 我觉得上课就像上舞台，“导演”就是教师，但学生决不是“观众”而是“演员”!教师要做一个好导演，要引导学生去演，去学。学生不可能40分钟都聚精会神地听老师滔滔不绝地讲授知识，引出课题必须抓住学生的思维，就如一个好的故事开头往往会吸引一大堆听众，需要一个环节一个环节地吸引他们，在适当的时候抓住机会吸引学生的思维，把学生吸引住了，学生的思维跟上来， 积极性自然就上去了，例如《形形色色的世界》一课，在课本上有这么一句话：如果没有了形和色，生活会变得怎样?我觉得这样不能引起全部学生的注意，所以我换了一种问法：你们知不知道这些画只是画家们用了某种高超的技术骗取了你们的视觉?你知道他们是怎么骗你们的吗?话音刚落，所有目光都聚集在我身上。随后还要把学生能够发挥参与的机会让给他们，学生三四个活了，肯定会带动着七八个人，七八人又慢慢牵动着全班人，如果学生不能或不会回答或参与时，可适当调低难度，例如提示，激发促进学生思维，最后涉及知识面。比如可让学生先去参与知识点的研究，让他们悟出错在哪，老师再进一步总结，同时还可以结合生活中的实例对比着讲。 教师对学生兴趣的激发，关键是捕捉学生思维的兴奋点，对学生的培养，强调学生学会了什么，而不是学了什么，而且要让他们学以致用。棋迷、球迷们为什么会“迷”呢?因为这里有竞争，如果直接参与竞争更能入迷，“迷”即是高度的“兴趣”，有了这种兴趣，自然就会在愉快中学习了。例如《汽车的造型》一课中让学生自己设计一辆概念车。细致观察，学生在竞争中是非常活跃的，连后进生都不甘示弱。教师再利用部分时间进行作业评讲，这样更能激发学生学习的劲头。 二、对教师而言，学生的任何丰富的想象力，我们都应该支持。 玩是孩子的天性，那些活泼宽松的课堂看起来似乎有点乱，但就是在这种乱的过程中，学生发挥的了自己的主动性、创造性，生动活泼地学到了知识。我不要轻易地否定学生，而是相信学生的创造潜能与学习能力，鼓励他们去探索和创新，杜绝只要一种答案，只追求共性，忽视个性的评讲方法，否定用“像不像”等来作为衡量的标准。因为不是每个学生都是要考艺术院校。例如《我为同学画张像》和《想象的汽车》。我觉得美术教师首先应该做一个积极、善意的旁观者，在学生遇到困难的时候，总站在他的身边，或轻轻点拨让学生茅塞顿开，或真诚鼓励使学生充满自信。 在其他方面，我积极参与听课、教学研究课、研讨活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。积极协助学校、班级做好美术宣传工作。还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作。 一份耕耘、一份收获。教学工作苦乐相伴，我也会在教学过程中创立更适合学生年龄特点的教与学的美术机制。符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种模式，使学生的能力提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。 美术教师总结与工作计划4 绘画，是一种艺术表现形式。是培养幼儿身心得到全面发展和培养幼儿创造能力的重要手段。孩子眼里的世界，充满着各种神奇的色彩。无论是花草树木、飞禽走兽，还是人类生活的景象，无一不是孩子所追求的对象，孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿。因此，绘画在幼儿健康成长过程中作用是不可低估的。是幼儿园不可缺少的教学活动。 本学期美术中班实施二十四节教学活动，简单的蜡笔色彩画成为本学期活动主题，同时还穿插着线描画和水粉画。在本期教学活动中，以培养孩子的兴趣为目标，孩子有了兴趣，才能有绘画的愿望，才能提高绘画的技能。 首先，选择丰富有趣的内容，引起幼儿对绘画的兴趣。兴趣与好奇紧密联系，没有好奇产生不了兴趣。因此，我在选材上下功夫。根据中班幼儿年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点，来选择幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材。如：中班幼儿喜欢动物鸡、鸭、鱼------喜欢交通工具汽车、轮船、火车------我把绘画的内容编成故事，并随着故事情节展开来教幼儿画画，这样既吸引幼儿的注意力，提高幼儿作画的兴趣，而且幼儿乐于接受。 其次，通过游戏培养幼儿对绘画的兴趣。幼儿美术教学是一种非常有趣的游戏，如果是依样画葫芦的临摹教学方法，让幼儿简单地服从老师的命令，象木偶一样，幼儿就会兴趣索然，要使幼儿绘画兴趣始终高涨，教育内容、方法应该多样化，应在看看、想想、画画、玩玩的过程中，运用一些趣味性的游戏，调动幼儿的积极性，用鼓励的口吻，激发幼儿想象力，引起幼儿作画兴趣，让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地接受绘画技能。因此，在美术活动中，我根据幼儿的生理和心理特点，充分利用丰富多彩的游戏形式。如：在进行绘画“花宝宝”活动时，通过游戏“花宝宝在哪里?”，让幼儿在室外寻找花，边玩边观察，使幼儿在玩中画，画中玩，在玩画中找到乐趣，大大提高幼儿的兴趣，激发幼儿的创作欲望。 最后，运用多种绘画材料，激发幼儿创造力。一成不变绘画形式和材料，会使幼儿索然无味。在教学中，我给幼儿尝试新的绘画材料，激发他们探索欲望，满足幼儿的好奇心。每一种的尝试都会带来不同画法的效果，使幼儿体验成功的喜悦。 美术教师总结与工作计划5 忙碌的一学期又将结束，在这一学期我担任了初一初二的美术教学，现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结 一、师德表现 关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心热爱学生，做学生的好朋友。 二、课堂教学 美术对于学生并不陌生，但初一上学期的时候，很多学生的理解就是美术就是画画，经过一学期的知识传授，学生对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点稍微有了不同的侧重点，初一年侧重学生对印刷体美术的体验，而初二年更是侧重学生对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，学生学起来也有了比较大的兴趣。所以教师要有目的的引导学生去学习和探索，以便于让学生了解和欣赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要认真的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。 三、教学工作 为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校的每一次培训活动，认真记录学习内容。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，听课，上好每一节常规课。同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。学期初，在许副校长的带领下，和同事一起完成校园的美化，宣传工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电。本学期也带学生参加兴趣小组，同时也辅导学生参加各项比赛活动，虽然未取得很好的成绩，但也有了很大的进步，相信继续努力会有更大的进步的。 四、课外活动 在课堂中我也积极挖掘美术人才，并利用周末兴趣小组时间对他们进行有目的的培训，这样不但提高了他们的水平，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣。 五、考试 本学期我采用了笔试和平时作业的评比，笔试主要是书本上的基本知识为主，平时他们交上来的作业我也做到认真批改，分等级评比，所以平时作业对于期末成绩占了百分之七十，所以总体起来每个班及格率都达到百分九十以上，优秀率都达到百分之三十以上。 六、其他 我经常收集各种美术作品，以便于让学生多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让学生接触到更多关于美术的器材，能有更好的兴趣学习。同时在课外我也主动的学习专业上的知识，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给学生提供优质的水资源，相信自己在以后的教学上会有更好的表现。 一、总体思路 全面总结前期经验，加强站内外的协调，不断完善保障机制，狠抓业务活动组织，以评价为手段，调动工作积极性，突出业务活动实效，规范日常运行机制，实施动态管理。 二、工作宗旨： 求真务实，促进教师专业成长 三、工作原则： 将工作站工作规范化、常态化 四、工作重点 一个阵地：以课堂教学为主阵地 1.专家引领平台 我们通过本土专家、省内知名专家、国内知名专家的引领，促进教师对课标理念的理解，更加准确的研读把握教材，提高课堂教学质量。 2.课题研究平台 依托工作站的省级课题《小学生规范书写能力的培养研究》，继续深入研究；另外投入研究20xx年3月申报的国家语委科研项目课题《提高小学生语言文字规范应用能力的实践策略研究》；鼓励成员积极扎实地研究自己的小课题。 3.汇课研讨平台 我们通过省级教学能手示范课、学科研讨课、组内研讨课、校级能手磨课、展示课、学习归来汇报课、优质课汇课等立足课堂教学的主阵地，促进教师的专业成长。 网页设计专业简历、本文来源于大学生个人简历网(）在阅读本文时请相关阅读这篇网页设计专业学生的自我评价仅供模板,为了能让求职者写出一份更好的求职简历、大学生个人简历网推荐一份网页设计师简历参考资料。 应聘职位： 商务助理：，客服专员/助理(非技术)：，网页设计/制作/美工： 工作描述： 对关于“佛山市改善投资环境，优化行政服务的调研”发放调查问卷，整理资料。 2010-07 2010-07 华南师范大学 电子商务 全国计算机二级 - 2010-09 2010-10 华南师范大学 电子商务 阿里巴巴电子商务 - 1)能熟练运用OFFICE软件和FLASH、PS等多媒体软件。 2)对C/C++、ASP、SQL等有一定的`了解。如：用SQL—Server软件和同学合作在线考试系统的数据库设计，负责相关执行程序设计。 3)熟悉电子商务业务流程。 1)喜欢看书：因为读书不但开阔了我的思路，而且加强了本人的逻辑性。 3)易于相处：平时在同学之间担任开心果的角色，有很好的倾听能力。 4)乐观开朗：每当遇到问题的时候，喜欢思考自己失败的原因，并积极努力的改正。 5)极富耐心：比如曾今参加学校的合唱比赛，每天都有几个钟的练习，我 都坚持下来。 6)做事认真负责：在多个小组团队合作中担任组长一职，并得到好评。 7)较强的计划性：做任何事之前都喜欢做一个计划表，并认真执行。 8)良好的专研精神：曾今，第一次做程序设计的时候失败，但我不气馁， 就算牺牲了玩耍时间也继续把程序完成。 更多相关信息：多媒体设计与开发专业简历、网页设计应聘自荐信、网页设计个人简历模板▶️ 动漫设计与制作教师工作计划 ◀️
多媒体设计与制作
多媒体设计与制作课程，是运用计算机多媒体技术对各种文本信息进行处理、组织、设计与传播的学科。本课程的目标是培养学生的多媒体设计与制作能力，使学生能熟练掌握多媒体制作工具的使用方法、形成自己的多媒体设计思路和制作风格，并能灵活运用多媒体技术进行创作、包装和传播，以满足现代社会对多媒体人才的需求。
一、多媒体设计思路与创意
我们在进行多媒体课件的设计和制作时，首先需要营造良好的氛围，激发创意灵感，挖掘出自己内心的独特思考模式。在设计课题之前，我们需要了解自己的设计目标和受众需求，确定设计主题并进行分析，了解用户的需求和目的，以便在多媒体设计中更好地表现出所要传达的信息和主题。我们需要积累多样化的信息，关注多种来源，包括艺术、文化、时尚、科技等方面，以扩宽我们的视野和思维视野。
我们需要贯彻大自然的设计思路，接受生命系统和环境的影响，透过内涵以创造有价值的设计作品。我们需要积极地运用创意启发技巧，评估和选择好的方案，将我们的创意在多媒体设计中充分表达出来。
二、多媒体设计工具与技术应用
多媒体设计在实现创意设计的同时，需要广泛使用多媒体技术与工具。多媒体设计领域的工具和技术随着科技的不断进步在不断更迭。对于课程学习者，我们需要学习基本的多媒体制作软件、图像处理软件、视频剪辑软件等多种技术工具，并掌握其基本操作技巧。
在实践应用中，我们需要不断拓展多媒体技术的应用范围，积极应用新技术和软件界面，吸取优秀设计理念，传达优秀设计思想，提高设计品质和技术水平。需要结合社会实践，跟踪和学习流行文化，汲取其设计元素和风格特点，融入到多媒体设计中，富有创意。
三、多媒体设计的作品展示与传播
多媒体设计成果的展示与传播是课程学习的最终目标。作品展示需要根据受众的不同需求，寻找合适的展示平台和场所，如展览、比赛等，以便让更多的人认识我们的设计作品和设计思路。作品传播是通过网络媒体等形式，传达我们的设计理念和技术成果，增加设计品牌影响力，促进实际应用的推广和行销。
在作品展示和传播过程中，需要注意作品的版权、使用权等法律问题，保护我们的知识产权和版权权益。同时，需要关注作品的评价和反馈，借鉴他人的宝贵意见和建议，进一步提高我们的设计水平和专业素养。
总之，多媒体设计与制作课程是一门十分重要的学科，它在计算机多媒体技术的支持下，为我们提供了一个开创性的创作平台。尤其是在数字化信息时代，多媒体设计的应用范围更是广阔。多媒体设计与制作课程的学习，能够培养我们的批判思维能力、创造力和实践能力，不仅对我们自身的专业发展有重要的推动作用，更能为社会的发展和进步贡献一份力量。▶️ 动漫设计与制作教师工作计划 ◀️
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