合同范本|狐狸和乌鸦的日记(汇总十九篇)
发布时间：2017-11-25狐狸和乌鸦的日记(汇总十九篇)。
⍟ 狐狸和乌鸦的日记 ⍟
话说上次乌鸦好不容易叼的一块肉，却被狐狸给骗走了，乌鸦气绝身亡，它的女儿水晶知道母亲死后，一心想报仇，于是，她便回到家乡去找狡猾的狐狸算账。
这天，水晶叼着一块肉飞到树枝上，不一会儿，有一只狐狸从草丛里大摇大摆的走了出来，水晶按照母亲生前画的画来看，容貌一模一样。于是，他心里的怒火燃烧了起来。
狐狸一看到肉，口水直往下流，便用甜得发腻的声音说：“乌鸦小姐，听说你的歌声像百灵鸟一样委婉动听，能否唱一首呢？”水晶一听，便把肉压在脚下，然后嘎、嘎、嘎地唱了起来……。狐狸一计不成又生一计，说：“乌鸦小姐，你不但歌唱的好，听说舞跳的也不错，你能跳一支舞吗？”水晶知道机会来了，便忘情地跳起了踢踏舞，脚刚一抬肉便掉下去了。狐狸一跳，把肉叼进嘴里跑掉了。水晶假装生气的飞走了。
狐狸回到家后，便洋洋得意对老婆说：“老婆，来吃饭吧！”只见他的老婆迈着优雅的步伐走到餐桌前，他们刚把肉吃完，就口吐白沫倒在了地上。
原来，水晶把肉里面加进了威力很大的毒药，所以狐狸夫妇才会死了。过了一天，水晶把他们埋到了地里，然后又立了一个碑，上面写着“活该”二字。
⍟ 狐狸和乌鸦的日记 ⍟
一天，狐狸出来寻找食物。狐狸突然看到一只嘴里叼着一块肉的乌鸦，说道:乌鸦，你的羽毛真漂亮，甚至比孔雀还漂亮！”克劳说:真的吗？”乌鸦一张嘴，肉就掉到了地上。狐狸跑得很快，拿走了肉。
第二天，乌鸦叼着另一块肉，就在狐狸经过并说第一句话的时候。乌鸦忽略了它。狐狸的瓜子一转，他就奉承自己说:“乌鸦，你唱的歌多美啊。没有人能比得上你。给我唱首歌。”乌鸦一听，张开嘴，肉又掉到了地上。狐狸又拿走了肉。
第三天，乌鸦叼起另一块肉，在狐狸面前走来走去。狐狸觉得机会又来了，他讨好地说:让我们交个好朋友。”乌鸦把肉放在他的脚下说:这不是你的错！”
狐狸说:你的肉上有细菌。”乌鸦故意把肉踢下来。
狐狸说:谢谢你。”乌鸦猛地飞了下来，流了狐狸的血，抢回了肉。
从那以后，乌鸦就没有被狐狸抓过。
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1. 板书课题-------狐狸和乌鸦，你了解它们吗？说一说，你还想知道什么？（通过这样的设疑充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣。）
2. 学生在充分质疑的基础上，自读全文。
3. 对于比较简单的问题，生生互动，给予解疑。
4. 再读全文，教师梳疑，归纳出难点问题：乌鸦已经知道狐狸是骗人的为什么最后还是上当？（此环节是先让学生质颖，在初次质疑的基础上，生生间开始解疑。对于学生能解答出的疑问老师没必要再讲。所以让学生通过第2次读全文，找出学生的难点，带着这个问题进行学习。因为这是他们自己的需求，学习兴趣应该比较高涨。
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自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。这一天，这位善良的乌鸦大姐又得到了一块新鲜的肉，在飞越了几重树林后，停歇在一棵大树上，碰劲的是，那位桀黠的狐狸先生也刚巧途经。
狐狸先生一看见乌鸦大姐，就咧开了那尖尖的嘴巴，笑眯眯的说：“我亲爱的，锦绣的乌鸦大姐，我们真是好久不见了哦!我可是很想你哦!”乌鸦大姐心想：“这只可恶的狐狸，它可不是在在想我，它是在想我嘴里的这块新鲜的肉吧?我这次可一定要小心，不能再上它确当了，千万别让它的诡计得逞了，不然我的孩子们就会饿肚子的。”于是，她牢牢地刁住肉。
狐狸见乌鸦半天没启齿，眼睛滴溜溜地转了一圈，手抚摩着脑袋说：“对不起了，乌鸦大姐!上次您不小心掉下来的肉，被我捡回去后，凑乎吃了，可是却拉了一个礼拜的肚子，你倒是应该感谢我才对，不然拉肚子的就是你了。”乌鸦听了，十分生气，明明是它费尽心思把我的肉骗走的，为什么还倒置黑白：“你不要忽悠我了，我找到的肉，都是新鲜的，怎么可能吃了会拉肚子呢?”乌鸦刚一启齿，狐狸就张开那尖尖的嘴巴，同时举起双手，预备接那块……可是，等了老半天，嘴巴流了口水，手也举麻了，也没有看见肉掉下来……再抬头一看，原来，乌鸦大姐早有预备：她用一根细长的绳索把那块肉挂在了自己，即使她张口说话，肉也不会掉下来……
狐狸天然是十分失望的，心里想：这位乌鸦大姐什么时候变得这么智慧了?它捂住了自己的肚子，喃喃自语道：“哎呦，不行啦，我的肚子好疼，我要去找厕所啦……”说完，它就灰溜溜地跑掉了……
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小学作文频道小编[╰+晴☆天.]今天给大家整理了《狐狸和乌鸦新传》的优秀作文，这篇狐狸和乌鸦新传共有700字，是一篇很优秀的原创作文，这篇狐狸和乌鸦新传很值得大家参考和学习。
乌鸦曾经轻信狐狸的花言巧语，在假惺惺的赞美中引吭高歌，把衔在嘴里的肉给狐狸骗走之后，又羞又恨，一心想找机会报仇。
一天，乌鸦又叨着一块肉回到树上，正准备吃，刚好遇到了狐狸这个王八蛋，真是冤家路窄。狐狸看见了那块在乌鸦嘴里叼着的肥美的肉，就想：这次再用花言巧语可不行了。狐狸眼珠子一转，想出一个好办法。于是狐狸神气十足地对树上的乌鸦说：“你这个王八蛋、笨蛋、傻蛋、猪脑子的乌鸦。”乌鸦看了狐狸一眼，但并没有不理他了。狐狸看见乌鸦没说话，于是继续朝树上的乌鸦发出攻击性的语言：“你上次杀了人，今天黑猫警长来抓你了，你可是要坐牢了。”乌鸦实在忍不住，生气了，张嘴就骂：“你这个混蛋小子，你最好去死吧。”刚说完，肉又掉下去了，狐狸叨住那块掉下来的肉，摇摇尾巴，又回山洞享受美餐了。乌鸦再次上了狐狸的当，乌鸦想：下次我一定不会再让你这个狡猾的狐狸在得逞了。乌鸦想寻找机会继续报仇雪恨。
第二天，乌鸦正在寻食，突然又遇到了金龙大哥，乌鸦想：金龙上次因为在比赛上被狐狸骗了，害得他输了，所以一定很恨狐狸，我干嘛不借此机会报仇呢！于是，乌鸦对金龙说：“龙大哥，你一定很恨狐狸吧，不如我们合伙一起干掉他。”金龙说：“好啊。”于是金龙和乌鸦就来到山洞前，乌鸦让金龙藏在山洞旁，说：“狐狸，金龙来找你报仇了，快出山洞躲一躲吧。”狐狸说：“我才不怕他呢，他上次武术大赛输给了我，我就不信他敢来找我。”金龙大吼一声，冲进山洞一个飞天拳把狐狸打死了。乌鸦报了仇，也从狐狸身上悟出了很多道理。
从此，乌鸦都要以这件事来告诫他的子孙们：“以后千万不要轻信狐狸了，而且长大后也不要学狐狸那样狡猾不诚实，要做一个诚实的好孩子啊。
五年级:陈然
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自从乌鸦的肉被抢走后，狐狸就以此为荣，并用这些花言巧语来引诱其他小动物。乌鸦看着这些动物被狐狸玩弄得很不自在，决定给狐狸一个教训。
有一次，乌鸦还是一样，站在白桦树上，手里拿着一大块肥肉，准备吃。狐狸走了过来，优雅的说道：“乌鸦姑娘，你长得这么漂亮，不适合吃这么大块的肉！”乌鸦想了想，说：“怎么样，羡慕吧。”说完，这块肉已经到了狐狸嘴里，而这块又大又肥的肉成了狐狸嘴里的美味。
乌鸦灰溜溜地回到家，无力地躺在床上，心想：小狐狸向来很狡猾，骗了大家一大笔钱、食物……我得想办法让这只贪得无厌的狐狸受到了应有的惩罚。
第二天，乌鸦把大家召集在白桦树下，商量如何除掉狐狸。兔大哥道：“我们试试这个。”他任由乌鸦和其他小动物凑到耳边，嘀咕了很多话。乌鸦冷笑道：“就用这个方法。”
乌鸦还是一样，站在一棵白桦树上，旁边是一块比上次还大的肉，看起来很好吃。狐狸又来了，看着这么大一块肉，口水都快流下来了。狐狸缓缓走到它身边，说道：“乌鸦姐姐，你今天真漂亮。” “当然，我每天都很漂亮。”说完，一脚踹开那块肉，狐狸精锐。接住，“啊”了一声，狐狸的牙齿都掉了。这时，熊警官立即出来，将狐狸带走。从此，森林里的小动物们过上了幸福的生活。
这个故事告诉我们，你不可能聪明，只有努力认真，才能让你的未来更加光明。
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自从上次桀黠的红狐狸用奸计骗走了乌鸦辛辛劳苦得来的肉，从此乌鸦怀恨在心，同心专心想整治一下既桀黠又奸诈的狐狸，乌鸦费尽心思的'想，都快想破脑门了，终于想出了一个它以为是十全十美的办法。
于是，它先挖了一个又大又深的坑，然后铺点儿树枝和稻草，最后撒点儿土就行了。果然不出乌鸦所料，没几天狐狸就又出来找食品了，找呀找呀，仍是没找到，只好做在大树底下一边歇一边脑子里想鬼主意：“怎么就可以来弄点吃的，来添饱我咕噜咕噜直叫的肚子呢？”想着想着闻声乌鸦喊：“喂！狐狸大哥，我为你预备了一盘又香又甜的厚味家肴——一盘红烧肉”！狐狸看着看着口水就不由得从嘴里流出来了，狐狸急忙跑去预备吃肉，快要拿到肉的时候，只听“扑通”一声响，狐狸掉进了乌鸦做的陷井里。狐狸问乌鸦：“你为什么要设陷井”？乌鸦说：“这是为报上次之仇”。狐狸说：“当初是你自己张嘴，将肉掉下来的，怎么能怪我呢”？乌鸦说：“哼！你还想诡辩，不是你当初用甜言蜜语使我上当，我才不会张嘴呢”！狐狸说：“你当时又看不见自己的羽毛，怎么能知道你的羽毛不漂亮呢”？乌鸦说：“我一低头就能看见我的身子下面和腿部都是玄色的，怎么会比麻雀漂亮呢”？狐狸说：“恰是由于您的身子又黑又亮，所以才比麻雀漂亮呀”！“那我现在叫过麻雀来看看谁的羽毛漂亮呢”？狐狸心理急，就说：“你总得把我拉上来当裁判才行呀”！乌鸦说：“不行，上次你欺骗了我，我这次吸取了上次的教训，再也不上你确当，受你的骗了，我要找麻雀去了，一会儿见”。乌鸦找到麻雀将事情的经由完完整整地一字不漏地说了一遍。它们后来又会闹出一些什么有趣的笑话呢？欲知详情，请看下集《狐狸和乌鸦续集二》。
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自从那只乌鸦受骗之后，他每时每刻都在教育自己的子孙，不要再上狐狸的当。他的努力没有白费，许多年后，乌鸦的队伍里出现了一批高智商的“鸟才”。
然而狐狸们也不例外，他回去后也是跟他的子孙们说以后那些乌鸦就没那么好骗了，所以他又教了许多计谋给他的子孙们，几年后，狐狸的队伍里也出现了一批更更更加狡猾的狐狸。
有一天，狐狸的后代狐小宝与乌鸦的后代乌小黑有一天再次相遇了，这天，乌小黑去外面觅食回来，找到了一块肥美的肉，便停在树梢上品尝自己的劳动成果。恰巧，已经饥肠辘辘的狐小宝经过乌鸦的歇脚地。看见乌小黑嘴里的那块肥美的肉，肚子不断打鼓，嘴巴也不停的流口水。为了填饱自己的肚子，狐小宝不在多想，就故技重演，重走祖宗的老路——用花言巧语来行骗！狐小宝装出一副惊讶的表情，张口说道：“哎呀呀，这不是百鸟中最漂亮、唱歌最动听的小乌鸦吗！我好久没有看见你们唱歌了，你可否唱首歌给我这个粗俗的家伙听一听啊，我也好帮你断定一下你的歌声是否比你祖宗好听得多呀！”狐小宝满以为乌小黑嘴里的那块肉是它的了，可事情的结果却在它的预料之外：早已受过祖宗提醒的乌小黑料到狐狸会用这一套，便侧过身子，背对着狐小宝，还不停的向着狐狸摆动它的身体。乌小黑的意思是：小狐狸呀小狐狸，我以为你有新的招数呢，可谁能想到你还是用你祖宗的老一套，我不会上当了！
狐小宝见这套不行，就收回了刚才奉承乌鸦时的表情，露出一副凶恶的表情，语气也变了：“你们乌鸦是世界上最丑、唱歌最难听的一种鸟，全身都是黑的，刚才我说的话是奉承话，为的不过是你嘴里的那块肉，像你们这种丑东西，有动物奉承你就已经是菩萨保佑了！不识抬举的东西！”狐小宝说完后并没有善罢甘休，而是继续辱骂乌鸦的家族。乌小黑再也忍受不了狐小宝对家族的辱骂，就用严厉的语气开口说道：“当年你祖宗用花言巧语骗了我祖宗的食物，现在又来骗我，你行骗不成功，便辱骂我的家族，你算什么东西！”乌小黑说完后，才发现自己上了狐小宝的当，肉早就从自己开口说话时落到狐小宝的肚子里了！
狐小宝吃了这块肉后，便又说道：“老乌鸦说的没错，的.确是要脚踏实地的做自己，但是它还忘了，不但要不听信花言巧语，还要能忍受其它动物自己的辱骂！哈哈哈……哈哈哈！”看着狐小宝那副得意忘形的样子，生气极了！只好饿着肚子回家了。
回到家后，乌小黑把这件事情告诉了大家，最后老乌鸦说道：“唉！狐狸们真是太狡猾了，我们不管怎么样都回中他们的圈套。我们真的要好好学学了……”
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教材分析
《狐狸和乌鸦》这是一篇寓言故事。讲的是一只狐狸用奉承话骗取了乌鸦嘴里叼着的一片肉。课文用生动的语言描述了狐狸骗肉的过程，形象地告诉我们爱听奉承话容易受骗上当的道理。课文共八个自然段。前三段讲狐狸和乌鸦是邻居，乌鸦为孩子们找到一片肉，狐狸看见了想吃乌鸦叼着的那片肉。第四至八段讲狐狸是怎样用花言巧语骗到那片肉的经过，这是课文的主要内容。依据大纲要求，在教学中应用学生为主体的“互动式”教学模式。
第二课时的教学目标及重、难点是这样设计的：
一、教学目标：
知识目标：通过学习课文，开展小组讨论，使学生能通过课文中的对话，对问题进行分析，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力，从而认识狐狸奸诈与狡猾。
能力目标：通过学习课文，对学生进行听、说、读、写等全方位的培养。本课重点加强对学生有语气、分角色读书培养。
德育目标：通过学习课文，使学生懂得喜欢听奉承话容易上当的道理。
二、教学重点：
加强对学生思维能力的培养，通过理解课文，从而进入角色会读书。
三、教学难点：
通过狐狸说的话与乌鸦的行为，分析它们的心理活动，从而理解乌鸦上当的原因。
四、教具准备：
.课件、头饰
五、教学过程：
（一）激发动机，引起需求。
1. 板书课题-------狐狸和乌鸦，你了解它们吗？说一说，你还想知道什么？（通过这样的设疑充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣。）
2. 学生在充分质疑的基础上，自读全文。
3. 对于比较简单的问题，生生互动，给予解疑。
4. 再读全文，教师梳疑，归纳出难点问题：乌鸦已经知道狐狸是骗人的为什么最后还是上当？（此环节是先让学生质颖，在初次质疑的基础上，生生间开始解疑。对于学生能解答出的疑问老师没必要再讲。所以让学生通过第2次读全文，找出学生的难点，带着这个问题进行学习。因为这是他们自己的需求，学习兴趣应该比较高涨。
（二）发展迁移，创新应用在学生充分质疑的基础上，教师要不断给学生创设情境，发挥想像，培养学生的创新意识，因此设计了以下环节：
1.创设情境，引发思考。学习课文1-3自然段
（1）看画面，体会故事现场（生动、诙谐的画面大大的激发了学生学习的欲望及好奇心）
（2）看画面，认识“窝”与“洞”的区别，了解狐狸与乌鸦所处的不同位置（通过直观的画面，使学生的观察能力得到培养）
（3）让学生大胆尝试表演读第2-3自然段。借助.课件乌鸦叼着肉高兴地站在窝旁边的树枝上，一副得意洋洋的样子。重点引导读出“高兴”的语气；接着画面出现一只饥饿、狡猾的狐狸，师问：“狐狸好想吃呀，可乌鸦会心甘情愿地把肉给狐狸吃吗？那怎么办呢？狐狸想出了什么办法？”（这些问题的设计，正好为学生的好奇提供了探讨的机会，学生兴致勃勃地参与到寻找答案的讨论中去。）
2. 突破难点，有所创新学习4-8自然段
（1）各组读书讨论乌鸦说了几次话（3次），分段读文
（2）同桌表演读，齐读、小组读等（重点第3 次对话）（俗话说读书百遍，其义自见。为了让学生读得投入，运用了多种手段，让学生淋漓尽致地演绎狐狸所说的话，加深对狐狸这种做法的理解，并充分调动了学生自主学习的意识）
（3）出示“狐狸想_____，乌鸦想______”。分组自学，讨论。（通过学生充分讨论和各组发表自己的意见，从而加强组与组之间的交流，这就是所谓的组与组之间的到动。最后解疑，学生可以说出因为乌鸦太爱听好话了，所以它虽然知道狐狸是骗人的，但还是上当了。）
（三）.形象展示，领悟寓意。
课件最后演示出了乌鸦听了狐狸说的奉承话而上当受骗的结局。（本环节设计最主要让学生轻松地领悟出了“爱听好话，容易上当”的道理。使学生在学习中受到教育。）
课外延伸：
1.以“狐狸叼起肉，钻进洞里去了”为开头续编故事给家人或同学听。
2.利用活动课表演“狐狸和乌鸦”的故事情节。（这些练习，寓学习于活动之中，既能活跃课堂气氛，又能培养动手能力，开发智力，起到促进学生全面发展的作用。）
⍟ 狐狸和乌鸦的日记 ⍟
狐狸骗过乌鸦的肥肉，乌鸦一直耿耿于怀，想要报复狐狸。
一天，乌鸦在池塘边觅食。突然发现在池塘垃圾堆里有一截猪肠，不觉计上心头。
乌鸦衔来猪肠，停在一棵树上，似乎在等着什么。
不一会，狐狸瘪着肚子从树洞里走了出来，嘴里还嘟囔着：“食物都跑哪儿去了，害我饿肚子。”
乌鸦看到狐狸从树洞里走了出来，便扑腾了两下翅膀，好引起狐狸的注意。狐狸看到乌鸦，没有管它，忽然，它的脑子猛的冲了一下，看到了乌鸦嘴里的猪肠，口水都流了三尺长了，心想：这乌鸦就爱听奉承话，上次骗的还不够，这次还要把它的猪肠骗过来。
“乌鸦大姐，几天不见，您又变年轻了。”狐狸笑着说：“您的歌声我好久都没有听到了，我一天不听您的歌声就睡不着觉，您能再唱给我听听吗？”
乌鸦瞪了狐狸一眼，没有作答。
狐狸看到乌鸦没有上当，以为乌鸦是因为原来的那块肉耿耿于怀。又赔上笑脸说：“乌鸦大姐，我知道您还是为原来那块肉而耿耿于怀，但我并没有吃，而是像供奉神仙一样供着您的那块肉，要不我给您拿来？”
“好吧……”乌鸦刚张开嘴，那截猪肠就掉了下来。
狐狸早在那张开了大嘴等着猪肠掉下来，可狐狸刚吃进了肚，便死了。
原来猪肠里面装的是玻璃渣和铁屑，这回乌鸦总算报仇了。
⍟ 狐狸和乌鸦的日记 ⍟
自从乌鸦被狐狸骗了以后，乌鸦家族和狐狸家族世世代代都是敌人，可小乌鸦和小狐狸却成为了好朋友，作文《乌鸦和狐狸》后传。这是为什么呢？
有一天，小乌鸦饿了，就像他的爸爸一样去偷坏财主家里的肉。坏财主发现上一次肉没了，于是就有了一招：守株待兔的招式。小乌鸦刚刚飞进坏财主家里，就被坏财主抓住了，坏财主拿着一根木棍边说变打小乌鸦：“我打死你个爱吃东西的笨鸟！”小乌鸦被打了，就叫：“救命呀救命呀！”此时此刻，小乌鸦就像油锅里的蚂蚱一样，小学六年级作文《作文《乌鸦和狐狸》后传》。小乌鸦的叫声越来越远。真巧被小狐狸听见了。小狐狸就跑到坏财主家的门口，看着小乌鸦被打的样子，小狐狸忍无可忍，于是，就到四周观察。突然，小狐狸看见鸡妈妈在给小鸡讲故事。小狐狸就拿起地上的木棍，凶煞般的眼神对着小鸡和鸡妈妈。鸡妈妈大声的：“救命呀救命呀！！”坏财主一听到自己的母鸡和小鸡再喊救命，就不管小乌鸦，小狐狸就趁这时候，吧小乌鸦给救了出来。
自从小狐狸救了小乌鸦，它们就成了独一无二的好朋友。
⍟ 狐狸和乌鸦的日记 ⍟
一天，乌鸦又找到了一块肉，狐狸又遇见了乌鸦...
狐狸
他说：“亲爱的乌鸦，您的歌唱的太好听了能不能再唱一首好么？”说着乌鸦就张开了嘴巴唱了起来。
“哇...”她刚一开口肉就掉到了狐狸面前的地上。狐狸高兴地扑了过去，“轰隆一声”狐狸掉进了陷阱里。
乌鸦得意的笑了起来，“哈哈”狡猾的狐狸，你以为我还会上你的当吗？我在这里早就准备好了陷阱，你在里面好好享用你的美食吧！”
⍟ 狐狸和乌鸦的日记 ⍟
乌鸦和狐狸一个寒冷的早晨，下了一场鹅毛大雪，地上，树上，房子上都盖了一层厚厚的白雪，就像一个白色的天地，忽然有一只狐狸出来找吃的，他冻的全身发抖，走着走着，他看见一群乌鸦欢蹦乱跳，热热闹闹的做游戏，他看着那乌鸦又肥又胖，直流口水，眼睛一转，想到一个坏主意，于是，他就往地上一躺，一动不动，想引乌鸦过来。过了一会儿，一只乌鸦看见地上好像躺着一个乌黑的毛球，就壮着胆想看看那是只什么东西，走进一看，原来是只死狐狸啊！另外一只乌鸦马上飞过去对朋友说：“你先别靠近这只狐狸，我们还没确定他是不是一只死狐狸，我先考验一下。”乌鸦就说：“这只狐狸是张着嘴巴的。”
狐狸听了，马上张开嘴巴，乌鸦看见狐狸的嘴巴动了，马上告诉朋友：“这是只活狐狸，想吃掉我们，赶快回到窝里去吧！”狐狸的计划失败了，没办法，只好空着肚子走了，乌鸦见狐狸走了，高兴的对朋友说：“以后什么事情都要先动动脑筋，要不然会给我们带来损失，记住了吗？”其他的乌鸦都说记住了，从此，这一群乌鸦生活的非常快乐，一直到死去为止。
⍟ 狐狸和乌鸦的日记 ⍟
自从乌鸦被贼眉鼠眼的狐狸欺骗后，它丢尽了脸面，常常被动物们冷笑，乌鸦气的七窍生烟，整天愁眉苦脸。
小乌鸦见它妈妈无精打采，下定决心要为妈妈报仇雪耻！
心动不如步履，智慧伶俐的小乌鸦已经做好了预备！它拿来一个装着胡椒粉的罐子，还拿来了一个老鼠夹，接着预备了一个个蘸着盐水的钉子，一切预备停当。
在一个漆黑的夜晚，小乌鸦蹑手蹑脚地放置道具。它把罐子放在门外，把老鼠夹放在门的旁边，把钉子撒在地上。预备完毕！
天刚蒙蒙亮，狐狸推开门，装有胡椒粉的罐子“啪啦”的一声，裂出了一个口，胡椒粉流了出来。冬风“呼呼”地刮来，胡椒粉披发发到了房子里。狐狸难熬难过极了，但它仍旧一往无前。一瞬间，“啪”的一声，狐狸踩到了老鼠夹，它痛得哇哇直叫，失声痛哭起来。狐狸正要寻找药水的时候，在那不经意的一刹那，传来了一声悲鸣。到底是怎么回事呢？原来狐狸踩到了锐利的钉子。它发上指冠地呼啸着说：是谁在搞恶作剧！”小乌鸦神不知鬼不觉的出来了，它满面东风地说：“你这是咎由自取！”狐狸面不改色，它像饿狼扑羊似的扑向小乌鸦，可是小乌鸦轻快的拍着翅膀，飞了出去，狐狸摔了个狗啃泥！
小乌鸦回家后，立即把事情的前因后果告诉了妈妈。它妈妈欣喜若狂，总算出了一口吻！
桀黠的狐狸终于得到了应有的报应，真是恶有恶报，小乌鸦成功为妈妈报仇了！
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狐狸和乌鸦续写,狐狸和乌鸦的故事
自从那只禁不住夸奖的乌鸦被那只诡计多端的狐狸骗走肥肉后，它们两家就这样反目成仇了。
有一次，森林里发生了一次大干旱，成千上万的树木干枯而死，以植物为食的鹿呀，猪呀，兔呀，也死了许多。说来也巧，那只乌鸦的孙子和狐狸的孙子是这场灾难中的唯一幸存者。它们东瞅瞅，西望望，寻找可以吃的食物。
不一会儿，小乌鸦就衔来一块又大又肥的肉，停在一棵树上。狐狸馋得口水直流三千尺，恨不得一口就把这块肥肉吞了。它眼珠一转，讨好地对乌鸦说：乌鸦小姐，您的羽毛可以跟孔雀媲美，您的嗓音可以跟百灵相比。乌鸦这次可不上当了，它朝狐狸翻了翻白眼。狐狸又献媚地说：乌鸦小姐，您的身材好美丽，请您为我跳上一舞吧!乌鸦毫不动心，自己又吃起肥肉来。
狐狸见乌鸦不上当，便一计不成又生一计：乌鸦，你这个不要脸的，人们都把你视作不吉利的象征。乌鸦气得满脸通红，刚想反驳，只听见哇的一声，嘴里的肥肉就掉了下去。
就这样，乌鸦到手的肉又飞了。
⍟ 狐狸和乌鸦的日记 ⍟
知识与能力
1. 学会8个生字，认读7个字。能初步认识课文中的一类和二类生字。
2. 能看拼音熟练的朗读课文，培养学生独立阅读的习惯。
3. 朗读课文, 培养同学们针对课文内容参加讨论，发表见解的能力，以及培养学生观察、想象和联想的能力。
过程与方法
1. 充分发挥学生学习的主体性，采用合作学习的方式，理解、感悟课文，体验情感。
2. 创设民主、和谐的学习氛围，发挥学生的学习主动性，排演课本剧。
情感态度与价值观
1. 充分利用彩色插图，提高学生的学习兴趣，帮助学生了解课文内容，培养学生观察、想象和联想的能力。
2. 通过讨论展开想像，知道爱听奉承话容易上当受骗的道理。
教学重难点
1. 抓住重点词句，理解课文并有感情地朗读课文。
2. 通过文章的学习，让学生懂得喜欢听奉承话言易上当受骗的道理。
教学过程
一、创设情境，导入新课
1、今天，我们继续学习11《狐狸和乌鸦》。看，乌鸦来了（出示书中乌鸦插图），小朋友，你从它的打扮上可以看出它是一位（ ）。她找到了一片肉，可高兴了。她会想些什么呢？
2、这时候一只狐狸（出示书中狐狸插图）出来找吃的，它看到了乌鸦嘴里的那片肉，它怎么样？
出示句子：狐狸馋得直流口水。看图理解并有感情地朗读。
3、齐读课文第一自然段。
二、提出要求，自读课文
狐狸特别想吃那片肉，所以它就去想办法了。课文的2---5自然段就写了这个过程。请同学们打开书，边读边画（出示自读要求：狐狸对乌鸦说了什么?用“~~~”画出来，乌鸦听了狐狸的话又有什么反应？用“——”画出来。）
三、分析课文，理解内容
（一）学习第2---5自然段
1、交流：出示2---5自然段 狐狸说的话是（ ），乌鸦的反应是（ ）。
2、学习第一次对话
（1）指名读
（2）“眼珠一转”说明什么？
（3）狐狸是真心向乌鸦问好吗？板书：您好
（4）感情朗读
（5）乌鸦什么反应？板书：没回答
3、学习第二次对话
（1）狐狸说话前是什么表情？你能赔个笑脸给我看看吗？
（2）齐读句子 板书：孩子好吗
（3）乌鸦听了什么反应？没回答为什么要看它一眼呢？板书：看一眼
4、学习第三次对话
（1）出示句子 找一找狐狸一共说了几句话？
（2）男生读第一句 这句话说了什么？读好“真漂亮”板书：漂亮
女生读第二句 这句话说了什么？读好“嗓子真好”、“谁”板书：嗓子好
（3）感情朗读
（4）出示乌鸦和麻雀图 你觉得谁的羽毛好看？
请学生试学乌鸦的叫声，你觉得好听吗？
（5）狐狸这样说的根本目的是什么？
总结：乌鸦的羽毛本来就没有麻雀好看，叫声谁都不爱听，可狐狸却偏说好看、好听。像这种明明不好却说好的话，我们就叫它“奉承话”。板书：奉承话 齐读两遍。
（6）乌鸦听了奉承话是什么反应？板书：得意 唱
结果怎么样？（幻灯演示肉掉下的过程）
（二）学习第6自然段
出示句子 什么叫“一溜烟”？为什么要跑这么快？
四、拓展说话
此时的乌鸦正伤心的哭呢！（播放哭声：呜呜……我真后悔呀……呜呜……）
（出示小朋友打电话的图）谁来打个电话安慰它一下。
五、对照板书，完成练习，总结全文
1、狐狸对乌鸦说了（ ）次话。他的目的只有一个，就是（ ）。乌鸦喜欢（ ），所以上了狐狸的当，嘴里的肉掉下来被（ ）。
2、乌鸦该吸取教训了。出示：闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。----莎士比亚 反复朗读句子
3、你们还想对狐狸说些什么呢？板书：上当受骗
六、作业
1、学习生字
2、编故事：发挥想象，以“肉被骗走之后”为题编一个小故事。
⍟ 狐狸和乌鸦的日记 ⍟
自从狐狸骗了乌鸦的肉以后，乌鸦很后悔。
有一天，乌鸦又得到了一片肉，正巧又被出来觅食的狐狸看见了，狐狸心想：再用上次的花言巧语是不行的了，我得再想一个办法。狐狸眼珠一转，在树下破口大骂：“你这个丑乌鸦，声音难听死了，呱呱呱的１乌鸦听了，生气极了：“你给我闭嘴１乌鸦的话还没说完，肉就掉了下来。狐狸赶紧用嘴去接，“啊，我的牙１只听狐狸惨叫一声，乌鸦哈哈大笑：“笨狐狸，我已经叼着石头等你很久啦！我要告诉你什么叫‘吃一堑，长一智。’”
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自从乌鸦的肉被狐狸骗了，一直很后悔。她后悔当年被狐狸的花言巧语骗走了肉，她的儿子小乌鸦很想帮妈妈报仇。
一天，小乌鸦也得到了一块肉，也像当年妈妈一样站在一棵树枝上，嘴里叼着肉，心想：“这次我一定不能像当年妈妈一样上当受骗！”
正好，当年骗走乌鸦肉的狐狸爸爸的儿子小狐狸在找吃的，他来到了小乌鸦所在的树枝下。
小狐狸看到小乌鸦嘴里的肉，馋得直流口水。他用他爸爸当年使用的方法，可是没有骗到肉。于是他想打了一个好办法，他破口大骂：“你们乌鸦都是哑巴！”小乌鸦一听，心里一百个不乐意，愤怒地叫：“你们才是！”可话一说完，肉就“啪嗒”一声掉进了小狐狸的嘴里，小狐狸骗到肉后得意洋洋地甩着尾巴走了…...小乌鸦还愣在原地。
小乌鸦许久才明白了：除了应该吸取以前的教训之外，还得有智慧。
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自从上次狐狸骗取了乌鸦的肉，所以又算计着怎么样骗取的食品。它来到乌鸦家的树下，看见乌鸦嘴里叼着一块肉。狐狸眸子一转，又想出一个办法。它大喊道：“乌鸦老兄你好。”说着便招了招手。乌鸦听了好像没闻声似的。狐狸又喊道：“乌鸦呀，你的毛怎么了？是不是生病了？”乌鸦听了，仍不吭声。狐狸又唠叨道：“乌鸦呀，我认为你的噪子很好，想不到你唱的歌这么难听。”乌鸦听了火冒三丈，只听“哇”的一声，肉从乌鸦的嘴里掉了下来。狐狸自得洋洋地把肉捡起来，而乌鸦却后悔莫急地说：“这该死的狐狸，我一定要报仇。”
自从第二次狐狸骗取了乌鸦的食品后，乌鸦气急败坏，整天无不提醒自己要提防狐狸。一天狐狸又出来了，它说道：“乌鸦，你好”乌鸦听了，并不吭声。乌鸦见了趁狐狸不留意时把肉藏在草丛里，又找来一块和“肉”相似的石头，叼在嘴里。
狐狸见乌鸦来了，嘴里还叼着“肉”，不由喜上眉梢。狐狸又说：“上次其实对不起，我一见东西就嘴馋，这次绝对不会了。”乌鸦仍是不说话。狐狸见一计不成，双生一计，说道：
“不外，我这次是来给你透风报信的。”狐狸停了又停，说：
“你的几个孩子呀，整天偷动物们的东西，回来你得好好教育教育。”忽然，狐狸大叫一声，“肉”从乌鸦的嘴里掉了下来。狐狸正张大嘴巴在等着“肉”哩！它一咬，牙齿都掉了几颗。狐狸回到家，恼羞成怒地说：“想不到我也会落此下场啊！”
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