篇一：一年级学生国旗下讲话(培养良好的卫生习惯)

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

我今天演讲的题目是“八大习惯的培养之四——培养良好的卫生习惯”。 讲究卫生指在日常生活中吃干净的食物，喝干净的水，穿干净的衣服，用干净的餐具，我们既要讲究个人卫生，又要维护环境卫生，那么我们怎么做才能养成良好的卫生习惯呢？

首先，注意个人卫生：

1.不喝生水，不吃垃圾食品。

2。早晚洗脸刷牙，饭后漱口。

3.饭前便后要洗手。

四。注意眼睛卫生：不要在强光下看书，不要躺着看书，也不要用脏手揉眼睛。

5.勤洗澡，勤剪指甲。

其次，注意环境卫生：

1.不随手丢垃圾。

2.不随地吐痰。

三。看到地上的果皮和纸屑，主动捡起来放到垃圾桶里。

4.做好值日生工作。

让我们养成良好的健康习惯，每天都有一个好心情。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

篇二：一年级升旗仪式国旗下讲话：养成良好的学习习惯做优秀的小学生[1]

养成良好学习习惯做优秀小学生

亲爱的老师和学生：早上好！

今天，我国旗下讲话的题目是《养成良好学习习惯，做优秀小学生》。良好学习习惯的养成将使我们终生受益。我国著名文学家鲁迅先生小时候，要求自己抓紧时间，时时刻刻叮嘱自己“时时早、事事早”，这样长时间地坚持下去，就成了他的好习惯。

“小跑一生”的作家在中国乃至世界文学史上都取得了辉煌的成就。可见，行为习惯的重要性。对我们的学生来说，养成良好的学习习惯是非常重要的。

通常，我们经常看到这样的现象：有的学生不努力学习，不努力工作，考试往往得不到好成绩；有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，都是学习习惯和方法的问题。

事实上，一个好的、科学的学习习惯和方法不仅可以提高我们的学习效率，而且可以使我们的学习更容易。因此，我们在学习时，可以从以下几点入手：

1、养成早读的习惯。早晨，空气清新，头脑清醒。我们可以阅读课文，背诵规则；俗话说得好，“一年之计在于春，一日之计在于晨”我们抓紧早晨的**时间，日积月累，就会有意想不到的收获。

2。养成专心听的习惯。课堂上，认真听老师讲课，听学生讲课，敢于表达自己的意见；

3、 要养成独立完成作业的习惯，作业要独立思考；

四。养成预习、复习的习惯，每天提前预习新内容，及时复习所学内容；做到先预习后上课，先复习后作业；

5个。养成不知道就问的习惯。学习不能只学而不求。只有多问别人，才能拓宽知识面。孔子说，敏而好学，不耻下问，就是这个道理。

学生们，养成这些好的学习习惯不是一天一夜的工作，这需要我们从每一点做起，从每一天做起。一旦你养成了以上的学习习惯，你每天都会有新的收获，你会感到非常快乐。我的演讲完毕！谢谢大家！

一（！）中队全体队员

xx年3月23日

篇三：《培养良好习惯》国旗下讲话稿

十月份国旗下讲话稿

--养成好习惯，建设美好生活

城关中心小学师生张均英：

早上好！在这个美好的早晨，我们又相聚在国旗下，我非常高兴。今天我讲话的主题是：

《培养良好习惯，奠基美好人生》。爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。

”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。你养成得好习惯越多，你的能力就越强。养成好习惯就像给梦想插上翅膀。它将为生活的成功奠定坚实的基础。

每个人的言行都传递着丰富的文明信息。审视有些同学的行为，不难发现种种不规范、不文明的言行，如过马路、骑车不遵守交通法规，有许多同学在校园内横冲直撞，追赶打闹；上课说闲话；在教室里大声喧哗；广播操做成了“休闲操”；垃圾桶变成了投篮筐；考试作弊等等。再看看我们同学开学以来的表现，有的勤奋，有的懒惰；有人认真，有人马虎；有人珍惜时间，有人挥霍光阴；有人今天做明天的工作，有人明天做今天的工做经验告诉我们，只有勤奋好学、守纪律的人才能获得幸福。

事实告诉我们，良好的行为习惯是一个学生品德修养的外在表现，是保证良好学习的前提，也是树立健康人格的基础，有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生!

学生们，良好的习惯是通过每天和每一步良好行为的积累和沉淀而形成的。好习惯是成功生活的积石。只有奠定坚实的生活基础，我们才能应对未来的复杂挑战。在这里，我想对学生们提出四点希望：

第一：希望同学们成为“学习的小主人”。要培养耐心，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，敢于探索，默读，主动学习

喜，那么你会发现，在这辛勤的工作中有无限的甜蜜，在这付出中有更多的收获！

第二：希望同学们成为“遵守纪律的小模范”。我们要严格遵守《小学生一日常规》、《小学生日常行为规范》。以崭新的面貌展示城关中心小学的学生形象，做一名标准化的小学生。

第三：希望同学们成为“文明的小使者”。做到“五有五无”：

也就是说，课堂上有纪律，课间有秩序，言行有礼貌，他人有思想，每个人都有进步；墙面无污渍，桌面无划痕，门窗无损伤，地面无纸屑，身上无零食。这样，每个人都可以成为文明的天使。

第四：希望同学们成为“平安的小卫士”。平安是个懂得保护自己的孩子。他要遵守作息制度，按时上学，放学后及时回家。

安全要遵守交通规则，过马路要走斑马线，不要在路上玩耍。同学们，以上四点希望和行为规范显得很小。对你来说，只要你努力工作，你就能养成好习惯。

人生是一片沃土，你种什么，你就会收获什么：种一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。同学们，让我们将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，用良好的习惯，奠基美好的人生，成就生命的精彩!

谢谢大家！2

★ 一年级国旗下演讲稿 ★

一年级国旗下的演讲稿

亲爱的同学们，让我们共同行动起来吧，都来争做一名优秀学生，让我们时刻谨记《小学生日常行为规范》《小学生守则》中的内容，让自己做的更好。让我们的校园因我们的出色而更加光彩绚丽!

一年级国旗下的演讲稿

两千年前，一位哲人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，发出了一个千古流传的感叹：逝者如斯夫。

时间是最平凡的，也是最珍贵的。金钱买不到它，地位留不住它。“时间是构成一个人生命的材料。”每个人的生命是有限的，同样，属于一个热闹的时间也是有限的，它一分一秒，稍纵即逝。

然而，时间是宝贵的。虽然它限制了人们的生命，但人们在有限的生命里可充分地利用它。鲁迅先生说过，时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。我觉的这句话形象地写出了成功的人，珍惜每分每秒，成就辉煌，而失败的人正因为抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想得过且过，消磨时间，在他们眼里时间是漫长和无谓的， 而当他们回过头之后，才发现时间如流水，一去不复返，才发现时间的可贵，可谓“少壮不努力，老大徒伤悲”啊!

古往今来，有不少人惋惜：时间易逝，于是长叹曰：“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年”。的确，时间的流速真另人难以估计，无法形容。树枯了，有再青的机会;花谢了，有再开的时候;燕子去了，有再回来的时刻;然而，人的生命要是结束了，用完了自己有限的时间，就再也没有复活，挽救的机会了。正如“花有再开日，人无再少年”。时间就这样一步一步，永不返回。而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷，要珍惜时间，爱护生命，利用每分每秒，不要虚耗它。犹如朱自清所说的：洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼里过去。我觉得时间去的匆匆了，伸出手摭挽时，它又从摭挽的手边过去;天黑时，我躺在床上，它伶伶俐俐的从我身上跨过，从我的脚边飞去了。当我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息，但新来日子的影子又开始在叹息里闪过。这句话写出了时间无时无刻不在流逝，我们应该好好把握逝去的瞬间。 “未来”“现在”“过去”是时间的步伐：“未来”，忧郁地接近;“现在”，快如飞箭地消失;“过去”，永远地停止。在伟大的宇宙空间，人生仅是流星般的闪光;在无限的长河里，人生仅仅是微小的波浪。老师们，同学们，让我们一起珍惜生命中最可贵的东西---时间吧!

一年级国旗下的演讲稿

尊敬的老师.亲爱的`哥哥姐姐们

大家好!

我是一年级学生__，首先我代表一年级的全体同学，祝老师.哥哥姐姐们新学期快乐!

九月的天空，蓝蓝的;风儿，暖暖的;我们的心里，甜甜的——因为从今天开始，我们终于成为一名小学生了。

我知道，学校是一座桥，是一座架在我的家和我人生道路之间的一座桥。很早以前，看着大哥哥大姐姐们戴着红领巾高高兴兴的上学时，我的心里就充满了羡慕和向往，今天在爸爸妈妈和老师的引领下终于走上了这座桥，我真想对着这世界大声的呼喊：我成为一名小学生了，我成为一名小学生了……让所有的人都来分享我的喜悦!

秋风爷爷慈祥地看着大地，看着丰收的景象，欣慰的笑了。老师，我们就是一粒种子，会在母校的这块沃土上生根发芽，在将来的一天，我们也一定会长成参天大树，成为社会的栋梁之才，那时，我猜，您也一定会欣慰的笑一笑的。

在以后的学习生活中，我们会听老师的教导，遵守校纪校规，虚心的向大哥哥、大姐姐们学习，争取早日加入少先队，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，请老师们放心。

谢谢大家!

一年级国旗下的演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!非常荣幸能在国旗下讲话，今天我所讲的主题是“养成良好的学习习惯，做学习的主人”。

什么叫习惯呢?首先请大家听一个故事：在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还年幼的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。

习惯的力量是巨大的。1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”他人又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了众多科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。英国有一位名人，他叫培根，一生取得了很大成就。他在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”

有研究表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，80%与非智力因素相关，其中习惯占有重要位置。古今中外在学术上有所建树的人，都具有良好的学习习惯。智力超群的科技大学少年班的学生，在谈到自己成绩优异的原因时，都强调自己有良好的学习习惯。其中，13岁进入科技大学的少年大学生周峰，认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不间断。就这样，一年下来，便记住了3000多个汉字和3000多个英语单词。周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。他听英语广播学英语，一到点便准时打开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号，便立即作出调整。这是他专心致志的学习习惯。

同学们，听了以上几个事例后，是不是对你的学习有所启示呢?让我们向这些学业有成的学习，从小培养好自己的习惯，长大后，我们可以自豪地说：“我是北小的学子，是北小教给了我良好的习惯。”

★ 一年级国旗下演讲稿 ★