近期学习了《海上日出》这篇课文，我知道了这篇课文主要写日出前、日出时、日出后的迷人壮观景象，通过对海上日出情景的描写，表达了作者热爱大自然和追求光明前程的思想感情；现在是小编为您整理的海上日出五年级读后感，希望对您有所帮助。

海上日出五年级读后感1今天，我们学完了《海上日出》这篇课文，心中就如洪水泛滥，久久不能平静。

这篇课文是巴金爷爷的一篇优秀作品，文章写的生动真实，让人感觉身临其境，亲身感受日出之宏伟，日出之美丽。看着这篇简单的文章，我仿佛真的来到了巴金爷爷骑的船上，沐浴在温暖的阳光下，闭上眼睛，享受着那一刻万物释放出的光芒和色彩。那日出的瞬间射出的千万缕光芒，似乎排山倒海，以压倒一切之势涌了过来。

此刻，太阳就像一个大火球，照亮了天空和大地；照亮了地平线和海平面。看，蔚蓝的大海顿时成了燃烧的火海，千万朵红彤彤的火烧云，慢慢地涌向了太阳，渐渐地飞往了天边……

大海终于托起了初生的火红的太阳，再次使其冉冉升起，宣布了黎明的开始，也告知了黑暗的结束，灿烂的阳光再次照耀着生机勃勃的大地，使万物和谐相处，无比温馨。

平凡的日出，在巴金爷爷笔下竟然被描绘得那么形象，那么充满活力！那样的一轮红日满载着神圣的希望，是如此的美好，如此充满憧憬。

我们少年儿童难道也不是一轮轮初升的太阳吗？只要我们冲破阻力和云层，我们就能使地球变得阳光灿烂和温暖。我们现在一定要好好学习，天天向上，将来一定会像一轮太阳般把光明与热量贡献给祖国，为人类社会创造更加灿烂美好的未来！

海上日出五年级读后感2近期学习了《海上日出》这篇课文，我知道了这篇课文主要写日出前、日出时、日出后的迷人壮观景象，通过对海上日出情景的描写，表达了作者热爱大自然和追求光明前程的思想感情；还知道了作者是巴金爷爷，他是四川人，他的代表作有长篇**《家》《春》《秋》，是屈指可数的现代著名文学家。

从他这篇富有画意文章中，我感受到作者热爱大自然，奋发向上的感情，从“它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边……把一片片云染成了紫色或者红色”这段话中，“镶、透、染”三个字中，我觉得巴金爷爷把太阳写的有活力和生机，同时也感受到作者坚定的信念：光明定会驱除黑暗，光明的力量是不可阻挡的。从“太阳像负着什么重担似的……颜色真红的可爱”中我感受到太阳非常坚强，也感受到作者积极向上，见到光明的喜悦心情。

《海上日出》充分体现了青年时代巴金的进步思想和政治信念：新社会要到来，光明要把黑暗驱逐干净。

因为作者热爱自然，热爱祖国的大江大山，所以通过仔细观察，写出了这样一篇优美的文章。有时间我也要让爸爸妈妈带我到海边去看日出，亲身感受一下日出的壮观迷人景色。

⬢ 海上的日出读后感

果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有光亮。太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，对了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了还面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光。射得人眼睛发疼，它旁边的云片也突然有了光彩。”中勾勒了海上日出前、日出时和日出后三幅图画，给人以美的享受。最终推出看日出者和太阳、云彩和海水一起光亮起来的伟大奇观，同时，又在激励人们要向往光明，奋发向上。

动物和人都一样，都知道，都会知恩图报。当自己遇上困难时，别人帮助了自己，那么就会感激报答。正如文中的小鸟，当善良的水手们救了它，它也知道要感激报答水手，天天唱歌给水手们听，给水手们带来了快乐，艺术家们的青春献给了尊敬他们的人，而小鸟是把自己的青春献给了它要报答的人。小鸟也和人一样，都非常爱自己的家乡。无论别人对它有恩或对它很好，也不能改变它对自己家乡的爱恋。

⬢ 海上的日出读后感

《沧海日出》是一部由某位作家创作的小说，故事发生在一个沿海小镇上。这个小镇很宁静，四周被高山环抱，远离了尘嚣和喧闹。镇上的居民以捕鱼为生，每天早晨他们都会一起出海，迎接沧海的日出。

小说以一个年轻的渔夫为主角，他叫杨辉。杨辉是这个小镇上最有激情的鱼夫之一，他每天都早早地准备好鱼具，搭好渔船，准时出海。他对大海的热爱已经超越了对捕鱼的热爱，他觉得每一天早上都可以感受到大海的新鲜和活力。

小说的开始，杨辉还是一个不成熟的年轻人，对自己的未来没有什么规划。一次偶然的海难改变了一切。那天，他的渔船遭遇了一场突如其来的风暴，船身翻了过来，他被拋进了汹涌的海水中。在生死存亡的关头，他的意志力变得强大起来。他不断地挣扎，最终奋力游到了海岸边，得以生还。

这次经历让他重新审视了自己的人生。他意识到自己需要做出一些改变，不仅仅是在渔船上，而是在整个生活中。他开始努力学习文化知识，读书、写字，并且积极参加集体活动，为自己的未来规划做出了更多的努力。他再也不满足于只是一个渔夫的身份，他想成为一个真正的有价值的人。

渐渐地，他变成了一个富有智慧和魅力的人。他不仅仅知道如何捕鱼，还知道如何与人相处、如何解决问题。他也不再局限于小镇的生活，而是走出去，关注社会大事，并为社区做出一些贡献。杨辉的人生越来越有意义，越来越充实。

最重要的是，他继续热爱着大海。每天早晨，他都准时出海迎接沧海的日出。他可以在大海中感受到无尽的宽广和宁静，这给了他力量和动力去实现自己的梦想。他相信，只要不断努力，人人都可以实现自己的梦想，无论是在大海上还是在陆地上。

通过读完《沧海日出》，我深深感受到了勇气和坚持的重要性。正如杨辉一样，我们每个人都会经历生活的风暴和挑战，但只有经过努力和改变，我们才能找到真正的自我，实现自己的价值。这本小说不仅仅是一个人的故事，更是对每个人生命意义的启示。它教会我们要勇敢面对困难，坚持自己的信念，不断追求梦想。

通过杨辉的经历，我也意识到了自己的不足之处。我太过于安逸和满足于现状，忽略了对自我的挑战和追求。我想从小说中的杨辉学习，努力改变自己，不断学习和成长。我希望像他一样，能够在每一个早晨迎接沧海的日出时，感受到生活的美好与无限可能。

小编认为，《沧海日出》是一本富有启示性的小说。通过生动具体的叙述和深入人心的描写，它教会我们勇敢面对挑战，坚持自己的信念。它告诉我们只要我们保持积极向上的心态，努力改变和学习，我们都能找到生活的价值和意义。它是一本引人思考和改变的好书，让我们重新审视自己的人生，并为实现自己的梦想而努力。

⬢ 海上的日出读后感

从他这篇富有画意文章中，我感受到作者热爱大自然，奋发向上的感情，从“它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边……把一片片云染成了紫色或者红色”这段话中，“镶、透、染”三个字中，我觉得巴金爷爷把太阳写的有活力和生机，同时也感受到作者坚定的信念：光明定会驱除黑暗，光明的力量是不可阻挡的。从“太阳像负着什么重担似的……颜色真红的可爱”中我感受到太阳非常坚强，也感受到作者积极向上，见到光明的喜悦心情。《海上日出》充分体现了青年时代巴金的进步思想和政治信念：新社会要到来，光明要把黑暗驱逐干净。

由于作者热爱大自然，热爱祖国的大好河山，通过仔细观察才写出这么美的文章来。有时间我也要让爸爸妈妈带我到海边去看日出，亲身感受一下日出的壮观迷人景色。

⬢ 海上的日出读后感

海上日出

为了看日出，我早早起来，那时，天还没打亮，四周十分清静，只有船上机器的名声。

天空还是一片浅蓝，过了一会儿，。天空出现了一道亮光，我明白太阳要身起来。

果然，太阳露出了肖半边脸，红是真红，但没有亮光，太阳努力的慢慢的上身，突然太阳冲破了余暇，跳出了海绵，红的十分可爱，一刹那间，太阳发出了夺目的亮光，红的我眼睛发痛，连旁边的欲动也有了光彩。[由整理]

天空有时会出现一片片波波的雨雾，太阳出阿里事，亮光吐过了雪白的于谦，成了红色的了，。还发着亮光，这时要分辨出那天是天，哪里是还，哪里是鱼不容易。哦以为你我就只看见了一千火红，有事天边的黑灰，而且晕骗很皇后，太阳处理是内焰还看不见，当太阳走到黑灰中是，就天哪黑的运动了一道发光靖边，过了一会儿，样呀走出嘿嘿你，黑云就变成紫色后红色，十分美丽，这事，发光，不仅仅仅是胎压不能公开广东不是太阳没，就连海水，与和我都成了光明的了。

难道这不是打送给我们的很伟大的感官吗？

⬢ 海上的日出读后感

第一课时

教学目标：

1．学会本课生字，能正确写“范围”“一刹那”等词语。

2．有感情地朗读课文。

3．初步理解课文，感受海上日出壮观景象。

教学重难点：

初步理解课文，感受海上日出的壮观景象。

教学过程：

一、启发谈话，解题释意，范读课文

1．在日常生活中，或是电影、电视里我们都看过红日东升的情景，登高看日出，使人心胸豁达；在草原看日出，令人精神舒畅；那么在浩瀚的大海上看日出，会给人怎样的感受呢？著名的作家巴金爷爷写下的“海上日出”回答了这个问题。

2．板书课题，提问：《海上日出》是什么类型的课文？看到题目，你能想到什么？（写景的课文，日出：是太阳升起来；海上：点明在什么地方看日出，从题目可以看到课文是写海上日出的景象的）

3．范读课文

二、检查预习情况

1．检查学生生字掌握情况，听写生字。

2．轻声读课文，联系上下文理解下列词语：

一刹那：形容时间极短。

重围：层层包围。

奇观：指少见的雄伟美丽的景象。观，景象。

3．想想课文的哪几个自然段是写海上日出的？引导学生讨论各自然段内容并归纳。

第一部分（1）为了看日出，“我”常常早起，那时天还没有大亮。

第二部分（2-5）叙述了几次看到海上日出的景色，具体描写了日出过程中景色的变化。

第三部分（6）观看日出的感受。

三、默读课文，从课文文中找出赞美海上日出的句子

1．提问：“这不是伟大的奇观吗？”这是什么句？这句话是什么意思？这真是伟大的奇观！

2．让学生思考：尾句中“这”和“奇观”是指什么，与题目有什么联系？（“这”和“奇观”都是指海上日出的景象，题目点明了“奇观”指的是什么？尾句赞美了“海上日出”）。

3．谁能把题目与尾句合成一句话？（海上日出真是伟大的奇观！）

4．“奇观”是什么意思？为什么说海上日出是伟大的奇观？学习课文第一段。

（1）指名读，其他同学思考：这一段交代了些什么？

时间：天还没有亮 人物：我

地点：海上 事情：看日出

环境：周围很静

（2）“为了看日出，我常常早起”一句中的“常常”说明什么？与下文有什么联系。（说明“我”曾多次在海上看日出，下文是多次看日出看到的景象。）

（3）小结：海上看日出的伟大奇观是怎样的？我们下节课继续学习。

5．听写词语：

浅蓝 红霞 范围 扩大 夺目 光彩 分辨

灿烂 紫色 奇观 目不转睛 一刹那

第二课时

教学目标：

1．理解课文中重点句的含义，感受海上日出的壮观景象，领会作者追求光明的精神，培养热爱自然的情感。

2．有感情地朗读课文，背诵课文。

教学重难点：

1．重点：日出的全过程

2．难点：理解全过程的词句，体会日出过程变化。

教学过程：

一、启发谈话，引入课文

二、学习课文

1．选取你喜欢的方式自读课文，说说你读懂了哪些地方，画出不懂的句子。

2．想想，平时读书时遇到不理解的句子你是怎样做的？（可以：①先理解重点词语再理解难句。②查阅资料理解难句。③结合时代背景理解难句。④通过多读展开想象理解难句……）今天我们就来学习用联系上下文或生活实际的方法来理解句子。小组先讨论学习，拿出自学中不懂的地方大家共同研究。

3．重点理解：

（1）“太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。”为什么觉得太阳像负着重担？为什么是“一纵一纵地？”请你联系生活中见到的日出情景再联系上下文想一想，（这句话是写太阳由露头儿至跳出海面的上升过程。是动态的。此时作者是在船上，船、人、海都在动，所以使作者产生了这样的感觉。）

（2）“这不是伟大的奇观么？”先指名说“奇观”的意思，再说句子意思。（海上日出是伟大、雄伟美丽而又奇特的景象）先改成陈述句读一读，再想想反问句在这里起到了怎样的作用。

4．说说你是怎样理解课文中难句的。（①在难句的上下文，有对这个句子进行解释说明或提示的文字，读了这些文字，也就理解了这个句子；也可以根据句子上下文的意思推断出难句的意思。②联系生活实际理解难句，就是联系生活中相同或相似的情形，通过联想、想象理解句子。）

三、指导朗读

了解了海上日出的壮美与绮丽，想象一下作者看到太阳跃出海面时该是怎样的心情呢？（欣喜）我们该怎样通过朗读表达出来？

四、指导背诵

1．说说你经常用什么方法背诵文章？（①读背交叉。②抓重点词语，把要背的内容串连起来；③先部分，后整体，一段一段背诵）

2．选择你喜欢的方式，在熟读课文基础上进行背诵。

⬢ 海上的日出读后感

读着巴金爷爷平实而又质朴的文字，我仿佛变成火红的一朵云彩，释放自己的光与彩。闭上眼，那日出的千万缕光芒，似乎排山倒海般涌了过来，太阳在燃烧，地平线上一片火海，千万朵火烧云，涌向了天边……

大海托起了初升的太阳，明媚俏丽而又温暖。巴金爷爷笔下的旭日是那样的美好，满载着希望的憧憬，我们不也是一轮轮初生的太阳么？冲出云层，就能普照大地，就把光明与热量奉献给祖国，为人类创建更美好的未来。

平凡的日出，在巴金爷爷的笔下变得那么生动，那么形象，那么充满活力。是啊，太阳是神圣的，太阳不屈不挠坚忍不拔的精神也是值得我们学习的，在太阳冉冉升起的那一刻就代表着黎明的到来，它那灿烂的阳光曾经无数次的照耀着这生机勃勃的大地。

文章曾经多次运用比喻和拟人的手法，把太阳当作人来写，突出了太阳充满活力蓬勃向上的精神。其中有一句：“到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。”这其中的“冲破”和“跳”使用得恰到好处，把这一段描绘得淋漓尽致，使读者有一种身临其境的感受。

⬢ 海上的日出读后感

有人喜欢看奇特的荚状云，有人喜欢去美好的星月湾，还有人喜欢梦幻般的极光，而我，却独喜欢清晨的日出。

海边的日出最美，清晨，太阳还没睡醒，大海是墨蓝色的，天空仍有繁星在闪烁。突然，天空上穿过一道白光，这白光似乎有着神奇的魔法，光影还没有消失，云和朦朦胧胧的雾自动散开，一线金丝从海上冒了出来。

慢慢地，慢慢地，那一条金丝膨胀了起来，就像扁扁的气球被吹鼓了，这时，那金链变成了小金山，美极了。

我们都在海边期待着，可是，太阳这时就像断了片之后的宁静，变得悄无声息。等了一会儿，太阳一下子跳过了海天交接之处，就像一条身着金甲的巨龙一样冲了出来。这可能是海龙王发怒了，让小乌龟一个一个搭乘云梯，跳到太阳下，一下把太阳踢了出去，每天大海涨潮，应该就是太阳的眼泪增加到了海水里了吧！

日出过后，金光洒满了大地，云朵变成了金色棉花糖，撒上了一层闪闪发光的碎金，海水也变成了金色的海洋。

啊！太阳代表朝气蓬勃、活力十足啊！看完海上日出，我不禁感慨道。

⬢ 海上的日出读后感

《海上英魂》是一部反映20世纪40年代中国人民抗日斗争的精彩影片。通过展现中国船员在抗日战争期间顽强抗击日本侵略者的英雄事迹，让观众们感受到了海上英魂们的无畏与坚毅。

在电影中，主人公杨春海和他的船员们在大海上，遭遇到了日本军舰的袭击。面对强大的敌人，他们不退缩，勇敢地与之抗争。在一次次激烈的海战中，他们展现出了非凡的勇气和智慧，在与日本侵略者搏斗中，不畏困难，不惧艰险，最终取得了屡次战胜敌人的战果。

影片中的每一个人物形象都栩栩如生，让人印象深刻。主人公杨春海是一个有着坚定信念和高尚品格的英雄人物，他为了抗击日本侵略者，甚至不惜牺牲自己。而船员们更是在艰苦的条件下，展现出顽强不屈的意志和不怕牺牲的英雄气概。他们不仅是海上的战士，更是保卫家园的勇士。

影片的摄影和音效也十分到位，逼真地再现了当时的海战场面和氛围。每一场海战都让人热血沸腾，让人心潮澎湃。电影通过细腻的画面和震撼的音效，让人仿佛置身于战场之中，感受到了每个角色的内心挣扎和斗争。

《海上英魂》给人们带来了深刻的启示。在生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们有坚定的信念和顽强的意志，就一定能够克服一切困难，取得战胜的胜利。影片中的主人公们就是最好的榜样，他们的英勇事迹将永远激励着我们，让我们铭记历史，珍惜和平。

电影《海上英魂》是一部充满正能量和感动人心的作品，通过展现中国抗日战争时期海上英雄的奋斗故事，让人们感受到了那个特殊时期的艰苦与卓越。希望这部影片能够让更多的人了解和铭记那段历史，让我们珍惜来之不易的和平，并为之努力奋斗。

⬢ 海上的日出读后感

清晨，天空像一个害羞的姑娘，她蒙着一层灰色的轻纱，给那蔚蓝色的天空添加了一份神秘。天空蓝得发白，在那座高山的背后却露出一片淡红的云彩。

那云彩越来越红，像是打翻了颜料桶一般，倾泻而下，把山染成了一大片。太阳像个调皮的娃娃，顶着云朵做的帽子，拼命向上望，“咦，怎么这么多人啊！”她好像受了惊，停在一半不动了，也许是人们的笑声吸引了她，她又往上看了看，一下子冒了出来，海面顿时被一道红色、橙色和金黄色合成的光线划成了两半，那道光从我脚边掠过，我伸手去抓，它一闪而过像是在嘲笑我：“哈哈，来抓我呀！”太阳儿见了好像想和我们一起玩耍。她跳出海面，整个沙滩都变成了橘红色，她得意极了，散发出温暖的气味，朝我们射来金色的光芒。

人们欢呼着大喊：“太阳出来喽！”她像温暖的天使又开始挨家挨户地赠送阳光，很快，每座房子又变成亮闪闪的了。

多么可爱，多么美丽的日出啊！

⬢ 海上的日出读后感

昨晚就是熬到两点，也终于将《日出酒店》看完，相比于《岛》，《日出酒店》里所描写的战争更残酷。

而且《岛》虽然都笼罩在麻风病的阴影下，但对家人不离不弃的执着让整个故事始终温暖柔软，人物性格泾渭分明，所以整本书看下来，内心并没有任何不适，却对他们对家人的坚持和爱钦佩不已。

正是由于这本书温情触动人心，我理所当然以为这个作者笔下的故事都会如此。但《日出酒店》并不，开篇花了不少时间描述故事背景，但我一个字都看不进去，直接快进到主题。而主角人物性格又让我感觉模糊不清。尤其是马科斯，作为本书最大男主，我不知道他内心实际在想什么。

作为员工，他尽力尽责搞得风生水起，老板200%信任他，还和老板娘搞上了；作为儿子他尽心尽力，总是安慰妈妈，做得也无可挑剔；作为哥哥，他对弟弟加入反动地下队劝说不了，就帮忙私放危险物品；作为情人，他做得也无可厚非。

如果没有爆发战争，日出酒店作为岛上最大的酒店估计会如酒店老板所想，成为岛上最大的酒店，并且迅速扩张。

但战争爆发让所有人都陷入了困境，小岛被反动队，繁华热闹的小岛城不出几天成为一片残破的空城。

但马科斯此时所作所为就让我怎么也想不明白。他凭借着日出酒店里的珠宝（老板娘的）军火（他弟弟让放的）发战乱财。

我一点也看不懂这个男主的做法，还有哪位开始美艳不可方物，后来如难民的老板娘，就连一直在想扩张酒店生意，连战争时都依然在想着的日出酒店老板也让我感到莫名其妙。

所以整本书看下来，心里是有点闷闷的不快，书里各种走向都让我感到匪夷所思。尤其是男主，就像个被作者操控的假人一样，整书完全感觉不到的灵魂。女主战后拼死要回一趟被占领的日出酒店，因为看到自己的珠宝被别人戴着，要确认珠宝的和情人的情况。

看得我都无力吐槽啊。结果自己作了大死，最后被强奸了，也流产了。但我对她并没有一点可怜之心。

最后男主也挂了。。。[Facepalm]我的心塞已经无法用语言表达，作者让在日出酒店里避难的两个家庭的人都很喜欢马科斯，却唯独让另一个与他同龄的侯塞因对他有意见。侯塞因跟踪马科斯发现他偷卖珠宝，也因看到一个士兵想杀了马科斯而杀了士兵暴露了自己。

然后两人对质。马科斯发现自己暴露了想杀了侯塞因结果被对方抢先一步自己就挂了。

WTF?????

作者真是逗我玩呐？？马科斯让这么多人喜欢他怎么就搞不定一个侯塞因？？而且这种非常时刻两个本来应该统一战线的人却没有任何征兆就都要杀了对方？？这导火线还能再牵强点吗？！那时我的内心就是马景涛式的怒吼。

最后侯塞因因为卖了从马科斯手里得到的本来属于酒店老板娘的珠宝，内心对酒店老板娘不安，等多年后努力存钱买了条差不多的珠宝又找到老板娘上门送项链向她致谢赔罪……

这剧情反正我是搞不懂的。

整本书唯一让我感触深刻的只有战争。又一次让我体验到战争的残忍与可怕。所有的生气勃勃都会被战争粗鲁掠夺，愿世界和平真是一个宏大又遥远的梦想。

听说美国又开始攻打叙利亚了，希望叙利亚人民能早日安好吧。

⬢ 海上的日出读后感

这篇《海上的日出》是我国著名作家巴金写的，其中描述了巴金在海上看日出的感想。从而引起了下文，埋下了伏笔。

从“为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常宁静，船上只有机器的`响声。”而一看出虽然文章是从天未大亮、太阳尚未升起写到太阳冲出重围、出现在天空，但并非写的同一天清晨看到的景色，而是集中概括了作者多次在船（海）上看日出所得的总印象和具体观感。

从他这篇富有画意文章中，我感受到作者热爱大自然，奋发向上的感情，从它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边把一片片云染成了紫色或者红色这段话中，镶、透、染三个字中，我觉得巴金爷爷把太阳写的有活力和生机，同时也感受到作者坚定的信念：光明定会驱除黑暗，光明的力量是不可阻挡的。从太阳像负着什么重担似的颜色真红的可爱中我感受到太阳非常坚强，也感受到作者积极向上，见到光明的喜悦心情。《海上日出》充分体现了青年时代巴金的进步思想和政治信念：新社会要到来，光明要把黑暗驱逐干净。

果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有光亮。太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，对了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了还面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光。射得人眼睛发疼，它旁边的云片也突然有了光彩。”中勾勒了海上日出前、日出时和日出后三幅图画，给人以美的享受。最终推出看日出者和太阳、云彩和海水一起光亮起来的伟大奇观，同时，又在激励人们要向往光明，奋发向上。

⬢ 海上的日出读后感