中学生垃圾分类演讲稿
发布时间：2026-01-08中学生垃圾分类演讲稿(集锦17篇)。
⧈ 中学生垃圾分类演讲稿
亲爱的同事们、可爱的同学们：
大家早上好!
春光明媚，美好的环境伴随我们开启新的一周。地球，是我们美丽的家园;校园，是我们播种希望的田野。
然而，你是否知道，在美丽的深圳，每日生产的生活垃圾有近2万吨。处理垃圾的方式主要为填埋和焚烧两种，负责填埋垃圾的垃圾场污水四溢，臭气熏天，且不讲这地方不能再作耕地，焚烧垃圾的投资惊人，简单地焚烧垃圾还会增加二次污染的危险。垃圾量的快速增长与处理压力的矛盾日益凸显!
作为新时代的好少年，我们如何助力于垃圾处理呢?其实，只有当各式各样的垃圾混杂在一起时才是垃圾，当我们将其合理分类回收时，它们就会变成宝贝。根据相关数据显示，每天这么多的生活垃圾，其中30%-40%是具有回收再利用价值的。
有些同学可能会有疑问：回收后的垃圾，真的可以“变废为宝”吗?让我们一起来看看，常见的垃圾经过处理后是什么模样：一顿废纸可以再造出800千克好纸，可以挽救17棵大树。塑料瓶等塑料制品回收后，不但可制成再生塑料产品，更可加工成燃油，再从中提炼汽油、柴油以供使用。你知道吗，三个废餐盒就能做出一把学生用的尺子呢!可见，进行垃圾分类的确可以变废为宝，把“垃圾”变成资源。只要我们把不同类别的垃圾扔进指定的垃圾桶，就已经能帮清洁工人减少大量的处理工作，帮助社会降低巨额成本的同时，还能帮助地球家园减少资源消耗，这是多大的好处呀!
垃圾分类对我们来说，仅仅是一件举手之劳的小事，但对我们的家园来说却是一件大事，因为这是提升资源利用的重要工作，是能为后代造福的伟大事业!我校作为垃圾分类示范学校，更是需要每位华附大运学子用实际行动加入环保的行列。让我们从自身做起，参与垃圾分类、节能减排行动;让我们引领时代新风尚，为建设节约型绿色家园出一份力!
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包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷渣土卫生间废纸纸巾等难以回收的废弃物，通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。
那么，我们在日常生活中如何做好垃圾的利用与分类呢？
对于垃圾，不论哪种处理方式都会对环境产生危害，增加社会负担，造成资源的浪费。所以解决垃圾处理的最好方法就是废物利用。我们可以用空的牛奶瓶做成笔筒，可以用废弃的纸箱做出收纳盒……
我们也可以减少垃圾，可以在寻常的生活中，多一点节俭，少一点铺张浪费，将垃圾分类，尽可能的回收利用；减少或不使用一次性用品；物品进行多次利用，增加物品的.利用效率。
同学们，六月五日就是世界环境日。1972年6月5日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩举行第一次人类环境会议，出席会议的113个国家和地区的1300名代表建议将大会开幕日定为"世界环境日"。
此刻，由于生活垃圾日益增多，全球变暖的问题越来越严重。假如我们随地扔垃圾，不做好垃圾分类，那么到地球不再适合生命生存的那一刻，得到报应的会是我们人类自己！
在这里，我期望每一位同学都能养成不随地扔垃圾的好习惯，都能做好垃圾分类。让我们的地球更加美好，让我们的大自然更加宜居！
我的演讲结束，谢谢大家！
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尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
有人的地方就有垃圾，我们每个人每天都会扔出许多垃圾，它们通常先被送到垃圾中转站，然后再送去填埋或者焚烧、而垃圾填埋和焚烧的费用相当高昂，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币、
我们无法阻止垃圾的产生，但却可以尽量减少它的产生量，并通过积极的资源回收再利用实现变废为宝，如：每回收1吨废纸，可制造好纸850公斤，节省木材3立方米，等量生产减少污染74%……如此既可节约资源，又能维护环境整洁、特此，向大家发出倡议：
每个班级设置一个分类垃圾箱，实行垃圾分类投放，一个用来收集可回收物，另一个用于装其他垃圾、其实在教室里，垃圾分类并不复杂，“可回收物”比如矿泉水瓶和纸张扔进蓝色垃圾袋里，在这里需要注意的是，用过的餐巾纸和湿巾并不属于可回收物，需要扔进标有“其他垃圾”的桶里、除了矿泉水瓶和纸张之外，其他的垃圾都扔进标有“其他垃圾”的黑色桶里、我们的水果都需要在食堂里吃完，不能带出来，所以教室里没有厨余垃圾、三年级的孩子中午在教室里吃完饭，也请将吃好的水果皮放进餐盒随着保温箱一起送到食堂处理、
为了更好地保护我们学校环境，请让我们立即行动起来吧！从正确分类、投放垃圾开始，让我们的学校更加清洁美丽，让我们的校园生活过得更加环保美好！
我的演讲完毕，谢谢大家！
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亲爱的老师同学们，
大家好！
随着文明现代化的进程，我们生活中的文明变化越来越多。相信大家都能感受到，文明的进步正在我们的“衣食住行”中发生！尤其是在我们学习知识和文明的校园里，不断倡导和坚持文明的要求，把我们培养成为优秀的、文明的现代学生！今天也给大家带来一个热门话题——“垃圾分类”！
这件事相信大家都听说了不少。毕竟随着学校垃圾桶的“一分为四”，我们校园里议论纷纷。对于突然增加的垃圾桶和垃圾分类规定，有同学非常赞同，认为这是校园的美化，是文明的进步。但也有同学认为这样会把简单的事情复杂化，给生活和清洁带来很多麻烦。但是同学们，你们真的明白垃圾分类的意义了吗？
垃圾是我们日常生活中最常见的产品。无论是学习还是吃饭，日常生活中总会有一些垃圾。另外，我们是一个人口众多的国家。亲爱的同学们，你们想过我们一天会产生多少垃圾吗？仅我们的城市一天就要处理成千上万吨的垃圾！几千吨，这么庞大的数字，在搜索之前，我完全不敢想！但是这和我们的垃圾分类有什么关系呢？这是一件大事！
你可以想象，如果成千上万吨的垃圾被焚烧或掩埋，这将对我们的环境造成多大的污染！虽然垃圾中有很多可以再利用的资源，但是面对如此巨大的数量，相信不仅处理起来非常困难，而且还会耗费更多的资源，是一件非常麻烦的事情。但是现在有了“垃圾分类”的政策，如果我们在扔掉垃圾的时候，能够正确的对可以利用的或者有毒有害的垃圾进行分类，不仅可以使更多的可再利用资源得到利用，还可以大大减少污染，防止一些有毒有害物质排入大自然，危害我们的健康和安全。只要我们所有人都能为垃圾分类做出贡献，就相当于我们所有人都为家园的健康做出了贡献！这么好的事情，为什么不去做？
同学们，文明需要你我共同维护。让我们从身边的小事做起，积极推行垃圾分类，建设祖国更加美好的未来！
我的演讲结束了，谢谢大家！
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亲爱的的同学们：
在我国经济飞速发展的同时，由于单纯追求经济发展，忽视环境保护和能源、资源节约。我国为解决能源资源消耗过大，生态环境严重恶化问题付出了高昂的发展代价。
你们知道吗？我们每个人每天都会扔出许多垃圾，它们通常中先被送到堆放场，然后再送去进行填埋。垃圾填埋费用十分昂贵，处理一吨垃圾的费用约为200—300人民币。难道我们对待垃圾就只能束手无策了吗？其实，办法是有的，那就是垃圾分类。
垃圾分类是十分重要的，垃圾你有分类吗？下面让我们来看一下外国是如何垃圾分类的。就拿澳大利亚来说吧！走在悉尼的大街小巷，垃圾分类的桶一目了然。虽然乱扔垃圾的现象时有发生，但被发现后要付出“惨重的代价”，高达1500澳元（约合人民币9000元）的罚款就是其中之一。
现在我要向全校师生提出垃圾分类建议：
一、全校同学要确立“关爱环境从自我做起”的理念，强化节能排减的意识。
二、可回收与不可回收垃圾分类存放。
三、倡导少用一次性用品，拒绝一次性餐具，节约资源，减少白色污染。
四、从节水、节电、节粮为荣，让节俭美德代代相爱。
如果所有的垃圾都可以按规定分类，将会对垃圾处理带来极大的方便，从而保护环境不受污染，让人们身体更加健康。从现在起，大家一起将“垃圾分一分，让环境美十分”吧！
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亲爱的老师，同学们：
大家好！今天很荣幸能够在这里和大家分享关于垃圾分类的一些思考，我演讲的题目是“践行垃圾分类共创美丽中国”。
“垃圾分类”这一概念，由来已久。早在20世纪70年代，日本就开始进行了严格的垃圾分类，我国在2000年确定北京、上海等八个垃圾分类试点城市，但效果甚微。而随着“绿水青山就是金山银山”这一理念的提出，垃圾分类在上海轰轰烈烈拉开序幕，成功点燃全国人民的垃圾分类热情。身为环保的践行者，在座的你我，是否也应该立即投入到垃圾分类之中，以你我之力，让城市更美好！
垃圾分类，不仅可以营造整洁的城市环境，更重要的是对资源回收利用。
有句话说：世界上没有垃圾，只有放错位置的宝藏。垃圾分类可让垃圾中有效的部分得到充分的使用，从而达到节约资源、保护环境的目的。2021奥运会上，日本回收各种电子设备，依靠提取出的金属来制作环保的奖牌就很好地说明了这个道理。厨余垃圾可用堆肥法使之成为有机肥料，塑料、玻璃、金属等回收并重新加工利用，既能减少垃圾的数量，又能节省大量的自然资源。焚烧垃圾产生的热量还可用来发电。总之，只要我们改变垃圾混装的习惯，对其分类分装，处理得当，一定能变废为宝，为保护环境做出一份贡献。
然而，在日常生活中，“垃圾分类”观念是否深入人心？
我们经常会在街道或者校区内看到标明“可回收”和“不可回收”的公共垃圾桶。但在绝大多数人眼里，它们似乎并没有什么分别，仍旧是怎么顺手怎么扔。我们习惯了不假思索将垃圾随手扔进垃圾桶，垃圾分类更像是一场猝不及防的考试闯入我们生活，让我们无所适从。当我们在抱怨麻烦时，每个人心中应有一把量尺，是选择垃圾分类还是“垃圾围城”?在座的各位估计没有人会选择后者。
同学们，垃圾分类，迫在眉睫！事关你我，人人有责！
美丽中国的建设,需要我们每个人去参与，去行动。而我们的出发点，就是脚下的这片美丽城市。虽然垃圾分类是一条曲折复杂的路，还有很多地方需要完善、成熟。但路，就在我们脚下，愿你我携起手来，树立保护环境的观念，深切理解垃圾分类的根本内涵意义，努力学习和传播垃圾分类知识，实现从“要我分类”到“我要分类”转变。
垃圾分类任重道远，从此刻开始，作为新时代的青年，愿你我付诸行动，扛起时代大旗。让我们践行垃圾分类，共创美丽中国。
谢谢大家，我的演讲完毕！
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亲爱的同事们、可爱的同学们：
大家早上好!
春光明媚，美好的环境伴随我们开启新的一周。地球，是我们美丽的家园;校园，是我们播种希望的田野。
然而，你是否知道，在美丽的深圳，每日生产的生活垃圾有近2万吨。处理垃圾的方式主要为填埋和焚烧两种，负责填埋垃圾的垃圾场污水四溢，臭气熏天，且不讲这地方不能再作耕地，焚烧垃圾的投资惊人，简单地焚烧垃圾还会增加二次污染的危险。垃圾量的快速增长与处理压力的矛盾日益凸显!
作为新时代的好少年，我们如何助力于垃圾处理呢?其实，只有当各式各样的垃圾混杂在一起时才是垃圾，当我们将其合理分类回收时，它们就会变成宝贝。根据相关数据显示，每天这么多的生活垃圾，其中30%-40%是具有回收再利用价值的。
有些同学可能会有疑问：回收后的垃圾，真的可以“变废为宝”吗?让我们一起来看看，常见的垃圾经过处理后是什么模样：一顿废纸可以再造出柴油以供使用。你知道吗，三个废餐盒就能做出一把学生用的尺子呢!可见，进行垃圾分类的确可以变废为宝，把“垃圾”变成资源。只要我们把不同类别的垃圾扔进指定的垃圾桶，就已经能帮清洁工人减少大量的处理工作，帮助社会降低巨额成本的同时，还能帮助地球家园减少资源消耗，这是多大的好处呀!
垃圾分类对我们来说，仅仅是一件举手之劳的小事，但对我们的家园来说却是一件大事，因为这是提升资源利用的重要工作，是能为后代造福的伟大事业!我校作为垃圾分类示范学校，更是需要每位华附大运学子用实际行动加入环保的行列。让我们从自身做起，参与垃圾分类、节能减排行动;让我们引领时代新风尚，为建设节约型绿色家园出一份力!
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比方说，书声朗朗的象牙塔里应该是纯洁的、高尚的，现在也已经变得色彩斑斓、浑浊不清了。就说说我今年考高中的事吧，考试中明明有考生递纸条作弊，可监考老师却来了个“视而不见”、“手下留情”，原来是事先有人打了招呼的;招生时有同学差几分，他爸给他弄来一张“优秀班干部”的证书，“突击提干”，加分后还超过了录取线呢;差得太远的也甭急，学校领导说，你爸不是“老总”吗，给学校一些赞助费，给几吨钢材水泥，你不但有书读，还是学校的功臣呢 ……所以呀新同学一见面就问：你是考进来的吗?
真是“假到真时真亦假”了。
到了包罗万象的社会上呢，就更不用说了!你吃馒头吧，掺的漂白粉超标了;你吃米粉吧，放了****;奶粉没有营养;粉丝含有毒添加剂;蔬菜上沾满了农药;陈化粮加工成了优质大米……哎呀，真是越说越可怕，再说下去，今天大家都不敢吃中餐了。
作为青少年，作为国家未来的**人，我们必须坚持诚实守信。外面的诱-惑再多，我们也不能为之所动。看看那些**。谁有好下场？
他们得的好处越多，必定是栽的越惨，那批被枪毙的**污吏不就是证明吗?我们应该坚信：没有诚信就没有稳定的社会秩序，没有诚信就没有健康的人际关系，没有诚信也就役有社会的向前发展。
其实，看看我们的身边就有着广大的千千万万诚实的劳动者，他们永远都是我们学习的榜样。____(省、市、区、县)玩江市的邓立明，夫妻双双下岗，开了一家博彩店。别人委托他们购的复式足彩中了 31 万元的大奖，当事人并不知道，他们完全可以据为己有，但他们坚持将这些钱交给了当事人。
邓立明说：“如果我昧着良心得了那些钱，我一辈子都不会安心的。”多么朴实的话语，它道出了一个人立身处世的真谛。
去年高考状元唐黎出身贫寒。一家生产脑汁的公司想请她做广告，并给她丰厚的报酬。但唐黎从来没有喝过这种补脑药，所以她断然拒绝，而东纳西自己也借钱上大学。同学们，唐黎不是我们这一代人的骄傲吗？
如今，在社会上甚至在我们的家庭里，不诚信的行为是时有发生的，我们一定要与之作坚决的斗争!我有位同学，他爸开了个地下炼油厂，专门制造湘水油，销路很好，但他们家里是从不吃这种油的。这位同学几次劝他父亲不要再做这种事了。他父亲不听，于是悄悄向工商行政管理部门报案，一举将其查获！
如果每个人都能像我的同学一样勇敢无私地与不诚实作斗争，诚信社会会离我们很远吗？
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垃圾分类是人们文明程度的提高，是进步的表现，这样有利于处理，回收利用，在国外实行已久，在我国也开始提倡。当然北京的民众文化素养是很高的，他们早在去年就开始实行垃圾分类。
刚开始人们并不太习惯，垃圾丢在最近的垃圾篓中，所有的垃圾不管是厨房的、卫生间的、客厅的、饭厅的，通通放在一个大袋子里或者几个一起提着，揭开垃圾桶的盖子，全部丢进去。不少人想起来返回垃圾桶，将丢下去的垃圾提出来，就地进行分类，弄满手的垃圾也不在意。后来大家慢慢习惯一些，这个习惯形成了两种习惯，一种是仍然不分类，直接丢进垃圾桶，一种是在家里就分好类。
不管有多少人对垃圾进行分类投放，但是毕竟是有人进步了。但是这些进步人士如果看到这一幕气得要吐血。垃圾车开进小区，将三个垃圾桶的垃圾通通倒进一辆车里……
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各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
在我们生活的城市里，每个家庭每一天都会产生一些生活垃圾，所以每一个城市都会产生很多的生活垃圾。那么应当如何处理这些生活垃圾呢?
如果像以前一样，把所有垃圾都送进填埋场，那么既会浪费许多可重复使用的资源，又会污染附近的土地。我举一个例子：每利用废纸一吨可造纸800千克，相当于节俭4立方米木材或少砍伐至少20棵30年树龄的大树，每吨废钢铁可炼钢900千克左右，相当于节俭了矿石3吨，一吨废玻璃可生产一个篮球场地面积大小的平板玻璃或5000克的瓶子2万只，用100吨的废弃食物加工饲料，可节俭36万吨用来生产饲料用的谷物，一吨废塑料至少能回炼600公斤的汽油和柴油。
此刻随着环境的恶化，使人意识到了垃圾分类，可循环使用的重要性，近几年在大街小巷随处可见分类垃圾箱，建立分类垃圾箱又有利于保护环境，是一件好事，应当支持，可也有人认为这样丢垃圾比较麻烦，不太方便，应当集中由环卫工人去分拣，这样便产生了一个问题，这么多垃圾应当由谁去分拣呢?
对于我来说，垃圾分类是一件极好的事情，应当从每一个家庭做起，因为，如果把这些垃圾混在一块运出去让环卫工人去分拣，一是没有那么多人理，二是这些混合垃圾不及时处理就会发臭，污染环境，毒害人类。而如果每个家庭都能做好垃圾分类的话，环卫工人既能够利用那些垃圾变废为宝，又能及时处理那些没有用的垃圾。防止环境污染。在当今社会生活垃圾分类的重要性，在人类脑海中已经重视起来，成为了绿色社会的一项重要资料。
人类仅有一个地球，让我们赶快行动起来吧!保护环境，从我做起!
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尊敬的老师、同学们：
大家好！
今天是科技节的第四天，主要的活动是科普超市，我报的是垃圾分类，我之所以报垃圾分类是因为现在的环境越来越糟，我们必须采取一定的措施，才能使环境重新变得美丽、整洁起来！
首先，xx老师先给我们讲了讲垃圾分类。原来啊，垃圾分类总共分为这几类：可回收垃圾、有害垃圾、厨房垃圾和其他垃圾。可回收垃圾是蓝色桶，包括金属、玻璃、纸张等；有害垃圾是红色桶，包括电池、废旧灯管灯泡、过期药品等；厨房垃圾是绿色桶，包括菜渣、果壳等；其他垃圾是黄色桶，包括贝壳、烟蒂、一次性餐具等。
后来，我们又去xx六园去实地考察。小区内宣传还是很好的，大家都知道垃圾分类是怎么一回事，也能说出垃圾分类的几个好处。可是，当我们走近垃圾桶，看到垃圾桶时，我们发现，很多居民还是很不道德的，将垃圾乱扔桶。从中我们知道，xx六园的小区居民是在心中知道，可是实际却不会做的。我想可能是因为家中没有养好这样的习惯而造成的。所以，我想提一下几点建议：
1、希望xx六园的小区宣传部能够多宣传，尽量让所有人都懂垃圾分类，并试着去实践。
2、希望小区居民能够让每个小区居民的家中都有四个垃圾桶，也像这个一样，进行垃圾分类，并且扔好后，将垃圾扔到对应的垃圾桶里。
从xx六园回来后，我陷入了沉思：原来，现在，我们还是非常不注重垃圾分类的，我们应该将这种垃圾分类的行动推传得更广，让更多的社会人士都学会垃圾分类。
垃圾分类，从你我做起！从现在起，我们更应该注重垃圾分类，让垃圾分类这种美好的道德永伴我们！
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尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
有人的地方就有垃圾，我们每个人每天都会扔出许多垃圾，它们通常先被送到垃圾中转站，然后再送去填埋或者焚烧。而垃圾填埋和焚烧的费用相当高昂，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。
我们无法阻止垃圾的产生，但却可以尽量减少它的产生量，并通过积极的资源回收再利用实现变废为宝，如：每回收1吨废纸，可制造好纸850公斤，节省木材3立方米，等量生产减少污染74%……如此既可节约资源，又能维护环境整洁。特此，向大家发出倡议：
每个班级设置一个分类垃圾箱，实行垃圾分类投放，一个用来收集可回收物，另一个用于装其他垃圾。其实在教室里，垃圾分类并不复杂，“可回收物”比如矿泉水瓶和纸张扔进蓝色垃圾袋里，在这里需要注意的是，用过的餐巾纸和湿巾并不属于可回收物，需要扔进标有“其他垃圾”的桶里。除了矿泉水瓶和纸张之外，其他的垃圾都扔进标有“其他垃圾”的黑色桶里。我们的水果都需要在食堂里吃完，不能带出来，所以教室里没有厨余垃圾。三年级的孩子中午在教室里吃完饭，也请将吃好的水果皮放进餐盒随着保温箱一起送到食堂处理。
为了更好地保护我们学校环境，请让我们立即行动起来吧！从正确分类、投放垃圾开始，让我们的学校更加清洁美丽，让我们的校园生活过得更加环保美好！
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亲爱的老师、同学们：
大家好！
自古以来人类所生产出的垃圾对于环境有着巨大的污染，对于自然界的发展也是一个很大的阻碍与威胁，从某种程度上来讲不合理的垃圾处理方式很容易对环境造成二次严重污染，因此现在对于我们中学生来说倡导垃圾分类是刻不容缓的事情，最为祖国未来希望的我们从某种程度上来说也算得上是时代的先驱了，那么为什么我们不能够成为这场浩浩汤汤的垃圾分类运动中的先行者呢？
为了防止生活垃圾对环境造成污染的中国自古以来就有着相对应的解决方案，甚至在某些时期还将不按规定放置垃圾的行为处以十分严重的惩罚，然而现如今自诩为文明古国的我们却处于污染十分严重的一个时期，而现在遭到污染的环境都是平时乱扔垃圾以及不将垃圾进行分类造成的后果，尽管说现在的我们在意识到这个问题以后已经在试图改变环境污染的现状，但是由于对垃圾分类没有比较明确的概念以及以往没有重视过这方面问题的缘故导致能够收到的效果微乎其微。
现在既然学校已经召开了这一类的活动相比是因为垃圾分类问题受到了极大的重视，在得知这样一个好消息的我们在平时学习之余更应该要好好地将其贯彻下去，不仅仅只是满足于做好自身的垃圾分类工作，而是当发现身边有着不按照规定放置垃圾的行为都要想办法进行劝解，实际上当此次活动结束以后我们就能够回家和父母宣传关于垃圾分类的知识，本着“星星之火可以燎原”的观念在做好自身之余再去影响到身边之人最后乃至让全社会都树立垃圾分类的观念。
不过我想大家也明白关于这类活动最为忌讳的便是中途而废以及随着时间而渐渐淡忘，所以我希望大家能够在学习垃圾分类的知识以后尽量养成垃圾分类的良好习惯，实际上在平时的时候我就看见过很多人在面对可**以及不可**垃圾的简单分类之时都能够做得很好，即便这类简单的分类造成的效果不是很大也相当于有着一个良好的开端，所以比起现在的空谈来说能够将垃圾分类进行宣传的同时令自己成为践行者也是极其重要的。
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亲爱的老师同学们，
大家好！我是一年级15班的杨晨曦。今天，我们演讲的主题是“垃圾分类，从我做起”。
同学们，你们知道吗——在美丽阳光的校园里，总有一些垃圾藏在角落里，路边，草丛里，或者抽屉里，椅子旁边，一两个星期都没打扫。它们让我们忽视，它们看似无足轻重，却是一幅“稍微糟蹋了风景”的油画上的污垢。
垃圾出自我们之手，我们会为此承担责任。同学们，你们是如何承担责任的？是狠狠地扔在地上，还是头也不回地随便扔，还是小心翼翼地扔进垃圾桶？我相信我们的答案都是一样的。因为学校管理严格，我们都有责任。乍一看，校园更美。
除此之外，更重要的是垃圾分类。
首先，什么是垃圾分类？垃圾分类——我仿佛听到了每个人的声音。是的，但是说起来容易。怎么才能做到呢？
当你走在街上，在公交车站等车的时候，你扔垃圾的时候是仔细考虑扔哪个桶，还是反手扔？WWW.Hc179.COM
垃圾也不是完全没用。当你把它们分类的时候，它们也能为生活增添一抹亮色。
其次，我们该怎么办？公交车前的垃圾桶通常分为两类，一类是可回收垃圾，一类是不可回收垃圾。其中，可回收垃圾包括我们常用的纸巾、废纸、塑料瓶、易拉罐等。不可回收垃圾包括厨余垃圾和其他垃圾。而小区和小区的垃圾桶对垃圾的划分更为细致，包括可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。这个知识相信大家都懂。如果不清楚，可以做个有良心的人，观察垃圾桶上的标志，去网上了解一下。
那么，如何把它推向生活呢？
也许从现在开始，当你再次经过街角，在公交车站等车，或者往楼下扔垃圾的时候，你会放慢脚步，把垃圾分类放进垃圾桶。如果你是在一个小区分类垃圾，建议你在家里分类，扔到楼下的垃圾桶里。也许，只是10秒钟的犹豫和思考，却能减少垃圾资源的减量化和危害，离美好家园更近了一步。
同学们，也许我们的城市不会在一夜之间变得更干净，更美丽，但良好的习惯和行动会为我们干净舒适的城市铺就长久的垫脚石。让我们肩负起“垃圾分类”的重担，携手共创我们向往已久的家园，为我们的生活增添色彩！
我在国旗下的演讲结束了，谢谢大家！
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设计意图
一次，在户外活动的时候，班硷的一名学生(呼呼)有些流鼻涕，擦完鼻涕的纸正准备把纸扔到垃圾桶里，可是发现有好几个垃圾桶，不知仍在哪个好?旁边的小朋友说到：“纸应该扔到这个可回收垃圾里!”另一名学生说：“不对，应该扔到不可回收垃圾桶里。”两人争论了起来，抓住这个契机，我们班开展了《地球环保小卫士》这个主题;另外现在随着人们对环保工作的重视，开始宣传垃圾分类的好处，人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然;结合本学校是“家文化”的背景，班学生更是以爱国为基本活动。地球是我们宝贵的家园，爱护地球就是爱护我们自己。在这个主题中，孩子们将了解地球是我们的家，感受到生活在地球上的美好，认识自然里各种植物、动物的存在。地球小卫士们将从热爱生活、热爱生活环境开始，做为一名地球小卫士，我们的孩子们还要学习树立正确的环保观念，通过本主题的学习，懂得从自己身边小事做起：节约每一滴水，捡起每一点儿垃圾，并进行合理的垃圾分类，养成低碳环保的生活方式。
活动目标
1.知道生活中的垃圾分为哪几类，并能将垃圾准确地进行分类。
2.了解垃圾的处理方式，知道哪些垃圾可以回收再利用。
3.愿意从自身做起，做到垃圾分类，树立环保意识。
重点难点
活动重点：了解垃圾分类的方法，并能用自己的行动保护身边的环境。
活动难点：能够准确的进行垃圾分类，并了解垃圾的处理方法。
活动准备
1.经验准备：初步了解垃圾要分类。
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2.物质准备：PPT课件、垃圾箱、各类垃圾图片
1.可回收(蓝色)：塑料瓶、牛奶盒、包装盒、易拉罐、废纸、玻璃瓶、玩偶、衣服
2.厨余垃圾(绿色)：骨头、菜叶、蛋壳、树叶、果皮
3.有害垃圾(红色)：电池、药物、杀虫剂、消毒剂、化妆品
4.其他垃圾(灰、黑色)：餐巾纸、湿纸巾、纸尿裤、烟蒂、花盆、土、砖
活动过程
一、开始部分：
1.结合生活经验，导入活动。
出示四个垃圾箱。
师:今天老师给小朋友们带来了四个垃圾箱，他们有什么不一样的地方?分别是谁的家呢?
2.教师介绍垃圾箱上的标记。
二、基本部分：
1.垃圾分类游戏。
请学生分组(4组学生)按照垃圾上的分类图标，将各种实物卡片进行分类。
2.一起检查分类结果。教师出示正确分类，学生以小组核对后，正确分类次数多的小组获胜，其他小组进行调整。
3.讨论垃圾的处理方法。
提问：我们平时扔弃的垃圾都会被送到哪儿里?如何处理呢?
学生讨论，回答问题。
4.出示PPT课件，了解垃圾的处理方法。
(1)出示4张图片：垃圾填埋场的照片，回收利用图片，焚烧处理方法图片，堆肥图片。
师：我们平时扔弃的垃圾通常会有4种处理方法：垃圾填埋场的照片，回收利用图片，焚烧处理方法图片，堆肥图片可以对垃圾很好的进行处理。
(2)逐一介绍4种处理方法
①师：哪些垃圾是可以被回收利用的?如何回收再利用呢?(学生自由回答)
小结：把可回收垃圾和生活垃圾分开放置，回收垃圾主要包括金属，纸张，和塑料制品等。可回收的塑料制品被送往工厂，用它们作原料，经过细化分类、清洗、消毒、修理，生产出装牛奶，果汁，洗涤剂，汽车机油等的塑料瓶，而纸制品则被用来制成纸箱。
②师：哪些垃圾是可以焚烧处理的?(学生胆猜测讲述)
小结：焚烧处理是将垃圾中的可燃成分在高温条件下经过燃烧应，可燃成分充分氧化，
最终成为无害稳定的灰渣。还可以转化为电力。垃圾中的餐巾纸、湿纸巾、纸尿裤、烟蒂、木制品均可以进行焚烧。
③师：什么是堆肥?哪些垃圾可以堆肥呢?(学生自由讲述)
小结：堆肥是使垃圾中的有机质在微生物的作用下进行生物化学应，最后形成殖质，
可作肥料或土壤改良剂。生活中厨房里产生的来自于食物的垃圾,比如剩饭剩菜、烂菜叶、苹果核、香蕉皮等会采用堆肥的方法。
④师：有哪些垃圾既不可以回收利用，也不可以焚烧和堆肥呢?那这些垃圾需要怎么处理呢?(学生自由讲述)
小结：填埋的处理方法是将不可回收，不可焚烧、不可堆肥的垃圾，如：水泥、沙土、花盆、砖瓦等不容易分解制作的垃圾，进行土壤掩盖。
(3)分辨垃圾的处理方法游戏
1.提问：接下来，我们来玩一个游戏‖圾的处理方法》，老师会出示一些垃圾图片，小朋友根据垃圾，说出处理的方法。
2.学生说出垃圾，其他学生说出处理方法及其理由。
3.助他们梳理各种垃圾的处理方式。
其他垃圾：就是不能被回收利用的垃圾,比如擦了鼻涕的纸巾、地上柏油马路的材料、人行道砖的材料会进行焚烧;而不能燃烧的砖、沙土、花盆等就送去填埋场埋在地底下。
厨余垃圾：就是厨房里产生的来自于食物的垃圾,比如剩饭剩菜、烂菜叶、苹果核、香蕉皮。这些垃圾经过处理可以直接给猪吃,还可以成为种菜种花的肥料。用到堆肥的处理方法。
有毒垃圾：就是电池、药物、杀虫剂、消毒剂、油漆桶等垃圾，这些垃圾会污染土壤和水源，一般都会交回给相关的“回收有毒垃圾”的管理部门，或者交给收购人员。
可回收的垃圾：包括废旧的报纸和纸制品、用完的塑料瓶、玻璃瓶、易拉罐等,这些东西分好类回收处理后会变成新的纸、新的瓶子和罐子。家里不用的电器或家具这些垃圾中旧的可以修好后再用,坏了的可以拆了将其中没坏的零件回收再用,实在不能再利用的可燃的被烧掉,不可燃的就送到填埋场。三、结束部分
总结内容，引导学生爱护身边的环境，垃圾分类。
师：垃圾是人类日常生活和生产中产生的废弃物,如果不能妥善处理,就会污染环境,影响环境卫生,浪费资源,破坏地球生态。今天我们知道了垃圾如何分类还有垃圾都是怎么处理的，为了更好的将垃圾进行处理，保护我们的环境，我们要怎样做?
师：小朋友们说的都很好，回家之后把你知道有关垃圾到哪儿了和分类的方法也告诉爸爸妈妈，我们一起来保护我们的环境!
活动总结
主题活动是来自于平时的生活，孩子们在学校的一日生活中，会制造出各类垃圾，有时候孩子们会一不注意将垃圾随手乱丢。为了能让孩子们养成良好的卫生习惯，懂得爱护周围的环境卫生，知道有很多垃圾是可以回收再利用的，如果我们能把这些可回收的垃圾再利用起来，不仅可以保护环境，还可以节约资源，我设计了此次活动。本活动是有一定的教育价值，既适应学生的年龄特点，又贴近学生的生活，通过此活动让学生了解垃圾可以被人们通过许多方法处理或再循环利用，懂得垃圾分类摆放的益处。
同时本人也有很深的思：人无完人，教师在充足的经验知识准备之后，仍可能会被孩子各种各样稀奇古怪的问题男主，例如有的孩子会问“老师，爸爸的胡子算什么垃圾?”“老师，我们掉下来的牙算什么垃圾?”教师在不能够完全了解的情况下，不能给予学生模棱两可的答案，可以为还展开延伸活动，引发学生根据在自己提出的问题，进行探究活动。
⧈ 中学生垃圾分类演讲稿
尊敬老师、亲爱同学们：
大家好！
垃圾是我们每天在生活中都会产生，大家对自己每天产生垃圾有过了解吗？比如哪些是可回收？哪些是不可回收？哪些又是有害呢？不要觉得非常懵，也不要嫌麻烦，当你们知道了垃圾分类好处之后，你们就会知道垃圾分类是多么有必要了。
首先我们来说说我们作为学生一天当中可以产生垃圾有哪些好了，就拿我自己昨天产生垃圾来举例，我每天在要喝大概三瓶矿泉水有时候嘴馋了，还会吃点薯片饼干瓜子之类零食，我闲暇时间还会画画，灵感不好时候，就特别废纸，画不出来就扔了，擦鼻涕等生活用纸也是很多，昨天我还给寝室空调遥控器换了一对电池。
你们知道我这一天产生垃圾，哪些是可回收？哪些是不可回收？矿泉水瓶子大家应该都知道吧，这肯定是可以回收，因为这可是收废品主要回收物，然后我扔掉纸4a纸也是可以回收，薯片饼干包装袋就是属于干垃圾了，那些生活用纸同样是如此，这是属于不可回收垃圾。而瓜子壳就让你们有点想不到了，它属于湿垃圾，也是不可回收。而那对电池就是属于有害垃圾了，一定要记得放入对应垃圾桶，进行特殊处理，否则小小它对地球伤害可不小。
我知道大家现在对垃圾分类知识还有所欠缺，所以我希望各班班主任能多展开有关垃圾分类知识班会，让自己都学会垃圾分类，对于任何垃圾都能马上进行对分类。这是我们目前刻不容缓要去做事情。我知道现在大家处理垃圾，都是一个垃圾桶套着一个垃圾袋，无论是什么垃圾都往里面扔，然后满了就统一扔到垃圾池去了，这样话，那我矿泉水瓶就没办法再进行利用了，它价值就不复存在了，并且极难自然降解，形成对地球环境危害，然后那对电池更是有很大危害，绝对不能让它自然降解，那是没用，现在你们可以知道垃圾分类严重性了吗？不要以为你们每天扔掉垃圾没用。
其实他们还可以为带来作用，大家不妨想一想，我一个人每天就能产生这么多垃圾，我们全校整个城市整个中国每天要产生多少垃圾？要是我们都能将其合理进行分类，那么我们每天可以节约资源那就太多了，这是我们对地球环境善举，让我们将垃圾分类落实到自身吧，不仅可以保护我们校园，我们还能为地球环境改善做出一份自己贡献。
我发言完毕，谢谢大家！
⧈ 中学生垃圾分类演讲稿
尊敬的领导、老师，同学们：
大家好！
我是xxx，今天我要演讲的这个题目是《垃圾分类，是我们的责任》。
垃圾分类，是一项保护环境的措施，我相信大家都是知道垃圾分类的重要意义的。现在我们的环境正日益被垃圾破坏，生态平衡也有所打破，所以对垃圾的分类就显得更为重要了。当前的时代，分类垃圾是必须要去做的一件事情，所以我希望大家重视起来。现在学校应政府要求，早已下达了对垃圾进行分类的通知，我们校园的垃圾桶也进行了分类，每一种垃圾都有它的归处。但是，现在我要说的就是，我还是发现有很多的同学没有在意这件事情，在扔垃圾的时候，还是会乱扔，不去细分自己要扔的垃圾属于哪种垃圾，造成了校园垃圾分类的艰难，也让学校保洁阿姨他们的工作都增加了工作的难度。我们随手乱扔，却要保洁阿姨他们花费几个小时去再次分类垃圾，你们看这是不是给她们的一个工作的难度增大了？
我们身为社会的一份子，我们在这个地球上生存，我们消耗着这个环境的美好，却不去维护环境的美好，这算什么事呢？地球母亲养育我们，给我们美丽的风景看，给我们资源用，可是我们制造繁多的垃圾就是对她的身体的破坏，要知道资源从来都不是永久拥有的，也是要我们去珍惜和节约的。那么把垃圾分类，对整个地球环境就会有很大的保护。所以为了让垃圾的分类更加的进行顺利，大家都要去仔细的了解分类垃圾的知识，了解各种垃圾的种类，让垃圾分类成为我们的责任，一起去为这个环境的持续美丽和发展做贡献。只要我们每天把产生的垃圾进行了分类，让垃圾能够更好的被处理，我相信我们的环境是会越来越好的，不仅是我们的校园，更是整个社会环境都是会朝着好的方向前进的。
同学们，垃圾分类是我们的一项责任，我们必须去负责，因为我们都是这个新时代的学生，就要为新时代的发展去贡献，我们不能只享受它带来的好，而不去为它变得更好去努力。所以要从现在就要开始去执行这个举措，以后大家一定要把垃圾认真的分类，分别丢到属于他们的桶里，让垃圾不再轻易污染环境，也让垃圾可以进行更好的处理，让我们的环境有更美好的那一天。
谢谢大家！
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