书中的自己作文
发布时间：2026-01-05书中的自己作文（实用十篇）。
书中的自己作文 · 第1篇
爱像一杯热茶，温暖你冰冷的心；爱像一本好书，滋润你干渴的心；爱像一首歌，唱进你孤寂的心。
在一个平凡的日子里，我像往常一样让爸爸送我去学校。今天，我起床有点儿迟了，爸爸一直数落着我。“怎么回事？今天这么迟才起床。要是懒床你就别去学校了。”听着这些唠叨的话，我心里十分不高兴。匆匆忙忙吃完早饭，临出发前爸爸又叮嘱这叮嘱那的。“别忘带了书，别忘带了钥匙…┅”我心里感觉爸爸真是有点儿烦了，眉头紧紧皱成一个“川”字。气冲冲地背上书包径自出了门，一路上，爸爸也只管开着车，风从我的耳旁刷刷地划过，那声音再早晨清新的空气中蔓延着，就这样气氛一直桎梏到着，一下车，我也没与爸爸打个招呼，直接背着书包走进学校了，不敢回头看爸爸，因为他一定很不高兴。
进了教室就要开始早读了，可是我把整个书包翻了个遍还是没找到语文书。我不甘心地翻了翻课桌，结果还是一无所获。这可怎么办呢，内心开始有些焦躁，背上也透出了一身冷汗。心想：刚出家门时还嫌爸爸啰嗦，懊恼爸爸对我的叮嘱，把他说得话当作了耳旁风。唉！都怪我没把爸爸的话放在心上，心里充满了愧疚。
抬起头望望窗外，乌云密布，笼罩着整个大地，只有教室里的日光灯发出微弱的光，几道闪电划过天际，巨大的雷声响起，我胆战地缩了缩肩。“哗啦啦”地雨声响起来了。此刻的天空，就如我现在的心情一样。
我低着头坐着，忽然，耳朵里传来了熟悉的声音。我猛地抬起头，看见了站在门口的那个人。“爸爸！爸爸！你来了！”我欣喜地朝门口奔去。爸爸风尘仆仆地站在门口。头发湿漉漉的，衣袖上还残留着一块一块的水渍，我不禁流下了簌簌地眼泪。“爸爸，这么大的雨，你怎么来了？”爸爸冲我扬了扬手中书，微笑道：“你的书忘带了，亏我早上还叮嘱过你…┅”依然烦琐的话语，但我却不觉得琐屑了，与爸爸间的不愉悦的心情，在这一瞬间也便烟消云散。
爸爸转身就走了，望着爸爸离去的背影，鼻子酸酸的，内心五味杂陈，刚才爸爸把书揣在怀里的余温还残留在书上，我还能触摸到，那是爸爸留下的余温，是爱的余温！
书中的自己作文 · 第2篇
从小我就与书结下了深厚的缘分，上幼儿园时，在老师的带领下，整天摇头晃脑地读唐诗、背宋词，到今天已能独自饱览中外名著。我爱上读书，还得从爸爸的引导说起，记得二年级时，爸爸带我买了一本《中华上下五千年》，我被里面的历史故事深深吸引了，迷上了历史故事，无论是从夏、商、周还是到元、明、清，对许多历史人物和故事我都能侃侃而来，讲得津津有味，直到今天，我总爱拼爸爸给我讲历史故事。
因为爱读书，我经常在家里翻箱倒柜。有一次，我发现爷爷有一本《大明王朝十六帝》，我常常趁爷爷不在家时，拿出来翻阅，但爷爷把书放在很高的书架上，每次我都要用凳子踮脚才能够着。有一天，我在拿书的时候差点后仰摔下来，正好爷爷看见扶住我，他也把书送给了我。
因为爱读书，在学习中帮了我的大忙，我的作文一直在班里不算好，但多读书以后，在老师的指导下，我的作文质量有了明显提升，给我增添了信心。
因为爱读书，我成了我们班的“百科全书”，经常有同学向我咨询问题，我都一一回答，和同学们相互探讨学习。西汉的刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚”。即使再笨的人，只要多读书，一样可以聪明。但世上没有笨的人，只有不勤奋读书的人，“笨”只是他们不读书的借口而已。
书中的自己作文 · 第3篇
刚准备写这篇亲子阅读感言时，我喝了口咖啡，不小心呛了一下，微微咳嗽了几声，女儿就赤着小脚拿着小包被轻轻来到我身旁，嘱咐我把包被盖在腿上，我跟女儿解释了一番并愉快地亲亲了女儿，好让她放心睡觉。此时我腿上正盖着爱的小包被写着这篇爱的感言。
在我们母女共同阅读的书籍中，我比较喜欢《夏洛的'网》，在最初读完这本书时，我和女儿会一遍又一遍学说书中风趣幽默的对话，并乐在其中。另外还有前不久我俩刚读完的《绿山墙的安妮》，如今在我家的客厅电视背景墙上因摆放了一盆有许多茎叶蔓延下来的植物，铺满了一小面墙，我和女儿就兴奋地给这面墙取名叫“绿山墙”。也非常喜欢女儿推荐的今天我刚读完的《草原上的小木屋》，书中有这么几句描写：“妈妈会在面包进烤炉前，用手在面团上压了压，爸爸总是说如果面包上有妈妈的手印，那面包就用不着放糖浆，吃起来照样香甜可口。”我喊来女儿一同分享了这段文字美妙的感觉，实际上，这让我也在不久后发现这样的幸福也在不起眼处等着我呢。
就在前天女儿放学路上，女儿闻到了我身上的糊味，我告诉她是因为我尝试做比萨而时间却没掌握好，女儿安慰说：“没关系，糊了也好吃的。”我感动地说：“谢谢，可是已烤焦到了不能吃的地步，不过我预留了一块生胚等你回家一起做呢!”回到家，我负责说流程，女儿负责动手去做，烤好了比萨，结果面也没发酵起来，不像预料的那么好吃，可女儿却吃得津津有味，我劝她不好吃就别吃了，她却吃个精光，我还真有点不好意思，决心下次一定要做个像样的比萨给女儿品尝，今天我买回做比萨的材料，明天再试试······
在这里我要感激地说：“亲爱的女儿，你是上天赐给我的天使!让我幸运有你!”在如今繁忙纷扰的世界里，这真是个享受，学习放慢个人生活的脚步，享受亲子阅读的好处，在阅读中不断成长和调适，从中享受“大手牵小手”亦或是“小手牵大手”的甜蜜感觉!
书中的自己作文 · 第4篇
“完成!”翔举起手中的电路，第一个叫了出来。“4分27!”老师具有穿透力的声音回荡在小小的教室里。这一声“完成”在我看来像一把无情的铁锤敲碎了我尚未开始的梦想。我正在强压住心中的不满，耳边突然传来了翔的声音。“咦，这里不对呀!”他指了指我的电路，“这个零件反了呀!”“谢谢你的'好意!”我冷冷地说，“我知道了。”他好像没有听出来我话中的不满，依然像一个令人作呕的小丑穿梭于教室的每一个角落，为大家“指点迷津”。“什么人呀!”我小声的嘀咕着，随手把烙铁放在一边，喝了一口水。
“别停下来，正计时呢!”老师的声音响起在小小的教室里。我的右手急忙下意识的向右伸去。“啊!”小小的教室里一下充满了我撕心裂肺的尖叫声。“怎么了?”翔冲过来做起我的手，“快放在水里!”老师急忙端来一盆冷水。我这才想起看看我的手，只见大拇指变得通红，上面有一个大大的水泡，还有一块皮被烙铁扯了下来。翔熟练的将我的手摁进水盆里，随着一股清凉，我的疼痛减轻了很多。“谢谢你，翔!”我由衷地发出感谢。“没关系，我以前也被烫过!”他流露出关切的神色。
我好像突然想起了什么，对老师说：“老师，您能为我重新计时吗?”“可以呀，不过……”“没关系，我的手没事。我一定能超过4分27!”我忍着疼痛，打消了老师的顾虑。“好吧，预备……开始!”
经过漫长的几分钟，我喊出了两个字：“完成!”“天啊!”老师仿佛惊呆了，“4分25!你居然超过了翔!”“恭喜你!”翔一边祝贺，一边向我伸出了手。我紧紧地握住了他的手。
在人生的路上也许会有许许多多的风景在等待你，但不要只注视着风景，而忘了寻找一分属于自己的友谊。
书中的自己作文 · 第5篇
古人有言：书读百遍，其义自见。
题记
一叶一菩提，一书一世界。每一本书都是一个新奇的世界，每一本书都是一泓甘泉，只要含英咀华，总能找到书中的自己。
书是饮料
书世界的开启，是幼儿时期那本《白雪公主》。翻开它时，一行行简单却又娴熟的文字像仙女姑娘的魔法杖，一下子把我吸引住了。白雪公主的善良，老皇后的恶毒，七个小矮人的热情淳朴，故事情节一点点感染了我，仿佛身在其中。
那时，我天天幻想着自己是白雪公主，曾自导自演吃毒苹果的剧情，结果一上午吃了八个苹果，中午就拉了肚子。与此同时，我在书中找到了天真无邪、善良、快乐、无忧无虑的自己。从那以后，只要一有时间，我便打开书本，与其交流，仿佛作业可不写，饭可不吃，但书不可不读。彼时，读书于我来说就像喝甜甜的饮料，百喝不厌。
书是清茶
渐渐地，我成了一名小学高年级的学生。随着课业的增多，书仿佛在我的世界中沉默起来。我甚至有时在想：读书，有什么用呢？但很快就会想到读书百遍，其义自见读书破万卷，下笔如有神等经典名句，想到古人的劝诫，读书还是有用的。后来，只要有空，哪怕是三五分钟，也会读书。在《鲁西西传》中，我读到了天真略有烦恼的自己；在《格列佛游记》中，我找到了勇敢、想出去闯荡的热血少年六年级的自己。彼时，书对我来说如一壶香茗，虽青涩苦淡，却也有丝丝甘甜！
书是白开水
时间如白驹过隙，转眼间我已是一名初中生了。课业繁重，简直将我压得喘不过气来，课外书在我的世界中也做起了采菊东篱下，悠然见南山的隐居使者，它似乎可有可无了。一个相同的问题，再次浮现在脑海：读书有用吗？
读过许多书：在《钢铁是怎样炼成的》一书中，我体会到了保尔柯察金无产阶级主义至上，顽强、坚定、执着的信念；在《平凡的世界》一书中，我被孙少平不甘满足现状，不向命运屈服的勇气所震撼；在高尔基的《母亲》中，我体会到了伟大的母亲对命运的殊死抵抗以及对革命的热情。
然而，所读之书到现在已所剩无几，似竹篮子打水一场空。读过，即会忘记。
记得老师曾对我说过，竹篮子打水，看似一场空，其实不然，水至少会将篮子洗干净。读书亦是如此。读书的意义在于塑造语感，塑造自我。读了书看似毫无长进，实则是在一次次阅读中提高自己，遇见更好的自己。
哦，书就如同一杯白开水，无色无味，但口渴时最需要，最解渴，最宝贵。
为了在书中与自己相遇，等公交时，你会看见我手捧书卷的身影；课间活动时，你会听到我朗朗的读书声；夜深人静时，你会想到我伏案摘录的背影
愿你我都能在书中遇见最美的自己！
书中的自己作文 · 第6篇
在浩瀚无边的书海中驾一叶帆，摇向海，双桨滑起一串串蓝色的浪花。
是浪花，还是璀璨的梦?是梦吧!你瞧，她有翡翠的绿、玫瑰的红，有云彩，有波光，有东风、笑语、斜阳。那是素洁的巴黎圣母院，那是神秘的呼啸山庄，那是古典的钟鼓楼，那是传奇的白鹿原;那是惠特曼的草叶，那是泰戈尔的飞鸟，那是徐志摩的新月;那是兼蔑苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方的思念，那是山无陵，江水为竭;冬雷震震，夏雨雪;天地合，乃敢与君绝的坚贞，那是莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦的离愁，那是今日斗酒会，明旦沟水头，跳碟御沟上，沟水东西流的决绝;那是张晓风那是一声雷可以无端惹哭满天云的春，那是一阵杜鹃啼可以斗急一城杜鹃花的春，那是刘国芳那是载着妈妈歌谣的月亮船，那是悄悄带走无优夜的月亮船;那是有名的与无名的，那是熟悉的与陌生的
驶进书海，漫步时空，感受不同的心灵历程。在梧桐飘叶更兼细雨的黄昏，和易安居士相约溪亭，看看今晚的海棠是否依旧绿肥红瘦，看看今晚的人儿是否人比黄花瘦。然后，共上兰舟，瞧瞧它是怎样载不动许多愁。潇潇雨歇之后，与岳飞一起去雪靖康耻，踏破贺兰山缺，而后同餐胡虏肉共饮匈奴血。莫使英雄长叹知音少，弦断有谁听!冷月渐出于东山之上，徘徊于斗牛之间。与苏子把酒同唱:明月几时有，把酒问青天。不知天上宫胭，今昔是何年歌声渐起，东坡乐甚，于是聊发少年狂:会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
驶进书海，穿越时空，与自己崇敬的人来探讨人生。在那淡漠的午后，来到因整齐而显得呆板的书房，与傅雷争论一个他以生命为方式的论证一个男人，是该为他的事业光荣地死，还是该屈辱地生;在那惨淡的黄昏，走进那因庞多而略显驳杂的书房，向钱钟书询问台上表演的小丑和台下疯笑的观众哪一个更可笑;在那死寂的深夜，去那整齐而不刻板、庞多而不杂乱的书房，请鲁迅先生来给讲述崇尚善良的年代，狼是怎样地披着羊皮骗人，残暴横行的岁月里，羊是怎样地披着狼皮吓人;在那希望的黎明
驶进书海，你可能会输，但决不会败。漫漫一生，你会遇到各种艰难困苦挫折失败。但，驶进书海的你，会有很多优秀的人来帮助你。当你面对他人的轻视时，简爱要你对他们说:你以为，我因为贫穷、低微、矮小、不美，我就没有灵魂、没有心吗?你想错了。我的灵魂跟你一样充实，我的内心跟你一样丰富。我们站在上帝的脚跟前，我们是平等的。当你面对他人的嘲讽时，海明威会告诉你:要像老人那样去勇敢地证明证明你的存在、你的价值、你活着的
书中的自己作文 · 第7篇
读一本书，其实是用心灵去感悟中的腺胧，星的灿烂，花的嫣红，泪的晶莹，还有生命的沧桑与美丽 翻开书的扉页。缕缕墨香和着醇醇杨柳风，萦萦杏花雨在心田萦绕。让心花悄然绽放，散发出无数感悟的 诗行。透过杨柳杏花，我们可以看见远方有青山绿水，红莲亭亭，枫叶彤彤。
书籍给了我一个天马行空的舞台，时光不再匆匆如白驹过隙，使生活的演出多了几分精彩。简而言之 :有书真好。
我走进了简,爱的世界.随她一起经历着生活的磨难，感受到她的刚强性格，争取到幸福的生活，让我 从现实的逆境中走出来，像简,爱一样勇敢、自信、坚强;我走进了波涅阿科的世界，这位征服了海洋的老 人，用手中的渔叉叉住了一个个新的目标和极限，也找到了自我的价值，这让海明威获得了诺贝尔文学奖 的荣誉，也让我重新认识了生活，勇敢地同生活之海中的大浪搏击，以险为乐，蔑视危险，迎浪而上，成 为一个生活的弄潮儿。
我走进了基度山伯爵的世界，随他一同享受复仇的快乐，但人生不能尽存仇恨，生命中的等待与希望 也并不仅适用于复仇，还有别的人生主题等待我们去拓荒，开辟一条条适用于自己的人生之路;我走进了 冉,阿让的世界，这是个生活中除了罪恶和忏悔一无所有的人，干的是罪恶的行当，时刻受到的是良心的 谴责，可悲!所以做人应无愧苍生。对得起自己的良心，清白做人，正直处世，这样才不枉此生。
我走进了夏洛克的世界，感受着莎士比亚戏剧中这位可悲的吝音鬼的形象，为他可悲又可笑的行径而 感慨，其实人生中除了钱财还有许多值得追求的事，比如宽容，忍一时风平浪静，让一让海阔天空;我走 进了葛朗台的世界，这个人直到临死前还盯住牧师身上的小金十字架，是多么可悲可叹，一切身外之物都 无足轻重，唯有健康、生命才是最贵重也是最值得珍惜的财富
我走进了傅雷的世界，感受到了他字里行间的对儿子给子的无限关爱和谆谆教诲;我走进了样子的世 界，感受到了一个健康、红轻有着无尽希望的红轻人是怎样堕落成了一个旧时代的可悲产儿;我走进了保 尔的世界，感受到了一种为崇高事业献身奋斗的光荣与无悔……总之，我走进了许许多多个书中的世界， 随主人公共悲哀，共快乐。
读书，是在人生道路上采撷生命的音符，酝酿一首岁中之歌，唱出春花秋中，落英缤纷。读书是一种 享受，它让我享受了精神上的满足和灵魂的震撼，让我认识了人生，认识了生活，懂得了许许多多的道理 。有书相伴，我不再寂;有书相伴，我不再孤独;有书相伴，我领悟着一切我还未领悟的世态与人情。有书 的过去是充实的，有书的现在是满足的，有书的未来。我将用书中所学去营造一片新的天地。
书中的自己作文 · 第8篇
夕阳染红了天际，天边撕碎的云霞便如轻轻渲染的水墨一样氤氲开来。图书馆内，柔和的阳光穿过层层不纯净的空气照射到古老的木制书架上，我双手轻抚过包装各异的书，不禁陷入对往事的回忆中。
一次考试，我输给了远不如自己的同桌，躲在房间里肆意宣泄泪水。这时，我偶然翻到一本《暴风雨》，书中是这样说的：“别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于抬起头来，就会发现，此刻的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。”书中的哲理使我振作起来，下一次考试，我不仅战胜了同桌，也战胜了自己。
或许是因为这件事，我和书的第一次见面，就结下了不解之缘。
随着年级增长，我阅读的书籍也越来越多：尼古拉的《钢铁是怎样炼成的》，钱钟书的《围城》，罗曼罗兰的《名人传》……这些跌宕起伏的长篇小说营造出的是一片现实的天空，沉醉于曲折有致的情节中，体会人物的命运，分享他们的喜怒哀乐，对我来说也是一种享受。
在书中，我明白了曾经繁华的盛唐，在安史之乱隆隆的战鼓声中凋零，后人观史只得无奈的发出一声长恨；明白了“达则兼济天下，穷则独善其身”的善良，即使渺小如你我，亦可变得伟大；明白了因为深知天下百姓疾苦，杜甫才会有“安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的希冀；明白因为背叛，用武的魏延被马岱斩于马下，无数的功勋转眼变为飞灰，却仍要背负骂名的悲凉……
犹记得，如霓的和风拂过面颊，我背靠着树干，在缀满了繁星的树下与书交流。魅力四射的书籍将月光剪成寸金，在我记忆的光谱上柔情流转……
自从与书相识，我承认总有那么多牵挂，心底一直有个声音，不断的充实我的生活，激励着我，告诉我许多道理。因此，与你相遇，真好。
书中的自己作文 · 第9篇
书中的快乐
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”，这个比喻对我来说很恰当，也很形象。
从我三岁开始，看幼儿掌上书，然后看《幼儿智力世界》，到小学开始看有插图的书，现在看都是文字的《昆虫记》。书一直伴着我成长，像登上一级一级的台阶，我好似在向知识的山峰攀登。虽然有时很累，但我乐此不疲、快乐无比。
小时候，我好动、爱闹，但是只要给我图书，我就能安静的待一会儿。记得有一次，我非要妈妈陪我玩，她没有时间，就把《水果列车》扔给我，我看了起来，至今记忆犹新。那是把所有的水果，如苹果、菠萝等连成火车厢，乘客就是小猴、猪、马等小动物，坐着水果列车环游世界。那时我不太懂事，但图书深深吸引了我，把我带到书中描绘的奇妙世界，让我陶醉其中，使我得到了片刻的安静。
这是我生病以来最快乐的一天，是书给我带来了快乐和好心情。
书还是我的好伙伴，让我不孤独不寂寞，心情不好时看看书，就会解除烦恼。书还教会我做人的道理。我曾看了《意林》里的一篇文章，叫“讨厌我就是敌人？”，说的是怎样和自己不喜欢的人相处。看了后我知道，对于我不喜欢的人和不喜欢我的人，要平等友好相处，不强迫自己与不喜欢的人成朋友，但也不把他当敌人，这样我觉得很快乐。可是以前我总是抱怨为什么别人不喜欢我。读了这篇文章后，我不这样了，知道了谁都不能勉强谁。书的力量真大呀！
读书真的很快乐，没有吃糖却感觉很甜，像夏日的清风使人凉爽、清透；像冬日的白雪让人洁净、安然。书将永远陪伴我，是我一生的朋友。
书中的自己作文 · 第10篇
在书中作文500字<\/h2>
我是一只自由的精灵，我穿梭在神秘莫测的书中。
——题记
春日，万物复苏，碧草如茵，空气中氤氲着花草的清香，透发出蓬松的生机。在大自然这本神奇的教科书中，我还可以享受到啾啾鸟鸣给予我的畅想，我可以观赏到棵棵大树给予我的幻想，我可以体会到淙淙清泉给予我的遐想。
七月，天空瓦蓝，没有云彩，太阳炙烤着大地，空气中弥漫着灼人的气浪。在大臣们刚刚得知土木堡之败时，大多数贪生怕死之人建议都城南迁，可他却在朝堂之上宣布决心守卫京师的计划时，用“建议南迁之人，该杀”来表明自己的志向。他是文官，却有着武将的勇气和统帅的气魄。只有这样一位顶天立地的伟丈夫，才能吟诵出“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”的箴言。于谦爱国的衷心感染了我，他用高尚的品德和顽强的意志征服了读书的我。
秋冬之际，站在深邃的夜空中，不禁感叹：没有掉下来的苹果，怎么会有牛顿的万有引力定律？没有夜空里那璀璨的繁星，怎么会有伽利略的天文望远镜？没有大地上的山川，李白怎么会写出震撼人间的《蜀道难》？没有那皎洁的明月，苏东坡怎么会咏出“千里共婵娟”的名篇？
神秘莫测的书，把我带进了一个奇妙的世界。让我裹挟着淡淡的书香，或多或少，都会在心中荡起微微的涟漪，有所触动，有所领悟。
我在书中成长作文600字<\/h2>
书，就像一盏明灯指引我人生的方向；书，就像一缕阳光滋润我幼小的心灵；书，就像一泓清泉冲破我心中的阻碍；书，就像一棵大树在我心里扎下智慧的根。俗话说：读万卷书，行万里路。我在书中茁壮成长，我在书的天堂自由翱翔，我在书的海洋遨游穿梭，让书成为我的好伙伴！
爱书的我，不等打开书，经常就被书名、封面，一切的一切吸引住了，不管是长篇小说或精致短文，我阅读起来都津津有味，甚至忘了饥饿、忘了睡眠。妈妈称我为书迷，爸爸叫我书呆子，而这些对我来说却是赞美，因为书让我成长了！（wWW.g589.COM 幼儿教师教育网）
记得在一个烈日炎炎的下午，我随意翻开一本书，瞬间就被书名吸引住了，也产生了疑问，《假如给我三天光明》到底是什么意思呢？原来这本书讲述的是主人公——海伦·凯勒一生的故事。我是这本书的终极书迷，从幼儿园看到现在，不知阅读了多少遍。有时妈妈叫我去拿东西时，我却拿成了另一样物品，因为我已经沉浸在书中的场景了，仿佛我就是海伦·凯勒，又仿佛与她散步到凯勒码头、前往波士顿或住到英格兰……不管是午间阅读，还是吃饭时间，甚至夜半时分，我都无法从书中自拔，有时我还会梦见书中的角色。海伦·凯勒的一点一滴，都记在了我的心里，因为她的顽强不息与自学成才让我很震撼，也让我明白了人生的意义，我更是从中懂得了一个道理：我们真的要珍惜时间。哪怕像海伦·凯勒那样一生没有光明，她也勇敢地站了起来，实现自己远大的梦想！而相比于她，我们是不是更应该成为时间的主人呢。书，真是让我变成了一位惜时爱书的好孩子了。
书，我无话不谈的朋友、我最尊敬的老师、我成长路上最好的陪伴者！每读完一本书，我会惊奇地发现，我在书中成长了！
在书中遨游500字<\/h2>
我很喜欢看书，因为我认为在书的海洋里遨游真是快活极了。
记得有一回，妈妈给我买了一套中外名着。望着这些精神食粮，我迫不及待地翻开了其中的一本《巴黎圣母院》，津津有味地读了起来。不读不要紧，一读便停不下来了。那生动的故事情节引得我浮想联翩，特别是每章之后引发的问题，迫使着我继续往下读。“滴哒、滴哒”时针指过了十点，我的上眼皮与下眼皮打起了架。我只好迷迷糊糊地爬上了床……“好冷啊!”我被冻醒了，原来是我一不小心把被子踢走了。“对了!不知爱斯美拉达怎么样了?”想着，我连忙一骨碌从床上坐了起来，披上外套，着急地翻开书，贪婪地读了起来。“哦!终于读完了!”我想着爱斯美拉达悲惨的一生，忍不住落下了几滴眼泪。
“在新华书店的对面有一座石像，大家知道他是谁?为什么立在这里吗?”老师问道。哦?这不是我几天前看的《岳飞传》里写的吗!“这座石像是宋朝大将呼延灼，他是为了救天子赵构，与金兀术大战，被砍死在了这里……”我滔滔不绝地把这个片段讲述下来。“嗯，很好!”听了老师的表扬，我的心里甜滋滋的，像吃了一罐蜜糖。
书能带我上天，了解神秘的宇宙;书能带我入海，与可爱的鱼儿聊天;书能带我回到过去，探访关羽、张飞;书还能带我飞向未来，想象最美好的生活。在我伤心的时候，是书让我忘记了悲哀;在我高兴的时候，是书与我分享喜悦……
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