大拇指的故事读后感
发布时间：2025-04-09大拇指的故事读后感（通用18篇）。
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待人要友善
——读《大拇指汤姆》有感
“书是知识的源泉”，书更是我的良师益友。我看的书有许多许多，因为书让我积累了许多知识，其中，让我最难忘的是《大拇指汤姆》。
看了这篇童话，我想了很多很多，也觉得这篇童话十分生动，这篇童话讲了这样的一个故事：从前有个魔法师名叫默林，装扮成乞丐走进乡村，农夫和他的妻子热情地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。然而默林发现农夫和妻子并不怎么愉快，就问明了情况，知道了夫妇俩想要有一个儿子，于是他暗暗施展法力，让农夫的妻子生了个跟丈夫大拇指一样大的儿子，取名叫“大拇指汤姆”。在一番神奇而危险的经历后，汤姆得到了国王的宠爱，也让农夫和妻子过上了幸福的生活。
读了这个故事，我不由得想起了那一次考试。同学们正在紧张地答卷，突然有一位同学的笔坏了，他急得满头大汗，于是他把乞求的目光投向周围的同学，而周围的同学都无动于衷。我看了看我的笔盒，急急忙忙拿出了我最心爱的钢笔递给他，他接过笔满脸感激看着我。从而这件事，让我明白了友善是一种美丽的东西，它会给人带去幸福。如果你友善地帮助了别人，也会得到了别人友善的回报。相反，有些人有着一颗无动于衷的心，最后得到的也是别人的无动于衷。
这篇童话不仅仅是一篇生动的童话，它想告诉我们：友善应该是每个人都应该拥有的，它可以给人带去快乐！友善的精神是值的我们学习的，也是值得我们敬佩的！
我们要友善待人，如果你友善地接待了他人，他们也会给予你友善的回报，我想世界上如果每个人都拥有这样的品质，这样子世界就会变得更加美好！
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星期五的下午，放学后，我非常兴奋的去坐公交车，因为爸爸妈妈还没下班，我可以回家看电视了。公交车上，你挤我扛，大家挤来挤去，最后把我挤到了后门。车摇来摇去，好像要把我摔在地上，我使劲的扶着那个扶手，使出浑身解数，终于没有摔倒。
公交车到市医院的时候，一个老奶奶下车了，在她的旁边有个阿姨，阿姨本可以顺势坐下来，可是阿姨并没有坐下来，而是抬头看了看周围有没有人需要坐。这时她看见一位抱着小女孩的叔叔也站着，就招呼到：“你坐下吧！”“谢谢你！”抱着小女孩的叔叔说。“不客气。”阿姨说完，若无其事的站在了旁边。
全车的人都向阿姨投去了赞赏的目光。我在心里向阿姨竖起了大拇指，阿姨真是一个道德高尚的人！
我们每个人都要像阿姨一样，助人为乐，尊老爱幼，做一个有公德、有修养的人，这样我们的社会会更和谐，生活会更美好。
以后，我也要向阿姨学习，不在公交车上乱挤，不抢座位，见到老人和抱小孩的要主动让座，做一个文明乘车的小学生，做一个助人为乐的人。
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《大拇指)是一个有趣的有事，故事讲的是一对夫妻结婚很多年一直没有生一个孩子，于是她说：只要我们能有一个孩子哪怕他长的很小，只有大拇指那么大的，也会满意，也会好好待他们。不久妻子真的生出了一个孩子，真的只有大拇指那么大。一天，有二个陌生人买下了大拇指，走子半路大拇指从陌生人手中逃了，他通过种种难关进了老鼠洞，又进了奶牛胃，还进了狼肚子，最终还是加回家了。
有一天爸爸带大拇指出去玩，突然，有两个人走过来说：你的小孩这么小，干脆卖给我算了，我多给你点钱。爸爸说不行，我自己的孩子怎么舍得卖掉呢。说完就走了，谁知道那两个坏人跟在了他们的后面，趁他们不备把大拇指偷走了。爸爸伤心的不得了，只好回家了。那两个坏人让大拇指坐在一个人的帽子里准备带他进城，可是已经很晚了，所以准备休息，大拇指趁他们休息的时候，藏进了山洞，最后回到了家。
我觉得大拇指是个勇敢、机智的孩子，遇到种种困难不会退缩。
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我的大拇指是在食指的下方7厘米5毫米处，是五根手指里的“矮子”，比小指还矮，胖胖的，也是五根指手指里的“胖子”。
大拇指很灵活，当其他四根手指挨着手掌时，把大拇指上下摆动，像一个电动小人敲钟一样，当很快时，就像一个人的打火机出了问题一样，但他不知道，就快速地按打火机。
大拇指很有力。我用大拇指按课桌，感觉很舒服，可能是大拇指的力量克制了冲击力。把墨水涂在大拇指上，往纸上一压，会看见自己的指纹，真有趣。
大拇指可以表扬别人。一次长跑考试，李瑜惟和我一起到达终点，他真的太棒了，我对他竖起了大拇指，表示他真棒，他也对我竖起了大拇指，我们都笑了起来。
如果没有了大拇指，生活就会变得困难，没有大拇指写字就会写得歪歪扭扭。我把大拇指挨着手心，相当于没有大拇指，我用食指和中指把我心爱的钢笔小心翼翼地夹起来，在纸上开始写我的名字。一开始“王”字写得还可以，可后来“谊康”两个字写得我也认不出来了，太丑了。我又把大拇指伸了出来，正常地握笔，又写了一回“王谊康”，这回写得又快又好，比没有大拇指写出来的字好几万倍。
大拇指太重要了，是生活中必不可少的工具，我以我们要爱惜我们的大拇指。
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《大拇指汤姆》选自《英国童话故事》，主要讲述了一个农夫与妻子因多年前款待了一位素不相识的乞丐，最终得到了儿子----汤姆，也得到了幸福。故事内容比较长，但是所选的事例却较清晰，学生通过阅读和教师的引导后，一起总结出了本课所写的几个小故事标题：差点被补锅匠吃了；差点被奶牛吃了；差点被乌鸦吃了；差点被大鱼吃了。同时他们也深刻感到了童话中的每个人物、每个角色都是善良的，他们的心都存在善良诚实的一面，所以我在课文教学总结的时候说：同学们，通过汤姆的神奇经历，告诉我们给予他人帮助，也就是为自己创造幸福，这个世界上，从古至今，善良诚实的人始终占大多数，所以我们记住，送人玫瑰，手有余香！
整体反思本节课，由于我已经有十多年没有教小学了，学生与教师之间适应的不太好，学生在课堂上表现得比较拘谨，不能放开，学生不敢积极举手发言，回答问题也是比较浅显，声音也不够洪亮。所以整堂课学生参与较少，大部分是我一个人在讲，没有充分调动学生学习的积极性，整堂课上得都很死板，课堂气氛不活跃，没有体现新课标的理念。
由于时间的原因，本想让学生联系生活实际说说在生活中帮助了哪些认？有什么样的感受？这些都没有得到很好地拓展，今后教学还应当尽量地予以拓展。
本节课也有亮点，首先，我能紧紧抓住本文的语言，让学生反复朗读，多种形式的朗读，学生逐步体会到农民夫妇的善良，给自己带来了幸福。其次，在这节课上，学生的听、说、写、读的能力都得到了培养。最后，我尽量发现学生的优点，让他们积极参与课堂，大部分学生都能融入课堂。
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从前，一个村子里有夫妻俩，生了个小男孩，个儿只有大拇指那么点儿大，爸爸妈妈就管他叫大拇指。
爸爸妈妈可疼大拇指了，老是担心他个儿那么点儿大，风儿来了吹得走，老鼠来了叼得走。可是爸爸要种地，妈妈在家也忙着。总不能整天把他搁在手心守住他呀。可不是，有时候，妈妈才一眨眼，就找不到他了。害得妈妈床底下、墙角里到处找。
有一天，妈妈做鸡蛋糕，在盆子里倒了面粉，又倒了水，把面粉调成稀稀的面糊。她刚走开一会儿，就出了乱子了。你猜怎么着？大拇指爬到那盆子的边边上去玩，一不小心，掉进面糊里去了。妈妈来了，大拇指嘴里尽是面糊，他想喊妈妈，可是怎么也喊不出声来，他就在面糊里乱翻乱滚。
妈妈看见面糊自己在翻动，吓得叫了起来：“有妖怪，有妖怪!”连忙把盆子里的面糊倒到窗口外面去，这一下把大拇指给倒出去了。大拇指使劲爬呀爬，从面糊里爬出来，就飞快地跑回家去。妈妈见他粘了一身面糊，赶快用温水给他洗了个澡，抱他上了床。
第二天，妈妈给奶牛挤奶，把大拇指带在身边。这天风很大，妈妈怕大拇指给风吹走，就把他拴在一根草上。
不一会儿，奶牛看见那棵草挺鲜嫩，就伸出舌头一卷，把大拇指一起卷进嘴里去了。
大拇指在奶牛的嘴里，吓得浑身发抖，用尽气力大声叫了起来：“妈妈，妈妈，救命！救命！”
妈妈听到喊声，回头一看，那棵草没有了，大拇指也不见了。
“孩子，你在哪儿啊!”
“在这里，在奶牛的嘴里——”
奶牛听见从自己的嘴里传出一阵阵尖叫的声音，吓得赶紧张开嘴，吐出了大拇指。真巧，大拇指刚好落在妈妈的围裙上。好险哪!
过了几天，大拇指又碰上一件更险的事!
爸爸用麦秆给大拇指做了一条鞭子，叫他赶着牛帮着犁地。
赶着、赶着，大拇指睡着了，扑通一下，跌进了一条小沟。他还没来得及爬起来，一只大乌鸦飞下来，把他叼走了。
乌鸦叼着大拇指飞呀，飞呀，飞过了高山，又飞到大海的上空，“哇——”乌鸦张嘴一叫，大拇指就掉了下来，掉到大海里。
一条大鱼游过来，一口把大拇指吞了下去，不久，这条大鱼又给捕鱼的人捕了起来，卖到了王宫里。
王官里的厨师一看这条鱼挺新鲜，准备给国王做一碗鱼汤，把这条鱼杀了。他刚剖开鱼肚，突然从里面跳出个小人儿来，他就是大拇指呀!
大拇指一点也没受伤，厨师吓呆了，赶快把大拇指送到国王跟前去。
大拇指站在国王的饭桌上，摘下小叶子做的帽子，向国王行了个礼。逗得国王哈哈大笑。
“小人儿，你叫什么名字?”
“报告国王，我叫大拇指。”
“告诉我，你的爸爸妈妈也像你这样一丁点儿大吗？他们也是这么小吗?”
“不是，不是。”大拇指摇摇头回答说，“我的爸爸妈妈长得
跟您一样高，只不过他们像世界上许多穷人一样，很穷，很穷！”
“好。”国王说：“你到我的金库里去，那里有许多许多金银财宝，你想拿多少，就拿多少，带回去给你穷苦的爸爸和妈妈。”
大拇指拿了一只袋子，到国王的金库去装金银财宝。可是，他才装了一个银币，提起来就很费劲了。
大拇指背着袋子，走几步，停一停；走几步，停一停；走呀走，走了两天两夜才回到家里。
爸爸妈妈看见大拇指回来来了，都乐坏了，连忙给他做了一顿好饭吃，又让他美美地睡了一觉。大拇指睡醒了，把国王给他的那块银币，交给了爸爸妈妈。
后来，国王想起大拇指，把他找了去，让他当一名骑兵。骑兵得骑马，还得带着宝剑哪，国王给了他一根针当宝剑，一只白耗子当马。
天气好的时候，大拇指带着那根针，骑着那只白耗子，到乡下去打猎。
不久，国王又给他造了一座金色的小宫殿，宫殿的大门只有半个火柴盒那么大。
可是大拇指没有忘记穷苦的爸爸妈妈。他常常骑着白耗子去看望爸爸妈妈，把国王送给他的礼物交给他们，还给他们讲了很多有趣的故事，逗得爸爸妈妈哈哈大笑……
大拇指和爸爸妈妈就这样生活了好多好多年。
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如果有人问我，你想为谁竖起大拇指？我会毫不犹豫地告诉他们——我的爸爸。
我爸爸是一位教师，有着十多年的教龄，现在被调到教育局工作了，虽然不再从教了，可他还是很重视我和表弟的学习，一下班回来就立即督促辅导我和表弟做作业。
那是一个美丽的下午，我高高兴兴地走出校门赶回家，老远就看见了妈妈在十字路口等我，我飞快地跑到妈妈身边，只听见妈妈激动地告诉我：“告诉你个好消息，爸爸调教育局工作啦。”“真的吗？”我将信将疑地追问。妈妈坚定地点点头，接着说：“你可要更加努力，向爸爸学习，更上一层楼哦。而且要祝贺爸爸得以升迁呢。”我爽快地应承着。
到家了，爸爸对我说：“今天家庭作业多吗？赶紧去做作业。”我还在磨磨蹭蹭，本想跟爸爸说几句祝贺的话，可爸爸又开腔了：“怎么那么磨蹭呢，你在学校也是这样吗？在张老师面前也敢这么随便吗？我不仅仅是你爸爸，还是一位老师，你学习要严肃一点，认真一点。”我不声不响地去做作业了。
我知道：爸爸就是因为对学生要求严格，工作认真负责，所以他教过的学生都敬畏他，佩服他，他所经历的领导也都器重他，他原来的学生、同事、家长和学校领导无不为他竖起大拇指。如今每年都还有很多他原来的学生来家里拜年，看望我的爸爸——他们曾经的老师。想当年对他们要求是那么的严格，现在却还记得来看老师，爸爸每每提起他的学生都感到由衷的幸福。
接着，爸爸又把我的词句手册拿去做起了记号，见我作业已完成，就对我的词句手册提出了要求：每三课背一次，每周至少要背六课。而且我和表弟的作业都要经过他的检查才能过关。我的爸爸就是这么一位工作认真，爱岗敬业的好老师。
我为有这样一位好爸爸而感到自豪，爸爸你真棒！
我为你竖起大拇指。
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我是一个活泼开朗的小女孩。柳叶般的眉毛下长着一对水灵灵的大眼睛，显得炯炯有神；我一笑起来，脸上就会露出两个小酒窝，可爱极了。我喜欢跳舞、弹琴和书法，其中我最喜欢的要数书法了。
记得我6岁的时候，妈妈把我送进了力云书法班练习书法。刚开始，老师教我们写最简单的`笔画，哇！真漂亮，跟字帖上的一模一样。轮到我写了，我想这还不简单，横、竖、点……等写完了一看，“哈哈哈！”连我自己都忍不住笑了起来，“横”长得像条毛毛虫，“竖”就像一条小尾巴，“点”变成了一个圆圈。我紧接着又写了好几个，可是总也写不好。我有些气馁了，老师看见了，语重心长地对我说：“干什么事都不是一日之
功。必须要有信心、恒心和耐心，才能把书法练好。”听了老师的话，我好像有了很大的信心，马上又拿起笔练了起来。从此，我就像一只不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
功夫不负有心人，经过我长时间的练习，终于在学校举行的书法比赛中，获得了一等奖，我别提有多兴奋了！“梅花香自苦寒来”，我相信不论做什么事，只要坚持不懈地努力就一定会成功。听完我的介绍，你一定为我竖起大拇指了吧！
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伤心的时候，一个大拇指能让你重拾快乐；自卑的时候，一个大拇指能让你重拾信心；害怕退缩时，一个大拇指能让你重拾勇气，带给你温暖，让我们一直勇往直前。可见，竖起大拇指在我们的生活中多么重要啊，我也爱那竖起的大拇指，尤其爱爸爸的大拇指。
以前的我遇到事情的时候最常做的'事情就是退缩，因为我不相信自己能回答问题，解决问题，只有被老师点名回答时，才硬着头皮站起来，还是用最小音量，生怕别人嘲笑。这学期的家长会上，爸爸的一个大拇指改变了我，让我找到了勇气和自信。
那是一个周五的下午，“叮铃铃、上课了”老师请每位同学的家长坐在孩子的座位上，孩子站在旁边。经过了安全教育、成绩公布、颁发奖品等一系列环节之后，老师说：“有哪位同学愿意跟大家分享一下自己的学习方法？”我一听，本能的把头降低，身子自觉向下缩了缩，巴不得钻桌子下面没人看见才好呢，可是突然一个响亮的声音传来：“我家孩子愿意分享”。“好，请大家用热烈的掌声欢迎这位同学上来跟大家分享学习方法。”接着就是一阵热烈的掌声，这时的我是惊呆的、惊吓的、惊慌的。原来是我的爸爸把我给“卖了”。
无奈之下，我哆嗦走上讲台，幸好有家长和学生挤在教室里让我这个登台之路才这么漫长，我壮壮胆，深呼吸了一口走了上去，可当站在讲台上放眼望去，还是止不住的紧张，我把可怜无助的目光投向了爸爸，这时爸爸对着我竖起了大拇指，就是这个动作，这个眼神，这个表情让我瞬间充满了能量，我把心慢慢地放下来，想想我平时的做法，缓缓地表达了出来，最后我在全场热烈的掌声中走了下来，回到爸爸身边，此时的爸爸又对我竖起来大拇指。
爸爸的大拇指让我从此不再退缩，遇到事情时迎难而上，敢于发表自己的想法，使我变得自信勇敢，我爱爸爸的大拇指，更喜欢和爸爸一样有着神奇力量的大拇指。
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每天都有许多的环卫工人为我们创造新鲜的空气，让我们有了很好的生活环境，还有警察叔叔，阿姨，每天都辛苦的捕捉小偷，让我们的社会很安全等等。最值得我敬重的还是环卫工人了，下面我就说说在我的身边，那些环卫工人的故事吧！
我记得有一次，好像是我三年级的时候，我和爸爸一起去月季园玩，爸爸给我买了一包香瓜子，我吃着走进了公园，到公园的小亭子，爸爸看到了自己的好朋友，然后去和他朋友打起了羽毛球，爸爸把手机给了我看了，我得那是可入迷了还吃了瓜了呢。我把瓜子皮吐了一底，我也不知道，过了一会爸爸过来了，看见一上也瓜子皮生气地说:你怎能可样呢。我当时疑惑下解我怎么了爸爸，爸爸指了指地上，我懂了。我连忙站起来对环卫工人说:老爷爷对不起，我不应该把瓜子皮吐了一地的老爷爷这会终于开心起来了，对我说:没事的孩子，扫地是爷爷的工作，爷爷怎么能怪你呢。我对爷爷说:可是这都是我吐的瓜子皮呀，是我错了我应该向你道歉。老爷爷笑着说，没事只要改正还是好孩子。就这样我和这位老爷爷告别，跟着爸爸回家去了。
这件事过后，使我懂得了环卫工人他们虽然干着最脏最累的活，可是他们在我心目中是最伟大的人！爱护环境，人人有责。
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我的大拇指是五个手指中最短的一个，它只有5厘米，比其他四个手指矮半截，它不但很矮，而且是个“大胖子”，腰围竟然打到5.5厘米。站在手掌的最前面，严然一位首领。大拇指和其他手指不同的是它是斜斜的长出来的，右手的大拇指在右手掌左边的根部，左手的大拇指在左手掌右边的根部。
就说说系鞋带吧！
平时，都能用大拇指系鞋带，我把鞋带穿进孔里，比较一下长度，捏住线头，瞄准，
然后，穿，拽，拉，系，不到两分钟，鞋带就系好了。
不用大拇指系鞋带，试试吧！我把大拇指握紧，用右手的食指和中指夹住鞋带的一端，左手固定好鞋子，将鞋带慢慢穿进去，刚刚穿好一点点，我的手不小心一松，鞋带滑了出来。我的天哪，太难穿了。我有些生气。我撅着嘴，吐着舌头继续穿，好不容易完成了第二个，正想休息一下手指，一看，怎么觉得不对头？原来是穿错了。唉，真是白费力气，我郁闷地打了一下自己的大腿。我将鞋带从孔里拔了出来。这次一定不能出现任何差错，我瞄准好，用劲一拽。穿过去了！我情不自禁[注: 禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地笑了出来。我
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我们每个人都有一双手，这双手上都有一对大拇指。平时我不太在意我的大拇指，今天我仔细观察后觉得大拇指很有趣。
我的大拇指比其它四个手指都粗一点、短一点，大拇指只有两节，而其它四指都是三节。大拇指的指甲要比其它四节宽大。
大拇指的指肚摸上去鼓鼓的、滑滑的、软软的，很舒服。我的左手大拇指上的指纹像一个箩。我的大拇指很灵活，如果没有了它给我的学习和生活带来了许多不便。
我在我的大拇指上画出一对顶天立地的眉毛，炯炯有神的眼睛，一个大大的鼻子和一个笑眯眯的嘴巴，好像一个可爱的宝宝。
我越看我的大拇指越有趣！
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《大拇指》这篇故事主要讲了：从前有一对非常贫穷的夫妇，他们非常想要一个孩子，哪怕有拇指那么大也行。没想到七个月后，妻子生了一个和大拇指一样高的小孩，夫妻二人非常高兴就给这个小孩取名叫：大拇指。虽然大拇指只有拇指那么高的大小，可是他却非常的懂事。大拇指还用自己的智慧摆脱了想利用他发财的人，并且还愚弄了两个无耻的小偷还从母牛和狼的肚子里成功逃生，终于，回到了父母的身边。
读了《大拇指》这篇故事，我知道了：大拇指这个孩子非常聪明、勇敢、懂事。我们也要争取做一个聪明、勇敢、懂事的好孩子。
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大拇指汤姆。是一对夫妻想(要)一个孩子，一天他终于有了已自(自己)的孩子，他们高兴极了。可孩子和大拇指比大一点。有一次汤姆主动地要买(卖)给二个陌生人。(在)逃回家的路上他钻过老鼠洞，待过蜗牛壳，进牛咽喉，最后又到了狼肚子里。汤姆你真勇gan、聪明呀。汤姆你为什么这么小?你到了狼肚子为什么(没有)被咬死?汤姆我要向你学，学习你的大胆、帮助他人，关心父母、珍惜钱的精神。汤姆你真是一个titie父母的好孩子，我要向你学习这一点。汤姆你真可怜了，不幸的被吃进了牛肚子和狼肚子，在牛肚子和狼肚子里也不害怕，真勇gan呀。从这篇童话故事里，我学到了很多知识，人只有不怕困难，勇敢的面对困难，就一定能取得成功。可爱的拇指男孩，我多想和他做朋友啊。你们一定也很喜欢他吧?快来读《格林童话》吧。
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大拇指读后感
文中主要讲，一对夫妇生了一个孩子，可孩子只有大拇指那么大，所以他们就给孩子取名为大拇指。又一次，一个人买走了大拇指，下来，发生了一连串的怪事。他先如牛口，后进狼嘴........，可最后还是安全的回到了自己的亲生父母身边。
我认为，大拇指虽然个头小，但智慧过人，不然怎么能如牛口、进狼嘴都没死，而且是进到了肚子里。他让我想到，我如果是他该多好，能进许多不能进的地方。他这种精神在我们这里就叫孝敬父母，牺牲自己让人买。不过他最后还是回到了父母身边。
这个故事真好看。
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在学校里，校长是我最敬佩的人之一。他的模样是那么帅气，他的声音雄厚有力，他，就是我们的校长——颜校长。
他有头乌黑亮丽的短发，高耸的鼻子，带着一副黑框眼镜。在我的记忆中他总是穿着黑西服，朴素中带着几分亲民。
那天在路上走路，看见地上有一瓶空的牛奶瓶，正想捡起，就看到颜校长弯着腰捡起了那瓶牛奶瓶，他主动捡垃圾的光辉形象永远映在我的心底，他真是一个为人师表的好模范校长啊！
有一次早自习时，我和我的同学正在讨论题目，突然，颜校长走了进来，我们顿时就紧张起来，只见颜校长笑眯眯地盯着我们，和蔼可亲的问道："你们为什么早自习来那么早呢？你们明明可以睡懒觉啊。”我立即回答道：“因为早起的鸟儿有虫吃！”说完，颜校长就对我们顶起了大拇指。这件事令我印象深刻，颜校长不愧是关心学生们的好校长啊！
这就是我们的校长，一个知识渊博，为人师表的好校长。
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从前有一对很穷的夫妻，他们很想要一个孩子大拇指那么大的都行。有一天，他们真的有了一个大拇指那么大的小孩，就给他取了一个名字叫大拇指。大拇指很聪明，做了一些很了不起的事情。他曾经被吃到蜗牛的肚子里，想办法让别人把蜗牛杀了，自己得救了。然后又被吃到狼的肚子里了，他又想办法让狼跑到自己家，把家里人吵醒，家里人听到后就把狼给杀了，最后大拇指逃出来了，他们一家人过着幸福的生活。
我觉得这个故事里明白人不一定非得长的外表好看，只要聪明能干，喜欢帮助别人，就会有好运气，幸福。
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大拇指汤姆的童话故事
从前，有一座非常漂亮的玩具房子。
它有红砖墙、白窗户，有真正的薄纱做的窗帘，还有一道前门，一个烟囱。
房子的主人是两个洋娃娃，一个叫露辛达，一个叫简。
它至少是属于露辛达的，但她从来没点过菜吃过饭。
简是厨师，不过她也从来没做过饭。吃饭呢，都是叫现成的外卖，装在一个满是刨花的盒子里送过来。
有两只红彤彤的龙虾、一块儿火腿、一条鱼、一个布丁，还有一些梨和橘子。
这些是不能从盘子上取下来的，可是它们漂亮极了。
一天早上，露辛达和简坐在娃娃车里出去了。儿童房里一个人都没有，非常安静。这时候，从壁炉旁边的墙角传来一阵挠挠抓抓的小声音，原来那儿的踢脚板底下有个洞。
大拇指汤姆探了一会儿头，又缩了回去。
“大拇指汤姆”是只老鼠。
一分钟之后，他太太汉卡·曼卡也探出了头。她发现儿童室里没人，就大胆地跑到煤箱下头那块油布上去了。
玩具房子立在壁炉的那一边。大拇指汤姆跟汉卡·曼卡小心翼翼地从炉前地毯上跑过去，推了推房子的前门——门没锁。
大拇指汤姆和汉卡·曼卡爬上楼梯，偷偷地往餐厅里看看。他们高兴得尖叫了起来!桌上的晚餐多可爱呀!
那儿还摆着锡做的汤勺啦，铅做的刀叉啦，还有两张玩具椅子呢——这都太合适了!
大拇指汤姆马上就要切火腿。这火腿是好看的亮黄色，上头还有红色的条纹呢。可是刀子卷了刃，还把他给割伤了。他把手指头放进嘴里。
“这玩意儿没煮透呀，太硬了。汉卡·曼卡，你来试试。”
汉卡·曼卡站起来，用另一把铅刀砍那块火腿。
“简直跟奶酪店里卖的火腿一样硬。”汉卡·曼卡说。火腿突然从盘子上掉了下来，落到桌子底下去了。
“由它去吧。”大拇指汤姆说，“给我来点儿鱼，汉卡·曼卡。”
汉卡·曼卡试遍了所有的锡汤勺，可是那条鱼就是赖在盘子上不肯下来。
这回大拇指汤姆可忍不住了。他把火腿放在地板当间儿，拿起火钳和铲子一通猛砸——砰!砰!啪!啪!
火腿全变成了碎片，飞散开来。在那亮闪闪的油漆底下，敢情就光是石膏呀!
大拇指汤姆和汉卡·曼卡又是生气，又是失望，还没个完。他们把布丁、龙虾、梨和橘子也都给弄坏了。
既然那条鱼不肯从盘子上下来，他们干脆把它扔进厨房又红又热的火里。可那火是用皱纹纸做的，什么也烧不着。
大拇指汤姆顺着烟囱爬了上去，从顶上往外看——没有烟灰。当他在烟囱上的时候呢，汉卡·曼卡又失望了一回。她在碗橱里找到了一些挺小挺小的罐子，上头写着“大米”“咖啡”“西米”什么的。可她把罐子翻了个底儿朝天，除了一些红的蓝的小珠子，什么也没找着。
这下子，两只老鼠开始想尽一切办法地捣乱——尤其是大拇指汤姆!他进了简的卧室，从衣橱的抽屉里拖出所有的衣服，从楼顶的窗户扔了出去。
汉卡·曼卡呢，她还挺会过日子的。从露辛达的枕头里掏出一半羽毛以后，她想起来自己正需要一张羽毛做的床。
大拇指汤姆帮着她把枕头背下了楼，背过了炉前地毯。要把枕头塞进老鼠洞去，还挺难办的，但他们还是搞定了。
然后，汉卡·曼卡又回来弄了把椅子，弄了个书箱，弄了个鸟笼，还弄了几样小零碎儿。不过那个书箱和那个鸟笼子说什么也不乐意进到老鼠洞里。汉卡·曼卡只好把它们留在煤箱后头，又去搬来一个摇篮。
正在汉卡·曼卡往回搬另一把椅子时，外面门口忽然传来一阵说话声。两只老鼠赶紧跑回洞里。洋娃娃们进来啦。
简和露辛达看见了什么样的景象啊!
露辛达坐倒在厨房里打翻的火炉子上，呆呆地瞧着;简倚在碗橱上傻笑着——她们俩什么话都没说。
那个书箱和那个鸟笼子，到底给从煤箱后头抢救了回来——可是汉卡·曼卡已经拿到了摇篮，还有露辛达的一些衣服。
她也得到了一些有用的罐子啦，平底锅啦，还有几样别的东西。
玩具房子的主人小姑娘说：“我要一个打扮成警察的娃娃!”
保姆却说：“我得放个老鼠夹子啦。”
可他们到底还不是那么非常、非常地淘气，因为大拇指汤姆赔偿了他弄坏的所有东西。
他在炉前地毯底下捡到了一枚弯曲的六便士硬币。就在平安夜，他和汉卡·曼卡把它塞进了露辛达和简的一只长统袜里。
而且，每天一大早——每个人都还在睡觉的时候——汉卡·曼卡就会带着她的扫帚和簸箕，来打扫这个玩具房子喽!
大拇指汤姆的童话故事点评
大拇指汤姆的童话故事告诉大家：不要淘气不要捣蛋，不然到最后自己不仅要遭到别人嫌弃，当然最后也会得到惩罚的哦！故事中的大拇指汤姆老鼠夫妇还是为自己做错的事做了弥补，看，虽然犯了错，但是要去改正哦！这样别人也能原谅你，你也会变得善良！
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