帮扶邻居实践活动总结
发布时间：2025-03-26帮扶邻居实践活动总结（收藏20篇）。
帮扶邻居实践活动总结 篇1
上半年，根据区政府办关于全区精准扶贫工作要求，区人力社保局积极联系镇街相关部门，调查摸底，夯实数据，对全区10714户14897人的精准扶贫对象中法定劳动年限内有就业意愿、就业能力的人员进行数据清理，积极通过信息平台进行动态管理，利用村社属地服务原则，积极搭建招工求职平台，形成“一对一、点对点”的就业扶贫对接模式，切实促进精准脱贫人员就业帮扶。
一是建立基础台账。6月初，区人力社保局召开各镇街人力社保工作分管领导及社保所长会议，进一步要求各镇街社保所充分发挥基层公共就业服务平台功能，对辖区内精准脱贫对象有就业意向和就业能力人员进行再摸底再核实，统计并掌握脱贫对象就业意愿、岗位需求、就业技能培训需求等，建立健全精准扶贫对象就业情况基础台账。
二是做好岗位筛选。全方位联系辖区内及周边企业，进一步做好企业和帮扶对象对接工作，筛选出适合帮扶对象岗位，通过居家就业、转移就业等方式，深入开展脱贫对象就创业服务，将岗位需求、重点对象居家就创业一并推进，同时为企业发展助力，解决企业用工问题，通过岗位对接切实解决脱贫对象就业。
三是搭建供需平台。利用市区各类大型招聘会、辖区内招聘活动、精准扶贫专场招聘会等形势，搭建企业与求职人员交流平台，做到一对一、点对点对接;各镇街社保平台积极收集适合岗位并开发各种公益性岗位，对就业困难人员做到责任到人、岗位帮扶到人。
截止目前，全区精准脱贫对象有就业意愿就业能力共640人，现已就业367人。
帮扶邻居实践活动总结 篇2
一、学校在扶贫帮困方面的概况
目前，大靳小学在校学生总数447人，按照特困家庭标准，经过各班排查统计，我校有特困生16人，占学生总数4%。
二、献上自己的爱心
为了帮助我校贫困学生克服学习生活困难，顺利完成学业，学校成立了领导小组，由学校校长直接领导，管理成员由班主任、学生代表组成。
广大教师也积极配合，共同奉献爱心。开展了“一帮一，手拉手，共同进步”活动，每位教师捐款50元，共计捐款850元，为15学生免费交上保险，为3位学生免费交上保险和校服，而且还为他们购买学习用品，无偿提供给他们使用。看望贫困学生，鼓励他们努力学习，回报党和党的关心。
三、培养懂感恩的接-班人
在无私帮助贫困生的同时，作为学校，时刻牢记胡-锦-涛XXX “培育之恩，终生不忘” 的教诲，希望他们能在将来具有责任感，承担应该承担的责任。扶贫济困也要体现其教育功能。
通过教育实践，学校发现学生思想中产生了一些错误的认识：部分同学天然地认为教师关心他们、国家提供补助都是应该的，甚至公物损坏了不赔偿也是应该的
让学生认识到在国家、学校已经承担了应该承担的费用的前提下，学生还要不要承担作业、教辅费、保险、校服费。这在理论上是一个很好的答案。应该是的。但在实际中操作很难。
从培养合格的社会主义事业的建设者和可靠的接-班人的角度去分析，缺失了爱与责任，这既不符合培养合格中学生的要求，也不符合培养现
代公民的要求，将爱心帮扶工作落到实处：学校提出“不仅要强调爱和责任，更要让学生理解这种爱和责任；既要让广大教师付出爱心和责任，也要让学生付出爱心和责任。
四、扶贫帮困，构建和-谐校园
今后，学校应努力提高贫困生的能力，进一步提高他们在社会上的个人竞争力；培养他们在团队里协作能力，希望他们能够克服自卑，树立信心；培养他们具有爱心的能力，帮助他们建立 “知识改变命运，慈善助我成才，今日慈善为我，明日我为慈善”的思想。
扶贫帮困、慈善助学关系到千家万户，关系到寒门学子的将来，关系到和-谐校园的构建与和-谐社会的形成，我校力求在各级部门的领导下，在全体师生、社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更好。
爱心人士帮扶活动总结 [篇2]
为巩固我市创建全国文明城市的丰硕成果，体现我市人文关怀和人道主义精神，根据《关于巩固“创文”成果深化文明城市创建主题月活动的通知》(增文明委20119号）工作部署，我校于2012年1月组织全校师生开展了“爱心帮扶月”主题实践活动。现将活动情况总结如下：
一、指导思想
通过开展“爱心帮扶月”主题实践活动，积极倡导和组织市民经常性参加慈善捐助、帮扶等各类公益活动，推动形成常态化机制；结合元旦春节慰问活动，广泛开展给孤寡老人、贫困家庭等困难群体和外来务工人员送温暖活动，切实为困难群众解决生活上的难题，把党和**的温暖送到群众的心坎上。同时，通过活动凝聚社会各方力量，营造人人奉献爱心、各方支持帮扶的社会氛围，并以此为契机全面推进我市文明城市建设工作取得新的成效。
二、活动内容
（一）扎实开展“元旦”、“春节”慰问困难群众活动抓住元旦、春节的有利时机，以道德模范、生活困难群众为重点对象，我校开展了慰问孤寡老人、残疾人和低保户活动，开展各种关爱活动，多做雪中送炭的工作，展示中华民族崇德向善、团结互助、共同进步的精神风貌。在这此活动中，我们学校组织全体教师到派潭镇玉枕村看望郭北金大叔
进行了元旦慰问，为他送上生活用品。
（二）深入开展“扶老助残献爱心”活动
以关爱我村空巢老人、残疾人为重点，大力开展扶老助残、便民利民、送温暖、献爱心等活动，大力弘扬扶贫济困、友爱互助精神，组织学生志愿队伍深入服务，为孤寡老人、空巢老人、残疾人、特困家庭等困难群众排忧解难。此外，还加大了对最困难、最需要帮助的残疾人发放物资，让他们过一个温馨祥和的节日。
（三）加大“爱心帮扶月”活动宣传力度
通过开展专题教育和利用学校宣传栏进行对“爱心帮扶月”活动宣传，通过宣传教育，师生及人们积极参与到“爱心帮扶月”主题实践活动中来，同时通过宣传栏对在活动中表现出色的师生进公布，形成强有力的舆-论监督氛围，营造浓厚的社会宣传氛围。
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帮扶邻居实践活动总结 篇3
在我们的教学中，每个班都会有贫困生、学困生如何提高他的学习成绩是我们最为头疼的问题。这些学困生他们有的是因为智力原因，而有的并不是智力方面有问题，他们学习成绩差大部分是由于家庭、学校等多方面的原因造成的。学困生的成功转化并非易事，因此，哪怕转化一名学困生，都凝聚着我们老师很多的的艰辛。因此，了解和研究学困生，做好学困生的辅导工作是现代教师的必备能力。作为教师，我们更应该进一步做好学生的教育工作，一年来，全体教师帮扶贫困生48名。
一、具体帮扶措施
1.加强思想教育 许多贫困生和学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他们克服自卑心理，树立自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比较困难，可以从副科入手。经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每次结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。
2.加强关注程度 在平时的教学中，多关注贫困学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步。经常与班主任和任课教师联系，密切关注学生的进步情况，并加以记录。
3.培养学习习惯
(1)课前准备 每天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作，上课之前要求该生把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并通过自己的归纳把它总结出来。起初可以放宽要求，只要完成其中的部分内容，循序渐进逐步完成。
(2)上课环节 首先要告诉该生应该精神饱满进课堂，把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。对于该生起初会很困难，但要鼓励学生坚持，哪怕一堂课只记住一两点，那也是学习成果。
(3)练习环节 课堂练习要认真对待，如果不会可以请小组成员帮助解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认认真真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、最好要独立完成，绝不能抄作业。 4.鼓励学生帮助 通过鼓励组内优秀生的方法，来帮助学困生。教师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短，让优秀生在平时的学习中多帮助这些学生。同时可以从这些同学中间了解学困生的各种情况。
二、总结体会
1、要关心、爱护后进生。 任何学生、任何人都有优点和缺点，对于优生的优点是显而易见的，而对后进生则易发现其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利于学生进步的。作为老师，应尊重他们，进可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。应该用发展的眼光来看待学生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。虽然他们有缺点，但他们同样懂得爱，而且更需要爱。后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
2、关爱后进生，就是真正做到以情动人：
(1)做到真诚二字，教师不应该有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏，因为他们缺少辨别能力，他们会说：老师是说给我们听的，才不是那么回事。结果是真的也变成假的了。
(2)做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任后进生，鼓励他们自由讨论。
(3)做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。正所谓外因通过内因起作用，教育者对后进生的厚爱定会使他们实现向自我学习、自我管理的转变。
3、了解学生各方面的现实情况。 要做好后进生转化工作，必须全面调查了解学生，对其各方面情况做到心中有数，这是做好转化工作的基矗要充满信心地去亲近他们,成为学
生真正的“朋友”和 “知心人”，并进一步认真、仔细地分析后进生后进的原因。
总之，一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成绩的取得都离不开教师平时的关心和呵护，而对后进生的转化，更应倾注不懈的努力，在实施素质教育的今天，更应更新观念，探索新的教育方法，努力做好后进生的转化工作。
帮扶邻居实践活动总结 篇4
帮扶活动是现代社会中非常重要的一个环节。在我们的社会中，存在着相当一部分人处于贫困、困难、失业、残疾等不同程度上的困境之中。这些人需要社会的帮助和扶持，而帮扶活动正是为了解决这类问题而开展的一种社会活动。在进行帮扶活动之前，我们应该先定位并了解对象的需要。这一环节非常重要，可以决定我们的帮扶活动是否真正有意义。例如，一名老年人可能需要的是情感上的陪伴，而不仅仅是物质上的援助；而一名残疾人士可能需要的是改善生活环境和设施的支持，以便更方便地进行日常生活。
为了更好地开展帮扶活动，我们可以采用多种方式。其中，以下几种是比较常用的：
1、走进他们的生活——由于很多求助者生活在社会的边缘地带，他们的日常生活习惯、情感状态、家庭状况等等都与城市中普通人群有所不同。因此，我们应当走进他们的生活圈子，了解他们的所需，定位他们的疾苦，这样我们便可以更好地展开帮扶活动。
2、多种帮扶手段的综合运用——在开展帮扶活动的过程中，我们应该根据情况综合运用各种帮扶手段。例如，在帮扶失地农民时，我们可以采用多种手段，包括直接经济援助、就业培训、职业技能扶持等。
3、考虑可持续性——在开展任何帮扶活动时，我们都需要注意到这些活动的可持续性。简而言之，帮扶活动需要重新整理和探讨其目的、手段和效果，以确保在未来有机会持续提供有效的帮助。
帮扶活动的成功与否，关键在于我们能否把握好度，明确目标、结合实际情况和感受真正的需求，因此要切实做好以下几点：
1、高度重视帮扶活动——帮扶活动是非常重要的一项社会工作。我们应该认真对待，不断学习提升自己的能力，努力做好这项工作。
2、注重理论配合实践——只有理论和实践相辅相成，才有可能真正做到对贫困人群的帮扶。
3、加强组织管理——帮扶活动需要有一个良好的组织机构和科学的管理，方便行动，并保证行动的顺畅和效果。
最后，帮扶活动对于社会的发展和建设有着巨大的影响，我们应该紧密结合实际情况，积极开展各种有意义的帮扶活动，把援助送到老百姓的心坎上。
帮扶邻居实践活动总结 篇5
上白石中心园到范坑中心园开展结对帮扶活动总结
为了进一步促进我园的整体水平的提高，上白石中心幼儿园于今日（2013年11月18日）对我园开展了又一轮的结对帮扶工作。前期，我们规范了教学管理、护理保健工作，逐步完善了工作。这一次，我们使用了各种形式的援助。
其中：一、制定详细的帮扶方案
我们结合两个园的实际情况，我园与姊妹园进行了深刻的交流沟通，相互协商帮扶方案，制定了“结对帮扶工作计划”。
二、从教育管理上进行帮扶
要使姊妹园与我园在和谐互动中开展活动，沟通是必不可少的，因此，我们以一种主动、热情的态度向姊妹园表达了我们的真诚。频繁的交流，和谐愉快的交流，使我们的工作有了一个良好的开端。我们通过以下方式开展援助工作：
(一)好的教育管理能使幼儿园的工作井然有序。
在教育管理的帮扶工作中，上白石中心园园长看了我园的管理规章制度和一些常规检查资料，并提出了一些合理的建议，协助我园落实各种制度的推行，从而促进我园各方面工作的不断进步。
（2）教学互动
本次帮扶活动中上百石中心郑园长、吴老师、王书记、财洪中心校陈校长和杨校长对我们班级进行了参观，在区域活动和教学活动上给我们提供了很多宝贵意见和建议。
三、在教学教研工作上进行帮扶
这次助教活动是我们幼儿园老师难得的学习机会。首先，我听取了幼儿园园长的经验，这有助于我们提高环境创造的观念。针对我园的实际情况，结合环境布置上积累的经验，参观了幼儿园各班的主题环境创设，详细的听取了他们对主题创设的思路、设计理念和主题的拓展延伸，深受启发。上白石中心园老师还向我们介绍如何利用一些废旧材料制作教玩具等方便对园教师进行耐心细致的现场指导，使我园教师受益匪浅。
此外上白石中心园还送了我园户外中型玩具（独木桥）和一台电脑等实用教学设备，为我园今后组织幼儿活动提供了保障。总之，近年来，通过双方的积极合作和努力，我们在帮助幼儿园教育教学方面取得了一些进展。帮扶工作需要长期坚持下去，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，和结对园同进步，共发展，我们的明天会更美好。
范坑中心园
2013.11.18
帮扶邻居实践活动总结 篇6
乡村帮扶活动总结范本
一、认真调查摸底，联系帮扶对象
三月份以来，我入南坝乡永安村对联系户蔡立飞进行对接走访，认真了解和掌握有关家庭状况、家庭经济收入等情况：家中有母亲、妻子、一男一女两孩子共5口人，耕地面积3.6亩，主要以种植大麦为生，农闲时在外打工，维持经济来源。他家中收入来源单一，种植农作物缺少科学的指导性。
二、理清发展思路，合理进行帮扶活动
根据深入帮扶户调研，了解了包扶户的实际情况后，我制定出了符合实际的帮扶计划。按照本户基本情况，家中老人年高多病，无劳力，积极与民政办协商，争取扶助政策。不定期与联系户交流，提供一些农业物质帮扶，为其家庭尽一份小小的'心。同时，积极联系除我公司以外的部分简单加工企业为农闲时的他们联系简单安全的工作。
三、存在的问题
一是由于南坝乡永安村自然条件差，土地面积较小。由于受自然条件、经济条件的等诸多因素的制约。
二是家中人口多，但劳动力少，无法靠劳动致富。
三是各种惠农、扶助、救助政策宣传还不到位。
四、下一步打算 一是宣传粮食直补、农资综合补贴、农作物良种补贴的申批程序、重大疾病住院大额医疗费用补偿政，补贴物种、标准等政策。
二是积极联系一些大学生，农业专家从帮扶对象的实际出发，结合自身条件为农户制定的合理的种植品种和科学的种植方法。
三是不定期与联系户交流，提供一些农业生活等物质帮扶，为其家庭尽一份小小的心。
帮扶邻居实践活动总结 篇7
1.
结对帮扶活动作为精准扶贫政策的重要组成部分，在实施过程中发挥了重要作用，为贫困地区提供了有效的帮助和支持。本文将对我参与的结对帮扶活动进行总结，分析活动的目标、内容、成效以及存在的问题，并提出改进措施，以期进一步提高扶贫工作的效果。
2. 活动目标
结对帮扶活动的目标是帮助贫困地区的贫困户实现稳定脱贫。通过建立长期的结对帮扶机制，优化资源配置，提高产业发展水平，改善生活条件，实现贫困户的可持续发展。
3. 活动内容
结对帮扶活动的内容主要包括以下几个方面：
3.1 确定结对关系：根据实际情况，确定帮扶单位和贫困户之间的结对关系，通过签订帮扶协议明确双方的权责。
3.2 产业扶贫：通过推动产业发展，提高农民收入，增加贫困户的就业机会和收入来源。我们与贫困户共同制定了发展规划，引入了先进的技术和管理经验，帮助他们发展特色农业、畜牧业和旅游业等。
3.3 教育扶贫：通过设立助学基金、提供奖学金等方式，为贫困地区的孩子提供更好的教育机会，帮助他们打破贫困的限制，实现个人的发展。
3.4 健康扶贫：加强对贫困地区的卫生保健工作，提供医疗卫生服务，开展健康宣传活动，并建立健康档案，对贫困户进行定期健康检查。
4. 活动成效
经过一段时间的结对帮扶活动，取得了一定的成效：
4.1 帮助贫困户增加收入：通过发展产业，提供就业机会，我们成功帮助了一部分贫困户增加了收入来源，改善了他们的生活条件。
4.2 改善教育水平：通过设立助学基金和提供奖学金等方式，我们成功帮助了一些贫困家庭的孩子完成了教育，并为他们提供了更好的发展机会。
4.3 提高健康水平：通过建立健康档案和定期健康检查等措施，我们帮助贫困户提高了健康水平，降低了因病致贫的风险。
5. 存在问题
在结对帮扶活动的过程中，也存在一些问题：
5.1 信息不畅通：由于交通不便、信息闭塞等原因，我们与贫困户的沟通存在困难，无法及时了解他们的需求和问题。
5.2 技术与管理不足：由于贫困地区的产业水平和管理经验相对较低，我们在帮扶过程中也面临着技术和管理不足的问题。
5.3 可持续性差：由于缺乏长期的帮扶机制，部分贫困户在脱贫后难以保持稳定发展，面临再次陷入贫困的风险。
6. 改进措施
为了进一步提高结对帮扶活动的效果，我们应该采取以下几个改进措施：
6.1 加强信息交流：通过建立信息平台、开展培训等方式，加强与贫困户的信息交流，及时了解并解决他们的问题。
6.2 提供技术和管理支持：增加技术和管理人员的培训，为贫困地区提供技术和管理支持，提高他们的产业发展水平。
6.3 建立长期帮扶机制：建立长期的帮扶机制，加强对贫困户的跟踪调查，提供持续的帮助和支持，确保贫困户的可持续发展。
7.
结对帮扶活动是贫困地区扶贫工作的重要组成部分，通过发展产业、改善教育和健康状况，帮助贫困户稳定脱贫。在活动的过程中，取得了一定的成效，但也存在一些问题。为了进一步提高活动的效果，我们应该加强信息交流，提供技术和管理支持，并建立长期帮扶机制，确保贫困户持续发展。相信通过大家的共同努力，贫困地区的脱贫工作一定能够取得更加显著的成果。
帮扶邻居实践活动总结 篇8
近年来，社区帮扶活动在我国各地广泛开展，为改善社区居民生活、促进社会和谐发挥了积极作用。我所在的社区也积极响应号召，于近期举办了一场别开生面的社区帮扶活动。在此，我将详细回顾此次活动的过程、目标、成果和收获。
首先，为了确保此次社区帮扶活动具有明确的目标和方向，我们组织了一次头脑风暴会议，邀请了社区居民和相关志愿者进行讨论。经过深入的思考和充分沟通，我们决定通过此次活动帮扶那些有需要的社区居民，特别是老年人和贫困家庭。我们希望能够为他们提供物质和精神上的支持，帮助他们度过困难时期。
在确定了帮扶对象后，我们开始制定详细的计划。首先，我们联系了社区内的商家和企业，争取资金和物资的支持。同时，我们还请来了专业的人员，提供法律和心理咨询服务。为了确保活动的顺利进行，我们成立了一支志愿者团队，他们将负责活动的具体执行和照顾帮扶对象的日常生活。
接着，我们进行了一系列前期准备工作，如宣传活动，征集志愿者，收集和整理物资等。我们通过社区广播、社交媒体和宣传海报等方式传达活动信息，吸引更多人参与到帮扶活动中。志愿者们也积极行动起来，为活动做出了许多准备工作，如走访了帮扶对象，了解他们的具体需求，并收集了相关资料。
活动当天，我们组织了一次开幕仪式，吸引了社区居民踊跃参加。在开幕仪式上，我们首先向社区居民宣传了此次活动的目标和意义，进一步增强了大家的参与意愿。紧接着，我们为社区居民安排了各种活动，如义卖市场、义诊活动、文艺表演等，使帮扶活动更加丰富多彩。
活动中，志愿者们帮助帮扶对象进行物品分发和心理疏导，使他们感受到社区的温暖与关怀。同时，我们还组织了一些培训课程，帮助贫困家庭开展小型创业和就业，增强他们的自力更生能力。通过这些努力，我们希望帮扶对象能够真正实现脱贫致富的目标，过上更好的生活。
在活动结束后，我们进行了一次总结和评估。通过对此次活动的反思和意见收集，我们看到了活动的积极成果和改进之处。首先，我们成功组建了一支紧密团结的志愿者团队，他们兢兢业业地履行自己的职责，为帮扶活动的顺利进行做出了巨大贡献。其次，我们通过此次活动增强了社区内的凝聚力和互助意识，推动社区发展更加蓬勃。最重要的是，我们实实在在改善了帮扶对象的生活状况，让他们感受到社区的温暖和关怀。
综上所述，这次社区帮扶活动是一次成功而有意义的尝试。通过团结一心，我们取得了丰硕的成果，改善了帮扶对象的生活，促进了社区和谐。然而，我们也意识到在以后的帮扶活动中仍需继续努力，比如加强活动宣传，增加物资储备等。我们相信，在社区居民的共同努力下，我们能够推动社区帮扶活动更上一层楼，为社会进步作出更大贡献。
帮扶邻居实践活动总结 篇9
为了促进学生与系领导的交流，我们思想政治教育系在学院精心的安排下主办了“文瀛湖帮扶活动”。活动主要内容为我系党支部派出正式党员及预备党员和学生们同去文瀛湖，以谈心交流的方式，解答他们对于大学生活的疑惑，正确引导他们的思想，为他们将来的大学生涯提供积极的、有意义的经验和建议，并在日常生活中帮助他们，做好他们的大学引路人。
作为思想政治教育部的一员，我很荣幸能参加这次活动。我是思想政治部唯一一个参加帮扶活动的大一新生。对于高年级学长的到来既惊奇又热情，对于大学生活，讨论最多的还是有关大学学习和生活与高中时的不同，问到有关英语四六级、奖学金的问题，也问到有关学校食宿等生活问题，显然，我们对于未来依旧有一种美好的憧憬，老师们也鼓励我们争做上游，锐意进取.
在学习上，他们告诉我大学老师授课方式的不同，各项考试制度及情况，如何安排学习计划，有效利用时间，在宝贵的时间内收获最丰富的知识；在生活上，他们介绍了我院一些与他们生活息息相关的规章制度，如何处理大学生活中可能出现的问题，尽可能的帮助地帮助他们尽快适应大学新生活，写好自己人生的新篇章。
老师们提到许多学生刚进大学。一般来说，它们有一些共同的特点
1、想家心情难以排解，特别是家庭条件较好的学生，思家之情尤甚。
2如何与室友保持良好的关系？如何与来自不同地方的学生和睦相处？与异**往的尺度如何把握？这些问题在进大学后凸现出来。
3、怕辜负父母期望，凡事自己硬撑，这类情况多见来自农村或小城镇的学生。全家人甚至全村人都把“盼头”放在自己身上，而来到大城市却发现自己微不足道，于是担心自己会辜负父母、亲朋的期望，情绪焦虑。
4、说不清愁从何来，还有部分新生常常感到没有原因的情绪低落、苦恼、郁闷、压抑，对学习无所适从，对生活缺乏热情，每天无所事事、苦闷不已。
对此，我告诉他们，首先要与本地同学搞好关系，他们对本地情况比较熟悉，多和他们交流自然会多些了解。
其次，情绪低落、苦闷的时候最好一个人科学“消化”，而不要把不好的情绪向他人发泄或传染给别人，要学会克服内向性格，热情主动与人沟通，与人处理好关系，别人自然愿意互相帮忙。
另外，刚开始感到孤独时，可以给以前的中学同学写信，殴打他们，互相鼓励或安慰。
第三，我们应该尽快在大学里确立目标。我们可以通过参加社会实践活动和泡在图书馆来丰富我们的大学生活。大学老师授课方式的不同，各项考试制度及情况，如何安排学习计划，有效利用时间，在宝贵的时间内收获最丰富的知识；在生活上，介绍了我院一些与他们生活息息相关的规章制度，如何处理大学生活中可能出现的问题，尽可能的帮助地帮助我尽快适应大学新生活，写好自己人生的新篇章。
在这周，我和他们谈了很多次，帮助他们解决了日常生活中的一些问题。一般来说，他们有一些共同的特点
1、想家心情难以排解，特别是家庭条件较好的学生，思家之情尤甚。
2如何与室友保持良好的关系？如何与来自不同地方的学生和睦相处？与异**往的尺度如何把握？这些问题在进大学后凸现出来。
3、怕辜负父母期望，凡事自己硬撑，这类情况多见来自农村或小城镇的学生。全家人甚至全村人都把“盼头”放在自己身上，而来到大城市却发现自己微不足道，于是担心自己会辜负父母、亲朋的期望，情绪焦虑。
4、说不清愁从何来，还有部分新生常常感到没有原因的情绪低落、苦恼、郁闷、压抑，对学习无所适从，对生活缺乏热情，每天无所事事、苦闷不已。
对此，他们告诉我，首先要与本地同学搞好关系，他们对本地情况比较熟悉，多和他们交流自然会多些了解。
其次，情绪低落、苦闷的时候最好一个人科学“消化”，而不要把不好的情绪向他人发泄或传染给别人，要学会克服内向性格，热情主动与人沟通，与人处理好关系，别人自然愿意互相帮忙。
这次文瀛湖帮扶活动在学习方法，生活方式，做人做事方面都给予我们很多宝贵的经验，希望学院以后还能多几次这样的活动受益学生，加强学生和老师沟通的机会。
帮扶邻居实践活动总结 篇10
为深化农村精神文明建设，促进城乡精神文明融合发展，8月9日，开封市发投集团党员代表一行前往杞县竹林乡郭屯村开展“四送一助力”结对帮创活动。
活动中，首先传达了省、市文明办关于文明单位“四送一助力”结对帮创工作相关文件精神并与驻村第一书记、村两委干部进行座谈，就新形势下疫情防控工作、基层党建治理、产业帮扶、乡村振兴等工作进行详细了解和研讨。会后对驻村第一书记表示亲切慰问，送去公司党委的关怀和问候，并询问其工作与生活情况，帮助其解决实际困难。
随后，发投集团代表们对郭屯村面粉厂进行了实地走访调研，深入了解重点产业的发展情况，提出要更加注重发挥党建引领作用，激发产业发展活力、立足自身资源优势、打造特色产业的.指导意见。今年以来，发投集团党委通过驻村书记关注到村里的实际需求，不仅为郭屯村送去了酒精、口罩、消毒液等大批防疫物资，还在了解到郭屯村委会缺少必要的制冷取暖设备后，立即为郭屯村购置安装冷暖空调，不仅改善了村两委办公条件，也为党群活动、村务商议、疫情防控工作提供了良好的环境。
帮扶邻居实践活动总结 篇11
为扎实推进学校建档立卡贫困学生扶贫工作，6月8日上午，xx镇中心小学党支部艾海山书记带领党员教师30余名深入每一个建档立卡贫困户家中，开展“送温暖、暖人心、一帮一”结对帮扶活动。
在帮扶学生12名学生的家里，党员教师以鼓励为主，以信任为本与12位学生家长进行亲切交流，真诚谈心，详细了解家庭所存在的实际困难，向他们每位贫困家庭表达了党员教师爱心捐助300元，并用各种方式对孩子们进行心理、行为、学习和生活上的指导和帮助，用实
际行动促进孩子们健康成长。
在走访下城子教学点罗依学生家中时，具体询问了结对贫困户的家庭状况、经济收入情况、身体健康状况、生产生活等方面情况，党员教师捐出300元钱以解燃眉之急。对群众急需解决的问题仔细做好记录；主动宣传政府帮扶政策、促膝商讨家庭脱困措施。
一枝一叶总关情，帮扶结对，情暖人心，党员教师们顶着烈日，把党的温暖传递到每一位受帮扶的学生心里，使受帮扶的学生家长深受感动。
xx镇中心小学党支部开展党员教师“送温暖、暖人心、一帮一”帮扶活动，增强了学校党员教师为人民服务的意识、密切了党群关系。此后，他们还将继续深入地开展此项活动，让困难学生沐浴在党旗下，让困难学生更多地感受到党爱。
帮扶邻居实践活动总结 篇12
通知全校各年级主任、班主任：
根据学校党支部关于党的群众路线教育实践活动相关安排，为进一步加强和规范家校协调工作，增强对未成年人教育的合力，依据有关文件精神，学校校委会研究决定，对全校各班特殊学生采用领导党员干部包级、包班、包学生的管理教育模式，先要求每班提供5名特殊学生，并认真填写教育实践活动帮扶学生档案学生基本信息及帮扶学生的当前表现，于下周一（3月3日）以电子版的形式上交政教处。
注：1。特长生是指学习困难、家庭贫困、单亲、残疾、厌学、经常违纪的学生，
2电子版**已上传到班主任组。请填一下这张表。
皋兰四中政教处
2014年2月28日
皋兰四中领导党员干部
教育实践活动帮扶学生工作记录档案
学生姓名
学号班级
帮扶教师
建档日期
政教处制表
学生基本情况
帮扶邻居实践活动总结 篇13
在县委、县政府和局机关的正确领导下，在县扶贫办的指导下，在镇、村党委的大力支持下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，加强政治理论学习的同时，我们全身心投入驻村帮扶工作，积极做好帮扶指导工作，取得了阶段性的成效。
我们在局党组的领导下，从以下几个方面，切切实实地开展了帮扶工作，简要汇报如下：
上显村位于县城东1公里处，距乡镇2公里，属于省级贫困村，全村共有957人、224户，4个村民小组，耕地面积615亩。每人耕地面积不足3分地。本村辖自然村1个，村间街道硬化8条，全长20xx米，装路灯38个，修花坛197个，文化娱乐广场260㎡,集中排污管网1700米。现有医疗室1个、图书室1个、残疾室1个，无幼儿园学校等。
(一)村级组织建设情况。村委会现有村室5间，村两委班子健全，村支部班子成员3人，其中一名支部书记，两名支委。村委会班子成员4人，其中村长、会计、文书、计生专干各1人。全村党员共有31人，其中50岁以上的20人占65%。
(二)经济发展情况。全村农民人均纯收入2180元，村集体经济收入1万元，贫困户75户，324人，贫困发生率33.5%,经调查，符合省级贫困村标准。也没有集体企业，是一个经济发展较为落后的村。
1、农村经济结构调整情况。全村经济结构单一，以第一产业为主，第二、三产业为辅。在第一产业中以种植业为主，主要种植小麦、玉米等粮食作物。由于受传统习惯的影响，村里种植经济作物很少。在蔬菜种植方面，种植简单，大多为露天种植，反季节性蔬菜少。
2、农民收入情况。该村农民收入的主要来源有以下三个方面：一是种植业。该村以种植玉米、小麦等主要粮食作物为主，以种植蔬菜、花卉、畜牧养殖为辅，农民收入的80%来源于种植粮食、蔬菜生产作物。二是养殖业。全村具有一定的养殖业基础，主要是蛋鸡和肉鸡的养殖，此外，全村农户还养殖一些生猪、羊、鸭等、畜牧业，畜牧养殖业占全村农民收入的15%左右。
帮扶邻居实践活动总结 篇14
邻居节活动总结近年来，中国社区义工活动逐渐兴盛，邻里之间的合作、交流，也进入了一个新的发展阶段。邻居节作为这个社区大家庭间交流的一种方式得到了越来越多人的认可和支持。小区和业主委员会在这个节日里发扬“邻里相处融洽，互帮互助”的精神，为居民们送上了无限温情。
邻居节的一系列活动能够让居民们感到其生活小区不仅是一个生存场所，更是友爱、和谐的乐园。虽然邻居节一般是以户外活动为主，但对庆祝这样一种社区节日，各小区和业主委员会所精心准备的活动也是丰富多彩。比如开展“兴趣小组”活动，为居民提供切磋学习机会；举办“大地游戏”。这样的比赛能够促进居民间的互动与交流，为养成共同小区文明做好基础；举办“爱心义卖”，为社区公益事业尽一份力；开展文化活动，让居民感受新的文化氛围；此外这个节日还有书法、绘画等比赛，能够丰富人居环境进行文化建设。
在这个节日里，巨大的舞台成了小区居民们的共同体。他们能够在锻炼身体的同时增强友谊的感情，不再孤单寂寞。通过邻居节这一平台，居民们之间得到了真正的交流与合作，一同走过了美好生活的点点滴滴。在这种感受中，我们重新树立了大家庭的概念，意识到每一位邻居都应该彼此关心、互相支持。
尽管邻居节对小区和业主委员会的人力和物力资源有所要求，但这样一种多赢多德的方式所提供的客观效益是显而易见的，也为中国邻里之间关心及互帮互助的社区文化贡献了很多力量。
犹如一朵朵花绽放在小区里，邻居的心也就融合在一起。在邻居节这个特殊的日子里，在庆祝这个特殊的社区节日时，繁华、喧闹、友谊、互助、倾听与欣赏的气氛袭来，令我们感到生活在一个如此美好的社区中，是一种多么庆幸的经历。
以上便是本次邻居节活动总结，那么在以后的社会生活中，我们应该不断拓展人脉和邻里间的关系，因为这些社区生活中的友谊将给我们带来无限的细腻与感动，会让你意识到，家是多么温暖的一个空间。
帮扶邻居实践活动总结 篇15
近年来，我国不断推进脱贫攻坚工作，大力促进经济发展，提高人民生活水平。仍有一些贫困地区的居民仍然生活在困难之中。为了帮助这些贫困人口过上更加幸福美满的新春，我市积极开展了一系列的新春消费帮扶活动。
为了更好地实施新春消费帮扶活动，我市成立了专门的工作组，由相关部门的工作人员和志愿者组成。工作组首先对贫困地区的居民进行了全面的调研，了解他们的消费需求和生活状况，为活动的开展提供了有力的依据。
新春消费帮扶活动主要包括了购物补贴、消费券发放、民族特色产品展销等多项具体措施。活动期间，我们在贫困地区设立了消费补贴站，向符合条件的居民发放购物补贴，激发他们的消费欲望。同时，还在贫困地区的超市、商店等消费场所发放了消费券，让居民在购物时能够享受到优惠。我们还邀请了一些贫困地区的企业和农民合作社参加民族特色产品展销活动，为居民提供丰富多样的商品选择。
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通过这些措施的实施，新春消费帮扶活动取得了显著的成效。在帮扶活动期间，居民购物的人数和金额明显增加，带动了当地经济的发展。活动中发放的购物补贴和消费券大大减轻了贫困居民的生活负担，让他们过上了一个温暖而喜庆的新春。最重要的是，通过与企业和农民合作社的合作，我们成功地推广了许多民族特色产品，促进了贫困地区农村经济的发展。
我们也发现了一些问题和不足之处。由于贫困地区的交通不便，一些居民无法参与到活动中来，这影响了活动的覆盖范围。活动中对于资金的管理和使用，存在一定的不规范情况。这些问题都需要我们进一步改进完善，确保活动能够更好地发挥效果。
针对以上问题和不足，我们将进一步做好新春消费帮扶活动的准备工作。我们将加强对贫困地区的调研，更好地了解居民的需求，制定更加精准的帮扶措施。我们将与相关部门合作，解决贫困地区的交通不便问题，确保活动的覆盖范围更加广泛。同时，我们还将加强资金管理，确保每一笔资金都能够用在切实有用的地方，更好地帮助贫困地区的居民。
在新春消费帮扶活动中，我们看到了居民生活水平的提升和贫困地区经济的发展。这不仅体现了我市政府关心贫困群众的决心，也展示了我市的社会团结和共融。相信通过我们的不懈努力，贫困地区的居民将会过上更加美好幸福的生活。
帮扶邻居实践活动总结 篇16
2013年以来，我局认真贯彻市文明办指示精神，充分发挥自身优势，紧贴地方实际，认真扎实开展城乡共建活动，取得较好成效，受到共建社区群众的欢迎。
1、 完善组织，加强组织领导
城乡共建活动是密切联系群众、体现党和共产党对群众的关心的最好方式。局领导班子坚持把城乡共建作为一项重要工作来抓，专门成立了由局长担任组长，分管副局长担任副组长，各部门主要负责人为成员的城乡共建工作领导小组，办公室设在人事教育监察科。
为确保活动开展的质量和效果，班子成员多次深入共建帮扶社区开展调研，专题会议研究制定活动计划和实施方案，做到有计划、有特色、有重点的开展活动，保证了城乡共建活动的有效开展。
2、 严格规范执行，科学周密组织
一是周密部署。年初，根据计划安排，结合工作实际，制定了《2013年度帮扶共建实施方案》，明确任务和责任分工，做到年度工作有研究、季度工作有部署、月度工作有安排，并将帮扶共建活动与自身工作融合起来抓，确保帮扶共建活动落到实处。
二是科学组织，统筹兼顾。帮扶社区属于城乡结合部的有效社区，具有城乡结合部的特点。针对社区情况，区局针对不同节日，组织好慰问活动，利用春节、中秋节、重阳节，到社区慰问老人及困难户，给他们送上党的温暖。
在农闲期，要向农民提供科学种养殖识；下班后，我们组织个体工商户开展讲解答疑活动，温暖民心。
3、 加强共建，活动成效显著
一是充分发挥党员作用，密切党群关系。在结对共建活动中，注重加强对社区党建工作的支持，在全体党员开展“交一个居民朋友，帮一户困难群众，办一件实事好事”活动，要求党员进入社区，主动融入社区、建设社区，积极参加社区党建会议，发挥党员作用，对社区党建工作提出建设性建议。同时，党组织积极走访联系社区党员和居民代表，宣传党的路线、方针、政策，了解社情民意，使党在群众中的影响力、凝聚力、号召力得到了进一步增强，打下了良好的群众基础。
二是积极开展税法进社区活动。区局发挥部门优势，协助社区做好下岗职工再就业，扶持中小企业发展，确保了居民收入持续稳定增长，壮大社区经济，一年来，先后为京新社区提供帮扶资金1.1万元，支持社区小型商贸业和租赁服务业发展，收到较好效果。
充分利用各种载体，组织人员上街头、进社区、访企业、进农户，宣传税法知识，搞好纳税辅导，共发放税法宣传单、税法知识手册800余，接受咨询2000多人次，有力地推动了帮扶共建活动的深入开展。
三是积极开展扶贫助困活动。开展城乡共建活动以来，区局多次组织党员、干部到社区慰问困难群众，特别是利用春节、中秋、端午等传统节日，先后走访慰问贫困户8户，送去慰问金4000余元及其他日常生活用品，鼓励他们正确对待暂时的困难，争取更好的生活；在干部中开展“捐赠一本图书，享受一缕书香”活动，为社区“流动书屋”捐赠图书400余册；组织全体党员、干部在局领导带领下赴社区开展卫生大扫除活动，共清理各类生活和建筑垃圾7吨左右，卫生环境得到了明显的改善，为周围社区居民创设了一个干净、整洁的外部环境。
2013年，在双方的共同努力下，取得了一些成果，初步建立了一个有序、文明、和平的社会。今后，我们将继续加强共建，进一步推动各项工作顺利开展。
二〇一三年十二月二日
帮扶邻居实践活动总结 篇17
“双联”行动是省委坚持科学发展观、履行执政为民、实现富民兴**的一项重大决策，是实现我省与全国同步进入全面小康社会目标的一个重大举措，按照我办“联村联户、为民富民”行动动员大会精神，我办迅速制定了实施方案，将具体任务分配到人，我联了两个贫困户，均是花园村四王组的，通过数次到这两户家中摸底调查和联系户的沟通交流，我对所联的对象有了深入的了解，现根据帮联对象的实际情况，制定如下帮扶计划:
一、帮联对象的基本情况:
37岁的汪宝红一家6口人，5个土窑洞，占地90平方米，耕地亩。妻子齐娟娟26岁，夫妇均是小学文化程度，二人生有一儿一女，属于计划生育户，父亲汪得虎和母亲陈雪琴均已满60周岁，无劳动能力，在家照看孙子孙女。这个家庭的主要收入依靠养羊。有汉族绵羊和绒山羊46只，以寒族羊为主。
李政官，38岁，初中文化程度，家有5口人，有房屋5间，砖木结构，建于20xx年，耕地面积12亩，其中果园占6亩。父亲李生华和母亲李桂英年世已高(一个72岁，一个68岁)，且常年有疾。妻子嵇会粉因意外而丧生已两年多时间，儿子李亮亮(17岁)和女儿李元元(12岁)均在上学。
李宝军的家庭生活主要依靠外出打工。
二、致贫原因:
1家庭成员整体文化素质较低，农业科技和养殖技术知识主要集中在日常生活体验上，缺乏技术。
2家庭人口基数大，劳动力少，主要依靠购买劳动力，农民工收入较低。
三。父母体弱多病，孩子上学，所以家庭开销很大。
三、帮联对象的帮扶计划:
1宣传县委、县委出台的惠农政策。如粮食直补、农作物良种补贴标准、家电下乡、妇女小额担保贷款审批条件和程序、大病住院医疗费及农村合作医疗补偿政策等。
2积极推进城乡居民社会养老保险政策。
三。不定期于联系用户沟通。帮助他们解决一些小困难，解决一些小矛盾。
4帮助指导提高种植养护技术，确保今年全膜玉米丰收。
5在春季农业生产旺季，深入农户提供实用技术指导，必要时联系专业人员进行培训。在寒羊繁殖期，要给养殖户一些科学的饲养方法和防疫准备。
6、积极调整产业结构。按照县、乡产业调整的有关要求，调整粮食种植结构，在保证口粮的前提下，减少小麦种植面积，增加玉米和果园的种植面积，以增加收入**。
7赠送有关农村农业和科技致富的书籍。激发他们的学习兴趣，鼓励他们创新，树立脱贫致富的信心。
二：(（）
一、指导思想
坚持因地制宜、因人而异、量力而行、稳步推进、务求实效的原则，牢固树立“立党为公、执政为民”的服务理念，本着常怀爱民之心，夯实群众基础;善谋富民之策，不断新扶贫帮困方式;多行惠民之举，务求利民之效，努力为帮扶贫困户办实事、解难题、做好事，使其充分感受到党和**的温暖，为构建和-谐富裕新农村发挥积极作用。
二、帮扶对象
王建国，卓尼县申藏乡旦藏村卓逊川人，文化程度:小学;家庭人口:3人;现有土地10亩;主要作物年产量:青稞和油籽
三、帮扶形式
1、政策帮扶。在劳务、医疗、就学、法律援助、生活困难等方面提供必要的帮助。
2、思想帮扶。通过技能培训、政策宣导、法制教育等形式，纠正其等、靠、要错误思想，克服懒堕不思变做法，重树勤劳致富奔小康信念，帮助其熟练掌握一种以上脱贫致富技能，准确找出一条合适致富方法。
3、物质帮扶。在春耕生产、夏收及秋播时节等关键节点对其进行不少于3次的走访帮扶，通过参加劳动、物资赞助和信息服务，帮助解决其生产、生活中的实际困难。
四、帮扶内容
1、通过不定期走访探视等形式，强化对其家庭成员的政策灌输及法制宣传力度，使其及时了解掌握党和**的富民惠民政策。
2加强与劳动局、科技局的沟通，及时为其提供劳动信息和科技咨询服务。
三。协调相关部门提供力所能及的帮助。
4根据他们的发展意愿，提出了一些建设性的意见和建议。
5充分利用业余时间，积极参与生产劳动，帮助他们解决农忙季节劳动力短缺的问题。
五、帮扶目标:
到20xx年，其家庭人均纯收入达脱贫指标，人均住房面积30平方米以上，居住环境及生产生活条件大为改善。
三：（）
一、家庭基本情况
xx-x，现年43岁，全家5口人，现有耕地35亩，牧草地17亩，喂养小尾寒羊3只。我儿子在上高中，我女儿在上初中。我常年在外工作，我妻子在家工作。父亲常年生病。20xx年，家庭人均收入900元。这个家庭生产生活困难。
主要贫困原因：
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帮扶邻居实践活动总结 篇18
导语：本文是第三个救助日活动的总结，希望能对您有所帮助！
根据县脱贫攻坚指挥部《关于设立精准扶贫“帮扶活动日”的通知》(松脱贫〔2018〕18号)要求，11月3日，县档案局全体帮扶人员在局党组书记、局长肖正印带领下，到趾凤乡南冲村、龙溪村开展第三个帮扶日活动。
帮扶人员通过入户走访、**咨询等多种形式，在与贫困户座谈、聊天、拉家常中，广泛征集具体实在、真正需要、可行易行的“微心愿”，积极注册为爱心人士，对接贫困户的“微心愿”，并同时做好《走访记录表》的填写和贫困户签名工作。
虽然“微心愿”往往只涉及一人一事，但却实实在在满足了贫困户的心愿和需求，又找到了帮扶联系人服务贫困户的有效路径。截至目前，全局帮扶人员已认领“微心愿”26个，实现“微心愿”26个，受益贫困户近百人，温暖了贫困户的心，拉近了帮扶联系人与贫困户之间的距离。
帮扶邻居实践活动总结 篇19
按照区委、区政府工作部署，自20xx年X月召开下派工作会议以来，自己作为协包部门区计划生育局下派干部，能够紧紧围绕全区工作大局，时刻牢记组织和领导的要求，全身心的投入到下派结对帮扶单位萌水镇南池村工作。一年来，在包村领导区政府副区长xx区长的直接领导下，在派出单位领导的关心帮助下，在区委组织部，萌水镇党委、政府的领导和大力支持下，为xx村经济发展、社会稳定、社会主义新农村建设和农民脱贫致富做了大量的工作，取得了明显的工作成效，现将工作情况汇报如下：
下派结对帮扶工作是认真贯彻落实“三个代表”重要思想，深化保持共产党员先进性教育活动的一项重要举措，是密切党群、干群关系，促进农村稳定，加快农村经济和社会发展，推进农村基层组织建设，强化干部实践锻炼，深入基层、服务群众的具体工作部署。是加快周村发展、建设和谐周村的重要举措，是加强执政能力建设、实施强基工程的必然要求，是开展“走进经济后进村”主题实践活动、保持党员先进性的具体体现。
二、深入调查研究，明确工作任务，制订工作计划。
我到村以后，积极参入到工作组深入到农户家中调查研究。一是到全村11名党员干部家中就其生产、生活、村组织建设等有关问题进行深入调查，征求他们对两委班子今后工作的意见和建议。二是到养殖户家中就其农业产业结构调整需要解决的问题深入调查研究，听取他们的呼声和需求。三是到贫困户家中进行调查，详细了解其贫困的原因，帮助他们理清发展思路，鼓励其发家致富。四是到隔阂户家中与其促漆交谈，了解其原因、询问对村级工作的意见和建议，掌握并认真记好他们所反映的问题，及时做好他们的思想工作。通过走访、调查，我了解了南池村的基本情况及存在的问题，同工作组及时召开村级两委班子工作会议，进行了认真研究分析，因地制宜地提出了“加强组织建设，转变思想观念，发展村集体经济以市场为导向，结合实际发展经济，力所能及引进项目帮助农民发家致富并千方百计解决多年来人畜用水”的工作思路，帮助农民增产增收、安居乐业，增加村集体经济收入。
一是推进精神文明建设，通过多种形式对农民教育，丰富农民生活，我个人利用网络技术建立了南池村网站“南池新网”并投资100多元从北京农业广播学校购进农业种植技术光盘，向村民宣传种植技术，大力开展科技入户活动，就农户的所想所盼及时向单位领导做了汇报。二是推进农村基层民主政治建设，按照发展社会主义民主政治的要求在村级大力开展“四民主、两公开”，即深化和规范民主选举、民主管理、民主决策、民主监督;坚持完善村务公开、党务公开。
帮扶邻居实践活动总结 篇20
五亩乡中心小学
2013.12.8
11月19日自接到我乡中心校“关于开展对口帮扶农村边远薄弱学校活动的通知”之时起，我校领导便高度重视，旋即便召开全体班子成员会议，组织班子成员学习上级文件，领会精神，通过学习，全体班子成员统一了思想，提高了认识，使全体班子成员都能深刻认识到，全面加强对农村边远薄弱学校的帮扶工作，旨在不断提高农村边远薄弱学校的办学水平和教育教学质量，推动农村义务教育均衡发展。
紧接着，我校便成立了“对口帮扶活动领导小组”，校长亲任组长，副组长为李湘泽和李兴华副校长，成员有：杜茂林、李海超、武耀红、伍海革、方江辉、王石荣。组织成立后，经过研究讨论，制订了对口帮扶活动方案，并向全体教师进行了宣传。
让全体教师既了解和认识到这项活动的重要性，又能吸引一批教师自愿参加。
根据活动方案的安排，12月6日在李兴华副校长的率领下，我校后勤处、优秀班主任代表及学科骨干教师代表等一行五人来到我乡最边远的一所农村小学——窑坡小学进行帮扶活动。此次帮扶活动是经过学校帮扶活动领导小组多次与受援学校沟通、联系，在取得充分了解的基础上做出的评细部署。主要从以下三个方面给予帮助。
一是教学帮扶，主要由二年级数学骨干教师李茹茹老师为窑坡小学的二年级全体学生及该校的全体数学教师上了一节示范课，课后，又对他们进行了有关说课、备课、观课、评课等课改方面，以及如何进行教学反思，撰写教学叙事、教改**等教研方面的业务培训。窑坡小学的老师的听后都大加赞赏，都说受益非浅，给他们的教学、教研指出了一条路。
二是管理帮扶，主要由李兴华副校长为窑坡小学全体班主任老师以及广大学生家长做了一次“家庭教育专题讲座”他呼吁农村的家长们要重视对孩子的家庭教育，要与学校携起手来，共同为孩子的健康成长创造和谐环境，还传授了很多实用而具体的家教策略、方法，并且对家教中一些容易出现的问题，进行了详细而准确的分析和阐释，使广大班主任和家长听后都感到茅塞顿开，眼明心亮，知道以后该怎样教育该生，家长们都热情地评论这场“家庭教育专题讲座”真是一场及时雨。
三是硬件帮扶：此次帮扶活动，我校在经济并不宽裕的条件下，为窑坡小学捐赠了200多册图书，一台崭新锃亮的多功能消毒柜，2台电视机，共计价值7000多元。窑坡小学的领导和老师们非常高兴地说：
这次乡中心小学对我们的帮扶活动真是实心实意，想我们之所急，帮我们之所需，解决了我们学习和生活上的两件大事，又一次改善了我们的办学条件。
总之，我们这次对口帮扶活动在上级的大力支持和认真指导下，获得了圆满成功。我们在此次帮扶活动中始终坚持实事求是、竭尽所能的原则，绝无走过场，搞形式的现象。当然，在帮扶活动中，我们还存在着一些不太完美的地方，我们今后一定要加大帮扶的力度，努力使这所边远薄弱小学早日发展起来！
五亩乡中心小学
2013-12-9
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