鳄鱼和狒狒读后感(系列10篇)
发布时间：2024-09-12鳄鱼和狒狒读后感(系列10篇)。
第一篇 鳄鱼和狒狒读后感
我们学的课文《狼和鹿》，让我有许多感受。这篇课文主要讲：很久以前，凯巴伯森林有狼和鹿在一起生活，但狼时刻想对鹿下毒手。当地居民恨透了狼，把狼杀掉了许多。凯巴伯森林里，鹿就成了霸主，但因为鹿的大量繁殖，森林中的绿色植物都吃光了，引来一场饥荒。随着没有食物，一场灾难降临了，许多鹿都生病了，最后只剩下了八千只病鹿。最后，人们终于知道了，狼是森林和鹿群的“功臣”，而大量繁殖鹿，鹿就成了毁灭森林的“祸首”。
就像课文所说，如果保护了鹿，捕杀了狼，就是人们破坏了生态平衡。虽然狼吃掉鹿，我们痛恨狼，但不能捕杀它们，如果捕杀了它们，鹿就会发展得很快，会破坏森林；如果不捕杀它，就会不让鹿来吃掉森林的树木，不会破坏森林。让我们一起保护大自然的生态平衡吧！
第二篇 鳄鱼和狒狒读后感
这篇故事主要讲的是：一只不爱劳动的蝈蝈，在炎热的夏季看见勤奋的蚂蚁在田野间寻找冬天的粮食，便嘲笑蚂蚁是徒劳，到了冬天，鹅毛大雪纷纷降下，田间里已经没有任何食物，蝈蝈已经好几天没有吃东西了，他想到蚂蚁家去要点食物，但蚂蚁冷淡地说：不爱劳动的人，是永远得不到食物的。蝈蝈只好继续乞讨。
我也有一次这样的小故事，虽然故事很短，但寓意浓厚。
一个星期六，爸爸妈妈不在家，我看见家里有点脏，便想把家里打扫一下的欲望。心动不如行动，我先用扫把把家里扫了一遍，再用拖把把家里拖一遍，随后，再细心地用抹布将桌子擦干净，虽然有点累，但为了家里的卫生不被污染，辛苦一点是值得的。
下午，爸爸妈妈回来了，看见屋里的卫生是多么的干净，便问起我，我很自豪的回答：是我干的，怎么样，家里干净吧！“爸爸妈妈夸了我，便请我吃了一顿丰盛的晚餐。
是啊，这个故事说明：贪图安逸，不劳而获是可耻的。唯有劳动是最光荣的，也是获取知识和粮食的最好方法。让我们一起光荣劳动吧！
第三篇 鳄鱼和狒狒读后感
忙完了期中考试，今天坐下来欣赏学校发给教师们的一本赞科夫的《和教师的谈话》。我获得了一次与伟大的教育学家对照学习的机会。
读了第一章，我看到了自己的落后，我开始深思自己的课堂，在我的课堂上，学生到底学到了多少？之前我也有对自己课堂的反思，相比较而言，现在的反思更有针对性和现实意义。对于课堂上的生活，作者提出了“学习应该联系生活”。儿童是多么渴望多了解一些周围的事情，可是我们的课堂更多的只是把目光停留在课本之上。有的老师为这个提出了自己的理由：“课堂上的时间有限，应该着眼于课本。”孩子们被身边的重大事件深深吸引着，当他们满怀着新的印象来到学校上课时候，我们的课堂却常常对这些重大事件以只言片语带过，孩子的新鲜感顿时跌到了低谷。作者也提到了课堂上这种无拘无束的谈话，对于班级集体的形成也有不可估量的意义。每一个孩子听着同学们的发言，如同他们体验着同样的内心感受，共同的感受也就有助于集体的团结。我的课堂中也偶尔涉及到联系到生活方面的对话，但都是及其简单，甚至是我一笔带过，学生附和几句便是。现在我认识到课堂时间是有限，但是如果能够不浪费时间，再把这些时间用到课堂谈话，这堂课就非常有意义了，学生也真正学到了知识。与此同时，学生也能把自己在谈话中的感悟和思想过程运用到语文课堂上，真正实现了学生的主体性。
《和教师的谈话》让我重新做了一回渴求知识的学生，它不仅教会了我许多教学上的技巧和知识，也教会了我从正确的角度去反省自己的教学，更好地培养我的学生。最重要的一点是它让渐渐地我明白教师是人类灵魂的工程师这句话的真正内涵，直到有一天我能够发自内心地说出这句话。
第四篇 鳄鱼和狒狒读后感
睡前故事：狒狒和狗
狒狒和狗是好朋友，相互之间不分你我，亲如手足，像亲兄弟一样。有一天，它们被邀请参加婚礼。
狒狒告诉它的伙伴，它们将要参加的婚礼，是一个盛大的典礼，可以有机会向女性求婚，甚至可能当即结婚。要整理得干净漂亮，剪剪发，修修面，争取打扮得像神仙一样美丽。
狗听了这个建议，心里很高兴。它把保险刀片、剪子、镜子、梳子、画笔、耳环、青黛、肥皂、香水、口红都摆在了梳妆台上。狗使出最高的本领，仔细地给狒狒剪了发、绞了面、画了眉、搽了粉，又细心地给它修了指甲。
狒狒照了照镜子，感到十分满意。
狒狒是个会唱催眠曲的理发师，要不是因为嫉妒心重影响了它的工作，早就当上了理发师的头头了。狒狒唯恐伙伴比自己走运，它想，野狗要是有一副漂亮面孔，运气就会比自己的好。于是唱起了催眠曲，野狗很快就进入了梦乡。
狗醒来后，发现狒狒不但没有给它理发打扮，反而把它的脸削成了现在狗脸的样子。野狗看到镜子里这副丑相，火冒三丈，暴跳如雷。它想要报仇雪恨，然而它的手却拿不起剪刀，也抓不住刀片，因为所有的手指都被沸沸削掉了。它向狒狒扑过去，打算用牙齿咬它，可是狒狒蹿到树上去了。狗爬不上去，只好干嗥道：“以后你永远在上面，我在下面，谁也别理谁!”从这一天起，他们之间的友谊就破灭了。
第五篇 鳄鱼和狒狒读后感
读了《和时间赛跑》这篇文章，我很有感受。
文章主要讲了：文中的“我”在读小学的时候，外祖母去世了，“我”感到很忧伤、哀痛。作者的爸爸告诉他：“所有时间里的事物，都不会回来了。你的时间一旦过去了，就永远不会回来了。”于是，作者开始和时间赛跑，每一次胜过时间，作者就十分快乐。后来的二十年里，作者和时间赛跑而受益无穷。
我联想到我是一个浪费时间的人。有一次我写作业，才写了一点，就不写了。干什么呢？玩呀！先玩尺子，在尺子下面放支铅笔，把橡皮放在尺子一端，然后用力按下尺子的另一端，橡皮高高弹起。我觉得很好玩，又玩了好几次。然后在纸上乱画了一些东西，又看了会书，又发了会呆，才继续写。才写了几个字，我又玩了起来。玩呀玩，结果本来1个小时的作业，我花了2个小时才做完。现在想想真是浪费时间啊！
读了这篇文章，我懂得了要珍惜时间，以后再也不能这样做了。在做作业的时候就要一心一意、专心致志，做完了才能玩，因为我要和时间赛跑。
第六篇 鳄鱼和狒狒读后感
四季之绿
一年四季中不乏绿色。春天有绿柳，夏天有荷花，秋天有菊花，冬天有松柏。生活中，绿色无处不在！
春天之绿
春天是播种的季节。许多人种下希望的种子。植树节快到了。每个人都在后院种树。穿过每一户人家的院子，每一个角落都徘徊在树荫下，处处透着绿色的气息。
放学回家，走过小桥，便可看见桥底流水的岸上种满了桃花、牡丹......走到桥尾，又看到了有心人在哪儿摆放了两盆植物。当我回到家，我看见奶奶忙着住在那里，播种和浇水
种树的步序井然有序地进行着。奶奶告诉我，春天来了，植树节也来了，周围多添点绿色就显得一派蓬勃生机、绿意盎然，希望今年的我也变得更加成熟、懂事，会体贴人，成绩更加优异了。
夏天之绿
虽然夏天没有春天那么有希望，但人们的生活行为触动了我，让我仍然觉得夏天充满了绿色。闲暇时，我想出去散散步，看到邻居站在自行车租赁点，那里站着一大群行人。她挂着闵行区志愿者的服务招牌，走近一看，是在向行人介绍自行车租赁的方法。
她还把包里的宣传纸寄给了每一位路人，路人都不忘对她说声谢谢。我也走过去拿了一张宣传纸。她认出了我。我们都对对方微笑。原来是低碳环保的宣传纸，原本乏味的周末使我觉得周围都充斥着绿色，我向她说了声谢谢，借了免费自行车便离开。
一路上，我发现周围的空气非常清新和绿色。
秋天之绿
秋天的绿，是发自内心的。学校举办环保活动，我去参加了，因为我觉得环保是从我做起的。经过一整天的工作，我清理了路上的垃圾，意识到了清洁工的艰辛。
落叶满地，我一张张地清理，很累，却觉得周围的空气是何其得清新，我觉得我的累是值得的，换来了清新的空气，周围的绿色。
冬天之绿
虽然冬天到处都是雪，但她也有绿色的一面。走进公园，只见几棵松柏立在那里。园丁们精心栽培，使他们在冬天成为一道独特的风景。一些园丁正在种植针叶树和柏树，希望周围能多一些绿色。
四季的绿不尽相同，但想起那么多为绿色辛勤付出的人们心里便泛起了一层层爱的涟漪。
读鲁滨逊漂流记有感
读了《鲁滨逊漂流记》这本精彩的**后， 一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他以顽强的毅力和永不放弃的精神实现了航海的梦想。
我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。各种不幸和困难并没有压倒鲁滨逊，反而使他更加坚强。
上帝给了鲁滨孙困难，对他也更具挑战性！
风暴和海啸，除了罗宾逊，整艘船都幸免于难。真正的生存挑战才刚刚开始！
流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。吕宾顺在山脚下搭了一个帐篷，帐篷越大越好，并在里面放了几根木桩挂吊床。第二天，他把所有的箱子、木板和排料都堆到一个临时围栏里防御。
但仅仅过了十几天，突然发生了山体滑坡。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生命的基础。
一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。在最糟糕的一次试验中，大麦和大米的收成只有半桶。
然而，经过这次试验，鲁滨孙成了一名农学大师。他知道什么时候播种。现在他知道一年种两次，收获两次。永不放弃，罗宾逊有一份生活口粮。
造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。
这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！
鲁滨孙是一个伟人，一个坚毅的人，在这个孤岛上独居了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了非凡的事业。
这本书告诉我们，只有坚持才能胜利，只有努力才能使我们摆脱困境，努力工作比信念更重要
我的人生也将随着这本书起航。在人生的航程中，我将勇往直前，永不放弃！
第七篇 鳄鱼和狒狒读后感
《鳄鱼公主》读后感800字：
《鳄鱼公主》是一本“治愈系”的书，书中有打开它的每一个人。
书中有我们做父母的。当一个小天使降临在我们的家庭，我们是那样的爱她，从忽闪忽闪的眼睛到胖胖的小脚丫，完美无瑕。渐渐地我们觉得她非同一般，而且应该更加“非同一般”。进而我们内心开始莫名的恐慌，一种教育孩子、时不我待的紧迫感涌上心头。我们开始用挑剔的眼光看她，她还是她，但不再那么完美无暇。我们不但自己教育她，还请来“保姆帮凶”。那曾经快乐的小天使在我们近乎苛刻的“折腾”中失去了她曾经的快乐。
每一个做父母的都会从书中找到自己，我们就是“国王”和“王后”，抱着“都是为她好”的执念，做着违反儿童天性的事情。我们可以让她们读一些她们喜欢的书，做一些她们爱做的事，顺应儿童的天性，她们同样会增长知识，同样会变得越来越强壮。
书中有我们那些孩子。读完故事，孩子们会看到另一个自己，每天在别人的监督下无休止的学习、无休止的锻炼，只为将来能够达到父母心中所谓的优秀。读后感·他们也厌烦那样的生活，但又不知道如何改变，只能寄希望于“仙女教母”让自己能够快乐一点。
事与愿违，小狗没得到，却来了一条鳄鱼。其实，每个孩子不快乐的孩子都希望能有一条能够帮自己“复仇的鳄鱼”。孩子们知道他所讨厌的是爱他的父母，不能伤害自己的亲人，有一条能闹腾的鳄鱼却能化解这种矛盾，让鳄鱼来惩罚一下自己的亲人也是不错的选择。
每一个孩子都会从书中找到自己。他们有着和寇拉公主相同的喜怒哀乐，有着同样善良柔软的心灵，有着同样矛盾的心理。他们会随着寇拉公主去去思索和父母相处中的问题和困扰，去回头审视自己的生活中是否有自己不愿意做的事情以及如何去解决这些问题。看到最后寇拉公主大胆说出了自己的想法，让困扰自己的问题得到了解决，孩子们一定也学会了如何去处理生活中类似的事情。
童话色彩的故事、轻松愉悦的表现形式淋漓尽致的诠释了亲子教育中存在的两难问题，治愈父母的焦虑症，排解孩子内心的苦闷，引人深思，让我们在书中遇见自己。
第八篇 鳄鱼和狒狒读后感
《鳄鱼的争斗》读后感
在读完《鳄鱼的争斗》这本书之后，我深感震撼和思考。这是一本经典的动物故事，通过讲述鳄鱼的斗争和求生的故事，展现了大自然中的残酷和力量的较量。
故事以一个鳄鱼家族为背景，以家族中的成长、繁衍和生存为主线，讲述了鳄鱼生活的方方面面。作者生动地描绘了鳄鱼的形象，让我们看到它们强壮的身体、敏捷的行动和独特的眼神。
故事的主角是两只弟兄，它们性格和行为特征截然不同。大哥刚强、勇猛，而二弟则胆小、害怕。它们在成长的过程中，分别面临了许多挑战和困难。其中最令我印象深刻的是它们的争斗。鳄鱼为了地盘和食物不断地进行争斗，只有强者才能够存活下来。这些争斗场面生动而又惊心动魄，让人无法忘怀。
通过这些争斗，我看到了鳄鱼的坚韧和顽强。无论是面对其他鳄鱼的挑战，还是面对困境和危险，它们始终不屈不挠、努力奋斗，为了生存而战。这让我思考自己所面临的问题和困难，也让我产生了对生活的勇气和决心。
在《鳄鱼的争斗》这本书中，我也看到了大自然的法则和生存的残酷。鳄鱼是生活在沼泽地带的动物，它们为了生存必须象征着侵略和占有，这是大自然给予它们的生存法则。而弱者则永远处于危险之中，一不小心就会被淘汰。这让我想起了人类社会中的竞争和残酷，每个人都在为了生存和利益而奋斗，而败者则无法逃避失败和被淘汰的命运。
通过阅读《鳄鱼的争斗》，我也看到了生命中美好的一面。鳄鱼家族中的母鳄鱼，无论是在繁殖季节还是在保护幼崽方面，都展现出了非常强烈的母爱。它们为了孩子能够安全健康地成长，不惜付出一切，这让我感到了生命的伟大和无私。
通过阅读《鳄鱼的争斗》，我深刻地感受到了动物世界的震撼和探索。这本书不仅仅是一部关于鳄鱼的故事，更是对大自然的描绘和人性的思考。它让我反思生活的意义和生命的力量，也让我对自己的生活充满了勇气和希望。我相信，在大自然面前，每一个生命都有其独特的力量和价值。而通过读书，我们可以更好地理解和珍视这个多彩而又神奇的世界。
第九篇 鳄鱼和狒狒读后感
母亲深深的知道我渴望有遥控车，好几次跟我说：“要不我给你买一辆吧！”可每次都被我阻止了，我记得，当时，普通的一辆遥控车要一百元，这得母亲花四天帮别人搞卫生才能赚来的。
我的小学五年没有花那么多零花钱。一百元在我心目中是个天文数字。我也不舍得这样花母亲的血汗钱，我是很想要，但我还是每次把母亲拉走了。
再年长一些，我不再渴望买遥控车了，我想有一双轮滑鞋。在中考前的一个月，与父亲闲聊，父亲开玩笑说：“你要考不上高中，我就把你从这丢河里去。
”我也开玩笑说：“那你不白把我养这么大了，都够养好几十头猪的了。那要是我考上了，你买双那个带轮子的鞋送我吧！
”那时，我考上高中想要的奖励就是一双轮滑鞋。后来，我通过了考试，但我没有得到旱冰鞋，因为我没有放弃父母给我买。
不久前，我想要的变成了山地自行车。我还是只是想想，从没要求爸妈给我买。我也明白，随着年龄和心智的增长，我想要的会有所不同。
过了一段时间，原来想要的就不要了，就像现在不想要遥控车和旱冰鞋一样。
天下父母心，有那个父母亲不是尽最大努力给子女想要的，有那个父母亲忍心让子女的渴望一个接一个的不能实现！
在考上大学的暑假，爸妈与我的姐姐瞒着我给我买了辆自行车。作为我考上大学与二十岁生日的礼物。不告诉我就买，与其说是惊喜，不如说是担心我，阻止他们买。
是的，我向往我的童年有很多很多玩具；我向往开学和放假的时候不用一只手当两只手用，拎着大包小包，捧着大棉被挤公车，父亲能开着车帮我。
因为我的父母亲能力有限，我的这些向往已无法实现。我从来没觉得我不幸过，我更没觉得我的父母没用，他们付出的，给我的是我永远无法还的了的。
是的，我不能改变我的出生，但我可以改变我自己，我可以改变我孩子的出生。我无法让我的这些向往得到实现，但我可以让我的子女实现，他们一样会向往玩具，轮滑鞋，自行车……
其实，每一代人不都这样想，也这样努力去做的吗。父亲没读过书，拼命让子女有书读。自己没上过大学，拼命让子女上大学。
我始终相信：贫不过三代。
我也相信：我没有的，可以让我的子女有。
第十篇 鳄鱼和狒狒读后感
今天，我读了《和时间赛跑》这篇课文之后，让我受到了很大的启发。
这篇课文讲了作者读小学的时候，他的外祖母去世了，他的爸爸告诉他外祖母永远不会回来了。他悲痛万分地问爸爸：“什么是永远不会回来了呢？”爸爸告诉他：“所有时间里的事物，都永远不会回来了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。”作者虽然不懂爸爸的话，但是他感觉到时间是多么的宝贵，他也体会到了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的含义。
后来，作者开始和时间赛跑了，他有时和太阳赛跑，有时和西北风赛跑，有时一个暑假的作业，他十天就做完了。那时他三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。读到这儿，我联想到自己：有一次数学模拟考，因为答题太慢，到收卷时我还有三道题没做，结果只考了86分，所以错过了那一次数学竞赛……
读了《和时间赛跑》后，我明白了一个人要争分夺秒地去做任何事情。时间就是生命，时间就是效率。凡事跑在时间前面的人就可能成功。
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