为提高学生文明水平，按上级单位文件精神在我校利用假期时间中学生中间开展了社会公益日活动，特制定本方案。

学校组织的公益活动使学生从中学到了很多东西，学到了很多与人打交道的深刻原则。

学校把社会作为实践的场所，让他们参与社会，这对公益劳动的实践有一定的启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了他们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导他们去了解社会、感受社会。在敬老院，学生组的学生不怕脏。

耐心细心地帮助老人洗脚剪指甲。这些都让他们意识到了老一辈的孤独、幸福和自私。他们在那里尽可能多地与老人聊天，谈心，尽力让老人感到温暖。

他们还帮助家里的工作人员一起打扫。虽然他们汗流浃背，但他们非常高兴，因为他们心中有一种自豪感。这种自豪感在学校里是没有的。

公益劳动不注重报酬，不追求私利，不互相讨价还价；公益劳动是无私的劳动，也是培养他们关心公用事业的积极性。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这一切让他们觉得又是一个雷峰。

在这个时代，我们大多数都是独生子女，缺乏人际关系和自我评价。集体公益工作使他们认识到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让他们亲身体验劳动的光荣。

所有这些都促使我改正自己的错误，正确地认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织学生去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。

让他们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了他们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动还强化了他们的劳动观念，帮助他们树立了正确的人生观和价值观。公益劳动也培养了他们的竞争意识和进取精神。

学校组织的公益工作让他们明白，公益劳动不仅能造福社会，还能陶冶情操，美化心灵。为了公共利益，他们也应该自愿参加劳动，因为这是他们中学生劳动态度的一个特点。不记得报酬也是他们中学生工作态度的一个特点。

他们所说的公益性劳动，是以不记载报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；他们必须为公共利益而工作，自觉地要求劳动。积极参与公益性劳动，就是为社会尽心尽力，热爱劳动。

社区实践活动提高了他们的社会实践能力。引导他们接触和了解社会，增强社会责任感和社会适应能力。而学校的劳动组织，让他们懂得了学习独立的重要性。

在竞争如此激烈的今天，对于他们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个超高速更新的今天，如何适应社会也是他们将要面对的难题。对现在的他们来说，越早接触这个不断变化的社会，他们就越能适应它。

小城子九年一贯制学校

2017年3月

公益年终活动总结 〖9〗

通过参加爱心公益活动，我学会了很多。首先，在精神层次上，要热爱祖国，具有投身改革和乐于奉献的时代精神，具有高度的社会责任感。其次，要提高人际交往能力，学习与同事、同学和睦友好相处，服从上级安排，学会关心他人、服务社会的能力和本领。

作为一名当代大学生，我们不仅仅要学习各种科学文化知识，更重要的是要有强烈的社会责任感，培养自己热爱祖国的精神，为国家、民族、人民做贡献。

现如今，我们还是一名在校学生，我们不可能在金钱、物质上对祖国有太大的贡献，但是我们可以用自己微薄的力量来帮助那些有困难的同胞们。为了锻炼自己，更为了帮助那些需要帮助的人，今年夏天，我有幸和山区曙光的志愿者们一起去献爱心。

骄阳似火， 酷暑难耐， 但却不能阻挡我们在青春的舞台上尽情的挥洒汗水。历经风雨见彩虹，西天取经成正果，不断的奔波，辛勤的汗水，集体努力，换来的是一个圆满的句号。

我们一行十几个人去了周至县的几个小山村进行爱心捐赠活动，当地的村民对我们的活动给予了很大的支持。一大早，我们六点钟就出发了，到达那里后我被眼前之景震撼了。我们分为了三个小组，我被分在了李家坪村，那是一个非常穷苦的山村，到处是山路，校舍虽称不上破旧，但是也是很简陋的。

我们给孩子们带去了一些我们平时在学校通过收集大家捐助的废品得到的衣物，书籍以及金钱。有书包、文具盒、铅笔、作业本等等。虽说已经放假了，但是孩子们听说我们来了，都一大早就赶了过来，看到我们十分兴奋。我所在的组捐助的贫困家庭有七八户，我们每家大概捐助了两三百快的现金。现金我们是通过一家一家走访的形式捐给了家长。

虽然捐的不多，但这是我们的心意，而那些朴实的人们，他们为这一点点捐助就已感动不已，甚至有的家长落下了眼泪。每走访一家，我就要被震撼和感动一次。我从来没有想到一个村可以有这么多如此可怜如此需要帮助的人们。这些家大多都是不完整的，父母或是生病，去世亦或打工，只有爷爷奶奶照顾小孩。对他们来说，吃饱穿暖就是很大的幸福。跟他们比起来，我们真的很幸福很幸福，作为大学生的我们真的应该知足，并且好好努力，将来回馈社会，帮助更多可怜的人们。

通过这次捐助活动，我才体会到要把一件事做得尽善尽美需要付出多大的心力。没有做过这件事，我不会对现实中的问题有深切的体会。我最大的感受是，做事，为别人奉献爱心时我们最能得到纯真的快乐，还觉得生活充满意义没有虚无之感。而我也很庆幸自己加入了这个志愿队伍，做了我一直想做的事，帮助了我想帮助的人。这样的人生对我来说才更加有意义。

通过这个暑假的志愿者活动，我体会颇多。首先，作为当代大学生，我们是社会的一员，是祖国的未来。我们要具有崇高的奉献精神，具有较强的社会责任感。其次，参与志愿者活动培养了我们的社会实践能力，还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。同时，我也学会了一些在生活中应当具备的知识。我们提高人际交往能力，学习与周围的同事、同学、朋友友好和睦相处，在工作中服从上级领导安排，学会关心他人、服务社会的能力和本领。

公益年终活动总结 〖10〗

1、山水秦岭，天赐“骑”景。

2、赛事与梦想齐飞，秦岭和精彩同行。

3、赛车秦岭，圆梦商洛。

4、如诗如画新商洛，自行自在环秦岭。

5、如诗如画秦岭，自然自行自在。

6、绕秦岭去比赛，到商洛来看美。

7、绕秦岭骑车飞行，阅商洛动人美景。

8、让运动成为您的习惯，让健康陪伴您的一生。

9、让世界了解商洛，让商洛走向世界。

10、让生命蓬勃，伴秦岭腾飞。

11、自行骑乐，挑战自我。

12、自行车赛与世相约，环秦岭与梦想同行。

13、自然秦岭，自由骑行，自在享受。

14、壮哉秦岭，美哉商洛，爽哉骑行。

15、壮美秦岭，精彩商洛。

16、逐梦巍巍秦岭，骑征最美商洛。

17、逐梦商洛，自在骑行。

18、逐梦商洛，骑出精彩。

19、逐梦秦岭骑乐无穷，绿色商洛快乐有约。

20、逐梦秦岭，低碳骑行。

21、逐梦绿色赛事，领骑健康人生。

22、逐梦环秦岭，情醉新商洛。

23、中华健儿赛出精彩，天下来宾难忘商洛。

24、彰显千载秦岭文化，打造百年名牌赛事。

25、展运动风采，铸秦岭辉煌。

26、展商洛风采，铸环赛辉煌。

27、在秦岭骑行，在商洛逐梦。

28、在秦岭穿梭，看大美商洛。

29、运动最爱自行车，秦岭最美是商洛。

30、运动成就健康，车赛创造和谐。

31、云横秦岭路何在，骑车参加邀请赛。

32、云横秦岭，车逐神州。

33、缘聚秦岭，骑出精彩。

34、缘聚环秦岭，梦圆新商洛。

35、圆商洛梦魅力四射，环秦岭赛激情一搏。

36、圆竞技梦，环秦岭行。

37、原汁原味原始生态，自由自在自行车赛。

38、欲览商洛美，最宜骑车行。

39、与商洛有约，环秦岭逐梦。

40、与商洛有约，环秦岭骑行。

41、与商洛有约，和秦岭同行。

42、与美丽商洛牵手，和环秦岭赛有约。

43、一“骑”环秦岭，有你更精彩。

44、演绎低碳骑征情，传递美丽中国梦。

45、休闲，养生，康体，尽在商洛环秦岭赛。

46、胸怀天地山水美，心在美丽秦岭行。

47、幸福美丽新商洛，魅力无限环秦岭。

48、馨秦岭，新商洛，骑行健身你最美。

49、新商洛激情有约，环秦岭精彩无限。

50、心醉秦岭美，情动单车赛。

公益年终活动总结 〖11〗

近年来，公益事业在中国蓬勃发展，越来越多的人加入到公益事业中来。为了引导和培养更多的志愿者，学校开展了一场名为“公益课观看活动”的活动。此次活动旨在通过观看公益课程的视频，让学生了解公益事业的重要性，并激发他们参与其中的热情。以下是我对此次活动的详细总结。

活动的组织和准备工作工作非常规范和周密。活动前，学校组织了一次会议，明确了活动的目标和流程，并安排了志愿者负责协助活动的进行。学校在网上收集了一部分优秀的公益课程视频，并将其制作成了一个完整的课程库。志愿者们经过培训，熟悉了活动的相关内容，并掌握了活动进行中可能出现的问题的解决方案。这种细致的准备工作为活动的顺利进行打下了良好的基础。

活动的内容非常丰富和生动。在活动中，学生观看了一系列精选的公益课程视频。这些视频内容丰富，涵盖了教育、环境保护、扶贫助学等多个公益领域。视频制作精良，讲解简明扼要，能够让学生深入理解公益事业的意义和价值。活动还邀请了一些公益领域的专家和从事公益工作的志愿者来进行现场讲解和互动交流，使观看者们更加了解公益事业的实际运作和困难。整个活动过程生动有趣，充满了正能量，让学生们深受启发。

活动为学生提供了参与公益事业的机会和平台。活动在观看完公益课程视频后，组织了一次参观公益机构的活动。学生们亲身走进公益机构，了解了公益事业的运作模式和困难，与志愿者们进行了深入交流，并得到了一些建议和指导，激发了他们参与公益事业的热情。学校还组织了一次公益实践活动，让学生们亲自参与到社区服务中，为社区居民提供帮助和支持。这些实践活动增强了学生们的团队合作能力和社会责任感，并让他们深刻体会到公益事业的可贵之处。

活动的成果非常显著和可喜。通过此次活动，学生们对公益事业有了更深入的了解，提高了他们的公益意识和参与意愿。不少学生表示，他们将会将来作为一名志愿者，积极参与到公益事业中来。学生们的团队合作和组织协调能力也得到了提升，他们进一步认识到只有积极付出，才能收获更多的感动和成长。

小编认为，“公益课观看活动”为学生们提供了一个了解公益事业并参与其中的机会，引导和培养了一批具有社会责任感的学生。通过此次活动，学生们不仅增长了见识，也得到了积极影响。希望这样的活动能够继续开展，激发更多的学生关注社会问题，积极参与到公益事业中来，共同为社会进步和发展做出贡献。

公益年终活动总结 〖12〗

3月17日是第xx个国医节，为了弘扬中医文化，倡导健康生活方式，湖南中医附一、湖南省人民医院登纷纷开展相关活动推广中医服务。

“总是感觉喉咙不舒服，晚上睡觉会咳醒，起床后要咳不少痰，痰中还带血丝。”30岁的陆小姐患有慢性咽喉炎、慢性扁桃体炎，一到冬春季节或者气温变化较大时，不适感觉更加明显。17日上午，陆小姐在湖南省人民医院中医科门诊接受了免费穴位贴敷治疗。“这是咽喉和扁桃体的耳部反射区”，该院中医科主任刘百祥教授一边为陆小姐进行穴位贴敷，一边教她回去后如何进行穴位按摩。

当天共有40余名咳嗽、发热、腹泻、关节疼痛患者在省人民医院接受了免费穴位贴敷治疗，还有20余人免费领取了增强免疫力的足浴中药包。下午，一场中医知识讲座在医院大礼堂举办，该院刘百祥主任以“春节流感高发，浅谈中医防疫”为题，讲授了运用中医药进行药物预防、隔离预防、空气消毒、蒸煮消毒、消灭虫害、卫生消毒等的方法。

当天，湖南中医附一组织专家也分赴宜章、湘阴、长沙三地开展巡诊巡讲活动，并为当地群众现场义诊并健康咨询，并为基层医生进行了内容丰富的专业讲座。

公益年终活动总结 〖13〗

学习管理一、礼待师长，认真完成老师的课程安排和学习任务，积极配合教师的教学工作，画室规章制度学生守则。

二、按时上课，不准迟到、早退、旷课，迟到者罚款人民币50元，病假需有医院证明，事假需有家长证明；

旷课两次以上通报家长，通报家长一次后再次旷课者直接开除，不退还学费。

三、同学之间互相礼让，互相交流、帮助，携手共进。

四、上课时间不准大声喧哗、嬉戏打闹，不得影响其他同学正常学习。

五、上课时间必须关闭手机，不得接听来电，不得外出购物、接见同学、朋友或家长。

六、爱惜学校公共财产，如有损坏，照价赔偿。

七、个人画具按规定摆放整齐，作业、习作当日取走，否则按垃圾处理。

八、教室内不得随地吐痰，削铅笔应将铅笔屑放入垃圾桶内，洗笔桶使用完后立即清理，放到指定位置，

否则按垃圾处理。

九、学校窗台、静物台、教师课桌上不得放置任何私人物品，一经发现，按垃圾处理。

十、未经同意严禁带走学校物品、范画，情节严重者按盗窃论处。

十一、上课期间不允许准备画具，发现者罚款人民币50元。

宿舍管理一、按时起床，按时就寝，保证休息质量。

二、室内物品、寝具摆放整齐，保持整洁。

三、就寝后不大声聊天、喝酒、聚会等影响他人休息，管理制度《画室规章制度学生守则》。

四、节约用水、用电，严禁在无人监督的情况下使用大功率电器，否则没收处理。

五、任何人不得私自留宿他人和夜不归宿，夜不归宿者第二次警告并通报家长，第三次直接开除，

不退还学费。

六、宿舍内严禁吸烟，吸烟必须到指定地点，烟头必须扔到指定容器内，否则发现一次罚款500元，

引起严重后果的个人负全责。

七、爱护住宿部的一切设施，如有损坏，照价赔偿。

八、禁止偷盗、打架斗殴等违反国家相关法律法规的`行为，否则交国家相关执法机构处理。

安全保障为了进一步加强培训中心安全管理，维护培训中心治安秩序，优化教书育人环境，保障培训中心教育教学、生活的正常进行，根据有关法律,结合我校实际，制定本条例。

1、每堂课的班主任教师是当堂课的安全第一责任人。

2、规范课堂教学行为，检查教学设备设施。

3、严禁擅自脱离课堂及不按要求进行教学。

4、班主任如发现学生无故不上课，应在第一时间内上报学校并通知到学生家长。

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1、行政处是学生安全教育的管理部门，负责学生安全知识的教育，对违反相关规定的学生进行批评与教育。

2、学生安全管理由专业老师和管理老师共同负责，负责学生的安全知识教育、安全工作落实和安全问题的处理工作。

3、各班主任是班级学生安全管理的第一责任人，对学生上课期间的安全工作要进行全面的落实与跟踪。

4、不得私自留宿他人和夜不归宿，后勤老师每晚查寝，并在夜间不定期抽查，如有发现及时上报并对相关责任人进行严肃处理。

5、严禁吵架、打架斗殴等不良行为，如有发现及时劝阻并上报学校对相关责任人进行严肃处理。

6、一切室内严禁吸烟，吸烟必须到指定地点，烟头必须扔到指定容器内。否则发现一次罚款500元。

7、后勤老师定期检查宿舍卫生，监督学生将室内物品、被褥摆放整齐，保持整洁。

公益年终活动总结 〖14〗

看到残疾朋友们的手语表演，我忍不住流下了泪水，从他们身上我看到了坚强、真诚、乐观，那些在我们看来近乎“滑稽”的动作，此时变得那样美丽而神圣，我被他们震撼着、感动着。

那些残疾朋友是最富有勇气的群体，温馨家园中的工作人员是最有爱心的团体，他们辛勤工作，甘于奉献。我希望社会上越来越多的人关注他们。

在“温馨家园”度过的一小时是我这一生中一段难忘的时光，那些朋友们虽然身体有缺陷，但是他们的快乐是我们难以体会到的。和他们一起游戏，我仿佛回到了小时候无忧的年代，那种童真许久未见。他们虽然不能完整流利地表达所思所想，但那无邪的笑容，清澈的眼神已经传达出他们内心的快乐，看到他们我似乎也找到了曾经的自己。这次活动对我来说很有意义，以后的生活中我也会尽自己最大的力量来关心和帮助他人。

走进“温馨家园”看到那些纯真的笑容，深深触动了我，生活与那些残疾朋友开了一个大大的“玩笑”，夺走了生活的希望，但他们依然乐观、友善地对待身边的人和事。那么我们面对生活中的不幸还有什么好抱怨的，唯有尽力去拥抱这广阔的世界，在自己人生的舞台上旋转出最华丽的舞姿。

我看到残疾朋友们脸上纯真的笑容，心灵被深深地触动了。原来在这个喧嚣、浮躁的世界上还有那样纯洁至真的心灵，我的心中对这个世界又充满了希望。

这些残疾朋友不需要怜悯，他们需要的是尊重与认同。我们真诚地爱与尊重对他们来说就是最好的关爱。小时候幸福是件简单的事，今天看到他们，我懂得了——长大了简单却成为了一种幸福。

上天与这些残疾朋友开了一个玩笑，他们却没有翻脸，反而用平衡的心态与乐观的态度依旧快乐地生活。他们用勤劳的双手为社会创造着财富，他们用感恩的心对待帮助过他们的人。他们用坚强、乐观、善良、美好擦拭着我们的眼睛，净化着、温暖着我们的心灵。

刚走进温馨家园的时候，我的内心有一些小小的紧张，不知道以怎样的心态与他们交流。当温馨家园的工作人员介绍到范老师的时候，有一个声音大声的说道：“范老师好。”我笑了，当介绍到我们班的运动会入场式荣获一等奖的时候，掌声响起，我感动了。我想我们应该多去看望看望他们，但绝不是因为同情和怜悯。

最震撼我的是他们的手语表演——真诚可以打动一切。最温暖我的是送上他们亲手制作的十字绣——善良是最美好的祝福。

第一次走进残疾人的群体，刚开始我有些紧张，等慢慢放松下来，发现他们每一个人都是一个个闪闪发亮的生命。给我留下印象最深的是两个地方：一个是一起做游戏的时候，我看到他们脸上的笑容，觉得特别美。我看到很多同学也融入到他们中间，和他们一起踩气球，一起合作吹气球，他们和我的笑脸重叠在一起，透出了孩子般的纯真。那时，我的心里暖暖的。其实他们和我们是一样的，应该没有距离，更没有恐惧。第二个是他们给我们带来的手语表演，每个人都那么认真，那么投入，伴随着《感恩的心》，他们一边手语表演一边唱着：“感恩的心，感谢有你，让我一生，让我有勇气做我自己”他们的朴实、坚强、纯真融入了歌声，润湿了我的眼睛，也润湿了我的心。感谢能参与这样一个活动，它将成为我成长中的难忘瞬间。

生命面前本应人人平等，但上天却使那么多人有一些“特殊的照顾”，每当面对这些特殊群体，心里总不是滋味。我们是幸运的，同时也是幸福的，不是吗？在和他们做游戏的过程中，我能感受到只有孩子才拥有的“天真”。他们快乐的微笑最好的诠释了生命的平等。

从“温馨家园”中，我寻找到了一种精神，一种不服输的精神。虽然上苍给予了他们先天的缺陷，但上天却没有遗弃他们，反而赋予了他们更多的精神财富。他们通过自己的努力，将精神财富物化。再想想自己，总是抱怨没有好的条件，我们的'先天优势在他们面前却变为劣势，我们成了精神上的弱势群体。现在想来，真正可怜的是没有努力奋斗的自己。

通过这次活动我认识到：生命是平等的。看了他们表演的手语节目我懂得：只要有心就没有事情可以难倒自己，我应该向他们一样微笑面对自己的人生，努力活出自我的精彩。这是一次难忘的经历，我希望以后还能多多参加这样的活动。

公益年终活动总结 〖15〗

_经过20_年的成长，迎来了它最重要的一年.规范化、流程化.之前都是一群人凭着热情去做事，不懂得将公益如何长久的持续下去，没有一个可以正规的流程，更谈不上专业化。在这20_年来，我们渐渐的发现，光凭着一腔热血做一件事情还可以，如果想把一件事情持续做下去而且做好，那就很难。在这期间也难免吃过很多的苦，走过很多的冤枉路。很多企业愿意支持_，但都是由于内部架构的不完善、团队的不专业而不得不放弃我们;很多主干成员因为我们没有提供给一个施展才华的平台也不得不离开。

一个团队真正的成长在于它的体制慢慢的健全，并不是做的活动数量。即使活动数量多，但是我们留不住人，一边是新种子进来，一边是老种子离开。

以前我把这种错误归咎于老道儿，等待他一个人去健全机制.从来意识不到自己的错误.在此我道一声对不起.

现将我服务的几个部门做一个年度工作总结，希望大家给予指正意见。

一、支教助学部

1、支教部，在过去的20_年长期支教与短期支教都得到了顺利的开展，提交报名申请_余人，通过网络 面试 共筛选出长短期支教人员_人。短期支教变换为走村窜户走访调查的形式，对于提交回来的资料来看，走访式的短期支教效果还是很不错，能为以后长期支教与助学工作提供直观资料。招募不到长期支教队员是全国公益组织普遍存在的困难。支教人员普遍都是毕业大学生，很多人想去支教，但是手里的资金不允许，而且一去就是至少一学期。另一个问题是没有去过山区，在网络听说的去了山区后人身安全得不到保障。支教工作人员也基本是大学生，工作人员每个人都负责一个连环，毕业后手里的工作也就断链了，资料共享平台《公益协会年终工作总结》。

20_年如何突破招募队员难的问题，我个人觉得，还得从社会企业赞助入手。如何赢得企业的认可，后面的工作团队也是问题的关键。我打算将在_城市群内部吸纳一批工作人员，首先是了解山区教育状况的种子。由于支教部发展状况，支教地点明年暂时不增加，继续服务_所学校，贵州目前一所学校。

寻求企业赞助目前有两个方案：1给企业冠名，某某某企业爱心支教。单单赞助队服与购买保险，如果能赞助到一些生活补助那就更好。 2是建立企业与学校结对子的形式，给学校挂牌为“某某某企业支教助学点”。学校队员支教补助与学校贫困孩子助学，还有学校硬件物资、孩子们过冬的衣物可以一并做。(我个人看好第二种，这样才能将支教做的更持续长久，还得听听大家的意见。)

今年支教部做了两个高校试点，效果很好，在学校为大学生增加_的影响。这些大学生毕业后如果打算去支教，他们首先想到的就是_。20_年将视情况再增加两所高校。

2、助学部，目前资助共有_余名孩子，分布在_个地方，由于目前团队不完善的情况，暂时决定明年上半年不再增加资助名额。目前存在的困难还是补助问题，由于助学工作人员也基本都是大学生，手里都是父母邮寄的生活费，工作人员需要定期做回访，定期联络资助人，学期末需要给每位资助人逐个打电话落实下学期还是否再继续资助等等，每月电话费好几百，尤其是学期末与开学时。助学工作很乏味，一直默默的做着同一件事，资料收集为一个人，资料整理电子版为一个人，资料整理还需要开会共同讨论，前期电话落实信息与银行账户落实是一个人，将资料交接资助人，电话定期回访档案登记等等。20_年将以稳固团队为重点，如果条件允许将组织一次资助人与山区孩子见面的交流契机。

公益年终活动总结 〖16〗