罪犯申诉工作计划（精华12篇）_罪犯申诉工作计划
发布时间：2024-07-20罪犯申诉工作计划（精华12篇）。
一. 罪犯申诉工作计划
申诉申请书
申请人（一、二审诉讼地位），×××，身份证号，×民族，
……（写明工作单位和职务或者职业），住……。联系方式，手机号，微信号，QQ邮箱等。
法定代理人／指定代理人，×××，……。
委托诉讼代理人，×××，……。
被申请人（一、二审诉讼地位），×××，……。
原审原告／被告／第三人（一审诉讼地位），×××，……。
（以上写明当事人和其他诉讼参加人的姓名或者名称等基本信息）
申请人×××因与×××……（写明案由）一案，不服××××人民法院（写明原审人民法院的名称）××××年××月××日作出的（××××）……号民事判决／民事裁定／民事调解书，现提出再审申请。
申诉请求，
事实和理由，
此致
××××人民法院
附，申请书副本×份，按对方当事人人数提供
申请人（签名或者盖章）
××××年××月××日
二. 罪犯申诉工作计划
今天我升副局长了，哈哈！现在那些人每天对我都点头哈腰，等我升正局长了，他们还不得给我端洗脚水，可为什么陈明也升副局长，他文凭没我高，人缘没我好，凭什么和我平起平坐，哼，等我新官上任三把火，迟早把他整下去，等着瞧。我真想告诉陈明：清正廉明没有用，职位才是硬道理。哈哈
今天局长把商贸大厦的招标任务交给了我，这不是把钱交给了我吗？今天，工程师老李来找我，递给我一个信封，里面的“老人头”少说也有百八十张，他想要拜托我把商贸大厦的建筑交给他的弟弟，哼，当然是谁给得多交给谁。果然不错我所料，老李刚走，张老板便来了，他是我在酒店里认识的酒肉朋友。他带来了一个首饰盒，想让我把建筑任务交给他，我说在考虑一下，他便走了。他走后，我打开首饰盒一看，哇！一整套黄金首饰，夹层里放着整整5万元现金，怪不得我拎得怪沉呢。过了一会，陈明来了，说老李和王老板已经找过他了，建议我搞公开招标，哼，有钱拿就行了，管他那么多
今天我儿子的作文得了“优秀”我问他想要什么奖励，他说让我明天带他去吃麦当劳，我同意了。我问他写的什么，他说是写一只乌龟被猎人抓起来煮汤喝，在水没热的时候，乌龟勇敢地撞破锅，逃了出来。又过了不久，乌龟又被抓了，但乌龟在锅里并没有撞锅而逃，而是在锅里游来游去，等它反应过来已经晚了。我读着读着便睡着了。
那栋楼的防火设施太差了，才建了多久，就着了一场大火，死了这么多人。我好后悔呀，我好狠那个姓王的，我更狠我自己。如果当初听了陈明的话就好了，我不知不觉想起了那只乌龟，唉早知今日何必当初呀！
三. 罪犯申诉工作计划
根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》等法规保护教师合法权益的有关规定，结合我校教育行政执法的实际，为维护广大人民教师的合法权益，制定本制度。
一、申诉范围
1、学校或者其他教育机构侵犯《教师法》规定的教师合法权益的；
2、教师对学校或者其他教育机构作出的处理规定不服的；
3、当地人民政府的有关行政部门侵犯《教师法》规定的教师合法权益的。
二、受理申诉部门
1、学校成立以校长为主任，书记为副主任的《教师申诉办公室》；
2、学校《教师申诉办公室》为受理教师申诉的机构。
三、申诉程序
1、教师向学校《教师申诉办公室》指出书面申诉材料；
2、申诉人须写明申诉人的自然情况，被申诉人的基本情况，申诉理由及其他有关情况；
3、教师对申诉范围中规定的第一项、第二项情况提出申诉的，应当以书面形式向受理申诉机关送申诉书，教师对申诉范围中规定的第三项情况提出申诉，由有关行政部门的同级人民政府或者其上一级行政部门受理。
四、调查、听证办法
1、学校申诉办公室接到教师申诉材料后，组成三人以上的调查组，对申诉的内容进行调查核实，并作笔录。
2、学校内申诉办公室受理的申诉案件，要在深入调查的基础上，取得佐证材料，然后召开学校领导、教师以及申诉对象等方面人员参加的听证会，进一步核实案由。
3、调查、听证过程的笔录或听证材料的记录，由当事人签字后存入档案。
五、处理
学校或上级部门自收到申诉书起30日内对申诉作出决定，受理申诉的人民政府或上级有关部门也赢及时作出处理决定，处理决定包括：
1、维护原处理结果；
2、变更原处理结果；
3、撤销原处理结果。
教师对申诉处理决定不服的，可向原受理申诉机关隶属的人民政府申诉复核，属于行政复议，行政诉讼案范围的，可以依法申诉行政复议或者提出行政诉讼。
复议机关应当在收到复议申诉书之日起2个月内作出决定，并应制作复议决定书。
受理申诉机关的主办人员对教师提出的申诉不得推诿拖延，否则按情节轻重，由其在单位或上级主管部门追究责任人员的行政责任。
本制度自20xx年1月1日起施行。
四. 罪犯申诉工作计划
刑事申诉书是司法文书，如何正确书写申诉状是法学专业人士需要清楚掌握的!以下是刑事申诉书范文，请参考!
申诉状定义【1】
申诉状亦称“诉状”指公民或法人因自身合法权益遭受侵害而向人民法院提起诉讼请求的文书。
申诉状是诉讼当事人对已生效的裁定、判决、调解书，认为有错误，请求原审人民法院或上级法院给予复查纠正而写的司法文书。
申诉书与上诉状区分【2】
申诉书与上诉状，既有相同点，又有区别点。
它们都是认为原判决或者裁定有错误而要求依法予以纠正的诉讼文书，但两者又有明显的区别:一是对象不同。
提出申诉的是对已经发生法律效力的`判决或者裁定，包括二审终结的甚至已经执行完毕的判决或者裁定;而上诉只限于尚未发生法律效力的一审判决或者裁定。
二是期限不同。
申诉不受时间限制;而上诉应在法定期限内提出，如无正当理由耽误期限的，逾期不能上诉。
三是接受书状的机关不同。
接受申诉的可以是原审法院，也可以是上级法院，还可以向人民检察院提出申诉;而接受上诉的只能是作出第一审判决、裁定的上一级人民法院。
四是处理程序不同。
接受申诉的机关对申诉案件经过审查，认为原裁判正确的，通知驳回申诉，原裁判确有错误的，按照审判监督程序提起再审;而上诉案件必须由上诉人民法院按照第二审程序进行审理，依法作出终审判决或者裁定。
刑事申诉书【3】
申诉人(刑事案件的当事人及其法定代理人、近亲属、委托律师)(写明姓名、性别、出生年月日、民族、籍贯、职业或工作单位和职务、住址等基本情况，律师只需写明姓名及其所在律师事务所名称)
申诉人 对 人民法院 年 月 日( )字第______号刑事判决(或裁定)，提出申诉。
请求事项
(写明请求事项的要点)
事实与理由
(写明基本的案情事实、审判结果以及具体的申诉理由和法律依据)
此致
__________人民法院
申诉人：
代书人：
年 月 日
(附：原审________书抄件一份) 全体服刑人员： 在这万象更新的春天里，冬训工作在全体民警的努力下，在全体服刑人员的积极参与下，圆满地完成了各项工作任务。今天，我们对此次冬训进行总结表彰。 今年冬训中，监区抓阵地，完善文化设施；抓活动，活跃改造氛围；抓治理，净化狱内风气；抓品牌，打造监区特色文化，以多元化的思路狠抓冬训的文化创新与活动落实，促使今年冬训活动异彩纷呈。通过多管齐下，新的文化元素使监区的形象文化、制度文化、理念文化等全方位影响着服刑人员的改造言行，服刑人员感受着阵阵春雷的涌动、阵阵春雨的滋润。 1、冬训作为一次大型教育活动，组织领导是否到位是实现活动目标的首要基础。因此，监区从实际出发，活动之初即成立了以监区长、教导员为第一责任人的冬训领导小组，划分责任区域，层层落实责任。 监狱、监区分别组织召开了全体民警和服刑人员参加的两级动员大会，认真学习了监狱字24号文件精神。 2、开展了“争做双守人员，争当冬训积极分子”誓师大会以及冬训挑应战活动，各分监区、各小组之间同时展开挑应战，罪犯个人均写出了冬训计划和冬训决心书，冬训序幕由此轰轰烈烈拉开帷幕。 3、监区充分利用墙报、板报、广播、横幅、小报《冬训周刊》等宣传载体广泛深入展开对冬训的宣传，打造多级宣传平台，冬训期间共出专题板报墙报28期、制作横幅50余条，广播室广播专题稿件60余篇，出版发放冬训小报8期。 4、为使全体服刑人员更加深入全面的了解冬训活动的具体内容，通过广泛征求意见，监区制定了切实可行的冬训活动计划和强有力措施，同时进一步完善了《优胜分监区评比办法》，大力宣传、认真学习，掀起了“创五好、比五化”活动高潮。 二、扎实开展了专题教育和分类教育。 为加强对服刑人员的政治思想教育，监区严格按照师局、监狱两级文件精神，做到了监区领导、民警亲自备课，按计划如期授课。 学习的主要内容有：《监狱法》、《监狱教育改造罪犯纲要》、时事政治、爱国主义教育、民族团结教育等，做到了每课有作业或讨论，冬训专题大课教育达61课时。 三、深入开展监区文化建设和教育活动，取得以下各个方面的`成绩： 1、在往年书法、绘画、剪纸、编织等几个兴趣小组的基础上，顺应广大服刑人员兴趣需要，增加了刺绣、腰鼓、街舞等五个新式兴趣小组，覆盖服刑人员比例达52%，基本保证了大家在冬训中都有事可做、有展示爱好兴趣的舞台。冬训期间，书法、绘画、刺绣、剪纸、手工艺品创作等兴趣小组共创作出各类优秀作品150余幅（个）。 2、为美化狱园，监区在花池上开动了脑筋，服刑人员纷纷动手整理花池，开辟创作舞台，在上面进行动物花草的泥塑泥画、浮雕、假山等创造，尽情展示，让冬季里本无生气的花池充满了艺术活力； 3、监区积极开展了“手抄报”展评活动，3月13日评出了优秀手抄报，并给予了相关奖励。 4、读一本好书、写一篇好日记、连一笔好字、写一份家信活动广泛开展。为促进服刑人员参与活动的积极性，监区加大了奖励力度，有十四名服刑人员在活动中表现突出，获得了奖分奖励。 两节期间，二监区在服刑人员中广泛开展了一系列文体活动，使服刑人员度过了富有意义元旦节和春节。两节期间，共发放奖品金额达1400元。同时全面启动了“三发三写”活动。即“发一封帮教协议书、发一张信念贺卡、发一份帮教邀请函；写好一份改造总结（汇报信）、写好一篇读书心得、写好一份新年改造计划”。监区向服刑人员亲属及其当地政府部门发出427份帮教协议书、265份帮教邀请函、462张贺卡。 （3）大型团体操活动热潮继续掀起。 在去年的基础和经验上，为使本次冬训大型团体操更具有观赏性和教育意义，监区加大人力、物力和财力投入，购买了一百多套专用演出服，并在团体操的策划排练上突出多样性、新颖性、全面性，形成了一台大规模的集同步解说、手语操、队形变化、歌舞、腰鼓等多种表演形式的大型综合舞台剧“我们的梦”。监区60%的服刑人员都参与了本次团体操，其气势大大胜过了以前。 （4）掀起国学风。监区组织相关服刑人员将国学精粹《三字经》按类分成68篇，每篇配以图画、释义和典故，在强化观赏性的基础上增强了易读性，悬挂在监区大院，广大服刑人员争相观读，成为监区一道靓丽的风景线。 四、打出整顿整治组合拳，净化狱内改造风气。 为弘扬改造正气和文明新风，打击狱内歪风邪气，遏制违规违纪现象，监区以冬训为契机，频频打出宣传、教育、制度约束、整顿整治等组合拳，起到了良好效果，监区改造秩序益加和谐。 1、强化重点。针对罪犯中存在的一些急需治理整顿的突出问题，重点治理整顿了罪犯中“打架、、纪律松散、消极怠工、抗拒管理”等现象和行为，深入开展了“严厉打击罪犯私藏现金、使用手机专项治理；同时进行行为养成教育、礼节礼貌训练、规范背诵、岗位培训、生活制度的检查和评比，提高了服刑人员的行为养成以及遵规守纪意识。 2、舆论宣传。监区小报、广播、墙报、板报等开辟正面反面典型事迹点评专栏，清算并公布违规违纪成本，深入宣扬改造正气。 3、活动说教。监区于2月27日开展了“法网恢恢，余罪难逃”现身说法教育活动。服刑人员张波以自己隐瞒余罪被查证后加刑的事实向服刑人员较好地宣扬了正义和法律的威力，促进了服刑人员认罪服法意识。 4、强化互监。从年初始开展了“改造积极分子身边无事故”活动，有针对性地安排组合“三人行”，确保每个“三人行”互监组至少有一名改积，并以严格的奖惩在制度上促进互监组对“一荣互荣、一罚共损”的认识，发挥互监互帮作用。 5、专项整顿。对罪犯一长八员进行为期一个月的整顿和职能培训，促使其起好改造主流表率作用；对行为养成差、改造意识淡薄、混刑度日的服刑人员进行专项整治，设立“曝光台”和“矫治班”，强化教育。专项整治中共进行相关大课教育达20课时。 6、强化养成。冬训期间，监区每日安排了1个小时以上的队列训练、狱园歌曲演唱时间，保证训练效果；不定期抽查服刑人员对《监狱服刑人员行为规范》的熟背及落实情况。 总之，通过今年冬训，监区掀起了良好的改造氛围，行为养成进一步得到强化，监管秩序进一步和谐。通过评选，共评出135名冬训积极分子。但是，在成绩面前，还有部分服刑人员没有充分认识到你们身上还存在的不足和问题，在冬训中受到了批评或扣分处罚，希望你们在今后的改造中能勇于整改错误，积极走正确的改造之路。 最后，愿大家在冬训的良好基础上，再接再厉。 为了依法维护我校教师的合法权益，保障教师身心健康，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国行政诉讼法》、《中华人民共和国民事诉讼法》等国家法律、法规和有关规范性文件，结合我校实际，现制定教师校内申诉制度。 一、教师申诉的范围： 我校教师认为下列合法权益受到学校侵犯的，可以提出校内申诉。 （1）教师认为学校侵犯其《中华人民共和国教师法》规定的合法权益的，可以向学校提出申诉。这里的合法权益，包括《教师法》规定的职务聘任、教学科研、工作条件、民主管理、培训进修、考核奖惩、工资福利待遇、退休等各方面的合法权益。 （2）教师对学校的处理决定不服的，可以提出申诉。 （3）教师认为校内有关部门或其他成员侵犯其合法权益，要求学校处理的，可以提出申诉。 二、成立学校教师申诉委员会 组长：校长、党支部书记 副组长：副校长、党支部委员、党支部副书记 成员：教务主任、工会主席 三、我校教师应当在其合法权益受到侵犯的30日内向教师申诉委员会提出申诉申请（法律法规另有规定的除外）申诉申请书须写明申诉人的自然状况和被申诉人的自然状况，申诉要求的事实与理由，提出申诉的日期。申诉申请书一式三份。书写申诉申请书有困难的可以口头申诉，由学校教师申诉委员会进行笔录，并告之被申诉人。 四、校内教师申诉委员会在收到申诉申请书的5日内，认为符合受理条件的，应当受理，并通知当事人，申诉申请书副本须同时送达被申诉人；认为不符合受理条件的，应当书面通知申诉人不予受理，并说明理由。申诉人对不予受理的决定不服的可以向学校的上级教育行政主管部门申诉。 五、校内教师申诉委员会成员参与校内申诉案件的审理有下列情形之一，必须回避，教师有权要求他们回避。 （一）是本案当事人的近亲属； （二）与本案申诉事项有利害关系； （三）与本案当事人有其他关系，可能影响公正处理的。 六、学校教师申诉委员会应当在接到申诉申请书并决定受理的30日内，做出处理决定。 七、学校教师申诉委员会受理申诉案件后，对申诉内容进行全面调查核实并做笔录，并交申请当事人核对无误后签字或盖章。 八、学校教师申诉委员会在处理案件过程中，如果当事人自愿，可以主持调解，调解达成协议的，制作调解书，并由当事人签字，调解书与处理决定具有同等效力。 九、调查取证。 （1）学校申诉办公室接到教师申诉材料后，组成三人以上的调查组，对申诉的内容进行调查核实，并作笔录。 （2）属校内申诉办公室受理的申诉案件，要在深入调查的基础上，取得佐证材料，然后召开校内申诉委员会以及申诉对象等方面人员参加的听证会，进一步核实案由。 （3）调查、听证过程的笔录以及听政材料的记录，由当事人签字后存入档案。 十、学校教师申诉委员会对受理的申诉案件，经过审理，可以做出如下处理决定： （一）被申诉人的行为符合法律法规和规章的规定，未对申诉人的合法权益构成侵犯的，驳回申诉请求。 （二）被申诉人不履行法律法规规章规定的职责并且对申诉人的合法权益构成侵犯的，责令其限期改正。 （三）被申诉人的行为违反法律法规或规章，对申诉人合法权益构成侵犯的视情节轻重分别给予批评教育或适当的行政处分；对申诉人造成财产、人身损害的，根据民事法律的有关条款做出处理，触犯法律，构成犯罪的，送由司法机关依法追究其法律责任。 十、学校教师申诉委员会做出申诉处理决定，制出申诉处理决定书，由委员会主任署名，并加盖校内教师申诉委员会印章。申诉处理决定书与学校行政办公会议做出的处理决定具有同等效力。 十一、申诉当事人对申诉处理决定不服的，可在收到申诉处理决定书的15日内以书面形式向上级教育行政主管部门提起申诉，逾期未向教育行政主管部门提出申诉的，申诉处理决定即发生效力。 十二、附则 （1）学校职员、工人及其他在聘人员适用本规定。 （2）本规定解释权和修改权归学校教师申诉委员会或教代会。 （3）此申诉制度作为学校《章程》附件，经学校教职工大会通过后执行。 （4）本规定自20xx年3月1日执行。 故事：潜在的罪犯 洛克年届四十，是一所监狱的资料管理员。他的理想是成为一名犯罪心理学专家。 最近，洛克的妻子怀孕了，他更加渴望成为专家，从而名利双收。他潜心查阅大量资料和案例，终于发现了一条成名的捷径：锁定一个潜在的罪犯，在其犯罪之时，及时制止，并公诸于众。 很快，洛克便有了目标，是一个叫迈克的新邻居。迈克内向沉默，很少和人交流。让洛克注意到迈克的，是两人的一次偶遇。 当时，洛克在监狱探监室里，偶然看到了迈克的身影。他随手一指迈克，同事便说：你也认识迈克？他每周都来，看他那对禽兽不如的父母。 洛克一听，立马来了兴致。他跑进档案室，翻查迈克父母的案件，这一查让他颇为惊喜：原来迈克父母犯下的是一起轰动一时的杀女案件。据他们交代，当时两人喝醉了，觉得女儿哭闹很烦人，于是合力杀死了刚刚出生的女儿。至于当时八岁的迈克在哪里，如何逃过一劫，他们全然不知。而迈克的笔录显示，他受了巨大的刺激，记忆化为了一片空白。 看完迈克父母的档案，洛克知道，自己要找的人就是迈克！案发时迈克已经八岁了，他很有可能躲在衣柜里，目睹了整个惨案的发生。如果真是这样，那么迈克绝对是一个潜在的罪犯，要知道，很多罪犯都有不幸的童年，受到过严重虐待或者精神刺激。 洛克将迈克定为目标之后，便开始有意识地接近他。洛克每天一下班，就去找迈克聊天，开始是一些生活琐事，然后有意无意地谈各种罪犯，有杀人的，有虐童的，试图勾起迈克的记忆。 另外，洛克还把迈克的事发布在博客上，主题是：我的邻居会犯罪吗？博客点击量急速上升。有好事者兴致勃勃地帮洛克出谋策划。当然，也有人指责洛克是在引导人犯罪。 但让洛克沮丧的是，越是深入接触，越是发现：迈克除了有点内向，其他都很正常，压根没有犯罪的意图。 于是，洛克又换了一招。他去探视迈克父母，以警察的身份告诉他们：你们的案子给迈克的童年蒙上了阴影，他很有可能会犯罪。但是，如果你们愿意坦诚地和他谈一下当年 话没说完，一直冷漠平静的迈克父母竟然惊声尖叫，并且拒绝再和洛克对话。 洛克只得失望地离开，他心说：如果迈克能有他父母一半的神经质，事情就好办了！ 不久，洛克的妻子生了个漂亮的小公主。 洛克非常高兴，特意请了半个月的年假在家当奶爸。他甚至把迈克的事也抛到了脑后。 这一天，迈克神情沮丧地来找洛克。 此刻，洛克正沉浸在初为人父的喜悦里。他抱着女儿和迈克打招呼，絮絮叨叨地讲女儿的事，最后还说：迈克，她真的是这世界上最可爱的小天使。我简直无法想象没有她的生活。 半个月的假期很快结束了，洛克依依不舍告别妻女，上班去了。 下午，迈克来了。不过他不是来探监，而是来找监狱长的。 洛克又来了兴趣，在办公室外偷听起来。只听迈克冷静地说：我是来自首的，我犯罪了，应该进监狱！ 监狱长的声音一下子紧张起来，让他老实交代。 洛克则兴奋到了极点，他暗自得意：我果然是专家，没有看错迈克。 只听迈克继续说道：我知道我不可饶恕，可是我真的很妒忌。在妹妹出生之前，我是父母唯一的宝贝，可自从妹妹出世，他们眼里只有妹妹，还说她是世界上最可爱的小天使。那天晚上，我的父母喝了点酒，早早睡下了。妹妹开始哭，我哄她，她还是一个劲地哭。于是，我把她抱到厨房，像电影里演的那样，拿起刀，捅了下去，一下两下三下然后，我回到了原来的世界，仍是父母唯一的宝贝。 监狱长倒抽了一口冷气，他不敢置信地追问：根据档案，你失去了八岁之前的所有记忆，难道你一直在说谎？ 迈克立刻否认道：不，我没有说谎，我的确失忆过，但是今天当我拿起刀，捅下去，记忆便苏醒了。 洛克听到这里，心脏猛地一抖。办公室里传来了迈克冷冷的声音：我的邻居，这儿的资料员洛克警官，之前他一直很关心我，可自从他有了女儿，便抛弃了我们的友谊，前几天我到他家，他对我毫不关心，眼里只有他的女儿。今天，我又去了他家，他的女儿也是一个劲地哭，她和妹妹的脸是那么相似。于是，我拿起刀 洛克听到这里，扑通一声，晕倒在地。 在雅思写作考试中，关于罪犯criminals的考题也出现过，考生遇到这类话题时，往往不知如何写起，那么，关于这类写作话题如何写作呢，下面来看一篇高分范文吧。 Should criminals be sent to prison or should they do something else as a punishment? Explain your opinion and give your reason. You should write at least 250 words. You should use your own ideas of knowledge and experience and support your arguments with examples and relevant evidence.
申诉人：李x华，男，现年32岁，汉族，籍贯：重庆市人，捕前在广东省深圳市打工，现服刑于新疆生产建设兵团农三师盖米里克监狱四监区。
原一审案号：(1996)深中法刑二初字第xx号
原二审案号：(1996)粤高法刑终字第xxxx号
申诉人因抢劫一案，不服广东省高级人民法院(1996)粤高法刑终字第xxxx号刑事判决提出申诉。
申诉人认为：原判存在事实认定、诉讼程序及适用法律等方面错误，导致量刑过重，申诉人申请提起审判监督程序，重新审理，纠正错误判决。
申诉事实与理由：
一、事实认定方面：申诉人具有立功情节，但判决书未予以认定。
两审《提审笔录》均记载申诉人提出的带深圳东州派出所公安人员抓获李海全(当时冒名李海勇)的立功情节。申诉人当时认识李海全的舅舅，知道他常到舅舅处，就带公安人员到其舅舅处抓他，并告知公安人员李海勇是他弟弟的名字，李海全才是他的真名。但两审判决书对此均未提及，更没有认定申诉人具有立功情节。
依据刑法第六十八条第一款，犯罪分子有"立功表现的，可以从轻或者减轻处罚"。另依据最高人民法院《关于处理自首和立功具体应用法律若干问题的解释》(1998年4月17日，法释【1998】8号)第五条规定，犯罪分子到案后有检举、揭发他人犯罪行为，包括"......协助司法机关抓捕其他犯罪嫌疑人(包括同案犯);......应当认定为有立功表现。"这一量刑斟酌情节若得以认定，对申诉人的量刑是意义重大的。
二、诉讼程序方面：二审法院没有依法为申诉人指定辩护人。
本案二审虽然没有开庭审理，但依据二审判决书所载："本院......经过阅卷，讯问被告人，听取律师的意见，认为事实清楚，决定不开庭审理，......"申诉人一、二审均没有委托辩护人，没有律师的辩护意见，申诉人无法依法得到有效的法律协助。据此，二审法院没有为申诉人指定辩护人，严重违反法律规定的诉讼程序，影响了对案件的正确裁判。
本案中，同案李光华、韩劲松均供述申诉人是"组织、提议者"，一审庭审中两人聘请的律师(两辩护人向燕、沈远贵均为四川省万县律师事务所律师)亦将罪责推到申诉人头上，使申诉人的下列申辩苍白无力：
1依据二审判决书，李光华"检举他人犯罪线索，经一审法院查证不属实"。可见李光华为减轻刑罚，不惜诬告他人，自然也会因此诬告别人是主犯;
2韩劲松因私藏赃物曾被申诉人警告，因而怀恨在心，不排除其诬陷申诉人的`可能;
3申诉人仅参与一次抢劫，且是初犯，很难使人相信申诉人是"组织、提议者"。
三、法律适用方面：
1、二审判决适用了《刑法》第十二条，但得出了错误的法律适用结果。
《刑法》第十二条的中心涵义是"从旧兼从轻"原则，最高人民法院《关于适用刑法第十二条几个问题的解释》(1997年12月31日，法释【1997】12号)第三条规定："1997年10月1日以后审理1997年9月30日以前发生的刑事案件，如果刑法规定的定罪处刑标准、法定刑与修订前刑法相同的，应当适用修订前的刑法。"二审判决据此得出适用1979年刑法的结论。
虽然《刑法》第二百六十三条的法定刑与1979年《刑法》第一百五十条的法定刑一样，但二审判决却忽略了两部刑法关于主犯的定罪处刑标准不同。1979年《刑法》第二十三条第二款规定，"对于主犯，除本法分则已有规定的以外，应当从重处罚。"因而二审判决在对申诉人的判决理由中称："虽然只抢劫一次，但其在抢劫中系组织、提议者，应从重判处无期徒刑"。而1997年《刑法》"应当从重处罚"属于法定量刑情节，刑法总则与刑法分则规定的34种"应当从重处罚的情节"均不包括主犯，只在第二十六条第四款规定"......主犯，应当按照其所参与的或者组织、指挥的全部犯罪处罚。"
因此，二审法院适用1979年刑法是错误的，应适用1997年新刑法。
2、依据1997年《刑法》，二审判决对申诉人的量刑明显畸重。
1按1997年《刑法》第二百六十三条规定，在二审判决书认为申诉人为主犯的前提下，申诉人也仅"数额巨大"这一情节符合"10年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产"这一法定刑量刑情节之第四项之后选择项。
依据一、二审判决书对案件事实的认定，申诉人在一些案犯已作过案之后加入，是初犯，不可能是共同犯罪的组织者，申诉人也未伤害过事主，申诉人实际上也没有分得与"组织、提议者"身份相称的赃款。除去同案韩劲松私藏的价值25000元人民币的劳力士手表一块，申诉人参与的一次共同作案赃款总值只有22259元人民币(47259元-25000元=22259元)。
2二审判决书对申诉人量刑斟酌情节的表述前后矛盾。判决书前称申诉人"虽然只抢劫一次，但其在抢劫中系组织、提议者，应从重判处无期徒刑"，后又称"各上诉人及原审被告人的上诉理由均不能成立，应予驳回;但根据本案的具体情节，除上诉人程德俊、李光华、韩小文和原审被告人李海全之外，对其余上诉人、原审被告人犯抢劫罪可从轻处罚"，但判决书最终判处申诉人无期徒刑，绝不是从轻处罚，而是从重处罚。
综上，申诉人认为(1996)粤高法刑终字第xxxx号判决书在事实认定、诉讼程序、法律适用方面均有许多错误，导致对申诉人量刑过重，申诉人在此申请依法提起审判监督程序，重新审理，纠正错误判决。 潜罪犯是电视剧潜行狙击的电影版。电影很长，其中我最喜欢的角色就是梁笑棠laughing sir，他是一个非常另类的教官，他嚣张浮夸不依规矩办事，凡事去尽没有底线的作风，不容易被学员接受，亦惹来同事与上司的不满。但是立青一直追随着laughing，虽然他的很多行为在他人眼里是背叛警队的，但立青相信laughing不是这种人。 所以苏星柏被判入狱时，立青申请当狱警。并配合laughing给予他情报。laughing在狱中认识因贩毒**的大学教授霍天任，教授表面斯文，但其实懂得犯罪心理学能用语音攻陷他人内心，原来教授是高智商犯罪心理学家，能洞悉对方内心秘密，无声无息掌控他人，而且苏星柏的妻子姚可可也被他的心理催眠所控制。 当laughing看出这点后便开始着手调查他。在电影版中，这句话的联系人不再是巩先生，而是一位隶属于安监局的漂亮新mm。laughing入狱是再次担当卧底的。 当日杀死苏星柏是另有其人，而且牵扯的势力可能还有警队中的黑警。 laughing开始主动接触前毒品调查科警长‘大切’想从中套出黑警名单，在教授的帮助下得知黑警名单。我以为笑的任务已经结束了，他可以重新得到释放和自由。但保安局副局长被杀，证据被抢。无法证明笑是无辜的，他继续待在监狱里。同时，教授成功地对贩毒案件提起上诉，重新获得了自由。 在教授的暗中操控中，监狱囚犯暴动。laughing带着前金三角贩毒领袖逃出狱。 不是那么简单。劳金发现，金三角地区的毒贩想与黑人警察进行百年毒品交易。他必须阻止这一切的发生！就在黑人警官卓敬全上任并成为新警察局长的那天，他笑着想和卓敬全和教授一起死去。 后来姚可可发现了苏星柏被杀的秘密，并杀死了教授。laughing被警察射伤。卓敬全被打得半死。 看完这部影片有很多感触，laughing一直是一个好人，不被警队表彰升职却还落得被身重数枪的下场。后来，陈先生告诉我们，这是不同法律制度的结果。大陆实行大陆法系而香港实行英美法系。 二者的区别在于： 一。在法律思维方式上，大陆法系属于演绎思维，英美法系属于归纳思维，注重类比推理。 2。在法律渊源方面，大陆法系国家一般以公法与私法的划分为法律分类的基础，而英美法系则以普通法与衡平法为法律的基本分类。 三。另外两种制度在法院制度的法律概念、法律适用技术和法律概念等方面仍有许多不同之处。 所以潜罪犯在国内上映的版本中laughing最后是获得了警队的无数荣誉的，而港版的结局则是以laughing中枪的悲惨结局为收尾。 不同的法系到底存在多大的区别呢？我们就以最近很热门的‘婚姻法’为例说说两者的区别吧。 1. 香港法律规定的条件： 资格条件香港《婚姻条例》规定，在香港注册结婚，不论男女年龄均满16岁；已满16周岁不满21周岁的人结婚，还要获得其父母或合法监护人的同意，并且结合的男女之间不存在禁止的近亲属的范围。 2. 大陆法律规定的条件 资格条件大陆《婚姻法》规定，在大陆登记结婚的年龄，男方不得少于22周岁，女方不得少于20周岁。 简单的资格条件有很多不同。首先，结婚年龄比香港晚几年，不受他人同意的限制。提倡婚姻自由，不干涉合法婚姻的结合。禁止与患有恶性传染病的人结婚，特别是可能感染下一代带菌者结婚，禁止三代以内直系血亲和直系血亲结合。 在知道这些实际例子以后我更加清楚的知道不同法系所存在的差异是多么的大。现在我们应该有一个好的政治课来学习更多的法律知识。这样才能用法律保护自己。 陈仁君亲~ 好评吧~ 在电脑的工作程序软件中，杀毒软件是一个具有治疗与保障功能的软件，当电脑不幸染上了病毒，启动杀毒软件，可以有效地去除已经存在于电脑中的病毒，使电脑恢复正常工作的能力。将这一杀毒程序的工作原理与监狱对罪犯的改造工作原理作一比较，不难看出，其实监狱对罪犯的改造，也是一个对罪犯进行杀毒的过程。由此，电脑杀毒程序工作原理对罪犯改造不无启示意义。 一、电脑杀毒软件的差别性与人的素质的非同质性。电脑必须预先安装上杀毒软件，才能谈得上启动杀毒程序，进行电脑杀毒。那么对于罪犯，在犯罪之前，作为一个社会公民，它的身上有没有杀毒软件？回答是肯定的。在初次社会化的过程中，即将走上社会的成员，都会向社会定购安装一个供自己使用的杀毒软件――由道德、法律、文化、技术、心理等素质组成。电脑的杀毒软件有版本和功能的区分，公民身上的杀毒软件也不是千篇 一律。因个体情况的差别，杀毒软件也存在着很大的差别。个体生活学习的具体环境，是个体定制杀毒软件的基础条件。也就是说，个体所定购的杀毒软件，必须打上个体的社会实践烙印，不同的地域，杀毒软件的'版本存在差别；同一区域，不同的生活经历如学习经历的不同，也使个体所得到的杀毒软件有所区别；不同的家庭，一样会影响个体所安装的杀毒软件。在个体带着千差万别的杀毒软件进入社会后，无论是在同样的生活环境中，还是在不同的生活环境中，杀毒软件的不同，抗病毒的能力也不一样，有些杀毒软件能够抵抗病毒，但有些却不能担此重任。当然，即使是版本级别相同的杀毒软件，在面临不同的病毒侵害情况下，杀毒的效果也不可能是同一的。这可以解释为什么在特定社会中，有人犯罪、有人不犯罪；在同样的社会条件下；有人能抵制犯罪诱惑，有人却经不住犯罪诱惑。可能是杀毒软件本身的差别导致的结果，也可能是同样的杀毒软件受到了来自不同品种的病毒的侵害。 二、电脑的杀毒过程的复杂性与监禁刑罪犯改造的艰难性。当电脑被病毒侵害后，电脑不能自主去除病毒，必须有人来启动杀毒软件去除病毒。如果发现已有的杀毒软件不足以去除这种病毒，就应当立即更新杀毒软件，或升级该杀毒软件的版本，或更换成新的杀毒软件。当个体犯罪之后，我们不能指望个体良心发现，社会应当对罪犯启动杀毒程序。社会向罪犯施加的刑罚其实就是一个个杀毒实证。有些罪犯感染的病毒不深，罪犯自有的杀毒软件一旦被外力启动，可以抗击着这类病毒。这时，社会不需要再升级或重新安装新的杀毒软件于罪犯的身上，这正是部分罪行较轻的罪犯可以服非监禁刑的病理根据。但许多罪犯，由于深受病毒的侵害，个体原有的杀毒软件，或版本太低不起作用；或是版本压根儿对这类病毒就不对症；也可能是社会曾经给了一个非常好的杀毒软件，但已遭到严重的破坏。在这些情况下，仅仅是启动罪犯身上的杀毒软件根本不能奏效。因而必须对罪犯进行杀毒软件的整理，或升级、或修复、或更换。这一切活动都必须集中进行，且必须是一个持续的过程，这可以说明为什么社会必须强制部分社会危害深重的罪犯服监禁刑。这些服监禁刑的罪犯，在社会上被感染了病毒后，只有在他律与约束中才能去除病毒。 3、电脑杀毒软件功效的非持续性与罪犯改造效果的有条件性。电脑杀毒软件被整理后，重新定格的杀毒软件并不是一劳永逸，它的功能是有限的。随着病毒级次的升变，电脑杀毒软件也需要不断调整。这一点对监狱改造罪犯尤其有启示作用。改造罪犯的目的在于拱卫社会。如果监狱能够把一个罪犯变成一名守法公民，那么社会就少了一个社会秩序的破坏者。然而必须认识，监狱对罪犯的改造是有限的。改造罪犯的过程就如同电脑杀毒一样，也是一个去除病毒的过程。无论是监狱启动并升级罪犯身上的杀毒软件――各种素质来消除病毒，还是监狱对罪犯重新安装新杀毒软件―――施教各种知识和技能来克服罪犯，或是修复罪犯身上被破坏的杀毒软件程序――对罪犯进行素质整理，整合新的公民素质来抑制病毒。监狱对罪犯所作的这些努力，收到的是一时之效而非一劳永逸。因为在监狱这样一个特定的环境中，监狱对绝大多数罪犯所施装或整理的杀毒软件都不存在适应性问题，监狱化的杀毒软件版本――无论是对罪犯原有版本的处理，还是监狱新版本的装入，在监狱提供的运行环境中，一般都不会产生不适应症，但离开监狱后，罪犯重新生活的环境有了 [1] [2]五. 罪犯申诉工作计划
六. 罪犯申诉工作计划
七. 罪犯申诉工作计划
工作计划是现代企业管理中非常重要的一部分，它包括了企业在一段时间内所要完成的任务、目标和计划。因此，一个好的工作计划可以帮助企业高效地运营，规避风险，提高团队的协作效率，实现组织的目标。在本文中，我们将详细介绍正厅工作计划。
正厅工作计划是中国政府机关的起草部门，它的主要职责是起草和审批各种政策、法律法规、计划和工作报告。因此，正厅工作计划的重要性不言而喻。下面是正厅工作计划的详细介绍。
一、目标
正厅工作计划的主要目标是确保政府的各项工作得以有序、高效执行，并按照计划完成。为此，正厅工作计划根据中央的政策及各部门的反馈信息，确定年度、季度、月度的工作目标和计划，并根据实际情况进行调整和协调，使整个政府部门能够协调一致地完成各项任务。
二、任务
正厅工作计划的主要任务包括：
1. 起草和起草各种政策、法律法规文件的辅助材料；
2. 会议准备：组织和协调政府、部委重要人员的会议议程、参会人员名单、文件材料、以及会议后处理；
3. 信息管理：汇总、收集、整理草拟各类材料、以及组织、整合各部委的数据、信息。这些工作能够帮助领导及时获得所需资料， 并准确作出决策；
4. 咨询服务：提供有关政策法规、行政管理、社会管理等方面的咨询、解释和意见。
5. 对政府各项工作的成效进行监督和评估，最大限度地发挥政策的作用。
三、计划
正厅工作计划将任务分解为几个关键性步骤并以此制定了以下计划：
1. 年度工作计划
每一年的工作都是根据高层领导的要求和各中央委员会、部委的工作情况制定的。该计划清晰地列出了各项重要任务和完成时间表。这使领导和工作人员知道什么时间做什么事，并为日后的工作打下基础。
2. 季度工作计划
季度工作计划是在年度计划的基础上进一步拆分的，以季为单位制定各种工作任务和时间表，好让领导和工作人员快速掌握工作的进行情况。
3. 月度工作计划
月度工作计划是在季度工作计划基础上拆分出的具体工作，时常关注项目进度，即时发现问题，解决风险，确保计划按时完成。
4. 日常工作计划
这里主要指常规性日程安排，如会议、访问、座谈、检查等，以及临时性事件处理等，保证领导和工作人员合理利用时间和资金。
以上是正厅工作计划的主要目标、任务和计划。正厅工作计划是一份全面的管理体制，它的建立是为了协调管理，确保政府各项工作的高效执行，尤其在制定政策、法规和规章制度时，正厅工作计划的重要性更加凸显。八. 罪犯申诉工作计划
九. 罪犯申诉工作计划
十. 罪犯申诉工作计划
十一. 罪犯申诉工作计划
十二. 罪犯申诉工作计划
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