跳蚤市场方案(推荐十五篇)_跳蚤市场方案
发布时间：2024-06-01跳蚤市场方案(推荐十五篇)。
♛ 跳蚤市场方案 ♛
2收入由专人保管，避免损失。
三。微笑服务，热情好客，不仅耐心介绍自己的商品，而且真诚与客户洽谈。
4．注意推销的花样与手段。如买一赠
1、 消费充足后，您可以享受折扣价、赠送礼品或进行现场拍卖等。
（三）卖品
1．可以是自己已经不用或自己觉得用处不大的学习文具、玩具、生活用品、书籍、自己制作的变废为宝的手工艺品、书画作品等，体现环保、节约的理念。所有物品要求质量完好，必须保持七八成新，并且需经家长同意。不可以是新买的物品。
2产品应健康、卫生、安全。10月23日，班会班团队部对所售产品进行验收，合格后方可进入市场。
3．每件物品都要贴上**标签。
4．每件**定价公道，不要过于昂贵，不超过10元。最好列一张单子，这样你在卖东西的时候就能做个记录。
（四）交易
1每位消费者应准备一定数额的零用钱（最多不超过20元），并积极参加本次活动。
2．不得在自己班级的摊位上消费，一律在别的班级摊位上自由选购物品，至少购买一件自己喜爱的物品。
3．讨价还价时做到文明购买。
4．严格遵守校纪校规，保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生，不准在卖场跑来跑去、嬉戏打闹。德育部门将对活动全过程进行全面监督，对严重违纪的班级将责令停止活动。
5. 以物换物只能在活动结束后与班上同学交换，以钱换物只能与别班同学换。
6跳蚤市场在进行时，学生只能顺时针、不可逆转地行走。这个摊位可以由家长和学生照顾。老师应该带学生去购物，以确保学生不会离开你的视线。
（五）总结评比表彰（评委是德育处和级组长）
活动结束后，部门将根据活动情况对以下奖项进行评审
1、“销售冠军”（每班列出物品清单，要有交易记录）
2、“最佳创意奖”（摊位的设计）
3、“卫生模范中队”（活动中和活动后卫生）
4、“文明班级”（销售、摊位设计、卫生等综合评出）
5、各班评选出2名“活动之星”。班主任在每班选定1名记录人员，如实记录好所售商品的名称和价钱，整理成表，作为评选“销售冠军”的依据。
六、活动注意事项
1活动当天，所有学生必须戴红领巾。
2摄影由**负责，新闻负责。
三。活动开始前，班主任要做好开展工作和安全教育工作。
4.活动之时，级组所有教师都要参与，人员安排由级组长负责。
5.活动当天可不用穿校服，可以穿班服等统一的服装，方便活动时能很快找到自己班上的学生。
注：其它未尽事宜，请关注后续信息
***x
***年xx月xx日
♛ 跳蚤市场方案 ♛
小学跳蚤市场活动方案
本页是范文参考网最新发布的《小学跳蚤市场活动方案》的详细页面，感觉很有用处，改了一下错别字，看完如果觉得有用请记得收藏。
小学跳蚤市场活动方案
一、活动目的
1.本着”您的节余，我的需要”理念，通过旧物循环利用，
小学跳蚤市场活动方案
本页是范文参考网最新发布的《小学跳蚤市场活动方案》的详细页面，感觉很有用处，改了一下错别字，看完如果觉得有用请记得收藏。
小学跳蚤市场活动方案
一、活动目的
1.本着”您的节余，我的需要”理念，通过旧物循环利用，以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想，让学生把家中闲置的图书、文化用品、手工制作等拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验”公平买卖”、”劳动快乐”,在活动中结识更多的朋友。
2.通过买卖交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计**、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、创新、交际等能力。进一步引导幼儿形成正确的消费观念和理财观念，促进幼儿身心健康发展。
二、活动主题
畅享悦读共筑美梦。结合”公德教育”德育主题，进行公德教育，在快乐阅读、中享受童年乐趣，共筑美好中国梦。
三、活动时间
2： 20xx年4月8日下午00:00-4:30
四、活动地点
学校操场
五、活动对象
全校师生
6、 各种日常写作指导，教你如何写范文，活动准备
1以学校信息的形式告知家长本次活动的目的、形式和商品范围，争取家长的支持与配合。
2.由在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行适当的技术。
3.各班准备销售物品，并整理自己的商品，可以分小组的形式来经营商铺。每各班级还需要准备可以提前赎回的零钱，为销售作准备。
4各班首先选定本班摊位（小店）名称，制作**展板、标语、横幅、海报。（自行安排）
5每位学生应准备一定数额的零花钱，不超过20元（如有变动，需征得家长同意），并积极参加本次活动。
七、活动具体要求
（一）设计展台
要求：1.每班根据班级实际情况分组设计几个展台（又叫商铺），并给自己的展台起个名称，如”爱心便利店”、”正心小卖场”等。
2合理安排每班人员，轮换销售。
三。每各班级都能充分发挥自己的能力，灵活运用销售策略，加强广告宣传，保持热情的服务态度；营造活跃、活跃、公平、灵活的自由市场氛围。（每个摊位可设计几则广告语）
（二）售卖物品
要求：1.以阅读过的图书为主，也可以是自己节余的学习用品，自己制作的手工艺品、提供最新和免费范文模板参考书画作品等。
2**的物品应健康、清洁、安全。班主任验收合格后才能进入销售市场。
三。所有的物品都要求***，并且必须保持80%的新。（班主任把好质量关）
4.每位学生准备至少一件物品，物品须经家长同意，做好登记。
5.每件物品都贴上标价（标签由学校总务处统一派发），每件物品**最好在5元之内（个别商品除外），班主任把好****关.
6.活动后，班主任让学生领回自己的物品售卖所得金额。
八、活动过程
月8日下午2:00开始布置展位。由各班正副班主任负责安排把商品放在指定的商铺上，并对自己班的商铺进行布置。
2下午2:30-4:20，主持人发言并宣布活动开始。当广播响起《正心的力量》这首歌时，各中队进行买卖活动，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。
三。助理班主任协助班主任管理店铺，创造一个快乐、活泼、文明、安全的商品环境。
：20班主任负责收集班上的学生，总结活动，并退还交易的商品和金钱。组织学生打扫卫生，评选”最佳营业员”上交教导处。
:30整个活动结束。
九、注意事项
1.欢迎老师也参加此项活动。
2最全面的车型参考写作**销售活动中要注意班级之间的沟通，而不局限于这一类。在活动中，所有服务人员都要为顾客提供微笑服务和优质服务。
三。活动期间，还要保持校园整洁，不乱扔纸屑，并做好各展台活动后的现场卫生工作。评选小组将对活动进行全程健康监督，对不讲卫生的个人或摊位进行点名批评教育。
4各班要落实安全措施，确保学生的安全；在销售过程中选择保安人员维护良好的秩序。
5班主任应注意和处理交易过程中出现的意外问题。
6学生买卖商品时，要注意保管好钱，以免丢失。()（也可以由专人保管）建议活动前列**，记录学生的物品和**，售出后作好记录，以便活动后把相应金额分配给小主人。
十、人员安排
1安全负责人：王奕敏梁建民陈灿星
2.活动监督：黄慧琴、黎懿行、蒋仲仪、陈慧
3.活动负责：林倩名
4环境卫生负责人：梁建民、陈灿星、关咏玉
5.各班摊铺负责：正副班主任
6.摄像：梁嘉仪、高带娣
7摄影：张翠婷、林冠伶、陈素媛
8.音响：陈灿星
9场地划分：张立明、梁嘉仪、高带迪
10.评奖：全体行政
11.范文参考写作网,教您怎样写范文横幅：南村镇中心小学20xx年”畅享悦读共筑美梦”跳蚤市场活动（陈灿星）
12.活动报道：林倩名
十一、总结评比
1.活动结束后，少先队对各班的摊位进行评选，每个级部评出一个”特色商铺”.
评选要求：
（1） 店铺布局：可以是广告标语、价目表、横幅、横幅等。
（2）店铺氛围：可以通过大喊大叫，讨价还价，打折等方式吸引顾客。
（3） 文明服务：热情服务，礼貌用语，不与顾客发生纠纷。
（4） 场地卫生：班上员工必须保持车间整洁，并负责现场的卫生。
注：若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，取消”特色商铺”和”最佳营业员”评选资格。
2.活动结束后，各班推荐1个”最佳营业员”汇总上报教导处张翠婷，学校给予表扬奖励。
三。活动结束后，每各班的学生写一篇活动体验或。利用班队课的时间交流一下，每班推选2份于4月15日前级长收齐发给教导处张翠婷。
格式要求：标题3用宋体加粗，标题下标明班级、姓名、教员；小四用宋体加粗，正文采用双线行距。文件名格式例：
《有趣的”跳蚤市场”活动》六4谢玉冰
番禺区南村镇中心小学
20xx年3月25日
以上是《小学跳蚤市场活动方案》的详细内容，讲的是关于活动、物品、学生、商铺、进行、要求、班主任、自己等方面的内容，觉得好就按ctrl+d收藏下。
小学跳蚤市场活动方案
本页是范文参考网最新发布的《小学跳蚤市场活动方案》的详细页面，感觉很有用处，改了一下错别字，看完如果觉得有用请记得收藏。
♛ 跳蚤市场方案 ♛
社区文化活动实施方案模板
漯河恒大名都物业服务中心
跳蚤市场活动
一、活动主题
“跳蚤市场”
二、活动目的
跳蚤市场起源于欧美等西方国家，通过物品交换达到互利共享的效果，本次活动的初衷是通过提供跳蚤市场平台让园区小朋友们互相认识，从而达到倡导业主健康生活，营造活跃、和谐社区氛围，提高恒大物业品牌的美誉度。
三、活动时间
15： 2018年6月1日下午00点
四、活动地点
漯河恒大名都会所二楼棋牌室
五、参与对象
漯河恒大名都业主及漯河恒大物业人员及俱乐部工作人员
六、活动内容及形式
活动宣传：2018年5月30日-2018年6月1日安排管家以**朋友圈、业主群及走访的形式邀约业主参与。
活动内容：
1、跳蚤市场开市
1、物品摊位摆放：教授小朋友摆放自己的物品秘诀，从而达到宣传及**自己物品的目的；
2、物品介绍：让小朋友自己介绍自己物品的类型及好玩之处，一则锻炼了小朋友在公众场合语言组织的能力，二则通过介绍更好的交换到自己心仪的物品。
3、自由交换：小朋友可以在交换区域互相交流，互相把玩，淘到自己心仪的玩具。
2、亲子互动游戏
为这次活动准备的亲子游戏是摸着石头过河。具体规则如下：
1每一块石头只能站在一只脚上，孩子们的脚不能踩在石头以外的地方；
2、小朋友依次将石头踩在脚下交替前进直到抵达终点；
3.在比赛过程中，如果孩子们踏上河，他们需要重新从起点开始；
九、活动物料准备
金碧物业漯河分公司
漯河恒大名都物业服务中心
2018 年5月25日
♛ 跳蚤市场方案 ♛
为迎接第63个“六一”儿童节的到来，让小朋友们做一件有意义的事情来度过这个节日；学校倡导通过奉献爱心，与册亨县实验小学的贫困孩子共享欢乐童年这种方式，让小朋友们体会到帮助他人的快乐。
一、活动目的
1、通过活动，进一步深化体验教育的思想，让队员在体验角色的同时，学会交流、合作、帮助伙伴；培养他们的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高队员参与社会实践活动能力。同时在校园内掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书氛围。
2、通过活动，推广“低碳生活，循环利用”的思想。培养队员自觉养成节约资源、爱护环境、资源共享的意识和良好的行为习惯。
3、通过活动，从小培养孩子的爱心、公德意识和社会责任感等。
4、筹集学校“爱心基金”，帮助那些需要更多爱来温暖和关怀、鼓舞和激励人。
二、活动内容
1、图书交易。将自己愿意出售的各类图书或自制的各种书籍小作品，标上意向价，并以中队为单位摆摊公开销售。
2、旧货交易。把自己淘汰的物品，如：玩具类、学习用品类、生活用品类等拿到跳蚤市场直接进行交易（禁止食品类商品交易）。
3、自制品交易。倡导自己动手制作手工艺品或利用废品制作小物品、书画作品，如：十字绣、已经裱好的书画作品等。
二、活动时间
20xx年6月1日上午8：20－10：00，如遇雨天则另换时间。
三、活动地点
学校操场
四、活动对象
全校师生。其中1-6年段负责摊位营业，学生和教师都以“顾客”身份参加到这个活动中来。
五、活动过程及注意事项
1、宣传发动：中队辅导员在本中队做好本次活动的宣传工作，鼓励队员积极参与活动。让队员将本次活动的目的、形式、商品的范围以及要让孩子准备的大致钱数转告家长，得到家长的支持和配合，同时欢迎家长当顾客或来校参观。
2、商品登记造册：队员整理自己的商品，进行登记、记录，分类标价（其中图书类单独登记），单件商品价格以1-10元人民币为宜。（不建议学生将贵重物品拿来进行活动）
3、销售角色分工：中队自行决定参与销售人数，并任命好经理、收银员、推销员等，挂上身份标识，由中队辅导员进行适当的技术培训。其余人员参与购买其它中队的物品。建议安排两批学生换班。
4、布置销售专区：各中队在布置好本班的销售区，自起一个“商场名称”，将其张贴在本中队的摊位上（每个摊位有两张桌子、两把椅子）。
5、适当制作广告标语、促销海报等，培养学生的营销策划能力。
6、卫生保洁工作：活动始终要注意保持本班销售专区的卫生保洁工作，学校大队部将进行专项打分。
7、交易收入处理：所有交易收入在活动结束后统一交给财务处方波老师，由方老师点齐后存入学校爱心基金账户内。
8、总结评比表彰：活动结束后，学校将根据活动情况评比出若干个“销售冠军”、“最佳创意奖”和“卫生模范中队”等奖项。
六、工作人员安排。
各奖项评委：XXXXXX。
七、其他注意事项
1、跳蚤市场活动时由班主任老师带队在操场进行跳蚤市场活动，副班主任老师在教室管理没在操场参加活动的学生。
2、跳蚤市场活动结束后由副班主任老师在教室组织学生观看动画片，动画片内容自定，请提早做好下载。
♛ 跳蚤市场方案 ♛
5在活动中表现出良好的行为品质，能很好地体现文明、正直、沉着、坚守、和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能，并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。
6、活动的过程也是学生认识父母及各行各业工作人员辛苦工作的过程，从而让学生体会父母的辛苦，培养学生的感恩之心。因此，把自己的收入捐给贫困儿童更有意义。
4、 地点：学校操场、博龙广场
五、活动人员：全校学生
六、活动过程：准备阶段
1个人收藏与整理：学生收集整理跳蚤市场上的学习用品、日用品、玩具、零食、小饰品等。如笔、围巾、卡片、玩具、环保袋、鼠标垫、首饰等小物件。
根据每件商品的新旧情况制定售价。建议在物品上标签标明卖出价。所有提供的闲置物品应在家长同意的情况下列出并分类。
每人所卖物品件数不限。
为了更好地销售商品，学生可以制定营销策略，如以消费者为导向、病人服务、应急、特色介绍、广告效果等。把自己的摊位布置的与众不同。
2您需要自带水壶、摊布或报纸、椅子或小饰物、零钱、小喇叭和其他相关物品
3、事先进行安全教育。学生要带好零钱（50元以内，要求为散钱，如1元、5元、10元和硬币），买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。
实施阶段
1、2—3名学生可以组合成一个摊位，学生的物品在一个摊位上共同销售。取好“摊位名”，合理美化。您也可一为一个人提供一个摊位。 您可一自由选择此链接。不摆摊的学生可以在这里买到自己喜欢的产品。
2你可以把你的闲置物品与卖家等价交换，也可以用现金购买。
三。每个摊位都要有一个同学看管，以确保在换货时有人看管摊位。
4搭建展位的学生应按时到达固定位置搭建展位。
5在交易过程中，完全由学生来完成，班主任的任务就是保证学生的安全。
6、交易完成后，把自己的所得款交给班主任，（班主任负责做好登记并把零钱换整交学工处，周五前完成）奉献自己的爱心。
七、注意事项：1、对所有参加市场交易的物品的成色、安全、**等把好关，特别贵重物品需经家长同意后才能销售。交换物品以书籍、玩具、学具为主，纪念品、水果等也可进行交换，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品在精不在多。
商品意向**要合理
2严格遵守自由**和公平**的原则。不得出现打架斗殴现象。
三。活动结束后，注意及时清理现场。
2017年3月17日
♛ 跳蚤市场方案 ♛
一、亲子拓展活动的目的和意义：
1.增强自信、敢于担当 2.活跃思维、勇于创新3.加强沟通、增进亲情4.寓教于乐、陶冶情操5.挑战自我、熔炼团队6.磨练意志、完善人格
二、明阳天下活动阐述：
l 提供一个家长与孩子相互交融的快乐天堂！2感受相互努力、携手共进的高峰体验！
3锻炼孩子间的责任心、磨练意志、树立信心，阳光成长。
三、明阳天下活动说明：
1参与此次行动的每位成员都将接受一定的任务或挑战。
2此次任务具有连贯性，每个小组、每名队员只有勇敢攻坚、全力以赴，在完成特定的项目或任务之后，才有可能继续执行其余任务以取得最终胜利。
3任务执行过程中，由于环境和条件的变化，大家的编组也会随时产生变化，所以要时刻准备接纳新队员，融入新团队。
4任务执行过程中要求家长们放手，让孩子积极体验，协助孩子勇
敢面对，帮助孩子努力成功！
四、明阳天下活动目标：1平衡孩子体魄与心理教育；2鼓励孩子创新与发掘自身潜能；3提升孩子沟通和语言表达能力；4加深家长与子女的情感交流；5认真关注身边的每一位同伴；6让您的孩子负责地面对每一件事；7让您的孩子自信地面对所有挑战！
五、明阳天下活动理念：
1、自信心源于勇气，源于坚定的信念，源于团队的合作，源于我们给自己和他人的爱。
2、个人智慧+众志成城+集体协作=团队合作。
3、培养良好团队意识和实践动手能力。
4、在生动有趣的游戏中，用直观体验的方式调动孩子的主观能动性，以达到“自我教育”的最终目的。
5、通过困难任务的完成激发孩子们内在的巨大潜力，培养孩子们的团队精神，在快乐中建立强而有力的责任心、自信心。
♛ 跳蚤市场方案 ♛
第一届跳蚤市场——我淘我乐方案
一、活动基本信息
主题：第一个跳蚤市场
时间：待定
地点：待定
主办方：院团委学生会
二、活动内容
本次跳蚤市场活动采取自由买卖的形式,大一的同学以购买为主,大二大三的同学可设摊、可购买,交易内容是各类有价物品。活动前填写好预售物品**。
三、活动目的
初中生离开学校后，把三年来用过的东西统统拿走，有很多不便之处。有很多东西要放弃，比如电脑、书籍等。如果三年级的学生把这些东西买给二手市场的商人，**会很低，然后商人会以更高的**买给我们的学生。对我们学生来说是划不来的，所以我们希望通过建立跳蚤市场这个学生平台，借此来沟通和联系毕业生和在校生，让广大同学受益。
这对所有学生来说都是难得的机会。这项活动的重点时提高大学生的实践能力，在参与活动的同时全面提高他们的素质，让他们学会理财。同时，我系积极搭建这个平台，尽可能减轻毕业生离校负担，方便他们的学习和生活。
4、 口号：环保，节约，爱你，我和他
五、前期宣传工作
1、做两张“主题横幅”
2、张贴宣传海报（7张），分别张贴在：宿舍、行政楼.教学楼和食堂。
海报内容：活动目的、交易形式、活动时间和地点。3、设现场报名登记点(提前一个星期做)：
登记表单如下：
姓名专业班级学号**备注
六、跳蚤市场的规章制度：
1跳蚤市场的一切交易活动必需遵守中华人民共和国的法律、法规。
2.次活动仅限于我们学校的学生和老师。
三。本次活动交易的物品为私人二手物品或全新商品，不得以盈利为目的。交易情况务必属实，交易协议、收据交由学生会备案、售后服务由买卖双方自行负责，与活动举办方无关。
4、卖方进场前，需签订合同及个人资料（包括班级、姓名、学号），并出示本人有效证件（如学生证、借书卡）。
5、电子产品售出后如出现任何非人为损害问题或隐性问题，买家可要求在三天内退换，过期视为放弃异议的权利，其余产品概不退换。
6、准备**洗衣机、电脑等贵重且不易搬运物品时均要有原始发票，请将物品实物**及产品相应的**信息，****等打印在一张a4纸上，另附相关说明（发票、保修问题）, 我们将在展示版上公布，以便交易联络，卖方须保证所卖物品的所有权。
7、.烟、酒、易燃易爆物品、危险品、宿舍禁用电器等产品，以及不明**物品均不得交易，一经发现，立即上交校保卫处处理。
8严禁诽谤他人同类产品
9在交易过程中，卖买双方都应保护自己的财产。如有任何损失，主办单位不承担任何责任。
10卖方在收到现金时应确认其货币的真实性。
11跳蚤市场买卖双方应本着公平、诚实、自愿的原则进行交易，严禁不正当竞争。交易中买卖双方对物品**、质量如存在异议，应协商解决，切不可发生争执甚至打斗，此类现象如有发生，情节严重者将上报保卫处。
12为防止赃物留入市场，学生会将重点打击联防办。一旦发现，将追究其法律责任。
七、活动流程：
1、工作人员到学院申请场地
2、做登记人员的核查(保证卖方能准时进场)。
3、活动前一天开会通知卖方活动细则及分配摊位牌
4卖家进场交易，员工维护秩序。
5、收尾工作(打扫广场、清场、做卖方回执调查及反馈意见，以便今后工作的开展)。
八、活动预算：（单位：元）
宣传单：1000份250元
海报：1张60元
条幅：1条40元
气球、水、绳子等：50元
总计：400元
♛ 跳蚤市场方案 ♛
跳蚤书市之小小销售员
三年级193班万添宇
几天前，钟老师就告诉了我们一个好消息，学校准备在操场上举办一次“跳蚤书市”的活动，让同学们把家中的旧书拿到学校来，以小组为单位，举办书市，可以卖自己看过的书，也可以到别的班级那儿买自己喜欢的书。同学们听到这个消息可高兴了。纷纷把自己的旧书带到学校来，做好了各种准备，我们小组还取了一个特别吸引人的店名——“熊大书店”，我早早的在家中准备了海报，钱和一个特别的抽奖箱，我的抽奖箱里面只设置了一等奖和二等奖，只要来买书的人，都是百分百可以中奖的，想想就特别期待。
下午上课的时候，我们把书提到操场上摆好，我大声着吆喝着：“瞧一瞧，看一看，买两本书抽一次奖，买三本书抽两次奖”，我的吆喝声吸引了很多的“顾客”，我们的书店忙碌起来，“顾客们”都想试试自己的运气，但是慢慢地，“顾客们”又被别的书店吸引走了，我心里想，还有别的办法推销书吗？这时，有一个大哥哥拿着书来问我买不买他的书？因为价格太贵，我没有买，于是我也拿着书照着大哥哥的方法去推销，我见人就问，我的书特价促销，要不要买一本？这方法还真管用，推销了不少本，这时我们店铺的书已经不多了，怎么办呢？我赶紧去别的摊位低价进货一些书，然后摆在我们的摊位高价卖出去，这时，我又想，还有没有别的办法卖书呢？于是我打起了老师的主意，我赶紧去找数学老师，把洪老师也拉过来买我们的书，后来我又看到拍照的万老师，于是我又赶紧把一本《歇后语大全》推荐给他。我发现我们组的组员还有一些书没有卖掉，怎么办呢？我把目光盯在了同班同学孔雅妮身上，一直着他卖书，她可能被我缠着没有办法了，也买了我两本书，时间过的真快，愉快的跳蚤书市已经接近尾声了。
今天的“跳蚤书市”我收获很大，既锻炼了我的胆量，又赚了不少钱，这真是一次愉快的“小老板”之旅呀！
♛ 跳蚤市场方案 ♛
活动主题：
本校学生生活水平普遍偏高，一些学生买了许多对自己无用的东西，一些学生的二手货同鸡肋——留之无味，弃之可惜。其市场潜力由此可见一斑，所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。他在让同学出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西。
1、获得校方的活动准许。
2、争取到学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。
3、有学生会提供足够的前期活动经费开支。
4、争取到至少xx名的学生参与活动。
5、所有参与活动的学生都须要求登记注册，以方便活动的组织。
6、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝不法分子借机销赃！
1、形成初步策划方案，并获得校领导的支持。
衣物，运动图书光盘电子科技生活用品。
4、x月x号下午x点召集参赛人员和管理人员开会，介绍场地与分配工作。
1、在学校新建图书馆后铁丝网围栏上悬挂宣传横幅。
2、制作xx张海报，每天x张在校园各醒目处广泛张贴。
3、在学校休闲广场，xx一楼大厅，美食街门口等地设立报名点。
1、报名者可以是个人也可以以团体报名，如宿舍名义。
2、凡报名者都可获得一个摊位号。
3、本活动本着公平自愿的原则，由买卖双方商议价格，也可互换。
4、活动中不可使用扩音器，音响等太吵闹的机器。
可到各报名点报名，领取场地号。
♛ 跳蚤市场方案 ♛
一，活动目的
(一)一些学生买了对自己无用的东西，这些东西如同鸡肋，食之无味弃之可惜。该活动即为大家提供一个处理平台。
(二)增加新老学习交流，同时也相应了国家提倡的建设节约型社会。
(三)同学们都能够买到自己需要的价格低廉的东西。
(四)提高同学们的实践能力，在参与活动的同时提高自身的各方面素质，使之学会理财。
二，活动主题本次“跳蚤市场”的主题为：
绿色市场由我做主!同学们自行组合成立营销小组，采取“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式，以摊位为单位成立形式各异的营销小组，在规定的时间内以有形或无形的产品进行销售活动。
三，举办单位
四、活动时间
五，活动场所
六，参加人员全校师生
七，活动流程
(一)前期准备
1，将活动策划书上报请指导老师批准开展此次活动。
2、做部门总动员、活动分工，交待相关事宜。
(二)宣传活动
1、由外联部出一张宣传板，收集物品宣传板征集信息。宣传板保留一周。如有需要，可以公布本部门联系方式。
2、另一张宣传板，通知跳蚤市场开放时间，地点，提高跳蚤市场的影响力。
3、在宣传板上贴海报，并由各院学生会对各年级学生进行此活动的宣传
(三)活动规则
1、
(1)根据通知于活动前几日到报名地点持学生证/身份证报名登记，可以以个人或团体名义参与活动。
(2)凡报名者都可选择由我协会代销或自销两种方式。前者我协会一律收取10%的费用。后者可免费得一个摊位号(根据货物多少，划分摊位面积。)
2、
(1)将活动现场分为各个区域(食品区，精品)
(2)协会除项目负责人以外注意负责现场秩序
(3)本活动本着公平自愿的原则，由买卖双方商议价格，也可互换
(4)活动中不可使用扩音器，音响等太吵闹的机器(5)货物必需摆放整齐3、活动结束后由卖家自己负责打扫卫生，协会派专人监督
(三)活动后期对各个摊位的销售情况进行登记。八，注意事项
1、参与者交付保证金50元，保证金作为各摊位严格遵守有关规章制度并保证协助模拟市场工作人员顺利进行各项工作的保障，活动完毕全额退还。
2、卖方提前签订合同及个人资料(班级、姓名、学号、商品)，并出示本人有效证件(如学生证、身份证)。
3、跳蚤市场的一切交易行为，需遵守中华(拔河比赛策划书)人民共和国法律法规以及学校规章制度。
4、本次活动交易物品为私人的二手物品或全新商品，不得以盈利为目的。交易情况务必属实，交易协议、收据交由学生会备案、售后服务由买卖双方自行负责，与活动举办方无关。
5、电子产品售出后如出现任何非人为损害问题或隐性问题，买家可要求在三天内退换，过期视为放弃异议的权利，其余产品概不退换。不明来源物品均不得交易，烟酒易燃易爆以及管制刀具，危险品不得交易，一经发现，立即上交校领导处理。
6、严禁诋毁其他人的同类产品，良性竞争，严禁垄断!
7、在交易过程中，卖买双方要保护好自己的财物，如有损失自行承担，活动举办方不负任何责任。
8、卖方在收取现金时，要自行确认其货币的真伪。
9、跳蚤市场买卖双方应本着公平、诚信、自愿的原则进行交易，严禁不正当的竞争。交易中买卖双方对物品价格、质量如存在异议，应协商解决，切不可发生争执甚至打斗，此类现象如有发生，情节严重者将上报保卫处。
10、为防止偷盗商品留入市场，学生会将重点打击，一经发现，追究其法律责任。
11。经营者必须有序地对自己的店铺和员工进行管理。违反上述规定的买方或者卖方，取消活动资格，论实际情况处理。
♛ 跳蚤市场方案 ♛
一、活动基本信息
主题：跳蚤市场
时间：5月中旬
地点：**中学操场
二、活动内容
号召同学们拿出自己闲置不用的东西（图书、玩具、衣服等等），收集起来，让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，对这些物品进行**登记，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的人。
三、活动目的和意义
1、培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”。
2节约是中华民族的传统美德，小学生应从节约入手，提高思想道德素质。
三。通过这个活动，可以加强学生之间的团结互助，锻炼每个学生的能力，让孩子们需要有一个好的体验，积累经验。
4为跳蚤市场提供了一个互惠互利的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。
四、活动口号：环保、节约
五、活动具体方案：
1至少3人一个展位，在交易开始前清点并登记货物；
2、物品**由卖家自行确定，明码标价；
三。活动期间，每个摊位前必须留下2名学生
4、不得强买强卖；禁止**不健康、违法或违法物品
5、活动结束后颁发奖状：“精英摊主奖”、“模范摊主奖”、“爱心摊主奖”。
组货物清单
每组摊位需要自备的物品：
1带上你自己的塑料布，瑜伽垫和野餐垫来布置展位。摊主可以自己装修地方，吸引更多买家。（活动组不做统一安排）
2摊主需要标注他们交易商品的单价。
2、每个家长可以给孩子20元启动资金（建议有零有整），可用于本摊位找零，也可用于购买其他同学摊位物品。当孩子购买其他摊位的资金不足时，家长不能额外增加零钱，只能从**自己摊位项目的收入中支付。
♛ 跳蚤市场方案 ♛
2： 20xx年4月8日00-4:30
学校操场
五、活动对象
全校师生
六、各种日常写作指导,教您怎样写范文活动准备1.以校讯通的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告知家长，争取家长的支持与配合。
2.由在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行适当的技术。
3.各班准备销售物品，并整理自己的商品，可以分小组的形式来经营商铺。每各班级还需要准备可以提前赎回的零钱，为销售作准备。
4各班首先选定本班摊位（小店）名称，制作**展板、标语、横幅、海报。（自行安排）5.
每位学生应准备一定数额的零花钱，不超过20元（如有零用钱，经家长同意），并积极参加此项活动。
七、活动具体要求
（一）设计展台
要求：1.每班根据班级实际情况分组设计几个展台（又叫商铺），并给自己的展台起个名称，如”爱心便利店”、”正心小卖场”等。
2合理安排每班人员，轮换销售。
三。每各班级都能充分发挥自己的能力，灵活运用销售策略，加强广告宣传，保持热情的服务态度；营造活跃、活跃、公平、灵活的自由市场氛围。每个摊位可以设计多少个广告
要求：1.以阅读过的图书为主，也可以是自己节余的学习用品，自己制作的手工艺品、提供最新和免费范文模板参考书画作品等。
2**的物品应健康、清洁、安全。班主任验收合格后才能进入销售市场。
三。所有的物品都要求***，并且必须保持80%的新。（班主任把好质量关）
4.每位学生准备至少一件物品，物品须经家长同意，做好登记。
5.每件物品都贴上标价（标签由学校总务处统一派发），每件物品**最好在5元之内（个别商品除外），班主任把好****关.
6.活动后，班主任让学生领回自己的物品售卖所得金额。八、活动过程
月8日下午2:00开始布置展位。由各班正副班主任负责安排把商品放在指定的商铺上，并对自己班的商铺进行布置。
2.下午2:30――4:
20个工作时间，主持人讲发言并宣布活动开始。当广播响起《正心的力量》这首歌时，各中队进行买卖活动，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。
三。助理班主任协助班主任管理店铺，创造一个快乐、活泼、文明、安全的商品环境。
：20班主任负责收集班上的学生，总结活动，并退还交易的商品和金钱。组织学生打扫卫生，评选”最佳营业员”
上交教导处。
:30整个活动结束。
九、注意事项
1.欢迎老师也参加此项活动。
2最全面的车型参考写作**销售活动中要注意班级之间的沟通，而不局限于这一类。在活动中，所有服务人员都要为顾客提供微笑服务和优质服务。
三。活动期间，还要保持校园整洁，不乱扔纸屑，并做好各展台活动后的现场卫生工作。评选小组将对活动进行全程健康监督，对不讲卫生的个人或摊位进行点名批评教育。
4各班要落实安全措施，确保学生的安全；在销售过程中选择保安人员维护良好的秩序。
5班主任应注意和处理交易过程中出现的意外问题。6学生买卖商品时，要注意保管好钱，以免丢失。
()（也可以由专人保管）建议活动前列**，记录学生的物品和**，售出后作好记录，以便活动后把相应金额分配给小主人。
十、人员安排
1安全负责人：王奕敏梁建民陈灿星
2活动监督：黄慧琴黎懿行蒋仲仪陈慧3人
4环境卫生负责人：梁建民、陈灿星、关咏玉
5.各班摊铺负责：正副班主任
6.摄像：梁嘉仪、高带娣
7摄影：张翠婷、林冠伶、陈素媛
8.音响：陈灿星
9场地划分：张立明、梁嘉仪、高带迪
10.评奖：全体行政
11.范文参考写作网,教您怎样写范文横幅：南村镇中心小学20xx年”畅享悦读共筑美梦”跳蚤市场活动（陈灿星）12.活动报道：林倩名
十一、总结评比
1.活动结束后，少先队对各班的摊位进行评选，每个级部评出一个”特色商铺”.
评选要求：
（1） 店铺布局：可以是广告标语、价目表、横幅、横幅等。
（2）店铺氛围：可以通过大喊大叫，讨价还价，打折等方式吸引顾客。
（3） 文明服务：热情服务，礼貌用语，不与顾客发生纠纷。
（4） 场地卫生：班上员工必须保持车间整洁，并负责现场的卫生。
注：若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，取消”特色商铺”和”最佳营业员”评选资格。
2.活动结束后，各班推荐1个”最佳营业员”汇总上报教导处张翠婷，学校给予表扬奖励。
三。活动结束后，每各班的学生写一篇活动体验或。利用班队课的时间交流一下，每班推选2份于4月15日前级长收齐发给教导处张翠婷。
格式要求：标题3用宋体加粗，标题下标明班级、姓名、教员；小四用宋体加粗，正文采用双线行距。文件名格式例：
《有趣的”跳蚤市场”活动》
♛ 跳蚤市场方案 ♛
大树坳中学七年级英语跳蚤市场策划
一、活动的目的及意义
举办此次跳骚市场的意义在于：一方面，为实现资源的再利用，发扬节约精神，提高学生节约意识，为学生提供一个实践创新的平台。另一方面为了复习英语句型，将学生在英语学习中所学到的知识运用到实际生活中，使其达到学有所用，学以致用。
二、活动可行性
许多学生买了很多书，但读了一次之后，他们就把书扔到一边，不用了。有女孩喜欢漂亮的钢笔，买了很多笔，放在那里很久就过时了，不再觉得好看就不想等了。这些闲置的物品可以拿出来买些对他们有用的东西。
在这周我们刚结束了第7单元how much are these socks? 的学习,学生们可以将学到的句型用来询问物品的**.
三、活动时间、地点：
时间：12月25号（星期二）
比赛地点：班级教室
4、 主办单位：七年级英语老师关芬
5、 参加人员：大树坳中学七年级
六、活动规则：
1. 学生将自己的东西贴好标签摆在桌子上，以小组为单位，每小组两位成员作为店员，其他成员作为顾客去买东西。
2.以虚拟的货币作为货币进行交换，学生们在买东西的过程中可以讨价还价，看哪一组最后卖得的虚拟货币多或换得的物品多。
可以在跳蚤市场使用的英语句子模式
------ how much is it?
----- it’s xx dollars.
----- how much are they?
----- they are xx dollars.
could you show me some others?
so expensive! could be cheaper? (太贵了，可以便宜点吗？)
any discount? (可以打折吗？)
it can't be cheaper. （不能再便宜了）
could it be a little cheaper? （可以再便宜点吗？）
i’ll take it.
here you are.
thank you!
you are wel***e！
♛ 跳蚤市场方案 ♛
一、活动目的：
通过以物换物或其他方式，处理家中闲置物品，同时也为有需要的邻居提供帮助，通过此次活动，结识更多的朋友。
二、活动时间：xx年x月某个周末上午9-11点(具体日期待定)
三、活动地点：XX花园会所南侧空地
四、参加人员：XX社区下辖XX花园、XX花园居民(严格禁止外来商贩参与此次活动)
五、活动领导小组：由居委会、物业各出1-2人，负责活动的宣传和组织工作。
六、活动流程：
1、上午8点30分，活动领导小组成员及志愿者到场，对活动场地进行清扫。
2、上午9点，参加活动人员到场，摊位依次排开，交易活动开始。
(建议设置婴幼儿用品专区，因为感觉这方面的交易会比较多，今后还可根据大家的建议设置其他专区，如图书专区，家庭用品专区，小家电专区等。)
3、上午11点，活动结束，也可根据需要适当延长。
(此次活动是本小区的第一次跳蚤市场，先探探路，积累些经验逐步改进，今后还会定期组织，相信一定会越办越好!)
4、活动结束后，活动领导小组成员及志愿者协助清理场地。
七、活动注意事项：
1、参加活动的人员请自带摆摊所需的物品，如报纸，布，凳子等。
2、请注意活动期间请勿大声喧哗，最大限度的避免打扰活动地点周围邻居的休息。
3、请确保出售商品的质量和安全性，尤其是儿童用品，如有条件，请先进行清洗或消毒。
4、如有家电出售，可立个牌子，写明相关信息，如有需要的，可协商上门看货，但请注意安全。
5、活动结束后请自行清理各自摊位附近的杂物，社区是我家，美化靠大家，带走垃圾，留下文明。
6、出售商品的信息，可在活动通知正式下发之后，在社区论坛进行发布，有意者可提前联系，活动当天前往交易。
7、杜绝任何外来商贩进入活动场地!!!
八、同时招募本次活动的志愿者，帮助维护活动秩序，活动前后帮助清理会场。
♛ 跳蚤市场方案 ♛
“书香校园快乐分享”易书跳蚤市场售卖活动方案
一、活动目的：
“营造书香校园，共享书香人生”。随着深圳读书月活动的开展，为了丰富同学们的课余生活，推进读书活动的开展，使同学们能多读书，读好书，不断丰富个人阅读内容，十月读书活动以“让读书成为习惯”、“读书成为生命的需要”为主题，开展一次售卖活动，旨在以下四点：
1充分利用现有的阅读资源，实现图书的交流与共享，进一步促进学生的阅读生活。
2通过置换来丰富学生的藏书，促进学生的学习提高。
三。培养学生的社会实践能力和人际交往能力。
4以新的形式，培育新的校园文化，推动读书活动的深入开展。
二、活动地点：学校主操场、小篮球场
3、 时间：10月15日、16日、17日（第7周）
三、周四、周五）
10月15日：
五、七、八年级
10月16日：
二、六年级
10月17日：
三、四年级
四、活动对象:二到八年级师生
五、活动办法：
1旧书要求：自己闲置教学用书、课外书、工具书均可；书籍整体要求完好无损；思想内容必须健康，不得出现色情、暴力、浪漫的书籍。
2数量要求：每人可拿出2-5本书**。
三。售出的书应定价并贴上**；该书还可以按原价打折**，只要双方达成协议，就可以交换或**。（以低价为宜）
4、售卖以自愿为原则，采取“自由定价、双方协商”的交易方式，图书一经售卖，图书的所有权也随之而转让。
5、活动以班级为单位设立摊位进行好书售卖。各班级为单位展开，各班级设置一个展摊位，宣传海报自行设计，安排若干位“销售员”，派专人负责登记工作和宣传工作。
6班级图书角的书也可以班级的名义**。售出的书将被填满书角，以增加新的阅读材料。
7在这个活动中，我们提倡志愿服务。每个摊位的书商，收银员，业务员和安全员都是每个班级的志愿者。
8、学生可以利用交易得来的书款购买新书，再把书放到班级图书角实现好书共享，期末才取回去。
六、活动程序：
（1） 藏书阶段（第6周和第7周）
1、每人将所要售卖的书籍，**级图书管理员挑选并登记书名和售卖**，以备交易。图书登记表由学校统一发放。
2.每各班级将统计班级销售的总数，并在活动后将统计表提交给德育部门。
（2） 销售时间：10月15日、16日、17日（第7周）
三、周四、周五下午）
1、下午2：10开始布置书摊展台，每班10张桌子 。
2、下午2：55售卖活动开始。
七、有关事项说明及要求：
1.作为买家，每个学生都可以带些现金参加旧书的销售。
2每个班级都有自己的展位，按照指定的区域有序布置。
三。各班摊位应做好买卖图书和实级图书的记录，未完成的图书可以带回或捐赠到班级图书角。
4、为保持秩序及卫生，在售卖时间内，必须保持会场秩序，允许叫卖，但语言要文明，讲究诚信，不允许欺诈行为。
5活动结束后，各班必须负责展台周边环境的卫生。
学校德育处
2014年10月8日
-
想了解更多跳蚤市场方案的资讯，请访问：跳蚤市场方案
