戏剧活动总结(精选十三篇)_戏剧活动总结
发布时间：2024-04-24戏剧活动总结(精选十三篇)。
戏剧活动总结 〈一〉
勉县四中教学实践活动
班级高一（1）（2）班
组织教师方菊云
评价语文教研组
语文组2016年10月
高中一（1）（2）班组织方菊云老师对语文教研组进行了评价
活动时间:2016.10
【活动目标】
知识目标：1）熟练掌握相关词汇和习语；
② 了解文学常识和莎士比亚戏剧的情节。
能力目标：1。正确评价莎士比亚戏剧中的相关人物
2掌握莎士比亚戏剧中的一些主要人物。
3、了解女扮**的情节作用。
[焦点]掌握莎士比亚戏剧中的一些主要人物。
【活动难度】女性性格的深刻内涵。
[活动方法]精读与略读相结合，读、议、读写相结合
【活动过程】
一、基础知识积累：
1.根据拼音对添加的单词进行注音或写汉字。
xiqucuì
庇护闻名迩声名起铿锵有力悲怆插科打诨出类拔
ménglóngllì
大腹便便醉眼伶牙齿弑君篡位刚愎专横呕心血
[:]罪恶累累中肯剖析抵牾咬文嚼字人心弦
2. 文学常识填空。
① 莎士比亚的戏剧从本世纪末到本世纪初形成。莎士比亚早期的作品大多是戏剧和戏剧。
剧主要在17世纪初问世。
② 剧被认为是伊丽莎白时代英国人对世界戏剧的独特贡献，而莎士比亚则是这一剧种的他的历史剧再现了世纪到世纪中期英国历史中的大事件。
③哈姆莱特的故事最早见于丹麦王子被塑造成的者，剧作浓墨重彩地表达了一位企图单枪匹马重整乾坤的年轻者的迷惘、痛苦和悲怆。
④莎士比亚的四大悲剧是
二、相关知识链接：
1、历史剧主要剧作内容梗概：
《亨利四世》创造了一个不朽的艺术典型--喜剧人物福斯塔夫。福斯塔夫是个五十多岁的残废骑士，一个自吹自擂的懦夫，一个贪婪的冒险家。他是个流氓头目，善于掌舵，混水摸鱼。
他否认任何道德，既无良心谴责也无怜悯之心，平生第一快事就是以粗鲁低级的方式向女子献殷勤，生活理想只是如何更大了限度地满足口腹之欲。他生性幽默，喜剧情节和笑料通过他的所言所行妙趣横生。他认为自己是王子的知己。 他坐在野猪头小酒馆里，带领一群年轻的r徒撒谎，作弊和抢劫。
一但被太子拉上战场却又胆小如鼠，毫不顾及封建骑士的勇敢精神与荣誉观念，只会倒在地上装死，驮来敌人的尸体冒功。作品最后通过福斯塔夫被掌权的太子——“贤明”君王亨利五世驱逐，反映了封建势力及其附庸必将灭亡的命运。而福斯塔夫则作为一个活在老百姓身边为老百姓喜闻乐见的人物，一个封建关系解体时期“无衣无食的雇用兵”和“冒险家”的典型，成为莎士比亚笔下最成功的喜剧形象之一。
2、喜剧主要剧作内容梗概：
《第十二夜》描写孪生兄妹西巴斯辛和薇奥拉在海上航行遇险，先后流落到伊利里亚。这里的统治者奥西诺公爵向一位名叫奥丽维亚的贵妇求婚，但遭到拒绝。薇奥拉女扮**，化名西萨里奥做了公爵的少年侍人。
从此，爱上奥西诺公爵的薇奥拉作为爱情的使者，奔跑于奥西诺和奥丽维亚之间，凭着她与自己孪生哥哥相貌异常相像，顺利解决了一系列复杂而又严重的爱情冲突。奥丽维亚爱上了薇奥拉，成为薇奥拉哥哥的妻子；而饱受对奥丽维亚单相思之苦的奥西诺公爵在发现他的侍从原来是一个美丽的女孩之后，也认识到她感情的可贵，就和薇奥拉结了婚。剧中错综复杂的情节充满了巧合、悬念、误会以及移花接木、巧装改扮的喜剧因素，而处于全剧中心的是勇敢、热情、纯真的少女薇奥拉，在争取人格独立、幸福的权力及人与人之间平等关系的斗争中，她显示出忘我无私、坚贞不渝的品格，充分体现了文艺复兴时期人文主义者的理想。
全剧充满了对自由的向往和对生命的热爱，体现了文艺复兴时期人们的精神风貌。
《威尼斯商人》则以较强的对社会讽刺、批判的态度见称。威尼斯富商安东尼奥为了完成好友巴萨尼奥的婚姻，向犹太高利贷者夏洛克借钱。由于安东尼奥货款给人从不要利息，并帮夏洛克的女儿私奔，怀恨在心的夏洛克乘机报复，佯装也不要利息，但若逾期不还要从安东尼奥身上割下一磅肉。
不幸的是，安东尼奥沉船的消息传来，资金周转不畅，贷款无法偿还。夏洛克到法院起诉，按照法律规定向安东尼奥履行诺言。为救安东尼奥的性命，巴萨尼奥的未婚妻鲍西娅假扮律师出庭，她答允夏洛克的要求，但要求所割的一磅肉必须正好是一磅肉，不能多也不能少，更不准流血。
夏洛特（charlotte）败诉是因为他无法执行。 相反，他失去了财产。
3、悲剧主要剧作内容梗概：
《麦克白》内容简介：苏格兰国王邓肯的表弟麦克白将军，为国王平叛和抵御外族入侵立功归来，路遇三个女巫。女巫对他说了一些预言和隐语，说他将进爵为王，但他并无子嗣能继承王位，反而是同僚班柯将军的后代要做王。
麦克白是个野心勃勃的英雄，他在妻子的鼓动下成为了国王。为掩人耳目和防止他人夺位，他一步步害死了邓肯的侍卫，害死了班柯，害死了贵族麦克德夫的妻子和小孩。恐惧和猜疑使麦克白变得越来越阴森和冷酷。
麦克白太太因神经系统疾病而自杀，这对他也是一个极大的刺激。在众叛亲离的情况下，麦克白面对邓肯之子和他请来的英格兰援军的围攻，落得袅首的下场。
《麦克白》（1605）是莎士比亚戏剧中心理描写的佳作。全剧弥漫着一种阴鸷可怕的气氛。莎士比亚通过描写麦克白成为一个残忍的暴君的过程来批评野心对良心的侵蚀作用。
由于女巫的蛊惑和夫人的影响，不乏善良本性的麦克白想干一番大事业的雄心蜕变成野心，而野心实现又导致了一连串新的犯罪，结果是倒行逆施，必然死亡。在迷信、罪恶、恐怖的氛围里，作者不时让他笔下的罪人深思、反省、剖析内心，麦克白夫妇弑君前后的心理变化显得层次分明，这就更加增大了悲剧的深度。
《 罗密欧与朱丽叶》讲述的是在一个名叫维洛那的意大利小城里，有两个门户相当的大家族——蒙太古家和凯普莱特家。一代又一代的恩怨导致两个家族的纠纷不断，宗族一见面，就会有打斗场面。在这样充满深仇大恨的两个家族之间，却产生了一段感人至深的恋情。
蒙塔古家族的儿子罗密欧和卡姆莱特夫妇的女儿朱丽叶在宴会上一见钟情。他们很为这段产生于仇恨压制下的感情担心。罗密欧请求劳伦斯神父为他们举行秘密婚礼，好心的神父很乐意成全他们这段美好的恋情，并希望他们的结合可以使两家尽释前嫌。
可就在这时，一件非常不幸的事情发生了：罗密欧的好朋友茂丘西奥因为帮罗密欧出头被朱丽叶的表哥提伯尔特一剑刺死。迫于正义和为朋友复仇的号召，罗密欧不得不拔出剑杀了替伯特。
朱丽叶焦急万分，请求劳伦斯长老帮助，长老急中生智，一面让朱丽叶在婚前的夜晚服下他的假药，一面派人送信给罗密欧，让他适时赶来带走朱丽叶。朱丽叶依计行事，可是送信的人却没有如期找到罗密欧。罗密欧听到朱丽叶去世的消息后，悲痛万分，赶回维洛那，来到朱丽叶的墓地，坠入爱河。
当朱丽叶从假死中醒过来后，满怀着同罗密欧相聚的希望，但是当她发现罗密欧已经死去后，不顾外面喧嚣的人声，也不顾长老的劝告，立即决定同罗密欧死在一起。听到守夜人的声音后，她大胆地拿起匕首刺进自己的心脏。罗密欧与朱丽叶的爱情虽然毁灭了，却因此赢得了两家人的悔悟，换来了两家人的世代和平。
3、 人物形象**（选择你最喜欢的作品进行分析）
1、阅读《亨利四世》，简要分析福斯塔夫的人物形象。
2、阅读《第十二夜》，简要分析薇奥拉的人物形象。
3、阅读《威尼斯商人》，简要分析夏洛克的人物形象。
4、阅读《威尼斯商人》，简要分析安东尼奥的人物形象。
5、阅读《麦克白》，简要分析麦克白的人物形象。
6、阅读《罗密欧与朱丽叶》， 该剧主要刻画了怎样的人物形象?
4、 以下是莎士比亚的名言。请选择一个最深的感受，谈谈你的经历。
· 善良的心地,就是**。
· 惟有埋头，才能出头，急于出人头地，除了自寻苦恼之外，不会真正得到什么。
· 你还能说‘苦啊，最苦没有了’你的苦，还不曾苦到底呢。
·在命运的沧桑中，很容易看出一个人的诚信。
· 对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。
· 衣服新的好，朋友旧的好。
· 酒食上得来的朋友，等到酒尽樽空，转眼成为路人。
·我们宁愿重用一个活跃的矮子而不是一个沉睡的巨人。
·时间是审查所有罪犯最有经验的法官。
·复仇不是勇气，但宽容才是勇气。
·万千人的失败，有是败的失情做得不彻底；往往做到离成功尚差一步就终止不做了。
· 书籍是全人类的营养品。
·时间会刺穿青春的表面装饰品，会在美丽的额头上挖出深深的沟壑；会吃掉稀世之珍！天生丽质，没有什么能逃脱他的镰刀。
·思想是生命的奴隶，生命是时间的诡计
·名誉是一件无聊而骗人的事；得到它的人未必有什么功德，失去它的人也未必有什么过失。
· 名字有什么关系？把玫瑰花叫做别的名称，它还是照样芳香。
·年轻人的特点是随时背叛自己，即使没有**的力量。
· 好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。
·学习必须符合自己的兴趣才能受益。
· 患难可以试验一个人的品格；非常的境遇方才可以显出非常的气节；在平静的海面上，所有的船都能互相竞争；命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。
五、合作**：
1莎士比亚戏剧中的消极典型人物也非常引人注目。让我举个例子来说明它的现实意义。
李尔王是一个暴虐和任性的统治者，他的致命缺陷是虚荣心。作为一个长期处于最高统治地位的国王，他听惯了甜言蜜语，必然不习惯小女儿考狄利娅的诚实，所以他才会把王国分给了两个善于讨好的大女儿，却把说真话的小女儿驱逐到国外。
李尔王形象具有重要的现实意义。从公司老总，到一般人，其实都有虚荣心，适当的虚荣心可以促进我们向上，但是虚荣心太多太强，必然导致不良后果。我希望生活中少一些李尔王，更多的人原意听真话。
2莎士比亚戏剧的特点是什么？
①莎士比亚的戏剧大都取材于旧有剧本、**、编年史或民间传说，但在改写中注入了自已的思想，给旧题材赋予新颖、丰富、深刻的内容。
②在艺术表现上，他的戏剧不受三一律束缚，突破悲剧、喜剧界限，努力反映生活的本来面目，深入探索人物内心奥秘，为我们展示了极为广阔的社会生活图景。
戏剧活动总结 〈二〉
本次的“社团周”，戏剧社本着营造浓厚的文化艺术氛围，推动校园文化建设的宗旨。策划了本方案。
具体活动如下：
xx月18—xx月19，戏剧社的社员会在xx校园将经典的戏剧形象重塑在大家眼前。我们将选择一些优秀的剧本来重复经典的情节，并融入我们的一些创新。
从20日到21日，我们将与学生进行互动，让他们参与其中，感受艺术魅力。我们将挑选一部分广为流传的剧本，戏剧俱乐部的成员将为参加活动的学生配音。参加活动的同学根据我们的配音随机应变，用自己的肢体语言来演绎他们所扮演的角色。
为使活动清晰、不凌乱，每轮活动仅选2人参加。这样，故事情节中的矛盾就更加突出，观众也更加意识到了这一点。（参加活动的同学有礼品送）。
xx月22，是有奖竞猜的活动，以丰富同学们的戏剧知识。
xx月18—xx月22，我们活动的场所都会有世界著名的编辑、导演、演员的介绍以及一些有文学价值的影片推荐。希望能扩大学升对戏剧的了解，提高他们对戏剧的兴趣。活动期间也会和寻摄影社和动漫社联合招募理事。
戏剧活动总结 〈三〉
*（一）果宝乐园（上学期）*
主题说明
本主题**于有关水果的歌曲，例如《水果歌》、《大苹果》、《摘果子》等。这些歌曲中的歌词通俗易懂，幼儿可以从中了解到多种水果的颜色、形状、味道，并懂得吃水果对身体的好处。这些歌曲和节奏活泼，易于儿童用动作表达，可以作为戏剧创作的素材。
本主题先从欣赏**《摘苹果》开始，让幼儿模仿摘苹果，用身体表现大树、苹果等，激发幼儿戏剧表达的兴趣。然后，戏剧表达环节围绕“吃水果”“水果拼盘”“好吃的水果蛋糕”“榨果汁”等活动展开，重点让幼儿学习用肢体表现水果的多样性，并在**的配合下塑造角色，表现角色的动作、姿态和表情，感受果宝宝的快乐与喜悦。接下来，戏剧创作的开始部分如下
通过观察果宝宝表情的变化，孩子们可以想象出果宝宝和宝宝之间的故事，猜出果宝宝生气的原因；戏剧情节的发展部分：果宝宝由生气转为高兴，幼儿可以调动已有经验，想办法解决果宝宝与娃娃之间的冲突，创编果宝宝与娃娃之间的对话；最后“果宝乐园的舞会”为戏剧情节的结局：以歌舞的形式营造热闹的氛围，让幼儿感受果宝宝和娃娃一起唱歌、眺舞的快乐。
由于这一主题活动的强烈动作性和节奏性，最终的戏剧作品具有“戏剧”的特征。当然，家长也可以和孩子一起参与亲子剧的创作。
另外，对于刚入园的孩子，缺乏与水果、戏剧活动相关的经验，因此要求老师提供相关的经验支持。比如，教师可以通过创设生活化、游戏化、趣味性的情境或利用日常生活活动，让幼儿有机会运用多种感官来感知和探索水果的主要特征，教师应支持和引导幼儿尝试用肢体动作来表现水果的特征。
主题目标
1能够运用多种感官探索和表达水果的主要特征。（认知一戏剧话题）
2在老师的指导下，能够明确自己的角色表达、创作或表演，坚持做好自己的戏剧作品。（情感态度一责任感）
三。试着用身体的动作和表情创造性地表现水果的形状，模仿吃水果时的各种外观。（表达能力一肢体与表情）
4能够在老师的帮助下解决简单的戏剧冲突，并能利用现有的生活经验。（思考能力一想象）
5探索戏剧情境中教师、父亲、母亲、小男孩等不同角色的音色，将人物的特殊情感表现得淋漓尽致。（表达能力一言语与声音；情感态度一角色情感）
6．大胆创编人物对话以及富有**剧特色的简单舞蹈动作，尝试从自己的视角思考与表现保护不同水果的方法，并能在教师的帮助下创作剧本。（思维能力情节、场景、价值观、态度）
7努力与同伴合作完成戏剧任务，感受戏剧活动的快乐。（合作能力）
区域设置
科学区(1)设置“水果触摸区”，让幼儿摸一摸、猜一猜，感受水果的质地、硬度、温度、光滑度等特征。
(2)设置“水果沉浮实验区”，供幼儿观察不同水果放进水中时的沉浮变化。
(3)设置“水果榨汁区”，让幼儿学习用捣、压榨等方法自制果汁。
语言区(1)布置“果宝乐园”，提供水果卡片，让幼儿欣赏阅读。
(2)提供相关绘本，如《小刺猬摘果子》、《水果跑跑跑》、《汉娜的惊喜》等，师幼或亲子共同分享阅读，了解小动物摘果子、运果子的过程及这一过程中小动物们的心情。
美工区 (1)提供水果图案，幼儿为水果涂色。
(2)制作“果宝乐园”相关角色的面具、头饰。可用撕贴，添画的方法，制作水果面具。
表演区 (1)学穿表演服装：幼儿学幼儿涂色习穿演出服装，能分清衣服的前后。
(2)偶戏（或影子戏）表演：幼儿可使用自制的纸偶表演水果们的对话。
(3)**剧表演：提供不同的**片段，幼儿学会模仿不同水果走、跑的姿态。
展示区 (1)主题墙。
以“果宝乐园”各种水果为中心，按照戏剧表达、戏剧创作和戏剧表演的主题发展思路展示主题开展情况，呈现出主题网络图。它既可以包含当前教材中的主要活动，也可以呈现课堂上产生的其他活动。各个活动中配上幼儿用肢体表现造型，教师和幼儿进**节创作时的**等。
(2)我们的剧场表演。
呈现《果宝乐园》排演、预演和正式演出、剧场和海报的**或文字记录。
我们的剧场
家长工作
1．通过家长园地、日常交流，进一步引导家长认识到儿童戏剧教育对于培养幼儿的思考能力、表达能力和合作能力的价值，并鼓励他们积极地参与到戏剧活动中。
2．给家长的一封信。
亲爱的各位家长：
您好！我们即将开展“果宝乐园”的戏剧主题活动。这个主题活动以《大苹果》这首儿童歌曲为载体，由此引发出一系列探索活动。
孩子们可以根据自己的经验来创作情节。在模仿、创作、扮演中，他们愿意用表演的形式表达出自己对各种水果的认知，从而获得丰富的情感体验，同时也能感受到与同伴合作表演的快乐！
在主题的发展过程中，你的孩子会尝试为表演制作道具、装饰品等。在表演中，他们还将增强感受和表达**的能力，体验创作的乐趣，学会与同龄人分享自己的经验。同时，他们在身体表达、想象力、创造力、语言表达能力等方面也会得到更大的提高。
为了丰富孩子们的相关经验，挖掘丰富的教育资源，请帮助我们做好以下工作：
·请您以孩子喜爱的方式帮助他们熟悉常见水果，了解水果的特点，让他们表现出各种水果的外形、不同水果的食用方法、吃不同口味水果时的样子以及水果榨汁后的模样。
·了解孩子的角色，和孩子一起打扮，包括作头饰、衣服、面具等。
·桑椹收获有苹果、香蕉、草莓等角色型头饰或服装。
·协助教师收集相关磁带或光盘。
我们期待着您和您的孩子在“果宝乐园”主题中的精彩表现。
小班老师
年月日表2—2“果宝乐园”戏剧主题活动一览表(1)
表2-3“果宝乐园”戏剧主题活动一览表(2)
戏剧活动总结 〈四〉
广西师范大学师范学院外语系戏剧节节目
一、活动目的：
旨在加强学生的英语口语能力，进一步提高学生综合英语水平的同时，进一步加强学院的文化建设，促进学生学习英语观念的转变，提高英语学习的兴趣以及英语语言的实践水平
2，主题：以新思路开新篇章，以创新开创新时代
三、活动对象：全院学生
4，时间：预赛：2014年4月9日19:00 pm
决赛：2014年4月25日下午19:00
5、 地点：教学楼4-108
6、 主持人：广西师范大学师园学院外语系
7、 承办单位：广西师范大学师范学院外语系学生委员会
八、活动对象：全院学生
九、活动形式：英语话剧形式
九、活动流程：
（一）前期：
1分工：积极联系有关单位和部门负责人开会讨论分工；（具体分工待定）
2宣传：（外语系学生会宣传部负责）
①设计制作宣传片，宣传海报等
②科技手段，**造势。
三。舞台节目集：（外语系文艺部负责）
由外语系学生会牵头，向各系学生会发出通知。号召全院学生积极参加活动。各系将比赛报名表汇总后，统一在3月20日以前交到外语系办公室（3-406）学生会办公桌处。
（2） 实施：（总体规划由外语系文学艺术系负责）
（1）活动区域：主舞台
① 主舞台（外语系学生会负责人）
用于个人及社团展示，由专门部门负责节目筹备(所有演出节目不得低俗恶搞，违背社会公德)，及灯光、音响租赁等事宜。
②机动区：
其一，到场签到处。第二，作为员工检察点，用于观察记录和评估现场实际人数，作为积极活动的参考。并维持现场秩序；第三，用于舞台表演前的道具和戏剧节目。
③ 录像：（学生会网络部负责）
活动现场录像包括舞台节目录制、现场**拍摄（含幕后拍摄）等。
（三）后期：
① 各部门负责人汇总编写活动报告。
②于通讯平台上发布展示活动成果，对积极正面的内容进行宣传。制作成果展，进行成果展示。
③承办方负责统计现场获奖情况，根据奖品总数的多少拟定。
十、物资筹备：
1.足量经费；
2.足够人员；
3.足够的活动设备。
十一、评分标准：
1表演形式新颖，富有创新精神。原版演出优先。（10分）
2、节目内容健康向上，符合时代精神，能够展现当社会的风貌，能正确引导当代学生的价值取向，富有教育意义。（10分）
三。演员的口语清晰流畅，台词自然流畅，口音纯正。（10分）
4演出中，演员们表情自然，精神饱满，身心符合舞台要求。（20分）
5节目情节丰富，不枯燥，能吸引观众，吸引人（20分）。
6舞台效果优美，能调动观众的气氛。（15分）
7能使本次展览产生品牌效应，受到广大师生的好评。（15分）
广西师范大学师范学院外语系学生会
二〇一四年三月十七日
戏剧活动总结 〈五〉
上周去ASTON英语学校，试听英语，感触很深，小结一下：一、教材差异：ASTON英语课本对比儿子小学三年级的英语课本，同样的画面配文字，ASTON页面设计感觉是在随意摆放，但组合在一起时又看起来很舒服，这样编排方式，不整齐划一，但没有了学习上条条框框的感觉，从视觉和心理上更接近与孩子的认知，就好像雅典奥运会的集体舞，穿着风格相似的各个舞者动作各异，但又不会感觉凌乱，近看每个舞者都陶醉其中，远看，因为大家的节奏和韵律都是接近的，看起来又有整齐的动感之美，就像一棵大树上的树叶，虽然没有两个完全相同的树叶，但是人们不会觉得错落有致的他们不美，当风吹过时，谁会说他们动作不整齐呢？。
二、戏剧教学法：
1、外教在教孩子们学习新内容时始终伴随着体验+游戏+小幽默，比如：在帮助孩子区分Who are you?How are you?时，外教没有直接告知甚至书写区别，而是反复让孩子聆听发音不同，直到学会分辨，回答正确;学习颜色时，外教从袋中拿出一个绿球，指着球，反复读green,让孩子们直接反应这是绿色，再通过提问“What color is it?”的方式，让孩子主动说出单词，当手最后一次拿出时，外教对孩子们做了个怪表情，然后说“No more",孩子们都被逗笑了！
2、用表情+肢体和孩子们沟通，让孩子们多参与，除了配合新的学习内容，尽量减少不必要的.语言干扰！老师让哪个孩子回答问题时，先直呼其名+手势，再用眼神+身体前倾表示关注和鼓励，当孩子回答不正确时，不会直接说不对或直接告知正确答案或让其它孩子回答，而是用表情神态暗示孩子，再试一试！如果孩子确实不能正确回答，老师会自己说出正确答案，并让所有孩子跟读，这样的教育氛围很好鼓励了孩子们主动学习兴趣，同时也培养起孩子们敢于尝试的勇气！
不得不佩服这样的教学模式，很有戏剧的张力，同时具备戏剧的魅力，老师就像一个能带人入戏的最佳演员，他通过自身表情+肢体语言来吸引每个孩子的关注，让孩子感受他的善意、鼓励，从灵魂深处接受老师想要传递的信息！
3、心理因素：为什么孩子们会喜欢ASTON的教育方式，最大的原因，在这里孩子们从内心深处来讲是彻底放松，老师给自己的定位是帮助孩子提高，是孩子们身边的好朋友，孩子们在这里各得其所，乐在其中！
戏剧活动总结 〈六〉
一、活动内容：
中班美术欣赏活动：《中国戏剧脸谱》
设计思路：
幼儿园的美术欣赏，是为了引导幼儿学会体验美术作品的形式美和内容美，具备初步的审美意识。京剧是我国的国粹艺术，它有着悠久的历史，其内涵非常丰富。然而幼儿对京剧接触很少，充满了神秘感。所以，在这次活动中，我特以中国传统艺术脸谱作为欣赏对象，旨在让幼儿了解中国的工艺艺术。以脸谱精致、绚丽、独特的装饰风格来吸引孩子。
二、活动目标
1．引导幼儿欣赏我国传统的戏剧脸谱，感受戏剧脸谱的色彩、图案
的美。
2．体验自己动手绘画脸谱的乐趣，萌发热爱祖国传统艺术的美好情感，以及享受成功的喜悦。
三、重点与难点：
引导幼儿欣赏脸谱中的色彩，图案和造型，着重引导幼儿注意图案中对称花纹的表现，造型中角色表情的表现。
四、活动准备
1．京剧《五台山》VCD。
2．脸谱作品6-8幅，（面具），无颜色脸谱若干。
五、活动过程：
（一）、欣赏京剧，引出脸谱。
1、师：走，看电视去~！（教室里正在播放京剧《五台山》。幼儿跟着老师自由进入教室，安静坐下看电视）
2、幼儿欣赏京剧结束以后，教师提问：
（1）、你们知道你们刚刚看到的这是什么节目吗？（京剧）
（2）、你们喜欢京剧吗？（喜欢）
教师小结：京剧是我们中国的国粹，不但中国人喜欢，连外国人都在学我们的京剧呢！
3、小朋友们刚刚在看京剧的时候，有没有注意到那些演员的脸？出示图片，是不是跟老师现在拿的是一样的？（是）这个呀叫脸谱。
(二）、引导幼儿欣赏脸谱的色彩和表情
（1）、小朋友看到这些脸谱的第一感觉是怎么样的？（漂亮，颜色鲜艳，五颜六色的）
(2）、师：脸谱非常的漂亮，一些大画家还把它做成艺术品挂在家里以供欣赏。今天老师也带来了一些，想和小朋友们一同欣赏。
（3）、师：你们根据它的颜色给脸谱取个名字吧！（师逐一出示黑脸、白脸、红脸、蓝脸）
（4）、师：我们一起来看一看，这些脸谱除了颜色不同，还有没有别的不同的地方了。（表情）
（5）、你们知道不同颜色和不同表情的脸谱，代表了什么不同类型的人吗？
教师小结：
脸谱是中国传统戏剧里男演员脸部的彩色化妆，五颜六色的脸谱品代表了不同的角色。
红色一般是指：忠勇侠义，多为正面角色。
黑色一般是指：直爽刚毅，勇猛而智慧。
金色一般是指：神仙高人。
蓝色刚强阴险。
（三）、引导幼儿欣赏脸谱的图案
（1）、师：我们来找一找脸谱与我们的脸哪些地方是一样的。（左右对称，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）
（2）师：哪些地方不一样？（颜色不一样，脸分成几个块面，五官有了变化）。（引导幼儿讨论颜色如何变，五官有些什么变化，脸上的块面是如何分的，为什么要这样分？）
教师小结：脸谱图案非常丰富，大体上分为额头图，眉型图，眼眶图，鼻窝图，嘴叉图，嘴下图。每个部位的图案变化多端，但都很有规律。（如：包拯黑额头有一白月牙，表示清正廉洁。）
六、活动延伸
今天我们一起来当艺术家，设计一张漂亮的脸谱。
提示：
1、颜色要有深有浅。
2、注意要对称。
戏剧活动总结 〈七〉
我看过很多电影，如：《隐形的翅膀》、《阿凡达》……让我印象最深刻的电影则是一部科幻作品――《长江七号》。到现在，我仍记忆犹新。
《长江七号》是周星驰的一部力作，通过搞笑悬疑的手法讲述了一个十分感人的故事。其中，主要说了周铁（父亲周星驰）家很穷，但仍给儿子上贵族学校。一次，周铁在垃圾推里捡到了一个奇怪的球，准备送给儿子做玩具。小狄（儿子）发现，这是与太空人联系的通讯器，它帮助小狄做了很多事。但在儿子进步是周铁却意外身亡了。长江七号（玩具）为帮小狄，用全身的力量救活了周铁，自己却牺牲了。最后一切又宛如新生。
看完了这部电影，我深深被长江七号的行为所打动了。长江七号这种无私奉献的精神难道不值得我们学习吗？我记得当时的情况：长江七号用头上的天线传给周铁力量。七仔的天线渐渐从蓝绿色转为红色，周铁身上的伤口渐渐愈合。突然，七仔的天线已经变成橙黄色了，浑身力量渐渐要消失了。七仔喘了一口气，休息了一下，就又继续给周铁传送力量。从七仔坚定的眼神看不出丝毫想要放弃。七仔身体十分虚弱了，却仍然咬着牙忍着痛来传能量。最后，周铁身体上的伤口痊愈，起死回生，可七仔变成了玩偶，离开了我们。当时，我的眼泪夺眶而出，七仔这种勇于奉献自己来帮助别人的大无畏精神，谁不会为所感动呢？
戏剧活动总结 〈八〉
2、活动内容：
每个学校表演一个节目。表演形式不限。每一个节目时间不超过5分钟。
四、活动步骤：
1、各校根据实际情况选定节目，加强训练和指导，确保演出质量。
2、学生在排练节目时充分利用课余时间，各校要对学生的排练加强管理，不能影响正常的教育教学秩序。
3、节目的服装、化妆等其它费用自筹。
4、各校必须在12月24日上午9：00派教师代表到官成中心校会议室集中抽签，并上报节目名单，指导教师名单。同时把评委名单、节目背景音乐拷贝到xx处。
5、各校在演出当天至少要派1位学校领导，1名教师跟队，维持学生纪律，保证学生人身安全，不乘坐无牌无证车辆。
(一)计分办法：评委所给分数中，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
(三)奖励办法：中心校组织人员对参赛的节目进行认真的评比，并为获奖学校颁发奖状。
七、未尽事宜，另行通知。
本次活动为同学们提供了展示特长才艺的大舞台。希望同学们踊跃参加，精心准备，为我镇校园文化增添光彩。
戏剧活动总结 〈九〉
在寒假的闲暇中，我总忘不了去读一本名著。去细细的品位，理解。其实说读《莎士比亚悲喜剧》并不准确，我读的仅仅是悲剧部分，或许这与我的性格有些联系吧。
悲剧部分分为二部，我想介绍的是大家比较熟悉的一部——《罗密欧与茱丽叶》。对此大家可能经常耳闻，并大概知道是一部浪漫的悲剧爱情故事可却不知道其中的波折，与命运的不公。罗密欧生在一个贵族家庭，而茱丽叶生在另一个贵族家庭。罗密欧英俊潇洒，茱丽叶美丽动人。然而他们所在的家庭却有着深厚的世仇。
在一次舞会上，罗密欧看见了茱丽叶，并且一见钟情在简短的攀谈中，茱丽叶也对这个英俊的小伙子产生了好感。后来在罗密欧热烈追逐下，茱丽叶放下了家族的世仇，与罗密欧相爱并结婚。然而再一次不期而遇中，茱丽叶的表哥与罗密欧的朋友撞见，并准备决斗，罗密欧因为茱丽叶的关系阻止了两人的决斗，没想到茱丽叶的表哥暗中偷袭刺中罗密欧朋友的要害最终致，罗密欧因为好友的而愤怒冲去与其决斗结果胜出并将其。后来在法庭的审判中，罗密欧被驱逐出境。祸不单行，有一位伯爵向茱丽叶提亲，朱丽叶的父亲擅自答应了。茱丽叶没办法，只好向教堂见证她与罗密欧结婚的神父求助。神父给了她一种可以在 12 小时内让人处于假状态。神父让朱丽叶在结婚前晚服下药让家人以为她了，将其下葬。神父去通知罗密欧将你从墓地挖出并将你接走。事情如期进行着——茱丽叶服药，家人将其下葬，然而神父还没赶到通知罗密欧，罗密欧就接到茱丽叶亡的消息。罗密欧跑到茱丽叶的墓地，看到“去”的茱丽叶悲愤欲绝服下毒药在茱丽叶身边，神父还是来晚了一步。茱丽叶也在这是醒来，得知计划失败且无力回天就用小刀将自己刺。
后来两族人都赶来了，听神父道出原委，知道是世仇害的这一切，追悔莫及却为时已晚。然而在这一刻两族人将多年的世仇化解了……
戏剧活动总结 〈十〉
1、你也可以说苦啊，最苦的没有你的苦，没有苦到最后。
2、可疑的星星为火，可疑的太阳向西移动，可疑的真理不存在，但我爱不可疑。
3、命运就像妓女，穷人被遗弃。
4、爱比谋杀重罪更难隐藏；爱情之夜有中午的太阳。
5、懦夫在未死之前就已死过多次；勇敢的人一生只死一次。在所有奇怪的事情中，人们对死亡的恐惧是最奇怪的事情之一。
6、傻瓜自以为聪明，聪明人知道自己是傻瓜。
7、她从不回应小牛的叫声，除非她听到自己小羊的叫声。
8、诡计需要伪装，真理喜欢阳光。
9、爱的力量就是和平，不论理性、世俗、荣誉或耻辱，它都能把所有的恐惧、震惊和痛苦化为甘甜。
10、多听，少说，接受每个人的指责，但保留你最后的判断。
11、人心如磐石，有窟窿，水可以穿心而过。
12、涓涓细流可以引起洪水。
13、可以衡量的爱就是贫穷。魔鬼会引用圣经来为自己的动机辩护。真正的光荣是当赞美从敌人口中发出。
14、简单和忠诚的礼物总是令人向往的。
15、如果我必须死去，我要把黑暗当作我的新娘，把它抱在怀里。
16、女人不具备坠入爱河的条件。
17、如果你在精神上做好了准备，一切就都完成了。
18、爱情啊，你的刺扎入了那些被刺入的人的眼睛。
19、你看起来很眼熟，并不粗俗。
20、谁有眼睛能从脸上看到内心。
21、爱情是一种甜蜜的痛苦，真诚的爱情永不是走一条平坦的道路。
22、伟大的爱情，往往发生在琐碎的细节中。
23、找到的爱是甜蜜的，没有找到的爱更甜蜜。
24、它必须冷却，否则会灼伤心脏。
25、爱情是盲目的，恋人们看不见自己做的傻事。
26、坏习惯总是会阻碍你在成名、获得和享受的道路上。
27、一块石头不能浇灭爱的火焰。
28、轻浮的虚荣心是贪得无厌的，它在吞噬一切之后，不可避免地要为自己的贪欲所牺牲。
29、真正的爱情是不能用言语表达的，行为才是忠心的最好解释。
30、嫉妒的兄弟姐妹是谎言。
31、闪光的未必都是金子，说好话的未必都是好人。
32、如果真爱存在，请发自内心地说出来。
33、可怕的海怪不像忘恩负义的孩子们那么可怕。
34、岁月会在青春的表面刺出点缀，会在美丽的额头上挖出深沟浅沟；要吃稀世珍宝！生得美丽，什么都逃不过他镰刀的横扫。
35、我终于发现，女人永葆青春的秘诀就是谎报年龄。
36、黑夜使人的眼睛迟钝，但使人的耳朵变尖。虽然黑夜妨碍人的视觉活动，但它对人的听力有双重补偿作用。
37、青春是一场短暂的梦，当你醒来时，它已经消失了。
38、现在握手，手放在心上。
39、爱情就像温泉，永远是新的。
40、玫瑰无论叫什么名字，闻起来都一样香。
41、如果爱情中掺杂着与爱情无关的算计，那它就不是爱情。
42、因为她生来美丽，所以被男人追求；她被一个男人抓住了，因为她是女人。
43、爱是一朵生长在悬崖边的花。要选择它，你必须有勇气。
44、你甜蜜的爱情，就是珍宝，我不屑与帝王对调的处境。
45、不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。
46、我的双腿已经陷入血海，无法停止，想要回头，仿佛要走到尽头的那种，令人心寒。没有出路，未来是一片沼泽，让人越陷越深。
47、美丽是对抗暴力的最好武器。
48、简洁是智慧的灵魂；冗长是肤浅的装饰。
49、当爱被说出时，一定要轻声细语。
50、不太热烈的爱情会维持很久，当我们买不起幸福的时候，我们不应该走得离窗户太近，盯着幸福发呆。
51、脾气暴躁的女人就像浑浊的水，虽然她的嘴是干的，却一口也不喝。
52、美德是勇敢的，善良从来无所畏惧。
53、不太热烈的爱情会持续很久。
54、生活就像一个被讲述了一遍又一遍的故事。
55、生活就像一场梦，充满了喧哗与骚动，却没有任何意义。
56、女人是用耳朵恋爱的，而男人如果会恋爱，却是用眼睛恋爱。
57、天啊，人是不会改变主意的。他是完美的。
58、真诚的爱情之路永不会是平坦的。
59、当女人因为自己的感觉而嫉妒时，是很可怕的。如果真爱存在，请发自内心地说出来。
60、爱不存在，除非它被展示出来。
戏剧活动总结 〈十一〉
我非常喜欢看连续剧，因为一部连续剧可以看上几个星期，而且情节曲折，扣人心弦，看起来有劲头。我最爱看的古装连续剧是《还珠格格》，在这部剧中我最喜欢的角色就是美丽善良的紫薇。
她是一个宽容的姑娘
当小燕子被误认为是格格的时候，紫薇很伤心，因为她认为小燕子不会骗自己。直到她亲眼看到小燕子以格格的身份游街时，她才彻底相信。可是后来小燕子向紫薇解释了这件事后，她不但没怪罪小燕子，并且让小燕子继续留在皇宫里当她的格格，自己悄悄地离去。可见紫薇是多么宽容呀。
她是一个善良的姑娘
当尔康蒋紫薇送入宫中的时候，紫薇受了很多苦。皇后用尽阴招去折磨紫薇，可紫薇仍然为危在旦夕的皇后求情。当皇上要杀了皇后的时候，紫薇竟不惜用金牌令箭来挽救皇后的性命。这样善良的姑娘，怎能不让我们喜欢呢？现实生活中，我们又有多少人能做出这样伟大的事呢？
她是一个勇敢的姑娘
当那群人天大的秘密泄露之后，他们准备大逃亡，可在半路上紫薇决定用皇上仁慈这个唯一的筹码来赌赢皇上，她不怕输，不怕死，只为了不让自己后悔。这样的姑娘还不够勇敢吗？
宽容待人，会让人得到许多笑容，善良待人，会得到许多的佳话。一个勇敢的人才能做出一番大事。所以，趁我们青春依在，我们有什么理由不做些有意义的事呢？
戏剧活动总结 〈十二〉
1、不要指着月亮起誓，月亮是无常的，每个月都有盈亏；如果你对它发誓，也许你的爱就像它一样无常。
2、如果爱情中掺杂着与爱情无关的算计，那它就不是爱情。
3、书籍是世界的养料。没有书的生活就像没有阳光的生活。没有书籍的智慧就像没有翅膀的鸟。
4、岁月会在青春的表面刺出点缀，会在美丽的额头上挖出深沟浅沟；要吃稀世珍宝！生得美丽，什么都逃不过他镰刀的横扫。
5、诡计需要伪装，真理喜欢阳光。
6、美德是勇敢的，善良从来无所畏惧。
7、闪光的未必都是金子，说好话的未必都是好人。
8、天啊，人是不会改变主意的。他是完美的。
9、环境是由爱创造的，也是由爱感动的。
10、一颗充满旋律的心可以渗透进人们的内心。
11、可怕的海怪不像忘恩负义的孩子们那么可怕。
12、当女人因为自己的感觉而嫉妒时，是很可怕的。如果真爱存在，请发自内心地说出来。
13、嫉妒的兄弟姐妹是谎言。
14、女人不具备坠入爱河的条件。
15、有很多好朋友胜过有很多财富。
16、你也可以说苦啊，最苦的没有你的苦，没有苦到最后。
17、太完美的爱情，让人伤心和受伤。
18、爱情啊，你的刺扎入了那些被刺入的人的眼睛。
19、爱情是甜蜜的痛苦，真诚的爱情之路永不会是平坦的。不太热烈的爱情会持续很久。
20、爱比谋杀重罪更难隐藏；爱情之夜有中午的太阳。
21、爱不存在，除非它被展示出来。
22、魔鬼为了诱捕我们，常常故意对我们讲真话，在小事上赢得我们的信任，然后在重要的时刻我们就落入了魔鬼的陷阱。
23、不太热烈的爱情会维持很久，当我们买不起幸福的时候，我们不应该走得离窗户太近，盯着幸福发呆。
24、真诚的爱情之路永不会是平坦的。
25、不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。
26、伟大的爱情，往往发生在琐碎的细节中。
27、完美的爱情，软弱的意志；不完美的爱伤透了心。
28、没有什么是好的或坏的，但是思想会带来改变。
29、我终于发现，女人永葆青春的秘诀就是谎报年龄。
30、命运就像妓女，穷人被遗弃。
31、凡被捆绑的奴仆，都可以用自己的手解开自己的捆绑。
32、涓涓细流可以引起洪水。
33、女人是用耳朵恋爱的，而男人如果会恋爱，却是用眼睛恋爱。
34、人心如磐石，有窟窿，水可以穿心而过。
35、爱情是盲目的，恋人们看不见自己做的傻事。
36、它必须冷却，否则会灼伤心脏。
37、生活就像一个被讲述了一遍又一遍的故事。
38、生活就像一场梦，充满了喧哗与骚动，却没有任何意义。
39、你看起来很眼熟，并不粗俗。
40、青春是一场短暂的梦，当你醒来时，它已经消失了。
41、有些人嘴上恭维你，但都不是患难朋友。
42、脸上有皱纹的女人就像猪鼻子上的金戒指。
43、简洁是智慧的灵魂；冗长是肤浅的装饰。
44、当爱被说出时，一定要轻声细语。
45、在糖上加蜂蜜。在蜂蜜上加糖。
46、玫瑰无论叫什么名字，闻起来都一样香。
47、爱情不是花影下的甜言蜜语，不是桃花源下的甜言蜜语，不是淡淡的棉花泪，甚至不是刚强的力量，爱情是建立在共同语言的基础上的。
48、可疑的星星为火，可疑的太阳向西移动，可疑的真理不存在，但我爱不可疑。
49、不要给百合花镀金/画蛇添足。
50、最初的冷淡，会使以后的爱情更加热烈。
51、美丽是对抗暴力的最好武器。
52、坏习惯总是会阻碍你在成名、获得和享受的道路上。
53、如果你在精神上做好了准备，一切就都完成了。
54、傻瓜自以为聪明，聪明人知道自己是傻瓜。
戏剧活动总结 〈十三〉
在表演中我们常会听到戏剧冲突一词，那什么是戏剧冲突呢？不知道的人会觉得它就是喜剧里面的角色和剧情的冲突，其实呢戏剧冲突不只是片面的剧情冲突，它是通过表现人与人之间矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺术形式。自戏剧产生以来，戏剧冲突就一直存在着，介于不同时期，所表现出开的形式就会有所不同。
戏剧冲突分为多种类型，其中包括人与环境的冲突、人与他人的冲突和自身内部的冲突。这三种类型在戏剧表演中都会比较常见，不同的场景就会运用到不同的冲突类型。就像之前之前看过的一部剧，女主是一家企业的普通职员，每天上班兢兢业业，微薄的工资维持着家里的基本生活，每天面领老板的压力，家庭的负担，其中有一个镜头是这样的，女主安排好家里人的早餐，匆匆出门，此时天空下起了雨，没有带伞的她一路走走停停，因为下雨最终到达公司是迟到了，这时候恰好遇到严厉的老板，对她一阵训斥，面对老板的絮絮叨叨她想要说她不干了，可是想想家庭的负担，她忍了下来。这个片段中就完整的体现了冲突的三种类型，天下雨导致女主上班迟到，这就属于冲突类型中的人与环境的冲突；因为迟到被老板训斥还被扣了全勤奖，这就体现了人与他人之间的冲突；面对老板的压力，女主心中产生了想要放弃的念头，但是迫于生活的压力，她最终选择了将这个想法压抑在心里面，这就是属于戏剧冲突中的自身的内部冲突。这样的场景我们时常会看到，但是有时候也不会三种类型同时出现，其中最常见的应该是人与人之间的冲突了，这种冲突应该是大家都见到过的，常常体现在宫斗剧中。为了体现位高权重，后宫佳丽中位份稍高的人总会想尽办法与气压别人，稍不留意就会迁怒到旁人，这就是最常见的人与人之间的冲突了。
戏剧冲突时表演中必不可少的部分，一部好的剧必然是离不开各类冲突的，所以在剧情的创编中一定要加入戏剧冲突，这样才能保证剧情的完整性，获得观众的喜爱。
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