学校清廉建设发言稿（合集十八篇）
发布时间：2024-01-13学校清廉建设发言稿（合集十八篇）。
◆ 学校清廉建设发言稿
20xx年5月21日，**片区中心学校把6位校长召集起来，安排近期工作，共谈学校管理，听了中心学校工作人员的讲话之后，又与各位校长交流，于是就把我近段时间关于“校”和“学”的一些零散想法，和大家做了一个分享：
学校和教育
什么是学校？词条信息显示，学校是有计划、有组织地进行系统的教育的组织机构。名称起源于民国。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标的社会活动。学校教育是与社会教育相对的概念。专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动。
什么是教育？教育是培养新生一代准备从事社会活动的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。教育是我们中华民族发展的基础，教育的逻辑起点自然是人类社会的产生。教育有广义和狭义之分。广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育是指专门组织的教育，它不仅包括全日制的学校教育，而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。它是根据一定社会的现实和未来的需要，遵循年轻一代身心发展的规律，有目的、有计划、有组织、系统地引导受教育者获得知识技能，陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活动，以便把受教育者培养成为适应一定社会（或一定阶级）的需要和促进社会发展的人。
——当然，就这两个词条可以做出千千万万的文章甚至是学问，但是，其基本定义是简单而朴素的，因此，我们首先要把握最基本的意义，认认真真办学校，规规矩矩搞教育。
校长和教师
校长在秦汉时期指的是下级军官，我理解有组织校练、一线指挥、冲锋在前之意，后逐步演化为国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。目前我们片区的校长均为独立事业单位法人代表。校长是一所学校的影子，是学校之魂；校长的创造性劳动决定学校的发展和面貌，一直有一个好校长就是一所好学校之说；校长属于领导者，更是一种工作、一种责任、一种服务、一种能力、一种人格威信，一种自重和自强的力量所在；校长既是细节操作手，又是宏观调控者，既是教学引路人，又是教育践行者。
教师既是一种社会角色，也是角色的承担者，泛指传授知识、经验的人，狭义上指指受过专门教育和训练，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的人。教师是履行教育教学的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。具体到每个人来说，教师是教育工作者，可以说是职业和事业的综合体。
——不难看出，学校是主权机构，校长是法人代表，教师是教育工作者，承担主权责任，享受主权利益，因此，我们还要把握最根本的意义，把握主权，把握机遇，把握工作，勤勤恳恳当校长，踏踏实实做教师。
教学和课堂
目前**片区的`学校基本上还是处在一个相对独立、相对封闭的小社会，开放度和均衡度都有差距，虽然工作的确比较繁杂，各项检查和活动也比较多，但教育教学中心工作在任何时候不能改变。改革和创新的红利润泽了6所学校，在这个关键时期，如何处理好教育教学最基本和追求创新发展的关系，还需要我们进一步的思考，简单的放弃传统，学校就会失去根本，不去改革创新，学校就会没有发展。这里从诸多细节操作方面摘取4个做为例子说说教学和课堂：
一是把圈点批注再请回来主教学准备，大力推崇在集体备课之下个性化备课的有效性；二是把黑板粉笔再请回来辅课中呈现，有力推进在电子白板之下传统板书的实效性；三是把常规规范再请回来主教学流程，着力践行教育教学的规范性；四是把课堂生成的小技巧再请回来辅目标达成，强调传统的有效性和创新的高效性。
教育教学离不开“实”字，关注一个“效”字，实其实很通俗、很管用，效必须要抓住，在这里抽取6个关于效的观点，目的在于抛砖引玉：辅差比培优更有效益，抓两头促中间、关注大面积丰收、关心学生全面进步依然可用，尤其是义务教育阶段，一个也不能少应该是底线问题，是全面发展问题；分层比平均更有效果，不是指简单粗燥的分班，而是课堂中的具体操作，根据情况分层要求不、分层教学、分层达成目标，这是个性发展问题；兴趣比古板更有效度，学生的主体地位从这里可以充分体现，一旦有了兴趣，就是高效中的高效；落实比空谈更有效能，教育教学其实并没有那么十分复杂，用学生喜欢的方式落实知识技能即可，一旦有了落实，就是有效中的有效；学“标”比抱“本”更有效力，“本”即教材，它是例子，“标”即课标它是尺子，强调学习课标的重要性，教学不是抱着教材去漫游；创新比传统更有效绩，传统可以解决温饱问题，创新可以解决发展问题。
——把握一个实字，追求一个效字，抓住教学环节，做实教学过程，向40或45分钟要效益，广泛寻找更大化的效益上升空间，因此我们要更要务本，真真切切的搞教学，实实在在的抓课堂。
以上是一个交流谈话的过程记录，主观意愿是想告诉各位校长重视教育教学把握中心工作的，片区中心学校实施管理两年来，我对学校工作的认识由原来的一个乡镇扩充到三个乡镇，整体感觉教学工作面临复杂性，整天忙着累着，有的同志难于从繁杂的事务中跳出了，所以想强调用中心工作统筹协调学校工作，让各项工作有机的服务于教育教学，从而使各校更好的发展。
◆ 学校清廉建设发言稿
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！在今天这个会议上，在各位领导面前，我就20xx年三川小学考试成绩下滑而作表态发言，心里很不是滋味，我为没能带好三川小学的教师队伍，大幅提高教学成绩而辜负了领导的信任，辜负了三川镇众多老乡亲的希望，感到十分的羞愧和不安。在这里我诚恳地表达我深深的自责和歉意，同时也郑重的表明态度，这次成绩决不代表未来，我将团结和带领我的同事认真分析、深刻总结以往工作的经验和不足，借鉴兄弟学校行之有效的做法，在今后的工作中振奋精神，勤奋努力，恪尽职守，开拓创新，努力使三川小学各项工作得到长足发展 。
一、我校考试成绩下滑的主要原因：
1、管理不够完善到位,“奖优罚劣，激励进取”机制的成效不够显著，没有能够很好调动广大教师工作的积极主动性，学校班子不能深入一线，检查管理不够到位。 2 、教师的懒惰思想严重，工作热情不高，没有形成良好的教风和学风，课改力度不大，工作虚而不实，导致成绩下滑。
3、学校师资结构不合理，学校老龄化严重，老教师的知识储备不能适应新的教育要求，加上班额较大，在新课改的背景下不知所措，还是用老教法应付了事。学校专业英语教师紧缺，各村完小的英语课程没能开展，造成高年级学生并入我校后英语水平参差不齐。
二、我代表三川小学全体教师向各位领导郑重表态如下：
1、回校后立即召开各年级质量分析会，深入剖析教学质量，全面揭摆存在问题，查漏补缺，寻找差距，制定切实可行的具体措施，鼓足干劲，迎难而上，竭尽所能抓好教学工作。
2、调整学校管理思路，走活教学管理一盘棋，以管理促质量，向管理要质量。实行优胜劣汰的竞争机制，坚决消灭干好干坏一个样，学好学坏一个样的懒惰思想。
深入教学一线，扎实搞好新课程改革，引导教师转变教法，打造科学高效课堂，变苦干蛮干为会干、巧干，创造性地开展工作，做到对症下药，有的放矢。激发教师的工作斗志和热情，克服不思进取、得过且过的错误意识，大力弘扬无私奉献精神，营造教书育人的浓厚氛围。
3、他山之石可以攻玉，我们将虚心向兄弟学校学习先进经验。取人之长，补己之短，组织教师外出听课，学习外校先进的教学方法，真心邀请外校的优秀教师到我校做课、听课、评课，提升我校教师业务素质。建立学生成绩跟踪档案，并注重测试的评价分析工作，从中找出差距，分析原因，与任课教师研究补救措施，不留漏洞，不欠陈帐，并以此指导下一步的.教学。加大对学困生的帮扶工作，用爱心唤醒他们的学习积极性。积极为薄弱学科找寻提升教学质量的方法，自加压力，获取动力。
总之，我们将以今天的大会为契机，以饱满的热情去迎接困难的挑战，竭尽全力，百折不饶，搞好学校的教育教学工作。知耻而后勇，我们会勇敢的面对此次成绩不佳的现实，努力寻找差距和不足，在今后的工作当中，将更加勤奋努力，扎实工作，锐意进去，全面提高我校的教育教学质量，努力创办学生信任，家长放心，社会满意的学校。
谢谢大家！
◆ 学校清廉建设发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的各位老师、亲爱的同学们：大家好！
今天，我作为学校的负责人，非常高兴地向大家分享我们学校的发展成果和未来的规划。
首先，我们倡导全员参与的教育理念
在学校的工作中，我们始终遵循“全员参与”的教育理念。这不仅使得学校的各项活动更加具有共性、针对性和操作性，而且也充分发挥了师生、家长和社会各界力量的协同作用。
其次，我们推进多元化的家校合作
我们认为，优质的家校合作是培养优良学生的关键所在。因此，我们一直在努力推进多元化的家校合作。我们通过家长会、讲座、文化节等形式，深入推进家校合作，从而促进了教育质量的不断提升。
再次，我们打造具有特色的教育品牌
学校打造具有特色的教育品牌，是我们的发展方向。我们一直秉持“学有所值”的原则，严格控制班额比，在追求品质的同时，确保教学效果的最大化。我们也注重培养学生的实践能力、创新能力和社会责任感，以此推进学校教育品牌的打造。
最后，我们不断创新学校管理模式
学校管理模式的创新和转型不断进行，以适应当今社会的需求。我们不断强调管理的精细化、规范化和科学化，加强对学校的各项工作的管理和监控。我们也积极探索数字化管理的实践，推出移动端教育平台和电子化管理系统，为学校的发展提供了坚实的技术支持。
以上就是我们学校近年来的发展成果和未来规划。通过精细化管控、多样主题活动、人性化教学、多元化家校互动、科技的运用等方式的积极探索，我们相信，学校的发展必将有一个更好的未来！让我们一起为学校的进步而加油吧！
谢谢大家！
◆ 学校清廉建设发言稿
为充分发挥社区在建设科技，构建和谐社会中的`重要作用，现就进一步加强社区基础建设工作制定本实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，按照国务院以及XX市的相关实施细则，围绕“科技”发展战略，在夯实和谐社区建设成果的基础上，进一步理顺管理机制，创新工作模式，强化社区服务，满足群众需求，努力把社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体，进一步推进我区社区基础建设再上新水平。
二、工作目标
坚持以人为本、突出特色、统筹联动、资源共享的原则，把社区基础建设推向持续发展的新阶段。
力争到今年，全区90%以上社区达到全国和谐社区示范标准，为我区在“十二五”期间社区基础建设工作继续走在全市乃至全国前列奠定坚实基础。
三、主要任务
按照我市有关要求，经过全区上下的共同努力，目前全区个社区居委会在社区组织工作用房、居民公益性服务设施建设和管理工作等方面全部达标，国家民政部授予“全国和谐社区建设示范区”荣誉称号。
为适应“科技”的发展形势，达到民政部和我市新时期有关社区建设的更高标准，进一步满足社区居民全方位多层次的物质、文化需求，我区将按照“一个模式、两个阶段、三个机制、四支队伍、五项保障”的工作思路，做好以下几方面工作：
建立一个社区管理工作模式
为进一步理顺关系、明确职能，确保社区和谐稳定，建立健全社区党组织、居委会、社区工作站、业主委员会、物业公司、社会组织、居民代表组成的社区管理委员会，形成在社区党组织领导下，居民代表大会和社区管理委员会决策监督、居委会议事、社工站干事的全新社区管理工作模式。
完成两个阶段社区基础建设任务
按照规范一个、夯实一个、提升一个、巩固一个、充实一个的工作要求，分两个阶段推进。
今年为重点实施阶段，完成20个“五个一”文明小区创建工作;完成嘉陵道街整街建制创建任务，着力改造向阳路街、王顶堤街、长虹街等XX区重点社区基础设施，着力提街、街、街、街、中心街重点社区建设水平；着力建设街市民社会事务服务中心。
今年为全面提升阶段，文明社区“五个一”创建工作全区达到80%。
强化全区街道社区的社会保障和公共服务能力，提高管理数字化、办公信息化、服务网络化水平，推进全区社区基础建设达到更高层次。
通过三个机制推动工作
一是联动机制，建立健全区委领导，政府统筹，社区办、民政局牵头，有关部门配合，社会广泛参与的社区基础建设工作联动机制。
二是运行机制，按照“权随责走、费随事转”的原则，由社区办对科技、教育、文化、、卫生、环保、法律等需要进社区的工作项目，实施审核备案制度，规范工作内容、明确人员配备、保障资金使用，统一标准、统一制度、统一考核，确保特色和各项工作的正常运行。
三是管理机制，健全社区居委会岗位职责、考核培训、基础档案等管理制度;建立居委会、社工站办公设施、外观标识标准化配备制度;规范社区成员代表大会、社区议事协商和社区事务民主听证制度，提高社区管理效能。
打造四支专业社区管理服务队伍
打造社区党务工作者、居委会成员、社工干事、社区志愿者四支专业管理服务队伍，推动社区建设骨干力量不断发展壮大。
力争到今年底，专职党务工作者实现社区全覆盖，对居委会成员进行专业培训不低于60课时，取得全国社工专业职称资质的人才超过全市总量的四分之一，创出经验，在全市起到示范引领的作用，注册志愿者人数达到常住人口20%以上。
◆ 学校清廉建设发言稿
各位领导、同志们：
按照会议安排，我代表县卫生局和卫生项目建设办公室向会议作一表态发言。
20xx年，卫生系统在县委县政府的正确领导下，提高认识，拓宽思路，齐心协力，项目争取取得了丰硕成果，今年是中医院等建设项目全面展开的一年，也是历年来本系统建设规模最大、投资最多的一年，我们将把项目建设作为我们全部工作的重中之重，高起点谋划，高标准要求，集中精力抓好落实，促进卫生事业的全面发展。
一、全力以赴，切实做好中医院和十一所乡镇卫生院的基础建设工作。
中医院和十一所乡镇卫生院的基础建设是今年我县十件实事之一，总投资783万元，工程计划4月份动工，年底前竣工交付使用，在整个项目实施中我们将围绕以下几个方面抓好工作：
(一)统一思想，提高认识。通过层层动员，宣传教育，使全系统干部职工对加快发展，推进项目建设的认识有一个新的提高。把他们的思想进一步统一到县委、县政府以项目建设为龙头，全面推进卫生事业发展的战略决策上来，让他们以主人翁的精神，正确处理好基础建设与业务开展的关系，处理好长远利益与短期利益的关系，处理好个人利益和集体利益的关系，自觉主动关心、配合、支持项目建设，为项目建设顺利进行营造良好的环境。
(二)加强力量，靠实责任。一是在县政府成立项目领导小组办公室，确定成员的基础上，进一步抽调责任心强、懂业务的干部充实到项目建设管理队伍中来，强化队伍力量。要加强项目办公室工作人员的业务学习，使每个工作人员能够懂项目管理，懂建设程序，懂建筑质量。二是建立局领导班子联系项目点的日常工作制度，完善对项目完成情况的问责制度，制定项目建设的分段进度要求，严格督促，从严追究项目责任人的失职、渎职责任。三是靠实项目建设单位责任，卫生局将与中医院院长、各有关卫生院院长签订项目建设责任书，实行项目法人负责制，切实发挥他们建设单位第一责任人的职责，为项目实施做好充分准备，积极提出合理建议。全程监督工程进展。同时，确保在施工进程中，尽最大可能使业务工作不受到影响。
(三)借鉴经验，科学运行。一是在项目实施前，我们将组织项目办公室工作人员，前往以前项目建设工作搞的好的单位和部门进行学习，请有关人员为我们项目建设管理提出意见和建设。二是按照质量第一的要求，充分应用现代建筑业管理方法。要聘请具有较高水平的设计单位逐一现场考察，设计出经济、适用、合理的业务用房；按照招投标管理办法，严格程序公开投标；聘请信誉好，技术强的监理单位进驻工地，进行实地监理，确保工程保质保量按进度完成。三是对工程进展中出现的各种矛盾，严格依法规、依合同处理，力求做到办事公正，公开透明，自觉接受群众的监督，坚决杜绝各种以权谋私，暗箱操作行为。
(四)厉行节约，保障资金。项目实施后，我们将建立项目专项资金账户，从严控制项目资金的使用，一方面要依据项目的进展情况，保障项目建设的每一项资金都能及时到位，另一方面要坚持节约使用资金，合理配置资金，杜绝浪费滥用，保证每一分建设资金都用在最需要的地方。
(五)加强配合，强化督导。在项目运行中，我们要树立全局意识，加强与发改、财政、建设以及各有关乡镇政府的密切配合，及时向他们通报工程进展、资金使用、工程质量等情况，邀请他们到建设现场进行监督、检查、指导。
二、再接再厉，继续实施好“千名医师支援农村卫生工程”等卫生项目。
20xx年实施的千名医师下乡帮扶农村工程项目，共有来自xx等不同市区和我县直卫生单位选派的32名医师支援帮扶县医院、xx等10个医疗卫生单位，半年来，各医疗队在受援医院就预防保健、医院管理、医疗服务等方面扎实开展工作，累计接待群众患者6200人（次），走访诊治患者15850人（次），为当地群众全方位提供各种有效的医疗、预防、保健服务，有效提高了乡镇卫生院的整体服务能力，今年我们要继续认真实施“万名医师支援农村卫生工程”项目，对我们已取得的经验要继续坚持，对不足的地方要进一步改进和完善，逐步建立卫生支农工作的长效机制，提高乡镇卫生院的基本医疗及预防保健等公共卫生服务能力。同时要认真实施好“中国农村地区癫痫防治管理项目”、爱德基金项目和世行贷款/英国赠款结核病控制项目以及砷中毒监测、高氟水筛查、贫困县医院三项能力建设等项目。对在建的县医院传染病区和住院楼等工程要加强管理，确保尽快完工并交付使用。
三、强化意识，进一步做好项目争取工作。
在抓好项目实施的同时，我们要坚持实施与争取并重的原则，切实抓好卫生项目建设的争取工作。进一步牢固树立项目意识，抢抓机遇，合理规划，研究和储备一批符合国家投资意向，能全面带动和促进全县卫生事业发展的大项目，积极做好项目建设的前期准备工作，争取新型农村合作医疗试点等项目在我县实施，努力提高全县卫生工作水平。
最后，我代表县卫生局和卫生项目建设办公室郑重表态：一定全力以赴，克服困难，忘我工作，确保在规定的时间内圆满完成中医院和十一所乡镇卫生院建设的各项工作任务，实施好各项卫生项目，积极争取新的项目。以实干的精神，扎实工作、勇创佳绩，决不辜负县委、县政府对我们的信任与重托。
◆ 学校清廉建设发言稿
尊敬的各位领导、教职工和家长们：大家好！
我是来自XX学校的校长，今天我非常荣幸地能够在这里跟大家分享一些关于清廉的话题。首先，我想强调的是，作为一名教育工作者，我们的职责是培养优秀的人才，同时也是要以良好的道德风尚示范学生成为真正的贤人。而这，离不开我们的清廉。
在我看来，清廉绝不仅仅是只是不贪污，更是要体现在每个人的思想和行为中，它是“为政以德、行政以公”的体现，是一个人品格的最好写照。在全社会高度重视反腐倡廉、吏治清廉，口号响亮，标语喧嚣的今天，作为一名教育人士，我们更应该引领前行，以身作则，传承清廉之道。
首先，清廉必须在自身入手。我们透过自我审视，深刻反思，严格要求自己。作为一名教育工作者，要时刻保持清明智慧、廉洁自律，不能跟风、趋热、降身段，更不能利欲熏心、贪图私利，否则极易偏离本职岗位的天职，对学生教育成果产生负面作用。
其次，清廉要体现在学生身上。我们的孩子是未来的希望，也是社会的宝藏。作为一名合格的教师，不仅仅要教会孩子知识，还要让他们懂得什么是清廉，做一个具有清明正气和公正是非的人。教育界是青年一代继承人培养地，要把反腐提上教育日程，深入生动地讲授清廉内容，把零容忍，令禁欲落至实处，充分启发、引导、培养青年心灵的纯洁、高尚品行。
最后，清廉是要落实在学校工作的各个环节。作为学校负责人，我们要注重从细节做起，把整个管理过程、办学机制都做到规范、透明、公正，打造出一个优良学习、生活、工作环境。我们要加强内部管理，营造风清气正的教育氛围，构建起一个互信、互助、互惠的校园文化，全面提升师生道德素质，培养优秀人才。
众所周知，清廉是一种优秀的品质，要用长久的时间和不懈的努力来培养。在我们这个时代，各个领域反腐倡廉，扫除陋习形式多样，但都遵循着一个共同的原则，即一切都以人为本、以户为主。在这个原则的引领下，我们应该一起努力，用实际行动来践行好清廉之道，以我们的实际行动来印证清廉与真正的人的精神价值联系在一起，阳光、透明、诚实、公正的生活方式将成为我们的一种追求。所有这些，将有助于推动教育事业的前进和社会的进步。
谢谢大家！
◆ 学校清廉建设发言稿
尊敬的领导、各位老师，亲爱的同学们：今天，我想和大家一起谈一下“推进清廉教育”的话题。什么是清廉教育呢？简单来说，它就是要引导我们树立正确的价值观和人生观，注重道德、品德等方面的培养，培养健康的人格及彻底摆脱各种不良习惯，掌握远见卓识，并时常准确把握事物本质，决策不失公正，正直、勇敢、公正、执着并坚持到底，这是我们推进清廉教育的目标。
清廉教育要做到以下几个方面：
第一，培养正确的价值观和人生观。 在我们的一生中，我们必须通过收集并处理信息，学习建立正确的思想观念和价值观念。我们应该互相尊重，尊重生命，尊重行为，尊重自由，尊重私人财产，尊重个人尊严和人权，以及尊重环境和动植物。
第二，注重道德、品德等方面的培养。 道德和品德方面的培养是实现个人正义和公正的关键。在我们的人生旅程中，德才兼备时自然是尽善尽美的，反之则徒劳而无功。家庭、学校、社会、媒体等各大领域都应该有力地熏陶并规范我们的行为和言谈举止，使我们一步步成为内外修养丰富、思维缜密的优秀人才。
第三，培养健康的人格及彻底摆脱各种不良习惯。人格是人类个性的体现，塑造良好人格对人的前途、现状、品质、风险等都起着决定性的作用。树立人品正直、自信的人格是实现个人成功的关键之一，相反则也是奖励不公的关键之一。同时，还要为我们走向社会为人父母、领袖等头角之士打下坚实的基础。
第四，掌握远见卓识，并时常准确把握事物本质，决策不失公正。准确、明确、公正等是立竿见影的，这需要广泛的知识、深层次的思考能力和广阔的人脉关系以及良好的商业道德和热爱人民的情怀。人类是社会动物，仅靠一个人的力量是不够的，因此我们需要借助团队的力量来代替我们决定艰难的问题。
最后，我想提醒大家，作为一名好学生，学习新知识很重要，但我们更需要遵循做正确事情的道德准则，同时尊重对方的知识和才智，在学与做之间保持良好的平衡。
推进清廉教育是一件重要的事情，是涉及到每一个人的美好未来的事情，所以我们更应该认真对待这个问题，从自己做起，向身边的人去传达、倡导和实践好的道德品行，与自己，与未来和谐共处。希望我们每个人能够坚定信仰，立足学校、家庭和社会的大环境，共同推进清廉教育，共同做一个有道德、有担当、有爱心、有知识、有促进人类文明进步的优秀人才。谢谢大家！
◆ 学校清廉建设发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我今天非常荣幸能在这个庄严而庄重的场合发表我对于清廉创建的见解。清廉创建不仅是我们每个人的责任，更是社会发展的必然要求。清廉，简单来说就是廉洁、正直、无私。在一个清廉的社会里，才能够实现公平、公正的发展，才能够让每个人都能享受到尊严和幸福。
让我们来看看清廉创建的重要性。在当今时代，腐败已经成为了威胁社会稳定和经济发展的一个顽疾。它不仅破坏了社会公平，更危害了人民群众的利益。反腐败斗争已经成为全球范围的共同呼声，各国都在积极采取各种措施来解决这一问题。而清廉创建就是其中一个最重要的方面。只有通过全社会的共同努力，才能够真正实现清廉的目标。
清廉创建的路径是多种多样的。我们可以从不同的层面来着手，进行清廉创建的工作。从制度上进行建设是十分重要的。建立健全的法律体系，严格制定规章制度，将公共权力的行使纳入法治轨道，可以有效地减少腐败的机会。加强监督机制也是十分必要的。监督可以从内外两个方面进行，既有组织内部的监督，也有外部群众的监督。只有将监督实施到位，才能够发现和解决问题。教育也是推进清廉创建的重要手段。通过加强对公众的教育，提高公民的道德素质和法律意识，才能够树立正确的价值观念，从根本上预防腐败的发生。
清廉创建是一项长期而复杂的工作，需要每一个人都积极参与。作为普通公民，我们应该从自身做起，做一个廉洁自律的人。从点滴之处注意自己的行为，时刻保持自己的廉洁与正直。作为领导，我们更应该以身作则，做一个清正廉洁的榜样。只有领导干部能够真正做到清廉，才能够带动更多的人加入到这个行列中来。
我想呼吁我们每个人都要加强对于清廉创建的自觉性。无论是从思想上还是从行动上，我们都要时刻保持高度的警惕，坚决抵制腐败现象的发生。只有全社会齐心协力，才能够真正实现清廉的目标，创造一个公平、公正、幸福的社会。
小编感谢您的阅读！
◆ 学校清廉建设发言稿
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天在这里发言的主题是“廉洁学校建设”。
我们都知道，学校是培养未来人才的摇篮，是实现“中国梦”的重要阵地，更是校园文化建设的重要一环。文明、和谐的校园环境是学生成长和全面发展的重要基础，也是学校社会形象的重要代表。而在当前反腐败斗争及其传导成效的背景下，建立“廉洁学校”显得更加迫切和必要。
一方面，建立廉洁学校可以提高学校透明度和公信度，避免因为各种违法乱纪行为而导致学校形象受损或国家财产损失。比如，近年来，由于一些“微腐败”现象严重，像幼儿园、小学之类的教育机构成为“目标”频频被曝光，引起了公众极大关注。而在这些光鲜背后，所蕴含的是学生健康成长的多方面障碍，以及政府和家长投入的血汗之成果的外泄损失，更遑论这对于教育事业的负面影响和损害了。因此，我们必须高度警惕，积极落实“教育部关于加强义务教育防治校园财务违纪违规问题联合工作的通知”，完善学校管理制度，规范财务收支，严禁违规收费、私分教育资源、挪用校园设施等违法行为。
另一方面，建立廉洁学校更可以加强学生的思想道德教育，培养爱国、敬业、诚信、友善的好品德，提高全体师生的道德水平和行为规范。我们常说“德育为先”，学生的道德素质是立德树人的重要标志，任何一个廉洁的学校，都必须纯洁的内部经济关系，这正是廉洁因素对学生道德素质的塑造起到积极作用之原因所在。相信通过大力宣传“四讲四有”、倡导新风、践行公益、树立道德榜样、培养全民参与企业观念等一系列倡廉举措，我们必将培育出一代代正义、公正、有担当的人才。
同时，建立廉洁学校也应该以加强师德建设为重点。教师是学校中最重要的资源，教育改革的成功与否如何，很大程度上取决于教师素质的高低。尤其在这个瞬息万变、诱惑多多的时代，教师更应该发挥好示范作用，认真构建自我约束力并在师生之间忠诚守约，做到预防腐败。
在建立廉洁学校方面，我们不能重只重口号，还需注重具体的管理体系。要想切实落实综合治理、预防贪污、打击违法行为，学校应制定一套尽可能完善的财务、人事管理和行为准则，完善教学管理机制，强化反腐败宣传和普及法制知识，明确廉洁从业人员的责任，形成廉洁、透明、公正、规范、高效的运行机制。
最后，建立廉洁学校应该成为全体师生以及社会各界所心向往之的共同目标。只有大力加强师生思想道德教育，深入推进制度创新，确保校内校外廉政知识渗透全面、学术良知发扬光大，廉洁的思想才能切实过渡到校园的具体行为当中去，并真正变成每位学生、家庭以及职工的共识和信仰，真正形成人文关怀、学术卓越、社会责任、民主文化的特色，才能做到预防化解矛盾，防范和惩治违纪行为，把学校建设成为新时期廉洁的样板之一。
谢谢大家！
◆ 学校清廉建设发言稿
教育事业是神圣的，教师职业是光荣的，人民教师肩负着教书育人的光荣使命和立德树人的根本任务。第八中学教师要时刻牢记“明道力行”的办学理念，要更好树立新时代“四有”教师形象，要高度维护学校良好声誉，建立健康、明朗、纯朴、清正的师生关系和家校关系，要确保每位学生得到公平、公正的教育，根据清廉学校建设实施方案，
特向全体教师发出如下倡议：
一、潜心教育，关爱学生，尽教师之责
我们要坚定职业理想和职业信念，忠诚人民的教育事业，坚持正确舆论导向，弘扬主旋律，增强正能量，以优秀教师为楷模，对工作高度负责，做到教书育人。要爱生、尊生、帮生，平等公正对到每位孩子，因人而宜，因材施教，促进学生素养能力全面提升发展，最终实现学校教育之“明道”。
二、严谨笃学，勤学创优，展教师之能
我们在教育过程中，始终力求知与行的统一，启发学生对自然和社会的认知愿望与关注热情，从而使学生心诚意正，修身成人，达到知行合一，最终实现学校教育之“力行”。
三、以德立教，自尊自律，树教师之风
我们要有高尚的品德修养和人格魅力，给学生以潜移默化、终生受益的影响和感化。要加强师德修养，坚守高尚情操，维护教师职业的声誉。模范遵守国家法律法规，为人师表，以身作则，反对利用职务之便谋取私利，不收受家长的财物，不接受家长的宴请，以自身的廉洁行为赢得全社会的尊重和赞誉。
老师们，尽教师之责，展教师之能，树教师之风，是职业的使命，更是时代的召唤。让我们共同努力，自觉维护良好的师表形象，提高育人本领，为学校发展做出新贡献!同时，我们也真诚地呼吁广大家长，以健康明环保的方式表达尊师重教的情意。通过大家的共同努力，进一步塑造清明政风，进一步培植清净校风，进一步弘扬清正教风，进一步营造清新学风，进一步引领清醇家风。
我们第八中学全体教师郑重承诺：廉洁从教，从我做起。再次感谢各位家长朋友们对学校工作的支持，让我们携起手，为孩子的幸福一起努力。欢迎家长及社会各界共同监督。
◆ 学校清廉建设发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！今天，我非常荣幸站在这里，为大家带来一篇关于清廉创建的发言稿。清廉，作为一种价值追求，涵盖了廉洁、正直、诚实、公平等多个方面，对于我们每个人来说都至关重要。
让我们回顾一下过去的历史。我们的国家在改革开放的大潮中取得了巨大的发展，但也面临着新的问题和挑战。腐败现象频频出现，使得公共资源的分配不公，社会的公信力受到了严重的损害。因此，我们迫切需要清廉创建，为我们的国家和社会树立起一个健康良好的价值观。
清廉创建，首先需要我们树立廉洁意识。我们要恪守职责，遵守法纪，坚守道德底线，绝不能因个人利益而违规违法，更不能以权力为私人谋利。只有廉洁的个人才能成就廉洁的组织，廉洁的组织才能形成廉洁的社会。
清廉创建需要我们建立健全的制度机制。制度是规范行为的重要保障，要有严明的监督执纪、严格的审计制度、完善的信息公开制度等等。只有在这样的制度框架下，才能有效地防止腐败的发生，保障权力的正当行使，实现公平公正的社会秩序。
另外，清廉创建还需要广大公民共同参与。每个人都是重要的参与者和见证者，我们首先要自觉清正，以身作则，做一个遵纪守法、廉洁奉公的公民。同时，我们也要勇于举报腐败现象，通过各种渠道提供举报线索，让违规者付出应有的代价。只有通过大家的共同努力，才能让清廉的意识在每个角落生根发芽，形成强大的反腐倡廉合力。
清廉创建不仅仅是一种口号，更是一种行动。杜绝腐败现象，营造风清气正的社会氛围，需要我们每个人在日常工作和生活中都能奉公守法、廉洁自律。不管是高级领导还是基层员工，不管是企事业单位还是社区居民，我们都要有共同的觉悟和努力，共同努力营造一个廉洁、正直、公平、透明的社会。
亲爱的同事们，清廉创建是我们每个人的责任和义务。通过我们每一个小小的努力，我们就能共同创造一个美好的社会。让我们携手并肩，共同守护廉洁的底线，建设一切为了人民、一切依靠人民、一切为了人民幸福的社会主义现代化强国！
小编感谢您的阅读！
◆ 学校清廉建设发言稿
一.小组建设之建设意义
小组其实是一个非常传统的词汇，这种组织形式确实是早已存在的。一般情况下有班就有小组，一个班一般都分为几个小组。记得我小时候是当过组长的，一竖溜就是一个小组，小组讨论、小组值日也是早就有的，因此，当人们看到新课改出现了合作学习小组的时候，可能不以为然，其实此小组非彼小组。我们今天所探讨的小组建设，是新教育模式下“为不同层次的学生发展服务，让优秀者更优秀，让平凡者不平凡”的新型学习和管理组织。可以说合作式学习小组的出现是新教育模式的必须产物，之所以这样说，是因为学习小组的意义在于它是一种制度创新，兼有学习和管理两层使命。下面我从三个层面来解读一下小组建设的意义
（一）课改需求
1. 翻转课堂需要小组
课改的核心理念是什么，我个人认为就是变被动学习为主动学习。被动做事和主动做事的效果具有天壤之别，这点大家肯定是认可的对吧，所以学习秩序就出现了所谓的颠倒现象：自主学习在先，课堂学习在后。每个学生按照学习方案的要求自觉自主地开始学习，在这个过程中，小组产生着组织作用、氛围作用、激励作用、帮扶作用、督查作用。小组建制可以保证学生的自主学习，保证自主学习的开展和效果。
2.有效交流需要小组
交流是现代文明的重要词汇，意味着相互间的平等、尊重、参与、互动、共享。现代教育和传统教育的分水岭首先看学生之间、学生与老师之间是否有效交流。而小组的出现唤醒拯救了作为学习形式和成长形式的交流。小组的存在让交流更真实，让学生在交流中表达争论、碰撞完善自己的思想，让学生在交流中真正成长。
3.反馈展示需要小组
教育新模式另一显著特点是：展示成为重要的学习形式，把相当比例的课堂时间交由学生展示，展示自学成果，探讨发现，展示反馈学习心得等。课堂的展示直接关系到教学任务的完成，关系到教学质量的提升，而影响展示效果的主要因素也是小组，可以说小组的组织水平决定着课堂的学习水平。
4.学时保证需要小组
课改另一特点：“学时”取代“课时”。 学时指学生在完成特定学习内容时所用的全部时间，包括课堂前后的自学、小组学习、课堂上的其他学习。“课时”概念是传统讲授式教学的产物，是课堂上主要用于教师讲授的时间。两个不同说法的词语其实代表的是两种不同的教学理念。由山西教育出版社组织编写的晋教版新教材下学期将开始进行实验，灵石二中是试点，我有幸看过该教材，教材一改往日传统说法，每单元都是以学时来量化学习任务的。其中课堂前后也就是说课堂以外的学时任务，靠班级是行不通的，班作为一个学习组织的作用不复存在。而小组活动可以延伸到一切可能开展学习活动的地方，保证学生学习效果的，正是学习小组。
（二）职能效应
我们今天所探讨的小组建设，它存在的意义在于它是一种制度创新。一种好的制度胜过一打好的愿望。具体而言学习小组具有自己的职能效应。比如说同样是人群，有共同使命和任务，有自己的组织机构和运行机制并能够维护成员尊严和满足其成就感的就是组织，否则就是群体。（张燕讲的笑话、村落、政府），依此类推就学习而言，学习小组是组织，而班很可能就只是个群体。为什么这么说，班可以合作进行大合唱，合作广播操，但很难合作开展一个真正意义上的学习活动，从学习的角度讲，小组才具备现代管理学意义上的“团队”所拥有的功能。比如说新的教育理念提倡学生做事，做事即学习，而且是更重要的学习（新教材的项目学习）。而做事就需要合作，小组就是合作做事的团队。合作做事就是小组不可替代的职能，体现了小组作为一种制度建设的意义。
成功的小组建设不仅在学习上有不可替代的职能，更重要的是会给学校的管理带来意想不到的惊喜。灵石二中办学宗旨中有两个基本点：学生自我管理工程建设和学生自主学习工程建设。其中的自主管理就是培养学生自立自治的精神和习惯。这两个工程建设中小组不仅是学习单位，教学单位，（大班教学小组化）还是班级学校管理的单位，同时还是评价考核单位。通过小组功能的扩展，二中实现了：大班教学小组化，班级管理小组化，评价考核小组化 。小组承载了自治管理的基本职能。选出小组中最优秀的学生担任常务小组长，每个学生都担任一门文化课的学习小组长和活动小组长。这样一来，人人有事做，事事有人做，每个学生既是管理者又是被管理者，整个学校的管理实现了高效运作，小组的自我管理职能效应得到了高效发挥。
（三）学生成长
学习小组从某种意义上说体现了人本主义思想，是学生成长的摇篮。
1.自治精神的培养。
自治精神的核心是自我负责、自我治理、自我担当，不等、不靠、不怨、不悔。这个“自”既指个体的人，也指个体所在的团队。学校教育的使命之一就是让学生学会自治。遗憾的是，目前学校（命令完全服从）、家长（溺爱迁就）的许多想法、做法与此背道而驰。结果许多学生要么顺从，要么冷漠，要么对抗，要么抱怨，这些都与自治精神的缺失有关，小组的出现为自治精神的培养带来希望，因为培养自治能力的唯一办法就是让学生自治，而学习小组就是成本最低、操作最易、效果最好的途径。让学生去民主选举，让学生去制订学习方案，让学生去组织活动，让学生去自我评价。小组的种种活动都利于培养学生的自治精神。
2.团队精神的培养。
学习小组利于团队精神的培养，通过小组建立一种意识——团队意识，培养一种能力——合作能力，在小组活动中学会提出想法，影响他人，学会在有不同意见的情况下交流沟通。学会相互关心，相互
帮扶，珍爱团队荣誉。此时小组于人的成长不仅具有功能效应，更是人的精神需求，因为有了自己的团队所以就会有归属感安全感，因为小组的存在学生才能真正学会合作互助，成长为一个社会意义的人（在座、朋友知己、相熟人群比较） 。
3.开放精神的培养
小组的组建为学习带来的是竞相参与、竞相表达，是思想观点的碰撞交流；这个过程也是学生心智开放的过程。孩子们在小组活动中多了些平视，少了些仰视；多了些随性，少了些矜持；多了些自信，少了些自卑。大家你一言我一语，思维在接力，心智在成长，每一个孩子都能在课堂绽放，因为小组给予了他们开放的氛围、开放的空间，也就成就了他们开放的精神。
以上这些理念性的东西决不是形而上大而空的，这是我们经过实践检验过的理论。我之所以先跟大家交流这些内容是因为思想决定行为，当我们对小组建设有了足够的充分的认识，我们才能把小组建设做到更好。下面就谈一谈小组建设的具体操作
二.小组建设之组织建设
（一）小组创建原则
1.组内异质，互助共进。
组内异质就是合作小组由四个左右的组员组成，小组内学生的心理性格、动手操作、语言表达、学习成绩是不同层次的。强弱搭配，以优带差促中，通过合作互助让组内每位同学都能进步。
2.组间同质，竞争发展。
◆ 学校清廉建设发言稿
尊敬的各位领导，各位同仁下午好！
为确保全面完成xx年度生产任务，我项目部全体员工决心以高昂的士气和必胜的信心来迎接这次挑战。我将带领开发大道工点各管理人员勇毅笃行、务期必成，以钉钉子的精神落实计划，迅速形成攻坚态势，全面掀起“大干四十天”项目建设高潮，完成年度施工生产任务，我代表开发大道工点全体管理人员郑重表态：
1、保安全
安全施工是保障工程建设顺利进行的重中之重，施工过程中我们要坚持“以人为本”的安全管理理念，全方位、多层次、认真细致的将安全责任落实到工程建设的每一个环节落实到参见队伍的每一个环节，落实到参建队伍的每一个成员，增强参战队伍的每一个成员，增强协作队伍的安全意识，牢固树立安全第一的思想，坚决克服侥幸心理和麻痹思想，努力创造安全文明的施工环境，为“平安工地”保驾护航。
2、提质量
我们将以高度的主人翁精神和责任感，严肃工作作风，严格施工工序管理，层层落实质量责任制度，把好工程质量的每个环节，努力创建“品质工程”、一流工程。
3、强管理
在公司，业主，总监办及项目部各级领导的关心支持、领导下，我们将夯实管理责任，在施工管理过程中不推脱，不懈怠，不脱节。工作期间加强沟通，信息对等，小问题不过餐，大问题不过夜。
4、重组织
我们将在保证安全和质量的前提下，精心组织，提前筹划，落实、强化资源配置、规范施工，制定切实可行的项目实施计划，根据各道工序所需时间，细化、量化进度表，严格控制各道工序的施工时限，实时跟踪、及时纠偏，树立敢于挑战、敢于拼搏的精神。
最后，本年度开发大道工点共计需要完成8联现浇梁，3座中小桥结构及一半桥头挡墙任务，生产任务重，节奏快，工期紧，开战即决战，起步即冲刺。狭路相逢勇者胜，我们将坚定信心，同舟共济，迅速进入大干施工的状态，坚决完成公司下达的生产任务！谢谢大家！
◆ 学校清廉建设发言稿
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好!
按组织要求，我就师德师风建设的话题发言。师德师风建设是一个庄重的话题，只能浅显地谈一点个人的认识，若有错漏之处，敬请包容，并恳请同志们指正！
师德，顾名思义，就是教师应具备的职业道德；师风，是教育这个行业的风尚风气。师德师风是教育工作者的灵魂。学高为师，身正为范。这是教育家陶行知先生的名言，这句话便指出教师这一职业不仅在专业知识水平上要高人一筹，在道德修养上，更要成为孩子们的榜样，起到示范的作用。师德师风是一个学校改革发展的原动力之一，是学校办学实力、办学水平的重要标志。师德师风决定了一个学校的学风校风和精神面貌。加强师德师风建设是人心所向，势在必行。
师德师风建设不是说出来的，是做出来的，是一言一行，一举一动，是一步一个坚实的脚印。在我们身边虽然没有感动中国的道德楷模。但是在平凡的教育生活之中，其实有许许多多值得学习的好老师，比如几十年如一日，始终保持高度工作热情的薛凯老师；比如在疫情结束后，志愿者中最早上岗的杨浩老师；比如无偿利用午休时间给学生补习讲解试题的汪家敏老师；比如专精与学科知识，在讲座之中侃侃而谈的曹祖勤老师；比如积极投身教育信息化，玩转微信公众号的汤立生老师，等等，由于时间所限，我只能挂一漏万的举几个例子，他们都是普通教师，像那夜空中不起眼的发着微弱光芒的星星，但是，每个人的微弱星光，连缀起来，便可以形成农村教育的灿烂星海。只要用心发现，用心学习，用心实践，我们的师德师风建设可以扎实有效，深入人心，也能够为我这样的学习者提供最好的范本。一个人可以走得很快，但一群人可以走得很远。身为你们的同事，我感到很幸运，很骄傲！
榜样就在身边，让我们行动起来吧！
最后分享泰戈尔的一句诗作为今天发言结束：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是，让我做叶的事业吧，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。
◆ 学校清廉建设发言稿
亲爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸站在这里，向大家分享我们学校的踏青经历。在春暖花开的时刻，学校组织了一次令人难忘的踏青活动，让我们在自然的怀抱中放松身心，感受到大自然的美好与奇妙。
踏青是中华民族独有的传统节日之一，它代表着愉快欢乐和祈福的心情。为了让同学们更好地了解和体验中国的传统文化，学校特意选择了这个春日踏青活动作为一个机会。我们知道，在忙碌的学习生活中，每个人都需要适当的放松和调整，而这次踏青活动正是给我们带来这样的机会。
那天，天空湛蓝，微风拂面，阳光照耀着大地。我们来到了距离学校不远的山区，这里风景秀美，空气清新，有着丰富的生态资源。当我们踏入这片大自然的怀抱时，我们的心情都变得舒畅起来。我们欢笑着畅游在那片像翠绿的海洋一样的草地上，感受着草木的清香和泥土的芬芳。
在这次踏青活动中，我们还有机会欣赏到了大自然的瑰宝，那就是各种各样的野花。五颜六色的野花遍布在山坡上，它们像是生命的画笔，用鲜艳的颜色装点着这片大地。我们走过河畔，追逐着蝴蝶，仿佛置身于童话世界中。与此同时，我们的老师还详细地向我们介绍每种花的特点和功效，让我们对大自然的奥秘有了更深的了解。
不仅如此，学校还为我们准备了各种有趣的活动，使我们在踏青的同时受益匪浅。我们参加了团队合作游戏，通过互相帮助、团结协作，培养了团队精神和合作意识。我们也参加了户外拓展训练，挑战自我，超越自我，体验到了努力和奋进的快乐。这些活动不仅增强了我们的体力和智力，还培养了我们的社交能力和团队精神，使我们能够更好地适应未来的社会。
踏青活动还为我们提供了一个了解农耕文化的机会。我们参观了当地的农田，亲手体验了播种、施肥和收获的过程。通过亲身参与，我们更加深刻地意识到农民伯伯们的辛勤劳动和对美好生活的憧憬。我们向农民伯伯们表示衷心的感谢，同时也敬佩他们的勤劳和毅力。
通过这次踏青，我们不仅学到了大自然的知识，更重要的是学会了珍惜大自然，保护生态环境。我们被大自然的美景和纯净的空气所感染，产生了对环境保护的意识，我们立志要努力保护我们生活的环境，为美好的未来贡献自己的力量。
通过这次踏青活动，我们不仅放松了身心，增强了体质，更开拓了眼界，学到了很多知识。这次踏青活动不仅是一次娱乐和放松，更是一次教育和成长。让我们怀揣着对大自然的热爱和对未来的期许，继续努力学习，培养自己的素质和能力，并将来为建设美好社会贡献一份力量！
小编感谢您的阅读！
（字数：1024字）
◆ 学校清廉建设发言稿
近年来，全社会对于公务员、政府官员和机关事业单位领导的要求日趋严格。他们要求我们为民务实，清廉高效，为社会大众提供更好的服务，让百姓真正感受到政府的温暖和力量。什么是为民务实？
为民务实，是指政府和公务员要立足于人民的需求，在工作中尽可能多地为人民着想，为人民谋福利。他们要深入改进工作方式，优化服务流程，创新工作理念，深入调查研究，善做调查分析，主动倾听人民呼声，提出解决方案，积极解决人民遇到的实际困难，让广大群众切实感受到“政府为我办事”的优质服务。
清廉高效是什么？
清廉高效，是指政府和公务员注重廉洁自律，持之以恒进行反腐倡廉，保持公正、公平的态度，高效地完成各项工作任务。他们要强化监督管理，加强职业道德教育，严肃追究违纪违法行为，树立公开、透明的形象，以身作则，带动社会风尚，真正做到为民服务不图私利，为政守正，让领导干部始终成为公平正义、廉洁高效的表率。
为民务实清廉的重要性
为民务实清廉，不仅是政府和公务员的职责所在，也是一种担当和责任的表现。随着社会的不断发展，社会主义现代化建设的步伐加快，人们的生活质量和生活水平的要求有了新的提高，政府和公务员的义务和责任也更加紧迫。 为民务实清廉，可以提高政府的形象和公信力，增强政府在人民心目中的认可度和可信度。同时，它也是维护社会稳定、促进社会发展的有效途径，能够激励广大公务员更加尽职尽责，更好地为人民服务。
如何为民务实清廉？
首先，加强职业道德建设，树立正确的工作观和服务观。政府和公务员要以人民为本，工作导向明确，注重实效和实际成果，做到不断提高为人民服务的质量和效率。
其次，要寻求最优工作方案，采用最佳的服务方式，实现政府和公民双赢。政府和公务员要了解人民的需求和期望，根据社会实际需要推出精准的服务，让广大百姓有更多的获得感。
同时，加强政府与民众的交流和沟通，真正听取百姓的心声，深入了解社会舆情和热点问题，主动提出解决方案，让广大群众更好地享受政府的优质服务。
最后，强化监管制度，坚决打击腐败，维护政府及公务员的廉洁形象。针对突出的问题，要依法严惩，加强内部监管，倡导公开、透明的行为准则，让政府和公务员强化自身的纪律性和自我约束力。
总之，为民务实清廉是政府和公务员的天职，是实现社会稳定和发展的关键所在。它要求我们弘扬实干精神，不断完善工作方式，创新工作理念，真正走近群众，了解群众，为群众解决实际问题，让人民信仰政府，让社会更加美好和谐。
◆ 学校清廉建设发言稿
尊敬的领导、亲爱的同学们，大家好！
我是一名即将踏入社会的青年，我相信我们这一代人，都有着对于自身行为的高度要求。作为一名清廉青年，我认为，要做到清廉，我们需要从自身做起，从小事开始，不断把道德观念，法律观念融入自己的生活中去，从而形成清廉的行为习惯。
首先，我们应该从自我要求开始，坚定自己的理想信念，保持道德操守。我们不妨从小事做起，比如，不抄作业、不作弊考试、不乱扔垃圾等，这样的习惯会渐渐地影响我们不良的行为习惯，让我们做出更为清廉的行为。
其次，在我们日常生活中，应该有自己的底线，不信谣、不传谣，不走捷径、不偷懒。我们应该经常思考，这样做有违背道德原则吗？我们应该勇于抵制不正之风，不盲从，不跟风，更不要成为不良行为的参与者和推波助澜者。
再次，我们还应该关注身边的环境和公共事务，积极参与社会公益事务，帮助那些需要我们的人。我相信，每个人都可以从自己身边做起，只要每个人都能够努力，那么整个社会就会慢慢地变得更加清明、公正。
最后，我想说，作为一名清廉青年，要时刻保持对法律的敬畏之心，不要因为片面的个人利益而违法乱纪。我们要遵循法律的意志，秉持正义和公正的原则，在自己所从事的工作中，要牢牢把握道德底线，履行职业道德，在弘扬正气中做到清新廉洁。
以上便是我的几点个人建议，我坚信，每个年轻人都要能够从自己的生活做起，把道德意识、法律观念融入到自己的生活当中去，以此推动社会向着更好、更加公正的方向发展。让我们一起为清廉社会而努力吧！
◆ 学校清廉建设发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!我是八年级的学生会主席，来自初二十三班的司好平，今天，我演讲的题目是《创优良学风，塑学校灵魂》。
学风是学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志，也是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现。他是学校的灵魂，是学校的质量之基，是学校的立校之本。良好的学风是激励学生奋发向上、努力成才的强大力量，更是一种氛围、一种追求、一种精神!
如花五月，多彩时节，我们学校开展了轰轰烈烈的学风建设活动。倡导良好的学风，我们学生是直接营造者，也是最大受益者。从当前我校学生整体来看，学风的主流是勤奋上进、刻苦认真的。大部分同学有着远大的抱负，他们积极进取，注重全面发展。但是，校园里还是出现一些不好的现象，比如：一些学生公德意识淡薄，冷漠麻木，不会感恩。他们打架骂人、破坏学校公物，干出一些与我们身份极不相符的事情;一些学生，不讲文明礼貌，垃圾随手乱扔，成为我们校园里的扎眼的瑕疵;一些学生懒懒散散，胸无大志，怕吃苦受累，对学习不感兴趣，课堂上影响老师正常的讲课秩序，课下追逐打闹，推推搡搡，骂骂咧咧，不但损毁了自己的形象、班级形象，更损毁了学校的形象;还有一些学生虽坐在教室里，学习时却不能真正高效、专注，总被周围的环境打扰，抬头观望，互相交谈，影响其他同学学习，可以说白白浪费了青春时光，严重影响了学风建设。面对这些现象，我只能遗憾的告诉你：“没有人会为了你的未来买单，你要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥沼里，这就是生活。”你现在还在玩贴吧，天天沉浸在虚拟的网络里无法自拔，好吧你玩啊，等你玩够了再回头一望，你身边的同学朋友通通都比你厉害，他们都抛弃了你，他们都已经学业成果丰硕就剩你一个人对着电脑发呆，你讲什么都没用，你连东山再起的资本和勇气都消失殆尽，那个时候你开始怕，还有什么用? 所以学风建设启迪我们：没有人会让你输，除非你不想赢，以学习为首要目标，牢牢记住，努力是奇迹的另一个名字!今天，我们能在这里集会，能沐浴在浓厚学风的氛围里，我们很幸运，我们盼望校园迎来良好的学风以营造浓厚的人文氛围，但同时又深感学风建设的艰苦性与长期性。校园，不是滋生懒虫的温床，而是莘莘学子锐意进取、奋发图强的战场!
同学们，学习是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐。看看我校历届学长们吧：他们的眼神是疲惫的，但疲惫里有坚定;他们的脚步是匆忙的，但匆忙里有沉稳。面对挫折，他们更坦然;面对进步，他们更清醒。为了心中的梦想，心甘情愿地以苦为乐，在失败与拼搏中成长;为了胸中的理想，宁愿伤痕累累，也不怕困难阻挡。看到他们，就会想到一句话——命运掌握在自己的手中!同学们，面对人生，你会做出怎样的选择?你想不想在十年以后，或者更久，在街上或任何地方遇到自己曾经暗恋的某某，曾经嘲笑过你看不起你的同学，曾经狠狠拒绝因为你不够优秀的女生，曾经连正眼都没看过你一眼的那些所谓的优等生，都可以骄傲的仰起头笑着说看我现在过的就是比你好，你还在奔波我却已经过上了自己想要的生活。你想不想像钱学森、邓稼先那样，为国家现代化建设贡献力量，在世界民族之林让世人刮目相看。如果你希望有这么一刻，这么一天，那就拿起你的书本吧，任何伟大的梦想都不可能从幻想中出来，而任何光辉的时刻必定从一分一秒的努力里得来!只有我们全身心的投入学习中去，抓紧一分一秒的时间，才能真正实现自己的人生价值，在日后走向未来，为国家、为社会贡献出属于自己的力量!
奋斗吧，同学们，建设良好学风需要我们大家持之以恒的努力，如果我们真正的践行校风建设中的每一条，我们会惊奇地发现，在严格的校风学风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，如何做人，更重要的是得到了全面的发展!班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴!同学们，为了自己，为了他人，为了实现我们共同的理想，我代表(13)班全体同学向八年级各班发起挑战，我们深知贵班是一个团结友爱、自强拼搏的集体，你们实力雄厚，潜能无限，但一切美好只是昨日沉醉，明天的辉煌才是我们至上的光荣。尽管高山巍峨，但拥有顽强的意志，坚定的目标交织成的云梯，顶峰定然属于我们，尽管大海无边，但拥有永不退宿，勇敢向前所构成的巨轮，成功的彼岸必然属于我们的顽强拼搏。我们将在学习生活的各方面向各班发起挑战，早读我们比你们到得早，读的认真，上课我们比你们认真听讲，自习课和你们拼自主学习，作业认真完成，在期末考试班级总体成绩要排在你们前面，甚至是大差距超越你们，在优生中我们比谁更优秀，在后进生中，我们比谁进步的更快，在今后的学习生活中，我们必将每一个细节做得更好，让优秀成为我们的一种习惯，让胜利的欢笑成为我们学习的主旋律。请各班接受我们的挑战，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习习惯!筑梦我们的未来!
天高地迥，我们步步为营，把汗水滴在每一天，把努力用在每一步。扎实基础而追求卓越，争取成功。我坚信，每一位王者都经历磨难，真正的霸王饱尝艰辛。春蚕化蝶，蛟龙腾渊，怀着心中的理想，在实干中寻找学习的真谛，在思考中探索人生的意义。即便辛苦，再所不辞，因为人生的最美好莫过于能充实地度过每一天! 没有尝过苦的滋味，就不知道什么是甜!同学们，让我们全力以赴，积极投入学风建设的活动中，让我们敢梦、敢比、敢拼，好好把握自己的未来，创造更大的辉煌!
我的发言完毕，谢谢大家!
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