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大学先进团员事迹材料(热门15篇)

发布时间:2023-06-17

大学先进团员事迹材料(热门15篇)。

▶️ 大学先进团员事迹材料 ◀️

邵婷婷老师是名普通小学数学教师兼班主任。于2012年9月参加工作,至今已经整整9年了。在这9年的时间里,她把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。

她热爱自己的工作,如同热爱自己的生命。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感,在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。在教育学生时,主张“喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正己”。所以,无论是课上还是课下,她总是以自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响。这一年来,明显地感觉到:她的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。所以,当要求学生努力学习时,她首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当教育学生热爱劳动时,她没有指手划脚、拈轻怕重,而是和学生一起参与劳动的全过程;当叮嘱学生遵守纪律时,她首先做到了遵守校纪班规……终于,有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当表扬学生时,同学们的回答都是一样的:“我是跟你学的”。验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

她喜欢优生,但不排斥学困生,对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。深深地懂得:学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们,总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心,做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励,并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬,促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。

这是她转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时,还兼顾着全体学生的发展。在教学中,结合教材的难度和学生的实际水平,对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法,让尖子生吃饱,学困生接受得了,争取立足中等生,扶持差生,满足优生。

常言道:要给学生一杯水,自己要有一桶水。她深深体会到,在当今科研兴教,呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,作为一名青年教师,必须是不竭之泉,时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。

作为一名教育工作者,她丝毫没有懈怠,也不敢懈怠,深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中,立足实际,认真搞好教学,创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献无悔的青春。

她坚信“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”,只要辛勤耕耘,挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师,让桃李香满天下!

▶️ 大学先进团员事迹材料 ◀️

一、甘于坚守,爱岗敬业。

20xx年毕业后,面对不分配工作的她,在转行和继续着自己的教师梦的选择前毅然选坚守三尺讲台。曾扎根农村教育,在岳塘区板塘联校工作3年,作为一名月工资仅300元的代课老师仍然用微薄的工资为学生购买学习用品。20xx年,不再需要代课教师了,她将教师梦扎根在广东省新世界中英文学校,曾嗓子失声要做物疗不话,能说却仍然用手势和写字的形式上课。20xx年,她的教师梦回归到了家乡,将追求扎根在了云龙实验学校。在云小工作的六年里,她曾经中途接手三年级2个班的数学教学工作,以扎实的教学水平和高度的责任心,迅速地提高了孩子们的数学学习成绩;20xx年,怀有身孕的她仍担任毕业班的数学教学,带领着孩子们取得了令学校、家长满意的升学成绩。20xx年,担任低年级的数学教学,常常带病坚持工作,因为怕耽误孩子们的学习进度,阑尾炎病情恶化才住院治疗,很多家长来医院看望她,被她的敬业精神而感动。20xx年,她妈妈患上了癌症,公公患有肺结核长期要住院,她常常是学校、医院两头跑,力争做到工作和家庭兼顾。正是这种敬业的精神和高度的责任心,她所带班级的孩子数学成绩总是名列前茅。

二、勤于钻研,教学精湛。

作为一名青年教师,成为一名优秀的数学教师,形成自己独有的教学特色是她的目标。她深知没有充实、厚重的业务功底;没有准确的知识结构;没有较为先进的教育思想;就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。每一节课前她都会认真地阅读《教师用书》,领会每个例题的设计意图,认真备课课,精心设计好每个环节,去钻研和寻求学生最容易接受和喜欢的`方式,使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。课堂上,她神采飞扬,满怀激情地带领孩子们沉浸在数学世界里。课堂外,经常与同教研组的老师探讨教法学法、交流体会、研讨经验。三个学期都上了教研室的视导课均获得了教研员的好评,被评为“优秀”。教学常规工作,她总能坚持扎扎实实地做好。工作之余,她注重理论知识的“充电”和业务水平的提高,阅读了《小学数学教师》、《人民教育》、《我就是数学—华应龙教学随笔》等专业书籍,撰写的班主任手记“一个也不能少”在《湖南教育》上发表,撰写的论文《年、月、日教学设计》、《浅谈低年级教学中的小组合作学习》等十多篇论文均在省、市获奖。

三、乐于付出,爱生如子。

她深深地爱着教育事业,也深深地爱着她的学生们。课堂上,她关注每个孩子的数学学习情况,不让一个孩子掉队。面对那些基础非常薄弱的孩子,她会晓之以理、动之以情,从道理上引导他们意识到学习的重要性,更会不遗余力地用自己的休息时间去帮助他们迎头赶上。29班的刘淑仪、30班的胡芊颖这两位女同学刚从外地转来时成绩都非常的糟糕,学习习惯也不是很好,完全跟不上班,家长又在外地工作根本无暇辅导她们。黄老师就每天固定一个时间给这两个孩子从最基础的知识补起,并鼓励她们每天进步一点点就是很棒的,上个学期临近期末考试时,在下了晚自习后还把她们带到宿舍进行辅导。一个学期下来,她们取得了明显的进步,家长在外地也能安心地工作,对她的工作给与了高度的肯定和感谢。29班还有一个孩子,上课总是眼神闪烁,完全不想学习。她就跟家长沟通,得知这个小孩子在家里附近学校读书时经常逃课去网吧玩游戏,刚转到云龙实验学校学校,还想着上网玩游戏的事完全无心思学习。她和家长经常沟通,共同督促孩子将心思转移到学习上来。一个学期下来,这个孩子能有节制地合理地上网了,并且很爱钻研奥数题。看着孩子们的进步,看着孩子们收获着,她觉得所有的付出是艰辛的也是甜蜜的有价值的!

教师的工作是种付出也是一种享受!她愿与孩子们永远在一起,把知识化为乳汁,将爱心化作春雨,涓涓不息地滋润孩子们的心田,在教育这片热土上洒下一路前行的汗水,用满腔的热情和无私的师爱谱写一曲教育的动人之歌。

▶️ 大学先进团员事迹材料 ◀️

我是xx十一中初二xx班的学生,我叫xx。我是一个热爱祖国、热爱集体的同学,我自觉遵守团的章程,自觉履行团员的各项义务。

在工作中,我积极主动、认真负责。如:在眼保健操、课间操、黑板报等检查中,我客观公正、认真负责的完成每一次任务。

在学习上,我刻苦努力、追求上进。成绩也从初一的全年级200多名上升到现在的前100名。我一直在进步,因为我相信,付出就会有收获,努力就会走向成功。在家里,我非常勤劳,经常帮助父母做家务;在学校,我非常积极,是老师的好助手,也是同学的好帮手。

我担任过团支书、班长等职务,这不仅锻炼了我的能力,也使我有了更强烈的事业心和责任感。班上的纪律、学习等我都会负责,处处起带头作用,老师不在时我也能把班级管理得井井有条,可以说我们班已经成为学校纪律最好、学习最自觉的班级了。我在担任班长时组织了两次非常让人难忘的活动:初一时的野炊和上个学期的元旦晚会。在野炊活动前,我组织大家分组、写计划书、准备节目,我还为活动的顺利实施做各种准备,最后经过我和大家的努力,让同学们留下了一个非常美好的回忆!元旦晚会中我也认真组织、用心表演等等。

在生活中,当同学们遇到困难时,我总会挺身而出。当看见弱小的同学提水提不动时,我会帮她们提;当同学生病时,我会关心、照顾她们;当来了新同学时,我总是主动跟他们交朋友,使他们尽快融入这个集体。

我还积极参加学校里的各种有意义的活动,我相信,不管我是不是最好的,但只要我去努力了,就一定会进步。去年我在学校的作文比赛中获得二等奖;在我校举行的“安全教育”演讲比赛中获得了一等奖,并有幸代表零陵区参加市里的“科学发展观”为主题的演讲比赛,获得三等奖;在上学期学校运动会中,我获得两个第二名。通过老师的指导和我自己的努力,我一次又一次站在赛场上,虽然没有取得最好的成绩,但在这些比赛中我学到了很多经验,也变得更勤奋、更自信了!

我很荣幸得到这次推荐,参加市优秀共青团员的评选。无论我是否当选,我都会一直努力,并且严格的要求自己,做一名优秀的共青团员。

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1983年出生于遵义,自参加工作进入热机检修部锅炉本体班以来积极学习热机检修技艺,在最短时间内由一名初出茅庐的学生蜕变成一名合格的热机检修人员。20__年入党后充分发挥了党员的先锋带头作用,真正做到了“有事冲在前,做事小误差”以自身的精湛技艺分别在20__年、20__年获得“先进个人”称号。20__年成为锅炉本体班班长后,使班组团结和谐,连续创下两年“零非停”记录并于20__年获得安全示范性班组。主要事迹

小富同志矜矜业业、毫不松懈,20__年至20__年还是一名小小班员的他,已经作为原煤仓改造工程项目和给煤机从动轮密封风改造工程项目技术负责人进行工作。20__年参与1、2号炉卫燃带改造。20__至20__年参与鸭溪电厂3、4号炉服机动态分离器改造。在不断地实际工作中积累经验,20__年成为一班之长后参加20__年给煤机主动轮联轴器改造、下闸板门密封风改造项目和20__年1、2号护炉底密封改造、腰机热风门改造、1号炉省煤器声波吹灰器改造项目。

小富同志明白充分的理论知识必须与实际生产相结合,材料的充分利用不仅可以节约成本更可以“变废为宝”。在“修旧利废”项目中利用废旧不锈钢∪型槽及毛毡制作观察窗清扫刷,焊接清扫手柄,改造后运行清理方便,观察窗使用寿命延长.利用换下的废旧输煤皮带加装在给煤机下闸板门表面进行密封改造,解决了因下闸板门关不严漏风、漏粉现象导致给煤机故障检修需要收风或停运磨机检修难题,改造后至今未发生原煤仓空仓导致给媒机包粉。

安全生产并不是纸上谈兵,要想实现“零事故,零轻伤”的安全生产目标,不仅要规范工作行为,更要提高自身安全意识。小富同志作为锅炉本体班的“领头人”,在每周的安全生产发布会上认真记录,积极发言,找问题、抓差距。并坚持在班组开展安全活动学习,通过班组成员发言,总结经验。

在4号炉感温水调节门母丝套修理中因传动螺杆为美国爱克母螺纹国内机床无法生产加工,小富同志利用重新测徽设计为公制螺纹解决了必须购买原厂家备品备件费用高、采购周期长的难题。

每一次的抢修,每一日的消缺都可以看出小富同志高昂的工作热情和精细的检修技艺。为全面完成目标任务,小富同志坚持重点抓好四个方面的工作,一是夯实基础管理,确保安全生产;二是全面提质增效,确保精准消缺;三是坚持结构调整不动摇,全力推进高质量发展;四是突出党的引领,充分发挥党员带头作用。其班组成员也在潜移默化之间提升自我,夯实检修基础,精湛检修工艺。

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班级简介:

在生命中最闪亮的年纪,来自全国19个省市的青年相聚理学院数师1701班。过去的两年,32颗心紧紧地聚在一起。

建设举措

班集体建设主要围绕以下四点进行:

1、明确班级目标。聚是一团火,散若满天星。

2、营造良好班风。班级通过辩论会的方式,鼓励大家从班级实际出发,在思想碰撞中深化班风认识,思考如何营造良好班风。

3、加强民主管理。班干部选举民主化,发挥班级骨干核心力量的.同时,充分考虑每位同学的想法和建议,鼓励每位同学为班集体建设建言献策。

4、组织多彩活动。班级组织丰富的班级团日活动,如包饺子,做月饼,用画笔表达对祖国七十周年的祝福等等,增进同学们之间感情。

成果展示

班级连续两年获得江苏大学“先进班集体”称号,现有校、院级学生组织主席、部长共12人。班级同学14人通过团内推优,2人通过党课培训,现有预备党员1人。在全国大学生数学竞赛(专业组)中1人获二等奖,3人获三等奖,在全国大学生数学建模比赛中1人获江苏省一等奖,2人获二等奖,2人获江苏大学数学建模竞赛一等奖,1人获江苏大学数学竞赛(专业组)一等奖,8人在江苏省教师现代教育技术应用作品大赛中获奖,20人次参与科研立项,1人在SCI期刊发表学术论文,1人在省级期刊发表学术论文,3人获江苏大学暑期“三下乡”社会实践先进个人。

班训

未来的路纵使崎岖坎坷,秉承“博学、求是、明德”的校训,乘风破浪,逐梦追光!

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学校教育,我认为首先应该是对学生的思想教育,而单纯的理论说教,往往效果不加,所以,我常常抓住生活中的一些事情,对他们进行教育。例如:我班有这样一个学生,衣着十分简单,上课喜欢乱喊乱叫。别的老师告诉我,他是一个十分苦命的孩子,母亲生下他才几个月就离开了,爸爸是个在社会上流窜的吸毒人员,从小和爷爷奶奶生活,爷爷奶奶很偏爱孙子。可是由于他的个人卫生极差,而且课堂纪律不好,学习成绩极差,不仅班上很多同学,甚至老师都不喜欢她。一天他在班上和一个男同学大声叫骂起来了,声音把整个教学楼都震动了,我把他单独叫到办公室来询问,他告诉我,从学前班开始身边的同学就都喜欢欺负他,他说心里很难受所以才大声吵起来,当时他整个小脸蛋都是泪痕,我的整个心都被震动了。于是我马上召开了班会召开了以“学会尊重学会关爱”为主题的班会(我请数学老师叫他去办公室改作业了,所以她没有参加班会),我把她的事情用故事的形式告诉大家,我问到,同样的事情如果发生在你们的身上你们会怎样,面对命运的不公,你们会每天依然面带微笑地来上学吗?全班都沉默了。我告诉大家,要学会关爱他人,让大家感受到温暖,让大家感受到爱,爱是无时无刻不在,只要我们懂得关爱他人,同时也获得别人的关爱。我们应该处处为他人着想,多关心他人,理解他人,宽容他人,尊重他人,就能做到心中有他人,同时他人心中也有你。他在我们这个集体中,我们就不能让他孤单,我们要和他并肩站在一起,帮助他,关心他,就象诗中说的“一枝独秀不算春百花争艳春满园”,学会关爱,学会尊重,毕竟只有懂得尊重他人的人,才能得到别人的尊重,毕竟我们五年级四班是一个集体、一个大家庭。当时很多同学都流下了眼泪。那天后,班上的同学自发地向他献爱心,和他一起玩耍,帮助他搞好学习。没有人再向他投去异样的眼光。很多同学在周记里都写到,自己以前太自私了,为自己以前的渺小而惭愧。而他也不再上课是大声喊叫了,也能上课积极举手回答问题了,当我看见他和同学们手拉手在校园里玩耍时;当我听见他们灿烂的笑声时;我真的感到十分欣慰,更重要的是,通过这样一件事,班上同学的集体意识更强了。

▶️ 大学先进团员事迹材料 ◀️

何祥,男,1989年2月出生。现为延边大学工学院工业设计系珠宝首饰设计与制作设计与制作专业xx级学生。自小学到大学,严格遵守学校的各项规章制度,一直以身作则,起好带头作用。在他的字典里,永远把脚踏实地放在首位,不好高骛远、不心胸狭隘,对学习、生活、工作等方面都有着很强的责任心。本着大学是塑造一个人的观点,他不断完善自我,努力将自己培养成一个德智体美全面发展的学生,一个真正社会需要的人才。另外,还在学习取得良好的成绩,而且在社会实践,政治思想,文体活动等方面都能积极参与,多学习各方面的知识,以丰富自己,开拓自己的视野。

在思想方面,他深知作为一名加入共青团已有七年时间的大学生,不仅仅是做到了时刻严格遵守团员的守则,更能积极参与团委组织的各项活动,在活动中学习和思考,不断提高自己各方面的能力和个人政治素养。大一上学期,该生就向党组织递交了入党申请书,并且按时向递交思想汇报,做到思想上跟着党走。并且在社团纳新那天,毅然选择了中国化马克思理论学习研讨会工学院分会(邓理学会),成为了其中一员,以求更多的互相学习、互相探讨。紧接着是入党积极分子的申请,申请成功后,在业余时间经常关注党的精神、政策等。大二下学期,被选为院里党积极分子重点培养对象。开始真正学习党章,学习党,了解党。经过了党课学习,该生就学习内容写了思想汇报,表达自己积极向党组织靠拢的意愿。看着别人对党课学习的无所谓,在课堂上窃窃私语,他选择了陶醉在党的一切之中。他曾说过:党课学习机会来之不易,我会好好珍惜的。他的行动和言语都体现了他思想上的积极性,懂得端正思想,提高自身素质。

在学习上,自打小学到现在,该生知道读书是农村孩子的好出路,从没把学习落下,在老师的眼里是个好学生,在父母的眼里是个好孩子。小学、初中、高中一直到大学学习成绩都能在班级前面。高中阶段还曾因一次偶然机会参加校硬笔书法大赛,而获得高二组一等奖。到大学,尽管很多人高考那根紧绷着的弦突然断了,然而他却丝毫不敢放松,做好每一次老师布置的作业,不懂的地方更是加以钻研。早早的为自己做好了职业生涯规划,在大一上学期顺利通过了英语四级考试,在大二上学期时也通过了英语六级考试,目前在准备学习口语和托业考试以提高自己的英语水平和应聘优势,在计算机方面,也顺利通过了省计算机二级考试,常常会刻意去多学习一些电脑方面的知识,丰富自己。当别人问他:学习那么认真,不累吗?他笑着说:学习能让我懂得更多,何乐而不为呢?就这样,他演绎着自己的生活,编织着属于自己的未来。靠着自己的毅力,他被评为每学期的二等奖学金、国家助学金、国家励志奖学金获得者,为家里减轻了少许负担。

在生活这方面,给人印象最深的是他的朴素。该生平时生活简朴,养成良好的生活习惯,富有规律性。常在寝室带头打扫卫生,擦擦窗户,清除各个死角,使得寝室能有个良好的环境,也利于身体健康。在花销方面,为节省生活费该生很少上饭店吃饭,是食堂的常客,也很少买零食和饮料,在伙食方面做到了较好的计划经济。记得他说过:既然现在我的目的是学习,打工的时间有限,那么我该做的应该是为家里省钱,为家里省着花。或许他不能像家里有钱的学生那样花得直接,可是他还是过得很快乐。他觉得人生重要的是快乐,觉得还有亲人、朋友和他一起酸甜苦辣,他已经很知足了。他很随和,同学也很喜欢他,信任她。平时经常到同学寝室玩,和同学谈谈心,说些悄悄话,每当谁有有什么不开心的事,他会尽力去帮组他们、开导他们。或是假期和同学一起爬爬山,一起游玩,增进同学间的感情。该生能积极的参加学校的各项活动,集体荣誉感较强。平时也空余时间参加系列体育活动,不断的加强锻炼,提高身体素质。另外大一上学期,还和班里同学一起编排了《大学生活》的话剧,为工学院的迎新生晚会增添了不少色彩。

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曹刚,是阜宁中学的一名普通教师。在担任班主任工作的17年来,他始终以热忱、踏实、细致的工作作风要求自己,用爱心去对待每一位学生,让学生在爱中得到满足,在和谐与激励中得到教育。

曹老师深知班主任工作是繁重琐碎的,但他却义不容辞,深深投入其中。他本着平等与尊重的原则对待每一位同学,和学生建立民主的师生关系,他利用课余时间和学生谈心,了解学生的日常生活情况和心理动态,帮助他们解决存在的问题。在曹老师任教的班级中有这样一位学生,自幼父母离异,跟着父亲生活,而父亲又常年在外打工。这种特殊的家庭背景导致该同学性格内向而又敏感,在班级里像只离群的孤雁,甚至有好几次想辍学。曹老师还留意到他经常不吃晚饭,于是就经常找他谈心,和他沟通,在生活上关心他,学习上帮助他,曹老师还几次为他申请贫困助学金,帮助他顺利地完成了学业。功夫不负有心人,在曹老师的关心帮助下,该同学在高考中以优异的成绩考取了大连理工学院。

经过长期的探索、实践,曹老师创立了“班级管理巧抓五点的管理模式”,即:抓热点,学生感兴趣的焦点;抓疑点,对症下药;抓重点,开展系列活动;抓亮点,催人奋进;抓盲点,找基点。正是这样一套行之有效地管理方法,使得曹老师所带的班级班风正,学风浓,班级成绩始终处于年级前列,还被盐城市教育局评为“先进班集体”。

在认真做好班主任工作的同时,曹刚老师更是潜心钻研英语教学工作,因教学实绩显著,多次被县委县政府表彰为优秀教育工作者。2008年被破格晋升为江苏省中学高级教师,同年在江苏省高中英语优质课竞赛中荣获一等奖、xxxx年被评为“盐城市高中英语学科教学能手”。

“让学生今天幸福地生活,为了学生明天生活得更幸福”,一直是曹老师的工作理念。他始终坚信“对教育付出多少汗水,就会收获多少希望”。曹老师在班主任工作中,勤勤恳恳、兢兢业业,用教师真诚的爱赢得了学生的尊重,更得到了学校领导和社会的认可。

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王延文,男,布依族,1981年9月出生,大专文化程度。2002年10月参加工作,现任贵定县德新镇宝山小学总务主任。

一、总务、教师、专干一肩挑

自我县教育精准扶贫工作开展以来,王延文老师不但以认真的态度有条不紊地完成了学校总务及教学工作,而且还以宝山村“扶贫专干”的身份,迅速组织、带领辖区包保教师,对辖区所属村寨的在校学生情况进行认真摸排,精准识别。下村寨回来后,及时对各包保教师访问摸排取得的数据和资料进行汇总上报,为全县的教育扶贫工作做出了应尽的贡献。其工作作风的扎实、吃苦耐劳的品行、无私奉献的精神,都获得了同事的肯定和赞扬。

二、创建模式,主动揽活,得到好评

工作中,他采取了“三步走”模式:一是主动和驻村干部对接与教育有关的精准扶贫工作,掌握上级部门提供的名单;二是结合上级部门提供的名单与各家访教师家访后得出的名单进行逐一核对;三是把家长提供的各种资料,拿来与上级部门提供的资料再次核对,争取做到不错不漏。与此同时,他还主动承担了100多户人家的家访和包保工作,并按时、准确、圆满地完成了任务。对于一户一访甚至多访的工作任务,确实艰辛,也存在很多困难。可王延文老师并没有叫苦,只是默默的克服着,一直用饱满的精神和良好的状态,投身于整个工作,积极宣传党和国家的惠民政策、教育资助政策,热情地服务群众,为群众耐心答疑解惑,所到之处,都受到大家的好评和认可。

三、坚持原则,暖心沟通,铺就顺畅之路

在对包保农户的走访摸排中,王延文老师一直坚持着自己“一户一记,每户必到,到后必清”的原则,争取更多方面的去了解和掌握农户的情况,把建档立卡生、在校生都铭记于心,关注他们的成长和学习,并依照个体差异,提出了有效可行的许多建议。同时,王延文老师总要不厌其烦的与家长交流沟通,消除他们的思想顾虑,宣传讲解教育在当下社会的重要性,他的每一句暖心而诚恳的话语,得到了家长们的充分赞同,也为自己的家访工作打下了良好的基础,为后续工作铺就了一条顺畅之路。

四、知根知底,亲如一家

王延文老师虽然肩担多职,任务繁重,但是如果你要问起他所包保的农户情况,他会毫不迟疑地娓娓道来,如数家珍。在他包保的100多户人家中,就有6户建档立卡户,且都有子女在校就读。他们贫困的原因各不相同,有因残的,有缺资金的,也有缺技术的。这些贫困户哪年入系统,人口几何,子女多少,就读于什么学校,几年级,是否享受到政策资助等等,王延文老师都一清二楚,不存在半点含糊。在对贫困户的帮扶上,王延文老师没少费心思。特别是在对这些贫困户的子女是否得到资助的数据核实中,王延文老师更是认真加谨慎,无数次上门或者电话询问,生怕核实有误,让别人吃亏,享受不到资助,给本就困难的家庭再增加困难。王延文老师一丝不苟的工作态度和责任心,让贫困户们感觉到他就是自己的亲人,他一直把他们的孩子当作了自己的孩子。不但如此,王延文老师对家长们也关爱有加,话家常,问生产,询收成,嘱安康,帮小忙,送温暖……你有情来我有意,大家从陌生变为熟悉,从非亲变成至亲,彼此增进了感情,融洽了关系,也印证了那句话——只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!

王延文老师如是说:自从我县“脱贫攻坚”、“教育扶贫”工作开展以来,我的心里就多了一份责任与牵挂,也因为有了这份责任和牵挂,才能时时处处促使我在行动上付出更多的爱心和关怀。我要把更多的精力融汇到这项工作中来,直至工作圆满完成。

“脱贫攻坚”、“教育扶贫”,我们,永远在路上。

▶️ 大学先进团员事迹材料 ◀️

王xx老师是xx小学一名优秀的青年教师。自2001年8月参加工作以来,就投身教学改革,勇于探索实践。一身朴素得体的衣着, 一副和蔼可亲的笑脸,这是学生们眼中的王老师——温和娴静。踏实勤奋的工作作风,少言寡语却一丝不苟,这是同事们眼中的王老师——严谨谦恭。一个刚入门的新手,能力有限却热情甚高,这是王老师对自己的中肯评价——虚心求经方能进取。

一、极投身教学改革,勇于探索实践

作为一名青年教师,王老师能够虚心地向富有经验的老教师学习,同时自己也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起来。 她始终认为:要想成为一名优秀的小学教师,只凭一些简单的技能技巧是远远不够的,要跟上教育改革的步伐,就要不断的提高自身能力,适应形势发展对小学教师的要求。

在教育教学工作方面,她认真学习新课标,刻苦钻研教材,认真制定了课时计划,按要求认真备课,并根据儿童年龄特征的不同,遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课,力求使教学方法做到新颖。她注重提高课堂教学效率,善于引导学生主动去探究,恰到好处的激发学生讨论的欲望,及时挖掘学生的思维潜力,学生成了学习的主人翁,变“要我学”为“我要学”,适应课改理念,极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对性,逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中,她始终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度,讲授新知识时力求深而透,帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量,力求少而精,突出能力培养。这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明,这一教学方法是成功的,在小学教学工作的六年中,她所带学科成绩始终名列前茅。特别是在08年她所带的毕业班数学和英语成绩名列乡五个中心第一名,三率和分别超出第二名10至20个百分点。

王老师不仅在教学工作中出类拔萃,在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘,默默地奉献着,受到了学生的爱戴,家长的好评,领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中,她注重用爱心和耐心感染学生,因材施教,主动热情地帮助学生,促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举,严格要求学生,帮助学生养成精益求精,严肃认真,一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。

2004年9月,她接任的是一个由刚从各个村庄走出来的学生所组成的班级。学生无集体意识、无班级观念、无良好行为习惯,学生只在自己的小群体中交流,三个一伙五个一群。面对这样的起点,王老师用爱心感染学生,例如每天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否合适,早上是否都吃过了早餐,各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。看起来很平常,因为这是作为一个班主任最基本的工作,其实这正是一个班主任爱心的具体体现。 作为班主任她还善于组织和管理学生,下午很晚离校,督促学生清扫好卫生,早上提前到校,检查家庭作业,组织早读等。上课间操,开会排队,班主任都得到位。每学期开学计划,期末总结,每周一次周会、平时不定期的班干会,学生会,布置教室,出黑板报,主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事件,家庭访问等琐事,耗费的时间无法计算。这些工作原先都是她亲力亲为,在一段时间的引导中她逐渐培养出一队班级的骨干力量,让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松,而且可以培养班干部的组织能力。在班里一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责,老师作适当指导:学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动,她们的班干部都能安排的井井有条。

短短的一年时间她所带的班级在学习、体育、文艺、卫生和纪律处处领先,多次被评为县市先进班集体。

二、爱心、细心加上耐心,成为学生的良师益友  

▶️ 大学先进团员事迹材料 ◀️

参加工作以来,我一直以一名优秀团员的标准严格规范自己,积极参加团内活动,履行团的义务,认真完成团支部交付的各项工作,并提出了一些较好的建议和意见。作为xx市人民医院的工作人员,我热爱本职工作,勤奋扎实,肯学肯干,力求在工作中不断提高自己。无论是思想上还是日常工作中都得到了领导和同志们的肯定和赞扬,现将主要事迹报告如下:

一、思想方面:在思想上,积极上进,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,关心国事,关注身边小事;积极参与团市委和单位组织的各项团员活动,如门诊志愿服务、文明城市复审志愿者、中国共产主义青年团第十九次代表大会等,其中,团代会期间作为本代表团的秘书,很好地发挥了大会会务组与本代表团之间的桥梁作用,圆满完成了大会交付的任务。在活动中学习理论,在活动中实践理论,真正做到学以致用;认真学习《团的章程》,自觉履行团员的义务,执行团的决议,遵守团的纪律,完成团组织交给的任务,发挥团员的模范作用,尽到一个团员应尽的责任。

二、工作方面:能够牢记党的宗旨,全心全意为人民服务,与时俱进,务实创新,爱岗敬业,完成本职工作成绩突出。参加工作伊始,我成为了医院人力资源部的一名普通职工,我对人力资源部的工作是陌生的,但我没有退缩,认真向领导和其他同事请教,多做、多看、多听,在领导和其他同事的关心帮助下,我渐渐地对自己的本职工作有了一个清醒的认识:人力资源部的工作是与每名员工的`利益息息相关的工作,尤其是职称方面,这就要求工作中要做到仔细、认真,考虑要周到、全面,工作中再怎么仔细都不为过。凭着这种信念,我协助主任一起完成了多次领导干部的选拔工作、职称竞聘工作以及学分审验等工作。为了圆满完成xxx工作,成立了xx工作办公室,我有幸被抽调到了xx办公室,xx工作时间紧、任务重,加班加点是常有的事,但我没有抱怨,反而时刻以饱满的热情来应对工作中的各种挑战,我知道这是组织对我的考验,也是为以后工作积累经验、增长本领的好时机。无论是人力资源部的工作还是xxx的工作都得到了领导和同事的一致好评。

三、生活方面:我作风正派,坦诚乐观,以一颗真挚随和的心与人相处,用宽广的胸怀去包容万事万物,乐于助人,与同事们密切合作、相互帮助,建立了良好的人际关系。从不揽功诿过、假公济私、与人争名利,顾全大局,不存一丝私心。

在看到成绩的同时,我也清醒地认识到自身的不足,我知道自己不是最好的,但我会努力的让自己做到更好,因为共青团员这个称号赋予我的并不仅仅是一个身份,更是一份责任、一份荣耀,我会不断进取,不断进步,使自己有能力担当起共青团员的称号,真正做到为人民服务。

▶️ 大学先进团员事迹材料 ◀️

平凉师范学校附属小学一年级二班现有学生31名,虽然我们这个集体共同经过了不到一年的时间,但是,在学校各级领导的关怀下,在全体师生的共同努力下,已经形成了一个温暖、和谐的大家庭,积极向上的优秀班集体。这个班集体是一个团结友爱的集体;一个奋发向上、勇于挑战的集体;一个有着强大凝聚力和创造力的集体,这个班集体是一个“一步一个脚印,踏踏实实地走出自我”的集体。

一、健康向上的班风导引我们前进

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。上学期,我们班利用班会课时间,以各种生动有趣的方式,不断组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及我校的《文明礼仪三字歌》,让学生明白作为班级体的一份子,应该遵守相应的规章制度,让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性、简单可行的班级公约,在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律、路队安全等方面都作了明确的规定,如每天带红领巾、勤剪指甲、集合队伍快静齐等,并提出了相应的措施,如教师不定期抽查,让抽查出来的规范示范员,享有检查的资格,去督促做的不够好的同学,这样,一批又一批的同学合格了,成为了行为标兵和榜样。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的,因而效果较好,对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放,大到门窗、电灯的开与关,学生都能各负其责任。

良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、文明礼仪问题的讨论;“图书角”中课外书籍的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观;运用学校、班级里的典型事例,进行表扬和批评;运用每周一次的墙报、手抄报等舆论工具,宣传正确的舆论导向;经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律,如课堂纪律、课间要求、安全教育、文明礼仪等,并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。

二、强大的班级凝聚力推动我们发展

我们有强烈的集体观念,有浓厚的班级情感,有坚强的班委会和集体核心,有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用,大家分工协作,互相配合,班级事务井井有条。在管理班级工作中,不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会,由学生对班干部进行评议,给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家,这样调动班干部的积极性,激活他们的主动性,提高他们的自觉性,他们主动去帮助一个差生,为班级多做一点实事,如班级有劳动任务,他们能积极带头;班级要召开主题班会,他们能自主的帮助老师布置教室、组织其他同学;出现一些偶发事件,他们能反馈、制止。这样,班干部心中有同学、有集体,他们的威信也就树立起来了,增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下,学生已经能完成相当一部分的自主作业,如领读课文、听写词语、口算练习等;开展好各项活动,如中队活动、课间活动、体育锻炼等;完成好各项工作,如值日,德育积分表的评价等。

我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的,无论是哪方面的集体活动,无论是我们的长项还是弱项,同学们都会尽力一搏,发挥出最高水平,争取到最满意的成绩,运动会、主题班会、各类活动、比赛,无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力,是因为同学们有着强烈的集体荣誉感,大家将班级视做一个大家庭,真正将自己视做这个家庭中的一员,因而在任何时候,只要我们面对有关集体的事,大家都会同心协力地完成它。

三、勤奋刻苦、互帮互助的学风激励我们提高

在这不到一年的时间里,经过我们班全体师生的共同努力,同学们已经形成了良好的学习习惯。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。每天早自习前和中午上课前,同学们总是会在班干部的组织下,安静的在教室里读书、写字,没有一个同学吵闹影响他人。大部分同学对作业练习毫不含糊,按时按量按质地完成各科作业,对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互帮互助上。课间的时候,只要有一个同学遇到难题,他的身边就会立刻围上去好几个热心帮助他的同学。在学习中,同学们之间不仅由互助,还经常互相比较,互相“较劲”,比谁字写得漂亮,谁本子上的小红花多。在这种浓浓的气氛中,同学们学的快乐,也“比”出了深厚的同学情谊,更增强了班级体的凝聚力。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活

在班级的集体生活方面,我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如:主题班会、读书比赛、小组竞争、手抄报比赛、课本保护比赛、《文明礼仪三字歌》诵读比赛等等,让每位学生在活动中多锻炼,发挥自己的特长和才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭,大家每个人都在活动中不断的进步,整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助,共同切磋,相互鼓励,提高了学习成绩,培养了学生的习惯,形成了良好的、具有集体特色的班风班貌。

五、永无止境地进取心催促我们奋进

我们班在短短不到一学年的时间取得了可喜的成绩,学校庆“国庆”歌咏比赛中获得二等奖,卫生先进班集体,“文明礼仪知识竞赛”优胜班级,“踢毽周”活动对抗赛优胜班级,并多次获得卫生、纪律及路队流动红旗。虽然我们这个集体在校园中年龄最小,但是经常受到校领导、老师们的表扬,成为其他班级学习的榜样,在班集体成立至今,由于我们班的小同学们自律意识强,没有出现过一次安全事故。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。

进步无止境,我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好,奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘,一分收获,相信我们全体师生会更加努力,结出丰硕的成果。

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一、班级环境,温馨宜人。

⒈、精心布置教室。教室是师生共同学习、生活的场所,为使它能够具有鲜明的思想性和教育性,激励孩子们不断进取,班将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里,在教室两侧开辟“我的园地我做主”等栏目,内容丰富多彩,思想性强,形式新颖活泼,成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了“读书角”,不论国家大事,还是生活琐事,科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。随着他们的成长,这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分,起到“润物细无声”的作用。

⒉、建设良好的舆论氛围。健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。班建立了班级日志,记录班级的好人好事;布置了评比制度,评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵;成立了班级管委会,对不良现象批评教育。在班内形成了好人好事有人夸,不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气,形成了良好的班风。

⒊、营造互相尊重的人文环境。这是充分发挥学生自主管理班级的作用的必要条件。除师生间直接聊天谈心外,各小组的“心情日记”成为了师生交流的另一种方式。课外活动时间老师和学生经常一块做游戏。师生之间的平等朋友关系,有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅,也有利于学生的教育与进步。各组的成员在为维护自己小组的形象而努力。构成积极而活跃、协调而融洽的环境,使学生轻松愉快、热情洋溢的学习生活。

几年来,班级文化建设得到了较高的评价,引用局领导的话:“这样的教室让人一走进去,就感觉不一样,活动生动活泼,充满文化气息、成长气息。无论是课堂状态,学生活动还是精神面貌都感觉很好,这对于任何一个学校来说,都是非常不容易的。”

二、养成教育来自于一点一滴的小事良好的班风来自于严格、民主的班级制度。

而这些制度对于每个班来说都是一样的,关键在于怎样实施。我认为就是从一点一滴的小事抓起。开学初,我刚接手这个班,这个时候班级体的养成纪律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如进行实地教育。例如路队问题,我发现总有个别同学排路队时不遵守纪律,于是,我细心观察,有一天,机会来了,我发现有几个同学自由散漫,于是我让路队长把路队带回教室,重新排队,并提好要求,从那以后,我班的路队情况总能自觉排的很好。良好的班风形成于正确的集体舆论。我有意识、有计划地通过对学生行为经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;学校各项规章制度和纪律我都是在实际活动中渗透,利用多表扬少批评的方法,如课间操要求学生站直,挺胸抬头,我就总会寻找一个榜样来表扬,“你看,谁谁谁站得多好!”其他同学就自然而然的也向他学习,接下来就多多表扬。好孩子是夸出来的,一点不错,假如你声嘶力竭的喊谁谁谁站好了!你,歪了,你说了这个还有那个,而且还会产生逆反心理,倒不如利用榜样的力量去影响身边的同学,尤其是小孩子,特别喜欢夸奖,天真无邪,上完操回教室的路上我会观察谁纪律好,及时表扬并提出明天的要求。这样一个阶段下来,孩子们每天都希望得到老师的表扬,做得越来越好。班主任工作是细腻的,时时刻刻都要及时发现问题,以无形的力量影响和教育学生。

三、良好学风,育人法宝

学生要在这个集体里学习、生活、成长,要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌,都离不开好的环境。好的环境能够激励人,可以改造人。因此这个集体需要有一种精神,那就是蓬勃向上的集体主义精神,争先创优,爱班好学的精神,这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础,是建好班级的法宝。

xx班除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外,还经常对学生进行“班兴我荣,班落我耻,以班为家,荣辱与共”的教育。以此来增强班级的向心力凝聚力,真正做到心往一处想,劲往一处使。在校广播操比赛,集体舞比赛,文艺汇演等活动中,均取得了第一名的好成绩,得到了各班级和家长群众的广泛好评。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活在班级的集体生活方面,我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。

如:主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、歌咏活动等等,让每位学生在实践中多锻炼,发挥自己的才能。如我们开展的《智慧树》电视节目模拟大赛活动,利用数学题提问和同学们连线活动,而且我们还用视频让同学们感受做演员和导演的感觉,深受同学们的喜爱。前几天我班开展的庆六一双簧表演《如此双簧》和《武松打虎》让我看到了孩子的另一面,使我感觉到小孩子的可塑性很高,关键在于培养。我把视频资料在多媒体展示给同学们时,小导演和演员们是那么自豪!从而我也觉得要给孩子们创造这样的机会,来展示自己的各方面的才艺。说不定这就是一个孩子今后人生中爱好和从事某种职业的一个起点。

五、个性发展,百花齐放

没有共性的班级是一盘散沙,没有个性的班级一潭死水。班主任十分注重引导启发大家表现个性,促成学生个性发展。根据考试成绩及学生爱好,形成共同竞争局面。这样一来很快就形成了“后进赶先进,先进带全面”的学习风尚。大家互相切磋,取长补短,互相促进,共同提高,使个性特长充分得到发展。他们的学习潜力在老师的指导下得以挖掘,又在给同学的帮助中得到拓宽。无论是一年一度的庆六一活动,还是两年一次的广播操比赛,xx班学生总能有精彩表现;不管是参加作文竞赛,还是参加绘画展览,xx班学生一定会拔得头筹。在每年全乡镇统考中,xx总是位居第一。

我们班就是一个温暖、和谐的大家庭,积极向上的优秀班集体。我们的最大特点是团结、进取、活泼、创新。

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yjBYS,男,汉族,2010年加入中国共产主义青年团,XX学校采矿工程专业班在校学生。y同学从初中到中专,始终铭记自己是一名光荣的中国共青团团员,虽然在外人眼里团员或许只是一个头衔或者一个名称而已,但他不这么认为。在他的眼里,团员更重要的是一种积极向上的精神,一股充满斗志的力量,一份先天下之忧而忧的责任!在中专校园的两年日子里,他刻苦学习、努力拼搏、尊敬师长、团结同学、乐于助人、品质优秀。政治上坚定跟党走,听党的话的信念,作一名党的得力助手,为身边的同学树立了好的榜样,他还努力的向党组织靠拢,追求进步。

在学习中,他更是将年青人的热情发挥出来,学习目标明确、态度端正、刻苦努力。两年来学习成绩优异,两次获得学期奖学金。学习上进,他也是同学们学习的楷模。他的热情不仅仅体现在对待学习上,还体现在他的日常工作中,由于他有较强的能力,入校开始就担任了班团支部书记,带领该班团支部全体成员,团结进取,共同努力,先后该团支部被评为校优秀团支部、青年志愿者先进小组。他本人也被评为校优秀团干部,并被推选为校团委委员。同时,他也始终没有忘记给自己充电,跟随老师耐心学习实践技能,获取AutoCAD初级,工程师级证书,煤矿安全检查员证书,计算机国家等级考试一级证书。

2012年对y同学来说,是可喜的一年,也是收获的一年,在学校党委和团组织的关注培养下,他获得了一个又一个的成绩,并在学校党委和团组织的注视之下,迈出了更加坚实的步伐。成绩是过去的,而道路是前进的。相信y同学会以这些成绩为动力,在今后的工作、生活中,更好的扮演起自己的角色,更大的释放自己的热情;更好的发挥自己的力量,更多的承担起一个光荣的共青团员应该承担的责任!  

 

优秀共产党员先进事迹材料

事迹材料范文

优秀辅导员事迹材料

▶️ 大学先进团员事迹材料 ◀️

我班有62名活泼可爱的学生,我们以“创最好班级,做最好自己”为班级奋斗目标。在四年的成长道路上,我们师生携手奋进,屡创佳绩,同学们都为自己是四·一班的一员而感到骄傲。

一、文明守纪,奋发向上。“创最好班级,做最好自己”并以之规范日常行为,同学们自觉遵守各项规章制度。 “书香校园,图书进班级活动”;“我要挑战”等活动我们开展的有声有色。每月的“文明班”评比中我们常常获奖;干净整洁、充满生气的环境布置,是全体师生齐心协力的结晶,因此我们常被评为“卫生先进班”。

二、友爱团结,爱心无价。我班开展了“一帮一学习读书活动”,“红领巾假日互助小组”,以帮助班中后进的同学。汶川地震,我班全体同学尽其所能,捐款一千多元;同学们在电视上看到我县一学生得了白血病而无钱医治的报道后,自发组织了捐款,并倡议学校少先队大队部组织了捐款活动,此举受到了学校领导和社会各界的称赞,我县电视台还进行了报道,对我班学生心中有大爱给予极高的赞扬。

三、爱学会学,善学乐学。我班学生在老师的引领下,形成了良好的学习风气。课上专心致志,课后自觉复习。每一学年的语数英三科成绩均能达到优秀。课余时间同学们到阅览室查阅资料,收看电视新闻,读报刊杂志,关心时事增长见闻。在学校开展的“书香校园”活动中我班学生屡屡夺冠。

四、优异的成绩。

2007——2010跳绳比赛连续四次获团体第一名。

2008、2010年体操比赛均获团体第一名。

2009举办的“经典诵读”和“红歌比赛”均获一等奖。

2008、2009年在学校的星级班级评选中获得星级班级荣誉。

2009、2010年本班连续两次获得县级优秀班集体。

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