安全评价师考试(汇总11篇)
发布时间:2023-05-09安全评价师考试(汇总11篇)。
❂ 安全评价师考试
1、环境容量;指人类和自然环境不致受害的情况下或者具体来说是在保证不超出环境目标值的前提下,区域环境能够容许的污染物最大允许排放量。
:集中供热;污水集中处理排放;固体废物分类处置。
:选择总量控制指标;对所涉及的区域进行环境功能区划,确定各功能区环境空气质量目标;根据环境质量现状,分析不同功能区环境质量达标情况;结合当地地形和气象条件,选择适当方法,确定开发区大气环境容量:结合开发区规划分析和污染控制措施,提出区域环境容量利用方案和近期(污染物排放总量控制指标。
:选择总量控制指标;分析基于环境容量约束的允许排放总量和基于技术经济条件约束的允许排放总量;对于拟接纳开发区污水的水体,应根据环境功能区划所规定的水质标准要求,选用适当的水质模型分析确定水环境容量,季节性河流原则上不要求确定水环境容量;对于现状水污染物排放实现达标排放,水体无足够的环境容量可资利用的情形,应在制定基于水环境功能的区域水污染控制计划的基础上确定开发区水污染物的排放总量;如预测的各项总量值均低于上述给予技术水平约束下的总量控制和基于水环境容量的总量控制指标,可选择最小的指标提出总量控制方案,如预测总量大于上述两类指标中的某一类指标,则需调整规划,降低污染物总量。
近海水域:最小初始稀释度。
:涉及的区域范围与下垫面复杂程度;空气环境功能区划及空气环境质量保护目标;区域内污染源及其污染物排放强度的时空分布;区域大气扩散、稀释能力;特定污染物在大气中的转化、沉积、清除机理。
:修正的A-P值法;模拟法;线性优化法。
A-P值法特点:不需要知道污染源的布局、排放量和排放方式,就可粗略估算制定区域的大气环境容量,对决策和提出区域总量控制指标有一定的参考价值,适用于开发区规划阶段的环境条件的分析。该法原则只适用于大气SO2环境容量的计算,在计算PM-10的环境容量时,可作参考方法。
模拟法:利用环境空气质量模型模拟开发活动所排放的污染物引起的环境质量变化是否会导致环境空气质量超标。适用于规模较大、具有复杂环境功能的信件开发区,或将进行污染治理与技术改造的现有开发区。需要通过调查和类比了解或虚拟开发区大气污染源的布局、排放量和排放方式。其优势在于充分考虑周边发展的影响。
线形优化法:将不同功能区的环境质量保护目标为约束条件,以区域污染物排放量极大化为目标函数,建立基本的线形规划模型。满足国内区空气质量代表队赢得区域污染物极大排放量可视为区域的大气环境容量。
对于拟接纳开发区污水的个体应估算其环境容量;(根据水环境功能区划明确受纳水体不同界面的水质标准要求;通过现有资料或现场监测弄清受纳水体的环境质量状况;分析受纳水体水质达标程度;(取定合理的混合区,根据受纳水体水质达标程度,考虑相关区域排污的叠加影响,应用输入响应关系,以受纳水体水质按功能达标为前提,估算相关污染物的环境容量(即最大允许排放量或排放强度)。
9、承载能力分析对评价一项规划的以下各种类型的影响更为适用:基础设施或公共设施;空气和水体质量;野生生物数量;自然保护区域的休闲适用;土地利用。
:建立环境承载力指标体系,一般选取得指标与承载力的大小成正比;确定每个指标的具体数值(通过现状调查或预测);针对多个小区或同一区域的多个发展方案对指标进行归一化;第j个小区的环境承载能力大小用归一化后的矢量的模来表示;根据承载力大小来对企业生产活动进行布局或选择环境承载力最大的发展方案作为优选方案。
:复合影响;最低限度及饱和限度影响;诱发影响和间接影响;时间和空间的拥挤影响。
分析法、生态系统分析法等。
❂ 安全评价师考试
2017安全评价师考试模拟练习题及答案
一、单项选择题
1.建筑施工绝大多数为露天作业,一栋建筑物从基础、主体结构、屋面工程到室外装修等,露天作业约占整个工程的( C )。
A.50%
B.60%
C.70%
D.80%
2.从建筑物的建造过程以及建筑施工的特点可以看出,施工现场的操作人员随着从( D )等分项工程的施工,要从地面到地下,再回到地面,再上到高空。
A.屋面-主体-基础
B.屋面-基础-主体
C.主体-屋面-基础
D.基础-主体-屋面
3.在施工组织设计及安全技术措施中,施工组织设计一般分为3类,其中不包括( A )。
A.施工组织主体设计
B.施工组织总设计
C.单位工程施工组织设计
D.分部(分项)工程施工组织设计
4.在施工现场的安全规定中,施工现场四周用硬质材料进行围挡封闭,在市区内其高度不低于( C )m。
A.1
B.1.5
C.1.8
D.2
二、填空题
1.建筑业事故的特点是由( 建筑施工 )的特点决定的。
2.在施工现场必须随着工程形象进度的发展,及时调整和补充各项( 防护设施 ),才能消除隐患,保证安全。
3.在建筑施工事故中,四大伤害的基础上增加了( 坍塌事故 )。
4.一栋建筑物或者一个建筑群体的施工是在有限的( 场地和空间 )集中大量的'人、机、物来完成的。
5.在做出合理的决定之后,施工人员就可以对施工的各项活动做出全面部署,编制出指导施工准备和施工全过程的技术经济文件,这就是( 施工组织设计 )。
三、判断题
1.我国的煤炭自燃的预测预报主要采用固体分析法。( × )
2.煤层瓦斯含量是确定矿井瓦斯涌出量的基础数据,是矿井通风及瓦斯抽放设计的重要参数。( √ )
3.在矿井瓦斯涌出及瓦斯等级中,矿井瓦斯涌出形式可分普通涌出和特殊涌出两种。( √ )
4.在瓦斯爆炸及预防中,矿井瓦斯不助燃,但它与空气混合达到一定浓度后,遇火能燃烧、爆炸。( √ )
四、简述题
在矿井瓦斯抽放中,瓦斯抽放主要设备、设施有哪些?并对这些主要设备、设施作简要阐述。
参考答案:
瓦斯抽放的主要设备、设施有:
(1)瓦斯抽放泵。瓦斯抽放泵是进行瓦斯抽放最主要的设备。
(2)瓦斯抽放管路。瓦斯抽放管路是进行瓦斯抽放必备也是使用量最大的材料。
(3)瓦斯抽放施工用钻机。绝大多数的瓦斯抽放工程都需要利用钻孔进行瓦斯抽放,因此,
钻机是进行瓦斯抽放的矿井中使用最多的设备。
(4)瓦斯抽放参数测定仪表。矿井瓦斯流量测定仪表主要有孔板流量计、均速管流量计、皮托管、涡街流量计等。
(5)瓦斯抽放钻孔的密封。封孔是确保抽放效果的重要环节,采用先进的封孔技术和加强封孔的日常施工管理,是提高封孔质量的主要途径。
❂ 安全评价师考试
2017安全评价师考试模拟真题及答案
一、选择题
1、海因里希最初提出的事故因果连锁过程包括如下五个因素:遗传及社会环境;人的缺点;(A、B、D)
A.人的不安全行为或物的不安全状态。
B.事故。
C.破坏。
D.伤害。
2、下列关于“事故树法”说法正确的有(A、D)
A.在事故树中凡能导致顶上事件发生的基本事件的集合称为割集。
B.在事故树中凡能导致顶上事件发生的基本事件的集合称为最小割集。
C.在事故树中凡是不能导致顶上事件发生的最低限度基本事件的集合称为径集。
D.在事故树中凡是不能导致顶上事件发生的最低限度基本事件的集合称为最小径集。
3、系统安全认为,事故发生的根本原因是系统中存在的(A)
A.危险源。
B.人工作业。
C.机械。
D.人工作业与机械。
4、皮特森(Petersen)人失误致因分析,认为过负荷、人机学方面的问题和决策错误是造成(A)
A.人失误的原因。
B.机械失控的原因。
C.危险化学品失控的条件。
D.能量意外释放的因素。
5、下列风险评价方法中能提供事故后果的是(A、D)
A.预先危险分析方法PHA。
B.危险和可操作性研究HAZOP。
C.事故树分析方法FTA。
D.事件树分析方法ETA。
6、下列说法正确的是(A、C、D)
A.风险评价方法不是一个单一的、确定的分析方法。
B.在选择风险评价方法时,应选择“最佳”的评价方法。
C.风险评价方法并不是决定风险评价结果的唯一因素。
D.风险评价方法的选择依赖于评价人员对评价方法的不断了解和实际评价经验。
7、下列属于常用的危险辨识方法的是(A、B、C)
A.分析材料性质和生产条件分析方法。
B.经验分析法。
C.重大危险源辨识方法。
D.危险指数评价法。
8、可燃物质泄漏事故可能导致(A、B、C、D、E、F)
A.喷火。
B.闪火。
C.火球。
D.池火。
E.溅火。
F.爆炸。
二、填空题
1、安全系统工程的基本内容包括(危险源辨识)、风险评价和(风险控制)。
2、按照国家安全生产监督管理局第“安监管技装字[2002]45号”文件,安全评价分为(安全预评价)、安全验收评价、(安全现状综合评价)和专项安全评价。
3、安全预评价是根据(建设项目可行性研究报告)的内容,分析和预测该建设项目存在的危险、危害因素的.种类和程度,提出合理可行的安全技术设计和安全管理建议的过程。
4、“三同时”是指生产经营单位的新建、改建、扩建工程项目的(安全设施),必须与主体工程同时设计、同时施工、(同时投入生产和使用)。
5、《中华人民共和国安全生产法》第二十五条规定,矿山建设项目和用于生产、(储存)危险物品的建设项目,应当分别按照国家有关规定进行安全条件论证和安全评价。
6、根据《生产过程危险和有害因素分类与代码》(GB/T13816-92),将危险危害因素分为6大类、37个小类。这6大类分别是:物理性危险、危害因素,(化学性)危险、危害因素,生物性危险、危害因素,(心理、生理性)危险、危害因素,行为性危险、危害因素和其他危险、危害因素。
7、安全生产法律法规是指调整在生产过程中产生的同劳动者或(生产人员)的安全与健康,以及与生产资料和(社会财富安全保障)有关的各种社会关系的法律法规的总和。即有关安全生产过程中的规律、规程、条例、规范和技术标准的总称。
8、有毒物质、(腐蚀性物质)、有害粉尘和(窒息性气体)等都是有害物质。
9、按可燃物性质不同,把火灾分为A类火灾、B类火灾、C类火灾和D类火灾。其中:A类火灾是指(普通可燃物)火灾,B类火灾是发生在(易燃液体表面或可燃气体中)的火灾,C类火灾是发生在电气设备及其附近的火灾,D类火灾是发生在可燃金属表面的火灾。
10、爆炸是指物质由一种状态迅速转化为(另一种状态),或一种物质迅速转化为另一种物质,在瞬间释放出(大量能量)的过程。
❂ 安全评价师考试
2017年安全评价师考试测试题及答案
一、填空题
1.在评价系统中,整个评价系统的安全性往往不是取决于某项先进的安全设备,而是取决于这个系统的( 整体状况 )。
2.根据安全技术措施等级顺序的要求应遵循的原则中,在无法消除危险和有害因素且难以预防的前提下,可采取( 降低危险、危害 )的措施。
3.根据安全技术措施等级顺序的要求应遵循的原则中,当危险和有害因素存在困难时,可采取( 预防性 )措施。
4.在安全对策措施的提出中,安全对策措施应具有针对性、可操作性和( 经济合理性 )。
5.危险和有害因素及其后果具有隐蔽性、随机性和( 交叉影响性 )。
二、单项选择题
1.符合性评价检查表制订的依据不包括( B )。
A.被评价单元的主要危险有害因素分布情况及风险程度
B.被评价单元安全验收评价的基本情况
C.被评价单元安全生产相关的法律、法规和技术标准
D.被评价单元的安全管理现状
2.提出安全对策措施的一般步骤不包括( C )。
A.分析评价单元的一般步骤
B.制订符合性检查表
C.提出安全评价的方法
D.确定评价单元所固有的危险和有害因素及其可接受程度,并按其风险大小排序
3.下列关于提出安全对策措施的一般步骤的说法中不正确的包括( D )。
A.评价单元的特点关系到安全对策措施的全面性、准确性
B.安全对策措施的主要作用是指导被评价单位针对所存在的事故隐患进行改进,以降低评价对象的运行风险,提高系统的可靠性
C.在提出安全对策措施前,制订一个详尽的符合性检查表是十分必要的
D.对于国家标准、法规中无强制规定而由事故案例和经验所提出的安全对策措施,一般要用“必须、严禁、应、不得”等强制性词汇
4.评价单元的技术对策措施不包括( A )。
A.防火防爆工艺对策措施
B.本质安全技术对策措施
C.机械化和自动化技术对策措施
D.调整、维修的安全
三、多项选择题
1.下列属于评价单元的工艺对策措施的包括( CD )。
A.机械化和自动化工艺对策措施
B.安全检测工艺的对策措施
C.防火防爆工艺对策措施
D.静电工艺控制对策措施
E.保险装置工艺对策措施
2.下列属于评价单元的方式对策措施的包括( ABE )。
A.安全检测
B.惰性气体保护
C.功能分区
D.防火间距
E.隔离密封
3.下列关于评价单元的技术对策措施的说法中正确的包括( BDE )。
A.对评价单元存在的事故隐患,从技术上提出安全对策措施,可隔离、警告、连锁事故隐患,达到安全作业
B.利用安全距离防止人体触及危险或进入危险区,是减小或消除机械风险的一种方法
C.采用机械化和自动化技术使人的操作岗位远离危险或有害现场,能完全消除生产中的工伤事故
D.在比较危险的.岗位或被迫按机器的节奏连续生产过程,使用机器人或机械手代替人来操作,使工作条件不断改善
E.尽可能以无毒或低毒的工艺和物料代替有毒、高毒的工艺和物料,是防毒的根本措施
四、判断题
1.利用安全距离防止人体触及危险部位或进入危险区,可以完全消除机械风险。( × )
2.采用机械化和自动化技术使人的操作岗位远离危险或有害现场,可以完全消除生产过程中的工伤事故。( × )
3.在比较危险的岗位或被迫按机器的节奏连续生产过程,使用机器人或机械手代替人来操作,使工作条件不断改善。( √ )
4.尽可能以无毒或低毒的工艺和物料代替有毒、高毒的工艺和物料,是防毒的根本措施。( √ )
5.生产装置应密闭化
五、简答题
简述安全对策的基本要求。
答案:
安全对策措施的基本要求主要包括:
(1)能消除或减弱生产过程中产生的危险、危害。
(2)处置危险和有害物,并降低到国家规定的限值内。
(3)预防生产装置失灵和操作失误产生的危险、危害。
(4)能有效地预防重大事故和职业危害的发生。
(5)发生意外事故时,能为遇险人员提供自救和互救条件。、管道化,尽可能实现负压生产,防止有毒物质泄漏、外溢。( √ )
❂ 安全评价师考试
环境评价师考试模拟练习题2017
1、在规划或开发建设活动实施后,对环境的实际影响程度进行系统调查和评估被称为( )。
A.环境质量现状评价
B.环境影响预测评价
C.环境影响后评价
D.规划环境影响评价
【正确答案】C
2、下列选项中错误的是( )。
A.环境背景值:环境中的水、土壤、大气、生物等要素,在其自身的形成与发展过程中,还没受到外来污染影响下形成的化学元素组分的正常含量,又称环境本底值
B.背景噪声:在还未受到外来噪声污染下的`噪声值
C.环境区划分为环境要素区划、环境状态与功能区划、综合环境区划等
D.环境灾害:由于人类活动引起环境恶化所导致的灾害,是除自然变异因素外的另一重要致灾原因
【正确答案】B
3、用单位产品的经验排污系数来计算污染物排放量属于( )。
A.资料复用法
B.类比法
C.数学模型法
D.物料衡算法
【正确答案】B
4、某工厂年烧柴油300t,重油400t,柴油燃烧排放系数1.1X104m3/t,重油燃烧排放系数1.4X104m3/t,则废气年排放量为( )X104m3。
A.8600
B.860
C.8900
D.890
【正确答案】D
5、技改扩建项目环境影响评价的污染物最终排放量为( )。
A.技改扩建前污染物排放量
B.“以新带老”削减量
C.技改扩建项目污染物排放量
D.以上各选项代数和
【正确答案】D
6、工程分析中将没有排气筒或排气筒高度低于( )m的排放源定为无组织排放。
A.5
B.10
C.15
D.20
【正确答案】C
7、袋式除尘器的除尘效率一般可在( )以上。
A.99%
B.95%
C.90%
D.88%
【正确答案】A
8、现场调查法与收集资料法相比,其优点是( )。
A.应用范围广、收效大
B.节省人力、物力和时间
C.全面准确
D.直接获得第一手的数据和资料
【正确答案】D
9、距污染源中心点( )km内的地形高度(不含建筑物)等于或超过排气筒高度时,定义为复杂地形。
A.15
B.3
C.10
D.5
【正确答案】D
10、在建设项目拟建排污口上游( )m处应设置一个取样断面。
A.100
B.300
C.500
D.800
【正确答案】C
❂ 安全评价师考试
2016年安全评价师考试备考建议
2016年安全评价师鉴定日时间安排为016年11月5日,下面是小编为大家带来的安全评价师考试的备考建议,希望能对大家的备考有帮助。
1、复习要紧扣大纲内容,认真掌握教材的重要知识点。
考生要保证教材与辅导教材符合最新大纲,每年的试题一般都在保持基本知识点的基础上,会有新的侧重点。
考试是针对教材的知识点出题的,一个知识点会有几个出题角度,你做会了一个题目,也许只是解决了这个知识点的一个角度,考试的时候可能是从另外一个角度出题考查该知识点,结果你还是不会做。
所以大家要认真掌握教材的知识点,赶考在线提醒在掌握了教材的重要知识点后,要适当的做一些习题加以演练,
2、利用题海战术。
首先做习题,充分运用题海战术。做题要在一定的知识储备基础上,否则就是浪费时间、打击自信心,做题期间还要一定要掌握一些做题的技巧。第二,要熟练掌握课本里的例题。
安全评价师考试对理解有较高要求,这就要求熟练掌握课本里的例题;由于命题者总是按书上的基本定义、定理、命题、推论、公式来出题的',所以每道题书上总有例题予以对应。
3、关注重点章节,关注新增内容,注意查缺补漏。
一定要对教材的重点章节,全面掌握,认真研读,做到每一个小知识点都不放过。
个人理财,建议大家关注一下计算题,关注一下教材提到的相关例题,重要知识点,掌握其考查的基本原理,才能做到以不变应万变。
4、模拟试题一定要做至少三套,历年考题要做好。
对于安全评价师考试的模拟试题和历年考题,建议大家一定要做好。
赶考在线提醒对于每一道题目考查的知识点,都要弄懂弄明白,做好题目不是只会做答案,主要看是是否掌握了所考察的知识点,这样在考试中如果以不同形式出题考查同样知识点,才能应付自如。
从历年试题来看,部分考点在各年都有重复,考点也相对集中,给我们备考带来了很多方便。
5、综合备考,感觉考试气氛。
把按照考试的规定时间、模拟考场气氛仔细做一遍,当期间出现做错的地方,再以点及面认真去究其原因,补充不足之处。
❂ 安全评价师考试
内 容 |
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概述 |
总体布置:在已选定的拟建企业场地上,对建设项目和生产经营单位的生产区、居住区、相邻企业、水源、电源、渣厂、运输、平面竖向、防洪排水、外部管线、发展预留、施工用地等进行全面规划 |
总体布局原则 |
符合当地城市(镇)规划、区域规划、 工业区规划等的要求 |
❂ 安全评价师考试
1、建立各项安全管理制度:
(1)建立健全企业安全生产责任制(核心)
(2)制定各项安全生产规章制度和操作规程
①规范人的安全管理;②规范专业技术的安全管理;③规范设备与物的安全管理;④规范生产环境的安全管理。
2、安全技术措施计划编制范围:
(1)以改善劳动条件、减轻劳动强度、预防职业危害为目的的安全卫生设施;
(2)以防止火灾、爆炸、工伤等事故为目的的安全技术措施;
(3)为防止事故发生和扩大的防范与应急救援的安全技术措施;
(4)以安全培训教育、开展安全科学研究和建立与贯彻安全生产法律、法规、规章、标准为目的的安全管理措施。
3、安全技术部门负责编制企业年度安全技术措施计划,报总工程师或主管厂长(经理)审核。安全技术措施计划应包括以下内容:(1)安全技术措施项目;(2)项目的资金;(3)项目负责人;(4)竣工或投产使用日期。
4、常用的安全管理方法有:
(1)人的可靠性分析与评价;(2)有害作业分级管理;(3)安全巡检“挂牌制”;
(4)现场“物流”定置管理;(5)现场“三点”控制(危险点、危害点、事故多发点);(6)工作票制度等。
5、安全管理主要包括如下几个方面的管理:
(1)工艺操作过程控制;(2)重要岗位;(3)特种作业;(4)特种设备;(5)重大危险源;
(6)消防;(7)防尘与防毒;(8)物资储存;(9)储罐区;(10)电气安全;(11)施工与检修;
(12)设备内作业;(13)检修完工后的处理;(14)动土作业;(15)安全装置和防护用品(器具);
(16)建设项目“三同时”等。
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2017年安全评价师安全评价方法专项试题
单项选择题
1.安全对策措施的基本要求不包括( B )。
A.能消除或减弱生产过程中产生的危险、危险
B.遵循提出安全对策的原则
C.预防安装失灵和操作失误产生的危险、危害
D.能有效地预防重大事故和职业危害的发生
2.根据安全技术措施等级顺序的要求应遵循的具体原则,不包括的是( C )。
A.消除
B.预防
C.检测
D.减弱
3.下列关于提出安全对策应遵循的原则的说法中,错误的是( B )。
A.生产设备本身应具有本质安全性能,不出现任何事故或危险
B.当安全技术措施与经济效益发生矛盾时,应优先考虑经济效益上的要求,再考虑安全技术方面的要求
C.通过合理的设计和科学的管理,尽可能从根本上消除危险和有害因素
D.安全对策措施应具有针对性、可操作性和经济合理性
4.安全对策实施的重点是( A )。
A.“安全设施”
B.“安全评价”
C.“事故隐患”
D.“隐患控制”
5.安全评价的关键是通过评价安全设施来( A )。
A.说明危险有害因素是否构成事故隐患
B.分析产生危险和有害因素的原因
C.解决生产危险和有害因素
D.提出解决生产和有害因素的方法
多项选择题
1.下列各项中,安全对策措施的要求包括( ABCD )。
A.能消除或减弱生产过程中产生的危险、危害
B.处置危险和有害物,并降低到国家规定的限值内
C.预防生产装置失灵和操作失误生产的危险、危害
D.能有效地预防重大事故和职业危险的发生
E.遵循提出安全对策的原则
2.根据安全技术措施等级顺序的要求,应遵循的具体原则包括( ACD )。
A.预防
B.维护
C.隔离
D.消除
E.检测
3.下列关于安全措施等级顺序的要求应遵循的具体原则的.说法中,正确的包括( ADE )。
A.通过合理的设计和科学的管理,尽可能从根本上消除危险和有害因素
B.当消除危险和有害因素存在困难时,可采取降低性技术措施
C.在无法消除危险和有害因素且难以预防的情况下,应采取警告性措施
D.在无法消除、预防和减弱的情况下,应将作业人员与危险和有害因素隔离、
E,当操作者失误或设备运行一旦达到危险状态时,应通过连锁装置终止危险、危害的发生
4.安全对策措施应具有的特点有( CDE )。
A.隐蔽性
B.随机性
C.针对性
D.可操作性
E.经济合理性
5.危险和有害因素及其后果的特点包括( ABC )。
A.隐蔽性
B.随机性
C.交叉影响性
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2017年安全评价师精选试题及答案
一、填空题
1.()方法是进行危险与危害程度定性、定量评价的工具。
2.故障假设分析法包括检查、设计、安装、()或操作过程中可能产生的偏差。
3.故障假设分析过程简单,一般采用()形式完成。
4.由于故障假设分析方法较为灵活,它可以用于工程、()的任何阶段。
5.大多数情况下,使用故障假设/检查表分析方法时,要求评价人员熟悉工艺设计、操作维护,完成这项工作所需的人数取决于工艺的()。
二、选择题
1.定性评价方法往往依靠经验,带有一一定的(),评价结果因参加评价人员的经验和经历等不同而有相当的差异
A.可比性
B.局限性
C.全局性
D.差异性
2.故障假设检查表分析的目的是(),考虑工艺或活动中可能导致的事故的类型,定性评价事故的可能后果,确定现有的安全设施是否能够防止事故的发生。
A.识别潜在危险
B.识别危险与有害因素
C.降低或消除工艺操作危险的措施
D.编制事故类型、影响、安全措施表格
3.广泛使用的、非常重要的系统安全分析方法是()。
A.故障类型及影响分析法
B.故障假设分析法
C.故障假设/检查表分析法
D.工作任务分析法
三、判断题
1.故障假设分析的目的`是识别危险与有害因素并提出推定由此可能产生的所不希望的结果()。
2.评价小组使用故障假设/检查表分析方法,通常结果是编制一张事故类型、影响、安全措施及响应对策的表格。()
3.一个阀门故障可以有3种故障类型:内漏、外漏、打不开。 ()
四、简答题
1.简要说明元件发生故障的原因有哪些。
2.简述用定性和定量方法确定单个故障类型的概率,具体分级有哪些。
参考答案见下页
一、填空题
1.系统安全分析 2.技改
3.表格 4.系统
5.复杂程度
二、选择题
1.B 2.A 3.A
三、判断题
1.√ 2.× 3.×
四、简答题
1.元件发生故障的原因:(1)设计上的缺陷,由于设计上的技术先天不足,或者图样不完善等;(2)制造上的缺点,加工方法不当或组装方面的失误;(3)质量管理上的缺点,检验不够或失误以及管理不当;(4)使用上的缺点,误操作或未设计条件操作;(5)维修方面的缺点,维修操作失误或检修程序不当。
2.故障概率的定性方法分类:
I级:故障概率很低,元件操作期间出现的机会可以忽略。
II级:故障概率低,元件操作期间不易出现。
Ⅲ级:故障概率中等,元件操作期间出现的机会为50%。
Ⅳ级:故障概率高,元件操作期间易于出现故障。
故障概率的定量方法分类:
I级:在元件操作期间,任何单个故障类型出现的概率少于全部故障概率的0.Ol。
II级:在元件操作期间,任何单个故障类型出现的概率多于全部故障概率的0.01而少于0.10
Ⅲ级:在元件操作期间,任何单个故障类型出现的概率多于全部故障概率的0.10而少于0.20。
Ⅳ级:在元件操作期间,任何单个故障类型出现的概率大于全部故障概率的0.20。 一、定义 健康教育评价是一个系统地收集、分析、表达资料的过程,它将贯穿于健康教育过程的始终。健康教育评价旨在确定健康教育计划和干预的价值,为健康教育计划的进一步实施和以后项目的决策提供依据。健康教育评价不仅能使我们了解健康教育项目的效果,还能全面监测、控制、保障计划的实施和实施质量,从而成为取得预期效果的关键措施。 二、评价的目的 健康教育评价的主要目的包括: 1.确定健康教育计划的先进性和合理性; 2.确定健康教育计划的执行情况; 3.确定健康教育预期目标的实现及持续性; 4.总结健康教育的成功与不足之处,提出进一步的研究假设。 三、评价的种类与内容 (一)形成评价 形成评价是对项目计划进行的评价活动,是一个完善项目计划,避免工作失误的过程,包括评价计划设计阶段进行目标人群选择、策略确定、方法设计等,其目的在于医学教育网原创使计划符合实际的情况。 1.形成评价的具体内容 (1)目标人群的各种基本特征; (2)目标人群对各种干预措施的看法; (3)教育材料发放系统,包括生产、储存、批发、零售及发放渠道; (4)是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整。 2.形成评价的方法 主要方法有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等。 (二)过程评价 过程评价医学教育网原创起始于健康教育计划实施开始之时,贯穿于计划执行的全过程。 1.过程评价的内容医学教育网med66 (1)针对个体的评价内容哪些个体参与了健康教育项目?在项目中运用了哪些干预策略和活动?这些活动是否按计划进行?计划是否做过调整?为什么调整?如何调整?目标人群对干预活动的反应如何?是否满意?用何种方法了解目标人群的反应?目标人群对各项干预活动的参与情况如何?项目资源的消耗情况是否与预计一致?不一致的原因? (2)针对组织的评价内容项目涉及到哪些组织?各组织间如何沟通?是否需要对参与的组织进行调整?如何调整?是否建立完整的信息反馈机制?项目档案、资料的完整性、准确性如何?医学教育网med66 (3)针对政策和环境的评价内容项目涉及哪一层政府?具体涉及到的部门?在项目执行过程中政策环境方面是否有变化?这些变化对项目有何影响? 2.过程评价的方法主要方法有查阅档案资料、目标人群调查和现场观察三种。 (三)效应评价 健康教育是通过改变目标人群的健康相关行为来实现其目的。效应评价正是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。与健康结局相比,健康相关行为的影响因素及行为本身较早发生改变,故效应评价又称近中期效果评价。效应评价的内容主要包括四个方面: 1.倾向因素——目标人群的卫生保健知识、健康价值观、对某一健康相关行为或疾病的态度、对自身易感性、疾病潜在威胁的认识等。医学教育网med66 2.促成因素——卫生服务或实行健康行为的资源的可及性。 3.强化因素——与目标人群关系密切者对健康相关行为或疾病的看法、目标人群采纳健康相关行为时获得的社会支持及采纳该行为前后自身的感受。 4.健康相关行为——干预前后目标人群健康相关行为是否发生改变、改变程度及各种变化在人群中的分布。 (四)结局评价 健康教育的最终目的是提高目标人群的生活质量。结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化。 (五)总结评价 总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括,能全面医学教育网原创反映健康教育项目的成功之处与不足,为今后的计划制定和项目决策提供依据。❂ 安全评价师考试
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