主题班会演讲稿(集锦12篇)_主题班会演讲稿
发布时间:2023-05-01主题班会演讲稿(集锦12篇)。
✦ 主题班会演讲稿 ✦
2019年1月10日,距离我们口口声声叨念的高考还有148天,满打满算五个月的时间,这半年来,我们成长了很多,收获了很多,也真正的自己选择了自己以后的人生方向,现在想想,不禁感触良多。对于你的选择,还是考,还是走,我不做任何评价,只提供最真诚的祝福,就像那些已经走了。在李朝蕊他们临走的那个星期,曾经有一个同学和我说过,感觉人少了,教室空了,没有动力了,不想学了,我也只能回报以沉默,人生,或许就是这样一场注定会各奔东西的电影。
当我们是一千万以上的兄弟,成为独一无二的受精卵时,我们注定孤独。对于未来,相信老师,家长已经对你们说的足够多,也相信你们早就有了自己的想法,所以关于努力什么的,今天就不提了,坐在这个教室的24个朋友再加上过去的那些走了的人一共52个朋友们啊,我们注定分别,注定了在明年6月份各奔东西,走向自己的梦想,三十四十年后再细细回想现在高中时光,竟好似黄粱一场,成功或失败,富贵或贫穷,犹豫或坚定,终归是要历经各种各样的人生百态,见到千变万化的不同时光。那么就去把,去奔跑,去呐喊,去飞翔,去在这人间留下属于自己的最亮丽的风景,就好像我在实习走前的家长会上说的一样,既然注定了死亡,那么过程,又何必在意,不忘初心,方得始终,无悔足矣。
如果有什么我想让你做的,那绝对不是随大流,继续独立思考。
这个社会充满了黑暗,但仍有无数的太阳在黑暗的土地上闪耀,抱着希望,有着梦想和坚定的意志。
一切都有裂缝。那是太阳进来的地方。
✦ 主题班会演讲稿 ✦
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!我们初一五班的王哲,今天我演讲的题目是《学雷锋树新风》
说到雷锋的名字,大家可能都不陌生,他是一个生前不知做啦多少好事的人。我做的好事与雷锋比起来,那就是一粒芝麻和一个西瓜相比较——微不足道,可是最令我自豪的就是这粒芝麻的光泽,这粒芝麻让我明白啦学雷锋的真谛——那就是为别人服务。
一次想起雷锋,就想起这一段话。他,一个身高一米五四的人,用自己的行动塑造啦一座丰碑;他,一个几代长工的孩子,以自己坚定的信念,诠释啦中华民族几千年的传统美德;他,一个小学毕业的年轻战士,用自己的热情,带动整个班乃至全国的战士和人民,把学习变成一件乐事,把道德变成一总习惯;他,一个年仅二十二岁的大男孩,以自己的坚韧,把渺小与伟大完全融合,把普通与高尚完美结合,把短暂的一生变成永恒的历史。
“有的人活着,他却死啦;有的人死啦,他却永远活着。”他活在我们每个人的心中,伴在我们每个人的灵魂旁。每一年,每一天,都有一代又一代不知名却深深触动我们灵魂的人涌现。他们所做的,也许并没有轰轰烈烈的大事,只是举手之劳,但在他们身上,都能找到雷锋的踪迹,都能寻到中华的美德。
“什么是光荣的,有脸面的,什么是可耻的,危害社会他人的。”这些关于什么是荣什么是耻的概念的话,从小时候,父母就已经经常对我们说啦,但是我们是否真正做到啦呢?“己所不欲,勿施于人”这句话的意思是显而易见的:自己不想做的事情也不要强加给别人。 这句话充分的说明啦以服务人民为荣,以背离人民为耻,现在的大多数青少年把自己不想做的事情推给别人。但是他们没有想过,连自己都不想做的事情让给别人做,难道别人就喜欢做啦吗?这同时也是一种自私的心理。这也说明啦现在的青少年都只为自己着想。
雷锋的优秀品质值得我们学习,让我们大家以雷锋为榜样做一个有道德的人。好好学习,长大后做一个对社会有用之人。
✦ 主题班会演讲稿 ✦
两天,宾西中学又因为打架打死了一名中学生,惨重的教训一次又一次向我们敲响了警钟,看来,我们真应该提高这方面的意识了。
首先请同学们听老师讲解打架斗殴的性质及危害性:生命权和健康权是人类最基本的权利。生命权和健康权是其它一切权利的基础。打架斗殴行为严重威胁他人的生命与健康,轻者违反校规校纪,严重者构成犯罪,将被追究刑事责任。打架斗殴行为可能构成的罪名有两个:一个是“故意伤害罪”,另一个是“故意杀人罪”。《中华人民共和国刑法》对故意伤害罪的定义是:故意非法损害他人身体健康的行为。“打架斗殴”是一种典型的故意伤害行为。按照故意伤害的伤害结果,可以把“故意伤害罪”分为故意伤害致人“轻伤”、故意伤害至人“重伤”和故意伤害至人“死亡”。法律规定:“14周岁(包括14周岁)以上的人,要对故意伤害致人重伤或死亡的后果承担刑事责任。16周岁(包括16周岁)以上的人,要对故意伤害致人轻伤以上的行为承担刑事责任。有的同学可能弄不清楚什么是“刑事责任”。“刑事责任”是指触犯《中华人民共和国刑法》所要承担的法律责任。具体包括:死刑、无期徒刑、有期徒刑、管制、拘役等。打架斗殴等故意伤害行为严重,扰乱社会秩序,严重威胁他人的生命和健康,“刑法”规定了较重的刑事责任。根据刑法第134条的规定:犯故意伤害致人轻伤的处3年以下有期徒刑、拘役或管制;致人重伤的,处3年以上10年以下有期徒刑;致人死亡,或以特别残忍手段致人重伤,造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑,无期徒刑或死刑。
这里需要进一步明确的是:聚众斗殴,不计后果,欲置人于死地的行为应认定为故意杀人罪,最轻的也要判3~10年。
同学们,生命是脆弱的,决不象电脑
b、保持车况良好,车铃、刹车齐全有效。
c、行驶中要遵守交通规则,靠右侧行车。
d、行驶时要集
中思想,不要带着耳机收听广播、音乐。
e、在转弯时必须看清后面来车,先伸手示意,不要突然转弯、斜行转弯。
f、对于不同天气特点,做到安全行车:顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心。
✦ 主题班会演讲稿 ✦
1安全主题班会演讲稿教师:安全是什么?安全是一种责任。当父母把孩子交给我们时,我们有责任让他们放心。
安全是什么?安全是一种态度。我们经常讲“安全第一,预防为主”。
这是我们的态度和原则。在做每件事前都要考虑安全,在工作的每时每刻不忘安全,只要我们遵章守纪,步伐统一,遇事沉稳,防范于未然,那么很多事故都是可以避免的。
安全是什么?安全是一种经验。每出一个事故,都能总结一些教训,日积月累,就成了我们的规章。
安全是什么?安全是一种荣誉。看到学生们健康成长,顺利完成学业是我的荣幸。
安全是什么?安全就是一切。只有把握了安全,我们才能期待更美好的未来。
学生:以“安全”为主题的一次次班会让我们收获丰富,感触颇深!
我们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考。为了提高我们的安全意识,学校经常开展以“增强安全知识,提高自我保护能力”为主题的平安校园系列活动,组织我们学习交通安全、**避险、校园安全等方面的知识。它使我们能够掌握各种活动中的应急自我保护方法。
有可敬的校领导和老师们在身边,我们有自信战胜一切灾难,真正做到“安全在我心中,生命在我手中!”
安全主题班会发言:您好!
今天是第十四个“全国中小学生安全教育日”,其主题为“强化安全管理,共建和-谐校园”。校园安全与我们每一位师生息息相关。它关系到学生能否健康成长,顺利完成学业;这也关系到我们的老师能否在一个安静和安全的环境中教书。因此,学校制定了《2009年学校安全工作计划》,把校园安全作为我们学校各项工作的基础和前提,作为学校教育的首要任务之一。
为了进一步做好我校的安全教育工作,现提出以下几点要求,希望各个班级、各位同学认真作好。
意识全校师生要有高度的安全意识,充分认识安全工作的重要性和紧迫性。尤其班主任要站在构建平安校园、和-谐社会的高度,要充分利用好每周的班会、主题班会时间,始终将学生的安全工作摆在重要位置,全面培养学生的安全意识,提高学生的安全素质。定期教育,及时教育,教育到位,全面教育,安全生产不能有丝毫麻痹侥幸心理。
✦ 主题班会演讲稿 ✦
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我很高兴能够在这里和大家分享我对老师的感激之情。我的主题是“感恩老师”。
在我生命中的学习旅程里,有许多老师不断地帮助我成长。他们是我人生道路中的`导师,是我在学术和个人方面的指导者。
我曾经遇到一位英语老师,她开通了我英语学习的核心,是我第一位用心去输入我这个刚刚踏上英语世界的学习者。她不仅仅是在她的课堂上教我英语,她还教会了我如何批判性思考,如何关注和应对全球社会发生在其他地方的事情,给了我很多认识这个世界的启示。
我在中学期间学习的时候,遇到过一些值得尊敬的老师。他们经常鼓励我,让我感觉到成功并不是遥不可及的,也帮助我树立了自信,使我在人与人之间习得了许多有用的技能。
因此,我感谢那些出色的老师。您们的智慧和知识无价,经常是我们学生人生的蓝本。您们不仅是信息的传递者,还是知识学习和探索路上的指引者。感谢您们为我们付出、为我们服务、为我们奉献。非常感谢大家!
最后,我还想和各位同学们说,我们也要时刻心怀感激之情,珍惜身边的老师,尊重他们的工作、感受他们的爱心,愿我们每个人都成为师生之间的优秀传统,一同共创美好的未来。
谢谢大家!
✦ 主题班会演讲稿 ✦
各位同学、老师
大家好:
五一放假前,我们班开展了“好习惯早养成”活动。李老师给我们发了一张表格,上面有十一项要求我们每天做到的,如:整理书包、带齐学具、主动读书、自己穿衣、不丢学具、按时作息、不挑吃穿、帮做家务、每日听写、课文朗读、认读字卡。如果做到了,就打对号,如果没有做到,就打错号。
两周来,我取得了很大进步。
第一,我会自己整理书包了,原来都是妈妈帮我整理。现在,我每天晚上写完作业后,我自己读课程表,找好第二天要用的书、文具和学具。
第二,我能做到不丢学具了。原来,我总是丢橡皮、尺子。每天带到学校的生字卡片,都让我和同学一起当飞镖扔着玩了,其他同学的卡片都是一张纸,扔不远。我的卡片是在寒假时,爸爸一字一字打好,妈妈剪下来每个字再贴到卡片上,背面再写上一个词语。可是,我总是拿卡片当玩具,妈妈很生气。现在,我每天都把卡片用皮筋扎好,放学一张不少地把卡片带回家,妈妈很高兴。
第三,我上课专心了,回答问题积极了。能按老师要求,尽快完成作业啦。每天晚上,我也不害怕爸爸妈妈听写生字了,我基本上都能写对了,就是妈妈说我写的字占格不够规范。
第四,我能主动读书了。上一年级前,我不认识字,也不认识拼音,从来没有自己读过书,都是爸爸妈妈给我讲。上一年级以后,我不仅认识了拼音,还认识了很多字,我现在已经能自己读书了,坚持每天中午15分钟,晚上15分钟,这样,我的智慧树上就可以涂一个大红苹果了。
下周,我还要继续努力,争取更大进步,早日养成好习惯!
✦ 主题班会演讲稿 ✦
敬爱的老师,亲爱的同学们:
你们好交通事故时时刻刻都会发生,它就像颗威力十足的炸药,一时大意,这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。
我们家附近有一个小女孩,她的爸爸就是因为一次交通事故而离开了她。小女孩家里并不富裕,可是她和爸爸妈妈一齐生活得很开心。每一天早晨起来,妈妈都会给她和爸爸做上一顿美味的早餐,一家人很温馨。吃完早餐,爸爸骑车送她去上学。一路上,父女俩总是有说有笑。放学后,不管风雨多大,小女孩总是看见爸爸耐心地在等待着。回家的路上,小女孩总是开开心心地向爸爸诉说学校一天所发生的一些趣味的事。
有一天,小女孩的爸爸像平常一样到学校去接小女孩。然而,一辆迎面而来的大卡车由于违规行驶,把小女孩的爸爸撞倒在地,爸爸当场就死去了。一刹那间,死神就夺走了他的.生命,他多么期望自我还活着,他多么期望陪在小女孩身边,他多么期望能够看着女儿长大……小女孩并不明白自我的父亲已经去世了,她还是像平常一样在学校门口等她的爸爸来接,等了好久,还是没人来接她,小女孩心里想:为什么到这时候爸爸还没来接呢是不是出事了还是家里有什么事小女孩心里很着急。当小女孩得知自我的爸爸已经死去,她似乎傻了,她扑在爸爸的尸体上不断哀求:“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸……”她多么期望这场交通事故没有发生,多么渴望爸爸能够醒来,象平常一样用自行车载着她上下学啊交通事故是那么可怕,一刹那间,就夺走了人的生命。此刻路上的车辆越来越多,马路越来越拥挤,同时交通事故也越来越多,每年,有多少的生命被夺走,有多少个家庭被破坏,有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则,每个人都能自觉遵守交通规则。我相信必须能够避免很多悲惨的交通事故。让交通法规在我人们心中生根吧,让我们牢牢记住:遵守交通规则就是珍爱生命20xx年最新交通安全教育演讲稿篇4
亲爱的评委老师们,亲爱的同学们:
你们好我是长桥中心小学六(1)年级的---。今天我的题目是《安全护航幸福生活》“孩子,绕过前面的石头”,这是我学步时妈妈的指导;
“路上的车要小心”,这是我坐飞机上学时父亲在我身后的叮嘱;“珍爱生命,安全第一”,这是我现在的信念。
自从离开母亲的怀抱,在人生的道路上蹒跚而行,我们就一直依靠着“安全”这个拐杖。没有它,我们可能会掉脑袋流血;没有它,我们可能不会经历风风雨雨;没有它,我们更不可能达到辉煌人生的巅峰。谁忽视安全,谁就要付出惨痛的代价你看,在宽阔的马路上,一个骑车人以幸运的姿态闯红灯,结果与一辆从侧面驶来的大卡车相撞,骑车人因抢救无效当场死亡;上学路上两个小学生一路追着玩,过马路不幸被撞,一死一伤。逝者已逝,和生者在一起是多么的悲伤和无奈?
年轻的朋友们,当你们看到车轮下鲜活的生命消失,当你们发现尖锐的刹车声中埋藏着阵阵笑声和欢笑声,当你们面对那些触目惊心的场景时,难道不感到心痛吗?
安全意识的缺失,总能让我们一次次听到血淋淋的教训,让我们看到人间惨剧。但是你想过吗?其实80%的意外伤害都是可以避免的。红灯短,生命长。当我们过马路时,我们会以更多的谦逊和耐心获得更多的美丽。我始终相信安全比一切都重要,我们是安全第一责任人。
没有安全,就没有生存,更谈不上发展!不能保证安全怎么谈家庭幸福?谈什么个人理想?创造生活,承担让别人快乐的事业,也让自己快乐,怎么样?亲爱的同学们,如果我们还没有安全第一的意识,请从现在开始树立这种意识!个人不仅仅是个人,因为他们的幸福和家庭的幸福息息相关,也和每个人的未来息息相关。为了他们家人和我们自己的幸福,让我们一起筑起身心安全的长城。
最后,祝大家永远平安幸福!谢谢大家!
✦ 主题班会演讲稿 ✦
尊敬的各位领导、评委:
大家好!我是来自xx单位xx站的职工xx。xx站近年来荣获了多项荣誉,目前是xx荣誉单位。我在这个站已工作了3年,这个站和谐的工作氛围、严格的管理方法、良好的学习方式令我受益匪浅,很高兴与大家谈谈我珍视为家的班级——xx站。
一个优秀班级必须要有一种和谐的工作氛围。家,一个让人闻之即静的字,一个让人涤荡心灵的字。和谐的家犹如嘈杂中那美如天籁的乐曲;温暖的家犹如黑暗中那跃跃跳动的烛光;幸福的家犹如蓝天下那绚丽盛开的花儿。不同的人因为同一个工作目的走进了同一个班级,一个班级犹如一个大家庭,家和万事兴,大家把班级视为自己的小家,用心经营;把班员视为自己的家人,用爱善待,才会有和谐温暖的工作环境,才会有团结友爱的人际关系,才会有积极向上的工作动力。我们站是个女子站,共有女工6名,管理着6口油井,设施流程老化,日常维护工作量很大。女工们平均年龄37岁,年纪不小,又都有家有口,家事颇多,趣事也多,繁忙的工作之余,大家唠嗑拉家长,缓解了压力,愉悦了心情,增进了了解。一个三口之家时不时就会有小矛盾,更何况是一个多人组成的班级。发生矛盾时,我们化解调和,让矛盾双方换位思考,多从对方立场考虑,清扫彼此心中的阴霾。我们还充分利用班级管理会议这个平台,让大家畅所欲言,发牢骚,化心结。大家常说:聚到一起就是缘分,多多珍惜这份缘。多日的磨合相处,也使大家了解了彼此的脾气性格、家庭状况,学会了关爱、谅解。大家团结协作,不分你我。碰到大型施工,需中午加班时,大家主动请缨;碰到班员请假,需有人替班时,大家自动补上。大家真诚关爱,互助帮助。上井干活前,善意提醒注意安全;午间工休时,送杯热水暖暖心扉;班员生病时,细心关照悉心照顾;班员困难时,伸出援手献力献策。和谐的工作氛围令大家以站为家,凝心聚力,更好地工作。
一个优秀班级必须要有一套严明的管理制度。因为“无规矩不成方圆”,严明的制度约束可提升责任意识,提高工作效率。我们站制定了“三严”管理制度,即严格交接班制、严格巡回检查制、严格考核制,做到制度面前人人平等,多劳多得,谁的责任谁负责。在班级管理中我们狠反“松、懒、粗”、“低、老、坏”现象,制定了“五不”工作标准:即设备异常不放过,产量波动异常不放过,当日工作未完成不下班,交接班不清楚不下班,隐患未处理不下班。许多事情说来容易做来难,制度的坚持实施并非易事。班长xx深信:“火车跑得快,全靠龙头带”,她发挥表率作用,坚持身体力行,每天早到晚走,好似陀螺一般紧张旋转,每日工作都安排得井井有条。在她的言行带动下,我们站个别思想落后的班员端正了工作态度,大家培养了“事不过夜”的良好工作作风:责任上尽心、工作上“较真”,使站上的各项工作得到了具体量化,环环相扣。
一个优秀班级必须要有一套特色的管理方法。班级的基础管理重在“精”、“细”二字,精准的管理方法是主导,严细的实施过程是关键。为提升我们站的基础管理水平,大家共同总结实施了“四五六”管理法,即“四到位”、“五精确”、“六防范”:“四到位”即依照“十字”作业法推行设备管理“四到位”;“五精确”即在资料管理中实施“五精”资料录取法;“六防范”即结合本班级实际制定实施“六防范”措施。特色管理方法的有效实施,大大提高了班级管理水平,使我们xx站成为了标杆站。
一个优秀班级必须要有一个良好的学习方式。学习是我们生活和工作的重要支柱,我们职工有技术才能更有力量,将学习作为一种享受,发扬“挤”和“钻”的精神,才能真正学到东西,才能练就一身本领,满足我们日常工作需要。一个榜样就是一面旗帜,班长xx勤学苦练,成为了技能尖兵,她是我们站学习的楷模。“一花独放不是春,百花齐放春满园”,她带动我们全体班员开展了一系列学习提素活动:在班级中开展了争做有责任、有技术、有绝活、有贡献的新型“四有”职工活动。我们每个班员都制定了个人工作计划、学习计划,大家在工作中学习,在学习中工作。我们几姐妹的技术水平参差不齐,因而我们的学习方式也是“量身而做”:一种是由技能水平较高的高级工组成结对互学小组,相互学习,相互扶持,携手并进;一种是由班长对技能水平较低的女工实施一对一的技术培训。有效的素质提升方式方法的综合应用结出了累累硕果。
班级建设维系你我他,一个优秀的班级需要你我他大家共同努力,共同成就,只要我们心中有爱,只要我们尽职尽责,只要我们勇于奉献,只要我们开拓创新,骄人成绩随处可见,精彩世界无处不在!
✦ 主题班会演讲稿 ✦
尊敬的老师们、同学们:
人活在世最大的幸福也许有人说是健康有人说是情感也有人说是取之不尽、用之不竭的钱财而我想说的是精神富有当一个人精神富有时他即使物质贫乏也甘之如饴如孔子、陶渊明、鲁迅精神富有从何而来——那就是阅读!阅读使我们的精神更加丰富,因为我们拥有一个读者所独有的更广阔、更丰富的世界
——过去、
……但更为重要的是阅读加惠于人们的不仅是知识的增广而且还在于精神的感化与陶冶我们从《论语》中学得智慧的思考从《史记》中学得严肃的历史精神从《正气歌》
:让阅读成为一种习惯人人积极参与共建和谐校园与书相伴的人生一定有质量、有生机;优雅的校园必须有内涵和发展。让我们都精神饱满!做一个幸福的人吧!
✦ 主题班会演讲稿 ✦
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
很兴奋这次可以在此次班会上发表我的演讲,这次我们班会的主题是团结,那么就让我们一起来探讨一下团结的力量吧!
我想在这里先给大家分享一个小小的故事,是我妈妈讲给我听过的。我妈妈是一名语文教师,在一所小学做班主任,她做班主任的时候,遇到了几个非常顽皮的学生,这几个学生一直都喜欢欺负别人,而且在学习上一直不太上进,得罪了班里很多的同学。
后来不知道为什么,其中有一个同学开始想学习了,但是他这时才发现,身边的同学都是他欺负过的,他当时想请教别人问题,但是他也不太好意思,因为以前毕竟让别人很难堪,这时候再去拜托别人真的很不好。但是有几个同学察觉到了他的改变,便纷纷主动去教他。他当时非常感动,后来慢慢的,他们那几个一直很吵的同学都开始喜欢学习了。并且他们的关系越来越融洽,互相帮助,互相成长,那几个调皮的学生也不再那么调皮,甚至开始更喜欢学习了。
我之后问我妈妈为什么他们会作出改变呢?我妈妈说,那是因为有一次,喜欢吵闹的其中一个同学发现除了他们之外的同学,都非常的团结,他们几个反而好像班级抛弃了一样,他想回到整个集体中来,所以他们也慢慢的开始改变了,最终整个班级的同学都融合在了一起,互相越来越团结,越来越上进。最后他们毕业的时候,整个班级的成绩都非常不错,而那几个原本很吵的同学也取得了一个非常不错的成绩,这让我妈妈感到非常骄傲。
其实说这一个小小的故事,我是想告诉大家,我们是一个集体,那么我们就要一起成长。或许在我们的相处中,总有一些同学比较调皮,但是我们也不要忘记去接纳他们,不要把他们排除在外。只有我们团结了,我们整个班级的氛围才会更好起来,才会真正的赢得我们的骄傲。
所以在这里,我想告诉同学们,让我们互相照顾,互相包容,为我们的这一份友谊增添新的翅膀,为我们之间的这一份奋斗增添一些更加美好的记忆。我相信,不管多年以后,我们再回想起这阶段的点点滴滴时,我们仍然会感到幸福和快乐。同学们,让我们更加和睦友爱吧,让我们一起进步,一起往前吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
✦ 主题班会演讲稿 ✦
正文第一部分:主题班会讲话中的学风建设学科
亲爱的师生们,晚上好!
作为班上的团支部书记,今晚我想谈谈纪律问题。
古人有云:没有规矩,不成方圆。我们在幼儿园、小学、初中、高中上学时,想必都会遵守各所学校都会有各种各样的校规校纪,而如今到了大学,可能有的人会想,我如今都18、19岁了,都是**了,有自由的权利,**还用遵守那些纪律,**还用去管那些条条框框。
事实上,情况并非如此。国家有国法和家规。我们进入社会,必须遵守各种法律制度。如果你不能控制自己,遵守大学里的各种纪律,你能保证进入社会后不会违犯各种法律法规吗?
著名教育家叶圣陶先生说:教育就是让学生养成良好的习惯。在我看来,大学里的各种校规校纪是比较宽松的,并不像有些同学口中讲的那么死板严格,而且这些规矩都是为了使我们同学们养成良好的生活习惯以及学习习惯,是有助于我们生活自立能力的提高的。
一旦你养成了良好的生活和学习习惯,这些规章制度就不足以束缚你的生活,给你带来麻烦。因为自由是相对的,规则是用来约束那些没有好习惯的学生的。
所以,我认为大家不必抱怨这段时间抓迟到抓早退的严格,如果你准时上课,不拖拉,那些领导、老师也不会没事找事向你找茬。
说实话,我觉得我们班前阵子在守纪方面做得很好,我们班长在班长例会上也说我们这方面做得不错,但是这段时间,可能到了学期末,临近放假,还有天气也有点冷,大家可能变得有些松懈,迟到等违纪现象也慢慢的变多了。
我希望大家能引起重视,在这最后一个月时间里,不要养成拖拉懒散的习惯,好好复习,好好备考,这样对你个人有好处,对整个班级的学风建设也有积极影响。
第二部分:高三主题班会讲话高三主题班会讲话
大家好。我们已经上高三了。我想在今天的班会上和你好好谈谈。咱们师生天天顶牛,你郁闷我生气,咱不谈这事;你上网谈恋爱,咱也不谈这事。谈点什么呢?
大事----学习成绩的提高。和咱班同学相处这么长时间了,我敢断定,没有一个不想好好学习的。我这个老师就更不用说了,只要你们有一点进步,我可是真替你们高兴,老师也有高兴的事,涨工资啊,被领导表扬啊等等,但是这些都不如看到你们成绩进步高兴。
✦ 主题班会演讲稿 ✦
一、三好学生的条件:
(1)思想品德好
(2)学习好
(3)身体好
(4)成绩优秀
二、优秀学生干部
(1)达到三好学生的基本条件。
(2)本学年担任过班队干部,积极做好所承担的工作,责任心强,任劳任怨,工作成绩突出并为同学公认,评选人数三名。
(3)在各项活动中起模范带头作用,成绩突出。
(4)热心校内外其他工作,责任心强,有较强的沟通能力、组织能力和表达能力,在同学中有较高的威信。
三、争三好积极分子
(1)积极分子类别:学习积极分子、文体积极分子、卫生积极分子、宣传积极分子、文明学生、进步学生。
(2)本学年的各项活动中积极参与,在学习、文体、工作方面成绩突出并为同学公认。
(3)各门学科成绩优良。
第二阶段:为了使学生懂得“山外有山,天外有天的道理,从而树立起远大理想并为之而奋斗。”开展了《评价自我与他人》的主题班会。
(一)、复习导入引入主题
(二)、教师讲述《长颈鹿和小羊》的童话故事,让学生发现别人的优点!
(三) 口头评价他人的优点。如果认为自己也有值得大家学习的地方,也要大胆说出来。
(四)、根据学生的推荐和自荐选出自己心中的合格者,并写上原因。
(五)、教师公布投票结果。
第三阶段:1、通过学生确立明确的期末考试目标和期末奋斗宣言,增强学生的拼搏精神和竞争意识,让学生明白在生活中和学习中,只要付出,就会有收获的道理。
2、通过学习让学生回顾本学期的点点滴滴。
3、公布本学期的班级优秀名单。
(一)、让学生为期末考试定一个目标。
(二)、提供名人名言和典型事例。
(三)、说说不足之处。
通过三个阶段的学习,学生能严格评出自己心目中的合格班委,并能说出自己为什么选的原因,并且向他们学习,通过为自己定一个目标,能朝着自己的目标努力。
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