生活观察活动总结|生活观察活动总结（锦集16篇）
发布时间：2023-04-20生活观察活动总结（锦集16篇）。
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清晨，我在阳台上写作业，突然闻到一股诱人的香味，啊，正是那熟悉的桂花香。我不由自主地放下了手中的笔，去寻找桂花香味飘来的方向。
找到了。原来是从乡政府大院飘来的，那儿有一棵枝叶繁茂的桂树，花儿开得特别精神。我凑近身子，顿时感到目不暇接，心旷神怡。一阵阵清香扑鼻而来，沁人心脾。仔细看去，一朵朵调皮的小黄花静静地躲在一片片叶子后面，微风过后，才悄悄地探出头来，好像在和你打招呼。我真想去摘一朵，夹在我的书本里，但那细小的花瓣，娇嫩得令人实在不忍心去碰它。
我还注意到，这里没有赏花的人群，也缺少蜂围蝶阵，过路的人们也只是贪婪地呼吸一口它的清香，却从不肯将目光过多地停留在它上面。但桂花似乎并不理会这些，仍然将自己的幽香和美丽尽情地绽放出来。我突然想到：这应该也是一种无私奉献的精神 吧？
我沉浸在这一波一波的清香中，不知不觉陶醉了……
评语：小作者刚刚学过《紫藤萝瀑布》，所以对生活中的植物多了一份特殊的关注。这篇习作虽然没有完全摆脱模仿课文痕迹，但也反映了作者观察事物的能力，这种活学活用的精神值得我们学习。
指导老师：秦玮
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小舞台也是某些孩子热衷的角落，今天就来了5个擅长于表达表现的孩子们。精彩的表演，不时会吸引一些小观众。但在表演的过程中，却时常会发生一些这样的事情：
1、小演员出现争抢节目的现象，会导致了演出出现中断。
2、小观众们则表现出了不礼貌的一面。在演员演出的过程中，有的会说话；有的在哈哈大笑；有的一会儿看一会儿又离开去其它地方，一会儿又回来看；跑进跑出的现象非常严重。另外，表演结束后，小观众们没有热烈的掌声，祝贺和鼓励的意愿。
思考分析：在游戏中，幼儿太过于随意，这时我也在深深地反思：出现这个局面的原因：
在节目演出的过程中，时而中断，时而又继续，演出的节目不定，导致观众观看的兴趣不是很浓，所以会出现走走出出、说说笑笑的局面。另外一个原因是，没有和幼儿一同建立起小舞台游戏中的规则，从而导致幼儿在表演和欣赏的过程中都从盲从。
调整策略
解决问题一：建立孩子们的合作意识。
中班的幼儿已经有了初步的合作意识，因此，加入主持人这一角色，来合理地分配或者请演员来认领节目，再将节目单公布给小观众，这样带有一定目的性演出更有秩序了，同时也锻炼了幼儿之间相互合作的能力。内容来自闪亮儿童网
解决问题二：制定公约
在交流讲评中，和幼儿共同商量制订一份观众公约，要求观众们也要遵守秩序，如不大声喧哗、中途离开时不能影响其他的观众等。
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班级：托班 观察时间：20xx年x月份
| 幼儿姓名 | xx | 性别 | 男 | 年龄 | 3岁 |
| 观察原因 | 个性很强，喜欢自己的事情自己做,不喜欢老师管教,做事情比较急。但做的很慢。 | ||||
| 具 体 表 现 | 今天上画画课，教师一边讲解一边画画，小朋友也很认真的在听，开始画画的时候，刚开始小朋友都很安静地在画画，过了不久，听到一声哭声，小朋友们叫着说：高逸峰小朋友哭了，教师走过去问，原来，峰峰看到旁边的小朋友很快就把画画好了，而自己还有一半都没有画画，心里就很着急，想着自己还没有画画好就哭啦！ | ||||
| 分 析 | 峰峰小朋友在家做事情也很急，有时候做事情总是要第一，做错事情了，还不肯认错，在园有时候排队经常要争第一，事事总想着去争，有时反而连自己的事情都做不好，没耐心。 | ||||
| 措 施 | 老师经常会在课堂表扬那些做事情很棒，又有耐心的小朋友，经常教导峰峰做事情不要急，要认真好好做，要有耐心做好件事，开导他。 | ||||
| 评 价 | 经过老师的.开导，鼓励，现在峰峰做事情也没有那么急了，比之前好很多啦，但有时候还要老师不断提醒。 |
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生活观察日记两篇
太阳花观察日记
我家有一盆太阳花，但平时没有注意。前几天太阳花开花了，可是，这几天都没有太阳，太阳花又凋谢了，这让我很是好奇，我要好好观察一下它了。
太阳花的叶子是翠绿色的，藤大约一分米，如果有太阳的时候，它会舒展开那小小的、嫩嫩的花瓣。太阳花的叶子很多，就像枝头的花儿一样多，一个一个的.叶子都簇拥在一起，非常有趣。
太阳花的花瓣是粉色的，中间有一个淡黄色的小球，非常可爱，就像一只粉红色的蝴蝶停在花盆上，美丽极了。
太阳花还有着淡淡的香味，十分好闻，一阵微风吹来，四周的空气变得芬芳迷人。
我爱太阳花，爱它那迷人的美貌!
蚂蚁观察日记
暑假到了，妈妈说蚂蚁能运输比它自身体积大几倍的食物。因此我想做个实验。
今天，我在我家墙脚放了一块小土豆，为了不惊动蚂蚁，我藏在我家墙边探着头望。过了几分钟，一只小蚂蚁过来了，在土豆周围爬来爬去，想运走土豆，可惜自己运不动，蚂蚁就自己爬走了，这时候我心想：蚂蚁可能放弃了。可是过了一会儿，一群蚂蚁爬过来了，我总算知道为什么蚂蚁要爬走的原因了，是去找帮手一起来搬运土豆。
可是偏偏在这个时候起了一场大风，就在这时，蚂蚁们走的很慢，我想：大概这样可以减少阻力。过了一会儿，蚂蚁们终于爬到了土豆旁边，这群蚂蚁围着土豆爬上爬下。我想：这所有的蚂蚁的体重加起来都没有土豆重，这群蚂蚁搬得动吗?我张大眼睛盯着土豆，没想到土豆竟然慢慢的被移动了，蚂蚁们齐心协力搬着土豆回了洞。
啊!团结的力量真大!
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观察目的
1．对文学活动感兴趣，理解文学作品含义。
2．喜欢倾听故事，理解故事的内容。
观察记录
在语言活动《百人糕》中，一开始我出示一块年糕，请孩子们说说这是什么?大家都说：这是糕点。我告诉他们这年糕还有一个好听的名字叫百人糕，那为什么这块糕叫做百人糕呢？我请幼儿想一想，接着，让幼儿带着问题去听故事。幼儿的注意力集中，开始认真地听故事百人糕。
在听故事的过程中，新雨两只眼睛一动不动地盯着老师，听我讲述故事。当我把故事讲完，大家都表现出了对百人糕的喜爱和对年糕师傅的尊敬，新雨举起了小手，似乎有很多话想说，于是我请她起来讲讲百人糕是哪里来的？为什么叫百人糕？新雨说：是年糕师傅辛辛苦苦做出来的。年糕师傅在做糕时，需要有很多人的帮助。佳佳讲得很完整，听得也很仔细。我又问了：那为什么说年糕师傅是最有厉害的呢？佳佳说：因为年糕师傅是最辛苦的，大家都爱他。我表扬了新雨。
分析与措施
故事《百人糕》把对人的美好祝愿，以及对劳动者的尊敬融入有趣的情节，起到寓教于乐的作用。新雨在本次活动中注意力比较集中，有趣的故事吸引着她，在我讲故事的过程中，她眼睛看着我一动也不动，认真地坐好倾听着故事，而且对故事的内容都有了一定的理解，感受了故事的含义。以后我应该都选择生动、有趣的文学作品对佳佳进行一些规则教育，培养幼儿良好的学习习惯。
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3月12日
今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去；然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分；接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去。知道我在干什么吗？对了！我在种大蒜。
3月13日
今天，我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了！我连忙换了一瓶水，发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。
3月15日
今天，我来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清楚，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。我怕水中的养分不够，又把水换了。
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《凪的新生活》是我第1篇想说的，讲真我一开始都不认识这个剧名，还特意百度去查，zhi，第三声。看剧照主角真的不符合我审美，但日剧就是这样，又不是偶像剧，卡司只能能把戏演明白、让观众有共情就行，再一看豆瓣评分9.4分，才播了3集，那看看也无妨。谁知道第一集就开始直击心灵了，于是立马去探究原著漫画，果然漫画家可惜漫画和电视剧均未完结，开坑均须谨慎。
故事很简单，但却异常真实，你总能从每个人物身上或多或少找到自己的影子。主角终于不再是做出决定发生改变立马第二集改头换面了，大岛凪在决心不读空气后，总会不停有以前的人(我闻慎二)和事(前同事的工作交接)来打乱计划，来提醒她永远无法真的改变讨好型人格。在开始新生活的过程中，遇到跟旧生活类似的情景时，也总是不自觉做出从前生活的举动(参加坂本龙子引见的交流派对)。甚至在遭受挑衅后反击批评他人，脑海也不自觉会有一把回型镖反弹审视自己，自己也是一样的人，又有什么立场批评别人?像极了每次我自己要做出改变时，脑海里激进派和保守派的互相斗嘴，终于有一部电视剧真的肯细细去拍听着容易的把大象塞进冰箱只需要一步，这一步，到底有多艰难了。主角再也不是睡一觉就大功修成正果，这点剧中尚未拍出来，漫中也是二十话之后大岛凪才只是意识到到底需要多大的决心才能和过去说再见。
剧中另两个看不出主次的角色我闻慎二和安良城言也是刻画的相当到位，但漫画家为了突出戏剧冲突，把两人的性格加剧成部分人群性格的极端现实映射。一个极度回避依恋型人格，心口不一，擅长察言观色却又唾弃与人亲近，比大岛凪还会读空气来给自己推销工作带来便利;一个极度发散依恋源，男女老少，全都温暖，但自己却浑不觉中央空调到底是温暖还是伤害，但起码无形之中给自己酒吧带来大量顾客，也给临时打工的服装店带来大批流量(手动狗头哈哈哈~)。另外坂本龙子在漫篇中三十话后找工作迫于压力的反应以及后期自欺欺人的桥段，也让人觉得漫画家实在太会观察生活了!真的佩服漫画家对人物性格的刻画!
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Record是一个发音为j-igrave的汉语单词l娃娃刚才是谁在玩的呀？她说：娃娃是我的。尖儿急着说：是我在玩的，心晨来抢了。心晨肯定是觉得徐尖抱娃娃太累了，所以想帮帮忙是吧？听我这么一说，心晨就说：是的，我来抱一会，等会再给你抱。这么一说，尖儿也不再争着要抱娃娃了。两个人一个抱娃娃，一个忙着做饭了。
分析与措施：
心晨宝宝对自己的东西或者是自己喜欢的东西占有欲比较强，小班孩子又缺乏和别人交往的意识，自己想要的东西就去抢过来，所以这也是多数幼儿的现象，也是导致幼儿发生争执的主要原因。针对这一情况我也多次和家长沟通，希望在家的时候也能正确的引导宝宝和伙伴玩耍时能一起分享玩具，让心晨宝宝体验到和同伴一起游戏的快乐。
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11月2日 星期日 晴
秋高气爽，一轮红日照耀着大地，阳光明媚，照射在人的身上暖洋洋的。
不远处，一片绿色的草坪展现在我们的眼前。“我们到草坪上去玩玩!”我对站在身边的周明月说。于是，我们连蹦带跳地朝草坪的方向奔区。
啊!多么好看的草坪呀!它像一床好大好大的被子，软软的、绿绿的，小脚踩在上面感觉软绵绵的。当我弯下腰仔细看草坪时，只见一群小昆虫正在草坪上蹦来蹦去。我问外公：“这是什么昆虫呀?”外公看了看说：“这群昆虫的名字叫蚂蚱。”我像小猫似的悄悄地走到它们的跟前，用手轻轻地逮住一只，然后仔细观察起它们来。
你看，它的身体是草绿色的，两条后腿长，四只前腿短，身上还长着翅膀。不一会儿，我与周明月就捉了十五只蚂蚱。我们把这些小东西放在透明的玻璃瓶里，高兴地回家了。
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每天下午吃水果时，孩子们都很快洗完手，吃的时候还和小伙伴聊一些有趣的事。而南南总是默默在区角里观察材料，或是做些别的事。
这天他正在汽车加工厂看小零件，我轻轻走过去蹲下来问:“南南，你怎么不去吃啊？”他继续看着零件不说话。
“今天吃的是橙子，可甜了！”
他抬头对我说:“我看看零件，等等去。”
“快去吧，和好朋友一起吃水果，多开心。”
“我看看他们吃的好不好吃，好吃的话就去吃。”他说到。
我没有让他，默默走到边上观察着。他慢慢的走到橙子面前，看了许久，拿了最后一块，吃得很干净。
观察思考：
每个孩子都是独特的个体，都有自己独特的感觉与情感。他们对身体的感受，对冷热的体验，对高低的理解都有自己的看法。就如慢性子的南南，有着自己细腻的观察与体验。对于他的行为，我进行了以下几方面的思考:
1、了解孩子行为背后的原因
南南心思细腻，观察每个菜，喜欢的菜就多加一些，不喜欢的就少加一些，虽然动作慢，但吃的很干净。我想，这就是不同气质，不同性格的孩子表现出的不同行为。
2、联系孩子生活背景再指导
南南从小和爷爷奶奶一起生活，衣食住行均由奶奶包办，能力方面就比较弱，包括吃饭时勺子的使用，加菜时动作的不熟练等。但他吃的很干净，吃完后自觉整理好桌面。
3、理解孩子的行为
生活中成人很多时候的经验给予是多余的，当孩子难以做到时，无端的责怪就落到他们身上。其实对于外界的探索与经验的获得是一个漫长的过程，需要孩子自己完成，更需要大人的尊重、理解、信任与适当的帮助，而不是代替。
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中国共产党人实践信仰的斗争经历了革命、建设和改革三个历史时期。将近一个世纪过去了。曾经激动人心的信仰故事在许多人眼中变得枯燥乏味。曾经光芒四射的信仰的真谛，可能不在是某些同志决心坚守的精神家园。
这部纪录片带领下让我们再次感受到了前辈们沿着信仰的足迹，去讲述信仰的故事，追寻它永恒的魅力。
全心全意为人民谋利益的共产党，得到了人民的全心全意拥护。人民用小米哺育苏区、边区、解放区，用肩膀支持土地革命战争、抗日战争、解放战争，用无数孩子的鲜血把新中国的党旗、军旗、国旗染成红色。而新中国的建立正是革命时期共产党所展示的信仰的伟大目标。
在中国近代史上，怀抱各种主义和信仰的政党，似乎都相信自己拥有未来，为什么恰恰是中国共产党掌握了未来呢？因为，在信仰的碰撞和对抗中，共产党人所信仰的不仅是真理，而且是可以无限实践信仰的。就像著名的夏明翰烈士在他的就义诗中说的那样：
“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，自有后来人。”正是一批又一批的“夏明翰们”的舍身奋斗，才使信仰不再只是纸面上的文字，不再只是口头上的声音，不再只是思想中的空中楼阁，而是一个又一个具体鲜活的目标，而且越来越近。
当一双双握紧了的拳头面对党旗宣誓时，“镰刀铁锤”就是他们的信仰；当红军战士高喊着“为了苏维埃”冲向敌人的枪林弹雨时，“苏维埃”就是他们的信仰；当八路军战士从狼牙山纵身跳下数十丈的悬崖时，民族解放就是他们的信仰；当解放军战士高呼着“为了新中国，前进”和敌人的碉堡同归于尽时，“新中国”就是他们的信仰；当参加开国大典的一张张面孔凝望着缓缓升起的国旗热泪盈眶时，“五星红旗”就是他们的信仰。中国共产党信仰的未来，在不同的阶段，都是由这些目标连系在一起的。共同的信仰，让人们凝聚起来，勇往直前以赴之，断头流血以从之，殚精竭力以成之。
为信仰而奋斗，就是为未来而奋斗，为实现这些目标而不顾一切。最后，随着新中国的建立，中国人民站起来了，中华民族的复兴迎来了一个新的历史时代。
为了信仰，前面还有更长的道路要走。中国共产党成立100年，全面建社会及十几亿人民的小康社会；新中国成立100年，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。让我们与时俱进，让信念指引我们，让越来越多的传奇先锋故事成为共产党人不断前进的精神动力！
根据我的观察和记录，幼儿一日生活可以分为几个阶段，包括早晨、上午、午餐、下午、晚餐和晚上。通过观察这些不同的阶段，我能更好地了解他们的日常生活和日常活动。 我观察的植物是吊兰。一天，妈妈从单位掐了一支吊兰回来，把它种在花盆里。我想：根也没了，还能活吗？结果，我们经过半个月旅游回来后，发现吊兰长大了。是因为这段时间，小周阿姨给它浇水，好好照顾它，它才长的这么大，真该谢谢小周阿姨了！ 我妈妈每天把吊兰放在太阳下，希望能长的更大。没想到，却害了它。早上它亭亭玉立，娇嫩无比；中午，它被晒的无精打采；晚上它又恢复了生机，精神饱满。 我喜欢吊兰，因为，它有一种顽强的生命。 位卑未敢忘忧国 ——再观电视剧《大生活》有感 记得第一次观看电视剧《大生活》的时候是在2009年，那个时候我还在四川省工作，一个四面环山的小县城。群山环抱、举目无亲，有的只是心中那一股信念，一个“自己还没有鬼火亮，还要像太阳一样照亮别人”的西部志愿者，像极了电视剧里面的主人公柳东。 近日无事，又把《大生活》看了一遍，感悟颇深。 柳东（张国立饰）：生活在成都市最底层的一个小市民，日子过的寒寒碜碜，却一直在用他的力量去帮助身边每一个需要帮助的人，用成都话说就是“自己活的像鬼火那么点光，却要假装太阳去照亮别人。”修理过汽车，倒卖过vkt，摆地摊卖过水果，养活待业的弟弟柳西，收养流浪的孩子小鱼儿，后来在社区扫大街，日子过的紧紧巴巴。 后来，高明说要把公司的股份转让给他，最后丁爷把自己的巨额财产转让给他，但他拒绝了。一个下岗工人，梦想着靠自己的努力过自己的“大生活”，不为利所屈，不为利所动，这是何等的可贵。当他每次生活稍有起色的时候，让他觉得自己日子好过了的时候，总会发生一件麻烦的事情在他身上。 洪雨守寡，柳西打架，丁爷住院，老金诈骗，小张寻死，田庆的“善意的谎言”，等等一系列事件让这位老实巴交的小人物一次次被贬到生活的最底层。可再苦再难，他都毫无怨言的替人家扛了过去。我很佩服他。在一件又一件消极的事情之后，我仍然渴望又一颗更好的心。 挺佩服他，经常一件又一件棘手的事情之后，他依然用他自己的方式开心的生活着，真佩服！ 丁先生：一个70岁的爷爷总是喜欢喝酒。他有太多的历史和太多的故事。就着铁钉、棒棒糖喝过酒，参加过抗美援朝战争，突突过美国大兵，进过美国的战俘营，祖上为皇家守过皇陵，但他却从不说出口，总用他自己的言语、行动告诉身边的人要积极的面对生活，“可着这成都城，比丁爷有钱的主还没出生呢”。 他挺明理，虽然是孤身一人，但过的挺满足，用他的话说“人生，就像最后一块饺子皮包完最后一口馅，最后一颗花生米就完最后一口酒，要知足！”一场黄昏恋，幸福才刚刚开始，却迎来了邱婶的意外死亡，让他突然意识到自己挺孤单的，于是改变了自己几十年的一些生活方式，到最后仍然可以笑着逝去。 高明：一个大集团公司里的老总，前期的坎坷让他创造了后时的辉煌，很凄凉的感慨自己“穷的只剩下钱”。也许他一生中做过很多坏事，也许他的钱又脏又不干净，但在他生病之后和去世之前，它变的非常纯洁。 就像他的那本厚厚的遗书一样，他的人生像一本书，一本穷凶恶极的书，却在书的结尾，他用自己的双手，为那本书编写了一个美好的结局。我想，他死的时候，是值得某些人敬佩的。所以，人，要懂的反省和回头。 洪雨：老谭的突然去世使她的生活发生了巨大的变化。当柳东把这个故事告诉她时，石头重重地落在了单身母亲身上。但这并没有让她落魄。 因为责任，因为黄蜂，坚强地活着，渴往爱情，却被爱情戏弄，总是善良的，善良地被欺骗、利用、羞辱，还是因为责任，坚强又坚强。当高明表示赶走丁爷的时候，当她把小饭馆无偿转让给丁爷的时候，当她把一撂钱交给熊胆要把小鱼儿带走的时候，丁爷满脸的茫然，柳东满脸的谦意，熊胆满脸的无奈，只有小洪雨一脸的释然，她用行动去倾诉自己的苦，选择自己默默承受的那份爱，到最后，终会幸福。因为阳光终在风雨后！ 张姐：我带着梦想从农村来到成都。我天真，单纯，有自己的梦想。因为太天真，导致自己上当受骗，为了梦想，牺牲太多。 走投无路时，她选择跳进成都府南河，被正在扫街的柳东救起；她又吃了安眠药自杀，被小鱼发现后被柳东送进医院。如果活着需要勇气，我想选择死亡。也许需要更多的勇气。我理解她的选择。被救活的时候，对着白发的父亲发过火，冲着心善的柳东发过火，对着丁爷的苦苦相劝流过泪水，终究选择了勇敢的活下去，继续往自己的梦想去努力，用自己的所有力量、人生、朋友，终究因为柳东跟老导演的“勾兑”，她实现了自己的梦想。 金冬民：像柳东一样穷，他用他的搞笑智慧把自己包装成一个大老板。表面风光，实际的苦难只有自己和家人清楚，依然乐观的，去做着自己认为“杀富济贫”的事，目的是济自己的“贫”，可每次用自己的心酸杀到“富“的时候，却因为友情和爱心，济了比自己更“贫”的“贫”。 在母亲坟前的嚎啕大哭，在柳东面前的慷慨仗义，在杜鹃面前的真实谎言，都在刻画着一个小市民的无奈与辛酸，尝过“杀富”后的应该付出的代价，最终放弃了用谎言包装起来的生活，选择安份的回到家里平静的过着以后的生活。 电视剧里面还有许多形形色色像柳东一样的小市民人物，乐与助人心思缜密的刘爷爷刘户籍，浪子回头的“前嫂子”高圆圆，桀骜不驯的柳西，性格开朗的李八妹儿，慷慨仗义的田庆，开着撒水车自诩“局长待遇”的王鹏举，“扒耳朵”的老苏，穷困所迫的熊胆，为了金钱不择手段的梁丽，见利忘义的刁德三，心地善良的小文和燕子，天真无邪的小蜂和小鱼儿，还有朴实的大师兄老何，他们都生活在成都的最底层，可是他们并没有自暴自弃，为了自己所向往的“大生活”，活着自己的一种规律，还有那一份可贵的真实。 不管我们在哪里，我们都不能忘记我们的位置。就像柳东愿意把房产证赎回给刁德山一样。当柳西告别柳东移民美国时，柳东泪流满面。这是他父母留下的四合院。我在哪里，就是家。这是我们真正的家。一个小小的四合院，牵动着几代人的心血，引用剧中丁爷的一句话：“生容易，活容易，生活不容易”。 《大生活》看完了，真的很深刻，很有意义。我们应该像柳东一样拥有一颗乐观善良干净的心灵，像丁爷一样对生活知足，像金东民一样乐观，像洪雨一样坚强，像张紫云一样怀揣梦想···“所谓生活，就是父母把我们生下来，我们自己活下去，而且要活得努力，活得精彩。” 我蹲在鱼缸边看螃蟹无精打采的样子。我就用夹子碰了碰。它挥舞着它的大螯向我猛攻过来，气势，我给它取名叫“青铜将军”。它发现警报解除就“哧噗哧噗”吐起泡泡来。我正纳闷：这些泡泡是怎样形成的呢? 我去问妈妈，妈妈说不知道。我去问爸爸，爸爸也说不清晰。我灵机一动说：“去用电脑查资料吧!”看了资料，我恍然大悟，原来螃蟹用鳃(我们平时吃螃蟹时甲壳下海绵般的东西)呼吸，鳃能吸入良多的谁。它靠鳃里的水能在陆地上糊口。可是时间长了，鳃里的水会徐徐减少。这时螃蟹会抽动嘴和鳃，企图吸收水分，可是却吸入大量的空气，空气和鳃里的水混合，便形成许多的旗袍。原来它是渴了。我一边这么想一边给它加水。喝了水的“青铜将军”又恢复它那威风的将军样了。 从上一次更新到现在，匆匆忙忙已然过去两个月。陷在生活的一地鸡毛里，有时候都忘了要停停脚步，收拾心情，收拾自己。 当匆忙被按下暂停键，一时的空闲，竟开始不知所措。看到《你好生活》的安利，我想，是时候给自己充点电了。 撒贝宁说：“生活每天是不一样的人，可能!每一句传递爱的话，都是你对生活说的。” 第三季第一期的《你好生活》走向大山学校，走进大山的孩子，五位主持人，用她们的方式向孩子们传递知识。梓萌老师有句话让我记得很清楚：“他们的眼睛明亮，透露出他们对知识的渴望。” 可能是太久没有静静的看一部有关生活美好的纪录片了，一时间，我的脑海拥挤着各种各样的想法。我最记得的，是那一句“我在自我拯救的路上，一直在付出。”《你好生活》里，朗诵《黄果树瀑布》，影片出来的是实景拍摄黄果树瀑布，那一刻，我才意识到，即便我现在依旧身处泥泞里，但我依旧心怀希望。 《你好生活》里，每一帧一帧划过的画面，截屏即是大片。我想，真正好的思考人生的影片，是将你的心从高处坠落，落进泥潭里，而后再一次升起。你刚开始会羡慕而嫉妒影片里的生活，滤镜下的美景，似乎空气都充满着幸福的甜腻。可随着发展，你渐渐平静，因为它带着你思考，什么是生活?宁静是生活，喧嚣亦然。最后，影片落幕，你顿然明白，生活是周边的一切，从心出发。⬭ 生活观察活动总结 ⬭
早晨：在早晨，幼儿们是非常充满活力和热情的。他们通常会在到达学校之前和父母一起进行一些简单的早晨运动和伸展体操。这有助于他们的身体健康，同时也减少了他们早晨出门上学时感到的紧张情绪。在校园里，通常会进行早间集合和早自习活动，这有助于幼儿们养成早起的好习惯，更好地为一天的学习和活动做好准备。
上午：上午是幼儿们进行学习和体育锻炼活动的时间。在大多数的学校，上午都会进行一些课程学习，例如语言、数学、音乐和舞蹈等，这有助于幼儿们在认知和感性方面得到更好的发展。此外，幼儿们还会在上午进行一些室内体育运动，如室内游戏和散步等，这有助于他们的身体健康发育和锻炼。
午餐：午餐是幼儿们为保持健康和合理发展所必需的重要环节。在午餐时段，通常会提供一些比较简单营养的食物，如米饭、面食、蔬菜和水果等，并保证每个幼儿都能充分饮水和补充能量。
下午：下午主要是幼儿们进行休息和放松的时间，并且会进行一些室外的活动和运动，如玩水、滑梯和游戏等。这有助于幼儿们放松身心，同时也能在社会认知和沟通交流方面得到更好的发展和锻炼。
晚餐：晚餐时间，与午餐时间相似，幼儿们也会享受一顿比较丰盛有营养的晚餐，通常会提供一些比较好的主食、荤菜、青菜和水果等。此外，还会有一些社交活动和课程学习，如卡拉OK、集体阅读等。
晚上：晚上是幼儿们回到家中休息放松的时间，他们会与自己的家庭成员进行交流和交流，进行一些阅读和习作等活动，这有助于他们的身心发展和提高。对于幼儿来说，必须保持良好的睡眠和健康的日常生活才能更好地发育成长。在幼儿成长和发育的过程中，家庭、学校和社会带给他们的环境和教育都会起到重要作用，如果我们能加强对他们日常生活的观察和记录，就能通过适当的方式和方法来帮助幼儿们更好地成长发育。⬭ 生活观察活动总结 ⬭
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