我是光盘哥作文|我是光盘哥作文（精品十七篇）
发布时间：2023-04-02我是光盘哥作文（精品十七篇）。
〖一〗我是光盘哥作文
“光盘”?刚看到老师发的信息的时候,我感到非常困惑,光盘行动是做什么的呀?再仔细一看,哦,我们明白了,原来不是储存电影那个光盘,而是要把盘子里的东西吃光,不浪费的意思呀!
说到“光盘”,其实在我们家里坚持很久了,爸爸妈妈都是非常节约的,每次吃完饭,如果有剩饭剩菜什么的,奶奶从来都不舍得倒掉,而是放到冰箱里,下次吃饭的时候再热一下吃掉;每次吃饭时,妈妈总是嘱咐我一定要全部吃完,不能剩饭,要养成良好的节约习惯,在妈妈的监督下,现在我已经养成了这一好习惯,每次吃米饭时,总是把碗里的米吃得一粒不剩才行。外出就餐时,很多时候都会剩下一些饭菜,很多人可能不好意打包,都浪费了,而我们总会把没有吃完的饭菜打包回家,下一次吃饭时加热后吃掉。
有一次，我们和叔叔一家，两家一起外出野餐，快回家的时候，我们还有部分的食物没有吃完，叔叔他们说：“没吃完的都扔了吧！”可我们说：“不行，要珍惜食物，光盘行动！还会污染环境多不好啊！”听了这话，叔叔没话可说，我也为我的行为感到自豪。
很小的时候,妈妈就教会了我(锄禾):“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。让我知道了粮食的来之不易,因此我们一定要尊重农民伯伯的劳动成果。因为我“光盘”,我光荣!
〖二〗我是光盘哥作文
我叫郭雅祺，这是个很容易被误会的名字。第一，是难写。第二，是读音。（他们常拿我的读音开玩笑）我是课代表，收作业的时候他们对我说：郭雅齐了。
我们班有一只大公鸡和一只小鸡。最近，我又被封上一个鸡哥的称号。
一天，我以光速冲出食堂，遇上了张云汉他们一伙。
哎呦！张云汉停止跳绳，这不是纯洁美丽的郭雅祺，哦不，郭雅鸡吗！
切，你也没好到哪里去。我已经习惯他们这么叫我了，我径直走去。
郭雅鸡，嘿嘿，鸡哥！吕波突然大叫。周围那几个人边笑着边大喊鸡哥！鸡哥！
你这臭吕波，看我不把你打得连你妈都认不出。可我追了几步就停下来了。我每次跑步都倒数第一的我怎么可能比得过全市第三的他？
吕波又笑嘻嘻地跑过来：老子知道自己很帅，但你也别来追我呀！
张云汉的羊癫疯发作了：啊哈哈，鸡哥追吕大帅啦！
还是先闪为妙。
我闪回了教室，没想到他们都在，天啊，他们是超人第二代吗？
顾毅见我来了，跑过来：哎呀，鸡哥，怎么来这么晚啊？无视你好了。哈哈哈，郭雅祺是鸡哥。糟了，郑俊晨来了，可怜的小白羊要毁在他手上了。
唉，什么时候才能摆脱鸡哥这个令人恶心的名字啊！
〖三〗我是光盘哥作文
光盘在行动。哈哈，不是电脑里的那个光盘，是盛饭菜的那个盘盘，要把里边的东西吃的光光，不浪费。嘿，在这个暑假，我们也光盘行动了。
一天，我和好朋友朱星宇、老爸到饭店吃饭，要了一个家常凉菜、一个溜肉段、三碗饭。老爸说今天要光盘行动，不能浪费，这家伙把我和朱星给吃的、饱的，肚子都圆溜溜的了。当然最后，菜是吃光光的、饭吃光光的。哎！光盘真难啊，饭店阿姨很惊讶，我们感到很高兴。
一次，我们去吃汉斯，看见桌上放着一个牌子，写着光盘行动。这是自助餐，有很多好吃的，可以自己去挑选。我们为了不浪费，就谁想吃什么就自己去选，吃多少拿多少。最后，是老妈眼睛大肚子小，拿的没有吃完，我们都批评老妈不注意节约，老妈得到了教训，说以后再不浪费了
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒料皆辛苦。这首古诗说的是我们吃的美味呀什么的，是用汗水、辛苦换来的，叫我们要珍惜粮食、珍惜劳动。古人知道的，我们更加要知道哦！
这个暑假快过完了，我们光盘行动还要继续进行的哦！
〖四〗我是光盘哥作文
初中作文频道小编[╰︶绯色琉璃★、]今天给大家整理了《哥，是我看错了你么？》的优秀作文，这篇哥，是我看错了你么？共有250字，是一篇很优秀的原创作文，这篇哥，是我看错了你么？很值得大家参考和学习。
哥哥，难道是我看错你了么？
你是烦我了么？
看来，我真的很烦人啊，现在认识，是不是太晚了？
哥哥，我真的蛮希望错的那个人是我，这样我就不会难过了
原来，因为输掉比赛，心情低落
现在，我向你寻求安慰，你却不肯，还承认是我错了
我……我……
哥，我不知道我该怎么办
你答应过我的，你永远都不会烦我的
我明明想要好好拥有啊！！
可是，为什么，你偏偏不给我机会？！
哥哥，我错了么？
我真的错了么？
可是，有一个哥哥是很幸福的啊！
初三:于永平
〖五〗我是光盘哥作文
光盘行动一粥一饭，当思来之不易；
半丝半缕，恒念物力维艰。
朱柏庐《治家格言》
珍惜粮食是中华传统美德之一，从遥远的商周时代一向延续今日。近日来，学校提倡了“光盘行动”，同学们的热情也是空前高涨。很多人都把饭菜吃得干干净净。即使有少数同学剩菜剩饭，但比起之前严重的浪费饭菜，状况好了许多。自从开展了光盘行动，食堂的叔叔阿姨和老师都能明显感觉到浪费现象的减少。同学们的改变也让老师们感到十分欣慰。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这句古诗虽然家喻户晓，但又有多少人真切的理解农民的辛苦。每一粒饭都是他们辛辛苦苦培育出来的，这更就应让我们明白浪费粮食是一种多么可恶的行为。
自从开展了光盘行动，16护1的同学们都用心响应学校活动，把饭菜吃得干干净净不留一粒。即使有个别的浪费现象但是也是尽了她们最大的努力了。若论光盘，她们也不输谁，大有一种要将光盘进行到底的气势。每一位同学都竭尽全力，争取不浪费粮食，吃多少打多少，三位“光盘之星”花落谁家还犹可知。
社会上也刮起了一股“光盘狂潮”。光盘，已经成为了一种时尚。我们也应当紧随时代的潮流做时代的潮流者。光盘只是一件很小的事，却能从中反映一个人、一个群体的素质。
明德、淑仪、励志、笃行是我们台州护士学校的核心价值理念。“明德”，明白和秉行美德也是对我们的素质要求之一，相信未来同学们也必须会成为一个明德的人。
〖六〗我是光盘哥作文
昨天晚上看到镇安一位文友写的《二哥》,我在睡梦中竟然梦见了我的二哥。
二哥是大伯的二儿子,在他家排行老二,在我们堂兄弟间的排行也是老二。他比我大,我就叫他二哥。在我的记忆里他其实比我大不了几岁,但他懂得的事比我多。我老是像跟屁虫似的跟在他身后,除了睡觉几乎形影不离。我们是一起从小长到大的玩伴,小时候上树掏鸟窝下河摸鱼俏皮捣蛋这些事可没少干。但至今仍记得很清楚的事是我们一起去砍柴。他伐到一棵桦树自己把树干扛回来,我那时不是小么力气不够,便让我把树顶拖回来。
童年时代总是过得很快。后来没多久二哥就参军了。我看着他穿上绿色的军装,戴上红色的领章帽徽心里别提多羡慕了。其实到现在我也承认二哥长得帅,中等个儿,两只眼睛又大又圆,比起那些明星一点不差。再后来就听说他上云南前线和越南佬打仗去了,公社还专门送了大红喜报。我大妈天天在家里求神拜佛保佑二哥能平安回来。那时候我也跟着大人熬煎担心,终于二哥完整无缺的回来了,还立了一个三等功呢!这下二哥真的成了我们这帮半大孩子崇拜的`英雄,也是他平生足以自豪的事情吧!我经常缠着他给我讲战场的故事。他就给我说战场上可残酷了,他亲眼看着许多战友倒在他身旁,被炸断的腿就挂在树杈上。能全身囫囵着活着回来太幸运了,还有啥不知足的?
我在他的影集里发现有一张特别英武的照片,他头戴钢盔操着一挺重机枪立在工事旁,身后是一条和磅礴的瀑布。还有一张照片是一位特别漂亮的姑娘,长的太像山口百惠了。(那时候我还没见过她演的电影电视呢?)听他说那是个云南麻栗坡的姑娘对他特别好。和他一年当兵的我们家乡有好几个都从云南领个姑娘回来当媳妇。可他复员了也没把人家姑娘带回来。我不知道二哥的那段爱情故事有多缠绵凄美?也不敢问因为什么分开的?他不愿意再提这事,但我知道这是他的伤疤不愿轻易示人。
二哥是个热心肠,谁家有事只要言传一声。他干活不惜力,人麻利的很。当过兵的人和普通老百姓就是不一样。老家有一次发生矿难,有个人被巨石砸得血肉模糊成了一张皮,他冲进去把那个人的尸体背出来。
后来二哥找了我们村一个姑娘结婚了。那时候二嫂看上了二哥,她家里人都不同意这门亲事但她义无反顾地嫁给了二哥,婚后他们育了一儿一女。
再后来他举家搬迁到蒲城。走的那天装了一卡车东西,有旧家具,烂椽椽,还有粮食等乱七八糟的。村里的人都来给帮忙装车。我到林业局给办了个运输证,但到金堆城时让华县林业警察挡住说手续不全。扣了一天最后罚了一千多块才得以脱身。到大复峪口检查站时,人家直接说就不看手续。我认识的熟人不在好说歹说把身上的钱搜腾尽又罚了三百多才算完。好不容易上了大华路,司机又忘了加油,只好从备用油箱把油抽出来装到塑料桶里挂在车头上。就这样折腾了一天一夜才到他们住的地方。当时是夜晚现在去肯定找不到路了。本来是想给二哥帮忙省些钱的,谁知道世道如此黑暗?我一直对此事感到内疚。去年过年时在网上通过侄女才知道他的手机号码,我们又终于联系上了。正月初一我在云南接到二哥打来的电话心情非常激动,又怕是长途加漫游没多说几句就挂了。
离得远了见面就不方便,我们有好多年都没见面了。二哥今年都五十多了吧,听说关节炎很严重,这可能和当年在战场的恶劣环境有关。我只能希望他保重好身体。什么时候我们弟兄再见面叙一叙旧?我的亲二哥,我的好二哥。
〖七〗我是光盘哥作文
“锄禾日当午，汗滴禾下土。”这句话人们都是朗朗上口，但是有多少人能真正做到呢？
但是有些人认为：每次出去吃饭浪费一点点根本不重要因为我们不缺这点钱！可是别忘了我们中国13亿多这是多么庞大的一个数字啊！
餐桌上浪费多么令人痛心
！中国每年扔掉粮食总产量的1/10
！有一些没有吃过的馒头、整条的鱼、密封完好的酱牛肉，还有成袋的大米……有些却被人们扔到垃圾堆里的食物
！20年前，中国才解决了人口温饱问题”！今天就已对食物的肆意浪费熟视无睹！现在有报告发现仅我国大学食堂中，每年就倒掉了可养活大约1000万人一年的食物！
如果这些食物不是倒入垃圾桶而是把剩下的钱捐给穷人那么我们中国还会有人饿着肚子吗？
我曾经看到一句话是这样说的：“等我有钱了，豆浆买两碗，喝一碗倒一碗。”
如今虽然一些大城市已经有不少人过上了这种“有钱”的生活。但是我们就能这样浪费吗
？不过这些浪费的现象不只是存在于成年人之中，很多的未成年人也被贯彻了这种思想，因为现在生活好了所以就不懂得以前没饭吃的日子是多么艰苦！现在有时一个餐盘中的食物堆得像小山一样，但只被吃掉了一个“山尖”
！要是放到战乱时期有多少人活活饿死在路边！要是有一个馒头连掉下的馒头沫都想宝贝一样珍惜！我们可能会想现在我们中国发达了中国富强了哪能和以前比呢？是！我们是富强了但是我们就可以浪费了吗？
是我们是花自己的钱来买的饭，但资源是社会的，谁都没有理由浪费。浪费食物绝不是小事，也不是个人私事！央视报道，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮，真是不算不知道，这个数字大得吓人。
富裕之后，思想观念上出现了变化。而去韩国看一看他们，没有特别丰盛的宴席招待，有些中国人都说根本吃不饱，因为韩国知道韩国是一个资源比较短缺的国家，他们需要节约而不是浪费，这种诚恳和忧虑感让我们非常震撼。
所以我们就需要改变我们的思想！让我们重新懂得“锄禾日当午，汗滴禾下土。”的含义拒绝浪费！我光盘！我光荣！
〖八〗我是光盘哥作文
我是小小“光盘侠”教案（篇1）
一、活动目标：
1、幼儿懂得粒粒皆辛苦，粮食来之不易。
2、理解勤俭节约的道理，知道勤俭节约是一种美德。
3、平时不剩饭菜爱惜粮食，养成勤俭节约的好习惯。
二、活动准备：
1、制作课件
2、收集珍惜粮食的古诗，格言。
三、活动过程：
(一)、创设情境，导入新课
师导语：大家以前学过一首古诗，名字叫《悯农》，谁还能背出来么?
幼儿背诵古诗《悯农》
每一粒粮食都来之不易，都包含了农民许多的劳动和汗水。
师过渡：我们今天就来深入的探讨一下每一粒粮食中都包含了哪些劳动和汗水?我们应该怎么做。(不能剩饭剩菜)
(二)、什么是光盘行动?
幼儿回答，教师概括。
师：前几天，老师去其他学校，看到了这样的一幕，(播放某学校食堂的PPT)。
师：你都看到了什么?
生1：他们把白花花的米饭全都倒进了垃圾筒里，真是太可惜了!
生2：他们太不尊重农民伯伯的劳动成果了。
师：看了这些画面以及通过刚才的交流，你有什么感受呢?
总结：浪费粮食的现象几乎无处不在。
(三)、播放PPT，看"剩宴"，同时，学生感悟，教师补充数据。
(四)、播放PPT看几幅珍惜粮食，非洲灾民饥饿的图片。幼儿回答：你看了图片后有什么感想?讨论：我们应不应该珍惜粮食?
(五)、PPT播放，媒体人，餐饮工作人员及普通消费者响应光盘行动的图片。
(六)、提问：作为小朋友，我们应该如何支持光盘行动?幼儿讨论回答。
总结：不能剩饭剩菜，拒绝舌尖上的浪费。
(七)、出示倡议书，学生齐读。
(八)、背诵古诗《悯农》教师补充格言-----一饭一粥，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。
(九)、活动小结
我是小小“光盘侠”教案（篇2）
班会目标：
1、普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪。
2、倡导节约用餐行为，养成节俭消费习惯。
3、教育宣传让学生、家长共同积极参与光盘行动，珍爱粮食。
活动准备：
收集日常生活中不文明用餐与浪费食物等视屏、照片、小品、课件、古诗朗诵
班会过程：
一、导入
播放视屏1：生活中不文明用餐与浪费食物等场景
播放视屏2：地球上部分贫困地区的贫困生活等场景
二、引入主题：文明用餐，光盘行动
小品表演《聚餐》
小组讨论小品中小明的用餐行为对吗?
小组汇报
小品表演《聚餐》
三、古诗朗诵
《悯农》
四、文明餐桌公约
1、遵守餐桌礼仪，礼貌用餐，礼让他人，遵守用餐秩序，爱护用餐环境，谈吐文雅，不吵闹、不喧哗。
2、讲究科学饮食，注重营养，追求健康，不暴食，摒弃不良饮食陋习。
3、勤俭节约，不浪费，吃多少打多少。
4、人走桌净。
我是小小“光盘侠”教案（篇3）
活动目标：
1、知道什么是浪费，并知道怎么样珍惜粮食，知道我光荣、我光盘。
2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
ppt课件、图片、《悯农》音乐。
活动过程：
一、导入
出示“浪费”两个字。
问：这是咱们昨天讲的两个字“浪费”，你们知道什么是浪费吗?
师：今天老师给小朋友带来一个好听的故事《浪费粮食的小鸡》，请小朋友们仔细听，看看故事讲的是什么?
看后提问：故事讲完了，你听到了什么?它是怎么浪费粮食的?还看到了什么?还有谁和他们看到的不一样?
总结：看到小鸡是这样浪费粮食的，那我们一起看看在我们身边发生了什么?(出示小朋友浪费粮食的照片，最后一张提问“你们看到了什么?)
二、引出饥饿
请小朋友们想想，当我们没有饭吃的时候你会感觉怎么样?
师：在我们的世界上，还有这样生活的小朋友(出示非洲孩子的照片)
提问：你看到了什么?从哪看出来的?他们现在最渴望的是什么?(引出有饭吃)
三、引出浪费行为
非洲的孩子们渴望有饭吃，可是在我们的生活中还有这样的事情发生，让我们一起来看看。
先看饭店浪费粮食的照片，提问：你们看到了什么?那我们应该怎么做呢?
再看区域中的照片，提问：这张照片看到了什么?
那我们再玩区域的时候应该怎们做呢?
四、小游戏
陈老师这里有很多的图片，请小朋友把图片放到相应的位置，做的对的放在笑脸的下面，做的不对的放在哭脸的下面。
放好后提问：为什么要把图片放到这里呢?那如果是你你应该怎么做呢?
五、朗诵《悯农》
小朋友们，你们知道你们平常在幼儿园吃的饭是怎么来的吗?让我们一起来看看ppt教师有感情朗诵。
六、总结
小朋友们，我们的食物来之不易，让我们从我做起，从现在做起，我们一起努力!
大家一起说：我光盘我光荣。
请小朋友起立，我们一起来跟音乐说古诗《悯农》
七、活动反思
我的这节教学活动是根据中班的社会领域目标知道爱惜粮食设计的课。课上基本上所有的孩子都能积极参与。在播放非洲孩子的照片时，孩子们参与的不积极，因为图片孩子有些不理解，给孩子观察的时间太少。
我是小小“光盘侠”教案（篇4）
一、课堂主题
一粒粮食，一滴汗水
二、课堂目的：
1、利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。
2、简要介绍光盘行动的内容宗旨。
3、倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。
4、用趣味游戏(光盘游戏)深小朋友们的光盘意识。
三、参与人员
晴天，小鹿，大熊，芭乐
四、课前准备
1、准备关于光盘行动的手绘海报;
2、准备PPT，讲解。
五、课堂流程
(一)引入主题
首先自我介绍，与小朋友互动调动课堂气氛，小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢?没错，就是与粮食有关，大家都知道，粮食在我们生活中是不可或缺的，我们依赖它长高长壮。那大家知道粮食有那些吗?(让小朋友们举手回答)
列举：包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等(第二张图片)大家看到这张图片，你们能想到什么?(先自由发言，在引导学生往古诗《悯农》上想)可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。
(二)简要介绍目前粮食紧缺及浪费现状
(第五张)通过一个故事引小朋友的注意，然后说明浪费食物后的影响(后果是浪费了中国的社会资源，影响了中国社会勤俭节约的社会风气，丢弃的食物增加了垃圾处理的压力，污染了环境)，然后就饥饿简单谈下在边远山区仍有许多人吃不饱，就舌尖上的浪费让小朋友谈谈我们应不应该珍惜粮食?顺带与同学们交流下平常我们在家里看妈妈做饭是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的来之不易。
(三)介绍光盘内容及宗旨
那么大家知不知道有一种行动叫光盘?也就是所说的吃光食物，不剩饭菜。这时可有互动，大家认为做到这个难吗?
现在越来越多的人加入了此活动。
列举：有老师，有学生，还有社会上各行各业的人们。光盘行动对餐厅的影响：有些餐厅就把宣传页夹在菜单的封皮和第一页之间，让顾客翻开菜单就能看到有关“光盘行动”的呼吁。为了更好地宣传光盘行动，许多餐厅也想出了很多办法。
光盘行动对人们的影响：小小的“光盘行动”在数天内就影响千万人，得到媒体广泛关注，在全国掀起一股“光盘行动”的热潮。例如在大学食堂或是小学食堂，学生们都纷纷将餐盘里的食物吃干净，不浪费一粒粮食。
提问作为小学生该如何支持?(可分组，适量定餐，不偏食不挑食，吃不完的剩余的可以打包回家再吃，监督亲人朋友，看到浪费及时制止等)鼓掌精彩回答。
(四)我们要怎么做
(1)通过附带的一个沙画视频宣扬一下光盘行动。
(2)看完视频后提问小朋友们我们要怎么节约粮食呀(可围绕小朋友说不要挑食和偏食)。欢迎同学们踊跃发言，并在旁边指导。具体指导可以举例，小朋友们和父母去餐厅吃自助餐，小朋友们能吃多少就拿多少，对于不爱吃的菜也不要放在一边，什么菜都得吃，注意营养，千万不要浪费粮食。还可举例说在餐厅吃饭，吃不完的可以打包带回家吃，不要浪费)。
(3)大家一起来写几条节约粮食，光盘行动的口号。欢迎小伙伴们踊跃发言，然后让写得比较好的小朋友把自己写的口号写在黑板上带全班一起朗读。
(4)大家一起喊一遍光盘的口号。
(口号：
1、“光盘”行动，拒绝“剩”宴!——拒绝浪费，从我做起!
2、拒绝舌尖上的浪费，光盘一族你我同行!
3、倡勤俭剩宴不再，讲节约光盘添彩。
4、吃尽盘中每粒米，不负农民一年忙。)
六、注意事项
1、准备好上课所需物品，如，讲课用的海报，ppt;
2、活跃气氛在交流与游戏中教导小朋友光盘行动的必要性;
3、时刻要保持小朋友的兴趣，同时也要管好班里的纪律。
4、用微笑面对小朋友，用亲切的语言教学，注意语言得当;
5、结束后记得表扬小朋友：今天大家表现都不错，我们重新找回对粮食的敬意，让我们接力成为光盘一族，让节约成为最普通的生活，大家要记住“拒绝剩宴，倡导光盘”。(剩宴指桌上杯盘狼藉，满桌剩饭剩菜)
我是小小“光盘侠”教案（篇5）
活动目标：
1、使幼儿了解粮食的生长过程。
2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。
活动准备：
儒灵童教材
活动过程：
一、活动导入：
1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程
1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗?为什么萌萌被抬进蚂蚁窝?请听故事《小蚂蚁的仓库》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的?
故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子。
3、"看"动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?
4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：
(1)大米的生长过程是怎样的?
(2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦?
(3)小朋友们今后你会怎样珍惜粮食?
5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。
三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。
教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱干净不浪费的好孩子。
四、游戏互动，巩固主题名称
小鸡吃米粒
准备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶
规则：教师请几位小朋友变身为小鸡"吃地上的米粒"，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。每次只可以用手夹一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到纸箱或塑料桶里。看谁把地上的米粒"吃"得又快又干净，给与奖励。
五、活动延伸，主题内化
(1)带领幼儿诵读《弟子规》经典。
(2)教师可在日常幼儿吃饭的时侯提醒幼儿不要浪费食物。
(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。
教学目标：
1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
教材分析
重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。
难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。
教学过程：
一、揭示班会主题
老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：(课件出示学生浪费食物的图片)
老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么?
二、展开班会活动
主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
播放课件：课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。)
主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?
主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。
主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢?以后会怎么做?
通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴!现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。
(课件出示：一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。—朱伯儒静以修身，俭以养德。—诸葛亮每一食，便念稼樯之艰难;每一衣，则思纺绩之辛苦。——吴兢)
三、总结主题班会
老师：同学们，老师现在很高兴，因为我们师生共同经历了一次成功的教育，同学们在愉悦的氛围中，真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“爱惜粮食”的意义，更学会了如何去节约粮食。相信每位同学都有所收获，有所感悟。同学们，请珍惜粮食吧!从我做起，从今天做起，爱惜粮食，节约粮食，做一名爱惜粮食的小卫士!
我是小小“光盘侠”教案（篇6）
教学目标
认知：
1.知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。
2.知道粮食来之不易。
3.懂得要爱惜粮食。
情感：对粮食有爱惜的感情。
行为：
1.爱惜粮食、爱惜食物，不浪费。
2.爱护庄稼，不践踏。
教学重点：
让学生知道粮食来之不易
教学难点：
使学生懂得如何爱惜粮食。
教具准备
1.动画课件。
2.谷子、麦子、玉米的头饰。
3.大米、白米饭实物。
教学过程
一、实物导入：
1.同学们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见见他们?
2.欢迎他们和大家见面。(三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上)我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧!我愿和小朋友们一年四季在一起。
3.同学们，你们喜欢这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。
板书：粮食
二、粮食来之不易
1. 粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!
(1)小朋友，这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!
演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四
你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。)
出示场景五：禾苗在农民伯伯的`精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)
出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。)
师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧!
(2)同学们，你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。)
小麦女士：好，大家说得太好了，下面我要带大家去看一看面包是怎么来的?
演示动画课件：《儿童营养面包的由来》
小麦女士：大家一定要切记这最后一句话：“面包来得不易，千万不要浪费。”
师：让我们感谢小麦女士的精彩演说，由于时间关系，我们就不请玉米小姐说了，我来总结一下吧!
小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。
学生背诵古诗。
播放录音：《锄禾》，学生一起背诵。
板书：粮食来得不容易
(3)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样?
板书：粮食与我们最亲密。
三、怎样爱惜粮食
(1)请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。
学生回答：粒粒粮食要爱惜(同时板书在黑板上)
老一辈革命家也是这样教育子女的。
出示图片
(2)粮食听到同学们说要爱惜他们，非常高兴，还有话对同学们说，我们来听一听。播放课文第三小节录音
你听到粮食是怎么说的呢?
讲解：我国人口很多，但耕地面积很少，粮食不充裕。我们国家一些地区有时会遭受自然界的灾害。比如说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，如果遇到自然灾害时，灾区人民最需要的是什么?如果缺少粮食，没有粮食会怎样?
板书：缺少粮食出问题
出示书中35页图片：这一辆辆汽车上装着什么?要运到哪儿?
为了有更多的粮食支援灾区，我们平时应该怎么做?(更加爱惜粮食)
(3)最后，粮食还有几句话想让同学们牢牢记住。仔细听粮食让我们牢记什么?(出示一粒米与粮仓图，同时播放第四小节录音)
粮食让我们牢记什么呢?
师问：如果我们都来把粮食当成宝，节约每一粒米，会怎样呢?跟老师一起算一算。
如果我们每位同学每天节约一粒米，一年节约多少粒米?(多媒体显示大米实物投影：365粒米)
如果我们全班45位同学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米?(多媒体显示大米实物投影：约16425粒米)
如果我们全国12亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米?(多媒体显示《一粒米的话》)
听了一粒米的话，你明白了什么?
板书：积少成多了不起
四、辨析深化
“议一议”栏目
1.(投影出示两位小朋友在庄稼地里追捕蝴蝶的情景)这两位小朋友这样做对吗?给他俩提提意见。(我们要爱护庄稼，不践踏)
2.(投影出示一位小男孩吃包子时，把包子皮扔掉的情景)这位小弟弟做得对吗?你能给小弟弟讲讲该怎么做吗?
3.(投影出示两位小学生在庄稼地里立起写有“请不要穿行”的木牌和另一些小学生正从庄稼地里并排走过的画面)这些同学中，哪些同学该受表扬?哪些同学该受批评?谈谈你的看法。
五、联系实际，指导行为
1.讨论：在日常生活中，我们应该怎样爱惜粮食?
(1)在学校吃早点，怎样做到不浪费，谁有好办法?请每位同学谈一谈。
(2)在家中吃饭应该怎样做?
(指导学生具体做到不在饭桌上撒饭粒;吃多少盛多少，不剩饭，不想吃的东西不能随意扔掉。)
小结：爱惜粮食要从自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
2.在我们班有哪些同学做到了爱惜粮食?谁来夸一夸他们。
(可以支援更多的贫困地区，献出一份爱心;此外，还可以创造更多的经济价值)
3.小常识：为了让全世界的人民都来爱惜粮食，规定每年的10月16日为“世界粮食日”。(贴横幅“10月16日——世界粮食日”)让我们都来记住这一天。
4.总结全课：同学们，“粮食与我们的关系最亲密，粮食来得不容易，缺少粮食出问题，积少成多了不起”，因此，让我们每个小公民都应该从自己做起，从现在做起，爱惜每一粒粮食。
5.齐读儿歌。(见板书)
板书设计
八 粒粒粮食要爱惜
粮食与我最亲密，
来得实在不容易，
缺少粮食出问题，
积少成多了不起。
粒粒粮食要爱惜” 粒粒粮食要爱惜”
我是小小“光盘侠”教案（篇7）
一、班会目的
通过本次主题班会，能让更多的人明白地球资源迅速减少的危机，呼吁同学们加入到节约的行列中来，从小事做起，从身边做起，从节约粮食做起，到节约水电，成为一个真正的节约小卫士。
二、活动形式
儿歌、故事、名人事例、学生代表自由发言、宣誓
三、活动时间
某日下午。
四、活动过程
1.导言：在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，也许你仍然以为我们祖国地大物博……由于近年来人们的生活过得越来越好，“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。我国是一个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去的话，其后果是很严重的!13亿人口，全世界人口的四分之一!如果每人每天浪费1元，一年全国就浪费了4745亿元;如果每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食;如果每人每月浪费1吨水，一年全国就浪费了156亿吨水!积沙成堆，积水成河。如果我们每天都能够节约一点点的话，就不会出现这些巨大的浪费了!
2.领读《爱惜粮食儿歌》，生跟读
3.学生读名人节约粮食的事例
(1)毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
(2)毛泽东的女儿上学时,吃窝窝头时只把里面的枣掏了,其余的都仍掉.要知道,当时有不少人连饭都吃不上.老师把这件事告诉了主席,毛泽东严厉地批评了她女儿.从此,她再也不浪费食物了。
(3)周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。
(4)朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香;小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。
4.学生发言，说说身边的事
5、班主任点评
节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜;在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气。记住:节约粮食从我做起。
节约，我们要时刻铭记在心中。
节约，我们要以行动来证明。
为了美好的明天，为了将来的那一束灿烂的阳光。
让我们一起节约，让我们一起行动起来。请全体起立，举起右手，共同宣誓：
1.珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。
2.不攀比,以节约为荣,浪费为耻.
3.吃多少买多少，节约每一粒米、节约每一勺菜。
4.不偏食，不挑食。看到浪费，勇敢制止。
〖九〗我是光盘哥作文
“无敌大帅哥回来啦！”唉，我的二哥真是自恋到让人无奈。
他的自恋总能给我带来“惊喜”。半夜，我起床走出房间，忽然看见厕所的灯亮着。难道有小偷？可是为什么在厕所呢？我边想边往厕所走去，蹑手蹑脚地靠近厕所，轻轻打开门，抬头一看，原来是二哥啊！此时，我的头出现在镜子里，二哥看到镜子里的头吓得一哆嗦，大叫起来。等到看清是我后，长吁一口气，边拍胸脯边喊道：“柯翊鸾，你吓到本少爷了，赔精神损失费。”“哈哈，被吓成这样了还不忘自恋！”我忍不住笑出了声，“二哥，你在干什么？”二哥用手抚过他的头发说：“新发型，我帅吧？”说完一脸认真的表情看着我，等待我的答案。“是，你太帅，帅到可以不用睡觉啦！”我无奈地摇摇头。二哥听了美滋滋地答道：“这还用你说，那是自然！”
二哥不仅自恋还很爱哭。一次，我写作业时不小心碰到他的乐高玩具。他听到声响立马跑过来，看到撒了一地的乐高大哭起来，一把鼻涕一把泪的委屈样，真是让人招架不住。我连忙安慰他：“别哭了，晚点我再帮你一起拼嘛。”“呜呜呜……我……我不要。”见他这副可怜样子，真是又好气又好笑：“那我把我的零食全部给你作为补偿行吗？”一听到零食，他立马破涕为笑，露出他那发亮的牙齿，不停地点头。唉，此时的我觉得他不是我二哥，应该是我二弟。
“哎呀，怎么会有这么帅的人呢……”瞧！二哥又在自卖自夸了。这就是我那自恋的二哥，你们喜欢吗？
〖十〗我是光盘哥作文
说起“光盘”，很多人都以为是VCD碟片。而我所说的“光盘”是指珍惜粮食，把饭菜吃完，杜绝浪费。这个活动是20xx年1月16日腾讯微博认证用户徐侠客发起的。
一时间，“今天不剩饭，从我做起”的“光盘”行动就像一股清风，吹遍了整个中国，当然也刮到了我们学校。这不，食堂墙壁张贴了“珍惜粮食”“节约光荣”等标语;负责分饭菜的阿姨们小心翼翼地盛着饭菜;每个班里设了“光盘”行动管理员。
“这不是成心为难我吗?为什么要开展这样的活动呀?”我望着盘子里的肉串和白菜抱怨着。因为学校里的饭菜没有一样是我喜欢吃的。于是，我想偷偷倒掉。
我端起饭菜正想离开，忽然，脑海中闪过在电视上看到的非洲孩子那饥饿又瘦弱的样子。他们每天只有很少的粮食可以吃，有的甚至吃草根和树皮，经常饿肚子。和他们相比，我是多么的幸福啊!每天在学校可以吃到既新鲜又有营养的饭菜;放学回到家，父母早早地就为我准备好了丰盛的晚餐。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这些粮食是农民伯伯花费了多少心血栽种的呀!他们一年四季在田间劳作，我怎能将他们的劳动果实浪费了呢?
于是，我连忙把盘子放回饭桌上。我咬了一口肉串，咦，虽然不是那么热乎了，但香香的、嫩嫩的，味道还不错。于是我一口气就把它吃完了。接着我又吃了几口白菜，脆脆的、滑滑的，也没有想象中那么难吃嘛。就着小菜，我把盘中的米饭也给解决了。哈，我也成“光盘”行动员了!
为什么今天的饭菜不觉得难吃呢?现在，我终于知道答案了，就像妈妈说的，是我太挑食了，从来都不吃这几样菜，总以为不好吃。这样不仅会饿肚子，还会导致营养不良。
无论是在家还是在学校，我都坚决“光盘”，而且还倡导爸爸妈妈和周围的朋友一起参与“光盘”行动。
“光盘”是一种节约，“光盘”是一种环保。我为自己今天“光盘”感到骄傲!
〖十一〗我是光盘哥作文
总算过了一周，在校园周托的我回到家里。无聊时，翻了翻自己的练习本，不经意竟看见了之前写过的一封信，这是写给我一个哥哥的，两年前，咱们在网上知道，尽管从未见过面，他却对我很好，喜爱叫我傻丫头。信里，我写道：
哥。我不想要在校园里周托，都不高兴的。但是又能怎样，我爸妈都没有时间来接送我。哥，你来安慰我一下好不好？我真的好想家，好想哭，好想听你叫我傻丫头。哥，丫头长大了，不能够哭了对不对？但是我真的好想回家怎么办？我真的好想回到奶奶身边怎么办？
哥，我真的能够习惯好初中的日子吗？但是我真的不想在这儿住下去。
哥，胃又开端痛了。这究竟是什么病？一胃痛就像要哭？
哥，我好想家人，好想回家，好想你。但是不能够的对不对？这次由于这2.5分没上一中，我还要尽力，要在这儿周托上三年，争夺在高中考上的对不对？
哥，你有没有在想我呢？哥，我真的好想听你叫我几声傻丫头。我真的好想你。哥，我也不想哭
但是哥，我想回家，我不要再这儿。哥，我想你，想家人，想回家。但是都不能！还要学习，还要考一中，还要周托。
哥，最初你也是这么过来的吗？应该是吧，那你有没有想你的家人？仍是说，你比我沉着多了
不像我这样，在这哭也不看书？哥，我好想你。怎么办？假如你知道我在上课期间哭了，你必定又要骂我傻了吧？但是没办法，我就想哭，想回家，想你，想听你叫我傻丫头。或许等过两天，我沉着点了，再来看这些写过的字，也会说自己傻吧？但是怎么办，我就这么傻了。
〖十二〗我是光盘哥作文
表哥我知道这些话你永远都听不到，可是，我还是情不自禁地向你倾诉``````从第一次见到你，就很同情你。听妈妈说你是个哑巴，但不是天生聋哑，耳朵还能听得见，家又穷，所以妈妈让你到我家居住一段时间。这使我想当你“小老师”的瘾又犯了。在我教你的这段时间里，你很听话，也很好学，这使我这个当“老师”的也感到很欣慰，也下定决心继续把你教下去。
可后来我却发现你对我的圆规很感兴趣，可你又不“明做”，这使我不得不对你产生疑心，于是我想了一个计策``````星期四那晚，我们放学放得很早，我就起着自行车飞快的往家奔，好抓你个正着，回到家我悄悄的放下书包，蹑手蹑脚的来到卧室前，看见你正得意地坐在我平时写字的座位上，用那只圆规在我的新本子上画，我顿时火冒三丈，真想大骂你一顿。可我又马上了冷静下来，这样不行，这正是考验你的机会，看你是否诚实，如果你承认，还有回旋的余地。
正在这时，你估计我要回来的时间要到了，所以快速的收拾好了桌上的东西，准备离开房间。我急了，一个急转身来到厨房假装看妈妈烧菜。
你来到客厅，看到我的书包放在沙发上，又看到我在看妈妈烧菜，便以为我什么也不知道，就坐在沙发上看电视。我看到你那满不在乎的样子，心想：“哼！看你还能得意多久！”
真是天赐良缘，妈妈今天开会，爸爸又加班，于是我把你叫到身边，学者大人的口气对你说：“你天天都在干些什么？”
而表哥你却不以为然。我又问：“你敢说你没偷偷玩过我东西?”你摇摇头，摆摆手。我来气了便对你大吼：“如果我数一。二。三你还不承认的话，就别怪我~~~~~~~~~”你像疯了似的跑进我的卧室，把我的圆规和新本子都摆在我的眼前，我看着本子上画得并不好的圆圈，再看看埋着头，脸也红了的你。便更加放肆起来了，更大声了：“说你是乡下的就是乡下的。偷别人东西还不承认，真丢人！”从那以后，我便渐渐开始讨厌你了，这本来就不是什么大不了的事，可我就是这个臭脾气。
自从上次我的“母老虎”威发过后，你再也没理过我，总是缠着妈妈不放，妈妈问你干什么，你只在纸上写两个字——回家~最后妈妈实在拗不过你，才把你送回家的。
哎！没你的日子真无聊。这才意识自己犯下了一个天大的错误，自己竟是一个那么自私不顾及别人感受的人。
大概两个月后，妈妈给我带来了你的坏消息：表哥你死了！
原因是旧病突发。自己当时的念头就是你的“走”其中还有我的过错吧！
表哥，难道你真的忍心把你这个唯一的表妹扔下不管吗?虽然你表妹我自私。任性可其中还有几分可爱，调皮甚至泼辣吧！
你总该想念想念吧！到至今，我还有许多话要对你说，可你已经听不到了，也许你我还能心灵感应吧！
我多么希望自己的泪水能够化作乳乳的清泉啊！洗去你归途的尘埃；我多么希望泪水能感动那和平鸽啊！让她给你送去我的思念。我的问候！
表哥，你的在天之灵能原谅我吗？我错了，我真的错了~````````
〖十三〗我是光盘哥作文
21世纪最缺什么？不缺钱，就缺朋友！很多人发现认识的“熟人”越来越多，朋友却越来越少；更多人感叹友情似乎和爱情一样脆弱，抵不过时间空间的一丁点儿考验。
但在王珞丹的生活圈子里，却是“铁打的朋友流水的时间”。这么些年来，在她想念的时候，在她需要的时候，那些老朋友、好朋友总是招之即来，来之即用。在王珞丹看来，人与人之间相互使用率越高，感情和关系就越牢固。所以“勤使用、频来往”，才是现代交友的秘诀。
在大家看来，王珞丹好像是一下子蹿红的，金牌制片人、著名编剧、大腕导演，集万千宠爱于一身。其实，这与王珞丹的社交方式不无关系。
第一次是个意外。当时王珞丹随着经纪人去赴一个晚宴。席间，一位大腕导演谈起他初去法国的女儿，既吃不惯那边的饮食，言语交流上也有些障碍，言谈间，流露出一位父亲对女儿的牵挂和不安。王珞丹马上就想到了定居法国多年的室友，晚上再一打听，原来室友与导演女儿的住处只隔着一条街。王珞丹拜托室友周末的时候做一顿中式大餐邀请导演女儿做客，顺便教授她学习法语。王珞丹的本意，只是尽自己能力帮助一位无助的父亲而已，不想却为自己招来意想不到的好运。导演亲自力荐王珞丹去了一个剧组，一试镜居然还拔得主角的头筹。
这件事，使王珞丹产生了很大的感触。人和人之间是有感情的，两个陌生人的相识、相熟，需要一次彼此的互惠互利加深了解和印象，而主动解决对方的困难，投其所好才是“用”好之本。
韩寒看过几部王珞丹演的电视剧，觉得她特别棒，于是在备受关注的博客里面赞不绝口。王珞丹早就知道韩寒，也看过他写的书，于是主动把韩寒的博客链接了过来，还给他写邮件。一个文学界的小青年，一个艺术界的小姑娘，两个文艺青年彼此惺惺相惜，成为好友。韩寒热衷赛车，王珞丹利用出国的机会，给他买最新的赛车书籍和图谱，有次为了买一个赛车的模型，花费不小。韩寒说，以后有什么事，尽管找哥帮忙。王珞丹心想，我们之间能有什么互帮互助的麻烦？
不想，需要韩寒出面解决的事还真来了。一次颁奖礼上，主持人问王珞丹与徐静蕾版杜拉拉的区别时，她自己称与徐静蕾只是年龄上的差别。李光洁给她发短信，你说错话了。这件事第二天出现在了各大媒体的头条上，大家都翘首以盼地等着两个杜拉拉开战。王珞丹想亲自给徐静蕾道歉，可不熟，搞不好还弄巧成拙，突然想到韩寒和徐静蕾关系最铁，电话打到韩寒那里。不等开口，韩寒就说，哥已经提前帮你解决了，你就安心睡大觉吧。
王珞丹的奋斗之路，就是“用人”之路。她的美好之处还在于，她不会过河拆桥，她与她“用过”的人仍保持密切的交往，让人非常舒心地感应到，她念着你的恩。她记得所在剧组大部分人的生日、喜欢的食物，给工作人员买水，就连扫地的清洁阿姨也不会漏掉；冬天去曾经执意坚持把她招进电影学院的老师家，替儿女都在国外的老两口洗窗帘，做暖锅，听老先生将二三十本家庭影集从早说到晚……
没错，王珞丹一路走来，靠了很多人，很多人也甘愿给她靠，乐意为她的进步提供帮助，而他们，在她这里也享受到了一份有风情有雅量的情谊，他们也并不吃亏。朋友，既可以拿来爱，也能拿来用，听上去很势利的理念，其实在王珞丹看来并没有什么。
〖十四〗我是光盘哥作文
近年来，随着全球范围内环保意识的不断提高，越来越多的人关注并加入到环境保护的行列中。作为一名热爱大自然并且非常注重环保的大学生，我也积极参与各类环保活动，其中最引人关注的莫过于“光盘哥”运动。下面，我将以“我是光盘哥”为题，详细、具体且生动地分享我的经历。
作为光盘哥的起因，是在一次朋友聚餐中，我目睹了大量的食物被浪费，餐盘上满是残羹剩饭，令我感到十分心痛。我深知粮食是人们生活的基本需求，而在很多地方却仍有人因饥饿而苦苦挣扎。食物浪费不仅是对资源的极大浪费，更是对那些饥饿的人们的一种不负责任的态度。于是，我决定行动起来，做一个真正的光盘哥。
在我大胆创新的想法驱使下，我先是组织了一场社区宣传活动。我设计了一系列海报，用醒目的字体和图案，向居民大声呼喊：“保护粮食资源，从每一顿饭开始。”我将这些海报贴在小区的公共场所，例如商场、超市的门口、步行街的主干道上。同时，我还准备了一份农村学校的调研报告，将其散发给每家每户，用生动的语言向大家描述了我们国家仍有很多农村学校的学生因为贫困而吃不饱饭的惨况。这个社区宣传活动激起了人们的强烈反响，让更多人认识到了食物浪费的严重性。
随后，我将目光投向了周边的餐馆。一天，我偷偷前往一家大型连锁餐馆，观察了他们的餐厅流程。我发现，餐馆通常会根据就餐人数提前准备一定数量的食材，但在实际业务中，由于每个人的胃口和点菜量的不一致，导致很多食物被浪费。于是，在光盘哥的呼召下，我决定与这家连锁餐馆合作，推出“明亮菜单”计划。即在点菜时，服务员会向顾客介绍每道菜的大小、食材种类、搭配口味，以此来引导顾客有选择地点餐。通过这种方式，客人们可以更加明确自己的实际需求，减少浪费。
我并没有止步于此，为了推广光盘哥的观念，我还组织了一场“光盘新闻发布会”。在这次发布会上，我邀请了食品行业的专家、学者以及媒体记者，共同探讨解决食物浪费的方案。同时，我还邀请了一些学生代表来分享他们在学校食堂开展的“光盘计划”，向大家展示他们是如何节约食物、充分利用资源的。通过这次发布会，光盘哥的形象得到了更广泛的传播，我收到了许多来自各个领域的赞扬和鼓励。
作为一名光盘哥，我意识到只有自己的努力是远远不够的。所以，我决定鼓励更多的人加入到光盘哥运动中。我发起了“光盘挑战赛”，邀请朋友们一同参与。这个挑战赛要求参与者在一周内的每一顿饭前都要准备好一个装有10颗米粒的小塑料袋，饭前将10颗米粒放到餐盘上，用来提醒自己爱惜每一粒米饭。通过这个挑战赛，更多的人开始关注食物浪费，并且纷纷加入到光盘哥的行列中。
从我个人的努力到小区的宣传活动，再到和餐馆的合作，我始终秉持着一个信念——用自己的力量去传播环保意识，推动整个社会对于食物浪费的关注。如今，我可以满怀自豪地说我是一名光盘哥，而这个运动也取得了很大的成功。通过我们的努力，越来越多的人学会了爱惜每一天的食物，推动着社会朝着更加可持续的方向发展。
“我是光盘哥”这篇作文详细、具体且生动地描述了我作为一名环保爱好者，在面对食物浪费时的行动和努力。通过社区宣传、餐馆合作、新闻发布会以及光盘挑战赛等一系列活动，我努力传递光盘哥的理念，使越来越多的人加入到环境保护的行列中。我相信，只要每个人都能从点滴做起，用实际行动去推动环境保护，我们一定能够共同创造出一个更加美好的未来。
〖十五〗我是光盘哥作文
从我出生那一刻，就一直仰望我的哥哥。
从小，我就生活在他的光环之下。他十七岁，上的是本市最好的重点高中；而我十四岁，上的是本县的二级中学。周围的人都羡慕我有一个才子哥哥，我父母常叹气：“你要是有你哥哥的.一半，我们也就知足了！”我总是不以为然地道：“能怪我吗？怪你们把优良的基因都传给他了！”我偏科很严重，而我哥考试理科从不低于九十分！而且每个学期都抱着奖状回来！诶！
偏偏我哥人又长得不错，他们班的女生自从知道我是他妹后，就拜托我给他传情书！我每次告诉老爸老妈的时候，他们还认为我污x我哥！为什么我哥说什么，他们就信什么，我说什么，他们就半信半疑！这就是才子效应吗？
“小蔚，你们不是月考了吗？”我老妈吃饭时就问起来了。我暗叫不妙，这次文科考得还不错，但是理科考得实在不咋滴！于是敷衍道：“我们老师还没发下来呢！”老妈话里有话的来了一句：“是吗？你们老师改卷的速度还真慢！”我连忙扒了一口饭：“谁知道他什么速度！”我哥温和地道：“小蔚，赶紧吃完，我给你补习数学。”“什么？”我一下子跳起来，老哥抽什么风？明知道我就不喜欢补课！浪费！“你发什么神经？你哥功课这么忙，给你补课，你还不乐意了？”老妈吼道。我无语问苍天！老哥啊哥，我前世是跟你有杀父之仇还是夺妻之恨来着？
“哥，你以后别说我是你妹？”我对我哥道。我哥疑惑了：“小蔚，你发什么神经？”我口气酸酸道：“我那么笨，丢你的人！”我哥阳光的笑：“你是不是小说看多了？”我是真觉得丢人啊！
我不知道，我有这样的哥哥，是幸运还是不幸？
〖十六〗我是光盘哥作文
我是啥子？知道的，我是丑哥。天不怕，地不怕，老虎的屁股摸三下，“和谐社会歌升平，当今世界谁怕谁！不啻春夏与秋冬，我是丑哥打冲锋。”
人，我绝对是的。若写出汉字，笔划非常地少，只一撇一捺，甩臂挥处，一下就让象形字的“人”，仿佛有着非凡的灵性，既活脱脱地表现出了人与其它动物的不同，还将人的潇潇洒洒，飘飘逸逸，气宇轩昂，痛快淋漓一览无余，铺毫殆尽。尤其那“人”字头，像有力重千钧，粗重高昂，仰望天空，远观大地之气势，“看尽宇宙苍穹事，阅遍花开花落情”；而那“人”字两脚，又多么地配合有度，阔阖舒朗，踢之迅速，跟之慎着，“立走跑跳任尔行，丈量大地脚踏中”。――这真妙不可言，汉字之不同于其它文字之一绝，想想，我们作为中国人，能享有如此幸福感觉，实乃三生之幸也！
当着丑哥，做着人，幸运的我，快乐非常。成为高等动物之一员，吃着五谷杂粮，品着玉液佳酿，穿着琳罗绸缎，住着高楼大厦，“与天堂堪美，弃地狱若无”。但人究竟还该属于什么？已活四十多个春秋的我，还是搞得不甚明白，如同孙悟空在当年自封齐天大圣，就是大闹天宫之后玉皇大帝也未承认，可孙猴子却被牢牢压在了五台山下；今天我们人类也在自封，而要其它动物能够承认？因我不懂鸟兽虫语，不懂动物与人之风情，所以那种知晓，就惟有天知地知你不知我也不知了。
“丑是丑，只要有户口。”说着人话的我，人类实把我当作同类，吃、穿、住、行、劳（动）等等，反正人类应有的待遇，人类应享的殊荣，我皆享受而快乐着！啊，这些似乎已成惯例或有些正成惯例的一切，均让空气、水、树木、高山之大自然，让人类创造的钢筋水泥诸种建筑，让同事、亲朋、陌生人等等，均囿围着我，均张扬簇拥着我，均呵护宠爱着我，使我只能艰于视听，不断地喘息般苟活。
可我若不小心玩起小孩脾气，学说几句动物之话，像猫叫，狗咬，鸡鸣，雀唱……等等，人的反应是强烈的，都中年人了，老大不小的，不是脑袋上长包才怪。可动物呢？这几乎已成不容忽略之经验，可能动物们知道，那个瓜娃，又与我们非同类，还是让他去自娱自乐，去疯狂咀嚼，就是他累个不亦乐乎，累个倒死不活，反正又不要我们动物们去为他医疗或支付药费报销。
荒诞于人世，人前说人话，人后说鬼话；人前我说话，人后我也说话；人不在，我仍说着话。话里藏刀啊！动听的话，刺耳的话，诅咒的话，一句话只能算一句话，因为我知道，自己的人生中，决没有一句话顶一万句话。
我丑，世界还是要了我。出生之前世界已存在，消逝之后世界也肯定未消亡。杞人忧天，是古人的凭空臆想之童话。毕竟世界有我不多无我也不少，或者是多余与必需，惟有待时光隧道的流逝去佐证，仿如烹调美食，仿如演绎爱情，仿如游戏人生，真真不遂我愿，悠悠飘忽矣。
活于世界，我已成多面之人：既为自然人，也兼社会人，更兼经济人，或独立，或自由，或强者，或懦夫，或英雄，或小丑……人性的弱点，人性的优点，人性的缺陷，存之于我，囚系于我，困顿于我，因我是人，我必知道，不然将枉自活人。
赞美否？诅咒否？大笑否？狂叫否？……心底流淌的河流有千千万万，但其中却有着自然的种子，在沐浴的水里荡漾着明媚阳光，让风呼海啸，地动山摇，电闪雷劈，日月无光。但黑暗却如小偷般窥侧时机，在其来临之时，我才尤感自己强大无比，因有黑暗作后顿，我才敢收缩起自己的胆怯，而不怕在人前显其无能，况且此时的我已没有了孤独，没有了寂寞，没有了惶惑，我在反复地暗暗窃笑，黑暗的我啊！你才不愧是我的`自己本身。
白天的太阳普照大地，分外晴朗的天空云朵纷飘，树木葱茏郁满着我的胸臆，喧嚣的生活工作学习场景，铸造着我的人之灵魂，立德，立言，立行，三立之中，我立有几何？但我能够坚定地坦言，自己方为集体一份子，仿佛大海之一水滴，惟任其融入或蒸发贻尽。
当我是我时，自己实成游鹤于心的恬淡雅适仙人；当我非我时，自己又会人在江湖身不由己。但是不管是我非我，那种思想的由缰，活力的勃发，盲从的无稽，只会存活于我是人的日日夜夜，年年月月，分分秒秒，直至倏然不见。其它，只能千秋功罪，任其后人评说？
只是每到夜里，坐立于家之电脑键盘前的我，才方有一丝轻盈若舒的感觉，舒展着手臂，运转着身躯，游思着记忆，全然抛弃了白日的羁绊，生活的劳顿，世俗的视线，这非人生快事又何哉。此时的我，不断地轻敲一个个文字，让写作的独特美感，写作的不同凡响语言，写作的汉字动听音符……如同天女散花般，桑蚕吐丝般，机器运转般，喧嚣起海浪，奔腾起云烟，张开着天眼，肆意着渲泻，那些世界的一切诱惑、罪恶、美好等等，几乎瞬间崩塌，抛弃了再抛弃，颓坯了再颓坯，毁灭了再毁灭，因我已成文字世界的主宰，千真万确的一个码字匠人，所以我已无所谓，只能任其自由发展。
这样的夜晚，这样的生活，这样的时光流逝，我将永远继续，因为：
――我是丑哥我怕谁！
〖十七〗我是光盘哥作文
《西游记》中的孙大圣是我心中的偶像，而我自己也因为长得精瘦，成为大家心目中的“猴哥”，这多多少少让我兴奋。
我个头不高，身材消瘦，脑袋大，小尖脸，大眼睛，形象跟猴哥还真有几分神似，所以同学们都叫我“猴哥”。
我不光长得像猴哥，做事也颇有“猴哥”的风范呢。首先，我有火眼金睛，什么意思？难道我真的在八卦炉中练过？能看穿妖怪的真面目？当然不是。那是因为我善于观察，所以同学们、老师们都说我有火眼金睛。有一次，小路同学的铅笔丢了。同学们四处帮忙找铅笔，但都无果而终。就在大家、小路都准备放弃时，嘿，我在小路桌腿的内侧看到一个圆圆的头，那不就是她的铅笔吗？小路别提有多高兴，拾起铅笔后，一边挥舞着，一边夸我“小刘果真猴哥附体，有火眼金睛的本领呢。”不仅如此，王老师久闻我大名后，也喜欢让我帮他做事情。她最喜欢让我帮他一起看同学们的写字本。因为我总是能发现哪个同学的哪个字，甚至是哪个笔画有问题。王老师省了不少心，可正因为如此，同学们总是在背后说我：“有火眼金睛了不起啊，总是找我们的茬。”哎，这火眼金睛让我快乐让我愁啊！
我还有一个本领，那就是走路快，神似一阵风。同学们又打趣我：“小刘，你是不是脚踩跟斗云，走路脚下生风啊。”我的好朋友跟我一起走，总是累得气喘吁吁，嘴巴里还不住念叨：慢点，慢点。可是我根本慢不下来，因为我一慢下来走路，两条腿就不知道该怎么交叉了。哈哈，那就干脆快点，一边走一边等他们吧。也正因为如此，王老师又盯上我了，让我帮他送作业，嘿，王老师，您是观音菩萨吗？这么了解我。
我喜欢“猴哥”这个称呼，让我觉得自己很厉害！当然，我还会继续努力，学会更多本领，真正配得上“猴哥”这个好名号！你们喜欢我吗？喜欢我的话欢迎跟我联系哦！
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