俩会思想总结(分享17篇)_俩会思想总结
发布时间:2023-03-30俩会思想总结(分享17篇)。
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日子如流水般的逝去,很多存在记忆中的事情都好像沙滩上的印记一样,潮水以来就立刻被冲刷干净,不留一点痕迹。
可是有一件事,我的心里一向冲刷不去,因为那份感动是任何东西都换不来的。
记得几周前的一次周末,临近期中教师布置的作业异常多,十来张试卷就被我摞在桌子上。我是真的很烦!只好将思绪放空,任他天马行空的想象去吧,其实说白了我是在发呆。发完呆后,我打开抽屉,竟鬼使神差地拿出画笔,走心地挤了一点颜料,随意调上了几个暗淡个颜色,画笔一挥,刚才想的什么,就画了点什么,毫无拘束。记得那天我画了一颗紫红色的心,上头赫然写着三个大字——心好累!
正当我欣赏的自我刚刚创作的艺术品时,父亲不知何时已站在了我的身后,“心好累,你,怎样了?”一个深沉的声音从我耳后传来。“啊,没什么。”霎时,一股窘迫直逼心头。我抬头看着父亲,他的眼睛竟盯着我的那一摞试卷,眉头一皱,好像明白了什么。他拿起我的那张画纸,用力攥了一下,然后转身扔在垃圾桶里。我忐忑不安,心怦怦直跳,手心里都出了汗。在等着“暴风雨”的到来的同时,父亲他竟走了。
我决定开始和作业奋斗了,看着桌子上的试卷,一张两张三张……我数了好久,还是不明白先做那个好,便从一摞试卷中随便抽出一张,题目也没有用心看完就拿起笔就开始做,只到最终我连自我写的什么都不明白。好不容易写完了一项作业,我便装作出去喝水的样貌观察一下事情正在干什么。父亲看我出来了,问:“写完作业了吗,就出来?”我只好敷衍着说:“快了,快了。”其实,作业像一座小山似的压在我身上,压得我喘可是气来。
我刚想逃离父亲的视线。父亲一声把我叫住,让我坐在那里,说,要和我谈谈心。谈心?我听了此言,立刻紧张起来,心里像怀揣一只小兔子一样怦怦直跳。父亲说:“你想,一个塑料袋你用针扎一下,能轻而易举地感觉出来吗?是的,很难察觉到。
此刻,我将你的学习比作塑料袋里装的东西,小学的时候塑料袋里只装了四分之一,东西不够沉,自然察觉不到。可是到了初中,首先是初一,可能已经装满了一半,你已经发现那里有个小孔了,可是觉得不要紧。紧之后是初二,小孔开始变成洞,你开始有些惊恐,你没有想象到一根针能造成如此之大的后果。再往后你也会想到结果是如何的吧,洞越来越大,之后你撑不住了,干脆放弃。亡羊补牢的故事你不是没有听说过。趁你此刻的知识漏洞并不大,还来得及的!”
父亲说的每一句话都叩响我的心扉。这些话就像冬天里的暖阳,让我感触颇深。其实,我不仅仅有知识上的漏洞,更有心态上的习惯上的漏洞。次日中午,我正在家中吃饭,父亲来了电话,他问我班里完成的作业情景,我说好多没完成的呀,听着我轻快的语音,他在电话那头露出了笑意。他还说,你此刻已经比别人快了一步,不要骄傲,加油!父亲对我的情,是任何人都比不上的。
自懂事以来,父亲就是我人生这场电影里最重要的主角,如果说我是不务正业的懒惰学生,那么他便是把我引上正轨变得勤奋的恩师;如果说我是园林中正在长向畸形的树木,那么他便是把我把我树干扭直了的园林守护者;如果说我是无边沙漠中的旅行者,在濒临极点的时候,他就是前方那一片沙漠绿洲……
我和父亲,我们俩,父亲在我毫无星点的天空中点缀繁星,在我毫无色彩的绸缎上涂染彩虹,而我只等着长大之后再做他的启明灯。
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对孩子能力方面的培养,这方面包括的内容很多。但对大班的孩子来说,主要从学习能力,动手能力,自理能力,接受能力这几方面着手。多用表扬、鼓励的方式,但不能滥用,因为孩子缺乏分辨是非的能力和自我批评能力。要让孩子明白事理,明辨是非,多给孩子创造机会,创造环境,多让孩子亲身体验,去探究、发现,从而解决问题。
(1)培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
(2)培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。幼儿园的生活是松散型的,而上小学以后,学习的模式成为课堂教育,课间休息时是充分自由的,要自己整理书包,自己喝水,自己上厕所,自己的事情自己做,遇到困难和问题要自己想办法解决。因此,学习生活不能再完全依靠父母和老师,要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。
(3)培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后,会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是:在小学里,许多事情都要孩子自己照顾自己,比如:自己记作业,鞋带开了要自己系,下雨了要自己打伞,自己背书包,按课程表自己整理书包,这些事情小学老师是很少过问的,也不会去教孩子,都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。
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1、南忆
2、韵月
3、离笙
4、橘里
5、槑喜
6、情话
7、腻歪
8、顾忌
9、骗局
10、忆梦
11、顾久
12、漠念
13、软糖
14、独照
15、雨雨★
16、唇红
17、拈花.
18、秋未
19、浅眠
20、矜暮
21、孤陌
22、揪住
23、叹倦
24、远行
25、稚离
26、青柠
27、青怏
28、凉梦
29、让步
30、栖迟-
31、辞染
32、统帅
33、慕兮
34、喜欢
35、沐卉
36、永伴
37、伴软
38、凄迷
39、槿夏
40、清风
41、猫封
42、唯一
43、心鸢
44、暮雨
45、灼痛
46、孤屿
47、鸢尾ぴ
48、俗趣
49、顾九.
50、橙熟
51、汐颜
52、脸妹
53、孤岛
54、初夏°
55、回眸
56、夜玉
57、旖旎
58、恋土
59、莺语
60、苏柒
61、勿忘
62、夏旋
63、顾吁
64、恶人
65、蹲妹
66、炽热
67、浅瞳
68、过客
69、青鸢
70、吻月
71、初柚
72、涟漪
73、凉眸°
74、桃酥
75、软妹.
76、上顉
77、喵呜
78、放手
79、旧怨
80、冷枫
81、暮凉
82、心癌
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家有俩臭
我正在专心弹古筝,突然被一股浓浓的花露水味给打断了,不用说肯定又是爸爸搽了花露水,爸爸成天把自己弄得跟“花露水代言人”似的,到哪都涂上它熏熏蚊子,别说蚊子离他远着,我都快被熏倒呢!我真不明白:爸爸什么时候起养成这个离不开花露水的'习惯呢?每次用完一瓶花露水,就必须马上去买。很快,一瓶花露水就被用光了。花露水好像是爸爸永远用不完的“护身符”一样。我觉得这香过头了也成臭了。
“好臭呀,好臭呀。”一股臭臭的怪味,向我扑面而来,连我自己都不好意思了,一个女孩脚怎么会这么臭,跟咸鱼似的,我自己闻起来,都想吐了。旁边的同学还问我:“是不是你脚臭呀?”我说:“是你自己脚臭吧!”其实是我心虚做怪。为什么脚这么臭呢?肯定又是我光脚穿运动鞋的缘故了。
每次放学回家的时候,如果没有穿袜子一脱鞋,我的脚臭一下子就把整个房子都挤满,害得妈妈怨声连连,说我把房子弄得臭气熏天,造成空气污染,破坏了她的好心情。
妈妈也总是一再地提醒我,讲卫生,注意防臭,可我每次都记不住。这臭味害我呀!
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幸福像花儿一样
吕丽娜,中国当下最富才情的童话作家之一,作品以温润、纯粹、清澈予其中,其细腻、感性、柔美、风趣、温暖的格调,赋予童话新的一面,让孩子爱不释手。
闲暇之余向学生借来,细细品读,发现确实是难得的一本好书。本是一本被世界遗忘的书,在作者的手下,被赋予思想,开始了一场伟大的旅行,在旅行的途中它发现一个美丽的童话比一个伟大的思想更令人着迷。随着旅行的深入,一个美丽温馨的童话诞生了,充满了我们干枯的精神,丰富了我们干枯的心灵。
童话让我远离对错,让我的心平静下来。据说孩子是一面镜子,反射出各种各样的**。那么作为孩子的童话书,亦如此。
我们每天都很忙。我们忙于生活、名利、攀比和社交活动。各种各样的忙碌使我们筋疲力尽。而孩子的简单、天真、纯净,让我们觉得轻松与释然。书中一顶可爱的帽子、一只坚定的鞋子、一个幸福的瓶子、一个温暖的盒子、一把陈旧咯吱咯吱响的椅子,一朵有爱心且快乐的云,都是一个个与众不同的孩子,让我们从孩子的视角去还原生活的本来面目,用发现美好的眼睛去审视世界、审视自己。
我记得《鞋子的故事》中,这样写道:所有的鞋子都应该是成双成对的。如果一只是左脚,那么另一只一定是右脚。
两双鞋总是相亲相爱,一起走很长的路。这儿的这只是左脚上的鞋,名叫“大黑”,在寻找另一只鞋子的途中,小老鼠让它当粮仓,它想:另一只鞋子是不是也正在找它呢?
于是他拒绝了;魔术师要他做他的道具和鞋子,他只想到另一只鞋,所以他选择离开;当它遇到棕色的鞋子时,他能做一双,但他发现那不是它要找的鞋子;在它心中,它一直相信世界上只有一只鞋能与之匹敌,它会找到它的。它继续前进,前进,前进,最后找到了旧鞋。
虽然看上去已经很旧,但相互依偎在一起,却快乐无比。这与婚姻有关。婚姻不是双鞋的生活吗?我们于茫茫人海中寻寻觅觅,遇见了许许多多,形形色色的人,可最终和我们一起生活的才是最适合的那个。
当下,“剩女”难嫁是一高关注度的话题,她们在找寻另一半的路上费尽周折。有一笑话说道:“我不是在相亲,就是走在去相亲的路上”可见,遇见合适登对的人是多不容易。
看着一波又一波的相亲,觉得没必要太挑,其实“鞋子合不合适,只有脚知道”我们是她们围城外的人,所以无法去体会合适与否。
于此,这句话用在婚姻上也是再合适不过的了。婚姻就是一双鞋,其中的双方就是左脚与右脚,只有彼此适合,才能相互依偎、不离不弃、相携终老。或许我们在找另一只鞋的沿途中,会经历很多风景,不过终是烟花易散,我们会在曲曲折折中看遍繁华散尽,待到柳暗花明,张爱玲说:
“于千万人之中遇见你所遇见的人,于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了,那也没有别的话可说,惟有轻轻地问一声:“噢,你也在这里吗?”这是何等的美好!
浪漫的徐志摩、理智的金岳霖都曾以为林徽因再合适不过于他们,可林徽因选择了更适合她的梁思成,由此看出,婚姻与浪漫、理智等其他都无关,只与“合适”二字相匹配。
除此,还有很多看似随意的故事新意迭出,《盒子的故事》让我体会家的温暖,《云彩的故事》让我感受快乐,《核桃的故事》让我信守诺言与等待……,这些都是幸福的源泉。我想这种读书的快乐会伴随我一生。
一个小小的童话,不仅感动了孩子们,也感动了我们!在人生的道路上,让我们坚持美丽,带着爱和温暖行走,让幸福像鲜花一样绽放!
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孤独是个永远不会过时的字眼,我们每个人都经历过感到孤独的瞬间,但正是这些瞬间才能让我们明白孤独对于我们来说是一个糟糕的体验。
影片开头就是女孩在大雪纷飞的天气到处找房子的镜头,故事也是围绕女孩租房子与房东老太太之间的故事展开。
起初老太太对女孩并不看好,每次都在各种事情上斤斤计较,打电话索要电话费,并且在接电话线之后由于半夜有电话进来吵到老太太而剪断电话线等等的小事情去计较。
到后来老太太渐渐接受了女孩子后也在慢慢适应女孩的生活方式,会去主动关心女孩。从冬季到春季再到秋季,讲述了老太太与女孩之间温暖与被温暖的点滴,直至又一个冬季老人去世,至此故事结束。
这个女孩是最后一个走进她心里的人,也是最后一个给予她温暖的人。
最开始女孩并不理解老人的生活、性格,但是当女孩走进老人的生活后女孩才发现老人的生活是独孤而又荒凉的。
老人是孤独的,一个人一个院子,可以说话的人仅仅是收垃圾的人和另一个邻居老太太,而这个女孩就像一道阳光照进了老人的生活,瞬间将老人的生活在荒凉中照进一抹温暖。
“真搬走了,真搬空了,就这么搬空了?”这是老人带着哭腔说的一句话,想必这时她已经把女孩当成自己的家人了吧,女孩已经成了老人生活中的一部分,她已经习惯了每天坐在院子里看着女孩上学下学,在院子里忙碌,和自己拌嘴。这些都使老人的生活逐渐从每天漫无目的的坐着到开始有了眼睛追逐的目标。
当老人发现女孩真的要搬走了,自己又要回到之前漫无目的的生活,她再一次感受到了前所未有的孤独,这种感觉不像之前,拥有过再失去的时候痛苦是翻倍的。
《我们俩》这部影片很平淡,没有什么大悲大喜的情感,但是导演利用生活的点滴去表达老太太之于小马、小马之于老太太的情感,正是这些平淡的情感才能够让我们有足够的时间思考我们对于父母是否给予了他们应有的陪伴。
孤独对我们来说是常态,有时我们享受孤独带给我们的自由,但对于忙碌了大半辈子的父母来说,孤独对于他们是可怕的。
我们应该给予父母应有的陪伴,哪怕是空闲时间的一通电话,节假日期间回一趟家,你有可能不知道父母正在电话面前守着你的电话,在家的路口等着你回家。
愿我们以后,都能够遇到一个让我们把孤独感减少的人,也能遇到一个能够让生活充满幸福感的人。
愿世界上的每一个人都能够遇到一个让自己平平无奇的.生活中照进阳光,出现彩虹的人。
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我们班的“活宝”叫李乐,他可真是个活宝啊!不仅在行为上与众不同,穿着上标新立异,而且在学习上也………
首先咱们就来谈谈李乐的穿着打扮。他每天都有一头金黄色的长发,然后他的穿着也很是时髦,一双鞋是蓝的,一双鞋是绿的,他告同学们说这叫做“酷”!但是有些同学却不以为然:“你这叫什么?酷?你这叫违反校规校纪,肯定是要受到惩罚的!你看看咱们学校就咱们班有个你,这么的追求新颖,追求别致,但是再看看你的学习吧,真的是一塌糊涂。”李乐非但不接受,反而还讥笑他说:“看看你爸天天穿着个普普通通的校服,简直就像个小学生一样,那么土,还有脸说我呢!”我们对他都很无奈,包括老师也对他没有丝毫的办法。
再来谈谈李乐的行为方式。他可真的配得上一个活宝,经常一到下课就上窜下跳,而在上课的时候昏昏欲睡,仿佛打了麻药一般,下课就又打上了激素。他经常和聚集上一堆人在玩一些危险的游戏。从台阶上跳下来,翻越高墙,从一块石头上蹦到另一个石头上,这叫什么?而他却非常慢条斯理的为我们解释道:“看看,看看你们这一个个土包子什么都不懂吧?这叫跑酷,跑酷是源自美国和英国等欧洲国家的一项古老的运动,他已经有几十年的历史传统了,我这是在锻炼身体,锻炼跑酷技能!”我们听了之后都摇摇头,真的是无可救药了!
最后他看看李乐的学习。因为他平常把许多的时间都集中在网络上面,所以学习成绩一塌糊涂,经常连及格分数都考不上,他的母亲非常着急,给他找了各式各样的补习班,但是他有时候不去,有时候静定妆提他的母亲!他连老师的话也不听了,每天就是追求标新立异,追求潮流,真希望哪一天他能醒悟过来………
其实李乐这种活宝,在生活中在学校里处处都是。他们为了玩乐,而忘记了学业,其实他们应该珍惜时间,努力学习,积极进步。
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1、柚稚
2、揪心
3、浪旅
4、断殇
5、花葬
6、戏子。
7、天性
8、徒劳
9、绝凌
10、欤你
11、荒年
12、羞射
13、孤岛
14、青尤
15、末路
16、忆逝
17、沧溟
18、浅漠
19、言辞
20、离戈
21、汐迷-
22、灭世
23、距离
24、被酒
25、北苑
26、寄凡
27、冷轩
28、喜宴
29、情兽
30、痴怨
31、小巨
32、彷徨
33、木ぁ瑾
34、落墨
35、远昼
36、孤心
37、妖妖
38、唯爱
39、堇年°
40、映风
41、糖豆゜
42、赠我*
43、冰锋
44、沐风
45、栋倍。
46、雅痞
47、求佛
48、无耻。
49、白栀
50、久伴
51、良音°
52、梨涡
53、=曲调
54、悔痕
55、俘获
56、冰雕
57、烙茚
58、夜白
59、浅陌
60、尘曲
61、惊龙
62、妄缚
63、过客
64、心欲。
65、冷酷
66、安南?
67、疚爱
68、怼烎
69、糜烂
70、流苏
71、心祭
72、[初遇]
73、呆瓜
74、薄情
75、黛儿
76、墨璃
77、孤痞°
78、瓶颈
79、陌客
80、洪流
81、逆境
82、顾栀
83、失怹
84、莫离
85、失心
86、蔠點〢
87、暗恋
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在一个美丽的小村庄里,有一对可爱的乌龟宝宝,它们的名字分别叫小乌龟和小宝。小乌龟是一个机灵活泼的小家伙,而小宝则是一个温柔善良的乖乖女。它们是村里的宠儿,家里的人们都对它们百般呵护。
小乌龟和小宝是一对形影不离的好兄妹,在小村庄里度过了许多快乐而充实的日子。它们每天早晨都会一起到田野里觅食,忙碌了一天后,在树林里找个安静的地方休息。小乌龟经常会给小宝讲一些自己的冒险故事,而小宝则总是乐于倾听,一边啃着青草一边点头赞许。
一天,小乌龟突发奇想,提出了一个冒险的计划——去往附近的山上看看。小宝听了有些担心,但又不忍心打消小乌龟的热情,于是便默默地跟随在它的身后。路途中,小乌龟一路上兴致盎然,跳跃着,蹦蹦跳跳地快活异常,而小宝则踏实而稳重,时不时地关切地看着小乌龟。
经过了一番曲折的山路,终于登上了山顶。小乌龟看到了壮丽的风景,高兴得跳起了舞,而小宝则低头思考着为何山上如此清净。突然,一阵风吹来,小宝被吹得摇摇晃晃,差点跌倒。小乌龟见状,连忙跑过去扶住了小宝,关切地问道:“你没事吧?”小宝感激地点了点头,重新找回了平衡。
在山上,小乌龟和小宝玩得不亦乐乎。它们捉迷藏、躲猫猫、比赛爬山等游戏纷纷上演,时而欢笑,时而调皮,时而互相关切。小乌龟和小宝的友谊在这趟冒险中变得更加牢固。
天色渐晚,夕阳西下,山上的空气变得凉爽起来。小乌龟和小宝感到有些疲倦,于是便开始准备回家的路程。在归途中,小宝突然停下来,紧紧地捂住了胸口,脸色苍白。小乌龟吓坏了,赶紧问道:“小宝,你怎么了?”小宝勉力支撑着笑着说:“没事,也许是体力透支了。”小乌龟看着小宝那坚强的样子,心里暖暖的。
终于,它们到了家门口。家里的人看到它们欢笑着归来,都松了口气。小乌龟和小宝嘴角挂着微笑,互相依偎在一起,度过了这段难忘的冒险之旅。
小乌龟和小宝之间的友情,是如此珍贵而深厚。它们在冒险中相互扶持,在困难中互相支持,在快乐中互相陪伴。它们的友谊像一颗坚韧的种子,深深地扎根在心中,永不凋零。
乌龟俩宝的故事,被小村庄的人们传为佳话。每当夜幕降临,星光闪烁,人们聚在一起共同回忆那段美好的时光。乌龟俩宝的友情,成为了永恒的传说,传承着友谊和真挚的情感。
生活中,总有一些人或事让我们感动,友情更是我们生活中最珍贵的财富。就像乌龟俩宝一样,温暖、真诚、坚定。愿我们都能像它们一样,用真心和关爱去呵护着我们的友谊,共同度过每一个难忘的时刻。
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今天下午,本应该奶奶来接我,却变成了爷爷。我很奇怪,就问:
“爷爷,奶奶怎么不来?”
“哦,奶奶今天下午没睡好,在家休息。”
“啊?为什么?”
“奶奶昨天晚上睡不着,精神不好。今天又被你气坏了,所以不来了。”
“哎,都怪我……”我自言自语,一边打了自己一巴掌。
虽然我爷爷75岁了,但他还是把电动车骑得飞快。坐在车上,我一边看着旁边向后退的景物,一边通过手表跟好友聊天。
“杉杉,跟谁说话?”
“跟戴郑嫣说。”
“哦,那就不要长时间盯着屏幕,眼睛要坏的。”
“原来爷爷这么关心我!”我坐在车上想,“我以后也要帮助爷爷!”于是,我打算帮爷爷干活。
有一天,爷爷在厨房里忙个不停。我走过去说:
“爷爷,我来帮您摆碗吧!”
“好啊!”爷爷高兴地答应了。
我手忙脚乱地拿着勺子,挖了一大勺饭盛到碗里,心想:爷爷真辛苦,!
这就是我们祖孙俩的故事,两个人都互相关照,使这个家庭变得越来越美好……
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时光如梭,一年又转瞬而逝,年年这个时候,在单位总忙着写年终总结,今年的年终,不必再去书写工作上的总结,反而有想法和时间,去做往年在脑海中略微会思考的个人经历和思想的总结。
20年对于个人是重要的一年,做了人生应该是的最后一次工作道路上的抉择;跑了已过去的半生以来最远的路;经历了离开家人和朋友最长的时间;耐过了一次最长的独处。..。..
经历带来思考,思考带来感悟,感悟带来行动,行动带来结果,结果带来幸福!
关于工作。常想,我想做什么和我该做什么?这也是一个人成功或者能否在工作上得到认可的`基础,而这个的基础是对自己的认识。想做什么,往往不能做,有机遇的限制,有条件的限制,有你自己个性坚持的限制,有你人生规划的限制,但你不能想做什么的时候,最好知道你该做什么,该怎么做,如果该做什么都不知道,你更不能想做什么就做什么,那样你就会更后悔!
关于家庭。离开了家,才知道什么叫思念和挂牵,在家的时候可能想她的错、她的不好的时候多,嫌她烦,离开家的时候,总想她(包括俩)的好,甚至有思念唠叨的想念,想和别人说起家,说出的都是一种神采和自豪。定时的电话成了习惯,而不像在家,不回家打个电话也嫌多余,想她们在家的难,想她们在家的晚饭和冷暖。
关于朋友。俗话说,在家靠父母,出门靠朋友。离开大群大群的朋友,才知道,虽可有新交,但更思故交 ,常常会整夜的做梦,梦见的朋友排着队,一会这个喊你,一会哪个叫你,一夜会醒好几次,醒了才知,哦,我是想你们了啊,日有所思,夜有所梦,忙时日虽未思,但自己的潜意识里在想念。知道了思念,对于新朋友的交往,就更加的真诚和坦诚,即使自己委屈也不愿别人受到伤害,更加没有了不单纯的杂念和功利。对于以往的朋友,想起时想的多的是,有哪些地方自己做的不好,是否伤过对方,是否有机会去弥补。人说四十而不惑,但总觉得有时有些突然更细腻,细腻的有点不男人,没有了拿得起放得下的勇气。
关于金钱。虽经常缺钱,也衣食无忧,虽也本着待遇跳槽,但更多时把钱看成一种衍生物,只是一种标志,而非最终目标。为了一个目标的实现,往往要牺牲更多,但更加认为,你知道了你想干什么,能干什么,该干什么,处理好和家庭、朋友的关系,它自然会来,虽未必很多,但一定更有意义!
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作为学生会部长,我在过去的一年里经历了许多挑战和成长。回顾这段时间的工作经验,我体会到了许多宝贵的教训,并在实践中不断提升自己。下面,我将详细、具体且生动地回顾自己的思想总结。
首先,我认识到作为学生会部长,一个重要的责任是代表学生发言。在会议和活动策划中,我始终致力于全面了解学生的需求和期望。为此,我进行了各种形式的调研和沟通,包括问卷调查、个别谈话等。通过这些工作,我成功地获取到了学生的声音,并将其传达给校方和其他相关人员。这种方法有效地提升了学生会的工作质量,并得到了广大师生的认同和支持。
其次,我在领导力方面取得了一定的进步。在过去的一年里,我积极参与各类培训和讨论,使自己的领导能力得到一定程度的提升。我学到了如何激励团队成员、安排工作和做出决策。在实践中,我开始注重团队合作和批评与鼓励的平衡。我组织开展了多次团建活动,增进了团队成员之间的相互了解和信任。同时,我也注重对团队成员的培训和激励,以提高其工作能力和积极性。在推进学生会各项工作中,通过合理分配任务和建立沟通机制,我成功打造了一个高效的团队,取得了明显的工作成果。
另外,我深刻认识到身为学生会部长,个人素质至关重要。作为一个模范,我努力提升自己的综合素质,包括学术水平、领导才能和社交能力等。我在学习上勤奋努力,保持了良好的学业成绩。同时,我还参加了学校组织的各种培训和讲座,提升自己的领导能力和人际交往能力。这些努力不仅是为了更好地担当部长的角色,更是为了塑造自己成为一个有能力、有担当、有榜样力量的学子。
此外,我还积极在学校和社团开展各种服务和活动。作为学生会部长,我将提高学生的整体素质和幸福感作为一个重要目标,并积极组织相关的活动。例如,我组织了举办了学术讲座、文艺晚会等各类活动,使同学们得到了广泛的知识和娱乐。此外,我还注重关心弱势群体,组织开展了义教活动和乐老院探访等公益行动,调动了更多同学的参与和关注。通过这些活动,我希望能够引导同学们更加积极向上地生活和学习。
总结来说,作为学生会部长,我通过这一年的工作和实践,深刻理解了自己作为领导者的重要职责和角色。在这个过程中,我不断提升自己的能力和素质,与团队成员密切合作,为学生提供更好的服务与帮助。我相信,从这段宝贵的经历中,我吸取的教训将对我未来的发展产生深远的影响。我将继续磨砺自己,努力成为一个更好的学生会部长,更好地为同学们服务。
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研究表明在民主、和睦、文明的家庭环境里,孩子会情绪稳定、性格开朗、感情丰富、自信心强。所以,我们做父母的要首先给孩子营造一个温馨、有安全感的家庭氛围。其次,要满足孩子的归属感,使孩子感到被爱、被尊重,不要盲目按照自己的意愿去安排孩子的活动,要保留孩子对合理要求的选择权。孩子在这样的环境中才会心情轻松愉快,言语无拘无束,有什么想法都敢于、乐于同父母交流,也就容易形成活泼开朗的性格。此外,我们还要保护孩子的自尊心,关心他们的行为。要多和孩子聊天,随时了解孩子的所思所想,鼓励孩子畅所欲言,切勿采取粗暴简单的教育方式,轻易剥夺孩子的“发言权”。多和同龄人交往。如果说,父母是孩子性格的第一位影响者,同龄小伙伴则是孩子形成良好性格、学会为人处事的最好的老师。因为,在与自己的同龄人交往时,孩子会全身心放松、无拘无束,容易形成和保持良好的心境。当孩子在社交中表现得合群时,家长要及时鼓励、强化,这样会对孩子形成开朗的性格有所帮助。此外,父母还要有意培养孩子应对困境的能力,教育孩子学会忍耐和随遇而安,保持积极乐观的情绪,把一时的沮丧丢在脑后。
我认为在幼小学衔接的过渡转折期,只要做到家园共育,付出我们的努力和心血,付出我们的关爱,我们的孩子都会顺利渡过这段时期,成功而自信地走向未来的第一关——小学。让我们坚信,一份付出就有一份回报,愿我们的孩子都能健康、快乐、自信地渡过美好而又难忘的幼儿园生活!
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一天晚上,妈妈做好了丰盛的晚餐,端上桌子。
爸爸看着一桌子香喷喷的饭菜,忍不住拿起筷子吃起来。妈妈说:先别吃,去把儿子叫来大家一起吃饭。
爸爸来到儿子的房门口,推开门看见儿子趴在地上双手托着下巴,目不转睛地盯着书呢!双脚还一上一下地晃动着呢!
爸爸说:儿子快去吃饭,菜要凉了。儿子依依不舍的起身走出去。儿子刚走,爸爸好奇地翻开了书,一看也忘了吃饭。
儿子和妈妈坐在餐桌旁等爸爸一起吃饭,可以左等右等,爸爸还是没来,妈妈又让儿子去喊爸爸。
儿子轻手轻脚地来到房间,发现爸爸全神贯注的看着那本书。儿子忍不住哈哈
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俩字霸气网名
1、神经
2、毁梦
3、冷心°
4、做梦°
5、还好
6、旧颜
7、悔奴
8、揪心
9、若颜
10、夏殇°
11、恒久-
12、溺爱
13、禹礼
14、想你℉
15、情杀
16、蓝蝶ら
17、唯ー
18、港女
19、追忆
20、删情
21、栀虞。
22、乞丐
23、期盼
24、齿音
25、像你
26、嗯哼。
27、南罔。
28、奴颜@
29、旧梦▌
30、欺城-
31、沐离
32、何用#
33、■□离殇
34、≈碎花
35、瘋子 &
36、橘桦
37、违心
38、情奴
39、︶ㄣ乖乖乄
40、指忘
41、哭海@
42、定格い
43、柚屿
44、猫九
45、▍配桷
46、如梦﹌
47、﹌晴天
48、浮生
49、[勋宝]
50、独醉
51、噩梦
52、薄情
53、无言
54、念想
55、死撑
56、滚吧
57、哭ろ
58、宿命。
59、晨昏
60、[不忿]
61、兲蛋
62、博爱
63、倾城
64、呆橘
65、你媚
66、唯他*
67、[鹿宝]
68、╭⌒雨蝶﹏
69、残梦っ
70、女痞
71、妄想*
72、戏子
73、二楞,@
74、暖伴
75、旧傷﹌
76、夜妆
77、纯妹
78、失心
79、刺棘
80、念旧 #
81、失去
82、占欲,
83、伤痕。
84、裸钻
85、祭夢˙
86、北厗
87、累赘
88、┈━═☆()茶蘼
89、隐藏
90、半兮°
91、停留:
92、病态@
93、配角°
94、笑友;
95、念你
96、浮夸
97、不忈
98、﹉誮谢
99、美痞
100、旧梦°
101、熱翔
102、三年
103、▍夏傷°
104、悬崖
105、拥有
106、夏沫
107、孤毒
108、蓝鸢
109、芣苡、
110、如何
111、ン素颜バ
112、难瘦
113、婲姿
114、媚态@
115、厌刺
116、顾忌
117、淺唱灬
118、黯然
119、沐月
120、久孤
121、情话
122、栀海
123、范醉
124、安然
125、颓废
⬒ 俩会思想总结 ⬒
沐染
沐卉
星星
洛凡
酒徒
哧溜.
裳霓
桃茶
甜溺.
左丘
易云
热鲨
执顔
识趣
森屿
幼名.
温婉
圆雪
扰梦
青巷
无害
宠我
柔侣
懵澜
虞生
半城
撒糖
好感
温茶
细腻
抱走
唇印
秋未
厌遇
乖戾
青丝
杳窃
残狼
鸢浅
闷热
歆久
似愁
偷亲
空枝
热冬
澄萌
予囚
偏袒
转角
嘤咛
奶味
熙妍
书生
柚砸
沫沫
逢软
墨晔
奶香
時窥
磕奶
猫腻
柠萌
残殇
美兮
星野
夕诺
雀跃
爱尽
冰川
无妄
墨泽
走险
萌物
七欢
红栀
悠闲
柚柠
淡写
月言
孑然
滥情
尘封
少女.
语酌
初妆
爱笑
淤浪
人间
绝色
荞汌
提赋
北宸
长风
爱丽
浅吻
迟醉
奶凶
软拳
荒島
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我是苗苗五班徐妈妈,很荣幸在本周周一的时候参加了一天幼儿园的家长体验日活动。在这一天中,我在上午和下午时间分别体验了主班老师和副班老师的角色,一天结束后,有很多感想和体会。晚上回家后,最大的感觉就是一个字:累!由此体会到幼儿园工作的繁琐和辛苦,但是看到孩子们的期待目光和笑脸时,又是多么温暖和欣慰啊!
现将一天的体会记录如下:
首先作为幼儿园老师:
1、幼儿园的工作是辛苦的、繁琐的、责任重大的,老师很辛苦。
幼儿园中班的幼儿年龄都在三周以上,但是发展水平和自理能力以及性格各异,这就要求老师了解和关心每一个孩子。孩子们既需要老师的关注,又需要老师的能力培养还需要老师的照顾。比如吃饭时候后,老师要打饭、分发饭,及时给吃晚饭的孩子添饭,还要督促孩子们吃好,吃完后还要督促孩子把碗筷收好!感觉幼儿的进食老师的工作就像一场战争!老师要把不停蹄的,还要照顾到每个幼儿,真是很不容易。
2、老师上课的情况
苗五中班的课程是25分钟一节,这要求老师要在有限的时间里充分吸引幼儿,既讲授知识,又带有娱乐游戏精神,否怎小孩子很难注意力集中。讲课中要注重幼儿的参与性,孩子听课的热情很高时要及时给予肯定,要关注到每一个孩子,否则呢孩子可能就失去了学习和参与的热情。比如在讲逻辑狗操作课的时候,每个小朋友都想到前面做一次,不能去的孩子就很失望,所以老师要公平对待每个孩子。在上户外活动课的时候,老师要整理队形,说规矩,看护好每个幼儿!安全是第一位的,老师每整一次队伍就要轻点一次人数,中间可能还有某个孩子的特殊情况,比如尿尿,老师要及时的处理好。我做为家长,在户外的时候,被儿子仅仅抓住不松手,这时候我也慌乱了,忘记了老师应该面对所有的幼儿,只顾上安慰自己的孩子。我想老师在这方面应该不会吧,应该不会偏袒哪个孩子,也会公平的对待每个孩子吧!总之,户外活动课的组织也不容易,既要锻炼孩子们的身体,也要关注到每个幼儿,还要处理好各种孩子的纠纷和突发状况。
3、幼儿园的规矩和礼仪教育
在幼儿园生活一天,感受到幼儿园的教育特色,首先是礼仪教育贯穿始终。早晨入园的时候要行礼,要问好,吃饭和吃加餐之前要说感恩词!每个孩子都把礼仪作为自己的责任和义务认真的实行,我很受震撼。孩子和家里的无拘无束差别很大,他恩很自然的行李,知道感恩,知道不浪费每一粒粮食,这种培养非常好!幼儿园的周一升旗和做礼仪操活动也非常好,从小培养孩子的爱国主义精神,感谢幼儿园!幼儿园的规矩和习惯养成也是随时随地的,比如起身收椅,然后才能去喝水吃饭,比如奖励和惩罚措施让孩子明白什么是该做的什么是不该做的。哪个孩子有问题老师会及时提醒。孩子们能在这样的规矩中养成自己的习惯。
其次作为幼儿的家长:
我通过一天的生活看到了自己孩子的表现情况,清楚的知道了他在幼儿园的真是生活,看到了自己孩子和别的孩子的成长情况的差异,这样就能更好的了解自己的孩子,也能更好的制定养成和培养计划!比如自己还自吃饭如何,睡觉如何,自理能力如何,都能从幼儿园的生活中感受到。这样在家里我们就能更好的教育自己的孩子,知道自己孩子的有点和不足,更好的配合好幼儿园,教育好自己的孩子!
总之,这一天的家长体验日收获颇丰,无论是作为老师还是家长,都有很多收获。非常感谢幼儿园提供这次机会给我,也感谢苗五班的刘师、马老师和郑老师的帮助配合!孩子交给你们我们很放心,希望以后继续配合好老师,教育好我们的孩子。幼儿园的生活累并充实快乐着,看到孩子们一张张笑脸自己也由衷的高兴!再一次感谢幼儿园的园长及老师,祝愿幼儿园越办越好,祝福每一位老师和每一个孩子及家长!
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