写书信作文（推荐十七篇）
发布时间：2023-02-06写书信作文（推荐十七篇）。
写书信作文 〖1〗
指发信人的姓名(单位名称)、地址和日期,一般写在信纸的右上角。一般公函或商业信函的信纸上都印有单位或公司的名称、地址、电话号码等,因此就只需在信头下面的右边写上写信日期就可以了。 英文地址的写法与中文完全不同,地址的名称按从小到大的顺序:第一行写门牌号码和街名;第二行写县、市、省、州、邮编、国名;然后再写日期。标点符号一般在每一行的末尾都不用,但在每一行的之间,该用的还要用,例如在写日期的时候。
2、 日期的写法:
如:7月30日,英文为:July 30,(最为普遍); July 30th,1997;
30th July,1997等。1997不可写成97。
3、 信内地址(Inside Address):
在一般的社交信中,信内收信人的地址通常省略,但是在公务信函中不能。将收信人的姓名、地址等写在信头日期下方的左角上,要求与对信头的要求一样,不必再写日期。
4、 称呼(Salutation):
是写信人对收信人的称呼用语。位置在信内地址下方一、二行的地方,从该行的顶格写起,在称呼后面一般用逗号(英国式),也可以用冒号(美国式)。
(1)写给亲人、亲戚和关系密切的朋友时,用Dear或My dear再加上表示亲属关系的称呼或直称其名(这里指名字,不是姓氏)。例如:My dear father,Dear Tom等。
(2)写给公务上的信函用Dear Madam,Dear Sir或Gentleman(Gentlemen)。注意:Dear纯属公务上往来的客气形式。Gentlemen总是以复数形式出现,前不加Dear,是Dear Sir的复数形式。
(3)写给收信人的信,也可用头衔、职位、职称、学位等再加姓氏或姓氏和名字。例如:Dear Prof. Tim Scales, Dear Dr.John Smith。
5、 正文(Body of the Letter):
位置在下面称呼语隔一行,是信的核心部分。因此要求正文层次分明、简单易懂。和中文信不
同的是,正文中一般不用Hello!(你好!)正文有缩进式和齐头式两种。每段书信第一行的第一个字母稍微向右缩进些,通常以五个字母为宜,每段第二行从左面顶格写起,这就是缩进式。但美国人写信各段落往往不用缩进式,用齐头式,即每一行都从左面顶格写起。商务信件大都采用齐头式的写法。
6、 结束语(Complimentary Close):
在正文下面的一、二行处,从信纸的中间偏右处开始,第一个词开头要大写,句末用逗号。不同的对象,结束语的写法也不同。
(1)写给家人、亲戚,用Your loving grandfather,Lovingly yours,Lovingly等;
(2)写给熟人、朋友,用Yours cordially,Yours affectionately等;
(3)写业务信函用Truely yours(Yours truely),Faithfully yours(Yours faithfully)等;
(4)对上级、长辈用Yours obediently(Obediently yours),Yours respectfully(Respectfully yours)等。
7、 签名(Signature) :
低于结束语一至二行,从信纸中间偏右的地方开始,在结束语的正下方,在签完名字的下面还要有用打字机打出的名字,以便识别。职务、职称可打在名字的下面。当然,写给亲朋好友的信,就不必再打了。
8、 附言(Postscript) :
一封信写完了,突然又想起遗漏的事情,这时用P.S.表示,再写上遗漏的话即可,要长话短说。通常在信末签名下面几行的左方,应于正文齐头。
9、 附件(Enclosure) :
信件如果有附件,可在信纸的.左下角,注上Encl:或Enc:
例如:Encl:2 photos(内附两张照片)。如果福建附件不止一项,应写成Encl:或Encs。
我们有时可看到在称呼与正文之间有Re:或Subject:(事由)字样。一般在信纸的中间,也可与“称呼”对齐。还应在底下加横线,以引起读信人的注意,使收信人便于在读信之前就可了解信中的主要内容。事由一般在公务信函中使用,也可以省略。
1、信纸的右上角写上日期,如September 8,也常用简写Sep. 8;非正式的信件,年代常省略;正式的书信则不只会写上年代,还会把发信者的住址写在日期的上方。
2、接下来在信纸的左方写收信人的称呼语,通常用Dear开始,再接着写名字(一般都用first name ),如Dear Susan (亲爱的苏珊);至于名字的后面则通常打上逗号或留白。
3、称呼语写完后,通常会先空一行才开始写信的本文。
4、本文结束后,再写上结尾语,如See you (再见)、( With) Best wishes(祝你平安)、Yours always (永远是你的挚爱)、Yours ever (永远爱你的)、Your friend (你的友人)、Truly yours (挚友)、Sincerely yours或Yours sincerely或Sincerely (最诚挚的友人)、Love (爱人,避免用在两个男士间的信件)…等。
注意:
(1)结尾语的第一个字母要大写,最后还要加上逗点。
(2)若要针对收信的对象,将结尾语加以区分,则对于比较亲密的对方,可以用Sincerely yours、Yours sincerely或Sincerely;对于一般的朋友可用Your friend;如果是儿女写给父母,就用Your loving son(daughter);对长辈则写Respectfully yours,至于生意上的往来就用Faithfully yours。
5、在结尾语下面的署名必须亲自签名,不可用打字的,而且在签名之后,也不加任何的标点符号。
1、在信封的左上角写「寄信人」的名字和住址。
2、在信封的中间或右下角偏左的地方写「收信人」的名字和住址。
3、寄信人不自称Mr.、Mrs.或Miss,但是在收信人的姓名前则必须加上尊称Mr.、Mrs.或Miss以示礼貌。
4、住址的写法与中文相反;英文住址原则上是由小至大,如必须先写门牌号码、街路名称,再写城市、省(州)和邮政区号,最后一行则写上国家的名称。
5、在信封的右上角贴上邮票。
6、信封上的邮政区号(zip code),在美国州名之后以五位数阿拉伯数字表示,前三位数代表州或都市,后两位数表示邮区,至于邮政区号10027的念法是one double o two seven。
楼 F(e.g. 2F) 巷 Lane ( e.g. Lane 194) 段 Section;Sec. (e.g. Sec.Ⅱ ) 弄 Alley (e.g. Alley 6) 路 Road;Rd.( e.g. Chunghua Rd.) 街 Street;St.(e.g. Yangkwang St.)
写书信作文 〖2〗
敬爱的迈克小朋友：
你好！
我叫楚艺超，是华夏人。我的家在商贸城郑州，我是文化路一小二年级七班的学生。我此刻八岁半了，我有一张圆圆的脸，黝黑的眼睛，耳朵不大也不小，当我笑起来时，眼睛弯弯的，仿佛一个小新月，妈妈说很讨人爱。我的喜好是写稿和练技击。我还特别想成为一个科学家或是一名教员。
迈克，期望你把汉语学好，此刻我的原野很美，有中外著名的庙宇少林寺，还有黄河从我的原野流过，它奔放，豪放，涛涛巨浪，攻无不克，卖弄出一种移山倒海的宏伟气势。李白还曾为此挥笔写下了：君不见黄河之水天上来，奔腾到海不复回的奇伟诗句呢。
迈克，请你有光阴来我的原野做客，尝尝我们这边滋味新鲜，特别出名的黄河大鲤鱼，到其时，我给你作免费小向导。
祝学习进步
你的朋友：楚艺超
写书信作文 〖3〗
书香
书香，是一种气息，一种品质，一种精神的象征。它是一种独特的味道，散发着知识和智慧的魅力。当我们踏入书香浓郁的环境中，无论是身处于寂静的图书馆，还是拥有着书籍的书房，我们都能感受到独特的氛围，仿佛置身于博大精深的知识海洋。
书香的作用是深远而广泛的。书香能够丰富我们的内涵。当我们阅读一本好书，我们不仅仅是获得了知识，更重要的是拓展了我们的思维，培养了我们的想象力和创造力。书中的种种人物形象和故事情节可以让我们更加了解世界的多样性，激发我们对事物的热情和好奇心。书香的作用如同一把钥匙，开启了知识的大门，让我们从小小的世界走向广阔的天地。
书香能够陶冶我们的情操。书香作为一种文化的载体，蕴含着千百年来先贤们的智慧和思考。当我们沉浸在书香之中，我们能够感受到文学作品中蕴含的艺术美感，欣赏到语言的优美和抒情的力量。比如，金庸先生的武侠小说，不仅仅是一部故事，更是寄托了人们对侠义精神和勇气的追求。在这些作品中，我们可以学到为人处世的道理，明白什么是真正的英雄主义和真实的情感。
另外，书香也能够提高我们的写作能力。书香中的语言文字都是经过精心挑选和组织的，读者通过阅读书籍，能够学到大量的优秀句式和表达方式。这种影响不仅仅是在写作方面，还涉及到口头表达和思维方式。当我们阅读过程中提升自己的语言能力和思辨能力时，我们也可以运用这些技巧和思维方式来表达自己的想法和观点。
书香并不仅仅是指阅读，更是一种生活态度。书香的作用是潜移默化的，它可以改变我们的行为习惯和人生观念。养成经常阅读的习惯会让我们在面对问题和困境时更加冷静和从容。读书能够让我们学到求知的欲望和持续不断的学习精神，这对我们的未来发展有着重要的意义。书香能够激发我们内心的热情和责任感，使我们成为有思想、有文化的人。
尽管现代社会节奏快，信息泛滥，但人们对于书香的渴望是不变的。书香是一种精神资源，是一种精神寄托，是与他人交流和思考的媒介。当书香成为一种生活方式时，我们能够不断丰富自己的内在世界，拥有真正属于自己的智慧和见解。
在家中，在学校，在社会的角角落落，我们都能发现书香的足迹。读书会使我们成为一个全面发展的人，也是成为一个优秀公民的必要条件之一。不论是对年幼的孩子还是成年人来说，书香都是一种力量，一种改变命运和造就精神的力量。
让我们投身于阅读的海洋，感受知识的魅力，体验书香的滋味。或许在那片书香的海洋中，我们会找到属于自己的答案，在书香中找到属于自己的精彩人生。
写书信作文 〖4〗
我很崇拜一些作家，他们能自由地写作出书。而且还有不菲的收入，我也很好奇他们的生活与工作，但我知道，在以前是没有电脑打出书的，所有的作家都是纯手写。于是，就想体验一把当作家的感觉。于是我便开始了写作。
最开始带头写书的是----才华横溢的可儿同学。他一开始出的书都属于漫画类型，我们一开始出的书都是属于漫画类。因为那个时候我们的作文水平不是很高，词汇也不是积累的很多，所以我们选择了写漫画。
之后就是出文字类的书了。一开始都是借鉴，后来都有自己的原创了。比如：zozo侦探小队、阿启面馆有很多人都尝试写文字类型的书，但还是没能坚持下来，只有我所提到的这两本成功的完结了篇章，而且剧情深入人心，情节丰富，仿佛真的是一位作家写出来的书！这两本书的作者分别是：才华横溢的可儿同学、下笔如神的昊翔同学。他们不仅书写工整，故事情节好，被众读者们阅览，还被马老师提出了表扬。。
我最近的一部新作叫：品竹传。它属于奇幻小说类型，也被部分读者所喜爱。我相信经过我的不断努力，会有更多人读到我写的书。
最后我来说一下我写书的感受：其实我也不知道我为了什么而写书，但是写出来之后，给读者们看的那种成就感是无法表达的！我会继续努力出书的！
写书信作文 〖5〗
书是人类的伙伴，阅读是人类的兴趣。而写书韵，则是书中的一种艺术形式，它结合了文学和音韵的美妙，为读者带来了独特的阅读体验。下面，我将以《秋日读书》为题，写一篇描绘秋季读书的文章，以展现写书韵的魅力。
秋日是一个宜人而深沉的季节，恰如书中的文字，丰富而饱满。漫步在缤纷的红叶中，我来到了一座安静的小山坡。这里没有喧嚣的尘嚣，只有那扑面而来的清新空气。我坐在坡上的一块大石头上，取出一本名为《秋叶雁飞》的书，轻轻打开。
书中第一页，丹青的画笔将秋叶的美景勾勒得生动细致。画家仿佛用心灵的指尖彩绘出了叶子的纹理，枯黄的颜色中带着一丝鲜红，仿佛给我描绘了一个清晰的画面。我凝视着书页上的叶子，仿佛置身于那片金黄的森林中。远处，雁群飞来飞去，带来了隆隆的响声，它们在空中编织出一幅优美的图案。那样美妙的景象使我不禁陶醉其中，仿佛忘却了整个世界。
继续翻阅，我进入了第二章，书中讲述了一个关于友情和勇气的故事。主人公是一个年轻的侠士，他为了保护自己的朋友，勇敢地面对了无数的困难和挑战。他不畏艰险，无论是巨大的石墙还是邪恶的敌人，都无法阻挡他的脚步。最终，他战胜了邪恶，守护了友情，获得了胜利与幸福。这个故事教会了我勇敢和无私的品质，激发了我面对困难时的勇气。
翻到书中的最后一页，我的目光被其中的一首诗所吸引。这是一首描写秋季的诗，作者用优美的辞藻描绘了秋天的美景和人们对秋的喜爱。诗中的意境如同一幅幅明信片，把秋天的美妙展现在我的眼前。我仿佛看到了枫叶飞舞的场景，闻到了果实散发出的香气，感受到了大自然的宁静与美好。这首诗真实而动人，使我陶醉其中，沉浸于美好的情感之中。
读书，就像踏上一场奇妙的旅途，让我在无边的海洋中穿梭，探索不为人知的世界。而写书韵，则是给了我更多的想象和享受。在这个秋天的午后，我倚坐在小山坡上，阅读了这本充满诗意的书籍。我与书中的人物一同品味了友情与勇气，感受了秋天的静谧与美丽。
秋天是读书的好季节，而写书韵则是书中的珍宝。它让读者在行进的文字中汲取阅读的真谛，感受到文字的韵味。我相信，只有当我们与文字真正融为一体时，才能领悟到书中所传递的情感和智慧。在读书的过程中，我们不仅仅是在获取知识，更是在愉悦心灵，滋养情感。
写书韵，是一种美丽的艺术形式，它让文字变得生动而丰富，使读者更加投入到故事中。通过写书韵，我们能够更深刻地理解文学、音韵与美感的结合，也能更好地体验到阅读带来的愉悦与启发。因此，在这个美丽的秋季里，我将书作为我的伙伴，凝聚所有的思绪与情感，写下自己的书韵。在这样的写作过程中，我相信自己能够发现更多关于文字的魅力，感受到写作的快乐。
写书信作文 〖6〗
我是一个文静而又爱看书的女孩，在二年级开始就和书成为了亲密的好朋友。
记得有一次，我和妈妈一起去书店看书，进了书店，以迅雷不及掩耳之势跑上二楼，迫不急待地选了一本书看了起来，不一会儿，我就对那本书产生了浓厚的兴趣，我聚精会神地看着书，不时的自问自答。连续看了八十多页，只见妈妈在那边东张西望，装模作样地看着书。过了几分钟喧闹的人群走了过来，在书店中玩起了游戏，但这对我好像没有丝毫的影响。可能是我看书看得太入迷了吧。我觉得这本书很好看就马上买了回家，走到抽屉里拿出一张彩色的包书纸，仔仔细细地把它包在了我心爱的书本上。还有一次我去书店的时候看上了一本书，可是书店排队付钱的人太多了，妈妈有事去所以没帮我买，从那天开始悄悄地存零花钱，努力地买回了那本书。
啊！我最要好的朋友就是书籍了，我爱看书！
【篇二：我的读书生活作文】
同学们都知道，书是我们最好的朋友和伙伴，也是我们最好的老师。如果在我们生活里没有书的话，那我们的生活岂不是会很无聊，也会没有乐趣。有时候我们要找字，就会看词典，因为词典里的字样很多。所以古人没有白说“书是知识的源泉”。
我也很喜欢看书，没事干的时候去图书馆看书，因为图书馆里的书样很多。去图书馆的.时候，我第一次想到的书类是恐怖的故事书，因为从故事书里我们会学到很多的道理。从杂志里得到很多的新闻。
看书时坐法要端正，不可以躺着看书，更不可以在路上看书，如果在路上看书会发生交通事故。看书时我们与书的距离不可以太近，也不可以太远。只要我们做上这几点就可以保护好我们的视力，更会保护好我们珍贵的生命！
让我们一起努力保护我们的眼睛，让我们的眼睛看到更多的书，让我们学到更多的知识吧！
【篇三：我与书作文】
说到书，我总是感叹！为什么我以前不读多一点好读书呢！
我也是一个书迷，可妈妈就不花钱给我买书，说要看书就到书店看，我心想：这不是看霸王书吗？爸妈以为我只会玩，不看书！我一看书，就爱不释手，每当拿起书，我总是忘了时间，一直看一直看，直到把书看完为止！
每一次，开心我看书，伤心也看书，书是我的好朋友，书是我的倾诉者。有句话“读一本好书，就像交了一个益友。”有了书，我感觉自己的生活变得更加丰富多彩。书让我学到了很多知识，学会做人的道理，学会生活的常识。
百看不厌的书，让我十分“宠爱”！我爱那书。书是我的开心果，闲的没事的时候，我就会去找书里的知识“玩”。
别以为我只会玩！小时候我就喜欢看书，一碰到新书，就会津津有味地读个没完。
希望你们也会爱上书！这可是个益友哦！
【篇四：谈谈课外书作文】
书，是人类进步的阶梯。没有了书，我们的知识从何而来；没有了知识，我们的祖国怎会如此富强；如果祖国不富强，我们又怎能过上如此幸福的生活？这一切的一切，都是书的功劳。又所谓“读书好，多读书，读好书”，因为读书好，所以我们要多读课外书；因为要读好书，所以我们要有选择性的读课外书。
我们的教科书必然是好书，可课外书的种类繁多，我们该如何从中分辨好书与坏书？好书，即是对我们身心健康的书。详细地说，就是内容健康、上进，不把我带入歧途。中国的四大名着不就是好书吗！好在他们经典，内容高尚且读后使读者意味深长、印象深刻，明白更多深刻的道理。这样的书，多读都不是罪。而我们不应该读的是那些腐蚀我们青少年的肮脏的书籍。那些书的内容淫秽、血腥。我们应该向那些书说“不”！不要等吃亏后才看清它们的真面目。
多读课外书是好的。家长及老师应该提倡孩子学生们多读好的课外书。不能只局限与那几本教科书与辅导书之间。
写书信作文 〖7〗
书信是人们互通情况、交流思想、商量事情的一种应用文，它分成一般书信和专用书信两种。
1、一般书信。
一般书信是指同志之间，亲友之间来往的私人书信。这种书信可写的内容是非常广泛的。跟人家说情况，谈看法，抒发感情，请别人代办事情等，都可以作为写信的内容。另外，别人给你写信，你要写回信，答复或说明人家在来信中提到的问题或事情。再说，同学们写信，还有一种特殊的情况，那就是用书信的形式写文章。小学课本里就有这样的要求。如果在信中，或向对方叙述一两件有意义的事，或向对方介绍一个自己熟悉的人，或向对方描述风景优美的一个地方，或向对方说明一个事物的特点，那就是借写信在记事、写人、绘景、状物了。这样的书信，要求就比较高了。
一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。
称呼。根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写。如给爸爸写信，称呼就写“爸爸”；写信给老师、同学的信，称呼就写“*老师”、“**同学”。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号，表示下面有话要说。
正文。这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多，可以分段写，一件事情写一段。每段起行空两格，转折顶格。
结尾。结尾可根据写信人跟随收信人的关系和具体情况，写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。
署名。在结尾的再下一行的后半行写自己的名字，署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼，如“儿”、“弟”、“学生”等等。
日期。可以写在署名的后面，也可以写在署名下一行的后半行。最报写清年月日，以便查考。
此外，如果信已经写完，又发现内容有遗漏，或某件事叙述不够全面时，在信的后面还可以补写。但是在补写的话前面要加上“还有”、“另外”、“再”；或在后面加上“又及”等字样。
信写好了，要寄出去，还必须要有信封。现在的标准信封是横写的。信封上面写惧人的邮政编码、收信人地址；中间写收信人的姓名；下面写寄信人的地址、姓氏及邮政编码。
书信写得好不好，关键在正文。写信的正文，要注意以下几点：
说要说清楚明白。写信时，不管目的是什么，都必须把话写得清楚明白。因为，收信人不在你的身边，你不把话写得一清二楚，人家看了就会不明不白，甚至发生误会。因此，写信时必须考虑好要写哪几件事情，先写什么，后写什么，用简洁的语言把你要写的内容叙述得清清楚楚。
书信感情要真挚。写信就是和收信人交谈，只是交谈时，收信人不在面前，而是通过书面语言把要说的话写出来。说话要有感情，写信同样要有感情。母子之间、师生之间、朋友之间
写信时都要表示自己的一番真情。语言要得体。写信时要注意写信人和收信人的关系。关系不同，用语要有所不同。给长辈写信，要用敬语；给同辈写信，也要讲礼貌。
一般书信又分成给亲人的信，给老师的信、给同学朋友的信、给名人的信、给领导的信。
给亲人的信，是一般书信较常见的一种。因为离别亲人，才必须给亲人写信，因此信中一般要写出对亲人的思念之情，要向亲人表示问候。本书所选取登的给亲人的信，在这方面都写得比较好。
给老师的信，可以向老师表示谢意，可以向老师汇报自己的收获，也可以向老师提意见。在向老师提意见时，一定要态度诚恳，用词宛转，讲究礼貌。
给同学朋友的信，可以交流情况，商量问题，委托办事，规劝指正，回忆友谊，表示慰问
总之，信的内容非常丰富。给同学朋友写信，要热情，讲礼貌，即使是规劝指正，介绍经验等，也应晓之以理，施之以情，措词委宛，语气亲切。给名人的信，一般要对这些有成就的人表示崇敬、赞颂，但称颂褒奖名人，一定要掌握分寸，实事求是，不要夸大过分。
给领导的信，一般是提出建议，反映问题，要求帮助等。写信时，一定要实事求是，不要提出不切实际的建议，反映问题要准确，要预先进行调查研究。
2、专用书信。
专用书信就是具有专门用途的书信。专用书信，一般内容单一，格式固定。有称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分。但它常用标明性质的标题，写在第一行中间；正文内容简短，语言亲切、热情。正文后面有“此致敬礼”等习惯用语。最后是署名，如果署名是单位，还要加盖公章。
专用书信种类较多，下面仅介绍表扬信、感谢信、慰问信及倡议书。
表扬信。
表扬信是表扬某个集体或个人的先进思想和先进事迹的一种书信。表扬信要写明写信表扬人是谁，表扬他的什么事情，写表扬信的人名或单位，写信的时间等等。写表扬信时，对被表扬人的先进事迹和模范行为要写得具体，评言要有感情。这样，能使受表扬人得到鼓舞，对其他人也有教育作用。本书所选登的两封表扬信，一个写信表扬的是单位感谢信。
感谢信是为了感谢某单位或某个人的关心、支持、帮助所写的一种书信。
感谢信的内容：主要应该写明在什么时候，因为什么事情，得到对方的哪些帮助，并表示感谢。
感谢信要在第一行中间写上“感谢信”三个字。其他的格式跟普通书信相同。感谢信可以直接寄给对方，也可以贴在公共场所。
慰问信。
慰问信是对某些单位或个人的突出工作，或遭到什么不幸表示慰问、问候、致意而写的一种书信。慰问信的正文，应包括为了什么事慰问对方，要怎样向对方学习，或支持、关心、帮助对方。
倡仪书。
倡议书是个人或单位为了倡导开展某项活动，而向有关的人或有关方面发出的信。
倡议书的内容主要有两部分：第一部分是写倡议的目的是什么，语言要清楚明白，有关的人或者有关方面才会积极响应；第二部分是倡议什么。倡议书的内容要符合实际需要，实事求是地指出，写具体，要求不要过高也不要过低。
倡议书通过登载报刊，或印发，或张贴公共场所让人们知道。
写书信作文 〖8〗
一、爱很奇怪，什么都介意，最后又什么都能原谅；眼睛为她下着雨，心却为她打着伞，也许这才是爱情最真实的模样。
二、我们还是太年轻，所以情绪都那么脆弱，轻轻一碰就显得惊天动地。〖27字〗
三、喜闻你新店开业，祝福你六六大顺，生意红火，财源滚滚，事事顺意。
四、自信，虽不是一支悦耳的歌，那般动听，令人陶醉，也不是一首飘逸的诗，令人回味无穷，可它却有着一股冲天的力量，如一团熊熊燃烧的烈火，如果说自卑是红灯，阻挡我们前进的目标，那么自信就是绿灯，为我们前进的成长之路保障绿*畅通!
五、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
六、创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。
七、伟大的情书只写给伟大的女性。——埃·哈伯德
八、教师节，又来到，我送老师三个宝：一向老师敬个礼，老师就有好身体；二向老师弯弯腰，老师生活更美好；三向老师鞠个躬，老师心想事就成！教师节到了，祝老师节日快乐！老师，在这特殊的日子里，所有的祝福都带着我们的爱，借着金秋的微风，飘送围绕在你身旁。只愿你身体健康，快乐相随！祝您教师节快乐！
九、我希望，我能完全信任你，我还从来没有能这样信任过谁。我也希望，你将给我最大的支持。
十、【无题--昨夜星辰昨夜风--李商隐】昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
十一、有你的日子里度年如日，没有你的日子里度日如年。
十二、立春之计阳气升；只只风筝升上空；男女老少都来放；广场出现新气象。放风筝也是一种不错的运动，赶快加入吧!
十三、骄傲、嫉妒，贪婪是三个火星，它们使人心爆炸。——但丁
十四、当时光带走了如烟往事，记忆却清晰了远去的美丽，收集起飘散的过往，沉浸在旧时的春花秋月中，那手心里的柔情，被收进了记忆的深处，隽刻成一段缱绻凄美的墨迹！
十五、老师要感谢你这学期为班级早读做出的努力，每天你总是按时到学校来。学习上也是认真地对待，老师希望你继续努力，继续做一个让老师和同学都满意的好干部！
十六、饺子静静的躺在菜盘里，犹如羞涩的美少女。她拥有晶莹透亮的人体，不错的容貌。好像急不可耐要想人吃一般。
十七、幸福就是牵着一双想牵的手，一起走过繁华喧嚣，一起守候寂寞孤独；就是陪着一个想陪的人，高兴时一起笑，伤悲时一起哭；就是拥有一颗想拥有的心，重复无聊的日子不乏味，做着相同的事情不枯燥。只要心中有爱，我们就会幸福，幸福就在当初的承诺中，就在今后的梦想里，就在你身边。
十八、打今天起，菜贵了我不吃菜，肉贵了我不吃肉，我控制不了物价，我还管不住我这张嘴吗？
十九、行云流水，落笔如云烟。
二十、你可以疑心星星是火把;你可以疑心太阳会移转;你可以疑心真理是慌话;可是我的爱永没有改变。——佚名
写书信作文 〖9〗
郭玥彤
这世间，谁能不留恋山水之美，山涧中的景色是无与伦比的，正如南朝齐梁时的陶弘景，就曾写下这样的诗句——实是欲界之仙都！这地方就宛如人间仙境一般的美好，陶弘景笔下的仙境之界又是什么样子呢？看完答谢中书书便知晓。
开篇以山川之美古来共谈，描述出山川的美丽，让古今的人都赞不绝口。山峰之高，高得入了云边，山顶划过云层，却不留痕迹。这的水流清澈到可以见到底部的沙砾，山顶那么美，那半山腰也不能示弱，两岸石壁五色交辉，石壁色彩斑斓，交相辉映，发出耀眼的光芒。
青翠的树林与竹林，四季都可以见到，那一团团的翠绿，让人心旷神怡。每当清晨的薄雾渐渐散去，早起的猿猴与飞鸟争相鸣叫，似乎要比个高下。对于清晨早起的小动物的比赛，黄昏时，也是接连赶来，太阳落下山去，河流就成了鱼儿的天下，夕阳欲颓，沉鳞竞跃，在日落西山的时候，鱼儿们的一场跳高比赛，让林子不得消停。
然后就有了开头，欲界仙都之说，细细品味之前的文字，也是身临其境，属实为人间仙境。
写书信作文 〖10〗
赵宇轩
每天有无数生命充盈着我们的眼睛，纤细若青草，苍劲若松柏，不朽如岩石，活跃如海浪。不管怎样，不论多么毫无关联，它们都总是美的。穿过千百年，仍被人们有意无意谈论着、感叹着。
论山，那些绵延不绝的、此起彼伏的、盘山公路如同树藤缠绕在上面的山，似乎都不够有特点，你可曾见过张家界的山？它们以“根”论数量——没错，它们既不相连，也不绵延，只是孤傲地站在那里，汲取精华，顶天立地山。
山的高大，总要有雾去衬托。大雾来临，分不清何处是山、何处是云雾，一切都显得未知。与其说高峰入云，不如说是云雾伏下身去才算恰当。若是雾消散后，跟太阳一同出来的不仅是温暖，还有猴子。虽然生性活泼，却不是我们逗乐的玩具——它们才是这儿的主人，我们，只是莽撞破坏这里宁静的冒失鬼。
阳光多了几分气味，斜射进山谷，点亮几股细细的流水，让这沉闷的狭小空间像是多了一阵新鲜空气，多了几抹颜色。事后细细回味，才能领悟到自己正畅游于一首山水诗之中，与文人墨客为伴。
从谢灵运到现在，难道真的没有能欣赏美景的人？不是的，我们都能，在他人笔下的绚烂中，做着属于自己的“徐霞客”梦。
写书信作文 〖11〗
莎士比亚曾说过：书是全世界的营养品。这句话说的很好，一本书就是一场丰富的好梦。
我最爱看的书就是医学类的，可是上帝爱捉弄我，我爱看的却是我妈所排斥的。看，秀雯，听妈妈的话，你还小，这种书太深奥，以后再看，乖。我妈总是爱这么说，熟的我都能背出来了。
一天下午，作为宅女的妈妈，这个月破天荒头一遭地要出去，这个消息让我乐坏了。但我脸上却显露出不舍的神情说：那你要早点回来哦。其实，我在心里高兴地喊着：晚点回来，我不会怪你的。妈妈一走，我便进我的房间，把门锁上，拿起放在床底下的《老中医教你察言观色知健康》。
一页，两页，三页，我无穷地吸收着书里的奇妙知识，有时我会感叹：原来有些黑痣会导致癌变的，以后得小心了。但有时我会竖起耳朵贴到门边。听听我妈是否回来。
咚的一声，响亮的关门声预示着我得把爱书小心翼翼地放进床底下，然后假装我刚刚睡醒。
每个人都会有一场书梦，一场梦醒，书已看完，我但我的书梦不会醒！
写书信作文 〖12〗
“静以修身，俭以养德”。练习书法能修养身心，让心情变得平静，同时，练书法时无数的文思从笔尖流露，在纸上绽放，构成一幅幅让人叹为观止的作品。我的拿手好戏正是中华民族的文明瑰宝——书法。
还记得四年级的时候，我参加了一个书法兴趣班。刚踏入教室，一阵阵独特的气味，如同顽皮的孩子，一个接一个钻入我的鼻子。教室里静得连根针掉在地上的声音都听得见，所有人都在写字。我拿起毛笔，用笔尖蜻蜓点水似的沾点墨水，墨水如同潋滟的湖水，一下展开，荡起层层涟漪，按照老师的指导，我开始一笔一划地书写。可因为是初学，我写的字歪歪扭扭，一点也不美观。
一路旖旎而来，多少旖旎风景。时间早已冲刷掉我初学时的一知半解，而将行军流水般的纯熟深深刻在了我的骨髓。现在我在书法班已有了一席之地，甚至可以说是“会当凌绝顶，一览众山小”。
有一次，老师让我们互相切磋。我信心满满地铺好毛毡，握起毛笔，蘸上墨水，一笔一划、一撇一捺、一横一竖，行云流水地写完了一整张纸。当我展示给同学们看时，他们无不赞叹连连，就连老师也拍手叫好。可随着我对书法越来越熟练，我亦开始有些懈怠，甚至鲜少去练习了。那次比赛更是让我彻底从天堂坠落地狱，从俯瞰变为了仰望。
那次，老师带领我们去参加比赛，来到比赛现场，其他选手也到了，与我预想的摩拳擦掌的紧张氛围不同，选手们个个从容不迫，正不慌不忙地练习着。还没开始比赛，就让我感到压力倍增。
比赛开始，选手们“八仙过海，各显神通”，各种字体层出不穷。而我只是众多繁星中的一颗，那么渺小，那么微弱。我被这突如其来的压力给扰乱了阵脚，惊慌之下，我竟写错了一个字，最后勉勉强强才写完。排名出来了，可想而知，我连前十都没进。
沉重的打击让我心灰意冷，同时也让我明白“骄兵必败”的道理。自那以后，我不再骄傲，虚心请教，认真练习。日复一日，年复一年，我的书法得到了显著的提升，获得了许多赞赏。而那次比赛也将随着我获得的赞赏一起深印在我心中。自此，我和书法才真正的不期而遇，我开始对它情有独钟，在它陪我走过无数个日日夜夜后，它也成为了我名副其实的拿手好戏。
写书信作文 〖13〗
正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。(可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。)常用的如：
此致(主体部份写完，另起一行，空两格写，不用写标点)
敬礼!(另起一行，顶格写)
也可以在主体部份写完，这样结尾：
祝您
身体健康!工作顺利!
结尾的习惯写法有两种：
(1)在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。
(2)不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。
写书信作文 〖14〗
我的姐姐是个超级大书迷，一有时间就捧起书爱不释手地看个不停，别人叫她去做别的事，她总会说：让我把这本书看完！但她的书是永远看不完的。
姐姐十分珍惜书，就像珍惜自己一个有生命的朋友。她的书柜里有很多珍藏的书，这些书都是她小学、初中时读过的。姐姐跟我说这些书她都看了好几遍，但书保护得很好，像刚从书店买回来的一样，既崭新又平整。每次妈妈一给我买书，姐姐就会故意生气地说：妈妈真偏心，弟弟才三年级你已经帮他买了两百多本书了，弟弟我真羡慕你啊！
每次我买回来的新书都是姐姐先拿去看的，连我订的杂志她都会津津有味地看。每当拿到一本新书，虽然她表面只是安静地看着，但眼神里都充满了激动，我能感受到她急切想研究这位新朋友的强烈欲望。
姐姐看书很专注，她坐在桌前，手中拿着笔，时而读读写写，时而停下来思考，全然不顾外界的喧哗。每个周末姐姐一有时间就会带着我去图书馆看书。她总对我说：阅读不能读的太快，不能囫囵吞枣，要细嚼慢咽，需要细品味的，这样才能提取书中的精髓，才能取得读书的快乐和好处。
姐姐的知识很丰富，和她爱看书有着紧紧相连的关系，她一有空就看书，我们都亲切地叫她书迷。我也被姐姐这种酷爱书的精神感动，更加佩服她了，我要向姐姐学习！
写书信作文 〖15〗
1、一行书信千行泪，寒到君边衣到无。——陈玉兰<\/p>
2、须早寄鱼书雁札，免望断白头人。——沈鲸<\/p>
3、乡路音信断，山城日月迟。——唐·白居易<\/p>
4、伟大的情书只写给伟大的女性。——埃·哈伯德<\/p>
5、天阔素书无雁到，夜阑清梦有灯知。——陆游<\/p>
6、山水万重书断绝。——唐·元稹<\/p>
7、老去心情随日减，远来书信隔年间。——元稹<\/p>
8、君心似松柏，雁足传珠玑。——舒雁<\/p>
9、寄书除是雁来时，又只恐，书成雁去。——杨炎正<\/p>
10、鸿雁几时到，江湖秋水多。——杜甫<\/p>
11、好把音书凭过雁，东莱不似蓬莱远。——李清照<\/p>
12、故人应在千山外，不寄梅花远信来。——苏轼<\/p>
13、烽火连三月，家书抵万金。——唐·杜甫<\/p>
14、东去长安万里余，故人何惜一行书。——岑参<\/p>
15、尺素在鱼肠，寸心凭雁足。——王僧孺<\/p>
16、浮夸如流水，逝水年华。浮夸了年华，年华书写了浮夸。<\/p>
17、六月伤别奈何桥，来世化蝶随君飞。汝若化蝶永相随，吾愿伴蝶变成花。<\/p>
18、命里有时终须有。命里无时莫强求<\/p>
19、哽咽的话语，嘶吼的无奈尘梦终不久，伤心亦可止内心狂风吹过，留下一片废墟。<\/p>
20、荷兰的郁金香败，回忆已有如梦幻。<\/p>
21、若无缘亦无恨。若无心亦无情。若无恨亦无怨。若无怨亦无憾。<\/p>
22、老年的悲剧不在于一个人已经衰老，而在于他依旧年轻。<\/p>
23、老去心情随日减，远来书信隔年间。<\/p>
24、放不下的是执念，斩不断的是情缘，多少恩怨，难以一笔勾销。行走在红尘盛世，谁能做到真正的一切随心。<\/p>
25、红尘清浅，身边多少人都只是成了别人的过客，多少流金岁月终究也成了一张泛黄的宣纸而已。或许当流年里的人群已经老去，当我们已经记不起那些青涩的面孔时，只有翻起那张宣纸，才能回忆起那份悸动。生活或许只不过是一场错过的剧演，当你来时，我还身处远方未来。当我站在这里等你时，你却已经离开。<\/p>
26、寂寞天涯远，红尘烟雨深，一枕闲花香依旧，前尘往事皆随风。蝶舞庄周，落花成冢，隐约看见温馨的旧时光。那时光流动着青春的河，曼舞两个人的浪漫，两个人的地久天长。<\/p>
27、昨夜寒霜消旧梦，桃红柳绿一帘春。姻缘几度轮回曲，弱水三千溅红尘。时光轻，岁月微，花落花开又一回。前世缘，今生续，几度回眸待谁归。流年浅，芳菲短，空叹百年落成灰。寒灯把盏，沧海成桑田，却道是：前缘修未满，何以聚今生?<\/p>
28、青丝发，白袷衣，晚年的相思记，一许多少红尘散，就有多少心跳为你命，看，是否听到我哭泣的滋味，我那残梦带着你的昨天，牵着今天的风景去流浪啊，你，你不再体会我那童真的心，也不会见到我这痛斟的久，什么地久天长，天长不见我才是真的，地久不见你才是每天的瞬间，繁华洗去今天的花开，落意断却来世的奔跑，用争锋的速度去等，等那个看不见的来世三生。<\/p>
29、是非江湖多恩怨，英雄儿女惹情长，红尘纷扰醉缠绵，多情山庄睹相思，断崖桥边念知己，不痴守，不白头，万千情愁，上心头。<\/p>
写书信作文 〖16〗
我和书的故事书是知识的海洋，而我是一叶小舟，自由地在书的海洋里遨游。莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”我是一片小舟永远无法离开书这片汪洋的大海，这片大海给我发展的空间，给我无限的前途。给我成功的机会。
读书，在绚烂的春天。没有人会否认春天的温暖和浪漫。就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”当百花齐放，百鸟争鸣的春天里，在书的海洋里，我寻找甜美的神秘，当一本《三国演义》握在手里，我想没有人会拒绝它的甜蜜，没有跌宕起伏的情节，没有波澜万丈的人生，但它却让你情不自禁地和书中的人物一起笑，一起哭、一起走过甜蜜的青春才华。读一本书，就像读一个温暖的春天，让温暖照亮你的心窝！
让书籍来净化我们的心灵，让心灵去接受书籍的帮助。让我们一起去感受书籍的最深处，让我们去寻找书籍给我们带来的快乐吧！
埋藏着这世上最闪亮的星星，你是我心中最深邃的美丽，让我的人生之路永不迷茫！
写书信作文 〖17〗
二年级的时候，我在少年宫学画，经过书法课堂，看到哥哥姐姐们写了一部漂亮的书法作品，我很羡慕。我也要学书法。妈妈高兴点头，给我报了硬笔书法班。
我终于开始上课了。那一天，我和父母迎着风雨赶到少年宫，我很兴奋。我想很快就能写出美丽的书法作品，挂在墙上，给大家看。天啊！那是多么激动人心啊！
坐在教室里，我一直期待着书法老师不漂亮吗？你不温柔吗？她的字不是很漂亮吗？期待着，老师终于进来了。哇，太美了！同学们惊讶地说。我傻傻地盯着她看。她有一双乌黑明亮的眼睛，聪明美丽的鼻子，纤细美丽的两叶柳眉，像弯曲的月牙，像画中的仙女。
老师开始在黑板上写范文。她写的汉字就像小公主，很漂亮。我开始抄底了，为什么笔到我手里就不听话了？横不平，纵不直，我很着急。老师走到我身边，温柔地对我说:写得很好，但是有必要改变握笔的姿势。食指在前面，拇指在后面，中指拿着笔。她告诉我用手写，让我的笔，体验她拉线的感觉。
但是，我还是写不好，有时用力过大，有时用力过小。喂！喂！喂！喂！没想到梦想的书法这么难学。
回家之后反复练习。简单的笔画，花几个小时练习，写得像扭曲的蛇，很丑。我生气了，想在笔记本上乱涂乱画，折断笔！这时，妈妈耐心地对我说:学习书法就像练习，不能马上练习。只有坚持不懈，才能练好。稳定情绪后，我又开始练习了。
经过漫长的练习，我的书法水平终于有了一点进步。老师又向我提出了更高的要求。结构合理，线条发生粗细变化，运输笔必须有重要的缓急。这对我来说更加困难。总是把握不好。每次这个时候，我都会躲在一边偷偷地流泪，一边拍自己的头，一边骂自己为什么那么笨，一边打自己的手，有时会产生放弃的想法。但是，每次这个时候，宋天添，如果不继续的话，你就是懦夫就这样，我坚持了四年。通过长期的努力，我的书法作品终于展出，在全国、全省的比赛中多次获奖。我明白了不经历风雨，怎么能见到彩虹的道理。
回想学习书法的经验，真是酸甜苦辣。但在这个过程中，我也学会了坚持。
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