安置帮教工作事迹材料(收藏二十篇)

发布时间：2022-10-06

安置帮教工作事迹材料(收藏二十篇)。

◆ 安置帮教工作事迹材料

20xx年上半年，我街道司法所在区司法局的正确领导下，党委、政府的大力支持下，根据我所实际情况，始终坚持把“教育、感化、挽救”这一工作方针作为安置帮教工作的一项重要内容，积极探索刑释解教人员安置帮教工作新路子，取得了明显成效。目前，我辖区共有刑释解教人员19名，建立帮教对象档案19宗，列入帮教对象19名，帮教率100%，为维护辖区乃至整个社会的治安稳定作出了积极的贡献。下面我就我所今年上半年的安置帮教工作做出如下总结：

一、明确安置帮教工作的责任

我们始终把做好刑释解教人员安置帮教，预防和减少他们重新违法犯罪，作为维护社会稳定，搞好社会治安综合治理的一项重要工作来抓。一是落实机构。辖区2村3社区成立了刑释解教人员安置帮教工作领导小组，林家崖办事处安置帮教工作领导小组具体负责，司法所有关人员落实日常工作。二是落实责任。把安置帮教工作列入有关单位、村年度工作的考核内容，通过签订目标管理责任书，促进安置帮教各项内容、措施落实。

二、确保刑释解教人员的思想稳定

许多正反事实证明，“归正人员”回归社会后的最初环节是他们今后人生的决定性因素，家庭、社会的宽容心、

接纳度直接影响他们的弃旧图新、重新做人的决心。为此，我们把有机衔接好监所和社会开放教育作为首要环节和刑释解教人员心理稳定的出发点、切入点，通过“把好接茬关、安置关”，确保刑释解教人员的思想情绪稳定。重点做到“五个及时”：一是及时造册建档。收到监所寄发的通知书后，我们即着手做好接茬准备工作。在接茬时，对刑释解教在监、所的表现情况和家庭状况进行详细的记录，为以后开展安置帮教工作提供资料、打基础；二是及时家访。归正人员回家后，村（居）帮教工作人员随即到其家中进行家访，及时掌握其思想动态，并动员其家人共同做好思想转化工作；三是及时进行法制教育。通过赠送法律常识读本、组织学习法律知识等途径，开展多种形式的法制教育，促使他们遵纪守法；四是及时制定和落实帮教措施。根据各人的不同情况，制定针对性的'帮扶计划，落实帮扶措施。使他们能够自食其力，成为对社会有用之人。

三、杜绝刑释解教人员的再犯罪

作为一个特殊的群体，归正人员的心态很不平稳，存在过一天算一天的得过且过思想，为真正杜绝他们思想行为上的重复犯罪现象，我们在加强思想教育、化解消极心态和安置落实工作的基础上，重视对这一部分人员的跟踪监督管理工作。

一是落实专项管理。我司法所今年组织人员对刑释解教人员进行了一次以掌握了解基本情况为主的摸排管理工作。二是突出重点管理。对部分纳入重点管理对象的，结合突出性、阶段性的工作，做到每次必查，每查必摸清底细，不使这部分人重新走上犯罪道路。

司法所

二0一二年六月五日

◆ 安置帮教工作事迹材料

我从事幼教工作二十年头了，这些年来，全凭婆婆为我支撑着家，我才得以安心工作，可是天有不测风云，就在今年春天开学不久，婆婆查出了脑瘤。这对我来说，简直是晴天霹雳，因为我结婚后一直跟公婆生活在一起，为了生计，公公和丈夫常年在外打工，家里家外的所有家务都有婆婆一人操劳，不仅要照顾我的两个孩子的`起居，就连坡里的农活也有婆婆一人扛着，如今她倒下了，就像抽掉了擎天柱，让我不知所措。

为了给婆婆治病，我花去了全部的积蓄，巨额的医疗费让我借遍了所有的亲戚朋友，同事们也向我伸出了>温暖的手，可是婆婆的病仍在一天天加重，需要在百里以外的万杰医院长期救治，公公和丈夫只好辞去工作在医院全天护理，这样一来家里的两个孩子和所有的家务农活全落在我的身上，各方面的困难一起袭来，确实让我难以承受，可我心里明白作为一名人民教师，我要对得起这个光荣称号，决不能耽误教学工作，几个月下来我坚持在工作岗位上，做到不迟到、不早退、不缺课，认真扎实地完成每一天的教学任务。下午放学后我便一头扎进农田里，直到满天星斗才拖着疲惫的身子回到家。不知又多少次，孩子在家又怕又饿，哭成泪人，也曾经几次孩子不见了，快急疯的我到处呼喊，原来被好心的邻居领去吃饭了，草草用过晚饭，安抚好孩子睡了，我便抓紧时间翻阅教材开始备课，直到深夜，夜晚的时间对我来说是如此的宝贵，因为能容我完成白天做不完的事情。

我挂念婆婆的病情，婆婆也一直想念着我、几次打电话催我到她身边，可我还守候着二十多个孩子又怎能走得了呢？我只有偷偷流泪，实在憋不住了。晚上跑到姑姑家哭诉，幼儿园了解到了我的这些情况，决定给我一段时间的假，让我去照顾一下日夜思念我的婆婆，我恋恋不舍得离开了几十个孩子乘车去了万杰医院。在医院我无微不至关心照顾着婆婆。但我无怨无悔，因为赡养照顾婆婆是我义不容辞的责任。愿天下的父母健康平安！

人在医院，可我的心还在幼儿园，因为几十个孩子等着我，我实在放心不下，尽管不断打电话，询问孩子学习情况，可是强烈的责任感还是让我决意提前回园。我一边精心照顾婆婆，一边鼓励婆婆战胜病魔，一边劝说放我回幼儿园，婆婆是通情达理的人。点头同意了我的要求。自己硬撑着大口大口的吃饭，好让我放心回到工作岗位，我回园了，孩子们见了我心喜若狂，我悬着的心终于落下了。而我家的两个孩子缺少照顾，又黑又瘦，让我难以辨认了。我自己的孩子是瘦了、苦了。我可不能让我那几十个孩子误了。让我加倍努力给孩子们更多的爱，以此作为补偿吧！也用以感谢我亲爱的领导和同事对我的关爱和帮助。

我没什么先进事迹可言，只是在诉说我苦难中的挣扎，或更确切的说是责任，使我不辱使命，而努力的。

幼师工作事迹材料精选2

“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，特别是幼儿园教师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”.工作至今，使我慢慢懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩子。身为>班主任的我们肩负着责无旁贷的重任。一年下来自己在班主任工作中有了点滴>收获，现做一简单的小结，成功的做法愿跟老师们共勉，不足的地方也希望各位班主任能出谋献策，让我们的孩子都能胜在起跑线上。

一、意培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。

幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。

培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按顺序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样怎样做，逼真孩子一次一次练，这种效果一定没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简单的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了许多死结，要么索性不系，拖着鞋带到处走。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好朋友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小朋友们十分乐意的接受了。当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。

二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。

幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。

俗话说“榜样的力量是无穷的”,特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名教师，在平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。

一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”,学会去观察了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的发展。如徐坤从外地转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平时的点滴行为中对他进行督促、教育和鼓励，现在他已经能有意识要遵守班级纪律。周宇帆小朋友具有较强的攻击性行为，老师通过一次次谈话、接触，先培养他与老师的感情，慢慢引导他为班级体服务，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小朋友友好相处的机会，慢慢的小朋友的告状声就少多了。

三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。

随着《幼儿园综合活动》课程改革的深入开展，对我们教师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合。课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了幼儿的基本经验，但不能涵盖每个幼儿的生活经验。作为一名红幼的教师，我们不能依赖教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。

根据教材中各个主题的目标，精心地进行每周的集体备课，在课前的准备方面，打破了以往的由教师一人准备到底的情况，而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。在课上更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高。每次活动结束后，我们并没有彻底得告别这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机会。

课改的不断深入，使我重新认识了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿，通过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、感性化。我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，让幼儿真正的成为活动的主体。

四、教师与家长形成教育合力，做到家园同步。

我园的办园特色是家长工作，因此我把家长工作同样也放在班主任工作重点来抓。幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，每月不定时的家访，则能让我仔细了解幼儿在家中的表现，更全面的掌握每个孩子的特点。《家园联系手册》更是家长和我们沟通的最好桥梁。

我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。>我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。用田震的歌词来形容：风雨彩虹，铿锵玫瑰。我愿做一朵风雨后的艳丽玫瑰。

幼师工作事迹材料精选3

说到“最美教师”，眼前浮现了很多老师的身影，最终，定格在了她身上——曹琰琰老师。说实话，我不知道该用什么样美好的文字去描述她，我只知道，她是这样一个幼儿教师。

二十的她，青春单纯

刚踏上工作岗位，稚气未脱，和所有老师一样，对“教师”这份职业充满了憧憬和迷茫。然而第一天带班的场景就给她一个下马威，面对一张张陌生而可爱的脸，总是搞不清“谁是谁”，急得要掉眼泪。这当头一棒提醒了她：班级管理不仅要认真，更要有方法。作为新教师，她凭借自己的努力和认真的态度慢慢摸索和进取，她认真钻研教学，上好每一节课，争取并把握好市级评优课和技能比赛的机会，屡获佳绩，锻炼和锤炼，使得她的教育教学水平在不断提高。

在和孩子朝夕相处的日子里，让她慢慢转变了对教师职业的看法：幼儿教师不仅仅是老师，更是孩子们的妈妈、姐姐和亲人。爱孩子不是一句简单的口号，它应该落实到行为上。

一次，一个叫孙一星的女孩，因为肚子不适而把大便拉在了身上。寒冷的冬天，孩子光着屁股蹲在整个幼儿园合用的公共厕所里，心里肯定是又害怕又无助。在拨通家长的电话后，曹老师不愿再等，于是马上准备好热水和毛巾，就冲进了充满恶臭的厕所。安慰了孩子几句后，就开展帮孩子清洗，在擦洗的过程中，由于气味实在难闻，曹老师几次都忍不住要呕吐，但还是强忍着憋住气。就这样，擦擦洗洗，反复了3次，等一切完工，家长也赶到了。看当到孩子干干净净的样子，家长不停感谢，而曹老师的心底却是满满的幸福和踏实，孩子在我们手中，我们就有责任和义务照顾好孩子。

三十的她，进取奋进

那时候的她正值事业的第二春，她活跃在各级各类活动、技能比赛中，鲜花、掌声给予了，荣誉和接踵而来——“苏州市幼儿教师专业技能比赛一等奖”、“太仓市先进教育工作者”、“市级学科带头人”等。机会总是留给有准备的人，正是因为曹老师一贯认真和不断进取的精神，使得她每次都能把握住机会，让自己在历练和锤炼中不断成长。

这是一个从成长走向成熟的时期。她拥有大爱，其爱如水，润物无形。

幼师工作事迹材料精选4

用真情感染孩子，用爱心去关注孩子，“勤恳实在有潜力，真诚进取又热情”，她就是我们南园幼儿园的一名年轻教师——朱程程，在普通而平凡的幼教岗位上默默耕耘，无私奉献，严格按照新时期教师的标准要求自己，不断提高自身素质，完善自身品格，是一名深受大家喜欢的好老师。

她以《指南》和《纲要》精神为准绳，认真制定计划，刻苦钻研教材，并根据幼儿年龄特征，遵循科学创新的教育原则认真设计每一节教学活动，力求使教学方法新颖有趣，恰到好处地激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动地去思考、去探索、去创造。

同时她还注重对幼儿的随机教育，常常走进孩子的世界去观察了解他们的个性特点，发展水平，利用谈话、散步等日常活动中丰富的教育资源和契机，寻找、选择与孩子发展的最佳结合点，时时处处渗透教育。

程程老师深感师幼关系的重要，她把师幼的互动尽可能落足于其共同感兴趣的问题上，使幼儿可以感受到来自对方的支持。它用真情感染孩子，用爱心去关注孩子，他的教诲像滴滴甘露滋润着孩子们的心田。

幼师工作事迹材料精选5

本人从事幼教事业已有五年整，在五年的工作当中，坚持以纲要为指思想，本着有热爱幼教事业的诚心，踏实做好本职工作。爱岗敬业、开拓进取、总结经验、努力学习提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平，作为一名幼儿园教师。时刻保持自己的先进性，严以律己，具有正确的世界观、人生观和价值观，积极履行教师职责，有明确的社会责任感和强烈的进取精神。在教育教学工作中，取得显着成绩。

在幼教事业的五年风雨历程，除了取得的那些成绩与日益增强的业务水平外，同时也收获了感动，深深体会了作为一名教育工作者肩上的那份责任。不管有多么辛苦，每每想到家长们那些信任的目光，满意的笑容，我的身体里就会迸发出一种力量，让我用火一般的热情继续投入到教育工作中来。

还记得在20__年，当时我带小班。小班孩子大都情感都表露于外，常常处于激动状态，且容易变化，行为具有强烈的情感性，容易受外界事物和自己情绪的支配。班上有个小朋友叫姗姗，有段时间上幼儿园总是闹情绪，到幼儿园之后还不和其他小朋友玩，表现的比较孤立。妈妈也反映在家也经常闹人，也不说是为什莫。我就在大家玩游戏时，就带着姗姗一起玩，刚开始扭扭捏捏的不太乐意，我就故意引起她的注意和她一起游戏。慢慢的姗姗喜欢和我玩了，我就和姗姗聊天，他就给我说，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都不喜欢我。我就说：怎么会哪？大家都很喜欢姗姗的，姗姗就说：爸爸、妈妈总是抱着弟弟，爷爷、奶奶也抱弟弟。都没人和我玩了。我明白了姗姗是当小姐姐了，她感到弟弟分享了她的爱。我就通过和姗姗交流和平时的鼓励。姗姗宝贝现在懂事多了，和弟弟的感情也密切了。在幼儿园和小朋友和高高兴兴的做游戏，也是老师的小助手。

一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。我知道我面前的道路还很漫长，但我深信：今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上；今天音乐声中传出的稚嫩童声，也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是一个希望——民族的希望，世界的希望，人类的希望。相信每一位热爱幼儿并对幼儿付出真情和汗水的幼儿教师在白发回首时，都将幸福地说："我得到了人世间最博大的爱。"

◆ 安置帮教工作事迹材料

实践中我们深刻认识到，安置帮教工作与社区矫正工作一样是一项政策性、法律性很强的民心工程。街道工委因此把加强安置帮教工作作为一项重要任务来抓，列入了工委议事日程，并纳入街道科室目标考核，从而加强这项工作的力度。

一是强化了组织网络建设。街道成立了安置帮教工作领导小组，同时，各社区针对每名帮教对象也成立了相应的帮教小组，切实有效的贯彻实行“三包一”措施，对帮教对象每半年测定一次，并记录入档。

二是认真落实工作责任制。街、居两级共同做好安置帮教对象的工作，街道司法所认真落实上级有关精神，掌握动态，正确记录。通过社区准确掌握帮教对象的心理状况、工作状况、生活状况、学习状况、表现状况。社区则要经常组织他们参加公益劳动，学习、进行心理谈话等，帮助他们端正思想，促使他们多做对社会有益的事情。

◆ 安置帮教工作事迹材料

新南社区帮教安置工作在街道领导的关心帮助下，在办事处司法所的正确领导下，积极贯彻帮教安置社会化、就业市场化、管理信息化、工作职责规范化的工作思路，通过进一步的构建和完善帮教安置机构，加强齐抓共管这项有力措施，促使帮教安置工作水平得到了较大幅度的提高，为维护辖区的社会稳定和经济发展，截止到目前为止，社区今年上半年共接收帮教解教人员1人，帮教衔接率100%。较好地完成了今年上半年的安置帮教工作。现将半年来的安置帮教工作总结如下：

一、强化领导，健全组织。

一是社区专门成立了以社区主任为组长，社区工作人员为成员的安置帮教工作领导小组，办公室设在社区办公室，并完善了各项规章制度。专门成立了安置帮教工作站，并指定专人负责。二是把帮教工作管理落到实处。三是对重点帮教对象，落实社区领导干部结对子帮教，定期不定期地上门走访，了解情况，切实为他们解决一些生产、生活中的实际困难，时时处处体现出党和政府的关心。

二、完善制度，跟踪管理。

对刑释解教人员实行检查汇报评比制度。社区考察评估小组每半年对刑释解教人员评估一次，并将情况及时向街道反馈，对反馈有问题提出解决的办法。年底对每位帮教对象进行一次总评比，同时制定下年度的`帮教措施。这些考察评估资料全部都列入帮教对象的个人档案；建立对帮教对象的随访工作台帐，基本做到“五个一”，即填好一张帮教协议书，写好一份思想汇报，落实好一个帮教组织，开好一次帮教座谈会，建立好一份档案。对解教年满三年、刑释年满五年的，根据跟踪档案管理的记载，符合解除帮教条件的解除帮教，达到了不失控，不漏帮的工作要求。

三、讲究方法，因人施教。

在帮教工作中，注重方式、方法，做到因人而异，有的放矢。一是对回归人员由所在的帮教工作站会同社区工作人员对其开展一次谈心，提出要求和希望，同时根据此人在谈话中的性格、情绪、爱好等表现，确定帮教小组，有针对性地制定帮教措施。二是对不同对象进行不同方式的帮教。对表现好、勤劳致富的对象，大力地进行宣传，对婚姻家庭、生活中遇到困难的对象，及时给予帮助，用爱心去感化他、鼓励他、教育他。

◆ 安置帮教工作事迹材料

一、领导重视。

2、镇老龄工作在去年由党委委员、组织部长、副镇长吴金光同志分管外，今年还增加了一名党委委员雷陈同志协管，有专门的老龄办公室，有3名老龄工作人员。

3、镇老龄工作每年都制订有年初工作计划和年终工作总结，对老龄先进工作者在年初全镇开劳模表彰会的时候一并表彰，经费方面都是实报实销，去年重阳“敬老月”期间共用去经费近18万元，比前年增加近5万元。

二、组织健全。镇老年人协会、关心下一代工作委员会、老体协班子配备齐全，若有人员变动，就及时下文调整。村、社区、部门单位老龄工作机构健全，基本上是一套班子，三块牌子，有专门的老龄办公室，有专人负责老龄工作。

三、敬老服务经常。

1、通过不断的宣传、调查、摸底、核实、登记等大量的工作，切实做好90岁以上老人高龄津贴发放工作。去年上半年共对69名高龄老人发放了长寿保健费和生活补助费，下半年发放了86人。今年到现在为止上报的90岁高龄老人达到了100人。

2、对60周岁以上的老年人通过长期宣传、进行老年人优待证发放和换证工作。并考虑到农村的老人进城不便，经常是每月都要跑几次到行政办证中心和公汽公司为他们办理优待证和爱心卡。

3、每年重阳节期间都要开展一系列内容丰富、影响大、效果好的尊老敬老活动，总结如下：

一)大力宣传《老年法》、省政府301号令及鄂发21号文件。由镇党政办利用宣传车于“两节”期间在全镇巡回宣传根据《老年法》制作的《陈贵镇尊老敬老宣传标语口号》，并在镇有线电视台播出尊老敬老有关内容，同时督促各部门单位开展贴标语、挂横幅、办专栏、开座谈会等宣传活动。

二)组织镇退休和退二线、退养干部重阳节期间出去旅游，开阔老年人的视野，使他们老有所乐。去年出去旅游的干部共有50名，每人元的标准，共用资金10万元整。

三)走访和看望本镇70岁以上原任村级正职干部、80岁以上老人。由镇党委、政府组织镇干部和村以上干部对全镇70岁以上村级(退休时担任各村和镇办工口、农口企业正职)干部、80岁以上老人进行入户走访和看望。去年共慰问1041名老人，其中70岁以上村级正职干部60人，80岁以上老人981人，每人发放5斤肉，共用资金78075元。

四)慰问福利院老人。由镇党委书记亲自带领班子全体成员到福利院慰问孤寡老人，并带去100斤肉，10箱水果等近3000元的爱心慰问品。同时镇矿业集团、国土所、财经所等单位也纷纷到福利院慰问孤寡老人，献爱心。

五)上门看望镇百岁老人和特困老人。镇领导亲自上门看望3名镇百岁老人和2名特困老人，为他们送去节日的祝福。

六)做好镇60岁以上老年人的摸底。镇老龄办和村、社区分别建立了老年人档案，为了更好地掌握全镇老龄人口的动态，做到老年人口信息心中有数，更好地服务于老人，每年镇老龄办都会于重阳节期间对全镇60岁以上老年人进行一次摸底，并要求各村、各单位上报时要详细填写每位老人的年龄、性别、家庭住址、家庭人口、联系方式、是否空巢、是否特困、是否底保、是否重大疾病、是否享受合作医疗、是否享受新农保、是否办老年人优待证等等，然后根据上报的数据，再分门别类对各村各单位进行统计，60-79周岁的老人有多少，80-89周岁的老人有多少，90-99周岁的老人有多少，100周岁以上的老人有几个等，每年各村、各单位60-79周岁、80-89周岁、90-99周岁的空巢老人有多少，特困老人有多少，享受底保的有多少等等，并分别制成电子档案进行存档，并与有电脑的村联网，实行互动，这项工作镇老龄办一直没有间断。且现在各村老人享受新农保，老年人随时有增减，实行动态管理，使老年人档案更为完善。今年响应市里的政策，对全镇80-89周岁的老人又进行了上门见面调查摸底，并根据市里的要求以每个村、社区为单位，对80-89岁老年人的信息建立了更为详细的档案，每个贴有身份证复印件及相片的老人调查表及村汇总表除上报一份到市老龄委外，也分别装档案盒存档一份，共存档20盒。

4、去年镇老龄办联系镇卫生院到各村免费为老人量血压，发放预防各种传染病的宣传册，对一些特困老人、孤寡老人还免费发放药品，并联系民政给予救济，送去米、油等生活必需品。并督促村做好这些老人的帮抚工作，使老人基本生活得到保障。以后将继续这项工作。

5、配合民政办、福利院等做好对社会孤老、离退休孤老、空巢老人及贫困老人的居家养老等服务工作，去年根据市老龄委的要求对全镇空巢老人及80周岁以上的老人进行了摸底，共统计出全镇空巢老人871人，80岁以上的老人856人。

6、去年除“七一”期间组织政府退休干部和老龄干部到麻城去参观学习外，还组织了几次机关退休干部党支部的老同志座谈会，并积极组织老年人参加由镇出资一万元的“陈贵”杯大冶市老年人象棋比赛。

四、保障权益。

1、积极开展老年法规宣传。在辖区内形成良好的尊老、敬老、养老、助老的社会风气。

2、各项优待老年人政策落实到位。全镇19个村都定期向老年人发放新农村养老补贴，发放率达到95%。铜山口村和陈贵村还每年重阳节对全村60岁以上的老人进行慰问，每人发两斤肉，已形成了惯例。

3、要求各村对90岁以上享受高龄津贴的老人进行张贴公示，做到公开、公证。对敬老助老的先进典型，报到市里进行表彰，去年9月份市里对镇老龄办及福利院院长吴著情同志给予了敬老模范表彰。

4、认真接待老年人的来信来访，切实维护老年人的合法权益，为他们解决实际困难。对老年人反映的一些问题都能与财经所、经发办、组织办等单位接洽，尽一切力量为他们解决问题。

5、无虐待、遗弃老人和因侵权而造成老年人非正常死亡的事件。

◆ 安置帮教工作事迹材料

如何加强和规范归正人员的安置帮教工作，预防和减少“归正人员”重新违法犯罪，进一步促进和维护社会治安稳定，是党委、政府和司法行政机关维护稳定工作的重要内容一年来，各乡镇党委、政府在县委、政府的领导下，针对辖区内近年来的刑释解教人员数量相对集中问题，20xx年以来，全镇共有刑释解教人员32名，其中刑释28名，解教4名。为帮助他们重新走上社会，克服和防止再犯罪的行为。根据我镇实际情况，始终坚持把“教育、感化、挽救”这一工作方针作为安置帮教工作的一项重要内容，采取“围绕一条主线，把好两道关口，强化三项管理，落实四条措施，抓好五个环节”的办法，积极探索刑释解教人员安置帮教工作新路子，取得了明显成效。实现了安置帮教“安其身，暖其心，用其长，育其人，正其本”的回归目的。目前，刑释解教的32名人员得到全部工作妥善安置，建立了帮教对象档案，列入帮教对象20名，帮教率100%，重新犯罪率为零，为维护辖区乃至整个社会的治安稳定和创建“平安义兴”作出了积极的贡献。

一、围绕一条主线，明确安置帮教工作的责任

一年来，党委、政府坚持“创平安、保稳定，抓经济，促发展”的工作思路，把做好刑释解教人员安置帮教，预防和减少他们重新违法犯罪，作为维护社会稳定，搞好社会治安综合治理的一项重要工作来抓。从加强领导入手，通过抓“三个落实”，形成有序的安置帮教工作机制。一是落实机构。辖区63个行政村、一个居委会，成立了刑释解教人员安置帮教工作领导小组，由镇分管政法工作的副书记总牵头，镇安置帮教工作领导小组具体负责，镇综治办、司法所有关人员落实日常工作。并在各村(居)委会、各企业也相应地成立了工作领导小组，形成镇、村、组三级帮教网络。全镇现已建立帮教小组22个，帮教人员30名;二是落实责任。把安置帮教工作列入有关单位、村年度综治工作的考核内容，通过层层签订目标管理责任书，并实行“三包”(即包帮助安置、包考察教育、包思想转化)，促进安置帮教各项内容、措施落实。三是落实经费。近年来，我镇在财政比较困难的情况下，每年拿出5千元用于刑释解教人员安置帮教工作的运行，确保各项工作的正常开展。

二、把好“两道关口”，确保刑释解教人员的思想稳定

许多正反事实证明，“归正人员”回归社会后的最初环节是他们今后人生的决定性因素，家庭、社会的宽容心、接纳度直接影响他们的弃旧图新、重新做人的决心。为此，我们把有机衔接好监所和社会开放教育作为基地运行的首要环节和刑释解教人员心理稳定的出发点、切入点，通过“把好接茬关、安置关”，确保刑释解教人员的思想情绪稳定。

(一)把好接口关。重点做到“五个及时”：一是及时造册建档。收到监所寄发的通知书和归正人员安置帮教办通知后，我们即着手做好接收准备工作。在接收时，对刑释解教在监、所的表现情况和家庭状况进行详细的记录，为以后开展安置帮教工作提供资料、打基础;二是及时家访。归正人员回家后，村(居)帮教工作小组随即指派帮教人员到其家中进行家访，及时掌握其思想动态，并动员其家人共同做好思想转化工作;三是及时签订帮教责任书。同有关村居、企业和家庭签订四方协作帮教责任书，进一步明确帮教双方的权利与义务;四是及时进行法制教育。通过赠送法律常识读本、组织学习法律知识等途径，开展多种形式的法制教育，促使他们遵纪守法;五是及时制定和落实帮教措施。根据各人的不同情况，制定针对性的帮扶计划，落实帮扶措施。使他们能够自食其力，成为对社会有用之人。

(二)把好安置关。主要采取五种安置形式：一是回乡安置。对家住农村的“回归”人员，由村一级帮教小组具体负责落实责任田，让他们有地可耕。一是工作安置。由于种种原因，一部分刑释解教人员离开监所后成了无家可归的流浪汉。我们深知，这一部分的安置帮教工作开展如何，将直接影响整个工作的运行，如果放任不管，势必会重新使他们走上犯罪的道路。二是鼓励自谋职业。对一部分一时找不到工作的人员，尽量为他们创造条件，鼓励他们从事个体经营，这类人员有3人。

三、强化“三项管理”，杜绝刑释解教人员的再犯罪

作为一个特殊的群体，归正人员的心态很不平稳，存在过一天算一天的得过且过思想，为真正杜绝他们思想行为上的重复犯罪现象，我们在加强思想教育、化解消极心态和安置落实工作的基础上，重视对这一部分人员的跟踪监督管理工作。一是落实专项管理。我们每年均组织人员对刑释解教人员进行一次以掌握了解基本情况为主的摸排管理工作。统一制作下发《刑释解教人员基本情况登记卡》、《“重点人口”及“两劳”回归人员登记簿》、《重点人口情况登记簿》，对历年刑释解教人员进行登记造册、分类梳理，全面掌握全镇归正人员的安置和帮教情况。二是实施规范管理。明确有关工作机构的职责、制度和要求，实行了“四表一卡”管理制度， “四表”即《街道归正人员安置帮教工作领导小组人员登记表》、《村(居)、归正人员安置帮教工作小组人员登记表》、《归正人员情况统计分类表》、《归正人员安置帮教情况登记表》、《工作记录回访卡》)，形成严格的纵向到底、横向到边的动态管理机制。三是突出重点管理。对一部分长期在特种行业、娱乐场所从事经营活动和工作的刑释解教人员，在责任区民警落实日常检查管理的同时，逐一将这一部分释解人员纳入重点管理对象，结合突出性、阶段性的综治工作特别是“严打”工作，做到每次必查，每查必摸清底细，不使这部分人重新走上犯罪道路。

四、落实“四条措施”，提高刑释解教人员自食其力的能

一是更新观念。刑释人员往往个人思想包袱较重，加上社会上一部分人“老眼光”看问题，很难使他们树立起生活工作的决心和勇气。对此，在安置帮教工作中，我们一方面重视对刑释人员的生活、工作安置，另一方面重视全社会人对刑释人员的思想观念的转变。通过宣传，做到“三不”、“四个一样”(即不嫌弃、不歧视、不纠缠旧罪过;政治上一样对待，经济上一样支持，工作上一样信任，生活上一样关心)等一系列的措施，不但转变了社会各界对刑释人员的看法，还扬起了归正人员干事业的信心之帆。通过各级的关心指导和帮助，刑释解教人员中，有的成了村居组织的骨干，有的在企业找到发挥自己才能的天地。二是政策扶持。针对两劳人员由于长期在监所改造、教育，对国家、地区的有关就业政策、市场信息等了解掌握仍停留在进监所前的状况，我们根据刑释解教人员在监所改造、教育的时间长短、要求，镇各业务部门积极为归正人员的就业安置和经商渠道提供政策和信息支持，确保他们找对路、找准路。三是技术扶持。通过介绍刑释人员到有关部门和社会中介组织举办的实用技术培训班学习拆解知识、烹饪知识、优质瓜果种植、家畜家禽养殖等技术,使每位释解人员都能掌握1—2门实用技术;四是资金扶持。针对部分释解人员回归后因家庭生活困难，发展生产缺乏资金的问题，有的村(居)、企业安置帮教工作小组主动与有关部门联系，通过村居扶持、个人垫借和出面担保小额贷款等形式，积极扶持他们发展生产经营，自强自立。

五、抓好“五个环节”，摸索安置帮教工作的有效途径

一是抓实。具体做到坚持“四必谈”，即在安置对象思想波动时、工作不满意时、身体有病时、家庭出现变故时，帮教小组或责任人及时找其谈心，给予精神鼓励;“五必访”，即当归正人员刚安置时、有段时间未到岗工作时、家里婚丧喜事时、遇到重大节日时、安置对象有劣迹被确定为重点对象时，帮教小组或责任人必须到其家庭走访，发现问题及时解决，努力引导其走正道。二是抓重点。针对归正人员外出务工增多造成管理难问题，我们一方面采取由镇综治办、司法所、派出所与驻村干部组成的帮教小组，实行定期回访及与其家属探望警示相结合的办法;另一方面采取发函形式与所在地公安、综治部门联系，将其纳入当地的管理范畴，定期接受当地有关部门组织的法制教育和帮教工作，有效地促进了这部分人员的思想转化和预防重新违法犯罪。三是抓难点。近些年，青少年犯罪率呈上升势头，这些人刑释解教后就业难度加大，我们在充分发挥基层组织搞好安置的同时，借助镇关工委的力量，组织离退体老干部来共同关心帮助这一特殊群体，他们跑劳务市场，找居委会、工商、税务部门，动员刑释解教人员到市场摆摊、个体企业从事体力劳动。

通过几年的工作实践，我们深深地体会到，开展归正人员的安置帮教工作不仅是维护社会稳定的根本要求，也是落实三个代表”重要思想的具体体现。对于走出高墙，处在十字路口的归正人员，只有用爱心去感化他们，用真情去打动他们，用道理去说服他们，用实际行动去取信他们，多扶他们一把，才会激发他们重新生活的勇气和信心，我们的工作才能真正做出成效。回顾过去，虽然我们取得了一些成绩，但同上级的要求、同司法行政工作的根本目标同归正人员内心的迫切希望，还有一定的差距。我们坚信，只要我们不断努力，真正用心去关怀刑释解教人员，用行动去落实安置帮教的每一项措施，动员起全社会的力量共同参与，我们一定能把归正人员安置帮教工作做得更好。平安创建工作就一定能顺利开展。

◆ 安置帮教工作事迹材料

为全面推进我社区刑释解教人员安置帮教工作的深入开展，进一步做好刑释解教人员的安置帮教工作，预防和减少重新犯罪，维护社会稳定，我们对全社区半年来的安置帮教工作进行了全面细致的排查总结，现小结如下：

一、围绕主线

明确安置帮教工作的责任几年来，我们始终围绕镇党委、镇政府“抓稳定，抓经济，促发展”的工作思路，把做好刑释解教人员安置帮教，预防和减少他们重新违法犯罪，作为维护社会稳定，搞好社会治安综合治理的一项重要工作来抓。我们从加强领导入手，通过抓“两个落实”，形成有序的安置帮教工作机制。一是落实机构。社区成立安置帮教工作领导小组，成立了相应的帮教小组，。二是落实责任。把安置帮教工作列入年度工作的考核内容，通过层层签订目标管理责任书，促进安置帮教各项内容、措施落实。

二、把好关口，确保刑释解教人员的思想稳定

事实证明，“刑释解教人员”回归社会后的最初环节是他们今后人生的决定性因素，家庭、社会的宽容心、接纳度直接影响他们的弃旧图新、重新做人的决心。为此，我们把首要环节和刑释解教人员心理稳定做为帮教工作的出发点、切入点，把好“接茬关、安置关”，确保刑释解教人员回归社会走向新生的稳定过渡。把好接茬关。重点做到“五个及时”：一是及时造册建档。我们在收到镇安置帮教办通知后，立即着手做好接茬准备工作。在接茬时，对刑释解教人员在监所的表现和家庭状况进行详细的记录，为以后开展安置帮教工作提供资料、打基础；二是及时家访。刑释解教人员回家后，社区帮教工作小组随即指派帮教人员到其家中进行家访，及时掌握其思想动态，并动员其家人共同做好思想转化工作；三是及时签订帮教责任书，进一步明确帮教双方的权利与义务；四是及时进行法制教育。通过赠送法律常识读本、组织学习法律知识等途径，开展多种形式的法制教育，促使他们遵纪守法；五是及时制定和落实帮教措施。根据各人的不同情成为对社会有用之人。

三、加强管理，杜绝刑释解教人员的再犯罪

作为一个特殊的群体，刑释解教人员的心态很不平稳，存在过一天算一天的得过且过思想，为真正杜绝他们思想行为上的重新犯罪现象，我们在加强思想教育的同时，积极化解他们的消极心态。并在安置落实工作的基础上，重视对这一部分人员的跟踪监督管理。

几年来，我们为了掌握了解刑释解教人员基本情况，进行了多次摸底排查工作。统一制作下发了《刑释解教人员基本情况登记卡》、《刑释解教人员排查清理工作统计表》、《重点对象排查清理情况统计表》，对历年的刑释解教人员进行登记造册、分类梳理，全面掌握归正人员的安置和帮教情况。将一部分解刑释解教人员做为重点管理对象，结合突出性、阶段性工作，特别是“严打”工作，做到每次必查，每查必摸清底细，不使这部分人走上重新犯罪的道路。

四、提高刑释解教人员自食其力的能力。

一是更新观念。刑释人员往往个人思想包裹较重，加上社会上一部分人“老眼光”看问题，很难使他们树立起生活工作的决心和勇气。对此，在安置帮教工作中，我们一方面重视对刑释解教人员的生活、工作安置，另一方面重视全社会人对刑释解教人员的思想观念的转变。通过宣传，做到“三不”、“四个一样”（即不嫌弃、不歧视、不纠缠旧罪过；政治上一样对待，经济上一样支持，工作上一样信任，生活上一样关心）等一系列的措施，转变了社会各界对刑释人员的看法，给释解人员重新走上社会、重新就业增强了自信心。通过各有关部门的关心指导和帮助，部分刑释解教人员已开始自谋出路。二是政策扶持。针对两劳人员由于长期在监所改造、教育，对国家、地区的有关就业政策、市场信息等不甚了解掌握，我们要积极为刑释解教人员的就业安置和经商渠道提供政策和信息支持，确保他们找对路、找准路。

◆ 安置帮教工作事迹材料

时间过得真快，一个学期即将接近尾声，在这个学期中我帮教的对象是我们班的唐雄辉，下面我就对本学期的工作进行一个总结和回顾。

一、家访活动，增进了解

学校按排了家访活动，借这个机会我对这个孩子的家庭有更进一步地了解。家访的前一天，我告诉孩子：“我想明天去你家做客，你欢迎吗？”他当时的表情告诉我他有些高兴，也有些惊讶。通过这次家访让我了解到：孩子五岁时父母就离异了，抚养权归母亲所有，但这个孩子父母平时工作都很忙，大多数时间他都与爷爷奶奶在一起，爷爷奶奶因为觉得孩子可怜，很是宠爱，任其所为，看电视、玩电脑都不加节制。不过这次家访有幸遇到了孩子的父亲。通过与家长的交流，让家长也了解了一些如何辅导孩子学习的方法，更好地配合老师教导孩子。

二、用细心，发掘闪光点

心理学家威廉.詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识”。他在研究中还发现，一个没受过激励的人仅能发挥其能力的百分之二十到三十，而当他受到激励后，其能力可以发挥到百分之八十到九十，即使表现再差的孩子也会有他们的长处，作为班主任，在平时生活中我细心地观察，捕捉其身上的闪光点，及时地肯定表扬，即使是小小的进步，也要及时鼓励，以此激发孩子的内驱力。

三、用耐心，逐步提高要求

对于唐雄辉这样一个经常让人操心的孩子，我们不可能也没有能力通过某种方法让其一下子就进行转变，这是一个循序渐进的过程，要一步步来，不能操之过急。中国有句成语叫“欲速则不达”，对他提出过高的要求，反而会让他们的自尊心再一次受到承重地打击，把他们打入“无底深渊”，到时候老师再想进行帮助就真的是难上加难了。所以作为班主任要有足够的耐心，根据他自身的特点，在不同的阶段，提出不同的要求，使他们“跳一跳，摸得着”，经过努力能逐步达到，一步一个脚印地前进，慢慢恢复他们的自信心。

四、用恒心，反复抓，抓反复

孩子的自我控制能力较之低年级的时候了发展，但仍比较差，缺乏耐心和毅力，缺乏一贯性，容易受到外界因素的影响，转化像徐乐平这样的问题学生，并非是一朝一夕的事，学生错的思想和旧的习惯会反复出现，这是一个正常的现象，这就要求我们老师做到两点：（1）为了减少学生反复的次数，平时对后进生要经常教育，；（2）当出现反复时，要仔细分析反复的原因，有针对性地作好反复教育工作，使他不断向好的方面转化。

这个学期在帮教唐雄辉的过程中，有成功的地方，让我收获很多，但也有很多失败的地方，我将总结经验，吸取教训，希望在下学期的帮教过程中，使其在各方面做得更好。

◆ 安置帮教工作事迹材料

王xx，女，xx省锦屏人，1987年2月出生，20xx年加入中国共青团。20xx年7月于xx省经济学校计算机专业毕业（中专），20xx年7月于xx理工大学行政管理专业毕业（大专），于20xx年10月参加邮储银行南明支行五里冲支行工作。在工作期间，参加了xx财经学院金融管理专业自学考试，于20xx年7月毕业。

转眼间，在邮储银行已有三年了。首先，作为一名银行从业人员，在这平凡的岗位上，他始终兢兢业业，尽职尽责，严格要求自己，努力加强自身政治理论学习，不断提高工作能力，默默奉献，受到了单位领导和同事们的一致好评。今年以来，他认真学习了党的十八大精神，会议期间，他每天下班回家的第一件事就是打开电视，播放新闻联播，全程了解党的十八大会议的进展，用科学发展观的理念武装自己的头脑，树立正确的人生观、价值观；面对银行服务业竞争激烈、服务意识超前发展，他先后学习银行从业人员操守及信息技术和计算机数据库等知识，不断拓展自身信息化知识的广度和深度，为更加胜任本职工作充电加油。

其次，他认真履行职责，严格标准抓工作。20xx年参加了理财规划师学习、进一步了解掌握理财思想，有效地做好销售理财产品，之后的一年里，个人理财任务完成150万，超额完成上级赋予的任务。从自身工作实际出发，以良好的理财意识，创新意识和责任意识全新全意为客户服务。他在繁忙工作之余，还认真学习各项邮储银行的基本制度和操作规程、规定，做到了办理业务又好又快又准，能有效的充当柜员骨干，提高柜台储蓄效率。除了积极学习金融知识以外，他还积极参加国家认可的学历和职称考试。20xx年取得了反假币上岗证书，20xx年度荣获中国邮政储蓄银行xx市分行“理财能手”称号及荣誉证书。

由于他们花石路支行于20xx年11月由五里冲搬迁至石板镇，面临新的环境及客户有其特殊性，客户基本为地利物流园的农副业产品个体户，资金流动较大，并且在他支行隔壁就有农业银行网点，存在剧烈的竞争，作为一线工作人员，他首要任务是积极采集客户个人信息，对客户的个人情况其工作情况进行深入细致的了解，并及时各种信息进行总结，提出合理建议和意见为领导决策参考，争取更大的客户资源。

第三、他严格要求自己的工作作风，树立骨干带头作用，始终严格遵守银行组织纪律要求和赋予的职责，严格按照邮政银行人的标准，做到“不畏艰难、任劳任怨、勇于开拓、乐于奉献”，真正把客户最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实；在生活中，注意塑造良好的自身形象，发扬艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，不奢侈浪费，不追求享乐，努力做到不为名利所累，不为物欲所动，不为私心所扰。在工作中，自觉维护同事们团结和严格执行廉洁自律，做到知实情、讲实话、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上，充分发挥表率作用，切实树立了公平处事、公心做人的良好形象和深入实际、扑下身子、真抓实干的良好作风。在工作中，他坚持做到了“六必访”，即身边的同学、亲戚、朋友、熟人、地利物流园的农副业产品个体户、驻石板镇周边重点单位，和他们建立良好的关系，积极帮助他们协调解决他们力所能及的个人困难，动员他们到他们邮储银行来存款。银行是国家融资工作机构，衡量一个金融机构状况硬性指标就是储蓄存款余额，这也是他们的中心工作。

为加强支行的储蓄存款余额，他积极的想办法，出主意，利用身边一切社会关系去促使增加银行的储蓄存款余额。例如，有一次，偶然的机会认识了周边军训单位的一名领导，闲谈中了解到他们的每年军训费用额度超过200万，由于资金进出比例较大，受传统意识的影响，并没有进入现金存入银行而是单一的放入保险柜里存放，于是，他瞄准这是一个增加存款机会，在支行领导的首肯下，他积极和军训单位领导和办事人员联系，多渠道了解他们军训的各种收入和支出状况，多次打电话给他们宣传他们的邮政银行便利的服务政策，去周边农家采摘新鲜的水果，利用周末和节假日送至军训单位，以自己的真诚和真心去感化他们，终于功夫不负有心人，他们同意了他们的要求，将军训的资金170万存入他们邮储银行并增加将个人的存款50万也存入他们邮储银行。存入资金的时候，他们的领导对他的服务态度和执着表示认可，对他说了一句“他们的观点因为你的态度而改变，你真的好执着啊”。可他不认为这是一种执着，这是一种用心去服务，去干好本职工作的态度。这不正是他生命的追求吗，他希望将自己的工作做得更扎实有效，希望他们的支行更快更好的发展。

用心服务就是做好本职工作的基础，“心”的缺失无疑给工作执行带来困难。“心”是彼此沟通的桥梁，是提高服务质量的指挥机构，在服务中只有将“责任心、真心、诚心”有效融合，才能和客户有效沟通，彼此理解、支持与配合，才能真正实践“客户是亲人”的银行服务理念。

有人问他，这么努力的工作是为了什么，他可以毅然的回答，他所做的一切工作都是为了实现自己的人生价值，无愧于自己的父母对他的培养；为了集体的利益，无愧于领导和们对他的信任和关心；为了让自己的青春更加绚丽光彩，无愧于自己人生的历程，让自己的青春释放出明丽动人的光芒。

◆ 安置帮教工作事迹材料

社区矫正是指将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内，由专门的国家机关，在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在判决、裁定或决定确定的期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习，并促进其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。

一、社区矫正

（一）基本情况。目前我县累计接受社区矫正对象305人，累计解除256人。现登记在册矫正对象49人，其中缓刑46人，假释2人，暂予监外执行1人。

（二）健全工作机构。根据人员变动调整充实了县、乡、社区矫正工作组织机构，县社区矫正工作领导小组组长由县委副书记担任，副组长由县委政法委书记和分管司法的副县长担任，成员由法院、检察院、公安局、司法局、财政局、团委、妇联、民政、17个乡镇负责人和各派出所主要负责人等组成，办公室设在司法局，具体负责日常教育、管理工作。

（三）建立健全档案。，全县坚持对每名矫正对象实行一人一档，社区矫正档案分执行档案和工作档案，工作档案是司法所详细记载了矫正方案、监护人协议书、公益劳动记录、每月小结、谈话记录、电话汇报等方面的资料，执行档案是司法行政机关对矫正人员的接受，解矫，有关处罚和相关单位的衔接工作形成了一套完整、规范的基础性台帐。

（四）加强政策及法律法规学习。在社区矫正股干警下乡搞风险评估或其他工作的同时一是对乡、村各干部进行《省社区矫正实施细则》，《社区矫正法》进行宣传，使乡（村）干部充分认识到开展社区矫正工作是加强和完善社会主义法制，有利于维护社会的稳定，实现社会长治久安的需要。是落实党对罪犯的教育改造政策，预防和减少犯罪的需要。二是督促和指导司法所加强对各辖区矫正对象进行政策和法律法规学习宣传，通过学习进一步强化矫正对象的法律意识，杜绝了重新违法犯罪现象。

（五）教育管理制度化。一是健全完善了工作制度。完善了请示报告制度、责任追究制度、请销假制度、矫正对象每月谈话制、书面汇报制、季度小结制等制度。二是规范了工作流程。依照《社区矫正实施办法》和《省社区矫正实施细则》的相关规定，建立了一套完整的管理体系。当矫正对象入矫后，我们通过调查和走访，全面掌握其基本情况，指导司法所逐人建立档案；每名矫正人员由1名司法所工作人员和1-2名村干部及1名亲属组成帮教小组，负责全程监督、教育、管理；在开展社区矫正过程中，坚持做到“六个必须”，即矫正对象入矫时必须见一次面、必须进行一次谈话、必须建立一份档案、重大节假日必须上门走访、矫正对象思想出现波动必须进行过问、矫正对象本人及家庭出现困难时必须在政策范围内帮困解难。

（六）认真开展好拟适用社区矫正的风险评估工作，2016年以来社区矫正股共接到153人的风险评估委托涵，收到涵后按程序向相关人员记录了调查笔录和分值表，再根据调查笔录和分值表，形成风险评估意见书提交给委托单位，委托单位到目前采取了147人的评估意见，6人的未采纳（2016-2019年未采纳1人，2020年未采纳5人）。

（七）为全力推进司法行政改革，加强对社区矫正人员的教育管理，按照宣告场所设施标准化、宣告程序规范化的要求，2017年8月26日县司法局建立了社区矫正宣告室，建立社区矫正宣告室是县司法局为了进一步贯彻落实《省社区矫正实施细则》，规范社区矫正宣告执法工作，更好地体现社区矫正执法的严肃性和规范性而设置，通过对2017年8月以来新增109名社区矫正对象的入矫宣告，体现了刑罚的严肃性、威严性、又强化了社区矫正对象的身份意识。

2016年以来我县共接收社区矫正对象113人，共解除104人，共接收风险评估委托函153人次，其中未采纳意见的有6人次（2020年5人次），集中入矫宣告109人

二、安置帮教工作

1.严格按照工作制度要求。在接到《刑满释放、解除劳动教养人员通知》后，社区矫正股再下发到辖区司法所逐一核实登记，建档率达100%，对辖区内刑释解教人员做到了“帮教人员、帮教对象、帮教措施”三落实。

2.进一步加强了对重点对象的管理监控。做到当年的刑释解教人员底数清、情况明。

3.在2019-2020年在司法局和监狱的共同努力下开通了监狱的远程视频会见，通过情亲会见拉近了服刑人员与亲属的距离，有利于服刑人员在监狱的改造。

◆ 安置帮教工作事迹材料

一、安置帮教工作人力不足，对进一步将工作细化、做实带来了一定的压力和阻碍；

二、经费的不足为安置帮教工作的大力开展也带来了困难；

三、司法所和社区帮教小组工作人员的专业素养还有待进一步提升。

开展好刑释解教人员安置帮教工作是维护社会稳定的重要一步。刑释解教人员往往法律意识不强，学法、知法、守法不够。走出高墙，处在生活十字路口的归正人员，我们只有用爱心去感化他们，用真情打动他们，用道理说服他们，用行动取信他们，多扶他们一把，才会激发他们重新生活的勇气和信心，我们的工作才能真正做出实效，为街道、社区的安置帮教工作做出贡献。

◆ 安置帮教工作事迹材料

如何加强和规范归正人员的安置帮教工作，预防和减少“归正人员”重新违法犯罪，进一步促进和维护社会治安稳定，是各级党委、政府和司法行政机关维护稳定工作的重要内容。近几年来，我所在市局的正确领导下，党委、政府的大力支持下，针对辖区内近期刑释解教人员数量相对集中（XX年以来，全街道共有刑释解教人员65名，其中刑释56名，解教9名）这一情况，为帮助他们重新走上社会，克服和防止再犯罪的行为。我们根据我镇实际情况，始终坚持把“教育、感化、挽救”这一工作方针作为安置帮教工作的一项重要内容，采取“围绕一条主线，把好两道关口，强化三项管理，落实四条措施，抓好五个环节”的办法，积极探索刑释解教人员安置帮教工作新路子，取得了明显成效。实现了安置帮教基地“安其身，暖其心，用其长，育其人，正其本”的回归目的。目前，XX年来刑释解教的65名人员得到全部工作安置，安置率达100%，建立帮教对象档案65宗，列入帮教对象65名，帮教率100%，重新犯罪率为零，为维护辖区乃至整个社会的治安稳定作出了积极的贡献。下面我就我镇今年的安置帮教工作做出如下总结：

一、围绕一条主线，明确安置帮教工作的责任

近几年来，我们始终围绕党委、政府“保稳定，抓经济，促发展”的工作思路，把做好刑释解教人员安置帮教，预防和减少他们重新违法犯罪，作为维护社会稳定，搞好社会治安综合治理的一项重要工作来抓。从加强领导入手，通过抓“三个落实”，形成有序的安置帮教工作机制。一是落实机构。辖区31个行政村村村成立了刑释解教人员安置帮教工作领导小组，由镇分管政法工作的副镇长总牵头，镇安置帮教工作领导小组具体负责，镇综治办、司法所有关人员落实日常工作。并在各村（居）委会、各企业也相应地成立了工作领导小组，形成镇、村、组三级帮教网络。全镇现已建立帮教小组32个，帮教人员108名；二是落实责任。把安置帮教工作列入有关单位、村年度综治工作的考核内容，通过层层签订目标管理责任书，并实行“三包”（即包帮助安置、包考察教育、包思想转化），促进安置帮教各项内容、措施落实。三是落实经费。近年来，我镇在财政比较困难的情况下，每年拿出2万元用于刑释解教人员安置帮教工作的运行，确保各项工作的正常开展。

二、把好“两道关口”，确保刑释解教人员的思想稳定

（一）把好接茬关。重点做到“五个及时”：一是及时造册建档。收到监所寄发的通知书和区归正人员安置帮教办通知后，我们即着手做好接茬准备工作。在接茬时，对刑释解教在监、所的表现情况和家庭状况进行详细的记录，为以后开展安置帮教工作提供资料、打基础；二是及时家访。归正人员回家后，村（居）帮教工作小组随即指派帮教人员到其家中进行家访，及时掌握其思想动态，并动员其家人共同做好思想转化工作；三是及时签订帮教责任书。同有关村居、企业和家庭签订四方协作帮教责任书，进一步明确帮教双方的权利与义务；四是及时进行法制教育。通过赠送法律常识读本、组织学习法律知识等途径，开展多种形式的法制教育，促使他们遵纪守法；五是及时制定和落实帮教措施。根据各人的不同情况，制定针对性的帮扶计划，落实帮扶措施。使他们能够自食其力，成为对社会有用之人。

（二）把好安置关。主要采取五种安置形式：一是回乡安置。对家住农村的“回归”人员，由村一级帮教小组具体负责落实责任田，让他们有地可耕。二是工作安置。由于种种原因，一部分刑释解教人员离开监所后成了无家可归的流浪汉。我们深知，这一部分的安置帮教工作开展如何，将直接影响整个工作的运行，如果放任不管，势必会重新使他们走上犯罪的道路。如归正人员孔大宝，今年65岁，缺乏文化，不宜从事重体力劳动和脑力劳动，便安排他到裴村面粉厂看大门；二是鼓励自谋职业。对一部分一时找不到工作的人员，尽量为他们创造条件，鼓励他们从事个体经营，这类人员有3人。

三、强化“三项管理”，杜绝刑释解教人员的再犯罪

一是落实专项管理。我们每年均组织人员对刑释解教人员进行一次以掌握了解基本情况为主的摸排管理工作。统一制作下发《刑释解教人员基本情况登记卡》、《刑释解教人员排查清理工作统计表》、《重点对象排查清理情况统计表》，对历年刑释解教人员进行登记造册、分类梳理，全面掌握全镇归正人员的安置和帮教情况。

二是实施规范管理。明确有关工作机构的职责、制度和要求，并统一实行了“四表一卡”管理制度、（“四表”即《街道归正人员安置帮教工作领导小组人员登记表》、《村（居）、企业归正人员安置帮教工作小组人员登记表》、《归正人员情况统计分类表》、《归正人员安置帮教情况登记表》、《工作记录回访卡》），形成严格的纵向到底、横向到边的动态管理机制。

三是突出重点管理。对一部分长期在特种行业、娱乐场所从事经营活动和工作的刑释解教人员，在责任区民警落实日常检查管理的同时，逐一将这一部分释解人员纳入重点管理对象，结合突出性、阶段性的综治工作特别是“严打”工作，做到每次必查，每查必摸清底细，不使这部分人重新走上犯罪道路。

四、落实“四条措施”，提高刑释解教人员自食其力的能力

一是更新观念。刑释人员往往个人思想包袱较重，加上社会上一部分人“老眼光”看问题，很难使他们树立起生活工作的决心和勇气。对此，在安置帮教工作中，我们一方面重视对刑释人员的生活、工作安置，另一方面重视全社会人对刑释人员的思想观念的转变。通过宣传，做到“三不”、“四个一样”（即不嫌弃、不歧视、不纠缠旧罪过；政治上一样对待，经济上一样支持，工作上一样信任，生活上一样关心）等一系列的措施，不但转变了社会各界对刑释人员的看法，还扬起了归正人员干事业的信心之帆。通过各级的关心指导和帮助，刑释解教人员中，有的成了村居组织的骨干，有的在企业找到发挥自己才能的天地。二是政策扶持。针对两劳人员由于长期在监所改造、教育，对国家、地区的有关就业政策、市场信息等了解掌握仍停留在进监所前的状况，我们根据刑释解教人员在监所改造、教育的时间长短、要求，镇各业务部门积极为归正人员的就业安置和经商渠道提供政策和信息支持，确保他们找对路、找准路。三是技术扶持。通过介绍刑释人员到有关部门和社会中介组织举办的实用技术培训班学习拆解知识、烹饪知识、优质瓜果种植、家畜家禽养殖等技术，使每位释解人员都能掌握1—2门实用技术；四是资金扶持。针对部分释解人员回归后因家庭生活困难，发展生产缺乏资金的问题，许多村（居）、企业安置帮教工作小组主动与有关部门联系，通过村居扶持、个人垫借和出面担保小额贷款等形式，积极扶持他们发展生产经营，自强自立。

五、抓好“五个环节”，摸索安置帮教工作的有效途径

一是抓早。为了做到把帮教工作向前延伸，我镇每年都组织人员深入监所开展以“故乡在呼唤”为主题的帮教活动，与在押的五龙口籍服刑人员进行座谈，组织他们观看专题录像片，激发他们安心改造，争取早日回归社会。二是抓实。具体做到坚持“四必谈”，即在安置对象思想波动时、工作不满意时、身体有病时、家庭出现变故时，帮教小组或责任人及时找其谈心，给予精神鼓励；“五必访”，即当归正人员刚安置时、有段时间未到岗工作时、家里婚丧喜事时、遇到重大节日时、安置对象有劣迹被确定为重点对象时，帮教小组或责任人必须到其家庭走访，发现问题及时解决，努力引导其走正道。三是抓重点。针对归正人员外出务工增多造成管理难问题，我们一方面采取由镇综治办、司法所、派出所与驻村干部组成的帮教小组，实行定期回访及与其家属探望警示相结合的办法；另一方面采取发函形式与所在地公安、综治部门联系，将其纳入当地的管理范畴，定期接受当地有关部门组织的法制教育和帮教工作，有效地促进了这部分人员的思想转化和预防重新违法犯罪。四是抓难点。近些年，青少年犯罪率呈上升势头，这些人刑释解教后就业难度加大，我们在充分发挥基层组织搞好安置的同时，借助镇关工委的力量，组织离退体老干部来共同关心帮助这一特殊群体，他们跑劳务市场，找居委会、工商、税务部门，动员刑释解教人员到市场摆摊、踩三轮车以及到拆件公司、个体企业从事体力劳动。

◆ 安置帮教工作事迹材料

一、切实加强对安置帮教工作的组织和领导

各社区建立安置帮教工作机构，指定专人负责此项工作，并充分发挥安置帮教工作机构的作用，将安置帮教与综合治理、精神文明工作相结合，将安置帮教做为精神文明单位、综合治理优秀单位考核依据，动员辖区各单位积极参与刑满释放人员的安置帮教工作。

二、建立健全工作台帐

要对本辖区刑满释放人员进行全面的排查，切实做到底数清、人员明，衔接达100%、建档100%、帮教100%，安置达到85%。当年回归的人员当年清查，特别要注意发现和清查混杂在外来人口中的外地籍刑满释放人员以及未回到本地报到的本地籍刑满释放人员的情况，及时上报街道安置帮教办公室。

三、进一步落实衔接、管控帮教措施

进一步完善刑满释放人员定期走访谈话制度，要积极组织开展志愿活动，组织在岗职工、退休人员、党员以“一助一”、“多助一”等形式参与对刑满释放人员的帮教工作。将安置帮教与综合治理、社区共筑共建、扶贫帮困等工作相结合，动员辖区各单位积极参与对刑满释放人员的安置帮教工作，各社区至少确定2名重点帮扶对象与辖区单位建立结对帮扶关系。同时，为没有生活来源的困难人员解决低保金。要落实各项优惠政策，组织刑满释放人员参加再就业技能培训，切实解决刑满释放人员的生活困难。

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◆ 安置帮教工作事迹材料

我1992年参加工作，成为一名普通的乡村医生，从此与乡村医疗卫生事业结下了不解之缘。工作以来，我心甘情愿扎根基层，恪守本职、兢兢业业、任劳任怨、默默奉献。希望能用自己的青春谱写出一曲为民服务的动人乐章，用自己的真情行动赢得广大村民的赞誉。

一、遵章守纪,廉洁自律

“治病救人是医生的天职，我们不能因为自己的失误，而让病人失望，甚至摧毁生命。”在从医生涯中，我时刻保持高度的责任心和使命感，严格执行《乡村医生从业管理条例》，自觉遵守各项规章制度，严格按照专业技术规范和操作规程办事，坚决抵制假冒伪劣药品，确保群众医疗安全，用药安全，我的诊疗室和领导的卫生服务站从未发生过一次医疗事故。

工作的需要，领导安排我主管社区服务站，我更加注意自己的工作作风和社会关系，时刻告诫自己廉洁自律的本质不能变。由于我工作认真负责，关心患者，不少患者病愈后，心存感激，通过各种方式酬谢，我都一一婉言谢绝。 “不做违法事，不拿违法钱”这是一名普通乡村医生做人的准则。

二、孜孜以求，精益求精

站得高，才能看得远。现代医疗科技在不断发展，各种新型病症的.出现，要求每位医生必须不断地充实自己，掌握一些先进的现代医疗技术，提高自己诊治各种疾病的医疗水平，以更好地服务群众，为此，我克服家庭及工作等方面的困难，坚持不懈，积极参加主管部门组织的各级各类学习。在XX年取得“医生执业证书”后，为了更好的向百姓讲解医药知识，我一鼓作气，继续学习，于XX年又取得了“执业药师资格证书”。我深知要服务好群众，解除患者痛苦，没有过硬的业务水平和扎实的专业特长是很难做到的，于是我于XX年考取了首都医科大学本科班，到更高的学校潜心学习，充实头脑，随着医学水平的提高，现在村民们不少病症，不需去大医院，在我们这里就能得到解除。

在提高自身素质的同时，我安排各个医疗服务站的医生每月进行一次业务学习，让同志们随时掌握最新医学发展动态，思想、业务水平要与时俱进；同时，让他们把在工作当中遇到的疑难病例提出进行病例讨论、分析，在研讨中大家各抒己见，学习气氛浓烈，业务水平有了很大提升。

三、开拓进取，艰苦创业

由于我过去在大兴庄卫生院基层社区服务站工作，工作业务比较突出，受到领导的赏识，调到卫生院进行再创业。领导重视让我管理社区工作，让我既感动又沉重，新的工作场所让我陌生；新的同事因性格、业务水平不了解我觉得无从下手；新的病员因健康档案建立的不全系统管理倍觉头绪混乱……

“要沉住气，一点一点来，老百姓会因为你的平易近人，治病疗效高认可你；同事会因为你的谦逊、医疗水平高佩服你。”我悄悄的为自己打气。根据多年的工作经验，我发现发生在郊区百姓身上高发的疾病为高血压、冠心病、糖尿病，这些常见病的发生常常被忽视，治疗当中常常不重视，疗效稳固后常常被漠视，这些情况均是治病的大忌。要想彻底加强人们的治病观念，改变不良生活模式，必须加强社区人民疾病健康知识的普及，让他们了解疾病、重视疾病，从而彻底摆脱疾病的困扰。在领导的支持下，我在医院设立了专门的慢病科，每周3天自己坐诊。同时，自己制作“糖尿病饮食与运动治疗”， “高血压防治的生活干预” 、“胰岛素使用基础知识” 等健康教育宣传幻灯片，发放宣传材料，到各个乡村、社区开展健康知识讲座，课后和百姓进行知识互动，进行知识问答，答对者发放小礼品。同时现场义诊，将我的联系号码告知老百姓，24小时进行疾病答疑。建立流动诊疗车，车上配备常用检查设备、急用和常用药物，使老百姓足不出户就能得到疾病指导和治疗。这项工作的开展在xx地区属于首例，不仅受到了广大患者的热烈欢迎，而且，在xx区卫生局也反响强烈，受到领导的高度赞扬。

付出总会得到汇报，我的健康知识课件通俗易懂，深入人心，并且通过讲座，我的个人口才、医疗知识也得到了很大的提升，XX年、XX年我先后获得市、区级讲师比赛二、三等奖，XX年，京郊日报专版发表了我的事迹“文明xx人”。-XX年度被评为出席局优秀共产党员，6月被评为机关工委系统优秀共产党员。

过去的荣耀只是生活的轨迹，它是领导与同事共同支持的结晶。乡村、社区是医疗工作的一个广阔空间，需要我们医务人员施展才华深度挖掘，将知识来之于民、用之于民。今后，我会以一个共产党员的身份更加严格要求自己，协助院长、团结同事，扫除覆盖在人民头上的阴翳，为xx镇的老百姓撑起一片艳阳天。

◆ 安置帮教工作事迹材料

上半年，司法所在街道工委的正确领导下，始终把安置帮教工作作为维护地区稳定的一件大事来抓，作为执政为民、为民办实事的一件大事来抓，不断完善服务型政府职能，努力构建和谐社会。截至目前，街道共有安置帮教对象119名，通过街、居两级帮教，大多数安置帮教对象都能够遵纪守法，接受教育，诚实做人，安置帮教的顺利开展对我们辖区的稳定工作至关重要。

一、领导高度重视，健全各级工作站网络

实践中我们深刻认识到，安置帮教工作与社区矫正工作一样是一项政策性、法律性很强的`民心工程。街道工委因此把加强安置帮教工作作为一项重要任务来抓，列入了工委议事日程，并纳入街道科室目标考核，从而加强这项工作的力度。

二、做好超前服务，提高办事透明度

安置帮教工作是一个吃力不讨好的工作，也是不讨喜的工作，经常受到这些人的抵触和白眼。他们只要安置不要帮教，对我们的工作采取不理不采的态度，但我们并没有气馁，坚持尽我们最大的努力做好这项工作，同时做到“三个超前”：

一是超前预测。对于已经做了大量工作后，仍有部分帮教对象我行我素，老毛病重犯或新毛病又生。对此，我们做了超前预测，对那些长期不在家，不到社区汇报思想的人头，采取排查，督促其家人尽快与其取得联系，以便掌握其动态。

二是超前处置。我们根据已往经验，帮教对象重新犯罪都是一些法律意识淡薄、想不劳而获的年轻人居多。对于这部分人，我们采用“专项治理”方法来解决。邀请社区民警、居委会干部等共同进行教育，提前打预防针，以此来醒悟他们。

三是超前上报信息。对于这帮人如果有越轨行为或长期脱离管理，社区及时与街道沟通。对于那些长期在外打工，又无通信联络的人，我们将与社区一道登门拜访，排查摸底，请家人协助社区随时把情况说清。

三、坚持依法办事，做好稳定工作

我们认为，司法所要坚持依法办事，才能切实有效的做好安置帮教工作，只有做好帮教工作，才能确保社区居民工作、生活和学习的稳定。安置帮教工作是严肃的，也是规范的。但随着时间的推移和帮教工作的不断深入，这种帮教意识要慢慢弱化，使其心态和心理恢复正常。因此，对帮教对象的管理不仅是依法办事，而且是心理疗伤的过程，是对其人生观、世界观的重塑。对稳定政局、和谐社区起到了积极推进作用。

◆ 安置帮教工作事迹材料

20xx年，ｘｘ社区刑释解教人员安置帮教工作在街道综治委安置教工作领导小组的正确领导下，在社区党委、办事处的大力支持下，坚持“教育、感化、挽救”工作方针，通过全社区安置帮教工作人员的共同努力，逐步探索出了安置帮教工作的新路子，并取得了明显成效，达到了“安其身、暖其心、用其长、育其人、正其本”的安置帮教目的。今年以来全社区共接收刑释解教人员8名（刑释5名，解教3名），全部建档登记，列入帮教对象，帮教率100%，为维护全社区社会稳定、创建平安和谐社区做出了积极的贡献。

一、所做的主要工作及取得的成绩

（一）围绕一条主线，明确安置帮教工作的责任

今年来，我们把做好刑释解教人员的安置帮教、预防和减少他们重新违法犯罪作为维护社会稳定，搞好社会治安综合治理的一项重要工作来抓，通过抓“二个落实”，形成安置帮教工作新机制。一是落实机构。全社区现已建立健全帮教组织7个，安置帮教工作人员17名；二是落实责任。把安置帮教工作列入年度综治工作的考核内容，通过层层签订目标管理责任书，并实行“三包”（即包安置、包教育、包转化），促进安置帮教各项内容、措施落实

（二）把好“关口”，确保刑释解教人员的思想稳定

我们把衔接关作为刑释解教工作的出发点和切入点，确保刑释解教人员的思想情绪稳定。我们要求各级安置帮教组织做到“五个及时”：一是及时造册建档。收到回归人员通知书后，要立即着手做接茬工作，对刑释解教人员在监、所的表现情况和家庭状况进行详细的记录，为以后开展安置帮教工作提供资料、打好基础；二是及时家访。回归人员回家后，各居委会帮教工作小组要随即指派帮教人员到其家中进行家访，及时掌握其思想动态，并动员其家人共同做好思想转化工作；三是及时签订帮教责任书。进一步明确帮教双方的权利与义务；四是及时进行法制教育。通过赠送法律常识读本、组织学习法律知识等途径，开展多种形式的法制教育，促使他们遵纪守法；五是及时制定和落实帮教措施。各安置帮教组织根据回归人员的不同情况，制定针对性的帮教计划，落实帮教措施，使他们能够自食其力，成为对社会有用之人。

（三）强化“三项管理”，杜绝刑释解教人员的再犯罪

作为一个特殊的群体，回归人员的心态很不平稳，存在过一天算一天的得过且过思想，为真正杜绝他们思想行为上的重复犯罪现象，我们在加强思想教育、化解消极心态和安置落实工作的基础上，注重对这一部分人员的跟踪监督管理工作。一是落实专项管理。对回归人员安置帮教情况进行登记造册、分类梳理，全面掌握回归人员的安置和帮教底数。二是实施规范管理。年初我们就专门下发文件，进一步明确有关工作机构在安置帮教工作中的职责、制度和要求，并统一实行了“四表一卡”管理制度（“四表”即《乡镇两劳回归人员安置帮教工作人员登记表》、《村（居）、企业两劳回归人员安置帮教工作小组人员登记表》、《两劳回归人员情况统计分类表》、《回归人员安置帮教情况登记表》、《安置帮教工作记录回访卡》），形成严格的纵向到底、横向到边的动态管理机制。三是突出重点管理。我们要求基层安置帮教组织对部分长期在特种行业、娱乐场所从事经营活动和工作的刑释解教人员，在责任区民警落实日常检查管理的同时，逐一将这一部分人员纳入重点管理对象，结合突出性、阶段性的综治工作特别是“严打”工作，做到每次必查，每查必摸清底数，严防这部分人重新走上犯罪道路。

（四）落实“三条措施”，提高刑释解教人员自食其力的能力

一是更新观念。两劳回归人员往往个人思想包袱较重，加上社会上一部分人的偏见和歧视，他们往往有自卑心理和破罐子破摔思想。对此，在安置帮教工作中，各级安置帮教一方面重视对刑释人员的生活、工作安置，另一方面通过大力宣传和教育，让全社会人都正确认识和对待回归人员，并转变对回归人员的思想观念和态度。通过宣传，让人们做到“三不”、“四个一样”即不嫌弃、不歧视、不纠缠旧罪过；政治上一样对待、经济上一样支持、工作上一样信任、生活上一样关心，让回归人员感到社会的温暖、信任和关心，从而，让回归人员树立起生活信心，并扬起事业的风帆。二是政策扶持。各级安置帮教组织在两劳人员回归时就及时告知其国家的安置就业政策，为他们提供最新的市场信息。同时，还协调相关业务部门，积极为回归人员就业安置提供政策和信息支持，确保他们找对路、找准路。三是技术扶持。我们组织介绍回归人员到有关部门和社会中介组织举办的实用技术培训班学习，使每位回归人员都能掌握实用技术

二、存在的主要问题

今年，我社区刑释解教人员安置帮教工作虽然取得了一些成绩，但距上级要求和回归人员的期望还有很大差距，安置帮教工作中也还存在一些不容忽视的困难和问题：

一是基础居委会对安置帮教工作在社会治安综合治理和构建和谐社会中的作用和地位认识不足，抓得力度不够，工作措施不得力，有的单位甚至出现了安置帮教工作无人抓无人管的现象。

二是有的基层安置帮教组织不健全，缺乏专职的、高素质的安置帮教队伍。

三是有的地方衔接管控、信息通报、定期走访等相关制度落实不到位，“只见通知书不见人”和底数不清的现象较严重。

三、明年工作打算

针对我社区安置帮教工作中存在的问题，结合我社区实际，明年我们将重点做好以下工作：指导各安置帮教机构做好安置帮教管理软件征订购买、设备配置、人员培训、使用调试等各项工作，实现安置帮教工作管理信息化；狠抓安置帮教各项工作制度落实，加强衔接管控，杜绝脱管失控现象；拓宽安置渠道，营造安置帮教社会氛围，尽快形成安置帮教工作全社会齐抓共管新局面。

◆ 安置帮教工作事迹材料

作为一个特殊的群体，帮教对象的心态很不平稳，存在过一天算一天的得过且过思想，为真正杜绝他们思想行为上的重复犯罪现象，我们在加强思想教育、化解消极心态和安置落实工作的基础上，重视对这一部分人员的跟踪监督管理工作。

一是落实专项管理。我们每年组织人员对刑释解教人员进行一次以掌握了解基本情况为主的`摸排管理工作。全面掌握全乡归正人员的安置和帮教情况。

二是实施规范管理。明确有关工作机构的职责、制度和要求，形成严格的纵向到底、横向到边的动态管理机制。

三是突出重点管理。对一部分长期在特种行业、娱乐场所从事经营活动和工作的刑释解教人员，在责任区民警落实日常检查管理的同时，逐一将这一部分释解人员纳入重点管理对象，结合突出性、阶段性的综治工作特别是"严打"工作，做到每次必查，每查必摸清底细，不使这部分人重新走上犯罪道路。

◆ 安置帮教工作事迹材料

一年来，我村刑释解教人员安置帮教工作，认真贯彻落实上级各项工作部署，积极履行职能，不断健全组织网络，完善工作机制，强化工作措施，提升工作水平，为预防和减少重新犯罪，维护社会稳定，构建和谐社会，促进我村发展做出了新的贡献，现就我村20xx年度的安置帮教工作总结如下：

一、具体做法

(一)、加强衔接工作，严防刑释解教人员漏管失控 1、我村在接到《刑满释放人员通知书》、《解除劳动教养人员通知书》、《出监(所)鉴定表》(以下简称《通知书》)后，做到了：及时核实登记，建立档案，一人一档一卷，明确帮教责任人，签订责任书，落实责任制，切实做到“帮教人员、帮教对象、帮教措施”三落实。 2、坚持每月一对照、一督查，以杜绝漏登、漏帮、脱帮现象的发生，做到了“六清”，即住址清、犯罪性质清、释放时间清、思想动态清、社会关系清、家庭情况清; 3、对去向不明人员的流动人员、人户分离外出务工的刑释解教人员，均通过以签订责任制，明确责任人的形式，通过走亲访友、通讯联系等方式进行查找，一旦确定，及时跟踪帮教;对无家可归、无亲可投、无业可就的“三无”人员，实行包村到人，重点安置，联合帮教。通过采取以上措施，我村上半年刑释解教人员全部登记建档，落实了帮教措施，并妥善进行了安置，基本做到了组织网络健全、人员衔接规范、帮教责任落实，切实做到了刑释解教人员不脱帮、不漏帮，不脱管、不漏管。

(二)、继续完善定期谈话制度坚持每季1次定期与其谈话，重点帮教对象要每月谈话1至2次。通过与帮教对象定期谈话和帮教，达到准确掌握帮教对象的家庭情况、思想动态、回归社会后遇到的具体困难等预期目的，以有利于有针对性地落实帮教措施。

(三)、加大安置工作力度，做好刑释解教人员就业安置和生活保障工作促进刑释解教人员就业是安置帮教工作的关键，也是难点。目前，随着市场经济的深入发展，就业市场竞争激烈，对人才素质的要求也逐渐提高，这就使得刑释解教人员在就业竞争中，处于不利的地位。然而，刑释解教人员是特殊的社会群体，也是弱势群体，为维护社会的稳定，构建和谐社会，需要对刑释解教人员给予更多的扶持。在上半年，我村充分发挥职能作用，积极协调公安、劳动、民政等部门为刑释解教人员就业安置和社会保障提供服务。

(四)、加大宣传力度，营造安置帮教工作氛围上半年，我村着力加大安置帮教工作宣传力度，深入广泛进行安置帮教工作宣传，正面引导社会关注、支持安置帮教工作： 1、大力宣传党和国家有关安置帮教工作的方针、政策，宣传做好安置帮教工作的重要性，在全社会树立和谐公正、以人为本的理念，消除社会偏见和歧视，形成宽松的社会环境; 2、大力宣传新生创业、回报社会的典型，通过他们的现身说法，有效地帮助了其他的刑释解教人员树立正确的世界观、人生观;通过宣传，营造了全社会关注、理解、支持安置帮教工作的良好氛围。

二、存在的问题

(一)、主观能动性不高，缺乏创新意识安置帮教工作牵涉面广、政策性强、工作难度大，刑释解教人员的安置帮教工作确实面临许多困难，如安置帮教工作的协调机制、衔接机制、经费保障机制等;也有不少同志在实际工作中有消极畏难情绪和坐等观望思想，没有从构建社会主义和谐社会的高度，没有从基层社会稳定和促进经济社会全面发展的高度认识安置帮教工作的重要意义。因此，不少同志在工作中主观能动性不高，缺乏创新意识。

(二)、在衔接环节上抓落实不到位我村是一个农业大村，农村大部分人员都外出务工，不少刑释人员在外地犯罪，在外地服刑，释放后不回原籍，继续在外地流动。人户脱离现象较为普遍，如何抓好农村籍刑释解教人员关键环节上的衔接工作，是解决我村安置帮教工作瓶颈因素的大问题。

(三)、安置帮教工作水平不高目前，我村的安置帮教工作的整体水平还不高，提高安置帮教工作水平重点是要建立健全帮教制度，扎扎实实落实帮教措施，不断促进帮教工作的制度化、规范化建设。

三、下一年的工作打算

回顾过去，展望未来，在下一步的工作中，我们打算在以下几方面寻求突破：

(一)、继续抓好安置帮教工作的硬件、制度、台帐、培训和考核等工作，对帮教对象实行“包管理、包教育、包改好”的三包责任制。努力实现帮教工作向“大墙内”延伸、向家庭延伸、向社会延伸。

(二)、加强对安置帮教工作人员的教育和培训，采取以会代训、经验交流、专项培训等方式努力造就一支懂政策、懂法律、懂业务的安置帮教工作队伍。

◆ 安置帮教工作事迹材料

20xx年，我镇刑释解教、安置帮教工作在市刑释解教安置帮教工作领导小组和镇党委、政府的正确领导下，围绕“教育、感化、挽救”的工作方针，扎扎实实地开展了刑释解教、安置帮教的各项工作，促进了我镇的社会稳定和政治稳定，取得了一定工作成效，现根据上级的要求，结合我镇工作开展实际情况，就我镇20xx年刑释解教、安置帮教工作的开展情况总结汇报如下：

一、回归人员基本情况

20xx年----20xx年我乡共有刑释人员 12人，近三年内没有解教人员，通过原单位安置6人，安置率为100%。

今年我镇回归刑释人员2人，目前，回归人员生活有着落、思想状态稳定、情况表现良好，得到安置，没有发现重新违法犯罪迹象。

二、主要工作开展情况

(一)提高了认识，加强了领导。

刑释解教、安置帮教工作是全力维护社会政治稳定构建和谐社会的重要工作之一，为此，我们在工作中着力做到了思想明确，认识提高。确定了以镇政府分管综治的副镇长为站长，司法所具体负责日常工作。各村也根据工作需要，成立了帮教工作小组，确定了专人负责，从而健全了我镇的帮教工作网络，使我镇的安置帮教工作有人管、有人抓，各项工作得到了充分落实。工作站经常与各帮教小组加强联系，帮助指导他们做好相关的工作，解决在日常帮教工作中出现的问题，把握了工作的主动性，全乡共设立7个帮教组织，为做好此项工作奠定了牢固的基础。

(二)抓好衔接关口，确保工作实效。

一是抓好衔接接荐关口。对市刑释解教、安置帮教工作站转发来的刑释解教人员通知书，我站及时建立个人帮教档案，并进行走访，迅速确定帮教人员，进行跟踪帮教。

二是抓好日常帮教关口。对回归的人员，根据不同对象，以及其思想表现情况，我们在具体工作开展中有重点、有针对性地开展帮教，我们主要把工作重心放在村、组一级，督促村及时做好日常帮教工作，并针对性地开展一些以案释法、送法上门等进行帮教，力所能及地解决回归人员的一些实际问题和困难。今年，我镇12名刑释解教人员基本达到了在家思想安心、外出打工放心、工作生活舒心的工作要求。

三是抓好建章立制，明确奖罚关口。镇村分别根据工作需要，先后制定了走访谈话制度、汇报制度、登记审核制度，排查制度、回访制度等规章制度;进一步加强了工作帮教规范化管理，并实行将安置帮教工作纳入全乡综治考核目标，实行同检查、同考核、同奖罚。

三、存在问题

1、衔接工作还没有完全到位，没有可操作性的管理模式和程序，在实际工作中阻碍了工作开展。

2、有些刑释解教人员不能按时回原籍申报，无管控手段，回归人员外出务工地点变动较快，信息掌握难度较大。

今后，我镇刑释解教、安置工作帮教工作决心在上级主管部门和镇党委、政府的正确领导下，进一步加大工作力度，不断创新工作思路，力求在帮教的方式方法上有待于摸索和创新，在安置的深度、广度上还要有新的突破，为全面推进我镇的社会政治稳定、经济发展作出我们新的努力。