绩效工资通知(热门十篇)_绩效工资通知
发布时间：2022-09-17绩效工资通知(热门十篇)。
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第一条 发放对象：根据《xx县xx中学教职工聘任实施细则》，经校长正式聘用的在编教职工(含来校顶岗、支教教师)。
第二条 月工作绩效考核津贴的组成：分考德考勤奖、工作绩效奖，年人均8000元。
第三条 考核发放标准：考德考勤奖：根据教师出勤、病事假和师德情况考核发放，人均300元/月，全年发放10个个月;工作绩效奖(基本工作量、超工作量)：根据教师基本工作量和超课时工作量情况考核发放，人均500元/月，全年发放10个月;考德考勤与工作绩效考核奖可统筹发放。
⬮ 绩效工资通知 ⬮
为充分发挥绩效工资的激励作用，调动广大教师的工作积极性，经广泛征求教师意见，并由学校职代会讨论通过，制订如下奖励性绩效工资考核实施方案：
一、考核的对象：全校在编教职工。
二、奖励性绩效工资考核项目及金额比例：
1、考勤津贴（奖励性绩效工资的20%）。
2、班主任津贴（奖励性绩效工资的10%）。
3、校长津贴：由教育局根据校长的绩效考核结果，统筹考虑确定。
4、学校常规管理津贴（奖励性绩效工资的15%）。
5、教育教学管理津贴（奖励性绩效工资的30%）。
其中：教学常规管理占奖励性绩效工资的20%；教学质量检验占奖励性绩效工资的10%。
6、教科研津贴（奖励性绩效工资的5%）。
7、工作量津贴（奖励性绩效工资的20%）。
其中：教师基本工作量津贴占奖励性绩效工资的10%；超工作量津贴占奖励性绩效工资的10%。
三、本实施细则从1月1日起执行。
附：各项考核细则
附件一小学教师考勤细则
为了适应学校各项工作的需要，加强岗位责任制，维持正常的工作秩序，增强教师的责任心与责任感，提高工作效率，发放考勤津贴，根据上级有关规定，结合学校实际，特制定以下考勤细则。
1、教师考勤按分值计算，每人开学初均为100分，个人学期考勤津贴=学校考勤总津贴÷考勤人总分数个人考勤分数。
2、教师考勤实行坐班制，有事需请假，一天者有值班领导审批，二天以上由校长审批，一周以上由教育局审批。
3、教师旷课一节扣10分，事假一天扣2分，病假减半，住院每天扣0.25分。代签到一次双方各扣10分。
4、上班迟到一次扣1分。上课迟到、中途离堂、提前离堂各扣1分。
5、无课离校的教师必须如实填写中途离校记录，每有一次不记录的，经查实扣2分。
6、教师政治业务学习、教研活动及各类会议等，无故缺席者每次扣4分，请假者扣1分，迟到或早退一次扣0.5分。
7、婚假、产假、丧假等按相关法律规定规定时间为准，以实际假期天数，不做缺勤处理，但不享受月考勤津贴或学期考勤津贴（月考勤津贴=学期考勤津贴÷5）。
8、教师请假需安排好课程，并履行手续，经批准方可离开。教师调课需经教导处批准，如私自调课有无人上课现象视为旷课。
9、各人分值扣完为止，不计负分，但全学期折合事假超过15天或旷工累计超过3天者，当年职评时不能通过，年度考核视为不称职。
附件二小学班主任工作考核细则
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，结合有关规定和我校实际情况，制定以下考核实施细则：
一、班主任考核实行分值制，每班100分，各班学期班主任津贴=学校班主任总津贴÷各班分数和各班考核分数。
二、考核内容
（一）、班级管理和班风（10分）
1、班级对学生的思想、学习、生活等方面有管理制度，并付实施，效果好。（3分）
2、班级组织健全（0.5分）注重培养班干部自治自理能力，充分发挥小助手作用（0.5分）。
3、班级管理有序，室内外陈设整齐（2分），班级布置得体大方（2分）。
4、班级管理目标明确，班风正、学风好、有特色，学生遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃。（2分）
（二）、工作计划与总结（6分）
1、按要求制定班级工作计划并按时上报（3分），计划内容空洞缺项扣1分，不按时上报扣0.5分。
2、学期结束对班级工作要进行认真总结，提出今后的工作设想，按时上报（3分），总结内容空洞，质量差扣2分，不按时上报扣0.5分。
（三）、班级与校园卫生（30分）
1、班级有卫生值日制度（1分）按规定每天清扫和随时清扫，保持室内外卫生（12分），如值日检查或抽查不达要求，每有一次扣0.5分。可记负分。
2、班级所包干的校园卫生区要有值日制度（1分）。卫生区要经常保持整洁（12分）。如值日检查或抽查不达要求，每有一次扣0.5分。可记负分
3、教育学生爱护校园卫生（4分），如发现学生在校园内乱扔果皮纸屑等，每有一片次扣0.2分。可记负分。
（四）、健康教育与体育测试（6分）
1、有疾病防范措施，学生衣着整洁（2分）。
2、要协助体育教师建立健全体育档案体育达标合格率达100%（2分），每少5个百分点扣0.5分。
3、课间操、眼保操要做到快、静、齐（2分），有1次不达要求扣0.2分，可记负分。
（五）、遵纪守法与安全教育（15分）
1、教育学生遵守学校、班级制定的各项规章制度和纪律（5分）如有违纪违规现象，有1次扣0.2分，可记负分。
2、对学生进行安全教育，无事故出现（10分），在校期间发生一次事故扣1分，可记负分。
（六）、爱护公物（7分）
教育学生爱护班级和学校所有的财物（包括花草树木），如有损坏现象，每
有一次扣0.5分，可记负分。
（七）、热爱各项活动（6分）
对学校布置的各项活动要积极参与（3分），缺一次扣1分。学校布置的板报、橱窗等要保证质量完成（3分），不达一次扣1分。
（八）、关心、热爱学生（4分）
关心学生的思想、学习和生活，经常与学生个别谈心，学生有问题要及时帮助处理，如对学生遇到问题不理不问的，有一次扣0.5分，如对学生体罚造成影响或打击报复，有一次扣0.5分。
（九）、主题班会与晨会（8分）
1、每学期至少召开一次主题班会，主题班会要经过精心设计，要有针对性，要新颖活泼，要有备课（5分），无备课的扣2分。
2、每天要有简单的晨会（3分），缺一次扣0.2分，可记负分。
（十）、家长会与家访、信访（8分）
每学期要举行一次家长会或家长代表会，家访、信访班级四分之一人数以上。家长会未开扣1分，家访、信访要有记载，缺一次扣0.2分。
（十一）、加分
1、班级出现突出的好人好事受到校级以上表彰的每有一次加1分，要有事迹材料。
2、班级工作成绩显著，受省、地、市、校级表彰的分别加4、3、2、1分，以最高级别记分，不重复记分。
3、重视对学困生、后进生的教育，转化差生有具体措施，学年每提高一个名次加0.5分（语数英名次提高之和），
三、其他
1、各班设正、副班主任，副班主任要积极配合班主任管理班级事务，协助班主任完成各类活动、劳动任务，在正班主任缺席的情况下代理班主任。副班主任的分值为班主任的二分之一。
2、正主任以上管理人员、少先大队辅导员、教导副主任享受班主任津贴。
附件三小学教师常规管理考核细则
为全面贯彻党的教育方针，切实加强我校师资队伍建设，充分调动广大教师工作的积极性，健全激励、竞争机制，使学校管理规范化、科学化，全面提高教育教学质量，特制定以下教师常规管理考核细：
一、考核实行分值制，每人100分，各人学期常规管理考核津贴=学校常规管理考核总津贴÷教师分数和各人分数。
二、考核内容
（一）、政治表现与师德修养（共30分）
1、拥护党和国家的路线、方针、政策，遵纪守法；贯彻执行教育方针。积极参加政治学习，并有记录，每学期撰写政治学习心得一篇（5分）。每缺少一次记录扣0.2分；缺心得扣1分。
2、热爱学校，关心爱护学生，模范遵守校纪校规，工作不计得失，有较强的事业心和责任感，具有奉献精神。（5分）
3、言行文明，行为示范，团结协作，及时沟通，不做有损教师形象的事；保持环境整洁，物品摆放整齐，不影响他人办公；办公时间不上网聊天、打游戏。（10分）有损教师形象和在办公时间上网聊天、打游戏的每有一次扣2分。
4、不私自向学生收费征订各种资料或向学生推销各类商品。不参与黄赌毒、封建迷信和邪教活动，不在工作日和上班场所打麻将、打牌。（7分）每有一次扣7分。
5、不体罚或变相体罚学生。（3分）体罚或变相体罚学生造成恶劣影响的扣3分。
（二）、出勤情况（共10分）按考勤分数的10%计入。
（三）、教育工作（共10分）
1、重视在所教学科的课堂教学中对学生进行（渗透）思想教育，教书育人，全面实施素质教育。（2分）
2、主动配合学校、班级、少先队等在课内外对学生开展的各类教育活动。（2分）
3、办理、管理的各项工作无安全事故。（3分）每出现一次安全事故扣1。5分。
4、爱护学校公物和环境。（3分）每损坏一次扣1。5分
（四）、教学工作（共40分）
1、认真做好“教学六认真”工作，在教学工作检查中符合要求。（20分）每出现一次不符合要求扣2分。
2、在随堂听课活动中，教学效果好。（5分）
3、能按照新课标的要求开展教学活动，并能做好学生的培优补差工作。（5分）
4、认真上课，上课要携带教案，教学时要有激情，努力调动学生的学习积极性，不得放任自流、不迟进教、不提前下课、中途不随意走出教室不在课堂上接听手机、上课不抽烟、不捧茶杯，非特殊情况不坐着上课。（10分）每出现一次不符合要求扣1分。可计负分。
（五）、教育教学研究与继续教育（共10分）
1、积极参加学校安排的各级各类教研活动，校内教研活动、备课组活动参与率高。（1分）
2、每学期至少上一节教研课。（1分）
3、有一定数量和质量的教学反思。（1分）
4、积极参与课题研究，有计划，有过程性资料，有阶段性成果。（1分）
5、积极参加各类教学评比和论文评比等活动。（1分）
6、每学期至少有一篇本学科的教学经验总结。（1分）
7、按规定完成听课任务，且有评议、有记录。（1分）
8、积极参加各类业务培训和业务学习，认真自学相关业务知识和理论，有记录。（1分）
9、积极参加现代教育技术培训，现代教育技术应用率高。（1分）
10、按照上级要求积极参加高层次学历进修。（1分）
（六）、其他
1、获国家、省、地、市、镇级党委、政府表彰的分别加10、8、6、4、2分，部门减半。（同类表彰不重复计分）
2、在学校以上各级领导检查反馈中，被点名批评一次的扣10分，被通报批评一次的扣20分。
附件四小学教学常规管理细则
为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使教学常规管理更加科学化，创建统一、和谐、奋进的教学环境，促进我校教学改革健康深入地开展，让全体教师不断探索课堂教学新模式，从而有效地提高教学质量。现根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，制订如下《小学教学常规管理细则》：
一、考核实行分值制，每人100分，各人学期教学常规管理考核津贴=学校教学常规管理考核总津贴÷教师分数和各人分数。
二、考核内容
（一）、备课（10分）
1、制定教学计划。（1分）
2、加强集体备课。每单元或章节要坚持一次集体备课。（1分）
3、编写课时教案。（7分）
教学目标明确；准确把握重点、难点、疑点和关键点；教学方法要讲究技巧，体现巧、妙、趣、活、新；精心设计教学过程；板书设计要简明扼要，形式灵活，有针对性。缺备课教案者一节扣1分；教案环节不全者每缺一环节扣0.5分；无教案上课扣2分（使用旧教案视同无教案）。
4、积极进行教学反思，教学反思要结合教学实际，记录自己的教学得失，如教学设计的实践情况、有何创新、有何遗漏待补等，进行反思，有所感悟，对教学设计有重建、有改进。（1分）
（二）、上课（25分）
1、教师在上课铃响前，离开办公室到达教室门口，检查学生准备和课前准备活动情况，使其安静。（1分）
2、遵守教师行为规范，衣着整洁，仪表端庄，教态自然、举止大方，态度和蔼，精神饱满，讲普通话，语速要适当。不带个人情绪。要站立讲课，紧扣内容。学生自学或做作业时，教师应巡回指导，不做与教学无关的事，不说与教学无关的话。（2分）
3、教学思想要端正。尊重学生的'人格，严禁讽刺学生，严禁体罚和变相体罚学生。（1分）
4、要保证上课时间，不迟到，不早退，不拖堂，不得接待客人，中途不得随便出入教室。未经批准不得随意串课，严禁接打电话（10分）。每有一次扣1分，可计负分。
6、教师讲授知识必须正确，不能模棱两可，含糊不清。切忌“可能”“也许”。（2分）
7、教学过程要和谐。（4分）
8、教师要具有教育智慧，能够机智地处理课堂上的偶发事件，灵活地调控课堂。（3分）
9、教师要锤炼自己具有与时代要求相适应的较高的教学基本功，语言要准确、生动，有启发性、激励性；板书书写规范、整齐、清晰、有条理。（2分）
（三）、作业（20分）
1、作业布置（3分）：
作业是巩固知识，形成技能的重要环节，是反思教学改进教学的重要依据及手段。必须十分重视，做到精心设计，要求明确，布置清楚。
2、作业要求：语文每课至少两次，数学、英语每节课必须有作业，常识课酌情布置作业，作文每两周一次，基础训练每课一次。格式要求《按明光市小学作业规范化管理基本要求》执行。（7分）作业布置每少一次扣0.5分，可计负分。
3、作业批改：（10分）
批改一律用红笔批改且要认真、及时，评价要恰当，提倡使用激励性、启发性、指导性批语，关注学生良好习惯的培养。教师批改作业的语言文字要规范、端正、清楚、正确，字体为楷书或行楷。作业批改要使用分值制和带有激励性语言进行评价。作业全收全批，少批一次扣1分（作文少批一次扣2分），不及时批扣0.5分，批错一次扣0.5分。可计负分。
（四）、考核（10分）
1、语数英学科每单元进行检测。（3分）
2、、检测后及时进行讲评、反馈，要认真地从卷面成绩、试题的正误等方面分析教与学的情况，切实研究改进教学和辅导学生的措施，形成检测小结（课后或单元反思）。（5分）
3、按学校要求参加各级统考、抽考的监考、阅卷工作，尽职尽责，不徇私舞弊，做到公平、公正。（2分）
（五）、辅导（10分）
1、班集体中应形成“不让一个伙伴掉队”的好风气，发挥集体力量帮助中下生提高学习成绩（组织优等生帮助知识缺漏的学生）。各科老师要制订好辅导计划，对学习困难的学生，要建立学习档案，分析原因、制定对策，抓好落实。（5分）
3、对于因病因事请假而误课的学生，要予以补课辅导。（3分）
4、取得家长的配合，向家长介绍正确的教育方法和辅导方法，取得家庭的帮助，共同关注孩子的成长。（2分）
（六）、教科研（5分）
1、教研组要有计划地开展活动，活动要有实效，每次活动要有主题，有中心发言人，并作好记录。（1分）
2、教师要积极认真地参加所属教研组及各级各类教研活动，不断提高自己的教学业务水平。（1分）
3、各教研组有计划地开展听评课活动。学校定期进行专题性的研讨课、示范课、汇报课、展示课，听课教师要认真听课、认真评议，执教教师要认真准备、实践、总结。（1分）
4、教师要根据所教学科，每学期要写出相关的学术论文或实验总结。（1分）
5、兼职教科员和骨干教师要积极探索，搞好专题研究，并认真总结，带动全体教师。（1分）
（七）、课外活动（5分）
1、课外活动是课堂教学的延伸和扩展，必须认真对待，不能放任自流。（1分）
2、按课外活动计划规定的内容组织学生进行活动。（1分）
3、如有学校安排的课外活动（如兴趣小组，竞赛班辅导）皆由指定的专人负责，任何人不得以任何借口拒绝。（1分）
4、课外活动要有计划、有步骤的实施。（2分）
（八）、工作总结（15分）
根据教学计划开展的各项工作，期末要写好各类工作总结：每位教师要写好教学工作总结，班主任要写好班级工作总结，教研组长要写好教研组工作总结，承担课题研究者，还要写好总结性论文或实验报告。
附件五小学教学质量奖励考核细则
为切实加强我校师资队伍建设，规范教学质量管理，健全激励、竞争机制，促进教学质量的全面提高，根据我校实际情况，制定如下教学质量考核细则：
1、本校学年末统考
一年级第一、二、三名分别奖150元、120元、100元；二至三年级第一、二名分别奖励150元、120元；四至六年级第一、二名分别奖150元、100元；
2、分会学年末统考
取得分会中间名次奖200元，每上升一个档次增奖20元。
3、明光市学年末统考
取得中间名次奖200元，每上升一个档次增奖10元。
4、（教学质量总津贴—教师得奖总和）÷在职教师数=奖励后剩余部分平均数。
所有在职在岗教师享有奖励后剩余部分平均数。
5、分会（或明光市）学年末统考，倒数一、二、三名且总平在60分以下，奖励后剩余部分平均数少得100元、80元、60元。
6、其它：
幼儿园教师享有教师的平均数。
附件六小学教育科研奖励细则
为了加强教育科研工作，促使教师刻苦钻研教材，总结经验，提高教师的业务水平，充分调动广大教师教育科研的积极性，特制定如下奖励细则
1、教师积极参加课题组研究，按时完成研究任务的，每学期奖励60元。
2、教师参加教育部门组织的教研论文评选、教坛新星评选、自制教具、手工制作、教师基本功等获教研分会一、二、三等奖的分别奖励50元、40元、30元。市教育局的加倍，市的再加倍，依此类推。（同项活动按最高级别计算，不重复奖励）：
3、辅导学生参加各类竞赛（语数英除外）获镇一、二、三等奖的，每有一人奖励10元、8元、6元，教研分会的加倍，市教育局的再加倍，依此类推。（同项活动按最高级别计算，不重复奖励）：
4其它奖励：
（1）、国家先进工作者奖800元；
（2）、省级表彰先进工作者奖400元；
（3）、市表彰先进工作者奖200元；
（4）、明光市表彰先进工作者奖100元；
（5）、镇表彰先进工作者奖60元。
（6）、年度考核为优秀等次的奖励60元。
（7）、学校、教导处、总务处、政教处、少先队、幼儿园受到教育局以上通报表扬的奖励校长、分管领导、处室负责人各100元。
部门表彰降一个等次，同项表彰按最高级别计算，不重复奖励。
5、本细则从9月1日起执行。
附件七小学教师工作量考核细则
为了调动全体教师工作的积极性与主动性，全面提高教育教学质量，体现教师担负工作的强度和工作能力，实行多劳多得的原则，根据我校实际情况，制定如下工作量考核细则：
一、教师工作量考核分为两部分，即基本工作量考核和超工作量考核。两者津贴各占50%。
二、基本工作量津贴：
（1）、所有在职教师满《明光市教师队伍管理若干规定》标准工作量，得17分，每超一节加1分。
（2）、个人学期基本工作量津贴=教师基本工作量总津贴÷教师基本工作量总分数个人工作量分数。
三、超工作量津贴：
（1）、教师每周超16节标准课时的（领导成员按文件标准计算），每节课时费2元（30人以内的班级即使包班也不算超课时）。
（2）、30人以上班级，每超10人，语、数、英课任教师每周按超一课时计算。不足整10人按四舍五入取近似值计算。依次类推。（英语教师按人数最多的班级计算）
（3）、公差代课每课时3元。
（4）、任教两门主科以上的，每学期补助100元。
（5）、加班补助按每人每天30元计算，临时加班由学校领导根据实际情况决定。
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为切实贯彻上级主管部门规定的绩效工资发放精神，落实学校教育教学工作质量考核方案，本着奖勤罚懒、奖优罚劣的原则，以及对教师的评价体现出公正、公平和公开的特点，达到进一步调动广大教师的工作积极性，实现学校各方面工作再上新台阶的目标，特拟订“北槐小学20xx--20xx学年度绩效工资实施方案”。方案提交校委会和全体教师讨论通过后随即生效。具体内容如下:
一、指导思想
增强办学活力，提高学校的办学质量，进一步推进学校内部管理体制改革，充分调动教师的工作积极性，逐步形成内部激励机制和约束机制，充分发挥绩效工资的激励作用。
二、制定方案原则
1、坚持“多劳多得”“优劳优酬”“不劳不得”的原则。打破平均主义，按工作责任、岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师的绩效工资待遇。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效考核的全过程要公示，切实做到公平、公正。
3、坚持“科学合理”的原则。教师绩效工资实施方案要力求科学合理。
三、绩效工资的执行次数
每月执行一次
四、绩效工资的执行金额
以教育局规定的全体教师绩效工资金额的40%为全额。
五、成立北槐小学绩效工资发放领导小组
组 长:王利娟(代校长)
副组长:胡 红
成 员:史民会 侯小红
六、具体办法:
教师个人绩效考核满分XX0分。
(一)师德形象(17分)
1、(3分)工作推诿，不服从分配(学校、教研组等安排的工作必须服从，有不同意见可以保留)，违者一次扣1分。
2、(4分)工作失职，造成不良影响，危害学校声誉，违者一次扣2分。
3、(3分)搞不正当之风，当众顶撞领导，说别人闲话，搬弄是非，影响团结，造成不良影响每次扣1分(累计扣分)。
4、(2分)教师穿着仪表、举止不文明者(如穿拖鞋、背心进入教室，或穿奇装异服，随地吐痰，讲粗话等)发现一次扣0.5分。严禁在课堂内吃东西，发现一次扣0.5分。上课不坐班者发现一次扣1分。
5、(3分)严禁在工作期间打牌或打麻将等，严禁在上课期间接打电话，违者每次扣1分。
6、(2分)不遵守会场秩序者(如打电话、做杂事、扰乱秩序等)每次扣0.5分。
(二)教师考勤(17分)
1、旷课每节扣1.2分，旷升旗、会议、早操、学习、教研活动等每次扣0.3分，迟到、早退每次扣0.1分。
2、上班迟到或早退每次扣0.2分( 一月累计不超过3次，从第4次起按事假进行扣分，如遇天气等特殊情况除外)。
3、未经学校教导处批准私自调课，则双方各扣1分。
4、事假应及时告知学校，学校安排代课者，事假每节扣0.75分。
5、病假必须有医院的证明，应及时告知学校，学校安排代课者，病假每节扣0.5分。
6、法定产假、婚假、丧假等，到期不打招呼未上班，每天扣15分，到期打招呼未上班，按事假计算每天扣7.5分，
7、在正常上班期间，学历进修的教师，按事假计算，每天扣7.5分。
8、(2分)上级教育部门或学校安排教师外出培训，参加教研活动等的不扣分，但必须先把课对调好，没有把课对调好就离开的，一次扣0.5分。
9、(2分)每天签到两次，签到应及时，签到不及时的、代签的、提前签到的或不签的，每发现一次扣0.1分，扣完为止。
10、(2分)每天午休应按安排表坐班，如发现坐班不及时的，扣0.2分;不坐班的，一次扣0.75分,扣完为止。
(三) 记录考核(8分)
1、(2分)学习笔记。
每位教师都要认真参与政治学习和业务学习，并认真做好笔记， 次数不够的缺一次扣0.5分，记录不及时的每次扣0.1分。
2、(3分)教学资料上交。
每学期规定上交的计划、总结、论文、教学反思、课件等资料，在规定时间内必须按时上交，迟交者每次每项扣0.5分。单次未交的此项无分。
3、(3分)会议记录。
每次开会都要认真做好会议记录，次数不够的缺一次扣0.5分，记录不及时的每次扣0.1分。
(四)教学工作(35分)
1、(6分)教师备课。
认真按有效教学常规备好每一节课，每少一节扣0.5分， 环节不全的，每节次扣0.1分;使用旧教案或没有教案的，扣6分，教案与课本内容不相符的，每节次扣1分。上课不带教案的，发现一次扣1分。
2、(5分)作业布置、批改及辅导。
各学科按有效教学常规的要求按质、按量布置作业和批改作业，批改每缺一次扣0.1分，不及时纠错的;发现一次扣0.1分;学生有错不改的，发现一次扣0.1分;辅导次数不够的，缺一次扣0.1分。
3、(6分)听课与评课。
坚持听课制度，并认真评课，每学期不少于15节(校领导、教研组长和新任教师不少于36节)，少一节扣1分，不参加评课者，少一节扣0.5分;不交听课记录或弄虚作假者，视情况扣3分---6分。其他学科的教师可选择听语文、数学和英语。听课记录必须有教学建议。缺少教学建议的，少一次扣0.1分。
4、(3分)学困生转化。
开学初制定学困生转化计划，并严格按计划做，同时做好转化记录，记录应详尽，每缺一次扣0.5分。
5、(6分)教研工作。
根据本组教研计划做好教研工作，积极探讨最新的教育教学方法，同时做好记录，记录不详尽的或次数不够的，每次扣0.5分。
6、(9分)考试及试后分析。
积极组织学生参加每学期期中、期末考试，做好阅卷工作，并在每次考试后认真做好学生成绩记录及试卷分析，每缺少一项扣2分。
(五)、安全考核(10分 )
1、因教师自己的疏忽大意而导致的学生安全事故，安全考核分扣分。
2、遇到安全事故不及时制止，放任事故发生，一次扣5分。
3、故意导致安全事故发生，除了扣除安全考核分外，还要追究教师的经济责任，情况严重，还要交有关部门追究法律责任。
(六)班主任工作(13分)
1、(1分)各班每周召开一次班会，总结上周工作并安排本周工作及对学生进行安全教育，记录要详尽、充实。缺一次扣0.2分。
2、(3分)每天及时记录班上发生的事情，记录应真实，详细。缺一次扣0.1分。
3、(1分)做好与家长的沟通工作，按时家访并做好记录，记录应详细，完整。缺一次扣0.2分。
4、(1分)通过对好人好事的记录，发现学生的品质，调动学生的助人为乐的积极性。记录应详细，具体。缺记录的扣0.1分。
5、(3分)针对目前的甲流防控工作，各班主任每天两次对全体学生进行晨午检，发现发烧的学生及时通知家长带学生去就医，同时做好记录，记录应真实、具体。如发现记录不及时的，一次扣0.1分。缺一次扣0.5分。
6、(2分)蛋奶工程，针对冬天的实际情况，班主任每天派专人领取鸡蛋和牛奶，并给学生热奶，同时做好学生的领取工作，记录及时、真实。如发现记录不及时的，一次扣0.1分。缺一次扣0.5分。
7、(2分)临时工作量。班主任除管理好本班的工作和做好自身的工作外，还应承担学校分配的临时工作，并在规定的时间内完成，不能按时完成的，每次扣0.5分。
(七)、调控指标(13分)
除班主任外的其他人员，每月都会安排一定量的临时工作，必须保质保量的完成，如不能在规定时间内完成的视情况扣5分-13分。
七、绩效工资发放情况。
八、如本方案所规定的内容与上级文件相抵触，以上级文件为准。
九、如遇教师工资调整，绩效工资将做相应的调整。
十、本方案从20xx年3月起开始实施。
⬮ 绩效工资通知 ⬮
一、指导思想和分配原则
(一)指导思想
在上级主管部门指导下，在上级核定的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，建立符合本校特点的分配激励机制，充分调动广大教职工教书育人的积极性。
(二)分配原则
1.贯彻按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原则。以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜。同时，兼顾学校以往实施多年的分配制度和学校各类人员之间绩效工资分配关系。
2.坚持“公开、公平、公正”原则。分配工作全过程实行阳光操作，在充分征求广大教职员工的意见下，制定具体的分配方案，报主管部门审核后，经学校教代会讨论通过，确保教职工有知情权、参与权和监督权。
二、实施对象
州惠市实验中学全部在编在岗人员。
三、绩效工资考核办法
（一）考核领导小组：
组长
成员
（二）考核工作小组：
组长
成员
（三）绩效工资的总量和构成：
教职工绩效工资的总量为教职工的基本工资、薪级工资和地区补贴以外的所有津贴及补贴。
教职工绩效工资由基础性和奖励性两部分构成，其中基础性部分占绩效工资总量的70%、奖励性部分占30%。
（四）绩效工资分配：
1.基础性绩效工资设岗位津贴、节日补贴两个项目。岗位津贴以职务（岗位）为依据，分档次按月发放。节日补贴每人每年4000元，分四大节日（元旦、春节、五一、国庆）发放，每人每个节日1000元。
2.奖励性绩效工资设班主任津贴、年终一次性奖金、教育教学成果奖励、超课时津贴等项目。
班主任津贴发放对象为担任班主任岗位的人员，每人每月200元。
年终一次性奖金发放对象为年度考核合格以上的人员，标准为本人上年度12月份基本工资额，在考核的次年1月发放。
奖励津贴分配按照多劳多得、优绩优酬的原则，奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献，以工作人员承担任务多少、完成质量好坏、教育教学效果、其他综合表现等作为奖励性绩效工资分配的主要依据。没有岗位绩效考核结果者不参与绩效工资分配。
(五)奖励津贴的分配
奖励津贴分月奖励津贴和学期末奖励津贴，其中月奖励津贴部分占奖励津贴的70%，学期末（学校年末）奖励津贴占奖励津贴的30%。月奖励津贴按月发放，学期末（学校年末）奖励津贴在每学期末（学校年末）发放。
1.月奖励津贴分为工作量津贴和业务量津贴两部分。工作量津贴包括课时（工作任务）津贴、超课时津贴、加班补贴等，业务量津贴主要指行政领导在行政工作中与外单位联系通讯费、参加市内各种会议的交通费等。（具体办法按学校相关规定执行）
2.学期末（学校年末）奖励津贴包括绩效考核奖励和业绩奖励两部分。绩效考核奖励在每学期末发放，业绩奖励在每学年末发放。
绩效考核奖励根据绩效考核结果进行分配。绩效考核以工作人员完成学校规定的岗位职责和工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩，重点考核工作实绩。每人基本分为100分。其中德20分，能25分，勤25分，绩30分。
德，是指政治、思想和道德品质表现。主要指标包括工作人员的思想政治素质、职业道德、个人品德、社会公德、廉洁从教等。
能，是指履行工作职责的业务素质和能力水平。主要指标包括工作人员具备的文化素质、工作能力、科研能力、创新能力等。
勤，是指工作态度、工作表现等方面的表现。主要指标包括出勤情况、工作责任心、工作作风等。
绩，是指完成教育教学工作的数量、质量、效率以及所产生的效益和贡献。主要指标包括从事德育工作、教学工作、班主任工作、教育教学研究、个人专业发展等。
根据学校制定的绩效考核的具体细则，对在职在编的教职工进行定量考核，确定其相应的等级（优秀、称职、基本称职、不称职）。
业绩奖励主要包括下面两部分：
①教师参加科研课题、指导学生参加各级各类竞赛获奖、发表论文、获得各种荣誉等按《州惠市实验中学教职工奖惩制度》给奖。
②高考奖励：根据当年中、高考奖励方案及中、高考业绩来确定奖励。
⬮ 绩效工资通知 ⬮
为完善学校内部分配制度，促进我校教育教学更快更好发展，依据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》《江苏省义务教育学校绩效工资实施意见》和市《关于义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》《关于连云区中小学（幼儿园）奖励性绩效工资分配考核若干问题的指导意见》等精神，结合我校实际，制定本方案。
一、分配原则
坚持规范有序，合法合理原则；坚持多劳多得，优绩优酬原则；
坚持民主公开，简便易行原则；坚持注重稳定，促进发展原则；
坚持倾斜一线，不断优化原则。
二、分配对象
按照上级规定，绩效工资发放对象为在编且工资由区财政统发的教职工（不含离退休教师）。
三、分配项目
A1工作量津贴，A2出勤奖，A3班主任及管理岗位津贴，A4教育教学成果奖，A5临时性工作津贴，A6基础部分。
四、分配办法
A1工作量津贴。教师按照每月300元乘以工作量系数计入奖励性绩效工资，纯教辅工勤人员按照每月200元乘以工作量系数和满意度系数计入奖励性绩效工资，兼教辅岗位的教学人员则由上两项分别核算相加。【详见《滨海中学教职工工作量参考标准》】
A2出勤奖。按照每月200元奖励出满勤教工，未出满勤按照学校出勤管理规定执行。
A3班主任及管理岗位津贴。班主任津贴按教育局规定执行，管理岗位津贴按区教育局规定：中层副职津贴系数1.0，中层正职津贴系数1.1，副校长津贴系数1.2，校长津贴系数1.4。年级组长每月100元，教研组长每月60元，备课组长每月40元。
A4教育教学质量成果奖。教科研奖励根据学校制度，由教科室按每人每学年500元封顶计；高考奖励根据教育局审核的'学校奖励办法，由分管领导计算，按总额度20%计入绩效工资中（封顶，不超过3万元。）。
A5临时性工作津贴。根据工作需要按程序审批的加班按20元/天计；临时代课按15元/节计；晨读课按5元/节计。
A6基础部分。学校奖励性绩效工资总额为B，学校A1、A2、A3、A4、A5的总和分别为B1、B2、B3、B4、B5，M是根据绩效工资总额度核算出的个人部分。
A6=(B-B1-B2-B3-B4-B5)/B×100%×M。
五、个人绩效工资计算办法
个人年度绩效=A1＋A2＋A3＋A4＋A5＋A6
六、特殊情况说明
1.借调教师不参与本校绩效工资分配；
2.教育局文件批准的退养教师绩效工资按区教育局文件执行；
3.支教教师由支教学校按本校项目考核，绩效工资列支于本校；
4.借出或新调入教师在原学校担任教干或班主任等工作部分津贴在原学校列支，滨海、西苑相互借用人员绩效工资在工作学校考核发放。
七、有下列情况之一的，不享受年度绩效工资待遇
1.不能履行本岗位职责，未完成工作目标，年度考核不合格或拒不参加年度考核的。
2.品行不良、侮辱学生，造成严重影响的。
3.因渎职、失职等造成不安全事故发生，造成严重后果和恶劣影响的。
4.以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，有损教师形象和学校声誉的。
八、本方案经学校行政会议讨论、教职工大会或教代会审议通过后，并报区教育局批准后实施。
方案的解释权归校长室，修订权归教代会。未尽事宜，由学校绩效工资考核领导小组讨论决定。
⬮ 绩效工资通知 ⬮
和教师实际出发，现制定《明光市高王小学教师奖励性绩效工资实施方案》，该方案已经XX年10月13日我校全体教师讨论、表决通过（试行稿）现予执行。具体内容如下：
一、指导思想
根据文件精神和本校实际，以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教师爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作目标和任务。
二、实施对象
我校在编在岗教师。
三、分配原则
1、坚持“按劳分配、效率优先、兼顾公平”的分配原则。以工作态度、责任心和实际业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距（但不宜过大），重点向一线教师、骨干教师、工作付出和做出突出成绩的教师倾斜。
2、坚持“科学合理”原则。统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，建构符合我校实际的分配激励机制。
3、坚持“公开、公平、公正”原则。分配工作全过程实行阳光操作，分配方案经学校全体教师大会讨论通过后实施，确保教师有知情权、参与权和监督权。
四、发放形式
学校教师奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%，每年分学期三次（2—6月、7—8月、9—元月）考核造册，学校依照奖励性绩效工资考评方案，每项独立核算，提出考评结果报教育局审核后，由财政部门根据考核结果划入个人工资银行帐户。
五、实施细则
（一）考勤津贴(奖励性绩效工资的20%)（胡宏忠、伏德州负责）
1、教师在校时间不少于8小时，全体教师应按时上下班，不迟到，不早退，实行签到坐班制，出满勤、干满点，每月公布考勤一次，月满勤者学校发给月满勤奖（考勤津贴的均值）。
2、教师因事因病需履行请假手续，中心校教导处和村校长可审批本校教师半天假。中心校及村校教师请假一天以上的（含一天）由中心校校长审批。七天以上由学校签署意见报教育局审批，较长时间的病假需有医院诊断证明。教师因病请假，半天扣5元；因事请假，半天扣10元。
3、未请假者无故不上班的，均视为旷课旷工，旷课一节扣20元，旷工半天扣50元，旷工超过三天的取消当月工作量津贴。
4、迟到、早退（各处室安排工作时无故不在岗一节课内即视为早退，迟到早退超过一节课的视为半天事假）每月3次折算半天事假，扣10元。
5、教师违规代签到，每次扣代签、被签者各50元。
6、值日（含中午）不到岗，不履行职责（含人在校而不在岗）一次扣10元，并负当天该岗的一切责任（公假除外）。
7、学校规定的活动(政治学习、业务学习、教研活动、临时性通知及其他集体活动)缺席者，每1次扣10元（公假不扣，以会议记录为准）。
8、教师签到由教导处负责监督，学校主要领导以及值班领导抽查，当天教导处人员监督不到位的扣20元。
9、上课迟到、中途离堂、提前离堂一次扣5元。
10、教师调课需要经教导处批准，私自调课视为旷课，旷课一节20元。
11、严禁在上班时间做与教育教学无关的事情，否则，一次扣5元。
12、公假代课每节3元，病事假代课每节2元。
13、对婚、丧、产等相关法律规定的假期，按照文件规定的执行。特殊的并事假经校行政会议研究决定。
⬮ 绩效工资通知 ⬮
（一）绩效工资构成
1、教职工绩效工资按每位教职工绩效考核得分相加，得出全校考核得分，全校奖励性绩效工资总量减去班主任津贴总量及校长绩效工资再除以全校教职工绩效考核总分，得出分值，分值乘以教职工个人绩效考核得分即为教职工应得的绩效工资额度。
2、每位教职工考核总分为100分，分为四项即考勤（10分）、工作量（50分）、教育教学（工作）过程（25分）、工作业绩（15分），还有奖励加分（不超过总得分的5%）。
（二）考核办法
1、出勤（10分），考核全校教职工出勤情况。
（1）负责部门：办公室
（2）计算方法：当月本人实出勤天数/当月应出勤天数*10
（3）说明：病假2天扣1分，事假1天扣1分，此项得分扣完为止，不计负分；旷工一天扣完当月此项得分；无故旷工1天以上，及当月请并事假累计达5天及以上，扣除当月所有奖励性工资，婚丧嫁娶产假按有关规定执行，考勤一自然月一总结，按月考核计分，公示考勤机记录及其它记录，计入考勤表内。
2、工作量（50分）
①负责部门：督导室
②计算方法：按照《安平县综合职业技术学校教职工工作量统一衡量办法》（见附件二），计算每个教职工的工作量，每月按标准工作量40课时计算，每个教职工得分为：（50*参与考核的教职工人数）/（参与考核教职工月工作标准课时量）*本人月总工作量。
③教职工工作量个人积分一自然月一总结，计入考核表。
3、教育教学（工作）过程25分
负责部门：学校分配工作领导小组、教务处、各职能处室。
①教学人员的教育教学过程，考核方法见附件三。
②非教学人员的工作过程考核。考核标准见附件四；非教学人员是指行政管理人员、教辅人员和后勤人员。
4、工作业绩（15分）
（1）、负责部门：分配工作领导小组。
（2）、教学人员考核方法：
①考核测试成绩8分，每学期期中、期末两次测试，及格（合格）率应达80%以上，达不到80%，扣2分，每低10个百分点扣1分。
②评教 4分。学生对教师评教，每学期2次，满意票70%以上4分；满意票50%以上，70%以下3分；满意票50%以下，30%以上2分；满意票30%以下1分。
③学生流失 3分。每流失一名扣1分，扣完为止。以自然月计。
（3）、非教学人员与工作过程一并考核，考核方法见附件四。
5、班主任工作考核办法：
（1）负责部门：政教处。
（2）考核办法：班主任每月津贴按照学校标准确定，并按班主任考核情况进行分配。具体津贴数：班主任本人津贴标准/100*本人考核得分。每自然月公布一次。具体考核办法见附件五。
6、奖励加分
①负责部门：办公室。
②计算方法：
a奖励包括荣誉称号、教育科研成果、竞赛获奖（包括指导学生大赛获奖）、优秀教案、讲课大赛等，获得县级奖励得2分，市级得3分，省级得5分。可累计得分，但每学期不超过5分。
各处室主任每大周任课超过10课时，奖励3分，超过20课时，奖励5分。副主任每大周超过20课时，奖励3分。
③以上奖励须经校级推荐获得，个人私自参加获奖不计考核分。
7、其他事项
（1）有以下情况的可扣发或减发奖励性绩效工资：
a.本学期未承担任何教育教学工作（教育局安排的退居二线人员及学校安排的后勤人员除外）或有以下情形之一者不享受奖励性绩效工资。
①本学期无故旷工累计达5个工作日以上（含）的，病假事假累计超过2个月（含）以上的；
②因违法违纪或其他有关规定停发工资的；
③借调到教育系统之外工作的。。
b.在师德师风和党风廉政建设方面，违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及其他有关法律法规、规章制度，够不上组织处理的，在总得分中酌情扣除绩效考核得分。凡学期内受到学校或教育局通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣除绩效考核总得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。
（2）学校安排的教辅和后勤人员，特殊岗位工作业绩考核得分权重由学校考核小组研究决定。
8、绩效考核积分汇总办法：
（1）考评方式：个人积分的获得采取层层考评的方式，即处室主任由主管领导和考核小组考评；处室一般人员由各处室主管领导和考核小组考评；任课教师由教务处、教研处负责人考评。
（2）核算办法：根据不同岗位工作量拟定核算办法。中层主任的实际得分为其工作过程和工作业绩考核得分的0.9倍。其他非教学人员得分为其工作过程和工作业绩考核得分的0.7倍。
（3）考评办法：个人积分一月一汇总，每月月初公布，由办公室执行。
⬮ 绩效工资通知 ⬮
按照有关绩效工资发放的文件精神，结合我校的工作实际，广泛采纳全校教职员工的意见，现制定实验小学奖励性绩效工资（绩效工资的30%部分）发放办法：
一、管理层面奖励性绩效工资发放
1、六个年级的级长、少先队总辅导员、电教部部长、青联主席、安全保卫部部长、党支部委员每人每月170元；大队辅导员、青联副主席、组长每人每月150元（此数值的参考坐标是副班主任费为每月144.8元）。以上岗位人员的奖励性绩效工资从我校30%的奖励性绩效工资总量中列发。
2、电教、教务人员每人每月100元假日管理费，体育教师每人每月训练管理费100元（论贡献大小组内重新分配）。
3、按照文件规定并参考其他学校的实施办法，我校四位领导的奖励性绩效工资按照乌鲁木齐地区各校的最低值确定：
校长按教师平均值的2.6倍发放；
副校长按教师平均值的2.3倍发放；
主任按教师平均值的2.1倍发放；
副主任按教师平均值的1.9倍发放；
按照文件规定，以上奖励性绩效工资应从我校30%的奖励性绩效工资总量中列发。
以上岗位人员的奖励性绩效工资发放不得多岗多头发放，发放时就高不就低。以上奖励性绩效工资的发放不影响下列教职员工考核量化的奖励性工资发放（校领导不拿量化分值所得奖励性绩效工资）。
二、教职员工考核量化的奖励性工资发放
教职员工奖励性绩效工资的发放按年终教职员工考核量化的成绩发放。用我校奖励性绩效工资总量减去管理层奖励性绩效工资后的数字与我校教职员工量化总分相除，算出量化分每分的钱数，再用教职员工个人的量化分与这个数相乘既可得出教职员工个人的奖励性绩效工资数值。
附：实验小学教职员工考核指标体系及评分办法
三、正班主任及副班主任津贴的'发放
按照上级的相关文件并结合学校实际，我校实施副班主任制度已经多年了，副班主任已成为班级管理的必要力量。正副班主任制度的实施对落实我校的办学理念、提升我校的办学水平起到了积极的促进作用。考虑到小学班主任的配置不同于中学，考虑到我校的班级管理为正副班主任共同管理，我校决定对班主任津贴实施二次分配（每月发放）：正班主任分配60%的班主任津贴，副班主任分配40%的班主任津贴。
四、教职员工考勤分从70%的基础性绩效工资和30%奖励性绩效工资中扣减。
为了进一步激励教职员工的积极性，经学校教代会广泛征求教职员工意见，大家一致认同：教职员员工平时因病因事请假的，70%的扣减实行每月结清的方式，因考勤应扣除的绩效工资将从70%的基础性绩效工资当月扣减，扣除下来的数额当月发放给相应代课人员。年终计算30%奖励性绩效时按量化考核表“教学工作量及教学效果”标准予以核算。
附：实验小学考勤奖惩细则
绩效工资的发放关系到我校教职员工的切身利益。我校从xxxx年初开始就将此问题提交教职员工讨论，并多次开教代会进行研究。以上方案就是在大家讨论的基础上形成的，并经我校教代会审议通过，再报教育学院组织人事部审核批准实施！
⬮ 绩效工资通知 ⬮
2010年绩效工资发放工作已经结束，为了更好的做好2010年上半年绩效工资发放工作，现对2010年教师绩效工资发放工作总结如下：
经验和成绩：
解释工作，教师绩效工资发放工作总结。
讨论、修改、定案过程。
知情权和监督权。
反馈、解释等工作，力争使全体教师能够接受并认可发放方案(全体教师签名同意)。
5、学校对教师2010年每学期工作情况，都严格按照制订的教师考核积分方案对教师进行了认真考核，并且结果及时公布，人人皆知，没有异议(签名同意)，这是2010年绩效工资能够顺利发放的'坚实基础。发放工作顺利，教师情绪没有明显波动，没有人找学校领导反映问题。
总之，坚持民主是前提，坚持公开、公正、公平，实行阳光作业是保障，做好过程性管理，落实学校各项制度和考核是基础，绩效工资发放领导小组成员，坚持正确的舆论导向，积极弘扬单位正气，谋事、成事是做好教师绩效工资发放的关键。
存在的问题：
1、班子成员的发放标准偏低。
2、考勤所占比重偏小。
3、老中青教师兼顾方面需要进一步完善。
建议：
合理、科学的指导性意见。
2、如有可能，可进行小范围的经验交流，达到取长补短，互相学习的目的。
⬮ 绩效工资通知 ⬮
为规范学校的教育教学管理，提高教学质量和工作效率，提升教师教学能力，增强广大教师的积极性和创造性，推进我校区教育又好又快发展。根据市、县绩效工资实施意见，结合我校区实际，现制定本方案。
一、师德（15分）
1、全面贯彻党的教育方针，培养学生良好的学习习惯和生活习惯，同时做好学困生地转化工作。服从领导，积极参加学校和社会组织的各项公益活动，完成好学校安排的各项任务。(2分)
2、热爱学生，团结同志，确保学生在校期间的安全，创建和谐校园，严格控制学生辍学率。（4分）
3、树立终身学习目标，积极参加继续教育，学习新的教改课改理念。（2分）
4、积极主动参加爱校、护校，切实做好夜间轮流值班，确保学校财产不受损失。（4分）
5、做好家访工作，及时与家长进行沟通，了解学生的发展特长和缺陷，与家长达成共识，共同促进学生的全面发展与个性培养。（1分）
因工作失误，导致严重后果或因违反师德、社会工作等受到处理者此项不得分。
二、师能
1、教学设计（15分）
所查科目及分值：语文15分、数学15分、英语15分、科学15分、品德15分。
包班教师只查语文、数学。非包班教师教什么查什么。兼课教师取其各科平均值。
2、作业（20分）
科目及分值：主科：语文20分、数学20分、英语20分、科学20分
副科：品德、音乐、美术、体育、微机
（1）担任多门主科的取其平均值。
（2）只兼副科的得10分。
（3）教主科兼副科的，副科不计分。
3、优质课
每学期各完小在人人一堂公开课的基础上评选出20%的完小级优质课教师，优质课教师每人得2分。获乡级优质课的教师每人得3分。获得县级优质课的教师每人得10分。
4、教研
（1）根据校区制定的教研计划，参加集体教研活动，每人每学期底分5分，缺一次扣1分，组长加2分。
（2）个人教研：期末检查听课记录，每位教师每学期要求听课20节，有评析，满分2分。
5、论文
凡有教育局组织或校区推荐获奖的论文、课件、文章、教学设计等，县级加1.5分，市级加3分，省级加5分。
三、工作量
1、任课分
每周每班按44节计算，每任一节课加0.3分，每兼任一科加0.3分。加分科目为语文、数学、英语、品德、科学。
2、学生人数分
该教师在该班的学生人数分=本班学生人数×所任科目节数占本班总课时数的比例（任两个班以上的累加计算）
3、加分
（1）主管教师管理分=班数×0.3
（2）凡在全县统考或抽考中取得年级前5名的学科按名次加40分、30分、25分、20分、15分。（分配办法：获奖得分÷所有参考人数×本人所教参考人数）
四、教学成绩
根据校区期末统考结果或县组织的考试结果进行考评（校区决定）
1、参考人数依建档人数为准。
2、考试科目为：语文、数学、英语、品德、科学。
3、教学成绩分值为150分。
计算方法：该科教师成绩分值=150÷该科第一名的考试成绩分×该科教师所任科目取得的平均成绩。
4、兼课教师教学成绩依3计算，取其平均值为该教师的教学成绩分值。
五、考勤
1、每名教师每月考勤基础分为5分。
2、每迟到或早退一次扣0.1分。
3、矿工一晌扣1分。
4、根据校区请销假制度规定，严格履行请销假手续，3天内每晌扣0.1分，超过3天，每晌扣0.2分，不严格履行手续的按矿工处理。
考勤以各学校考勤记录为准，每月汇总上报校区。各校对考勤记录和请销假手续要严格保管，以备查验。校区不定时进行抽查，发现考勤不实，该教师和该校主管人员当月考勤分为零分，并在校区通报批评。
六、本方案的最终解释权为校区。
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