艺术节活动方案(集合十三篇)_艺术节活动方案

发布时间：2022-05-11

艺术节活动方案(集合十三篇)。

◈ 艺术节活动方案 ◈

一、指导思想：

坚持育人为本，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造力和创新能力；搭建养成教育平台，深入推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，展示学校艺术教育的丰硕成果。

二、活动主题：

有梦就出彩

三、活动时间：

20xx年3月——6月

四、参加对象：

实验小学全体师生

五、领导机构：

组长：

副组长：

成员：

六、活动内容及要求：

本届艺术节活动项目分为艺术表演类、艺术作品类两类。

1、艺术表演类：

（1）汤显祖（1550—1616）字羲仍，号若士，江西临川人。我国明代著名的文学家、戏曲家。他的诗文和剧作在我国文学史上具有重要影响，其代表作《牡丹亭》，一直享誉文坛，驰名海外。人称汤显祖是“东方的沙士比亚”。为纪念这位戏剧大师，艺术节期间，校兴趣小组经典诵读班在五年级开展诵读汤显祖诗词活动，为代表金溪县参加Xx地区举办的汤显祖诗词大赛做好准备。

（2）举办“实小好声音”选拔赛。每班选派2——3名学生参赛，参赛歌曲要求内容健康，积极向上，根据比赛结果评选出“十大实小好声音”。比赛时间为：4月，比赛地点：综合楼五楼多媒体教室，评委：。

（3）举行“我爱大中华”少儿诵读比赛。每班选派2名学生参赛，比赛时间：4月，比赛地点：综合楼五楼多媒体教室，评委：。比赛以年级为单位进行评奖。

（4）举办“牵手庆六一唱响少年梦”金溪县实验小学20xx年校园艺术节暨庆“六。一”文艺汇演。演出形式要求多样：唱歌、舞蹈、小品、情景剧、器乐、经典诵读等，演出时间：6月1日上午8点30，观摩人员：县局领导、全体师生

各个节目的具体负责人：

歌曲类：

情景剧、小品：

舞蹈：

经典诵读：

竖笛：

口风琴：

葫芦丝：

其他器乐：

大合唱：

2、艺术作品类：

（1）组织开展“墨香书法展示”活动。参赛对象：四、五、六年级学生，作品上交时间截止到本星期日上午（20xx年3月29日），逾期不受理。上班时间作品交给罗龙，双休日交到门卫处。书写内容以中小学生语文教材入选篇目为主（学生书写参考作品篇目见附件），不得随意书写其他内容。参考篇目张贴在前后公示栏里，请自行选择。

（2）庆“六一”师生书画作品展。教师每人上交一幅作品，学生每班上交两幅作品，硬笔、毛笔、绘画均可，学校将对所有作品进行评奖，优秀作品以展板形式在6月1日当天展出。

此次艺术节活动是校园文化生活的一件大事，各位行政人员、班主任、老师一定要以高度的责任心切实履行职责，认真做好各项组织工作，挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围，充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的.管理水平，鼓励师生发挥艺术特长，以个人的才能为文化艺术节增添光彩。

◈ 艺术节活动方案 ◈

4xx一中第十二届校园文化艺术节活动策划

为了培养学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识，丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，促进学生全面发展，展示我校艺术教育成果，推动我校艺术教育改革和发展，同时也为学生提供一个展示自我的平台，

xx市第一中学第十二届校园文化艺术节活动策划

为了培养学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识，丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，促进学生全面发展，展示我校艺术教育成果，推动我校艺术教育改革和发展，同时也为学生提供一个展示自我的平台，增强师生的集体荣誉感，结合我校整体工作安排，决定举办第十二届校园文化艺术节。

一、指导思想

进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展，从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。

2、活动主题

启航新时代，青春正飞扬

三、活动时间

初定4月底，分高

1、高二举办文艺专场演出，并在学校操场举办书画展。（具体时间关注一中办公组及短信通知）。

四、领导机构及分工

（一）领导机构

组长：副组长：

组员:（二）工作分工

1.活动方案、内容的审定及场地、器材、背景等基础条件、设施的统一协调；各年级参演（展）节目（作品）的评奖等。

责任人：

2各年级节目（作品）初选、节目主持人的选拔与培训、主持人词的撰写、节目单的审批；活动期间学生观众的组织与管理。

责任人：

三。参加前期美术指导和书画展览。

责任人：

4演出当天的舞台监督、节目安排等现场事宜。

责任人：

5.各班参演（展）节目（作品）的选送、排练，组织本班学生**演出（展览）。

责任人：

五、活动项目

（一）文艺汇演

（二）师生书画展览

六、活动要求

（一）文艺汇演

1节目形式：歌舞、小品、曲艺、器乐、武术、健美操表演等。

2.节目要求：颂扬正气，内容健康向上，能充分反应我校学生的精神风貌以及综合素质能力，节目具有时代特征、校园特色、学生特点，融思想性和艺术性统一。

每节课限一个节目，节目时长不超过10分钟。高

1、高二**特长班每次演出不超过三场，参赛节目不能是单一节目（如独唱、独舞等）。

3.参演办法：各班将本班节目名称、形式、内容、参加人数，配乐于演出前报送到各年级组负责老师处，过时视为弃权。

4.演出地点：塑胶操场大舞台

5评委安排：各年级根据同级实际情况确定本年级评委。

6奖项设置：设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

（二）师生书画展览

1.作品要求

书法作品：内容以中国古典诗词为主，规格以四尺见方。

绘画作品：绘画种类不限。中国画的正方形应该是四英尺见方。其他画种不超过4k。

2.参展要求

（1）非美术专业学生的书画作品至少应提交三幅。

（2）4月23日前根据要求高一级普通班以班级为单位分别将作品上交于高一级xx老师处，高二级普通班将作品整理登记后交于xx老师处，特长班将作品交于本班专业老师处。

（3）参赛教师书画作品均以四尺斗方为宜，教师参赛所需宣纸在吕立荣老师处领取。

（4）展览将于4月26日前完成。

三。评委：由校领导和艺术组教师组成。

4奖项设置：分别设置教师作品和学生作品（分专业组和普通组）

1，二，三等奖根据获奖作品数确定获奖人数。

六、几点要求

（一）高度重视，认真落实。各班主任要高度重视，积极配合，认真组织，指导本班参赛节目、书画作品的创作、准备工作，动员学生热情参与到活动中来；各年级组要有高度负责的精神，精心组织、周密安排、齐心协力，在正式演出前对本年级各班节目进行一次彩排，确保各参演节目高雅、创意，有内涵，坚决杜绝媚俗、“负能量”节目参演。

（二）注重实效，全员参与。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，同时，为真正体现全员育人的德育原则，营造浓郁的校园文化艺术氛围，鼓励全体教职工积极参与校园文化艺术节。

（三）加强教育，确保安全。一是在节目编排过程中，各班主任要加强对学生的安全意识再培训、再教育，告诫学生不因追求新颖、独特而设计某些高难度、专业性要求高的舞蹈动作；二是演出结束后，到演出现场有序上下楼梯，不拥挤、不玩耍，确保整个活动期间不发生安全事故。

附件：1。第十二届校园文化艺术节评分标准

2第十二届校园文化艺术节评分表

三。第十二届校园文化艺术节项目信息登记表

政教处校团委

2018年4月12日

附件1：

泾川一中校园文化艺术节文艺节目表演评分标准

1.节目要求：节目内容要求健康向上，富有生活气息、时代精神或民族特色，展现当代中学生热爱学习、立志成才、乐于奉献的精神风貌。

2.参赛对象：以各班为单位

3.评分：评分采用10分制，评委采取当场评分，取小数点后一位数，去掉一个最高分、一个最低分，最后取平均分到小数点后两位，以平均分从高到低产生获奖名次。（特长班节目不参与评奖）

4.各评委根据评分细则客观、公正进行打分。

5.具体细则：

（1）主题内容（2分）：主题鲜明，内容健康向上，充满新时代气息或民族特色。

（2）表演形式（1分）：节目的选择和确定新颖，富有创新精神和高中生气息。

（3）表演艺术（4分）：表演娴熟自如，吐字清晰，动作规范，队形整齐，与**合拍，表情自然，不矫揉造作。

（4）外表（1分）：要求参赛者衣着大方，妆容得体，符合学生身份，具有舞台效果。

（5）总体印象（2分）：包括上台退场迅速有序，节目衔接紧凑，演出时间控制在8分钟以内，超时扣1.5分，道具选择、使用符合节目特点。

附件2：

第十二届校园文化艺术节演出评分表

◈ 艺术节活动方案 ◈

一、活动原则

集体主义、社会主义主旋律，弘扬科学精神、创新精神、团队精神和奉献精神。

2．高雅性：倡导高雅艺术进校园，提升学校文化品味与学生的艺术欣赏水平，争创校园文化精品。

3．群众性：挖掘与采用学生喜闻乐见的活动内容与形式，调动广大学生积极参与，在活动中接受教育，增长才干。

发展综合素质，培养创新精神和创造能力。

二、职责分工

由音乐组组织文艺晚会总体策划、每个老师参与或指导至少一个节目、汇报演出、节目评奖。

三、实施步骤

1．宣传发动阶段：9月1～9月9日

2．组织实施阶段：9月11日～9月30日

3．集中展示阶段：10月8日～10月12日

4．艺术节综合节目汇报演出：10月13日

四、演出节目要求

1、节目数量：以班级为单位，每班参演节目原则上2个，如有精品可增至3个。合唱为必报节目。

2、节目质量：要求参演曲目健康向上，符合少年儿童年龄特点。

戏剧、曲艺、声乐、器乐、朗诵、舞台剧、课本剧等均可。建议各班可邀请老师一起参与表演，共同展示才艺。

反映校园生活等。提倡高雅艺术，鼓励创作。

5、节目时间：不超过6分钟。

6、初审时间：10月8-10月12号。

化妆、配音、磁带、影碟都要到位

五、设奖类别

优胜集体设奖：设“文化艺术节活动先进班集体”

六、总体要求

1．充分宣传发动，统一思想，提高认识。各年级各班要深入动员，广泛调动学生的积极性，充分发挥学生创造性，明确活动要求，掌握活动进度，集中集体智慧，提高作品质量。

2．工作中既分工明确，各负其责，又协调同步，协作共进。

◈ 艺术节活动方案 ◈

一、指导思想

透过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展。

二、活动口号

快乐展才艺

三、组织领导

组长：刘家龙

副组长：单宏

组员：王燕、刘荣、付春国、高麟、各班班主任、田雪鹏、音乐组、美术组。

四、艺术节活动时间

20xx年5月21日——5月30日

五、活动资料安排

1、序幕：“艺术让生活更完美”艺术节动员仪式

时间：5月21日早晨7点30分

2、节徽设计活动

负责人：各班班主任、田雪鹏

参加对象：4-6年级

比赛时间：5月21日——5月25日

比赛要求：

①各班布置学生为本届艺术节设计节徽。（用16开图画纸，并写明设计意图）

②节徽设计以班为单位，鼓励学生人人参与，以班为单位评出总体设计最好的班级。

③节徽设计各班选出最好3份参评，5月24日早8点上交田雪鹏老师。

3、现场绘画大赛：

负责人：沈爱华、辛月霞

参加对象：1-6年级

比赛时间：5月22日下午2点开始

比赛要求：每班2名学生，作品为四开图画纸，时间2小时，资料为“快乐的节日”。1—3年级为蜡笔画；4—6年级为水粉画。

3、书法作品展（软笔书法硬笔书法）

负责人：任永良、孙桂海

参加对象：铅笔书法（1、2年级）；钢笔书法（3、4年级）；软笔书法（5、6年级）

比赛时间：5月22日1点—1点40

比赛要求：

软笔书法：每班3名，写于宣纸，尺寸为4尺或3尺对开，资料为健康向上的

诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。

硬笔书法：每班5名，写于田字格书法纸上，(学校准备)资料为健康向上的诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。

其中一二年级硬笔书法作品能够是铅笔书写，三年级为钢笔书写，正楷字体。

评比办法：

评出一二三等奖若干名。

作品上交时间：5月25日

4、我与音乐有约

为了提高学生的音乐欣赏潜力，在艺术节期间每周一天中午利用班班通分年级播放音乐艺术片。《音乐之声》《修女也疯狂1》《修女也疯狂2》让学生在看音乐艺术片的过程中不知不觉地提高艺术欣赏潜力。（田雪鹏负责）

5、大合唱——班班有歌声

负责人：班主任、音乐组

要求：校歌、唐诗歌、课本歌曲

参加对象：1—6年级

时间：5月

6、“我型我秀”——校园歌手大赛

负责人：音乐组（高麟老师主要负责）

参加对象：1-6年级自愿报名

比赛时间：5月28日—5月31日

比赛要求：

①有爱好音乐的孩子自愿报名到班主任老师处，然后以班级为单位上交名单到金玲老师处。

②报名后自己准备好一首歌曲，有伴奏带，不带原唱，或找老师伴奏。注意演唱技巧，在5.28（星期一下午两点半）在音乐教室、阶梯教室分1、2、3、年级和4、5、6年级两组进行预赛。

③选拔优秀队员参加5月31日的总决赛。并评出5—10名“校园音乐新星”

7、器乐类评比

负责人：音乐组（金玲老师主要负责）

参加对象：1-6年级自愿报名

比赛时间：5月29日下午1点—2点半

比赛要求：

设独奏比赛，各种器乐均可，设苗苗组(初级)、小树组(中级)两个级别。每人演奏一首曲目，时间不超过4分钟。（每班限二人参加，请参赛选手自行压缩曲目时间，时间到将喊停。报名截止到23号，写清班级、姓名、乐器、演奏曲目、参赛组别。）

选拔出1组器乐联奏(苗苗组)、三个器乐独奏(小树组)参加艺术节闭幕式汇报演出。

8、舞蹈比赛

负责人：音乐组（毕翼老师主要负责）

参加对象：3-5年级

比赛时间：5月29日下午2点半—4点半

比赛要求：

有音乐伴奏，服装整齐，每班一块节目。

选拔出四块舞蹈参加艺术节闭幕式汇报演出。(并给予指导)并排练出一块开幕式舞蹈。

8、庆祝六一文娱节目表演

负责人：音乐组、班主任、（付春国主要负责）

参加对象：3-6年级

比赛时间：5月28日中午12点20

比赛要求：

3—6年级每个班级出一个节目参赛。节目形式从以下自选：小合唱，小品，相声，快板、双簧等均可。要求资料健康，用心向上，侧重质量。

各班根据本班学生实际状况，大力宣传，在学生自愿组合的基础上构成以上节目。每个节目时间在四分钟左右，注意舞台效果。

尾声：艺术节闭幕式暨表彰大会

七、奖励办法

每项评比都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖

八、活动要求

1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学用心参加，使更多同学透过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。

2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。

3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的用心性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

◈ 艺术节活动方案 ◈

一、活动宗旨：

为进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。现配合“金色童年”活动方案中艺术章的争得活动，通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不

断提高自身综合素质，现开展“金色童年”讲故事比赛，希望通过这一活动能有效地锻炼学生口语表达能力。

二、活动内容及要求：

1、每个年级经过初赛选2——3名选手参加学校举行的决赛。

2、以学校内的感人事迹为主，低年级可以题材不限。故事内容健康、符合学生年龄特征和心理特点。

3、参赛选手仪表要自然、大方、得体。

4、参赛选手讲故事时必须脱稿独立完成。

5、参赛选手普通话要标准、表情丰富，可以尝试有创意的表演形式。

三、活动时间：

5月15日下午1:40

四、活动地点：

阶梯教室

五、评奖方法：

比赛评选出各年级一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。

六、评委组：

每个年级派一名语文教师担任评委。

七、评分标准：（满分为100分）

1、思想性：故事内容健康、积极，符合学生的年龄特点。（30分）

2、艺术性：能脱稿表演，精神饱满，仪态自然，声情并茂，能打动听众。（30分）

3、普通话：口齿清晰，表达流畅，语音标准，无读错别字。（30分）

4、舞台形象：着装大方，台风端正。（10分）

◈ 艺术节活动方案 ◈

关于开展艺术节优秀影片校园巡演的通知

各系部：

为加强校园文化氛围，活跃师生课外文化生活，我校近期将开展优秀电影校园巡演活动。以改革开放30年历程为主题，反映时代背景、历史变迁、社会风貌和人民生活变化的10余部历届“金鸡”、“百花”奖获奖影片将在校园内进行影展。该项活动旨在让更多的在校学生能够欣赏和了解优秀影片，提升学生的观影鉴赏力，从而参与并支持中国电影的繁荣与发展。

现将有关安排通知如下：

一、放映时间安排

每周五、周日晚自习

《勇敢的心》、《辛德勒名单》、《那山那人那狗》、《十七岁的单车》、《阳关灿烂的日子》、《拯救大兵雷恩》、《暖春》、《山楂树之恋》、《建国大业》、《辛亥革命》、《建党大业》、《十月围城》、《蒙古王》、《窈窕绅士》

二、放映地点：教室

三、几点要求

1.各系部负责活动的组织；

2.请各系部做好活动信息的宣传和师生组织工作；学生部要做好学生活动的宣传工作；

三。要求后勤服务部做好供电工作；

4请保安室做好保安工作。

◈ 艺术节活动方案 ◈

为深入开展“当好主人翁、建设新校园”主题实践活动，全力推进“蓝领__”特色德育工程，丰富校园文化活动，营造良好的学习氛围，提升学校人文品味，提高学生艺术素养，挖掘学生潜力，培养兴趣，陶冶情操，并进一步增强仁爱、包容、进取、担当、攀登的校园精神。拟于__年10月-__年元月开展__年首届校园艺术节活动，具体方案安排如下:

本届艺术节以面向全体师生，通过开展丰富多彩的艺术体育活动，充分发挥师生的主动性和创新精神，激发我校师生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和艺术修养，展现师生的特长和才能。进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围。

放飞青春梦想，凝聚榜样力量，陶冶艺术情操，共建和谐校园。

20xx年元月或春节前，召开艺术节总结表彰联谊会，对“感动校园人物”、第十届“文明风采”大赛、七一书画展、跳绳、踢毽子比赛、“校园好声音”歌手大赛、“舞动青春”校园广场舞比赛等艺术节所有赛事的获奖老师、同学进行表彰。详细奖励办法依据各自方案。所有比赛项目列入专业部量化考核。

1、统一思想、提高认识，通过本次艺术节系列活动，展现师生风采，增强凝聚力、向心力、创造力；抓典型、树形象，为全面倡树学校整体形象和打造品牌而努力。

2、各活动责任人尽快拿出切实可行的详细比赛方案和奖励办法，按时保障本次艺术节的有序顺利开展。各处室专业部要广泛发动、人人参与，明确分工，周密筹划，各负其责。

3、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校和专业部宣传橱窗、宣传横幅、广播、网站等)。

4、充分发挥班主任和学生、学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

5、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。

6、各部、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体安排。

7、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序，促进学校的全面综合大发展。

当好主人翁，艺术满校园。我校将利用艺术节这一载体，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁健康高雅的校园文化氛围，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，全面推进健康有序、丰富多彩的校园文化建设，共同打造和谐、文明、务实、创新的校园新风。

◈ 艺术节活动方案 ◈

平昌县小天鹅育才学校

关于举办第五届艺术节的通知

各村校：

为贯彻落实党的十七届六中全会精神，全面贯彻教育方针，推进素质教育，促进学生德智体美全面发展，展示我校艺术教育成果，提高学生艺术素质和艺术教育水平，按照省市县教育主管部门要求，贯彻落实平教【2012】8号文件精神，我校决定举办平昌县小天鹅育才学校第五届艺术节，同时参加平昌县第七届中小学生艺术展演活动。现将《平昌县小天鹅育才学校第五届艺术节活动方案》印发给你们，请认真组织实施。

为确保艺术节活动取得圆满成功，成立艺术节组委会，组委会办公室设在少先队办公室，具体负责活动的组织实施。各村校务必要加强对此项工作的领导，认真做好组织工作，成立相应的组织领导机构，明确具体执行的教师和责任人，制定相应的工作方案和安全预案。学校后勤部门将落实本次展览的各项经费，为活动的开展提供有力的物质保障，确保艺术节的成功举办。

附件：2、艺术节组委会名单

二○一二年三月七日

附件1：

平昌县小天鹅育才学校

一、指导思想

学习贯彻党的十七届六中全会精神，认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，体现社会主义核心价值体系要求，对学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神；以学校为基础，面向全体学生，开展丰富多彩的艺术活动，使学生参加艺术节活动的过程成为受教育的过程，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。体现小学艺术教育的特点，体现向真、向美、向善、向上的校园文化特质，促进学校艺术教育的改革和发展，展示学校艺术教育的丰硕成果。

二、活动主题

艺术节的主题是“阳光下成长”。

本届艺术节活动要以迎接党的十八大召开为契机，展示中小学生热爱党、热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌。要弘扬中华民族优秀文化，在丰富多彩的艺术活动中加强思想政治教育，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

三、参加对象

参加者都是小天鹅学校的师生。

四、活动项目和要求

艺术节的活动分为艺术表演、艺术作品和艺术教育。

（一）艺术表演类

1、声乐节目

合唱：合唱队人数不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人（合唱指挥原则上应为本校教师），每支合唱队可演唱两首歌，演出时间不超过8分钟；

合唱或表演：不超过15人（含伴奏），无指挥，不超过5分钟。

2、器乐节目

合奏：乐团成员不超过65人，指挥1人，演出时间不超过9分钟；

合奏或合奏：不超过10人，不超过指挥，不超过6分钟。

3、舞蹈节目

集体舞：不超过36人，表演时间不超过7分钟；

校园群舞：学生人数不超过100人，男女比例50%，表演时间不超过7分钟。

4、校园剧（课本剧）

节目形式不限，人数不超过8人，表演时间不超过12分钟。

（二）艺术作品类

1、绘画作品

中国画、水彩/水粉画（亚克力画）、雕刻或其他绘画类型：尺寸不超过对面。

**画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸为16开。

2、书法、篆刻作品

书法字体没有限制，字号不超过四尺宣纸。

3、摄影作品

单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为14英寸，除影调处理外，不得进行电脑制作和暗房技术擅改影像原貌。

五、时间安排

第五届艺术节的时间安排是：2012年3月至2012年5月1日，是村校创作、整理、集中活动的阶段。2012年5月15日左右为全校集中展演活动阶段（具体时间另行通知），并选送优秀节目于5月20日参加全县集中展演活动。

六、奖项设立

本届艺术节活动设以下奖项

（一）、优秀组织奖：

各村校成立艺术节工作班子，制订活动方案并认真组织实施，学生参与面广，体现活动的宗旨，认真开展了艺术节集中展演活动，活动成果突出。优秀组织奖全校拟评2--3所村校。

（二）优秀节目奖：

声乐、器乐、舞蹈、校园剧（课本剧）分为一等奖、二等奖和三等奖。奖励名额待定。

（三）优秀作品奖：

书画（篆刻）和摄影作品分为一等奖、二等奖和三等奖。奖励名额待定。

（四）指导教师奖：

所有获得艺术表演和艺术作品一等奖的项目和学生导师奖分别获得指导奖。

（五）优秀创作奖：

本次展览原创优秀节目奖（指艺术表演舞蹈类节目）。

（六）艺术教育**奖：

艺术教育设艺等奖、二等奖、三等奖。奖励名额为1、2、3名。

八、组织管理

为确保艺术节活动取得圆满成功，学校成立第五届艺术节组委会，下设办公室（设在少先队办公室），具体负责活动的组织实施。

各村校要加强领导，根据本方案的要求制定本校活动实施方案上报学校组委会，要形**人都参与，班班有歌声，校校有活动的良好艺术教育氛围，要组织开展好集中展演活动，做好集中展演活动的安全工作预案，学校将派员到村校观摩排练活动。

附件2平昌县小天鹅育才学校

第五届艺术节组委会名单

顾问：王模安

主任：王发刚

副主任：白安荣

成员：廖大友、程友学、廖鑫、程琦章、王守山

王安法、苏胜秀、杨小利、陈立、王孝昌

办公：程琦章

后勤保障：陈杰

◈ 艺术节活动方案 ◈

一、活动目的

为了更好落实 “立德树人”的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，全面实施素质教育，积极落实《学校艺术教育规程》，》，进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的成果，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，特举办本届“校园艺术节”。

二、活动项目和形式

本届艺术节项目分为：艺术表演类、艺术作品类。

三、主题和内容

本届艺术节的主题是“放飞童年梦想我的中国梦”为主题。活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。

（一）艺术表演项目

1．声乐类独唱、歌伴舞

2．器乐类学生乐器表演：电子琴钢琴独奏

3．舞蹈类

（1）舞蹈表演：群舞《和谐阳光》

（2）整班学生表演武术棍术篮球操

（二）艺术作品类

1、作品形式

（1）书法：毛笔、硬笔书法；

（2）绘画：水粉、蜡笔画

（3）摄影：艺术照片；

（4）小制作：泥塑、粘贴、装饰挂图及工艺精品制作等；

（5）剪纸。

2、作品内容要求

（1）．紧扣“美丽中国梦”的艺术节主题，力求让学生在活动中获得美的感受，增强鉴赏美的能力，激发创造美的兴趣，树立正确的审美观、人生观。

3．贴近教育实际和学校生活，充分展现校园多彩生活和师生良好的精神面貌，反映师生热爱生活、热爱社会、乐于奉献的时代特色。

4、要求：

（1）作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名；

（2）为便于评选，书法、绘画作品尺寸统一规格

（3）每班上交5个作品，按年级分类评出一等奖三个，二等奖三个。

四、时间

4月6日下发第四届”校园艺术节”活动方案4月6日至5月5日各节目训练5月20日艺术表演类节目预赛5月25艺术作品类评比6月1日艺术节艺术表演及艺术作品展

五、活动思路

1、在楼厅组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演，同时进行艺术作品展。

2、表彰包括优秀中队、十佳少年、金星少年、优秀少先队员。

3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌，会前布置会场。

六、艺术表演类节目要求

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1、每个年组编排参评三个节目，音乐教师排二——三个全校的。每个年级组出一个节目。要求尽量场面宏大、新颖、独特。节目要有一定主题，年纪间要避免雷同。

2、全校初评比例为70%。每个节目时间要求在3分钟左右。

3、进入决赛的节目记入给与奖励，一等奖给编导老师加10分，二等加8分，为鼓励班主任和指导老师参与表演，亲自参加演出的再加2分。节目评奖数量：16个一等奖8个二等奖8个

4、节目上报后学校要进行必要的调整，避免节目重复。舞蹈服装可使用学校现有的，也可以根据本年级实际情况以节俭、欢乐、隆重、参与的原则统一由学生集体购买，但必须报学校批准。

七、人员安排

1、领导安排：总负责：张红一年级：王秀莲二年级：宋艳红三年级：张华四年级：张金美五年级：张艳芳六年级：刘万景

2、具体工作人员安排：路娟：国旗班组织全校互动学生、教师、家长联唱。石杨杨：鼓乐队表演。张红：开场舞、指导四年级。高斌周光伟：舞台设计、指导纸装表演。

◈ 艺术节活动方案 ◈

一、指导思想：

进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育，营造校园积极健康、高雅文明的人文环境，为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，促进全面发展。

二、活动主题：

“迎世博、展风采、建和谐校园”

三、主办：

艺术节组委会

四、参与主体：

全校师生

五、组织工作：

成立窄河中学校园文化艺术节组委会

组织领导及活动方案的审定；重要问题的研究决定与协调平衡。

2、成员：

主任：

副主任：

成员：各年级组长。

六、活动时间：

——

（一）第一阶段：（宣传发动

1、制定艺术节活动方案，做好人事安排和预算安排。

教师、班干部、团干部会议，全面布置筹备工作。

3、分组召开专门会议，研究本组活动的实施细则并公布。

（二）第二阶段：（活动准备（含活动预赛）

1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。

2、分别进行各项比赛活动的预选赛，确定决赛人选。

制作各级各类比赛海报等。

（三）第三阶段：（活动开展

1、分组落实各项活动及赛事的决赛。

2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况。

（四）第四阶段：（总结表彰

评估各项活动开展情况。

个人进行表彰。

七、活动的内容与形式：

本届校园文化艺术节分开幕式、特色活动类、闭幕式三大板块。

第一板块：开幕式

（1）开幕动员

第二板块：特色活动

（2）艺术节会标设计比赛

（3）“廉洁教育”小故事比赛

（4）“动感的乐章”器乐比赛

（5）“文明礼仪”漫画比赛

（6）“畅想的天空”科学幻想画大赛

（7）“城市——让生活更美好”剪纸比赛

（8）“迎世博”黑板报比赛

（队歌、校歌比赛

第三板块：闭幕式

（“文化的盛典”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演

八、评比表彰：

为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖。

九、活动要求：

1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

。

3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。

。

，服从学校的整体安排。

学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

◈ 艺术节活动方案 ◈

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，加强中小学生爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神；立足学校，面向全体学生，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德、智、体、美的全面发展；展示我校艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园文化环境，体现真善美向上的校园文化特色。

二、活动主题

创和谐校园展艺术风采

三、活动时间：2014、11——2014、12

四、活动对象：全体师生

五、活动形式：

以学生个人才艺展示和集体项目这两种方式为活动形式，做到点与面相结合，普及与提高相结合，全面展示学生的艺术素养和我校艺术教育的成果。

六、活动内容：

（1）班级：以班级为单位，人人参加展览

要求：1。以学生参与为中心，为学生搭建展示自我、树立自信、提高艺术兴趣的舞台。

2、表演的形式不限，根据每个同学自身的特长进行表演（个人、二人一组或以“快乐小队”为单位）等形式均可

3、表演的内容不限，可以是技能方面的表演，也可以是体育、**、美术等方面的表演（唱歌、舞蹈、乐器、讲故事、朗诵等）

（2）学校级别：根据**教育周和艺术教育周。将分别举办个人才艺展和绘画比赛。

要求：1、参加人员：1-5年级全才学生。

2活动形式：以选课的方式参加各种竞赛和展览活动。

三。活动：*（器乐、声乐、舞蹈）、书法、绘画。

4奖项设置：见**，艺术教育周活动计划。

（三）艺术节综合文艺汇演

要求：1、参与形式：主要以展示音体美“精彩周五”活动成果为主，再从学生单项才艺比赛中和书画比赛中选取优秀作品参与展演

2表演形式无限，形式新颖，内容丰富，集思想性和艺术性与艺体。

3、部分教师与学生同台演出

六、活动安排：

（一）宣传启动阶段

1、利用升旗仪式召开全校师生动员大会，使全校师生了解举办艺术节的意义，领会本届艺术节的活动主题、内容、艺术展示形式等。

2、制定切实可行的艺术节活动方案和相关活动周具体活动方案，确保全校师生人人参与、各年级、各班级艺术活动的全面深入开展。

（二）全面实施阶段

1、本次艺术节活动以重在学生参与为目的来推进素质教育，让全体队员动手动脑，快乐参与，体验快乐，得到锻炼，享受成功的喜悦。

2、积极营造浓郁的文化艺术氛围，利用主题队会和红领巾广播站、学校**等阵地，以**校园歌曲、世界名曲欣赏、优秀书画作品欣赏等多种形式，激发学生对艺术的兴趣，培养学生感受美、创造美的能力。

三。各班主任要积极配合并认真组织，指导全班参与项目、节目准备和排练，做好学生的报名工作。

4由**小组组织**教育周的活动和比赛。

5艺术组要组织书画作品的评比和展示。

（三）艺术节活动实施阶段

学校定于12月31日举行综合艺术节演出。在此之前，要做好各种准备。

（四）总结表彰阶段：

1、艺术节各项赛事总结统计工作。

2、艺术节闭幕式及“元旦”庆祝活动

◈ 艺术节活动方案 ◈

为推进素质教育深入发展，繁荣校园文化，加强班集体建设，充实师生校园生活，培养学生的创新精神和实践能力，提高艺术品位，增强美感体验，创建人文校园与绿色校园，学校决定于三月上旬至四月上旬举办以“灵动的绿韵”为主题的校第七届艺术节。现将有关事项通知如下：

一．参赛对象：高一、高二学生

二．比赛项目与要求

（一）集体项目

1、文艺汇演：

要求：每班选送一个节目参加。内容健康，反映民族风格、时代特征、校园生活，展现中学生积极向上的精神面貌；形式不拘，如群舞、歌伴舞、表演唱、音乐剧、小品、戏曲、话剧、相声、武术、大合唱、小组唱、乐器合奏等；提倡自创，鼓励自编自导，创新节目可酌情加分。预演会演均按抽签决定出场顺序。

预演时间、地点：3月26日（周日）上午8:00，地点：五楼多功能厅。根据预演成绩确定汇演节目。

汇演时间、地点：4月1日（周六）上午8:00彩排时间，下午1:30正式汇演，地点：育英大礼堂。

2、寝室美化设计：

要求：紧扣“绿色家园”主题，对寝室进行美化设计，各班推选一个寝室参赛，以室名、寝室宣言、寝室布置、寝室情趣生活展示等内容，反映宿舍朴实、精彩、和谐的生活。

评选时间：3月17日（周五）上午前上交文字材料（政教处），下午现场检查评分。

（二）单项

要求：参赛节目或作品内容健康、高雅，格调清新、明朗，体现积极进取、奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣，符合学生年龄特征和心理特点，舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。每个单项限报1~2人。

3．“绿色形象使者”大赛：

比赛方式：（1）青春亮相（1分钟）；（2）主题演讲：要求紧紧围绕主题（另行通知），歌颂时代精神，体现新世纪二中人的形象，充分反映当代中学生积极向上的精神风貌和理想追求，强调思想性与艺术性的统一（3分钟）；（3）才艺擂台；（4）智慧秀场。

4．独唱：具体要求附后。

5．独奏：具体要求附后。

6．独舞：具体要求附后。

7．摄影：具体要求附后

8．书法：具体要求附后。

9．美术：具体要求附后。

三.报名办法:

1.各班必选第1、2、3三项，从第4、5、6、7、8、9项中任选四项，共参加7项。

2.报名单定于2月24日前上交政教处，逾期扣班级团体总分5分。

四、计分与奖励办法：

1.计分：

各个单项按成绩录取前8名，第一名至第八名分别按9、7、6、5、4、3、2、1分计算;寝室评比按成绩录取前8名，第一名至第八名分别按13.5、10.5、9、7.5、6、4.5、3、1.5分计算;文艺汇演按成绩录取前8名，第一名至第8名分别按18、14、12、10、8、6、4、2分计算；

2．奖励：

根据8个项目最后总分，设置艺术节团体奖。高一段普高部取团体总分前4名、五十二取前1名，高二段普高部取团体总分前5名，国际部每段取团体总分前2名，发给锦旗。

五、其它

1、送展作品迟交作弃权论处，如冒名顶替、弄虚作假，扣除班级团体总分5分。

2、本次活动解释权属盘古二中（盘古校区）政教处。

◈ 艺术节活动方案 ◈

进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。

（1）、校园主持人大赛

具体要求：

1、参加对象：高一年级，每班推荐一人参赛，并派10名学生代表现场观摩

2、活动时间、地点：20xx年12月29日晚6：20攀登楼八楼会议室

3、伴奏、服装、道具等自备

4、各班于12月25日（周三）前将报名表交高一年部办公室（攀登楼六楼）宋闽红老师处，各班参赛选手于12月26日（周四）上午课间操至高一年级部办公室（攀登楼六楼）抽签

5、活动环节及要求

环节一：我的舞台，我主持

环节时间：每位选手2分钟

内容：本环节为模拟主持人。每位选手根据特长展开自定话题、情景的模拟主持，将最自信的一面带给大家，可选题材为英语节目、少儿节目、综艺节目、访谈类节目、体育节目、厨艺展示等。

环节二：配音大挑战

环节时间：每位选手3分钟