合同范本|乘坐电梯安全教案（集合十四篇）

发布时间：2022-04-29

乘坐电梯安全教案（集合十四篇）。

⏣ 乘坐电梯安全教案 ⏣

设计意图：

安全教育工作是大家所重视的，但是安全教育活动设计却仍然不多见。在一次兴趣组活动中，和大班小朋友聊天的时候，问起：如果碰到坏人你该怎么办？孩子们的回答很出乎我的预料：孙悟空、奥特曼等动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。偶然的机会，和他们又聊起《幼儿画报》里的故事，有个孩子介绍了“电梯里有只大熊”的故事，并且很认真地补充说：红袋鼠碰到坏人很勇敢的！于是就萌生了将此活动设计成一个安全教育活动的念头。

活动目标：

1. 乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。

2. 通过看PPT、讨论等活动，了解一些自我保护的知识，知道在乘坐电梯时应该具有哪些安全意识。

3. 在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。

4. 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5. 初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

活动准备：

课件PPT。

活动过程：

一、引入如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办？

（幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫）教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公园里、电梯里等）遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险？你会怎么办？

二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊”

1.导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个陌生人，他会怎么办呢？

2.理解故事三、观看PPT讨论1.出示图片，哪几种情况下是乘坐电梯不能做的事情。

2.遇到电梯故障我们应该怎么做？

四、活动延伸故事表演：幼儿自己分配故事的角色，开展《电梯里有只大熊》的故事表演活动。鼓励幼儿进行创编，增加一些故事情境，或是将故事的场景、情节进行改编，从中获得相应的自救知识。

活动反思：

今天的活动孩子们非常的喜欢，孩子们了解到更多的关于使用电梯的安全知识，并结合自己家里所住的楼房是不是有电梯的话题进行的讨论，孩子们说出了很多安全使用电梯的好方法，还渗透了关于文明礼仪方面的小知识，如：孩子们说见到爷爷奶奶上电梯怎么办？见到养狗的人带着狗上电梯怎么办？当人多时怎么办？当遇到有人问路怎么办等？总结出不能够把手、脚夹在门缝里等等。

孩子们的问题真的是很多，畅谈起来也很激烈，通过今天的谈话活动，孩子们也能够学习到自我保护的方法，家长们也要在日常生活中多渗透关于安全教育，让孩子们都具备自我保护的能力。

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今天上午，我在长沙市工人文化宫学完跳舞以后，就与爸爸一起到一个酒店吃饭。因为爸爸高中时的一个老师在这个酒店里过80岁生日。

我觉得酒店里的车库特别有意思。车子停到车库里面，把车库门关上，保安叔叔点一下按钮，车子就“坐”着电梯自动升到楼上去了。

我们吃完饭，到车库取车，保安叔叔看了看我们的存车牌号，然后又按了一下按钮，汽车就慢慢地从楼上移下来，而且自动换了方向，车头直接就朝外面了。

然后，爸爸和我高高兴兴地开着车，回家了。发明这种车库的人，一定很聪明!

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或许每个人都坐过电梯，有些人会感到神奇，电梯一上一下的快极了，而有些人会感到恐惧，我也就是这么一种。

我第一次坐电梯的时候，一个人也没有，我害怕极了，生怕电梯掉下去，我的浑身开始颤动起来，头上的汗珠大颗大颗的掉了下来，突然，我听见砰的一声，我以为电梯要掉下来了，把我给吓得半死不活，结果什么事也没有。终于到了15楼，惊心动魄的，回到了家，妈妈问我，你裤子怎么湿了？

还有一次，我坐电梯的时候，里面有一堆人，电梯的庞郎庞郎声很响，虽然我比之前好了一点，但还是，吓出汗了，突然，一声巨响，像是碰到什么东西？而，大人们却很悠然，我想起妈妈叮嘱过我的话，说如果电梯声音不对赶紧下去，我有预感，这个电梯肯定会坏的，于是，我到13楼的时候就下了，结果还没到15楼，电梯就卡在那里坏了，把那些大人关了一个多小时。

你们第一次坐电梯时怎样心情？和我一样吗？

五（4）班，陈柯燃

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引言:

电梯是现代生活中不可或缺的交通工具，它使我们能够便捷地从一层楼前往另一层楼。然而，随着电梯的广泛应用，关于电梯事故的报道也时有发生。为了确保乘坐电梯的安全，我们需要了解电梯的基本知识，掌握正确的乘坐方式，并具备应急处理的技能。本篇文章将详细介绍乘坐电梯的安全教案，帮助大家避免电梯事故的发生。

一、电梯事故案例分析

1. 了解电梯事故的原因和后果

电梯事故的原因多种多样，包括电梯设备故障、维修不及时、使用不当等。其后果可能造成人员伤亡、财产损失等严重后果。通过深入分析电梯事故案例，我们能够更好地认识到电梯使用不当的危害性，从而引起更多的重视。

二、电梯基本知识普及

2.1 了解电梯的构造和工作原理

通过简要介绍电梯的构造和工作原理，我们可以让乘坐电梯的人更好地了解电梯的使用方式，避免误操作。

2.2 学习电梯安全标识的解读

电梯安全标识是为了提醒乘客注意安全而设立的，其中包括地图、指示牌、宣传册等。我们需要学会正确解读这些标识，从而更好地掌握乘坐电梯的安全操作。

三、正确的乘坐方式

3.1 乘坐电梯时要保持平稳

当电梯到达楼层时，我们应该保持平稳，避免推搡和拥挤，以免发生意外。

3.2 准备好目标楼层，并避免按错按钮

在进入电梯之前，我们需要清楚地知道自己的目标楼层，并仔细按下相应的按钮。同时，应该避免按错按钮，以免给其他乘客带来困扰。

四、电梯紧急情况的处理

4.1 疏散逃生和报警求助

如果遇到电梯停电、困人或其他紧急情况，乘客需要保持冷静，紧急采取逃生和报警求助的措施，避免发生不可预料的事故。

4.2 学习电梯故障的基本维修技能

对于常见的电梯故障，我们需要学会一些基本的维修技能，例如使用应急电话、重置故障按钮等，以便在需要时能够及时排除故障。

五、加强电梯安全意识教育

5.1 常规的电梯安全演练

为了提高乘客应对电梯事故的能力，可以定期进行电梯安全演练，模拟各种紧急情况下的应对措施，让乘客熟悉操作流程。

5.2 高层建筑电梯乘客安全培训

高层建筑的乘客需要接受专门的电梯安全培训，了解高层建筑电梯在紧急情况下的疏散和救援措施，并做好相关应对准备。

结论:

乘坐电梯是我们生活中常见的活动之一，但也存在一定的安全隐患。通过加强乘客的安全意识和相关知识的普及，可以有效地避免电梯事故的发生。本篇文章详细介绍了电梯事故的案例分析、电梯基本知识普及、正确的乘坐方式、电梯紧急情况的处理以及加强电梯安全意识教育等内容，旨在帮助读者正确乘坐电梯并保证乘坐的安全。希望大家都能铭记这些知识，保持对电梯安全的高度警惕，共同营造安全、舒适的乘梯环境。

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活动目标：

1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自己保护。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、初步培养幼儿的安全意识，提高自己保护能力。

5、帮助幼儿初步建立自己防范和自己保护的意识。

活动准备：

食物投影仪、图片、乘车的音乐

活动过程：

一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？

你知道乘车要注意什么？

二、观看图片，知道乘车中的安全常识。

1、看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？

2、幼儿回答后教师小结安全常识。

三、讨论如何保护车厢环境。

我们应该怎样保护车厢内的整洁？

四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的.基本规则与常识。

五、结束活动。

活动反思：

“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的.了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。

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乘坐电梯作为日常生活中非常常见的一种交通工具，无论是在商务办公大楼、公寓楼、购物中心等场所，都能见到电梯的身影。然而，相信大多数人在搭乘电梯的过程中都有着自己的一些不规范的行为。本文将为读者详尽介绍乘坐电梯的礼仪常识，以帮助大家更好地掌握如何文明、合理、安全地搭乘电梯。

一、乘坐电梯前的注意事项

1.先看电梯运行状态。判断该电梯是否在运行状态、是否已经到达所在楼层、是否有人在内等情况，避免进入危险的条件下。

2.当电梯门口有人等候时，礼貌地问一下对方要去哪层，主动按下楼层按钮，以免浪费别人的时间和电梯运行的效率。

3.注意排队有序，避免在电梯门口挤来挤去，造成混乱和不良影响。

二、乘坐电梯的基本礼仪

1.不要吸烟。乘坐电梯时，应该尽量避免吸烟，因为在电梯内吸烟可能会引发火灾和烟雾，给自己和他人造成危险。

2.不要打电话或大声喧哗。乘坐电梯时，应保持安静，尽量不要打电话或大声喧哗，影响他人乘坐体验。

3.不要摔打电梯内的装置。乘坐电梯时，应当尽量避免冲撞或者摔打电梯底盘、门禁设备、照明设备等装置，防止产生不必要的安全隐患。

4.不要随便按电梯内的按钮。乘坐电梯时，应当按照自己真实的需求按楼层键，避免无故按下其它楼层键或者其他不必要的操作键，造成电梯运行效率下降。

三、乘坐电梯的行为规范

1. 提倡礼让。在电梯内，较远的人应当先走出电梯，相互礼让，避免在电梯内相互挤压，为顺畅的电梯行程创造条件。

2.注意个人卫生。乘坐电梯时要注意个人卫生，保持身体清洁干净，不要吃东西、带宠物、吐痰、乱扔垃圾等卫生问题，以避免影响他人健康。

3.在特殊情况下做好自救。在遭遇电梯突发事故或发生其他紧急情况时，保持冷静，按照电梯内的紧急按钮进行应急处理，或者使用电梯内部的通讯设备联系外人寻求救援。

综合来看，每天大家都可能会乘坐电梯，因此，在掌握以上乘坐电梯礼仪常识的情况下合理文明地乘坐电梯，不仅可以事半功倍，更能够让人们舒适便利地出行，全面提高生活品质和文明素养。

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大班优秀社会教案《安全坐电梯》

【活动目标】

1、了解不同的电梯，认识电梯里的标识。

2、学习电梯的乘坐方法，学会谦让，遵守公共场所的礼仪行为。

3、初步了解乘坐电梯的急救措施。

4、体会实践活动的有趣。

【活动准备】

课件事先和附近高层的保安联络，分组做电梯的安排。

【活动过程】

一、谈话引入。

1、师出示楼梯图片给孩子认识。提问孩子这是什么（楼梯）我们从教室到操场就要走楼梯，（屈老师）那你们觉得走楼梯累不累。

2、出示第二张图片（高楼大厦）。提问这幢楼高不高，你觉得我们从一楼走上去累不累？

3、小结：人们想了一个办法来解决这个问题，那就是电梯。

二、认识电梯里的标志。

1、你们乘坐过电梯吗？

2、老师这里有一些不同的电梯图片，出示图片升降梯（这种一般是在建筑工地上用的，扶梯，观光电梯，一般电梯，孩子们说说坐过哪些电梯，都在哪里坐过）

3、看来小朋友们都坐过电梯。那你们有没有注意过电梯里有一些标志，下面我们就来认识下这些标志。

出示图片，认识电梯里的标志，说说这些标志都有什么作用？

三、学坐电梯。

我们接下来看看视频中的小朋友是怎么来坐电梯的，看时候请大家仔细看仔细听，待会老师有几个问题，看看哪个小耳朵听得最仔细。

1、播放视频。

2、提问：视屏中的小朋友要犯了那几个错误：

①用身体挡住电梯门；

②乱按电梯按钮，这样做会怎么样？

③在电梯里又蹦又跳，这样会碰到别人，让电梯发生故障，那我们应该怎么做呢？

3、教师小结：乘电梯既要注意安全，也要相互谦让。

四、学习急救措施。

1、如果电梯出故障了应该怎么办，看看我们的急救超人是怎么做的？

2、播放视频。

3、你们来说说看应该怎么做。

4、教师总结：首先应该保持冷静，不要慌。然后我们可以使用报警铃。打119，或者脱下鞋拍打电梯门，向外面的人求助。如果我们发现电梯运行突然加快时，我们要迅速按下每一层楼的按键，做好自我保护的动作。

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梦见坐电梯出事，预示着你近期的健康状况不好，消化系统记得多加留意，以免引起消化不良。

梦见坐电梯出事故，集体气氛浓厚！会参加社团的活动。你往往表现出对集体的重视，但却不喜欢与人合作！在大家眼中，你实在是个清高的怪人！只有当你独立完成某个项目、某件事情，并将成果展现在大家眼前时，努力才能得到大家的承认

梦见电梯出事，预示你很担心你的学业，你可能只是单方面的看着成绩排名去了，并不是每一次的考试成绩代表你的学习成绩的好差，你需要的就是调整一下自己的心态，找个适合自己的学习方法去学习，不要太在意自己暂时的成绩。

梦见坐电梯出事故的吉凶：

成功顺利伸展，希望圆满达成，基础安定，得能向上发展，家门昌隆，身心健全，保得长寿幸福，若巧遇（连珠局）者更加三倍以上之福力，但此为参天巨木大森林之象，须知树大招风，须提防他人之妒贤而多招风波之中伤。【大吉昌】

梦见坐电梯出事故的宜忌：

宜：收拾旧物，宜认错自首，宜调情。

忌：加班，忌看动漫，忌吃花生米。

不同的人梦见坐电梯出事是什么意思

待业者梦见坐电梯出事，预示着你近期的财运运势不好，自己想要创业，但是手头的资金不够，希望可以有人帮助自己。

做生意的人梦见坐电梯出事故，代表平顺得财利不可任意改变或冲动。

恋爱中的人梦见坐电梯出事故，说明经过多次考验，可望成婚。

本命年的人梦见坐电梯出事故，意味着一切顺其自然，以慈悲心处事，如愿顺利。

怀孕的人梦见坐电梯出事故，预示生男。夏占生女，南方少去。

梦见坐电梯出事的不同情境是什么意思

人们经常梦到电梯坠毁，在梦中他们或者死去，或者从可怕的梦中惊醒。电梯的移动，代表着在当前的情形下你取得的进步。反映了现实生活中你为目标作出的努力能否达到你的预期目的。

梦到电梯横向移动，表示在现实生活中作出的努力没有效果，并不适当。这暗示着即使现在的计划奏效了，你可能会发现你只是成功延长了目前所处的态势，但并不能满足你的需要。无论是想要得到什么，还想一次一次地弥补自己曾经的失误，你都最好停下来，退一步，好好想想，从长远来看你到底要的是什么，然后再开始坚持不懈的追求你真正想要的。

梦见电梯坠落，好的沟通可以带来好的工作运，重事业的野心逐渐展现，也有很好的学习机运，只要以全付心力，接受挑战的精神去做规划，在未来好长一阵子你都能发光发热。

梦见电梯坏了，发生故障，表明你最近的工作和生活将会遇到障碍，这时候要多加小心才行。同时也暗示梦主对性有强烈的好奇心。

梦见电梯停了，就表明自己恐惧性或有性障碍。

梦见电梯失控，有两种可能性，其一表示环境出现变动动荡，其二则反映你心情的变化。

梦到电梯坠落或坠落的人，大部分在现实生活中有什么东西引起了失落感，或者是失去了对某段关系、某个问题的控制。

梦见电梯夹住小孩，要当心恶人的攻击。

梦见坐电梯下坠，将与仇人和好，放弃仇恨，陶冶情操。

梦见坐电梯从上面掉下来，只要是举手之劳可以帮助人的事，就别吝于伸出缓手，如果别人跟不上你速度的，也别去嫌人家的能力，是很有机会去结识许多身份背景不错的朋友来提升自己形象的'。

梦见电梯开关坏了，这阵子你的职业灵敏度很高，可以嗅得出哪里有商机，如果经过适度形象设计，你的魅力可真无法挡。能够遇到赏识的贵人。

梦见电梯坠落的心理学解析

梦见电梯坠落并不是预示着危险，但是在某种程度上，他是个信号，提醒人们不要再假装一切进行得很顺利。如果你饮食开始不规律、工作也开始拖拉，这些白天的信号跟梦中下坠的电梯一样，它们反映着同样的事情。有什么东西在离你远去，而你应该对此关注，至少诚实面对。清醒地认识危机，产生紧迫感是最重要的一步。这样你就可以开始有不同的选择，就能找到最轻松、最有效的方式来纠正已经偏离轨道的一切。梦见电梯停了，说明你没有达到预期所期望的，或者你在不明智地追求不适合你的东西。

在很多时候，电梯象征事业和奋斗的环境。梦见电梯的升降，反映出生活中起伏的过程，空间。所有有关电梯故障的梦，都能凸显出失去控制、失落感和想要的与得到的不符。但是梦见电梯一直上升的话，表明您最近的势头很不错，干任何事都很顺利。上升和下降可以对应社会地位的升降，关于事业和奋斗的梦中，常常会出现交通工具，这是心理能量释放的象征，但是电梯不同于汽车或者飞机，电梯是不为自己控制的，因此暗示自身的无奈，表达希望获得强大的心理能量的愿望。此外就是来自环境的不安全感，可以由电梯来象征。也许处于繁忙、负担沉重而缺乏目标感和力量感的情况下，容易做电梯的梦。

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1、电梯门口处，如果有很多的人在等候，可别挤在一起或挡住电梯门口哦，以免妨碍电梯内的人出来。而且应该让电梯内的人出来之后再进去，千万不可以争先恐后。

2、靠电梯最近的人先上电梯，然后应该为后面进来的人按住“开门”按扭，当出去的时候，靠电梯最近的人先走。男士、晚辈或下属应该站在电梯开关处提供服务，并让女士、长辈或上司先行进入电梯，自己再随后进入。

3、在电梯里，应该尽量站成“凹”字型，挪出空间，以便让后进入者有地方可站。

4、进入电梯后，正面应朝电梯口，以免造成面对面的尴尬。

5、在前面的人应站到边上，如果必要应先出去，以便让别人出去。

6、乘坐自动扶手电梯时，最好站在扶手电梯的右侧，左侧留做通道，以便有急事的乘客自由上下电梯。扶手电梯尽量单人乘坐，避免多人并行、拥挤。此外，不论乘坐厢式还是扶手式电梯，都要照顾好身边的小孩、老人和残疾人等，避免出现危险和意外。

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活动目标

1、了解和掌握乘坐电梯的安全知识。

2、愿意和同伴分享自己的经验。

3、加强幼儿的安全意识。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动准备

动画《安全乘坐电梯》

活动过程

1、教师通过提问的形式激发幼儿对活动主题的兴趣：

你们坐过电梯吗

电梯都是一样的吗

2、看动画《安全乘坐电梯》，看完后请幼儿说一说：

小朋友为什么会被困在电梯里

当电梯有故障或者快停电的时候，能不能去乘坐电梯

电梯突然发生故障了，我们应该怎么办

电梯为什么会出现故障呢

3、请幼儿谈谈自己知道的乘坐电梯的注意事项，鼓励每个幼儿都来分享一下自己的经验。

谁坐过直升电梯

谁坐过观光电梯

谁坐过扶梯

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活动目标

1、了解不同的电梯，认识电梯里的标识。

2、学习电梯的乘坐方法，学会谦让，遵守公共场所的礼仪行为。

活动准备

课件事先和附近高层的保安联络，分组做电梯的安排。

活动过程

一、谈话引入。

1、师出示楼梯图片给孩子认识。提问孩子这是什么(楼梯)我们从教室到操场就要走楼梯，那你们觉得走楼梯累不累。

2、出示第二张图片(高楼大厦)。提问这幢楼高不高，你觉得我们从一楼走上去累不累?

3、小结：人们想了一个办法来解决这个问题，那就是电梯。

二、认识电梯里的标志。

1、你们乘坐过电梯吗?

2、老师这里有一些不同的电梯图片，出示图片升降梯(这种一般是在建筑工地上用的，扶梯，观光电梯，一般电梯，孩子们说说坐过哪些电梯，都在哪里坐过)

3、看来小朋友们都坐过电梯。那你们有没有注意过电梯里有一些标志，下面我们就来认识下这些标志。

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出示图片，认识电梯里的标志，说说这些标志都有什么作用?

三、学坐电梯。

我们接下来看看视频中的小朋友是怎么来坐电梯的，看时候请大家仔细看仔细听，待会老师有几个问题，看看哪个小耳朵听得最仔细。

1、播放视频。

2、提问：视屏中的小朋友要犯了那几个错误：

①用身体挡住电梯门;

②乱按电梯按钮，这样做会怎么样?

③在电梯里又蹦又跳，这样会碰到别人，让电梯发生故障，那我们应该怎么做呢?

3、教师小结：乘电梯既要注意安全，也要相互谦让。

四、学习急救措施。

1、如果电梯出故障了应该怎么办，看看我们的急救超人是怎么做的?

2、播放视频。

3、你们来说说看应该怎么做。

活动反思

1.根据孩子的兴趣点，选择贴近幼儿生活的内容：莱辛说过这样一句话：好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。兴趣是学习的源泉与动力。每每发现，幼儿在上高楼时，总喜欢去乘电梯，进了电梯都想自己去按按钮，即使够不到，也希望家长把他抱起后自己操作。他们对电梯有着浓厚的兴趣，和走楼梯比较后也初步感受到了电梯的速度和奇妙。随着社会的发展，人们生活水平的提高，电梯出现的频率越来越高，商场里、医院里、超市里、各大广场里、各小区里、图书馆里到处都有电梯，因此孩子对电梯有生活经验。选定了电梯这一大方向，又可以围绕它选择哪些有价值的内容呢?基于活动的开展是为了丰富幼儿的生活经验，提高他们解决生活中实际问题的能力，因此把内容的重点放在学乘电梯，让幼儿掌握一些真实的生活技能。这样的选材才是有效的。

2.合理利用家庭、社会资源，了解幼儿的已有经验：家庭是幼儿园社会化的第一场所，父母是幼儿社会化的首任教师。新《纲要》提出：家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长，提高合作能力。社会是幼儿社会化的第三课堂，教育要培养造就符合社会需要的人，就必须走向社会、融入社会，充分利用幼儿周围的人力资源、物质环境等，拓展幼儿学习的空间。组织活动前，我给每位孩子准备了一张有关电梯的调查表，让幼儿和家长一起完成，了解幼儿对乘电梯到底有多少经验，并鼓励大家去试着乘坐电梯，发现不同的电梯类型等。这对活动目标的制定和环节的设计都有很大的帮助，活动前需要做好充分的准备工作。

3.模拟真实的社会情境，激发幼儿参与活动的兴趣。情境教学在幼儿园教学活动中有着重要的作用。为了组织这个活动，教师去医院拍了真实的电梯视频，包括乘坐的过程。并用一个去医院看望生病小朋友的情境把这个上下电梯的过程串联起来，使幼儿感受整个真实的情境，从而自主地参与，投入在活动中。在这个社会情境中还创设了问题情境，迁移幼儿的经验，学习解决生活中有关电梯的问题，使幼儿在活动中得到真正的发展。

社会活动是幼儿园教学活动不可缺的环节与步骤，也是幼儿巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径。当然，孩子的社会发展并不会通过一个社会活动就有所成就，他需要一个长期的过程，但是在老师进行社会活动的设计时，如果只是纸上谈兵、说教，没有贴近幼儿生活，让幼儿去操作，去解决生活问题的话，是不会取得较好的效果的。我们要选择合适的内容，制定合理的活动环节，采取互动的活动方式等，使社会活动更具操作性和实践性，从而使孩子能更好地走入社会。

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关于乘坐电梯的礼仪有哪些

乘电梯的基本礼仪

2、靠电梯最近的人先上电梯，然后应该为后面进来的人按住开门按扭，当出去的时候，靠电梯最近的人先走。男士、晚辈或下属应该站在电梯开关处提供服务，并让女士、长辈或上司先行进入电梯，自己再随后进入。

3、在电梯里，应该尽量站成凹字型，挪出空间，以便让后进入者有地方可站。

4、进入电梯后，正面应朝电梯口，以免造成面对面的尴尬。

5、在前面的人应站到边上，如果必要应先出去，以便让别人出去。

接待领导乘坐电梯礼仪

一、出入电梯时要绅士

（1）电梯是公众场合，在遇见上司时，你表示的热情要适度，礼貌地道声您好！就可以了，特别不要问寒问暖跟着说个没完。

（2）出入有人控制的电梯，你应后进去后出来，让上司先进先出。把选择方向的权利让给地位高的人或客人，这是走路的一个基本规则。当然，如果上司初次光临，对地形不熟悉，你还是应该为他们指引方向。

（3）出入无人控制的电梯，你应先进后出并控制好开关钮。酒店电梯设定程序一般是30秒或者45秒，时间一到，电梯就走。有时上电梯的人较多，导致后面的人来不及进电梯，你应控制好开关钮，让电梯门保持较长的开启时间，避免给后面的人造成不便。

（4）如果是一趟已经非常拥挤的电梯，那么应该请上司先上，你等下一趟。

（5）如果电梯打开，你发现上司就在电梯里，那么，你应主动对上司问候。身为下属的你最好站在电梯口处，以便在开关电梯时为上司服务；身为上司的他最好自觉地缩在对角处，以使得两人的距离尽量最大化，卸下下属心理的负担。

（6）如果上司先下电梯，你应该说一句慢走，如果你要先下电梯，你也应该要向其打声招呼我先走一步。

二、当电梯里只有你和上司

（1）除了必要的问候，建议你不要随意开口，一般由上司来打破沉默或是发起话题比较好，否则容易有可能打断上司正在思考的问题。

（2）一般不要向上司汇报所遇到的难题，可在电梯里说些与老板相关、老板又知之不多的事情，例如客户处新发生的事情。

（3）如果上司跟你聊起家常，那你应该多表现地积极有热情，或者用上一点幽默。对领导的关心表示感谢。记住，不要在公司电梯里有第三者的情况下与上司谈上司的家事。

（4）不管女上司是否严肃，记住在电梯里要对她露出微笑。与男上司相比，女上司更关注你与他人融洽相处的能力，而不是你单枪匹马的.业绩。

与客户共乘电梯的礼仪

伴随着客人或长辈来到电梯厅门前时，先按电梯呼梯按钮，门打开时如果客人不止一人时，可先进入电梯，一手按开门按钮，另一手按住电梯侧门，礼貌地说请进，请客人们或者长辈们进入电梯内。

若电梯行进间有其他人员进入，可以主动询问别人要去几楼，然后帮忙按下按钮。

电梯内可视状况是否寒暄，例如没有其他人员时可以略做寒暄，有外人或其他同事在时，可斟酌是否必要寒暄。

电梯内尽量侧身面对客人。

到达目的楼层：一手按住开门按钮，另一手并做出请出的动作，可说：到了，您先请！

客人走出电梯后，自己立刻步出电梯，并热诚地引导行进的方向。

进出电梯的礼仪

要注意出入顺序。与不认识的同乘电梯，进入时要讲先来后到，出来时则应由外而里依次出入，不可争先恐后。与熟人同乘电梯时，则应视电梯类别而定：进入有人管理的电梯，应主动后进后出。进入无人管理的电梯时，则应当先进去，后出来；先进去是为了控制电梯，后出来也是为了控制电梯。

必须主导客人上、下电梯。首先必须先按电梯按钮，如果只有一个客人，可以以手压住打开的门，让客人先进，如果人数很多，则应该先进电梯，按住开关，先招呼客人，再让公司的人上电梯。出电梯时刚好相反，按住开关客人先出电梯，自己才走出电梯。如果上司在电梯内，则应让上司先出，自己最后再出电梯。

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1 电梯是如何运行起来的?

电梯有一个轿厢和一个对重，通过钢丝绳将它们连接起来，钢丝绳通过驱动装置(曳引机)的曳引带动，使电梯轿厢和对重在电梯内导轨上做上下运动。

2 电梯的钢丝绳是否会断?

电梯用的钢丝绳式电梯专用的，国家有专门的规定和要求。钢丝绳的配置不只是为承担电梯轿厢和额定载重量，还考虑到了曳引力的大小，因此，钢丝绳的抗拉强度大大的大于电梯的载重量，它们的安全系数都在12 以上，一般电梯都配有四根以上钢丝绳，一次电梯钢丝绳是不会断的。

3 电梯运行中突然停电是否有危险?

电梯运行中如遇到突然停电或供电线路出现故障，电梯会自动停止运行，不会有什么危险。因为电梯本身设有电气、机械安全装置，一旦停电，电体的致动器会自动制动，使电梯不能运行。另外，供电部门如有计划的停电，事先会通知的，电梯或提前停止运行。

4 电梯运行突然加快怎么办?

电梯的运行速度不论是上行还是下行，均应在规定的额定速度范围内运行，一般不会超速，如果出现超速，在电梯控制系统内是有防超速装置，此时，该装置会自动动作，使电梯减速或停止运行。

5 电梯轿厢超载能自动控制吗?

电梯的载重量根据需要有所不同，电梯只能在规定载重量之内运行，超出时，电梯会自动报警，并不能运行。

6 电梯关门时被夹是否会对人造成伤害?

电梯在关门过程中，如果厅轿门碰到人或物，门会自动重新开启，不会伤人。因为在门上设有防家人的开关，一旦门碰触到人或物，此开关动作使电梯不能关门，并重新开启，然后重新关门。另外，关门力是由规定的，不会达到的程度。

7 电梯的厅门能否扒开?

电梯的厅门在庭外是不能扒开的，必须用专用工具才能开启(装用工具由维修人员掌握)。乘客时不准扒门的，更不能打开，否则会有坠落井到的危险。

8 怎样召唤电梯?

当你需要乘坐点电梯是，应在电梯厅的户体面板上选择你要去的方向按钮。向上按上方向按钮，向下按下方向按钮。电梯在控制系统中采用顺向停车的方式，如果按反了方向电梯到本层不停车。

9 电梯蹲底和冲顶是否有防护措施?

电梯蹲底就使电梯的轿箱在控制系统全都失效的情况下，会超越首层平层位置而向下行驶，直至蹲到底坑的缓冲器上停止。缓冲器就是为此而设置的防护装置，此防护装置根据电梯的运行速度的不同，分别由弹簧式和液压式两种。当轿向蹲在缓冲器上就称为蹲底。此时，缓冲器对电梯轿厢的冲击力产生缓解的作用，不至于对电梯内乘客造成严重的伤害。

10 电梯运行不正常时，在轿厢内怎么办?

当乘电梯时，发现电梯有超速或梯速较慢时，应按下操纵盘上的红色急停按钮，电梯会自动停车，并及时通报电梯维修人员。

11 发现电梯轿厢内有异味，怎么办?

当发现电梯轿厢内有异常的焦糊味时,应按下操纵盘上的红色急停按钮,使电梯停车,并及时通报电梯维修人员.

12 发现电梯有异常振动，刮蹭现象时，怎么办?

当您在乘坐电梯是，发现电梯出现异常振动、抖动、刮蹭时，应按下操纵盘上的红色急停按钮，使电梯停车，并及时通报电梯维修人员。

13 当电梯突然停电或出现故障，被困在轿厢内则应注意些什么?

当您被关在轿箱时，应听从电梯司机的指挥，如无司机的状况下，可通过通讯装置与相关人员联系，以求解救。千万不要用力扒门或自行跳出，一面发生危险。

14 进入轿箱时应注意的事项?

当您进入轿箱时，如果电梯门开着，要看一下电梯是否在平层位置，或看轿箱是否在本层，特别是在夜间光线不清的时候，更应注意，否则有可能造成伤害。

15 电梯安装、修理单位及维修、操作人员是否应取得相应资格?

是的。电梯安装、维修保养、改造单位应取得质量技术监督局核发的资格证书后，方可从事相应工作;电梯安装、维修保养、电梯操作人员均应取得特种人员操作证后，持证上岗。