合同范本|可敬老师读后感（热门14篇）

发布时间：2022-03-22

可敬老师读后感（热门14篇）。

▰ 可敬老师读后感 ▰

每逢教师节，我们通常会围绕庆祝教师节更新黑板报，想想，我不禁有点伤感，一期黑板报就是我们敬爱的老师庆祝节日的盛宴。从一年级到三年级都是陈老师教我们语文，她也是我们的班主任。

陈老师中等身材，她一年四季都穿着裙子，特别喜欢穿一袭白色连衣裙，看起来是那么清新靓丽！一张温柔瓜子脸上有一双炯炯有神的眼睛和一对细细的眉毛，脸上常常带着笑容，显得和蔼可亲。陈老师有时也是很严厉的，记得有一次，班里的两个同学打架了，一个同学把另一个同学的脸给抓破了。老师知道后，铁青着脸，把这两个人一起叫到她的办公室调解，然后又教育我们同学之间要和睦相处，团结友爱。陈老师能把班级管理得井井有条，上学期我们班还走入了“文明班级″的队列。这是一位温柔中泛着严厉的老师！

陈老师也是一位懂得体验生活、蕴含丰富感情的老师，我最喜欢听她讲小时候的故事：在乡下，每到夏天村里人就会请唱戏的过来表演，这是劳作了一天的大人们最开心的事情，同时也成了孩子们欢乐的天堂。懵懵懂懂的我们紧拉着妈妈的衣襟去戏台下凑热闹，平时挺抠门的大人，这个时候会显得特别大方，爽快地买了冰棒赏孩子。舔着冒着白汽冰冰甜甜清香的冰棒，那滋味……我听着老师形象生动的描述，看着老师脸上丰富的表情，眼前仿佛出现了一个蹦蹦跳跳的小女孩一手紧拉着妈妈的衣襟，一手拿着冰棒在舔……我不自觉得也舔起了自己的嘴唇……

这就是我的陈老师，一位严厉又不失温柔、感情饱满动人的老师，她陪伴着我们成长。而我能做的就是把每一天都看成教师节，每一天都对老师真诚地道一声“谢谢”！

▰ 可敬老师读后感 ▰

“ 用乐观面对家人，用敬业面对工作，用爱心面对学生和社会，用盛情开启灿烂梦想，用奉献成就学子未来。她用爱与陪伴滋润着孩子们最美的童年，她用善举照亮生命里的每一天。”

这是“大爱无疆。

每一位老师都是这样的，每当老师的嗓子哑了，或者病了，从未说过“让我休息吧”，除非病得特别厉害。老师们宁愿自己受苦受累，晕到在教室里，也不愿意让我们少上一节课。

老师的眼神是最美的。每当我们犯了错误，或者没完成作业时，老师的眼神总是严肃的，让人生畏。这时，仿佛在警告我们：老师相信你是个知错能改的孩子。每当这个时候，我们就内疚的低下头。还有我们得奖的时候，老师总是微笑地望着我们，带着笑意的眼神仿佛要为我们加油喝彩，对我们说：“做得好，恭喜你呀!”这时，我们又充满了自信。那眼神指引我们行进在人生的道路上，永远不会偏离正确的方向。

老师的声音，也是最美的。当我们生病了，老师温和的声音在耳

边响起：“你没事吧?好好养病，早日康复啊!”这时，我仿佛充满了力量。当我们发言，老师鼓励的话语回荡在耳边：“不要急，慢慢想。”问题也在老师的引导下一次次得到解决。

老师的美，不在于外表，而在心灵。老师的美，不会张扬，而是默默地奉献。

在课堂上，老师耐心教导我们学习，而在课间时，老师和我们是最好的朋友。在教师节，我们送给老师最美的鲜花，祝老师节日快乐!而在儿童节，老师和我们一起分享快乐。老师经常夜以继日地工作。在这里，我想说：“老师，歇歇吧，您是多么伟大啊，我爱您。”

老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的'雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。您为花的盛开,果的成熟,从未停下忙碌的脚步。

老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，您用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师们那最崇高的劳动。

老师，您最美!

▰ 可敬老师读后感 ▰

当我读完《种子的力》这篇感人至深的文章时，不禁赞叹道:多么可敬的力呀!这一课告诉人们，种子的力就是生命力，只要生命存在，这种力就要显现。不论环境如何恶劣，不论遇到多少险阻，都不能阻挡它向上萌发的势头。这，给了我极大的启发。

被压在石块下面的小草，不管石块有多重，石块之间的距离多窄，总要曲曲折折地、顽强不屈地挺出地面来。这需要多么坚强的意志啊里我们走在学习这条坎灯不平的路上，遇到的绊脚石自然不会少，有些同学时常会一愁莫展。我有时也会陷入这种境地，觉得束手无策。就像参加数学辅导时的一次测验，一道道难题就像一座座碉堡，前面还密布铁丝网、暗堡，要想解决它是很难的。有些题，我解了一半，就失去了信心，认为这道题我不会，便放弃了。这样，直到测验结束也没做出几道题来。下课后同学们互相一对，才发现自己有时已经胜利在望，却轻而易举地放弃了，后悔不已。现在学习了《种子的力》之后，柔弱的小草能顶翻沉重的石头那始终不移的意志，给了我无穷无尽的克服困难的力量。

小草的精神可贵，而落在瓦砾堆里仍旧生长的种子，它的精神更可贵。它不悲观，不叹气，因为它相信有了阻力才会有磨练。是呀!雄鹰为什么能够翱翔天空?就因为它有一双暴风雨中锻炼出的翅膀，而那些生活安逸的小鸡只能飞过几尺高的草垛。人们往往在一帆风顺的时候，越干越有劲，而一旦遇到困难、挫折，就悲观、叹气，失去前进的信心。我也有过这样的经历。开学几周来，我的数学作业总是错题，下了几次决心，做完后要检查一遍，却仍旧有错。这下我可灰心了，心想:任它错去吧。可在这个时候，我想起了落在瓦砾堆里的种子，它顽强破土的精神鼓舞了我。

居里夫人说过:学习要有恒心，尤其要有自信心。一个人连自己都不相信自己，那就什么事情也办不成。小草为什么会有那种百折不挠的精神，就因为它有坚强的自信心。只要我们时刻以种子精神鞭策自己，就一定会振作奋起，攀登不止!

▰ 可敬老师读后感 ▰

暑假里我又读了一本叫《非常老师》的书，它是杨红樱阿姨的作品。

书中写的是有一所叫银杏小学的学校，有位名叫米兰的老师刚来银杏小学不过三天，她便成为了银杏小学的明星，几乎没有人不知道六三班有一个会跳芭啦芭拉舞漂亮老师。六三班的男同学女同学扬眉吐气了，特别是那几个坏小子，得意忘形连走路都是拧着脖子走。平时最爱惹是生非的米老鼠，逮住六二班人高马大的杜威，非要人家给米老师打分，杜威打60分才及格，米老鼠急了抬起下巴，用手指一戳疼的杜威“哇”的一声惨叫，杜威生气极了紧接着一拳朝米老鼠飞来，米老鼠本来鼻子一碰就会流血，给杜威这么一拳一弄，血喷的满脸都是，杜威心虚了把米老鼠扛到男厕所，把满脸是血的米老鼠洗脸，然后往米老鼠的鼻孔了塞了两个大纸团就走了。等杜威走了，米老鼠找来H4成员：肥猫、豆芽儿、兔巴哥，还有全班一半的男生，放学在活水公园一场糊涂架就打了起来，六三班的班长左丸尾发现了事件，第一时间快马加鞭的去找米老师汇报事情，而米老师轻松的处理好了这次糊涂架！

读了这本书，我懂得了人与人之间要和睦相处，才会知道什么叫珍惜！

▰ 可敬老师读后感 ▰

我读了一本名叫《文明美德伴我成长》的书，这本书生动的告诉我们做人的道理。书中《天堂里，你还是老师》一文介绍了张家春老师保护同学们的事，这篇文章深深打动了我。故事是这样的：2008年5月12日，张家春老师正在初二（1）班做物理实验，突然脚下一阵剧烈晃动，张老师立即反应过来告诉同学们，快跑，地震来了！

他为同学们遮挡砖头、碎石、泥块，当他使出最后的力气将一个男孩踹出去时，忽然水泥板砸了下来。当我读完这个故事后，心情久久不能平静，这位老师为了同学们的安全，可以不惜一切代价，甚至可以付出自己的生命，这让我想起了我的老师，每天耐心教会我们知识，认真批改作业，希望我们长大了能成为国家的有用之才，而我们平时却不知道老师对我们的好，不懂老师的心，甚至连老师的话都不听，我们真的是太不应该了，老师对不起，我一定不会辜负你的期望。读了这篇文章，使我受益匪浅，还让我知道了“一日为师，终身为父”的道理。

▰ 可敬老师读后感 ▰

寒假里，我读了很多书，有《阿朝来了》、《我比新娘还漂亮》、《女生贾梅新装》、《非常老师》、《小兵张嘎》、《同桌冤家》这几本书，但是我最喜欢《非常老师》这本书。

这本书主要讲了在一个普普通通的学校里，有这样一些老师，她们非常漂亮、会打扮、会玩，但让她们的课上的非常棒，她们还非常有爱心，是同学们的好朋友，并且她们对调皮淘气的学生也很有办法，她们非常神秘，非常前卫，能把学生带进一种神秘、特别的学习环境，使同学们亦真亦幻的环境里释放想像，增长知识。她们有许多许多的非常之处，所以我们称她们为非常老师。

杨红樱是这本书的作者，她毕业于四川大学新闻专业，中国作家协会会员，我读过她写的许多书，我可是她的忠实的粉丝。

我的妈妈也是一位优秀的老师，我要让我的妈妈更出色，就把这本书推荐给妈妈，妈妈也非常喜欢这本书，她也想当一位非常老师，相信妈妈一定不会让我失望。

我长大了也要当一个漂亮、新潮老师，更要当一个有爱心、责任心好老师。

▰ 可敬老师读后感 ▰

在这一篇课文:《人类的“老师”》作者具体描写了一些生物给人们带来的启发,这样而发明了很多如今生存中必不行少的一样东西,比方:飞机啦、汽船啦、运用“薄壳结构”的北京火车站啦……实在,交给我们只是的,不但是课文中的这几种。人们还经过苍蝇发出的声响制造了噪音雷达;经过乌龟、鱼儿、娃娃鱼等动物在水中生存的`功能制造了潜水艇,根据螳螂造出了农人的好帮手——镰刀。

自然界的种种生物简直使我们人类的“好老师”啊!以是,我们要掩护地球,爱护我们的好朋友——动物。现实生存中,自然界的种种生物都是人类的“老师”,这些“老师”并不是教给我们课本上的东西,而是教给我们生存中的只是,让我们有所发明,有所发明。

文中,我最喜好文章的结构:总——具体——略写——总。这种结构让我们学到了许很多多的知识。

▰ 可敬老师读后感 ▰

我的班主任夏老师是一个既可敬又可爱的老师。记得第一天上小学，看到她，给我的第一印象就是，夏老师很亲切，有点微胖，像我妈妈一样，又有点可爱，也像我妈妈一样，所以自然而然地，我对夏老师有了好感。

接下来的学习生活，让我对夏老师的印象又加深了。夏老师对待她教的语文课，非常认真严厉，对待我们这群娃儿，非常贴心细致。因为她是我们的班主任，是我们班51个小P孩的大家长，所以她一天到晚都在忙，就算没有她的课也时时能见到她的身影。

为了让全班的同学都能听懂、理解、执行各种指令、知识，有时她会拉起嗓门儿，有时也会严厉地批评同学，但仅限于此。事后，她对我们还是一样疼爱。有些同学会怕她，觉得她好凶，曾经我也有点怕，但是妈妈告诉我，老师批评的是我们错误的行为，而不是我们个人，她对的是事，不是人，所以她不是不爱我们，而是太爱我们，希望我们都能好了更好。

她温柔的时候，像妈妈、像姐姐、像大朋友，秋游的时候，她跑前跑后，照顾着我们每一个同学，那个时候，我们都顾着玩乐，却没人注意到她额角滑落的汗滴。妈妈说，我们要学会感恩，要为有这么一位可敬的老师而心存感恩之心、感激之情。

最近，我发现夏老师可爱的一面。有时，她也会犯点小迷糊。例如，今天是12月1日，可她给我批改的作业写的是11月31日，哈哈，11月不是只有30日吗?夏老师，你怎么像小朋友一样啊，太可爱了，哈哈!

我为我有这么个可敬又可爱的班主任(夏老师)而感到骄傲，我会在您的帮助和教导下继续前行，希望各方面都能表现优秀，早日加入少先队，不辜负您对我的殷切期望!我爱您，我的夏老师。

▰ 可敬老师读后感 ▰

我生来就喜欢读有想象力的书，而《棒棒老师》这本书就是我喜欢的。

翻开书，"咯咯"声传来。阳台上，我看着一本书，脸上流露出一丝笑意。

这书中讲述了有趣、奇妙的故事：在一座叫绿色叮当小学中，有一位神奇的老师，她征服了"活宝班",让同学们亲自登上月亮，触摸月亮；新生吴恩慧，从一年级开始说话疙吱疙瘩，原来她从小被严师管教就慌成了这样 ,这个严师使棒棒老师很气愤，之后她帮吴恩慧克服了大舌头，而淘气又啊取笑人的高大威患上了大舌头，这是他应得的，谁叫他取笑别人就是棒棒老师转移大舌头的方法，让高大威意识到自己的错处才让他他驱除魔咒……许多有趣事，都令我十分羡慕。

从小，我就有一个愿望，有一个象棒棒老师一样的教师，不会有压力，也不会有苦脑。有了这样的老师就能登上月球、进入果蔬城堡……有了着个老师，有谁不想上学呀。

有时候，在家中，我会跟妹妹演书中的一小段，我是棒棒老师，而妹妹是学生。虽然这只是游戏，但我和妹妹仍玩的很过隐。

这时我渴望，我的下一代、下下一代，一定会有奇迹，一定会有一个神奇、会魔法的老师！

▰ 可敬老师读后感 ▰

时间在流逝，一眨眼六年过去了，小学生活快要结束。如果你问我，我最可敬可亲的人是谁，我会毫不犹豫的告诉你——那就是我的班主任:朱老师。

朱老师不仅会给我们留尊严，还变着花样的激发我们的作文思维，在课上她总是用游戏来激发我们写作的灵感，在她的循循诱导下，我们的作文都大大的提高了。

啊！我可敬可亲的朱老师，您对我们呕心沥血，我真诚的向您说一句：谢谢您！朱老师个子不高，长着一张和蔼的脸，一双会说话的眼睛下还长了一张能说会道的嘴。

朱老师总是以丰富的感情，严谨的治学态度，和幽默风趣的语言给我们传授知识，总有办法激发我们的思维，使我们在浩瀚的知识海洋里遨游。记得有一次，朱老师在有声有色的给我们讲课，同学们都听得津津有味。可在课余时间玩“疯”了的我还不能回到课堂中。朱老师发现了我的心不在焉，她便冲着我说：“咦？外面是不是有金子啊?那也不告诉老师一声，让老师也去捡？要不然怎么有同学总往外看呢？”

听完，我立刻羞红了脸，同时也感激起朱老师来：要不是老师用这样委婉的语气提醒我认真听课，我这个“三好学生"就该无地自容了。从那以后，我就一直认真听课，再没有开过小差。

▰ 可敬老师读后感 ▰

亲爱的老师，您是江河，把我推进那浩瀚的书海；您是曙光，给我带来明媚的清晨；亲爱的老师，是您，把我指向那绚丽的人生！而在小学那茫茫生涯中，有无数的老师给我留下了深刻的印象。

然而，却在六年级，我遇到了一位既年轻、漂亮、温柔、又严格的老师。那么让我们来认识一下这位可敬的老师吧！我的班主任姓王，王老师特别年轻，那披肩的散发香气飘飘，那双会说话的眼睛上头却镶嵌着一个别有风味的一字眉，啊！那樱桃小嘴还红彤彤的，整个人就是穿着潮流衣服的“时尚儿”，真是太美丽了！

王老师也很温柔，记得有一次同学们作业写到很晚，写的字很不好，老师不但没生气，还对我们说：“昨天的作业多的话，下次少布置一些，一定要注意质量哦！”果然，不出意料，星期六日的作业少了很多，同学们的字，一个个整整齐齐，就像刻下的一样，啊！老师您对我们真好！

王老师很严厉，那天上课了，同学们还在嬉笑打闹语文老师都站门口了，同学们还愣着，这回老师可真的火冒三丈了，走进教室，就把我们批评了一顿，但我们并没有生气，反而却觉得老师是对的，他不可以由你去吗？不可以歇歇吗？何必费这般周折去说我们呢？这不都是为我们好吗！王老师的眼睛会说话，我们大喊大叫，老师的眼睛就仿佛在说：“气死我了，还不快停下。”同学们看到后，立马紧闭着嘴，哑口无言！……

我想对王老师说：“老师您辛苦了，您熬夜为我们做课件，与我们下课开玩笑，让我们不要有太大压力，谢谢您为我们所做的一切，愿您越长越漂亮，万事如意，我们会好好学习，努力考好成绩来报答您！”这就是我的老师――那可敬、年轻、美丽、温柔、严厉、什么事都为我们着想的老师！

▰ 可敬老师读后感 ▰

这本书讲的是马小跳的老师以及校长的故事。

在这本书里，我最喜欢欧阳校长，他是一个女校长，开着一辆红色的甲壳虫车，带着一串珍珠项链，她非常的年轻，非常的慈祥，他非常喜欢马小跳，他还给加上上了一节课，让家长为孩子们多留出一点玩的时间，并且在教学楼上弄上一张大大的条幅，上面写着，捍卫童年，他非常希望能让学校变成孩子们的乐园，他还组织步行活动，让全校的同学都参与，以班为单位，看哪个班先到，她特别喜欢马小跳、唐飞、毛超、张达他们四个人，因为他们四个非常乐于助人，靳老师住院以后，欧阳校长还带着马小跳他们四个去看望秦老师，这让琴老师非常感动，我觉得，欧阳校长是一个非常有主见，非常想捍卫童年、对童年特别重视的人，这就是我喜欢欧阳校长的原因。

在这本书中，我不太喜欢秦老师，因为它对学生非常死板，他不喜欢马小跳这样活泼、天真，实话实说的孩子，他总是一学习的成绩来评价，他只注重的是分数，而不注重其他的，他非常喜欢路曼曼，但是路曼曼非常的骄傲，秦老师还让路曼曼管着马小跳，其实他根本不知道，丁文涛和路曼曼都是为了巴结她，然后让自己当班长，其实在秦老师生病了以后，丁文涛和路曼曼都在想着谁会来当他们的班主任，只有马小跳他们四个和欧阳校长来看她，所以，我不太喜欢她这个老师。

通过这本书，我想起了我的童年，每个人的童年都是美好的，就让我们一起捍卫童年吧！

▰ 可敬老师读后感 ▰

我喜欢看杨红樱阿姨写的《非常老师》。

这本书给我印象最深的是《神秘老师》，这位神秘老师叫“蜜儿”，她常打着一把紫色的伞，永远披着一条大围巾，其实仙女才是她的真实身份。

她有许多名言，其中我最喜欢这三句：1、每个孩子都是世界的奇迹，因为每一个孩子都是世界的唯一。2、生活是美丽的。能发现这种美丽，感受这种美丽的人，也是美丽的。3、当你微笑时，整个世界都在与你一起微笑。说的多好啊，我们是奇迹，我们是唯一。

在《神秘老师》里我最喜欢《微笑的空气》。在红宫学校里，蜜儿老师从来都没有看见过有人面带微笑。没有微笑的地方，蜜儿老师觉得有点儿冷。她想了一个办法，她要让红宫学校的老师和学生的脸上没，都有微笑。蜜儿只有回到天上，去请教哪位已经活了九千九百九十九岁的老仙人，蜜儿一跺脚，回到了天上，向老仙人要了微笑的空气……早晨，蜜儿走在走廊上。老师微笑着，同学微笑着，蜜儿也笑了。

我从几句名言和故事中知道了：我们是唯一，世界上只有一个我；我们要笑，因为笑是快乐的开始。这本书让我受益匪浅。

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