合同范本|中职学籍个人述职报告（系列13篇）

发布时间：2021-11-22

中职学籍个人述职报告（系列13篇）。

【1】中职学籍个人述职报告

2021年中职学校校长述职报告范文

时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，你梳理过这段时间的工作吗？是时候写一份述职报告了。我们该怎么去写述职报告呢？以下是小编精心整理的2021年中职学校校长述职报告范文，欢迎阅读与收藏。

我叫xxx，1998年当选xxx市十四届人大代表，20xx年当选为(上级市)市十四届人大代表。几年来，我坚持以“三个代表”重要思想为指导，不断加强政治业务学习，认真执行代表职务，履行代表职责，做到“情为民系、权为民用、利为民谋”，用实际行动实践着“人民选我当代表，我当代表为人民”的宗旨，工作取得了一定成绩。

一、立足本职、做干事创业的模范

我刚接任市职工中专校长时，正是职工教育的低谷时期，学校50多名教师，而学员还不到100名，教室破旧，经费缺乏，连教师工资都很难按时发放，很多教师正想设法调离学校。面对这一现状，作为一名人大代表和校长，我感到压力很大，为不辜负党和人民群众的期望，我决心豁出这百十斤，把学校建成一流的职工中专。

为此，我在深入调查研究的基础上，对学校存在的问题和困难进行了认真的分析，找出了学校停滞不前的原因主要是没有摆脱计划经济体制的影响，仍然在家坐等学生上门，业余培训形式单一，办学形式不活。如不迅速采取措施，转移职工教育工作的着重点，学校将难以生存和发展。于是，我着力在办学模式上进行改革，首先是打破过去旧的招生模式，实行“订单教育”--每次招生前，组织人员深入企业走访调查，了解人才需求情况，根据企业需求制定招生、培养计划，并与企业签订“委托培养协议书”，变招工为招生，学生进入职校门后既是学生，也是与联办单位签订就业合同的“半工半读”的工人。

这样做，一举解决了生源不足的问题，为学校的发展注入了生机与活力。其次是改善办学条件，实行联合办学。随着生源的增多，校园狭小，学生无活动场所的问题显得越来越突出。为解决这个问题，我坚持负重发展，先是与市工会协商，经市政府批准，将寸土寸金的工会旱冰场有偿划归学校使用。九六年又经市政府批准，在城关镇兰家村以西、南外环路以北征用和租赁土地近100亩，投资600万元，建设现代化的教学大楼，配置了微机、电子电工仪器、学生实习用的机床等先进的教学设备。

为实现省属、部属中专学校联合办学的目标，多次到济南、泰安、(上级市)等有关学校联系，做自我宣传，千方百计扩大知名度。多年以来，我没有歇过一个完整的节假日，有时为了多争取联合办学指标，经常五六天不回家。精诚所至，金石为开。我们的办学的诚意，感动了一些在中专院校的领导，山东电子工业学院、山东信息工程学校、胜利石油学校、山东纺织职业学院、开封卫生学校等纷纷与我校达成了联合办学协议，在我校设置了教学点，每年招生150多人，既解决了本地学生到外地学习的诸多不便，也为经济建设培养了后备人才。

同时，为适应经济建设发展的需要，积极开展学历教育，还先后与山东经济管理干部学院、山东经济学院、青岛建工学院等大专院校，联合举办大专、大本班的学历教育，由学院直接派教授上课。几年来共培养大专、大本学员3896人。目前，学校已形成了12个专业、18个教学班、在校生1283人的规模。九八年，学校完成了由老校向新校搬迁之后，我根据实际，经多方考察论证，利用东校创建了小神龙幼儿园，仅两年时间入园儿童就达到400多名。

现在学校已经形成了脱产中专、大专大本函授、岗位培训、幼儿教育四位一体的办学格局。九八年经(上级市)市政府批准，在我校挂牌成立了xxx市经贸职业中专，从而使学校走上了职工教育和职业教育相结合的办学路子。三是加强师资队伍建设，努力提高教学质量。通过加强师德教育，经常性培训、开展十佳教师评选活动等措施，使教师的职业道德和文化业务水平不断提高。

近几年来，学校先后有23名教师受到了市以上表彰，9名教师获(上级市)市优秀教师和教学能手称号，2名教师受到省级表彰，在市教育局组织的教师课堂过关达标、普通话、三笔字、计算机应用等基本功考核中，所有教师全部过关。四是积极在学校开展各项有益活动，丰富学生生活，加强学生思想道德建设。除通过课堂教学主渠道外，学校每年都组织法制报告会、就业形势报告、革命传统教育、文体活动、爱心教育等一系列活动，对学生进行思想道德教育，加强了校园精神文明建设。

去年根据市委组织部安排，我校结对帮扶皇华镇皇华店子村，通过走访，发现该村初中学生李升阳因父母双亡，家境困难而辍学在家，我们决定免费接收他到校学习，并由学校提供生活费，现在李升阳已顺利完成学业，走上了工作岗位。今年我校高职班学生郭霞因交通事故需做开颅手术，得知这一消息后，我组织全校师生送温暖，献爱心，为她捐款近万元，现在郭霞同学已痊愈出院，其父母送给学校的锦旗上写道“用尽人间美好语，难谢师生救命情”。

二、发挥自身优势，努力为经济建设服务

我是一名人大代表，又是一名教育工作者，充分发挥我校师资设备等方面的优势，努力为社会培养大批实用人才，为xxx市经济建设服务是我的重要职责。

近几年来，随着计算机应用范围的扩大，人们学习计算机的要求也越来越迫切。为此，我考察了我市的所有计算机培训点，发现他们有的教学设备落后，有的缺乏教学经验，不能满足学员的.要求。于是，在学校资金并不宽余的情况下，我先后投资150万元，购买了200台奔腾IV微机，建设了三个现代化微机室，成立了计算机培训中心，由专业教师任教，对学员进行培训，只收取成本费，有的还免费进行培训。近几年来，先后为市财政局、物价局、工商局、人民医院、农村信用社等30多家单位进行微机培训86期，培训学员6000余人次。

积极为企业排忧解难，促进经济发展是我义不容辞的义务。在对企业走访座谈中，我了解到许多干部职工，很想学习新的科技知识，但由于工作忙抽不出时间。为此，主动与企业联系，送教师、设备上门，在业余时间，对其进行专业培训，使企业职工学习工作两不误。三工集团前年新上了一批先进设备，有些环节需要用微机进行控制，但由于生产任务重，不能抽调人员外出学习。如果技术人员不能及时掌握操作控制技术，这些先进的设备就发挥不了作用，也会造成资金浪费，影响生产效率。

于是我们主动与三工集团联系，由学校派3名专业教师，带着30台微机到厂内，利用中午和晚上工余时间对职工进行培训。使学员们熟练地掌握操作控制知识，提高了生产效益。由此也加强了我校与三工集团的合作关系，现在我校每年都为三工集团定向培养化工专业学员，特别是去年三工集团新上子午胎生产线后，又与我们签订了200名化工自动化专业学员的培养协议，现在首批学员已经分配到开发区新厂工作。几年来，我先后送教师到新纺公司、百货批发公司、54692部队等单位培训干部职工4000余人次，有力地促进了经济的发展，得到了干部职工的好评。最近又为全市企业举办了新企业制度和新会计制度2期培训班，邀请省经济管理干部学院刁厚勤教授和省工商学院杨成文教授主讲，受到了一致好评。

三、认真履行代表职责，充分发挥代表作用

人大代表是国家权利机关的组成人员，代表人民的利益和意志，参与管理国家事务和社会事务。我除了按时参加人代会、认真审议政府各项工作报告，积极参加代表活动，密切联系群众外，还结合本职工作特点和规律，以对人民群众高度负责的态度，通过各种渠道和途径积极向人大和市政府反映人民群众的建议、意见和要求，协助政府推行工作。

前几年，我通过走访了解，群众对职工大病统筹定点医院单一有意见，于是在市人代会期间，我和其他代表向大会提交了《关于大病统筹就近医疗问题的议案》，市政府高度重视，进行了认真办理，根据群众意见，适当增加了定点医院，干部职工非常满意。今年，我还相继提交了《关于加强职工教育的建议》、《关于制定优惠政策，吸引优秀人才的建议》及《职业学校改革应制定有关政策的建议》，也受到了有关部门和领导的重视，有的已被采纳。

四、加强政治业务学习、不断提高自身素质

几年来，我始终坚持认真学习“三个代表”重要思想以及宪法、代表法等政治业务理论，不断丰富自己。先后参加了教育部举办的校长思想道德和加强青少年思想道德教育培训班，(上级市)市人大举办的代表学法培训班，现均以优异成绩结业。通过学习，我进一步加深了对理论和“三个代表”重要思想的理解，提高了法律意识和自身素质，为模范的遵纪守法和协助宪法和法律法规的实施提供了保证。

在我的带领下，学校教职工心往一处想，劲往一处使，齐心协力、教书育人。学校连续4年被评为(上级市)市文明单位，并先后通过验收成为省级重点职工中专、省部级重点职业中专、国家级重点职业中专。我本人也被评为xxx市优秀共产党员、xxx市优秀人大代表、省职工教育优秀校长。

【2】中职学籍个人述职报告

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！

时间如流水，从事小学教育、教学工作已八年了。任职期间，在党的教育方针、政策的指引下，在党和领导的关怀教育下，工作积极，勇于探索创新，表现突出，教育教学成绩显著，现述职个人教学工作如下：

一、基本情况

本人xx，男，19xx年xx月生，现年xx岁，20xx年x月毕业于xx师范学校信xx系xx专业，同年8月调入xx市，分配到xx学校任教至今。20xx年x月，我取得了小学一级教师资格。现任教小学数学中高年级段。

二、政治思想好，爱心育人，敬岗乐业

任职以来，本人政治思想表现好，热爱祖国，热爱中国共产党，遵纪守法，拥护党的领导，坚持党的基本原则，努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉抵制不良思想的侵蚀，防止思想腐化。本人热爱本职工作，认真贯彻党的教育方针和政策。从教8年来，我视校如家，从不迟到，旷、缺课，有高尚的职业道德和操守，言传身教，坚持既教书又育人的宗旨，与学生建立融治的师生关系，关心爱护每一个学生，循循善诱，从不训骂、侮辱、体罚学生，遵重学生的人格，爱心育人，成绩显著，在师生中有较高的威信。多次被评为校级优秀教师。

三、教学工作

八年来，我主要担任中高年级的数学教学，每周授课14节以上。我认真学习新课程标准，依纲靠本。在课堂教学中，注重以良好的师德作影响，有正确有效的方法作指导，课前要有充足的准备，做到教材的理解，教法的掌握，教具的'演示都有胸有成竹。授课要突破重点、难点，做到科学性与艺术性相结合。此外还要精心设计合理的教法，创设的课堂气氛，再有是注重自己为人师表的形象，无论语言、仪表都要使学生觉得平易近人而又不失教者风范，既要随和又要有严谨的教态与威信。教学上灵活采用“启发式、探究式”教学法，体现学生的主体性，教师的主导性，不断反思总结，提高教学的有效性。同时，注重“分层教学”，尊重学生的个性和人格，因材施教。指导学生学习方面给予方法，采用竞争机制，“小组合作学习”、“接力赛”等形式多样的教学练习方式，及时进行评价激励，使每个学生都乐在学有所得之中，既培养了尖子，又提高了差生。任职以来，所教班级学生学习兴趣浓，习惯得到明显进步，学习能力得到提高，成绩稳中有进，学生在数学“希望杯”竞赛中屡有获奖，本人也被评为“数学竞赛优秀辅导员”。近几学年，所教班级数学期末统考合格率都在96%以上，优秀率达45%以上。本人在学校、学生和家长的各项调查问卷中满意率均为100%。

四、虚心学习，不断反思，提高教研能力

为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展，在工作之余，我十分注重加强学习，我坚持订阅《小学数学教师》、《小学教学参考》、《小学数学教育》、《德育报》等教育教学杂志报刊以提高自身的业务能力，积极参加各种专业技术培训，参与各级各类教学研讨活动。主动向同事学习，每学期听课40节以上，参加了xx市、xx省举行的数学教学研讨会学习，参加教育局和人事局举行的多种形式的学习，还参加小学数学学科基础教育新课程培训，并积极参与学校的研究课题《加强学法指导，优化课堂教学》《教学中如何培养学生的互助式探究学生》的探讨和研究，钻研教材教法，探索素质教育的规律，结合学生的实际，大胆进行教法改革，开展愉快教学，培养学生的创新能力。多次承担市级、校级公开课，青年教师赛课，取得良好成绩。在教育教学中不断反思总结，总结有一套自己的行之有效的教育教学方法，并坚持写教学后记，教学反思，撰写的教学论文《小学数学课堂教学有效性的几点思考》、《给错误缓冲》分别发表和获奖。

此外任职以来我热心帮助，指导和培养实习教师，年轻教师，目前已经指导和培养了4位实习教师和应届毕业生，他们现都成为小学一级教师。

总之，在这几年里，我一直踏踏实实、认认真真地搞好了班级管理和数学教学工作，得到了学校、同事、学生、家长的认可。在以后的教育教学工作中，我将继续努力，限度地发挥学生学习的主动性和积极性，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。

谢谢大家！

述职人：xx

xxxx年xx月xx日

【3】中职学籍个人述职报告

职教中心根据自治区教育厅《转发教育部办公厅关于开展中等职业学校学生学籍管理和资助工作专项治理的紧急通知》精神、和XX教育局关于开展全盟中等职业学校学生学籍管理和资助工作专项治理的紧急通知精神结合我校实际情况，立即成立学生学籍管理和资助工作专项治理工作领导小组认真开展学籍和资助自查和整改工作，现将工作汇报如下：

一、高度重视、设立专项治理工作小组

我校严格按照通知精神紧急召开校级会议，设立专项治理工作小组。由XX校长担任组长、XX副校长担任副组长，组员为资助科科室人员及全校班主任。组长强调本次专项治理工作的严重性和工作时间的紧迫性，安排部署各个工作环节的重点、要点及难点。副组长安排各班落实细则及排查要点，强调严格按照中等职业学校学生学籍管理有关规定保证我校学籍人籍一致，坚决杜绝“在籍不在校”、以虚假信息注册学籍的问题，要有效利用全国中等职业学校学生管理信息系统管理中等职业学校学生学籍，确保我校学籍管理准确无误。

二、认真开展自查工作、确保数据的准确性

工作小组成员按照文件精神和校领导安排的具体工作要求从学籍系统导出在籍生名单，按班级打印出学籍自查明细表，工作小组人员逐一深入班级逐一点名核查是否属实在班级上课，如果未在班学籍管理员第一时间删除学籍，杜绝了我校学籍在籍不在班现象的发生。本次自查工作中共计核查39个班级，对核查出的在籍不在班学生现已彻底删除学籍。经自查我校不存在虚假信息注册学籍的问题、学生资助工作中权利寻租问题，不存在套取、挪用、截留财政专项资金问题。出现在籍不在班学籍的原因有以下几点：一是班主任未按时报送退学名单导致人籍不一致现象。二是有些学生以实习就业的名义退学班主任未能第一时间掌握情况。

三、强化责任意识、建立学籍自查长效机制

为杜绝以后发生此类人籍不一致现象我校专门下达了我校学籍管理规定，一是强化班主任责任意识，按时准确报送本班不在班名单告知学籍管理员及时做退学处理。二是学籍管理员不定期的随机进班点名核查人籍是否一致，坚决杜绝人籍不一致空挂学籍现象的发生。我校在现有学生学籍管理和资助管理业务工作基础上，强化和落实对学籍管理和资助工作的督查机制，做到定期检查与随机督查相结合，及时发现我校学生学籍管理和资助管理业务过程中的问题，并跟踪整改进度，确保学生学籍管理和资助工作规范有序，准确无误，确保国家相关助学政策落到实处，让受助学生感受到国家对中职学生的关怀，让他们更加珍惜校园生活，奋发图强努力成为优秀的大国工匠来适应坚定、踏实、精益求精的大国制造时代。

【4】中职学籍个人述职报告

敬重的领导、同志们：

20xx年度，本人在医院党总支的领导下，以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题，加强医院管理，改善服务看法，规范医疗行为，提高医疗质量，确保医疗平安，坚持把追求社会效益，维护群众利益放在第一位，仔细开展各项医疗工作，全面履行了急诊科副主任的岗位职责。

一、加强政治业务学习，不断提高自身素养

一年来，本人能够主动参与医院组织的政治理论学习活动，同时，坚持学以致用、用有所成的原则，把学习与工作有机结合，做到学习工作化、工作学习化，两者相互促进，共同提高。特殊是通过参与医院组织的各项评比活动，比照先进找差距，查问题，找不足，自己在思想、作风、纪律以及工作标准、工作质量和工作效率等方面都有了很大提高。

二、加强业务技术培训，提高抢救实力

急诊科是诊治和抢救病人的场所，所以，仅有良好的服务看法是远远不够的，更重要的是要有娴熟的抢救技术和应急实力。对急诊病人要快速、精确作出诊断和处理，尽快减轻病人的苦痛，这就须要每个医务人员仔细钻研业务。自己能够娴熟驾驭科室各种抢救仪器和抢救技术。组织科内同事不定期定期的业务学习及加强各种急救技术的`培训。如心肺复苏术、机械通气、心电监护、电复律、除颤、洗胃等常规的技术操作。主动对急、危、重、疑难病人的抢救，充分发挥科副主任业务指导作用，每天亲自参与查房，对相关病例刚好进行业务探讨，坚持学习急危重科学理论探讨的新成果，不断吸取新的养分，促进自己业务水平的不断提高，主动参与医院的各种业户学习，参与区内外的各种培训学习并取得了合格证书。

坚持精益求精，一丝不苟的原则，热忱接待每一位患者，坚持抓好院前急救这项工作，严格急诊出诊制度，院前急救24小时待命，组织支配专人急诊出诊，制定有急诊绿色通道总体方案，如遇急、危、重病人，一律实行急诊绿色通道，已做到先行抢救，而后补办各种手续。坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，从而保证了各项医疗工作的质量，受到了患者的好评。同时，加强传染病防治学问的培训，仔细细致诊治每个病人，尤其是发热病人，才能的确做到刚好发觉，刚好报告，刚好隔离，刚好治疗。

三、充分发挥自己作为科室副主任的作用

仔细组织科室同事学习各种医疗文件的书写规范，负责病案的质控，要求科室医护人员严格执行病案要求书写留观病案及相关的记录，增加自我爱护意识及法制观念。同时完善各种知情同意书的书写，以免发生医患纠纷，削减不必要的争议。同时，自己也要严格要求，不摆老资格，不傲慢自满，对比自己年长的同志充分敬重，对年轻同志真诚地关切，坚持以工作为重，遵守医院各项纪律，坚持工作，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好形象。

一年来，在领导的帮助和同志们的支持下，工作虽然取得了肯定成果，但与组织的要求还差得很远，与其它同志相比还有差距，在今后工作中，要接着努力，克服不足，创建更加优异的工作成果。

【5】中职学籍个人述职报告

教师述职报告怎么写?你知道嘛?教书育人,是人类社会发展赋予每一个教师神圣的职责,也是教师的基本使命和主要工作。下面给大家分享一些关于教师述职报告，方便大家学习。

教师述职报告1
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好!
这几年来，在校领导的帮助下，在老师们的支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一定的成绩，受到大家的好评。我在工作中不断积累经验，不断取长补短，不断进步提高，从一个刚毕业的教学新手逐渐成长为骨干教师。在教育教学中坚持虚心学习，努力提升自我!现将本人2019年来的工作情况作以详细汇报。
一、勤修身俭养性，传师道重德行
身为小学人民教师，我热爱党，热爱人民，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，坚持党的教育方针路线不动摇，注重加强个人思想道德修养。以德为重，认真学习党的“十九大”“三个代表”的重要思想，学习党的指导政策，加强政治业务学习，提高思想知识觉悟并用来指导教育教学实践。自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，热爱学生，注重在学生心中的“象征意义”，以言传身教熏陶感染学生(我一直不吸烟，不喝酒，不乱说脏话)，以身作则，以身示范。在学生中树立良好的教师形象。在同事间能虚心向老师们请教学习，互相交流情感，互相共享信息。同校内老师团结协作，互助互爱，共同认真顺利完成学校的各项教育教学工作。
二、求实拓展创新，寓教于情于乐
作为一名年轻的一线教师，我时刻牢记自己的责任，保持一颗平常心，力求做到无欲则刚。工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在工作当中也出现了一些不近人意的地方：
1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。
2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。
3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给学生，搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，提供给学生，形成良好的教育理念。
我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。
谢谢大家!
述职人：
2020年月__日

教师述职报告2
作为一名小学教师，我已经工作了很多年了。在不断的教学中，我对自己的教学有了较为深刻的认识，现在的我已经将我的工作看的很透，我相信随着时间的流逝，我还会做的更好。一年的时光很快的结束了，在一年的工作中，相信自己能够做的更好，这些都是我要做好的事情，在一年里我对自己的工作进行了一下个人总结
一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的述职报告。
一、政治思想方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、工作考勤方面
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩。
三、教育教学方面
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作
1、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
以后的教师生涯，我将会一直走下去，我相信我能够一直进步下去，这些都是我能做好的，也是能够做到的，对我来说，这不是难事，所以我会一直走下去，我相信我能够做的更好。当一名教师是光荣的，我一直为自己是一名教师感到自豪，所以今后的路，我将会继续走过，我相信我能够做的更好!

教师述职报告3
我作为一个年轻教师，参加工作七年来，在学校领导和老教师的关心和帮忙下，不断地总结教育教学的经验和教训，使自己的教育教学潜力和水平都有了很大的进步和提高。工作这些年以来，在教育教学方面也有一些心得，现总结如下：
一、以身作则，树立威信
教师要与学生平等对待，建立一个平等的师生关系。要求学生做到的，教师要严格要求自己，自己首先做到。这样，学生才能信服，才能树立教师在学生心目中的形象和威信。因此，教师要以身作则，树立威信，才能给学生以榜样的示范作用。
二、建立良好的师生关系
教育学认为：“教学活动既是以传授知识和吸收人类间接经验为主的实践活动，也是特定的情绪中的人际交往活动。”因此，每一节课都是师生双方情感体验的过程。教师要充分相信学生、尊重学生，和—谐的师生关系，是学生主动获取知识的情感基础。在工作中，我以真诚、平等的心态与学生相处，我的真心换得了学生对我的诚意。在孩子心中，我不仅仅是老师，更是一位能够信赖的大朋友。他们愿意把心里话对我讲，学习和生活上有了困难愿意向我寻求帮忙，课堂上，在对联知识的探索中，课堂气氛既严肃又简单，大家用心思考，踊跃发言。甚至已经下课了他们也经常围着我问这问那，从孩子们的神情和言谈中流露出他们对知识的喜爱与渴求。在实践中我也体会到，良好的师生关系能够转化成学生学习的动力，使学生体会到成功的喜悦，可激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。
三、教学形式要多样，激发学生兴趣
在课堂教学过程中，不能老采用一种教学形式，这样可能会使学生感到没有新鲜感，提不起学习的兴趣，容易在课堂上开小差。教师在设计课堂教学时，应利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。除了利用多媒体教学外，在上课时，为了激发学生兴趣，我会将全班分为若干组，每组有小组长，进行比赛，比速度，比成功率，比美观，这样，学生们在“玩”中就自然学到了东西。教学经验证明，经常变换教学形式，容易激发学生的兴趣，提高学生学习用心性和学习效率。
四、教师要学会倾听
教师要学会倾听，善于倾听。倾听本身就是褒奖对方谈话的一种方式，是接纳对方、尊重、理解对方的具体体现。你能耐心听别人倾诉，就等于告诉对方你的态度，无形之中会提高对方的自尊心、自信心，加深彼此的情感交流。因为倾听能使教师走进学生心灵、了解学生内心需要;倾听，将使我们教师更虚怀若谷，博采众长，锐意进取，内涵深厚。在倾听中师生理解沟通，最终实现教学相长，课堂教学就有了灵性。

教师述职报告4
课堂教学是向学生传播知识的主要途径，如何更好的完成课堂教学任务，是摆在我面前的一个重要课题，通过我本学期的不断摸索，使我的教学思路进一步得到了拓宽，下面谈谈我的点点收获。
一、课堂教学
坚持以审美教育为核心，重视培育学生对音乐的兴趣、爱好及情绪。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，自动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上发明音乐。初中的音乐欣赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是着重了情绪、兴趣的培育，稍微忽略了对初一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互增进的。控制了乐理知识才干更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行动也进行了善意的批评与改正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行动批评力度不够。由于非质量监控的课教学没有用闭卷考试等方式测量学生学习的造诣，也没有让不能过关的学生要补习、留作业等一些办法来改变现状。总之，是轻松的学习，但又受到教学条件的影响，也缺少一定的音乐设备让学生学习和控制及运用乐器等，使教学活动很活泼而没有很好的效果。
三、考试
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：利用我们有的条件，一个录音机、一个话筒，让学生用这样的音响效果在教室表演了一首歌曲，我也努力为学生用电子琴伴奏。学生的反应是积极、活泼，一个学期的相处，同窗间的认识是性情、习惯上，但在文艺表演上这样的办法就能展示自己，也有学生胆怯没有演唱，有一个这样的学生，后来在同窗的辅助下也完成音乐考试。

教师述职报告5
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现本学期的工作总结如下：
一、在思想上，用心上进。
我用心参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师务必时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能理解我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我用心、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。
二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅仅在业务潜力上，还是在教育教学上都有了必须的提高。但我平时工作中出现需改善的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三、服从安排，用心主动。
在每周16节课的状况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结。这学期为了扎实地推进新的教学课程，用心和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮忙，互相沟通。
四、提高素养，努力工作。
在各位领导和教师的大力支持、帮忙下，坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经历用在教育教学上。这学期我圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力。期望大家对我进行严格地监督，作出批评指正。

【6】中职学籍个人述职报告

中职副校长述职报告

尊敬的校长、各位领导和全体教职工：

大家好！我是XX中职学校的副校长，在过去的一年中，我认真履行职责，努力工作，力求为学校的发展做出了应有的贡献。今天，我将就过去一年的工作情况向大家作述职报告。

一、工作概况

过去一年，我作为副校长，主要负责学校的教学管理、师资培训、学生管理等工作。在学校的领导班子带领下，我积极履行职责，努力为学校的发展做出了贡献。具体工作如下：

1. 教学管理

在教学管理方面，我主要负责制定教学计划、安排教师上课以及督促教师进行教学质量的监控。我与教务处紧密合作，确保教学工作的正常开展。我积极参与各种教学活动，如学科竞赛、教师培训等，提高了教师的教学水平，同时也为学生提供了更好的学习机会。

2. 师资培训

为提高学校教师队伍的整体素质，我积极组织和参与各种形式的教师培训活动。我主导组织了多次教研活动，通过教师之间的交流和分享，提高了教师的专业水平和教学质量。我还积极引进外部专家，组织教师参加国内外研修班，使他们接触到更先进的教育理念和技术，提高了他们的教育教学能力。

3. 学生管理

作为副校长，我也负责学生管理的工作。我积极参与学生活动的策划和组织，包括学生社团、班级活动等，为学生创造了丰富多彩的校园生活。我注重学生的个别差异，与班主任密切配合，为学生提供个性化的辅导和帮助，使他们在学业和心理上都得到了良好的发展。

二、取得的成绩

在过去一年中，得益于全体教职工的共同努力，学校在各项工作上取得了显著的成绩。主要包括以下方面：

1. 教育教学质量稳步提升。通过加强教师培训和引进先进教育理念，学校的教育教学质量得到了明显提高，学生的学习成绩呈现稳步上升的趋势。

2. 师资队伍建设取得进展。通过多渠道引进优秀的教师，学校的师资队伍日益壮大，老师们的教学水平有了明显提高。

3. 学生管理工作得到肯定。学校营造了良好的教育环境和秩序，学生管理工作取得显著成效，学生的认识、思维和行为发生了积极的变化。

三、存在的问题及改进措施

在过去一年的工作中，我也注意到了一些问题存在。主要包括：

1. 师资队伍建设还需加强。尽管在引进优秀教师方面取得了一定的成绩，但仍然存在一些学科师资不足的问题，需要通过更加深入的招聘工作和培训计划来解决。

2. 学校设施待完善。学校的硬件设施仍然存在一些短板，如实验室、体育馆等，需要予以改进和提升。

为了解决上述问题，我将采取以下措施：

1. 优化师资队伍建设计划，加大引进优秀教师的力度，同时加强内部培训，提高现有教师的专业水平。

2. 制定设施建设规划，争取更多的资金用于学校设施的修缮和改进。

四、工作计划

在新的一年中，我将继续努力，积极履行职责，为学校的发展做出更大的贡献。具体计划如下：

1. 加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和专业能力。

2. 推进学校设施的完善，争取更多的资金支持，提升学校的教学环境。

3. 加强学生管理工作，创造更好的教育环境，关注学生的个性发展和心理健康。

4. 继续加强教师培训，不断提高教师的教育教学水平，为学生提供更好的教育资源。

以上就是我过去一年的工作情况的述职报告，谢谢大家对我的支持和关心！我将继续努力，为学校的发展贡献自己的力量！

【7】中职学籍个人述职报告

尊敬的校领导、老师们：

大家好！我是XX职业学校XX专业的一名学生，我有幸能在这样一所优秀的学校学习，今天，我来向各位汇报一下我的学籍情况和个人成长经历。

进入职业学校的这几年，我经历了很多的挑战和成长。在老师们的悉心教导和指导下，我在专业知识、技能和人际交往等方面都得到了极大地提升。我在课堂上认真学习，积极参与各类学习活动。在专业知识方面，我注重理论与实践相结合，通过实验和动手操作，不断加深对专业技能的理解和熟练掌握。我还积极参加各种学科竞赛，并取得了一些优异的成绩。这些都离不开学校提供的各种资源和老师们的指导和鼓励。

在校园生活中，我主动参加学校组织的各种活动，如社团活动、志愿者活动等。这些活动不仅培养了我的责任感和团队合作能力，还拓宽了我的眼界和交际圈。我还担任了一些职位，如班级干部和社团成员。这些经历使我学会了管理和沟通能力，并提高了自己的组织能力和领导能力。

在学校外，我还积极参与社会实践活动。我曾去当地企业实习，亲身感受到了实际工作的压力和挑战。通过实习，我不仅提高了专业技能，还学到了很多实践经验和职场规则。同时，我也深刻认识到自己在专业能力和职业素养方面的不足之处，这让我更加努力地去追求进步和完善自己。

作为一名中职学生，我也明白个人素质的培养和个人品德的塑造同样重要。因此，我注意锻炼自己的身体，参加体育锻炼和课余运动，保持良好的体魄和健康的心态。我还注重提升自己的道德修养和社会责任感，参与各种志愿者服务活动，为社会和他人做出自己的一份贡献。

在学籍管理方面，我严格遵守学校的各项规章制度，按时完成各类学习任务和作业，并主动维护学校的形象和荣誉。我尊重师长和同学，以积极向上的态度对待学习和生活。同时，我还积极地参加各种评比和评选，争取获得荣誉称号，提高自己的学习动力和积极性。

各位领导，老师们，在这次个人述职报告中，我回顾了我在学校的学籍情况和个人成长经历。我深知自己还存在很多不足和需要改进的地方，我会持续努力，克服困难，改进自己，争取更好的成绩和更全面的发展。感谢学校和老师们一直以来的关心和支持，我会珍惜这次机会，不辜负大家的期望。

小编感谢您的阅读！谢谢领导和老师们的聆听！

【8】中职学籍个人述职报告

学籍管理员是学校管理工作中非常重要的一个职位，他们负责管理学生的基本信息，包括学籍、档案等，是学生入学到毕业全过程的信息记录者、管控者。为了更好地履行这一职责，学籍管理员需要做好各项工作，以下是我的述职报告。

一、信息维护

在平时的工作中，学籍管理员需要对学生的基本信息进行录入和维护。这个过程需要对学生的身份证、录取通知书、居民户口簿等证明材料进行认真核对，确保录入的信息准确无误。为了提高效率，我在这个过程中使用了一些技巧，如通过扫描身份证信息来快速录入基本信息，同时也注意与其他部门沟通协调，在录入信息的同时将其与其他系统进行对接，以确保信息的一致性。

二、档案管理

随着学生的学习生涯发展，他们的档案也会逐渐丰富起来。作为学籍管理员，我们需要负责对学生的档案进行管理，包括归档、整理、储存等工作。为了方便档案的管理和查询，我对档案进行了分类整理，建立了档案库房，并对其区域进行了划分，以便查找和归档。

同时，我也加强了档案的保密性管理，对档案的浏览和借阅实行了严格的审批流程，并对档案的重要性进行了普及宣传。为了更好地保障档案的安全性，我还结合本校的网络技术，开发了一个在线档案管理系统，实现了档案的电子化管理和备份。

三、学籍管理

学籍管理是学籍管理员的重要职责之一。我们需要维护学生的学籍信息，为学生提供相应服务和支持。在学籍管理方面，我采用了信息化的管理方式，建立和完善了学籍信息数据库，并对其进行了分类、统计和分析，为学生提供一个良好的学籍服务平台。

除此之外，我还会根据学生的学习状态，及时进行相关信息的调整更新。例如，对于休学或退学学生，我会及时将其学籍信息进行更新。与此同时，我也注意与辅导员等相关部门的沟通协调，对学生的学习情况进行关注和跟踪，并进行数据分析和汇总，为学校的教学管理提供有力的支持。

四、协调管理

学籍管理员不仅需要做好基本的信息维护和学籍管理工作，也需要协调管理学生、教师、家庭之间的关系。在此方面，我会主动寻找沟通协调的机会，与学生家长、辅导员等相关人员进行有效沟通和协调。

例如，针对学生家长的关注点，我会及时回复相关问题，解答疑惑，及时反馈学生学习情况。对于涉及到学生学籍管理的问题，我也会向教师、学生家长等部门进行及时沟通和协作，以确保学籍管理工作的顺利进行。

总之，作为一名学籍管理员，我将继续努力，提高自身工作水平，加强管理能力，积极探索新模式、新技术，并在协调管理方面不断加强，以确保学生学籍管理工作的高效、精准和规范。

【9】中职学籍个人述职报告

我从201x年9月开始从事smt专业《气压传动》专业课教学。我在大学期间的专业是物理学（师范类），这门课对我来说完全是一个陌生的领域，需要重新学习。在工作中，我克服所学专业不对口、可借鉴资料少、没有相关教学资源等等这些困难，通过自学和在网上、图书馆查阅资料等手段，圆满完成了相应的教学任务。

通过一年的教学实践，对于讲课，相比刚工作已经有很大进步，教研组的老教师们给了我很大的帮助，给我提出建议，使我的教学目标更加清晰，教学流程更加明了。在此过程中，我感动于老教师们的无私，感动于老师们求真务实的工作态度，让我增强了进步的动力。

【10】中职学籍个人述职报告

教师述职报告怎么写你知道嘛?在一份工作上，我们投入了许多，也会收获许多，这次述职你写好了吗?下面给大家分享一些关于教师述职报告，方便大家学习。

教师述职报告1
一年以来，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的各项方针、政策，坚持四项基本原则，，立志献身教育事业。勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责，认真完成各项任务。对教学不断研究，不断创新。现总结如下：
一、做一个政治思想觉悟高的教师
热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。认真学习党的理论方针政策，在教育教学工作中努力践行，处处做同事们的表率。
二、做一个科研型教师
俗话说：“小学教师是‘万金油’”，这就要求小学老师具有比较全面的知识与能力。平常我非常注重教学基本功的训练，我认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参加学校教研活动，满腔热情地投入到小学数学教学中去。
三、做一个富有爱心的教师
没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以来，我一直担任数学教学工作。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是我们地方的留守儿童比较多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝贝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控能力差。我根据学生的个性，采取适当的方法教育。平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育。从一开始，就重点培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。在课堂上，让学生成为课堂的主人，关注学生的个体差异，采用激励性的语言进行教学。
四、做一个理念新的教师
新一轮的基础教育改革已经全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我刻苦钻研，勇于探索，把数学知识与学生的生活结合起来，把数学教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的数学课堂，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力，做学生学习活动的引导者和组织者，把解决问题的主动权交给学生，重视课堂教学生命的流动与情感的沟通，在平等对话中教学，珍视学生情感体验。我还把计算机和网络当作新的教学工具，进一步将数学课堂进行延伸到更广阔的空间去，注重培养学生搜集信息和处理信息的能力。教育是艺术，艺术的生命在于创新。但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的。

教师述职报告2
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好!
这几年来，在校领导的帮助下，在老师们的支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一定的成绩，受到大家的好评。我在工作中不断积累经验，不断取长补短，不断进步提高，从一个刚毕业的教学新手逐渐成长为骨干教师。在教育教学中坚持虚心学习，努力提升自我!现将本人2019年来的工作情况作以详细汇报。
一、勤修身俭养性，传师道重德行
身为小学人民教师，我热爱党，热爱人民，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，坚持党的教育方针路线不动摇，注重加强个人思想道德修养。以德为重，认真学习党的“十九大”“三个代表”的重要思想，学习党的指导政策，加强政治业务学习，提高思想知识觉悟并用来指导教育教学实践。自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，热爱学生，注重在学生心中的“象征意义”，以言传身教熏陶感染学生(我一直不吸烟，不喝酒，不乱说脏话)，以身作则，以身示范。在学生中树立良好的教师形象。在同事间能虚心向老师们请教学习，互相交流情感，互相共享信息。同校内老师团结协作，互助互爱，共同认真顺利完成学校的各项教育教学工作。
二、求实拓展创新，寓教于情于乐
作为一名年轻的一线教师，我时刻牢记自己的责任，保持一颗平常心，力求做到无欲则刚。工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在工作当中也出现了一些不近人意的地方：
1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。
2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。
3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给学生，搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，提供给学生，形成良好的教育理念。
我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。
谢谢大家!
述职人：
2020年月__日

教师述职报告3
本人参加工作已经十二年了。在这十二年里，认真学习新的教育理论，以及各种教育教学有关的知识。严格要求学生，尊重学生，善于做好思想教育工作，关心学生的全面成长，发扬教学民主。通过各种途径吸收教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平和思想觉悟。
一、端正心态，做一名有责任心的教师。
我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。
学习好教学大纲，虚心地向其他有经验的教师请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。经过一段时间后我开始积累了一些经验，为自己的教育教学总结了可行的教学方法，为今后的教学打好了基础。在这期间，学校领导给了我很大的支持和帮助，指导我怎样备课、上课。一分耕耘，一分收获，有了收获，我对教育教学的兴趣和信心更强了。
二、不断学习，永不满足，努力提高教学水平和文化素质。
随着社会的飞速发展，现代社会对教师的要求越来越高。我感到仅仅依靠自己目前已有的知识和经验去提高自己的教学水平是远远不够的，除了要总结自己在教学过程中的心得，还必须吸取其他人好的方法、经验。为了提高自己的业务水平，我经常看一些有关教育教学的报刊、杂志，如《历史教学园地》《历史教学参考》《中国青年、、报》等，吸取别人的精华为己所用。我非常珍惜每次的听课和学习活动，在学校安排的教学教研活动中，听课时我认真地做好笔记，回到办公室再去仔细地分析、总结。记下自己的心得体会。时间长了，积累的心得也多了，许多好的教学方法，我都能灵活地运用于教学当中。
与此同时，我还明白：教学方法是多种多样的，只有结合学生的实际去运用才是最好的。为了提高自己的教学水平，我还经常同我的同课头教师进行集体备课，大家一起设计教学环节，内容和课后练习，争取把每堂课都像上公开课那样去对待实施。而这，既锻炼了我，又是学生的听课热情极大地高涨。在每学期的教学能手评价中，我都无一例外的获得了教学能手的评价，这既是学校对我工作的肯定，也是对我继续努力的鞭策。
三、勇于创新，丰富教学手段，提升授课含金量。
自从实施了新课程改革后，历史的教学内容更丰富、更开放了。
除了让学生掌握历史的基本知识和基本技能外，还注重培养学生良好的学习方法和学习习惯，以更好地提高学习效率。因此，在历史课堂教学中要求充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。倡导自主、合作、探究的学习方式。我经过多次实践，结合自己的实际，我认识到优化历史课堂教学，首先应该从基础抓起，培养他们的历史思维和历史大局观的能力。在以后的课堂教学里，我就采取了相应的措施。课堂上尽量用一些图片，视频来吸引学生的注意力。特别是在教学中，我注意结合现实社会中的一些敏感事件，大事件，和课本知识结合其拉丝，调动学生的思维，既吸引了学生的注意力，又培养他们关注时事，用所学知识分析问题，解决问题的能力。通过这些办法来激发学生的学习兴趣。学生每一节课都上得兴致勃勃，每一节课学生和我都有不少的收获。
一分耕耘，一分收获。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实、沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

教师述职报告4
本学期在学校的领导下，并结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束，回顾一学期以来的工作，不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高，充实了许多，也得到了许多，现总结如下：
一、教学方面
1、开学初我制定了自己的教学工作计划，认真备好初二、初三年级的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好准备。上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。确实，这个学期我真的做到了这一点，现在的七年级学生大部分已熟练掌握电脑的操作及使用方法。通过一年来的学习，学生能够后对电脑进行简单的操作，熟练的掌握了Office办公软件，能够使用FrontPage制作简单的网页，打字速度也有了明显的提高。按照课程标准完成了教学任务。当然还有少数学生掌握程度并不理想，这点在今后的教学当中是我必须要去努力攻克的难点。
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2、在教学之余，我们还努力搞好我们的兴趣加强班的培训，在这些班中，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，平时学生可以在微机室来查阅一些其他学科的知识，还有的学生学会QQ聊天，有的学生学会了一些软件的安装，帮助教师进行电脑的简单维护，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。
二、师德渗透方面
教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生，而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。
信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能听从老师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服。在严要求的同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物，自觉爱护微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。
三、信息技术管理方面
作为学校的信息技术教师，自然而然地就成为了学校计算机教室的管理员，不论是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理，我都会认真、高效的把这份工作完成，对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的使用、维护，我都能够了解和熟练掌握，为以后学校使用远程教育资源，学科间的相互渗透做下坚实的基础。学校的网站、博客圈定期进行维护，更新。
经过上学期的教学实践，我深深地感到，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。胜利地完成我校的信息技术教学工作。

教师述职报告5
转眼，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。
一、教学方面
本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，但是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标、选取教学方法、进行教学设计时，十分注意学生的实际状况。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。
2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑、。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生独自思考、合作探究的学习潜力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。
3、用心参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一齐讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，明白了课堂上该怎样教和怎样讲。
4、认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。
5、做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖。其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。课外用心辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。
二、班级管理
1、加强对学生的思想道德教育，继续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使学生做到礼貌守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。
2、响应学校号召，组织学生用心参加学校组织的各项活动。
3、加强班级管理。教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。
三、自我完善
利用课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新的教育教学理念，提高自身的教学素质。进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自己的视野。进一步完善自己的教育博客，及时保质地完成其中的相关资料。
总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

【11】中职学籍个人述职报告

　　第一章学籍与学籍档案

第一条凡完成国家九年制义务教育、具有初中学历或同等学力且无传染病者，均可持相关证明，按照招生政策和有关程序规定向中等职业学校申请入学。

第二条被学校录取者，须持《录取通知书》和规定材料，到校办理入学注册手续。

第三条学校按相关政策规定对已办理入学注册手续者进行入学资格复查。新生入学资格复查合格者，即取得学籍。复查不合格者，取消入学资格。

第四条每学期开学时，学生应按学校规定报到注册。因故不能如期到校者，必须履行请假手续。无故逾期未办理学期注册者，注销学籍。

第五条学校要建立健全学生学籍档案，对短期到校培训的学生，应办理非学历学生个人学习档案。学校要加强学生档案管理，并按学历教育和非学历教育分类管理。学生学籍档案一般包括：新生入学登记表、入学成绩、入学体检情况、各学期各学科成绩和学分、德育评定等级和学分、获取证书情况、健康情况等。学校应创造条件尽快实现学生学籍档案信息化管理。

第六条学校应将取得学籍的新生名册和注销学籍的学生名单于该学期末前报教育行政部门备案。

　　第二章学籍变动

第七条建立校际之间的学分互认机制。区域间、校际间课程教学目标相同或相近的学分可以互认。学分互认以学校教务部门的正式成绩通知为凭证。学生有正当理由，经本人申请、学校批准，可转入或转出学校。办理转学的学生应从转出学校注销学籍并报教育行政部门备案。毕业年级的学生原则上不得转学。

第八条学生如果确需调整专业，应由本人提出书面申请，家长签字同意（未成年人），经学校相关部门审核同意、主管校长批准后，可调整专业。调整专业的学生，对已修读的课程与调整后专业教学计划规定的课程相同或相近，可免修并认定相应的学分；若与新专业教学计划内的课程不同，可替代任选课学分，但必须修满调整后专业所有必修课程和限选课程学分。调整专业手续一般在寒、暑假办理。

第九条学生因病或其他原因不能坚持正常学习以及请假缺课（包括理论教学、实习和生产劳动时间）一学期累计超过六周，跟原班学习确有困难者，可准予休学或令其休学，并发给休学证明。属准予休学者，学生应递交休学申请，经家长或监护人同意（未成年人），学校批准后办理休学手续。年满16周岁的在籍学生获得必修课、限选课总学分的60％以上，如需工学交替，应提前向学校提出申请，可按准予休学程序办理。属令其休学者，经学校批准后办理休学手续。休学一般以一学期为期限（学生在学期中无论何时休学，休学时间均按一学期计算），累计最多不超过三学年，逾期则应办理退学手续。逾期半年未办理退学手续者，可视为自动退学。学生在休学期间保留学籍，可不办理户口迁移手续。休学学生不享受在校生待遇，学生离校期间由家长（或监护人）负责管理，学校对其在外的活动不承担管理和法律责任。

第十条学生休学期满可持有关证明，向学校提出复学书面申请并办理相关手续；因病休学者，申请复学时必须经二级及以上级别医院复查合格，方可复学。学生在休学期间通过自学或其他方式完成相关课程学习，可向学校提出申请，经考核合格或认可后可取得相关课程学分。

第十一条学生在校学习期间，有以下情况之一者，应令其退学：一学期旷课累计超过70学时或一学年累计旷课超过100学时者；不论何种原因（如休学、保留入学资格、延长学习期限等），在校学习时间超过最长修业年限者；经过指定医院确诊，患有不适合在校学习的疾病或因意外伤残不能坚持学习者；休学期满逾期两周未办理复学手续者，按自动退学处理。学生休学期间，如有严重违法乱纪行为，学校有权令其退学，取消学籍。休学、退学不属于对学生的处分。

第三章学制年限

第十二条中等职业学校学历教育的基本学制为三年。实行弹性学习制度，学生可以在二年至六年内完成学业。

第十三条学生在弹性学制内提前修满毕业规定总学分且德育学分合格者，向学校提出申请，经学校审核批准后，可提前发给毕业证书。

第十四条学生在校学习期间或提前毕业的学生，可以辅修第二专业。辅修第二专业中的相关课程，若与主修专业相同或相近，其课程可以免修并获得相应学分。

第四章学分

第十五条学分是计算学生学习份量和成效的基本单位，是学生学籍流动和能否毕业的主要依据，也是学校评选优秀学生、评定奖学金、申请自修、获取第二专业学历、提前毕业、推荐就业等的重要依据。

第十六条三年制中等职业学校各专业的总学分一般不少于170学分（不含德育学分），全日制在校生每学期修习课程的总学分一般应在20～40学分之间。其中必修课和限选课学分应占总学分的80～90%,任选课学分应占总学分的10～20%。

第十七条根据中等职业教育的特点，学校应制定德育学分标准与实施方法，建立德育奖励学分制度，做好教书育人工作。德育学分合格是学生毕业的必要条件。

第十八条学分计算以该课程（含实践课程）在教学计划中安排的课时数为主要依据，按学期计算。一般课程以16～18学时为1个学分；入学教育、军训、公益劳动、毕业教育等，一般以一周为1个学分，学分的最小单位为0.5分。为鼓励学生全面发展，学校可建立奖励学分制度，凡与学生学业成绩有关的表彰或奖励可按规定获得相应的学业奖励学分，其他的奖励可计算德育学分。

第十九条为充分反映学生掌握知识和具备能力的程度，学习成绩采用学分绩点计算办法，包括课程绩点、平均课程绩点、学分绩点、平均学分绩点等，平均学分绩点是学生评奖、免修、辅修、试读、退学、提前毕业、推荐就业、免试推荐升学等的重要依据之一。学分绩点计算方法及标准按照四川省教育厅印发的《四川省职业学校试行学分制的.原则意见》（川教职〔2001〕13号）和《关于四川省职业学校试行学分制的原则意见中有关概念的解释及计算方法的函》（职成函〔2001〕46号）。

第五章考核

第二十条成绩考核包括学业考核和德育考核两个方面。学业考核是按照教学计划的规定和教学大纲的要求，对学生掌握知识和技能的情况进行的考核；德育考核是按照国家和学校的要求，对学生的思想品德、组织纪律、行为习惯等方面进行的综合考察评定。学生修读课程的学分、学分绩点、德育考核成绩均以学分形式按学期记入学生学籍档案。

第二十一条学生修读的课程均须进行考核，考核方式分为考试和考查两种。考试课程成绩采用百分制记分，考查课程采用优、良、中、及格、不及格五级记分，考试和考查课程均以学期综合评定成绩作为课程成绩。学期综合评定成绩由期末考试成绩、平时成绩、实验实训成绩组成，有实践技能要求的课程应进行单独的技能考核。考试课程综合评定成绩达到60分或考查课程综合评定成绩在及格以上，则取得该课程学分。考试和考查的课程门数，按教学计划规定执行。必修课、限选课一般采用考试方式，任选课一般采用考查方式。

第二十二条学校应为必修课和限选课课程安排一次正常考核和一次补考，补考后该课程仍不及格者，则该课程不合格，不能取得相应的学分。任选课原则上不安排补考，以学期综合评定成绩作为该课程成绩。

第二十三条必修课不及格者原则上应重修，限选课可重修或改选专业大类相同的其他限选课，任选课考核未及格者，可重修或改选其它课程修读。经过重修考试合格的课程，其学分、学分绩点按正常获取计算。

第二十四条允许学生根据已有学习经历和成绩，或根据自身情况申请免修相应课程，经学校考核成绩合格者可给予相应的学分。学生获得教学计划规定且国家认可的职业资格证书、技能等级证书，或已通过同一层次及高一层次国家认可的自学考试课程，可以申请免修相应课程（德育课、体育课除外），经学校批准后取得相应学分；年满16周岁的学生，经本人申请，家长或监护人同意，学校批准后，可实行边工作边学习，在此期间可以申请免听部分课程，但必须完成一定作业并参加学校组织的考核，成绩合格可取得该课程学分。学生参加市、州级及以上各类比赛且受到表彰，取得市、州级（省级行业部门）及以上科技发明奖或取得教学计划规定以外的技能等级证书者，可由学校酌情给予一定的学分奖励，奖励学分只能计入任选课学分。

第二十五条根据职业教育的特点和毕业生就业需要，学校应针对学生的不同情况，设计不同的教学目标，对语文、数学、外语等部分文化基础课程和其它专业课程实施分层次教学，并进行分层考核，分层考核成绩合格者获得的学分应有所区别。

第二十六条因故不能参加考试，须由学生本人提出书面申请并经学校批准。凡擅自缺考或考试作弊者，该课程以零分计，取消补考资格，不能获取该课程学分，同时对作弊者给予纪律处分。

第二十七条学校开展的短期培训课程也应按规定进行考核，考核合格者可折算相应学分并记入个人学习档案。

　　第六章组织纪律

第二十八条学生应严格遵守国家的政策法令和学校的各项规章制度，尊敬师长，勤奋好学，团结同学，讲究卫生，关心集体，爱护公物，讲究文明礼貌，遵守社会公德。

第二十九条学校要加强对学生“自我教育、自我管理、自我服务”的教育，培养学生良好的行为习惯和职业道德。学校要制定行政班级和教学班级的学生管理办法，建立严格的考勤制度。学生参加学校组织的集体活动，均要进行考勤。因故不能参加者，必须请假。凡未履行请假手续者，均按旷课处理。

第三十条学生在德、智、体全面发展或在思想品德、学业成绩等某一方面取得突出成绩，教育行政部门或学校可分别授予相应荣誉称号，给以表彰或奖励。

第三十一条对违反纪律的学生，可视情节轻重，给予批评教育或纪律处分。违反国家法律法规的学生除接受学校相应的纪律处分外，还应受到国家法律法规的惩处。纪律处分一般分为警告、严重警告、记过、留校察看、注销学籍五种。学生受处分可按规定扣除相应的德育学分。处分的时限一般为：警告不少于三个月，严重警告和记过不少于六个月，留校察看为一年。受处分学生有显著进步表现，可降级处分或撤消处分。受处分且在受处分的时限内屡教不改的学生，可注销学籍并报教育行政部门备案。

第三十二条对违反纪律的学生，以教育引导为主，纪律处分为辅。在处理中，要坚持实事求是的原则，慎重而适当。处理结论要同本人见面，注销学籍要通知家长或监护人。允许学生申诉，对学生本人申诉，学校有责任复查。

第三十三条对学生奖励和处分的相关资料存入学生本人学籍档案。已经撤消处分的学生，其相关资料应从学生本人学籍档案中取出，存入学校文书档案。

第七章学习证书

第三十四条学习证书包括：毕业证书、结业证书、学习证明和技能等级证书。

第三十五条具备学籍，在规定修业年限内，修满本专业毕业规定的总学分，德育学分合格，发给毕业证书。跨校选择课程的学生，在颁发毕业证书的学校取得的学分原则上不低于总学分的60％。学生在籍期间辅修第二专业，达到第二专业毕业学分的学生，可申请颁发第二专业毕业证书；若获取第二专业60%以上学分，可申请颁发第二专业的学习证明。

第三十六条具备学籍、完成教学计划规定课程的学生，在允许的修业年限内，未取得规定的毕业总学分，作结业处理，发给结业证书。修满本专业毕业学分但德育学分不合格者，作结业处理，一年后经用人单位或居住地居民委员会或村民委员会鉴定，达到合格者，撤销其处分，换发毕业证书，毕业时间自换发毕业证书时计算。工学交替、准予休学、令其休学的学生，在允许的修业年限内，通过学校认可的各类培训及考核，取得规定学分的60％以上者，可发给结业证书；达到规定毕业学分者，可换取毕业证书，毕业时间自换发毕业证书时计算。具备学籍、完成教学计划规定的课程学分在60％以下而中途退学的学生，学校可发给学生写实性学习证明。未经学校批准擅自离校者，不发给学习证明。

第三十七条符合入学条件的非学历教育学员学分累计若达到相关专业毕业规定的总学分并符合本规定相应条款者，可向学校提出申请，经学校审核后报上级教育行政部门批准，可发给学历毕业证书。

第三十八条学校应积极创造条件，为学生参加与所学专业相同或相近的职业技能鉴定提供服务，为合格者获得技能等级证书提供帮助。

第八章附则

第三十九条本办法自颁发之日起在实行学分制的中等职业学校试行，原有关规定与本规定相抵触的，按本规定执行。本规定试行前按原有规定已办理的事项不再变更。

第四十条本规定由四川省教育厅解释。

【12】中职学籍个人述职报告

时光匆匆，紧张忙碌中一个学年的工作结束，新一学年的工作马上开始。回首过去，有付出的辛劳，也有收获的喜悦。可谓感悟多多。

任职以来，我重视自身的师德修养，用自己正直的教师形象影响着学生的一举一动。在教学岗位上，我不断提高自身的素质，坚定教书育人的信念，树立新的教育理念，自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，扎扎实实，勤勤恳恳的做好本职工作。

为了要提高教学质量，上好课，我做了以下工作：课前准备，关注电商事实，结合知识点，备好课。了解学生原有的知识技能。提供电商相关书籍，让学生借阅。组织好课堂教学，关注全体学生，布置适当作业，巩固知识点。积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，提高自身教学水平。

第一个学期的时候接手了一个比赛，“奥派杯移动电商大赛”最初的时候信心满满，每天都利用晚自习时间指导学生做项目，早出晚归，甚至是星期六天也会组织学生们练习技能。可惜的是由于多方面原因我们的队伍未能晋级，但正是这样一次指导的经历让我收获了很多。

参加学校组织的“薪火传承”,结合我实际遇到的困难，学习老教师们的教学方法、班级管理手段、处理事情心态，很多经验都是现学现用，而且效果显著。

这个暑假，参与“新媒体营销”书籍的编写工作。在此之前我觉得出书是一件离我非常非常遥远的事情。但是，师父潘巧兰老师给了我这个机会，这个暑假我们组的老师们一直在做此书的编辑工作。为此我特意买了十几本专业书籍查阅，我的专业知识也更扎实了。

班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。

1.有效地利用好每周一的班会课。

既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识，礼仪文明等；也根据本班的实际情况组织了离家出走、青春期男女同学问题、学习习惯问题等主题班会，结合视频、PPT等材料，引发讨论，也较容易引起共鸣，达到教育的目的。

2.选拔班干部，培养积极分子。

第一个学期刚开学，由于学生调动，我班里副班长、纪律委员、卫生委员全部调出去了，使我刚开始的班主任工作一度陷于混乱，选不出合适的.人接任。

是陈美金科长及时给了我建议，选班干部一定要选有责任心的学生，并加以正确的指导和帮助。采取了陈科的建议之后，平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，重新选取班干部之后，这支新的班干部团队完成任务的效率更高了。

我们班周同学第一学期来报道那天，和我讲的第一句话就是：“老师，我想考大学，能不能给我换个好一点的班。”开学第一天报道工作还没结束，我就被嫌弃了，我想过无数可能，但是没想到却是被这个问题难倒。

我先安抚了他的情绪，并鼓励他，有这样的信心非常好，但学习主要靠自己努力，技能班也能参加高考。就这样经过5次硬着头皮的开导，我终于把他留下了。

我将周同学考大学的目标在班级里树立榜样，明确告诉全班所有人，我们职技校考大学很简单，关键要看你们自己努力学习。这之后，他边上的几个学生也受到鼓励，开始慢慢转变。

第一个学期，学部20名学生中，我们班拿到学习奖学金的就有4个。第二个学期学习的氛围更加浓厚了，更有一位陈同学从第一学期的倒数，到第二学期的班级前三。

还有一个是女生。

我们班的学生在县里的“剪纸”比赛中拿了第一名的好成绩，让我非常欣慰。本来我不是剪纸老师，也指导不了她们剪纸技巧，但是我和她讲了一句话：“老师支你们参加剪纸比赛，如果作品来不及完成，老师的课可以请假去剪纸，课后再找时间补上知识点，但是老师有一个要求，那就是全力以赴，拿下一等奖。

【13】中职学籍个人述职报告

尊敬的各位领导、亲爱的老师同事们：

大家好！我是XX中职学校的副校长。在过去的一年里，我尽力履行了我的职责，将校务工作做得更加扎实、更加有成效。在这里，我将向大家详细述职，向大家汇报过去一年来的工作情况。

一、加强教学管理，促进教学质量提升

教学质量是学校的发展基础，也是教育事业的核心。我紧紧围绕教学质量提升这一目标，采取了一系列措施。我指导各科组织编写了教学计划，并对教学进度进行了全面检查和跟踪。同时，我积极组织各科教师参加教研活动，促进教学经验和资源的共享。我还鼓励教师们开展创新教学，提高教学方法和手段的多样性，培养学生的创新意识和实践能力。

二、推进学校的特色教育和特色发展

学校积极培养学生的实践能力和创新思维，在扎实的学科教育之外，注重特色教育的发展。作为学校的副校长，我协助校长制定了特色教育的相关政策，并加强了特色教育项目的宣传和推广工作。为了提升学生的实践能力，扩大了校内外实践实训基地的规模，并与企业合作开展了一系列实践项目，让学生更好地融入社会。

三、加强学生管理和关爱工作

作为副校长，我非常重视学生的管理和关爱工作，秉持着“以学生为本”的原则，不断推进学生工作的深入发展。建立了学生管理平台，加强与班主任的沟通，及时解决学生面临的问题和困难。同时，还积极开展心理健康教育活动，组织学生参加心理咨询师培训，帮助他们更好地应对心理压力。

四、推进校园文化建设

校园文化建设是培育学生良好品德和素质的重要途径。我协助校长组织了一系列校园文化活动，如艺术节、运动会等，丰富了学生的校园生活。还加强了学校的法制教育和校规校纪的宣传，提高了学生的法律意识和纪律观念，维护了校园秩序。

我对自己在过去一年中的工作表示肯定，但同时也清醒地认识到存在的不足和问题。下一年度的工作中，我将继续努力，不断探索新的管理理念和方法，为学校的发展做出更大的贡献。同时，我也诚挚地希望大家能够给予我更多的指导和支持，共同推动学校的蓬勃发展。

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