合同范本|缓刑矫正人员思想总结（经典15篇）_缓刑矫正人员思想总结
发布时间：2021-10-07缓刑矫正人员思想总结（经典15篇）。
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社区矫正试点工作实施方案为保证浙江省社区矫正试点工作在我区的顺利开展，确保工作质量，根据(最高人民法院、最高人民检-察-院、公安部、司-法-部关于开展社区矫正试点工作的通知)和(浙江省社区矫正试点工作意见)精神，结合我区实际，制定本实施方案。
(一)准备阶段(XX年1月—5月)按照上级要求完成社区矫正对象的排摸、组织的组建、实施方案的制定和开展必要的宣传活动等准备工作。
(二)启动阶段(6月—7月)建立区、镇(乡、街道)社区矫正组织;颁布我区社区矫正工作的实施意见和方案;召开动员大会并举行交接仪式;组织司法所社区矫正专职人员到其它省(市)试点地区参观学习;工作组人员及派驻的监狱警-察全面到位。
(三)全面实施阶段(8月—11月)建立健全和不断完善工作程序和各项工作制度;指导、督促全区各镇(乡、街道)遵守各有关工作程序和制度，协调解决试点工作中遇到的困难和问题，保证试点工作顺利进行，提高工作的质量。
(四)总结提高阶段(12月)总结前阶段社区矫正工作开展情况;分析具体工作中出现的困难和问题;揭示社区矫正工作的有效方法和途径，为全省社区矫正工作的顺利推进提供成功的经验和做法。
1、区公安分局及时以镇(乡、街道)为单位将现有社区矫正对象的相关法律文书和监督考察档案等有关材料的副本移送给区司法局，由区司法局送达各相关司法所，司法所在收到上述法律文书后，要及时建立社区矫正对象监督管理和考察档案。
2、人民法院对构成犯罪的刑事被告人，判处管制、单独判剥夺政治权利或判处拘役、3年以下有期徒刑宣告缓刑后，应及时将生效的判决(裁定)书副本和执行通知书，一并送达执行地的县级公安、司法行政机关和人民检-察-院。
3、人民法院对判处无期徒刑、有期徒刑或拘役的.刑事被告人，决定暂予监外执行的，应将(执行通知书)、(暂予监外执行决定书)连同生效的判决(裁定)书副本、结案登记表，及时送达执行地的县级公安、司法行政机关和人民检-察-院。暂予监外执行的条件消失后，判处无期徒刑和有期徒刑余刑1年以上的，由公安机关将罪犯交付监狱管理机关收监执行;判处有期徒刑余刑不足1年的，交看守所执行。
4、人民法院对在押的服刑罪犯裁定假释后，应及时将裁定书副本送达提请假释的监狱管理机关或公安机关;押犯所在的监狱或公安机关看守所，在办理释放手续时，将原判法律文书(或抄件、复印件)、执行通知书(或抄件、复印件)、假释裁定书副本和罪犯出监(所)鉴定表，一并及时送交执行地的县级公安机关、司法行政机关和人民检-察-院。
5、监狱管理机关或公安机关对在押的服刑罪犯，批准暂予监外执行后，应在5日将审批表副本4份送达报请暂予监外执行的监狱或公安机关看守所;押犯单位在办理出监(所)手续时，将原原判法律文书(或抄件、复印件)、执行通知书(或抄件、复印件)、审批表副本和罪犯出监(所)鉴定表，一并及时送交执行地的县级公安机关、司法行政机关和人民检-察-院。
6、监狱或公安机关看守所对刑满释放后仍需执行附加剥夺政治权利的罪犯，在办理释放手续的同时，应将原判法律文书(或抄件、复印件)和罪犯出监(所)鉴定表，一并及时送交执行地的县级公安机关、司法行政机关和人民检-察-院。
7、上述条款中涉及监狱等上级部门的按上级社区矫正工作委员会的规定办理。
8、区司法局、区公安分局收到人民法院、监狱管理机关和公安机关看守所相关社区矫正对象的法律文书、执行通知书后，应在3日内分别转送给相关司法所、公安派出所。9、社区矫正对象回社区报到时，司法所工作人员和公安派出所民-警应当立即对社区矫正对象进行谈话教育，并邀请其家属参加。同时，告知社区矫正对象在社区矫正期间必须遵守的相关规定。10、对户籍地与长期居住地不一致的社区矫正对象的监督管理，按照(关于人户分离的社区矫正对象的监督管理规定)办理。
1、司法所应当对社区矫正对象的个人基本情况、所犯罪行及所处刑罚、改造表现、家庭成员及社会关系等基本情况和矫正情况建立档案，并会同公安派出所根据其特点制定相应的矫正方案，建立监督考察小组，落实日常监督管理和考察措施。
2、司法所应当及时与有监督管理能力的社区矫正对象直系亲属签订监督管理协议，明确其对社区矫正对象的日常监督管理和教育责任。社区矫正对象没有直系亲属的，可与其所在单位、村(居)委会或愿意承担监督管理和教育责任的近-亲属签订监督管理协议。
3、司法所应当本着符合公共利益、社区矫正对象力所能及、可操作性强、易于监督检查的原则，组织、督促、检查有劳动能力的社区矫正对象参加社会公益劳动。社区矫正对象参加社会公益劳动的时间，每月累计不少于2个工作日。
4、司法所应当按照集中教育与个别教育相结合，以个别教育为主的原则，定期安排组织社区矫正对象参加形式多样的学习教育活动，充分运用社会资源，配合、参与对社区矫正对象的教育活动。学习教育活动的内容包括法律法规、政策、道德规范、行为规范、时事形势等方面。社区矫正对象集中学习教育的时间每月不少于1次，每次不少于2小时。镇(乡、街道)应当提供必要的学习教育场所和设施。区社区矫正工作委员会办公室可根据需要组织以区为单位的社区矫正对象集中学习教育活动。
5、司法所可以根据矫正工作的需要和可能，组织有关人员对社区矫正对象开展心理矫正等活动。结合社区矫正对象犯罪原因、心理类型、理实表现等制定心理矫正方案，进行心理咨询引导，矫正其不良心理和行为。
6、符合试学条件的未成年社区矫正对象，教育部门应当选择适当的学校安排其试学。
7、司法所应当会同公安派出所根据社区矫正对象的日常表现、遵纪守法、参加学习教育和参加劳动改造等情况，每季对其进行一次考评，每年进行一次年度综合考评，有关情况填入(社区矫正对象年(季)度考核表)，存入社区矫正对象矫正档案。8、司法所应当根据社区矫正对象在接受社区矫正期间的改造表现，按照(浙江省社区矫正对象奖惩考核办法)的规定，对社区矫正对象实施奖惩。
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本人因法律知识的不足，法律意识的淡泊，犯下了盗窃罪，至今后悔莫及。社区矫正以来，我通过学习以及看相关法律书籍及司法所社区帮教人员的教育，深刻的认识到自己法律知识的匮乏，社区工作人员经常教育我要做一个对社会有用的人，不管我有什么样的困难社区工作人员都尽可能帮助我解决，在接受帮助的同时我也要帮助别人，积极改造做一个有利于社会的合法的公民，才不辜负政府和家人对我的关心和帮助。
社区矫正期间，通过司法所社区工作人员及我所在村干部的教育，我一直加强法律知识的学习，今后我要做得更加遵守法律、行政法规。服从管理、服从监督，增强自己的法制观念及组织纪律性。力争早日成为一名有利于社会的有用的人！
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一、老年社区矫正人员的特点
与一般社区矫正人员相比，老年社区矫正人员在身理、心理等多方面存在更多问题，给社区矫正工作带来一定的压力。大多老年社区矫正人员文化层次偏低，法律意识淡薄，且多数为孤寡老人。一部分老年社区矫正人员，没有子女，长年缺少家庭的关爱，所以他们之中大多数人性格孤僻、怪异。又因为他们的个人经济条件较差，易出现偏激、错误的想法，迁怒于社会，严重的甚至出现敌对情绪和破坏行为。老年社区矫正人员的犯罪行为与个人多年养成的恶习及不良历史经历有关。这些人多半是“几进宫”的累犯，外加年老体衰，总抱有破罐破摔的想法。老年社区矫正人员更顾及面子，常以种种借口逃避监管。人越是到了一定年纪越是看重自己的面子，特别是一些曾经在领导岗位上工作过的.老年社区矫正人员，更是一时无法适应社区矫正人员这一身份，总是以各种理由逃避监管。如，他们以身体健康为由，不参加集中教育与公益劳动；以文盲不会写字为由，拒绝上交书面思想汇报；以眼花、耳聋为由不主动电话汇报或接收工作短信。在老年社区矫正人员中，过失犯罪及利用退休前职务犯罪的呈上升趋势。
二、“三重视、三落实”
加强老年社区矫正人员监管教育力度
——重视老年社区矫正人员身心健康教育。老年人身体和心理常常会出现对现代社会生活的不适应，在心理上容易产生孤独感和失落感，特别是老年社区矫正人员，因为这一特殊身份而变得更加自卑、敏感多疑、或者变得易暴易怒。在个人不能很好控制自己的情绪，及家庭成员不能及时给予关怀与帮助时，老年社区矫正人员就会走向两个极端，一是过份地指责自己，从而让自己陷入更深的自卑自责中，不愿意面对现实生活；二是变得自私起来，整天怨天尤人、固执己见、缺乏宽容，很容易因为小事而激起不可调和的矛盾冲突，出现攻击性的言语和行为，造成人际关系紧张，有可能导致攻击性的违法犯罪行为。在这种情况下要重视老年社区矫正人员的身心健康，周市镇司法所具体措施如下：一是由司法所组织他们参加一些社区健身活动，定期组织他们学习养生保健知识；二是定期上门走访，通过聊天的方式缓解其压力，排解孤独，提高他们对心理健康的认识，增强其心理承受力和社会适应能力。
——重视老年社区矫正人员家庭亲情教育。人到暮年，最需要的就是家庭的温暖，很多老年社区矫正人员都面临这样的问题：因为自己的过错，造成家庭成员对其冷漠，甚至埋怨。尤其那些老年丧偶身边无人陪伴的社区矫正人员，当在生活中遇到挫折，没有人可以安抚；当心中郁闷时，没有人来倾听；当生病不适时，没有人来照顾。长期的内心压抑情绪一旦爆发，往往会造成严重的后果。因此重视老年社区矫正人员家庭关系是非常必要的。首先家庭成员必须作为矫正工作小组成员之一参与整个社区矫正工作；其次，对家庭成员进行中国传统道德文化教育，提高其子女的尊老养老意识；社区矫正小组要和家庭成员建立定期走访制度，及时掌握老年社区矫正人员与家庭成员之间的关系及在家庭的表现情况。
——重视老年社区矫正人员的法制、思想道德教育。据调查，老年人犯罪的很多案件都是由于他们缺法律常识而造成的，尤其农村地区，老年社区矫正人员文化水平相对较低，对于法律知识非常陌生，这样很容易触犯相关法律法规。所以对老年社区矫正人员开展法制、思想道德教育是非常有必要的，除了司法所每月定期开展集中教育外，各社区还根据需要自行开展个别教育，同时要鼓励老年社区矫正人员参加成人教育中心举办的老年大学教育课程。——落实个性化矫正方案。社区矫正工作人员必须掌握不同犯罪性质的老年社区矫正人员的基本情况，了解他们当前存在的心理问题和现实问题，针对他们的犯罪性质及个体心理差异，
制定个性化的矫正方案，方案要详尽。对性质较轻、思想波动性不大的，以教育说服为主；对情绪容易出现反复，有重新犯罪可能的，则要以监督管理为主，把他们列为重点矫正人员，每周必走访一次，并做详细的走访记录。针对老年社区矫正人员应以正面教育为主，处罚为辅。
——落实生活保障问题。对于农村老年社区矫正人员来说，由于缺乏完善的社会保障，基本生活需求由子女提供，而子女因经济状况和思想道德水平不同，很容易发生赡养纠纷，社区矫正工作人员要及时解决有子女的老年社区矫正人员的赡养纠纷，确保其老有所养、老有所依。对于那些既无人赡养又无经济收入的老年社区矫正人员，要及时解决他们的生活保障问题。例如：朱东（化名），无妻儿，在监狱服刑十多年，假释接受社区矫正后没有养老保险，他担心将来生活没有保障。为此，司法所主动联系民政办、村委会，积极为朱东的个人养老保险问题奔走，通过多方努力，朱东终于享受到了社保政策，解决了后顾之忧。
——落实开展个别教育。一是落实心理的矫治、个人行为教育。昆山市司法局矫正办开设了心理矫治教育中心，周市镇健康中心也建立了心理咨询室，通过向老年社区矫正人员传播心理学知识和心理卫生常识，使他们掌握自我诊断法、克制法、转移法、内省法等自我心理矫正方法，预防其因心理问题重新犯罪。在对老年社区矫正人员进行行为教育时，应分阶段有侧重地开展教育，前期应重视恶习矫正，中、后期则重视行为规范。此外，开展多样的教育矫正活动。例如：周市镇司法所与镇老龄委一起举办老年人座谈会，让老年社区矫正人员与一些退休老干部、老党员共同座谈，用老干部、老党员的生活感悟和崇高精神帮助教育老年社区矫正人员。用“一对一”、甚至“多对一”的方式配备社区矫正志愿者，通过志愿者主动上门走访为他们解决一些实际困难，同时，起到了对他们加强监管教育的目的。
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我叫×××，我是一名因×××罪被判缓刑而接受社区矫正并在社会上服刑的犯人。通过司法所工作人员与我的谈话交流，使自己明确了在社区矫正期间的权利和义务，以及应当遵守的规章制度，自己深切的感到高墙内和高墙外服刑的区别，这是党和政府“以人为本”的重要体现。
自己作为一个犯罪分子，只有自觉服从司法所的监督管理，按时参加集中教育学习和公益劳动，随时汇报思想动态，积极矫治自己的不良恶习，修复自己与社会的关系，认罪悔罪，不断提高和增强法制观念和意识，实现由“犯罪人”到“社会人”的转变，早日成为一个对社会有用的人，这是根本的也是唯一的出路。
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因此没有前句不好判断.有问题请追问吧.
相对于战争的叙利亚、阿富汗、伊拉克等国家的人民，流离失所。和平、稳定、发展对于你我是相当珍贵。中国的抗战及解放战争经历何等漫长，今天的生活是先辈的牺牲换来。
醉心于某种癖好的人是幸福的。(英国剧作家肖伯纳.g.)。
对于大多数人来说，他们认定自己有多幸福，就有多幸福。(美国总统林肯.a.)。
生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。(法国小说家雨果.v.)。
人间最大的幸福莫如既有爱情又清白无暇。(法国思想家卢梭.j.j.)。
要真正了解一个人，需在不幸中考察他。(法国皇帝拿破仑.b.)。
正像我们无权只享受财富而不创造财富一样，我们也无权只享受幸福而不创造幸福。
(英国剧作家肖伯纳.g.)。
让别人过得舒服些，自己没有幸福不要紧，看见别人得到幸福生活也是舒服的鲁迅。
惟独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。
——鲁迅。
一切幸福，都是由生命热血换来的。
——王烬美。
真正的幸福，双目难见。真正的幸福存在于不可见事物之中。
——杨格。
我是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。
——雷锋。
——雷锋。
——雷锋。
——雷锋。
一个人吃好、穿好，不算幸福，只有天下穷苦的人都过上美好的生活，才是真正的幸福。
——王杰。
——艾润生。
——张志新。
人只有为自己同时代的人完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。
——马克思。
在选择职业时，我们应该遵循的主要方针是人类的幸福和我们自身的完美。
——马克思。
——马克思。
——马克思。
——恩格斯。
——列夫·托尔斯泰。
幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。
——列夫·托尔斯泰。
幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
——列夫·托尔斯泰。
——列夫·托尔斯泰。
——列夫·托尔斯泰。
——列夫·托尔斯泰。
爱和善就是真实和幸福，而且是世界上真实存在和惟一可能的幸福。
——列夫·托尔斯泰。
为了要活得幸福，我们应当相信幸福的可能。
——列夫·托尔斯泰。
被人爱和爱别人是同样的幸福，而且一旦得到它，就够受用一辈子。
——列夫·托尔斯泰。
应该多行善事，为了做一个幸福的人。
——列夫·托尔斯泰。
——列夫·托尔斯泰。
——高尔基。
太阳是幸福的，因为它光芒四照；海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。
——高尔基。
——高尔基。
人类的一切努力的目的在于获得幸福。——穆尼尔·纳素夫。
有研究的兴味的人是幸福的。——马克思。
牛吃草，这个目的有多麽伟大，也就是说，你的生活就会显得特别美好。——罗佐夫。
我的艺术应当只为贫苦的人造福。——王进喜。
人在履行职责中得到幸福，都能给大家以幸福。——爱因斯坦。
真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时！——圣西门。
唯独革命家，才能体会到。——拉美特利。
只要你有一件合理的事去做！当我能接近这地步时。我甘愿为党，这是多麽壮丽的事业。
醉心于某种癖好的人是幸福的。(英国剧作家肖伯纳.g.)。
对于大多数人来说，他们认定自己有多幸福，就有多幸福。(美国总统林肯.a.)。
生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。(法国小说家雨果.v.)。
人间最大的幸福莫如既有爱情又清白无暇。(法国思想家卢梭.j.j.)。
要真正了解一个人，需在不幸中考察他。(法国皇帝拿破仑.b.)。
正像我们无权只享受财富而不创造财富一样，我们也无权只享受幸福而不创造幸福。
(英国剧作家肖伯纳.g.)。
让别人过得舒服些，自己没有幸福不要紧，看见别人得到幸福生活也是舒服的鲁迅。
惟独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。
——鲁迅。
一切幸福，都是由生命热血换来的。
——王烬美。
真正的幸福，双目难见。真正的幸福存在于不可见事物之中。
——杨格。
我是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。
——雷锋。
——雷锋。
——雷锋。
——雷锋。
一个人吃好、穿好，不算幸福，只有天下穷苦的人都过上美好的生活，才是真正的幸福。
——王杰。
——艾润生。
——张志新。
人只有为自己同时代的人完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。
——马克思。
在选择职业时，我们应该遵循的主要方针是人类的幸福和我们自身的完美。
——马克思。
——马克思。
——马克思。
——恩格斯。
——列夫·托尔斯泰。
幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。
——列夫·托尔斯泰。
幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
——列夫·托尔斯泰。
——列夫·托尔斯泰。
——列夫·托尔斯泰。
——列夫·托尔斯泰。
爱和善就是真实和幸福，而且是世界上真实存在和惟一可能的幸福。
——列夫·托尔斯泰。
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——列夫·托尔斯泰。
被人爱和爱别人是同样的幸福，而且一旦得到它，就够受用一辈子。
——列夫·托尔斯泰。
应该多行善事，为了做一个幸福的人。
——列夫·托尔斯泰。
——列夫·托尔斯泰。
——高尔基。
太阳是幸福的，因为它光芒四照；海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。
——高尔基。
——高尔基。
人类的一切努力的目的在于获得幸福。——穆尼尔·纳素夫。
有研究的兴味的人是幸福的。——马克思。
牛吃草，这个目的有多麽伟大，也就是说，你的生活就会显得特别美好。——罗佐夫。
我的艺术应当只为贫苦的人造福。——王进喜。
人在履行职责中得到幸福，都能给大家以幸福。——爱因斯坦。
真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时！——圣西门。
唯独革命家，才能体会到。——拉美特利。
只要你有一件合理的事去做！当我能接近这地步时。我甘愿为党，这是多麽壮丽的事业。
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一、目的意义组织社区矫正人员参加公共道德、法律常识和时事政策等教育学习活动，不断增强法制观念、道德素质和悔罪自新意识。
2、 教育主题1。监狱教育改革**直播。2邀请检察院、公安局的法律专业人士进行讲座。3、社区矫正人员现身说法。
三、组织形式详见“集中教育学习活动安排表”
四、分片情况及活动时间、地点安排1、七个片区情况：。2日程安排：6月16日-6月24日。
5、 注1。各司法所所长或负责人必须将活动计划向乡镇主要领导汇报。2、送达书面通知。各司法所必须发出书面通知，以书面形式要求社区矫正人员准时参加集中教育活动，同时强调无故不参加者给予警告一次，并让矫正人员在回执上签名，已请假外出的务必**通知到其本人。
3、高度重视安全问题。矫正人员由司法所人员统一带队乘车、用餐，租用乘坐车辆必须是龙洲运输股份****所有的客运中巴，司法所所长、助理员、协理员必须全程带队、陪同，上午9点之前必须安全到达指定集中教育地点。4活动中，社区矫正人员应分成若干小组，由司法所干部和司法助理担任组长，加强管理。
5、与会矫正人员必须签到。为防止安全事故的发生，活动中要注意安全，活动开始和结束时必须点名。签到和点名簿复印件应在教育活动结束后上报司法局。
6所有参加者须遵守作息时间：上午8:30-8:00签到时间
50教育时间09:00-12:00中午12:00午餐时间12:00
10-12:30（司法所工作人员陪同午餐）。午饭后，各司法所工作人员将把辖区内的社区矫正人员安全带回乡镇。
7社区矫正人员无特殊情况不得请假。如需请假，须经县司法局批准。如果他们不参加这项活动，将给予警告。
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20、每天放学回到温馨的家，一股饭菜的浓香味扑鼻而来。有时作业写到一半，就能听到妈妈喊“开饭”的声音，这时候我是那么的快乐。妈妈的烹饪水平可是一流，同学朋友每回在品尝妈妈的手艺时，都说我“真幸福”，那时，我自豪极了。饭桌上，我大口大口地吃着香甜可口的饭菜，一个劲地夸赞妈妈的手艺，妈妈总是欣慰地笑着。我想，她一定是幸福的。
21、妈妈的幸福观很简单：不需要穿金戴银，不需要荣华富贵，只要父母身体健康，丈夫事业有成，儿女乖巧，闲来织织毛衣，饭前锅碗瓢盆叮当响，饭后一家人说说笑笑，邻里和睦……这就是妈妈的幸福。
22、付诸是一种幸福，是一种源于灵魂深处的喜悦。当天空慷慨地洒下清凉的细雨，当大树快乐地吐出清新的氧气时，当蜜蜂辛勤地酿成甜美的蜂蜜的，他们的内心一定充满了喜悦和骄傲。它们的生命因此更有光彩，更显得瑰丽。
23、除了学校的幸福生活，还有家里的幸福生活。我妈妈是以爱我、疼我的妈妈，妈妈也很幸苦，又要做家务活，又要照顾我，多么幸苦呀!而我的爸爸哪?他虽然很少回家，一个月才回来那么一次，但他心里一直都很关心我，爱我，天天我也想爸爸，多么希望爸爸能多抽空来陪陪我呀!!我的这个大家庭，很温馨，这个家虽然很小，但在我心目中，他一直很漂亮。因为这的“小家庭”里有我们这一家三口，所以这家变得充实，美丽。
24、爸爸的幸福观很朴实：只要父母能安度晚年，妻子开开心心，儿女能努力学习。我取得了比较好的成绩，爸爸也说很幸福;喝两杯酒，炒几个菜，爸爸说太幸福了。对于爸爸来说，幸福是那样的朴实。
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服刑人员孙xx矫正心得
孙xx，男，已婚，初中文化，住xx区xx村xx组，之前是在厂里做职工。犯事后被判缓刑，到家所在社区接受社区矫正。矫正期间，经过社区矫正工作人员的教育与开导，孙xx意识到了之前自己所犯的错误，也在社区工作人员的帮助下，走回正途，并投身于生活中。如今他能自觉遵守社区矫正的管理规定，积极认真参加司法所组织的各项学习及活动。家人十分关心他，处处鼓励他、帮助他。
1.社区矫正制度优越性
1.1社区矫正能够为构建和谐社会创造条件
矫正工作是适应我国社会发
展和民主法制建设需要的一项刑罚执行制度的改革探索，是司法体制和工作体制改革的重要组成部分，符合我国“宽严相济”和“给出路”的刑事政策，有利于对那些不需要、不适应监禁的罪犯有针对性地实施矫正措施，充分利用社会各方面力量有效地教育改造犯罪，提高教育改造质量，挽救失足者，防止重新犯罪，为构建和谐社会是有十分重要意义。社区矫正是对较为轻微的犯罪人采取的一种非监禁的行刑方式，通过社会化、法制化和人性化的矫正方式，预防犯罪、减少犯罪、化消极因素为积极因素，从源头上控制和减少不和谐因素，确保群众安居乐业，为全面建设小康社会，创造一个和谐、稳定的政治环境和社会环境创造条件。
1.2社区矫正能够有效预防犯罪，减少危害社会和谐的不安定因素社区矫正可以有效地防止犯罪人到监狱中受到犯罪行为交叉感染的危险，而且，在社区服刑矫正，因他们每天生活在社会中，人们亲眼看到他们的改造和转变，在感情上容易接受和宽容他们，有利于减少犯罪人对立情绪，使其尽快融入社会，减少重新犯罪。对罪行较轻、社会危害不大的罪犯放在社区进行教育改造，这是一项标本兼治的刑罚执行措施，有利于争取社会公众对国家刑罚活动的理解和支持，修复社会裂痕，解决社会问题，最大限度地化消极因素为积极因素，保持社会的和谐稳定。
1.3解决被社区矫正对象的后顾之忧，有利于犯罪人回归社会。获刑者在刑罚执行的过程中不犯新罪，在刑罚执行完毕不重新犯罪，是刑罚执行方式应该具备的功能。刑罚的功能是使罪犯得到教育、改造，获得新生，回归社会，与社会正常相处。在监禁矫正的情形下，服刑人员与社会隔绝，环境封闭,而我国正处于高速发展的阶段，社会环境的变化日新月异，许多犯罪人在服刑完毕后，根本无法适应新的社会环境，更缺乏谋生的手段，这是我国重新犯罪率居高不下的一个根本原因。社区矫正制度的设立使犯罪人在不与社会脱节的情况下，得到教育和改造，并可在矫正期间得到谋生技能的培训，这从根本上扭转了监禁矫正的弊端，有利于犯罪人回归社会。
1.4效益价值突出 ，有利于为国家节约大量的财政资源。
社区矫正是将符合条件的部分罪犯放置在社区中，通过整合社会资源对其进行思想教育和行为约束，将监管费用分散转嫁到整个社
会，由社会正常周转补给，这一制度有效减少了刑罚执行成本，缓解了监狱的压力，使监狱能够集中财力、警力、物力去矫正那些恶习较深，主观恶性较大，社会危害性较大，特别是矫正那些极端不配合改造的少数罪犯。
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2 .司法所帮教
针对孙xx的身心特点进行心里矫正工作，每星期一个电话访谈、每个月一次促膝长谈，对他进行法律法规教育，心理引导，协助他解开心结，让他逐渐从低落的心情中走出。
司法所每月与派出所进行一次人数核对，并定期召开例会，做到情况清、底数明。并坚持每天打开刑释解教人员信息管理系统，依托镇、村及家庭对属于本辖区的刑释解教人员进行信息核实，有效的遏制了脱管、漏管现象。
每季度对帮教期内人员实地走访，详细了解其改造表现、思想状况、就业情况及家庭关系，对于生活特别困难的人员，司法所积极协调有关部门，为其提供实质性的帮助。
3.心理转变
刚被移交社区矫正时，孙xx觉得不适应，他会时常心情低落，更害怕出门，害怕与人交谈。当社区矫正工作人员发觉这一情况后，每次交流时都以友善、尊重、真诚的态度对待他，询问他在日常的生活上是否存在困难。在他经过了一段时间的心理矫正后，他渐渐意识到法律的'重要性，社区工作人员对他进行法律法规教育，心理引导，协助他解开了心结，让他压抑的心情中走出来，性格也开朗了，脸上
也有了笑容，愿意走出家门回到阳光下，重新投入社会。
4.家庭的关怀
正由于孙xx对法律意识的淡薄才导致过去发生的“事情”。针对这一状况，汾湖社区司法所对此定期开展法律常识教育，每月通过组织其学习有关法律、法规。增强其法制观念，让他意识到法制的重要性，端正矫正态度，增强其对所犯罪行的认识。
家庭的关怀对于孙xx起了至关重要的作用，家庭并没有因为孙xx所犯的事而抛弃他，反而一直关心着他，鼓励着他，不离不弃，不管是父母还是妻儿都给与了很大的鼓励，他们支持孙xx走出家门，重新站起来，他们帮助孙xx重新寻找新工作，在新工作中找回自我！通过这些，孙xx明确表态要从过去的阴影中走出来，重新做人，为了不离不弃的父母及妻儿，为了回报社区矫正工作人员的帮扶，他决定找个新工作，不过他以后会遵纪守法，好好工作，回报社会。
5.现在的生活
如今，孙xx在家人以及社区工作人员的帮助下找到了一份新工作，现在的他端正工作态度，，把心沉下来，兢兢业业做好本职工作。在工作之余还坚持不断学习，学以致用以便可以提高业务能力，更好的做好这份工作，他说这样才能承担更大地责任，更好的实现自己的价值，回到社会对他的帮助。
经过了社区矫正人员的矫正，孙xx的思想情绪、守法意识等有了明显的转变，对家庭、社会的责任感也明显的增强了。让他进一步的认识到了之前自己做的错事，树立了正确的人生观和价值观，重新
鼓起勇气，积极参加教育改造活动，积极帮主群众做好公益服务活动。社区矫正帮助了他找回了自己，也帮助了他重新站起来，让他明白自己的职责所在，他是家庭的梁柱，要为家而奋斗；社会帮助了他，他也懂得要尽自己的努力回到社会。
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我叫×××，是一名因×××罪被判缓刑而接受社区矫正并在社会上服刑的犯人。通过司法所工作人员与我的谈话交流，使自己明确了在社区矫正期间的权利和义务，以及应当遵守的规章制度，我深切的感到高墙内和高墙外服刑的区别，这是党和政府以人为本的重要体现。
作为一个犯罪分子，只有自觉服从司法所的监督管理，按时参加集中教育学习和公益劳动，随时汇报思想动态，积极矫治自己的不良恶习，修复自己与社会的关系，认罪悔罪，不断提高和增强法制观念和意识，实现由犯罪人到社会人的转变，早日成为一个对社会有用的人，这是根本的也是的出路。
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我叫XX，20XX年x月x日因为抢劫罪被X地区人民法院依法判处3年缓刑5年。本想没有想那么多，可是现在不但触犯了法律，同时也给家里、带来了更大的经济压力，负债累累！我现在已经充分认识到我所犯的罪刑，对自己的行为后悔不已，但是我有勇气和信心改变自己，使自己成为一位对社会有用的人。
这件事对于我来讲是我人生中的一次重要的选择和转变。我也相信自己可以以一个较好的精神状态来迎接我的另一段人生经历。
通过民警在这些月的对我不断的帮助教育，使我真正对自己所犯罪行有了深刻的认识，同时给我自己也带来了无法挽回的痛苦和损失，给社会造成了不良影响。在这段时间里，派出所民警在工作很忙的情况下，抽出大里的时间针对我所犯的罪行进行了不厌其烦的，耐心细致的教育下。让我我会永远不让这种坏思想的东西侵蚀自己的灵魂。真正认识到懂法守法的重要性。
现在使我从思想上进行了深刻的反思，认识到了我的法制观念确实很淡薄，从而导致自己犯了罪。我悔而在悔。我要从新做人，洗心命面。
这几个月我一直在家学习法律知识，力求增强自己的法制观念。也没有做违法犯罪事情。今后我要做到遵守国家法律。同时积极同违法行为做斗争，并且积极检举揭发他人的违法犯罪行为。
今后，我会永远不让龌龊的东西侵蚀自己的灵魂，真正认识到学法、懂法、守法的重要性，在我的心头悬有一把法律之剑，做事三思而行，切莫因一时冲动犯下大错而悔恨终身，所以，今后不该做的事情，我绝对不要做！
我有勇气和信心改变自己，使自己成为一位对社会有用的人。
汇报人：ｘｘｘ
20ｘｘ年ｘ月ｘ日
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这个月我一直居住在xx从事xx工作。在xx接受社区矫正的日子里，我能够严格遵守社区矫正的各项制度，经过多次与社区矫正工作人员的谈话及本人对国家法律法规的学习和理解，使我认识到法律的严谨，和遵守法律的重要性，这段时间里我能按时汇报自己的情况，参加公益劳动。今后我要做得更加遵守法律、行政法规。服从管理监督，增强自己的法制观念及组织纪律性。力争早日成为一名有利于社会的有用人员。
这个月里，我在家中不断的学习法律知识，也没有做违法犯罪的事情，今后我要做的遵守法律法规，行政法规，服从监督，增强自己的法制观念。现在，我深刻的认识到了我法制观念的淡薄，从而导致自己犯下罪恶，我要在思想上继续深刻的反省自己。通过xx镇社区矫正办对我的人性化管理及不断的帮助教育，使我深刻认识到做事要三思而后行，切末一时冲动犯下大错。今后我一定配合社区矫正人员监督管理，洗心革面做一个合格的公民。
这段时间我遵纪守法，没有从事违法犯罪的事情。一直在加强法律知识的学习，真正认识到懂法守法的重要性。在自己思想、工作、学习等方面存在不足的地方加强学习，深入领会，不断提高自己的思想学习水平。接受社区矫正以来我深刻认识到自己所犯罪行给他人及家人带来的影响，通过了社区矫正工作人员的帮助教育，让我受益良多。今后我一定服从社区矫正人员监督教育，争取当一名合格的公民。
汇报人：xx
20xx年xx月xx日
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一场疫情在全国蔓延,为切实做实社区矫正对象的监管工作，各区领导做好各项安排。以下是我能网小编为大家带来的关于疫情期间社区矫正人员汇报，以供大家参考。疫情期间社区矫正人员汇报
为确保疫情防控期间辖区内社区矫正工作安全稳定，打赢疫情阻击战，平凉市崇信县司法局积极采取措施，通过微信、电话向社区矫正人员发送疫情防控相关知识和《告社区矫正人员的一封信》等内容，告知社区矫正人员在疫情防控期间要少出门、勤洗手、禁聚餐、戴口罩，发现疑似情况要抓紧就医并及时向司法所汇报。询问其外出情况、体温情况、接触情况等，以错时报到的方式替代集中报告、集中学习等活动，避免交叉感染，并教育社区矫正人员不信谣、不传谣。全方位做好社区矫正人员新型冠状病毒防控工作，筑牢疫情防控期间社区矫正工作安全防线。
2月11日，位于崇信县新窑镇戚家川村的疫情防控县级检测点增加了一名成员，他既不是司法所干部，也不是镇村干部，他的身份有点特殊，是新窑镇司法所社区矫正人员肖某。当问到为何会自愿加入抗击疫情的队伍，肖某这样说:“这段时间，大家都忙着抗击疫情，听说人手不够，想来帮帮忙。虽然我是犯过错误的人，但党和政府从未歧视我，放弃我，司法所工作人员尽心竭力帮助我重拾生活信心，我很感动，希望给我一个回报社会的机会。”在这个特殊时期，部分社区矫正人员纷纷加入到抗击疫情的行列，积极为社会贡献自己的一份力量。
疫情期间社区矫正人员汇报
2020年伊始，一场疫情在全国蔓延，为切实做实社区矫正对象的监管工作，安州区黄土司法所认真贯彻落实上级各项工作要求，转变工作方式，保证社区矫正人员监督管理工作有序开展。
一、对社区矫正人员开展专项排查。排查社区矫正人员身边是否有近期往返湖北、在湖北有居住史或旅行史、经武汉转乘交通工具、与确诊病例有接触史等类型人员。强化社区矫正人员日常监管，每天按时向司法所汇报自身及家人的生活、活动、在家等情况。司法所工作人员每日进行统计，成立专项台账。
二、提高社区矫正人员认识。充分利用电话、微信和社区矫正监管平台，向社区矫正人员宣传新型冠状病毒肺炎相关防疫知识、了解病毒的危害，以及做好自我防护。同时通过以上平台宣传相关法律法规，特别是疫情期间违规违法的行政处罚行为。
三、转变工作方式。充分利用网络办公的便利，做好社区矫正工作，尽量减少面对面接触。疫情期间，不再组织集中学习和集中社区服务。从严落实请假制度，非特殊情况一律不准外出，特殊情况却需外出的，需严格审核外出事由、实践、地点、活动内容。
疫情期间社区矫正人员汇报
我所工作人员在疫情期间，通过多种方式对本乡镇管辖内的所有社区矫正对象进行严格管理，并要求社区矫正人员每天汇报自身身体状况，以及居住地点。每天上午、下午2次位置共享，发定位图片、或打电话等来进行监督管理。通过微信方式发放疫情防控一封信到所有社区矫正对象手机上，宣传疫情防控期间应注意的事项，第一时时掌握我乡4个社区矫正对象情况。站塘司法所(朱丽华)
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尊敬的各位领导你们好：
我叫***， 20**年因**罪被判缓刑*年，到社区矫正已将近一年。
下面将今年矫正期内的情况向各位领导、监督员、志愿者汇报如下，不足或不失之处恳请大家批评指正。
一、注重学习，努力改造自己的思想。
一是学习党的18大精神，了解党的路线和方针政策。
二是通过电视、报纸、网络等媒体，关心时事，关心国家大事。
三是参加区矫正中心和司法所组织的各种教育活动。通过学xxx一步加强了在刑意识，法制意识及组织纪律性。没有发生一起违纪违法的事情。
二、思想上进行深刻的反省。
进一步分析和查找自己犯罪的原因。我为什么会犯法，其根本原因是自己放松了思想改造，放弃了人生的崇高追求，走上了一条错误的道路。教训是深刻的，损失是惨重的且无法弥补的。害了自己，害了家庭，我至今后悔不已。
三、积极参加各项活动。
今年来，区矫正中心和司法所为社区矫正人员开展了很多活动，如绘画、棋牌、法纪教育、社区义务劳动等，我都能主动报名，积极参加。
我相信今后，有各位领导的教导和司法所工作人员的与关心，有大家的帮助，我会继续认真遵守社区矫正的各项规定，多做好事,多做善事,力争早日成为一名合格的遵纪守法的公民。
汇报人：xx
年 月 日
社区矫正人员思想汇报4
本人因20xx年x月xx日在连城无证醉酒驾车肇事20xx年x月x日经县人民法院判决，以交通肇事罪被判处有期徒刑一年，缓刑一年。缓刑考验期自年月日起计算。缓刑期间，本人思过悔过，充分认识到所犯罪行的严重性，因自身的法制观念、组织纪律观念淡薄，在未取得驾驶资格证且醉酒后驾车致人死亡，已对社会、受害者家属造成极大的伤害。也为自己的家庭带来沉重的经济和精神负担。
现在，我从思想上进行了深刻的反思，认识到了我的法制观念、组织纪律性确实很淡薄，从而导致自己犯了罪。我要在思想上继续深刻的反思，再次加强我的法制观念及组织纪律性。坚决杜绝此类事件的发生。缓刑期间，本人在管理站的领导下，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质和个人业务能力学习。
主动加强对政治理论知识的学习。在原有的基础上，系统的学习了***理论和三个代表的重要思想，深入细致的学习了“十八大”报告和十八届四中全会决议，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。缓刑期间，在管理站的领导下，积极开展工作，力求更好的完成自己的本职工作。
在做好管理站内务，护林员监管外，还做了下乡巡山，进村护林防火宣传，制止了多起野外违章用火。缓刑期间，我一直在加强法律知识的学习，让自己永远不让这种坏思想再侵蚀自己的灵魂，真正认识到懂法守法的重要性。未做违反法律法规的事。
当然，在自己的思想、工作、学习等方面还存在着许多的不足：
首先，在思想上，还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，以更加饱满的工作热情，以更加积极的精神面貌，开展工作;还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造。
其次，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距，通过工作实践，使我深刻的认识到学习的重要性，业务知识的不熟悉，将会直接影响工作的开展，在今后的工作中还需要进一步加强对业务知识的学习。
今后我要做得更加遵守法律、行政法规。服从管理、服从监督，增强自己的法制观念及组织纪律性。力争早日成为一名合格的站员。
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(五)积极开展社区矫正工作的规范化、制度化建设，进一步完善各项工作制度。实行五个统一：统一衔接和首次谈话、统一实施分类管理、统一执行考核评议会制度、统一解矫程序、统一工作台帐。同时进一步完善集中教育、公益劳动等日常管理制度。
(六)充分发挥心理法律专家咨询组的作用，定期对社区服刑人员开展心里咨询，制定具有针对性的切实可行的矫正方案，使矫正对象能在矫正中得到良好的教育、帮助和本质上的矫治。
(七)建立社区矫正软件管理系统，实行数字化管理。解决因社区服刑人员流动性带来的困难和提高日常工作效率。
(八)继续加强宣传力度，创造良好的工作氛围。通过新闻媒体、业务信息、各种会议等多种载体，及时宣传报道全区各地在日常工作中的成功经验、典型事例，反映工作动态和问题。
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社区矫正人员管理制度
根据盛市、区社区矫正工作的有关文件和通知精神，为进一步规范和强化我街道社区矫正工作，结合我街道实际，经研究制定如下工作制度：
一、领导小组联席会议制度
1、街道建立社区矫正工作领导小组，定期召开领导小组联席会议，每年不少于两次，遇有重大事宜随时召开。
2、联席会议的主要内容是，学习有关文件精神，制度工作计划和具体措施，听取有关部门工作汇报，协调有关部门开展工作，解决实践中出现的问题。
3、领导小组办公室应在会前征求相关部门的意见，确定议题。做好会议记录，将有关决定事宜整理存档。并负责决定事宜的督促落实。
4、社区矫正领导小组成员、联络员应按时到会，遇有特殊情况不能到会的，应提前请假，并指派他人参加。
二、请示报告制度
1、街道社区矫正组织遇社区矫正工作中的重大问题和紧急情况，应在报告同级领导小组的同时，向上一级社区矫正组织报告;遇到超越现行规定的'事项，必须报请上一级社区矫正组织批准后方可实施。
2、各级社区矫正组织对下一级社区矫正组织的请示报告事宜，应及时予以答复;超越职权范围的，应向上一级社区矫正组织请示。
三、信息宣传制度
1、信息宣传要严格遵守政法工作宣传的有关规定，以正面宣传为主，注重社会效应。
2、信息宣传应主要反映社区矫正工作进展情况，具有推广借鉴价值的经验做法和典型事迹有关社区矫正工作的重要活动等内容。
3、社区矫正组织对矫正对象的宣传报道应征得本人同意，依法维护其合法权益，宣传报道的有关内容未经批准，不得上网。
4、宣传工作应注意保密。内部文件、资料不能擅自公开，违反规定并造成不良后果的，追究相关人员的责任。
四、统计制度
1、司法所应按照统计工作相关规定，严格遵守统计纪律、明确专人负责。
2、统计方法要科学规范，统计数字要真实准确，统计资料要按照有关规定程度审签报告。
3、注重定期对统计数据进行动态分析，为决策提供依据。
五、社区矫正对象报到、周汇报制度
1、社区矫正对象应当在判决、裁定、决定发生法律效力之日起7日内或者离开监所之日起7日内到户籍所在地司法所报到登记，并如实汇报家庭情况，填写《社区矫正对象登记表》，报到时携带身份证明、判决书(或裁定书、暂予监外执行决定书)等法律文书及近期免冠一寸照片两张;
2、社区矫正对象应当每周一次电话或者当面向所在司法所报到，汇报一周来的活动情况、所在位置及思想状况;
3、每月到司法所当面报到一次，接受谈话教育，汇报近期个人遵纪守法及思想状况，并提交书面思想汇报。
六、公益劳动制度
1、有劳动能力的矫正对象必须参加社区公益劳动，每人每月参加社区公益劳动时间不得少于12小时。
2、公益劳动内容为无偿参加非营利性机构、社团服务活动或者社会(社区)公共服务，具体项目由社区矫正对象所在地司法所根据本地实际情况设置。设置原则为：符合公共利益、矫正对象力所能及、可操作性强、对人身安全风险低、便于监督检查。
3、司法所应当与公益劳动基地签订公益劳动协议，并在每个基地确定一名联络员负责对社区矫正对象公益劳动情况进行记载考核。
4、公益劳动可以由司法所组织集中进行，也可由社区矫正对象自行前往公益劳动地点劳动。
七、社区矫正对象迁居审批制度
社区矫正对象一般不允许迁居，如遇搬家等特殊原因需要迁居的，必须提前一个月向司法所书面申请，并由监护人提供书面担保，经批准后方可迁居。迁居后，由新迁入的所在地司法所接管。
八、社区矫正对象外出请销假制度
1、矫正对象活动范围为户籍所在地或者居住县(市、区)行政区域，矫正对象外出的，本人必须向司法所写出书面申请。
2、经司法所和公安机关审核批准后，司法所应发给外出证明。矫正对象返回时，必须立即报告并销假，同时将证明交回司法。
3、矫正对象一次请假不得超过7天。
4、未按时销假或者未经批准擅自离开所在区域的，按矫正对象考核有关规定处理。
九、社区矫正对象会客制度
社区矫正对象除会见亲属处，会见外来客人必须向司法所报告，经同意后方可会风。在接受媒体、外国人士采访、会见等，必须提前向司法所报告，征得同意后方可进行。
十、社区矫正对象学习培训制度
1、司法所根据实际情况，每月到少组织矫正对象进行一次集体学习或活动，要有学习内容、学习计划或者活动资料。
2、要运用务种有效教育手段，促使社区服刑人员认罪悔罪，增强法律意识和道德休养，成为遵纪守法的公民。
3、应当根据社区服刑人员的犯罪类型、犯罪的原因、恶习程度及其思想、行为、心理特征，因人施教、注重实效。
4、社区矫正教育工作主要包括：入矫教育;个案矫正;思想文化及职业技术教育;心理矫正;解矫教育等。
5、司法所要与职业技能培训机构主动联系，对有就业意向的矫正对象提供职业技能培训，提高其融入社会的能力。
十一、走访谈话制度
1、司法所坚持个别谈话制度。司法所具体负责社区矫正工作的工作人员对本辖区的每名服刑人员每月至少谈话一次，并作好谈话记录。
2、日常谈话以走访谈话为主，必要时也可责令矫正对象到司法所接受谈话。
3、下列情况必须及时进行个别谈话教育：(1)、矫正对象入矫时;(2)、矫正对象个人或家庭出现较大变故时;(3)矫正对象因违规受到处理时;(4)、经排查被确认为重点管理对象时;(5)、矫正对象矫正期满被宣布解矫时。
4、社区矫正工作人员要经常性深入社区，走访了解矫正对象实际表现情况，注意谈话技巧，提高谈话教育的针对性和实效性。
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