以渡为话题作文(收藏二十篇)

发布时间：2021-09-25

以渡为话题作文(收藏二十篇)。

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秋雨下了一场又一场，枯叶落了一层又一层。

天空已经渐渐黑暗了下来，天空却仍下着蒙蒙细雨。漫步雨中，看到街边树下，那些落着的，发黄的树叶，恰似换上秋装的丽人，难遮妩媚风情。听，那清爽，清脆的是秋雨。看，那丝丝的，滴状的是秋雨。摸一摸，那凉凉的，滑滑的是秋雨

也许是一种向往，也许是一种默契，秋雨在散落的飘零着。看看秋雨的街景，

我陶醉了，感觉是一种空灵的美，于是让心与秋雨沟通，让情与夜色交流。我和朋友坐在小吃摊上，看着雨夜的街景，谈着秋雨的情怀。就这么聊着、看着、想着，不由得使我想起了李商隐的《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》。

竹坞无尘水槛清，相思沼递隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。

其实秋雨是很耐人寻味的，秋雨的滑，(.)秋雨的凉，是一种永不干涸的诗的泉源。

朱自清曾赞赏过春雨像牛毛，像花针，像细丝。秋雨也是这般迷人，这种安详的姿态最让人难以忘记。

最喜欢江南女子的温婉清丽，着一袭长裙，撑起一把油纸伞，漫步在那迷茫的秋雨中，古朴的青石板小巷里，绣花鞋若隐若现。那是一幕怎样的场景啊！宛若水墨画那般淡雅脱俗。

讨厌春天的雨，连绵腻烦；讨厌夏天的雨，粗暴激烈；讨厌冬天的雨，阴寒刺骨；唯独那迷蒙的秋雨，是我所钟爱的。

品味秋雨，我不再撑伞。在大街上，任凭它温柔地触摸我的脸、我的发，那真是一种幸福。

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虽然只有短短的几十个字：我发现我妈妈最近很不高兴，一定是她的老板不要他了，才这样子的。妈妈我想我想对你说：'什么事情失败了，都不要不高兴，我爱你。'题目是《妈妈我想对你说》，我想，大家看了都会有一丝丝的感触吧，可能会说这片作文肯定是低年级的学生写的吧！没错，但是我想你怎么也不会想到是一个一年级的学生写的吧，其实这篇作文的题目是老师不作要求的，对于他们来说写这样的文章很困难。没想到这个在班你学习不怎么好的学生竟然写了，让这位老师对他的这份心颇为感动，这位老师给他他打了满分，另外加了五颗星。

另一天，这位老师让这位学生上台读下他写的作文，开始时他有点拒绝的意思，可最后，还是满脸通红的走上台，带着自豪的语气的读起来，这节课荡漾在这颗还小却富有孝敬心的读声之中，不知什么时候我已经被这读声所感动所触动，眼睛也不由得变红。

这个声音回荡在校园之中。

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。遭“乌台诗案”后，被贬黄州的他也曾迷惘失落过。但他没有因此被打倒，他面对着官场、世俗的鄙视和，跨过了心灵受伤的那道坎，在雨后初晴的小路上，道出了“一蓑烟雨任平生”的豁达，道出了“萧瑟处，也无风雨也无晴”的乐观。夕阳的余晖，将苏轼的身影拉长，他，超越了自我，创造了文学的高度，让后人深深地景仰！（扣题议论小结）
生活是一场考试，海伦·凯勒让人性的光辉彰显、升华——（分论点二）
海伦·凯勒，亦是超越了自我，一个生活在没有阳光、没有色彩、没有鸟声的世界里的坚强女孩！试想，看不到世界的斑斓，听不到悦耳的音乐，唯一认识漆黑的颜色，那是怎样的痛苦？但她却以内心的坚强与乐观，在旁人体会不到的世界里活得多姿多彩。试想，倘若她没有逾越过痛苦和绝望这道坎，又怎能在《假如给我三天光明》中抒写着那一份乐观的祈愿，又怎能记录下依然精彩的点滴生活？她，超越了自我，创造了人性的高度，让全世界都为之肃然起敬！（扣题议论小结）
生命是一个高度，人类在不断地超越、创造——（分论点三）
五月，中国的四川地动山摇！在那断壁残垣的废墟下，跳动着多少坚强的生命？那黑若点漆的眸子，曾望见过多少惊心的生离死别？那柔弱的身躯，曾经受住多少楼房的重压？那小小的生命，又该如何重新热烈地跳动呢？四川的孩子们，在灾难中留下的心灵阴影，或许是他们人生中最惨痛的记忆吧，但他们却没有因此被打倒，他们在心中呐喊着坚强，超越自我，一次次地创造了生命的奇迹。他们，创造了生命的高度，让所有的人都为之深深感动！（扣题议论小结）
或许，人生有许许多多的困难，但只要你能够超越自我，困难又算得了什么呢？正如一名企业家说过：“世界上最难以征服的是自己，每前进一步，都是一个新的高度。”人，要不断地学会超越自我的智慧，创造新的高度，让人性的光辉在你人生的巅峰闪光！（总结全文，呼应开头，深化中心论点，结尾厚重，有号召力。）
【点评】这是一篇情理兼胜的文章，体现了作者一定的生活积累、思想沉淀和较强的语言驾驭能力。开篇不俗，起兴、排比句信手拈来，文采斐然，并顺势提出作者的观点；再以苏轼、海伦·凯勒、四川地震中坚强的`孩子们为例展开深入论证，很有说服力；结尾呼应开头，强调中心论点。全文一气呵成而又自然从容，抒写出独特的生命体悟，不少的精彩语句让文章熠熠生辉，展现了较好的文学素养。（初凤平）
2、给梦想一个高度（56分）
给梦想一个高度，如同给梯子增加一个横档；给梦想一个高度，好比给满弦的弓箭搭上一支锋利的箭；给梦想一个高度，就像给雄鹰一对翅膀；给梦想一个高度，生活也会因此不平凡。（中心论点）
郎平，已是国人耳熟能详的人物。她不愿囿于一方小的天地，她要去寻找一个更大的舞台。事实证明，郎平找到了，2008年，郎平带着她的“郎家军”——美国队在奥运的赛场上展现了满载激情的活力，国人也为之呐喊、助威，

话题作文

《以高度为话题作文》()。是的，我们崇拜有梦想的人，我们看到的郎平就是追求梦想的艰难跋涉者，她亲手给自己的梦想增添了一个高度。（例证一）
菲尔普斯，有谁不知。他是2008年奥运会最闪耀的冠军之一。他在比赛之前就发誓要夺得八金，此语一出，石破天惊。他并不是狂妄，为了这一高度，他已经付出甚多。每天不分昼夜的训练，每周累计要游上八万千米。一个充满斗志，不服输的菲尔普斯终于登上了梦想的高处。我们看见了菲尔普斯斩获八金的灿烂而又腼腆的笑容，北京的天空仿佛也显得格外澄澈。正是这梦想的高度，才鞭策着菲尔普斯不断地前进，散发出璀璨的光芒。（例证二）
俞洪敏。新东方的创造者。他把自己的理想称之为“穿越地平线的渴望”。正是因为有这样的梦想，有这样的渴望，这个农村孩子在失败的情况下不消磨继续高考的锐气，最终被北大录取，开始了一段人生的新纪元，并在若干年后，创造响誉中国大江南北的“新东方”。俞洪敏的人生是不断给自己设置有高度的梦想的过程。每个阶段，每个历程，都承载着他无上的梦想与付出。他就像摘苹果的顽童，爬得越高，摘得越多，人生也因此变得充盈丰润。（例证三）
给梦想一个高度，它能让你避开脚下绊人的荆棘杂草，避免我们跌倒在污浊的泥潭之中。拥有一份有高度的梦想，我们一定能把琐碎的日子堆砌起来，铸就我们人生的金字塔，并在塔顶品读自己与众不同的人生！（总结全文，深化中心论点。）
【点评】本文的亮点之一是巧用修辞，如开头扣住“给梦想一个高度”连用三个排比，既点了题，又增添了不少文采。另一个亮点是，紧承社会热点，选择典型新颖的事例做论据，如选择奥运明星郎平、菲尔普斯和新东方的创造者俞洪敏为论据，有力地证明了中心论点：给梦想一个高度，生活也会因此不平凡。（初凤平）
3、生命需要高度（52分）
如雄鹰般穿梭云间，俯首的是麻雀、鹌鹑，但它们一生，却不曾拥有抵达蓝天的高度。生命中，要有远大的目标，方能有生命的高度。风物长宜放眼量，生命需要高度。
面对澄澈的秋水与身后的士大夫，庄子最终选择了“曳尾于涂中”，他宁肯幻化作一株观望月亮的树，一只高飞于九万里的的大鹏，追求着他生命中的高度——他的高超理想；面对生与死，林黛玉选择了死亡，她高度的归宿是震撼人心的缠绵悱恻的爱情；凡·高在光明中被太阳光割得剧痛，这就是他的高度；还有贝多芬，他的高度便是那抵达蓝天的灵感和至极的黑白键谱出的壮美乐章……生命，只因拥有了一定的高度，才能称其为生命。
我渴望着成为一名耿介拔俗之人，兴许这就是我的高度。但芸芸众生，世界又有几人能够真正地超越过，现代人对高质量、高物质生活无穷无尽地追求和享受，都希望自己高人一等，高高在上。他们不是目光短浅，就是庸庸碌碌，在生命的高度面前完全失去自我。
柳三变没有李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪迈，没有“风物长宜放眼量”的豁达，仕途失意之后，不去追求人生新的高度，却混迹于青楼歌女之间，成了酒徒之类，虽有缠绵婉约之词传世，但也无法超越自我。当今生活中，我们很多人眼中只有“低于自己”的境界，对“高出自己”的境界视而不见，对“高出自己”的呼唤置若罔闻。试问：没有风物长宜放眼量的远大目标，何谈生命的高度？
生命，没有高度，怎能享有生命的桂冠？没有高度的生命简直就是对生命、对创业者的亵渎。没有高度的生命只是背负着生命的重壳，如西西弗斯一样在盲目的山间缓缓前进，这样的人眼里只有阴霾，没有阴霾后即将绽放的缕缕阳光。
“风物长宜放眼量”，生命是一次奋斗的历程，岂能不需要高度？有了高度之后，杜甫的茅屋、霍金的残疾便变得不值一提了，爱迪生实验多次地失败、玛丽·居里青春的埋葬又能算得了什么呢？因为他们的生命中有远大梦想，他们才能在自己的人生里耕耘出一个更加美丽、更加壮阔、更加高远的世界。
“风物长宜放眼量”，生命需要高度。

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冬天，它没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放，更没有秋天的硕果累累。然而，冬天却默默无闻地给人们带来了纯洁的世界。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”岑参的诗写得不错。看，那雪花纷纷扬扬地从天空飘落下来，各有自己的喜好。有的雪花喜欢黑色，便停在瓦片上；有的雪花喜欢银灰色，便降落在地上；有的雪花喜欢彩色，便粘在我的花衣裳上，一会儿就变得像晶莹的露珠，美丽极了！

那一簇簇雪花，看起来像白绒毛一样的小花。风一吹，玉屑似的雪沫便飘飘洒洒，像一只只白蝴蝶在翩翩起舞，一切是那样的令人神往。

窗下的老树把枝条顽皮地凑到窗前，好像在向我炫耀它崭新的白披风。看！枝条上那点点嫩芽，也被大自然细心地点缀上了一层蓬松松的小雪球，咧开嘴高兴地笑着，笑着……忽然，一阵微风吹来，枝条不好意思地低下头，头顶的尖尖帽，呼溜溜地滚落了下来。作文

远处的房顶好像戴上了一顶顶美丽的白色圣诞帽；高高的楼上好像盛开了无数朵洁白的雪莲花；地上也仿佛铺上了一层洁白柔软的地毯。瞧！甚至连电线上也挂上了一串串银项链……

横跨在小河上的石桥变成了一座银桥，两旁的大树，身披银装，恰似下凡守护这座银桥的天兵天将，格外引人注目。

冬天，雪花把大地点缀得无比美丽，预示着来年农作物定会丰收，仿佛看到了农民脸上流露出的收获的喜悦。

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“假如人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”奉献了爱，给予了情，收获的是感动。

我有一个很漂亮的班主任，可是脾气却不是很好，对我们十分严格，同学们都很怕她，她的眼神十分有杀伤力，她生气时大家全都不敢看她的眼睛。她天天都会检查作业，督促我们好好学习。我知道她是真的把我们当成了儿女看待，希望我们长大后成龙，成凤。有时候，她也会和我们说笑，温柔的不像话，像我们的妈妈一样。我们班的自习课都是她去求别的老师上，要不就自己给我们上，特别敬业。她给予我们的不仅仅是知识，更多的是爱。和她走过的这两年多，我也渐渐明白了她的良苦用心，越来越喜欢她，她真的是一位好老师。

我有一位好朋友，每天都说我“你又胖了”“这个脂肪太多，不能吃”“你又犯病了”……每天都被她说习惯了，成为了生活中必不可少的一部分。她这是在激励我，虽然是激将法，但我明白这是她给予我的忠告，让我不按自己错误的`想法走。

那天，上课时，她从前桌递过来一袋“冰糖山药”，还贴了张纸条“我知道你喜欢吃甜的，特意从我大姑家“偷”来的啊”我看到不禁乐了出来。她所给予给我的不仅是山药的甜，更是我今后都会忆起的甜。我也明白了友谊之所以称为友谊，是因为我们是好朋友我们之间的情谊很深。

家人的给予，无论何时何地。他们不求回报，只为付出。姥姥早起为全家做饭，爸爸妈妈天天为我的学习操心，为我的日常生活操劳……他们的给予是我充满元气地生活和学习的动力，他们带来的是平凡生活中的感动。

倏忽间，发现，岁月其实待我们不薄，在我失去的那么多的时光里，我有如此多的得到。

老师给予我的是母亲般的呵护和关心，朋友给予我的是感动，家人给予我的是安心，他们共同给予我的是陪伴和爱。

我也从他们的给予中明白：珍惜眼前人、身边人，不能以无视甚至不屑来看待他们的给予，应该用爱去回报他们。

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这天，我在不经意间看到这样一篇文章，它的题目叫做《苹果里的星星》。读过这篇文章之后，我深受启发。故事情节是这样的：

一个小孩向父亲报告幼儿园的新闻，说自己学会了新东西。说话间拿出一把小刀和一个苹果得意地向父亲炫耀。他准备向父亲展示自己切的苹果。于是他把苹果一切两半，可是切错了。这个小孩是把苹果横放下去，拦腰向下切。可是在这个切错的苹果里，却意外地看到了一颗清晰的五角星。

读过这篇简短的小故事，我深有感触。在我们的日常生活中，往往回形成一种惯有的思维定式，而一旦有了新的想法和行为，也往往会受到排挤和压迫。所以，我们要抛开这种惯有的思维方法，去创新，去另辟捷径，这样，才会有新的发现，新的收获，我们才可以懂得更多。同样，在我们的学习中不也是这样吗？在很多时候，我们可能回在做练习的时候，遇到和老师的方法不同。这时，多数同学可能回舍弃自己的思路与方法，而选择老师所讲的。其实，我们不妨顺着自己的思路做下去，去进行创新，因为有很多题目往往回有多种解题方法。如果我们经常进行创新，就可以使我们的思维更加活跃，不再使我们仅仅局限在某一种思维上，从而让我们学会从多个角度去思考问题、了解事物，更加清楚掌握事物多个方面的利与弊，增强我们的分析和理解能力。

所以，我们一定要学会创新，学到更多的知识，从而懂得更多的道理。

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春节因为老师没有布置作业，让我们享受春节的快乐，所以晚上爸爸妈妈姥姥带着我一起去看花灯，南门的花灯真好看，虽然没有下车，但花灯的美丽和热闹的场面现在还在脑海里萦绕。

我还在车上听广播，带上了我心爱地小兔子。回来后，我和爸爸一起上到楼顶上的天台看烟花，烟花特别漂亮，五彩缤纷地在空中绽放，好像一个个七彩花朵争相来拥抱夜晚，过年好像也没有这样多的烟花，人们好像把家里的爆竹烟花都拿出来，尽情的享受过年的最后一个晚上，我也快度过了一个愉快的寒假，我快乐的春节就这样过完了。

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爱，是我们生活中的必需品；爱，为我们增添光彩；爱，是我们记忆中不可为磨灭的一部分。

俗话说得好：父爱如山，母爱如海。我更加认为我们就是山和海之间的浪花，在他们的庇护下，我们在一天天的茁壮成长......

在我记忆的价门里，曾有过这么一件事：

在阳光明媚的日子里，我一如既往的踏上了上学的路途中，快乐的哼着山歌，一个幼稚的心灵全显露出来。上课铃声做作响了，我们开始了早读，那朗朗的读书声顿时渲染了整间教室；突然之间，雷声大作，我心在想：不知是谁惹怒了老天爷，竟发如此大的脾气。还没回过神来，倾盆大雨直降人间，滴答滴答的雨声也打断了同学们读书的雅趣和郎朗的读书声。坐在窗前的我，呆呆的望着那害人的雨，今天恰巧没带伞的我心中浮起一阵不详的预感，仿佛下一秒就会降临在我身上。但我总不相信雨不会一连下几个小时吧！

时间过得如流水，放学时间也随着响了，同学们纷纷冲出教室，迎接父母的到来。而我却像热锅上的蚂蚁走投无路。同学们走的走，送的送，孤单的我一直等带着雨的停滞......突然隐隐约约的听到有人喊我的名字：女儿，妈来接你啦！但由于我是近视眼，看到周围的人都模模糊糊的，但我确定，那真是我的妈妈：乌黑的发冒出几条白丝，瘦骨如柴的身子伫立在寒风中，仿佛一下子就会被风刮倒，单薄的衣衫却看得出她那朴素的形象。顿时感到喜从天降。她骑着单车，撑起雨伞，我飞奔过去，稳稳的坐在后坐上，在那条路逐渐消失，只有天知道，那时的我早已热泪盈眶......

母爱之伟大，你触到了吗？生活中远远不少真情，它也许就在你身边，只要善于观察，它就在你眼前。

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古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”可见，好的家风对一个人的影响就如同鱼儿离不开赖以生存的水，鸟儿离不开给予它自由的天空一般。孩子就像一张白纸，家风则像一只神奇的画笔，为这张白纸添上了重要的一笔。

诗书可传百世，家风能流千古。孔子出生没落贵族，但孔子家族却是天下第一家族。无论在中国还是在全世界，无论是过去还是现在，孔子家族的影响力都是巨大的。到底是什么力量支撑起了这个家族？是家风的力量，是孔圣人思想的力量。

家风对于家族的重要性不言而喻，古代是这样，近代亦是如此。新文化运动的倡导者梁启超，不但是民国时期的著名学者，而且还是一位十分出色的教育家，其子女人才辈出，被后人称作“一门三院士，九子皆才俊”。他对子女教育的.用心之处，不仅体现在知识的传授，更体现在精神与思想的熏陶。在孩子年幼时，梁启超便十分注重家风对孩子的影响，以身作则，培养孩子们的爱国情怀。这使得孩子们从小就知道祖国对人民的重要性。他的子女也在学有所成时回到祖国，报效祖国，为中国做出巨大贡献。梁启超一家也因此成为拥有“赤心报国好家风”的典范。

好的家风可以成就一个人，而不好的家风则能毁掉一个人，甚至一个家族。秦桧，一个为了权贵不择手段的小人，以莫须有的罪名陷害了抗金英雄岳飞，被世人所唾弃。而秦桧看重名利、贪图钱财的家风同样影响了后代子孙。在秦桧死后，他的儿子秦熺竟还梦想着当宰相，向往着拥有权利与富贵的生活，对有才气的人心怀嫉妒。结果，他和秦桧一样，成了背负千古骂名的罪人，而秦桧的子孙后代，也因此饱受世人冷眼。

“家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”家是最小国，国是千万家，家风则是家之根本。好的家风就如同春雨一般洗涤我们的心灵，让我们内心正能量的种子不断发芽，长成参天大树。在良好家风的熏陶之下，我们才可能成为祖国的栋梁。

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说到节能减碳，就令我想到前几天所做的一个梦:一位发着高烧的地球姑娘手里拿着大扇子，搧呀!搧呀!一边搧着扇子，一边高喊着「好热呀!」全身冒着大汗，脸上尽是痛苦扭曲的表情，一溜烟消失在我的梦中，我惊醒了，地球姑娘怎么会一直高烧不退，直喊热呢?表情为什么如此无助呢?

工厂、汽、机车大量排放放黑烟，造成空气污染、水源污染、气温上升，二氧化碳就是最大的「杀手」，这个「杀手」把臭氧层戳破一个大洞，导致地球姑娘全身发热，二氧化碳也随着下雨成了酸雨，让地球姑娘面目全非，腐朽斑斑，因此山林不再青翠；清泉不再透澈；蓝天也蒙上一层灰。

身为万物之灵的人类，有义务和责任使地球姑娘重回花容月貌，唯有将地球暖化的元凶──二氧化碳减量才是王道，这该如何着手呢?首先工厂要尽量使用低污染的能源，利用太阳能来代替高污染的石油。其次，每个人要少开汽、机车，多搭大众运输工具，让地球姑娘恢复她光滑的皮肤；做好资源回收，减少垃圾量，恢复地球姑娘那红扑扑的脸庞。

回收旧衣物，再制成新衣，家家户户随手关灯，做到「你开，我关」人人都随时随地，节约能源，恢复地球姑娘那水汪汪、闪亮亮的双眼。

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中国是一个多语言的国家，在这个发展迅速的时代里，有许多东西渐渐地被人们所遗忘，原本一个地区说一种方言的情况如今却却是越发的减少了，先辈们留下的文化也是渐渐地被人淡忘。传统的方式、文化的保留都这样如烟而散，文化的传承就这样慢慢断了。这些难道不要传统对待，这些文化遗产就这样摒弃了吗？有些许古建筑古遗迹被人工开发，或建成高楼，或变成乐园。这些本来应该传统对待的现在却是面临着被打破和遗忘的危险。

突破一直都是社会发展的主色调。

“不断尝试，不断改变，才会有所不同。”相对于传统的那种态度，这个社会的点点滴滴都应该有所突破，突破就是创新，突破就是改变。爱迪生与电灯的几千次实验；瓦特从低效率的蒸汽机中创新改良出新的版本；袁隆平研发出了更高产量的水稻。可见不断的突破创新对人们生活质量的改变。猫王突破传统成为世界上第一个摇滚乐手；贝多芬对于音乐的不断领悟使得曲传世界；鲁迅弃医从文，留下了一偏偏拨云见雾的文章。这些都给他们带给社会的巨大的贡献。这个时代，每个国家都在搞创新，每个国家都在求突破，只有突破，国家才能更加富强，只有创新才会带了新的力量。

《中国好声音》中，哈林对于突破自我，改变自己的观点；那英那种沉稳迈步，不打破常规不推翻传统的态度。对于这两点，我都表示认同，毕竟不同的角度都带着不同的亮点。但是，从大的角度来看，随意的打破常规并不见得有多好；过度的保守自我，拒绝突破也不见得能够安然无恙。

传统是一个层面，面对先辈们所留下的那些遗产，应该保守，应该传统。文化总是传统的，随意突破便有得变得不同，正如文字中一字改变，句意也变；对于生活，适当的创新也能更好地带来快乐发展，而过于改变，生活怎能不一团糟？传统与突破应当并存发展，适当发展，这样的方式，应该才更加适应吧。

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在1976年我国发生的唐山大地震中，有许多死者并非死于饥渴、垮塌，而是死于绝望。据观察，他们的身上并无任何伤痕——除了满身自己手抓的伤痕以外。他们是在极端绝望中自己结束生命的。而另一对夫妇被压在地下三天，仍然活了下来。在被压在地下的日子里，伤痛和饥渴也几乎使他们丧生。丈夫找了一把菜刀努力想挖出一条生路，但四周都是水泥地板，菜刀除了砍下一点灰尘之外，并无作用。但是菜刀砍在水泥地板上的声音使妻子得到了振奋，她不停地问丈夫：“快了吗？快挖开了吗？”丈夫也满怀希望地说：“快了，快了。”

聪明的丈夫用“希望”拯救了妻子，也拯救了自己。

心理学家从大量的观察事实中发现：在危险的情境中，经常是那些性格乐观、富于自信的人存活下来，因为他们总是没有泯灭自己的希望。

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人在寻找成功的归宿中，总是被现实的悲喜驱赶着前行，多少人面对海潮，祈祷着永恒的情感却被海潮所吞没；多少人执着追求，而得到的却只是一道可遇不可求的风景；多少人迷惘彳亍，而在人生巷道下留下迟疑和失落的身影。

寻求一种解脱，则要用微笑面对挫折，重塑一份无悔的心情，燃成一盏灯，照亮你的夜。走出困索的意境，因为，走出也是一种人生，走出也是一种顿悟，走出也是一种洒脱，走出也是一种风格。走出，善于走出，才能找到需要自己的地方，与自己想去的地方的交点。

走出，是一种选择，一种经意的选择。它提供给生命的不只是一种依托，一种凭借，一种支撑，还是永远的充实，永远的自信，永远的理由。

人生有崎岖，也有坦途。只有走过，才能鼓励你的勇气，坚实你的毅力。因为，成功之路布满荆棘，成功之行总有磨难相随。这样才能形成一种感觉，一种自我愉悦的感觉。经过苦与累，泣与悲之后的感觉。

成功是一种独特的思维和创造力的完美完成。但成功必要经历一个漫长，凄清，迷蒙的行程。穿过它则需要有一种生存态势，而走出则恰为适合这种态势，只有走出，才有希望到达成功。

成功也是一种坚韧的毅力，执着的追索。屈于一时的险途而驻足不前，则成功只能是遥不可及的。只有走出困境，然后不懈的探索，才能为成功增添自信，寻求方向。

遇到挫折和失败，并非是自己的错。不能克服这些困难，走出那个困境，才是一个人的悲哀。成功过程中，困惑和奋斗都是人生永恒的话题。

成功，不存在于一处空间，每处天空下都可能成功，只要你能走进或者走出。

然而，在匆忙的一生中，若未曾领略过与困境和迷茫相接触的情景，的确是一种不足和遗憾。失落与困惑只是暂时的中断，而不是隐逸。

人生有波及，才会美丽。人生只有走出去探索，才有机会成功。

走出，不一定成功，但也不一定失败。那为什么不走出一会呢？

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我的体育成绩优异，尤其是1000米长跑，每次都是全班第一，但却总突破不了目标：中考满分3分40秒。这3分40秒似乎成了我的极限。

执拗的我开始和这极限较上劲了，于是我开启了“残酷”的训练模式：每天绕湖海塘跑一圈，每天两次，风雨无阻。终于，一个月后，几次练习都超越了3分40秒，这似乎给了我希望，我信心倍增。

1000米长跑测试正式开始，我站上起跑线，只听一声哨响，就如同箭一般的冲了出去，第一圈跑得很轻松，我一直领跑第一的位置。

根据策略，我开始放慢了脚步，我用鼻子和嘴巴一同呼吸，以保证氧气充足。为保存体力，我故意退到第二名，但在战术上，我采用紧随第一名，以备后期冲刺。

就在这时，我的鞋带突然松了，左脚从鞋中脱落，我险些摔倒。宽大的脚板没有气垫的保护与支持，直接暴露在阳光下，踩在坚硬的塑胶跑道上，有些痛楚，我立马穿鞋绑带。但刚才的那个踉跄让我瞬间落到第三，打乱了我的战术布局，更糟糕的是那一崴脚，似乎伤到了脚筋……

我重新调整战术，因为比赛没有结束，结局还没定，此次比赛我就是冲3分40秒来的，脚痛我也照样能突破。况且，我的成长路上没有放弃两字！稍作呼吸调整，我开始加速。

虽然，脚背收了伤，幸好无大碍。但是跑起来却是有些疼痛，一加速后，疼痛更加剧烈。看着前方的两位选手，我似乎忘记了脚痛，迈着大步伐，用力甩着双手，超过，再超过……我重新跑到了第一。

迎着微风，张开双臂，我奔向终点……

3分37秒！哇！我成功了。

我用我的毅力“守得云开见明月”，完美实现了3分40秒的突破！

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以前我认为诚信算不上什么，就算答应了别人事情，只要随便编一个理由应付一下就行了，但这周发生的一件事彻底改变了我对诚信的看法。

星期五，我答应少杰周六要一起去看电影。后来，我因为叔叔要带我去莆田玩，而没去和少杰一起看电影。我回去后便骗少杰说我婶婶生病了，去看望婶婶了。少杰说：“没关系，电影可以以后看的嘛！”我说：“嗯，那你明天有没有时间？教我骑自行车。”少杰想了一会儿，说：“嗯，好。”第二天，我来到了少杰家。我看到少杰的爸爸妈妈正在收拾东西，我问少杰说：“他们在干什么呀？”少杰说：“他们正在收拾东西，要去莆田玩呢。”我疑惑不解：“你不去吗？”少杰说：“嗯！“我又问：你为什么不去啊？”少杰回答道：“我不是要教你骑自行车嘛！”接着，他便开始展示自己的车技了。我不禁心头一酸，为什么少杰和我面对同样的诱惑，少杰却跟我做出了截然不同的选择？我最后说：“你为什么不去？你可以以后再教我呀！你快点准备跟你爸爸妈妈一起去啊！”少杰解释道：“不行，我答应要叫你骑自行车，就要做到，君子一言驷马难追，男子汉就要言而有信，说到做到。”我说道：“你知道我昨天是怎么对你的吗？其实我昨天是去莆田玩！”我和少杰僵持了一会儿。少杰才说话：“是吗？”少杰的声音有一点低沉。我和少杰对视了一会儿，少杰便继续教我骑自行车，少杰无心交，我也无心学。最后，我终于打破了沉寂，对少杰说：“对不起！”我们俩突然之间象觉悟到了什么，又一起谈天说地。最后，少杰对我笑了一下，我也笑了。我们俩又和好如初了。

这一次的经历，不仅改变了我对诚信的看法，还让我学到了很多人生的道理：男子汉大丈夫要言而有信，要说到做到，君子一言驷马难追。答应别人的事情务必要做到，要对自己说的话负责！

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小时对秋的眷恋，是单纯的、稚气的。那时我们常常三五成群到野外去寻找蒲公英的绒球。轻轻地摘下一个，放在嘴边“扑——”地一吹，立刻散出千万只仙羽，煞是好看。有时也到张爷爷的院子里，寻找飘落在地上的枫叶。这时，它们已被霜打得通红，拿来夹在书本里当书签，很是可爱。

秋天是一年中瓜果最多的季节，大街上摆满了苹果、鸭梨。而对我最有吸引力的要数嫩玉米。无论在哪儿玩，我总是竖着耳朵细听可有卖玉米的吆喝声。一旦听到，便飞也似的跑回家拿了小筐，硬牵着奶奶的手跑到卖玉米的农家跟前，看奶奶熟练地拣些大个儿的玉米，端回家。然后，我便静静地坐在煮玉米的锅前，听着蒸气撞击锅盖发出的声音，……玉米的香味一弥散开来，我就迫不及待地用筷子夹出一个，等它不怎么烫手了，就一颗颗细心地剥下来吃。

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秋天的季节在一年中真短，人们还没欣赏够它那浓重而丰富的色彩，冬天已快要来临了。这时候小伙伴们每逢傍晚就不约而同地从家中跑出来拣落叶。我们用铁条把满地的落叶一片一片串起来。

在童年，秋是快乐的，醉人的，温馨的，我总不相信秋是一个衰败没落的季节。

慢慢地长大了，懂得了许多童年不懂的东西；懂得了秋的萧瑟，秋的凄凉。我想：在这样的时候，还能以童稚的纯真，赤子的情怀来热爱秋天，对待落寞，这该才是真正的成熟吧！

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苦难是一把双刃剑，它对于坚强的人是垫脚石，对于意志薄弱的人是万丈深渊;苦难是一块磨刀石，它能助你磨出锋利的刀刃;苦难是一面镜子，它能反应出你的人生……

苦难改造你的性格。有人说：性格是生来就形成的，其实未必，这可能只是内因，但在成长过程中有着种种外因的影响，使性格不断地变化。在逆境中，你只能坦然地面对它，永不退缩，保持良好的心境，这使你变得乐观，有坚强的意志;相反，如果你只是一味地退缩、抱怨、悲观叹气，这使你变得自卑，懦弱。因此，我们遇到苦难时，要正确地对待它，让它来点缀我们的性格，使我们的性格放出光彩。

苦难塑造你的心灵。有的人的心灵是一块藏着高尚的乐园，但有的人的心灵却是一块布满荆棘的荒园，这究竟是为什么呢?人在苦难中都有一种自保意识，正因这种意识，使人的心灵有所触动，随之向两极分化：一极是牺牲别人的利益，保住自己的利益;另一极是牺牲自己的利益，保住别人的利益。你可能会说：“前者是聪明的，后者是愚蠢的。”但你又有没有想到你的心灵高尚比你拥有利益更宝贵呢?“患难见真情”，在患难中献出自己真情的人，虽然失去很多，但他却得到苦难特别为他塑造的美好心灵。

苦难砌造着你的人生。人生好比天气，时而天晴，时而天阴;时而温暖，时而寒冷。常言道：“天有不测之风云，人有旦夕之祸福。”人总要面对一条崎岖不平的道路，而苦难就是不平道路中的低谷，使你的人生陷入低潮，但只要勇敢面对，你的人生一定会有高潮时，而且到那时，你会觉得自己变成熟了。苦难是人生道路的青砖石，一路上为你铺开;苦难是人生道路的调味品，一路上让你尝尽人生的酸甜苦辣。

要想拥有绚丽多彩的人生，就要敢于直视苦难，不要只想逃避;要想拥有五味的人生，就要敢于拿出你的“菜肴”，让苦难为你撒下金色的粉末。

请随苦难出发，朋友――带上你的吉他和歌喉，苦难不会辜负你的青春年华。

请随苦难出发，朋友――不要抱怨期待太久，因为还会有波浪，还会有共济的小舟。

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关爱是一缕春风，温暖着每一个人的心；关爱是一把火炬，照亮了每个人的行程；关爱是一个港湾，安抚着每个远航归来的人。生活中，我们都曾得到过别人给予的关爱，也曾无私地去关爱别人。

请你以 “关爱”话题的对话，题目自拟，文体不限，写一篇600字左右的文章。

思路领航：

一、深刻理解“关爱”内涵

（1）关爱是一种美德，但它不仅仅是针对他人而言的。俗话说“爱他人就等于爱自己”。在当代社会竞争烈、压力沉重的情况，我们不仅要关爱别人，也需要别人来关爱自己。

（2）如果人人都具备了关爱的美德，那么生活将会展现给我们最美的一面。而“以我为中心”的思想会导致我们不能快乐的生活，在得不到别人帮助的同时，认为这个社会是无人情的冰冷的社会。

（3）关爱不是无原则的帮助，要针对具体的人和事。对坏人、“落水狗”等我们坚决不能去关爱，不然的话会贻害无穷。

（4）关爱的实质是要有一颗善良的心。父母对我们的关爱，是期望我们能健康地成长，老师对我们关爱，是希望我们能在成人的同时成才，社会对我们关爱，是希望我们成长为对国家有用的人才。

（5）小溪得到大江大河的关爱，所以它的胸怀更宽广；石块得到大山的关爱，所以它的目光更长远；雄鹰得到蓝天的关爱，所以它飞得更高更远。

二、准确运用表现方式

（1）、寓情于景式

我们知道写景是为了抒情服务的。在这其中，情景交融是常见的表现方式。所以我们可以写日常生活中经常见到的一些自然、人文景观，通过对它们的铺展，来表达自己的“人世间需要关爱”的观点。这种方式多用于写。

（2）、正反对比式

对比就是将两种不同的人或事物或同一人或事物的两个不同的方面，并举对照，从而鲜明显示其差异，突出其特征，揭示其本质。可用此法写。如我们可以写一家祖孙三代，爸爸只知道关爱自己的孩子，而对爷爷漠不关心。爷爷虽然缺少子女的关爱，但他还是把满腔的爱给了孙子。孙子看着爸爸妈妈对爷爷是如此的冷漠，却主动去陪爷爷说话谈心。这里就通过对比突出家庭对老人关爱的重要意义，同时也揭示了一个普遍的社会现象：这注重下一代，而忽视了对老人的关爱。

（3）以表揭里式

表里式是一种由外表到内心、由结果到原因、由现象到本质的铺展形式。通过对一些社会现象的叙述、描绘，来揭示某种具有普遍意义的道理。比如通过对老人独守空屋的社会调查，对造成这一现象的原因进行探究，说明老人此时更需要子女们的关爱。

（4）点面结合式

点面式是由个别到一般，由特殊到普通的铺展方式。它可以是由少数人到多数人，由少数物到多数物，由少数事到多数事。这种方法可以写记叙文。我们可以写某个情况特殊的孩子需要关爱，某个孤寡老人需要关爱说起，并由此推及到社会上的许多弱势群体更需要关爱。这样就把“关爱”的主题拓展开来，赋予“关爱”以更深的社会意义与现实意义。

（5）欲扬先抑式

抑扬式就是本意为了褒扬某人或事物却先故意贬低之的一种铺展形式，它往往有曲径通幽之妙。作者要达到称颂主人公的目的，开头便极力贬低主人公，说他这也不行那也不是，然后一百八十度转弯，从相反的方面，揭示出主人公崇高的精神品质。此种写法，即欲扬先抑式。如我们可以写主人公一开始是如何的看重别人的帮助，认为自己得到别人的关爱是应该的正常的。但在自己一次偶然的事故里使他亲身体会到不仅仅是从别人那里得到关爱，更重要的是也应该去关爱别人。只有这样才能使我们的社会充满爱心，我们的生活才能充满欢笑。