人社练兵比武致词（锦集20篇）_人社练兵比武致词
发布时间：2021-02-04人社练兵比武致词（锦集20篇）。
一. 人社练兵比武致词
为贯彻落实《安徽省人民政府关于实施十二项民生工程促进和谐安徽建设的意见》(皖政〔20xx〕3号)，确保用5年时间按照国家有关标准，解决全省农村饮水安全问题，特制定本实施方案。
一、明确目标，落实任务
经国家有关部门核定，我省农村饮水不安全总人数为16266万。20xx年底，我省已解决了469万人的饮水安全问题。从20xx—20xx年，用5年时间按照国家有关标准，解决全省剩余的15797万农村人口的饮水安全问题。
按照优先安排解决氟超标、砷超标、血吸虫疫区和市、县人民政府与群众积极性高、配套资金到位地区饮水安全问题的原则，统筹兼顾各市、县间任务和投资平衡，确定分年安排计划是：20xx年解决28247万人，20xx年解决300万人，20xx年解决31641万人，20xx年解决34385万人，20xx年解决33697万人。按此计划，层层分解落实农村饮水安全工程建设任务。
二、因地制宜，科学规划
(一)认真抓好可研报告和实施方案编制工作。各市组织所辖县(市、区)在原有的农村饮水安全工程建设规划的基础上，尽快编制本市《20xx—20xx年农村饮水安全工程可行性研究报告》，结合新农村建设的要求，因地制宜地确定农村饮水安全工程模式和布局，明确工程建设处数，将待解决的农村饮水不安全人口落实到村组和农户，建档立卡。市发展改革和水行政主管部门联合于3月底前将可研报告报省发展改革委和省水利厅。省发展改革委和省水利厅于4月上旬完成审批工作。各市根据批复的可研报告和年度建设计划，指导各县(市、区)编制年度农村饮水安全工程建设实施方案，报市发展改革和水行政主管部门审批。各县(市、区)根据市批复的实施方案，由有资质的设计单位编制施工设计。单项工程总投资超过100万元的，由市水行政主管部门审批，其它的均由县级水行政主管部门审批。
(二)因地制宜地选择合适的供水模式。各地要充分考虑地域特点、人口聚居、水源、水质等情况，选择适宜的工程建设形式，走城乡统筹发展、以城带乡、以镇带村的路子。在城镇周边依托城镇现有自来水厂延伸管网;在人口居住较为集中的平原地区，主要以地下水为水源，兴建规模较大、集中连片供水的中心水厂，供水到户，发展农村自来水;在丘陵地区，可利用水库等现有水源工程，建设适度规模的联村或乡镇自来水厂;在人口居住较分散的山区等地，采取引小型水库水、山泉水等形式，兴建简易小型自来水工程。要切实做好水源的勘测论证工作，选择稳定可靠的水源。
(三)加强技术指导。各地要加强技术指导和人员培训，充分调动设计院所以及科研单位、高等院校的技术力量，严把前期工作质量关，确保工程建设质量。
三、多方筹措资金，保障建设需要
根据国家农村饮水安全工程建设标准和资金补助标准，我省解决1个人的饮水安全问题需要投资390元，其中中央补助资金占45%，省、市、县等地方配套资金占55%。省级配套资金按地方配套资金的30%安排。解决全省农村饮水安全问题，需要总投资614亿元，其中国家投资277亿元、省级配套101亿元，市县和受益农户配套236亿元。各级都要积极拓宽投资渠道，确保工程建设资金需要。
(一)积极争取国家支持。争取国家将原计划10年安排我省农村饮水安全工程建设经费，调整到前6年安排完毕。如20xx年至20xx年中央补助投资不能提前下达，缺口资金由省财政予以垫付，并从20xx年至20xx年中央下达的补助投资中扣还。
(二)足额落实配套资金。省级5年应承担的资金按平均每年2亿元进行筹集，具体办法是：省扶贫资金每年安排4800万元，省发展改革委以工代赈资金每年安排3600万元，省水利厅小农水资金每年安排1000万元，省财政每年安排10600万元。省财政设立省农村饮水安全工程建设资金专户，足额筹集省级分担资金，并实行专户存储。市、县5年应承担的资金，由市、县政府按省下达的年度投资计划和配套数额予以落实。市、县财政也要设立农村饮水安全工程建设资金专户，将省级以上经费和本级财政配套资金直接拨付到专户。
(三)广泛吸纳社会资金。各地要继续探索多层次、多渠道、多元化投融资机制，大力推进市场化运作。按照“谁投资、谁建设、谁管理、谁经营”的原则，放开建设权，搞活经营权，鼓励各方参与，吸引民营资本进入农村供水市场。同时，要引导和组织好受益群众，筹资投劳兴建农村饮水工程。入户工程的材料费和安装费，原则上应由用水户自己解决。对按规定可向群众收取的费用，要张榜公示，接受群众监督。
四、加强建设管理，确保工程质量
各级人民政府和有关部门要强化农村饮水安全工程建设管理，所有工程都要组建项目法人并落实建后管理主体，层层落实领导责任制和技术责任制，实行工程质量终身责任制。
(一)严格把好前期工作关。工程设计方案必须由有相应专业设计资质的单位编制。要在科学确定饮用水水源的前提下，按照技术可靠、造价合理、操作简便的要求，采用适宜的技术方案。同时，积极推广应用新技术、新工艺、新设备、新材料，提高工程建设质量和标准。每个工程都要建档、立卡、编号，明细到村和解决人数，实行名册管理。县级以上水利部门要建立电子档案，实现项目的信息化管理。
(二)严格把好建设关。施工单位要具备相应的资质。工程施工必须依据审批的设计方案，严格项目管理，杜绝层层转包或违法分包。在实施过程中，规模较大的集中供水工程要实行项目法人责任制、招标投标制、建设监理制、集中采购制、资金报账制、竣工验收制等“六制”和用水户全过程参与模式。要将工程经费来源、投资情况、责任单位和人员、建设单位、受益范围等情况在受益村进行公示;所需管材、供水、机电和消毒设备等要进行集中招标采购，确保质量;建设资金实行报账制，专款专用。工程建设前和建成后都要进行水质化验，保证水质达到农村饮水安全标准。
(三)严格把好验收关。项目竣工后，各县(市、区)要按照《农村饮水安全工程验收内容和评分标准》及时整理材料，进行自验。自验要有受益群众和监督单位代表、建设单位和水利部门负责人参加并签字。在自验合格的基础上，向市水行政主管部门提出验收申请。由市水行政主管部门组织验收，并报省水利厅备案。省水利厅会同发展改革、财政、卫生等有关部门进行抽查或复验，并将抽查或复验结果及时通报全省。对验收不合格的项目要限期整改。各地要建立健全工程档案，建成的工程要设立标志，标明工程名称、建设时间、投入资金、受益范围、施工单位、监督单位、主管部门及负责人等。
(四)广泛接受社会监督。充分发挥新闻媒体的舆论宣传和监督作用，省、市、县要在新闻媒体上公布当地农村饮水安全现状、项目计划、责任人名单、实施进展等情况;批准后的实施计划、工程内容、投资预算、竣工决算、项目负责人等，要作为村务公开的内容在受益村公布，接受群众的监督。同时，公布举报电话，及时处理群众反映的有关问题。
五、明晰产权，建立良性运行机制
(一)落实管护主体。县、乡政府是农村饮水安全工程运行管理责任主体，负责制定和落实好本辖区内农村饮水安全工程运行管理办法。在工程建设之前，必须先明确管理体制和管理人员，在充分尊重受益群众意见的基础上，制定工程管理办法，确保工程良性运行。按照有利于群众使用、有利于工程可持续利用的原则，明晰工程所有权，放开搞活经营管理。农村饮水安全工程可实行所有权和经营权分离。在经营管理上，采取灵活多样的方式，可以由用水合作组织自己管理，也可以实行承包、租赁、拍卖使用权等办法进行管理。根据不同的工程类型和规模，经营方式逐步向集中管理、公司化运营方向发展。
以国家投资为主、结合群众筹资投劳兴建的跨乡镇的规模较大的集中供水工程，由县级水行政主管部门或乡镇水利站(流域站、中心站)负责管理，也可委托有资质的专业管理单位负责管理，还可通过租赁、承包和产权转让等多种形式进行管理、运行和维护，实行企业管理、独立经营、单独核算、自负盈亏，形成以水养水良性循环的运行机制。
以国家投资为主兴建的规模较小的跨村或单村供水工程，可组建用水户协会行使“业主”职能。单村供水工程也可经2/3以上用水户同意由村委会行使“业主”职能。工程的运行维护和经营管理可由用水户协会或村委会直接负责;也可经2/3以上用水户同意，通过公开竞标、竞争性谈判等方式，承包给有资质的专业管理单位或具备相应管理能力、掌握供水技术、讲诚信的个体户经营，并签订合同，明确用水户协会(村委会)和经营者的权责与收益分配等;联户建设的小型供水工程，实行自建、自有、自管、自用的管理体制。
以民营资金投资为主、国家补助为辅，采取BOT方式融资兴建的供水工程，按照事前签订的合同，在规定期限内，由民营投资者经营管理。
由政府授予特许经营权、以私人投资为主或股份制形式修建的供水工程由业主负责管理。
(二)强化行业监管。农村饮水工程具有社会公益性质，应接受水行政主管部门的管理，不得改变工程用途，在拍卖、转让时要经过当地水行政主管部门同意。由个人为主投资兴建的水厂，要通过与政府签订合同明确权利与责任，对社会公益事业承担义务。对国家投资或国家参与投资建设的饮水工程，拍卖、转让、租赁或承包必须公开、透明，国家投资部分的收益应专户储存，专项用于农村饮水工程的建设和管理，或补偿供水工程的政策性亏损。实行承包、租赁等方式经营管理的，要规范程序，依法签订合同，按合同办事。工程管理委员会、用水合作组织、业主、供水单位接受水利、卫生、物价、审计等部门的监督检查，建立定期和不定期报告制度，接受用水户和社会的监督、质询和评议。
供水单位要建立健全内部管理制度，规范管理行为，确保安全生产和正常供水，不断提高管理水平和服务质量。要按照市场经济规律，采取灵活多样的分配办法，把职工收入与岗位责任和工作绩效紧密联系起来。
(三)合理制定水价。建立有偿供水制度，按照保本微利的原则，形成以水养水的`新机制。农村饮水安全工程的供水价格，纳入水利工程供水价格管理范畴，按照国家水价政策合理定价。水利部门要与物价部门、受益群众一起，根据工程运行、维修、养护、折旧、人员工资和群众承受能力，制定合理的供水水价。
对于经济困难地区的农村居民用水，可暂按运行成本水价收费，有条件的地方应按全成本水价收费。因工程规模过小、群众承受能力有限等原因，成本水价一时不能到位的，应确保运行费和维修费。有一定收益的乡镇供水工程，其水价核定依据国家水价政策，做到回收成本和实现盈利，同时兼顾农民群众的实际承受能力，对农民生活用水给予优惠。对于二、三产业和乡镇机关等单位，按照“补偿成本、合理收益、优质优价、公平负担”的原则，合理确定供水价格。
(四)规范水费收缴。水费由供水管理机构或由其委托的单位、个人计收，使用水费专用票据。用水单位和个人应按照规定的计量标准和供水价格按时交纳水费。逾期不交的，供水管理机构有权按合同约定加收滞纳金等方式进行处理。供水单位要定期向群众公布水价、水量、水质、水费收支情况，确保群众吃上“放心水、明白水、安全水”。
(五)实施优惠政策。规模较大的水厂建设用地作为公益性项目建设用地，统一纳入当地年度建设用地计划;规模较小的水厂用地仍属农业用地性质，由乡镇和村自行调剂解决。供水用电按照农业用电价格收取。有关税费一律实行优惠政策。
六、加强领导，密切协作
解决农村饮水安全问题，是当前农民最关心、最直接、最现实的利益问题之一，是推进社会主义新农村建设、构建社会主义和谐社会的重要任务。各级人民政府要充分认识实施农村饮水安全工程的重大意义，进一步增强解决农村饮水安全问题的紧迫感、责任感和使命感，加强领导，精心组织，切实把这项工作纳入重要议事日程。
(一)切实加强领导。全省农村饮水安全工程建设实行行政首长负责制。各级政府要层层分解落实建设任务，签订目标责任书，责任到人。农村饮水安全工程建设主要责任在县级人民政府，省政府已将农村饮水安全覆盖率列入市、县政府目标考核范围，各级要认真组织检查考核。对不能按时完成任务的市县，将追究有关领导的责任。工程建设过程中，应主动邀请人大代表、政协委员视察监督农村饮水安全工程建设情况。
(二)加强部门协作。农村饮水安全工程建设点多面广，任务艰巨。各有关部门要各司其职，各负其责，密切配合，共同搞好农村饮水安全工程建设。水利部门是农村饮水安全工程建设的主要责任单位，要成立专门的办事机构，充实力量，负责编制工程项目的可行性研究报告和实施方案，组织和指导项目的建设及运行管理，对应用于农村饮水安全工程的相关产品进行监管。发展改革部门会同有关部门，做好农村饮水安全工程建设规划的编制和报批、项目审批、计划下达等工作。财政部门负责筹措地方配套资金，并加强对资金使用的监管。卫生部门负责提出急需解决的地氟病、地砷病、血吸虫疫区需改水的范围，宣传、普及饮水安全知识，对农村饮水安全工程定期进行水质检测、监测;县级疾病预防控制机构要设立水质监测中心或指定专兼职人员负责农村饮水安全工程的水质监测工作，以规模较大的集中供水站为依托，分区域设立监测点;对于集中供水工程，要加强水源、出厂水和管网末梢水的水质检验和监测;对于分散供水工程，要分区域定期进行水质监测。环境保护部门加强对农村饮用水水源的环境监管及水质监测。物价部门会同水利部门和用水户代表核定合理的供水价格，并进行监管;国土资源部门协调解决工程建设用地，并积极提供地下水和水文地质资料，帮助寻找合适的井位。建设部门结合重点乡镇供水和社会主义新农村建设，尽可能把城镇自来水辐射到周围农民。农业部门要加强农业面源污染防治的监督管理工作，开展农业废弃物的综合利用与农产品加工污染防治的监督管理，严禁投肥(药)养殖。宣传部门加大农村饮水安全知识的宣传和舆论监督。审计、监察部门要加强对农村饮水安全工程建设的审计、检查，保障工程建设顺利进行。
二. 人社练兵比武致词
一、校务公开的原则。
推行校务公开应坚持“突出重点，实事求是，公开透明，循序渐进”的原则。以党的方针、政策、国家的法律法规为依据，凡属学校重大改革、重要事项，教职工群众普通关注的，涉及群众及教职工切身利益的事都必须公开。
二、校务公开的工作组织机构。
为使校务公开工作顺利进行，应建立由校长任组长的校务公开领导小组，由工会主席任组长的校务公开监督小组。
校务公开领导小组
组 长：z
副组长：z
组 员：（校务公开工作小组）z
校务公开监督小组
组 长：z
组 员：z
校务公开领导小组负责计划、部署、实施校务公开工作。
校务公开工作小组负责实施协调、处理、公布主持校务公开工作。
校务公开监督小组负责督促检查，评议校务公开工作及时收集、分析、汇总，校务公开工作中的意见和建议。
三、校务公开的内容。
凡群众普遍关注的涉及群众及教职工切身利益的事都必须公开，主要有以下内容：
1、学校事业发展规划，工作计划安排，干部任免。
2、学校财务收支、收费情况。
3、学校学籍管理招生情况。
4、学校教师职务评审情况。
5、学校教师人事调配情况。
6、学校各类评优奖惩情况。
7、学校基建维修及大宗商品购买情况。
8、教职工住房政策执行情况。
9、学校工作综合考核情况。
10、其他教职工普遍关注的问题。
四、网上校务公开：
各负责部门有专人负责，在校园网上及时更换（每月更换），责任到人。
责任部门安排如下：
二级目录 公开内容 具体负责部门
1 组织领导 校务公开的各项规定、机构设置 工会
2 办学规划 三年规划、学期计划等 办公室
3 招生工作 招生简章、学区划分等 教导处
4 管理制度 学校的各项规章制度 办公室、
5 学校收费 上级部门规定的收费标准、点心费 、餐费等 总务处
6 评职评优 职务评审、优秀评比、月考核 、学生评优、教师聘任（方案、结果等） 办公室、德育处
7 财务管理 食堂收支 学校每月收支 总务处
8 基建采购 采购、招标等程序、结果 总务处
9 其它 简报等 党支部、工会
五、实施校务公开的形式。
1、校务公开的基本形式和主要载体是教代会制度。
凡涉及学校发展及教职工切身利益的重大事项按照民主议事在前，决策公布在后的要求，必须经校教代会讨论通过后，再行公布。
2、校情发布会。
利用行政会、支部会、班主任例会、教职工大会等各种形式发布校情，公开校务，通报问题，及时总结。
3.建立校务公开栏。
设立校务公开栏，定时更换，公布内容做到真实可靠，公开及时透明。
六、校务公开的程序。
校务公开的内容必须按程序、按要求进行。
凡涉学校发展及教职工切身利益的重大事项，必须经教代会讨论通过后，再公布。
凡属校务公开的内容，要经监督小组审核并经领导小组、监督小组签字后公开。对财务收支情况必须经监督小组全体人员签字后公开，提高公开内容的真实性、透明度。
校务公开是加强学校党风廉政建设，民主政治建设，推进教育教学改革的新课题，它的实质是“公开”。通过公开让教职工知校情、议校事、参校政，通过完善学校民主政治建设来调动教职工的积极性、创造性，为办好学校献计出力，行使当家作主的权利。
七、建档监督
凡校务公开的内容一份公开，一份学校存档备查。
教职工、家长等对校务公开内容有疑议的，可以书面形式或口头形式向民主监督小组提出疑议，学校民主监督小组根据所提出的问题进行核实，并将校务情况及时反馈给教职工、家长等。
八、本实施方案，将在实施中不断充实完善。
三. 人社练兵比武致词
袈为了实现“消灭亡人事故”、杜绝“一通三防”事故，实现安全生产的奋斗目标，综掘一队基层工会要在提高员工安全素质上下功夫，主要任务是积极开展职工岗位练兵、技术比武活动。为了更好地开展这项工作，制定了《职工岗位学习技术训练与武术训练方案与措施》
肇一、领导小组：
螂组长：
罿副组长：李凯祥张加祥
羇教师：
蒆二、参加班组及员工：
蒂四个生产班组及电钳班组，主要技术工种：输送机司机、矿井电工、矿井钳工、掘进工、耙斗机司机、凿岩机司机等岗位工种。
羁三、责任划分：
荿理论培训及考核由技术员李凯祥负责，每月一次员工安全培训和岗位练兵培训，按培训计划有目的有选择的进行重点培训，力争在理论上有所提高，取得好成绩。
袆实践现场由***、***、***、***共同指导，***负责刮板输送机、矿井钳工培训与指导工作，并负责发展本工种新生力量的责任。***xx负责平时对矿山电工的培训和指导，并负责发展这类工作的新生力量。***、***、***、***、***、***、***负责各班组全体支护工、综掘机的平时培训与指导工作。
芃按照主要工种重点培训的原则，以点带面，达到预期目的，力争为矿技术比武选送优秀人才，同时为提高我队员工技术水平做出应有贡献。
肂四、培训安排和要求：
1.2条。每季度举行一次技术竞赛。
3.4条。每名学生必须按时参加，任何参加者将被罚款50元。
5. 6. 羃要求每名学员培训时认真听讲，做好培训笔记。
8训练期间不准聊天、睡觉和躺着。不遵守者罚款10元。
袀五、奖励措施：
螅为了认真搞好这项提高员工技术素质的基础工作，队里已召开了专门会议，对具体工作都做了详细分工，我们将按期、按工种进行培训与考核选拔，以竞赛的方式选拔出优秀人员参加矿比赛活动，同时为鼓励员工学技术，采取以下奖励措施：
螄1、对获得队工种技术第一名的人员队给予奖励200元，并列为下半年评选技术能手的择优条件，同时参评各种先进优先考虑。
二是对该队工种技术第二名给予100元奖励，同等条件下的先进评选将优先考虑。
三是对该队工种技术第三名给予500元奖励，评选先进者优先于一般工作人员。
膄4、对参加矿、公司取得名次的员工视成绩情况队予以奖励500元、400元、300元，同时优选优先做为评优条件。
5、凡班组获得2名以上参加矿技术能手比赛的奖班组500元，获得名次的另外加奖。同时，也是选拔先进队伍的条件之一。
以下无正文
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
for personal use only in study and research; not for ***mercial use.
nur für den persnlichen für studien, forschung, zu kommerziellen zwecken verwendet werden.
pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins ***merciales.
四. 人社练兵比武致词
英歌收费所积极开展
收费人员岗位练兵技能比武活动
为提高收费人员团结、紧张、严肃、活泼的工作作风，促使军事化管理水平稳步提升，大广高速公路英歌收费所在全站开展了队列汇操、收费操作、点钞和真假币识别等一系列业务技能岗位练兵活动。
本次活动主要分为充电业务操作技能竞赛、专业知识竞赛和军事体操比赛。收费业务操作技能主要以《收费业务操作规程》为依据，实地对收费员连续操作10辆车是否按照操作流程规范快速放行，做到“四个准确，一个快速”（车型判断准确、车情分类准确、车牌号修正准确、收款找零准确、快速放行），准确使用普通话表达文明用语，准确使用文明服务手势，对司乘人员询问，解答政策到位，答复令司乘人员满意。业务知识竞赛主要以各班收费业务基础知识、操作流程、收费工作纪律、文明服务标准、应急事件处理等为重点，分别印发试卷答题。
军事队列会操比武主要分为：立正、稍息、停止间转法、敬礼、齐步与立定、跑步与立定等。
通过这次活动的深入开展，全体职工全部停止一切休假，从思想上能够加以重视，克服了炎热天气等不利因素，按照《征管工作计划》，认真组织人员对收费业务操作技能、
业务知识和军人队列等相关科目进行了集中培训，全面提升我所职工整体综合素质，为打造大广品牌为收费工作奠定了坚实的基础。
英歌收费所
二○一二年六月十日
五. 人社练兵比武致词
2016年东里中心卫生院
参加县卫生计生系统武术训练项目，总结
根据县总工会、县直机关工委和县卫计局研究开展2016年全县卫生计生系统练兵比武活动，我院特制定活动方案如下：
1、 领导重视，精心组织，宣传
从发文之日起，医院领导立即责成各科室贯彻落实，积极参与学习。
2、 制定标准，安排军事训练，追求实效
1、 基础知识；
医务科护理部根据医护人员职别职称规定出培训人员学习的内容：医疗人员以《淄博市医疗急救知识800题》、《医师“三基三严”训练》和《需要紧急救治的急危重伤病标准及诊疗规范》为主；护理人员以《淄博市护理知识600题》、《护理“三基三严”训练手册》和《需要紧急救治的急危重伤病标准及诊疗规范》。搜集学习资料下发至科室。
2、根据技能操作所需要器具，更换购买示教用品：气管插管呼吸模拟人、心肺复苏模拟人等，医务科护理部拷贝各项操作示教**到示教室、科室及个人。
3、 全员培训，报名组，重点预赛
1定于8月30日对全院职工进行基础知识统考和操作技能初赛。
2理论试题（附：理论试卷）
四、成绩汇总确保择优公正参赛
五、总结
今年的练兵比武，我院从领导到职工，都做到了思想高度重视，人人都有“比学赶超”的意识，认真学习、积极参与，考试、比赛均达到预期效果。
2016年9月2日
六. 人社练兵比武致词
跳绳是师生十分喜欢的一种体育活动，由于设备简单，不需要很大的场地容易开展，因而在我校推广性很强。结合我们学校普及跳绳的基础上，提出以“花样跳绳”作为学校阳光体育活动特色项目。
一、指导思想
以“健康第一”为指导思想，以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心,通过以花样跳绳进行各种活动，一方面通过积极开展以“花样跳绳”作为学校阳光体育活动特色项目，来推动和普及学校课外活动，培养学生对体育的兴趣，养成终身体育锻炼习惯。另一方面培养师生强健的体魄、勇敢顽强的意志，更重要的是培养他们互帮互助、互敬互爱，协同配合、和睦相处的精神，增进人与人之间的感情、相互尊重与交往能力，体验成功的喜悦，感受合作的乐趣。同时，跳绳活动的开展也有利于师生之间的交流，让师生在体育活动中加深彼此的了解，让师生“同行、同心、同乐”。
二、基本理念
1、结合“阳光体育”活动开展和“体艺卫2+1+1项目”创建，根据我校实际情况，开展花样跳绳活动。
2、跳绳是老少皆益的一项体育活动，深受大家的喜爱。对学生的身体、心理能起到促进作用。培养学生的团结合作精神，锻炼学生的竞争意识，使学生健康成长。
3、激发跳绳兴趣，培养学生终身锻炼习惯。兴趣和习惯是促进学生自主学习和坚持锻炼的前提。只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉积极地进行体育锻炼。
4、根据学校场地，因地制宜开展丰富多彩的跳绳活动。通过跳绳技能的学习，发展学生弹跳力、灵敏、协调性、速度、耐力等，提高学生锻炼的意识和能力。
5、重视学生主体地位，关注个体差异，创造性的开展活动。从方案设计到评价的各个环节，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。运用多种策略，创设各种情景来重视个体差异，使每个学生都能获得成功的乐趣。
三、跳绳内容
1、一分钟速度跳：要求每个班无论男女至少50%的同学能够达到一年级80次/分、二年级90次/分、三年级100次/分、四年级110次/分、五年级120次/分、六年级130次/分.
2、花样跳绳：肯肯跳、踏步跳、车轮跳、侧打挽花、交互绳、网绳、绕“8”字跳、两人一绳、前后开合跳、左右开合跳、绳中绳、双飞、三飞等等。要求每个班级100%的同学能够完成2套以上动作组合，每个班级60%的同学能够完成4套以上动作组合，每个班级10%的同学能够自创动作组合。
四、跳绳安排
1、在每天的大课间锻炼及课外活动时间安排多种花样和各种形式的跳绳活动，养成人人带绳，天天练绳的习惯，形成人人参与、师生互动、生机勃勃的校园体育氛围。
2、每节体育课要进行3—5分钟跳绳训练。
3、开展以“花样跳绳”为主题的大队、中队活动和形式多样的花样跳绳比赛。每月每班进行一次 “1分钟速度绳”、“20人3分钟8字跳长绳”、“20人集体花样跳绳”等系列花样跳绳比赛或班级与班级的对抗赛，评选出班级或年级的“跳绳王”。每次活动都要有计划、有过程、有记录、有总结。
4、学期结束前进行全校性跳绳比赛，教师和学生共同参与，并评出学校“跳绳王”。
5、组建学校花样跳绳队，每周训练时间不少于2次，每次训练时间不少于半小时。
五、实施要求
1、各班级要高度重视跳绳活动，制定计划、有组织、有步骤地活动，要把安全教育放在重要的位置。
2、每班自行配备4条长绳，每人一条短绳。
3、学生要穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服，不能装、带各类坚硬、锋利的物品。
4、在指定位置进行活动，不能乱窜乱跑，要注意安全，准备活动由体育委员负责带操，班主任负责组织管理。
六、领导机构
组长： 张兴海 （学校校长）
副组长：苏进宝（学校副校长）
成员：张瑞军（学校教导主任）
杨 军（学校政教主任 ） 刘玉存（学校教导处副主任） 吕 燕（学校教导处干事） 田晓玲（学校政教处干事） 王 娟（学校教导处干事） 张建武（学校高年级组长） 何明花（学校低年级组长）
七. 人社练兵比武致词
趣味练兵快乐比武
——庆国庆“岗位练兵”拓展活动策划（概案）
2010年9月，我院召开“岗位练兵技术比武”动员会。如今，医院个科室都开展了各种培训、培训、考核活动。就宣传工作而言，通过真实的文字、**、**在本院**、公众**发布，向全院职工告知此次活动的进程及成果——是宣传报道的首要目的；通过对此次活动的报道，激励全院职工用更大的热情参与到活动中来，进而将“练兵比武”活动融合到今后长远的工作中去，对未来的“质量万里行”活动和“三甲复审”工作产生积极影响，则是此次宣传报道的终极目的。
仅仅通过现有的报道和消息通知，不能将此次活动的“精神”深入人心，最终无法使活动获得根本性的成功，间接削弱此次活动的预期效果。
1 枯燥——单纯的从“练兵”方向来描述，这种行为类似于学生的“复习”，“复习”的目标是“考试”也就是我们所说的“比武”。现今各个科室“练兵比武”的活动方法均是“理论培训→技能培训→理论考核→技能考核→表彰优秀”的传统模式，并不适用各科室这种人员年龄不同、知识层次不同、思维模式不同的现状，不仅枯燥乏味，让人兴趣失色，也会让员工的参与度下降，更可能让未受到表彰的职工产生厌恶心理，抵触此次活动，产生不和谐的声音。
2 单调——从“练兵比武”活动到现在，并没有涌现出事迹突出的优秀人物，因为各个科室至今未能提供新闻线索。这只能说明一点，那就是在“练兵比武”活动中，收到表彰的往往是平日里业务水平高、工作能力强的职工，所以在比武中也同样脱颖而出，虽然他们获得表彰可谓名至实归，大家也认可他们的荣誉，但却懈怠了竞争意识，让此次活动——“比、学、赶、帮、超”精神黯然失色。究其原因，是“单调”在作怪。
此次活动的培训内容和考核内容均来自平日的工作范围，这点无可厚非，但是，在评比中我们是否重视到了那些某一项技能十分突出，但最终总成绩不佳的人员呢？以及那些在“练兵”中付出多、提高快的人员呢？显然！
我们没有。由于没有个性化及针对性强的奖项，最终导致参加“练兵比武”活动的部分人员热情丧失。
3 活动目标不明确——在此次活动中，大部分职工并没有认识到“练兵比武”的特殊性。在我们的实际操作中，“练兵比武”和往日里的普通培训考试没有区别，只是扩大了活动的范围而已。其实，此次活动的结果：
要在活动过程中逐步改善工作条件，同时督促全体员工实践和比较结果。以军训、武术比赛为契机，改善医疗服务现状，转变医患沟通观念，增加科研成果，增强全院核心凝聚力。有此可见，适当增加训练内容，改变比赛方式，将对本次活动的成绩产生影响。
本次策划的根本目的，就是要借助迎国庆的喜庆气氛，通过“形式趣味”、“内容多样”和“针对性强”的拓展训练，在丰富广大职工工作生活的同时，将“练兵比武”的核心精神贯彻始终。让全体员工体验军训的乐趣，分享武术比赛的成果。同时让各科室人员在轻松的氛围中接受全新理念，真正理解医疗工作在服务行业中的角色，真正知晓科研成果为本单位所带来的效益，真正看到“练兵比武”活动给自己带来的效果。
本院机构繁多，各个医技科室在工作中均有独特的工作重点，后勤科室也是工种多样。针对大众性的活动项目的设置困难。同时，我院职工年龄范围大，知识结构广，思维结构不同。他们在接收和反馈同一类信息时具有多样性和不确定性。
活动目的：
由于护理工作大部分在室内完成，因此设立室内活动项目，丰富竞赛环节，突出护理个性，争取让参赛人员获得最大满足感，让在场观众共同体验护理工作。
时间：10月某日，活动时间计划为2小时，可分组甚至比赛，增加活动次数。
地点：医院会议室（可容纳领导和观众）
方式：将不同科室护理人员分组，根据各个临床科室护理技能的差异点、共同点，设置分组问答、全场抢答和多种技术操作速度竞赛。
例:问答——将平日笔试中的“问答题”去繁留简、去难留易后由选手当堂回答.如：碘伏有哪些特点？何谓弥漫性血管内凝血？疼痛病人如何实施止痛措施？
抢答——将平日笔试中的“单选题”作为模板，以日常工作中遇到的问题作为题目方向。如：病人主观资料获得的主要方法是？
a 细心与病人交谈 b 仔细观察病人 c 询问其他保健人员d 阅读病人病历 e 阅读各种检查报告，请选手回答。听力作为一种非语言交流技能的正确描述是什么？a、避免看清对方表情b、避免护患双方眼神的接触c、患者叙述时，**可思考问题 d、说话声音宜大，避免听不清楚e、不打断患者谈话，对话题表示感兴趣，请选手回答。
多种技术联合操作竞速——以各科室流程为例，可将心肺复苏流程、生活护理流程作为基准，甚至可以邀请在场观众上台体验被护理的感觉，最终由专家点评，确定胜利方。
由于时间的关系及护理知识匮乏，难以完整描述活动方式，具体活动方法可由护理部专家及各科**长共同协助“头脑风暴”完成。
活动目的：
医疗技术人员平日工作繁忙，很难有时间开展户外活动，也缺乏部门间的沟通与配合。因此，医技人员可通过户外竞赛活动获得充分的放松，同时由竞赛内容获得团队精神的升华，根据不同科室的关联性，增加活动乐趣。同时，要设立辩论会，对先进的医患关系和疑难案件进行辩论，完善对峙中的知识结构，实现互助互补。
时间：与护理活动基本相同，也可在护理活动结束后进行。
地点：室外活动，于院内明显位置设立赛场，激发受众参观兴趣，同时可放松观众限制，甚至可直接邀请患者或家属到场。
室内活动、会议场所可在医院公共场所成功展示。
方法：可设计为病历书写比赛、医患沟通辩论会、疑难病例辩论会等。让医生的风采展现在公众面前，让海河精神在军训和武术比赛中得到体现。
例：案例写作比赛-类似于书法比赛，但不像传统书法比赛，其中需要专业工具。纸是病历本，笔是笔，内容是日常病历内容，比速度，看基本功，享受文字之美。
医患沟通辩论会——医患关系的讨论一直是热门话题，如何处理好医患关系，如何将医患关系和谐发展，都是此次辩论会的内容。以我院典型事件为主题点，拓展辩论内容，为以患关系的未来发展营造良好氛围。
疑难病例讨论会——首先应确立此次病例讨论会与往常讨论会的不同点：就是邀请患者家属参加旁听，同时邀请专家进行点评！因为病例讨论（或称会诊），对于患者和患者家属是极为神秘的，一次完美的病例讨论展现在患者家属眼前，可以增加患者及家属对我院临床工作的信赖程度，更可以树立我院临床工作良好的口碑。
从而激发临床医生的积极性，提高医疗水平。
由于不甚了解医技人员的工作流程，故无法将室外活动方式设置完善，故期望临床领导及相应技术科室领导指点迷津。
活动目的：
此次练兵比武活动，第一次引入后勤、信息、行政的比赛，由于这些科室的特殊性与普遍性，活动可设立的更加丰富多彩。不仅可以让临床科室看到军训效果、武术比赛成绩，也让临床体会到后勤管理部门相应的技能和繁忙的工作。以达到工作中相互理解、互相帮助的效果。
时间：经过护理和医技科室的竞争，为了让更多的临床科室有时间参加这组比赛。
地点：室外活动与室内活动向结合，时间与临床科室休息时间相重叠，同时邀请临床科室领导到场参观或作为嘉宾评委。
方式：按照工种差别分组，可为：医疗设备维修、电工、水暖、网络、财务、电梯等，活动内容可设定为竞速比赛、征稿活动、协作能力比赛。
例：竞赛——设备维修队可进行电气元件焊接比赛，在最短时间内完成焊接工作，用户可获胜；电工组可进行线路焊接比赛，在一定时间内，焊接线路最多者获胜；网络组可进行水晶头生产竞赛，在最短时间内完成生产者获胜；财务部门可以进行心算、心算或算盘计算，在最短时间内完成所有项目的人获胜。
征稿活动——向科室征集简短、趣味的“练兵比武”口号，或向临床科室设计温馨提示，此项活动区别于传统征稿，要求字数少、语言精、回味强，为加强科室关系和谐发展。
军训武术比赛的口号是提高服务水平，让人民满意医院；人民满意是最高的回报，群众的认可是最好的标准；建设一流医院，践行一流能力，创造一流服务；让患者满意在我院。
温馨提示~~您的健康是我们的心愿，您的满意是我们的追求；给我一份信任，送您一身健康；来时保持安静，走后留下赞誉；上下楼梯，请右转，你卑微的我，让你的脚步轻盈。
协作能力比赛——模拟真实工作场景，设定一棘手问题，通过“行政→后勤→临床科室”的线性配合，解决这一棘手问题，最终由院领导进行点评，这种比赛不需要真正的优胜方，只需设立相应的个性奖项即可，让所有参与者均能享受获奖的快乐。
时间：在所有活动之后，“练兵比武”总结会之前
位置：新楼休闲区或大厅，最拥挤的地方。
方式：仿制“灯谜会”形式进行活动，为了将所有相关人员吸引到会场。完全融合曾经使用过的比赛项目，将其迷你化。
例：收集所有科室日常工作相关的关键词，以猜谜（名词解释的反向应用）形式悬挂于活动现场，在谜面纸张上注明出谜的科室，也可现场出谜，即刻悬挂于会场中。设置现场管理和评分员，收集参与者的答案，现场设置部门分数累计卡，实时更新各部门的总分。
允许患者及其家人参加活动，并设立奖品。 回答正确的人将得到奖励。做到真正的全院参与、全员参与。
一个好的活动必须有以下三点：好看、好玩、有回报。所以，以上所有活动不能只设立优胜奖，同时应针对不同组、不同科设立更加个性化的激励奖项，让参赛人员获得荣誉感、归属感。
同时，一些奖项不可当场公布，保留悬念，分阶段由**公布或在“练兵比武”活动总结会上发布，让全员热情保持始终。
八. 人社练兵比武致词
为了提高自身的教学基本功和专业技能，努力提升自己的教育思想、专业能力，结合学校对教师提出的希望和要求,针对自身的情况，制定如下个人岗位练兵计划：
一、认真学习新课标，钻研教材，提升自身的理论基础。
课程标准对于我们每一个教育工作者来说，都是最好的理论学习依据。因此，首先我应该认真学习、研读课标，深刻把握教材内容，理清知识间的内在联系，科学合理地处理教学内容，明确教学重点、难点，选择适合自己班级学生的教学方法，并改进和促进课堂教学。在教学中不断探索，不断实践，使新课标能更加落实，对自己的课堂教学起到有力的促进作用，有效地促进课堂教学。
二、聚焦课堂、求实高效。
作为教师，应该借本次活动，努力提升自己的教育思想、专业能力。认真备好每一节课，上好每一节课，对学生负责，对自己负责。在做好基础教育的同时，发挥个人教育教学特色, 努力在教学中,体现“让课堂充满生命活力,让学生成为学习的主人”的思想,使教学成为师生积极互动、共同发展的过程.采用多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境,引导学生主动地学习;设计学生实践探索的过程和机会,让学生去体验、尝试、调查、研究,引导学生在探究中学习.让学生在合作、探究、讨论、质疑中学习，引导学生勤于思考.使英语课堂充满生命活力.让学生获得必要的综合语言应用能力，提高课堂教学质量。
三、养成教学反思的好习惯，在反思中不断提高自己。
作为教师，如果只是读书、教书、不写作，不反思、不梳理自己的成败得失，就不可能提升自己的教学理念。要使自己尽快地成长起来，只有不断反思。我要坚持写教学反思，这样不仅能逐渐培养起随时开展教学反思习惯，更能使我尽快地成长成熟起来。
四、合理的利用网络，进行学习、教研，提高自己的计算机应用能力。
网络是一个精彩的世界，更为我们提供了许多有效的有价值的教育教学资源。力争做到每天坚持上网,，有效的利用网络，采撷“它山之石”更好的为自己服务，为教学服务。
五、加强自身基本功训练，提升自身的教学基本功。
每周拟写两篇钢笔字和毛笔字，交给学校拍照保存。每周的粉笔字练习至少要写一块小黑板，选择自己最满意的上交学校拍照保存。每周至少要画两张简笔画，选择自己最满意的上交学校拍照保存。对于普通话，除了准时参加学校组织的经典吟诵外，还要在校内一律使用普通话或英语交流，以提升自身的普通话和英语表达能力。
六、在实践中积累，静下心来研究教学，提升自己的科研、教研活动能力。
平时要积极实践，要结合班级的实际、学生的实际，创造性地运用所学的理论、知识、经验、方法，大胆探索，勇于实践。关注平时教育教学过程中的细节，有人说，细节决定成败，对于教学而言，细节决定境界，对细节关注的程度就能决定教学的高度。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到
发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。认真钻研教材、挖掘教材，热爱学生，苦心寻求激发学生兴趣的手段，增强教学的趣味性，努力达到教学的理想境界。
具体时间安排
三月：
1.积极参与学习“大练兵”相关文件、参加召开动员大会
2.制定个人“大练兵”的实施计划。
3.积极参加课标，教材、教参研读培训。
4.练习“三字一画一话”。
四月：
1、积极参加校本研修活动（课件制作）。
2、配合“三字一画一话”活动的开展与检查
3、做好个人选练模块的安排与检查
五月：
1.参加校本研修活动
2.继续“三字一画一话”训练。
3.选练、必练模块。
4.参加本组教研活动
六月：
1.参加校本研修活动：说课及反思
2.继续“三字一画一话”训练
3.学习选练模块训练
4.参加本组开展的教研活动
6.参加学校召开“大练兵”工作中期总结会议
七月：
1.整理自己的学习记录。
2.参加学校召开的学期工作会议
八月：
自练“三字”“一画”“一话”
九月：
1.参加校本教研活动：听课议课
2.继续“三笔一画一话”练习
3.听骨干教师上示范课，做好记录，写好反思。
4.参加本组教研活动
5.参加简笔画比赛
6.参加教师选练模块的安排。
十月：
1.参加“朗诵”比赛
2.“参加三字”现场比赛
3.参加现场撰写“教学设计”的比赛
3.进行选练模块训练
4.认真听取名师、或专家引领
十一月：
1、收集整理个人相关的活动资料
2、认真写好体会收获
十二月：
作好相关资料的准备，迎接上级领导的检查。
九. 人社练兵比武致词
为深入贯彻保密工作要求，结合“大培训、大练兵、大比武、大竞赛”活动安排，近日，牟平区司法局先后召开保密工作专题部署会议及业务培训会议，总结工作、部署任务、提升本领，切实筑牢党员干部保密工作思想防线。今年以来，通过抓实教育培训、硬件保障、制度落实等方面，助推全局保密工作再上新台阶。
01、抓培训，强警醒。
做好保密工作，人是前提，党员干部思想重视程度直接关系保密工作成效。一是盯紧关键少数，将保密工作纳入“第一议题”，通过每月集中学习、定期召开保密工作会议等形式，压实班子成员“一岗双责”责任；二是盯牢重点岗位，根据涉密工作程度将工作岗位划分为不同涉密层级，对2名保密专员和重点岗位人员组织签订责任书，进行专题培训，并常态化开展保密督导检查；三是盯实全员教育，结合“保密观”APP、《保密工作》等载体推送的相关知识、具体案例，利用集中学习、每周夜校等时机组织全体党员干部学习交流，同时，组织保密知识线上、线下测试2次，合格率100%，切实引导党员干部强化底线思维，树牢保密意识。
02、抓保障，强支撑。
做好保密工作，保障是基础，各种保障要素的齐全配备将有力推动保密工作进程。硬支撑方面，先后投入数万元为全局配备内部计算机4台，安装监控探头5处，全局所有科室均配备了移动硬盘和手机放置箱，切实做到设备安全、场所安全；软支持方面，安装内部专线1条，配备保密专员2名，同时，搭建、启用共享内部局域网，切实做到专人专责、专事专网，杜绝失泄密隐患。
03、抓制度，强落实。
做好保密工作，落实是关键，执行程度直接检验工作成败。半年来，制定、完善了网络信息备案审查、互联网及办公电脑保密管理规定等制度13项，细化保密防范措施9条，组织开展全局和基层站所保密检查4次，发现风险隐患5处，均第一时间整改落实，做到保密工作有章可循、有章必循。
下一步，牟平区司法局将持之以恒抓好保密教育培训，强化执行落实，坚决筑牢防范失泄密屏障，全力确保国家秘密和工作秘密“双安全”。
十. 人社练兵比武致词
在8月中旬董事会组织的岗位练兵比武中我获得商务礼仪第一名、办公室文秘操作第一名、理论知识第三名和综合第一名的成绩，作为我个人能取得这些成绩我感到非常荣幸，在这里，我要感谢精品商厦的领导，对我工作的压力、信任和支持，放手让我去做许多事情，让我真正感觉到“工作着是美丽的”。但让我感到最高兴的是，我们精品商厦13名选手在2位领导的带队下，上下一心，取得了团体第一名。
我能取得好成绩，是本次比武前领导重视、员工齐心协力的结果。在比赛之前，办公室对推荐的6名选手进行了一次又一次的业务操作、模拟考试、商务礼仪培训等，选手们在这段日子里也放弃了一切休息时间，全身心地投入到训练中。在所有参赛选手名单出来后，办公室又召集了全体选手，再次强调比赛的有关注意事项。在比赛第一天，选手们穿上了自发组织所买的黑色皮鞋，扎了统一发型，画了漂亮的妆，有的选手觉得自己工作衬衫颜色过旧，也主动买了新的衬衫，尽量做到“人要精神，装要整洁”，大家都竭尽全力地把自己最美的一面展现给同仁们。通过这次岗位练兵，我们形成了纪律严明、顽强拼搏、不怕吃苦的良好作风，我们要把这良好作向整个团队扩展延伸。
我能取得好成绩，是自己长期锻炼学习积累的结果。我是企业内部的一名主持人，我经常主持一些文体活动，作为一名主持人，必须要学会、了解企业的规章制度、企业文化知识、商务礼仪等。我是一名文秘人员，在打印各种资料时，也研究公文，写作格式，语法用词等等，有时不懂也会去找一些书来参考，久而久之，这些基础性的知识也就积累起来了。
这次岗位练兵我们虽然取得了团体第一名，但对于我们来说，这只是矮中取长。通过这次练兵活动，让各企业找到了差距、不足。
在各企业内部开展自我练兵时，我商厦依然遵循老路子、老经验开展练兵。精品商厦是我们集团的创始企业，在田董事长的众多企业中，属于硬件设施最差的一家，在这炎炎夏日，商厦领导们组织员工在闷热的三楼会议室进行目测模特型号、服装折叠、面料识别等，练了一遍又一遍，弄得大汗淋漓。但是到真正比赛这一天，大部分比赛项目都不在我们预料之中。因此，在商标识别、专业课目等考试项目中成绩不理想。今后，我们不能总停留在以往的练兵方式上，要进一步地扩展练兵项目。
开展大练兵活动是景文集团不断提高员工服务规范和营销技能的重要举措，也是落实20xx年工作主题“规范、提高、发展”的活动之一，为景文集团创建了新的载体和平台。
今后，我应该怎样去做呢?
我们要用大练兵的成效树立良好形象，提高整体素质，推动各项工作的发展，要把大练兵工作融入到销售、团队建设和服务顾客中去，让消费者实实在在的感到，我们员工的形象和服务水平有了大转变。
我要继续将大练兵意识贯穿到工作中。岗位练兵不仅在比赛场上练，而且要与各项工作相结合。要对照岗位标准和要求，寻找自已在业务知识、销售技巧、商务礼仪等方面的薄弱环节，想想自己今后应该干什么、练什么、缺什么、补什么，全面提高自身素质。
我要将岗位练兵内容融入到实际工作中。这次岗位练兵的一个重要特点是面向一线、面向“实战”。对我们员工来说，本职岗位就是练兵的场所，要把这次练兵活动融入到日常工作中。在平时工作中，关注企业，了解市场动态，熟练业务技巧，做好“三声”服务。各企业在平时也可自我开展各式各样的练兵活动，并对每次活动结果进行总结、分析、研究、查找不足，有针对性地进行训练，在下次的景文集团岗位练兵比武中做到再提高。我恳请领导，对我们员工的压力、平常的培训仍然像这次比武前的训练一样，有压力、有鼓励、有凝聚力。
著名科学家居里夫人说：“我们必须有信心，尤其要有自信力!我们必须相信我们的天赋是用来作某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。”没有一个人命中注定就与成功无缘，只要对自己充满信心，善于发掘自身的潜能，成功一定会与您同在。
同仁们，景文的发展要靠众多的充满自信和奋力拼搏的人，让我们每天对自己说一次：“我真的很不错”。为了自己，为了百年景文，让我们一起拼搏吧!
十一. 人社练兵比武致词
第一人民医院
为认真贯彻落实卫生部办公厅《关于在全国卫生系统开展卫生应急大练兵活动的通知》和《全国卫生应急工作培训大纲2011~2015年》及省卫生厅制定的《全省卫生应急大练兵大比武活动方案》，我院制定了该方案。
一、指导思想
以应急大练兵大比武为契机，按照卫生部《关于在全国卫生系统开展卫生应急大练兵活动的通知》和《全国卫生应急工作培训大纲2011~2015年》要求和《全省卫生应急大练兵大比武活动方案》的精神，从应急理论知识、技能培训及演练几个方面开展大练兵大比武活动，全面提升我院的应急管理水平、突发卫生事件的处置能力和卫生应急综合素养，增强医务人员的危机意识、责任意识和使命意识，有效减少突发卫生事件对人民群众的损害。
二、活动内容
根据《全国卫生应急工作培训大纲（2011~2015年）》要求，我院准备从应急医学救援为专题，从理论知识和技能培训以及应急演练两个方面开展大练兵大比武活动。
（1） 理论知识和技能操作培训的主要内容
1、组织学习《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》。
2组织学习卫生应急相关法律法规和工作方案的基本内容；
三。公共卫生监测预警、风险评估、风险沟通等相关理论、技能和工作要求；
4重大自然灾害、事故灾害、社会治安事件等应急医疗救援基本技术；
5、紧急医学救援的基本理论。掌握心肺复苏、止血、包扎、固定、运输、静脉通路建立等技能。掌握休克、挤压伤、颅脑损伤、胸部损伤、腹部损伤、脊柱四肢损伤、烧伤、冻伤、溺水、多发伤、复合伤等创伤的基本医学处置和急救技能。
（二）应急演练主要内容
医疗急救包括现场搜救、伤员判断和分类、医疗救护和伤员后送；
三、活动安排
第一阶段：宣传阶段（2012年3月10日-20日）
1、做好广泛宣传发动工作，充分调动各级医务人员参加大练兵大比武活动的积极性和主动性，积极投身到岗位练兵比武活动中，营造学知识、比技术、强本领的浓厚氛围，为卫生应急大练兵大比武活动打下坚实的思想**基础。
第二阶段：培训阶段（2012年3-6月）
积极开展知识培训和技能训练，内容包括卫生应急概述与基础理论、卫生应急工作方法与技能、卫生应急执法监督的方法与技能、紧急医学救援理论知识、常见突发公共事件医疗救援技能等；组织卫生应急知识竞赛和应急演练。配合省卫生厅开展的实战演练。
第三阶段：大赛阶段（2012年7-8月）
积极参与卫生局开展的应急人员理论知识、技能操作、应急演练等大型武术比赛的考核选拔。
2011.03.19
十二. 人社练兵比武致词
各位领导，各位同事：
大家下午好！
今天我演讲的题目是《践行为民理念实现乡村振兴》，乡村振兴是实现中华民族伟大复兴的一项重大任务，脱贫攻坚取得胜利后，要全面推进乡村振兴，这是“三农”工作重心的历史性转移。建设美丽乡村，长期以来一直是人民的期盼，着力打造美丽乡村新风貌，既是使命也是责任，必须要从“人民期盼”出发，以“人民满意”落脚，深入贯彻落实乡村振兴战略。
去年七月大学毕业我回到了这个我从小生长的地方，有幸成为了一名基层工作者，投入到乡村振兴工作中。从前，我一直都是以旁观者、受益者的身份来见证我生活的乡村的变化，而今，我作为乡村振兴的参与者、建设者，我更加直观更加深刻的理解到了乡村振兴工作的不易与不凡，乡村振兴包括产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴，为了实现五大振兴，促进乡村全面发展，铁佛寺镇的所有干部都全力以赴，兢兢业业，加班加点的工作更是常态，那一个个在深夜里忙碌工作的身影，都汇聚成了推动乡村振兴的磅礴力量。
乡村要振兴，产业必振兴，在所有干部的努力下，我们香椿产业园、千亩花椒示范基地已初见成效，猕猴桃、蜂糖李长势良好，蚕桑产业园及配套设施正在逐步完善，养殖业也在有条不紊运行……这一个个产业不仅承载了村民致富的希望，也凝结了所有干部为乡村振兴所付出的心血。在振兴产业的同时，人居环境整治、乡村靓化工程、文化广场的建设、戏曲进乡村文艺汇演等一系列惠民工程及活动也在有序进行，让我们的乡村更加美丽，村民的文娱生活更加丰富，这些点滴的变化折射出了我们所有干部为乡村振兴的'辛勤耕耘，虽然我与大家工作的时间还不足一年，但是大家扎实的工作作风都让我非常敬佩，在今后的工作中，我也将学习大家这种扎实的工作作风，投身到乡村振兴工作中，为建设美丽乡村贡献出自己的一份力量。
“胜非其难也，持之者其难也。”乡村振兴不是阶段性的任务，而是常态化的工作，造福民生，方得民心。我相信只要我们始终践行以人民为中心的发展理念，坚持群众视角，尊重群众意愿，以“功成不必在我”的精神和“功成必定有我”的担当投身到乡村振兴工作中，我们就一定能绘就乡村振兴的壮美画卷！
此致
敬礼
十三. 人社练兵比武致词
在工作岗位上，提高自己的实战能力和技能水平是每个员工都追求的目标。为了达到这个目标，许多企业采取了岗位练兵比武的方式，通过模拟真实工作场景，让员工们真正地运用所学知识和技能，不断提高自己的综合能力。在参与了一次岗位练兵比武后，我深感收获良多并体会到了许多重要的经验。
首先，岗位练兵比武让我更加深刻地理解了重视团队合作的重要性。在平时的工作中，我们常常独立完成自己的任务，很少有机会和其他同事进行合作。然而，工作实际上是一个团队协作的过程，每个人的任务和岗位都是相互关联的。通过参与岗位练兵比武，我才真正地领悟到了“团队的力量”。比武过程中，我扮演了其中一个重要的角色，我所做的每一个决策和行动都直接影响着团队整体的表现。只有通过紧密配合、相互支持，才能在激烈的比武环节中取得好的成绩。这一次的体验让我明白了，在工作中要积极参与团队合作，相互之间要有更多的沟通与理解，只有团结协作，才能在激烈的市场竞争中脱颖而出。
其次，岗位练兵比武也让我深刻认识到了自己的不足之处。在比武的过程中，我发现自己在某些方面还存在一些短板。在组织沟通能力上，我还有待加强；在决策能力和应变能力上，我也存在一些欠缺。这些问题在平时的工作中并没有如此明显地暴露出来，而在比武的紧张环境下，我才意识到了需要加强自己的这些能力。我觉得，只有正视自己的不足，才能真正地提高自己。在比武之后，我主动向其他已经具备这些能力的同事请教，向领导请教，通过学习和实践来不断提高自己，这样才能够在工作中更好地发挥自己的作用。
另外，岗位练兵比武更加强了我的压力承受力和心理素质。在比武前，我就有些紧张和忐忑不安。因为这是一次真实的模拟，我担心自己的表现是否能够达到要求。然而，在经历了一系列的考验后，我逐渐地调整了自己的心态，放下了压力。我明白，只有保持冷静，才能充分发挥自己的才能。通过和其他同事的交流和讨论，我也学到了压力公式，更好地应对工作中的各种挑战。这段时间的比武，对我来说无疑是一次心智的锻炼，让我更加坚定了自己的信心和决心。
通过这次岗位练兵比武，我收获颇多。我深刻认识到了团队合作的重要性，只有团结协作才能取得好的成绩；我也发现了自己的不足之处，明确了自己需要提升的方向；同时，我也通过这次比武，增强了自己的心理素质和抗压能力。通过不断地反思和总结，我相信我会越来越好。我会继续努力学习，积极配合团队，不断完善自己。岗位练兵比武的意义在于，它让我们不断地发现问题，不断地提升自己，从而在竞争激烈的职场中立于不败之地。生活工作中，我们常常遇到各种各样的挑战，唯有不畏艰难，坚持学习与拼搏，才能不断提升自己，在岗位中取得更大的成就。
十四. 人社练兵比武致词
为了响应中心校开展公开课活动的号召，为了与老师们共同探讨教材教法及教改方案，以推动学校教学工作的开展，校长多次深入课堂听课，同时还组织教师们集体听课、评课。本学期，教师们集体听课评课共四次，每次评课中，教师们畅所欲言，各抒己见，发表不同的想法和观点，既肯定了老师的教学亮点，又诚恳地提出了商榷之处，使本次教研活动达到了预期效果。
通过集体听课评课活动，使教学理念与教学实践得到了更好地融合，为促进年轻教师快速成长提供了平台。以下是这次活动的总结：
一、共同优点：
1、教学内容熟练，目标明确，重点突出。
老师都爱岗敬业，工作热情高，事业心强。为了上好每一堂课，老师们在课前认真备课，把教材吃得很透彻，不仅教学目标明确具体，教学重点突出，而且课堂教学方法也灵活多样，因此，我校的教学质量得到了进一步的提高。
2、善于诱导、前后呼应、真情投入，声情并茂。
在丛团滋老师的课中，洪亮的声音，抑扬顿挫的语言，深深吸引着每一位教师的听神经。丛老师通过精辟论证，提纲挈领，切中实质，对科学发展观作的全面、深刻的讲解。层次分明，前后呼应，正反对照，真实感人。
3、教学内容的选择和编排合理，教学方法得当，注重课堂实效。
合理地选择和编排教学内容，力争把课上实、上好，严谨的思维，风趣的比喻，使课堂效率大大提高。薛乃成、张居银等老师的课尤为突出。如任海燕老师通过直观的挂图和边讲边练的方法，让我们明明白白。其讲解步步相扣，环环相连，一步一个脚印，扎实有效。
4、理论与实际相联系。
理论与生活实际相联系，可以大大调动我们学习的积极性。方建基老师的《盐》一课，从生活中熟识的水和盐入手，引导我们通过观察、思考等方法，让我们发现规律，感受规律给生活带来的美，然后，说明盐的用途和存放。让我们真切地感受到，盐就在我们身边，在我们生活中触手可得。让我们觉得学习是一种很有趣的事情。
二、个别课中也存在着以下缺点：
1、有的课缺乏新理念或新方法的影子。
2、教师教育理论知识方面有些欠缺，平时在教学上有了好的做法，不能及时总结经验。
3、个别教师对教材把握不太好，有待进一步钻研教材，吃透教材。
4、个别课教学节奏不够紧凑，知识的前后衔接不自然。
5、个别教师在教育教学中缺乏启发、诱导和潜移默化。
6、有些教师不善于使用现代化的教学手段。比如计算机辅助教学等。
三、努力方向：
针对在听课评课中发现的问题，准备采取以下的措施进一步改进教学方法，提高教学水平。
1、开展使用普通话和设计板书板画的活动。
2、在校本培训中增加教学原则、教材教法的理论学习，充实教师的业务知识，提高教师的教学理论水平。
3、加强多媒体教学等现代化教学手段的使用，提高教学实效。
4、让老师去外地或兄弟学校听课，学习借鉴先进的教学方法，逐步提高我校课堂教学水平。
5、形成听课制度，保证学科及教师的听课覆盖面。
6、积极开展说课活动、公开课活动和优质课评比活动等。
7、发挥骨干教师的示范作用，搭建发展平台，使之不断提高课堂教学的专题研究意识。
8、建立教学检查督导小组，及时进行信息反馈。
十五. 人社练兵比武致词
中煤蒙大新能源化工****
仪表技能操作人才比武方案
仪表车间
编制：审核：
批准：实施日期：2014年5月
烯烃项目仪表车间为使职工在生产过程中充分发挥自己的作用，更好地团结和引导职工，营造一个积极上进的气氛，经车间领导批准同意，举办“仪表车间技术比武”，制定如下方案：
一、总体目标
坚持以职工为主体，以车间技术指导为导向，广泛开展岗位练兵、技术比武、技能晋级等活动，提高职工的岗位技能和创新能力，着力建设一支适应烯烃项目煤化工生产的机、电、仪为一体的技术队伍；检查仪器车间员工队伍的技术水平和专业水平，选拔优秀技术人员予仪表彰。
二、基本原则
1、坚持立足企业，服务生产。提高职工素质，增强企业创新发展能力，提高职工技术水平。
2、坚持以比武促练兵，以练兵为主。在车间员工以人性化学习、岗位培训、层层竞争的学习技术氛围胜过技能氛围。
三。坚持学以致用，提高员工竞争力。为员工提供学习新知识、新技术的平台，实现技能储备。
三、组织机构
评委组长 ：
评委成员 ：
现场指挥 ：
四、维修车间比武方式
技术竞赛包括理论知识测试和实际操作测试两部分。理论知识测试和实际操作测试各占50%，计入综合得分，后三名确定排名。
五、比武内容
（二）仪表部分：
1、理论考试部分
理论知识采用闭卷考试，满分100分。
检查时间：2014年4月30日地点：临时202会议室
2、考试内容包括：仪表基础知识、常用仪表校验知识、现场操作知识、可燃、有毒等分析仪表知识、ｄｃｓ相关知识。
三。考题范围、比例、题型：本次技术竞赛以专业知识为基础，其它知识为辅。
4、试题范围和比重是：
4.1条。基础知识，占试卷总分的40%；
2专业知识，占试卷总分的60%；
5题型：理论竞赛有填空题、多项选择题、简答题、分析解试题等三种题型。
6、实际操作竞赛纲要
本次技能大赛的实际操作将以操作技能为主进行命题，安全文明生产在技能操作比赛过程中进行考查，不单独命题。
6.1压力变送器校验接线及校验仪表的使用
6.2气动薄膜控制阀定位器的调整（koso）
6.3分析仪器校准（现场随机抽取一台**分析仪）
6.4 dcs控制系统（经验pks）配置
以上四题中随机抽取一题作为本次比赛的试题。
在操作过程中，检查选手的动手能力和综合能力。
7、主要参考资料：《化工仪表维修工手册》、《仪表操作规程》。
8安全相关要求：穿工作服、穿绝缘鞋进行劳动保护。
9比赛所需工具：万用表、信号发生器、钢丝钳、尖嘴钳、剥线钳、斜嘴钳；试电笔；大小开槽螺丝刀，大小十字螺丝刀。
比赛时间：2014年5月12-16日，地点：维修车间，实战比赛，总时间150分钟。
六、具体要求
1、各工段要精心谋划、精心组织职工技术比武各项比赛。
2比赛要指定专人负责，精心组织比赛。
三。大赛要始终贯彻公开、公平、公正的原则，严格遵守竞赛规则和标准。
仪表车间
2014年4月15日
十六. 人社练兵比武致词
为了全面贯彻党的群众路线教育实践活动的指导思想，解决群众关心的热点问题，促进教育公平，办好人民满意的教育，化吉第一实验小学校实行“阳光排座”，让阳光洒满每个孩子的心田！特拟订化吉第一实验小学校“阳光排座”实施方案。
一、“阳光排座”的重要意义——教育公平
安排学生座位，是学校班级管理的常规工作，也是学生和家长普遍关注的热点问题，关系到学生身心健康发展和学校教育教学水平的提高，实行“阳光排座”是树立良好的教育行风、促进教育公平的客观要求，也是办好人民满意教育的重要举措。
二、“阳光排座”的基本原则——公平公正
1、坚持公平、公正的排座原则，杜绝班级排座中的“人情座”问题，平等对待每名学生。
2、坚持公开、民主的排座原则，学校利用德育群博客公布活动实施方案，各班利用QQ群、班级博客等平台公开班级的排座原则和结果，保障学生和家长的知情权、参与权。
3、坚持以人为本、因材施教的原则，关注学生个性差异，促进每名学生的发展。
4、遵循学生身心发展规律，根据不同年段调整排座办法，提高班级管理水平。
三、“阳光排座”的具体实施——科学安排
1、按照学生的身高（坐高）和男女学生的搭配为主要依据进行排座。
2、每学期或学年要根据学生身高变化进行一次学生座位的整体调整。
3、为有利于保护学生视力，要按照一定的顺序每一周或两周进行一次学生座位的左右轮换。
4、鼓励创新，积极探索学生小组合作等教学方式，使排座办法与教学方式相结合，提高课堂教学效率及班级管理水平。
四、“阳光排座”的有力保障——接受监督
1、在学校制定活动方案的基础上，各年级要制定本年级“阳光排座”方案，并将方案在班级博客中发布，通知到每位学生和家长。
2、排座时要聘请学生和家长代表进行监督，确保“阳光排座”的原则和方法得到落实。
3、排座后要将排座结果报学校备案，接受学生和家长的监督。
4、家长或学生如发现班级没有实行“阳光排座”，可向学校及时反映情况，举报：z
五、严肃纪律，保证“阳光排座”工作落到实处
1、加大宣传力度。学校通过多种方式向教师、家长宣讲“阳光排座”的意义、原则、方法，让广大教师和家长理解、支持“阳光排座”，形成有利于“阳光排座”的舆论氛围。
2、全体教师要加强师德修养，严格遵循“阳光排座”的原则，落实“阳光排座”的要求，发挥主观能动性，让排座融入对学生的培养、教育过程，以高尚的师德、先进的教育理念和高超的`教学艺术赢得学生、家长和社会的信任和支持。
3、将班级排座工作纳入师德考核内容，对发生违规行为的教师，按照教育部下发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中关于“教师在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生负面影响的，视情节轻重分别给予相应处分”的规定，进行严肃处理。
4、学校向家长公布举报电话（z），接受学生、家长和社会的监督，对举报线索认真调查，发现违规行为坚决处理，决不姑息迁就。
5、在实施“阳光排座”过程中，对确实需要特殊照顾的学生，班主任可向学校提出安排意见，经学校批准，并征得相关学生和家长的同意，对学生的座位安排进行适当的调整。
十七. 人社练兵比武致词
一、 基本情况
教学对象：09 非计算机专业学生
开设时间：20xx 级第三学期
课程性质：公共课全校选修
学分学时：4 学分，64 学时
课程负责人：老师
授课教师：老师等
主管部门：计算机系
教材与教学资源：
课程采用案例式教学，每个案例的课程教案、课程所需素材、课后
拓展练习等资料全都采用电子版的，学生每一次课都可以完成一个独
立的作品。
参考资料：
《微软WORD20xx 专家级认证教程》
《Office20xx 办公软件应用》
《高效能办公必修课：电脑综合应用》
《计算机应用基础案例教程》
深圳职业学院国家级精品课程资源
二、 课程概况
前提：当今社会竞争越来越激烈，在各个行业中，计算机办公自动
已成为当前企业提高效率的一个重要的措施。而我们学校的非计算机
专业的学生三年大学学习中，真正能提高其计算机水平的课程也只有
《计算机文化基础》，而这门课程只是对计算机基本知识和一些基本
十八. 人社练兵比武致词
自2022年总局部署“岗位大练兵、业务大比武”活动以来，税务系统紧紧围绕“以学为用、以练为战”的原则，精心策划安排，细化工作措施，强化督促检查，狠抓活动落实。特别是国地税征管体制改革以来，市局党委认真总结，找差距、补短板、强弱项，结合实际，有的放矢，依托全系统比武练兵活动，推进学习教育常态化、制度化，有力有效促进了干部队伍素质提升和业务融合。
一、工作基本情况
一是细致安排，扎实做好部署实施。
根据省局关于开展练兵比武活动要求，逐年制订“岗位大练兵、业务大比武”活动实施方案，对年度练兵比武活动的目标、内容、规则、表彰等事项进行安排。并严格对照方案，细化措施，围绕重点，全力以赴抓好全系统的比武练兵活动。今年的比武练兵活动，市局党委高度重视，召开会议专题研究部署，明确提出“要克服困难，提供人、财、物的保障，以严格的工作督查为抓手，确保练兵比武活动的.扎实开展”。
二是夯实基础，持续开展练兵培训。
2022年以来，在深入学习掌握省局培训工作精神的基础上，结合实际，逐年制订干部教育培训计划，同时围绕“岗位大练兵、业务大比武”竞赛活动要求，结合岗位职能，立足基础知识，在全系统有条不紊地组织开展日常练兵活动。截止2022年8月份，全系统结合重点工作、专项工作和比武练兵科目举办各类培训班180期，参训6100人次。今年以来，根据新冠肺炎疫情防控形势，市局下发了《关于在疫情防控期间加强学习的通知》。疫情形势控制后，自4月份开始，全系统围绕比武练兵科目，组织开展专题培训和集训26场次，参加培训和集训600人次。市局还联系上海财经大学，订购了税务稽查、企业所得税、货劳和社保费4个科目的视频课件，通过对“岗位大练兵”活动的组织开展，迅速掀起了全员学习的热潮。
三是以考促学，全方位推进比武活动。
按照分级分类比武要求，全市税务系统早动员、早部署，组织实施好技能比拼和人才选拔。自2018年起，与市总工会协调沟通，联合举办全市税务干部职业技能大赛，围绕年度比武竞赛科目，共同命名表彰“技术标兵”“优秀选手”。同时将教育培训成效、人才培养机制、练兵比武成绩与组织绩效和个人绩效挂钩，通过一系列细化措施，推进岗位比武活动扎实开展。自2022年以来，共选拔67名选手参加省级大比武，有33名选手被省局表彰奖励。通过赛场竞技，既发现了日常教育培训的短板和弱项又不断提升了干部职工的业务素质和专业技能。
二、取得成效
自2022年部署开展“岗位大练兵、业务大比武”活动以来，通过5年来的不懈努力，练兵比武作为干部素质能力提升工程的重要内容，在有效促进和提升干部队伍素质方面发挥了积极作用。
一是依托练兵比武活动，抓业务培训的力度显著增强。
在组织开展练兵比武活动过程中，将练兵比武成绩与组织绩效和个人绩效挂钩，通过这一举措，很大程度提升了各级税务部门的重视程度，调动了参赛人员的积极性，促使市、县区局采取积极有效的方式，投入大量资源，全力抓好练兵比武活动。据不完全统计，自2022年以来，仅市局直接运用于练兵比武集训、资料和考务的资金累计达到140万元以上。
二是培养了一批业务骨干。
经过近5年来持续不断的推进练兵比武活动，不仅有效地促进和加强了基础全员业务培训，同时也选拔和培养了一批岗位能手、业务骨干，这些业务骨干很好地发挥了辐射、带动和引领示范作用，对基层单位业务工作和专项工作的落实发挥了积极的作用。
三是积累了丰富的业务培训举措。
围绕练兵比武竞赛主题，全市税务系统充分利用现有资源和师资，以业务培训、税务讲堂、每周一课、每季一解、网络考试等形式组织开展全员基础培训，同时探索开展网络培训以及手机APP学习等全新培训方式，为组织开展好日常业务培训工作积累了丰富的经验，夯实了基础。
十九. 人社练兵比武致词
各位、同志们：
当前，的十九大消防安全保卫工作作为压倒一切的政治任务，曾都大队全体官兵将在支队委的坚强下，以奋勇争先、决战决胜的状态，打破常规、连续作战的干劲，克服一切困难，迎接一切挑战，确保部队内部管理和辖区火灾形势的双稳定，夺取消防安全保卫战的全面胜利。
一是强化社会火灾防控工作。
进一步固化“清剿火患”战役战果，深入推进火灾隐患“三清三治”专项行动，不断改善社会消防安全环境；创新社会消防安全管理；全面加强多警联勤；充分发动群众参与火灾隐患排查整治，确保曾都区火灾形势的持续稳定。
二是强化灭火应急救援准备。
结合铁军中队创建达标活动，深化全员岗位练兵，强化攻坚组和指挥员培训，修订完善灭火救援预案，加强实地熟悉演练。国庆节期间和的十九大召开期间，大队按照上级要求严阵以待，全面进入临战状态，严格控制官兵探亲休假，落实值班备勤制度，确保信息畅通。
三是强化消防宣传教育培训。
充分依托主流媒体、门户站，开展的十九大消防安全保卫战火灾隐患排查整治、执勤备战、灭火救援等系列宣传报道，及时报道消防安全保卫工作动态，大力宣传先进典型。结合宣贯《国务院关于加强和改进消防工作的意见》和《全民消防安全宣传教育纲要》，联合宣传、民政、教育、文体等部门，以消防宣传“五进”为载体，组织实施家庭社区、学校、农村、人员密集场所、社会单位的消防宣传专项行动，切实抓实消防安全培训。
的十九大消防安全保卫战已经打响，消防工作面临巨大挑战，大队将集全警之智，举全警之力，鼓足百倍干劲，投入百倍精力，全力以赴投入十九大消防安全保卫战，圆满完成支队委交给的各项工作任务。
二十. 人社练兵比武致词
各位领导、同志们：
当前，党的十九大消防安全保卫工作作为压倒一切的政治任务，曾都大队全体官兵将在支队党委的坚强领导下，以奋勇争先、决战决胜的状态，打破常规、连续作战的干劲，克服一切困难，迎接一切挑战，确保部队内部管理和辖区火灾形势的'双稳定，夺取消防安全保卫战的全面胜利。
一是强化社会火灾防控工作。
进一步固化“清剿火患”战役战果，深入推进火灾隐患“三清三治”专项行动，不断改善社会消防安全环境；创新社会消防安全管理；全面加强多警联勤；充分发动群众参与火灾隐患排查整治，确保曾都区火灾形势的持续稳定。
二是强化灭火应急救援准备。
结合铁军中队创建达标活动，深化全员岗位练兵，强化攻坚组和指挥员培训，修订完善灭火救援预案，加强实地熟悉演练。国庆节期间，大队按照上级要求严阵以待，全面进入临战状态，严格控制官兵探亲休假，落实值班备勤制度，确保信息畅通。
三是强化消防宣传教育培训。
充分依托主流媒体、门户网站，开展党的十九大消防安全保卫战火灾隐患排查整治、执勤备战、灭火救援等系列宣传报道，及时报道消防安全保卫工作动态，大力宣传先进典型。结合宣贯《国务院关于加强和改进消防工作的意见》和《全民消防安全宣传教育纲要》，联合宣传、民政、教育、文体等部门，以消防宣传“五进”为载体，组织实施家庭社区、学校、农村、人员密集场所、社会单位的消防宣传专项行动，切实抓实消防安全培训。
党的十九大消防安全保卫战已经打响，消防工作面临巨大挑战，大队将集全警之智，举全警之力，鼓足百倍干劲，投入百倍精力，全力以赴投入十九大消防安全保卫战，圆满完成支队党委交给的各项工作任务。
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