统战人员交流发言稿(精华十二篇)_统战人员交流发言稿
发布时间：2020-12-16统战人员交流发言稿(精华十二篇)。
✹ 统战人员交流发言稿 ✹
在这次岗前培训中，通过各位老师的介绍，我对邗中有了新的认识；通过各位老师经验的传授，我对如何做好一名合格，以至优秀的老师，有了更详细的规划；通过感受各位老师的体验，我懂得了作为一名教师应有奉献与牺牲精神。教师，是一个神圣的职业，他面对的是鲜活的生命，是有血有肉有思想的生命，把他们培养成为优秀的人才，我们才可以从中收获快乐与满足；教师是一个赋予创造性的职业，每节课、每学期、每学年，我们面对的都是新鲜的事物，这需要我们接受源源不断的挑战，从中感受创造性活动所带给我们的快感。
教师是个特殊的职业，他是学生模仿的对象，也是受学生监督的对象，他的一举一动，一言一行，都对学生有着很大的影响。因此，教师的素养就显得尤为重要。教师的专业素养包括品德素养、文化素养、专业素养和人文素养。良好的品德，是成为一名教师的基本条件，作为教师我们应当爱国守法，敬业奉献，热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。而且还要具有一定的科学文化素养和人文素养，最主要的是提升我们的专业素养。这就要求我们热爱教学工作，热爱学习，学会终身学习，要锻炼好教学基本功，做一名合格的教师，提高教学设计能力，追求每一堂课的精彩，每一分钟最大效益化，科学使用多元评价手段，并及时辅导。
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正因为本学期活动太多，工作量加大，所以一些个工作，我们能做，就绝不向大家再分摊，为的是让大家好钢能够用在刀刃上，集中精力把主要工作做好。
学期收尾了，寒假到来了。刚才，我已经把《范小少先队寒假计划》发到每人的手中了，下面我把寒假的具体工作布置一下：
1、少先队活动课程调研申报工作：
本学年开始，少先队活动已经被列入课程表，作为正式的课程之一，课间上级领导的重视。刚刚接到的通知，团委号召教师参与少先队活动课程调研，撰写调研报告或者少先队工作理论研究，要求交电子稿，字数在20xx字左右，局团委会择优逐级上报，发荣誉证书。
2、学生的任务：
（1）假期开展“五个一”活动：详情见《少先队寒假计划》。
开学后，要求上交：
硬笔书法一篇。全校参与。
好书的读后感或者优秀影视作品观后感一篇。四至六年级
命题作文：《我来做家务》一篇。四至六年级
以上三项，全部用手写，常用的稿纸。开学后，组织展评。
（2）背诵《小学生守则》和《小学生日常行为规范》
全校都背。每名学生一张。开学后，学校政教处将不定期的进行多种方式的检测。次纸丢失的，自行抄写。
3、17日学生离校前，做好安全教育：
重点：不到坑河滑冰、安全燃放烟花爆竹。
下个学期工作设想：
改进班级和学生个人评优评先的方式：
班级：
1、没有重大违纪现象、班风稳定：
卫生区、专用室不能按时完成的，早、午自习混乱的，间操、集会秩序混乱，吃零食现象严重的，不予考虑。
2、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》检测整体情况差的，不予考虑。
3、积极参加各项活动，并取得优异成绩。
学生
1、遵守校规法纪，充分发挥管理作用（班级秩序混乱，不予考虑）
2、积极参加各项活动，并取得优异成绩。高年级，必须有区级以上奖项。
3、拿出一部分名额，专门奖励为学下成绩一般，但学校争得了荣誉的学生。
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感谢各位领导再次给我们这次交流的机会。对于上次技术交流的情况，我们进行了认真的分析和讨论。
第一、安全问题：基于产品的结构特点，我们计划在第二回程的尾部加装一套防爆装置，这样可以控制重大安全事故的发生（爆炸）。此外，这套安全装置在传统产品上是难以安装的。因此，骏马高压注汽机组的危险性将大幅下降。
第二、产品使用参数：对于这个问题，传统产品可以达到的参数，骏马的产品也可以达到。甚至在一些参数上，尤其是热效率上要高于传统产品。
第三、关于产品性能：基于骏马产品的创新和结构的改变，产品性能较传统产品而言有大幅提升。主要体现在产品安全性能的加强、热效率的提高、维护成本的降低以及运输的便捷等几个主要方面。
接下来，对于本次交流我们所持有的态度：
第一，如果发现在产品设计中存在致命的问题，将是对骏马的一次挽救，我们也将退出这个市场。
第二，如果是一些合理而且符合规范的改进意见，我们将全面的采纳，并对产品的设计进行改进。
第三，如果我们能幸运的通过这次交流，希望各位领导能给我们市场进入的机会。
再接下来，还是我们的观念和诉求：
首先，产品没有使用参数这是个事实。因此，对大家持有的态度表示理解。但是，对于我们企业而言，产品的市场进入总是有第一次的。目前，胜利油田在注汽采油上，已成为全行业的标杆，甚至在世界重油开采上也处于领先的位置。基于企业就在胜利油田以及相关市场进入手续齐全，所以，我们依旧强烈要求第一时间允许骏马注汽机组产品进入胜利市场。
其次，我们所持有的价值观，总是把一些创新的事物，想象的非常糟糕，然后通过过程去验证；相反，国际上一些经济发达的国家，人们支持创新。然而，一旦出现问题，机会也就不存在了。对于骏马而言，如果能有市场进入的机会，必然倾注全力，将产品做到极致，因为这事关企业的存亡。所以，希望各位领导能降低一下产品市场进入的门槛。
再次，如果在技术交流中，确实因我们的研发能力及产品设计，违反了相关的规范、标准，或是存在重大缺陷，较传统产品有较大差距，我们心甘情愿退出市场。但是，如果只是为保护竞争对手、潜规则及少数人的利益，我们将据理力争。因为，这样做不仅是骏马的悲哀，也是油田的损失。
此外，我们已计划生产两台15T移动注汽机组，一方面同下次中标的两台设备作比对；另一方面，也想通过媒体对此事作出报道。
最后，再次感谢各位领导给我们这次交流的机会。
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尊敬的学校领导、各位老师：
大家好！
受学校委托，我有幸参加今天的交流发言。走上发言席，我内心深不安、无地自容，年级组考核倒数第一的我，有何资格在这里信口雌黄呢？既然学校给了我这个机会，我就浪费大家几分钟的时间，把我在两年的年级组工作管理中的一些做法和体会向大家汇报一下：
一、 加强导学案的应用研究
稳步推进“高效课堂” 一年级新生入学不久，学校开始实施“高效课堂”试点，我们组安排吴保喜和甘焕萍两位老师负责带实验班级。面对这一新鲜事物，我们沉着应对，从网上下载有关“高效课堂”的文章组织大家学习。比如《如何打造高效课堂》、《导学案的编写》、《高效课堂的基本模式》等。通过学习，使本组教师对“高效课堂”有个大概的认识。因为“高效课堂”的实践需要“导学案”的应用来支撑，紧接着我就组织、带领本组教师积极尝试使用“导学案”。但是，“导学案”的应用针对低年级学生来说又不适用，所以我们就利用教研活动时间对“导学案”的有效使用开展研究，并积极撰写教学反思和相关论文。进入二年级，我们组已把“导学案的有效应用研究”作为一个研究课题申报并开题。现阶段，课题组的全体成员在刘娟老师的带领下，正在分阶段按时间正常
开展课题研究。因为有了全体老师的共同努力，我们组正在稳步推进“高效课堂”，努力提高课堂教学效率，面向全体学生，向四十分钟要质量，紧紧扭住“狠抓大面积提高教学质量”这根绳；本学期，我们组积极响应学校提出的“质量是学校的生命线——向管理要质量、向四十分钟要质量”，针对“本年级学生80%来自乡下，学生素质参差不齐，加之进城务工子女多数是隔辈人照管”的现状，面对来自方方面面的压力和阻力，在学校领导和同事的鼎力支持下，我倾注一切精力，积极组织本组教师召开“教学促进会”、制定“学困生帮扶计划”、制定并落实一个老师负责帮扶本科目的五名学困生的帮扶工作、通过召开“学困生家长会”的方式，加强与家长的联系；通过全体教师的共同努力，连年来我们年级组的教育教学成绩在全县一直名列前矛，得到了社会、家长和学校的充分肯定。有三位教师被学校推荐表彰为丘北县“优秀教师”。
二、 加强教学研究 引领教师专业成长
我是一个年级的领头羊，有责任和义务引领本组教师的专业成长。站在年级组这个层面，要通过一批批骨干教师和名师来引领教师的专业成长是不可能的，所以，我们只能立足实际，从重视教学研究活动开始，通过教与研这条教师成长的基本途径，在校内率先实行听“推门课”，深入课堂，走近教师，面对面的交流研讨，充分利用本组的学科骨干教师与年轻教师、年老教师结对子，来带动本组教师的专业发展。把学校规定的每周星期三下午的教研活动时间改为每周星期二上午10：00—10：30数学教研活动，星期三上午10：00—10：30语文教研活动。并根据学校要求把每周写一个教学反思作为硬性要求，并要求每个教师按质按量完成学校布置的听课任务，用“教材处理、教师教学、学生学习”这三个方面的基本要求反思自己的课堂。只要有机会就争取让年轻教师参加各种教研活动学习：比如今年5月份，我带着吴保喜和张玲洁两位年轻教师加入学校“智囊团”，亲临现场观看了文山州“新华杯”青年教师五项基本竞赛，对两位教师的专业成长有极大的推动作用。
另外，运用教材是教师必备的基本功，是进行有效教学的基础。鉴于此，每个学期的教材疏通学习已成为我们组的“开学第一课”，从读教材到懂教材，再到运用教材是我们组教师的必修课。
三、 加强特色年级组的创建 培养青年教师
加强特色年级组的创建是学校内部体制改革的一大亮点。2011年9月担任年级组长以来，在学校领导和本组老师的支持和关心下，我自始至终扮演好年级组长这一角色，做好上传下达工作，在学校和年级组之间起好纽带和桥梁作用；协调好年级组之间的关系；在年级组管理中，充分发挥老教师的“传、帮、带”作用，发扬老教师的优良传统，让年轻教师在教学工作中能够放开手脚，在老教师的引领下勇于改革和创新；为创建“和谐、奋进、创新、务实”的优秀年级组而努力。
青年教师是教学工作的主力军。对青年教师的培养是特色年级组创建的一项指标。承担班主任工作，承担学校优质课和公开课，撰写教学反思和教育教学论文是培养青年教师的基本途径。我们组的老教师和学科骨干教师积极指导青年教师的班级管理和教学工作，组建智囊团队，为青年教师参加各种课堂教学竞赛保驾护航，尽可能为青年教师提供自我展示的舞台，通过老教师和学科骨干教师指导、帮助和青年教师的不断总结、学习，我们组的青年教师不但成长为我们组的教育教学骨干，还成长为学校的中层管理干部。吴保喜和张玲洁两位老师都走上了年级组管理工作岗位，就是最好的见证。
结束语：把平凡的事做好就是不平凡，把简单的事做好就是不简单。这就是我们年级组全体教师的做事原则；“和谐、团结、创新、务实”是我们创建特色年级组的指导思想。我们没有什么豪言壮语，有的只是对学校安排的各项工作的认真对待；团结协作是我们的行为准则，认真、圆满是我们的处事方式。
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尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！首先感谢教师进修学校给了我这次交流与学习的机会！
为促进现代教育技术在教学中的运用，加大课堂教学的容量和深度。我区开展了为期两个多月的中学老师《信息技术实用手册》网络培训。而我有幸被学校推选为校培训班的辅导教师。
回顾这两个多月的培训辅导工作，可以用疑惑、紧张、繁忙、有序几个词来形容。
本学期开学，我刚从外省调入到大桥中学担任信息课老师。以前在外省的教师培训项目我参加了很多，大多数流于形式，参训学员重视度不高，结果是草草收场。加上暑期大桥中学的校安工程还在进行，硬件设施落后：教师办公一个备课组共用一台电脑，校园网络中断，学生课堂还是一块黑板、一个讲台，没有多媒体系统。10月10日，进修学校召开《信息技术实用手册》培训开班典礼，我当时就有很多疑问，这次培训如何开展？老师愿意参加吗？
会后，我和培训班班主任褚庆松老师把会议情况汇报给学校胡校长，这个培训工作引起他的高度重视，当场是这样安排的：“我校是一所农村偏远的初中，基础设施十分落后，教师现代教育技术理论和实践能力差距很大。我们一定要抓住这次机遇，开展好培训工作，按照培训时间节点制订出我校的培训计划。而教师办公电脑和校园网络我来解决！”
10月13日，46台联想电脑到位，6m带宽网络信号接入学校，教室多媒体系统陆续安装到位。由于学校只有我一名信息老师，新配备的电脑又是裸机，接下来工作就是繁忙和紧张：46台电脑46个系统，办公学习软件、常用杀毒软件、校园网络、多媒体网络教室的安装整整用了我两天时间。10月16日，我校召开《信息技术实用手册》培训大会，会后由我集中讲解操作指南。
为了让老师们积极参加学习活动，胡校长、王祖祥副校长等学校领导起到了引领、垂范作用。网络学习的第一个阶段，王校长的篇章学习和检测率先全部完成；班主任褚庆松三次把学习进度以校信通的方式发到老师们手机上。领导的率先垂范和紧凑的培训安排，在老师中起到了催化作用。很快就有许多老
师完成了各个章节的学习和测试。
我校教务处黄广才主任年近五十，学期初他的大脑接受过微创手术，在家休养一段时间又来到学校。原先的他接触电脑不多，在看到我培训时用的ppt很有意思，几次在我签到签退时总问一些小问题，让我操作给他看。还有很多青年教师在学校qq群里讨论操作中遇到的问题，好几次让我措手不及。
同事们学习的热情对我触动很大，要求我必须提高认识，做好一名辅导老师应该做的工作。所有章节视频、测试我都提前看完做完，以前不常用的软件必须重新学习，班级里的多媒体系统自己必须到场操作几遍。
学校的中年教师们学习积极性更加高涨，他们以教研小组为单位，相互学习，共同提高。由于培训的老师都分别担任着教学任务，为了让老师们能够学会操作，各个学科组办公室我基本上一天来回走动两三次，有时更多。午餐后的'休息基本都是我的辅导时间，认真地给他们讲解、演示，直到他们学会。就这样，经过几次辅导，参加学习的老师都能熟练地完成操作，在上交的各项作业和作品中，大多非常优秀。
临近操作考核，为了能更好地巩固和检验所学的培训知识，凸显培训过程的有序和考核的规范，我把我教学用的学生信息技术学习系统改编为培训考核系统，配置服务器、调整客户端、编排考号和密码；添加操作视频到考核系统，考前我又集中培训讲解一遍；进修学校胡敬文等两位老师亲临考场巡视。就这样，我校参训的教师全部顺利地通过操作考核！
回顾这两个多月来，在辅导培训中，其他学校的辅导老师有的做得比我更好，是我学习的榜样。此次培训虽然临近结束，但这也是新的开始，需要我们在今后的工作中继续学习，积极实践，把学到的技术运用到教育教学中去。在今后的学习运用中，我一定还会继续为教师们服务，给他们当好帮手！
谢谢大家！
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与江浙等发达地区相比，我市县域经济综合实力不够强，经济总量仍然偏小，发展质效需要进一步提升，动能转换需要进一步提速，生态环境治理需要进一步加强。
我们将按照市委对xx提出的“三个走在前列、当好三个表率”要求，统筹“五大”指数，推进“五型”发展，打造县域经济升级版，争当全省高质量发展标杆。
一、奋力推进产业发展高质量。设立工业技改专项资金，支持星兴蓝天煤气化改造等64个重点技改项目建设，打造工业转型升级示范市。实施新兴产业倍增工程，重点抓好氢阳控股液体储氢材料、江苏容汇基础锂材料、山东国瓷陶瓷功能材料、华阳化工紫外线吸收剂等优质项目建设，推动东阳光仿制药及创新药、山城水都冬虫夏草等重大项目建成投产，力争到20xx年新兴产业产值占规模工业比重超过50%。高标准建设xx化工园江南片区，确保20xx年完成化工企业搬迁入园工程。加快青林康养小镇、三江健康新城建设，打造中部地区康养中心。
二、奋力推进乡村振兴高质量。精心编制乡村振兴规划，聚焦“五个振兴”，全力推进国家柑橘农业公园、宜红茶博览园、现代渔业产业园建设，打造高质量田园综合体，创建柑甜小镇、邻苏小镇等一批各具特色、富有活力的特色小镇，争创国家农村产业融合发展示范区。强力实施农村人居环境三年整治行动计划，打造美丽乡村，到20xx年，确保实现乡镇生活污水治理全覆盖、农村生活垃圾无害化处理全达标、农村无害化厕所普及率100%。
三、奋力推进改革创新高质量。全面深化“放管服”改革，加快推进“互联网＋政务服务”，率先推行“一网覆盖、一次办好”，确保审批效率提速30%以上，实现“2350”目标（2个工作日内完成商事登记、3个工作日内完成不动产登记、50个工作日内取得工业建设项目施工许可证）。深度集聚技术、人才、政策等创新资源，争创国家首批创新驱动示范城市、省科技资源联动试点城市。
四、奋力推进生态文明高质量。打好长江大保护十大标志性战役，不断深化“两项试点、一项试验”，扎实开展中央环保督察反馈问题整改，推动整改事项逐个销号、全部清零，坚持打赢污染防治攻坚战。到20xx年，力争全年空气质量优良率保持85%以上，地表水水质达到或优于III类比例85%以上。加快生态大数据平台建设，着力提升生态环境监管水平。
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《论一视同仁对学生的影响》论文交流发言稿
美国教育心理学家古诺特博士曾深情地说：“在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，“我”是决定性因素。身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人开心，能伤人也能救人。”
当过教师的人，都有这样的体会：当我们一脸阳光地走进教室时，学生们的心情就会很舒畅、很轻松；当我们一脸怒气地走近他们时，学生们则噤若寒蝉，生怕自己撞到老师怨气的枪口上。我们在课堂上以热情的语气肯定学生，以赞赏的眼光激励学生，他们的心里会充满幸福与喜悦，表现得很兴奋；我们指责、挖苦、嘲讽学生，则无疑是给他们心灵的天空蒙上一片沉重的乌云。由此我们都知道教师的态度会对学生有着明显的影响。
一开始师生关系成立的时候，教师对所有学生应该是一样的情感的。但是随着时间的推移，学生之间会逐渐在性格、习惯、学习成绩等等方面出现不同表现。这一阶段，教师心中的那杆秤会失衡，很容易引发偏心行为。
对于优等生来说，一方面，教师在平时的学习工作中总是偏宠着他们，时间久了，会容易忽视老师和同学们的付出，甚至对这些习以为常，逐渐开始膨胀，以自我为中心，不能正确看待自己。另一方面，老师和同学们的偏宠会让这些所谓的优等生成为温室的花朵，习惯了温室气候，大家的宠爱，一旦面临挫折和失败，就会束手无策，极容易心理失衡，做出伤害到自己的危险举动。
在我的班上，有个同学就是这样。学生A平时在班上成绩较好，人比较聪明，学习能力强。平时老师对她也是非常重视，经常关注她的表现。但是她有个不太好的毛病，不太愿意劳动，每次轮到她打扫卫生，她都会挑三拣四，不愿意擦黑板，不愿意拖地，喜欢挑轻松的活，比如扫地。一开始几次，卫生委员跟我反映了几次，我没有放在心上。有次，卫生委员不在，我给她布置劳动任务，她又出现了这种行为，我就意识到了自己的问题。之前因为我认为干什么活都一样，都需要人去干，加之我一直比较喜欢她，就没有去约束她的行为。时间久了，她习惯了老师对她的“偏袒”，也习惯了同学们都让着她。这让她和有些同学关系不那么友好，因为同学认为她有些娇气，以自我为中心，事实上是不利于班级团结的，容易造成班级矛盾。后来，我找时间跟她谈了谈，告诉她，所有学生在老师眼中都是一样的，都在成长。每个人都是群体中的人，做事情说话都需要考虑到别人的感受，尊重别人才会得到别人的尊重。
而对于后进生来说，老师如果不能做到一视同仁，一方面，他们会对老师有抵触心理，觉得老师不公正，会对老师失去信任和信心，在问题出现时，他们可能不会向老师求助，而宁愿自己私下解决。长此以往，会给自己带来安全隐患，同时也给班级带来不良影响。另一方面，对一个老师失去信任，可能会影响学生对该学科的学习热情，慢慢地学生可能会厌学，进而放弃学习；而如果有部分同学不学习，会影响班级学风，这样就会给班级管理带来难度。
我们班有个学生，曾经因为手机问题与我发生过不愉快。事后，我也担心，怎么管理才能不对他不对班级不对我自己造成不好的影响呢？我决定像以前一样要求他，对待他像其他同学一样的严格要求，照常关心他。每天我都会问一下他的单词记住了没有，上课做作业时我会多注意他的表现，及时过去辅导他，不管问题多么地简单，上学有时候迟到我也会问清楚原因再教育，生病不舒服请假时我会时不时发个短信关心一下康复情况。现在他跟我关系就很好，学习比以前认真多了。上课从完全不听讲变成了大多数时候会跟着我的思路来，发现自己能够听懂一些之后，他上课注意力集中多了。课后，有时候班上有什么事情，他都会跟我讲，也很自觉地不再把手机带进教室。设想如果在发生矛盾后，我对他心存偏见的话，会怎么样呢？或许他会更加叛逆，不配合我的工作，甚至有可能在班上造成不良影响。
我们教师面对的大部分都是未成年人，他们的生理和心理都还未发展成熟，因此教师在对待他们时一定要注意一视同仁，让他们感受到老师对他们的尊重，这样他们才会愿意尊重老师、信任老师，从而有利于老师工作的开展。德育和教学工作是相辅相成的，班主任和老师应该不偏不倚、一视同仁地对待学生。只有这样才能收到最广泛学生的爱戴和信任，成为他们愿意倾诉和分享的朋友。
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同志们：
党的十九大报告中明确提出，要落实立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的人才，对新时代学校工作提出了新的更高要求。当前社会纷繁复杂，人们受到多种价值观念的冲击，加之收到新冠肺炎疫情影响，社会压力大，学生的心理易受到影响。如果德育工作融合的不够、不深、不透，将造成学生的内在人格错位，价值引导缺位，知识教育越位，影响学生的全面发展。因此，抓好学校德育工作至关重要。
今年，全县各学校都能够深入贯彻落实十九大精神，认真完成教体局布置的各项工作任务，积极开展多种形式的德育活动，丰富学生精神生活，提高学生道德水平。如第二中学和第三小学，在9.17全民国防教育日组织开展国防教育周活动，采用主题班会、国旗下讲话、板报设计、知识讲座等多种形式组织活动，提高学生国防意识。丰乐中学组织学生远足，增强学生体质，磨炼学生意志，形式新颖，在娱乐的同时让学生受到德育教育，增强身体素养，提高道德素质。
但是，同志们，我们在看到成绩的同时，也要清醒认识到现阶段德育工作中的不足。一是学生日常行为仍需规范。个别学生的文明、卫生习惯还没有养成，环保意识单薄；部分学生自理能力差，自制力不强。二是教师思想认识仍需提高。部分教师依然是“唯成绩论”，在授课过程中，重知识，轻德育，认为德育是政治老师和班主任的工作，而忽视了课堂教学中德育内容渗透。三是学校常态化制度仍需保持。个别学校只在上级布置任务后才开展活动，应付检查，未使德育工作常态化、制度化。这些问题需要引起学校的高度重视，采取有效措施，加以整改。
各学校德育应重点抓好以下几个方面的工作：
一要聚焦学生品行，培养责任意识。学生是社会主义的建设者和接班人，在学习好科学文化知识的同时，应自觉践行社会主义核心价值观。
二要重视教师素养，发挥垂范作用。“百年大计，教育为本；教育大计；教师为本；为师之道，以德为本。”“德”是衡量教师的圭臬和标杆。因为教师是人类灵魂的工程师，承担的是塑造灵魂，教书育人的工作，唯有以德育德，立德树人，做学生的“大先生”，帮他们扣好“人生的第一颗扣子”为师者才不辜负时代使命和职业担当。
三要创建文化校园，营造德育氛围。俗话说“学校无小事，事事都育人”良好的校园文化环境可以使师生感受到浓郁的德育氛围，在潜移默化中提高学生思想认知，规范学生行为习惯，增强学生品德修养，春风化雨、润物无声。
同志们，2020年是全面建成小康社会的收官之年，我们现在正站在社会主义的新征程上，如何引导青少年从小培养品德，让青少年更有信仰，更有力量是摆在各学校面前的重要课题。树人必先立德，相信在十九大精神的指引下，越来越多的美德根植于青少年心间；越来越多的社会主义接班人竞相涌现，为实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴提供人才保障。
谢谢大家！
✹ 统战人员交流发言稿 ✹
同志们：
今天我们召开全市20xx年度教育工作会议，主要任务是：回顾总结20xx年教育发展情况，谋划部署20xx年重点工作，深化改革创新，推进优质发展，努力打造与国家中心城市相匹配的一流教育。下面，我根据局党委研究意见讲三个方面内容。
一、20xx年主要工作回顾
20xx年，在市委、市政府的正确领导下，全市教育工作者开拓进取，扎实推进教育现代化建设，成效显著，实现了“十三五”长沙教育发展的精彩开局。“择校热”“大班额”等民生热点难点问题实现重大突破，教育党建、学前教育、职业教育、特殊教育、社区教育、师德建设、中考中招、教育督导、文明创建、乡村教师队伍建设、教育质量综合评价、学校安全、城乡教育一体化等14项工作在全国推介;新华社、人民日报等媒体正面报道长沙教育44篇次，获全国教育系统新闻媒体优秀奖;职业教育改革试点工作获国家领导人批示肯定。
(一)科学规划构建新体系。编制“十三五”教育规划，配套印发教育综合改革实施方案、加快推进长沙教育优质发展的实施意见、学前教育第二期行动计划、现代职业教育体系建设规划等系列文件20余个;推进现代学校制度建设，率先全省基本实现“一校一章程”，构建了引领长沙教育发展的新体系。
(二)强化党建培育新品牌。局班子成员基层党建联点全覆盖，党委书记抓基层党建述职评议考核获评全市“优秀”等次。扎实开展“两学一做”学习教育，基层党建七项重点任务全面落实，学习教育公开课在全市推广，“四讲四有”合格党员标准融入教书育人。调整配备领导班子17个，任免干部36名，交流23名，提拔重用19名。竞岗选任机关副科职干部4名。举办干部培训班15期，组织校长、书记、工会干部、民办学校管理人员进行高端研修，提升了干部素养。落实党风廉洁建设“两个责任”，践行监督执纪“四种形态”，直属单位4个基层党组织因落实“两个责任”不力被问责通报，立案24起，党纪政纪处分38人;开展“两个专项”整治，加强资金源头治理，实现内审全覆盖;举办党风廉洁建设学习沙龙，建立纪检监察片组管理“7+3”模式，形成了“一片一特色、一组一亮点”的局面，全市教育系统纪律意识、规矩意识普遍增强。
(三)阳光招生成为新常态。全面实施“公办不择校、择校到民办”的`中小学招生改革，加强舆论引导，严格纪律执行，公办学校“零择校”基本实现;保障15万余名随迁子女全部在公办学校就读并同等享受一费制全免教育;长沙实施“最严招生令”入选湖南教育十大新闻，招生改革助推了经济发展，教育部部长陈宝生，省委常委、市委书记易炼红等领导高度肯定。
(四)事业水平迈上新台阶。全市学前三年教育毛入园率92.3%，义务教育巩固率100%，高中阶段教育毛入学率96.7%，高等教育毛入学率达72%以上，高出全国平均水平约17%、7%、10%、32%。社区学校覆盖率100%，社区教育全民学习活动周连续六年获全国优秀组织奖，长沙终身教育网实名注册学习人数位居全国同类网站第三。
(五)队伍建设得到新提升。评选10名“感动星城·魅力教师”，师德建设经验获教育部推介并在全省做典型发言，芙蓉区师德建设经验全省推介并和开福区、天心区入选全省师德建设重点联系县(区)。率先全省出台乡村教师支持计划实施细则，承办长江中游四省会城市乡村教师发展研讨会。启动卓越教师培养“十百千万”工程，建立特级教师、名师农村工作站16个，“送教下乡”“结对帮扶”“原野行动”有效实施，培养了一大批乡村骨干教师;望城区承办了全省送培下乡现场会;浏阳市率先成立教师发展中心。全面启动教师职称改革，完成中小学教师资格首次注册。建设名校长工作室2个、市级名师工作室20个、技能名师工作室10个，组织市级以上教师培训2万人次。交流义务教育学校教师2697名，其中骨干教师占交流人数的26.29%。规范和提高了教师待遇，发放乡村教师补贴1.44亿元;城区教师新增工资2亿余元。
(六)素质教育展现新风采。率先全国推行小学生“减负六条”“8:30上课”等减负新政，首次组织艺术中考，创新举办“星城杯”教师教学竞赛，发挥“网络联校”作用，加强素质教育督导评估和义务教育质量监测，促进了教学质量的提升。新增全国校园足球特色校26所，省卓越职业学校2所、现代教育实验校5所、心理健康教育示范校3所、生态文明示范校3所，创建数量全省第一，还创建市级德育项目化示范单位6个、区域教育特色发展校12所、两型示范校17所。中考一次性合格率90.65%，体育中考合格率96.2%，高二学考一次性合格率91.67%，稳居全省前列，中职技能大赛团体总分蝉联全省第一;学生参加学科奥赛、科技创新、艺术展演所获奖项均为全国前列。
(七)综合改革增添新活力。“全国首批现代学徒制试点城市”项目获全国政协副主席马培华的批示、肯定。构建行业专业骨干人才库，推进校企联合培养、委托培养及实训基地共建，建立省市示范性专业群4个，长沙县投资4.7亿元建成职教中心。持续推进高职教育综合改革，立项市级校企合作实习实训示范基地10个、重点特色专业10个、精品网络课程20门。有序推进残疾儿童“医教结合”国家实验，三类残疾儿童入学率91.5%，“可读尽读”基本实现。统筹推进各项工作创新，推进教育督导信息化，中外合作办学、招生入学等专项督导在全国产生较大影响;天心区督导工作经验在全国交流，高新区率先启动管办评分离和校长职级制改革，岳麓区幼教改革经验获省委深改组简报推介，雨花区特色教育工作在中央电视台报道;“区域教育特色发展”获省教育创新项目，学校建设、廉政建设、教师交流、送培下乡、财务管理、审计、史志等近10项工作在全省推介。
(八)教育服务取得新成效。加大教育投入，全面完成教育实事项目，建设公办幼儿园39所，新增普惠性民办幼儿园100所，移交小区配套幼儿园17所，公办园和普惠性民办园达到全市园所总数的67.8%;建设义务教育标准化学校304所，完成“改薄”项目校56所;新建、扩建义务教育学校25所，新增学位3.6万余个，小学、初中起始年级班额基本控制在50人、55人以内。宁乡县“改薄”工作获国务院教育督导委员会肯定。大力推进基础教育集团化办学，扩充优质公办初中学位12500个。加强就业创业指导，市属院校大中专应届毕业生就业率达93.74%。
(九)精准扶贫展现新作为。市本级安排近3000万元用于省定贫困村学校建设。组织49所优质学校与怀化市学校结对帮扶。确定免费师范生定向培养对象236名。安排292名教师到西藏、新疆、邵阳、怀化等地支教。结对帮扶宁乡县合塘村40个贫困户。投入免补资金10.7亿元，79.5万人享受免学费入学，9.45万名寒门学子获得资助;印发中职学生免学费工作实施办法;实现了农村贫困家庭学生从学前教育到大学阶段资助全覆盖、建档立卡贫困家庭学生从小学至高中学费全免。修订困难教职工分级认定办法，筹集200多万元帮扶资金帮扶240名困难教职工。
(十)和谐共进开创新局面。推行校园周边治安综合治理责任公示和考核制度，明标准、履职责、严督查、重教育“四位一体”学校安全管理机制全国推介。加强民办学校统筹管理，实现“六个全纳入”，启动并完成民办高职院校财务专项审计，依法依规处置27所民办“烂尾学校”和“空壳学校”。教育建设和教育运行两个项目财务支出绩效评价均获优秀。扎实推进中外合作办学项目，组织1200余名师生与国外友好学校交流。实施校务公开示范单位动态管理，12345热线服务工单办结率100%，获评省级优秀。文明创建再获突出贡献奖。“苗”系列品牌工作在全市推广，此外，绩效考核、计生服务、老干关协、政务公开、信访接待等工作都有新成绩。
✹ 统战人员交流发言稿 ✹
尊敬的老师，亲爱的同学们：
一、认清形势，解放思想，拼搏奉献
本届复读生，人数少，基础差，底子薄，学校的压力相当大。但是，我们必须充满信心，认清形势，解放思想，奋勇争先。借我市“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动的东风，我们务必具备质量大局、拼搏奉献的意识；务必牢记课堂中心、学生至上的宗旨；务必遵循脚踏实地、精益求精的标准；务必保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风；务必坚持分类推进、整体提升的战略，发扬“拼上、豁上、靠上”的精神，以校为家，拼搏实干，无私奉献，勇创佳绩，为市委、市政府及社会各界交上一份满意的答卷。
二、多措并举，以生为本，减时增效
后期复习，时间紧，任务重，提高课堂效益至关重要。基于此，学校提出“落实减时增效，打造生本课堂”。“减时”是前提，“增效”是关键，“生本”是核心。以学生的需要为根本，依据说明，抓住教材，充分备课，体现“三讲三不讲”，真正解决学科重难点、易错易混点和能力点；狠抓常规，猛促落实，作业批改个性化，命题检测滚动式，课堂检查常态性；惜时如金，精讲精练，以学定教，教其所需，讲其不会，夯实砸死每一个知识点和能力点；科学设计精简作业，让学生减少无谓的负担。
三、分工协作，把脉高考，提升效益
进入专题复习和高考模拟阶段，我们将更加密切关注高考动向，须集中精力，合力研究高考试卷的特点，把握命题方向，并融合各版本历史教材的表述观点，适时有度地渗透进课堂教学，精心设计每一个专题，确保复习备考的针对性、科学性、有效性。高度重视错题积累，让经典题目效益最大化。充分利用网络资源和近年高考试题，在分工合作、广泛占有题源的基础上，博采约取，筛选加工，细心挑选每一道试题，使所用题目个个经得推敲，题题值得一做。
四、信心培植，促尖推边，全面开花
我们将借助学校开展的“朝着梦想前进——名牌大学在召唤”学风教育整顿活动，培植学生信心，疏导焦虑情绪。在历史教学中渗透成功教育、信心教育、励志教育，使每一个学生保持良好心境，厉兵秣马，轻装上阵，克服“审题不清，答非所问；马虎大意，写错漏答；难题卡壳，耽误时间；答案随意，表述欠规范；作答出区域，涂卡有失误”等问题。另外，根据学校要求，针对部分尖子生和边缘生，我们将做好以下几个方面的工作：
一是每次重要的作业和考试都面批面改，提高辅导和解决问题的针对性；
二是推荐、编制备考资料，尤其利用好《五年高考三年模拟》《试题调研》，拓宽其视野，解放其思路；
三是增强得分意识，从多拿1分做起，绝不含糊；
四是错题重做，消灭死角；
五是强化定时训练，培养竞技状态；
六是指导应试技巧，规范作答行为。只有把准脉，定准弦，补其所需，解其疑难，才能保证高考正常甚至超常发挥。
各位领导、老师们，登高山须攻绝顶，赏大雪莫畏严寒。“器大者声必闳，志高者意必远”。瞻望今年高考，我们有信心，有决心。高考的集结号已经吹响，我们一定戒骄戒躁，奋力拼搏，争先进位，以更加勤奋的工作，更加创新的教研，更加高效的课堂，更加饱满的热情，为圆满实现学校“追尖求率、追求精致、打造品牌”的质量目标，为xx教育事业的更好更快发展，为“打造中国桃都，建设美好xx，共筑幸福家园”作出积极贡献！
✹ 统战人员交流发言稿 ✹
学弟，学妹们：
你们好！我是河南商专04级营销系电子专业的学生，我叫付后磊，我是毕业工作后意识到学历的重要性才开始报名金源教育自考班的，目前在外企（施耐德电气）工作了近5个年头，非常感谢金源教育给我这个机会，和学弟学妹们进行交流。
客套话就不说了，我就说三点：
1，学历不是最重要的，但是，他是我们在工作中的敲门砖，不妨大家看看世界500强的企业中，本科是最低的学历要求（除非你是这个行业的专家，他们可以破格录取你），同时你的工资，福利，晋升都与它息息相关，因此，希望大家在离开学校前能够拿到本科证，甚至更高的学历。
2，在学校要以学业为主要矛盾，工作为次要矛盾，主次要分清楚，千万不可为了一个小工作而放弃学习，记好，挣钱多少与挣钱效率的高低是第一位的关系，与工作的.时间长短是第二位的，试想，一个月挣钱3000元，工作上3年才可以挣10.8万，而在一个500强的企业中，一年甚至半半年就可以挣这么多，所以，大家目前最重要的是把自己丰富起来，多去看一些有益的书，多去听一些感兴趣的课，处理问题的思维和方法是我们学习的重点。
3，大学期间要广交善友，也许，其中的某位同学就是你的贵人，因此，要学会宽容和善待他人，一个人的胸怀有多大的，那么，他的事业就会有多大。
总之，希望学弟，学妹们，抓住目前的学习阶段，莫要荒废了光阴！
✹ 统战人员交流发言稿 ✹
我总以为，有春风拂过的地方一定会留下生机盎然，因为春风的柔情里满含着活力；我总相信，有你走过的地方一定会留下阳光明媚，因为你的笑容是那么名朗而自然，而科技，科技走过的地方又会留下什么呢？在此，我不想说从远古的钻木取火到今天的电子打火经历了多少次改造的过程；我不想说从古人的徒步远行到今天的太空遨游倾注了多少科学家的心血；我不想说从40年代庞大的计算机到今天的掌上电脑走过了多么艰辛的历程，又注入了多高的科技含量，我不想说……，我只想用我所看到的和我所经历过的来谈谈科技在我们生活中扮演的角色有多么的重要当然在科技建设中少不了科学家的存在。
钱学森为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案。1956年4月起，他长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，对中国火箭导弹和航天事业的发展作出了重大贡献。
邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，被称为“两弹元勋”。袁隆平被誉为“杂交水稻之父”、“当代神农”、“米神”等。
他们的成功理所当然的源于科技，科技也就这样留下了见证中国成长的脚印。记得很久以前，手机的用途几乎只有打电话，可是前几年，手机有了很大的改变，不仅外观漂亮多了，而且用途也多了，可以用手机拍照、开会、上网、发短信息等等一系列的事情，这让我们的生活更为方便，也让我更加领会到了科技的力量在科技日益发展中，我们要做些什么呢？作为一个中学生，本职工作我不想说是好好学习，而是要学会创新。
人类得益于科技，科技得益于创新，创新是科技的灵魂。现代无论是街头巷尾，还是茶余饭后，人们总也少不了聊上几句“基因技术”，从基因工程“让人活到一千岁”的梦想；到纳米技术“包你穿衣不用洗”的诺言；从人工智能“送你一只可爱机器狗”的温馨，到转基因技术“让老鼠长出人耳朵”的奇观。
这基因技术中蕴含着大量的科学技术等待着我们创新发现。作为一个峰峰人，单凭自己力量是做不到和谐峰峰，生态峰峰，绿色峰峰。
但是“众人拾柴火焰高”，我们应该要宣传了。让我们携手打造一个良好的生活环境。
通过科技让中国了解峰峰，让世人知道有一个和谐的、生态的、绿色的峰峰这些新科技正在逐步地改善我们的生活。从曾经一个刚刚起步的改革开放的国家到现在的拥有领先的科技水平的大国，我们的祖国经历了多少的风风雨雨，多少的困难与坎坷，但是我们的祖国还是挺过来了，因为我们的祖国坚信——科技不仅改变命运，还可改变未来。
催征的战鼓已经敲响了，让我们携手向前，再向前；让科技离我们近些，再近些；让我们把科技推得高些，更高些……
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