合同范本|赴美学习计划(收藏15篇)
发布时间：2020-10-10赴美学习计划(收藏15篇)。
赴美学习计划 〈一〉
学习了《美学概论》，我了解了什么是美学，审美活动的发生和发展，美感经验，美感经验的形态，审美活动的本质，作为显现的符号形式，艺术活动等七个主要问题。通过这门课程的学习，我不仅掌握了最一般的美学理论知识，还掌握了相关的美学史上的重要理论成果，包括最新的理论成果和本学科的发展趋势。
美学的研究对象包含以下几个相互联系的方面：
（1）从客观方面研究审美对象，阐明美的本质和根源，研究美丑的矛盾发展，美的各种存在形态以及崇高、滑稽、悲剧、喜剧等的本质特征和相互联系。
（2）从主观方面研究作为审美对象的反映的审美意识，阐明它的本质、反映形式的特征及其历史发展的规律性。
（3）研究作为审美意识的物质形态化了的集中表现的艺术，阐明艺术的本质、内容与形式、种类，以及艺术创造活动的规律性和作为这种创造成品的反映、评价的艺术欣赏、艺术批评等问题。
美作为人类可以反映到的事物的一种属性，本质上是一种关系属性，是一种非物质性的客观存在。这种存在，与人类意念正方向指向有关。从哲学的角度来看，美是一种关系属性是唯一切合实际的解释。
美的现象是很复杂的。我认为，没有人也就没有美。在没有人类之前也就没有美的现象，一种物理现象不与人关系不可能具有任何审美意义，这是其一。其二，美的现象不会出现在其它非人类活动领域，一只蝴蝶虽在花丛中嬉戏，但它绝不会感受到花的美。同样，蜜蜂巢穴绝不会使用“美的尺度”来建造。其三，说“美”这个词，意味着它是人与对象之间所形成的独特的“关系”，除了这个关系外，美不可能出现在别的任何地方。可能有人会说，在没有人类之前，璀璨的星空不是照样在天穹上闪耀吗？不是仍有无数的鲜花在盛开吗？黄山、石林不是照样存在吗？我们说，这些只是物理现象或事实，如果不与人关系，美或不美，都是不得而知的。审美经验是美的现象惟一的见证。我非常同意这个观点。
《美学概论》对审美经验的见证作了描述：美是属于人的现象，没有人便没有美，美的现象只存在于人与对象发生审美关系的那一刻，即产生于审美经验之中。审美经验是美的现象的惟一见证。
其一，如果没有审美经验，我们就不能断定美的现象是否存在，美的现象只能出现在审美经验之中。所以，它是“惟一的见证”。
其二，如果一个事物与人没有发生审美经验关系，我们便无法断定它美或者不美。一朵花、一幅画，如果不出现在审美经验中，它仍是一件物理体。你不阅读《红楼梦》，不与它发生审美关系，它只是置于书架上纸制品。至于它的内容是否美，你是不知道的，是无法断定的。审美经验是美的现象的见证。
其三，审美经验出于何处？只能出现于人的活动中。只有人才有审美经验，其它任何事物都没有审美经验，这正是美的现象属于人的根据所在。因此，就人的审美活动来说，最基本的事实是：美感经验是审美活动和美的现象的唯一见证，是其唯一的标志。没有美感的产生，我们也就不能说我们进行了审美活动，只有产生了美感经验的活动，才能称作审美活动。这两者是紧密联系在一起的。
美是有相对性的。美的相对性是美和审美的辩证属性的重要方面，它与美的绝对性之间呈现出既对立又统一的辩证关系。美的相对性具有三方面含义，其一是指审美对象自身对美的表现有程度的区别，这种表现程度的差异性是以对象自身属性为基础的；其二是指不同审美主体对同一审美对象会产生不同的审美感受，即使同一审美主体在不同条件下对同一对象的感受也有程度差异甚至截然相反，这是美感的相对性；其三是随着主客观因素及其关系的历史发展和审美活动的逐步深化，主体的审美情趣将呈现出多层次、多趋向的状况，因而审美标准具有相对性。美的相对性的三种情况在美学史上的均被注意到，古希腊赫拉克利特所谓“最美丽的猴子与人相比也是丑的”就意识到美本身的相对性，中国古代关于人体美的标准变迁如“环肥燕瘦”也显示出人们对美的相对性的思考。
如果一个人要进入美学领域，他除了要有一定的哲学知识、语言学和符号学的知识和心理学的知识外，还要有丰富的艺术鉴赏的经验。应该说，艺术鉴赏的经验是每个人进入美学大门的通行证和最好的老师。美或艺术鉴赏的能力是每个人生命里就有的，譬如，你不一定懂得电影知识，就可以坐在电影院里看电影，并能获得审美感受；同样你也可以不懂作曲，但这并不妨碍你欣赏一首乐曲。鉴赏力是建立在感受力的基础上的，而每个人的生命中都具有这种感受力。当然，不能仅仅靠这种感受力。丰富的艺术鉴赏的经验是在长期的艺术欣赏中积累、训练出来的。
这就要我们能够多读文学作品，多观赏绘画、雕塑作品，多听音乐。当然，读名著、看名作最好。因为名著、名作是大师们最深刻的审美活动的见证。当我们阅读、观看这些名著、名作时，我们就是与这些大师为伴，作品会把我们带入真正的审美活动的王国。
美是人们对生活的一种向往，也是对追求的一种期望，女人的美是一种修饰，男人的美是一种气质，孩子的美是天真，老人的美是岁月的烙印；美是一种文化，是一种无法用语言来表达的情感体现，这也正是几千年来人类所追求的一种精神。
赴美学习计划 〈二〉
1、现在的出国留学热催生了三种留学境界，即为留学而留学、为留而学、为学而留。为学而留最显着的特点就是学有所成并学成归来。这些为学而留的学生和家庭在申请签证之前就有自己的.计划或打算，并有明确的留学动机和留学目标。这一境界，比较适合那些期望赴美攻读名校研究生或博士，主要是学习理工类专业的人群。针对该类型，建议留学前1~2年开始整体规划。
2、为留而学的人群则主要是为了留在美国工作发展，或定居移民而选择留学的。从留学专业与职业规划来看，为留而学的选校选专业的技术含量更高，他们应该从美国就业市场的需求和中国学生就业竞争力来规划职业。一句话，和人文打交道的专业和职业是美国人的优势，和数理有关系的专业和职业是中国人的特长。
3、为留学而留学，这是留学的第三个境界，虽然感觉是充满争议的留学动机，但是在实际每天留学咨询中依然会遇到不少这样的学生或家长，特别是家长尤为表现突出。
赴美留学，本科一年总费用为25万元~35万元人民币。私立大学比公立大学每年高出四分之一的费用。如若选择留美攻读本科学位，可选择相对便宜的公立大学或社区学院，其中社区学院年费用在10万元~15万元，学生在社区学院读完大一、大二后，可转到协议的其他大学继续完成学业，这样最高能节省50万元教育经费。
另外，美国奖学金设置极其丰富，对于有留美意向、家庭条件一般的学生，可以从初三开始做留学准备，提早规划，以便申请高额奖学金，减轻家庭负担。
赴美学习计划 〈三〉
“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”
这是法国著名雕塑家罗丹最著名的一句名言，他认为生活中到处都充满了美，只是我们缺少了发现美的眼睛。
通过学习一学期的《美学概论》使我对“美”这种现象有了更深入的理解与认识。在以前我只是通过感性来理解什么是美、什么是丑。这种认识也是非常肤浅的。以前我对美的认识仅仅“停留”在好看，美丽、漂亮，以为这就是“所谓的美”与美相对应的就是丑。
学习了《美学概论》我知道了美学是一门研究自然界、社会和艺术领域中美的一般规律与原则的科学。美学主要探讨美的本质，艺术、现实关系以及艺术创作的一般规律等。在《美学概论》里我们可以学习和探讨审美活动的起源、美感心理、审美活动的构造与形态等。
学习美学不仅可以学会审美、认识美，更能够帮助我们更深的理解或认识生活中的一些事物。并在生活中用美学的思维来引领我们的生活方式。
自己作为一名教师更应该学会怎样正确的去认识美，发现美和审美。有了正确的审美方式我们才能够更好的引导学生用眼睛去发现生活中的美。
当今社会都在大力提倡“素质教育”。目的是希望我们的学生能够全面的发展和成长。在学习美学后我把美学与自己的工作相结合起来，通过总结我领悟到了素质教育应该包含：“德、智、体、美”。早在2400多年前古希腊的著名哲学家柏拉图在《理想国》中就强调了教育的作用。柏拉图尤其指出了美育的重要影响。他主张美育与德育应该统一。即：德、智、体、美全面发展人的思想的萌芽。
学习美学不但可以提高我们的审美修养和对艺术的鉴赏能力，更能够提高我们的品味。罗丹一直坚信：“艺术即感情”。他的全部作品都证明了这一观念，都深刻揭示了人类的丰富情感。他认为只要人们自己对某件事情倾注了自己的感情与心血，就一定能够发现美，即使是别人都认为司空见惯的事情也能够发现美的所在。
在这个世界上任何事物都没有绝对的对与错，同样在世界上也没有绝对的美和绝对的丑。美与丑就像矛与盾一样共同存在于事物之中，每一种事物在包含美的同时也包含着丑，美与丑都是相对的。在生活中的“美”，并非“美”而是“美感”。这种“美感”是源于人们自己内心的真实感情。所以在人们的眼中美是永恒的。
我们来到这个世界是为了快乐和幸福的生活。在我们的生活中有很多美好的事物，它们一直都伴随在我身边。比如：明媚的阳光、绿色的草坪、清澈的流水等。同样也有很多美好的情感围绕在我们身旁：真挚的友情、浓浓的亲情、甜蜜的爱情。也许是我们大部分时间都在繁忙和奔波中度过。以至于对自己身边美好的事物都无暇顾及。在休息的时候我们应当解放自己的眼镜，放飞自己的心灵。也许我们会突然发现在我们身边原来有这么多美好的事物。其实“它们”时时刻刻都在我们身边，只是我们缺少了发现美的眼睛和心灵。
赴美学习计划 〈四〉
学期之初，我抱着好奇的态度选了美学这门课，在中小学时学习过美术，我以为，美学跟美术一样，学过以后我才知道，美学是对美的本质及其意义的研究为主题的学科，是哲学的一个分支。研究的主要对象是艺术，但不研究艺术中的具体表现问题，而是研究艺术中的哲学问题，因此，被称为“美的艺术的哲学”。我了解到，美学与美术并不是同一概念。
美学一词来源于希腊语aesthesis。最初的意义是“对感观的感受”。由德国哲学家亚历山大·戈特利布·鲍姆加登首次使用的。他的《美学(Aesthetica)》一书的出版标志了美学做为一门独立学科的产生。
直到19世纪，美学在传统古典艺术的概念中通常被被定义为研究“美”(Sch?nheit)的学说。现代哲学将美学定义为认识艺术，科学，设计和哲学中认知感觉的理论和哲学。一个客体的美学价值并不是简单的被定义为“美”和“丑”，而是去认识客体的类型和本质。现在，对美学的研究对象还有争论。
第一种意见认为，美学的研究对象就是美本身。在持这种意见的人看来，美学要讨论的问题不是具体的美的事物，而是所有美的事物所共同具有的那个美本身，那个使一切美的事物之所以美的根本原因。
第二种意见认为，美学的研究对象是艺术，美学就是艺术的哲学。这个观点在西方美学史上得到了相当一批美学家的认同。
第三种意见认为，美学的研究对象是审美经验和审美心理。这种意见是随着19世纪心理学的兴起，主张用心理学的观点和方法来解释和研究一切审美现象，把审美心理和审美经验置于美学研究的中心。
总之，以上关于美学研究对象的各种意见虽都有其一定的道理，但亦有各自的缺陷，因而都难以取得学术界的公认。美学的研究任务除了它作为一门学科，应揭示和阐明审美现象，帮助人们了解美、美的欣赏和美的创造的一般特征和规律，进一步完善和发展美学学科本身，并从而提高人的审美欣赏能力外，针对当今社会，它尤其还要提高人的精神，促使人生审美化，亦即海德格尔所说的"诗意地栖居"。
学习了美学，使我大致了解到如何审美。美既是客观存在，也是人们的主观想象。美学是一门超世俗功利的学问，它反映了人的终极关怀和追求。但它又与哲学不同，它把这种终极关怀和追求溶入诗意之中，用生动感人的形象去打动人的情感，因而它更易被人所接受。
学习了美学，使我更加了解了罗丹那句话：“美到处都有，只是缺少发现美的眼睛。”
学习了美学，使我更加懂得了如何生活，如何享受生活。
赴美学习计划 〈五〉
美学设计师是一个关键的职业，他们通过创造独特而令人赞叹的设计，为人们的环境增添美感。在这篇文章中，将详细探讨美学设计师的工作计划，包括日常任务、项目管理和团队合作等方面，以及提高创作效率的技巧。
第一部分：日常任务和工作计划
作为美学设计师，每天的工作具有多样性和挑战性。以下是一些日常任务和如何合理安排时间的建议。
1. 创意开发：美学设计师的首要任务是推动创意的开发。他们需要花时间研究潮流趋势、市场需求和不同领域的设计灵感，以确保他们的作品与时俱进。因此，每天安排专门的时间用于创意研究和发展，有助于激发灵感和提高设计质量。
2. 设计项目管理：美学设计师通常有多个项目同时进行，因此，良好的项目管理和时间规划至关重要。为了确保每个项目按时交付并保持高水准，设定明确的时间表、制定优先级和合理安排每个项目的时间是必不可少的。
3. 客户沟通：与客户进行有效的沟通是美学设计师成功的关键之一。了解客户的需求、理解他们的品牌和目标是至关重要的。因此，每天安排时间与客户沟通、解决问题和确保客户满意度是不可或缺的。
第二部分：提高创作效率的技巧
美学设计师需要在有限的时间内产出高质量的设计作品。以下是一些提高创作效率的技巧，以提高工作效率。
1. 工作环境优化：一个良好的工作环境可以提升美学设计师的效率。确保工作室有足够的自然光线、舒适的座椅和良好的空气流通是重要的。确保工作区域整洁有序，可以帮助设计师更好地集中注意力和提高创造力。
2. 制定时间表和截止日期：美学设计师在开始一个项目之前，应制定详细的时间表，并设置合理的截止日期。将工作分成小块并为每个任务设置限期，可以使工作更具可控性，并激励设计师更高效地完成工作。
3. 利用工作流程和工具：使用有效的工作流程和工具有助于提高创作效率。例如，使用设计软件、在线协作工具和任务管理应用程序可以提高工作流程的整体效率。建立团队合作和沟通的系统也是非常重要的。
第三部分：团队合作和反馈
美学设计师通常作为团队的一员参与项目。以下是一些团队合作和反馈的关键要点。
1. 强调沟通和合作：与团队成员、客户和其他相关方进行开放和协作的沟通是非常重要的。通过良好的沟通和合作，可以确保项目顺利进行，并在需要时及时调整设计。
2. 接受反馈和批评：美学设计师需要学会接受来自客户和团队成员的反馈和批评。接受反馈意味着对设计作品进行改进，并展示灵活性和适应能力。同时，积极地提出自己的观点和解释设计选择也是重要的。
3. 团队合作和互助：团队合作对于美学设计师的成功是至关重要的。通过分享想法、协助解决问题和共同努力，团队可以相互补充并提供支持。因此，培养良好的团队合作精神和建立良好的工作关系至关重要。
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美学设计师工作任务的多样性和挑战性要求他们制定合理的工作计划并提高效率。通过合理安排时间、优化工作环境、借助工具和有效的团队合作，美学设计师可以在创意设计领域中取得成功。不断学习和发展，并不断适应市场需求和技术变化，将会使美学设计师保持领先地位，并提供卓越的设计作品。
赴美学习计划 〈六〉
关于Be美学，百科是这样介绍的——“be美学，网络流行语，he也就当时那一下子能感慨感慨真好啊，但be了才会意难平念念不忘，那种血里带肉的cp嗑得人撕心裂肺，be的越心碎我越爱。”
莫言在《檀香刑》里谈过悲剧的美：“世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。”
悲剧出经典。杀手里昂最终没能逃出大楼，程蝶衣最终自刎于台上，维和兵李瓒遭受恐怖组织折磨，十年选择自杀，战地记者宋冉在拯救孩子的过程中被流弹击中，缉毒警察陈铭生因为卧底任务牺牲，杨昭在四年后选择结束生命……“大团圆结局也就那一瞬间会感慨真好，但悲剧却是永不落幕的意难平。”
大团圆的结局确实美好，但是好得不真实。我想，我们喜欢be的原因也正是如此。芸芸众生，现实不是童话，我们也不是自带光环的主角，结局十有八九不会是王子和公主幸福地生活在了一起。
对于be，作为一个be美学的爱好者来说，喜欢可以，不要过度迷恋。从民族发展历程来看，无数仁人志士前仆后继，换来了今天的幸福生活，自古以来我们就在追求一个大团圆的结局，并在努力实现更加幸福生活的路上。
赴美学习计划 〈七〉
中国的美学研究，在20世纪80年代对西方美学的非理性转向、批判理论转向、语言学转向、后现代转向等一阵密锣紧鼓的`译介热之后，到90年代陷于冷寂的低谷。那种模拟西方对立二分的哲学美学，那种本质论、认识论、实践论和伦理学的概念推演已经走向终结。一些中青年美学学者并没有停止他们的思考。他们试图超越在意识形态笼罩下主流、反主流的对立二分，在传统美学的边缘地带进行着当代非主流美学的构建。
作 者：翟墨 作者单位：中国艺术研究院,北京 100025 刊 名：湛江师范学院学报 英文刊名：JOURNAL OF ZHANJIANG NORMAL COLLEGE 年，卷(期)： 23(1) 分类号：B83.0 关键词：生命美 生态美 通悟美赴美学习计划 〈八〉
我觉得，对于我们国人来说，学习美学知识很有必要的，尤其是当代的年轻人。并非是仅仅读一读马列主义著作，而是要全面地比较系统地了解古今中外的各种关于美学的知识。我们知道，在我们的周围，总是流行这样的观念，那就是凡是西方资本主义的东西，我们国人就要反对，并总认为他们没有我们的好，这是需要改正的。当然，另种只认为西方东西是好的，而反对我们传统的或者说古有的，也是需要改正的。除此之外，还有有种夜郎自大者，认为自己不需要学习就通晓一切，并用无知去干轻狂的蠢事，是需要改正的。
对于那些认为翻译家不可靠，认为他们的翻译都是经过幼稚的洗礼，这样的观念也是要改正。虽然说，我们的时代已经进入金钱时代，但我们应该相信那些有翻译家们，是有着高度责任感和艺术涵养。我们要了解西方世界，要了解全球村的每个角落的动态和文化知识。所以，我们不但要学习中国的古代美学知识，也要不断地学习西方的.和除我们中国之外的任何国家与民族的美学知识。只有这样，我们才能成为现代真正有用学习型人才。
已经听腻了所谓的“美的时代”。将任何东西都用美学加以定义，其实并不能真正将人引向美的境地，反让大家更加“不知丑为何物”。我们不能狂妄无知地自负我们比先人们高尚和知美，比他们更加懂得艺术和智慧。实质上，我们很多时候，根本就不如先人。
我们的知识是那么稀少，我们的理念是那么淡薄、我们的理论是那么的飘摇、我们的体系是那么的残缺，这些无一不让我们感到惭愧！尽管无知和狂妄的人依旧在叫嚣，在彼此攻讦、诽谤和诋毁。他们已由原来的中国文人变成了中国嘴人；已由原来的学术争鸣变成了学术掌掴等等，都是因为我们对自己太自负，缺乏根本的自控力，而变成一种无止度的欲念的宣泄。这种丑恶的愚昧的心理，极大地毁坏了我们的社会。
其实，我们早就到了该反省我们自己的时候。我觉得，我们当代人缺乏的不是激情和正义，而是知识和美的理念。我认为，我们有必要重新去翻开历史，翻开那些早已经成为人类经典的各种著作，从他们那里重新寻找认识我们自己的明鉴，去好好看看，他们是怎么用眼睛去看待世间的事物和美的理念。就算不是为了模仿和效尤，至少可以作为我们每一种“行动”的指南！不至于那么的盲目和粗野。
我们厌倦了自己的现实生活，使得自己的眼睛不愿意向它多投一瞥，所以，确切地说我们并非很了解当今的现实生活。我们只是习惯性地坐在房屋里，对外面的世界进行幻想，有时，我们还借用书本的力量来辅助。我们所谓的诗意的想象，完全只是空想，而笔下描写的的自然世界，其实不过是空乏的脑子，引用了书本的语段而已，全然不是真实的。
毋庸置疑，我并非说我们的想象丝毫没有现实因素——因为我们的意识，甚至是某种观念都是来自现实生活，但这些不是占我们思维全部，而只是相当少的部分。我所说的“并非了解我们的现实生活”是指我们对现实生活缺乏深透的了解，而只是一些皮毛，只是一些概念，没有真正认识它们，更谈不上是下功夫的研究。我们对它们的了解，还不如我们对手中的书本了解的多。
正是因为我们的脑子远离了现实生活，远离了我们的自然世界，才使我们的作品总是显得思绪不够明澈，核心思想缺乏实际意义。我们所创造出来的作品，失去了它最根本的美的要素：真实！
赴美学习计划 〈九〉
1 . 春天情长，春天梦多，总是想象着静雅娴熟的你，轻盈盈地在伫候在花丛中，柳眉舒展玉颜轻欢，仙姿般的美羞得满坞桃花纷纷坠落，甘为你铺一条红地毯通往幸福。
2 . 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。(狄德罗
3 . 乐于助人之星
4 . 天才就是这样，终身努力，便成天才。(门捷列夫
5 . 艺术特长之星
6 . 管理服务之星颁奖词：
7 . 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。(罗曼罗兰
8 . 试玉要烧三日满，辨才须待七年期。(白居易
9 . 无论天资有多麽高，他仍需学会了技巧来发挥那些天资。(卓别麟
10 . 自学自理自护自强自律。
赴美学习计划 〈十〉
即使回国已经一段时间了，但是想到在美国生活的那些日子，至今还是怀念，所有经历的好的，坏的，高兴的，伤心的，获得的，失去的，我这辈子都不会忘记。
从报名到拿到Offer经历了挺多的事情，当知道我的工作地点是纽约州罗切斯特的麦当劳的时候，我马上兴奋的告诉爸妈，爸妈也挺高兴，说麦当劳应该比Housekeeper轻松点。但是当真正体验到的时候，却完全不是想象的样子，当然这是后话了。
6月18号，在机场和父母好友拥抱道别，怀着一颗激动的心情，坐上了飞往美国的航班。那时候感觉自己终于要独立了，要一个人面对许多事情了。经历了13小时的飞行之后，终于到达了芝加哥，但是因为海关检查速度慢，我们几个最终没有赶上转机，改签到了第二天早上，美联航也没有给我们安排住宿，只好在机场睡了一夜，准确的说是冻了一夜，机场冷气开的实在太足，大家冻的根本睡不着，那是在美国最难熬的一夜了。最后在早上10点多左右，我们终于到达了罗切斯特，不过这时候大家已经毫无兴奋感了，更多的是疲惫，再加上时差，只想倒头就睡。我们一行8个女生叫了taxi去往雇主给我们安排好的住宿地点“ExtendedstayofAmerica”，这算是一个家庭式的宾馆吧，有开放式厨房，但是床只有两个，却要三人一间。总之后来的日子就是三个人挤在一张Kingsize的大床上。
然后见了雇主，签了合同，发了工作服，休息了一个礼拜后开始正式工作了。我被分配到厨房里做grill，不得不说，这真的是所有岗位里最辛苦的，烤肉，做汉堡，拖地，洗盘子，期间还被烫伤很多次，不过幸好教我的Eric人很Nice，还一直对我说goodjob!不过因为是女生，而且我是做grill的女生，我渐渐觉得不公平，为什么别人可以做收银，可以做咖啡，我却要做physicalwork，再加上我觉得有一个Manager总是针对我，于是我花了一个晚上写了一封挺长的email给雇主，把我内心的想法还有意愿尽可能的表达清楚，雇主第二天来找我，说会考虑给我换个Position。这点我真的挺感谢雇主的，至少她还是愿意倾听我们的意见的，后来我又炸过薯条，做冰淇淋，当然我最喜欢做冰淇淋，可以附带收银，偶尔有客人会给我几分的小费，即使只有几分，但已经很高兴了。喜欢收银是因为可以和顾客交流，可惜这个Position呆的不长我又被叫去做grill了。
休息的时候我们会去附近的亚洲超市买火锅材料，和在这边认识的一些留学生一起煮火锅吃，在美国，特别是在Rochester这地方能吃到火锅真的有如获至宝的感觉!因为Rochester是算是一个偏乡镇的城市，所以附近没有什么娱乐活动，而且在那边没有车真是寸步难行!大多数时间还是呆在宾馆里，或者去附近的超市逛逛，对我来说在美国的困难不是因为工作的幸苦，是寂寞和孤独。在没去美国之前，听周围出国的朋友说他们好想回国，我总说“别身在福中不知福啦”可是现在却是深有体会，一个人在异国他乡，没有父母，没有朋友，累了苦了的时候没人倾诉，这是的挑战。
后来因为国内有事，便改签了机票提早回国了，当然雇主给了我旅游的时间，于是我在网上找了partner一起报了一个8天的东部旅游团，这8天是我在美国最开心的8天，玩遍了纽约，华盛顿，费城，波士顿。最后带着依依不舍的心情踏上了回程的航班。
在回去的路上，我给自己定下了目标，努力学英语，通过自己的努力再来美国!America,Iwillcomebacksoon!
赴美学习计划 〈十一〉
美国留学，选课本身可说是一个必修课，课程选择适当与否将是影响学期成绩的最大关键。刚开始就读的第一个学期，特别要注意课不要选得太多、太重，以免为自己带来沉重的功课负担。虽然学校规定修满十二个学分的学生才被承认为全时学生(Full-Time Student)身份，但是若觉得负担太重，可以跟指导教授讨论少修一门课，并请他在有关文件上签名，再向注册组报备，便可继续保持全时学生身份。
有关课程内容的资料，在开学之前就应着手收集。例如参阅学校各系目录(Catalog)上的课程简介(Course Description)，或是参考课程时间表(Course Schedule)等等，都可以得知自己系上所开的课程。在选课时最重要的两点，就是一定要了解课程内容和主讲教授。你最好事先了解课程内容是否对你有用、你是否感兴趣、教授教研水平如何、为人如何、教学方式如何等等。
美国留学如何选课一、课程进度表
由于普通的课程简介通常相当简略，若想知道更详细的课程内容，一定要主动到系办公室直接询问开课的教授或其助教、秘书。同时索取该课程整个学期的上课计划进度表(Syllabus)，上面列有详尽的课程目标、每次上课进度、评分标准，以及书单等等项目，可说是选课时最实际的参考。
美国留学如何选课二、教授的名声
学生对教授的`评论是选课时另一重要考量因素。有时某门课的名称、内容相当吸引人，但若打听出该教授是个Killer，可考虑放弃该门课。所谓杀手教授通常有很多考试、作业，而且分数给的不高，一般而言并不受学生欢迎。当然，有心在学术上有所建树的同学，可以着重考察教授的学术能力和观念等等。
开学之后，正式上课或旁听更可印证自己选课选得如何。如果上课时发现该课程并不符合自己需要、太难或者旁听时对其他课程产生兴趣，都应该当机立断尽快办理改选手续。通常在开学前某一特定时间内加、退选，不必收取费用。如何选课对于美国留学的学生来说也是一门技术活呀。
赴美学习计划 〈十二〉
通过对护理美学的认真学习使我收获很多，首先，护理美学的任务在于提高护理人员的审美能力，更好地为医疗护理服务。其次，它具有鲜明的职业特色。而且它运用正确审美观点和审美标准去影响护理人员的审美意识，提高审美素质，以便在临床护理和社会人群保健工作中，按照美的一般法则去体现美、创造美、以美好的环境和完善的护理，促进患者康复，提高社会人群的健美水平。
护理美学是护理工作人员必修的学科美是什么，现代许多美学家只讲美感和艺术，对美却避而不谈，这门学科很重要。这是护理人员塑造人体美的进程中表现出来的护理美的现象和护理审美规律，护理美学对护理人员有很大的帮助，对护士的形体和言行举止都有很大的帮助，我很喜欢学习护理美学这门学科很重要。学习这门学科对我的言行和气质都有拉很大帮助，老师讲的也很好，每次都很期待上美学的课，在上每节课是感觉都有很大的收获。感觉自己不仅学习护理美学还学会了做人真的，护理美学对护士的职业影响也很大，护理美学这门课程又分为、护理美学概述、护理美学的.研究对象、内容、原则与方法、高级护士生学习和研究护理美学的意义、护理美学与相关学科的关系。
一定要学好美学，这是护理人员的'气质和交流的基础，这是作为一名好的护理工作人员的标准。我认为美是一种发展的文化共识。这种文化共识是一定时期、一定区域的人对事物的共同看法，是对某一事物从不同角度、不同立场有利于人类自身的普遍看法；这种文化包括了物质文化、精神文化以及社会的风土人情、习俗、风尚等等。伏尔泰所说的美其实就是美的文化共识的一些特性，由此，我们可以轻易的得出美的一些特性。我们在美学中又从新的认识啦美，在生活中在工作中无处不在。护理美学是护理职业人员的必备资料也是提高护理人员的审美能力和创造美的能力都有一定的帮助。
南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。护士作为一种职业已有一百多年历史。新世纪里，现代医学从理念到结构都在发生着深刻的变化，与人类健康美息息相关的护理事业也发生了深刻的变化，现代护理对护士的要求也越来越高，护理美学也呼之欲出。这体现了现代社会人们对美的强烈渴求。今后，我要成为护理队伍中的一名优秀护士而不被淘汰，需要具有非常全面的综合素质，并需在工作中不懈努力。我认真的学习《护理美学》知识。
《护理美学》是将美学基本理论应用于护理实践中的一门新兴的边缘学科。护理学和美学相互渗透的结果，是美学在护理实践中的体现，是一门交叉性的应用学科。《护理美学》从美学基础、护理美学基础、护士职业道德与护士素质、护士职业形象、护士礼仪美、护士语言美、护理审美教育与评价、护理美学教育8个方面系有着至关重统全面地介绍了护士在工作中如何应用护理美学，对提高护士的综合素质要的作用。
今天早上看到校园的海报，得知今天下午两点在报告厅有一场以“城市美学之道——株洲实践”为主题的讲座。中午吃完饭后，自己担心在讲座现场会没有位子，便在下午1点10分赶往讲座现场，没想到这一去便是近五个小时，整场讲座下来，下午5点40分才走出报告厅。不过，觉得时有所值，在听主讲人市长助理蒋涤非教授所作的讲座后，接受了外界的讯息，也算拓宽了视野吧！
这次听讲座，有两点感触，或者说是整个会场和自己当时所预料的并不是一样。其一，之前以为就是一场讲座，没想到竟包含了首届研究生“百草论坛”、蒋涤非博导受聘我校客座教授仪式和以“城市美学之道”为主题的讲座三项活动，并且参加这几项活动基本上是我校的研究生和兄弟院校的研究生代表，校党委书记、校长等行政班子成员也出席了此次活动。其二，之前看到海报讯息上主讲人蒋涤非的后缀就是市长助理，当时也没抱有多大收获知识的心理，自己只是想了解外界的信息，可听完讲座后，才知道此人的不凡之处，不仅有行政头衔，更有许多学术背景，如：清华大学建筑学毕业，北京大学教授、湖南省设计研究院长、中南大学建筑系主任……，这么多头衔下来，没深厚的学术功底是顶不住的。
此次讲座，蒋教授以株洲市这若干年来的城市建设为突破口讲解城市的美学之道，由自己亲手所抓的神农城项目说起，从庆典性、仪式性、精神性、传承性四个角度分解了神农城各个项目，从长株潭两型社会实验区配套工程的战略高度解析各个项目背后的深远意义，最后回归到自己所设计的建筑，以及当前株洲市的一些典型建筑，一一点评，讲解自己的设计风格，由实践回到理论中，进而上升到哲学的高度，深入浅出，获得了在场的学生热烈掌声。最后，蒋教授留出半个小时的时间，解答现场同学的疑问，我在听了后，对建筑的设计获得了些感性认识，在半知半解中问了蒋教授一个问题，“蒋教授，您好！很感谢您今天能来我校讲学，从您刚刚的讲解中，我受益匪浅，但心中又有一个疑问，从您刚刚分析一些建筑设计的理念中，我总是联想到我们学校的建筑，觉得我们学校的建筑就像一个个火柴盒，或者说是碉堡，感觉这建筑所包含的文化很保守，没有开放的胸襟。就拿主教楼来说，四四方方，正大厅往里缩，总让我想到一种动物——乌龟，不知我们学校建筑所包含的文化是与我们湖湘文化是敢为天下先相违背，还是其设计者另有深意，我想请您从学术的角度，讲讲您对我们学校建筑的看法？”蒋教授在回答中也很同意我的看法，他以自己的不同身份，从两个角度回答了我的问题，作为市长助理，他说他会在建筑设计方案批准方面严把关；作为一位学者，他认为我们学校第一批建筑，很低档，如果按此建设下去会大煞神农城风景，同时这也是全国很多高校的通病，也点名批评了中南大学新校区，高校建筑应从设计理念入手，以主次空间的角度来设计建筑，从建筑上向外界诠释自己的文化。
蒋教授所作的讲座，可谓是有深度、有内涵，让听者了解建筑设计的前沿思想，以及作为一名行政工作者，在把握建筑设计方面的着眼点，我相信有这样一批学者型的官员，株洲市一定会建设得更美好。
赴美学习计划 〈十三〉
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一、推荐信要真实
美国大学非常看重美国留学推荐信，在美国这个极重视个人信用的国度，可以说，推荐人是以自己的信用向美国学校作推荐，推荐信的目的是用实际例证从侧面还原一个真实的自己，根据推荐人对申请人的描述从侧面验证申请人的综合能力，从而加深对申请人的整体感知，得到一个更客观的评价。但专家建议，学生在准备美国留学推荐信的时候也不能一味迷信名人，而应该特别强调真实程度，需要推荐人表明与申请人的关系，尽量用具体事例来对申请人进行客观的分析判断。同时，推荐信不能带有个人色彩，应从个人特点、重点事例和表现成果来分析，还要中肯地提出申请人的不足和缺点以及哪些方面需要改进、开发。
二、综合素质很重要
虽然美国常春藤等顶尖名校对于托福、SAT等考试有着近乎满分的要求，但实际上，去美国留学不会仅依据这些数字成绩决定录取与否，他们更注重学生的综合素质，学生的潜在能力或已经具有的研究能力。因此，学生在高中三年时间内的日常成绩及表现是美国大学非常看重的。
综上所述，去美国留学需要具备的条件是多方面的，在准备美国留学的过程中除了优异的成绩，还要准备出彩的申请文书和真实的推荐信。
三、申请材料要出色
去美国留学申请材料是学生给校方留下深刻印象的一种表现形式，这就要求申请者写作时，在把握好整体结构的同时，还要突出自己的特色，关键要突出个人的特殊情况以及与其他人不同的地方，如优势、特长和是否参加过一些校内外活动等。撰写材料一定不能完美主义，否则显得不够真实，但也不能千篇一律，落入俗套，也就是常说的要“出彩”。可能就是一件小事，但真实、动人也能反映考生的语言能力、思想品质、理想抱负。
四、选合适的学校与专业
美国学校录取要求因学校和专业的不同而有所变化，往往要求学生具有较高的能 力和独立性。去美国留学申请人要依照自己的条件与能力进入最合适自己的学校，不仅要考虑学校的师资和硬件设施，还要根据兴趣爱好选择适合自己的专业，确定自己的职业方向，也需要考虑所在地区的环境气候和生活习惯等。
赴美学习计划 〈十四〉
初中时我们班有个田径体育生，女的，短头发小瘦脸，比我高半头。据说她是北京市中学生短跑第一。每次学校运动会四乘一百接力，她都跑最后一棒，无论前三棒跑成什么样，回回她都能毫无悬念地力挽狂澜。
最后一次运动会，她像每年一样必然是最后一棒，我和所有软胳膊软腿的女生一起为班级荣誉围观欢呼。我记得我们注视着她在接棒以后以一种不可思议的速度接连轻松超越其他选手，隔着很远甚至能够听到她的跑鞋“啪啪”蹬地的声音，坚定有力。那天她穿了一条小短裤，我清楚地看见她的大麦色修长双腿拉伸时状如满弓，冲刺中迅速开合，大腿与小腿的肌肉就在开合期间有规律地弹起、凸显、拉伸，丝丝分明，在夕阳中闪着流畅的光辉，恍惚间竟然有皮毛般的质感。
“快看她的腿就像马一样！”我惊叫着指给其他同学。
“她的腿真的就像马一样啊。”周围的人都在为撞线欢呼雀跃，没人附和，我自己依然默默这么想。
并不仅仅是因为好看。
一个健身房里泡出来的肌肉男，向大家兜售他的肌肉：“你看我的肱二，还有肱三，你看我的三角肌。”肌肉男把上身绷紧又松弛，憋得脸通红，等待人们啧啧称赞。
明明是蛋白粉和器械催生的一坨坨，我觉得一点也不好看。我只爱看比赛转播中的运动员，我不爱看健美先生。
真正有力的肌肉纤维成长于日复一日的训练场，要经过太阳直射，汗水浸淫，要呼吸吐纳，要采撷日月精华，要经过无数对手的磨砺，要忍受睾酮上升然后下降，要赢过并且整夜亢奋，要输过甚至痛哭涕零。
“你爱的是运动精神，还是运动员？”赵老师问我。
冯唐说：“如果我可以选择，我会毫不犹豫，拿想事儿和码字儿这两种大脑层面的手艺换取跳舞和踢球这两种小脑层面的技艺。小脑层面的技艺比大脑层面的手艺直接太多，足之，蹈之，仿佛植物在雨，仿佛动物当风，杨玉环和我都更记得安禄山高速胡旋舞时候的壮硕肚脐，而不是他几乎颠覆了唐朝政权的巨大心机。”我不是单单爱一个形状，我爱的是明澄清澈，元气淋漓。
赴美学习计划 〈十五〉
1 . 习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。
2 . 春天，是希望纷飞的季节。大雁饱含憧憬地向着北国的乐土结对航行，一路载歌载舞，排踏出春天的韵律，传递着春的喜讯。出行的人们背负着行囊，迈开希望之旅，走向春意盎然的南北东西，走进浮扁跃金的大千世界，播种自己心底的希望。泥土的气息，随着犁铧的行进弥散在田间地头，滋润愉悦着农家人的心田。
3 . 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感--爱迪生
4 . 发展阳光体育，推动全民健身。（红岩寺中心校）
5 . 我们平时说“勤学苦练”。苦，并不是“傻”的意思，而是说：练功时，第一，不要怕吃苦;第二，要苦思。(盖叫天
6 . 有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努力，希望就在面前。
7 . 春天是美丽的是珍贵的是朝气蓬勃的是忙碌的……在每个人的心目中春天都是那样的美丽，因为它预示着新的一年的开始，也预示着一个新的生命的开始。对一些成功者来说春天就是一个新的开始，把以前的基础作为起点，在这个基础上继续奋斗努力。对一些失败者来说春天是一个新的起点的开始，忘记以前的失败，给这个失败画上句号，重新向新的起点奋斗努力。
8 . 放开梦想的翅膀在技术的繁花中享受芬芳;搭乘希望的小舟在才华的长河里尽情释放。
9 . 你们不苟言谈，但你们心中有爱，为了让我们拥有一个美丽的校园整洁教室，处处留下你们认真打扫捡拾垃圾身影。你们用自己的行动感染着周围的同学，你们相信虽然你们只是一个个小小的火花，但一定会绽放出最美的礼花。
10 . 人人关心体育，体育造福人人。
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