商学院培训总结（通用14篇）_商学院培训总结
发布时间：2020-06-25商学院培训总结（通用14篇）。
▷ 商学院培训总结
商学院311学生会
第一次实习报告交流会策划（9月28日18:00-20:00）
大学我梦想腾飞的舞台
承办单位：北京吉利大学商学院团委
承办单位：商学院311学生会
协办单位：北京吉利大学广播电台
目录第一部分：前言3
第二部分：活动简介3
第三部分：活动前期准备4
第四部分：活动结束5
第一部分前言
大学生作为接受高等教育的群体，肩负着社会主义现代化建设的重任。相信这些怀揣着希望刚走近大学的同学，一定对大学充满了期待和向往，处于转折时期的我们应该首先意识到自己的重要性，然后试着去了解大学的含义，并对社会有个初步的认识，进而好好规划自己的大学生活，为将来走向社会打下坚实的基础。因此，我们商学院311学生会将请一些有经验的学长学姐向大一新生讲述自己的经历，以便于新生从中吸取一些经验教训，从而少走许多弯路，更能获得一个充实美好的大学时代。
第二部分活动简介
一、 活动宗旨：
大学是人生的重要阶段，曾经代表着国家和民族的希望。大一是一个关键时期。只有有好的计划，我们才能走得更远更好。我们希望通过本次活动，对大一新生进行指导，帮助他们进一步了解大学，了解社会，引导他们更客观的定位未来，进而成为更适应社会的人才。
2、 时间：2009年9月28日18:00-20:00
3、 地点：北京吉利大学西学讲堂
四、 参与活动人数：院领导、老师及嘉宾7人（待定），311学生会全体成员30人，09级新生300人，自愿参加人50人，共计384人
五、 活动内容：
1、 开场前放《我的未来不是梦》（由311学生会副主席黄永顺控制）
2、 由校广播台人员主持座谈会，随时互动，随时穿插
3、 请领导发言——10分钟左右
4让我们由学生代表（詹雅静）发言，谈谈他们对大学的看法和他们想在大学里得到什么——3到5分钟
5、 由学长学姐发言，谈一下自己的切身感受——15到20分钟每位（共4人）
6学生（2-3人）被邀请随机发言-3分钟
7最后，活动接束后，我们邀请特邀嘉宾发言指导新生，畅谈他们对大学生的期望——10分钟
8最后，主持人致谢（闭幕）
9为确保活动顺利进行，组织部、纪检部门对整个活动的安全纪律负责
6、 组织单位：北京吉利大学商学院311学生会
7、 主题：有梦想，就有希望。大学帮助我实现了我的梦想
第三部分活动前期准备
一、申请教室（西讲106待定），由秘书部负责
二、申请话筒无线有线各2个，由秘书部做
三、统计商学院09级311班主任的名字及人数，联系09级311各班班主任，请他们通知各班学生，周四组织学生参加，9月23日务必完成
4、 邀请特邀嘉宾09商务老师（由执行董事长及其助理负责）
5、 申请海报用品（秘书部负责），制做宣传海报（时间、地点、活动、目的、目的）；邀请函及招牌制作（负责宣传部）-9月23日完成
六、mv《我的未来不是梦》的**
7，9月20日下午6:00召开高级成员会议（由黄永顺副主席主持）
8、 9月21日下午5:10，召开全体会员大会（由执行主席主持），安排各小组的工作
九、9月23日下午5：00全体成员集合，提前布置会场，留出前两排给老师和学生会成员，把物品（水、牌签、桌布等）摆放好，**调试好，并由策划部负责人员的进场活动（秘书部请班主任签一下本班实来人数）
10、 活动经费的准备有外联部和计划部负责
第四部分活动结束：
1、 商学院311学生会全体工作人员负责清理现场
2、 通知下周的会议，每位成员将提交一份活动总结和建议
邀请嘉宾：商学院团委领导、09级311名班主任、张创创老师
商学院311学生会
二〇〇九年九月十八日
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#1Boston, MA Full-time: ,200 per year 1,808 724 3.66 11.1% 9,735 83.2% #1Stanford, CA Full-time: ,200 per year 803 730 3.70 7.0% 0,972 75.6% #3University of Pennsylvania 宾州大学(Wharton)
Philadelphia, PA Full-time: ,926 per year 1,669 718 3.56 18.8% 7,311 82.1% #4 Massachusetts Institute of Technology (Sloan) 麻省理工学院Cambridge, MA Full-time: ,628 per year 804 710 3.51 13.3% 2,618 80.8% #4 Northwestern University (Kellogg) 西北大学Evanston, IL Full-time: ,000 per year 1,201 712 3.54 21.1% 0,092 83.8% #4 University of Chicago (Booth) 芝加哥大学Chicago, IL Full-time: ,400 per year 1,160 719 3.52 21.9% 3,424 82.1% #7 University of California--Berkeley加州大学伯克利分校 (Haas) Berkeley, CA In-state, full-time: ,416 per year; Out-of-state, full-time: ,396 per year 492 715 3.64 12.2% 9,776 71.7% #8 Columbia University哥伦比亚大学 New York, NY Full-time: ,868 per year 1,264 716 3.50 15.9% 4,233 75.3% #9 Dartmouth College达特茅斯学院 (Tuck) Hanover, NH Full-time: ,490 per year 547 718 3.52 17.9% 8,220 82.8% #10 Yale University 耶鲁大学New Haven, CT Full-time: ,750 per year 475 719 3.52 19.1% 5,735 69.8% #11 New York University纽约大学 (Stern) New York, NY Full-time: ,320 per year 784 719 3.42 13.6% 8,888 80.7% #12 Duke University 杜克大学(Fuqua) Durham, NC Full-time: ,300 per year 888 689 3.44 26.5% 8,666 78.4% #13 University of Michigan--Ann Arbor (Ross) Ann Arbor, 密歇根大学MI In-state, full-time: ,750 per year; Out-of-state, full-time: ,750 per year 1,000 703 3.40 32.2% 7,817 83.4%RankSchool nameTuitionEnrollment (full-time)Average GMAT scoreAverage undergraduate GPAAcceptance rateAverage starting salary and bonusFull-time graduates employed at graduation▷ 商学院培训总结
商学院是一所大学为培养商务人才而专门设置的，以培养能适用当代商务理念的经济人才为主教育机构。许多院校都设有商学院。那么湖南商学院是怎么样的呢?下面跟.jinpinTjian ul li a小编一起来看看最新的商学院学校简介吧!
湖南商学院是一所以经济学、管理学为主，涵盖经、管、法、文、理、工、艺等学科的'省属全日制普通高等学校，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。
学校位于历史文化名城长沙市，南朝岳麓，东顾湘江，交通便利，环境优美。学校始建于1949年，校园占地1340.61亩，建筑面积47万余平方米。现有总值1亿余元的教学仪器设备，200余万册的图书馆藏书。现设有17个教学院(部)、42个科研机构以及教育部首批批准成立的独立学院——北津学院。有普通全日制在校学生2万余人。有教职工1153人，其中，具有正高职称者134人，具有副高职称者267人，具有博士学位者176人，国务院学科评议组成员1人，教育部人文社会科学委员会学部委员1人，全国优秀教师2人，全国师德先进个人1人，全国“三八红旗手”1人，全国工商管理硕士(MBA)指导委员会委员1人，国家自然科学基金委创新研究群体首席教授1人，“长江学者创新团队”首席教授1人，国家杰出青年基金获得者1人，首届中国杰出社会科学家1人，“百千万人才工程”第一、二层次国家级人选1人，教育部高等学校教学指导委员会委员3人，享受国务院政府特殊津贴的专家10人，教育部“新世纪优秀人才支持计划人选”2人，湖南省科技领军人才1人，“芙蓉学者计划”特聘教授1人，湖南省优秀社会科学专家1人，湖南省优秀中青年专家1人，省部级先进科技工作者1人，享受省政府特殊津贴专家1人，湖南省新世纪“121人才工程”人选18人，湖南省教学名师4人，获湖南省“徐特立教育奖”1人，湖南省普通高等学校学科带头人(含培养对象)12人，湖南省普通高校青年骨干教师(含培养对象)66人。有3个一级学科硕士学位授权点、2个硕士专业学位授权点，有5个省级重点建设学科，8个省级社科研究基地，1个省级教育科学研究基地，1个省高校产学研合作示范基地，1个省级高校创新团队，2个省级2011协同创新中心，1个省级重点实验室。有45个本科专业，其中，教育部高等学校“第一类特色专业建设点”2个，“第二类特色专业建设点”1个，国家级专业综合改革试点项目1个;省级专业综合改革试点项目2个，省级重点专业5个，省级资助建设专业2个，省级特色专业9个。有教育部“人才培养模式创新实验区”建设项目1个，国家级精品课程2门，国家级精品资源共享课1门，省级精品课程10门，省级优秀教学实习基地8个，省级教学团队4个，湖南省普通高校校企合作人才培养示范基地3个，省级大学生创新训练中心2个。
学校近五年共承担各级各类科研项目1180项，其中，国家社会科学基金重大项目1项，教育部人文社科重大项目1项，国家社会科学和自然科学基金重点项目5项、其他项目74项，国家软科学重大项目4项，教育部人文社科项目57项，国际招标项目1项，省社会科学基金重大项目25项。国家级、省部级课题数量在湖南省省属一般院校中名列前茅。
学校遵循“至诚至信，为实为新”的校训，以育人为本，以教学为中心，坚持培养基础扎实、综合素质高、实践能力强，具有市场意识和创新精神的应用型高级专门人才。面向30个省、直辖市、自治区招生，近年来年度就业率一直稳定在95%以上，为地方经济建设和社会发展作出了应有的贡献。学校对外交流日益广泛，已与美国、荷兰、英国、越南等国家的10余所大学和科研机构建立了合作办学和校际交流关系。
(资料截止至2015年8月)
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贵州商学院简介：
贵州商学院始建于1947年的'“贵阳市尚信高级会计学校”,是贵州商科教育的发祥地,先后更名和升格为“贵州省贸易中等技术学校”、“贵州省商业学校”、“贵州商业专科学校”、“贵州商业高等专科学校”。20,经教育部批准升格为普通本科院校,更名为贵州商学院,是贵州省第二批地方本科高校向应用型转型发展的试点单位。建校以来,共为国家培养了8万多商科英才,被誉为“黔商摇篮”,为国家经济社会发展,特别是为贵州商贸流通业和现代服务业发展作出了积极贡献。
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【行政部门】
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【党群部门】
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【教学部门】
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【科研与教辅部门】
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河海大学商学教育可追溯至1915年 “河海工程专门学校” 创立时期，1927年“河海工科大学” 时期设立商业专修科，1979年“华东水利学院”时期恢复商学教育，1983年成立管理工程系，是我国最早设立商学学科的高等院校之一。
河海大学商学院以“求天下学问，做工商精英”为办学宗旨，坚持“教育、科研、咨询、培训”四轮驱动的发展模式，师生携手、励精图治、开拓创新，现已成为一所融工商管理、管理科学与工程、应用经济学三个主干一级学科为一体，设有博士后流动站，拥有博士、硕士（含MBA、工程硕士）、学士等多层次、多类型人才培养能力和科学研究、社会服务能力的高水平商学院。
学院现设有7个业务系，管理学系、会计学系、理财学系、营销学系、管理科学与信息系统系、工程与项目管理系、经济学系；12个研究机构，水利经济研究所、战略管理研究所、投资研究所、资产经营管理研究所、知识产权研究所、技术经济研究所、管理科学研究所、工程管理研究所、规划与决策研究所、人力资源研究中心、产业发展与信息化管理研究中心、工程哲学与管理研究中心；5个职业教育、培训与咨询机构，MBA教育中心、工程硕士教育中心、国际教育中心、管理培训中心、江苏河海管理咨询公司，以及多个教育基地与管理服务机构。
截至2008年9月，学院现有专任教职工156人。专职教师101人，其中教授22人、副教授35人，拥有外校学历（学位）的教师占50％，具有博士学位的教师占50％以上，另聘有双聘院士1名、特聘教授1名、兼职教授22名。学院各类在校学生4061名，其中博士研究生315名、硕士研究生556名、专业学位硕士生（工商管理硕士527人、工程硕士317人、高校教师在职攻读硕士54人）898名，本科生2292名。
学院拥有较为完整的学科专业体系和层次，设有工商管理、管理科学与工程2个博士后流动站；拥有技术经济及管理、管理科学与工程2个博士学位授予点；管理科学与工程、工商管理、应用经济学3个一级学科硕士点，情报学和人口、资源与环境经济学2个二级学科硕士点，以及工商管理硕士（MBA）、项目管理、物流工程、工业工程等6个专业学位硕士点；设有工商管理、管理科学与工程、应用经济学3个大类本科专业共16个专业方向。其中，技术经济及管理是国家重点（培育）学科、水利部重点学科及江苏省重点学科，工商管理是江苏省重点一级学科，工程管理与项目管理是江苏省重点学科。“江苏区域发展与水战略研究中心”是江苏省哲学社会科学研究重点（培育）基地（2007年），“水文水资源与水利工程科学国家重点实验室”（水经济与管理方向）通过国家合格验收（2008年）。
学院在致力培养多层次、多类型高质量人才的同时，科学研究也取得丰硕成果。“十五期间”，学院各类科研经费4000余万元，其中国家自然科学基金2项、国家社会科学基金4项、教育部博士点基金1项、省科技项目10余项；出版专著40余部；发表论文1200余篇，其中EI、SCI、ISTP收录论文3篇，CSSCI收录论文300余篇；获省部级以上奖15项。
在教育部组织的.一级学科评估中，河海大学商学院工商管理列全国第14位（2003年）、应用经济学列全国第19位（2004年）、管理科学与工程列全国第16位（2006年）。
学院硬件设施齐全，拥有占地约1万7千平方米的专用中央空调办公大楼、总面积300平方米的实验管理中心，还拥有面积达630平方米、专业藏书10多万册的院资料室。在建中的商学院新馆，建筑面积达38600平方米。以商学院新楼竣工使用为标志，河海大学商学院必将在新时期取得更为显著的成就。
▷ 商学院培训总结
我于xx年--xx年就读于姑苏大学商学院，支持我走过来并且充实渡过的是我的自信，努力和长进。
刚到大学时，来自农村，沉默沉静寡言，虚荣自卑，所有与治理有关的品质自己几乎都没有，可是我相信自己有学好这个专业的决心信念和潜能，于是努力的学习各门知识，当真进步自己的专业能力，尤其注重英语和计算机的学习，取得了很好的成绩，并且连续三年获得奖学金。
于此同时我也深深的意识到学习治理专业仅仅靠书本是不够的，能力则更为重要。于是我广泛的参加学校的流动，诸如辩论会，英文竞赛，组织同乡会等，并且扩张自己的爱好与兴趣，学习围棋，书法，口琴，日语，评弹等，它们不仅仅让我的大学糊口更为充实和有趣，重要的是锻炼了我的沟通，组织的能力，晋升自己的涵养和品德，让我可以更好的和每个人交往，xx年获得商学院分团委的流动积极分子称号。
大学是社会的过渡，在进入的时候，我便知道我不可能去考研究生的，所以我付出了良多的时间参加社会实践：在新龙门酒家做服务生，我知道如何礼貌同等的对待每一个顾，这让我在以后工作里可以与上司和同事进行良好的相处沟通;天驰的现场治理，我知道要学会思索观察，懂得经济的策略，学会立异;倾销铅笔使我知道应该敏锐的捉住市场机会，并仔细进行自主的策划，还有其他的等等，在实践的过程中锻炼了自己，也为以后的工作适应打好基础。
▷ 商学院培训总结
广州商学院前身是创办于1999年的华南师范大学增城学院，现已有十六年办学历史。学院是广东省第一所新机制二级学院、全国第一批独立学院，也是广东省最早开办普通本科教育的民办高校，2014年学院成为广东省第一所由独立学院转设的普通本科高校。目前，学院形成了以经济学、管理学为主，文学、法学、工学、艺术学协调发展的学科专业布局，开设23个本科专业，共有10个二级教学单位，全日制在校本科生1万多人。
办学定位
坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，坚持“国际化、开放式”的发展思路，坚持“特色立校、人才兴校、管理强校和开放活校”，立足服务广州经济社会发展的新需求，立足民办高等教育改革和发展的新趋势，努力办成综合实力强、特色鲜明、具有较大影响力的培养高素质应用型人才的本科高校，为广州乃至泛珠三角地区的经济社会发展作出更大贡献。
人才培养
学院坚持以人才培养为中心，坚持“以生为本、立德树人”办学理念，探索实施以德育为先，以专业综合能力为体，以信息化和国际化为两翼的“一体两翼”高素质应用型本科人才培养模式，促进学生德、智、体、美全面发展。学院着力推进内涵建设，扎实推进教育教学改革，使得教学水平不断提高，人才培养质量稳步提升;积极探索国际化办学模式，重点引进国外优质教育资源，开展中外合作办学，与海外高校广泛开展师生和学术交流。近年来，学生参加全国“挑战杯”系列大赛、国际机器人竞赛、全国电子设计大赛等活动，获得全国、省部级奖项200多项，各类奖励获奖几百人次，涌现出一大批思想品德高尚、基础理论扎实、实践能力较强、国际视野宽广的高素质应用型人才。
办学条件
校园面积近1000亩，总建筑面积达30多万平方米，已建成8个实验实训教学中心，包括23个公共电脑室、73个专业实验室、12个语言实验室和140 多个校外实践基地。教学仪器设备总值6000多万元，纸质图书117万册、电子图书64万册。教学大楼、图书馆、多媒体课室等为学生提供了完善的学习环境。校园网已覆盖全校，无线网络覆盖大部分区域，实际使用带宽为8G，正进一步推进校园信息化建设。综合体育馆内的游泳池、网球场、形体房是师生们健身的理想场地。教师公寓、学生公寓、银行超市、校医院为全院师生的工作、学习、生活提供保障。校园环境湖光山色、绿树成荫、鸟语花香，是读书治学的好地方。
区位优势
学院位于广州开发区内“中新广州知识城”的核心区域。广州开发区是全国综合实力最强的国家级开发区，是广州市改革开放的.窗口，有111家世界500强跨国公司在开发区投资设厂。“中新知识城”是广东省和新加坡合作打造的，引领产业转型升级的国家战略项目。地缘优势为学院人才培养和学生就业提供了良好的外部条件，培养高素质应用型人才，直接对接广州开发区和中新知识城的产业需要，将成为高端人才引育园、创新平台聚集区和区域经济社会发展的推进器。
成果荣誉
办学十六年来，学院为国家培养各类人才20000多人，学院历届毕业生受到社会和用人单位的广泛认可，就业率95%以上。2011年以优异成绩通过广东省学位委员会评审，获得学士学位授予权。学院社会声誉不断提高，先后荣获全国先进独立学院、中国条码推进工程示范高校、教育部高校校园文化建设优秀成果奖、广东省民办高校就业竞争力十强单位等荣誉称号，努力办成在国内有一定影响力的高校。
国际化办学
学院在十六年的历程中，积极探索国际化办学模式。学院于2012年成立了国际学院，重点引进国外优质教育资源，开展中外合作办学，与海外高校广泛开展师生和学术交流。目前，学院已与英、美、澳、加、德国等多所名校签署协议，开展本硕连读项目。
2012年，学院经教育部批准与美国贝尔维尤大学(BU)合作举办中美本科双学位办学，统考招生，并于2013年起面向广东省统招中美双学位管理专业本科学生。 我想铃木敏文之所以这么做，最根本的原因是为了确保公司的经营理念能够得到有效的贯彻。 正如文中所说：社会上，揭示愿景的企业为数颇多。其愿景都极其崇高，却几乎都是裱框起来装饰而已，不太员工所理解，也与显示无法连结。那正是因为驱策目标不明确所致。 2、管理就是“用平凡人做不平凡事” 所有的老板都认为人才是企业的核心竞争力，但他们似乎认为只有那些高级管理人员才是人才，而那些在中下层跑腿的人是可有可无的。同时，由于人才培养成本高、人员流动频繁，没有人员意花时间培养自己的人才，大家都希望能够从天上解决企业的所有问题。 正如德鲁克所说，组织的目的是让普通人做不平凡的事情。组织不能依赖于天才。 因为天才稀少如凤毛麟角。一个组织是否优秀，取决于它是否能让普通人取得比他们看起来能取得的更好的绩效，它是否能让其成员的优势发挥出来，并利用每个人的优势帮助他人取得绩效。组织的任务还在于使其成员的缺点相抵消。 要更好的了解顾客，让企业经营更有效率，就必须重视最基础员工，只有让这些员工成为人才，公司才可能具有持久的竞争力。文中分享了铃木敏文的很多经验： 1）、让工读生负责“订货”，自行找出“答案” 2）、人一旦被委以责任，就会自发地工作 3） ，关键是给员工一个能感受到自己存在的领域 4）、所谓的“管理”，就是使员工分担责任，感受工作的价值 5）、营造出让员工感到“在这里真好”的公司 6）、不要做“警察”，要成为彼此对话的老师 经营的本质为何？在公司领域，如何让每个人的人力（力量=知识）发挥作用？一切都归结到这一点。 对德国人和德国企业文化的一些认识 国模式”并不存在“中国模式”并不存在 读《对德国人和德国企业文化的一些认识》 德国人的性格、德国企业文化的特点、德国企业、启示 在看完一期的《商学院》（此期的主要介绍了德国企业品牌）后，我对德国的一种人的性格和一种企业文化有了一些认识。 看完这些品牌的介绍，我觉得德国品牌其实就是德国文化，而德国企业文化源于德国的性格特征。 1、德国人的性格： 看完这期杂志后，在我的印象中，德国的人的性格就是像人们常说的德国人那样，严肃、认真、严谨，用中文中的贬词来说，德国人是出色的苛刻……而且非常实在，很少“花色、花招”，非常注重产品质量，像大众，一直追求零追求……不过德国人太过务实，也会造成一些缺陷，那就是德国人注重质量同时却有些忽视了营销。 事实上，一个国家的企业文化也实一个国家的民族性格文化。当然，德国的企业文化也是德国的民族性格文化。德国人不像韩国人那个整天在快速的节奏中工作和生活，虽然那样快速的节奏为韩国带来了不少竞争优势，但是韩国人也因为性急而犯过不少错，而德国企业家却恰恰相反，严谨而缓慢，但并不拖延，追求零缺陷的产品，与韩国性急的性格形成鲜明的对比。 如果用兔子与乌龟来比喻企业，许多企业家会选择当一只兔子，而德国企业家却相反，大部分德国企业家可能会选择乌龟——因为他们“不求百强，但求百年”，能活百年的企业一般也是非常的企业。 在德国，还有一批企业不为公众所知。他们最近被发现了。这些企业家不公开，企业也很少在**看到，他们的产品也不令人震惊。但在一个非常细分的市场，他们是世界冠军。他们被称为**冠军！ 2、对我们中国企业家有什么启示？ 首先，产品。虽然这是一个非常落后的观点，但它不可忽视。 虽然说，产品观念已经是几十年前的观点了，现在都说是供应链的年代，但是必须先明确一点的是：无论是在营销年代还是在供应链年代，产品是基础，都是建立在产品之上却谈的营销或者是供应链，如果产品不行，供应链再好也是徒劳的，因为消费者不要你的供应链，而是你的产品。其次，学习德国企业家踏实的精神。 不能急功近利，做企业就要踏踏实实地做企业，做企业不同于做投机倒把的事情。做企业是要做长久的企业的，而不是做才几年寿命的企业，不能只看到眼前的利益，还要看到，长久的利益，不能做杀鸡取卵的事情，不然等于将企业自杀。在谋求稳定的过程中成为企业是一切的前提。否则，企业就像漂浮在风雨中 3、学德国企业家的专一精神 只做市场中的某一非常细分的市场，将其做到极致。和阿尔迪一样，阿尔迪在德国的零售额远远超过沃尔玛，但阿尔迪是一家不知名的企业。阿尔迪致胜的最主要原因就是做专一的市场，有人用“只放一只羊”来形容阿尔迪的专一。 在现在的中国这一点我认为尤其值得企业家们学习，因为中国企业家很多时候贪多，却又不强，没有竞争力，难以做到行业老大。 了解娃哈哈的人可能会看到，娃哈哈有两条品牌战略路线，但这两条品牌战略路线不能结合。一是儿童帝国战略品牌路线，二是饮料王国战略品牌路线。虽然这两条路线彼此并不不同，但它们有不同的方向。如今的世界级企业也在努力变得更加专业化，因为在这样的经济环境下，一个企业很难控制两个或两个以上的战略品牌，而中国的企业家仍然在盲目地养肥，这无异于自杀 赫尔曼·西蒙在《**冠军：谁是全球最优秀的公司》一书指出，过分市场焦点化的危险看起来并不比四面出击全面开花的问题更为严重。实力雄厚的焦点产品包含着危险和两个方面。 一方面是使公司高度依赖单一的产品市场。一旦这个这市场遇到问题，该公司就会受到不得的影响。另一方面，单一产品市场降低了竞争的危险。 对单一产品市场的持续追求，为充分发挥超一流的竞争力奠定了良好的基础，同时也增强了维护产品市场的意识。事实上，除了这样做，它们别无选择。 重庆工商大学简介： 重庆工商大学（Chongqing Technology and Business University，CTBU），坐落于重庆市，是由中央和地方共建，以重庆市政府管理为主的一所公办高校，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越农林人才教育培养计划”、“国家级大学生创新创业训练计划”、“服务国家特殊需求博士人才培养项目”、“国家大学生文化素质教育基地”、“国家国际科技合作基地”，是重庆市国际人文特色高校、重庆市国际交流合作示范校、重庆市“数字校园”示范学校和教育信息化试点单位。 学校源出两脉，一脉为1952年创办的`重庆机电工业学校，历经重庆机器工业学校、第一机械工业部重庆机器制造学校、重庆第二机器制造工业学校、重庆第二机械工业学校、渝州大学等发展阶段。一脉为1963年创办的重庆财贸干部学校，历经重庆财贸学校、重庆商学院等发展阶段。两脉合并组建重庆工商大学。 云南工商学院第xx届田径运动会策划书 一、活动背景： 金秋十月，丹桂飘香，在这特殊的日子，为了体现我校领导对加强学生身体素质锻炼的重视，向全校师生展现云南工商学院全体师生的精神风采，充分显示云南工商学院最佳的状态和最好的精神面貌，体现运动会“健康、活泼、向上，更高、更快、更强”的精神。努力寻找最佳的方式来表达阐述我们的理念：传统田径运动精神与当代大学生文化的最佳结合点和展示点，给广大同学一个展示自己的舞台特举办云南工商学院第xx届田径运动会。 二、活动主题 文能称霸，武能称雄，叱咤赛场，勇夺第一。 三、活动总时间 2011年10月19日至2011年10月21日 四、比赛地点 云南工商学院田径场 五、参赛单位 云南工商学院各分院选拔出来的运动员 六、主办单位 云南工商学院院团委 七、协办单位 云南工商学院教师体育组、大学生社团联合会裁判协会。 八、比赛项目 学生：男子组100M 200M 4X400M 800M 1500M 5000M 铅球 跳高 三级跳远 跳远 女子组：100M 200M 4X400M 800M 1500M 3000M铅球 跳高 三级跳远 跳远 九、具体日程安排 (1)10月19日 上午9:00—11：00开幕式男子女子100M预赛 下午1:30— 5 : 00男子女子200M预赛男子女子铅球预决赛 (2)10月20日 上午8:30—11:30男子女子800M 200M决赛男子女子跳高 三级跳远 跳远预决赛 下午：1:30—5:00男子女子100M决赛男子女子1500M决赛 (3)10月21日 上午 8:30—11:30男子5000M女子3000M决赛 下午1;30—5:00男子女子4X400M决赛 男教师100M女教师60M决赛女教师4X50M决赛男教师4X100M决赛、闭幕式 十、竞赛细则 1.本届运动会执行中国田径协会审定的最新竞赛规则。 2.所有比赛项目按成绩取前6进行决赛，800M以上的竞赛项目只安排决赛，按成绩排出名次。 3.男子铅球重量为5公斤 女子为3公斤 4.径赛允许穿跑鞋 5.所有参赛学生证或身份证进行检录，无证者取消参赛资格。 十一、录取名次级记分方法 （一）积分方法 1.个人项目取每一个项目的前6名，依次积分为8、6、4、3、2、1。 2.团队项目（4X400）取每个项目的前6名，依次积分为16、12、8、6、4、2。 （二）奖项设置和处分 1、运动员的前3名依次颁发奖牌奖状及奖励，团队项目的前3名一个队一个奖杯一个奖状及奖励。 2、凡弄虚做假，冒名顶替和严重违规者，经学生会查实，取消该队员名次及所在队的全部奖励（该项奖指团队奖项）。 3、团体积分前3名的学院颁发XX奖,奖品为：奖杯及证书。 十二、运动会期间的注意事项 早上运动员必须在8:30前到齐，其他时间按照比赛时间提前20分钟做好赛前热身。 1、运动员在参加比赛前 要做好准备活动，活动四肢、拉伸肌肉，到身体发热，额头、背上出汗为止，身体充分活动开以后才能在比赛中发挥出自己的能力。 2、运动员在比赛前统一到检录处检录并领取号码布，号码布统一挂在胸前，以方便裁判执裁。赛场上，要服从裁判，如有异议的可以由班主任在赛后15分钟内向大会委员会报告。 3、运动员要严格执行报名 表上的项目参加比赛，不能冒名顶替，一经查实，取消相关运动员的比赛成绩。各运动员要记住自己的比赛项目和比赛时间，以免忘记或记错。运动员一定要提前10分钟到检录处检录，检录不到以弃权处理。在比赛前等待的时间里，要注意身体保暖，应当穿上外衣、做好身体、心里的比赛状态。 4、竞赛项目100M、200M、400M比赛为分道跑，每位运动员只能在自己的跑道内进行比赛，不得串道、妨碍其他运动员正常比赛，特别是4X100M，每队运动员只能在自己的跑道内进行比赛，尤其是在传接棒时，送棒人、接棒人必须在自己的跑到内完成，不得串道、抢道、妨碍其他运动员比赛。 5、当比赛出现径赛与田赛项目兼项冲突时，田径服从径赛，应先向田赛裁判请假，获得同意后，再参加径赛项目的比赛，请假时错过的比赛轮次不补。 6、参赛人员和拉拉队必须文明用语，相互尊重。比赛过程中严禁打架和争吵，裁判有权责令违纪者退出场地并取消比赛资格。 7、在运动中难免受伤。需要几名校园在运动场做准备。 十三、工作人员注意事项 1、工作人员必须提前30分钟到场做好准备。 2、运动会比赛期间要求团委学生会全体成员到齐，由主席团同意考勤（学生干部参加项目或由特殊情况者必须向各小组长说明情况）。 3、比赛期间各部门成员应守在运动场上，有组织有纪律的做好各项工作。 4、比赛结束后勤保障和及机动组工作人员应主动向前搀扶，待运动员体能恢复。 5、比赛时间结束后主要负责人安排工作人员收好运动器械。 6、以上注意事项未尽事宜由主要负责人处理。 十四、赛后工作事项 1、比赛结束后全体运动员及工作人员参加闭幕式 2、所有到会人员打扫球场。 3、学生会成员将运动器械放回原来位置。 策划部门：云南工商学院校团委学生会体育部2011年10月14日负责人：李成忠 作为一名当代大学生，我们不能再“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而应该始终把自己投入到社会当中，关系时事，与国家同呼吸共命运。如果说以前对党的理解来自于几件历史事件上，那么通过这几次的党课培训我便从另一层次上认识了中国共产党。 以前只会觉得成为一名共产党员是一件很光荣的事，从没有想过作为一名共产党员需要去做些什么以及对当更深一层次的了解--对党性的认识，而通过这两节课的学习我深刻的理解了作为党员应该承担的义务，又如何去做到创优争先起到模范作用，以及对党性的认识。这几节课的学习对我以后的学习及生活都有着不可磨灭的作用，它让我的思想上的到了思考及升华，行动上得到了鼓励支持，所以在以后的生活中我要以更严格的要求来要求自己使自己从思想上先入党。 这两个星期首先学习的是履行党员义务，创优争先的讲座，通过毕老师的讲解我知道了增强争先创优意识，争创一流业绩，是共产党员保持先进性必备的品质，是全面建设小康社会应有的作风，能够进一步激发广大党员干部职工的工作积极性、主动性、创造性。我觉得一要充分认识争先创优的重要意义。争先创优是保持党员先进性的必然要求。党员的先进性，是党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。 新时期保持党员的先进性就是要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗;坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领;坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民。表现在实际工作中，就是要做到时刻有改革创新意识，在做好本职工作的基础上不断创新，不断改进工作方法，创造更好的业绩，以实实在在的成效来体现和保持*员的先进性。 争先创优是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。争先创优作为一种调动劳动者积极性的有效手段，是非常具有现实意义的。没有争先创优的精神和勇气，就不可能创造一流业绩，就不可能推动经济社会的快速发展;争先创优是构建和谐的重要载体。构建和谐的目标是由无数具体工作推动的。我们要深刻领会党的先进性要求，并将其转化到自己的工作实际中去，以实际行动切实增强党员先锋模范作用和带头示范作用。努力通过这次教育，提高自己保持党员先进性的自觉性，在自己的岗位上不断解放思想、努力学习，不断发现问题、解决问题，不断提高为党工作、为人民服务的能力和水平，为实现全面建设小康社会的宏伟目标而不懈奋斗。 通过这次学习，使我对党的认识有了更加深刻地理解，增强了党性，更加明确作为一名入党积极分子，不仅要解决组织上入党的问题，更重要的是要解决思想上入党的问题。中国共产党是中国各民族人民利益的忠实代表，党的根本宗旨就是全心全意为人民服务，这是党全部工作的出发点和归宿。加入中国共产党就是为了实现共产党的伟大理想，为了更好地服务于广大人民群众，并不是为了谋取个人私利，而是在党的基本路线、方针和政策的指引下，为了中国社会主义建设事业和广大人民群众的利益，为了实现共产党伟大目标而勇于奉献。而且必须把共产党远大理想与实干精神统一起来，解放思想，实事求是。作为一名入党积极分子我需要学会思，学会不断学习，从而不断提升自己的思想觉悟，时刻牢记党的性质，认清当今形势，树立起正确的人生观、价值观、世界观，在工作、学习和生活中要表现出良好的素质和道德修养，积极的向党组织靠拢，以上是我近期的所思所想，不妥之处请组织上多多指正! 第四条 学校全称：福建商学院 第五条 学校代码：11313(全国代码) 第六条 办学类型：省属公办普通本科院校 第七条 办学层次：本科 第八条 颁发毕业证书的学校名称：福建商学院 第九条 学习形式：全日制 第十条 办学地点： (一)福建省福州市鼓楼区黄铺19号(鼓楼校区); (二)福建省福州市连江县潘渡乡连潘路2号(连江校区); (三)福建省福州市马尾区亭江镇亭江路8号(马尾校区)。 第十一条 学历证书种类：对符合条件的毕业生，学校颁发国家承认学历的普通高等学校毕业证书，并按规定在教育部进行电子注册。根据《中华人民共和国学位条列》，本科毕业生符合学位授予相关规定的，由福建商学院授予相应的学士学位。
临沂大学商学院设有国际经济与贸易系、工商管理系、会计系、旅游管理系、基础教学部5个教学系部。设有国际经济与贸易、金融工程、工商管理、会计学、旅游管理5个本科专业，国际经济与贸易、工商企业管理、市场营销(校企合作)、会计电算化、旅游管理、空中乘务等个6个专科专业。
学院拥有“区域经济学” 山东省重点学科。国际经济与贸易为“山东省应用型人才培养特色名校工程”重点建设专业，会计学、国际经济与贸易、工商管理为2016年山东省高水平应用型立项建设专业。
设有山东省市场与物价研究中心、山东省物价系统人文社科重点研究基地。近年来主持各类纵向和横向研究课题150余项，其中省部级科研项目及以上项目26项;获省市级以上科研奖励20余项。
学院坚持“教学为本，质量立院”，承担山东省教学改革研究课题1项，《政治经济学》为山东省精品课程。建有国际贸易仿真实验室、电子商务实验室、金融实验室、ERP实验室、旅游管理实验室、酒店管理实验室、虚拟商业社会综合实验室、证券投资模拟实验室等，设备总值2000余万元，配置标准达到重点大学水平。
同时学院建有近20家实习基地，近3年来学生在全国大型专业技能大赛中成绩优异，获省级及以上奖励600余人次，其中国家级奖励200余人次。学生发表省级以上学术论文80余篇，考研率在全省经管类专业中名列前茅，高质量就业率稳步提升。
学院不断加强国际化办学，先后与美国纽海文大学、休斯敦大学、南密西西比大学、威廉凯瑞大学、印第安纳州立大学，加拿大奥克那根商学院，法国雷恩商学院、尚贝里商学院，韩国水原大学、建国大学、世宗大学等国外高校建立了长期的'合作与交流，取得了良好的合作效果。
(以上数据截至2017.03.23)▷ 商学院培训总结
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